追風箏五年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的追風箏五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　前幾天，我得到了一只漂亮的風箏。

　　這只風箏是我去二哥家的時候，在他的書房里見到的。他書房的墻上掛著不計其數(shù)的風箏，這些風箏各式各樣，讓我目不轉睛。二哥見我喜歡，拿下一只風箏送給我，讓我愛不釋手。

　　我把風箏平鋪在地上，原來這是一只老鷹形的風箏。它是用布做成的，兩只鷹眼似乎一直在瞪著我�！斑@只風箏也太大氣啦!”我一邊端詳著風箏，一邊不住地贊嘆道�！拔乙�出去試一試風箏的性能�！蔽疫呎f邊往外跑。我一手牽著風箏線，一手托著風箏飛快地向前跑�？墒�，風箏是死活也不愿意往天上飛。但我跑得滿頭大汗時，才發(fā)覺周圍沒風。“氣死我也！”我怒氣沖沖地跑回客廳，抱怨著：“為什么今天沒有風？”

　　第二天，起風了。我?guī)е�風箏出門了，來到廣場上我把它放了出去。當我玩得不亦樂乎時，只聽空中傳來“啪”的一聲，風箏線斷了，它“逃”走了。我自然不會讓它離我而去，于是我立馬向風箏逃跑的方向追去。我看著風箏一點點在我視野里變小，我失望極了。正當我絕望之際，風向突然變了。風箏向我“沖”來。我一轉身，拔腿就跑，生怕風箏撞到我身上。我跑到院子里，累得氣喘吁吁，一點也跑不動了。風箏飛到我跟前，好像也飛累了，“噗通”一聲栽倒在地上，半天沒爬起來。它仿佛在說：“累死我了，我要休息一會兒�！蔽野阉鼡炱饋�，狠狠的訓斥了一頓。我也不敢放了，你以為我，生怕他再一次被風帶走。那樣，我真的就找不回來了。

　　這只風箏，我收了起來，留作紀念。每當我看到它，就會想起追風箏的故事。

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