中文国产日韩欧美视频,午夜精品999,色综合天天综合网国产成人网,色综合视频一区二区观看,国产高清在线精品,伊人色播,色综合久久天天综合观看

誰的淺夏渲染了流年_優(yōu)秀的抒情作文1200字

時(shí)間:2024-10-25 14:48:47 作文寫作 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

誰的淺夏渲染了流年_優(yōu)秀的抒情作文1200字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的誰的淺夏渲染了流年_優(yōu)秀的抒情作文1200字,僅供參考,大家一起來看看吧。

誰的淺夏渲染了流年_優(yōu)秀的抒情作文1200字

  窗外,桂花暗香浮動(dòng),梧桐疏影搖曳,宛如金秋的寒露落在盛夏的花朵上,一切看起來如此隨然。時(shí)光荏苒,歲月滄桑,時(shí)間如白駒過隙般從指尖匆匆流過,留下的只是倉促和茫然。身處喧囂的世界,一個(gè)人獨(dú)在幽居,即使身邊有太多的紛雜,只要在心里種菊,也會(huì)收獲一份淡然和寧靜?傁矚g獨(dú)自一人倚窗看窗外的景,桂樹依然一樹花香,梧桐樹葉泛黃凋落,滿地都是飄落的花瓣和樹葉,隨著風(fēng)兒起舞,街上依然是匆匆的行人,偶爾,遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)處那座秀麗的山峰,依然那么巍峨氣派,看天際云卷云舒,變幻無常,閑觀眼前的花開花落,落葉歸根。收回潮水般的思緒,轉(zhuǎn)身,拿起杯盞,泡一杯香茶,把心中的紛雜擱淺;深情回憶一段往事,把遺漏的光陰拾撿;捧一本書香,閱一段文字,把深埋在時(shí)光深處的癡念繾綣。

  流年不語,歲月憂傷。多少心緒曾隱藏在時(shí)光的倒影中,多少輕狂的夢想埋在時(shí)光的深處。拈一顆樸素的心,輕倚人生的轉(zhuǎn)角,看流年的風(fēng)從身邊輕輕吹過,那么無情冷酷,帶走了最美的年華,滄桑了青春的容顏,但那些昔日經(jīng)歷過和奮斗過的過往,那些被時(shí)光浸染的情愫,那些年我們?yōu)閴粝攵鵁嵫蚱吹那啻海冀K留在記憶深處,明媚了歲月,芬芳了生命。

  聞一陣花香,聽微風(fēng)細(xì)語。無數(shù)心里的惆悵,像夏夜草叢中紛飛的螢火蟲,閃爍著暗淡的光芒,在時(shí)間的風(fēng)月里,搖曳成一樹花香,芬芳成一朵嫣然,唯美成一苞花蕾,在寂靜的深夜里綻放如夢。在星如棋布的夜晚,誰曾與星星對語;在花香飄溢的時(shí)節(jié),誰曾與樹為伴,與花共舞,飲酒作詩,逍遙人生,“飲酒花樹下,詩成自兩行”是最美的境界闡釋;在人生不如意的時(shí)期,輕語“對酒當(dāng)歌,人生幾何”,舉杯與心靈淺酌。

  時(shí)光深處,靜守流年;淺夏不憂,流年安殤?翻開沾滿灰塵的書香的扉頁,看到娟秀的字,閱讀一段優(yōu)美的文字,輕撫書頁上滄桑的剪影,品味流年不逝的人生苦楚,暗想道,是誰在斑駁的角落,細(xì)數(shù)流年的憂傷,等下淺夏的到來;是誰在盛年的剎那回眸,唯美了整個(gè)曾經(jīng)。時(shí)光又從誰的指尖穿過,留下淡淡的憂傷;誰執(zhí)筆留下的詩行,演繹著別樣的人生。經(jīng)流年夢回曲水邊看天空中璀璨的煙花綻放出月圓,墜落成一道憂傷的弧線,婆娑了雙眼;觀園中的一樹的繁花,終只剩殘花敗影,飄溢的花香依然醉人心扉,留下一地的憂傷,滄桑了誰的剪影。在不經(jīng)意的年華,霜白的悲鳴,掬不起絲絲暖意,寒意肆溢的指尖,抓不住細(xì)細(xì)流年,回首彼岸,縱然發(fā)現(xiàn)這樣的光景如此綿長,錯(cuò)過的流年在北漠開出斑駁的紫薇花,卻荒蕪了生命的春夏。

  回憶曾如煙花一瞬,雖然結(jié)局凄美但過程充滿光彩,落風(fēng)的紙鳶遙寄誰的最初的流年,望斷云霄,是誰揮散不去的背影,待流年逝去,回首發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的過去總是那么唯美。時(shí)逝,堪韶華如飛逝,淺色的流年,待到驀然回首,還有點(diǎn)點(diǎn)回憶,是時(shí)光贈(zèng)予的明媚,憂郁清遠(yuǎn)的氣韻,是遙遠(yuǎn)不可觸及的憂傷,如微云孤月,只能遙望那天涯的距離。

  浮生渲染了流年,淺夏,染了一指憂傷。

  試問,誰的淺夏渲染了流年?

【誰的淺夏渲染了流年_優(yōu)秀的抒情作文1200字】相關(guān)文章:

逝水流年,渲染誰的傷03-07

淺夏的作文09-23

淺夏作文05-06

作文 誰與流年05-06

(精華)淺夏的作文10-08

作文 淺夏,淺笑05-07

淺記流年隨筆散文04-27

淺唱流年作文600字05-02

煙花淺,迷流年優(yōu)美散文05-02

文字取暖,淺醉流年散文05-02