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有情懷的人，總是自帶光芒作文1000字精選
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的有情懷的人，總是自帶光芒作文1000字，希望對(duì)大家有所幫助。
有情懷的人，總是自帶光芒作文1000字 篇1
當(dāng)信息科技高速發(fā)展，人工智能的出現(xiàn)讓人們開始恐慌，是否有一天會(huì)被機(jī)器取代，我想這是不會(huì)的，我知道我們的體內(nèi)一直有一根透明的，藍(lán)色的骨頭，招引我們一直向前，那根骨頭喚作“情懷”。
表弟滿月，我前往城隍廟，找打銅器的老師傅做個(gè)虎頭紋的銅鈴鐺。沒想到他的店面還是隱藏在旮旯中，窄小的屋舍里，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[放著銅壺，碗碟，以及大大小小，各式各樣的工具。另一邊的墻上則掛滿了書法，他的字蒼勁與柔情并濟(jì)，瀟灑中有大氣，令人可敬又可親。
他對(duì)銅器的深情從一而終。執(zhí)著便是情懷。
老師傅在鈴鐺上一溝一壑地描出虎頭的紋路，用一根細(xì)細(xì)的紅繩穿過(guò)，掛上一顆藏青顏色的小玻璃珠，打上繩結(jié)。他把銅鈴放在耳邊搖晃幾下，發(fā)出了清脆的叮當(dāng)聲，這才裝盒交給我。這是他特有的習(xí)慣，每做完一個(gè)鈴鐺，總是放在耳邊聽一聽聲響是否清脆。他說(shuō)“這聲音差了一點(diǎn)都不是我的手藝�！彼你~器都像是藝術(shù)品被珍愛著，而他是那個(gè)有古道心腸的手藝人。
老師傅看似樸素，卻實(shí)實(shí)在在具有匠人精神。他待光陰、銅器、書法都如待日月山川，每一個(gè)細(xì)胞都熱烈跳動(dòng)，那樣熱的衷腸，那樣令人心動(dòng)。
他拿著細(xì)小的刻刀，在還未制成的黃銅表面，用隸書一筆一劃地刻下“風(fēng)調(diào)雨順”“國(guó)泰民安”。他看似孤獨(dú)，沒有懂得銅器的知己，但我知道，當(dāng)他撫摸過(guò)銅器表面時(shí)，他已沉浸在自己一手打造的世界里了。那份拙樸、厚實(shí)，是情懷。
中國(guó)千年的風(fēng)雨煙塵倒映在歷史的長(zhǎng)河中，過(guò)往的故事早已被遺忘，唯有中國(guó)人特有的情懷不會(huì)消逝。我們的眼睛看到了世界的廣闊，心里依舊裝著祖國(guó)的好河山。老師傅身上具有許多以往在社會(huì)中慢慢消退的品質(zhì)，這些令我敬佩，令我為之動(dòng)容的.品質(zhì)，亦可稱作情懷。
有情懷的人，總是自帶光芒……
互聯(lián)網(wǎng)塑造了一個(gè)抵御孤獨(dú)的防空洞，涵蓋了光纖所及的所有社交關(guān)系，借此抵御生活中真實(shí)的孤獨(dú)。我們的社交能力正在慢慢退化，人與人之間好似缺少了一種婉約的珍重感，“匠人精神”被社會(huì)推行正是因?yàn)楹苌儆腥嗽賹Ｗ⒂谧鲆患�。網(wǎng)絡(luò)上的“鍵盤俠”肆意地用言語(yǔ)傷害別人，人們好像很難再被感動(dòng)，對(duì)陌生人失去了善意，價(jià)值觀也逐漸偏離。
像老師傅一樣的匠人是如此之少，因此他雖渺小卻又偉大。因?yàn)槊篮檬侨绱苏滟F，所以每次感受總能讓我動(dòng)容。在這個(gè)新聞總是反轉(zhuǎn)，信任總被欺騙，善良總被利用的年代，讓我們保持赤誠(chéng)，擺正價(jià)值觀，富有同情心，做有中國(guó)情懷的新生一代。
回望過(guò)往，沈從文的“星斗其文，赤子其人”是情懷；林微因的美貌與才情，對(duì)建筑設(shè)計(jì)的熱愛是情懷；毛澤東能寫下豪邁的《沁園春雪》是情懷；中國(guó)綿延了五千年之久的傳統(tǒng)禮儀更是中國(guó)特有的情懷。
更多時(shí)候，情懷是生活中的柴米油鹽，是愛自己，愛生活；愛這鮮衣怒馬，也愛那時(shí)光驚雪，繁華不驚。面對(duì)無(wú)常逐一升起和熄滅，我赤子之心永存。
城隍廟依舊熙熙攘攘，我看見的世界仿佛更加溫柔，路邊楊樹的葉子閃閃爍爍，這短暫的閃灼從我的腦海中一閃而過(guò)，會(huì)留下些什么嗎？我想會(huì)的……
科技的發(fā)展，是令人為難的方式，但我相信，我們永遠(yuǎn)不會(huì)被取代，因?yàn)槲覀兊纳砩鲜翘赜械摹叭饲槲丁薄?/p>
如此沉重又如此輕盈，那情懷明顯有著中國(guó)的溫度。
有情懷的人，總是自帶光芒作文1000字 篇2
推開夜的天窗，抬頭和星星說(shuō)愿望；給我一雙翅膀，我要靠近月亮……當(dāng)烈日嚴(yán)厲地質(zhì)問過(guò)大地，然而，看到她憔悴的臉龐，也心生憐憫；當(dāng)暖風(fēng)徐徐地熏烤著幼苗，然而，看到他垂頭耷腦的樣子，也心痛不已；當(dāng)溫度驟然猛增，逼迫人們，走進(jìn)那個(gè)看似并不屬于人們的“溫室”，以空調(diào)度日。于是，夏夜便賜予黑夜以星星，以撫慰一天過(guò)后他們受挫的心靈。
于是，我便愛上了夏夜，愛上了那個(gè)綴滿了星星的天空。習(xí)慣了一個(gè)人趴在窗臺(tái)上，仰望、仰望。當(dāng)雙眸第一次定焦的瞬間，我便知道，是星星在與我凝視；當(dāng)徐徐的微風(fēng)吹來(lái)，我便懂得，是風(fēng)兒在撫慰我一天過(guò)后疲憊的身軀；；當(dāng)月亮把朦朧的光輝普照人間，我便明白，是月光在撫平遠(yuǎn)方游子們的情懷，在暖暖的月色里，鄉(xiāng)音遙傳遠(yuǎn)方……
習(xí)慣了，習(xí)慣了聽到迫切等待已久的下課的鈴聲，約上幾個(gè)好友，在夜光中散步，在校園內(nèi)走上一圈，放松自己，也是放飛自己的心靈。抬頭仰望星空，頓然間，發(fā)現(xiàn)自己好渺小，我吮吸夏夜中涼爽的甘露，聽著幽幽蟬鳴。我更愛鄉(xiāng)下夏夜的純?nèi)�。我�?xí)慣一個(gè)人在田間漫步，看看剛經(jīng)過(guò)炙烤的幼苗，那是一種欣然，用手撫摸一下炙熱的大地，那是一種悠然，雙腳踩在田埂上，那是一種安然，欣慰。聽著風(fēng)兒，為我高歌，聽著蟲兒，為我伴奏，看著廣袤的大地，為我深思，看著明朗的星夜，為我設(shè)計(jì)藍(lán)圖。
回到自己的小天地，少了一份自然的味道，卻溢滿純潔友情的芳香。輕輕敲擊著鍵盤，用手指捕捉心靈中靈動(dòng)的瞬間；輕輕敲打著鍵盤，有手指回味以前的美好時(shí)光；輕輕敲響著鍵盤，用手指寄托自己的思緒與想念。多少次，擦肩而過(guò)，是因?yàn)樽约旱呐橙酰闹械南肽钗丛魡境隹�；多少次，驀然回首，是因�(yàn)樽约旱能浫�，依然的愛還在悠悠的'游走；多少次，相視一笑，是因?yàn)樽约旱挠奕�，沒有一種想望卻依然在癡癡的守侯。時(shí)間帶走了昔日的燥熱，卻帶不走恬靜的哀愁，一年了，真的，依舊無(wú)法忘懷，依舊心生向往而且那種想念像夏天的蔦蘿一圈又一圈繞的自己滿身滿心都是。一年了，又是一年夏日時(shí)，我不知道花開幾許，淚滴幾許……
雖然昨天的夏日給予的更多的是感傷，懷念；盡管今日的夏日給予的更多的是尷尬，憂愁；縱然明年的夏日給予的還是是更多的離別之緒與茫然……可我卻依舊偏愛這樣的夏夜。因?yàn)樵?jīng)夏夜的星星，因?yàn)樵?jīng)夏夜的微風(fēng)，因?yàn)樵?jīng)夏夜的月光，因?yàn)樵?jīng)夏夜的蟲鳴，因?yàn)樵?jīng)夏夜的你們……
當(dāng)時(shí)間漸漸遠(yuǎn)逝，當(dāng)記憶漸漸模糊，當(dāng)月光漸漸迷糊星星的雙眼，我依舊一個(gè)人，習(xí)慣一個(gè)人，仰望夏日的星夜，多一份欣慰，少一份憂愁；多一份善感，少一份煩惱；多一份往日的回憶，少一份離別的茫然。
輕輕的，我推開窗，有多少的情思淹沒在這個(gè)寂靜而沉悶的夏夜里并且在微微的醞釀……
有情懷的人，總是自帶光芒作文1000字 篇3
秋風(fēng)似鐮刀匆匆劃過(guò)，一片片金色的葉子落在地上，無(wú)人打理，卻鋪成了一條黃金大道，在這之中，一個(gè)個(gè)感人至深的故事正悄然發(fā)生。
仿佛一夜之間，秋雨帶著秋天專有的顏料落下，打在樹葉上，將樹葉從上而下點(diǎn)染成金色，大有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的意境，可惜顏色之間相差甚遠(yuǎn)。
走在僻靜的林蔭道上，無(wú)數(shù)落葉鋪在路上，遠(yuǎn)處幾位環(huán)衛(wèi)工人正緊張而又忙碌地清掃著落葉，但秋風(fēng)還是向下?lián)苋鲋淙~，一刻也不停歇。
一切聲音好似連同落葉一起被送走，我走著，只有“喀喀”的落葉骨架斷折聲，遠(yuǎn)處竹節(jié)掃把與大地、落葉親密接觸聲好像傳來(lái)的一連串音符。
落下的葉子隨著一陣簌簌聲鉆入了葉海，不見了蹤影，卻有一片落在我頭上。
我慢慢將它取下，生怕稍微用力些，那瘦弱的身軀就會(huì)折斷，將一件秋天的'藝術(shù)品打碎。
這片葉子與周圍有著極為不襯的一個(gè)特征，這片葉子是秋風(fēng)的紕漏，有它不同于其他葉子的笑容，那道綠痕，在周圍的一片敗葉中是那么顯眼。
一陣喧嘩打破了沉寂，我回頭看，是一對(duì)父子，父親拉著孩子的手，孩子又蹦又跳，腳在一片落葉上踩來(lái)踩去，一片噼啪聲傳來(lái)。
我沒有注意看他們，只是端詳著手中的那片落葉，眼光集中在它的那道綠色的痕跡上。
它離開了生養(yǎng)自己的大樹母親，卻還露著一絲淡淡的笑容�？蔹S的臉上，顯得格外蒼白。
抬頭望望天空，惆悵，如這落葉滿遍天空一般，一片沉寂，一片說(shuō)不出的惆悵。
恰巧剛才的那對(duì)父子從我身邊經(jīng)過(guò)，孩子從空中奪走了一份秋風(fēng)的戰(zhàn)利品。
正在小男孩隨手把葉子扔下時(shí)，他的爸爸開口了。
“孩子，把葉子放到大樹母親的腳下吧！這是它離開時(shí)的愿望，也是他的目標(biāo)��！你不是剛學(xué)過(guò)龔自珍的詩(shī)‘化作春泥更護(hù)花’嗎？這落葉就是‘落紅’啊！”
“噢，原來(lái)是這樣，如果我把它放回到大樹母親的腳下，它會(huì)高興嗎？”孩子一臉天真地問。他的父親“嗯”了一聲。
“好！我現(xiàn)在就去�！闭f(shuō)著，將樹葉捧在手中，如捧珍寶似的將手中的葉子放到樹下，還用泥土小心地蓋在上面，認(rèn)真的神情在小臉上洋溢著。
此時(shí)的我，對(duì)掌心這片落葉充滿了敬意，看著它，我的臉上露出燦爛。
樹與葉，相互依存，無(wú)數(shù)個(gè)輪回，像枝與莖一般，緊緊相連，當(dāng)必要時(shí)，甚至可以為彼此付出生命。
回過(guò)神，秋風(fēng)將手中的落葉送走，我追過(guò)去，尋找著那有著獨(dú)特印記的葉子，將它葬于樹下，那淡淡的綠痕，在泥土中，格外顯眼。
人生不也是這樣嗎，父母在我們幼稚時(shí)，傾盡心力，將一切奉獻(xiàn)給我們，我們所要做的，就是盡自己最大能力孝敬父母。
這個(gè)秋天，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，很平凡，但發(fā)生了一件件不平凡的故事。這個(gè)秋天，有笑，有奉獻(xiàn)，有美麗的故事。
有情懷的人，總是自帶光芒作文1000字 篇4
公汽是城市的一張流動(dòng)名片，也是一個(gè)移動(dòng)的江湖。
出行，或滂沱大雨，或驕陽(yáng)似火，我把汽車停在院內(nèi)，把自行車丟在樓道，義無(wú)反顧地選擇乘坐公汽，深深吐納那久違的味道。
小城恩施交通發(fā)展很快，公汽由兩路增加到幾十路，小汽車由稀疏幾輛到車滿為患，以至流動(dòng)停車場(chǎng)隨處可見。車子雖然多了，但乘坐公汽的架勢(shì)和氣勢(shì)卻沒有多大改變，等車的人堆在一坨，車還未停穩(wěn)，眼明腳快者就捷足先登了，完全是一個(gè)技術(shù)活兒和體力活兒。
似乎我的運(yùn)氣總不錯(cuò)，每次在公汽上都能找到一個(gè)能容下自己的位置，有時(shí)還能覓得座位。坐公汽有時(shí)就像人生，錯(cuò)過(guò)一站就只能守在下一個(gè)站口；有時(shí)就如社會(huì)，迎頭照面匆匆而過(guò)世間百態(tài)相忘江湖。
終點(diǎn)火車站那路，擠上車的有護(hù)送孩子的學(xué)生和家長(zhǎng)，大人背著書包，一手牽著孩子，一手抓著吊環(huán)，孩子們稚嫩的神情流露出理所當(dāng)然的自豪感；有上班的工薪族和打工族的白領(lǐng)階，都站著坐著在熟練地操弄著手機(jī)，沉浸在虛擬世界，進(jìn)行激烈的交流和對(duì)話，偶而也有人看在電子書或在翻雜志，眼神里散發(fā)出或多或少空洞和游離；更多的是背著沉重行囊的遠(yuǎn)行者，攜妻帶崽，拖家?guī)Э�，�?fù)荷不可預(yù)知的期望，憧憬改變現(xiàn)狀的夢(mèng)想，眼神里滿是迷茫和緘默。通向城郊的那一路，擠上車的大都是附近的菜農(nóng)和工地的工人，挑擔(dān)的，背簍的，提錘的，掂鉆的，穿泥球鞋，戴安全帽，散葉子煙味，嚷粗嗓子，車廂內(nèi)彌漫著一股濃濃的鄉(xiāng)土味，每次都仿佛嗅到了父輩兄輩的味道，油然而生出一份親切，看到其他惡意避讓、鄙夷神色的行徑反而生出一份痛感，心中無(wú)比渴望社會(huì)能對(duì)基礎(chǔ)勞動(dòng)者給予一份應(yīng)有的尊重和寬容，用一點(diǎn)點(diǎn)善意，表達(dá)我們對(duì)改善城市衣食住行條件的人們的基本敬意。
每次做公汽，看到窗外洪水般涌來(lái)的車流，就像看到了一只兇神惡煞的海怪駕著波濤洶涌、濁浪滾滾的海浪，狠毒地吞噬著現(xiàn)代城市的寧?kù)o和平安，讓人后背生涼風(fēng)，感到無(wú)比恐懼。城市無(wú)節(jié)制擴(kuò)長(zhǎng)，車輛無(wú)限制膨脹，科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展在現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步的搏弈中顯得尤為重要。堵車，這一城市發(fā)展中滋長(zhǎng)的傳染性病毒，已經(jīng)讓城市喘不過(guò)氣來(lái)，大城大堵，小市還堵，解決這一問題的'金玉良藥也許不是這禁那限的，而是大力發(fā)展公共交通這條城市運(yùn)轉(zhuǎn)的大動(dòng)脈，也許這樣，城市就會(huì)暢起來(lái)，空氣也會(huì)靚起來(lái)。
坐在公汽上，我就盡量讓思緒停下來(lái)，把擰緊的發(fā)條松松勁，讓緊張的神經(jīng)歇歇?dú)�，思維靜止，生活停滯，把自己忘掉，聽聽自己的呼吸聲音，靜靜地觀看沿途的風(fēng)景，觀察車內(nèi)的萬(wàn)象，把自己融入上上下下的人群，把這些于已無(wú)關(guān)緊要的花絮鑲嵌在生活的邊邊角角，讓生活慢下來(lái)，把工作放下來(lái)，便于稍作休息再次啟航。
有情懷的人，總是自帶光芒作文1000字 篇5
跨進(jìn)初中才一個(gè)多月，我就體嘗到了中學(xué)生活的百般滋味，不由地喜歡上了這所學(xué)校。
“苦”在同桌
開學(xué)了，我高高興興地背上新書包來(lái)到學(xué)校，選了一個(gè)較好的位置坐下看書。這時(shí)旁邊來(lái)了一個(gè)女生，一問姓名，才知道她叫鄧文靜。
自習(xí)課上，我的胳膊肘剛伸過(guò)去一點(diǎn)，她就像老虎發(fā)威似的亂吼：“超線了。”我嘀咕了一句：“還鄧文靜呢，我看，一點(diǎn)也不‘文靜’，干脆改名叫‘鄧?yán)匣ⅰ昧恕！彼鹆耍骸拔胰∶�，關(guān)你什么事？有本事單挑！”我輕蔑地說(shuō)了一句：“喲——喲——就你，連貓都打不過(guò)，還想跟我斗？我是好男不跟壞女斗�！边@時(shí)，她真的火了，用力的推了我一下。她的勁還真不小，差點(diǎn)把我推倒了。我本想反擊，但轉(zhuǎn)念一想：既然坐在一起，就是同學(xué)了，偶爾有點(diǎn)小摩擦也不必大動(dòng)肝火，傷了和氣。我的這一明智舉動(dòng)使這場(chǎng)糾紛不戰(zhàn)而終。那以后，同桌也對(duì)我刮目相看。
“霉”在操場(chǎng)
星期三有節(jié)體育課，我高興得一蹦三尺高，可我又犯愁了，為什么呢？因?yàn)榻裉焯?yáng)太毒了，我擔(dān)心我們會(huì)被曬成肉干，不過(guò)我有一個(gè)秘訣可以防暑。不過(guò)，這也不算秘訣，許多同學(xué)都會(huì)，只不過(guò)沒留意罷了。
終于挨到了體育課，酷烈的陽(yáng)光把我們的頭都烤得冒煙了。此時(shí)，我覺得操場(chǎng)是個(gè)大烤爐，太陽(yáng)是熊熊的“炭火”，而我們則是可憐的'肥肥的“烤鴨”。那“炭火”把我們的油都快烤出來(lái)了。這時(shí)，老師的一聲“稍息”，打斷了我的思路，我又回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。
哎！我實(shí)在熱得不行了，使出了秘訣，掀起自己的上衣衣角，用力扇風(fēng)，還真管用。于是，我只顧自己在那兒忙活，老師布置了什么，我也沒聽見。不好，老師徑直向我走來(lái)，讓我做一下廣播體操。哎，關(guān)鍵時(shí)刻我竟然左右不分，被老師訓(xùn)斥了一番，弄得我沒臉見人。這怪我，可也不能全怪我，天這么熱，我也沒辦法嘛。而且，“霉氣”盡往我身上走，我也只能怨天尤人嘍！
“樂”在課堂
星期三有節(jié)生物課，我從來(lái)沒有上過(guò)這門課，十分好奇。
終于等到了生物課，可老師并不急于讓我們打開書本，而是問我們什么是生物，什么是環(huán)境污染。當(dāng)老師講到噴灑劇毒農(nóng)藥的危害時(shí)，他說(shuō)，農(nóng)藥殘留在植物體內(nèi)，我們吃了后，就會(huì)影響我們的健康，農(nóng)藥還會(huì)在下大雨時(shí)流入江河湖泊，污染水源，毒害魚類，他還模仿了人與魚的對(duì)話，說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣，動(dòng)作有聲有色，弄得我們是哄堂大笑，老師也跟著我們笑，在歡笑中，我們不知不覺地學(xué)到了知識(shí)。
初中，你讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，也讓我體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂，您是我最喜歡的學(xué)校。
有情懷的人，總是自帶光芒作文1000字 篇6
收拾書架，無(wú)意在底層翻出一本《席慕容經(jīng)典作品集》。素凈的封面，開著潔白的花朵，下邊齊整地書寫著分輯的名稱：《七里香》《無(wú)怨的青春》……每個(gè)字都芳香溢滿，引人遐思。席慕容，美麗的名字，美麗的文字，或許是每個(gè)少女都曾身心沉浸的或留存的情懷……
這些字句依舊安靜地排列，帶著陌生又熟悉的表情。其實(shí)其中的很多，我都曾反復(fù)抄寫，記在隨身攜帶的筆記本上，有些還是在課堂上完成的。那時(shí)我的座位下總會(huì)藏著詩(shī)集，徐志摩、北島、顧城……還有這本。初中時(shí)的我大概算個(gè)大膽的學(xué)生，會(huì)把這些書包上“數(shù)學(xué)”的書皮，堂而皇之的.拿到桌面來(lái)讀。
想到那時(shí)的自己，就想到藍(lán)褲子、白T恤，想到一起騎單車的朋友圓圓，想到她把新買的本子遞給我，請(qǐng)我在扉頁(yè)寫字。那是我極驕傲的事，于是挖空心思，想出華美的詞句來(lái)，一筆一劃小心地寫上去。字跡還是15歲的模樣，而我們，記起那個(gè)15歲的自己已經(jīng)隔了重重霧色，如煙似幻了。
中學(xué)的對(duì)街是湖邊花園，周圍種著桃杏一類的樹木。午飯后我們總是喜歡買支冰棒，舔著，到那里散步。有時(shí)，說(shuō)說(shuō)昨晚看的連續(xù)��；有時(shí)，談?wù)劙嗌系哪猩�。就是這樣的閑聊里，不知多少流言蜚語(yǔ)被制造被流傳，有些與自己有瓜葛，大部分沒有，女孩子們樂此不疲。沒有人會(huì)因?yàn)閾?dān)心某天謠傳降臨到自己頭上而犧牲這閑談的樂趣。況且，有謠傳，大概也是受關(guān)注的一種體現(xiàn)，多少會(huì)滿足小小的虛榮心，填補(bǔ)、調(diào)劑枯燥的學(xué)習(xí)生活。
在那些花樹下，留下了女孩們的歡聲笑語(yǔ)，留下了青春的苦惱和悸動(dòng)，留下了她們花季里的倩影。她們?cè)诖禾斓牡谝豢眯踊湎屡恼�，笑靨如花；她們鄭重地收起這些照片，夾在最愛的書頁(yè)里，仿佛要留作清純和美麗的證據(jù)。
曾有那樣的一張照片，被我夾在這本席慕容的書里，正是《一棵開花的樹》那頁(yè)。曾在心里偷偷問了上千次“如何讓你遇見我，在我最美麗的時(shí)刻”，卻從沒有人來(lái)回答。多少女孩如我這般，虔誠(chéng)地在詩(shī)歌，在年光的佛前，等待一個(gè)人的到來(lái)，那個(gè)你只愿在最美麗的時(shí)刻遇見的人？于蕓蕓眾生的洪流中，于億萬(wàn)年時(shí)光的無(wú)涯里，是恰好的時(shí)刻，恰好的美麗，恰好的他。
少女情懷總是詩(shī)，或許不過(guò)隨口的言語(yǔ)。年少的日子，該好好珍愛，用心來(lái)度過(guò)，讓三月的陽(yáng)光照著每寸肌膚的潔白，讓熏風(fēng)吹拂發(fā)絲散發(fā)的花香。女孩們手挽手走在春天，每一年的風(fēng)景似曾相識(shí)，只是裙上的花邊變了，只是唇上涂了新的唇彩。
這生活亮晶晶的，花樹的詩(shī)歌也在醞釀，有多少情懷一去不返，又有多少情懷留存在身邊的一個(gè)個(gè)細(xì)小中……
有情懷的人，總是自帶光芒作文1000字 篇7
清晨的第一縷光透過(guò)層層疊疊的綠蔭碎成一地斑駁，當(dāng)你踏出房門，進(jìn)入眼簾的是否是路邊一排排亮麗奪目的共享單車，是否是街邊一角靜謐的共享書店，亦或是體育場(chǎng)旁一只只鮮橙色的共享籃球……不知不覺共享理念像一卷帶來(lái)新興活力的風(fēng)，潛移默化地滲透進(jìn)我們的生活。
從共享單車到共享籃球再到共享書店，越來(lái)越多的共享資源在出行、娛樂、學(xué)習(xí)等不同領(lǐng)域?yàn)槲覀兊纳钐峁┝藰O大的便利。
在這個(gè)“車滿為患”的時(shí)代，人們開始懷念陪伴我們上學(xué)放學(xué)的留有斑駁印記的舊自行車，懷念兒時(shí)與同伴騎車駛過(guò)青石板路，懷念踏著自行車翻過(guò)一個(gè)個(gè)土丘迎面而來(lái)徐徐清風(fēng)。正是對(duì)陪伴我們走過(guò)大半個(gè)青春的自行車懷揣著時(shí)光無(wú)法磨滅的情懷，共享單車孕育而生。
還記得年少時(shí)一個(gè)個(gè)天馬行空、爛漫美好的夢(mèng)。這些夢(mèng)從何而來(lái)？是印在我們稚嫩心底的卡通連環(huán)畫，是令人心生憧憬與向往的武俠小說(shuō)，還是充滿童真幻想的安徒生童話？書籍，與成長(zhǎng)同行，我們青春少不了一兩本激勵(lì)我們不斷前進(jìn)的書�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！蔽覀儚臅屑橙≈R(shí)，明白道理，確立目標(biāo)。書籍，本應(yīng)成為每一個(gè)人生活不可或缺的一部分�？捎卸嗌偃瞬饺肷鐣�(huì)，忘記了過(guò)去如饑似渴獲取知識(shí)酣暢淋漓的感受，多少人最初純真的夢(mèng)想隨著記憶奔騰遠(yuǎn)去，又有多少人身上淡去了書卷的芬芳……時(shí)代在進(jìn)步，我們心靈的境界卻在退步。在這時(shí)，共享書店的出現(xiàn)像一股清流帶去了塵世的污濁，洗滌了我們的心靈。我們又回想起豆蔻年華時(shí)渴望知識(shí)與力量的情懷，又安靜捧起一本書，放慢腳步，享受閱讀時(shí)心靈的'一灣澄靜……
“嘭！嘭！嘭！”操場(chǎng)上我們揮灑青春的熱血，籃球擊打在地面上歡快的節(jié)奏是我們鼓動(dòng)的心跳。那時(shí)，我們自由不受約束，我們享受當(dāng)下美好，周圍空氣仿佛因我們的活力而沸騰。畢業(yè)后步入社會(huì)的匆忙，我們不得不加快速度追上時(shí)代的腳步，全身心地投入到事業(yè)工作。不知何時(shí)，我們?cè)僖矝]有觸碰過(guò)籃球；不知何時(shí)，耳邊再也沒有響起“一起打籃球！”這樣令人歡愉的話語(yǔ)；不知何時(shí)，再也沒有感受到大汗淋漓躺在籃球場(chǎng)上清風(fēng)拂面時(shí)的滿足。倏地，街旁共享籃球突然勾起久遠(yuǎn)的回憶，我們?cè)俅闻拇蚱鸹@球，心中有的仍是恒古不變的情懷。
時(shí)代飛速進(jìn)步，我們不斷尋找原始的快樂來(lái)源，尋找最質(zhì)樸的初心。共享資源的出現(xiàn)并不僅僅為了便利，更多的是對(duì)回憶的珍視與對(duì)舊物的情懷。這種情懷，使社會(huì)漸漸地充溢人情的溫暖與回憶的純美。
共享理念，始于情懷，為了情懷。
美，在情懷，在回憶。
美，在共享。
有情懷的人，總是自帶光芒作文1000字 篇8
放下步子漫步在津中的校園里，心中油然生起一種振奮的自豪感和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
津中正如四月的行道樹，靜如處子，蓄勢(shì)待發(fā)；又如七月的艷陽(yáng)，激情洋溢，斗志昂揚(yáng)。每每踏進(jìn)學(xué)校的那一刻，正如津中所教我們的待人之理：博我以文，約我以禮。浮躁的心總會(huì)被這濃厚的文化氛圍所折服。所以我認(rèn)為沒有比這更適合靜心學(xué)習(xí)的地方了。亭榭樓閣給人以無(wú)盡的嚴(yán)肅；流水小橋則讓人好似遠(yuǎn)離世俗，細(xì)膩而寧?kù)o；待到春風(fēng)四月，綠樹繁花的美景讓你應(yīng)接不暇；炎炎夏日則有荷風(fēng)送爽，安撫你煩躁的情緒。不同的時(shí)節(jié)帶給我們不同的景色，然而它都恰到好處的適合各個(gè)時(shí)段學(xué)習(xí)的我們。
津中讓人驚嘆的.絕不只是她令人折服的勝景，更多的毫無(wú)疑問是有諄諄善誘，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師團(tuán)隊(duì)；和培養(yǎng)出了一屆又一屆勇于拼搏，艱苦創(chuàng)新的學(xué)子。作為一名驕傲的津中學(xué)子，在這里的精彩時(shí)光我所感受到的是津中“園丁”淵博的學(xué)識(shí)和卓越的見識(shí)，是他們比別人更多的激情澎湃和全力以赴。在這里的每一堂課都是精彩的，這里的課堂沒有生搬硬套的乏味，有的只是詼諧風(fēng)趣的授課方式；沒有辦公室里無(wú)盡的手機(jī)時(shí)間，有的只是深夜?fàn)T光下細(xì)心的批改作業(yè)；沒有苦海般的學(xué)科知識(shí)，有的只是老師和同學(xué)恰當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合。莘莘學(xué)子們積極發(fā)揚(yáng)著聶帥精神，踏實(shí)學(xué)習(xí)、艱苦奮斗。除了有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們更多的學(xué)會(huì)了培養(yǎng)自身人格，學(xué)會(huì)了正確的待人之道，努力提升自身修養(yǎng)。我們共同堅(jiān)信著在津中的每一段時(shí)光都是厚實(shí)而有意義的，而我也時(shí)刻都在為津中自豪著！
而身處津中的我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力煽動(dòng)雙翼，往更高的天空飛去。也要身懷一顆感恩之心，繼續(xù)努力光大津中。努力讓這里的凈土能滋潤(rùn)更多的學(xué)子！津中于我猶如翅膀之于鳥，我把我的夢(mèng)想深深的種在這片沃土上，讓它吸吮著這里純凈的甘露，讓它迎著最光亮的地方生長(zhǎng)著。
山光悅鳥性，潭影空人心。津中“誠(chéng)、勤、恒”的校訓(xùn)將會(huì)作為我的人生準(zhǔn)則，伴隨一生！津中于我又像一個(gè)老者，慈祥的傳授著我豐富的人生閱歷，開講著一堂堂意義非凡的課程。還有那“讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展”的偉大與執(zhí)著。正是因?yàn)檫@份執(zhí)著，津中從風(fēng)雨中走來(lái)，在歷練中成長(zhǎng)。一路風(fēng)雨兼程，終成百年名校。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家肖楚女曾說(shuō)過(guò)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明和溫暖�！苯蛑芯褪沁@樣默默的堅(jiān)守執(zhí)念培養(yǎng)著一代又一代的優(yōu)秀學(xué)子。為了民族，也為了學(xué)子。
兒時(shí)我曾幻想著做一只雄鷹，揮舞著最健壯的翅膀，飛向最高的天空，領(lǐng)略別人見不到的風(fēng)景�，F(xiàn)在，我想依偎著津中，在這里揮灑我青春的汗水，邁著我自信的步伐，奔向我夢(mèng)想的城堡！
有情懷的人，總是自帶光芒作文1000字 篇9
每看到“沾衣欲濕杏花雨”這句詩(shī)時(shí)，我總能想到那細(xì)雨迷蒙的春天，想到春天那淅淅瀝瀝的春雨。它靜默無(wú)聲，既沒有夏雨的猛烈，也沒有秋雨的連綿，它如煙似霧，像一張大網(wǎng)輕輕籠罩著世間的一切。我知道自己并非詩(shī)人，生不出更多美好的遐想，笨拙的筆亦不能表達(dá)內(nèi)心感受的十萬(wàn)分之一，但我卻愿意在這春天里，在這綿長(zhǎng)的細(xì)雨里與大自然作伴，一起來(lái)感悟春的情懷。
春天的雨善解人意。它似乎聽得懂人話，總會(huì)在人們最需要的時(shí)候悄悄來(lái)到身邊。你看，那萬(wàn)條銀絲在半空中密密斜織著，園子里、田野里滿是。而正當(dāng)你準(zhǔn)備要好好享受這春雨的洗禮時(shí)，它卻又像一個(gè)頑皮的小孩一樣悄無(wú)聲息地不見了，正如它悄無(wú)聲息地來(lái)。最后只留下幾點(diǎn)痕跡在身上，在干巴的土地上，潮乎乎、濕潤(rùn)潤(rùn)的，沁人心脾、動(dòng)人心魄，萬(wàn)物生機(jī)源于此。
春天的雨溫潤(rùn)清新。當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，你大可不必急忙尋找地方躲避，歷經(jīng)了一個(gè)冬季，你干渴的心房一定如同久旱的禾苗一樣需要一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光雨露來(lái)溫潤(rùn)。你看，它又來(lái)了。細(xì)細(xì)的、密密的`、似雨又似風(fēng)，不緊不慢從空中落下，瞬間，萬(wàn)物便被蒙上了一層薄薄的輕紗。放眼望去，薄霧中的柳樹、露珠下的花瓣、田野中的小草更顯得蒼翠欲滴，令人心曠神怡。怪不得古往今來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客寄情雨中。原來(lái)它就是人們渴望已久的期盼，宛如一位美麗輕盈的仙女，在這特定的輪回中滋潤(rùn)著大地、紛飛著人們滿心的希望和春意。它又仿佛一個(gè)洞悉人心的人間精靈，淅淅瀝瀝，卻也往往適可而止，不但不會(huì)打濕你的衣服，反而會(huì)在你最煩悶時(shí)候，溫潤(rùn)平復(fù)你躁動(dòng)的心靈，為你清新大腦，替你排憂解難。
再看雨過(guò)天晴的早晨，被春雨淋洗過(guò)的太陽(yáng)更加柔和更加?jì)趁模諝庵袕浡嗤恋奈秲�，不覺神清氣爽。
來(lái)到房屋后面的園子，幾棵老樹歷經(jīng)昨夜蒙蒙細(xì)雨的洗禮，更顯得挺拔俊秀。葉子上數(shù)不勝數(shù)的雨滴和水漬，在陽(yáng)光的挑逗下，仿佛更具有靈性，它們匯聚到一片樹葉上，似乎想要與陽(yáng)光對(duì)抗。盡管明知道只剩下最后一點(diǎn)點(diǎn)殘兵敗將，但還是緊密團(tuán)結(jié)，不停地奔走，不停地與其它雨滴匯合，形成大雨滴，然后再匯合，再形成……明知力量微薄，明知一切枉然，可它們依然堅(jiān)持著、努力著，直到走完它們短暫的一生。
是��！人的一生，可比雨滴長(zhǎng)太多了，我們?yōu)槭裁床荒芟袼鼈円粯�？充滿朝氣而又緊密團(tuán)結(jié)，在這個(gè)神奇而又變幻莫測(cè)的世界里堅(jiān)強(qiáng)地活著。不管未來(lái)怎樣，只要攜手一起，努力堅(jiān)持，不放棄不沮喪，以樂觀的心態(tài)面對(duì)大自然的法則，我們的人生豈不更有意義？
我愛春雨。
我更愛大自然講述的這一個(gè)個(gè)深刻的道理。
有情懷的人，總是自帶光芒作文1000字 篇10
有意無(wú)意似地，帶著幾分徘徊，幾分依戀，幾分惆悵。落葉悄無(wú)聲息地滑過(guò)樹尖，像金色的音符，在充滿了歲月時(shí)光的湖面上點(diǎn)醒了正沉睡著的秋的樂章，泛起閃光的漣漪，剪下那多情的斜陽(yáng)，紛紛擾擾，秋聲似潮。
我懷念那段有秋有情的日子，在鄉(xiāng)間，更是一番獨(dú)特情趣。
去年，同家人一并踏上了回鄉(xiāng)之路。那時(shí)，在城里正處炎炎夏日，使人汗流浹背�；氐洁l(xiāng)下，走在熟悉的、充滿鄉(xiāng)間知情的泥濘小徑上，感受到的，是夾雜著秋意的涼爽與萬(wàn)端思緒，不禁抬頭一望，在這色彩沉浮回旋的時(shí)候，我看見葉脈的山谷里撐起一把思念的小傘，燃燒著燦爛的感情，浪漫的想象，一直回旋、上升。下鄉(xiāng)，原來(lái)早已是秋的季節(jié)。
遙望遠(yuǎn)處，連綿起伏的山峰披上了一層金黃的輕紗，秋吹枯了綠樹，染黃了青山，揉皺了思緒的浩瀚。我驛動(dòng)的心緒，被楓葉交織著。她給予我的是如天使般那樣潔白的翅膀，讓我自由飛翔在淡化為不朽的蔚藍(lán)天空之下。青青的湖水上，流連在天空的心湖，久久地，一直都是昂揚(yáng)。秋，是蓬勃的。
路旁兩邊開滿了菊花，顯得如此素凈卻又不失雅潔。菊花如火如茶地綻放著，好像在歡迎遠(yuǎn)方客人的到來(lái)，熱情誠(chéng)懇，淳樸善良，猶如村民自身無(wú)人可取代的高尚品質(zhì)，這簇?fù)淼?菊花就如同他們的真實(shí)寫照。秋，是樸實(shí)的。
清如流水，蕩漾起旋律，飄逸出生命的精彩。秋水是柔媚、傷感的。她清澈透明，慢慢地流淌，容不得一點(diǎn)羈絆與束縛。悠悠秋水、縷縷陽(yáng)光、陣陣簫聲，飄過(guò)這鄉(xiāng)間的每一寸土地，每一個(gè)角落，亦深亦淺，長(zhǎng)存天地之間。秋，是細(xì)膩的。
晌午時(shí)分，天空忽然下起了淅淅瀝瀝的小雨。這秋天的雨如同一位亭亭玉立的少女那般靦腆與羞澀，感傷的淚水，顆顆珍貴，粒粒多情，撒落在我的心底，滋潤(rùn)著我的心靈。我諦聽秋雨送來(lái)的一脈情深，領(lǐng)悟著大自然閃爍的情韻。秋雨呼喚著昔日的天際清明。秋，是溫柔的。
黃昏的時(shí)候，微涼的風(fēng)掀起白色的紗簾，斑駁樹影輕輕搖晃。一米陽(yáng)光直射我的眼，剛才還纏綿的雨空，現(xiàn)在已漸漸放晴，出現(xiàn)了對(duì)我來(lái)說(shuō)是罕至的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)欲墜未墜，僅存的余暉照耀在大地。推開房門，獨(dú)自一人漫步在鄉(xiāng)間小路上，放眼望去，風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)麥田，麥浪搖曳著、翻滾著，“沙沙”地作響，向世人展示著秋的獨(dú)特之美。金色的浪潮一波接著一波，無(wú)止靜的，似乎不曾有一刻停過(guò)�？粗@金燦燦的麥浪，聞著這清新怡人的稻香。腦海里不由地浮現(xiàn)出農(nóng)民臉上那豐收的喜悅笑容。秋，是成熟收獲的。
秋山、秋花、秋水、秋風(fēng)、秋天、秋情，欄菊愁煙蘭泣露，山長(zhǎng)水闊知何處？留給天地一份輕盈的靜謐、淡淡的愁緒，讓秋之情懷永遠(yuǎn)駐留在我的心田。
有情懷的人，總是自帶光芒作文1000字 篇11
端午臨中夏，時(shí)清人復(fù)長(zhǎng)一聽到這句古詩(shī)，我不由自主地想起即將到來(lái)的中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。
端午節(jié)的習(xí)俗有很多，如包粽子，賽龍舟，給孩子凃雄黃端午節(jié)習(xí)俗具有文化創(chuàng)造與文化積累的意蘊(yùn)。令我記憶猶新的是去年的端午節(jié)。端午節(jié)前一天的晚上我放學(xué)回到家，廚房里飄來(lái)陣陣香氣。我走近一看，原來(lái)是媽媽在包粽子。包粽子看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可做起來(lái)談何容易�。寢屜劝央绾玫娜舛顺鰜�(lái)，另外一個(gè)盤子里放著紅棗、紅豆、葡萄干媽媽今天包肉粽子和八寶粽子。
只見媽媽先拿起三片泡好的竹葉排在手上，再用勺子舀了兩勺糯米，然后把餡放在糯米中間，把它們包裹在一起，最后用幾根細(xì)線捆起來(lái)，一個(gè)粽子就完成了�？粗鴭寢屖炀毜�'動(dòng)作，我佩服不已。媽媽說(shuō)：＂你想不想試試？＂我很想試試，可卻丈二和尚摸不著頭腦，只能勉強(qiáng)答應(yīng)。我學(xué)著媽媽拿起三片竹葉，可糯米和餡卻像跟我做游戲，一會(huì)兒滾到桌面上，一會(huì)兒滾到地上，一會(huì)兒還跑到我手上我漸漸不耐煩了，可是我不想放棄，我要做打不倒的小強(qiáng)。我打足了精神繼續(xù)包。
我又看了媽媽包了一個(gè)完美的粽子，記住了少放點(diǎn)糯米和餡，一遍又一遍地慢慢練習(xí)終于功夫不負(fù)有心人我也完成了一個(gè)成品。放在桌子上，媽媽的像在戰(zhàn)場(chǎng)上威風(fēng)凜凜的＂將軍＂，而我的像個(gè)垂頭喪氣的＂小兵＂。我有點(diǎn)不好意思了，＂你已經(jīng)很棒了，第一次包就能學(xué)會(huì)，媽媽給你點(diǎn)贊＂。聽了媽媽的話我再接再厲又包了起來(lái)。我又包了幾個(gè)粽子，一個(gè)比一個(gè)漂亮，我心里美滋滋的。
吃著美味可口的粽子，我不禁又一次想起了古代偉大詩(shī)人屈原，我被他英勇的愛國(guó)情懷所深深吸引了。屈原是春秋時(shí)期楚國(guó)的大臣。為了國(guó)家的發(fā)展，他提議聯(lián)合齊國(guó)一起對(duì)抗秦國(guó)，卻遭到貴族子弟的強(qiáng)烈反對(duì)，懷王聽信小人的饞言把屈原趕出了都城。在流放期間，他寫下了《離騷》、《天問》、《九歌》等愛國(guó)詩(shī)篇。后來(lái)秦軍攻破楚國(guó)京都，屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略心痛極了。在五月五日那天，屈原寫完《懷沙》之后，抱石投汨羅江自盡了。屈原死后楚國(guó)百姓非常哀痛，紛紛到汨羅江邊憑吊。
賽龍舟也是端午節(jié)的重大習(xí)俗之一，不僅是一種體育娛樂活動(dòng)，更體現(xiàn)了人們心中的愛國(guó)主義和集體主義精神。給小孩佩戴香囊則在民間有驅(qū)邪避瘟的作用。艾草可以驅(qū)趕蟻蠅螞蟻起到凈化空氣的作用。
端午節(jié)不僅體現(xiàn)了屈原熱愛祖國(guó)、熱愛人民的偉大愛國(guó)主義精神，還體現(xiàn)了全國(guó)人民團(tuán)結(jié)向上、勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)。古往今來(lái)，端午節(jié)仍然是中國(guó)人民盛行的隆重節(jié)日。這個(gè)既古老又傳統(tǒng)的日子，不管跨越了多少年代，它永遠(yuǎn)是我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的一座寶庫(kù)，我們應(yīng)該繼續(xù)傳承下去。
有情懷的人，總是自帶光芒作文1000字 篇12
自中華兒女踏上腳下的土地，祖國(guó)便恒久予以哺育、滋養(yǎng)。縱觀五湖四海，祖國(guó)錦繡山河，讓人為之驚嘆；漫溯千年歷史，華夏無(wú)數(shù)英雄豪杰涌現(xiàn)，護(hù)佑祖國(guó)大好河山。拳拳愛國(guó)之情深深鐫刻進(jìn)中華民族骨血，筑建華夏根基。
封侯非我意，但愿海波平
嘉靖年間，倭寇侵華，燒殺淫掠，無(wú)惡不作。他不忍祖國(guó)遭受侵略，毅然一身鐵甲沖上戰(zhàn)場(chǎng)。他招兵買馬，組建聞天下的“戚家軍”。他七戰(zhàn)七捷，令敵人聞之驚破膽，百姓聽之皆稱贊。他不貪利功名，戴罪之身仍勢(shì)不可擋，將敵人殺個(gè)片甲不留。鮮衣怒馬，鐵甲披身，他憑借對(duì)祖國(guó)的一片赤誠(chéng)，利劍破空，護(hù)佑祖國(guó)安寧。揮刀斬倭寇，橫弋躍馬，保家衛(wèi)國(guó)，他是名垂青史的抗倭名將——戚繼光。
五年歸國(guó)路，九死未悔心
學(xué)成必歸，報(bào)效祖國(guó)是他最初的信念。他在美國(guó)前途光明似海，是大科學(xué)家馮·卡門的得意門生，年僅二十八歲就成為世界知名空氣動(dòng)力學(xué)家。1949年，當(dāng)新中國(guó)成立的消息傳到他耳中，他毅然決定回到前途未知的祖國(guó)�？山苹�.美國(guó)政府怎會(huì)輕易放走這樣一個(gè)人才，監(jiān)視、控訴、威脅、拘禁……長(zhǎng)達(dá)五年的折磨，摧殘了他的身體，卻未能磨滅他那顆熾熱的報(bào)國(guó)之心。即使恩師親自挽留，美國(guó)政府百般阻撓，他依然想方設(shè)法踏上歸國(guó)的征程。歸國(guó)后，他致力于我國(guó)科研事業(yè)，成為中國(guó)載人航天奠基人。他十年如一日的工作，青絲變白發(fā)，堅(jiān)定了最初的信念，實(shí)現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的承諾。千難萬(wàn)險(xiǎn)不曾改變他真摯的愛國(guó)之心，他是“兩彈一星”元?jiǎng)住X學(xué)森。
奏青春之曲，圓祖國(guó)華章
14歲的他憑借傲人成績(jī)考取蜚聲中外的中國(guó)科技大學(xué)少年班，在人才濟(jì)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中，他沉靜如金，如魚得水，成為神一般的存在。23歲的他依舊優(yōu)秀，已然成為美國(guó)麻省理工學(xué)院博士。天才少年被無(wú)數(shù)大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)拋出橄欖枝，面對(duì)全世界的盛譽(yù)與邀請(qǐng)，他只說(shuō)了一句簡(jiǎn)潔的話：“我是一個(gè)中國(guó)人，我學(xué)成以后是要回到中國(guó)的�！币痪淇此坪�(jiǎn)單卻鏗鏘有力的話語(yǔ)，成功打消了眾人挖墻角的念頭。他是物理學(xué)界冉冉升起的新星，具有獨(dú)到的眼界與胸懷。他將時(shí)間奉獻(xiàn)給理想，在自己的領(lǐng)域開辟了新天地，成為年輕有為的學(xué)者。他是優(yōu)秀的代名詞，天才少年——曹原。
天地存肝膽，江山閱鬢華。
浩瀚歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)愛國(guó)之士用自己的丹心，向祖國(guó)做著最長(zhǎng)情的告白。愛國(guó)之情化作火焰，點(diǎn)亮中國(guó)希望之燈。
仰望未來(lái)，前途莫測(cè)。即使前途渺茫如塵埃，我也愿意朝著那個(gè)方向奔去，只因那個(gè)前途名為中國(guó)未來(lái)。作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)似鯤鵬乘風(fēng)而起，造就輝煌。讓我們執(zhí)夢(mèng)策馬，揚(yáng)我中華！
有情懷的人，總是自帶光芒作文1000字 篇13
悠閑下午，落日傍晚，一杯清茶。打開手上卷書，看真情如燈，品人生道路似棋;看花開花落，觀春去秋來(lái)。冥冥中，寄一份情絲，得一片豁然開朗，過(guò)人生百味。
你孤獨(dú)，泰戈?duì)柛阏f(shuō):大家把全球看錯(cuò)，反說(shuō)它蒙騙大家。你不自信，一個(gè)聲音對(duì)你說(shuō):你往往覺得猿巨人可望不可及，那僅僅因?yàn)槟愎蛑�。你痛楚，法師輕輕告訴你:朋友應(yīng)該比神杰出，由于神不明白痛楚。你違背良心，有些人提醒你:世界上很多事兒務(wù)必做，但不一定喜愛做，這就是義務(wù)的所有實(shí)際意義。你悔恨，聶魯達(dá)在《太陽(yáng)頌歌》上說(shuō):以往我并不掌握日光，那時(shí)候我國(guó)的是冬季你著急，大仲馬對(duì)你講:人生就是持續(xù)的等候與期待。空閑時(shí)的閱覽，使你在不知不覺和創(chuàng)作者開展溝通交流，她們得話在悄然無(wú)聲中點(diǎn)亮大家性命的每一個(gè)角落里，我們?cè)谌赵陆惶�、鐘表滴答間渡過(guò)千種人生道路。
人們?cè)谛[世間，心必隱居深山。這才算是念書時(shí)應(yīng)該有的人生境界。這時(shí)不是在學(xué)，反而是心在學(xué)，是心與心的相融。一泓湖泊，微漾陣起，恰好是共鳴點(diǎn)所激發(fā)的小浪花，你已經(jīng)品位另一種人生。
假如你沒有經(jīng)歷過(guò)生活的浮沉，不知道親人離世后的痛楚，吾儕顛沛、四處逃跑的艱苦，不明白超越時(shí)空的孤單，疑惑國(guó)愁、家愁、情愁的味道，就何不離開那一首首或清爽開朗、或凄婉哀涼、或內(nèi)斂如竹、或空氣劍氣如虹的唐詩(shī)宋詞，追憶李清照的人生故事。她秀面蓮花從月光花影中走過(guò)來(lái)。見顧客來(lái)，襪劃金釵溜。和羞走，倚門回望，卻把青梅嗅。好個(gè)天真爛漫的頑皮美少女。歲月的運(yùn)轉(zhuǎn)，使李清照載滿著深閨所得的的一切幸�？鞓罚饺肆藴厝徉l(xiāng)，留有了被后世贊許的《一剪梅》和《醉花陰·重陽(yáng)》。如果你在充斥著想思的秋天，誦讀著:情難斷無(wú)計(jì)可清除，才下眉頭，卻上心頭、簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦時(shí)，是不是能體驗(yàn)到這也是一種對(duì)甜美的悄悄咬合呢?大家常期盼長(zhǎng)期的幸�？鞓罚ǔＪ且恍┍瘎¤T就人生道路另一個(gè)頂峰。應(yīng)對(duì)丈夫去世、金兵南犯的局勢(shì)，李清照開始了她的'顛沛日常生活。應(yīng)對(duì)這殘留的江山半壁，李清照禁不住臨風(fēng)感嘆:千古風(fēng)流人詠樓，河山留與后世愁。她已載沒動(dòng)，許多愁。曾學(xué)富五車、詞動(dòng)艾維亞的她，到頭來(lái)落個(gè)個(gè)報(bào)國(guó)無(wú)門，情沒有托，學(xué)無(wú)所傳。她好像落在四面含含糊糊的谷底里，沒有人能了解她的心。李清照迷惘地置身于杭州市初秋的枯葉紅花中，吟出了這一首提液她一生和全心投入痛苦的《聲聲慢》:找尋，空蕩蕩讀她的詩(shī)，好似在走一條艱險(xiǎn)的腳下的路;品她的詩(shī)，好似在品凄楚纏綿悱惻當(dāng)中的男子氣概。在我們不經(jīng)意再回顧一下上千年前的風(fēng)吹雨打時(shí)，總是能看到那一個(gè)立身秋風(fēng)瑟瑟紅花中找尋的剛毅極品女神。
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