籃球場上的“三國演義”作文900字
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的籃球場上的“三國演義”作文900字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一日,初到籃球場,我看著打球風格不同的大家,想起了三國中性格迥異的人物。回家,又粗略地溫習了一下三國,發(fā)現(xiàn),三國無處不在。于是準備起次日的球賽。
“話說天下大勢,分久必合,合久必分",我們五六年級4個班展開了籃球場上的“三國演義”。我們班的隊員們個個生龍活虎。大中鋒吳嘉軒是一個不折不扣的張飛,他在內(nèi)線英勇作戰(zhàn),無人可擋;鄭卓越是一個類似于馬超的角色,長得挺帥,搶起球來簡直是不要命;我則是能突能投,內(nèi)外結(jié)合,但都很平衡,還是隊長,類似于劉備的角色;胡彬彬貌似趙云,突入內(nèi)線,給對方來個猝不及防的“回馬槍”,上演好戲;王智凱則是黃忠,有些不如意,不愉快,但遠射挺準。
我們的第一個對手是魚龍混雜的601班,雙方一交戰(zhàn),我們就立馬露出殺手的本性,“趙子龍”手起槍落,挑死許多士兵。對方的弱小原形畢露,被我們殺得大敗,節(jié)節(jié)敗退,無奈,班師回朝。最后抵擋不住吳國的.猛擊,提前走向失敗的終點。
然而,剛剛痛擊了吳國的魏國勢不可當,氣勢洶洶地向我們逼近。我們嚴陣以待。對方殺上來時,“張飛”“馬超”突進他們陣中一陣砍殺,死傷不計其數(shù)。“典韋”——蒲海峰展現(xiàn)“惡來”本性,但僅僅得到可憐的2分。“張飛”突入內(nèi)線,單打成功,頗有些當年張翼德大鬧長坂坡之勇;“趙云”三步上籃后一個勾手,讓我憶起當時趙子龍單騎救主,如此蕩氣回腸;“黃忠”連扔帶投,我眼前浮現(xiàn)出定軍山斬淵時黃漢升的銳不可當;“劉玄德”突破分球,我想起“三英戰(zhàn)呂布”時劉備的英勇;“馬超”搶斷成功,我的腦子里浮現(xiàn)出葭萌關(guān)挑燈夜戰(zhàn)時馬孟起的無所畏懼……“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”。
志在冠軍的曹魏軍團成功地被我蜀漢擊退,面臨他們的是“國破家亡”,連英勇無比的“典韋”也只好向曹操吼了一聲“主公,快走!”擁有不錯戰(zhàn)績的吳國,像我們發(fā)起了挑戰(zhàn)。太史慈數(shù)箭齊發(fā),使場上局勢變成一邊倒。十一比零的開場,使我們瞠目結(jié)舌。
但是,劉備志在江山,不會放棄收復大漢的夢想;張飛在百萬軍中取上將首級猶如探囊取物,不會殺得筋疲力盡;黃忠老當益壯,絕不會服老;馬超英勇無比,不會讓馬蹄聲遠去;趙云乃百勝將軍,豈會嘗到失敗的滋味!下半場,大家神勇的表現(xiàn)使吳國顏面盡失,走向了滅亡的不歸之路……
籃球場上的三國演義就此畫上了句號。但會有一天,句號會被改成逗號,持續(xù)到永遠,永遠……
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