沒錯(cuò)我很喜歡作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的沒錯(cuò)我很喜歡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沒錯(cuò)我很喜歡作文1
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——題記
“我還喜歡古箏嗎？我真的該放棄嗎？”我不止一次這樣問著自己，望著手邊因?yàn)樘昧Χ罃嗟那傧�，我陷入了深深的沉思�?/p>
思緒隨著時(shí)光穿梭，回到了我初見古箏之時(shí)，那時(shí)，桂花正開的旺盛，空氣中都彌漫著香氣。一位女子正坐在桂花樹下，手指在琴弦上飛舞，琴聲像泉水叮咚，但又帶著憂傷，好似那山谷的幽蘭，卻也不少那份氣概，讓我深深陶醉其中。我回過頭對媽媽說道：“媽媽，我想學(xué)這個(gè)�！�
剛開始學(xué)的時(shí)候，是苦的，是累的。孩童坐在琴凳上，挺直了腰板，手指不斷地在琴弦上舞動著，練習(xí)著最基本的指法，琶音，遙指，輪指，期待著自己能夠彈出像記憶中那位姐姐一樣的美妙樂曲。
多少次，為了老師的一句夸獎，為了聚光燈下的那次演出，五六個(gè)小時(shí)不知疲憊，手指磨出水泡，一碰東西就會有鉆心的疼痛。夜色降臨之時(shí)，房間的燈依舊亮著，從房間內(nèi)傳出悠揚(yáng)的琴聲，額頭上的汗一滴一滴落在琴上，有幾滴糊了我的眼睛。連貫的遙指和輪指，沒有雜音的勾托抹托，將從小沒有受過苦的我，磨煉成了一個(gè)真正的舞者。曲子中的一段單獨(dú)拎出來練，練得手指酸脹，眼睛發(fā)花，一首樂曲彈了成千上萬遍。老師嘆息的語氣，無奈的搖頭，我的心跌倒了谷底。
“我該放棄嗎，我還喜歡嗎”不，我不會放棄的.，我很喜歡古箏。我不愿意我的熱愛因無法堅(jiān)持而不得始終。
沒錯(cuò)，最終我還選擇了繼續(xù)，我再一次坐在琴凳上，重新帶好指甲，窗外的陽光灑在我的身上，窗外的桂花正開的旺盛，香氣彌漫入房間里，我的心沉寂下來，再次彈起那支熟悉的曲子，手指再次撥動琴弦，奏出美妙的樂曲。眼前的景色似乎不再是房間的景，是連綿群山之間的潺潺溪流，流向山腳，永不回頭。
因?yàn)橛啄陼r(shí)期的那份心動，那份渴望，我守護(hù)了十年，它也深深烙印在了我的骨子里，成為永遠(yuǎn)不會隨時(shí)間褪去的堅(jiān)持與熱愛。
沒錯(cuò)，我很喜歡古箏，以前是，現(xiàn)在是，將來也會是。
沒錯(cuò)我很喜歡作文2
喜歡，是一件讓人很快樂的事，不管是一件東西還是一個(gè)人。也許，你會默默的藏在心里，獨(dú)自享受這份喜悅，也許你會寫進(jìn)自己的小本本中，扔進(jìn)記憶的長河，也許————。你是否想過大膽的說出來，坦蕩的說：“沒錯(cuò)，我很喜歡�！�
春去冬來，時(shí)光老人靜靜的來，又悄悄的走，從不曾停下腳步，又是一年冬天。門前的小樹苗早已長成一棵大大的金桔樹，而我也從嬰兒長成了一個(gè)大姑娘。
有人說，女兒是媽媽的貼心小棉襖，是爸爸前世的小情人。孩童時(shí)爸爸在我眼中簡直是無所不能，就像是一個(gè)大英雄，那時(shí)小小的人兒總是崇拜的看著他偉大的爸爸。
記得從前，爸爸總是喜歡用他寬厚的大手捏著我的臉，我一臉疑惑的看著他，他就傻乎乎的笑，我也跟著后面笑，口水流了滿面。而媽媽總是一臉嫌棄的看著我們倆。我也不怎么和媽媽親。晚上總和爸爸一起睡。爸爸的肚子對我來說是一個(gè)超大號的皮球。我總是爬上去玩好長時(shí)間，還會去咬它的肚皮，那個(gè)時(shí)候不管什么事兒都和爸爸說，搞得媽媽都吃醋了。
可是漸漸地，我長大了，與媽媽之間是越來越親密了�？膳c爸爸卻是越來越疏遠(yuǎn)了，可能是因?yàn)樗L期在外工作，只有過年才能回來所以也就不怎么親近了�；旧鲜遣徽f話的`。因?yàn)椴恢勒f什么，每次媽媽和爸爸通話，爸爸都會問起我，那個(gè)時(shí)候，明明有很多想說的話可是卻一個(gè)字也說不出。每當(dāng)這時(shí)媽媽總會問我說：“你不是想爸爸的嗎？怎么一句話也不說呢？想說就說什么，一點(diǎn)也不關(guān)心爸爸�！�
對呀，想說什么就說什么。把思念告訴爸爸，大膽的說：“我想他。”這并不是難以開口的事。我們要把握機(jī)會。千萬不要錯(cuò)過。愛，就要勇敢的說出來。
沒錯(cuò)我很喜歡作文3
“學(xué)習(xí)打籃球已經(jīng)兩年了，難道要放棄嗎？還喜歡嗎？”那節(jié)籃球課后，老師把我留了下來，空蕩蕩的室內(nèi)籃球場回響著老師冰冷的聲音，我望著球場旁慘白的墻壁，一時(shí)無從回答。
曾經(jīng)熱愛打籃球的我不再堅(jiān)持，每周一次的籃球課時(shí)不時(shí)找借口不上，動作也不再有力，像霜打蔫的茄子�！半y道因?yàn)樵诳记按蚧@球而考砸了以后，就選擇放棄嗎？你會后悔嗎？”老師的話像針一樣刺進(jìn)我的心中。望向窗外，陽光刺眼，知了鳴叫惱人，記憶如一卷膠卷，帶我回到了兩年前……
記得那是個(gè)悶熱的夏天，我和媽媽走在路上，一個(gè)人遞給我們一張關(guān)于籃球的傳單。當(dāng)我看到傳單上印著球鞋和球服的圖片，看到那瀟灑的投籃姿勢時(shí)，我就愛上了籃球，于是立刻讓媽媽幫我報(bào)名。初學(xué)籃球的基本動作和技巧是非常辛苦的，有時(shí)一個(gè)輕而易舉的胯下運(yùn)球，為了做得更加熟練，往往一練就一個(gè)小時(shí)；有時(shí)一個(gè)動作剛學(xué)完，衣服已被汗水浸濕了；有時(shí)投完三分球后，力氣用盡了，身體像被掏空，連呼吸也無法順暢……但在這種魔鬼般的訓(xùn)練下，我仍然忍受著，堅(jiān)持著，永不言棄。每次媽媽續(xù)費(fèi)時(shí)總會問我還喜不喜歡籃球，我總是斬釘截鐵的說：“我很喜歡�！�
“你還喜歡打籃球嗎？”老師那洪亮的聲音從我身邊響起，把我拉回到了現(xiàn)實(shí)，曾經(jīng)的那份熱愛雖然早已隨著時(shí)間的`流逝漸漸褪色，但它依然在我心中，現(xiàn)在需要我重新拾起它，重新找回那份熱愛。我這么想的，也是這么做的：“是的，我還是很喜歡�！币魂囷L(fēng)吹過，我仿佛聽到了兒時(shí)般稚嫩的童音：“我很喜歡�！北亲臃核幔劭粲瘻I，兒時(shí)的我回來了，那份熱愛回來了。
如果你有夢想，就要堅(jiān)持，才能在這條路上漸行漸遠(yuǎn)，達(dá)到成功的彼岸。今天就出發(fā)，我還能趕超以前的路；今天就出發(fā)，我還能彌補(bǔ)以前的空白；今天就出發(fā)，我還能調(diào)整心理上的散漫，畢竟我已準(zhǔn)備好了。
沒錯(cuò)，我很喜歡，我會堅(jiān)持。
沒錯(cuò)我很喜歡作文4
刺繡，一針一線，都飽含著制作者深沉的愛意和滿滿的期盼。它既是過去深閨中女子溫柔的傾訴，又是而今我最喜歡的技藝。
還記得小時(shí)候，我看到奶奶帶著老花鏡，拿著一塊破的不能再破的舊布，在上面用焦黑的腐碳勾勒著什么。在好奇心的驅(qū)使下，我小跑著過去，探頭一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)這赫然是腳的形狀。便問：“奶奶你在做什么呀？”奶奶這時(shí)便會笑著回道：“在給你做鞋墊呢�！闭f罷，便拿起剪刀小心翼翼地剪下布料。然后奶奶熟練的穿針引線，靈巧的`雙手靈活的動著，不一會兒鞋墊便做好了。只見鞋墊以藍(lán)色為底，那是晴朗的天空與湖水一色，天上一輪明媚的太陽。水畔幾叢含苞待放的水仙花嬌羞地半低著頭，水中兩條金黃色的金鱗尾巴翹起，好似歡快的要跳出水面。我驚喜地看著鞋墊，看著水仙花瓣似乎緩緩綻放，看著魚兒的鱗片在太陽下愈加熠熠生輝。我充滿著欽佩之情地對奶奶說：“奶奶，你好厲害啊，教我好不好？”“好！”奶奶笑了笑，厚厚的鏡片下眼睛閃著慈祥的光芒。
我拿起鞋墊，入手是出乎意料的光滑平整，絲毫覺察不到針腳線頭的突兀。我飽含期待地穿上它，便感覺到腳底軟軟的，舒適得像手掌的撫摸。似乎在炎熱的夏天，一陣涼意從腳下升起，籠罩住我全身，為我驅(qū)散蒸騰的熱氣；又似乎在寒冷的冬天，一陣暖意從腳下升起，給予我溫暖和生機(jī)。
從那以后，我更加愛上了刺繡。
我從紅木柜中拿出我珍藏的、奶奶繡給我的鞋墊。我的手笨拙地穿針引線，可能針腳時(shí)疏時(shí)密，可能輪廓時(shí)粗是細(xì)，可能魚鱗大小不一，可能水仙骨朵缺了些生氣，但我依舊堅(jiān)持，堅(jiān)持著自己刺繡，堅(jiān)持著奶奶的堅(jiān)持。
爸爸媽媽、身邊的叔叔阿姨，已經(jīng)很少有人還穿這樣的鞋墊，更不要說與我同齡的小伙伴。但我就是喜歡這手工刺繡的鞋墊，這是過去女子們手手相傳的技藝，這是如今時(shí)代發(fā)展遺忘的珠玉，我想拾起它、保存它、傳承它。
沒錯(cuò)，我喜歡刺繡，喜歡它的美，更喜歡它的幽遠(yuǎn)的情意。
沒錯(cuò)我很喜歡作文5
蟬鳴聒噪惱人，驕陽熱辣似火。一切都和六年前一樣啊。我瞇著眼睛望著天空，在這熟悉的景色中，陷入了回憶里……
六年前的暑假，天氣一樣的熱。樹上的蟬聒噪的叫著，沒有一絲風(fēng)。小小的我和媽媽一起拎著那個(gè)重重的大包，一層一層地爬上書法班教室的樓梯�！皬慕裉扉_始，你就要接觸一門全新的藝術(shù)——書法了。”媽媽頓了頓，我開始有點(diǎn)期待了，“雖然練字的過程可能有很辛苦，但是，如果你能堅(jiān)持下來，那成果將是不可估量的！”我向往又驚奇地睜大了眼睛，書法之路也就此啟程。
蟬鳴聲聲依舊，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼，我升入了初中。因?yàn)檎n余時(shí)間變少，書法的裝備也被我放在房間的角落，漸漸遺忘了。課業(yè)變得繁多，每天都被各種任務(wù)塞滿，但我并不覺得很充實(shí)，心里有一塊地方空空落落，仿佛缺了些什么。終于，在蟬鳴停后的六個(gè)月，我又鄭重而又小心翼翼地一件件掏出陪我走過童年的`書法用品，擺在桌上。
冬日的斜陽暖洋洋地灑下暖色調(diào)的光輝。狼毫筆尖觸上了墨汁，瞬間筆毛舒展開來。筆已用了很久，上面“古藝筆莊”幾個(gè)字已有些磨損，筆根已變成了深灰色。一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起“蠶頭燕尾，知白守黑……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。筆尖輕觸紙面，墨汁漸漸暈染開來。我像見了故人一般溫暖而又感動。藏頭護(hù)尾。蠶頭燕尾。知白守黑。那本用了太久的字帖在手邊，仍忠實(shí)記載著惟永壽二年發(fā)生的一切。字跡填滿了白宣紙上的紅格子，也填滿了我心中的空空落落。墨跡還未干，在夕陽下顯出星星點(diǎn)點(diǎn)的金色光輝。
我記得老師曾問過我是不是很喜歡書法。當(dāng)時(shí)我告訴老師，說我還要再寫一段時(shí)間�，F(xiàn)在，我可以很確定的回答：“沒錯(cuò)，我很喜歡！”
窗外知了依舊開著夏日的音樂盛宴，盛夏的陽光驕傲而熱情。鋪紙，沾墨，提筆，落筆，下一個(gè)夏天，我依舊還在。
沒錯(cuò)我很喜歡作文6
“噠”，對手又將一枚白色棋子落下，圍棋盤上黑白兩方明顯是白方占優(yōu)，黑方的棋子茍延殘喘地被白棋圍縮成一團(tuán)。拿著黑棋的我心情自然是跌入谷底般惆悵失落。
唉，又輸了。
回到家，我對媽媽說：“我不想學(xué)圍棋了，我下不贏�！闭f完就回房間了。
與圍棋的初次邂逅是在一堂書法課上，卻未曾想，一眼，便足以愛上。當(dāng)時(shí)圍棋課與書法課是一個(gè)教室，書法課課間看著旁邊正在對弈的兩個(gè)哥哥下棋。棋盤上黑白兩方的棋子纏在一起，如同天空中老鷹追逐獵物一般，雖屢次不得手，可也緊追不舍，誰都想將對方圍住。當(dāng)時(shí)的我雖沒學(xué)棋，看不大明白，但也覺得頗為有趣�；丶液缶屠p著媽媽要學(xué)圍棋，還承諾了一定會堅(jiān)持下去。
現(xiàn)在想來，“愛上”簡單，而“堅(jiān)持”卻難。如此屢戰(zhàn)屢敗，我還有堅(jiān)持的必要嗎？
打開電視，畫面中跳出兩個(gè)圍棋大師的對弈，我瞬間被棋局深深吸引了。
黑子白子在棋盤上布陣，宛若天上的星斗，布陣嚴(yán)密，相互配合，就像夜空星座。黑白兩方并不急著打吃，而是先保證自己的`氣足夠，既不被對方輕易提子，也可在失利時(shí)有個(gè)接應(yīng)。雙方交戰(zhàn)，黑方從后方企圖切斷白方的退路，卻被白方識破計(jì)謀，白方將計(jì)就計(jì)，直接做活，步步為營，直逼黑方棋子。黑方倒也冷靜，來了一招圍魏救趙，白方不得不調(diào)轉(zhuǎn)槍頭。終于，驚心動魄的打劫環(huán)節(jié)來了，這個(gè)劫雖沒到天下劫的標(biāo)準(zhǔn)，但也不小了。細(xì)節(jié)決定成敗，誰也不愿放棄這個(gè)致勝機(jī)會，就地尋找劫財(cái)，最終黑方打贏了此劫。我不記得最后棋局勝負(fù)幾何，而那局棋的酣暢淋漓，精妙絕倫卻記憶猶新。
是呀，棋局勝負(fù)原來并沒有我想得那么重要，對弈中精彩的過程才是最吸引我的。就好像圍棋課堂上老師每每為我們復(fù)盤棋局，對過程的點(diǎn)評永遠(yuǎn)勝過最終的結(jié)局。勝負(fù)心固然重要，但卻不可被勝負(fù)心奪了初心。
我是那么喜歡圍棋，我一定會堅(jiān)持下去的！
沒錯(cuò)我很喜歡作文7
提筆，輕點(diǎn)墨汁，逆鋒起筆，果斷行筆，又是一回，一勒。柳體的剛勁在我筆下呈現(xiàn)。沒錯(cuò)，我喜歡書法。很喜歡。
初學(xué)毛筆字，我一竅不通。面對從軟筆，我手足無措。學(xué)會了握筆，寫字又是“鬼畫符”。正當(dāng)我心灰意冷，將要鳴金之時(shí)，老師的一雙大手出現(xiàn)在我面前，包住我的小手，帶著我一點(diǎn)，一橫，一豎，一勾，一提，一撇，一短撇，一捺，寫下了第一個(gè)字“永”。雖然知道這不是我的水平，但“永”字那優(yōu)美的樣子，讓我對書法有了好感。
“不對。再來�！北澈笥质鞘煜ざ鴧挓┑穆曇�。想不通啊，為什么一直讓我寫“永”這個(gè)字。懸置的手已經(jīng)酸脹了，筆中的墨水逐漸干澀。而轉(zhuǎn)身看那一張布滿“永”的宣紙，卻一個(gè)個(gè)越加扭曲�！袄蠋煟揖毩四敲淳�，為什么還不通過呀？到底哪里不好啊？”聽到我的抱怨，老師低頭，指著字說：“八法。”只有這兩個(gè)字。我領(lǐng)悟了：老師一直讓我寫一個(gè)字，是在磨練所有字的基本功。梵高小時(shí)候?qū)W畫畫，每天都畫同一個(gè)雞蛋，幾年的堅(jiān)持造就了一位大師。而我才一個(gè)星期。玻璃上折射出的自己無精打采，焦躁不安。我沉思片刻，似乎心中的什么被打碎了，化為一潭清水，平靜而無波瀾。我拿起那熟悉而陌生的筆，筆尖微靜默中，全身投入的書寫�！坝雷职朔ā�，腦中回想，提筆。點(diǎn)為側(cè)，橫為勒，豎為弩，勾為躍，提為踢，撇為掠，短撇為啄，捺為折。抑揚(yáng)頓挫，工整端正。這八法飽滿地體現(xiàn)出顏體的.流暢�！昂芎�，這個(gè)永進(jìn)步很大�！崩蠋熅眠`的微笑，讓我找回了書法失去已久的快樂。
時(shí)光飛逝。不知不覺。以后的日子，我都會努力去寫好我的每一個(gè)字，每一懸腕，回筆，精益求精。累了，就放慢速度。我追求的，已不是證書、進(jìn)度，而是美的享受和自豪。我體會到了，真正的快樂。沒錯(cuò)，我很喜歡書法！
喜愛，不是僅僅的一句話，它是要經(jīng)過時(shí)間、事件的磨練后，方可得出的體會。看花開花落，云卷云舒，紙繪人生百味。
而我，可以自信地說：“沒錯(cuò)，我很喜歡書法！”
沒錯(cuò)我很喜歡作文8
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——題記
“我還喜歡古箏嗎？我真的該放棄嗎？”我不止一次這樣問著自己，望著手邊因?yàn)樘昧Χ罃嗟那傧遥蚁萑肓松钌畹某了肌?/p>
思緒隨著時(shí)光穿梭，回到了我初見古箏之時(shí)，那時(shí)，桂花正開的旺盛，空氣中都彌漫著香氣。一位女子正坐在桂花樹下，手指在琴弦上飛舞，琴聲像泉水叮咚，但又帶著憂傷，好似那山谷的幽蘭，卻也不少那份氣概，讓我深深陶醉其中。我回過頭對媽媽說道：“媽媽，我想學(xué)這個(gè)。”
剛開始學(xué)的時(shí)候，是苦的，是累的。孩童坐在琴凳上，挺直了腰板，手指不斷地在琴弦上舞動著，練習(xí)著最基本的指法，琶音，遙指，輪指，期待著自己能夠彈出像記憶中那位姐姐一樣的美妙樂曲。
多少次，為了老師的一句夸獎，為了聚光燈下的那次演出，五六個(gè)小時(shí)不知疲憊，手指磨出水泡，一碰東西就會有鉆心的疼痛。夜色降臨之時(shí)，房間的燈依舊亮著，從房間內(nèi)傳出悠揚(yáng)的琴聲，額頭上的汗一滴一滴落在琴上，有幾滴糊了我的眼睛。連貫的`遙指和輪指，沒有雜音的勾托抹托，將從小沒有受過苦的我，磨煉成了一個(gè)真正的舞者，曲子中的一段單獨(dú)拎出來練，練得手指都酸了，眼睛都花了，一首樂曲彈了成千上萬遍。老師不滿的話語，無奈的搖頭，我的心跌倒了谷底。
“我該放棄嗎，我還喜歡嗎”不，我不會放棄的，我很喜歡古箏。我不舍得我這幾年苦練的歲月因?yàn)樽约旱脑蚨速M(fèi)。
沒錯(cuò)，最終我還選擇了繼續(xù)，我再一次坐在琴凳上，重新帶好指甲，窗外的陽光灑在我的身上，窗外的桂花正開的旺盛，香氣傳入房間里，使我的心沉寂下來，再次彈起那支熟悉的曲子，手指再次撥動琴弦，奏出美妙的樂曲。眼前的景色似乎不再是房間的景，是連綿群山之間的潺潺溪流，流向山腳，永不回頭。
因?yàn)橛啄陼r(shí)期的那份心動，那份渴望，我守護(hù)了十年，它也深深印刻在了我的骨子里，永不忘卻。
沒錯(cuò)，我很喜歡古箏，以前是，現(xiàn)在是，將來也會是。
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