術業(yè)有專攻作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的術業(yè)有專攻作文，希望對大家有所幫助。

　　隨著現代科技的高速發(fā)展，培養(yǎng)全面人才的呼聲得到越來越多人的贊同，然而隨之而來許多問題，應運而生。 尤為突出的一個問題就是培養(yǎng)全才和中學較高的輟學率的矛盾。這個矛盾在課程日益沉重中越來越激烈。

　　美國佛羅里達州一位民選學區(qū)委員說：“數學是造成中學生輟學的最首要罪魁，其實那些題目測試的知識，在工作中都是用不到的�！�

　　韓愈也曾說過：“聞道有先后，術業(yè)有專攻”，如是而已。

　　況且相較于樣樣通，樣樣疏松而言，術業(yè)有專攻，應該更為合理。

　　根據學生的愛好，合理規(guī)劃學習科目。不僅會使學習的時間能夠被充分利用，而且學生，也能因此產生興趣。由盡義務的學習而變?yōu)橹鲃游�收知識；由敷衍的完成任務，而變?yōu)閷χ�識的探索；由機械的模仿學習而變?yōu)樽晕宜伎己吞剿鳌?/p>

　　而若強行灌輸學習，學生在中學九門功課的沉重壓力下不僅會感到窒息，產生厭學的情緒；并由此荒廢時光，甚至將情感寄托于虛擬的網絡之上，難以自拔。

　　甚至即使是被強行灌輸學習，書本知識達到較高造詣，又有幾個能適應大學的培養(yǎng)和栽培？據調查，和統(tǒng)計顯示， 那些高考后光環(huán)環(huán)繞的狀元們，竟沒有幾個能在他所學的領域上取得應有的成就。有走向社會，最終變?yōu)橛谷说?；有剛上大學便適應不了大學自由的學習環(huán)境的；有的甚至自稱要尋找自由的生活，而淪為街道的行乞者。這難道不是現代教育悲哀所在嗎？

　　早在幾千年的孔子，便提出因材施教的教學方式；我們總是在借鑒孔子的仁政思想，難道不應該借鑒一下他的教學方式嗎？

　　現在的社會是一個合作的社會，。如果培養(yǎng)出來的人才是樣樣通，樣樣疏就如同平放紙張一樣，有寬度，卻無厚度。如果培養(yǎng)的是專踩的話就如同豎直放置的木板，輕而易舉的可以達到預期高度。

　　因此，重新合理規(guī)劃教學科目，順應學生興趣所在，刻不容緩！