那一刻我懂了作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的那一刻我懂了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　坐在桌前，晚風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，合上書(shū)本，閉上眼，記憶的篇章在腦中翻動(dòng)著。那一刻，我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)與尊嚴(yán)。

　　堅(jiān)強(qiáng)是什么？張海迪因5歲時(shí)患病而高位截癱。因此，她從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但她為了實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強(qiáng)毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)中學(xué)大學(xué)的專業(yè)課程。她兒時(shí)家境貧困，15歲就隨父母去工作，她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)著自己的青春。1983年，張海迪走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難。終于在逆境中創(chuàng)作她自己的作品，實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。我想：這就是堅(jiān)強(qiáng)。

　　作為一個(gè)中國(guó)人，不但要有堅(jiān)強(qiáng)，而且還要有尊嚴(yán)。

　　朱自清是清華大學(xué)教授，著名的文學(xué)家�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，美國(guó)政府一方面支持蔣介石發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，一方面又用卑鄙的手段在中國(guó)獲取許多特權(quán)，使當(dāng)時(shí)社會(huì)上的物價(jià)飛漲，物品奇缺，很多人在饑餓和死亡的邊緣掙扎，美國(guó)為了支持蔣介石，運(yùn)來(lái)一些面粉，說(shuō)要“救濟(jì)”中國(guó)人，好讓中國(guó)人“感謝”美國(guó)，并支持他，朱自清看透了美國(guó)的用心，認(rèn)為美國(guó)的救濟(jì)是對(duì)中國(guó)人的侮辱。他和一些學(xué)者一起，在一份宣告上莊重的簽下了自己的名字。那份宣言表示：堅(jiān)決拒覺(jué)美國(guó)的“援助”，不領(lǐng)美國(guó)的面粉。當(dāng)時(shí)，朱自清正患嚴(yán)重的胃病，身體非常瘦弱，體重還不到40公斤，經(jīng)常嘔吐，甚至整夜不能入睡。他寧被挨餓而死，也不肯領(lǐng)帶“救濟(jì)”，兩個(gè)月后，朱自清因貧病交加，不幸去世，他為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，犧牲了他的生命，我想，這就是一個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。

　　睜開(kāi)眼的那一刻，我懂了，堅(jiān)強(qiáng)就是在困境中成長(zhǎng)，就是張海迪在痛苦中完成她的夢(mèng)想；尊嚴(yán)就是朱自清寧死不領(lǐng)美國(guó)面粉的壯舉。

　　那一刻，我懂了。

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