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給我一個(gè)就夠了作文600字（精選39篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的給我一個(gè)就夠了作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇1
一個(gè)平凡的眼神，卻可以造就不平凡的奇妙。那個(gè)鼓勵(lì)的眼神永遠(yuǎn)留在了我的腦海中。它就像一絲清泉，滋潤(rùn)著我那顆在困難面前退縮的心靈……
那天雖分外晴朗，我的眼前卻呈現(xiàn)出一個(gè)透明的雨天，什么？音樂(lè)考試居然要一個(gè)一個(gè)到講臺(tái)上去唱！這可讓平時(shí)一向膽小的我怎么面對(duì)啊？同學(xué)們被一個(gè)接一個(gè)地叫了上去，我的心也隨之沉入了深淵。我拿起音樂(lè)書，努力使頭腦中的風(fēng)暴平息下來(lái)，好再練一練歌譜�？梢幌氲降葧�(huì)兒就要站到講臺(tái)上，面對(duì)老師和同學(xué)們，我的心里就像揣了一窩兔子，怦怦直跳，歌譜哪里還看得進(jìn)去��？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心揪得越來(lái)越緊了，陽(yáng)光不知何時(shí)躲了起來(lái)，我的'眼前頓時(shí)一片黑暗。跑調(diào)了怎么辦？不會(huì)忘詞吧？我真希望時(shí)間過(guò)得慢些，再慢些……
“24號(hào)！”我似乎被潑了一盆冷水，一下子驚醒了。我硬著頭皮起了身，慢吞吞地上了講臺(tái)。我站在講臺(tái)上，有些手足無(wú)措。我的喉嚨像被堵住了一般，竟一個(gè)音也發(fā)不出來(lái)。就當(dāng)淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)時(shí)，我再一次觸碰到了那熟悉的目光……
那目光如春風(fēng)般溫柔，又如大山班深沉。當(dāng)我在音樂(lè)方面遇到困難時(shí)，那目光總能給我勇氣。它就像一座燈塔，為我指明了前進(jìn)的方向。雖平凡卻又偉大，思緒不禁飄回了從前……
一開始上音樂(lè)課時(shí)，我總是跑調(diào)。您就一遍一遍地教我，直至我學(xué)會(huì)。歌詠大賽時(shí)，您竟讓我當(dāng)領(lǐng)唱，我卻因發(fā)揮失常而辜負(fù)了您的期望。您卻沒(méi)有怪我，只是向我投來(lái)了飽含溫柔和鼓勵(lì)的目光……
時(shí)光飛逝，愛(ài)是唯一不變的容顏。
陽(yáng)光透過(guò)窗子，懶洋洋地灑了進(jìn)來(lái)，灑了一地碎金。窗臺(tái)上的花兒咧著嘴，盡情地吐著芬芳。那香在心中縈繞，亦如平凡的愛(ài)……
我鼓起勇氣，大膽地開口唱了起來(lái)，悠揚(yáng)的音符在教室里飄揚(yáng)。老師滿意地笑了，像一抹陽(yáng)光撥開了我心頭的烏云……
愛(ài)，使我不再脆弱，給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就夠了。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇2
給我一個(gè)約定，約定再見(jiàn)可期，約定你我不散。
——題記
今年的夏天不像以往一般歡樂(lè)，因?yàn)槭欠謩e的季節(jié)，面對(duì)分別，給我一個(gè)約定就夠了。
八年級(jí)下學(xué)期的考試全部結(jié)束了，我快步走著，再次回到已經(jīng)呆了一年的教室，不禁無(wú)限感嘆�；厥组g又看到同學(xué)們，有的在解答疑難，有的兩三個(gè)人在一起聊天說(shuō)笑，還有的在偷偷吃東西。再向前看去，老師們交替出現(xiàn)在黑板前，或嚴(yán)厲或微笑，字體或大氣或典雅。一個(gè)個(gè)同學(xué)在底下奮筆疾書，也有幾個(gè)在后面呼呼大睡。我不禁笑出聲來(lái)。
在散亂的腳步聲響起后，同學(xué)們回來(lái)了。臉上的表情幾許歡喜幾許憂愁，還有幾許離別的惆悵。老師的話一如往常，可我卻聽(tīng)出幾分不舍。下課鈴聲突然響起，老師離開后，教室里沒(méi)有像往常一般炸開鍋，依然平靜，同學(xué)們?nèi)齼蓛苫ハ鄡A訴，有太多的不舍，不忍，不甘。
“九年級(jí)一定要分班嗎？”同桌的話語(yǔ)把我驚醒，“看樣子是一定的�！蔽铱隙ǖ幕卮鹚�，可語(yǔ)氣是那么生澀。各自沉默了一會(huì)，最終是她先開口：“九年級(jí)我們還能分到一個(gè)班級(jí)嗎？”我再次沉默了。她似乎也知道埋在我心里的答案了，輕笑一聲說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)約定吧，約定再見(jiàn)可期，約定你我不散。”我笑了，伸出小手指與她的小手指相勾，做無(wú)言的約定。
之后，我與要好的同學(xué)們紛紛約定，做一輩子的同學(xué)，一輩子的朋友。空間雖然把我們阻隔，但我們約定，我們的.心永遠(yuǎn)在一起。
現(xiàn)在的分離是為了明日的再相聚。我相信，在九年級(jí)的日子里我們也將像那日約定的一樣，青春永不散場(chǎng)。
面對(duì)不可避免的離別，給我一個(gè)約定，就夠了。我將勇氣倍增，沖破以后所有困難，只因心中有你們相伴。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇3
微笑是一種神奇的力量，不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的面部運(yùn)動(dòng)，嘴角一抻，向上一拉，揚(yáng)起一個(gè)溫暖的弧度，卻能夠帶來(lái)巨大的正能量。有時(shí)候，當(dāng)你陷入悲傷、急躁等的糟糕情緒中時(shí)，一個(gè)微笑，對(duì)你來(lái)說(shuō)，勝過(guò)所有復(fù)雜的說(shuō)教和安慰。當(dāng)你遇到不能解決的難題時(shí)，一個(gè)微笑，可以破除很多厚實(shí)的“墻”。
很多人都可以給予你微笑。
來(lái)自同學(xué)朋友的微笑，會(huì)帶給你熱情如陽(yáng)光般的能量，伴你走出陰霾。
記得有一回和朋友吵架了，好幾天都沒(méi)有理對(duì)方，連目光偶爾相接也會(huì)立馬撇到一邊去。那幾日，我的心情都是陰沉的。一直在想：難道我們的友情真的就要這么結(jié)束了嗎？直到我們?cè)僖淮闻鲱^，我本能地想扭頭離開，但是她卻先我一步走到我面前，望著我，然后對(duì)我綻開了一個(gè)燦爛的微笑。我的心中馬上就豁然開朗了。我們又和好如初，甚至友情更深了。微笑，是透進(jìn)心底的一線陽(yáng)光，讓人充滿友誼的溫暖。
來(lái)自家長(zhǎng)老師的微笑，會(huì)帶給你如春雨般滋潤(rùn)的心靈熏陶，教你戰(zhàn)勝挫折。
做作業(yè)時(shí)，我在一道難題面前躊躇不前。思來(lái)想去還是找不到解決的辦法，只能跟題大眼瞪小眼。媽媽來(lái)到我旁邊，看了看我的樣子，拍拍我的肩膀，對(duì)我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我明白了她的意思，馬上收拾好自己焦躁的心情，使自己平靜下來(lái)，認(rèn)真地再去理解那道題的.意思，最后終于將它做了出來(lái)。微笑，是激勵(lì)我們的一種方法，幫我們戰(zhàn)勝前路的挫折。
來(lái)自自己內(nèi)心的微笑，會(huì)帶給你積極向上的力量，讓你正確認(rèn)識(shí)自己。
每天早上，我都習(xí)慣對(duì)著鏡子露出一個(gè)微笑，似乎這樣我就可以感受到自己對(duì)自己的肯定和理解，自信心也增長(zhǎng)不少。這樣，我的性格也得到一些改變，慢慢變得沒(méi)有那么小孩子氣，也穩(wěn)重了些，并且變得更加的樂(lè)觀和開朗。微笑，是治愈心靈的一劑良藥，可以改善性格的缺陷。
我要的不多，給我一個(gè)微笑就夠，不論是今天還是明天，不論是熟悉的人還是陌生的人。因?yàn)椋且粋�(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，每個(gè)人都可以輕易做到。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇4
世界如此之大，知音為何難覓？
——題記
我不需要太多，給我一個(gè)知己就夠了。
雖然世界那么喧囂，那么繁華，但我依然相信：每個(gè)人的心底仍然有一份無(wú)人能懂的孤獨(dú)。
我想有這樣一個(gè)人，他可以不用說(shuō)多好聽(tīng)的話說(shuō)給我聽(tīng)，只需要懂我就行；他可以不用在我傷心流淚時(shí)安慰我，只需要他能在我身邊默默陪著我，理解我的心情，這就夠了。這樣的人無(wú)疑就是我的知己！
長(zhǎng)期以來(lái)，我都有一種難以言說(shuō)的孤獨(dú)感、失落感，不知道你們有沒(méi)有。當(dāng)我做出一件大家以前沒(méi)有做過(guò)的事情以后，大家就會(huì)認(rèn)為我怎么會(huì)是這樣的人啊，或者在背后議論說(shuō)：“哎呦喂，真沒(méi)想到啊，一直很老實(shí)的王念念，原來(lái)也會(huì)……”
聽(tīng)到他們這么說(shuō)，我無(wú)力反駁，也不想解釋，我只會(huì)一笑而過(guò)：“子非魚，焉知魚之樂(lè)？”你們又不是我，怎么會(huì)知道我的心理、我會(huì)做什么樣的事？每當(dāng)想到這些，心里就會(huì)不由自主地想：命運(yùn)之神若能給我一個(gè)知己，該多好啊！
記得以前，我的成績(jī)?cè)诎嗬镞�算差不多，每次朋友想叫我出去玩的時(shí)候，我剛想答應(yīng)，話還沒(méi)出口，另一個(gè)朋友就馬上補(bǔ)刀：“哎，人家成績(jī)好，還得學(xué)習(xí)呢。她怎么會(huì)和咱成績(jī)差的出去玩！”那個(gè)叫我出去玩的朋友似乎覺(jué)得她說(shuō)的有道理一樣，沒(méi)等我回答，就自顧自地和另一個(gè)朋友一起出去玩了�？粗麄兊纳碛埃以谛睦锝锌嗖坏�，怎么了？我不是和你們一樣的.普通人嗎？我雖然愛(ài)學(xué)習(xí)，但也想和你們一起出去玩�。∥矣植皇且粋�(gè)除了學(xué)習(xí)什么都不去做的另類！你們知道你們說(shuō)的這些話硬加在我身上是多么傷人的事嗎？
都說(shuō)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”但能真正做到的人又有幾個(gè)？所以我的內(nèi)心非�？释苡幸晃恢�，能讀懂我。倘若上天能夠幫我找到我的那位知己，那該是多么令人興奮的事啊，那樣我也不枉來(lái)這世上走一遭了。
春天來(lái)了，花兒就姹紫嫣紅了；甘霖來(lái)了，久旱的大地就生機(jī)蓬勃了；知己來(lái)了，我的世界就山明水秀了。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇5
友誼是人生的一首永不停息的歌：真誠(chéng)是一個(gè)字，信任是一首歌，理解和尊重是用心的主旋律。只要我們心中有友誼，我們就一定會(huì)有一個(gè)不同的美麗人生。
寂寞得獨(dú)自走過(guò)這幾個(gè)月，我走得很累，很寂寞。我們還要這樣繼續(xù)下去嗎？我不想發(fā)生這種事。自從我們吵架以來(lái)，我們一句話也沒(méi)說(shuō)，也沒(méi)對(duì)我笑過(guò)。雖然我們說(shuō)過(guò)我們?nèi)匀皇桥笥�，但是我們�(cè)谝黄鸬娜兆訌膩?lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣。我們變成了世界上最熟悉的陌生人。如果當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)理智的.話，現(xiàn)在就不會(huì)這樣了嗎？有人說(shuō)：“同情是友誼中的微風(fēng)；理解是友誼的橋梁；微笑是交流的禮物�！蔽覀�?nèi)鄙僮钪匾囊蛩�。我只是希望你能理解我，理解我。即使你給我一個(gè)微笑，我也很滿足。當(dāng)我們?cè)谛@里擦肩而過(guò)，在寬闊的大街上，我會(huì)回頭看，但我總會(huì)一次次地看到你熟悉的身影和失望。
秋天就要過(guò)去了。我們?cè)谛@里擦肩而過(guò)。當(dāng)一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字時(shí)，我要轉(zhuǎn)過(guò)身去。這是一個(gè)期待已久的聲音。轉(zhuǎn)過(guò)身，看到的不再是熟悉的身影，而是你，一張臉，一張笑臉！這時(shí)我驚呆了，淚如泉涌。你對(duì)我笑了笑，這笑是那么甜，那么醉人……像流星劃過(guò)夜空，雖然很短，但很燦爛！我明白，我相信我們會(huì)成為最真的好朋友。相互理解，關(guān)心，尊重和理解，我的眼淚見(jiàn)證了我們之間的友誼，它是我們友誼的紀(jì)念品。我們已經(jīng)跨越了心中的障礙，跨越了心中的障礙。這落葉的秋天，我有一片綠。
你的微笑是我最難忘的風(fēng)景線之一，也是我心中最難忘的回憶。如果微笑是一種禮物，那它就是世界上最便宜、最有益的禮物；如果微笑是一團(tuán)火，它會(huì)點(diǎn)燃我們沸騰的血液；如果一個(gè)微笑是一首歌，它觸動(dòng)了我們年輕的心弦…
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇6
不需要白云的點(diǎn)綴，藍(lán)天依舊浩瀚無(wú)垠；不需要海鷗的宣傳，大海依舊深邃難測(cè)。不需要林樹的搖曳，群山依舊巍峨挺拔。但，沒(méi)有白云，沒(méi)有海鷗，沒(méi)有林樹，藍(lán)天是空洞的。大海是遙遠(yuǎn)的，群山是孤獨(dú)的。不要說(shuō)這些大而深的事物如此，哪怕是極微小的，都希望有一個(gè)默認(rèn)，守候一生。
給我一個(gè)默認(rèn)，愿寰宇無(wú)私，心存善念。人，終歸不是完人，總有瑕疵，是否懷念獨(dú)行的自己？我這樣問(wèn)自己，是的，沒(méi)有煩惱瑣事的紛擾，沒(méi)有世事的牽絆，一切是那樣自然與淡泊。但，作為有感情的人類，人人都有一顆“虛榮心”，渴望被他人認(rèn)同。說(shuō)實(shí)話，我渴望雷電更甚過(guò)于陽(yáng)光，我不喜歡那些華麗的說(shuō)辭，只希望存留一席之地，假，也假的真實(shí)。真實(shí)處，便多有蒼涼，唯有默默接受。
一些念想，多了便成了垃圾，談到了，便成了空談，明知是無(wú)稽之談，漸漸悟，只多了無(wú)奈與狂躁。于此時(shí)，只希望一處默方之地，僅留于己之念狂馬滋草，嗜笑間，野松驕陽(yáng)日，電鳴狂雨起，呆呆凝望雨中的自己，飄搖不定，無(wú)靜寧絲毫。
默認(rèn)，沒(méi)有語(yǔ)言的直白，是心靈無(wú)懈的告白，告白自己，亦或是對(duì)方。但這種默認(rèn)是強(qiáng)大的，自己笑看人世悲歡，有自己的價(jià)值觀，不受那言辭的浸染，若是有心，記住，勝似千贊萬(wàn)夸，只需要默認(rèn)即可，默認(rèn)不代表不說(shuō)，也許說(shuō)出來(lái)的，未必是真心所想的.，違心之事不可常做。但受傷的，往往是別人，也不必過(guò)分去妄想什么，說(shuō)過(guò)去了，便說(shuō)過(guò)去了。多留自心憂郁，才是不必的，默言如裳，淡淡地逝過(guò)，卻逝的深刻、悲憫。
可以沒(méi)有親熱的擁抱來(lái)抒寫衷腸，可以沒(méi)有吹噓問(wèn)暖的問(wèn)候來(lái)溫暖人心，但，有時(shí)真不可少了頻微點(diǎn)頭默認(rèn)的認(rèn)可，不去思量，人生該如何度過(guò)，尋覓中，尋覓可以意以精其存在的思想。倘若失了分寸，縱使世落無(wú)遺，也有盛景依然挺立，僅留一個(gè)默認(rèn)，便什么事看淡輕過(guò)，又有何無(wú)法遭受的呢？
給一個(gè)默認(rèn)，天空愈為精神，大海愈為明清，高山愈加顯著，形單影只的我們，更為堅(jiān)定執(zhí)著。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇7
樓下坐著一位八旬的老奶奶，平時(shí)來(lái)往并不甚密，但每當(dāng)我走過(guò)總要打招呼問(wèn)候。
冬將至，天已寒，夜總是來(lái)得如此悄無(wú)聲息，不等夕陽(yáng)灑盡它的余暉便急急地鋪在人們的頭上。
放學(xué)的鈴聲總是在夜與昏更替時(shí)才響起。不一會(huì)兒，夜就漫上了窗，仿佛是在催促我們。背上包，沖出門，漫天星光閃耀，我向家的方向走去。來(lái)到樓下，天已黑透了，我氣喘吁吁地走過(guò)樓前，“回來(lái)了！”我漫無(wú)經(jīng)心地應(yīng)了一句“嗯�！焙畾獗浦亿s快回家，我甚至頭也沒(méi)抬一下就走了�！拔颐刻於紡倪@里走，問(wèn)這一句沒(méi)用的話有意思嗎？”
一次簡(jiǎn)短的問(wèn)候我并沒(méi)放在心上……
轉(zhuǎn)眼間一場(chǎng)雪把我們帶入嚴(yán)冬。毫無(wú)準(zhǔn)備的我們被它弄了個(gè)措手不及。學(xué)校因大雪提前放學(xué)，我佇在那兒等著爸爸媽媽能來(lái)接我。沒(méi)想到打來(lái)電話告知我——自己回家。我失落地踏上了那條走過(guò)無(wú)數(shù)次的路，雪的緣故讓它看起來(lái)多了幾分陌生。
我一個(gè)坑一個(gè)坑地“邁”回家，夜又一如既往來(lái)到身邊。終于來(lái)到街道拐角處，地上一片白茫茫，寒氣逼人，北風(fēng)呼嘯拖拉著疲憊的'四肢需要再走50米。終于來(lái)到樓下，看著近在咫尺的門又有遙不可及之感。突然，一束亮光打在臉上，四周被光明覆蓋，我向左轉(zhuǎn)過(guò)頭去，是從一樓傳過(guò)來(lái)的光。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音再次響起“回來(lái)了！”窗戶正被費(fèi)力地拉開，老奶奶探出頭來(lái)向我問(wèn)候。我一時(shí)竟語(yǔ)塞，與她四目相對(duì)，從她的眼神中讀出了一種特殊的味道，是憐憫，疼愛(ài)還是關(guān)心，我一時(shí)判斷不出�！班拧棠�，我回來(lái)了�！泵銖�(qiáng)擠出幾個(gè)字�！翱旎丶野�，外邊挺冷的�！薄班��！蔽抑匦逻~動(dòng)腳步。雪在下，風(fēng)在吼，夜依然冷瑟，心卻溫暖無(wú)比。
走在路上，回頭張望，燈依然在，問(wèn)候依然在……
我問(wèn)我自己“你還缺什么呢？”得到答案“不，給我一個(gè)問(wèn)候就夠了�！贝丝涛倚臐M意足。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇8
給我一個(gè)鼓勵(lì)就夠了，它會(huì)像一束陽(yáng)光，溫暖我的心田，給我一個(gè)鼓勵(lì)就夠了，它會(huì)像一道彩虹，裝點(diǎn)湛藍(lán)的藍(lán)天；給我一個(gè)鼓勵(lì)就夠了，它會(huì)像冬日里的一枝臘梅，裝飾白色的世界；給我一個(gè)鼓勵(lì)就夠了，它會(huì)像蒙蒙細(xì)雨，滋潤(rùn)干燥的土地。
知道嗎，鼓勵(lì)會(huì)讓人做出意想不到的事。比如我，有一次，體育課上，我因?yàn)槿狈﹀憻�，理所�?yīng)當(dāng)?shù)脑谂懿綍r(shí)堅(jiān)持不住了。明明才跑了兩圈而已，我心里想著，面上也不免顯露了出來(lái)。這時(shí)，旁邊的朋友說(shuō)：“加油��！你可以的，別用嘴呼吸，要三步一呼三步一吸，不然就會(huì)岔氣，就像你現(xiàn)在一樣�！薄芭杜�，好的，我試試吧。”雖然有些強(qiáng)人所難，因?yàn)槲乙呀?jīng)用嘴呼吸了好久，改變可能有點(diǎn)難，不過(guò)，朋友都這么說(shuō)了，不做就不好意思了。
我就試著慢慢調(diào)整呼吸，開始很難，慢慢的，呼吸不再費(fèi)勁了，似乎岔氣也不疼了，好神奇！朋友說(shuō)：“看吧，我就說(shuō)照我說(shuō)的一定沒(méi)錯(cuò)！”“謝了！”我也順利地跑完了五圈。
看，朋友的鼓勵(lì)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，所以，鼓勵(lì)又像建立起友誼的`橋梁。還有一件更早的事，也是朋友幫的我。時(shí)間要追溯到我初中第一次軍訓(xùn)的時(shí)候：那一次的第一天，我就被厄運(yùn)纏身，倒霉的不要不要的，現(xiàn)在想起來(lái)就一句話“說(shuō)多了都是淚��！”
那次在學(xué)校里換衣服時(shí)，我的衣服——一件短袖不見(jiàn)了！我找了半天沒(méi)找到，看到別人都換完了，我的心情可謂是一個(gè)大寫的崩潰啊，正當(dāng)我不知所措的站在那時(shí)，我的同桌得知了我的處境時(shí)，說(shuō)：“你先穿上有的衣服，再去找老師就行，我陪你�！蔽胰フ依蠋煏r(shí)還很心里發(fā)咻，同桌說(shuō)：“沒(méi)事，快去吧，說(shuō)完回來(lái)就行了�！薄昂冒��！闭f(shuō)了后，中午老師又給我找了件。
都說(shuō)了那天厄運(yùn)纏身啦，所以，又理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊徽於荚谕浤妹弊�，同桌讓我快去拿，忘記拿杯子，同桌讓我快點(diǎn)跑回去拿……終于，放學(xué)了。終于解脫的我義無(wú)反顧地投奔了大床的懷抱。
鼓勵(lì)很神奇，它會(huì)讓人充滿力量，做好每一件事，所以，你要不要去試一試，多多鼓勵(lì)身邊的人！
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇9
“人生得一知音足矣，斯也當(dāng)以同懷視之�！边@是魯迅先生的名言。人海茫茫，真正能理解我的人又能有多少呢？莽莽紅塵，何處覓知音？
我是一個(gè)其貌不揚(yáng)的女孩，平凡的就像一棵不起眼的、不知名的小草。我沒(méi)有特長(zhǎng)，也沒(méi)有特殊的天賦，性格孤僻，沉靜得像一潭清水。這樣的我，有時(shí)我連自己都覺(jué)得厭煩。我不像其他的女孩那樣活潑又開朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。
依稀記得我好像是從小學(xué)二年級(jí)開始，才有了朋友，在此之前，我一個(gè)也沒(méi)有，記憶最深刻的就是我孤怯坐在校園的墻角，靜靜的仰望著四角的'天空，像一棵寂寞的小草，在秋風(fēng)中搖曳。記不得多少次一個(gè)人在默默地玩耍，多少次一個(gè)人默默的流淚到天亮……在我的小學(xué)時(shí)代，我顯得那么格格不入，身邊的同學(xué)都是“瘋子系”的家伙。每天教室里都充滿了亂雜的聲音，在那個(gè)班級(jí)中只有我循規(guī)蹈矩；只有我不知道影視明星；只有我不知道流行歌曲……我的內(nèi)心安靜得像空氣，如同某個(gè)人說(shuō)過(guò)的那樣，孤獨(dú)而又清高的活著，眾人皆醉我獨(dú)醒的樣子。我不知道這樣的性格是否對(duì)我有益，多少次我曾試圖改變我卻發(fā)現(xiàn)我做不到，多少次我想像他們一樣的“瘋”�？晌伊�(xí)慣了沉寂在我的生活，我的世界里。
“如果你無(wú)法改變世界，就請(qǐng)你改變自己”。是的，不能改變社會(huì)，我就要慢慢的適應(yīng)社會(huì)，改變我自己。伯牙絕弦，知音難求。不知何時(shí)那個(gè)知音會(huì)出現(xiàn)在我成長(zhǎng)的路上。我希望在不久的將來(lái)，也許是現(xiàn)在，我能尋覓到我的知音，我希望我這顆孤獨(dú)的心靈能得到安慰。我在成長(zhǎng)，我也許會(huì)隨著生活忘掉那個(gè)真實(shí)的，傻傻的我。也許我會(huì)慢慢的變得成熟，也許有一天我會(huì)嘲笑童年的我，我不知道我會(huì)變得如何，我只希望我有一個(gè)知音，不渴求什么榮華富貴，只是單純的虛妄有那么一個(gè)知音出現(xiàn)在我的生命里，我在靜靜地懇求著。
“清風(fēng)吟我意，漫聽(tīng)佳人心”�？嘈娜耍觳回�(fù)。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我相信總有一天我會(huì)遇見(jiàn)我的知音，我會(huì)變成一個(gè)開朗活潑的女孩。我在陽(yáng)光下靜靜地等待著……
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇10
雨過(guò)的夜，是寂靜的一片，像落幕的繁華。嗅著雨后清新的空氣，又想起了你，微揚(yáng)嘴角，笑靨如花。
——題記
歲月匆匆，時(shí)光已悄然從指縫間溜走。我們就像飛速行駛的小船，還未看遍兩岸的風(fēng)景，就到了終點(diǎn)的碼頭。離別已有一年光景了吧，偶爾一個(gè)人的時(shí)候，你慈祥溫和的面孔，帶著一抹微笑的，又會(huì)清晰地浮現(xiàn)在眼前。正如汪國(guó)真所言：“給我一個(gè)微笑就夠了，如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷，這就是一篇最動(dòng)人的宣言呵，仿佛春天，溫馨又飄逸。”是的，您就像一縷春風(fēng)，柔柔地吹過(guò)我身邊，帶來(lái)一陣大自然的氣息，留下花香鳥語(yǔ)。
還記得剛遇見(jiàn)您時(shí)，你把烏黑的長(zhǎng)發(fā)高高盤起，踩著高跟鞋，個(gè)子不高，眼睛卻炯炯有神，整個(gè)人透著一股精神氣兒。您教我們數(shù)學(xué)，記憶中您講課時(shí)的神采飛揚(yáng)、干脆利落，都是那么深刻。當(dāng)我回答正確時(shí)，您的微笑似乎在表示：“不錯(cuò)，看來(lái)你聽(tīng)懂了。”；當(dāng)我回答錯(cuò)誤時(shí)，您的微笑似乎在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再仔細(xì)聽(tīng)講�！�；當(dāng)我被數(shù)學(xué)題煩惱時(shí)，您的微笑似乎在：“說(shuō)努力獨(dú)立思考，相信你可以的.�！蹦偸悄敲春吞@可親，但也有生氣的時(shí)候，不過(guò)，那也是一種恨鐵不成鋼的焦急與期待啊。
您曾給我們當(dāng)過(guò)一學(xué)期的代理班主任，我記得您因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)優(yōu)秀還給我們買過(guò)零食，全班人人有份。錢卻是您掏的自己的腰包。您不僅教給我們知識(shí)，還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，您每天的苦口婆心，卻被班上的某些同學(xué)誤認(rèn)為是嘮叨，多管閑事；所以背地里說(shuō)您的壞話，課堂上跟您作對(duì)。親愛(ài)的老師啊，原諒我們的年少無(wú)知，原諒我們的不懂事。
在歲月無(wú)情的打磨中，我們長(zhǎng)大了，成熟了，而您的頭發(fā)也不知什么時(shí)候白了，背也不知道什么時(shí)候佝僂了。
生活中總會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，烏云閃電，但只要想起您的微笑，心中總會(huì)升騰起滿滿的正能量，讓我不畏風(fēng)雨，一往無(wú)前！
給我一個(gè)微笑就夠了。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇11
雨，淅淅瀝瀝地下著，我在窗口徘徊，面無(wú)表情的看著豆大的雨點(diǎn)砸落地面。天空死氣沉沉——正是我心情的寫照。濃霧籠罩著大地，彼時(shí)的白霧卻有一種淡淡的灰色——一切都顯出了壓抑的氣氛。
“考試又失敗了……為什么……”我反復(fù)絮語(yǔ)，像是要對(duì)瓢潑大雨傾訴一番。幾周來(lái)的考試都不盡人意，一次次的滿懷信心，一次次的失敗絕望，漸漸把我推進(jìn)人生低谷。歷經(jīng)失敗的打擊，我開始變得頹廢甚至是絕望。
“怎么樣？沒(méi)事吧？”父親卻突然進(jìn)入我的房間，微笑著說(shuō)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，父親和藹可親的樣子深深觸動(dòng)了我。我不忍說(shuō)出事實(shí)，怕他又要為我的事情操勞，額前再添幾絲白發(fā)。我沉默，繼續(xù)看著窗外的雨。
“是不是學(xué)習(xí)上有困難了？”父親卻一語(yǔ)道破我的心思，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親輕輕笑了笑，爽朗的樣子令我更加愧疚。“沒(méi)關(guān)系。學(xué)習(xí)嘛，總不是一帆風(fēng)順的吧？總會(huì)遇到困難的�！备赣H說(shuō)道。我終于漸漸打開了心扉。
“我已經(jīng)很努力了，可是我的成績(jī)?yōu)槭裁催�是這么不盡人意？我……”我說(shuō)不下去了，淚水早已盈滿了我的'眼眶。窗外，雨下得更加猛烈。
“考試失敗了，傷心是肯定了，但是失敗并不能代表什么。可是，你卻頹廢了自暴自棄了，這就是不對(duì)了�！备赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。隨即，他讓我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)本來(lái)就是個(gè)挑戰(zhàn)，試圖去挑戰(zhàn)這個(gè)挑戰(zhàn)結(jié)果失敗了。這時(shí)候你該干什么？難道就是自暴自棄嗎？”
“我……可我沒(méi)有動(dòng)力�！蔽以噲D逃避。父親拉住我的手，我慌忙地目光和父親堅(jiān)毅的目光撞到了一起，我終于被震撼了：父親的眼神里有誠(chéng)摯、鼓勵(lì)、希望以及擔(dān)憂。我突然間信心倍增，手緊緊地和父親的手握在一起。窗外的雨開始小了。
“爸爸，我明白了。你的這個(gè)眼神對(duì)我來(lái)說(shuō)就夠了�！蔽医K于重拾信心，因?yàn)榘职值难凵�。終于，陽(yáng)光沖破烏云的遮擋射進(jìn)了我的房間。
眼神，能傳遞萬(wàn)千信息。有時(shí)候，一個(gè)眼神就能讓我們重拾信心，讓內(nèi)心的天空陽(yáng)光普照。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇12
窗外藍(lán)天依舊藍(lán)，腦中回憶依然清晰。
那個(gè)人是我的藍(lán)天。放學(xué)后是我最喜歡的時(shí)光，蹦蹦跳跳的在她身邊，興奮地說(shuō)著今天所發(fā)生的事情，而她總會(huì)提醒我慢點(diǎn)，然后牽起我的手。這時(shí)，我會(huì)望向天空，看那些云的形狀，和她探討哪朵云的形狀更奇怪些。課余時(shí)間總是少而又少，但她總會(huì)拉我出來(lái)透透氣，不語(yǔ)，各自想著自己的事情。一切的一切還在繼續(xù)，只不過(guò)距離變了罷了。我只想說(shuō)，遠(yuǎn)方的你是否安好？望著天空那些云朵，靜靜地想，你身邊現(xiàn)在還有沒(méi)有人在拉著你，讓你陪她看天邊的云彩。
那個(gè)物是我的藍(lán)天。無(wú)意間又看到了那本有些破舊的`本子，那本記載著我初二生活的隨筆本，封面是一片天空，不禁讓我露出了那燦爛的笑容，翻開，手撫摸著字跡，想起了那段歲月。4月27日，穿著白襯衫和牛仔褲游玩，藍(lán)天白云，一切都是那么美好。6月5日，數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，卻不是那么的理想，那鮮紅的分?jǐn)?shù)，刺傷了我的眼睛。放學(xué)后，獨(dú)自走著，望向藍(lán)天，心想明天又是新的一天。9月28日，未曾見(jiàn)，愁似殘花落盡，人已散，夢(mèng)醒獨(dú)彷徨，盈盈水間兩茫茫，不思量，卻似秋雨落海棠……那些像朵朵白云似的回憶，不曾忘記。
那個(gè)笑容是我的藍(lán)天。夜深人靜，已很晚。我扔下手中的筆，像泄氣的皮球一樣癱在椅子上，望著堆成小山的作業(yè)，心中充滿了放棄，干脆不寫了，明天也不交了。突然，我想起了一張帶著微笑的臉龐，也許老師和我一樣，正抱著電腦努力工作呢！那個(gè)微笑中充滿了希望和鼓勵(lì)。我又重拾信心，拿起筆繼續(xù)寫作業(yè)。
純白的云與透藍(lán)的天鑲嵌的如此和諧。迎著微風(fēng)，展開燦爛的笑容。
給我一個(gè)藍(lán)天，就夠了。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇13
這天風(fēng)和日麗，微風(fēng)徐徐，藍(lán)天白云相互映襯好一幅美麗景色。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在公園里游玩無(wú)聊至極，想要找個(gè)椅子坐下來(lái)，我徑直地走向了對(duì)面的長(zhǎng)椅上，令我驚訝不已的是在這旁邊居然有一個(gè)小女孩在抽泣。她看起來(lái)比我小一點(diǎn)兒，一張圓臉長(zhǎng)長(zhǎng)地睫毛映襯著她的一雙深邃的大眼睛，皮膚十分白嫩。雙眼皮的珍珠似的.眼睛有些發(fā)紅，公園里人比較多，摩肩接踵，人聲鼎沸，沒(méi)有人會(huì)注意到這個(gè)小角落，我親切的問(wèn)了他怎么了，她一邊擦著眼淚一邊和我講述這一切事情。她說(shuō)她有些不甘心和吃虧，是因?yàn)閯傞_學(xué)一般每個(gè)人的事情都比較多，所以有什么事臨時(shí)安排很正常，但是她卻在開學(xué)的第一個(gè)星期中打掃了四天衛(wèi)生，而這一個(gè)星期就只有六天。
我告訴他每個(gè)人在生活中都會(huì)吃很多次虧，人們常言道“吃虧是�！甭�，咬牙堅(jiān)持一下忍忍就過(guò)去了。她接著又說(shuō)在他們班上要競(jìng)選班干部，她十分想要擔(dān)任但是這是要競(jìng)選、比賽的，于是她十分刻苦，在學(xué)習(xí)成績(jī)上不斷努力，但她的成績(jī)并沒(méi)有在班級(jí)前幾名出現(xiàn)過(guò)，但她卻進(jìn)步了很多，結(jié)果在競(jìng)選時(shí)她并沒(méi)有選上，她覺(jué)得不甘心。我認(rèn)為同學(xué)們不選擇它的原因可能有以下這些，例如他的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠特別優(yōu)異，他在待人方面，不夠友善等。我想告訴他的是在學(xué)習(xí)中曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績(jī)較優(yōu)異，態(tài)度踏實(shí)，待人友好，有良好的行為習(xí)慣，自己才會(huì)有更大的把握，得到別人的認(rèn)可和肯定。
他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)我如何感謝我，我說(shuō)：“你看今天天氣這么好，你的心情與時(shí)有些不符合呀，那么請(qǐng)給我一個(gè)微笑就夠了。”不論生活怎么困難，都要有一顆積極樂(lè)觀的心，從而更努力的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇14
那幾張照片，定格了我兒時(shí)的某一個(gè)瞬間。
第一張是在一個(gè)銀裝素裹的地方，我和媽媽站在一個(gè)與我一般高的雪人旁邊。它的身子是用屋前的雪堆積起來(lái)的，頭是我和媽媽千辛萬(wàn)苦“滾”出來(lái)的。雪球的表面凹凸不平，如一個(gè)形狀及其不規(guī)則的隕石，重重地砸在它的身上。照片中，我用凍得通紅的小手拍打著雪人的身子，臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容，雖然隔著屏幕，仍讓我忍俊不禁。
第二張是我站在幼兒園門前拍的，道路兩旁的草叢綠意盎然，分布在草叢中的幾朵花也嬌艷欲滴，身后的人群也被硬生生地嵌入照片里，一同構(gòu)成了我的背景板。站在照片最中央的小男孩笑得眼瞇成了縫，小手伸在半空中擺出一個(gè)“耶”的姿勢(shì)。路邊的花草在微風(fēng)中傾斜的身影也被定格在照片中，如此可愛(ài)卻又朝氣勃勃，如同那個(gè)男孩，單純善良。
最后一張是我第一次去海邊時(shí)照的。我背對(duì)著沙灘，張開雙臂，擺出一副擁抱大海的姿勢(shì)。天邊的夕陽(yáng)灑下金黃，照在海面上閃閃發(fā)光。我立于沙灘之上，迎面撲來(lái)了海風(fēng)的'氣息。雙腳被海水淹沒(méi)，從照片中可以看出我微微上揚(yáng)的嘴角，激動(dòng)與喜悅寫在了臉上�？粗@個(gè)愜意的男孩，心中不禁泛起一陣陣波濤，我懷念我的童年，懷念那個(gè)天真的男孩，可是，我回不到過(guò)去啊。
翻開了小學(xué)的成長(zhǎng)檔案，想再尋一些成長(zhǎng)的足跡。寥寥幾頁(yè)中，時(shí)間的痕跡都呈現(xiàn)于我眼前。每看到一張照片，心里就有層層漣漪蕩漾開來(lái)，她撥動(dòng)起我內(nèi)心的回憶，帶我重溫了小時(shí)候的某一刻�？上В瑫r(shí)間過(guò)去了就無(wú)法返回，我只能獨(dú)自守著這些照片，一遍遍的看，一遍遍的想。
此刻，我不希望得到永恒，不需要天長(zhǎng)地久，給我一個(gè)瞬間就夠了。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇15
我有一個(gè)水杯，那是母親用愛(ài)凝聚的，在飄雪的寒冬，有它，就不冷了。
那時(shí)，我讀小學(xué)，每到冬天，我的雙手就紅腫發(fā)癢，手背腫得像發(fā)酵的饅頭，又像癩蛤蟆的肚子，手指猶如根根肥碩的胡蘿卜，癢得難受時(shí)，就擰，就抓，我曾用櫻桃水涂抹，用熱水搓洗，但都無(wú)濟(jì)于事。
媽媽給我買了一副又一副的手套，卻都因我怕?tīng)窟B到手上的'傷口而擱置一旁，寒風(fēng)吹拂，手整個(gè)兒像被冰凍在冰天雪地里，疼痛，僵硬。晚上寫作業(yè)的時(shí)候，手指僵硬不聽(tīng)使喚，寫下的字歪歪扭扭，那時(shí)的我是那么要強(qiáng)一遍又一遍地寫，小學(xué)的作業(yè)不是很多，可我卻折騰到很晚。
一天，我放學(xué)回家，剛進(jìn)家門，媽媽就塞給了我一個(gè)杯子，暖暖的，我冰冷的雙手我冰冷的雙手被它撫摸著，親吻著，帶走了心中冰冷的寒冬。聽(tīng)爸爸說(shuō)，那是媽媽不忍心看到我難受，特地到大超市買的，回來(lái)時(shí)候還飄起了雪，媽媽走路時(shí)幾次差點(diǎn)摔倒，可媽媽卻緊緊地抱住懷中小小的玻璃杯，不讓它受半點(diǎn)損傷。在玻璃杯映射的光暈中，我仿佛看到了媽媽在雪地中行走的費(fèi)力，感受到風(fēng)雪中的寒冷，看到媽媽小心的護(hù)住玻璃杯，因?yàn)橛辛怂�，她的女兒就不必再受煎熬了�?/p>
“閨女啊，作業(yè)還沒(méi)寫完啊？”，媽媽的一句話把我從記憶中拉回，我趕忙應(yīng)著，“還沒(méi)呢”，“來(lái)，拿著水杯，暖暖手，要是涼了，就再去倒些熱的”，我接過(guò)水杯，溫暖的感覺(jué)蔓延至全身。手中的水杯是母親用愛(ài)鑄就的有了它，冬天就不冷了。
寒冷的冬天，有母愛(ài)的水杯，就足夠了。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇16
我們的生命中總會(huì)有許多困難，給我一個(gè)鼓勵(lì)，困難就會(huì)變得簡(jiǎn)單。
有一次上體育課，因?yàn)槲胰狈﹀憻挾Y儀，所應(yīng)當(dāng)?shù)脑谂懿綍r(shí)堅(jiān)持不住了，那那時(shí)才跑了一圈而已，剩下的一圈半，該怎么辦？我心里想著，而地面上的同學(xué)們?yōu)槲液凹佑�，你可以的，于是我試著調(diào)整我的內(nèi)心，漸漸地調(diào)整了我的呼吸，他們的鼓勵(lì)讓我擁有了動(dòng)力，到了，剩下不到200米的時(shí)候，我來(lái)了一個(gè)百米沖刺，直奔終點(diǎn)，追上了許多人，而我以三分36秒，和一位同學(xué)在班里的女生并列第二。
考試是學(xué)習(xí)中必有的程序，但我也會(huì)面臨著許多次考試，但并不是每次的成績(jī)都讓我非常的`滿意，記得有一次考試非常差，連自己都不能接受，再努力之后，我總想得到回報(bào)，總是渴望著鮮花和掌聲，可得到的卻是一份不盡人意的試卷，可讓我意想不到的事，那時(shí)候的老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是給了我鼓勵(lì)一次，失利而已，并不是真正的考試，只是一個(gè)期末模擬考試，下次好好考就行，但我心里很清楚，這并不是老師想要的一個(gè)結(jié)果，不過(guò)努力這個(gè)念頭又在心中燃燒著，我是很開心的，給我一個(gè)鼓勵(lì)就夠。
有這些人的鼓勵(lì)，我又拾起了幾分信心，我忽然間發(fā)現(xiàn)有些事情也是很簡(jiǎn)單了，我們似乎有了他人的鼓勵(lì)，相信自己，找到合適的方法，一切復(fù)雜的是可以變得簡(jiǎn)單。
給我一個(gè)鼓勵(lì)就夠了。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇17
花開一季，歲月為伴，在那個(gè)懵懂的年紀(jì)，我曾惋惜，也曾為此哭泣。
夏日是如此絢爛，姹紫嫣紅的仙子們?cè)诳諝庵酗w舞，那是花的靈魂罷，美得令人動(dòng)容。每朵花都似有自己的心思，怒放著，在生命中最美的時(shí)刻。它們或低頭含笑，或昂首抬望，典雅高貴，陽(yáng)光揮灑在它們身上，跳動(dòng)著，譜寫出一支支耐人尋味的舞曲。
我靜坐在花叢中，陽(yáng)光從不吝嗇，拋在花的笑靨上，也灑在我的身上，我與蝴蝶笑鬧著�；ǘ鋾r(shí)不時(shí)落下幾片花瓣，綴在草叢上，鮮艷生動(dòng)。正想著那“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的意境，金黃的蝶，金黃的.花，金黃的童心。
但沒(méi)過(guò)多久，花期過(guò)去，花兒一朵朵凋謝，仿佛一夜之間衰老，枯黃憂愁纏繞在心，我坐在殘弱的花叢里，陽(yáng)光依舊明艷，但在我眼里，卻不再美麗，曬在身上，燥熱無(wú)比。
我開始思索，這些花兒終要凋謝，那又何必如此努力地開花，即使開得多么絢麗，最終還是被遺忘，花季季更替，它們又為何如此努力。
我?guī)е唤馊?wèn)姐姐，姐姐笑著說(shuō)：“或許你可以從另一個(gè)角度來(lái)看這件事，它們或許不被人們牢記，但至少它們盛開過(guò)，它們完成了自己的使命，盛開是花的使命，它們實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值��！”
我豁然開朗，何必為了別人的欣賞而開花呢？做好自己就夠了。
給我一個(gè)角度就夠了，很多時(shí)候，靜下來(lái)?yè)Q個(gè)角度想一想，很多事情就會(huì)柳暗花明。
我不再為逝去的花兒難過(guò)，即使它們?cè)?jīng)開得那么美麗。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇18
在人生的道路上，總需要不斷前進(jìn)，給我一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力就夠了。
還記得在小學(xué)的時(shí)候，我和一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生做同桌。上課，他經(jīng)常走神；下課，他出去追打逗鬧，他簡(jiǎn)直成了大家心中的落后分子。但過(guò)了一個(gè)假期后，當(dāng)我再一次看到他時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他完全改變了，與從前的他相比簡(jiǎn)直判若兩人，正是“士別三日，當(dāng)刮目相看”。上課時(shí)，他聽(tīng)講專注，聚精會(huì)神；下課后，在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)。他在大家心目中的地位油然而“升”。
在一次考試中，他各科都及了格，有了很大的.進(jìn)步，這好像是他與我同桌以來(lái)第一次全部及格。相反，我的成績(jī)卻在緩慢下降。在另一次考試中，令我出乎意料的是，他竟然超過(guò)了我。當(dāng)我看到他的分?jǐn)?shù)時(shí)，我還以為老師給他算錯(cuò)了呢。就這樣，我與他的差距越來(lái)越大，但我怎么會(huì)心甘情愿的成為他的手下敗將呢？于是，我便決定要追上他。是他的改變，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
我每天都仔細(xì)觀察他能取得進(jìn)步的方法。不觀察并不知道差距有多大，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)我和他的差距巨大。他改掉了許多壞習(xí)慣，而我增加了許多壞習(xí)慣，他善于思考創(chuàng)新，而我墨守成規(guī)；并且我還發(fā)現(xiàn)他不僅比我聰明，還比我努力。我在心里對(duì)自己說(shuō)：“加油！你一定會(huì)追上他的！”他的不斷進(jìn)步，成了刺激我的動(dòng)力。
不知道從什么時(shí)候開始，我和他比著學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在期末考試時(shí)，我和他取得了一樣的分?jǐn)?shù)。那時(shí)，我的心里無(wú)比自豪，一股成就感油然而生。我不僅因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步而高興，也為自己找到了前進(jìn)的動(dòng)力而高興。
給我一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力就夠了。每個(gè)人都需要一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)改變自己。我希望在我人生的道路上，始終有一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，來(lái)鞭策我，催我?jiàn)^進(jìn)。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇19
一個(gè)微笑，是一道彩虹；一個(gè)微笑，是一段笑話；一個(gè)微笑，是一座橋梁。
——題記
都說(shuō)眼睛是心靈的窗子，能夠傳遞內(nèi)心的想法。其實(shí)眼睛也是組成微笑的一部分。
彩虹
曾經(jīng)有一個(gè)收銀員，因?yàn)樗那椴缓�，所以�?duì)待客人都是冷言冷語(yǔ)的。有一位客人正在排隊(duì)等候，他想：怎么才能讓收銀員心情變好呢？等輪到他的時(shí)候，他微笑著對(duì)收銀員說(shuō)：“你的頭發(fā)真漂亮，我很羨慕你有這樣的頭發(fā)呢！”收到微笑與贊美的收銀員心情一下子變得大好。一下午他都對(duì)客人非常的熱情，以至于每個(gè)客人從那出來(lái)后心情都變得非常好。一個(gè)小小的微笑，卻如同一道彩虹一樣美麗，看到它的每個(gè)人都會(huì)心情大好，露出彩虹似的微笑。笑話當(dāng)你和人交談，出現(xiàn)尷尬的局面時(shí)，微笑也許是化解尷尬的良藥。
一個(gè)微笑，可以讓對(duì)方感受到你的友好，從而忘記剛才的尷尬，繼續(xù)與你進(jìn)行愉快的`交談。微笑有時(shí)候就像是一段笑話，可以化解尷尬，讓大家都高興起來(lái)。但是，微笑又是一種特別的笑話，因?yàn)樗恍枰阒v出來(lái)，它只是一個(gè)細(xì)微的表情動(dòng)作。
橋梁
走在路邊，當(dāng)你看到有人摔倒想要去扶起他時(shí)，別忘記給他一個(gè)微笑。如果你表情冷漠的扶起了他人，他會(huì)認(rèn)為你在嘲笑他們或是責(zé)怪他們。如果你微笑著扶起了他人，他會(huì)感受到你的善意，他也會(huì)對(duì)你露出感激的微笑。微笑是一座橋梁，它可以溝通人與人之間的心靈。不用語(yǔ)言，也可以來(lái)傳遞你內(nèi)心的情感。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑卻有著如此巨大的作用。有句話說(shuō)：微笑的你最美。
所以，請(qǐng)展現(xiàn)出最美的自己，露出真誠(chéng)的微笑。我不需要什么名貴的東西，我只是覺(jué)得，給我一個(gè)微笑就夠了。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇20
換一種角度，換一種風(fēng)景。
曾看過(guò)這樣一則故事：一個(gè)人去日本旅游，見(jiàn)到路面凹凸不平，坑坑洼洼，就感到灰心喪氣，一路上都在說(shuō)路不好。導(dǎo)游聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“女士，你現(xiàn)在走的是伊豆迷人酒窩大道！”。短短一則小故事，卻令我印象深刻。故事中的導(dǎo)游換了一種角度來(lái)看這坑洼不平的路面，因?yàn)榻嵌鹊牟煌褪惯@樣一個(gè)崎嶇的小路變?yōu)榱艘惶幚寺利惖娘L(fēng)景，可見(jiàn)角度的重要性。
老師在講角度時(shí)，有一個(gè)“天使與魔鬼”的例子令我印象深刻。同樣一張圖片，卻能看出兩種不同的.東西，這就是角度的重要性。那么，我們眼中的“魔鬼”或許可以變?yōu)橐粋�(gè)美麗潔白的“天使”，就因?yàn)橐粋�(gè)角度。凡是事物都有它的正反面，都有好壞和對(duì)錯(cuò)，換一個(gè)角度，感覺(jué)總是不同的。
于是，在生活中，角度就成為了我思考問(wèn)題常用的東西。那天，作業(yè)不合格。老師讓與我一樣出問(wèn)題的同學(xué)到辦公室來(lái)，許多同學(xué)下課慢吞吞，磨磨蹭蹭的，不太想去面對(duì)。而我卻一下課就二話不說(shuō)躥到老師面前，雖然照樣挨了頓訓(xùn)，但看看還在教室里糾結(jié)的人，心中竟感到了些許幸運(yùn)。被訓(xùn)過(guò)的人還在抱怨，我卻一言不發(fā)。有些事，不是靠說(shuō)解決問(wèn)題的。有時(shí)你說(shuō)了，也只是徒增煩惱。
角度是何等神奇，它讓我想起了蘇東坡。哦，這個(gè)樂(lè)觀的人兒。他屢次被貶，在煩悶和憂苦之中，他如何創(chuàng)造那千古佳句？那是因?yàn)樗麚Q了個(gè)角度思考問(wèn)題。他努力只讓自己看到美好的一面，所以他整個(gè)人都是陽(yáng)光的，惹人喜愛(ài)的。
有時(shí)，看事物不必那么復(fù)雜，換一個(gè)角度試試，可能大不相同，心里充滿了陽(yáng)光。有時(shí)，給我一個(gè)角度就夠了。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇21
孔子曾說(shuō)過(guò)：”君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚�！泵鎸�(duì)生活中各種各樣的紛爭(zhēng)，我們應(yīng)像君子一樣擁有寬廣的胸襟，而不是像小人一樣睚眥必報(bào)。
——題記
陽(yáng)光灑落大地，天空中漂浮著朵朵白云。如果不是濕淋淋的地面和低洼處的積水，誰(shuí)也不會(huì)想到這里剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨。
我將電動(dòng)車推到車棚停好，看了一眼手表，這時(shí)，他也到了車棚。于是，我們便一起走向了教學(xué)樓。
走向教學(xué)樓的時(shí)候，他似乎是不經(jīng)意間向左走了一步，我被他這突然的移位擠了一下，于是便踩在了一旁的一處積水中，水花也濺到了褲腿上。我的心中不禁一陣惱火，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，似乎想要道歉，我卻理也沒(méi)理他，徑直走向了教學(xué)樓。
可緊接著，我就心生懊悔。不過(guò)是踩到了積水而已，我就對(duì)他不理不睬，他似乎也不是故意的。我望了他一眼，他也已經(jīng)坐到了座位上，不過(guò)現(xiàn)在是背對(duì)著我，我并沒(méi)有看到他的臉色，老師也恰巧在這時(shí)走進(jìn)了教室，將書本放在桌上，我便打消了去找他的念頭。
這堂課我聽(tīng)的有些心不在焉，我不知道為什么會(huì)如此惱火，他應(yīng)該很失落吧。我回頭看了他一眼，正好看到了他的眼睛，那雙眼睛可能一直在等我回頭，等我看他。他的目光中有著這種期待。當(dāng)終于對(duì)上我的眼睛，他的目光立刻盈滿歉意，仿佛在說(shuō)對(duì)不起。我的心中一陣溫暖，也有一份釋然。不需要過(guò)多的解釋，我已經(jīng)通過(guò)他的眼神知道了他的.歉意。我則給他一個(gè)大大的笑容，以表達(dá)我的歉意，便繼續(xù)聽(tīng)課了。
下課后，我們又和好如初了，對(duì)中午那件小插曲只字不提。
有時(shí)候，朋友間的矛盾就是這樣，不需要過(guò)多的言語(yǔ)解釋。一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，就足以體會(huì)到對(duì)方的心意，把誤解矛盾化解掉。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇22
事實(shí)勝于雄辯，真金不怕火煉。關(guān)于這句諺語(yǔ)的事情想必人人都有過(guò)，我也不例外。
這一件事發(fā)生在一個(gè)寒冷的日子，那天是星期三，正輪到我打掃衛(wèi)生。
我吃完中飯以后，把飯盒放回籃子里，然后把桌面收拾干凈，便去衛(wèi)生間拿了一把紫色和白色相間的大拖把，就回了教室。
我們等那些慢吞吞的人吃完飯后，便把他們的桌子拉到最后面排好，這樣方便我們打掃衛(wèi)生。拿掃把的同學(xué)認(rèn)真地掃地，拿拖把的'人便在掃地期間開始拉桌子，免得浪費(fèi)時(shí)間。
我乖乖地等那些同學(xué)掃完地，便開始拖起了那些臟得不能再臟的地。我發(fā)現(xiàn)有人把有零食的袋子放在了課桌上，就叫跟我一起打掃的同學(xué)過(guò)來(lái)看。后來(lái)又有幾個(gè)在現(xiàn)場(chǎng)的人也過(guò)來(lái)觀看。我心想，趁著他們?cè)诳礀|西時(shí)先去拉桌子吧。于是我便勤勤懇懇地拉著桌子、拖著地。
忽然，“砰”的一聲，傳來(lái)物體落地打碎的聲音，有幾個(gè)女生見(jiàn)我沒(méi)有在觀看區(qū)，便認(rèn)定是我把東西摔壞的。
后來(lái)老師過(guò)來(lái)了，便很快知道了這件事，就問(wèn)我們這是誰(shuí)干得，全班五十一個(gè)同學(xué)都互相看著，但始終沒(méi)有人站起來(lái)承認(rèn)。剛才那幾個(gè)女同學(xué)就趁機(jī)打小報(bào)告，把我給告到了老師那邊。
老師很嚴(yán)肅地再三問(wèn)我：“你有沒(méi)有摔破同學(xué)的墨硯？”我都搖頭說(shuō)：“不是我摔的�！眴�(wèn)了幾次我都說(shuō)不是我，老師便生氣地叫我到講臺(tái)上去站著。最終我的淚水沒(méi)能忍住，順著臉頰流到鼻子上。這時(shí)才有一個(gè)同學(xué)站出來(lái)承認(rèn)，我終于擦掉眼淚開心了。
有時(shí)給予人一個(gè)答案就能使人破涕為笑，能使皺著的眉頭舒展開來(lái)。給我一個(gè)答案就夠了。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇23
在人的一生中，朋友是必不可少的，朋友是失敗時(shí)你可以傾訴的對(duì)象，是在危害的時(shí)候?yàn)槟憬ㄑ垣I(xiàn)策的好幫手。但是，真正的朋友是一個(gè)微笑，就能給你莫大鼓勵(lì)的人。
午后的陽(yáng)光，透過(guò)窗子照射到教室里，大片的陽(yáng)光灑在了教室里。我內(nèi)心十分的焦慮，馬上就要舉行第1次月考了，我卻有許多東西沒(méi)弄明白，這個(gè)公式，那個(gè)單詞，還有什么文言文……哎，怎么會(huì)這么煩人呢？老師富有磁性的講課聲在我的耳邊響起，宛如催眠曲一般，哎，中午又失眠了，睡不著，都怪心里太焦慮了，那么急躁。如果這次考不好，又會(huì)影響自己的心情，還有就是不知道該怎么向家人交代，生活真不容易啊。
要是我能夠每次考試都取得滿意的成績(jī)就好了，可是那是不可能的，所有人都知道，有付出才有回報(bào)，又想到了自己現(xiàn)在的處境，就抓耳撓腮。旁邊的同學(xué)早已看見(jiàn)我焦慮萬(wàn)分的樣子，便問(wèn)了一句怎么了？難不成又被什么問(wèn)題給困惑住了？真不愧是最懂我的那個(gè)人，一眼就摸清了我的底細(xì)，馬上就要月考了，你都一點(diǎn)兒也不在意嗎？我都煩的頭都大了。他笑了一笑，只是一次小小的.考試而已，算不了什么大事，心態(tài)要好，別總是雞雞毛毛的。我說(shuō)，這次我沒(méi)復(fù)習(xí)好考不好，又會(huì)有很多麻煩。他回答，離月考還有一段時(shí)間，每天用功復(fù)習(xí)，成績(jī)能提上去的，我每天幫你講解幾道題目，這次一定能夠考好。說(shuō)完，他便露出一抹微笑，像一縷如風(fēng)，頓時(shí)讓我急躁無(wú)比的內(nèi)心沉靜下來(lái)了。
此后在月考前的每天，他都會(huì)來(lái)指導(dǎo)我一會(huì)兒，在他的講解下，我也逐漸心里有了底。他對(duì)我說(shuō)，你要時(shí)刻保持微笑，只有露出真誠(chéng)微笑的人，別人才會(huì)更相信他，同時(shí)也會(huì)給自己帶來(lái)動(dòng)力，懂了嗎？我也咧開嘴笑了一下。
在考試即將開始前，他對(duì)我說(shuō)一定要仔細(xì)，別太急，要有自信，說(shuō)完沖我微笑了一下。
其實(shí)，真正的朋友不是為了友誼送出珍貴禮物的，而是在你無(wú)助時(shí)送你一個(gè)微笑的人。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇24
一點(diǎn)煙展，碾墨品香。其實(shí)，給我一個(gè)筆觸就夠了。
硯硯墨濃，黑寶石般，反光透出令人清爽的香。都說(shuō)墨臭，但在我看來(lái)它卻如檸檬茶，清亮�！翱春昧耍 睜敔斘辶畾q時(shí)與我一同喜歡上了書法，而對(duì)這門學(xué)問(wèn)早有了解的他，兩堂課時(shí)間早已超越我，只留我還在感嘆。白襯衫，文質(zhì)彬彬，從自身散發(fā)出文藝?yán)项^獨(dú)有的.氣質(zhì)。手握筆，沾飽墨，看著毛筆由白到黑滲透，定為寫大字而來(lái)。筆碰紙，開始了旅程。
聞過(guò)古人磨硯堅(jiān)持故事，當(dāng)然也少不了爺爺親自指導(dǎo)�！斑@個(gè)才是好墨！”不知從哪個(gè)古玩場(chǎng)弄來(lái)幾塊硯臺(tái)，就像是寶貝般輕拿輕放，外面還用包裝紙一層層裹著，打開時(shí)迎來(lái)滿臉驚喜。爺爺愛(ài)筆，爺爺更愛(ài)墨。濃淡各異，揮，墨隨著筆有力收放自如，寧?kù)o筋骨傳奇�；液谏澴涌偠桃恍」�(jié)，伴著頓筆時(shí)力度不同褲管總是上下浮動(dòng)，頻率不斷卻難有規(guī)律�！澳弥！币煌胨�，我得好好端著，細(xì)細(xì)看著這磨墨過(guò)程。雙手緊握墨塊，用力均勻地在硯臺(tái)上做反復(fù)動(dòng)作，看著珍貴的一點(diǎn)墨液，心里不由地自豪滿足�！霸囋嚕 眱勺殖晒Φ卮蛱狡鹞覍�(duì)磨墨的興趣，二話不說(shuō)，說(shuō)干就干。拿著早已充滿溫度的墨塊與硯臺(tái)使勁摩擦鏡面�！爸ǎ 弊詭б粜У目鋸垊�(dòng)作換來(lái)滿臉黑色星點(diǎn)，體會(huì)爺爺不容易，而正是這份不容易筑成他的喜愛(ài)，我的驕傲！給我一個(gè)筆觸，譜寫墨星般熱愛(ài)。
古代女子琴棋書畫樣樣通，爺爺也希望我成為那樣的孩子吧。歐體寓動(dòng)于靜，顏體筆畫厚重，書圣瀟灑飄逸，回想爺爺?shù)拿P作品甚至不低于這些我從小耳濡目染的名家，動(dòng)作行云如水，手臂揮灑，帶出來(lái)令人羨慕的纖絲，脫韁駿馬般。筆觸記錄癡狂，給我一個(gè)筆觸就夠了……
磨墨快活，融墨愉悅，爺爺對(duì)毛筆書法熱愛(ài)，對(duì)我，自然愛(ài)意涵融于內(nèi)容。
真的，給我一個(gè)筆觸就夠了……
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇25
世界如此之大，知音為何難覓？
——題記
我不需要太多，給我一個(gè)知己就夠了。
雖然世界那么喧囂，那么繁華，但我依然相信：每個(gè)人的心底仍然有一份無(wú)人能懂的孤獨(dú)。
我想有這樣一個(gè)人，他可以不用說(shuō)多好聽(tīng)的話說(shuō)給我聽(tīng)，只需要懂我就行；他可以不用在我傷心流淚時(shí)安慰我，只需要他能在我身邊默默陪著我，理解我的心情，這就夠了。這樣的人無(wú)疑就是我的知己！
長(zhǎng)期以來(lái)，我都有一種難以言說(shuō)的孤獨(dú)感、失落感，不知道你們有沒(méi)有。當(dāng)我做出一件大家以前沒(méi)有做過(guò)的事情以后，大家就會(huì)認(rèn)為我怎么會(huì)是這樣的人啊，或者在背后議論說(shuō)：“哎呦喂，真沒(méi)想到啊，一直很老實(shí)的王念念，原來(lái)也會(huì)……”
聽(tīng)到他們這么說(shuō)，我無(wú)力反駁，也不想解釋，我只會(huì)一笑而過(guò)：“子非魚，焉知魚之樂(lè)？”你們又不是我，怎么會(huì)知道我的心理、我會(huì)做什么樣的事？每當(dāng)想到這些，心里就會(huì)不由自主地想：命運(yùn)之神若能給我一個(gè)知己，該多好��！
記得以前，我的成績(jī)?cè)诎嗬镞�算差不多，每次朋友想叫我出去玩的時(shí)候，我剛想答應(yīng)，話還沒(méi)出口，另一個(gè)朋友就馬上補(bǔ)刀：“哎，人家成績(jī)好，還得學(xué)習(xí)呢。她怎么會(huì)和咱成績(jī)差的出去玩！”那個(gè)叫我出去玩的朋友似乎覺(jué)得她說(shuō)的有道理一樣，沒(méi)等我回答，就自顧自地和另一個(gè)朋友一起出去玩了。看著他們的身影，我在心里叫苦不迭，怎么了？我不是和你們一樣的普通人嗎？我雖然愛(ài)學(xué)習(xí)，但也想和你們一起出去玩�。∥矣植皇且粋�(gè)除了學(xué)習(xí)什么都不去做的另類！你們知道你們說(shuō)的'這些話硬加在我身上是多么傷人的事嗎？
都說(shuō)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”但能真正做到的人又有幾個(gè)？所以我的內(nèi)心非常渴望能有一位知己，能讀懂我。倘若上天能夠幫我找到我的那位知己，那該是多么令人興奮的事啊，那樣我也不枉來(lái)這世上走一遭了。
春天來(lái)了，花兒就姹紫嫣紅了；甘霖來(lái)了，久旱的大地就生機(jī)蓬勃了；知己來(lái)了，我的世界就山明水秀了。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇26
人生不如意之事十有八九，身處逆境的時(shí)候，我們要做的便是安撫好自己，讓自己想開點(diǎn)，而不是想辦法改變別人，那樣會(huì)很累。只是就算自己在這么堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)想要得到一個(gè)溫暖的懷抱吧。
當(dāng)我失意時(shí)，請(qǐng)不要忙著問(wèn)我問(wèn)題，給我一個(gè)溫暖的懷抱吧，讓我知道我并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。讓我有信念在前方不斷拼搏向前。
當(dāng)我哭泣時(shí)，我不要你幫我擦眼淚，我只要你給我一個(gè)溫暖的，大大的懷抱，讓我了解你是我的依靠。每個(gè)人在傷心難過(guò)時(shí)，總是會(huì)想周圍的環(huán)境能夠安安靜靜的，并不是每個(gè)人都希望在落淚時(shí)的狼狽模樣被人說(shuō)起。不是因?yàn)閾?dān)心你會(huì)在傷口上撒鹽，而是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我們是真的很丑，很狼狽啊。
當(dāng)我滿身酒味出現(xiàn)在你面前，不要問(wèn)我為什么，給我一個(gè)懷抱吧，一個(gè)可以被我依賴的，讓我放肆的懷抱。我想在你的擁抱中感受你的溫暖，傾訴我的憂傷。
在歲月中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中失去，或許我們會(huì)因?yàn)槌砷L(zhǎng)道路上的'磕磕絆絆而變得敏感，不可接近但這只是在假裝堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)溫暖的懷抱就能打敗的堅(jiān)強(qiáng)。我們想要的真的只有一個(gè)懷抱，肯定的眼神，關(guān)心的叮囑，并肩行走的快樂(lè)，還有你在我身后的支持，只要有其中的任何一樣，我們都會(huì)覺(jué)得真心的快樂(lè)。
定時(shí)的關(guān)懷會(huì)讓我們感到心情雀躍，只是，有些東西，來(lái)得晚了，并不一定是沒(méi)有它存在的意義，只是我不想要罷了。好好珍惜身邊的能給你依賴的，帶給你快樂(lè)的人吧。畢竟，總不會(huì)有人能陪我們走過(guò)一輩子的。
或許，在將來(lái)的某一天，我們會(huì)感慨，要是以前能夠足夠珍惜就好了，可是時(shí)間不會(huì)給你后悔的機(jī)會(huì)啊。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該做到足夠珍惜，以后才不會(huì)覺(jué)得遺憾。
我想要的并不多，只要一個(gè)擁抱就夠了�？墒�，如果有來(lái)生我更希望能做一棵樹，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿態(tài)。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇27
雨，淅淅瀝瀝地下著，我在窗口徘徊，面無(wú)表情的看著豆大的雨點(diǎn)砸落地面。天空死氣沉沉——正是我心情的寫照。濃霧籠罩著大地，彼時(shí)的白霧卻有一種淡淡的灰色——一切都顯出了壓抑的氣氛。
“考試又失敗了……為什么……”我反復(fù)絮語(yǔ)，像是要對(duì)瓢潑大雨傾訴一番。幾周來(lái)的考試都不盡人意，一次次的滿懷信心，一次次的失敗絕望，漸漸把我推進(jìn)人生低谷。歷經(jīng)失敗的打擊，我開始變得頹廢甚至是絕望。
“怎么樣？沒(méi)事吧？”父親卻突然進(jìn)入我的房間，微笑著說(shuō)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，父親和藹可親的樣子深深觸動(dòng)了我。我不忍說(shuō)出事實(shí)，怕他又要為我的事情操勞，額前再添幾絲白發(fā)。我沉默，繼續(xù)看著窗外的雨。
“是不是學(xué)習(xí)上有困難了？”父親卻一語(yǔ)道破我的心思，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親輕輕笑了笑，爽朗的樣子令我更加愧疚�！皼](méi)關(guān)系。學(xué)習(xí)嘛，總不是一帆風(fēng)順的吧？總會(huì)遇到困難的。”父親說(shuō)道。我終于漸漸打開了心扉。
“我已經(jīng)很努力了，可是我的成績(jī)?yōu)槭裁催�是這么不盡人意？我……”我說(shuō)不下去了，淚水早已盈滿了我的.眼眶。窗外，雨下得更加猛烈。
“考試失敗了，傷心是肯定了，但是失敗并不能代表什么�？墒牵銋s頹廢了自暴自棄了，這就是不對(duì)了�！备赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。隨即，他讓我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)本來(lái)就是個(gè)挑戰(zhàn)，試圖去挑戰(zhàn)這個(gè)挑戰(zhàn)結(jié)果失敗了。這時(shí)候你該干什么？難道就是自暴自棄嗎？”
“我……可我沒(méi)有動(dòng)力。”我試圖逃避。父親拉住我的手，我慌忙地目光和父親堅(jiān)毅的目光撞到了一起，我終于被震撼了：父親的眼神里有誠(chéng)摯、鼓勵(lì)、希望以及擔(dān)憂。我突然間信心倍增，手緊緊地和父親的手握在一起。窗外的雨開始小了。
“爸爸，我明白了。你的這個(gè)眼神對(duì)我來(lái)說(shuō)就夠了�！蔽医K于重拾信心，因?yàn)榘职值难凵�。終于，陽(yáng)光沖破烏云的遮擋射進(jìn)了我的房間。
眼神，能傳遞萬(wàn)千信息。有時(shí)候，一個(gè)眼神就能讓我們重拾信心，讓內(nèi)心的天空陽(yáng)光普照。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇28
擁抱，來(lái)自父母的關(guān)心；來(lái)自朋友的關(guān)愛(ài)。擁抱代表著許多含義，我們一生也會(huì)擁有許許多多的擁抱。不管怎么說(shuō)，擁抱都是來(lái)自身邊人的關(guān)心！而在我記憶的沙灘中，讓我最難以忘記的，是父母的擁抱。
從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，我們擁有過(guò)父母的許多擁抱。
還記得，那是我上幼兒園的時(shí)候。這本該是一個(gè)令人高興的`日子，因?yàn)槲疑蠈W(xué)了，到現(xiàn)在我還清清楚楚的記得當(dāng)時(shí)我因?yàn)閷?duì)父母的依賴過(guò)多，于是就產(chǎn)生了不想去上學(xué)的念頭，來(lái)到校門口，我在哇哇的大哭，這時(shí)母親張開他那寬大的臂膀，我便直接跑了過(guò)去，但媽媽的溫暖的懷抱中，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)∶“女兒，媽媽相信你，你是最棒的，加油，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲！”或許是因?yàn)槁?tīng)到了媽媽鼓勵(lì)我的話，我便一下子停止哭泣，勇敢的去了幼兒園。
記得那是一個(gè)陰天，總感到要有什么壞的事，會(huì)發(fā)生果然不出我所料，那天下午，英語(yǔ)成績(jī)發(fā)下來(lái)了，不知道是因?yàn)槭裁�，我那次考的離奇的差，連及格線都沒(méi)過(guò)當(dāng)我看到卷子上一個(gè)個(gè)的紅叉號(hào)的時(shí)候，我的內(nèi)心已經(jīng)崩潰了，我的眼淚就要就像斷了線的珠子一樣，一刻也停止不住，等到放學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人，爸爸還是像往常一樣在等待著我，我看見(jiàn)到爸爸就一下子抱住了爸爸，那時(shí)我才感覺(jué)到爸爸的擁抱，就像是進(jìn)入了一個(gè)溫暖的港灣，爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，但越是這樣，我的內(nèi)心就越忐忑不安，回到家，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)∶“女兒，你記住，不管發(fā)生多么大的事，爸爸的懷抱永遠(yuǎn)為你敞開，不論你受到任何的挫折或者是難事，都可以向爸爸傾訴。”到這這這番話，我默默的點(diǎn)下頭。
父母的擁抱都是來(lái)自父母的愛(ài)，或許你在外面遇到了許多難事，苦事，但是請(qǐng)相信我，只要你進(jìn)入了父母的懷抱，你就會(huì)覺(jué)得很溫暖，那時(shí)你才真正的體會(huì)到，給我一個(gè)擁抱就夠了。
擁抱是一種關(guān)愛(ài)的象征，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，父母的擁抱永遠(yuǎn)向我們敞開，永遠(yuǎn)是慰藉我們心靈的港灣，只有回到父母的懷抱，你才感覺(jué)到我一個(gè)擁抱就夠了！
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇29
打開窗，晚風(fēng)踉蹌的闖了進(jìn)來(lái)，夾雜著黑夜的孤寂，肆無(wú)忌憚的彌漫開來(lái)，抓撓著我的臉龐。
我情不自禁地聳了聳肩。下垂的眼皮猛地睜開而來(lái)，風(fēng)兒依附在耳邊，清涼縈繞心頭，吹散了殘留的睡意，吹亂了滿懷的思緒。
“憑什么？憑什么你們要看我的東西，難道大人要奪走小孩子唯一的尊嚴(yán)嗎？”
我看著父親的眼睛，深邃的眼眸里掠過(guò)一絲的憤怒，我不在看了父親的眼睛，眼神與父親對(duì)峙。
那時(shí)我完全不像是一個(gè)13歲的孩子。
小孩子家家，哪來(lái)的什么尊嚴(yán)？你告訴我，你有什么尊嚴(yán)？”父親的一句話，宛如一個(gè)晴空霹靂砸在我的心上。
“每個(gè)人都有尊嚴(yán)，包括小孩子，每個(gè)人都有屬于自己的一片天空，每個(gè)都有自己的隱私與秘密，就我沒(méi)有。”
我嗚咽著說(shuō)道，淚水從臉龐滾下，我多想讓人抱抱我，安慰我。
從小到大，你們什么都翻，什么都看，我有半句怨言嗎？為什么我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，你們還是像以前一樣，什么都翻，什么都看，我真的很想對(duì)你們說(shuō)一句。
“我不想讓你們親手毀了我的.尊嚴(yán)，讓我從此一蹶不振，做什么事都沒(méi)有自信，沒(méi)有自己最獨(dú)特的一面。”
我不是萬(wàn)能的，我也不是機(jī)器，我就是我，是顏色不一樣的煙火。
我不可能完全的按照你們的話去做，因?yàn)槲矣形易约旱闹饕?jiàn)，你們都說(shuō)小孩子必須要聽(tīng)家長(zhǎng)的話。
可是你們有沒(méi)有想過(guò)，明明知道孩子做不到，偏偏要施加給孩子。
對(duì)你們來(lái)說(shuō)不算什么，可對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，那是壓力，困住他們的枷鎖，無(wú)論怎樣都掙脫不開。
我想要什么，您都會(huì)盡自己最大的努力給我。
我好想要一個(gè)溫暖的擁抱和一句，“你要是有自己的想法，就放心大膽的去做吧，”“我支持你一直站在你的背后鼓勵(lì)你�！�
我只要你給我一個(gè)溫暖的懷抱就好，其余的我什么都不要。
對(duì)著窗外的晚風(fēng)，我露出了欣慰的笑，黑夜也不再寂寞。
我情不自禁的笑了笑，眼睛微微睜開，吹散了滿園子的寂靜，吹亂了滿懷的思緒。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇30
信念是一個(gè)人從心底迸發(fā)出的一種精神。正如一位名人所說(shuō)，“人有了堅(jiān)定的信念才是不可戰(zhàn)勝的�！庇械臅r(shí)候，或許只需要一個(gè)堅(jiān)定的信念，就可以使人邁過(guò)荊棘，成為自己命運(yùn)的主宰。
記得那是臨近期末的一個(gè)夜晚，天空像是被墨水洗的一般，一片黑。桌前的我正忙著攻克一張又一張的數(shù)學(xué)卷子。突然間一道從未見(jiàn)過(guò)的題型映入了我的眼簾，那堪比繡花一般的公式使我有了一種頭暈?zāi)垦５母杏X(jué)，沒(méi)有絲毫頭緒。我有些想放棄了，桌前的答案近在咫尺，我忍不住翻了一下：看看答案就可以解答，又快又準(zhǔn)，又何必傻乎乎地算來(lái)算去呢。我拿起答案，只聽(tīng)見(jiàn)有石頭掉落在地上的聲音，低頭看去，原來(lái)是媽媽旅游時(shí)撿回來(lái)的鵝卵石。
彎腰撿起，石頭在燈光的照耀下顯得那么通透，圓滑。如果不是媽媽親手在河邊撿起的，很難想象它是由河水沖刷出來(lái)的。之前在電視上看過(guò)鵝卵石的形成，它原本可能是一個(gè)又大又笨重的石頭，掉落在水中后，它需要經(jīng)過(guò)河水的沖刷，十年或者更長(zhǎng)的時(shí)間，才有今天的樣子。那是一種多么堅(jiān)定的精神與信念��！
我的'心被深深地震撼了，連一塊石頭也會(huì)有如此的毅力。它必定也會(huì)遇到河岸的阻攔，但它沒(méi)有退縮，仍舊逆流而上，最終成為大自然的精華。
學(xué)習(xí)的路上不也正是如此嗎？小學(xué)、初中、高中十幾年的不懈努力煉就了一代又一代的人才，只有堅(jiān)持，方得始終。于是一種堅(jiān)定的信念從我的心底油然而生，我一定要做出這道題，哪怕最后的結(jié)果是錯(cuò)的，但是我努力過(guò)，我知道自己的問(wèn)題出在哪里，也是一種成功。
幾分鐘后，我終于找出了那道題的突破口，實(shí)際上它很簡(jiǎn)單。開始與結(jié)局似乎只是在一線之間，只看你有沒(méi)有堅(jiān)定的信念與耐力。那塊石頭給了我一個(gè)堅(jiān)定的信念，使我有勇氣去正視問(wèn)題，面對(duì)困難。
“有必勝的信念，才能成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者�！碧み^(guò)荊棘，迎來(lái)春天，面對(duì)困難，給我一個(gè)堅(jiān)定的信念就夠了。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇31
微笑如一縷春風(fēng)，只是那頃刻的一瞬間卻能拂去我心中的愁云。那一次的微笑讓我學(xué)會(huì)了寬容。
記得有一次我去朋友家玩，她們一家人剛從景德鎮(zhèn)旅游回來(lái)，帶回來(lái)好多紀(jì)念品。其中有一件，形狀像葫蘆，但不是太大。握在手心中剛剛好。那是一件瓷器，但卻晶瑩剔透，小巧玲瓏的外形很是惹人喜愛(ài)。那件瓷器外表很光滑，拿在手中一點(diǎn)也不硌，而且感覺(jué)涼涼的，最重要的是那葫蘆上的花紋特別精致，仔細(xì)看，還能看到上面居然題滿了蠅頭行草，字體飄逸，毫無(wú)雜亂之感。無(wú)論從哪個(gè)角度看，這件瓷器簡(jiǎn)直完美到無(wú)可挑剔。
朋友對(duì)這個(gè)葫蘆很是喜歡，我看她拿的時(shí)候總是小心翼翼，生怕出現(xiàn)任何差錯(cuò)。我看到這個(gè)葫蘆也是愛(ài)不釋手，朋友看我也喜歡，就爽快地將它借我玩玩。
我拿著葫蘆心中別提多高興了。這時(shí)我的手突然一滑，只見(jiàn)一個(gè)小白點(diǎn)從我手中飛了出去，滑了一個(gè)完美的`弧線后掉在地上，粉身碎骨。我的笑容僵在臉上，那清脆的響聲在我聽(tīng)來(lái)像一陣轟隆隆的雷聲。朋友也聞聲趕來(lái)，看著我呆呆地望著地上的碎片，瞬間明白了。我羞愧地看著她，她先是臉色鐵青，但很快就緩和了，她努力地將自己的情緒調(diào)整好，給了我一個(gè)微笑，我感到更難受了，但她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，雖然它壞了，但這并不能影響我們的友誼”。我聽(tīng)完后哭了。但她卻笑了，她拉著我的手，替我擦干了眼淚，說(shuō)：“真的，我沒(méi)有怪你，雖然它很珍貴，但哪有我們的友誼珍貴呢？”
朋友的微笑讓我安心了不少，那個(gè)微笑給了我許多鼓勵(lì)，那次以后我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了原諒。同時(shí)我與朋友的友誼更深了。后來(lái)那個(gè)葫蘆讓我那個(gè)心靈手巧的朋友又給修好了，她拼成了兩個(gè)，一個(gè)給我，一個(gè)給她，那是象征我們友誼的珍品。
其實(shí)，擁有美好很簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑就夠了。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇32
匆匆碌碌的行人在霓虹燈下行走，酷似冷漠的臉龐，表現(xiàn)不出從容和緊張。而人群中有一個(gè)小女孩，臉上洋溢著陽(yáng)光的笑容，給我一個(gè)微笑就夠了。
迷茫的時(shí)候，給我一個(gè)微笑就夠了。記得升入初中的第一天，走進(jìn)校門，就被這校園的龐大所震撼，在我迷茫的不知往哪兒走時(shí)，一個(gè)背藍(lán)色書包的女孩子站在了我的面前，問(wèn)我是不是初一的學(xué)生，我說(shuō)是。幾番詢問(wèn)下才得知我倆一班，她說(shuō)她知道班級(jí)在哪里，說(shuō)完就拉著我的手跑向了教學(xué)樓。到了班門口，她用手指了指班牌，一臉微笑著說(shuō)：“到了！她的笑容如此燦爛，像一束光芒，照亮了我的初中生活�！痹谀忝悦５臅r(shí)候，一個(gè)微笑會(huì)給你很大的力量。
孤獨(dú)的時(shí)候，給我一個(gè)微笑就夠了。新到這個(gè)班級(jí)，一切都很陌生，朋友也沒(méi)有幾個(gè)，上體育課時(shí)一個(gè)人孤零零的站著，那個(gè)背藍(lán)書包的小女孩過(guò)來(lái)，面帶微笑，說(shuō)我們一起玩吧！“好！”說(shuō)完便伸出手和她握在一起，同樣帶著笑容向遠(yuǎn)處跑去。當(dāng)時(shí)，她的微笑如此真誠(chéng)，仿佛給了我一個(gè)世界。在你孤獨(dú)時(shí)，一個(gè)微笑有多么強(qiáng)大的`感染力！
喪失信心的時(shí)候，給我一個(gè)微笑就夠了。一次考試因?yàn)橐坏离y題使我喪失信心，皺著眉頭細(xì)細(xì)的研究，最后額頭冒汗也沒(méi)有研究出來(lái)，我被它打敗了。我垂頭喪氣的走出考場(chǎng)。拿著那道題去追問(wèn)老師，老師看了一眼題，說(shuō)”：“這道題不好想，我先給你講思路，然后你自己寫過(guò)程，我相信你可以的！”說(shuō)完她看著我微笑，那笑容如此溫暖，一掃我心中的陽(yáng)霾，讓我信心倍增。老師認(rèn)真的給我講題，我認(rèn)真的聽(tīng)著，終于做出來(lái)了，我戰(zhàn)勝了它！在你灰心的時(shí)候，一個(gè)微笑有多么重要！
似水伴過(guò)流年，不知不覺(jué)初中生活已過(guò)了大半！我依舊在摸索向前，保持初心，以樂(lè)觀的心態(tài)，洋溢著微笑度過(guò)每一天。
站在鏡子前，我揚(yáng)起了嘴角，看著小時(shí)候的照片，學(xué)著她的樣子露出酒窩，給自己一個(gè)微笑，說(shuō)一句：“我能行！”
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇33
籃球穿過(guò)網(wǎng)線的聲音，是天籟。——題記
籃球，永遠(yuǎn)是追風(fēng)少年青春的代名詞，我同樣是籃球的鐘愛(ài)者。我的滿腔熱血永遠(yuǎn)拋灑在球場(chǎng)上，心腔的跳動(dòng)不停止，籃球的旋轉(zhuǎn)便不停歇！
有許多人愛(ài)上籃球，或許是因?yàn)橹袊?guó)人的驕傲——姚明，他對(duì)籃球的態(tài)度感染著一代又一代人；或許是因?yàn)殡娨暽弦淮位@球比賽的轉(zhuǎn)播，而心血來(lái)潮。可我不同，只是偶一次看到球場(chǎng)上盡情奮戰(zhàn)的人，看到他們?yōu)t灑的身姿，看到籃球劃過(guò)的優(yōu)美孤線，我便喜歡上了籃球，這便叫一見(jiàn)鐘情吧。
籃球是我最忠實(shí)的玩伴，它不曾言語(yǔ)，卻勝過(guò)一切。
有時(shí)孤獨(dú)，家中無(wú)人，我便抱起籃球奔向求場(chǎng)�？諢o(wú)一人的球場(chǎng)上，響起籃球跳動(dòng)時(shí)頗具節(jié)奏的砸地聲，孤獨(dú)再也近不了我的身�；@球是的保護(hù)神，它于我手中肆意翻轉(zhuǎn)，于空中劃出弧度。聽(tīng)，“唰”，球刷過(guò)藍(lán)網(wǎng)，濺起聲音的漣漪，如此動(dòng)聽(tīng)。我沉浸在與籃球的`狂歡中，我已不再孤獨(dú)。
有時(shí)苦悶，考試失利，媽媽責(zé)備，老師訓(xùn)斥，籃球再次陪我走入球場(chǎng)，尋找志同道合者酣戰(zhàn)一場(chǎng)�！皞髑颍 薄边M(jìn)攻！”每一個(gè)人都在怒吼著，我也不例外，一聲聲吼叫將我內(nèi)心的苦悶情緒宣泄一空。每一次精彩的進(jìn)球都刺激我腎上腺素的狂飆，身體的累也無(wú)法遮掩我精神的亢奮，一次又一次的突攻撩拔我的心弦。球賽結(jié)束，陽(yáng)光又在灼我的眼睛，我再次感受到世界的光亮。與籃球的酣暢交鋒，我已不覺(jué)苦悶。
哪怕心情倍兒爽，我也離不開籃球，更會(huì)叫上幾個(gè)小伙伴來(lái)場(chǎng)激烈的比賽。我和隊(duì)友的配合進(jìn)攻，精彩搶奪，極速快攻，都無(wú)往不利，猶如尖刀沖破對(duì)方陣型。球入筐那一刻，望著對(duì)方捶胸頓足，我都毫無(wú)顧忌的放聲大笑，整個(gè)球場(chǎng)充斥著我們的吼聲，笑聲。汗水隨風(fēng)恣意飛舞，衣衫濕透，變了顏色，心臟強(qiáng)速跳動(dòng)，這是一個(gè)熱愛(ài)籃球的男孩，飛揚(yáng)的青春！
籃球給了我許多，強(qiáng)健的體魄，一群因籃球結(jié)緣的好友，一種生活方式，我感謝它，更熱愛(ài)它！
于我而言，給我一個(gè)籃球，就夠了。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇34
我落入一個(gè)溫暖的懷抱，眼淚再也忍不住，奔涌而出。
從我有記憶起，祖父便告訴我，不許哭，無(wú)論受了無(wú)大的委屈。他告訴我，哭是無(wú)能者的行為，無(wú)論再想哭，也要把淚水忍住。
初一的寒假里，快要過(guò)年了天氣冷的厲害，少穿一件秋衣都會(huì)凍的發(fā)抖。吃完晚飯，我便乘著公交去往乘航。公交車上很暖和，沒(méi)忍住，我便在車上睡著了，待到醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)坐過(guò)不知道多少站了。
下車后，我才發(fā)現(xiàn)手機(jī)已經(jīng)沒(méi)電了，我獨(dú)自一人行走到不知是哪的水泥路上，心里慌得厲害。
一路上盡是我不認(rèn)識(shí)的景色，寒風(fēng)嗚咽著，我凍的小腿發(fā)抖，瞪大了眼想要認(rèn)清這是哪兒，但依然無(wú)濟(jì)于事。
猛然間，一滴小雨滴打在了我的臉上，下雨了。雨越下越大，狂風(fēng)卷著枯死的樹葉，向我撲來(lái)，豆大的雨滴打著在身上，打濕了我的發(fā)絲，水滴又順著發(fā)絲滑進(jìn)了脖子里。我開始在奔起來(lái)，一路踏著濕漉漉的'地面，踩在水坑中，頓時(shí)激起大朵大朵的水花，把我的褲腿也打濕了。
好不容易找到一個(gè)可以躲雨的亭子，我才停下腳步，在那兒躲起了雨。雨絲毫沒(méi)有要停的意思。我凍的雙腿發(fā)涼，直跺腳，想要暖和些，又看了看我凍的發(fā)紫的雙手，哈了口白色，使勁搓了搓，卻也感受不到絲毫的暖意，只覺(jué)得全身都快沒(méi)有知覺(jué)了，這時(shí)，我看了看手腕上的表，已經(jīng)臨近九點(diǎn)了。
漸漸的，雨變小了，我又重新回馬路上，想要攔一輛出租車�？神R路上一輛車也沒(méi)有，整個(gè)世界空蕩的像是只有我一個(gè)人存在。好不容意打了一輛車，回到家后，家里滿是人，父親忍不住暴怒：“你去哪了！不知道我們有多擔(dān)心嗎！”母親將他攔下，“回來(lái)就好，回來(lái)就好�！蔽颐偷�?fù)湎蚯�，抱住母親，母親伸手將我環(huán)住，我忍不住了，淚水奔涌出眼眶：“抱歉，我坐過(guò)站了�！�
給我一個(gè)懷抱就夠了，如明燈一盞，春風(fēng)一縷，這就是一個(gè)最感人的守護(hù)呵，仿佛春天，溫暖又飄逸。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇35
我從小到大都有一個(gè)愿望，這也只是從沒(méi)變過(guò)的愿望---對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，卻是習(xí)以為常的，甚至他們都希望沒(méi)有這個(gè)人的存在。
我這個(gè)愿望啊，就是“給我一個(gè)爸爸就夠了”。
應(yīng)該很多人在小的時(shí)候，都能夠被自己的爸爸舉高高；被自己的爸爸帶去吃好吃的、去玩好玩的；被自己的爸爸哄著睡覺(jué)吧。而我卻只能幻想著，我總有一天會(huì)有一個(gè)這樣的爸爸：給我每天都舉高高，給我每天講故事、講笑話，帶我去吃小吃街、帶我去游樂(lè)園、帶我去坐摩天輪，甚至可以的.話，我還想讓他哄我睡覺(jué)，在我踢被子時(shí)，給我蓋好。
再大一點(diǎn)的時(shí)候，算是小學(xué)期間了吧。我經(jīng)常能看見(jiàn)放學(xué)時(shí)，別的小朋友都有爸爸接走；開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，也有好多小朋友的爸爸來(lái)參加；文藝匯演時(shí)，那些小朋友總是能在舞臺(tái)下面的觀眾席里找到自己的爸爸；每逢刮風(fēng)下雨時(shí)，教室的窗邊總會(huì)站有頭發(fā)、衣服濕漉漉但卻不怕冷的而等著自己孩子放學(xué)的爸爸；有時(shí)在學(xué)校里不小心磕著碰著傷到了，也會(huì)有爸爸匆匆忙忙地趕來(lái)了，公主抱似的抱起自己的孩子又趕去醫(yī)院。而這些事情，都是我最愛(ài)的媽媽一手做完，我多希望，有這么一天，有這么一個(gè)爸爸來(lái)幫幫媽媽、來(lái)愛(ài)愛(ài)我和媽媽啊！
快上初中的時(shí)候，小升初那一段時(shí)間，我的舞蹈訓(xùn)練十分緊張，因此比賽也特別多，可以說(shuō)是訓(xùn)練時(shí)一天時(shí)間除了吃飯、睡覺(jué)在家以外，閑余時(shí)間都在訓(xùn)練館里；比賽也基本上每周都有，所以我媽媽那一段時(shí)間連工作都不做了，整天忙著接送我、陪我比賽。有時(shí)，忙著訓(xùn)練，我連吃飯都顧不上，所以媽媽就經(jīng)常送飯來(lái)給我；在比賽的時(shí)候，我總能看見(jiàn)別的小朋友都有爸爸媽媽一起送來(lái)、又一起看完自己的孩子比賽。那時(shí)候，我好希望有一個(gè)爸爸，幫媽媽來(lái)陪陪我。小時(shí)候，媽媽告訴我，就是因?yàn)槲艺{(diào)皮、不聽(tīng)話，所以愿望才沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。所以現(xiàn)在，我一直在學(xué)著變乖、學(xué)著長(zhǎng)大。這樣，我的愿望“給我一個(gè)爸爸就夠了”就會(huì)實(shí)現(xiàn)了吧�？赡苷娴氖且�?yàn)槲姨还粤�，所以連小小的愿望也實(shí)現(xiàn)不了，所以我也會(huì)變乖，不負(fù)期望。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇36
林清玄曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上，其實(shí)，每個(gè)人的心中都有宇宙的隱藏，只是他們自己不知道罷了�！�
——題記
很久之前，當(dāng)人們看到浩瀚宇宙中獨(dú)特的月亮?xí)r，便有了登上月亮的愿望，經(jīng)過(guò)幾十年如一日的艱苦探索與研究，人類終于乘著滿載汗水的“阿波羅十一號(hào)”，登上了那顆遙遠(yuǎn)而神秘的月亮。這顆月亮，便可看作夢(mèng)想。
與忙碌生活中尋找一個(gè)屬于現(xiàn)在的夢(mèng)想，就好比在浩瀚星河中尋找一顆屬于自己的星辰一樣，它總是一樣的讓人期待。
小時(shí)候，夢(mèng)想似乎很簡(jiǎn)單，脫離實(shí)際。實(shí)不相瞞，我小時(shí)候的夢(mèng)想就是當(dāng)一位科研發(fā)明家。夢(mèng)想很浮夸，同時(shí)又十分遙遠(yuǎn)。
可現(xiàn)在，夢(mèng)想似乎很善變，隨著現(xiàn)實(shí)的`殘酷而越發(fā)清晰。從現(xiàn)在出發(fā)，面向未來(lái)，仿佛考一所211甚至是985都是一個(gè)最為迫切的夢(mèng)想，也是一個(gè)從現(xiàn)在就可以開始努力的夢(mèng)想。
總之，夢(mèng)想征途漫漫長(zhǎng)夜中的一絲光亮、一個(gè)美夢(mèng)。
如陳涉所云：“燕雀安知鴻鵠之志�！币嗳绮苤菜f(shuō)：“燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游。”當(dāng)他看見(jiàn)眼前嬉戲的鳥群時(shí)，亦看到了他將來(lái)坐擁的大好河山。正因有鴻鵠之志，才可擁山河之險(xiǎn)。
霍金曾在愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論的基礎(chǔ)上提出了舉世震驚的黑洞學(xué)說(shuō)。當(dāng)時(shí)就涌現(xiàn)出了一大批支持反對(duì)態(tài)度的學(xué)者，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為黑洞學(xué)說(shuō)是一個(gè)不和常理、反物理的謬論，可是，就在不久之前，人們首次捕捉到了黑洞的照片，完成了人類史上的一大創(chuàng)舉。
登月之夢(mèng)旋入人們心中，曹操的鴻鵠之志暗示著他的似錦前程，黑洞散發(fā)出的微弱光了似乎說(shuō)明，在光怪陸離中，夢(mèng)想是成功的助力，是一股堅(jiān)不可摧的力量。
生活有時(shí)不盡人意甚至于夢(mèng)想背道而行，但只要還未抵達(dá)終點(diǎn)，我們就要有堅(jiān)定的意志和不甘平凡的想法，即使明天天寒地凍暗淡無(wú)光。
給我一個(gè)支點(diǎn)，我能翹起整個(gè)宇宙給我一個(gè)夢(mèng)想，我便擁有了宇宙。
我的征途是星辰大海，愿我胸口有丘壑，手可摘星辰。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇37
給我一個(gè)世界就夠了
世上有兩種世界，一是物質(zhì)世界，另一個(gè)便是精神世界�！}記
輕輕地，打開一扇窗，靜靜地，啜飲一口茶，起身遠(yuǎn)眺，迎著窗外清風(fēng)，品一下茶中的馥香。如果可以，給我一個(gè)這樣的世界，就夠了。
現(xiàn)實(shí)世界是喧鬧的，忙碌的，束縛的。街上車水馬龍，集市人聲鼎沸，喧鬧的'氣息充滿著整個(gè)世界。人們?nèi)粘龆�，日落而息。整天都在忙碌之中。自由是相�?duì)的，不是絕對(duì)的，人們無(wú)法感受真正的自由。
如果選擇，請(qǐng)給我一個(gè)精神世界。我愿乘著一葉小舟，遠(yuǎn)離世俗，周游世界，不需要撲克牌，也不需要手機(jī)，我只想帶著一本書，去暢游精神世界。在這趟旅行中，我可以把它讀上百遍，甚至把它背下來(lái)，小舟在原始森林中的小溪中漂泊，四周鳥語(yǔ)花香，魚兒在水中自由的遨游。沒(méi)有人類世俗的干擾，我忘記了七情六欲，忘掉了周圍的一切，全部沉浸在書中。這，是一種境界，更是一種精神世界。
如果可以，我想去劉禹錫的陋室，“斯是陋室，惟吾德馨”。在我眼里，這是一種精神上的寄托。登上長(zhǎng)滿苔草的臺(tái)階，推開木門，映入眼簾的滿是綠色。桌子上的素琴已經(jīng)破舊，金經(jīng)也落滿了灰塵，詩(shī)人在這里清新淡雅的生活。仿佛自己也置身在這個(gè)世界里，潔身自好，安貧樂(lè)道，不亦樂(lè)乎。
如果可以，我想和大詩(shī)人李白來(lái)一次面對(duì)面的談話，遠(yuǎn)離腐朽的朝堂，隱居深山，做一位隱士，“力士脫靴，貴妃研磨”，你自有你的傲骨，不屈權(quán)貴，敢于直諫，做真實(shí)的自我。中華歷史上下五千年，英雄何止千萬(wàn)，而你，卻是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。你縱酒當(dāng)歌，以詩(shī)會(huì)友，忘情山水，陶陶然，鐘情友誼，欣欣然。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，你有你的豪情。在這個(gè)世界里，我率性天真，狂歌當(dāng)哭，豈不灑脫。
窗外清風(fēng)還在游弋，茶中馥香還在飄溢……如果可以，請(qǐng)給我一個(gè)這樣的世界，足矣。
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇38
一個(gè)鼓勵(lì)，給人信心！一個(gè)鼓勵(lì)，給人力量！
——題記
那是我讀小學(xué)一年級(jí)的暑假，爸爸帶著我登華山。
火熱的太陽(yáng)直直地照在我和爸爸的背上。隨著一聲聲重重的喘息聲，我再也耐不住高溫和勞累的考驗(yàn)了，便對(duì)爸爸無(wú)奈地請(qǐng)求說(shuō)：“爸爸，這天氣太熱了，我不想再繼續(xù)往上爬了，我們爬了這么久，連山的一半都沒(méi)爬到。別人坐纜車早就到山頂了。我不爬了！”一直對(duì)我百依百順的爸爸卻嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“不行，你既然答應(yīng)了就不許反悔，如果你覺(jué)得太累，我們就先休息一下，慢慢走，但一定要堅(jiān)持爬到山頂，你上到山頂以后肯定不會(huì)后悔的�！卑职终f(shuō)完，我還是一動(dòng)不動(dòng)地坐在路邊的石頭上一動(dòng)不動(dòng)，根本不想繼續(xù)往上爬了！
就在這時(shí)，一位頭發(fā)花白的老爺爺，掛著根拐杖，一步一步吃力地往上爬著，仔細(xì)一看，老爺爺背上的衣服濕透了。他向我走過(guò)來(lái)，對(duì)我豎了個(gè)大拇指，說(shuō)：“小姑娘，你可真厲害�。∥乙x謝你，如果不是你，我可爬不上來(lái)�？粗愕脑谇懊嫘⌒〉谋秤�，我便過(guò)自己說(shuō)，這么小的孩子都可以爬上華山，我怎么可以不堅(jiān)持呢？加油！我們山頂見(jiàn)！”說(shuō)完，老爺爺便拄著拐杖，繼續(xù)一步一步地向上爬了！
聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，我既高興又不好意思，心里想：我是老爺爺?shù)陌駱樱趺纯梢园胪径鴱U呢？看著老爺爺漸行漸遠(yuǎn)的背影，我的身體一下子輕盈了許多，我對(duì)自己說(shuō)：“連這么年邁的`老爺爺都可以爬上華山，我有什么不可以呢？！堅(jiān)持就是勝利！”
于是我拉起爸爸的手就向山頂沖刺。隨著我們?cè)脚涝礁撸赃叞哪緳跅U外的景色也越來(lái)越美，陽(yáng)光折射在云霧里發(fā)出閃閃的亮光，仿佛在為我慶祝，祝賀我登山成功！一邊觀賞著美景，一邊唱著小曲，好不愉悅！
老爺爺，謝謝您！謝謝您給我的鼓勵(lì)！您的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！而這份堅(jiān)持讓我看到了不一樣的風(fēng)景，更看到了不一樣的自己！
生活中，也許有時(shí)候給我一個(gè)鼓勵(lì)就夠了吧！一句鼓勵(lì)就可以讓人充滿力量！
給我一個(gè)就夠了作文600字 篇39
贊美，可以改變?nèi)说囊簧�，幫助可以使人走出困難，微笑可以讓人重回自信。而這些我都不想要，我想要的是一個(gè)擁抱。
在我很小的時(shí)候，父母就丟下我出去打工了，因?yàn)榧依锏纳罘浅＠щy，他們不得不這樣做。我隱約記得媽媽走的時(shí)候好像哭了，但爸爸他沒(méi)有回頭望我一眼，只是挺直著腰身軀，快速往前走。
也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我發(fā)生了改變，我從一開始的黏人變得獨(dú)立，從一開始的`調(diào)皮變得聽(tīng)話，從一開始的愛(ài)哭變的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑牢也荒茉傧褚郧澳菢恿�，我少了一份陪伴�?/p>
雖然從表面上看，我沒(méi)有太多的想念，但是內(nèi)心早已哭的沒(méi)有淚水了，但這不是最難受的，最難的說(shuō)的是放學(xué)時(shí)。因?yàn)槟菚r(shí)候我們都不算大，所以放學(xué)時(shí)需要家人接，而我可想而知只能獨(dú)自回家，每當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)孩子在父母的懷抱里的時(shí)候，就感覺(jué)有人在捏著我的心臟，很疼很疼，當(dāng)他們?cè)诟改傅膽驯Ю锶鰦傻臅r(shí)候，我只能裝作看不見(jiàn)，離的越遠(yuǎn)越好，總之他們與父母的一切都會(huì)讓我心疼。
突然之間心里產(chǎn)生一個(gè)想法，爸爸媽媽你們能幫我一下嗎?
于是，在接下來(lái)的每天里，我都在期盼著父母的歸來(lái)，期盼著那個(gè)擁抱，雖然這個(gè)過(guò)程是艱難的，但是我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)樵诟改缸叩哪且豢涛揖驮趫?jiān)持。
終于在很長(zhǎng)一段時(shí)間過(guò)后，爸爸媽媽回來(lái)了，但不知道怎么回事，我有點(diǎn)想遠(yuǎn)離他們，我似乎在害怕些什么。
后來(lái)，爸爸媽媽問(wèn)我想要什么的時(shí)候，我不假思索的回答道：爸爸媽媽，你們能抱我一下嗎?不知道我當(dāng)時(shí)有沒(méi)有看錯(cuò)，爸爸媽媽愣過(guò)一秒后眼睛變紅了。
終于，我的到了那個(gè)夢(mèng)寐以求的擁抱，也終于知道為什么孩子希望在父母的懷抱里，因?yàn)槟莻�(gè)懷抱是那么的溫暖，那么的舒服，那么的讓人依賴。
不久之后，爸媽又走了。
如果他們?cè)俅位貋?lái)時(shí)，我想我還會(huì)說(shuō)，給我一個(gè)擁抱就夠了。如果他們問(wèn)我原因，我想我不會(huì)說(shuō)，因?yàn)槲抑滥侵粫?huì)給他們帶來(lái)壓力。
我相信以后他們問(wèn)我想要什么，我還會(huì)說(shuō)，給我一個(gè)擁抱就夠了。
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