進步了作文450字
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的進步了作文450字，希望能夠幫助到大家。
進步了作文450字1
讀了課文《群鳥學藝》，我讀懂了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后
這篇課文講的是，許多鳥兒向鳳凰學習搭窩貓頭鷹、老鷹、麻雀、啄木鳥都來向鳳凰學習時，貓頭鷹只聽了一點就飛走了，其它的鳥也只聽了一點也都飛走了。只有小燕子一個人在那里認真地向鳳凰學習。當然，最后也只有小燕子搭的窩最漂亮，最暖和，最結(jié)實。
故事中的小鳥，也就是貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀、啄木鳥他們就是因為驕傲自滿，才會搭的窩不漂亮，不結(jié)實，不暖和，而小燕子謙虛好學所以搭的窩又結(jié)實，又漂亮，又暖和，這兩個事例形成了鮮明的對照。
記得三年級上學期的時候我像小燕子一樣謙虛好學，對很多問題都喜歡鉆研。課堂上積極發(fā)言提問的是我，課余時間愛往辦公室里跑的也是我，仿佛一下子要弄明白很多問題，因為我只道好問不是可恥而是奮發(fā)向上的階梯。那時，單元測試我經(jīng)常得第一。
可是，當我連續(xù)得了幾次第一以后，便開始驕傲起來，像貓頭鷹一樣驕傲起來、像烏鴉一樣驕傲起來、像老鷹一樣驕傲起來、像麻雀一樣驕傲起來、像啄木鳥一樣驕傲起來。數(shù)學課上，才聽老師講了一兩道例題，就認為已近全都會了，已經(jīng)學得很好了；已經(jīng)全都會了，就再也聽不進去了，和同桌竊竊私語、打打鬧鬧、嘻嘻笑笑。語文課上，我經(jīng)常在課桌下面看卡通漫畫書，根本就沒聽老師講課，老師問聽懂了沒有，我卻帶頭高聲喊道“聽懂了”。漸漸的作業(yè)就趕到吃力了，甚至發(fā)展到抄人的地步。期末考試，語文、數(shù)學都沒有及格。嗨這不就像貓頭鷹、老鷹、麻雀、啄木鳥烏鴉搭窩一樣，不求甚解，半途而廢的嗎？讓我們認真學習吧！
進步了作文450字2
在科技越來越發(fā)達的現(xiàn)在，社會上的共享資源隨處可見：街道兩旁的共享單車、共享書店，甚至是共享籃球等等。它們正與每個人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
要共享，首先要做到誠信。如果為了個人的利益，那只會制造矛盾，給別人留下不好的印象。我家的馬路邊，張爺爺開了一家賣報紙的店。奇怪的是，他從不在店里賣報，而是每天大清早，在店里放一個鐵盒，盒子旁寫著：“兩元錢一份報，錢請放入鐵盒�！逼鋵�，張爺爺?shù)募胰吮静煌膺@樣做的，可是張爺爺很固執(zhí)，因為他相信大家都是守信用的。可不嘛，自從開店以來，每天都有人買報，但從未少過一元錢。我知道了這事，也暗地里為張爺爺感到高興，更為大伙兒感到自豪。
共享真好！在上海這個繁華的大都市，坐車非常不便，很容易堵車，還污染空氣。有了共享單車后，許多人去近的地方就無需開車了，這樣不僅鍛煉了身體，節(jié)省時間，還經(jīng)濟實惠，做到了“綠色出行”，保護環(huán)境，好處可多了！
從越來越多的共享資源不難看出這個時代在不斷地進步之中，而且我們的每個人也在不斷地進步。共享能看出人們的個人素質(zhì)，它不斷地提醒我們要懂得與別人分享，不能只顧自己的想法，還需做到誠實守信。
共享資源使整個社會得到了迅速的發(fā)展，值得提倡。它充分體現(xiàn)了我國現(xiàn)代化發(fā)展的強大和公民素質(zhì)的提升，還給人們的生活和許多方面帶來了巨大的便利。我不得不由衷地贊嘆：“共享資源真是太棒了！”
進步了作文450字3
學習，是人類知識的源泉，只有不斷地學習，我們才能進步。
有人說學習太難了，我根本就學不會。同樣都是普通人，為什么別人就能學會呢？為什么他們就能學習好呢？答案是他們不是天才，但是他們肯學。他們堅持學，堅持就是勝利。高爾基說過，如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。
六年級上學期，媽媽給我買了一本語文練習冊，我信心滿滿地說：“這些題，我用不了幾天就能做完。”剛翻開練習題，我就發(fā)現(xiàn)我一道題都不會做，原來，我們學的是教科版，媽媽給我買了課標版。我心想，同樣都是六年級上冊的題，為什么差距這么大呢？媽媽說：“你們語文書上的題你怎么不會？”我說：“我一定要把這本練習題做會。”后來，我真的全做會了。
因為我的閱讀能力和口語交際不太好，所以我要努力學，拼命學。我的書桌上貼著這樣一句話：只要學不死，就往死里學。我一定要考上我心目中的浙江大學，找到一份好工作。后來，我的閱讀能力和口語交際水平也有了較大提高。
從那以后，我才明白，原來，我有好多知識不會，但我可以通過學習和努力學會。媽媽說，你要時刻提醒自己，學生的主要任務是學習，三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
為了我的美好未來，我一定要好好學習，天天向上。
進步了作文450字4
爸爸說我變了，媽媽說我變了，老師說我變了，同學說我變了。我也感覺到：我真的變了。
我曾經(jīng)是一個花錢大手大腳的孩子，幾十元錢，往往不到兩個星期就被我“報銷”了。為此，老師、同學、父母不知幫助了我多少次�？墒俏野堰@些幫助我的話不當一回事，常常左耳朵進去，右耳朵就出來了。
一次，在開展“學雷鋒”活動中，學校組織我們?nèi)タ措娪啊独卒h》。這部革命傳統(tǒng)故事片深深地教育了我。特別是當我看到雷鋒和戰(zhàn)友打完球后，戰(zhàn)友們都掏錢買汽水喝，而雷鋒叔叔卻去喝白開水，這更使我感動不已。是雷鋒叔叔沒有買一瓶汽水的錢嗎？不！他是要把錢節(jié)省下來支援國家建設，捐贈災區(qū)和幫助有困難的群眾。而當我把自己亂花錢的行為與雷鋒叔叔艱苦樸素的精神相比較后，才覺得自己是多么渺小。從此以后，我變了，我進步了。我不再亂花錢！因為我要努力做一個雷鋒式的好少年。
今年，我聽說奧運會要在中國舉辦，十分高興。但當我得知奧運工程資金短缺的消息時，又十分優(yōu)慮。此時，雷鋒那“急國家之所急，優(yōu)人民之所憂”的崇高精神的火花在我的腦海中閃爍。我從存錢罐中拿出零用錢，共25元，交給老師。老師拿著錢當眾表揚了我：“xx同學曾經(jīng)是一個亂花錢的孩子，而現(xiàn)在他變了，進步了，大家應該學習他�！笔潞�，老師把這錢寄給了奧運會籌備組。這不僅僅是25元錢.它表達了一個少先隊員對奧運會的美好祝愿。
老師說我進步了，同學說我進步了，媽媽說我進步了，爸爸說我進步了。
我也覺得：我進步了！
進步了作文450字5
今天，我英語考試考了98分，心里很高興，雖然沒有考到100分，但是我已經(jīng)盡力了，我覺得以后還要繼續(xù)努力。
早上，我去上英語課，老師說：“今天要考試，同學們都要認真思考�。 蔽以瓉碛行判牡男那橐幌伦优艿骄畔鲈仆饬�，大家也“唉！”地一聲感嘆道，老師 又說：“這張卷子很簡單，大家不要唉聲嘆氣。”聽了老師這番話，我們又重新恢復了自信。當卷子發(fā)到手后，我認真地寫了起來，第一題是聽力部分，老師報到一 聲“turtle”，我之前寫的是“purple”，然后又改成“turtle”，我在這兩個單詞中間跳來跳去、舉棋不定，最后我選擇了 “purple”。隨后我就繼續(xù)做了其他題，感覺特別容易。下課了，老師把卷子的分數(shù)批改了出來，當我得知我的分數(shù)是98分時，然后看到卷子上錯的正好是 我舉棋不定的那題，我想要不是這題，我就能得一百分，都是我沒好好復習惹得禍。但是我這次雖然沒考到100分，和以前比進步多了，我仍然很高興，因為這都 是我平時努力的結(jié)果。
下次我一定會好好復習的，特別是考試時要聽清楚再去做，爭取考個100分。
進步了作文450字6
自從我懂事起，媽媽就常常拿兒童讀物教我看圖識字。天長日久，我就被那些五顏六色的圖片和精彩的故事所吸引。當我學會拼音后，我就迫不及待地試著拼讀，還讓媽媽給我買帶拼音的書。我常常搬著小板凳坐在院子里有模有樣地讀起來。
漸漸地，隨著年齡的增長，我已能不看拼音讀文章了。在讀書中，我了解了許多有趣的故事，也明白了許多做人的道理。
再后來，我已能熟練地把一篇課文讀下來，因此，我更加愛讀書了。記得有一次，我在放學的路上看起了剛借到的漫畫書，故事中搞笑的情節(jié)深深地吸引了我，就在這時，隨著“砰”的一聲響，我的頭狠狠地撞在了電線桿上，我疼得趕緊捂住了頭……等回到家里，我把事情的來龍去脈講給了媽媽聽，原想會把媽媽逗笑，可媽媽聽后，嚴厲地批評我：“走路時怎么能看書呢?那樣即容易造成近視，又會出現(xiàn)危險，以后可不能這樣了，知道嗎?”看媽媽認真的樣子，我才知道錯了……
現(xiàn)在，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，我的書柜中擺著各種各樣的圖書，一有空閑，我就隨手拿起一本看起來，在讀書中，我獲得了無窮的樂趣!
進步了作文450字7
陳獨秀說過：“人生如逆水行舟，不進則退。”競爭是決定人類進步的重要因素。如果沒有競爭，遠古時代的水中的細胞又為什么發(fā)展成動物和植物？又何必分化出不同種類呢？如果沒有競爭，人又怎么會進化呢？在這弱肉強食的大自然里，獵豹因需要追趕獵物而進化出了有力的四肢；北極狐為了抓旅鼠而進化出了換毛的特性。因此，競爭是大自然不可缺少的因素。
在新幾內(nèi)亞與澳大利亞之間，有一個叫哥萊特·巴里的大珊瑚島。當人們第一次登上珊瑚島時，驚奇的發(fā)現(xiàn)珊瑚島外側(cè)生物非常多，而內(nèi)側(cè)非常安靜。生物學家指出這是因為珊瑚島內(nèi)側(cè)沒有海浪，生物缺少競爭，死氣沉沉，紛紛死亡。而珊瑚島外側(cè)有海浪，在那兒生存的生物必須和海浪較量，因此活了下來。
在美國阿拉斯加的一個自然保護區(qū)中生活著一種珍稀的鹿，為了保護這種鹿，人們把這個自然保護區(qū)里的所有食肉動物都殺死了。結(jié)果這種鹿的活動量越來越少，體質(zhì)大不如前。瘟疫來臨時大多數(shù)都死了。由此可見，競爭能激活生命，激發(fā)生命力。
競爭是有益的，競爭催人振奮，使人精神百倍。競爭是長途中的加油站，是沙漠中的綠洲，是大海中航行的小船的雙槳。競爭給予人最大的奮斗希望，極大的鼓舞著人們的斗志。如果沒有競爭這個壁壘，“先驅(qū)”也有可能變成“先
烈”。
競爭是人類進步的必需品，你說呢？
進步了作文450字8
森林學校今年要舉辦隆重的運動會了，這可是第一屆森林運動會，小動物們可興奮了，個個躍躍欲試，都想取得好成績。
小兔和小鹿都報了100米跑步，在這場比賽中，小鹿取得了第一名，小兔只取得了第五名。小鹿對小兔說：“就你，也想和我爭冠軍。”小兔聽了傷心極了，哇哇地大哭起來，它在心中暗暗地決定：一定要好好練習，明年要超過小鹿。
在后面的日子里，不管是寒冬臘月、還是烈日炎炎，小兔天天堅持練習。而小鹿呢？原來小鹿正翹著腿，坐在草坪上曬太陽呢！小鹿還悠哉悠哉的說：“你跑吧！你跑吧！你怎么可能跑的過我，我可是第一名！”
大家期盼已久的第二屆運動會終于來臨了，小兔和小鹿還是報了100米，只聽發(fā)令槍“砰”的一聲，運動員們像閃電一樣“飛”了出去。小鹿開始是第一，小兔咬緊牙關(guān)，向前拼命地跑去，漸漸地，漸漸地超過了第三名、第二名，前面只剩下小鹿了，小兔更興奮了，大步流星、兩腳生風，向終點沖去，小兔終于取得了第一名，它開心極了。
小鹿此時總算明白了：謙虛使人進步，驕傲使人落后。小鹿走過去對小兔說：“小兔祝賀你，我們接下去一起好好練習！第三屆運動會咱們再決一高下吧！”
進步了作文450字9
小朋友們，你們喜歡讀書嗎？我是非常喜歡讀書的。杜甫爺爺曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可有人不信，說：“現(xiàn)在的生活中沒有神�！蹦蔷驼埪犖业囊粋�小故事吧！
有一次，快語文考試了，我對媽媽說：“基礎沒問題了，可我怕作文丟分�！眿寢尰卮鹫f：“作文呀，多讀書就好了�！蔽衣犃藡寢尩脑挘瑥拇艘院�，天天都在看書，那次考試考了個一百分，還是全班第一呢！
還有一次，爸爸突然問我：“你讀書是為了考試嗎？”我回答道：“當然不是，我讀書使為了以后能驕傲、幸福地生活�！边@就是高爾基說的：“書籍是人類進步的階梯�！�
小朋友們，你們讀書快樂了嗎？我很快樂，因為我能從中懂得很多道理。
讀完中國四大名著之一《西游記》之后，我懂了做人要善良，堅持到底就是勝利。
我還讀了《哈利波特》，從中明白了:邪惡敗于正義。我還因此聯(lián)想到了抗日戰(zhàn)爭。
你們知道日本為什么沒有占領(lǐng)中國嗎？我現(xiàn)在找到了兩個原因。一是因為邪惡敗于正義，日本很邪惡，中國很正義。二是，從地形來看，中國像只雞，日本像蟲子，雞吃蟲子，是不是很有趣呢？
讀書使我進步，讀書使我快樂。小朋友們，你們喜歡讀書嗎？讀什么書呢？請介紹給我吧！沒準兒我也會去讀呢!
進步了作文450字10
今年夏天我第一次去游泳的時候，我對自己很有信心，因為我去年參加了這里的仰泳培訓班。在去游泳池的路上，我心里想：“一定要讓姥爺看看我的水平怎么樣。”到了游泳館換好衣服，我站在游泳池邊看見水那么深，我心里開始打鼓了，我想起去年學游泳時嗆水那么難受，我站在岸邊猶豫著遲遲不敢下水。在姥爺?shù)拇驓夤膭钕�，我終于慢慢的適應著下了水。我努力回憶著去年教練教我的動作要領(lǐng)：“頭不要太高、身體不要太低、腳打水要出水花……”，我的動作越來越自如，心情也完全放松下來。我游的比原來好多了，原來我得扶著扶手游，現(xiàn)在我可以不扶扶手，從頭游到尾。最后我不想仰泳了，我還讓姥爺拉著我把蛙泳也學一學。我還能憋氣25秒。
休息的時候，姥爺對我說：“咱們這幾天看奧運會，那么多運動員通過自己的努力為國爭光，他們都是從小開始學習、訓練，克服遇到的困難，遇到困難不退縮，一直堅持到底才取得了好的成績�！�
通過這件事情，我一定要改掉平時遇到困難就退縮的壞毛病，不管做什么事情都要對自己有信心，充滿勇氣的面對困難。我今年還要學蛙泳，我爭取把蛙泳學的比仰泳更好。
進步了作文450字11
在星期五早上的課堂上我終于感覺自己進步了！
以前我一直在這個課上是出于一種半懂不懂的狀態(tài)，在這里總是會瞌睡，這都是因為我在這里實在是聽不懂，而且這個課上的老師管理十分嚴格，根本沒有其他的課堂上那么放松，即使如此我還是聽不懂，估計是與老師自己的教學方法有關(guān)系，而且和我一樣的不止一個人，不過他們還是比我厲害的，我們宿舍里的人都是十分好學習的，今年班級前三名我們宿舍里就有兩個人，而我們宿舍里的所有人全部考試及格了，這是所有的宿舍里唯一一個沒有人掛科的宿舍。
我有時候一次根本沒有什么可能聽懂題，這時候老師也估計意識到了這個問題，他就會多次講述在這個時候我才是開始理解了！不過我覺得自己還是一個進步的人，我在這課堂上從來沒有曠課，也從來都是認真學習，不過可以學習多少就是自己的問題了。
而從這一次的課上我就開始全部理解了，這也是因為這里的問題是最簡單的，我就不懂為什么難以理解的問題全部在最前面！不過有了最前面的困難，我覺得后面的知識都是簡單，不過我還是需要努力學習了，過一個星期就開始了期中考試！
進步了作文450字12
對于讀書這個字眼，我們再熟悉不過了，我們不禁要問了，為什么要讀書？讀書有什么好處呢？
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！备郀柣f過：“書是人類進步的階梯�！笔兰o老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。以前，我不喜歡讀書，每次拿起書，著著那毫無生命的方塊字和數(shù)學符號，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的`一件事。媽媽經(jīng)常為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師給我們從書本上讀了這樣一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能讓人變得得聰慧�！笨傊挥凶x好書，人生才能完美無憾。同時又為我們講了許多名人故事等人生道理，我這才漸漸認識到讀書意義。
可是我現(xiàn)在只是一個小學生，以前學的知識都不扎實，書中好多字都不認識，讓我堅持讀完一本書是很困難的。多虧有了親子閱讀給了我學習的機會。讓媽媽在有空的時候陪我一起閱讀，還教給我許多讀書的技巧。我越來越覺得讀書是一種樂趣，可以讓人變得更聰明，更勇敢地面對困難，讀書還可以使郁悶的心情便得快樂，讀書能讓我學到課本上學不到的知識，能陶冶情操，給我知識和智慧。
我今后要多讀書，讓閱讀我成為我每天的習慣，使我在閱讀中添加更多的樂趣。
進步了作文450字13
進步，是一點一滴的積累，積累到一定程度，則像前進一步臺階，開學大約兩周，我的進步可就大了。
第一個臺階的力量，主要來源與生活的獨立，開學便發(fā)現(xiàn)不少同學開始自己走路了，我也躍躍欲試，那一天，雖然這不是第一次上學了，可卻仍然心驚膽戰(zhàn)，從家門出發(fā)一路開開心心，啊，馬上要過馬路了，我一臉嚴肅，開始回想起老師對我們說的話：“過馬路要……”，綠燈一到，左右看看，馬路穿過，“耶”，接下來看到的一切事物在我眼里都很美好，樹在眼中更綠了，學校的道路綠樹成陰，微微有些桂花香，因為昨天下過雨，小樹叢上有一些露水，晶瑩剔透，空氣中，有一絲甘甜，也很清新，我的心情正如那天的早晨，清純，香甜。
第二步，臺階主要是在閱讀能力上，開學時，老師交給我們一本名叫成長本的書，說是書，其實就是一疊A4紙，上面有一個名叫每日書論的欄目，第一天我還不太清楚，寫出來的東西表達有錯，用詞不當，可當老師說過后，那可就是天差地別，一面是寫的松松垮垮，而另一面而是密密麻麻的，怪不得老師會說進步很大，從此完成每日書論就變成了我最快樂的事，把書中學到的東西寫下來，大大提高了我的閱讀能力，每寫好一篇書論，我就有一股莫名的成就感。
原來，進步是可以這么快的呀，但得認真努力哦！
進步了作文450字14
“自律是一種秩序，一種對于快樂和欲望的控制。”這是古希臘哲學家柏拉圖的一句名言，在我們的學習生活中，自律往往是不可缺少的，平時那些“學霸”，他們都有強大的自控能力。所以，有了自律的能力，才能取得更好的成績。
古人云“腹有詩書氣自華”，做一個飽讀詩書的人，也是我的理想。前年暑假，我和小伙伴們組建了一個“誦讀群”，我們約好寒暑假每天讀背一首古詩詞，并拍攝背誦視頻發(fā)送到群里。開始，我們你背一首唐詩，我背一首宋詞，群里滿是大家踴躍“打卡”的視頻，小伙伴們你追我趕，個個充滿干勁。
漸漸地，群里有人偶爾也曾偷懶一回兩回，多半是因為假期課程的繁忙，況且“打卡”也不是老師指定完成的假期作業(yè)。群里堅持每日誦讀的幾乎沒有了，眼看著大家都在“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，我也忍不住放松下來。
昔日的誓言猶在耳畔，重新開始吧，我想，堅持讀背下去，哪怕各種作業(yè)再繁復。我決定像最初一樣，約束自己，慢慢找回自控力。
丟掉一個習慣是輕而易舉的，重新培養(yǎng)可艱巨得多。當你背完成一首詩時，還要錄出來，你會發(fā)現(xiàn)，并沒能你想像的背得那么熟，特別是遇到一些晦澀難懂的詞句時，想要背熟也不是一件容易的事。不過當我錄制出來并接受到一兩句贊揚時，心里都美滋滋的。
不知不覺從唐詩宋詞元曲，從《詩經(jīng)》到《中庸》《大學》，幾個假期間，我已積累了不少名篇佳句。這個寒假，從一考完試，除了初一至初五外出旅游，每天我們都你爭我追，日日堅持背誦。因為自律，我們逐漸進步。
自律，做起來難，收獲卻是無盡的。擁有強大的自控能力，也使你我更進步。
進步了作文450字15
新學期，我們幼兒園招收了托班，安排了兩位年輕的姑娘帶班。一個月過去了，在青年教師座談會上我們談及托班的工作，班主任芳老師一臉牢騷，說：“明年我再不帶托班了，托班的小朋友一點都不懂的。
一首兒歌老是教不會！”同事們不由得都笑了，我笑著說：“可是我們看看托班的寶寶可都進步很大哦！你看早上都不哭了，自己會玩了，家長也在說寶寶進步了！”
“那倒也是，我們班的寶寶很能干的，已經(jīng)自己會整理東西了，也知道把垃圾扔到垃圾桶了，還自己會吃飯呢！”
話題一打開，托班的老師又把寶寶的一些常規(guī)方面的進步如數(shù)家珍地報了出來，又惹來了同事的一陣陣羨慕和贊嘆。我趁熱打鐵，“你不能用大中班小朋友的標準來要求托班寶寶，我們要蹲下來從寶寶的高度來看他的世界，托班寶寶能喜歡上幼兒園就是最大的進步！”班主任連連稱是，滿臉是驕傲。
后來，和一個托班家長談及此事，家長說：“我們孩子一個學期能學會一首兒歌我們已經(jīng)謝天謝地了�，F(xiàn)在我家的孩子已經(jīng)會說普通話了，早上也早早地起來要上幼兒園，幼兒園的老師真好！”
是的，托班的寶寶是帶著對媽媽的依賴來到幼兒園的，幼兒園的老師是老師，更是媽媽，媽媽養(yǎng)孩子，是一天一個鮮！
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