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鋼筆作文600字

時(shí)間:2024-10-13 15:47:52 作文寫作 我要投稿
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鋼筆作文600字

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的鋼筆作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

鋼筆作文600字

鋼筆作文600字1

  在我的一個(gè)精致的小木盒里,有一支已經(jīng)支離破碎的鋼筆和一支嶄新的鋼筆。每當(dāng)我看見它們時(shí),我就想起嘉嘉來。

  我和嘉嘉從幼兒園就認(rèn)識(shí)了,是形影不離的好朋友。這種關(guān)系一直維持到了小學(xué)二年級(jí)。

  我和嘉嘉的.成績一直保持中等,也沒有得到什么獎(jiǎng)項(xiàng)。在一次藝術(shù)節(jié)的一次比賽中,我終于拿到了第一個(gè)屬于我自己的獎(jiǎng)項(xiàng),而且還是二等獎(jiǎng)。除了一張獎(jiǎng)狀,還有一支鋼筆,鋼筆上刻著:大華小學(xué)藝術(shù)單項(xiàng)比賽二等獎(jiǎng),20xx年6月。這支鋼筆對(duì)我來說如獲至寶,我對(duì)它愛不釋手,它雖然不是什么珍貴的鋼筆,也不很漂亮,但上面刻著我第一次的榮譽(yù)。

  有一天她來我家溫習(xí)功課,看見了我獲獎(jiǎng)的那只鋼筆,拿在手上翻來覆去地欣賞,眼里透露出羨慕地神情。我看見嘉嘉拿著那支鋼筆,竟大喊道:“放下!”她一驚,手沒抓穩(wěn),筆“啪”的一聲,掉在了地上,摔碎了。我氣得滿臉漲得通紅,嘉嘉不停地向我道歉,可我根本聽不進(jìn)去,抓起桌子上她的一張數(shù)學(xué)回家作業(yè)小卷“嘩”的一聲撕掉了,她的眼淚突然像水龍頭被打開了一樣不停地涌出來,她拿起書包和被我撕碎的卷子,哭著跑回家了。我們的友誼也就此破裂。

  快放寒假時(shí),她也終于拿到了第一張屬于她的獎(jiǎng)狀和一支獲獎(jiǎng)鋼筆了,當(dāng)她上去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)我再一次想起那天的事情,又憤怒不已。

  放完寒假再一次上學(xué)時(shí),我在桌肚里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小禮盒,發(fā)現(xiàn)里面有一支獲獎(jiǎng)鋼筆和一張紙條,讀完紙條我發(fā)現(xiàn)這是嘉嘉留給我的,她走了,轉(zhuǎn)學(xué)了,這支鋼筆正是她唯一的一支獲獎(jiǎng)鋼筆,說這是她送我的,就當(dāng)賠我的那支,并向我道了歉。這是我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的我是多么的愚蠢,我也想對(duì)她說聲對(duì)不起,但發(fā)現(xiàn)晚了……

  現(xiàn)在,每當(dāng)我看見這支鋼筆時(shí),我和嘉嘉的往事又歷歷在目。

鋼筆作文600字2

  今天上午,陽光透過窗戶,灑在我那鋪滿書本的課桌上。寫作業(yè)時(shí),我發(fā)現(xiàn)了我的一枝水晶藍(lán)色的鋼筆不見了,那可是前一個(gè)的語文老師離別時(shí)送給我的,我非常喜歡,可如今,它不見了,我非常著急。

  我問同桌小強(qiáng),說:“你有沒有看到一支非常珍貴、筆蓋上帶有珍珠的一支鋼筆?”“沒有!”他看都沒看我,冷冷地坐在那,我堅(jiān)定的認(rèn)為,一定是他!翱隙ㄊ悄隳玫,自己沒有鋼筆,還拿別人的鋼筆,好不好意思啊!”我一屁股從椅子上彈起,我的臉被氣得紅通通的,他“霍”地站了起來,指著我說:“自己的.鋼筆都保管不了,還能做什么?我沒拿你的東西,別隨便栽贓在別人身上,我還不稀罕呢!哼!”說完,他便怒目圓睜地盯著我,緩緩地坐下。我的腦細(xì)胞被這人氣死了,我狠狠地盯著他說:“肯定是你,肯定是你……”后來老師雙手叉著腰喊道:“你們的事下課解決,別利用上課時(shí)間!

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,總算下課了,下節(jié)是體育課,喜歡運(yùn)動(dòng)的小強(qiáng)早就跑了下去,“這是個(gè)好機(jī)會(huì)”,我心想。我把他的椅子搬開,雙手在里面仔細(xì)找,哦,這是什么?我的鋼筆,我既開心又后氣憤,待會(huì)兒就可以看到某人出丑了,我心里樂極了!

  我拿著“證據(jù)”去操場找小強(qiáng),對(duì)他說:“看,這就是”證據(jù)“,在你抽屜里找的!睗M頭大汗的他說:“我……真的沒……拿,我沒……拿。”“哼,誰信啊?”我冷笑一聲,“我信!”身邊出現(xiàn)了一聲堅(jiān)定的聲音,是曾美美!白蛱煳覓叩貢r(shí),看見一支鋼筆在你們倆的桌子底下,我不知道是誰的,就隨手放進(jìn)了小強(qiáng)的抽屜里。”“什么?”我聽完,瞬間感到很狼狽,慚愧地低下了頭。

  第二天,我提早到了學(xué)校,練習(xí)如何和小強(qiáng)道歉。“早”,我抬頭一看是小強(qiáng),我結(jié)巴地說了一句,“早,昨天……”“沒事,我們還是好朋友,”“真的?”“真的!

  朝陽耀眼地照射在我們倆人身上,讓我們的影子貼得越來越近了。

鋼筆作文600字3

  “媽!給我買支派克牌鋼筆吧!”我拉著媽媽的胳膊左右搖晃著,用無比虔誠的眼神乞求著媽媽!安恍!你不是有英雄鋼筆嗎?”一聲堅(jiān)定的拒絕在我耳邊炸開。我咬了咬牙,默默地走開,心里想:媽媽真壞!

  這天,我走在操場上,突然發(fā)現(xiàn)地上有一支派克鋼筆,漂亮得把我的眼睛都擦亮了。我趕緊撿起它,一溜煙跑回家。一到家,我迫不及待地拿出了鋼筆,反復(fù)欣賞。不妙,鋼筆被媽媽發(fā)現(xiàn),她皺著眉“從哪來的?”“撿來的!”我回答道!盀槭裁床唤唤o大隊(duì)部?”媽媽厲聲呵斥。“哼!誰讓你不給我買,我就拿回來!”我理直氣壯地回答!芭荆 宾畷r(shí),我的臉火辣辣的,一記耳光打在我的臉上,烙在了我的心上,我惡狠狠地盯著媽媽,“我恨你!”說著我推開媽媽,沖進(jìn)房間,撲到床上失聲痛哭。

  第二天一早我就醒了,可想起媽媽竟然打我,心里就一陣陣酸楚。突然,房門開了,媽媽進(jìn)來了。我趕緊佯裝睡覺。我瞇著眼睛看見媽媽給我掖了掖被子,悄悄地在床頭放了兩樣?xùn)|西。等媽媽一走,我睜眼一看,是一支更新、更華麗的派克鋼筆,下面還有一封信:

  親愛的女兒:

  昨天是媽媽不對(duì),媽媽不應(yīng)該打你,媽媽向你道歉。過去一個(gè)叫管寧的`人,在地里耕種,挖出一大塊金子,他卻可以視而不見,繼續(xù)耕地。他這種不為他人錢財(cái)所動(dòng)的精神為后人敬仰。你在學(xué)校撿到別人的鋼筆,不上交,那失主該多么著急、傷心呀?再說,你拿著別人的鋼筆,心里就沒有愧歉嗎?這支鋼筆是我送你的禮物,請(qǐng)將你昨天在學(xué)校撿到的那支筆交到大隊(duì)部。請(qǐng)記。毫己玫钠返略谌说囊簧惺亲钪匾。

鋼筆作文600字4

  我是一只漂亮的鋼筆,一個(gè)月前,小主人來到商店,一眼就相中了我,給了錢毫不猶豫地把我?guī)Щ亓思。我身著一件銀白色的銀光閃閃的外套,里面還罩著一件銀灰色的短衫,我的嘴巴尖尖的,還涂著一層金色的唇彩,主人可喜歡我了,每次我喝完主人特地到超市精心挑選的營養(yǎng)液后,主人總會(huì)拿起衛(wèi)生紙小心翼翼地把我的嘴巴擦得干干凈凈。

  每次,主人用我寫上一會(huì)字,就怕把我累著,立即把我送進(jìn)皇宮一樣的大別墅里,讓我休息。有時(shí),隔一天,主人就會(huì)給我洗桑拿浴,把我伺候得舒舒服服的,那待遇簡直就是在天堂。有一次,小主人的學(xué)校里舉行書法大賽,煮熱參加了硬筆。比賽那天,我跟去了,比賽后頒獎(jiǎng)典禮上,主人得了一等獎(jiǎng),其中,我也有點(diǎn)功勞。因此,事后小主人更是對(duì)我寵愛百加。

  那次,小主人照常帶我到學(xué)校,小主人的同桌不小心把我摔在了地上,我漂亮的`嘴巴被甩歪了,脖子也摔成了嚴(yán)重的頸椎病。從此,集萬千寵愛于一身的我,成了主人討厭的對(duì)象,小主人把我丟在了一個(gè)陰暗潮濕有骯臟的角落里,我飽受著饑餓、寒冷、和屈辱,每天都希望小主人能夠重新看看我,拿起我。然而,一天又一天過去了,小主人對(duì)我總是愛理不理的,我越來越臟了,而且渾身都散發(fā)著一種惡心的臭味。

  終于,皇天不負(fù)有心人,那天,主人重新拿起我,我一見欣喜若狂,誰知,主人抓起我,一看說:“哪來這么一只臭筆呀!”說著,隨手把我丟進(jìn)了地域一般的垃圾桶里。我傷心極了,無聲地抽泣起來。

  晚上,我迷迷糊糊地睡著了,夢(mèng)里,我和我的同伴們都拖著殘疾的身體來到文具盒媽媽家里來訴苦,橡皮弟弟臉上這兒一道疤,那兒一道疤,頭上和腳上都纏著白紗布,傷心地說:“我的主人剛開始很喜歡我……”說著說著,傷心地哭了起來,這時(shí)我的同類們都在抱怨自己的主人。最后,大家決定好好直至小主人。

  第二天,文具們都離開了小主人,小主人后悔莫急,悔恨地說:“早知如此,何必當(dāng)初!”

鋼筆作文600字5

  那是三年前的一次考試,我匆匆忙忙地冒著雨奔向多媒體教室,邊跑邊懊惱道:真是的,我竟然忘記今天要考試了!

  前腳一踏進(jìn)去,就發(fā)現(xiàn)教室里挨挨擠擠都是各班的精英。我趕緊入座,卻十分尷尬地發(fā)現(xiàn)我什么東西都沒有帶!我只好厚著臉皮去借鋼筆,拍拍前桌,吃了一碗閉門羹;又問問旁側(cè),碰了一鼻子灰,我心急如焚,時(shí)間又只有一節(jié)課,題量又是那么大。正當(dāng)我為此心急不已,一雙陌生卻又不失溫暖的手拍了拍我,說:你是不是忘帶筆了?我正好帶了兩支,給你用一支吧!我條件反射地伸手去拿,不,應(yīng)該都可以說是奪了!心急火燎的我連看他是誰都顧不上,低聲說了聲:謝謝!就扭過身來去應(yīng)付這排山倒海般的卷題了。

  呼,終于寫完了!我心里想。正打算還給他時(shí),我不禁看了看那支鋼筆,嶄新的,筆體上的花紋清晰可見,貌似是剛買的,我拿著筆,又看了看,便扭過頭準(zhǔn)備還給他,目標(biāo)卻不偏不倚,正毫厘不差的.落在了他手中正費(fèi)力擠墨的筆上,天。∧侵н叫鋼筆嗎!筆上的花紋早已磨滅,筆蓋上的一條條裂縫訴說著它的不易,已經(jīng)扭曲的筆尖在不斷地抗議:我實(shí)在用不了,放棄吧!筆體用它那發(fā)黃的軀干,在阻撓這那位同學(xué)的使用。我回過神來,說:給你添麻煩了,我用完了,你趕快用這支筆吧!我說罷便把那支嶄新的鋼筆趕緊還給了他,他接過鋼筆,竟說了聲謝謝!我本想再說些什么,但見他滿頭大汗地奮筆疾書時(shí),便也就此打住了。

  交了卷,我走出教室,卻碰巧又見到他,我與他相視一笑,我對(duì)他說:那支鋼筆,真的很好!

  雨漸漸大了起來,我們倆肩并著肩,一同說笑著消失在人海中。

  作者:楊奕

鋼筆作文600字6

  我擁有了第一只鋼筆。我每次用這支鋼筆都小心翼翼。慢慢地寫。就不讓它收到一點(diǎn)傷害。

  那年我剛讀三年級(jí)。聽學(xué)校說要用鋼筆。我哪來鋼筆?哪來的錢?一想到錢就會(huì)找父親伸手要。我怎么好意思呢?我已經(jīng)伸手要了十幾回了。就算可以。我也沒有勇氣。沒有膽。我在門前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去想著要還是不要。如果不要。明天到學(xué)校會(huì)被罵的。如果我伸手要的話……不行不行。我伸出顫抖的小手打開了房門。剛好趕上吃飯。我放下書包。望著父親?粗职帜谴认榈拿婵。我心中涌起勇氣。我開口了:爸!學(xué)校要求買。只鋼筆。爸爸毫不猶豫的都給了我五塊錢?粗@五塊錢錢。我從來沒有要過那么多錢。也沒有用過那么多的錢。

  很快。太陽升了起來。我出門了。我走在校門口買了一只鋼筆。我一直看著這只鋼筆。一直看一直看。不料。撞見一個(gè)大個(gè)子我的筆掉了。我連忙對(duì)他說對(duì)不起對(duì)不起。說完我趕快奔到了其他的地方。突然出來一個(gè)人飛快的'跑過來撞了我的肩膀。我的手把鋼筆扔了出去。鋼筆不見了。完了完了全完了。

  我在這用那只顫抖的小手打開房門。爸爸說:“買到了嗎?”“買……買到了”我走進(jìn)臥室。爸爸。望著我的背影。爸爸說:“明天我有事。不在家。你要聽媽媽的話”“好的”第二天我又被陳老師罵了。同桌在次借給我鋼筆了。天氣。因此。真的周圍沒有再我邁著沉重的步子走了進(jìn)去。我放下書包。躺在沙發(fā)上。一個(gè)禮盒里吸引了我的注意力。打開一看里面有一支鋼筆。哦!原來是爸爸昨天已經(jīng)知道我沒買鋼筆。所以給我買了鋼筆。

  我流著淚看著鋼筆一直看。一直看……

鋼筆作文600字7

  有一次,鋼筆和鉛筆盒吵起了架,雙方吵得氣喘吁吁,尺子和橡皮擦被吵醒了,便生氣地說:怎么這么吵?我們都還沒睡夠呢!”可是鋼筆和鉛筆盒到底在吵什么呢?

  這時(shí),鉛筆盒驕傲自滿地說:“你這個(gè)小孩老這么頑皮,你就不能安靜點(diǎn)嗎?你也不學(xué)一學(xué)我,你看看我是那樣的優(yōu)雅、美麗、迷人。再看看你自己,長得那樣丑陋,而我就像一個(gè)高貴的夫人一樣漂亮。”鉛筆盒話音剛落,鋼筆暴跳如雷地說:“你別以為自己有多厲害,我每天協(xié)助小主人寫作業(yè),記課堂筆記……我的付出都不只是你的兩倍呢!我看你總是那么的悠閑,什么事都不用做,就像一個(gè)無用的人一樣。”鉛筆盒仍不甘示弱地說:“你那么有本事的話,就別回來了,別老是把自己說得很厲害似的。”鋼筆非常不服氣地說:“好,這是你說的.,我以后不會(huì)再回來了,我要離家出走,哼!”

  第二天,小主人要用鋼筆的時(shí)候,把鉛筆盒、書包、抽屜都翻了個(gè)遍,都找不著鋼筆,于是他氣急敗壞地拿起鉛筆盒扔在了地上,鉛筆盒被摔得哇哇大哭起來。這時(shí),尺子立刻對(duì)鉛筆盒說:“昨天你是不是跟鋼筆吵架了?逼得鋼筆離家出走了呢?”鉛筆盒立即停止了哭泣,支支吾吾個(gè)半天也沒說出一句話。尺子說:“你不用說了,肯定就是你把他逼走的。”鉛筆盒羞愧地說:“我真不該那樣說鋼筆,我錯(cuò)了。我們一起把他找回來吧。”尺子點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“知錯(cuò)能改,善莫大焉!走,現(xiàn)在我們就一起把鋼筆找回來!

  不久,他們?cè)谛≈魅说拇驳紫抡业搅虽摴P。鉛筆盒羞愧地對(duì)鋼筆說:“對(duì)不起,我不該那樣說你,請(qǐng)你原諒我!变摴P原諒了他,說:“其實(shí)我也有錯(cuò),不應(yīng)該只看到自己的優(yōu)點(diǎn),其實(shí)你對(duì)大家的貢獻(xiàn)也不少!沒有你的話,我們大家就不能一起幫助小主人完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)了!睆拇艘院螅麄儌z就不再吵架了。

鋼筆作文600字8

  記得以前,我的鋼筆在書寫之前都要甩一甩、搖一搖,墨水才能夠下來,到達(dá)筆尖。有時(shí)寫著寫著墨水就斷了,經(jīng)常有幾筆寫不出來……

  我將這個(gè)情況告訴了爸爸,爸爸說:“幾乎你的每一枝鋼筆都有過這樣的情況,但是,有一枝鋼筆可以幫你———德國‘施耐德’鋼筆。我?guī)湍阍诰W(wǎng)上買一枝吧!”我高興極了!

  過了幾天,便聽見我驚喜的呼聲,“啊!爸爸,鋼筆到了!”拆開紙盒,中間是一個(gè)漂亮的橢圓鐵盒,打開它,中間是一枝精美的鋼筆與軟綿綿的泡沫,鋼筆是黑色的.,筆桿是比較光滑的,反射著亮光,上面還有著白色的英文———schneider(施耐德)。筆蓋比較粗糙,上面還有幾個(gè)凹下去的小洞。拔去筆蓋,與眾不同的“凸”筆頭上刻著一個(gè)圓圈,圓圈內(nèi)刻著一個(gè)大寫的f。我想這應(yīng)該是一個(gè)防偽標(biāo)志吧,筆頭與筆桿接頭處的兩側(cè)刻著微型波浪防滑槽,手握在上面不會(huì)滑,這個(gè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的細(xì)致和人性化考量。

  爸爸高訴我,盒里贈(zèng)送了五個(gè)墨囊與一個(gè)吸墨器!耙簿褪钦f,它既可以吸墨水,又可以裝墨囊?”“是的!卑职只卮鹫f!澳撬有什么特點(diǎn)嗎?”“你自己試一試,就知道了。”爸爸說道。我立刻裝上墨囊,在紙上快速地寫了“白日依山盡,黃河入海流。”“!果然,它書寫十分潤滑流暢,拿在手里很輕,寫的字也十分好看,墨水也不會(huì)再堵了,因?yàn)樗捎玫氖侨玖夏翘妓啬。”爸爸告訴我,它的筆尖是由銥金制成:具有耐磨、潤滑、輕便的特點(diǎn)。最適合我們這些學(xué)生使用了!

  謝謝您!爸爸!您讓我有了這么好的鋼筆,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的!

鋼筆作文600字9

  這幾天有一件讓我頭疼的事——我最喜歡的鋼筆壞了。 (交代當(dāng)時(shí)的情況,為事情的發(fā)展,作好了背景的襯托和情感的積蓄。)

  今天吃晚飯的時(shí)候,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我那支鋼筆壞(了,)能修好嗎?”媽媽搖搖頭說:“筆頭已經(jīng)完全斷了,看來只能再買一支了”我聽了好失望,“那支筆我最喜歡的,寫起來手感也很好。”我自言自語的(地)說。爸爸想了想(對(duì)我媽媽)說:“老婆,你把以前的筆找來,我把筆頭對(duì)換一下! (承接上段,自然引出父母與鋼筆的故事。)

  很快媽媽就從一個(gè)抽屜里拿出了一個(gè)破舊的盒子,把盒子找開一看,(里面整齊地排列著)一排有四支暗紅色的鋼筆。爸爸打開筆蓋,看了看,搖搖頭說:“這兩種鋼筆的筆頭一點(diǎn)都不一樣,安不上去啊!”我疑惑地問:“媽媽,這些筆是壞的嗎?為什么要把兩支筆頭對(duì)換啊?”媽媽說:“都是新的,你不是說喜歡你自已的那支嗎?”“壞了也沒辦法,媽媽這四支鋼筆能送給我嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說:“這筆本來就是要留給你的'。以前媽媽做會(huì)計(jì)的時(shí)候就是用這種筆,那時(shí)我想:要是我生個(gè)女兒能寫一手漂亮的字,那么我就把這些筆送給她,這些筆的年紀(jì)比你還大呢!現(xiàn)在送給你吧。”我聽完,感到一陣暖流涌進(jìn)我的心中,淚水打濕了我的臉頰。我調(diào)皮地說:“媽媽,你的愿望成真啦!” (對(duì)話描寫再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景,而如此用心珍藏普通的鋼筆,不得不讓讀者跟著作者去觸摸“媽媽”那深沉的愛與希望,從本段不難看出“媽媽”的話語對(duì)作者來說是意外的驚喜、意料之中的愛。但應(yīng)該突出當(dāng)時(shí)的溫馨氣氛與父母的關(guān)愛之情,這樣才能從中讓這些鋼筆更顯深意,讓讀者更深地感受到父母的用心良苦。作者應(yīng)該寫出剛看到這四支鋼筆時(shí)的內(nèi)心活動(dòng),也要把“媽媽”的神情或神態(tài)或眼神寫具體來,不要用“點(diǎn)點(diǎn)頭”之類的詞句一筆帶過。)

  第二天,我發(fā)現(xiàn)用這支筆寫的字更漂亮了,因?yàn)檫@支筆包含了媽媽對(duì)我的愛,讓我時(shí)刻感到溫暖。

鋼筆作文600字10

  每個(gè)人都有著自己的幸福概念。我的幸福概念很簡單也很平凡.什么是幸福?幸福不一定就是家財(cái)萬貫﹑良田萬頃。哪怕是在僅僅可以溫飽的港灣也可以感受到幸福那甜美的味道。幸福是在一個(gè)和美的家大庭里,有兄弟姐妹的愛護(hù)和媽媽的愛。我就生活在這一個(gè)溫暖的家里! 記得那一天,我這個(gè)“小馬虎”一個(gè)不小心把鋼筆水弄灑了。我心想:這把可慘了,還要刷地。猴年能刷干凈。【驮谶@時(shí)剛剛還尖叫的女生張玉嬌熱心地說:“我來幫幫你吧!”說著她拿出了一卷衛(wèi)生紙。這是離我很遠(yuǎn)的李守志也趕來了,給予我了幫助。耿遠(yuǎn)澤,尹鑫界也聞聲趕來。我們先小心翼翼的揀碎玻璃碴,細(xì)心的張玉嬌說:“你小心一點(diǎn),別扎到手!”不一會(huì)我們便揀干凈了玻璃碴,然后我們就開始了一項(xiàng)偉大的工作——刷地!

  雖然我們很仔細(xì)地刷,但地上的鋼筆跡像是跟我們較上勁了——怎么也刷不掉。漸漸的,鋼筆跡淡了不一會(huì)兒老師問道:“刷干凈了嗎?”我們垂頭喪氣的說:”沒有,還有點(diǎn)印記。”老師走來看看,發(fā)現(xiàn)那印記并不深于是和藹的說:“不用刷了,差不多就可以了!边祝恳幌驀(yán)厲的老師怎么今天如此和藹? 望著老師和藹的神情,突然覺得她和媽媽一樣。人人都說:“老師像媽媽一樣!贝藭r(shí)此刻我才發(fā)現(xiàn)老師五年以來為我,為我們所付出的`不就和媽媽一樣嗎?甚至比媽媽對(duì)我還要細(xì)心。老師就是我的媽媽。再回頭望望張玉嬌他們頭上細(xì)密的汗水,心中暗嘆道:“他們不就是我最親密的兄弟姐妹嗎?”那一刻我熱淚盈眶。 我多么的幸福啊!生活在五年(2)班這個(gè)大家庭中,有媽媽一樣關(guān)愛我的老師;有幫助我,親如姐妹兄弟的同學(xué)。這不就是幸福嗎?

鋼筆作文600字11

  我是一支鋼筆,小主人把我當(dāng)做生日禮物買回家,他每天都用我寫字,小主人把我保護(hù)的完好無損,他對(duì)我愛不釋手,我也很愛他,從此,我便和小主人成了好朋友。

  練字的時(shí)候,小主人拿起我,寫起了字。每一個(gè)字都寫的很好。他很高興,我也很高興。只要我沒有墨水了,小主人就會(huì)及時(shí)的換上墨水。每天寫完作業(yè),小主人給我蓋好筆帽,輕輕地放在桌子上,不讓我掉到地上。我的筆桿很干凈,沒有一點(diǎn)坑臟,因?yàn)樾≈魅酥挥惺指蓛魰r(shí)才會(huì)碰我,所以小主人只要用我寫作業(yè),我就會(huì)讓他寫出一手好字,好好回報(bào)他。

  在一次考試中,主人從鉛筆盒里拿出我,開始寫卷子,我看到小主人緊張的心情,就知道他在想:“一定要考好,一定要考好。”小主人把我保存的那么好,所以我一定要好好的回報(bào)他。發(fā)下來卷子,小主人一看,興奮地不得了,看到他那么興奮,我終于松了口氣。

  在課堂寫時(shí),我還給小主人有了很大的'幫助,老師出了一個(gè)題目,叫《我的心愛之物是什么》,好多同學(xué)都覺得很奇怪,只有主人拿起我,一邊觀察我一邊寫。他寫的題目是《我的心愛之物—鋼筆》,看到這個(gè)題目,我心里像吃了蜜一樣甜。

  每次小主人讀書的時(shí)候,他都會(huì)拿起我圈點(diǎn)批注,有時(shí)還會(huì)把四字詞語抄在本子上,以便寫的時(shí)候會(huì)用到,不久,書上全是小主人的圈點(diǎn)批注,密密麻麻,我的墨水又已經(jīng)不多了。

  隨著小主人逐漸長大,成為了高中生,他依然還在用我寫字,雖然我有點(diǎn)舊,但主人仍然對(duì)我愛不釋手,我還是完好無損,被主人輕輕地放到文具盒里。你瞧,他又在為我換墨水了。

  當(dāng)一支鋼筆真好,能幫助主人解決很大的問題,也能幫主人寫好每一個(gè)字,我要永遠(yuǎn)的跟主人和睦相處的生活在一起。這就是我的換一個(gè)角度看世界,我是一支鋼筆。

鋼筆作文600字12

  生日那天,媽媽送了我一支鋼筆。

  我的鋼筆可好看了!它穿著一身深藍(lán)色的衣服,衣服上有一個(gè)海賊王的圖案,長約8厘米,握在手上字能寫得更漂亮呢!

  我?guī)е摴P來到了學(xué)校!岸b忊彙毕抡n了。我拿著鋼筆在同學(xué)們面前炫耀起來!巴郏闷恋匿摴P!”“我第一次見那么好看的鋼筆!”同學(xué)們七嘴八舌地議論道!斑@鋼筆好看的無法用語言形容!薄榜R屁王”說!斑@鋼筆可是我媽媽從日本帶來的。”我得意洋洋地說!鞍涯愕匿摴P給我用用好不好?”一個(gè)同學(xué)得寸進(jìn)尺地說!安恍校 蔽艺f,“萬一你弄壞了怎么辦?”同學(xué)的臉上都露出流露出羨慕的`神情。但小明同學(xué)一直沒理我。我走到小明面前,問:“你難道不覺得我的鋼筆很漂亮?”“不是挺普通的嗎?”小明說!澳氵@不是“吃不到葡萄說葡萄酸”嗎?”我毫不留情地說。小明同學(xué)笑了笑,不再說話。

  下午,我想看看我的鋼筆的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了。我馬上跑到我們班“小偵探”的座位上,給了他一塊錢,說:“我的鋼筆不見了,你能幫我找找嗎?”“可以”“小偵探”說!靶商健毕葐柾瑢W(xué)們:“你們有沒有看見王弘森的鋼筆?”“沒有!蓖瑢W(xué)們回答!靶商健弊叩轿疑磉,我急忙問:“鋼筆找到了嗎?”“沒有”!靶商健被卮稹_@時(shí),同桌走過來說:“我好像看見小明的鉛筆盒里有一支一模一樣的鋼筆。”我們擅自打開小明的鉛筆盒,我的鋼筆果然躺在小明的鉛筆盒里。我質(zhì)問小明:“你有沒有拿我的鋼筆?”“沒有啊”小明回答!澳悄愕你U筆盒里怎么會(huì)有我的鋼筆?”我問道。小明一聲不吭,我就把鋼筆拿走了。

  回到家,我拿出筆記本準(zhǔn)備做作業(yè)。突然,一支鋼筆從里面掉出來。我一看,原來我的鋼筆和小明的鋼筆長得一模一樣。

  第二天,我把鋼筆還給小明,對(duì)他說了一聲“對(duì)不起”從小明也回答“沒關(guān)系”。

  從此,我和小明成了好朋友。

鋼筆作文600字13

  我想發(fā)明一種智能鋼筆,它能改正大家的不良習(xí)慣。

  大家都知道,眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛,就沒有了光明?墒俏业谋砀纭⒈斫阍缭缇痛魃狭撕窈竦难劬,表姐比我大二年級(jí),看書眼睛都快貼到書上了。媽媽說:“看了都叫人著急啊,人要是看不見東西,就會(huì)影響人的一生的。”我想發(fā)明的鋼筆,進(jìn)行了很多的設(shè)計(jì),它能有效的阻止同學(xué)們的不良寫字習(xí)慣。

  首先,鋼筆筆帽就是一個(gè)報(bào)警喇叭,當(dāng)孩子們低頭弓腰,姿勢(shì)不正確時(shí),智能鋼筆中的紅外探測儀就能自動(dòng)測得眼睛與鋼筆的距離,當(dāng)小于安全距離時(shí),報(bào)警系統(tǒng)就會(huì)進(jìn)行語音報(bào)警提示:“請(qǐng)注意,你現(xiàn)在離近視又前進(jìn)了1%,請(qǐng)及時(shí)更正。”當(dāng)你眼睛與鋼筆保持一尺距離的時(shí)候,報(bào)警器就會(huì)說:“OK,很好,請(qǐng)長期保持正確坐姿!”當(dāng)然,在課堂上,我們可以把開關(guān)關(guān)閉,因?yàn)槔蠋煏?huì)要求我們認(rèn)真做好的,又不會(huì)擾亂老師講課。長期保持正確的姿勢(shì),就會(huì)養(yǎng)成良好的`習(xí)慣。我們一個(gè)個(gè)都會(huì)把眼鏡拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,讓那些賣眼鏡的去“破產(chǎn)”吧!哈哈.....。

  還有,我們用的墨水鋼筆,經(jīng)常不下水、筆尖易開叉、變形。寫的字粗細(xì)不均,讓我們的作業(yè)本變得很難看,那怎么辦呢?我有辦法:在鋼筆的后端,做一個(gè)儲(chǔ)墨盒,能夠儲(chǔ)存寫上5000字的墨水,墨盒與筆尖用一根0.5mm的不銹鋼細(xì)管相連,細(xì)管與墨盒連接處用滾珠做成活動(dòng)的壓縮結(jié),當(dāng)手握鋼筆寫字的時(shí)候,筆尖受到壓力傳導(dǎo)到墨盒,墨水就會(huì)源源不斷的到達(dá)筆尖。那會(huì)不會(huì)用力過大,墨水會(huì)溢出太多呢?我有高招:在墨盒的頂端,布設(shè)一個(gè)壓縮環(huán),可以人工旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)壓縮的長度,這樣,墨水就不會(huì)過多的跑出來啦,為了防止筆尖分叉,我們可以用金剛石來加工筆尖,這樣就有足夠的硬度來保證筆尖不易損壞啦。

  我設(shè)計(jì)得鋼筆好嗎?我也想請(qǐng)你們一起來出謀劃策,我想叔叔阿姨們?cè)诓痪脤硪欢〞?huì)發(fā)明美觀、實(shí)用,能預(yù)防我們不良習(xí)慣的鋼筆來。

鋼筆作文600字14

  一天,我在學(xué)校看見有個(gè)人用的鋼筆很漂亮,我也很想要一支他那樣的鋼筆。那支鋼筆的`殼是藍(lán)色的,筆蓋也是藍(lán)色的,打開筆蓋,里面的筆頭是灰色的,閃閃發(fā)光。

  一天放學(xué),媽媽跟我說:“等你寫完作業(yè),媽媽帶你去一個(gè)好地方。”

  聽到這句話,我趕快跑到房間里,開始寫作業(yè),我覺得這次寫作業(yè)的速度,要比平時(shí)寫作業(yè)的速度快得多,沒過一會(huì)兒我就把作業(yè)寫完了。我跑到客廳跟媽媽說:“我把作業(yè)寫完了。”

  媽媽說:“等吃完飯我就帶你去。”我狼吞虎咽地把飯吃完后,就去坐了一會(huì)兒。沒過多長時(shí)間,媽媽也吃完了。就開車帶我去了一家文具店。這時(shí)我驚訝地想:這應(yīng)該會(huì)有那支鋼筆吧!

  剛進(jìn)店,我就看見了那種鋼筆,我在那兒看那支鋼筆,媽媽走到別的地方去看鋼筆了,不一會(huì)兒,媽媽也選了一支好看的鋼筆。

  我跟媽媽開心地說:“我想買這支鋼筆,它非常漂亮。”

  媽媽微笑地對(duì)我說:“買這支吧,也很漂亮!

  我又開心地對(duì)媽媽說:“這支筆用起來非常光滑!

  媽媽又開心地對(duì)我說:“這支筆用起來也一定非常光滑。”

  這時(shí)我有些急了,說:“這支筆還贈(zèng)兩根墨囊呢!”

  就因?yàn)檫@支鋼筆,我們倆還吵了好一會(huì)兒呢。但是最后媽媽還是同意了我的想法。買完鋼筆,我們高高興興地回家了。

  在回家的路上,我非常感謝媽媽,并且我一定要用成績來報(bào)答媽媽。而且我還跟鋼筆說:“以后咱們兩個(gè)一起學(xué)習(xí)!

  鋼筆也仿佛對(duì)我說:“加油韓宜軒,你是最棒的!”

  從此以后,我每天都用那支鋼筆寫作業(yè)。

鋼筆作文600字15

  鋼筆,是一個(gè)很普通的東西,但是我對(duì)它的印象卻很深很深。

  ——題記

  記得在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,奶奶送給我一支精制的鋼筆。這支鋼筆是老式的筆,它是金色的,但是筆帽上有兩個(gè)銀圈,里面是黑色的,很漂亮!

  我跟它還有故事呢!我上小學(xué)1——2年級(jí)時(shí)都是用鉛筆寫字,從三年級(jí)開始老師要求用鋼筆寫字。我上三年級(jí)了,奶奶送我去學(xué)寫鋼筆字。寫字老師先教我寫字的姿勢(shì),要求手離筆尖一寸遠(yuǎn),手呈弧形,食指在上,拇指在下,食指和大拇指中間距離一厘米左右,手的弧形像握了一個(gè)雞蛋一樣。我很快學(xué)會(huì)了握筆姿勢(shì),然后老師教我們學(xué)寫字,從點(diǎn)橫豎撇捺寫起,這是基礎(chǔ)練習(xí),學(xué)會(huì)之后才學(xué)寫較復(fù)雜的字,就這樣,我用這支一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)寫出漂亮的鋼筆字。

  有一次,我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)筆袋里的鋼筆沒了,把書包里的書本全倒出來找,怎么找都找不到?我很著急,然后我把丟鋼筆的事告訴了媽媽,媽媽說:“再找找,一定會(huì)找到的!”第二天,我來到學(xué)?纯磿览镆矝]有,這下真的丟了,我放棄了找的念頭。下課了,我前桌的同學(xué)說:“還你筆!蔽覇枺骸澳阍谀恼业降.?”那個(gè)同學(xué)說:“昨天你把這支筆借給我了,我忘還了。謝謝你!”我連忙說不客氣!我心里的這塊石頭終于落地了。放學(xué)回家趕緊告訴了媽媽,媽媽說:“同學(xué)之間誰有困難幫助她們是好事,你做的對(duì)!蔽议_心的笑了。就是這支筆伴隨著我童年的學(xué)習(xí)生崖。

  這支鋼筆雖然用了很久,但是我仍然很喜歡它?墒,它何曾要求別人給點(diǎn)什么?多少年來它都默默無聞的貢獻(xiàn)于人類,多少年來它都幫助人類,一個(gè)不怎么起眼兒的東西,有著這么堅(jiān)強(qiáng)的品格。想到這里,我明白了,不圖享受,不圖安逸,默默無聞的無私奉獻(xiàn),這就是鋼筆的品格精神。

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