搶橡皮作文350字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的搶橡皮作文350字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
搶橡皮作文350字1
搶橡皮,相信大家都玩過吧,今天我們就在老師的帶領(lǐng)下,展開了一場別開生面的搶橡皮比賽。
第一局搶橡皮開始了,我和我的對(duì)手——馬亮都虎視眈眈的緊盯著橡皮,生怕被別人搶走了,5 4 3 ……只聽教室里鴉雀無聲,此時(shí)此刻,我心里十分緊張,心想:我會(huì)搶到橡皮嗎?就這樣,我 帶著緊張的心情,開始了,可最可恨的是我和馬亮誰也沒有聽見老師說左手或右手,沒辦法,我們只好亂搶了,結(jié)果我們成了平局,誰也沒贏,我想:下一次我一定要更加努力,聽清楚老師說的,搶到 橡皮,贏得比賽。
第二局比賽終于在期待中開始了。當(dāng)老師說5 4 3 2……的時(shí)候教室里靜的可怕,“1”“啪啪啪”一雙雙手像離弦的箭一般以飛快的速度搶起了橡皮,霎那間教室里歡呼雀躍,而我和馬亮又是平局 ,我心想:真是太太太倒霉了,連續(xù)二次都是平局,要什么時(shí)候我才能贏阿!
最后一句開始了,我的心情真是又興奮又緊張,心想:我能贏嗎?這至關(guān)重要的一局我會(huì)勝利嗎?“5 4 3 2 1 ”“啪啪啪”我以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮,獲的了最后的勝利。
就這樣,這次搶橡皮比賽結(jié)束了,它讓我知道做什么事情都不能緊張啊!
搶橡皮作文350字2
“叮鈴鈴,上課了,但大家卻嘰嘰喳喳個(gè)不停。我也湊個(gè)熱鬧,原來要玩搶橡皮游戲。
規(guī)則很簡單一個(gè)人喊”一,二左“或”一,二右“搶的兩個(gè)人要迅速伸出右手或左手將橡皮搶過來,如果出錯(cuò)手就算失敗。
一開始我們將進(jìn)行小組淘汰賽,勝利者進(jìn)行抽簽,其中一人直接晉級(jí)。最后在進(jìn)行終決賽。進(jìn)行幾輪比賽,最后剩下了我和陸坷凡、王佳燕。我們?nèi)诉M(jìn)行決賽。
我和陸坷凡開始比賽。由于旁邊聲音太大我只好靜下來。我雙手交叉,眼緊緊盯住橡皮心跳越來越快,似乎聽到了那急促的呼吸聲,我又想:”可能是右手,因?yàn)樯洗我彩怯沂!拔覄?dòng)了動(dòng)右手,把耳朵都要豎立起來!币,二左手“我毫不顧慮的伸出右手往桌子上用力一拍。后來才發(fā)現(xiàn)是左手擦了擦汗,像嚇了一跳還沒回過神來。第二局由于上一局的失敗沒有了大部分信心,加上沒反應(yīng)過來。拿了個(gè)第三。
玩這個(gè)游戲必須要十分專注,一個(gè)留神就會(huì)輸。
搶橡皮作文350字3
平時(shí),我沒玩過搶座位,搶人,搶球等有“搶”的游戲。今天,我們要玩一個(gè)有趣的游戲——搶橡皮。
游戲規(guī)則是兩個(gè)人一組,裁判說用哪只手搶就用哪只手搶,搶錯(cuò)或沒搶到都算輸,橡皮放在中間,哦,對(duì)了,輸?shù)娜擞幸粋(gè)小小的處罰——要被別人打一下手背。
比賽要開始了,我拿出我的橡皮,它是黃綠色的,形狀像英文字母“D”。什么還有一些被我擦過的痕跡。
比賽正式開始了,我盯著橡皮,生怕它馬上就會(huì)飛走似的。裁判說:“第一局,三——二——一右手!”我的對(duì)手以迅雷不及掩耳之勢抓到了橡皮,用的也是右手,我并不傷心,因?yàn)槲疫有機(jī)會(huì)反敗為勝!
第二局要開始的時(shí)候,我虎視眈眈地盯著橡皮,對(duì)方也瞪大了眼睛。裁判說:“三——二——一,左手!”我便皇馬地伸出了右手抓住了橡皮。哎!我都來不及夸自己眼疾手快就知道自己用錯(cuò)手了。我有一點(diǎn)傷心!
這個(gè)游戲不但好玩,而且還鍛煉了我的反應(yīng)能力,我很喜歡!
搶橡皮作文350字4
今天,陳老師教我們一個(gè)游戲叫“搶橡皮”。陳老師認(rèn)真地讀游戲規(guī)則,我們?cè)诰地聽著:橡皮放在兩人中間,老師說:“預(yù)備,開始!”我們才能去搶橡皮,老師沒說之前同桌兩人要坐好,先搶到者為勝。
游戲開始之前,空氣中彌漫著一股濃濃的“炸藥味”。我的同桌非常鎮(zhèn)定,嘴巴微微一笑,仿佛在說:“我一定比你快!彼难劬δ坎晦D(zhuǎn)睛地盯著橡皮。這塊橡皮是我的同桌的,它全身雪白,像一塊潔白無瑕的白玉,有的地方也染上了彩色的斑點(diǎn),身上還有許多傷痕累累的印子。
陳老師說:“預(yù)備!蔽绎w快地伸出手去,又收了回來,還好老師沒有說我犯規(guī)。第2次陳老師說:“預(yù)備,開始!”我和同桌第一時(shí)間伸出手,橡皮被夾在中間,仿佛在說:“好痛,輕點(diǎn)!”同桌的眼睛瞇成了條線,嘴角向上翹,向我做了一個(gè)鬼臉,我在心里悄悄地說:“我下次一定會(huì)贏的!
雖然這次游戲我沒有贏,但是我卻很開心,因?yàn)槲叶昧俗鍪裁词虑槎家獎(jiǎng)幽X筋。這個(gè)游戲讓我的記憶非常深刻。
搶橡皮作文350字5
今天上語文課,朱老師宣布這節(jié)課玩搶橡皮的游戲,同學(xué)們很驚訝!語文課也能玩游戲太不可思議了,特別興奮和激動(dòng)!
同學(xué)們都迫不及待的想要試一試,朱老師宣布比賽規(guī)則,首先把橡皮放在兩人中間,然后雙手交叉放在肩膀上,最后朱老師喊1、2、3左就用左手搶橡皮。喊,1、2、3右就用右手搶橡皮。我和同桌用石頭、剪刀、布的方法決定用誰的橡皮。最后我贏了用我的橡皮。我的橡皮是個(gè)很愛干凈的小姑娘,我也是個(gè)很愛干凈的小男孩,我把她保護(hù)的很好,她穿著黃色的長裙,她像一顆糖那么大,身上還噴著香噴噴的香水!
比賽開始了教室里一片鴉雀無聲,橡皮似乎變成了“巧克力”,我們仿佛變成了一個(gè)個(gè)“餓狼”目不轉(zhuǎn)睛的盯著“巧克力”!朱老師說1、2、3我趁同桌還沒有反應(yīng)過來,首就像獵豹一樣的速度把橡皮搶到了手里,同桌向我投來了羨慕的目光,我得意的心花怒放!
朱老師隆重的宣布,再玩一局同桌一下子興奮起來。我們做好準(zhǔn)備,朱老師說:1、2、3右,我的手就像離弦的箭一樣沖了出去,嗵的一下把橡皮壓住了,我一下子得意洋洋的笑了起來,大聲喊到:我又贏啦!
這真是一堂有趣的語文課呀!
搶橡皮作文350字6
星期四下午,班主任老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室,她說要和我們大家玩“槍橡皮”的游戲,我們大家聽了,立刻高興起來,同學(xué)們議論紛紛,表示歡迎,個(gè)個(gè)磨拳察掌,準(zhǔn)備游戲。
老師宣布了游戲規(guī)則,就是把一塊橡皮放到兩張課桌中間,讓兩個(gè)同學(xué)去搶,搶到橡皮的就勝利了。
游戲開始了,老師喊:“1 ——2——!眲偤巴2,有的同學(xué)就著急的去搶了,結(jié)果犯規(guī)了,老師宣布重新開始,老師有開始喊:“1——2——。”同學(xué)們屏息凝視,鴉雀無聲,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著 橡皮,手心都急出了汗,心里像揣了一只小老鼠砰砰直跳。老師的3字話音剛落,我的手就迅速的.去抓橡皮,但是還是慢了一點(diǎn)點(diǎn),被同桌搶去了,我回頭看了看同學(xué)們,贏了的同學(xué)得意洋洋,輸了的同 學(xué)也沒有垂頭喪氣,還是開心的笑著。教師里充滿了歡樂的氣氛。
這次“槍橡皮”游戲太有趣了,它可以鍛煉我們的反應(yīng)能力,讓我們的行動(dòng)更加敏捷。我雖然輸了,但我一定接受教訓(xùn),以后好好學(xué)習(xí)。我的速度,爭取下次勝利。
搶橡皮作文350字7
今天下午,我們玩了一個(gè)游戲——搶橡皮。
游戲規(guī)則很簡單,這個(gè)游戲是同桌兩人完成的。把一個(gè)橡皮放中間,聽老師的口令,老師說用右手搶橡皮,就要用右手搶,老師說用左手搶橡皮,就要用左手搶,如果錯(cuò)了手,那就輸了。既沒出錯(cuò) 手,速度又很快,那個(gè)人就贏了。
在游戲前,我既高興又緊張,生怕自己輸。
游戲開始了,老師說:”一!二!三!右手!“時(shí),教室里鴉雀無聲,就算一根針掉了下來,都能聽見。在我還在思考是伸右手,還是左手時(shí),我的同桌抓到了橡皮,他贏了,我輸了!我的同桌抿 著嘴笑了!伸出了勝利的手勢,嘴里還不停地說:”耶!我贏了!暗乙稽c(diǎn)也不傷心,因?yàn)槲蚁嘈畔乱淮挝乙欢〞?huì)贏的!在這時(shí),教室里,同學(xué)們有的帶著失望的語氣說:”哎!我輸了!“有的贏了 十分開心。
老師讓我們?cè)偻嬉淮危诘诙挝亿A了,我看到同桌緊鎖的眉頭,很生氣。我興奮得不得了,直拍桌子,還對(duì)同桌說了一句話:”耶!這次我沒輸給你!“
通過這個(gè)游戲能讓我們的雙手變得更靈活,還增加了我們和同桌的友誼。這次游戲真好玩!真有趣!
搶橡皮作文350字8
今天的語文課上,朱老師說:“玩兒一個(gè)游戲,這游戲的名字叫搶橡皮!蓖瑢W(xué)們覺得太不可思議,語文課怎么可能玩兒游戲?
朱老師說:"這個(gè)搶橡皮的游戲很有意思,主有比的是速度和靈敏。"搶橡皮的游戲規(guī)則是:“兩人雙手交叉抱在胸前,橡皮放在桌子的中間,口令是1、2、左手或是右手,看誰先拿到桌上的橡皮誰就獲勝!
就這樣,我迫不及到的從我的文具盒里拿出一個(gè)傷痕累累的橡皮,以前,我的這個(gè)橡皮是土黃色的,現(xiàn)在,這個(gè)橡皮已經(jīng)畫上了很多不好看的花紋,被我弄得十分不好看,他太可憐了。
我把橡皮放在了桌子上,我和同桌成昊軒都目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)橡皮,仿佛在盯著一塊兒金子,就在這時(shí),我覺得我的心就要跳出來似的,朱老師說1、2、做說的時(shí)候,我和成昊軒的像離弦的利箭速度都很快,可是, 我輸了,我惱羞成怒,氣急敗壞恨不得把我的把我的臉扣傷,忽然朱老師又說:“我我們?cè)賮硪痪!蔽倚睦镉珠_始開心起來,可是,第二次,我又輸了,我忽然像一只生氣的大老虎,想把整個(gè)草地都占為己有。
這次的游戲,我感受到了:“我的反應(yīng)力不強(qiáng),可是,我們下課我和成昊軒又玩了幾次,我知道了怎樣可以贏的方法了!
搶橡皮作文350字9
今天是星期天,是我到少年宮上小記者課的日子。我早早的來到教室,“叮零零”上課鈴響起,老師夾著書包走進(jìn)教室。
我趕緊把注意力集中到老師身上。老師神秘地對(duì)我們說:“今天我門來玩?zhèn)游戲。”我們聽到這個(gè)消息,立刻沸騰了起來。老師接著說:“游戲的名字叫搶橡皮!
比賽當(dāng)然少不了規(guī)則,這次的規(guī)則是:先把橡皮放在桌子上,雙手緊握交叉放在胸前,聽到老師“左手”或“右手”的口令時(shí),迅速用相應(yīng)的手來搶橡皮,遲搶或出錯(cuò)手就算輸。
比賽開始。我感到心里非常緊張,懷里好象揣了只小兔子,心“砰砰”亂跳。屏住呼吸,盯著老師等著口令。
“左”。老師發(fā)出口令。我伸出左手一把抓住橡皮,我贏啦!回頭看看,好幾個(gè)同學(xué)忙中出錯(cuò),伸錯(cuò)了手,被淘汰出局。就這樣,連來幾局,我每次都贏了,心中那個(gè)得意!坝摇,就在我一放松的當(dāng)口,老師發(fā)出口令,我趕快伸手抓橡皮,哎呀!錯(cuò)了,伸的竟然是左手。輸了,郁悶啊,又是驕傲惹的禍。
時(shí)間過得真快,一節(jié)課時(shí)間到了。我心想:“下次我一定要贏個(gè)痛快”。
搶橡皮作文350字10
今天我們的教室里歡呼聲一浪高過一浪。猜猜我們?cè)诟墒裁?我們(cè)谕鎿屜鹌さ挠螒颉?/p>
老師開始宣布比賽規(guī)則,規(guī)則:1、是三盤兩勝,2、根據(jù)指令出手(老師說用左手,選手用左手,老師說右手,選手用右手)出錯(cuò)收的算輸。
老師開始挑選選手,我心里十分開心,因?yàn)槲覀兌伎梢酝,我希望老師的目光聚集在我這,最后老師選了嚴(yán)子軒和龐鈺楠,一個(gè)代表男生一個(gè)代表女生。
比賽馬上開始了,他們的眼睛一眨也不眨,像兩只饑餓的狼貪婪地注視著“食物”。
比賽開始了,老師說:“一二三,右手!彼麄円匝咐撞患岸乃俣,同時(shí)伸手,結(jié)果龐鈺楠出錯(cuò)手,嚴(yán)子軒贏了一局,下面的男生大聲歡呼。龐鈺楠也不甘示弱贏了一局,第三局,老師把橡皮向上一拋,嚴(yán)子軒人高馬大,縱身一躍,一下子把橡皮搶到手,最后嚴(yán)子軒贏了兩局,男生們興奮到不能在興奮了。
今天這個(gè)游戲可真有趣!
搶橡皮作文350字11
“哈哈你輸了!”“你出錯(cuò)手啦!” 一陣陣聲音從教室里傳來,是怎么一回事呢?你知道嗎?不知道我就告訴你,同學(xué)們?cè)谕嬉粋(gè)非常有趣的游戲――搶橡皮。
事先公布游戲規(guī)則:在桌子的中央放一塊精致的橡皮,請(qǐng)裁判的口令出手搶橡皮,誰最先搶到橡皮,誰就勝利了。如果出錯(cuò)手也算失敗。勝利的人可以有橡皮擦作為獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲開始了,老師點(diǎn)我和趙一若上來搶橡皮,我忐忑不安地走上講臺(tái),心里像有一只小兔子在亂蹦亂跳,抬頭一看我的“敵人”信心滿滿的,好像早已知道自己會(huì)勝利。老師要發(fā)口令了,“一――二― ―” 這時(shí),我發(fā)現(xiàn)教室里安靜得連一根針掉下地都可以聽到。“左手!”我馬上猶如離弦的箭一樣伸出手搶橡皮!皵橙恕币擦⒖躺斐鍪謥頁屜鹌,可還是比我慢了半拍。我勝利了!我歡呼雀躍,而“ 敵人”卻垂頭喪氣地回到了自己的座位上面。
最搞笑的是馬玲和胡瑞他們倆,老師還沒說完口令,他們倆就連忙伸出手來搶橡皮,老師讓,他們重來,結(jié)果又是一樣。他們緊張的臉一陣紅一陣白,那搞笑的樣子讓我們哄堂大笑。
“搶橡皮”這個(gè)游戲不僅好玩,還可以鍛煉我們的注意力呢!
搶橡皮作文350字12
今天,老師要帶我們做“搶橡皮”的游戲,規(guī)則是這樣的:1。同桌幾個(gè)人同時(shí)搶一塊橡皮。2。按照老師說的口令“一二三右手”或“一二三左手”來搶。3。如果誰出錯(cuò)了手,就讓對(duì)方打一下手背 。
我們要搶的橡皮是這樣的,它是乳白色的,表面上不怎么臟。它像個(gè)大雞蛋,上面有香味,長大約是五厘米,寬大約是四厘米,上面有兩個(gè)小孔,我想:這是它的“眼睛”吧!我又給它加上個(gè)“嘴 ”,這樣好看多了。
老師說:“一二······”于明倫搶了起來,教室里頓時(shí)哄堂大笑。他一看,也不好意思了,臉脹的通紅。我想:他肯定要被同桌打手了。老師又讓我們?cè)賮硪淮,老師說:“一二三···· ··”于明倫又搶到了橡皮,他看了看,也哈哈大笑。他盯著我的手,似乎在想:要是不分左右手,我一定贏了。
只見我的同桌緊皺著眉頭,手張牙舞爪的,好像要吃了那塊橡皮。我看出來了,她很緊張。我也很緊張,心怦怦地跳,好像有什么要緊的事要發(fā)生,心都提到嗓子眼了,頭直出汗,害怕?lián)尣坏健?/p>
老師又一次發(fā)出口令,說:“一二三左手!蔽荫R上伸出右手去搶,我想:一定要搶到。還未等我發(fā)覺,我的同桌說:“你伸錯(cuò)手了!蔽也缓靡馑嫉男α。
搶橡皮作文350字13
這幾天,我們玩了三種游戲,我覺得最好玩的是"搶橡皮"游戲。
“戰(zhàn)爭”前,鄧?yán)蠋熛雀覀冋f了游戲規(guī)則:在桌子的正中間放一塊橡皮,兩位選手面對(duì)面站在桌前,雙手交叉抱在胸前,老師發(fā)口令,如“一、二、三左手!眲t兩個(gè)人同時(shí)伸出左手去搶,如果你出錯(cuò)了手,即使搶到了也算輸!皯(zhàn)爭”開始啦!我時(shí)而信心十足,時(shí)而緊張萬分,害怕“敵人”搶走橡皮,當(dāng)老師大聲地說:“一、二、三”的時(shí)候,教室里安靜極啦!連一枚針掉到地上的聲音都能聽見,老師又開始說“一、二、三左手!蔽业氖志拖耠x弦的箭一樣伸出去,結(jié)果是我贏了,我的十分開心,而我的同桌卻垂頭喪氣,我安慰我同桌說:“不要灰心,還有三局呢,你一定行的!钡诙质俏业耐磊A了,她興奮不已地說:“謝謝你,鼓勵(lì)了我,”我的心里甜滋滋的。
“搶橡皮”這個(gè)游戲真好玩,還可以鍛煉我們的注意力和協(xié)調(diào)力,真不錯(cuò)!
搶橡皮作文350字14
每當(dāng)我看見這塊兒傷痕累累的橡皮時(shí),我就會(huì)想起上一節(jié)作文課上有趣的搶橡皮大戰(zhàn)。
星期天我去上作文課,老師在課上說:“同學(xué)們,我們今天玩一個(gè)游戲吧,這個(gè)游戲的名字叫搶橡皮,規(guī)則很簡單,就是前后桌面對(duì)面手疊放好,中間放一塊橡皮,老師說左手你就用左手搶橡皮,老師說右手就用右手去拿,懂了嗎?”
同學(xué)們異口同聲地說:“聽懂了!
老師開始分組了,把我和小剛分在了一起,小剛他胖胖的,一看就不靈活,我心想:哈哈,這次比賽我已經(jīng)十拿九穩(wěn)了。我放了一塊橡皮在中間,那塊橡皮看上去瑟瑟發(fā)抖,它好像在說:“你們下手輕一點(diǎn)呀,不然我很有可能會(huì)被拍成一塊橡皮泥了!
比賽開始了,我和小剛好像兩只已經(jīng)好幾天沒吃飯的大老虎,盯著橡皮這個(gè)小羊羔,隨時(shí)都要把它拿走,只聽老師說到:“3-2-1左手。”我趕緊向橡皮拍去,可誰知“啪”的一聲,我拍到了一個(gè)軟軟的東西,隨后定睛一看,我原來拍到了小剛的手,嘿,小剛雖然胖,但反應(yīng)能力還挺快,唉,這一場我輸了。
第二場我不能再低估對(duì)手了,這一場,我的腦子轉(zhuǎn)動(dòng)得飛快,心里已經(jīng)有了答案:右手,于是我在老師說到“一”的時(shí)候,不管三七二十一,手像閃電一般沖向橡皮,然后我以為我輸了,仔細(xì)一看我竟然贏了。
看來這種游戲真對(duì),應(yīng)了一句古話,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
搶橡皮作文350字15
今天,我們舉行了一場“搶橡皮”的比賽,比賽規(guī)則是:要求雙手抱在胸前,然后湯老師說:“一!二!左手,”或“一!二!右手!”就開始搶了,但是必須聽老師的口令用左手或右手搶橡皮,否則就違規(guī),即使搶到了橡皮也是輸?shù)摹?/p>
我和同桌隋沈誠一起玩游戲,他笑瞇瞇的坐在我對(duì)面,感覺胸有成竹,勝券在握,我有點(diǎn)緊張了。比賽開始,湯老師說:“一”的時(shí)候,我緊張的感覺心要蹦出來一樣,“二”的時(shí)候,我的手抖了一下!坝沂帧,我以飛快的速度伸出了右手,抓住了橡皮,而隋沈誠晚了一步,重重的拍在我的手背上,雖然有點(diǎn)疼,但是我還是勝利了
第二局,隋沈誠吸取了第一次失敗的教訓(xùn),只見他雙眼緊張的盯著橡皮,雙手?jǐn)[好了姿勢,當(dāng)老師說:“一!二!左手!”隋沈誠像箭一樣的速度伸出了左手,搶到了橡皮。而我還沒反應(yīng)過來呢!這一次隋沈誠勝利了,他得意的笑了。
通過這個(gè)游戲告訴我:世界上沒有永遠(yuǎn)的勝利者,戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼,認(rèn)真做好每一件事,失敗了也不氣餒,就一定能成功。
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