描寫自然現(xiàn)象的小學(xué)一年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的描寫自然現(xiàn)象的小學(xué)一年級作文，希望能夠幫助到大家。
描寫自然現(xiàn)象的小學(xué)一年級作文1
黃昏，雨綿綿地下著，路燈打亮了潮濕的空氣，連雨滴落地后，跳起的水珠，也那么的清晰，優(yōu)美的弧度在黑暗中完美地滑落……
慢慢地，地面上浮起了一層霧，薄薄地籠罩著一切，路燈也多了份柔和，但，世界朦朧了。
朦朧中似乎看到，白衣少女在雨中間輕盈地旋轉(zhuǎn)，跳躍。飄逸的白紗，從未沾濕，也未沾上污點，純潔得宛如初生的嬰兒。少女，在雨中一直舞一直舞。舞裙，隨風(fēng)翻飛，如同白玫瑰般。哦，原來她就是那個雨滴公主;那個北風(fēng)的女兒;那個能呼風(fēng)喚雨的少女……
依稀記得，剛讀完《雨滴公主》，變傻傻地等待下一個雨天，然后，握著最漂亮的鏈子，奔到雨中，任雨水滴落，舉起鏈子，來收集那美麗的水珠。水珠凝到鏈子上邊異常欣喜，等到她落下時，卻如此地傷感，一遍遍反復(fù)溫習(xí)這些動作，直到雨停。
以前，總固執(zhí)地認(rèn)為，自己也能為自己創(chuàng)造一條水滴鏈子，直到現(xiàn)在才明白，根本不存在哪些美好到那卻殘忍的畫面。
美麗背后的真相便是殘忍，到美麗破滅時，便幻化出了殘忍，童話是美麗的，每次都是王子與公主幸福地在一起，可是一旦誓言不在，那不就是最殘忍的美麗嗎?又有誰能保證，王子與公主在一起就一定幸�？鞓纺�，有多少殘酷的真相都在美麗之后浮現(xiàn)呢?
雨，終于停了。我，雨似乎明白了什么……
描寫自然現(xiàn)象的小學(xué)一年級作文2
清晨，一打開門，濃密的霧氣就漫進(jìn)屋里，離門前有幾步遠(yuǎn)，就看不清的模樣了，好大的霧呀！
我真想到外面好好看一看這少見的大自然美景。恰好今天是星期三，我決定今天上學(xué)和媽媽一起走去。我們走啊走，走到了我們村子邊的大橋上，我們居高臨下，環(huán)顧四周，茫茫一片，河面上，除了奔騰而下的水聲之外，別的什么也聽不見了。偶爾有幾艘浮萍似的小船，在大霧里忽隱忽現(xiàn)，不知是水上漂，還是空中飛。我們一邊走，一邊看霧。我看見河岸上的一切景都影影綽綽，往日熟悉的那一幢幢低又窄的房子，一座座聳立的工廠，一根根冒煙的煙囪，都被濃霧遮蓋了。橋下近處依稀看得見的車輛、行人、樹木。
我們走到學(xué)校，我向媽媽招招手，說再見。我向操場望去，只見操場上空的太陽迷迷蒙蒙的，周圍好像包著一團(tuán)紫色的煙霧，真像李白寫的“日照香爐生紫煙”�？墒沁@不是廬山的香爐峰，而是我們的操場。天空云霧越來越深，剛才還看得見的紫煙團(tuán)，這時也辨不清了，就是那平日光芒的太陽，這時竟像一個珠子似的掛在天空。
這趟看來，霧能阻擋人們的視線，能遮天蓋地，能使太陽發(fā)出的光變成微弱的。但是，我發(fā)現(xiàn)，霧是不能阻擋人們工作的。我們走來的時候，那緩緩向前的淡黃燈光，就是載著人們奔向上面八方的卡車……我們聽到那歡快嘹亮的馬達(dá)聲，就正在演奏著建設(shè)四化的進(jìn)行曲。
描寫自然現(xiàn)象的小學(xué)一年級作文3
云是一種十分平常的現(xiàn)象，白天抬頭便可見。盡管十分普遍，但這云是一種巧妙的自然產(chǎn)物。
天空是一位天才魔術(shù)師，他可以招風(fēng)喚雨，將一團(tuán)團(tuán)云彩奇跡般的變成個種個樣的東西�？炜矗衷谧兡g(shù)了：只見云似乎被一種隱形的雙手所控制，被捏造出了不同的形狀。云們忽聚忽散，速度時快時慢，在風(fēng)中變化莫測，真是“千行萬象竟還空，映水藏山片復(fù)重�！卑�!但不一會兒，美妙的云被風(fēng)吹散了，詩云：“風(fēng)動必飛走，不應(yīng)長此留�！边@時，又有一群動物從空中飛來，瞧;那只小兔正被老鷹追趕，而且距離越來越近，已經(jīng)近在咫尺了，小兔搖身一變，成了兩只與他一模一樣的，且身強(qiáng)力壯的鷹!老鷹慌了手腳。這時小兔變成的兩只鷹在不停的毆打他，把他打得抱頭鼠竄，灰溜溜地走了。勝利的一方凱旋而歸。
下午時的天空陽光豐富充實，白云也不干示弱，他們上演了一場又一場的動物大戰(zhàn)。戰(zhàn)爭間隙，現(xiàn)代的高樓大廈拔地而起，在廣闊的草原上，匹匹俊馬奔馳于草間，群群綿羊悠悠地吃著綠草，星列棋布的蒙古包坐落在草原上……傍晚時，落日染紅了一片片云彩。天空這偉大的了不起的魔術(shù)師永不疲憊，上演了一部又一部的精彩的“電影”作品。
這部大自然美麗的杰作，讓每個人都贊嘆，這部杰作就是云!
描寫自然現(xiàn)象的小學(xué)一年級作文4
早晨，天空藍(lán)得耀眼，幾片小小的，薄薄的的云朵從頭頂上經(jīng)過，它們一起向南漂移去，把我的思緒也帶去了。
這些小云朵兒一會兒合成一群群的“牛羊”，一會兒分散成了一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶，一會兒變成了在草原上奔馳的駿馬，一會兒變成了活蹦亂跳又可愛的小白兔，一會兒變成了正在津津有味地吃著鮮嫩嫩而又美味的草。那些溫順的的山羊，一會兒變成了張牙舞爪的大灰狼，一會兒變成了兇猛而又在森林里稱第一的大獅子……那些云朵兒變成的動物好像是真的一樣，有趣極了!
天空好似一個仙女，輕輕地撒著那些小小的、薄薄的小云朵兒。過了一會兒，它也停了。
中午，“仙女”又撒下了一朵朵高高的，小小的云朵兒了。這些云朵兒就好像是一片樹林和藏在樹林里面的那些小小的，圓圓的蘑菇。如果眼力好的話，你還能隱隱約約地發(fā)現(xiàn)“樹林”里還藏了幾個小人兒，真是好玩極了!
云塊的數(shù)量不斷增多，越來越大，越發(fā)擠在一起，可是它們之間的那塊春天卻不見了蹤影。就好似平靜的一天，突然來了一陣龍卷風(fēng)，龍卷風(fēng)把所有的東西都給卷走了，只留下一片荒涼
的土地�！皹淞帧�、“蘑菇”、還有“小人兒”都已經(jīng)不見了蹤影，似乎也被龍卷風(fēng)卷走了。
天空中的云真是千姿百態(tài)，變化多端啊!
描寫自然現(xiàn)象的小學(xué)一年級作文5
我曾經(jīng)站在西嶺雪山上看見過從自己身邊飄過的如煙似霧的流云，也曾經(jīng)躺在天山腳下的牧場上仰望過藍(lán)天上棉花堆一般的白云，但我最不能忘記的還是坐在飛機(jī)上俯視的云海。
從踏上機(jī)艙開始，二十分鐘左右飛機(jī)就進(jìn)入了云層。片刻間，云就在我們的腳下了，一眼望不到邊，說它是云海一點兒都不夸張，一朵朵、一層層翻卷的白云可真像大海里的浪花。說它是個變幻莫測的世界也一點兒不假，遠(yuǎn)處那高高聳立的不是南極的千年冰山嗎?冰山下雪豹媽媽正領(lǐng)著它的孩子們在雪地里嬉戲，一會兒打個滾、一會兒翻個筋斗……玩著玩著突然趴著不動了，慢慢地慢慢地溶入了雪地。我正看得入神，眼前飄過一陣輕煙，是西施浣洗的白紗嗎?梟梟飄來給人悠悠似仙的感覺。正想著，白紗不見了，出現(xiàn)在眼前的是一潭蔚藍(lán)猶如雪地上一顆璀璨的藍(lán)寶石。飛機(jī)帶著我們向“藍(lán)寶石”奔去——我們要去掘?qū)殕?
由不得細(xì)想，遠(yuǎn)處的房子、樹木已經(jīng)隱約可見。再舉目望天空，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中悠閑得漂浮著雪一樣的云朵，如草原上的羊群這兒一堆那兒一群…… 我不禁低哼起：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……
描寫自然現(xiàn)象的小學(xué)一年級作文6
春雨是文靜的小姑娘，悄然無息地飄灑。詩圣杜甫曾經(jīng)寫過這樣一首詩：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！笨梢韵胂笤谶@樣一個夜晚，什么事都不用做，只需捧一杯香茗，喝一口清茶，聽著窗外淡淡的雨聲。閉上眼睛，雨水仿佛是飽含著綠色的水筆，清清地一點，便下起了輕盈的雨，伴隨著《春江花月夜》的聲音，下著，下著……
一年四季的雨都不同，所以感覺也不一樣。相比我更喜歡聽秋天的雨。
秋，歷來被人們稱為金秋，秋風(fēng)，歷來被人們稱為金風(fēng)。這么說來，秋雨，不就是金色的雨嗎?聽金雨的時候，一切都變得寂靜了，整座城市都變得寧靜了，遠(yuǎn)離了平日里的喧囂。如果說金秋是一幅色彩凝重的油彩畫，那么金雨便是它具有魅力的背景。金雨的顏色是淡金色的，落在地面上泛著一點點的水花。朦朦細(xì)雨，是沒有聲音的，有的只是泛起的水花;傾盆大雨是令人振奮的，有的是一種擎天撼地的力量，向地面展開，仿佛有一張似有似無的薄煙籠罩著大地。當(dāng)你進(jìn)入那美麗的夢鄉(xiāng)后，秋雨就會在你記憶的屋檐下留下一串美好的音符。
這就是雨的聲音，傾聽了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會擁有一顆最純真，最美好的心靈。
朋友，愛上聽雨吧，盡情享受它帶給你的無限樂趣!
描寫自然現(xiàn)象的小學(xué)一年級作文7
早晨，我透過門縫往外一看——啊，外面濃霧彌漫，一片白茫茫，原來下霧了。
走在大街上，我仔細(xì)地觀賞著：這時，天地間籠罩在白霧里，近處的花草、樹木，遠(yuǎn)處的山巒、房子都在濃霧里時隱時現(xiàn)。路上的行人來來往往，有時只能聽到他們雜亂的、時斷時續(xù)的腳步聲。只能在靠近 的那一剎間才能看見他們的面孔，待轉(zhuǎn)身一看時，他們的背影仿拂進(jìn)入了虛無渺茫的“仙境”之中……
我也覺得自己在“仙境”漫游，眼前不斷飄來輕紗似的霧，一顆顆，一粒粒，如煙、如塵、如詩 如畫，我伸手去抓，哈，抓住了！當(dāng)我張開手時，它早從我的指間溜走了。到處都是它的身影，讓我分也分不清，多可愛的霧�。∷窒褚粋�巧妙的化妝師，把我的額頭的黑發(fā)染成了縷縷銀絲……
過了一會兒，霧漸漸小了。一些大樹也羞澀地露出枝干，柔和的太陽光漸漸灑下來。再然后，連花紅的、黃的、白的……也一朵朵露出了笑臉……這一切，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的水粉畫。我被大自然的美景吸引了，陶醉了……
描寫自然現(xiàn)象的小學(xué)一年級作文8
天很快就黑了，天上那一輪明月也緩緩出來了。但怎么也看不見我那喜歡的星星，我心想：是不是今天星星不會出來了呢?
晚上十點，我輕輕地推開窗戶，發(fā)現(xiàn)那邊有一個一閃一閃發(fā)亮的調(diào)皮小星，我迫不及待的下了樓，找了幾張報紙，把它平鋪在草地上然后坐在上面，仰望天空……
看到北面有一個亮晶晶的小星星，我高興極了，便上了樓拿了紙和筆，把這美好的一切記下來……
不僅如此，我看見了天空正空有三顆左右的星星。瞧，那還有一個，這還有一個呢……今天的星星可真多，連起來好像處女座呢!
很快我在星星的陪伴下香甜的睡著了，我也做了一個美麗的夢，在夢中星星很多，也很美，還有著一大片花田，我在那里過的很開心很快樂，還夢見我在一片有海洋的的土地上，蓋了一棟房子，每天聞大海的氣味，每天在星星們的陪伴下讀書，有一天看見了一個天使，她對著我笑，笑容好溫和好美麗……
星星很美，但不多見，我們只能回憶，美麗的星星，美麗的回憶……愛的回憶，人的善良!
描寫自然現(xiàn)象的小學(xué)一年級作文9
聽大陳島的一個漁民阿公說“甲午巖是大陳島看日出最好的地方�！绷璩克臅r20分，咱們就出發(fā)去甲午巖看日出。
在路上，我抬頭一看，哇！滿天的星星，有高掛北方的北斗星和北極星，有永遠(yuǎn)掛在東方的啟明星，每當(dāng)啟明星消失的時候，太陽就出來了。月亮也高掛在頭頂，皎潔的月光照著大地，好象一盞明燈給咱們照路。
咱們來到了甲午巖，已經(jīng)是五點了。東方出現(xiàn)了一條紅絲線。過了一會兒，那條絲線變紅了，變粗了。沒多久，那條紅線紅的有層次了，底下是深紅色，上面淺紅色的，隨后上方出現(xiàn)了魚肚白。又過了一會兒，一道紅光從黑云的縫隙中射出來，不知誰說：“快了，快了！”又等了一會兒，那道紅光卻消失了，我覺得很遺憾，只好向下走去，準(zhǔn)備去海邊欣賞甲午巖。
走著走著，突然聽到了上面有人在叫：“太陽出來了！”我趕緊朝東海望去，哇！太陽有一小點紅色的臉露出來了，過了幾秒鐘，太陽就有小半個出來了，又過了幾秒鐘，太陽的大半個臉路出來了，眨眼間，整個太陽從云里出來了，將天邊染得一片通紅。這紅紅的太陽跟廬山日出看到的太陽不一樣，廬山的太陽是非常刺眼、炫目的，而海上的太陽卻像火一樣的紅，又特別柔和。太陽紅紅的光照在水面上，水面泛起了紅紅的波光，紅紅的太陽和水面紅紅的波光構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
海上日出真美啊！
描寫自然現(xiàn)象的小學(xué)一年級作文10
風(fēng)，看不見，摸不著，可是卻總是存在我們身邊。沒有了風(fēng)，我們的生活就會失去很多美妙的感覺。
風(fēng)，無色無味，在不同的季節(jié)，風(fēng)吹到身上的感覺是不同的。
春天，微風(fēng)輕輕吹來，萬物恢復(fù)生機(jī)。小草偷偷地從土里鉆出頭來，看看冬天有沒有過去？柳芽從樹上探出頭來，感覺一下：這風(fēng)是不是冷的，有沒有變暖和？杏花、桃花高興地綻開了笑臉……小動物們也睡醒了，出來看看春天的風(fēng)光。
夏天的風(fēng)涼爽得很。在田里干活的農(nóng)民伯伯們，個個滿頭大汗。他們很累，偶爾從綠油油的西瓜田里摘一個西瓜，抱到田埂邊用力砸開，抓起其中一塊就吃。就在這時，吹來一陣風(fēng)，真是太爽了。
秋天是豐收的季節(jié)，風(fēng)兒把稻谷都吹成金黃色的了。農(nóng)民伯伯都忙著豐收呢！他們高興地用拖拉機(jī)把糧食拉回了。走在路上，忽然吹來一陣風(fēng)，他們心里滿滿的舒坦。還有些人，午后在樹下乘著陰涼下棋、聊天，還吃著水果，風(fēng)兒吹來他們的歡笑聲呢。
冬天到了，北風(fēng)呼嘯。出門的人都穿得多多的，防止有冷空氣入侵。小草們也都害怕得躲進(jìn)土里不敢出來了。動物們也回洞里睡覺了。只有那不懼嚴(yán)寒的臘梅還在風(fēng)中綻放，與那青松和翠竹做伴，一起裝點著美麗的世界。
正像唐代大詩人李嶠說的：“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜�！�
四季的風(fēng)各有特點，給人不同的感受。
描寫自然現(xiàn)象的小學(xué)一年級作文11
“六月的天，娃娃的臉”說變就變。剛才還驕陽似火，烤得大地直冒煙。雞蛋掉到地上也立馬能被烤熟，甚至連空氣都熱得發(fā)燙。蟬，躲到樹上拼命地叫著“熱啊，熱啊”。
不一會兒，狂風(fēng)大作，烏云翻滾，天空頓時暗了下來。像是天神把墨汁打翻了似的。忽然，一道閃電劃破了無邊的天際，給萬物披上了一層銀輝。緊接著幾聲悶雷響徹天空，令人膽戰(zhàn)心驚。而后，暴雨像天河決了堤似的鋪天蓋地而來，好像要把大地給吞沒。雨越下越大，房頂上的雨滴像瀑布一樣一瀉而下，掉到地面，濺起大片水花。大雨滂沱、電閃雷鳴，整個大地被一層水霧籠罩著，仿佛穿上了一層白紗。大約過了半個多小時，雷電消失了，雨似乎也失去了靠山，越來越?jīng)]勁了。
雨終于停了，太陽公公從云后面露出了燦爛的笑臉，用它的光輝擁抱大地。頃刻間，天地架起了一道美麗的彩虹。
啊，雷雨，你來得快，去得也急，為我們驅(qū)散了悶熱，帶來了涼爽。我們歡迎你的到來！
描寫自然現(xiàn)象的小學(xué)一年級作文12
星期六的早上，我還沒有起床，就聽到媽媽說：“外面起霧了”。我聽到后，迫不及待的打開窗戶往外看，只見外面到處都是一片白茫茫的，什么也看不清楚，晨霧給大地籠罩上了一層乳白色的'薄紗。
霧就像一位化妝師，為人們喬裝打扮，只見人們一走進(jìn)霧中，身影就變的朦朦朧朧，就像是在傳說中的天宮一樣。遠(yuǎn)處的樹木像被頑皮的霧藏起來一樣，什么都看不清楚，近處的樹木才能模模糊糊地看到，但也全都披著白紗，像一位愛漂亮的小姑娘，精心地打扮著自己。公路上汽車全部打開了車燈，在燈光的照射下，霧全都變成了桔黃色的。汽車司機(jī)全都慢慢地開著車子，生怕撞到人。走出霧的人們睫毛上都掛著晶瑩的露珠，一閉上眼就感到?jīng)鼋z絲的。一走進(jìn)霧中，便感覺霧像一位慈祥的媽媽一樣，輕輕地?fù)崦覀兊哪槨?/p>
漸漸地，太陽露出了一小半的臉，霧也漸漸地退去了。這時大地不再那么白茫茫的了，它已經(jīng)開始慢慢地恢復(fù)原色。被淡霧籠罩的花壇里，花草上都是透明的露珠，像披上了一件水晶制成的衣服，全都變得異常美麗。這時司機(jī)們都加快了車速，車燈也關(guān)了，因為這時的霧十分淡。太陽出來了，樹木全都脫掉了白紗，露出了“廬山真面目”。還殘留在大地的淡霧像一縷輕煙，一陣風(fēng)吹過，便蕩然無存。
霧是美妙的，是大自然一幅美妙的作品，我愛這美妙的霧。
描寫自然現(xiàn)象的小學(xué)一年級作文13
天突然暗了下來。剛才還是陽光燦爛，頃刻間便布滿了濃濃的烏云。屋里漆黑一團(tuán)。
一陣風(fēng)刮來，樹枝被狠命地?fù)u曳著，發(fā)出；咯咯吱吱；的響聲，似乎隨時都會脫離樹干，被甩向遠(yuǎn)處。不知誰家的窗戶未掛窗鉤，失去控制的窗戶不停地?fù)u動，磕磕碰碰，還沒有來得及推測后果，便聽到卡啦；的一聲玻璃碎了。烏云籠罩著天空，眼前一片昏暗，只有在閃電時劃出一線亮光，掃去昏暗帶來的沉悶。閃電過后便是隆隆的雷聲，從頭頂滾過，然后重重地一響，炸了開來，雨點和雷聲幾乎是同時到來的，很大，順著風(fēng)勢，傾瀉到我家窗臺上。干燥的青磚立刻綻出一個個水印，慢慢地，占滿了整個窗臺。雨點砸在窗外不遠(yuǎn)處的小路上，濺起一串煙霧，空氣中頓時彌漫著不濃不淡的土腥味。
雨點驟然間變得非常密集，由雨點而雨柱，而雨簾；和著風(fēng)，和著雷聲，主宰了整個世界。視野中的樓房和樹木，隱入茫茫的雨色中，變魔術(shù)似地藏了起來。閃過一道電光，小路上似有一人影滑倒，又一道閃電，似有一頂雨傘移向那人影。
約半小時后，雨停了，云散了，樓和樹又恢復(fù)成原來的樣子。與雨前不同的是，眼前呈現(xiàn)的是一片清新。
描寫自然現(xiàn)象的小學(xué)一年級作文14
日落是多么的神奇，日落是多么的美麗��！盼望看那美麗的日落的我，愿望今天終于要實現(xiàn)了！
我常聽別人說在海邊看日落很美麗，所以，暑假的時候，咱們一家人去海邊看日落。
夕陽金黃的，火紅的，就像一個熟透的雞蛋黃似的，高高的掛在天空中，滿空鋪染了燦爛的色彩，天上漂浮著幾朵絲帶般的云彩，被夕陽涂上了一層霞光，宛如鮮艷的彩緞，裝飾著碧藍(lán)的天空；夕陽照在海面上，海面泛起了紅波，夕陽躲進(jìn)厚厚的云朵里，給云朵鑲上了一道金邊兒；整個天空都是火燒云，這火燒云的變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒灰色的，就像天空著了火似的；火紅的云朵，有的像匹紅色的駿馬，有的像一顆顆紅寶石，有的像紅棉花糖，有的像一頭大獅子，還有的像一條大狗，紅紅的云朵真美啊！圓圓的“臉蛋"已經(jīng)沉下去一半了，這時間過的真快啊，夕陽漸漸降下地平線，只能看見一束光茫射向天空，這可能是一個告別的信號吧！過了一會兒，夕陽已經(jīng)完全不見了蹤影，只有風(fēng)還在互相訴說著日落的美景，黑夜也開始籠罩著大海。
太陽多么偉大呀！白天從東方升起，照亮了這一片土地，給予了咱們陽光，它是生命的象征，為咱們帶來了生機(jī)，帶來了活力，真是“夕陽無限好，只是近黃昏”。
��！日落的景色真美啊！我愛日落！
描寫自然現(xiàn)象的小學(xué)一年級作文15
“夕陽無限好,只是近黃昏.”勞累了一天的太陽要落下了,晚霞戀戀不舍地把太陽送走.
太陽拖著疲憊的身體即將離開,云朵紛紛到來,送送太陽.太陽的亮光給云朵披上了彩衣,離著太陽近的云彩衣的顏色亮一些,艷一些;遠(yuǎn)的則是藍(lán)紫色或暗紅色.剎那間,天空變成了彩色,不但只有藍(lán)色,還有金黃色、粉紅色、金紅色、暗紅色和藍(lán)紫色,像是彩虹被剪斷,再被貼到各處.這是,晚霞猶如一個害羞的小姑娘,漲紅了臉,姍姍而來.
晚霞未能留住夕陽,太陽繼續(xù)向下落.晚霞也不只停留在一個地方,像調(diào)皮的孩子,一刻也閑不住.他們依然穿著彩衣,真可謂是彩霞滿天.彩霞把山袋映紅,山上呈現(xiàn)出了微紅的顏色;彩霞把紅葉映紅,使紅葉又多了一道光耀;彩霞把房屋映紅,使房屋變得熱鬧;彩霞把人映紅,使人變得充滿熱情.太陽最終還是落下山了,只留下了一些余輝,晚霞的顏色也暗了下來.
回家想起晚霞,印象最深的是那奇幻的變化,好像一個萬花筒一樣,無論是色彩還是形狀,一直都在變,有時像一匹金黃色的駿馬,不知疲倦地奔騰在空中;有時像一只金紅色的雄雞,在報曉黃昏的到來.
晚霞的色,晚霞的形,晚霞的美,留在了我的心靈深處.我愛你,美麗的晚霞!
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