我們在一起作文
我們在一起1
桃子:
我們相隔了一座城市，你卻能讀懂我的心;
我們相隔了一座城市，你卻全心全意安慰我;
我們相隔了一座城市，你卻還把我當好閨蜜……
謝謝，謝謝你的無私，本來不應該說客氣話的，但我真的想說一聲謝謝。你在我沒有陽光的世界里給予我溫暖;你在我冷漠無情的世界里給予我歡樂;你就像雪中送碳，在我悲痛欲絕的時候給我希望，你的這些恩情，茉茉無以回報，愿意用一生來報答你，我會一直陪在你身邊，做你的娃娃。即使我們相隔再遠，我也能聽懂你的心聲。
桃子，我失戀了，我痛恨我卑微的愛情，我痛恨我當初愚蠢的選擇，我痛恨我因此默默擦眼淚。我本來不想告訴任何人，就把這件事憋在心里，可是，我的心真的好痛，不說出來，我心里難受，如果影響到了你的情緒，我很抱歉。桃子，不要因為我的事而懊惱，茉茉自己會處理，如果我的做發(fā)錯了，我也不會后悔，因為這是我自己的決定，你肯定會支持我的，對嗎？
桃子，我多想我們在一起啊，我想和你一起闖拼，和你一起度過難關，和你一起哭，一起鬧，一起笑。我們會成為最好的閨蜜，成為無話不說的好閨蜜，成為互相依靠的好閨蜜。但是，我們不能，如果長大了，我會去茫茫人海中尋找你，無論如何困難…那時候，我們要在一起，永遠，如果，你和周先生展翅高飛了，我愿意做一個電燈泡，永遠陪著你，還希望你不要嫌棄，如果你不愿，我就在你身邊守護你，隨時等著你。
我不在你身邊，不能在你被欺負時，為你報仇雪恨;不能在你難過時，盡心盡力安慰你;不能在你煩惱事時，為你解除憂慮。我只能在遠方想念你…
桃子，我愛你，愛你的一撇一笑，愛你的好和壞，愛你一切的一切。如果周先生不要你了，我要你（當然這只是個比喻，周先生會永遠愛桃子的）。
桃子，我們一定要不離不棄。mua~
么么噠?
愛你的茉茉
8.21
我們在一起2
曾經(jīng)有遇到過這么一個男生———是你，你改變了我。
第一次看見你，是和你一起在英語老師家補課。當時的你，是帶著自己母親的厚望而來的，你非常地刻苦、非常地努力，我對你刮目相看，也想著要把英語學好，對待英語的認真度比起平時也加倍了。
在英語補課期間，你總是幫我、讓我。我不會的單詞，你會幫我查；我忘記了的語法，你會提醒我；下課無聊時你會講好笑的故事給我聽。在學習上，我們取長補短、互幫互助，建立了一段淡淡的友誼。
為了感謝你，我耗盡了我所存的零花錢買了一大箱棒棒糖，一大包拉花，每天都把它包的很精美，且每次的口味都不同。你不管自己是否喜歡，都會一個勁地把糖往口里塞，讓我開心。
有一天，你說要和我建立兄妹關系，我驚呆了。在家有親生哥哥的保護，在學校又有你的保護，我覺得我那段時間過得很幸福。
還記得那次運動會么？那是一個大晴天，你在終點拼命地對我喊著加油,我激動了，你給予我動力的結果是第一名，謝謝你！謝謝你在終點給我吶喊助威！
自從我轉學校之后，就在也沒看見過你。現(xiàn)在每當拿到自己滿意的英語成績時，就會想到你，是你幫了我。于是我悟出了一個道理，有時候一個人或者是一件事都可以影響自己的人生。
時間在流逝，它沖淡了很多東西，但不能沖淡你在我心目中的地位。雖然在喜歡你之前，我討厭過你，討厭你死讀書，討厭你有時的默默不語，但還是要感謝我們在一起學習的時光，感謝那段時間為學習做出的努力。將來我們有緣的話，在做兄妹吧！
我們在一起3
回首我們在一起的日子：幼稚又富有童真童趣，浪漫而又天真可愛。回想起來，有時都會不經(jīng)意的一笑�！}記
那時的我們年紀有點小，有點‘傻’�；叵肫饋�，我們都會傻傻的一笑，我們在一起的故事如同天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，但又璀璨亮麗。暮然回首，我們已經(jīng)長大啦，童年已離我們而去，但是童年的趣事永遠的雕鏤在我們的心中，任憑風吹雨打都不會消除我們的故事。
不知道你還記得那件童事嗎?想起來我就想笑，那時的我們只有7歲，可以說是比較大一點的孩子啦。我們去野地里放風箏，那時的我們嘻嘻哈哈，就像是天上的鳥兒自由自在無憂無慮，展開雙翅盡情的在藍色的天空中自由的翱翔。那種生活我們都盼望著，都希望夢想能夠有一天實現(xiàn)。在野地里奔跑，嘻哈的我們就像兩只活奔亂跳的兔子，別提有多高興啦。我還記得你在跑的時候摔倒了，膝蓋流了很多血，而你卻依然站起來放飛著風箏，看著堅強的你我的緊張也隨著風箏消失啦。呵呵，我特別的感謝你，因為有你的存在讓我的生活變得有滋有味，每天都有快樂，每當有煩惱，因為有你的存在，都消失啦。在我的心中，你就是一顆‘開心果’，伴我成長，給我快樂。你就像上天派來的開心使者，伴我左右。
雖然現(xiàn)在的我們長大啦，懂得了學習，并且刻苦的學習。把學習看做是每天的必須。每天都在緊張的學習中，娛樂玩耍的時間已經(jīng)慢慢減少。但是每當有空閑的時間，我都會耐下心來，好好的回憶我們從前的故事。雖然我們現(xiàn)在不在同一所學校，但是不管離多遠，我們都是永遠的伙伴，最知心的朋友。彼此珍惜吧，珍惜身邊的朋友，免得離散后傷心難過。也要好好的學習，珍惜美好的童年時光，不浪費。
我們在一起4
在三年精彩的學習生活中，我們都互相認識了彼此，并風風雨雨一起走過，跑過，鬧過，笑過。生活中的多個鏡頭，我小心翼翼的拿來在此一一放映。
鏡頭一：春風里我們的羞澀
踏著款款碎步，享受和煦春風，邁進這陌生的校園。我們都互相不敢說話，直至一個熱情的人的一聲“Hello”打破了這冰冷陌生的墻。于是我們互相握手，說以后要做好朋友，互相幫助，團結奮進。在春風中，一個班級形成了一個親密團結的集體，一對朋友為春天點綴了溫暖的色彩。
鏡頭二：夏雨中我們的熱情
窗外雷雨轟鳴，為夏天奏響狂熱的樂章。教室里我們聚在一起，共商學習大事。時而我們相互點頭贊許，時而又爭吵的面紅耳赤。即使是這樣，我們還是互相把手臂搭在肩膀，在雨中一同歌唱。歌唱青春的美好，讓雷雨為我們的青春大奏樂章！買了好吃的我們會一同分享，得到了好書籍就一起欣賞，朋友傷心難過的時候我們也會悄悄地走進他們的心房，去幫他們把心鎖打開。那是夏天，是大雨，卻也是熱情，是關愛。爭吵為夏天點綴了青翠的色彩！
鏡頭三：秋日里我們的成熟
秋高氣爽，落葉像蝴蝶那樣翩翩起舞，我們在操場上享受著體育課的悠閑自在。在球場上，我們共同揮灑汗水；在跑道上，我們互相鼓勵沖向終點。我們沒有了從前的羞澀，而是洋溢著幸福的成熟。奮進拼搏為秋天點綴了喜悅的色彩！
鏡頭四：冬雪中我們的揮別
北方的雪是寒冷的代名詞，而我們都一同圍在火爐旁感受著絲絲暖意。雪似鵝毛，越下越大，北風凜冽，四處舞動。毫無想法，卻有一捧留戀，我們馬上就要經(jīng)歷“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”的悲楚思戀。揮別為冬天點綴了悲傷的色彩。
三年后，我把這些鏡頭收集起來贈予朋友來共同分享。當銘記，海內存知己，天涯若比鄰！
我們在一起5
“親愛的寶貝，如果你能活著一定要記住我愛你。”媽媽打開電腦給我念了這一篇文章，這是一個媽媽死前留給孩子的一條短信，讀完，我和媽媽都淚如雨下。
畫面上的小寶寶躺在解放軍叔叔的懷里，甜甜的睡著，此時的他那么安靜，可愛，他不知道他的媽媽已經(jīng)永遠離開了他，在地震來臨的時候，媽媽為了保護他，用自己的身體，趴在地上給寶寶留了一個生存的空間，并且給寶寶留了一條短信“親愛的寶貝，如果你能活著一定要記住我愛你�！痹谏淖詈笠豢�，媽媽和寶寶在一起。
這次地震非常的嚴重，在這次地震中很多人都失去了親人，但是全國各地的人都在關心他們，紛紛捐款捐物，我也把自己平時積攢的零花錢都捐出來了，希望這些錢能給災區(qū)的小朋友買水，買食物，買衣服，希望他們不再挨餓不再寒冷不再害怕......
當災難來臨的時候，你們不是孤單的，你們的身邊有全國全世界人民的關心和愛護，我們和你們永遠在一起！
我們在一起6
時間像流水一樣轉眼間就流過去了，時間讓我們回味；回味那消逝的時光，而我也一直癡癡地回憶著小學的童年時光，它是那樣的美好；是那樣的令我戀戀不舍，我回憶我的好伙伴；我回憶我和他們在一起時的美好時光，是那樣的甜蜜。那一面面天真的笑臉至今還停留在我的腦中。
在我上四年級的時候我就有了最好的朋友，我相信我沒有看錯人，他會是我永遠的朋友，她是一個一頭黃發(fā)，很漂亮的一個女孩，我們兩個在四年級的時候是同桌，我們兩個玩的很好幾乎是形影不離，直到五年級我們還是那么的要好，在5年級時老師說叫我們誰愿意和誰同桌就安排誰和誰同桌，我們彼此選了彼此，我們兩個每天玩耍，上課時一起學習到了下課我不會的題我就問她，她不會的也問我，就這樣我們兩個開開心心的度過了每一天，當然在友好之間有時我們也會吵架比如有一次：我們老師教我們排節(jié)目，在排練之中我們就鬧過很多次不愉快，有時我們會因為意見不合而吵架甚至有時會氣哭對方，但是每次我們兩個不是我給她寫一個紙條道歉就是他給我寫一張紙條道歉，我們很快就合好。還想著在小學畢業(yè)時我們互相寫給了對方一張紙我還大略的記著一點，他是這樣說的：璇在這兩年中我們之間鬧過很多次不愉快，但是由于我們的友情很強大所以我們之間的矛盾很快就消失了，我們兩個以后不再吵架了好嗎？我希望我們兩個永遠是好朋友！我當時讀了有點感動，我想：“我們兩個永遠是好朋友不分開！”
但是上了初二我們兩個的關系就越來越淡了。我不知道我們兩個為什么會變得這樣。她變得很喜歡炫耀自已，覺得自己很漂亮就搞特別就跟那些很多人追的那些人玩，這是我不能再接受她這個朋友。我十分的傷心，又是我們兩個見到還不打招呼就像是熟悉的陌生人，我不想她變成這樣的人；我不想失去她這個朋友！
希望我們兩個的友誼之火可以在重燃，朋友，你快回來吧！我覺得現(xiàn)在的你比以前還丑還丑。
我們在一起7
我們相遇時，好似陌生人一般，你不言，我不語，誰都不想說一句話�？烧l又曾想到，當我們即將步入初中就快要離別的時候，我們是那么的依依不舍，淚流滿面。
那幾個總是扎著高高的馬尾辮，穿著一身休閑服，滿臉陽光般的微笑，蹦蹦跳跳的女孩子們，當你們出現(xiàn)在我生命里的那一刻開始，我們就已經(jīng)成為了好朋友，成為我的生命里重要的一部分。
我們都擁有堅強好勝的品質，永不服輸?shù)木�，活潑開朗的個性，就是這樣，我們之間建起了真摯無瑕的友誼。
六年的快樂時光，總是那么快的消逝，和你們在一起的點點滴滴，一分一秒，我都不曾忘記。你們帶給我的快樂，給予我的'鼓勵，在我失去信心、失去希望的時候，是你們告訴我，要站起來，去面對，相信自己，你一定可以的！加油！我們之間也曾有些打打鬧鬧與不愉快，可是你們說過的每一句話，每一個字，都深深地印在我的腦海里。我們曾一起瘋狂地嗨過，曾一起傷心地哭過，曾一起承受離別時帶給我們的痛苦，你們還記得嗎�。�
我記得有一次，我的數(shù)學成績不理想，當時就一直在責怪自己，為什么才考了八十多分？你們微笑著對我說：“你應該換一個角度去想想，你已經(jīng)很努力，已經(jīng)很用功了，僅僅的一次失敗，就要把你擊垮了嗎？你以前那不服輸?shù)木衲娜チ�？你要振作起來，思考思考這張試卷你哪里錯了，為什么錯了，是方法錯了？還是思路走偏了？還是馬虎了？這次錯了，以后還會錯嗎？”是你們讓我明白了一些課本上學不到，老師也講不到的道理，謝謝你們！
朋友們，無論在何時何地，何年何月，請不要忘記，曾經(jīng)和你們在一起的那個，哪怕做錯了事，也不愿低頭認錯的，好朋友。
我們在一起8
今天我們作文課的老師又換了。這位女老師的名字叫陸士楠，這個名字聽上去好親切的。陸老師很和藹，也很幽默，她總是微笑著，乍看上去則像一位平易近人的阿姨。戴著眼鏡的陸老師似乎裝滿全世界的知識，看上去也像個女博士。
第一節(jié)課嗎，陸老師讓我們師生互動，各自作自我介紹。我是第一個上臺的，有些緊張和害羞。當我說到我的理想是上十二中時，大家不免有些驚訝，但又聽到我說 想上十二中是因為十二中作業(yè)少、放學早時，同學們大笑起來。我覺得這是我的真實想法，哪個小孩子不希望作業(yè)留得少，放學放得早嘛？
同學們踴躍發(fā)言，輪到五年級的付劍介紹自己了，他說著說著突然哭了起來。原來付劍說他的作文總得二類文；他弟弟老欺負他，爸爸媽媽還偏向弟弟。同學們一聽 很同情他，就紛紛向他支招，有的男生說：“我?guī)湍愦蛩�！武力能解決所有問題！”有的說：“二類文怎么了？比三、四類文好多了！”我說：“付劍，你不用那么 自卑，你好好學習，你學習成績好了，你弟弟再欺負你，到時候你父母不一定向著誰呢！”付劍聽了，感激地看著我們，不知說什么好。我很同情付劍，我爸媽的脾 氣也很暴躁。有時我考試沒考好就會遭到暴打一頓。為什么他們大人不能為我們著想呢？難道我們不想考好嗎？為什么對我們要求那么高？不公平的偏向更會讓另一 個孩子心靈受到創(chuàng)傷！
其他同學也紛紛發(fā)言，表白自己的愛好、展示特長，有的還說了今后上作文課的決心和目標，和同學們的發(fā)言比起來，我的口才還不錯！
后來陸老師讓我們總結，然后寫下今天的見聞和感想。我覺得今天的作文課上的新鮮又有意義，老師、同學相互了解，我們溝通了心靈，真是符合“春蕾杯”的主題——我們在一起。
我們在一起9
星期天，媽媽帶我一起去江灘玩。
到了江灘，我騎著自行車在江灘里打轉，我覺得很無聊。這時一位身穿紅絲裙的小姑娘走了過來。她問我：“你愿意和我一起玩嗎？”我忙答應了一聲：“好！”就這樣，我們慢慢地成了好朋友。
“我們倆玩什么呢？”我問。
紅絲裙回答說：“比賽，比跑步跳遠和舞蹈�！�
“那么，兩個人肯定是不夠的，我們再招兩個人吧�！�
“好！”
我們又招了兩個人，一個辮子長，另一個個兒高，她們都是女生。游戲終于可以開始啦！
第一個項目我們比跑步。紅絲裙說：“誰先跑到蘆葦叢那里，誰就獲勝！”只見紅絲裙手扶地，拱起背，腿朝后面伸開來。長辮子和高個子也做好了準備。我也學著他們的樣子，做好了準備。
“開始！”只聽紅絲裙一喊，我們都有力向前跑著，像一道道閃電一樣，結果出來了：高個子第一名，我第二名，長辮子第三名，紅絲裙第四名，高個子獲勝！
第二個項目跳遠。規(guī)則是你跳到那里就不能動，每人只有一次機會，動了的人就出局。首先紅絲裙起跳，只見她擺動雙臂，輕輕一躍，只可情她落地后腳動了，所以出局。就這樣一個接一個地跳躍，比賽成績出來了，沒想到我居然是第一名。
最后一個項目是舞蹈，這是每個女孩子最擅長的項目。每個女孩子的每個動作都是那么完美，如同翩翩起舞的蝴蝶在空中旋轉。舞跳完了，女孩子們跳得都不錯，你讓讓我讓讓，讓得不可開交。
正當我們討論誰是“舞蹈明星”的時候，媽媽就叫我回家了。我只得依依不舍地離開了江灘。
我們在一起10
人，往往如此，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去才知其彌足珍貴。于是，漫漫人生有多少人這樣慨嘆：覆水難收，后悔莫及。
我們之間的感情，誰能拆散�！拔覀円鍪郎献詈玫呐笥�！”那是我們彼此的約定。
記得剛上八年級時，我還不認識你：
“你好，我是王。”
“你好，我是周�！�
“我可以和你做朋友嗎？”
“當然，我很樂意！”
短短的四句話，讓你和我成了樂此不疲的好朋友——我們每天都在一起。班里的許多人都羨慕我們。終于有一天，同學衛(wèi)忍不住了，走到我們面前：
“我可以加入你們嗎？”
“當然可以了。”
從此以后，就再也沒有人打擾過我們。我們玩得很開心，學習上也互相幫助。
正因為我們玩得太好，太在意對方了。有一天，我們之間的友誼破裂了。就因為衛(wèi)——衛(wèi)不理我們了。她哭了，大聲地哭。我和周寫信給她道歉，可她看都不看的就把信撕了，我和周都氣。終于，我忍不住了，晚自習時，我和周一起給衛(wèi)寫了一封“分書”。
衛(wèi)接過后，仔細閱讀完了后，對我們大聲的說：“我沒想到你們竟是這種人�！�
兩天后，衛(wèi)的氣消了，可是我和周還氣著。一天放學后，我和周正準備回家，衛(wèi)叫住了我們，她說：要找我們談談。那一刻，我哭了，因為衛(wèi)在乎我和周，她不想失去我們。我們都哭了，彼此抱著對方，放聲大哭，把心中的怨恨全都釋放了出來。
從那以后，衛(wèi)就對我們說：“我們要做世上最好的朋友！”那是我們彼此的約定。
朋友，并不需要天天在一起，彼此在乎對方，才是最重要的。友誼，如同一筆財富，只有珍視它，它才會給予你更多的幫助！
我們在一起11
在一起，如此開心。在一起，如此甜蜜。星星和月亮在一起，仰望黑暗中他們的甜蜜�；▋汉筒輧涸谝黄�，搖曳著襯托出彼此的美麗。
那個人，你還好嗎?真的好想和你在一起。哪怕是哭泣，也流露出甜蜜。在一起，因為我愛你。只因為這三個字，把你緊緊系在我心里。在一起，只是簡單的三個字而已，卻始終沒有在一起。我們在同一個世界，我們在同一座城市，我們呼吸這同樣的空氣，貌似距離并不遙遠，卻好像有一億光年的距離。在一起，我愛你。我靜靜的等待著你的回應，你不是沉默就是不語。在一起，我不敢有天多的奢求，只要和你在一起。
腦海里，反反復復的出現(xiàn)你。那晚，你轉身離去的背影，我傷心的想要哭泣�？尚Φ氖�，我竟然連哭泣都不會了，不是因為不愛你。我麻木的站在原地，久久不愿離去，告訴自己，沒有什么大不了，努力使嘴角上揚，拼命使自己微笑。卻怎么也笑不出來，雙眼望著你離去的方向，我回過神來。告訴自己，你已經(jīng)死去。突然間，淹留決堤，卻平明的仰頭看著天空，不要眼淚掉下一滴。眼淚很爭氣，只是說話的語氣中，略帶點哭泣。那晚，我很平靜。
過去了，一切會好的。我說過，自己再也不會離你。
命運是由自己掌握，運氣是因為上帝可憐你。你突然間找到了我，我不知是傷心還是高興，沒有見到你，就開始哭泣。我堅強的告訴自己，不要和你在一起。你不是我的東西。我們談了很久，你告訴了我，關于她的事。這一此，是我放棄，我轉身離去，不敢回頭再看你。怕自己離不開你，不敢轉身，哪怕一眼也不敢看你。不知你是否會感到一絲傷心。在一起，我不敢再說在一起。我們再也沒有聯(lián)系。
在一起，童話般的夢而已。我們會不會在一起?我沒有停止過一刻不愛你�？偸潜еＭ^每一天，好像，我們會在某一天，不期而遇的相遇，再，在一起。
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