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做一個(gè)行者作文600字（精選42篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的做一個(gè)行者作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
做一個(gè)行者作文600字 1
生活中，總會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)職業(yè)。然而，每個(gè)職業(yè)都不相同。但是我們有夢(mèng)想，有追求，為了心中的守護(hù)，為了夢(mèng)想，不斷努力，不斷追求！也許努力才是最好吧。也許認(rèn)真比什么都強(qiáng)。做一個(gè)行者，一個(gè)永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的行者。不斷為了自己，為了命運(yùn)！做一個(gè)行者，愿我們一切坦然。愿我們一切如初。相信，只要夢(mèng)在，那將會(huì)更好！不負(fù)美好時(shí)光。相信，你我安好！
努力
也許，生活需要努力，也許，我們需要成長(zhǎng)。也許成長(zhǎng)成熟將會(huì)更好！但我們卻不想長(zhǎng)大，不想成為一個(gè)大人的樣子！但不行，終究要長(zhǎng)大，終究要成長(zhǎng)！那就試著努力，試著變得更好！唯有變得更好。我們才會(huì)更加優(yōu)秀！成長(zhǎng)之路，我想要收獲。我要回報(bào)。那就必須努力！也許努力了，才會(huì)有不同的回報(bào)！青春就在這幾年中，愿我們一切安好！愿我們一切坦然。做一個(gè)行者，擁有你，將會(huì)知足！努力，為了明天的'明天！
奮斗
也許，青春需要奮斗，也許奮斗了會(huì)有不同的收獲！也許奮斗了將會(huì)是美好的！做一個(gè)行者，知足者常樂。為夢(mèng)奮斗，為夢(mèng)追求！為了你，我愿意放棄一切！因?yàn)槟銓?duì)我很重要。奮斗，努力，將會(huì)是一個(gè)不同的自己！青春還在，依舊初心。相信，未來(lái)的未來(lái)將會(huì)是美好的！相信，以后的以后更加的精彩！成功與否，就在此時(shí)。成功與否，就在此刻。做好現(xiàn)在，依舊初心。相信，我們將會(huì)更加京瓷！不斷奮斗，不斷努力。擁有青春之年華。我們將會(huì)更加美好！依舊奮斗，愿我們一切安好。愿青春無(wú)悔，我們無(wú)悔！
人生年華，擁有你將會(huì)是一件幸福的事情。擁有你，我便會(huì)全身心的投入！青春年華就在此時(shí)。希望我們努力珍惜，依舊初心。依舊奮斗！做一個(gè)永遠(yuǎn)的行者！讓我們踏出人生的最高峰！因?yàn)橛心阍�，我便安心！依舊初心，方得始終！做永遠(yuǎn)的行者！做永遠(yuǎn)的堅(jiān)持著！
做一個(gè)行者，踏出人生之峰！
做一個(gè)行者作文600字 2
“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴。人猿因行動(dòng)進(jìn)化成人，科學(xué)家用行動(dòng)探索真理。那么，身為知者的我們，又何不做個(gè)“行者”，以探求生命的升華?
何不做個(gè)“行者”，用行動(dòng)表現(xiàn)你的真情義。古人云：“征于色發(fā)于聲而后喻。”有詩(shī)人多情，在墻外思念墻內(nèi)佳人卻不敢接近，最后“多情總為無(wú)情惱”，徒留詩(shī)一首，佳人不知。有青年多情，卻不敢在現(xiàn)實(shí)中接近那淑女，只在夢(mèng)中鼓琴弄瑟以友之，最后“日思夜想不得見”，徒留風(fēng)一首，淑女不知。此二人，豈不知者哉?有琴師因知己之死憤摔愛琴，有劍客因一諾而掛劍于冢上。此二人，豈不行者哉?做一個(gè)“行者”，追求情感的顯露與精神升華，勿要遺恨!
何不做個(gè)“行者”，用行動(dòng)拉近夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離。企業(yè)家若非從小做起，能做成夢(mèng)中的馳名的大企業(yè)?網(wǎng)絡(luò)寫手若不在方格上辛苦耕耘能變成夢(mèng)想中的知名作家?會(huì)說夢(mèng)想的人是知者，但他們只是夢(mèng)想家;會(huì)做出行動(dòng)的人是“行者”，他們才是實(shí)干家，是成功的人!做一個(gè)行者，誰(shuí)也不想做一個(gè)失敗的人!
何不做個(gè)“行者”，用行動(dòng)詮釋生命的意義。有人說“我在故我思”，有人說“我思故我在”。生命的'意義就在于“在生命存在的前提下進(jìn)行思考之類的活動(dòng)”。雖然你現(xiàn)在擁有生命，但你不去思考這個(gè)世界，不去用行動(dòng)證明你的思考，不在行動(dòng)中收獲你的思考、感悟，你該如何證明你的存在?你該如何讓你的生命有意義?
做一個(gè)“行者”!你的行動(dòng)會(huì)讓你的人生像面包一樣飽滿充實(shí)，讓殘酷的現(xiàn)實(shí)像夢(mèng)境一樣甜美，讓虛渺的情感像溪水一樣可觸可碰可感!
做一個(gè)“行者”!
做一個(gè)行者作文600字 3
人生之路神秘而漫長(zhǎng)，從出生的那天起，我們的雙腳就被賦予了神圣的使命，我們要在人生這條路上越過阻礙，走出精彩，成為自己的英雄。
這條路不可能一帆風(fēng)順，前方的一切都是未知數(shù)，那份堅(jiān)持下去的耐心和決心是必不可少的。我們不妨學(xué)學(xué)那沙漠中行走的駱駝，一步一步堅(jiān)定而執(zhí)著，那漫天的黃沙、毒辣的日光，也不能阻擋它的腳步，駱駝無(wú)疑有著良好的心理素質(zhì)，它懂得如何走過那一個(gè)個(gè)煎熬中的日子，它有足夠的信心找到自己的綠洲。也正是因?yàn)槎啻伟仙�，它的雙腳才會(huì)變得更加厚實(shí)，更加堅(jiān)硬。要成為一個(gè)真正的行者，我們就要像駱駝一樣，有著良好的心態(tài)，堅(jiān)韌的意志，即使雙腳磨破、受傷，也不能失去前進(jìn)的欲望。在我們雙腳套上一層厚厚的繭后，苦楚感便會(huì)漸漸消失，取而代之的是一種樂趣，一種崇高的、追求自我的樂趣。
思想會(huì)變化，道路也會(huì)變化。這時(shí)僅僅能走還不夠，更要掌握“行走”的技巧，我們不妨學(xué)習(xí)草地上蹦跳的兔子。兔子善跳，無(wú)論在何處，它們都是活力與積極的象征，在它們前進(jìn)的路上，偶爾會(huì)碰到幾個(gè)大石頭，但它們卻從未害怕，而是以跳躍的方式走過困難。一個(gè)真正的`行者，有時(shí)就應(yīng)像兔子一樣，即使繁重的任務(wù)，眾多的壓力背負(fù)于身，也能時(shí)刻保持著樂觀、積極、向上的態(tài)度，更重要的是在面對(duì)人生道路上的一個(gè)個(gè)阻礙時(shí)，能有勇氣跨越，即使在面對(duì)深不可測(cè)的山溝，退縮似乎已成了保全自己的必然選擇時(shí)，也要學(xué)著為自己搏一回，拋開一切，縱身跳躍，然后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那深不可測(cè)的山溝也不過幾米的距離，只要跳過去，就是勇者。
行走于人生道路，疲倦感不可避免地會(huì)來(lái)到。當(dāng)我們步履沉重，氣喘吁吁的時(shí)候，為自己插上一對(duì)夢(mèng)想的翅膀吧，它的力量將會(huì)帶我們飛過最險(xiǎn)峻的大山，讓沉重的身心重獲動(dòng)力，心靈不再麻木，而是更加堅(jiān)定。
從此刻起，做一個(gè)真正的人生行者吧！懷揣著自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定吧，勇敢地向前走，那朝陽(yáng)和雨露都將成為我們?nèi)松孥E的見證者。
做一個(gè)行者作文600字 4
中華民族自古以來(lái)尊崇種種可貴的高尚品德。幾千年來(lái)，弘揚(yáng)美德、助人為樂的口號(hào)不絕于耳，甚至充斥了整個(gè)社會(huì)。學(xué)校、工廠、街頭巷尾，隨處可見關(guān)于道德的各種標(biāo)語(yǔ)。殊不知，道德不是喊出來(lái)的，而是需要用行動(dòng)去實(shí)踐的。做一個(gè)行者，有時(shí)甚至比做一個(gè)知者更加重要，正所謂德行，德行，德需人行！
道德是什么？道德應(yīng)是實(shí)實(shí)在在的一種行動(dòng)，而不是紙上談兵的'侃侃空言。道德，也許僅僅是受人幫助時(shí)一個(gè)會(huì)意的微笑；也許僅僅是待人接物時(shí)一個(gè)禮貌的動(dòng)作；也許僅僅是路見紙屑時(shí)的舉手之勞……
人生在世，有人言德，有人行德。言者不必行，然所言皆空；行者不必言，然所行皆實(shí)。言者自稱品行高尚，仁義禮智信，溫良恭儉讓，然而茫茫百善之中，往往難尋身上一德；行者腳踏實(shí)地，以行倡人，以無(wú)聲之語(yǔ)，喚有愛之心，自在堂堂大千世界之中，每每收獲奧妙之思。
如果說付諸行動(dòng)的德是一位深藏不露的宿儒，那么口上空言的德便是一個(gè)年少輕狂的書生。平凡無(wú)奇的前者常常被人們所忽視，然而其胸中之才總是一鳴驚人；氣勢(shì)堂堂的后者次次被人們所注意，但是淡妝濃抹往往掩飾不了其空虛之腹。
孔丘周游列國(guó)，負(fù)半世光陰，雖未得重用，然著書立說，授業(yè)解惑，終影響了世世代代的炎黃子孫；莊周棄富貴，全人格，言行一致，拒絕為官，終“天地與我并生，萬(wàn)物與我為一”；墨翟跋山涉水，止息干戈，造真正的高德，才成就了“兼愛”，“非攻”。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。真正的仁德，是一個(gè)個(gè)舉手投足的動(dòng)作，是一次次竭盡全力的拼搏，只有在行者身上，它才能發(fā)揮作用。做一個(gè)行者，道德與理想才有經(jīng)世致用的意義。正如日知錄載曰：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。
不如做一個(gè)行者，把道德、理想與信念真誠(chéng)地放在心中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)它們的光彩。言者得其表，行者得其實(shí)，行動(dòng)著，見證著！
做一個(gè)行者作文600字 5
在惰性與行動(dòng)兩者之間，往往很多人選擇前者。自己的思想被懶惰所控制的人是很可怕的，醫(yī)學(xué)家表明：但凡精神容易被自己的惰性控制的人，往往比那些行者在思想上更愚鈍。這怎么說呢？就讓我們通過下面這個(gè)小故事來(lái)了解吧！從前深山里有位杰出的學(xué)者，住在山下的兩個(gè)年輕小伙子打算去拜他為師。很可惜的.是，那位杰出的學(xué)者只收其中的一位為徒弟。于是那位學(xué)者出了一道怪題目給他們倆：從山腳底到山的那一頭，有兩條路走，第一條寬敞明亮而且一路上美麗的事物有很多但是路途遙遠(yuǎn)離山的那一頭還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。第二條是一條捷徑但是相比較而言這一路上沒有美麗的事物來(lái)使你的心靈受到洗滌。于是學(xué)者讓兩位選擇看誰(shuí)先到達(dá)，毫無(wú)疑問，兩人都選了那一條捷徑，這位學(xué)者只是默默地?fù)u了搖頭，不吭聲來(lái)。
不一會(huì)，另外一座山的里的一個(gè)壯士也下山了，向這位學(xué)者來(lái)求藝。于是學(xué)者出了同一個(gè)題目給這個(gè)壯士，而壯士的選擇不與前者相同，他選擇了大道。學(xué)者臉上既驚又喜，于是問壯士：“前面那兩位小伙子已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，你為何還要選擇這條大道呢？”壯士憨笑地回答他說：“我知道啊，正因?yàn)槲椅乙呀?jīng)獲勝的機(jī)率微乎其微了，才選擇一條不同的道路��！或許在大道上我還可以看見許多不同的風(fēng)景啊！又或許大道上又有很多我值得學(xué)習(xí)的事物，就像向日葵這種精神啊，總是向陽(yáng)敢于與黑暗作斗爭(zhēng)的精神。”學(xué)者笑了笑，說壯士傻但很聰慧，便毫不猶豫的收他為徒了。在這里你可能會(huì)問，咦，那那兩位小伙呢？很顯然他們沒有求學(xué)成功。因?yàn)橄胍幸环删突蚴潜臼戮筒粦?yīng)該走捷徑，就不會(huì)想著去偷懶，只會(huì)一心一意的完成自己或是實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)！讓我們做一個(gè)行者，奔跑起來(lái)吧，年輕人，堅(jiān)信自己的未來(lái)會(huì)與眾不同！
做一個(gè)行者作文600字 6
行者，用行動(dòng)詮釋生活的意義，行者，用行動(dòng)書寫生命的美麗，行者，用行動(dòng)譜寫生命的樂章。我們要以實(shí)際行動(dòng)跨越人生中跌宕的山壑秋水，成為生命的強(qiáng)者。
做一個(gè)行者，用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)定義。在帝堯時(shí)期黃河流域經(jīng)常發(fā)洪水，大禹治水九年而為成功。舜帝時(shí)，舜任用大禹治水，在兇猛的河水前，禹沒有害怕和慌張，他冷靜總結(jié)父親經(jīng)驗(yàn)后，他和工人們用自己發(fā)明的原始測(cè)量工具——準(zhǔn)繩、規(guī)矩，走遍大河上下一個(gè)個(gè)測(cè)量，再用斧子劈開龍門和伊撅，鑿?fù)ǚe石山和青銅峽，挖通九條河。過了十多年，因長(zhǎng)期水里工作，腳跟都爛了。在此期間，他三過家門而不入：第一妻子生��；第二妻子懷孕；第三妻子生下兒子啟。他全都忍了下來(lái)，直到工作完成。他為了工作，犧牲了自己的身體，犧牲了家庭，犧牲了寶貴的歲月。但他的堅(jiān)強(qiáng)和行動(dòng)告訴了我們這就是行者。
做一個(gè)行者，用愛國(guó)來(lái)定義，魯迅從小就飽受世態(tài)炎涼，看到了社會(huì)的'腐敗，收到書籍的影響，他決心拯救中國(guó)。他學(xué)習(xí)刻苦，被派到日本學(xué)醫(yī)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)國(guó)民的愚弱，便棄醫(yī)從文，拿起筆開始救國(guó)救民，積極投入辛亥革命，參加領(lǐng)導(dǎo)革命社團(tuán)，寫雜文攻擊。他一生都在為國(guó)家和人民奮斗。他的行動(dòng)告訴我們這就是行者，一個(gè)愛祖國(guó)、愛人民的行者。
做一個(gè)行者，用大愛來(lái)定義。在玉樹地震中，有無(wú)數(shù)感人事例發(fā)生如：九歲小男孩用手挖出奶奶，一名母親用頭替孩子擋住磚頭，自己卻犧牲了；一位懷孕妻子為救被埋受傷丈夫嘴對(duì)嘴喂水。這些事例都很令我感動(dòng)，為了他人委屈甚至是犧牲自己，他們的大愛和行動(dòng)告訴我們這就是行者。
我們要做一個(gè)行者，堅(jiān)強(qiáng)是我們的保障；愛國(guó)是我們前進(jìn)的方向，大愛使我們道路的拓寬，我們要做一個(gè)行者，令我們的青春綻放光彩，令我們的價(jià)值得以延伸！
做一個(gè)行者作文600字 7
哲理，在我看來(lái)只是一種禁錮在腦中的高深的知識(shí)，而只有去實(shí)踐，才能真正感受到生活的真諦。
在生活中，有許許多多的人用自己的行動(dòng)獲得了成功，這成功也許源自于某個(gè)念頭或動(dòng)力，但如果沒有行動(dòng)，再絕妙的念頭，再巨大的動(dòng)力也是枉然，難道不是嗎？曾經(jīng)有多少人想去探險(xiǎn)，游遍祖國(guó)的大江南北，但卻只有徐霞客真正做到了，并寫下了《徐霞客游記》，這難道不是行動(dòng)所帶來(lái)的嗎？
學(xué)習(xí)也是一樣，俗話說“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！保侨f(wàn)卷書倒背如流，路是一里沒走，回頭指著根野菜說是茅草，還不惹得哄堂大笑。書是死的，人是活的，書讀來(lái)是干什么用的？豐富生活的唄！滿嘴“之乎者也”，徹悟“唐風(fēng)宋骨”，生活常識(shí)卻是一無(wú)所知，又有什么用？知識(shí)、哲理是精神的升華，可到頭來(lái)就算精神再怎么升化，卻也是肚子里的貨，哲理用不到生活中的話，還不如不學(xué)，一些人講哲理講得頭頭是道，可真做起事來(lái)，卻是丈二和尚——摸不著頭腦，哲理能使我們的人生少走一些彎路，可要是光說不做，也是沒用。
當(dāng)然，我并不是說思想無(wú)用，思想只有與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)時(shí)，才是最有用的。世界上被蘋果砸到過的人不計(jì)其數(shù)，卻只有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。煮開水的'人更是不計(jì)其數(shù)，卻只有瓦特發(fā)現(xiàn)了蒸氣。也許這些只是偶然，但他們卻付出了自己的行動(dòng)，最終才能有如此的成就。
再回到自己身上，說實(shí)話，我也算不上是一個(gè)名副其實(shí)的“行者”。我也曾讀過一本關(guān)于樂觀的書籍，頗有感悟，覺得自己也應(yīng)該擁有一個(gè)樂觀的人生，可畢業(yè)考后，我卻沒能做到那么樂觀，整天擔(dān)心自己會(huì)考得一塌糊涂，等到考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己不過是杞人憂天，成績(jī)并沒有想象中的那么差勁。我感悟到了樂觀的好處，卻沒能將樂觀融入我的生活中，自稱“行者”，也是當(dāng)之有愧��！我希望在以后的成長(zhǎng)中，能漸漸讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)“行者”，一個(gè)名副其實(shí)的“行者”！
做一個(gè)行者作文600字 8
曾看過一個(gè)故事，讀完后令我百感交集。
一位老農(nóng)民有一個(gè)十分聰穎的兒子，兒子十分自滿，總在不斷稱贊自己的才華。一天晚飯時(shí)，兒子又在講述自己的“英雄傳奇”，老農(nóng)民“刷”地站立起來(lái)，叫兒子：“你把手舉起來(lái)！”兒子不懂但照做了，老農(nóng)民噙著淚說：“兒子，父親一輩子沒有出息，全指望你，但請(qǐng)你記住，手比頭高，任何事情不是講或是想，而是靠做�！�
這則故事讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)“知易行難”。
在這個(gè)日新月異高科技滿天“飛”的世界中，行動(dòng)仿佛一步一步離我們悄然遠(yuǎn)逝。我們?cè)缫蚜?xí)慣有一大堆冷冰冰的機(jī)器代替我們?nèi)ネ瓿梢磺惺�，我們只是想怎樣讓生活更安逸罷了。
還有，當(dāng)我們?cè)谝粭l干凈的大街行走時(shí)，看到果皮紙屑，沒有人會(huì)去彎腰撿起，而是冷冷地說：“沒關(guān)系，環(huán)衛(wèi)工人會(huì)掃的�！碑�(dāng)看到曾經(jīng)不遺余力幫助過我們的人有困難時(shí)，我們只會(huì)在一旁大喊：“加油，你一定行！”那雙插兜里的手沒有想伸出來(lái)的跡象。當(dāng)我們看到一張?jiān)嚲頃r(shí)，想想定然簡(jiǎn)單，可當(dāng)考試時(shí)卻難以下筆。行動(dòng)遠(yuǎn)比想的說的要少，但卻比那一切都要重要。
古語(yǔ)有云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！笨梢姡鲆粋�(gè)“行者”是那么重要，這個(gè)道理早已流傳千百年，卻有很多人沒有理解它。
唉！或許這是一個(gè)時(shí)代的悲哀吧！可我們不能放任自流�？纯茨切v史的腳印吧：魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺醒；海倫凱勒用堅(jiān)定的意志實(shí)現(xiàn)生命的蛻變；越王勾踐臥薪嘗膽終于完成興國(guó)大業(yè)。這些歷史豐碑，都在孜孜不倦地召喚我們成為一個(gè)“行者”。
逝去的.昨天讓它隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，但未來(lái)我們必須努力學(xué)做一個(gè)“行者”。
我們是熱情奔放、陽(yáng)光開朗的90后，不應(yīng)讓自己成為“思想的巨人，行動(dòng)的矮子”。讓我們做一個(gè)“行者”，用行動(dòng)詮釋生活的意義，用行動(dòng)抒寫生命的美麗吧！
做一個(gè)行者作文600字 9
關(guān)于我“奇怪”的握筆姿勢(shì)，我的語(yǔ)文老師從一年級(jí)就開始提醒，讓我注意改正，我總是說以后有空一定專門好好練習(xí)�？赡苁钦f累了，也可能是語(yǔ)文老師根本拿我沒轍，此后我這握筆的壞習(xí)慣竟一直不曾改過。也只有這個(gè)作文老師，天天講不停，說我的握筆姿勢(shì)看起來(lái)手部有殘疾，最后還拿新學(xué)期的入學(xué)名額來(lái)威脅我，使我不得不對(duì)這個(gè)問題高度重視，并終于在這個(gè)暑假行動(dòng)起來(lái)。
然而積習(xí)難改。在家中，練字時(shí)，父母雖常在一旁監(jiān)督，但一旦他們離開，我的握筆姿勢(shì)又會(huì)不知不覺地轉(zhuǎn)了回去。父母沒有察覺，我亦暗自高興，今天的練字可以熬過去了。暑假以來(lái)，十多天練字皆是如此，直到昨天早上，才想起明日有作文課，看來(lái)今天不下狠勁是不行了！我老老實(shí)實(shí)地坐到了書桌前開始了握筆姿勢(shì)糾正。
開始的那幾張，我全神貫注，奮筆疾書。因?yàn)橛玫氖菆A珠筆，寫時(shí)發(fā)出一種“蹭”“蹭”的聲音，這聲音極富節(jié)奏，像是戰(zhàn)鼓，催促著筆尖加速。這時(shí)手上似乎產(chǎn)生了一種熱量，繞著筆尖在跑，越發(fā)寫得快了，我心情也跟著興奮起來(lái)。第五張了，忽然，發(fā)現(xiàn)我的握筆姿勢(shì)又走樣了。怪不得剛才寫這么快，正是因?yàn)樽兓亓嗽瓉?lái)習(xí)慣的姿勢(shì)？
我一下給弄怔住了，心中徒生無(wú)限的`“悲痛”，前面的這幾面張統(tǒng)統(tǒng)白練了，而之前的高興、激動(dòng)也都只是一場(chǎng)空歡喜！為了固定姿勢(shì)，我拿橡皮筋把手給綁上，再在外面纏上膠布，這下手指一點(diǎn)都不能動(dòng)彈了，再開始吧。這幾頁(yè)寫的，那可是真辛苦。不多會(huì)兒，右手已被橡皮筋勒得隱隱作痛了，想要把它取出來(lái)，可被膠布纏著，要取也得頗費(fèi)周折。這時(shí)腦袋一熱，念道：不如學(xué)學(xué)邱少云，暫把這小痛擱一邊，盡力再多練一會(huì)兒……
堅(jiān)持住，作文老師教誨——“握筆姿勢(shì)也是一個(gè)人的門面。”我不可小視，趁著暑假學(xué)業(yè)不緊，立即行動(dòng)起來(lái)，除去積習(xí)。
做一個(gè)行者作文600字 10
一路走來(lái)，我到底做了些什么？又收獲了什么？我向前走，卻往后摸索殘留的腳印。
空白。空白。空白的試卷，空白的回憶。
兩年的奮斗難道就換來(lái)這一張空白的試卷？即便成功了，幾年后，面對(duì)的不還是一張空白的試卷？它蒼白了我們青春的色彩。
窗外，金風(fēng)乍起，抖落了空氣中的燥熱，漫天是雪白一片―蒲公英。那么多，卻那么脆弱。
空中飛舞的身姿渲染著秋的`氣息，給青春涂上一層浪漫的色彩。金風(fēng)不愿停歇，抖落一次又一次。
千百的種子，寄托著它們的夢(mèng)想，承載了太多艱辛，只為等待這一刻。風(fēng)停，墜落。也許是夢(mèng)想的萌芽，走向它們渴盼的新世界；也許是生命就此如隕落的流星―這場(chǎng)人生搏擊，慘敗。
不，應(yīng)該說：這場(chǎng)搏擊還沒開始就被取消了參賽權(quán)。
然而。不論命運(yùn)如何擺布、捉弄，至少它們是不畏的行者―夢(mèng)的行者。而結(jié)局是生亦或死，還重要嗎？人生有太多不確定的因素。失敗或過錯(cuò)有時(shí)往往會(huì)成為必然的事實(shí)。不過，那又怎樣？
難道我們因?yàn)榭赡軙?huì)錯(cuò)過，就不去捕捉那一絲希望？難道我們因?yàn)槭聦?shí)也許會(huì)改變，就不肯說那句美麗的誓言？難道我們因?yàn)榭赡軙?huì)分離，就不敢求一次傾心的相遇？難道我們因?yàn)榭赡軙?huì)失敗，就不去做一個(gè)―行者？
有了行動(dòng)，才有所謂成功亦或失敗。
就如李彥宏剛開始想轉(zhuǎn)進(jìn)計(jì)算機(jī)�？茣r(shí)，諸多朋友好言相勸；現(xiàn)在讀這種專業(yè)的人很少，沒多少出路。
而睿智的他毅然走上了這條坎坷的道路。還做出了搜索引擎―百度。多少人輕視他甚至嘲笑他，這種不賺錢的行業(yè)，也只有他會(huì)去做。
而他冷靜地只顧自己行為，一夜之間讓百度火爆起來(lái)，甚至讓數(shù)幾十人一夜暴富。
試問：如果他不行動(dòng)的話，那何來(lái)的成功呢？
盡最大的努力做好你想做的事。失��？成功？只是形式罷了。只要你是一個(gè)―行者。
席慕容曾說：青春的美麗與珍貴，在于它的無(wú)邪和無(wú)暇，在于它的可遇不可求，在于它的永不重回。青春本是無(wú)悔。
而無(wú)悔的唯一方式便是做一個(gè)―行者吧！
做一個(gè)行者作文600字 11
有人曾說過：“身體和心靈，總要有一個(gè)在路上�！�
翻開書，我無(wú)比羨慕三毛撒哈拉的奇遇，也流連于席慕容筆下的大草原，更幻想著張愛玲心中的那一方凈土。我的身體無(wú)法代替我見證這種美妙，那么，我只能放縱我的心靈，帶著我的幻想，盡情地飛翔。
我來(lái)到了大理，這座四季如春的小城，擁有眾多書店碟吧，而這些地方也從來(lái)不缺顧客，在這個(gè)安寧的城市里，人們熱愛文藝，熱愛這被稱為“風(fēng)花雪月“的城市。那用石頭建成的古老的民居，那紅白相間的干凈的衣料色彩，那漫山遍野帶著清淡香味的茶花，都是大理的真實(shí)寫照。
走出大理這溫婉的城市，我來(lái)到了婺源，這個(gè)小村，坐落在安徽，被譽(yù)為中國(guó)最美的鄉(xiāng)村。擁有眾多古樹名木、靈巖石洞、明清遺跡。走在婺源鄉(xiāng)間，細(xì)品那份空氣中透出來(lái)的寧?kù)o，視線所及之處盡是古樹老藤斷臂，而這些事物幾乎個(gè)個(gè)擁有美妙傳說。以茶釀酒，更是奇特?zé)o比。
跟隨沈從文的腳步，我來(lái)到了鳳凰，這座依山傍水的小鎮(zhèn)。南華山襯著古老的城樓，飛架于烏巢河深谷的石橋，水邊修建的小木屋等等，寧?kù)o而又悠遠(yuǎn)的古鎮(zhèn)，鄉(xiāng)民樸實(shí)曠達(dá)的作風(fēng)，充滿著民族特色的建筑物，甚至還有那傳說中的巫蠱之術(shù)，每一樣都神秘而迷人。
離開神秘的`鳳凰，我來(lái)到了曾經(jīng)無(wú)比輝煌的西安。如今，這座城市雖然算不上是中國(guó)很現(xiàn)代化的城市，但在這個(gè)喧囂而吵鬧的世界上，它顯得那樣低調(diào)而淡然。城內(nèi)建筑物不高，但卻再現(xiàn)了幾個(gè)世紀(jì)之前的古城風(fēng)貌。
心靈的放逐帶來(lái)了精神世界的充盈，我更希望在某一天，我的身體和心靈都能在路上。做一個(gè)真正的旅行者。
做一個(gè)行者作文600字 12
我們不能小看一滴水，一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，孕育萬(wàn)物；我們不能小看一棵樹，一棵樹可以給我們帶來(lái)清新的空氣，供給我們生的氣息；我們不可小瞧一個(gè)白色垃圾，一個(gè)白色垃圾可以給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的災(zāi)難，剝奪我們那脆弱的生命……，資源可以賦予我們生的希望，但在這的同時(shí)我們不保護(hù)節(jié)約資源破壞我們生存的家園的環(huán)境則會(huì)受到大自然的懲罰，所以我們要做一個(gè)行者，做一個(gè)節(jié)約資源保護(hù)資源的行者。
資源，并不是取之不盡，用之不竭，有的可以靠勞動(dòng)，再次創(chuàng)造出來(lái)，而有的，卻再也無(wú)法挽回。地球，也不是可以隨意破壞的。在這個(gè)21世紀(jì)，在這個(gè)科技騰飛的世紀(jì)，工廠、汽車、……成了污染地球的“惡魔”。
隨著人類的'發(fā)明，生活越來(lái)越好了，但無(wú)限制的砍伐樹木，使大地失去了天然的保護(hù)層，熱帶雨林面積正在迅速地縮小，據(jù)估計(jì)，正以正以每年11萬(wàn)平方公里的速度在減少。原本一條條清澈見底的小河已經(jīng)變得烏黑，有些還長(zhǎng)滿了綠草，以致魚、蝦呼吸不到新鮮空氣，全部漂浮在水面上。人類為了自己的生活，開設(shè)了成千上萬(wàn)的電場(chǎng)和工廠，污水被排入到河道中，河成了廢河；廢氣直入云天，空氣受到污染，變得渾濁；藍(lán)天再也談不上“湛藍(lán)”，以被廢氣熏得發(fā)黑；從汽車的排氣管中排出的氣，在四周分散開來(lái)，空氣全被污染了。
地球上的垃圾更是堆積如山。不僅如此，人類也在不斷浪費(fèi)資源，把用過的“資源”隨手仍掉，成了垃圾，不但浪費(fèi)了資源，而且污染了環(huán)境。如今，地球表面的綠色越來(lái)越少，多數(shù)以被黃色占領(lǐng)，主要原因是人類無(wú)休止地砍伐導(dǎo)致樹木大量減少，沙漠化增加。
我們現(xiàn)在必須節(jié)約資源，讓以前失去的“綠色”盡快恢復(fù)，不再浪費(fèi)水資源，讓地球不再受到傷害。
俗話說的好易知行難，所以我們要做思想的巨人，行動(dòng)的巨人。我們要做一個(gè)有實(shí)際行動(dòng)的行者，從小事做起，從生活點(diǎn)滴做起，做一個(gè)行者自然！
做一個(gè)行者作文600字 13
人們常說“不做嘴巴上的巨人，要當(dāng)行動(dòng)上的巨人�！蔽覀儾荒苤徽f而不做，那是毫無(wú)意義的，我們要行動(dòng)起來(lái)拒絕紙上談兵，做一個(gè)行者，書寫生命的美麗。
學(xué)會(huì)做一個(gè)行者，書寫生命的美麗。當(dāng)年洪水泛濫，是人民的生活不得安寧。大禹奉命治水，他號(hào)召勒老百姓一起行動(dòng)。他吸取了父親治水失敗的教訓(xùn)，采用“疏通河道”與“筑堤堵水”相結(jié)合的良方，將水引入大海。盡職盡責(zé)的大禹，在治水過程中，三過家門而不入，專注的治水，最終使人民過上安穩(wěn)的`生活。大禹為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，在他不平凡的生命旅途上添加了一道美麗的風(fēng)景。
學(xué)會(huì)做一個(gè)行者，延續(xù)生命的美麗。魯迅先生是中國(guó)的大文豪，對(duì)近代中國(guó)文學(xué)發(fā)展有著巨大的影響。在他年輕的時(shí)候，中國(guó)正在被外國(guó)的野蠻侵略不斷地吞噬著，他想以醫(yī)學(xué)來(lái)拯救中國(guó)。但是他后來(lái)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人需要救治的并不是身體，而是精神。之后，魯迅先生棄醫(yī)從文，拿起手中的筆作為武器，開始文學(xué)創(chuàng)作，以實(shí)際行動(dòng)拯救民族。都少人看了他的作品后，重新燃起了希望，決定振興中華民族。他的作品影響了一代又一代的人，為迷茫的人描明了方向，讓無(wú)知的人覺悟，令墮落的人反省。他的行動(dòng)是偉大的，是有力量的。他的光輝形象將永遠(yuǎn)流傳下去，不斷地影響著我們。
古人云“知行合一”，“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴，行動(dòng)才是對(duì)他人最好的幫助，言談而到是無(wú)用的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，給予他人幫助，付出貢獻(xiàn)，綻放生命的燦爛，延伸生命的價(jià)值，書寫生命的美好！
做一個(gè)行者作文600字 14
人生如逆旅，我們是路上的行人�！}記
我們擁有過很多夢(mèng)想，有人幻想著做一位航行家；有人幻想著做一位偉大的科學(xué)家，有人卻平凡得甘愿做一位平民百姓……可，我們是否知道，現(xiàn)實(shí)與幻想差距很大，夢(mèng)想是有了，但行動(dòng)呢？去詮釋實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的價(jià)值，去見證自己的能力，去做一個(gè)快樂的“行者”吧！行動(dòng)，就在舉手之間。在我們匆匆趕路的人生道路上，你是否會(huì)知道，我們?cè)e(cuò)過了多少？人生若沒有了目標(biāo)，就如同一張廢紙，制造出來(lái)，還浪費(fèi)了寶貴的木材，沒有了夢(mèng)想，更談不上什么去實(shí)現(xiàn)了。漸漸的'，我們是過忘記——做一個(gè)“行者”？
當(dāng)你在不斷的抱怨著，為什么自己成績(jī)總上不去，和別人更不能相提并論。當(dāng)然，你不會(huì)知道自己沉浸在虛擬世界時(shí)，別人正在埋頭苦干；你不會(huì)知道別人站在巔峰目空一切的背后，又付出了多少的汗水；你更不會(huì)知道當(dāng)你抱怨時(shí)，別人又在悄無(wú)聲息地向上攀爬著，努力登上更高的舞臺(tái)。所以，你有什么值得抱怨，確切的說，你沒有資格！一個(gè)只知道說的人，卻不懂得去通過行動(dòng)、汗水，去見證自己的成功，這種人并不值得我們?nèi)z惜。
今天，是一個(gè)特別的日子，何來(lái)一說，不錯(cuò)，是初三同學(xué)即將踏入高中生活，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的日子。養(yǎng)精蓄銳了三年，是時(shí)候奮筆疾書，將多年的希望寄托在這一次考試中去了�？烧l(shuí)又曾知道，他們僅僅為一次的考試而熬過多少的日夜，光彩的身后又聚集了多少心血。這些都讓我意識(shí)到了，做人生道路上的“行者”比任何時(shí)候都重要。只有做一個(gè)“行者”，才能將理想的種子埋在泥土里，等待它的根深蒂固，才能釋放出它生命的價(jià)值。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，成長(zhǎng)的路上少不了風(fēng)風(fēng)雨雨，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“行者”，或許我們會(huì)欣賞到風(fēng)雨過后的彩虹！
做一個(gè)行者作文600字 15
人生旅途漫漫，看似很長(zhǎng)實(shí)則不過如梭一般“嗖”一下即從眼前飛過，我們只能望著兩鬢的斑白惋嘆蹉跎掉的歲月。既然如此，我們更應(yīng)緊抓住緊迫的時(shí)光，在這有限的生命里做下意義無(wú)限價(jià)值無(wú)限的事。
然而，高談闊論冥思苦想并不能使生命變得多彩。唯有行動(dòng)，干凈利落、迅猛快捷的一個(gè)個(gè)行動(dòng)才能在生命中留下不可磨滅的燦爛瑰麗。
干脆利落如魯迅，為了救國(guó)三改志愿，而這些志愿他都付出了切切實(shí)實(shí)的努力。最后，他終于選定了屬于自己的武器——文學(xué)。揮舞著手中的筆桿子，配上滿心裝著革命事業(yè)而高速運(yùn)轉(zhuǎn)的頭腦，他流芳百世，他被世人所敬仰，他沒有時(shí)間考慮對(duì)自己未來(lái)的打算，沒有夸夸其談自己的理想，而是為了救國(guó)為了喚醒冷漠麻木的'中國(guó)人民，窮其一生，留下了如此不朽的著作。他的時(shí)間不比我們?nèi)魏我蝗艘L(zhǎng)多少或短多少，而他干脆利落的筆讓他成為一位真正的“行者”。
迅猛快捷如愛迪生，一生沒上過幾天學(xué)，卻是著名的“發(fā)明大王”，一生中的一千多項(xiàng)發(fā)明卻全是靠他幾乎不眠不休的努力獲取。如此堅(jiān)韌的毅力讓人佩服，他用迅猛快捷的行動(dòng)為后人留下了無(wú)窮的財(cái)富。這也是一位“行者”，他將生命中的那顆鉆石用行動(dòng)磨得光芒四射、熠熠生輝。
再一類便是如叢飛那般無(wú)私奉獻(xiàn)、默默付出的“行者”，叢飛自身并不富裕卻用微薄的工資資助著幾個(gè)孩子。我們誰(shuí)都懂要獻(xiàn)愛心要給別人溫暖，那么敢問：有幾人做到如叢飛那樣把奉獻(xiàn)作為自己畢生的追求？夸夸其談抑或象征性的施舍會(huì)隨時(shí)被人忘卻，而無(wú)私如叢飛者便帶著他的那份溫暖深種國(guó)人心間。
孔子認(rèn)為君子的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是“先行其言而后從之”。人生苦短，有多少時(shí)間留與我們蹉跎？不求驚天動(dòng)地，只求內(nèi)心安寧，做一個(gè)“行者”，哪怕只有舉手之勞，也是在為發(fā)光的人生積累光芒。
做一個(gè)行者作文600字 16
倘若可以，我愿做一個(gè)“行者”。
靜靜的夜，我愿一人獨(dú)坐。我喜愛架起畫架，在白紙前靜靜沉思。木的香氣繚繞鼻間，白紙卻平靜地立在我面前，任我輕輕地描，重重地劃過。橡皮屑落在褲上，我不介意，拋開身邊的物質(zhì)，鉛筆在紙上不斷摩擦所發(fā)出樂曲中我仿佛來(lái)到另一個(gè)天堂，我深深迷戀素描。
可突然有一天，我發(fā)現(xiàn)，不是每個(gè)人對(duì)著素描都有著崇高的敬意。我站在教室，眉飛色舞地講著長(zhǎng)大后愿將素描傳承下去，同學(xué)們饒有興趣地看著手舞足蹈的我，可眼中卻帶嘲弄和不耐煩。愿為水墨畫贊嘆不已的他們，當(dāng)經(jīng)過數(shù)次畫展，未遇見一幅素描時(shí)，便還會(huì)將目光轉(zhuǎn)向我，嘴中發(fā)出一聲嘲諷般的笑聲。望著一幅幅絢麗多彩作品，聽著人群快速移動(dòng)的腳步聲，對(duì)著一幅幅作品的贊嘆聲，我的心隱隱作痛。同學(xué)漸漸走遠(yuǎn)，我卻獨(dú)自一人停在道路之間發(fā)呆。
我仍舊喜愛深深沉醉在自己的世界中，唯在素描相伴。黑夜中，我是給孤獨(dú)的畫者，畫別人不常畫的作品。然后，終于有一個(gè)個(gè)夜晚，我決定讓這素描打動(dòng)世界。
我開始背著畫板，在各個(gè)場(chǎng)所，各個(gè)場(chǎng)地，獨(dú)自坐著，拿起畫筆，我便淡忘一切。我是《星月夜》里的一顆星，雖與旁人相同，卻有一個(gè)不一樣的志向，我不求旁人的.喝彩，但求他們能讀懂我的心聲，懂得我對(duì)素描的依戀，從而喚醒他們沉睡的心靈，我會(huì)竭盡全力將河水畫的兇猛，猛烈，我不求每個(gè)人血液沸騰，只求他們能夠理解我內(nèi)心的激動(dòng)——為什么對(duì)素描毫不在乎，卻對(duì)水墨畫贊嘆不已？
倘若可以，我愿做一個(gè)“行者”四處游走，讓素描傳承下去。
做一個(gè)行者作文600字 17
你遠(yuǎn)行在外，就讓我的靈魂和你一起，做一個(gè)行者。
你我初遇在我的家鄉(xiāng)。那日，一個(gè)不經(jīng)意間的對(duì)話，讓你我結(jié)交，互為摯友。
你和我并肩走在那個(gè)談不上美的公園，耳邊有著淡淡的.鳥鳴。你看著嬉鬧的小孩子，嘴角噙著笑意�！斑@個(gè)城市很小吧？”我看著你，突兀的問到，你愣了一下，隨即搖了搖頭，扭過頭：“不，并不小。我是一個(gè)行者�！迸ｎ^不對(duì)馬嘴的回答，讓我有些發(fā)愣。
你猛地站起身，說道：“已經(jīng)晚了，你回家吧，明天老時(shí)間老地點(diǎn)見�！闭Z(yǔ)畢，你瀟灑地轉(zhuǎn)身離會(huì)，背對(duì)著我，擺了擺手。
那日，你與我告別。你將要前往下一個(gè)城市。
我從口袋拿出一顆由天藍(lán)到白漸變的玻璃球，放進(jìn)你的口袋�！翱蓜e忘了我這個(gè)朋友啊�！蹦爿p輕的擁住我，輕聲道：“不會(huì)的……保重�！�
我看著你遠(yuǎn)去的身影，只有我知道那顆玻璃球中有我的靈魂。我笑了，就讓我的靈魂和你一起，做一個(gè)行者吧。
分別后，你與我還在聯(lián)系，你總是拍一些照片，每一張照片最顯眼的地方都有著一顆漸變色玻璃球。
我看著那些照片，揚(yáng)起了嘴角，我的靈魂和你一起，成為了一個(gè)行者。想起了你的那句話“我是一個(gè)行者”，覺得自己似乎明白了那其中的深意。
行者并不用面積來(lái)判斷一個(gè)城市是大是小，他們用心來(lái)判斷。
我抬起頭，看向這個(gè)城市，發(fā)現(xiàn)，它并不小。
我的靈魂已經(jīng)成為了一個(gè)行者，和你一樣的行者，陪你遠(yuǎn)行。我呢喃了一句：“希望你能發(fā)現(xiàn)吧�！�
你周游各個(gè)城市帶著那顆玻璃球，在不經(jīng)意間，我的靈魂和你一樣，已經(jīng)成為了一個(gè)行者。
做一個(gè)行者作文600字 18
說起“行者”，腦海中浮現(xiàn)的畫面往往是一望無(wú)垠的沙漠中，一個(gè)僧人獨(dú)自刻苦修行，在實(shí)現(xiàn)朝見信仰的路途上奔波著。其實(shí)不然，那次經(jīng)歷，我懂得了“行者”的更高含義。
我的父親欣賞靠自身努力獲得回報(bào)的人，因此，在路邊見到流浪的藝人靠一技之長(zhǎng)謀生時(shí)，父親一定會(huì)給予他們或多或少的'物質(zhì)資助。在父親的影響下，我也繼承了父親的這種習(xí)性。但每次遇見需要幫助的自力更生者時(shí)，我不是害羞，就是猶豫，總是沒有將所想付之行動(dòng)。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。那個(gè)傍晚，日薄西山，在放學(xué)回家必經(jīng)的人行天橋上，我再次遇到一位流浪歌手。他的頭發(fā)有些蓬亂，衣衫并不十分齊整，靈活的手指在吉他上撥弄著，用略感蒼涼卻并不悲傷的歌聲敘述他的流浪生涯。我為他所折服。當(dāng)時(shí)天橋上的人并不是很多，我暗暗回憶著父親給予別人幫助時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，唯恐做出不尊敬的舉動(dòng)。邊想著，我邊走向他，走到跟前，那帶有磁性的歌聲愈發(fā)清晰。我深深地蹲了下去，將錢放在他的吉他匣里，深吸了一口氣，才緩緩站起來(lái)點(diǎn)頭示意。他并未停下演奏，只是報(bào)之以笑。從他的笑里，我讀到被人尊重的欣喜——此時(shí)我們是平等的。原來(lái)，要體會(huì)到平等與尊重是如此簡(jiǎn)單——只需付出行動(dòng)！實(shí)踐出真知，唯有親身體會(huì)到了，才能稱為“行動(dòng)”；而“行者”，能比“知者”獲得更多珍貴的人生經(jīng)歷。
倘若把“知”喻為小溪，那我會(huì)把“行”喻為大海，它融入了許多“知”，但它勝在擁有更多內(nèi)涵意義。自此，我登上了“行”的航船，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，時(shí)刻銘記著行者的詮釋，做一名行者。
做一個(gè)行者作文600字 19
平凡，因?yàn)橐环N心性而偉岸，生命，因?yàn)橐环N傾情而荀爛，無(wú)論你是瑟縮在世界的某個(gè)角落，還是屹立在世界之顛，始終有一種被時(shí)間長(zhǎng)河所包圍的愛與悲憫叫做—勇敢地前行。
一雙冰冷的鐐銬束縛著他的雙腳，鐵門關(guān)上的聲音也顯得是那么的無(wú)情，微亮的燭燈照在他那蒼白的臉上，欲哭無(wú)淚。因?yàn)橹毖圆恢M而觸犯龍顏被處以宮刑打入牢中。
司馬遷卻憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下來(lái)，他并沒有因?yàn)槭苋瓒詫ざ桃�，而他選擇作為一個(gè)勇敢的行者，在漫漫人生路上不斷前行，他憑著那股狠勁，那種堅(jiān)韌，完成了司家之絕唱，無(wú)韻之離騷的著作一《史記》。
面對(duì)不屈，面對(duì)痛苦，面對(duì)無(wú)盡的辛酸，在絕望的懸崖邊徘徊，但他選擇做一個(gè)勇敢的前行者，隨之，這一切都變了。從此，司馬遷這個(gè)名字便在歷史的長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光。
做一個(gè)勇敢的行者，需要的不僅是膽量，而且要有執(zhí)著，無(wú)畏的精神，勇敢的行者走在人生道路上彰顯的是一種自信，一種豪邁，一種豁達(dá)。
劉偉，這個(gè)普普通通的名字背后，卻有著與常人不同的人生經(jīng)歷。他因?yàn)橛|電而失去雙手，曾經(jīng)絕望過，想一了了之，但最后選擇做一個(gè)勇敢的行者，因?yàn)樗麍?jiān)信這一切都會(huì)改變，于是他學(xué)游泳，后來(lái)因?yàn)槟撤N原因而放棄，轉(zhuǎn)而練習(xí)鋼琴。
當(dāng)命運(yùn)無(wú)情地束縛他的.雙臂，當(dāng)世人的淚水都在嘆息，但他卻用雙腳彈出了人世間最美的華章，曾獲得了中國(guó)達(dá)人秀的冠軍，今年他又榮獲感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。
憑著這種不屈他勇敢地前行著，面對(duì)著命運(yùn)的不公，他沒有絲毫退縮，于是他改變了他自己，成為了一個(gè)大寫的人。
人行走于世，痛于事，感與恩，盡管前路茫茫，我們也要選擇做一個(gè)勇敢的行者，要相信一切都會(huì)改變。
做一個(gè)行者作文600字 20
古人云：先知而后行。首先要認(rèn)清事物的本質(zhì)，然后，才可以付諸于行動(dòng)。做一個(gè)“知者”難，做一個(gè)“行者”更難！做一個(gè)“行者”吧，用行動(dòng)去創(chuàng)造奇跡！
《列子》中記載著這樣一個(gè)故事：一個(gè)年近九十的老翁，面對(duì)家門前“王屋”、“太行”兩座大山，很是苦惱，決心平此二山。投石于渤海之尾，年復(fù)一年，周而復(fù)始。雖然最后天帝派二神搬走了大山，但是愚公的這種實(shí)干精神著實(shí)令我們感動(dòng)，這反映的，不正是“行者”的精神嗎？相比只會(huì)“紙上談兵”的趙括，愚公的行動(dòng)不是很可貴嗎？做一個(gè)“行者”吧，用行動(dòng)去書寫人生！愛迪生在很小的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)十分糟糕，曾被老師斷言不會(huì)有大作為。可是，憑著他對(duì)科學(xué)的熱愛，以及一次次的動(dòng)手實(shí)踐，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗之后，愛迪生終于成為了舉世聞名的發(fā)明大王，僅申請(qǐng)專利的發(fā)明，就有1300多種。是什么成就了愛迪生的成功？不也正是那孜孜不倦的“行者”精神嗎？做一個(gè)“行者”吧，用行動(dòng)去改變自己！我們總是在抱怨，無(wú)休止的抱怨。
當(dāng)我們抱怨周圍環(huán)境骯臟時(shí)，為什么不俯下身去撿拾一塊紙屑？當(dāng)我們抱怨現(xiàn)代人素質(zhì)低下時(shí)，為什么不親自讓開座位，給車內(nèi)的老幼病殘乘客呢？當(dāng)我們抱怨自己成績(jī)不理想時(shí)，為什么不在課后多加把勁兒，刻苦努力呢？上帝給了我們每個(gè)人平等的機(jī)會(huì)，樂于行動(dòng)的人總會(huì)抓住機(jī)會(huì)，而懶于行動(dòng)的人，卻一再的讓機(jī)遇從身邊溜走，空留陣陣哀怨的`嘆息……陸游曾說過：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行�！睆臅旧系玫降闹皇且恍├碚撔缘闹R(shí)，只有實(shí)踐，才能“化干戈為玉帛”，真正把知識(shí)變?yōu)榧河�，�?yīng)用于實(shí)際生活中�！靶新冯y，行路難，多歧路，今安在？”行動(dòng)，也許很難，可是，要想實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云霄濟(jì)滄海”的宏愿，就必須付出汗水與淚水！行動(dòng)是溝通“理想”與“現(xiàn)實(shí)”的橋梁，只有現(xiàn)在付出行動(dòng)，才能到達(dá)明天成功的彼岸！做一個(gè)“行者”！
做一個(gè)行者作文600字 21
做一個(gè)“行者”，在孤獨(dú)與寒冷中默默前行；做一個(gè)“行者”，在無(wú)盡的嘲笑中逆流而上；做一個(gè)“行者”，在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)驚嘆眾人……
倘若可以，我愿做一個(gè)“行者”。
靜靜的夜，我一人獨(dú)坐。面對(duì)宣紙。我起筆揮墨。天上的群星為我觀眾，夜里的孤燈與我作伴。黑色筆尖劃過潔白的宣紙，留下一道道苦練的印跡。我享受這一切，我深深迷戀其中。
我喜愛中國(guó)書法。我喜愛筆尖輕劃過紙的'時(shí)刻，我喜愛作完一幅作品的成就，我喜愛它，乃至它的每一筆，每一畫，每一個(gè)細(xì)微之處。
可突然有一天，我卻發(fā)現(xiàn)，不是每一個(gè)人都喜愛寬宏大量，不是每一個(gè)人，都喜愛濃墨重彩，也不是每一個(gè)人都能熱愛它和我一樣。我漸漸發(fā)現(xiàn)，他們總是欣賞細(xì)小的鋼筆字，那一筆一畫，無(wú)不贊嘆，可一回頭，看到一張寬廣闊氣的宣紙時(shí)，卻不屑一顧，有時(shí)還流露出譏笑的神情。望著他們那譏笑的神情，聽著他們的嘻嘻哈哈，我的心疼痛不禁，但我對(duì)毛筆的愛戴，卻從未改變。
我仍舊喜愛在云淡風(fēng)輕的夜晚，唯有毛筆作伴。黑夜中，我是個(gè)孤獨(dú)的詩(shī)人，書寫著一句句酸甜苦辣，書寫著一句句悲哀憤恨。時(shí)間在無(wú)盡的長(zhǎng)河中緩緩流過，終于，一個(gè)夜晚，我決定讓這份辛酸痛苦，悲鳴振奮，融入那白皙的宣紙。
我那一張張宣紙，開始頻繁穿梭于一位位老師與專家的手中�，F(xiàn)場(chǎng)，我揮墨宣紙，悲情盡抒；夜晚，我仍是一個(gè)“行者”，孤獨(dú)地苦練。我不求觀者贊嘆，也不求名列前茅，但求人們能觀懂我意，讀懂我心，從而喚醒他們沉睡的心。
我感謝他們的觀摩，我感謝他們的欣賞。毛筆書畫的背后，是古人的智慧，是中華民族幾千年來(lái)凝聚的瑰寶，是我們永生永世不可遺忘的，是它書寫出詩(shī)人的豪情壯志，悲情憤恨，也是它書寫出了生活的辛酸悲喜。
倘若可以，我愿做一個(gè)“行者”，用手中的毛筆，書寫出不一樣的人生。
做一個(gè)行者作文600字 22
不是每個(gè)人都有追逐夢(mèng)想的力量�？耧L(fēng)，卷起黃沙吼著向前；弱水，化為浪花向東流去；而我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，則化為縷縷絲線魂?duì)繅?mèng)繞的纏在心頭。我不敢說我有足夠的力量來(lái)完成目標(biāo)，但我敢說我有足夠信念來(lái)堅(jiān)持，直至站在頂峰。
初中四年永遠(yuǎn)都印在心中，久久無(wú)法忘卻。四年里，我放飛了我的夢(mèng)想，也見識(shí)了真正的強(qiáng)者，更意識(shí)到了自己與他們之間的差距，這種差距似乎永遠(yuǎn)也無(wú)法用成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)。
即使那一戰(zhàn)即將來(lái)臨，我卻無(wú)法掩埋心里的這塊空白，戰(zhàn)友們都奮力拼搏著，我靜靜地注視著他們，我可以感受得到他們內(nèi)心的火熱與癡狂，即便心里很著急，卻無(wú)事可做，我只能將這一切都化作不漢字印在泛黃的紙張上。
我不知道我的路在何方，只能看到前方的一片荊棘與巖石擋住了我通往成功的路，我明白，通向成功沒有捷徑，所以我忍受著疼痛，荊棘刺破皮膚，鮮紅的`血液順著雙臂流下來(lái)染紅了半方巖石，紅色的荊棘映在山谷兩旁的石壁上，泛出暈暈光輝，我的淚水不爭(zhēng)氣地流下來(lái)，一滴滴，濺起火熱的血液……
我問我自己：“要放棄了嗎？就這樣掉入暗黑的深淵，然而靜靜地消失在人間，化為大地的一部分嗎？”心底僅存的一絲信念告訴我：“不，你不能，你還不能向命運(yùn)屈服，因?yàn)槟愕穆愤�很長(zhǎng)，始終堅(jiān)信，不屈服的心可以化為磬石般堅(jiān)韌的力量，無(wú)堅(jiān)不摧。”
“敢問路在何方，路在腳下�！笔堑�，我的路就在我的腳下，只不過在生命的旅途中，忘記了做人的本質(zhì)，忘記了自己，更忘記了我的夢(mèng)想。即便沒有g(shù)prs導(dǎo)航儀，我信我也可以完成這次旅行。
幻想著當(dāng)我成功的那一刻，站在山頂，望著清晨初升的太陽(yáng)從海的那邊緩緩升起，散發(fā)出柔和的金光，籠罩在我身上。然后，我轉(zhuǎn)過身，回望曾經(jīng)為夢(mèng)想奮斗時(shí)留下的一串串腳印，我，問心無(wú)愧。
十年寒窗，只爭(zhēng)朝夕。
做一個(gè)行者作文600字 23
倘若可以，我愿做一個(gè)“行者”。
靜靜的夜，我一個(gè)人獨(dú)坐，打開我最愛的《唐詩(shī)三百首》，暢游在那中華上下五千年的文化瑰寶中，穿越唐詩(shī)的錦繡華美，一唱三嘆；透過五代的濃艷靡麗嬌柔婉麗。拋開身邊的煩惱，讓那別有一翻風(fēng)味的中華漢字把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，就這樣我深深地迷戀上中華漢字。
可突然有一天，我發(fā)現(xiàn)并不是所有的人對(duì)中華漢字都有著深深的眷戀。記得有一次我站在講臺(tái)上眉飛色舞地誦讀著唐詩(shī)和宋詞，此時(shí)偶爾有幾位同學(xué)饒有興趣地看著那個(gè)手舞足蹈的我，可他們的眼神里帶著些許的不屑，愿為英語(yǔ)演講沸騰吶喊的他們�？匆娔秦毟F的人們就會(huì)將有色眼鏡看見我。讓我無(wú)法呼吸，此時(shí)我疼痛難忍。不一會(huì)兒，同學(xué)們漸漸地走遠(yuǎn)，我卻停在角落里發(fā)呆。
我依然喜歡沉浸在屬于自己的中華漢字世界里。黑夜里，我是一個(gè)孤獨(dú)的看書人，閱讀著對(duì)有些人來(lái)說不屑一顧的`精神食糧。然而，終于有一天，我決定讓每個(gè)人都知道屬于我們。中華民族自己的文字——漢字。
我開始帶著書本頻繁地穿梭于各種演講和比賽現(xiàn)場(chǎng)，朗讀著優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞。我仿佛是“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的蘇軾，此時(shí)我不求傾聽者和我產(chǎn)生共鳴，但求他們能夠傾聽我內(nèi)心的聲音，感受到我對(duì)中華文字的依戀，從而喚醒他們沉睡的心靈那時(shí)我會(huì)將《將進(jìn)酒》中的每一個(gè)字符讀得鏗鏘有力，我不求每一個(gè)人都熱血沸騰，但求他們能感受到我內(nèi)心的憤怒與悲傷，為什么要對(duì)漢字嬉笑卻對(duì)英文而吶喊呢？
演講結(jié)束了，我便會(huì)安靜的站起，向他們致謝，感謝他們的目瞪口呆，他們已明了了我無(wú)聲的語(yǔ)言漢字背后有著中華民族上下五千年的智慧與文明即使是一個(gè)簡(jiǎn)單的字符，照樣能演繹出這人世間的悲歡離合。
倘若可以，我愿做一個(gè)“行者”，帶著漢字傳遞著中話上下五千年的文化瑰寶。
做一個(gè)行者作文600字 24
行動(dòng)者的艱辛，往往掩藏在成功的背后，每一分收獲來(lái)自于每一滴汗水；行動(dòng)為有夢(mèng)想的人鋪下了堅(jiān)實(shí)道路，前進(jìn)的腳步印在了每寸道路的泥土上。
行動(dòng)需從現(xiàn)在開始，腳踏實(shí)地邁出自己的每一步。行動(dòng)，是輝煌的前提。人們感嘆《史記》的精彩，但可否想過司馬遷跋涉千山萬(wàn)水的辛勞，以及忍受監(jiān)獄之熬的.痛苦？玄奘西游天竺，鑒真七渡日本，他們用行動(dòng)換得了中國(guó)外交事業(yè)的輝煌以及豐富的經(jīng)書文化�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！边@是對(duì)諸葛亮的最好詮釋�！斑\(yùn)籌帷幄千里之外”的他，如果沒有在山中苦讀獲得的豐富閱歷以及不斷實(shí)踐得來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，哪得如此成就？讀書人“十年寒窗無(wú)人問，一舉成名天下知”這便是對(duì)我們來(lái)說最好的榜樣。行動(dòng)，是艱辛，是成功的前奏！行動(dòng)，是有夢(mèng)之人的成功之路。孫中山幼年目睹姐姐裹腳的痛苦，從此發(fā)憤圖強(qiáng)，終成“辛亥”大業(yè)，圓了自己“廢除陋習(xí)，振興中華”的夢(mèng)想。“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”一代天驕的偉大領(lǐng)袖毛澤東寫下了自己的凌云之志，歷經(jīng)兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征后解放了祖國(guó)的萬(wàn)里江山，中國(guó)的歷史從此掀開了輝煌的一頁(yè)。而“夸夸其談”的趙括，最終免不了落得個(gè)“紙上談兵”的下場(chǎng)，成為后人的笑柄。如此大的差距就差在了“行動(dòng)”兩字上，我們要做語(yǔ)言的“矮子”，行動(dòng)的“巨人”！
三年的初中生涯已接近了尾聲，回想初一時(shí)我們?cè)诩t葉飛舞的季節(jié)中立下的誓言，如今仍然感到心潮澎湃。然而當(dāng)時(shí)的雄心壯志又有多少已被付諸了行動(dòng)，變作了現(xiàn)實(shí)？“明日復(fù)明日，明日何其多；今日復(fù)今日，今日何其少�！睕_刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，載著理想的帆船已經(jīng)啟航，不要再將無(wú)謂的大話空掛嘴邊，去行動(dòng)起來(lái)吧。
行動(dòng)，讓收獲的果實(shí)更為甜美；行動(dòng)，使夢(mèng)想變得觸手可及。只有行動(dòng)，才能讓我們的生活格外絢麗多彩。做一個(gè)“行者”！?
做一個(gè)行者作文600字 25
倘若可以，我愿做一個(gè)“行者”。
靜靜的夜，我愿一人獨(dú)坐。我喜愛架起二胡，緩緩地拉弓。木的香氣繚繞鼻間。有些銹卻仍舊緊繃的二弦重合著，任我輕輕揉，重重滑過。松香落在褲上，我不介意，拋開身邊的物質(zhì)，悠揚(yáng)的樂音中我仿佛來(lái)到另一個(gè)天堂。我深深迷戀二胡。
可突然有一天，我發(fā)現(xiàn)，不是每個(gè)人對(duì)著二胡都有著崇高的敬意。我站在教室中，眉飛色舞地講著長(zhǎng)大后愿成為二胡演奏家。大家饒有興趣地看著手舞足蹈的我，可眼中卻帶著嘲弄。他們?yōu)殇撉偈值暮狼檠莩鰠群胺序v，看見街頭偶爾坐著的拉著二胡的乞丐時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)頭對(duì)著我，眼神中有說不清的色彩，我內(nèi)心隱隱作痛。望著街頭那個(gè)老乞丐，聽他那斷斷續(xù)續(xù)的、嘶啞的二胡聲，我無(wú)言以對(duì)。同學(xué)們漸漸走遠(yuǎn)，我卻停在角落一直發(fā)呆。
我仍舊喜愛深深沉醉在自己的世界中，唯有二胡默默相伴。黑夜中，我是個(gè)孤獨(dú)的歌唱者，唱著別人不愛聽的老歌。然后，終于有一個(gè)夜晚，我決定讓這悠揚(yáng)響徹天際。
我開始頻繁參加藝術(shù)節(jié)，班級(jí)聚會(huì)上，我也背著二胡來(lái)回穿梭。端起二胡，我便身臨其境。我如“月夜”下的老者哀婉嘆息，似敲著拐杖呻吟著，我不求傾聽者淚下，但求他們能傾聽我內(nèi)心的聲音，聽聽我對(duì)二胡的依戀，喚起他們沉睡的心。我竭盡全力將《賽馬》中最后一聲馬鳴扯得撕心裂肺，我不求每個(gè)人都血液沸騰，但求他們能感受我內(nèi)心的憤怒——憑什么對(duì)著二胡而戲笑，對(duì)著鋼琴而吶喊？
曲子終了，我便會(huì)安靜地站起，向他們鞠躬。我感謝他們的傾聽，感謝他們的目瞪口呆，因?yàn)槲抑浪麄円衙靼孜蚁胝f的：二胡的.背后有著中華的智慧與文化，那是兩根弦就能奏出的華麗與樸實(shí)，雄壯與風(fēng)情。
我們不能忘，那是我們的聲音，來(lái)自中國(guó)的吶喊。
做一個(gè)“行者”，我以自己的行動(dòng)傳遞著我的愿望，愿喚醒大家沉睡的內(nèi)心。行動(dòng)，雖微不足道，卻為文化的傳承之路開出一朵絢麗的花。我，驕傲！
倘若可以，我一定做“行者”，帶著二胡，走遍世界。
做一個(gè)行者作文600字 26
心沉靈臺(tái)。冥冥之中去思索，去發(fā)現(xiàn)、總能尋覓到絲絲流露出的大智慧�！}記
智慧如歌，捎來(lái)動(dòng)人的音符，使人醒悟；智慧如風(fēng)，掠起無(wú)限光華，使人明白；智慧如雨，滋潤(rùn)我們的心田。智慧，品之如醍醐灌頂，那一次，我有幸感受到了智慧的光彩。
這是一條平凡的街道，沉靜而典雅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠樹如眼睫舒環(huán)，遠(yuǎn)山如柳眉彎彎。云兒在它的眼前飄蕩，小鳥在它的眉間歡歌。歲月在這條街道身上留下了深深的烙印。我沿著這條街道信步游蕩，任憑風(fēng)在我臉上刮過。
平靜的街道上，也有著些許不和諧，那是一些垃圾。風(fēng)吹發(fā)聲，風(fēng)過無(wú)痕，掠起幾個(gè)塑料袋后，一切又歸于平靜，我并未注意那些垃圾，雖然垃圾幾次提醒我注意他們的身影。
這時(shí)，一位少年闖入了我眼簾，白皙的臉龐，烏黑的頭發(fā)，深邃的雙眸。年齡似乎與我差不多吧，只見他不斷地彎腰，站起，正在撿垃圾。他為什么要去撿垃圾呢？或許是傻，又或是無(wú)事可做吧，跟我沒關(guān)系。
他似乎是發(fā)現(xiàn)了我的目光，抬頭向我看來(lái)，四目相觸，他向我笑笑，笑靨如花，霎那間，我注視著他的眸子，平靜的心里翻起了些許波瀾，我看到了智慧的.眼神，我被觸動(dòng)了，于是，我也彎腰來(lái)�；蛟S，他的名字叫“行者”吧。
我剛剛的不屑早已一掃而空，我和他一起撿著垃圾，我覺得他的身上閃爍著行者光環(huán)、智慧光環(huán)。行者，他們是行動(dòng)的人，而不是光說不做的人，行行復(fù)行行。在平時(shí)，他們?nèi)缤[居深山的老人，不顯山，不露水，靜臥一隅，但當(dāng)有困難時(shí)，它們會(huì)奮然躍起，也許有些人看上去傻，但我覺得這是一種智慧。
行者智慧，能夠潛移默化地影響身邊的人；行者智慧，能夠?qū)⒅車h(huán)境變得美好；行者智慧，也能使人的情感得以升華，加入行者一族。行者智慧可以讓我盡快邁向成功，到達(dá)成功的彼岸；同時(shí)也可以讓行動(dòng)煥發(fā)出生命的光彩，思想閃爍著智慧的璀璨之光。
行者、智慧、集大成、兩相和。
智慧的陽(yáng)光，智慧的微風(fēng)，智慧的我，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，露出自信的微笑。
做一個(gè)行者作文600字 27
古人云：先知而后行。首先要認(rèn)清事物的本質(zhì)，然后，才可以付諸于行動(dòng)。做一個(gè)“知者”難，做一個(gè)“行者”更難！做一個(gè)“行者”吧，用行動(dòng)去創(chuàng)造奇跡！
《列子》中記載著這樣一個(gè)故事：一個(gè)年近九十的老翁，面對(duì)家門前“王屋”、“太行”兩座大山，很是苦惱，決心平此二山。投石于渤海之尾，年復(fù)一年，周而復(fù)始。雖然最后天帝派二神搬走了大山，但是愚公的這種實(shí)干精神著實(shí)令我們感動(dòng)，這反映的，不正是“行者”的精神嗎？相比只會(huì)“紙上談兵”的趙括，愚公的行動(dòng)不是很可貴嗎？做一個(gè)“行者”吧，用行動(dòng)去書寫人生！愛迪生在很小的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)十分糟糕，曾被老師斷言不會(huì)有大作為�？墒牵瑧{著他對(duì)科學(xué)的熱愛，以及一次次的動(dòng)手實(shí)踐，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗之后，愛迪生終于成為了舉世聞名的發(fā)明大王，僅申請(qǐng)專利的發(fā)明，就有1300多種。是什么成就了愛迪生的成功？不也正是那孜孜不倦的“行者”精神嗎？做一個(gè)“行者”吧，用行動(dòng)去改變自己！我們總是在抱怨，無(wú)休止的'抱怨。
當(dāng)我們抱怨周圍環(huán)境骯臟時(shí)，為什么不俯下身去撿拾一塊紙屑？當(dāng)我們抱怨現(xiàn)代人素質(zhì)低下時(shí)，為什么不親自讓開座位，給車內(nèi)的老幼病殘乘客呢？當(dāng)我們抱怨自己成績(jī)不理想時(shí)，為什么不在課后多加把勁兒，刻苦努力呢？上帝給了我們每個(gè)人平等的機(jī)會(huì)，樂于行動(dòng)的人總會(huì)抓住機(jī)會(huì)，而懶于行動(dòng)的人，卻一再的讓機(jī)遇從身邊溜走，空留陣陣哀怨的嘆息……陸游曾說過：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行�！睆臅旧系玫降闹皇且恍├碚撔缘闹R(shí)，只有實(shí)踐，才能“化干戈為玉帛”，真正把知識(shí)變?yōu)榧河�，�?yīng)用于實(shí)際生活中�！靶新冯y，行路難，多歧路，今安在？”，行動(dòng)，也許很難，可是，要想實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云霄濟(jì)滄�！钡暮暝�，就必須付出汗水與淚水！行動(dòng)是溝通“理想”與“現(xiàn)實(shí)”的橋梁，只有現(xiàn)在付出行動(dòng)，才能到達(dá)明天成功的彼岸！做一個(gè)“行者”！
做一個(gè)行者作文600字 28
行者？乍一聽，就聯(lián)想到一個(gè)人，神通廣大的孫行者——齊天大圣孫悟空。師徒四人，西天取經(jīng)，十萬(wàn)八千里，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，九九八十一難，終修成正果。而我們呢？人生路漫漫，何處是終點(diǎn)？
古人云：“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路�！畮自S人在起點(diǎn)踏步？幾許人在路中半途而廢？又有幾許人在追逐、疾走？地球?yàn)槭裁词菆A的？證據(jù)是麥哲倫環(huán)球航行。從”天圓地方說“到”地圓說“，麥哲倫環(huán)球航行在世界航海史上留下了濃墨重彩的一筆。無(wú)人懷疑過”天圓地方說“嗎？答案是否定的。但是或許100萬(wàn)個(gè)人懷疑，只有1個(gè)人會(huì)去驗(yàn)證�？障氡炔幌敫S刺，我們不僅要思，還要行，去驗(yàn)證，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)！做一個(gè)行者！
人固有一夢(mèng)，然幾多人夢(mèng)成真？周恩來(lái)總理，比爾蓋茨，居里夫人……他們?yōu)槭裁磿?huì)夢(mèng)想成真呢？有一位哲人說過：”夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！坝腥嗽谝淮未蔚氖≈蟹艞�，在一個(gè)個(gè)困難前怯懦、退卻，遺憾終生。這警示我們：夢(mèng)想只是一個(gè)目標(biāo)，需要我們?yōu)橹畩^斗、追逐——當(dāng)為行者。
世上本沒有路，走的人多了，就形成了路。努力不一定有結(jié)果，但有時(shí)你還是得向前走。不行，我們永遠(yuǎn)不知道前方有什么？前方有猛虎，何須懼？即使我們沒有”明知山有虎，偏向虎山行“的勇氣，也要前進(jìn)，因?yàn)椤鄙礁F水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村“；前方有巨浪，何須懼？即使我們沒有”赤腳踏滄浪“的豪情，也要前進(jìn)，因?yàn)椤遍L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；前方有烈火，何須懼？即使我們沒有”千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑“的堅(jiān)強(qiáng)，也要前行，因?yàn)椤睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“。沒有什么能阻擋我們的前進(jìn)腳步，堅(jiān)持，堅(jiān)持。再難的.道，也有盡頭；再長(zhǎng)的路，也有出口。思考，確定，沿著一條路堅(jiān)定不移地走下去，做一個(gè)行者。生命不止，腳步不息。
人生路漫漫——無(wú)休無(wú)止，無(wú)終無(wú)結(jié)。沒有絕對(duì)的終點(diǎn)，只有心中的終點(diǎn)。從青蔥少年到蒼顏白發(fā)，我們一直在前行，只是，你的前行有意義嗎？
做一個(gè)行者？是的，讓走的每一步路都有意義，勿要辜負(fù)時(shí)光。做一個(gè)行者。
做一個(gè)行者作文600字 29
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路�！币股钊遂o，倚欄高樓，黑色的蒼穹被窗欞瓜分，遠(yuǎn)處珠雨如簾。曾經(jīng)葳蕤挺拔的文竹憔悴不出眾了，在這繁匯的天音中左右欹斜，呻吟著，掙扎著，最終不免委于塵埃。于是我的思緒，便如無(wú)主的蓬蒿飄飛在這蛻變的季節(jié)……曾經(jīng)的我，也是那樣躊躇滿志啊！帶著“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的雄心，過著“三更燈火五更雞”的緊張生活，期冀著有朝一日“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”，金榜題名。然而“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”啊？現(xiàn)實(shí)如一堵銅墻鐵壁，讓夢(mèng)想可望而不可即，如影隨形的，是“龍游淺水遭蝦戲”的困窘；如疽附骨的，是“落水鳳凰不如雞”的苦遇。既然時(shí)不我予，那么算了吧，拋棄那執(zhí)著的意念，“今朝有酒今朝醉，管他眼前是與非”！不！不！不可以！你忘記了那個(gè)在皓月之下為你做飯洗衣，不辭辛勞的媽媽了嗎？你忘記了曾幾何時(shí)與摯友擊掌為誓造福祖國(guó)的宏愿了嗎？你不該忘記！歲月如煙，往事如詩(shī)。一個(gè)雄才絕代的奇男子踏步而來(lái)。他曾經(jīng)遭遇“我失驕楊君失柳”生離死別的'慘痛，然而懷揣著信心與豪情，他未曾退縮。他可以振臂一呼，“虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷”；他可以笑對(duì)群雄，“問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”；他可以揮劍長(zhǎng)歌，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”……每個(gè)人都應(yīng)是一個(gè)“行者”，用青春與血淚走出一條自己的路。今夜的凄風(fēng)苦雨，今夜的惆悵迷惘，只是沿途絕妙的風(fēng)景罷了。
榜上無(wú)名，腳下有路。只要曾在雪地上留下自己艱辛的腳步，心便坦然。條條大道通羅馬。作為一個(gè)“行者”，我深知我已步過了“戰(zhàn)勝心魔”的人生驛站！我深知能將“行者”這一職業(yè)，越做越好！
做一個(gè)行者作文600字 30
請(qǐng)我們這一生都在不斷前行，我們都在扮演著所謂的行者，可是又有多少人能夠成為真正的行者。山很高，路很長(zhǎng)，坡也很陡，只有真正的行者能夠克服這一道道難關(guān)，因?yàn)樗麄儚膩?lái)不會(huì)為了所謂的困難而停下他們應(yīng)走的路途。
黑夜，讓人感到害怕，也令人感到凄涼�；蛟S是因?yàn)樾哪ё魉�，期中考試后的那段時(shí)間內(nèi)我開始懼怕黑夜，或許準(zhǔn)確來(lái)說我是懼怕成績(jī)發(fā)下來(lái)的那一刻。它好似黑夜一般，讓我摸不清方向，讓我不止一次又一次的失去前進(jìn)的動(dòng)力，失去那曾有的勇氣。
不僅如此，家中的那盆多肉似乎也因?yàn)槭チ岁?yáng)光的照耀在漸漸枯萎，它的葉子已失去了原有的光華，失去了那原本飽滿的樣子，留下的，只是萎縮后的瘦弱罷了。如此看來(lái)，它似乎和我一樣，已失去了那支撐它生長(zhǎng)，支撐它前進(jìn)的動(dòng)力，剩下的只是漫長(zhǎng)黑夜給它帶來(lái)的.寒冷與恐懼罷了。
可是，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。它和我不一樣，它，是一個(gè)行者，一個(gè)從未放棄自己的行者。我只注意到了它枯萎的表面，卻從未發(fā)現(xiàn)在那枯萎的背后還有一顆新葉在慢慢生長(zhǎng)。
它經(jīng)受過陽(yáng)光的溫暖，它為此知足，所以它在努力的生長(zhǎng)，它也經(jīng)受過黑夜的寒冷，它會(huì)有抱怨，但它一樣為此努力生長(zhǎng)。當(dāng)它失去陽(yáng)光的照耀，在它的生命中只剩下無(wú)盡黑夜的時(shí)候，它一樣會(huì)選擇盡自己最大努力去生長(zhǎng)，因?yàn)樗?只有熬過了黑夜，黎明才會(huì)到來(lái)。哪怕希望再渺小，哪怕每天只有一點(diǎn)的陽(yáng)光，哪怕甚至只有黑夜，它一樣會(huì)去努力。盡管身邊的同伴一個(gè)個(gè)離它而去，它也不會(huì)停下生長(zhǎng)的步伐，它要向大家證明:它，是一個(gè)行者，一個(gè)從不會(huì)為困難而停下腳步的行者，也是一個(gè)不會(huì)選擇逃避與退縮的行者。因?yàn)樗鼒?jiān)信:世上沒有無(wú)盡的黑夜，黑夜過后，黎明一定會(huì)到來(lái)。
黑夜讓人感覺寒冷，但黎明一定會(huì)讓人感覺溫暖。失敗并不可怕，真正可怕的是你沒有面對(duì)它的勇氣。也許我們生來(lái)就是一個(gè)行者，只不過我們還沒有成為真正意義上的行者，只有我們?cè)谶@條人生道路上不斷努力，不懼怕失敗，也不懼怕困難，能夠以“越戰(zhàn)越勇”的心態(tài)來(lái)面對(duì)每一次失敗，來(lái)跨越每一次的挫折。我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)我們都能夠成為行者，成為那個(gè)不懼怕困難，不退縮，不逃避的優(yōu)秀行者。畢竟，我們?nèi)粝肫谂卫杳鞯牡絹?lái)，必定要經(jīng)受那個(gè)寒冷的黑夜�。�
做一個(gè)行者作文600字 31
“草坪怕疼，也怕臟”一塊提示牌豎在草坪上，草坪周圍豎著一圈用小木條做成的欄桿，防止人們亂踏草坪�！肮币魂嚉g笑聲傳入我的耳朵里，我尋著笑聲望去，看到有一家三口正坐在草坪上野餐。在他們的周圍，食物的包裝袋和吃剩的食物扔得滿地都是。我想：這一家三口真不文明，提示牌上明明已經(jīng)提醒它們不要踩踏草坪，亂扔垃圾了，可是它們還要這么做。等他們走了，垃圾的臭味一定會(huì)引來(lái)很多蒼蠅來(lái)做客的，草坪會(huì)被污染的。
我決定上去勸解一下，于是我就對(duì)著他們大聲喊道：“叔叔，阿姨，你們不能在這里踩踏草坪，亂扔垃圾，否則的話會(huì)招來(lái)蒼蠅的……”我說了半天，那一家三口理也不理我。我環(huán)顧四周，看看有沒有城管，讓城管來(lái)管一下。不看不要緊，一看嚇一跳，可能我剛才喊得太大聲了，周圍的'人都向我投來(lái)了異樣的目光。我想：明明是他們一家三口做得不對(duì)呀，可是怎么沒有人幫我一起勸阻他們呢?我只好悶悶不樂得離開了這里。
我來(lái)到公園想散散步，走著走著，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)垃圾桶前面堆滿了垃圾：盛著剩菜剩飯的一次性飯盒、食品包裝袋、香蕉皮……許多蒼蠅在這里“安居樂業(yè)”，很是開心。我想：為什么扔垃圾的人不把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里呢。那堆垃圾散發(fā)著惡臭，我不得不捂著鼻子想趕緊離開這里�？墒菫榱瞬蛔屄愤^的人再聞到臭味，我決定忍著臭味把垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。
我蹲下身子，伸出手想撿起垃圾，可是，周圍的蒼蠅發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，往我的臉上，手臂上停，垃圾的臭味直往我鼻子里灌，讓我陣陣作嘔。我想：要想做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的“行者”，總得做出一點(diǎn)“犧牲”吧。于是，我用左手捂住鼻子，右手快速得撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。撿到香蕉皮的時(shí)候，我看到香蕉皮已經(jīng)發(fā)黑腐爛，手拿起來(lái)感到滑膩膩的，很惡心。垃圾撿完了，我趕緊找到公共廁所去洗了一下又臭又臟的手。洗完后，我長(zhǎng)吁了一口氣：這下，不用再聞到垃圾的臭味了。
我覺得“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，大家都做一位保護(hù)環(huán)境的“行者”吧，這樣，我們生存的世界將更加美好。
做一個(gè)行者作文600字 32
行者，用行動(dòng)詮釋生活的意義；行者，用行動(dòng)書寫生命的美麗；行者，用行動(dòng)展示社會(huì)的溫馨。行者，貴也。
最美教師張莉莉，正是用行動(dòng)詮釋了生命的美麗。在學(xué)校她教書育人，在校外她用生命搭建孩子們的橋梁。災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，她選擇的不是逃避，不是自己的'安危，她的心中時(shí)刻牽掛著自己的學(xué)生。她像母雞，用翅膀庇護(hù)自己的孩子；她是一把大傘，為孩子們遮擋狂風(fēng)暴雨。災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，她將生的希望給了孩子，把危險(xiǎn)和噩運(yùn)留給了自己，這便是行者。
行者，就是說到做到，不是將話說得天花亂墜，卻什么也不做。
一所著名大學(xué)的教授在講“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，他從古詩(shī)中的“萬(wàn)紫千紅總是春”講到現(xiàn)代社會(huì)土地荒漠化，從“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”到現(xiàn)在黃河斷流，水土流失，他說破壞環(huán)境的危害，他講保護(hù)環(huán)境的做法和意義，他告訴人們保護(hù)環(huán)境義不容辭。隨著下課鈴聲的響起，教授習(xí)慣性地整了整自己的領(lǐng)帶，健步走出了教室，一聲干咳，一塊東西隨著那干脆的聲音落在了教室的門角，一團(tuán)紙巾相繼陪伴在了它的旁邊，離垃圾桶僅一步之遙，可這一步卻成為他心中永遠(yuǎn)渡不過的長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)越不過的大山。他是智者，卻并非行者，這便是智者與行者的區(qū)別。
智者滿肚墨水，“不行”便是廢水一攤；行者默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)卻高尚可貴。做一個(gè)“行者”用行動(dòng)感悟，用實(shí)踐收獲。
做一個(gè)行者作文600字 33
倘若可以，我愿做一個(gè)行者。
透過微微張開窗戶，一縷月光射入房中，一天的疲勞堆積在身上，我只愿躺在床上，好好休息一番。
身子一輕，我仿佛來(lái)到草原之上，這兒的天很藍(lán)，空氣也是那么的清鮮，一陣清風(fēng)拂過，仿佛能夠帶走一身的疲憊。
都市繁華的背后，是繁忙。
我的生活如同一團(tuán)泡沫一般，繁華而擁擠。當(dāng)我閑暇時(shí)，無(wú)止境的泡沫擠壓著我；當(dāng)我想解決它時(shí)，它卻又飛速增長(zhǎng)；當(dāng)我想擺脫它時(shí)，它就附著于我的手上；而我想拾起它看看它的真面目時(shí)，它卻消散了。這生活如一團(tuán)亂麻，總使我理不清頭緒。在這雜亂無(wú)章的現(xiàn)實(shí)中，我暈頭轉(zhuǎn)向，這泡沫蒙蔽了我的雙眼，使我看不清這世界了。
好想給自己放個(gè)假。
站立于草原上，脫放下身上的重?fù)?dān)，微風(fēng)帶來(lái)清涼，草葉上沾有露珠，這是美麗的清晨。
突然發(fā)現(xiàn)自己的雙眼已不再迷茫，眼前的世界逐漸明亮起來(lái)，太陽(yáng)才露出半個(gè)身子，可光明卻早已來(lái)到，枝葉上仍掛著露珠，樹上的'鳥兒嘰嘰喳喳，身側(cè)是一只溪流，正奏鳴著美麗的樂曲。天空是那么湛藍(lán)，幾片云朵從空中飄過，半輪月牙正嵚在空中。如此美景，心中不斷感慨。
湛藍(lán)的天，身心沉浸于自然，這是人生的假期。
幾只蝴蝶飛過，興起，便伸手去抓，碰到的卻是無(wú)邊的黑暗。
拉開臺(tái)燈，桌上仍是幾本《知識(shí)手冊(cè)》，窗外便是無(wú)邊的黑暗，是深沉的夜……
如果可以，我愿做一個(gè)行者，哪怕只能在草原上走一走……
做一個(gè)行者作文600字 34
倘若可以，我愿做一個(gè)“行者”，愿做站在舞臺(tái)上手舞足蹈的我。
我喜歡圍棋，已經(jīng)學(xué)了四年了，一個(gè)個(gè)對(duì)手都被我踩在腳底下。當(dāng)我下出每顆棋的時(shí)候，都會(huì)有著節(jié)奏感，我忘不了那種感覺，它讓我深深地迷戀圍棋。
可突然有一天，我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是我獨(dú)愛圍棋，有很多人對(duì)圍棋有著崇高的敬意。在一個(gè)小區(qū)里，剛好是兩位老爺爺在那里下棋，旁邊一堆人在旁邊吶喊沸騰。有輸，有贏，有強(qiáng)者，有弱者，他們讓我熱血沸騰。一轉(zhuǎn)眼，就成了我們倆個(gè)之間的戰(zhàn)斗。一開局我就向?qū)γ嫱伙w猛進(jìn)的攻擊，讓他受到強(qiáng)烈的打擊。到了中期，我一直假裝自己是一個(gè)只會(huì)用氣勢(shì)壓倒對(duì)手的弱者。我一直在觀察對(duì)手的死角，而對(duì)手卻沒察覺到自己的'失誤。我沉醉在自己的世界，不知不覺，我成為了一個(gè)站在舞臺(tái)上手舞足蹈的“舞者”，旁邊的人都是站在對(duì)面的。最后我利用對(duì)手的失誤，給了他一個(gè)猛烈的攻擊，把他打得措手不及。沒有人想到最后的成功竟是屬于我的，旁邊的人都驚訝地拍手叫好。我安靜地站起身，向他們鞠躬，感謝他們的觀看。
我仍舊喜歡深深沉醉在自己的世界中，唯有圍棋與我相伴。在我自己的世界里，唯有圍棋與我相依為命。說不清的色彩在我眼中搖晃著，棋盤里的黑白子都代表巨大的意義。它告訴我們：對(duì)手才是我們真正的目標(biāo)，贏了也好，輸了也罷。說實(shí)話輸贏真的不重要。
我永遠(yuǎn)忘不了中國(guó)圍棋，它讓我明白：我們需要強(qiáng)大的智慧與思考，更要克服自己的弱點(diǎn)。
做一個(gè)行者作文600字 35
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。”夜深人靜，倚欄高樓，黑色的蒼穹被窗欞瓜分，遠(yuǎn)處珠雨如簾。
曾經(jīng)葳蕤挺拔的文竹憔悴不出眾了，在這繁匯的天音中左右欹斜，呻吟著，掙扎著，最終不免委于塵埃。
于是我的思緒，便如無(wú)主的蓬蒿飄飛在這蛻變的季節(jié)……
曾經(jīng)的我，也是那樣的躊躇滿志啊！帶著“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的雄心，過著“三更燈火五更雞”的'緊張生活，期翼著有朝一日“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”，金榜題名。然而“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”�。楷F(xiàn)實(shí)如一堵銅墻鐵壁，讓夢(mèng)想可望而不可即。如影隨行的是“龍游淺水遭蝦戲”的困窘；如疽附骨的是“落架鳳凰不如雞”的苦遇。
既然時(shí)不我予，那么算了吧，拋棄那執(zhí)著的意念，“今朝有酒今朝醉，管他眼前是與非”！
不！不！不可以！
你忘記了那個(gè)在皓月之下為你做飯洗衣不起辛勞的媽媽了嗎？你忘記了當(dāng)初與摯友擊掌為誓造福祖國(guó)的宏愿了嗎？
你不該忘記！
歲月如煙，往事如詩(shī)。一個(gè)雄才絕代的奇男子踏步而來(lái)。他曾經(jīng)遭遇“我失驕楊君失柳”的生離死別的慘痛，然而懷揣著信心與豪情，他為曾退縮。他可以振臂一呼，“虎踞龍盤今勝昔”；他可以笑對(duì)群雄，“問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”；他可以揮劍長(zhǎng)歌，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”……
每一個(gè)人都應(yīng)是一個(gè)“行者”，用青春與血淚走出一條自己的路！
做一個(gè)行者作文600字 36
真正的思考不在熱鬧的小酒館，燈火朦朧的咖啡屋，稱兄道弟的飯局，而在崎嶇不平的爛泥坑，一道接一道的前路上……
——題記
人生會(huì)有很多的奇遇，生活不需要華麗的裝飾，背起青春美麗的行囊，帶上一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，我們就可以毫無(wú)目的地去一次遠(yuǎn)方。一路上，你會(huì)認(rèn)識(shí)很多新朋友，高談闊論不能解決溫飽，也不能看到世界的本質(zhì)。只要腳踏實(shí)地，你就會(huì)有不一樣的經(jīng)歷和感受。
我去過長(zhǎng)城，那巍峨的身體，宛如一條巨大的龍俯臥在大地上，蜿蜒曲折綿綿不斷。鼓起勇氣，我一步一步登了上去。為此，雙腳總說硌得生疼。遙看頭上的路，一切都顯得那么不真實(shí)，那蜿進(jìn)云里的道路，似是離我那么近，但又是那么遠(yuǎn)。走到半山腰，我曾想過：放棄吧，別走了，這還不知道多久才能到呢，到了這兒看到風(fēng)景也就夠了�？苫仡^看一眼走過的路，你甘心嗎?走了那么久，不就是為了目睹那番在頂端的'浩然嗎，這一放棄也就什么都沒有了。我內(nèi)心糾結(jié)萬(wàn)分，這時(shí)我的堅(jiān)持啊，一個(gè)“行者”在生活的道路上所要堅(jiān)持的原則，走出自己的懶惰，看到另一番天地。山巒重重，一片接著一片云霧繚繞在山旁，那氣吞山河的架勢(shì)，把我的心又震驚了：若是剛才我放棄了，有怎能看到這美麗的景象，有怎能見證這歷史的深沉，我不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的行者，做一個(gè)行者，我在用自己的雙腳腳踩踏出心靈的感動(dòng)。
做一個(gè)行者作文600字 37
人不論做什么事，都必須付諸于行動(dòng)，只有付出，才會(huì)有回報(bào)，許多人辦事用嘴，俗話說得好“光說不練，假把式”，要想在社會(huì)上獲得人們的認(rèn)同，就意味著我們要做一個(gè)“行者”。
用行動(dòng)說話！在我看來(lái)，這是一句真理。如果你是一位剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，到一家大公司求職，然而人家對(duì)你的實(shí)力有點(diǎn)懷疑，這時(shí)，你如果還用嘴去戰(zhàn)斗，那么，對(duì)不起，你有80%可能被辭退。但如果你二話不說馬上工作，讓這家公司看見你的實(shí)力，用自己的行動(dòng)來(lái)告訴公司的'管理層，你將有很大的可能性被錄取。為什么現(xiàn)在的應(yīng)聘環(huán)節(jié)中少不了一個(gè)實(shí)習(xí)期，也是這樣的道理。
行動(dòng)高于一切，這些都是古人所留下的，然而，現(xiàn)在的人們，已經(jīng)被舒適和安逸所迷惑了，都不知道去行動(dòng)，當(dāng)一些垃圾堆在垃圾桶邊上時(shí)，“沒關(guān)系，有環(huán)衛(wèi)工人��！他們會(huì)去處理的�！碑�(dāng)我們的考試臨近的時(shí)候，我們總是信心滿滿：“沒事的，到時(shí)候總是會(huì)做的”，如此種種，還不都是說明了一個(gè)問題嗎？被現(xiàn)代的“安逸病毒”所感染的現(xiàn)代人們，都漸漸淡忘了我們最應(yīng)牢記的，就是“做一個(gè)‘行者’”！
看看那些消逝在風(fēng)中的歷史吧！秦王嬴政一統(tǒng)天下，不正是用行動(dòng)去完成大業(yè)的嗎？唐太宗深知百姓之苦，不是說說慰問，而是用行動(dòng)出臺(tái)有效的政策。所有的新中國(guó)成立以前的士兵、將軍，不都是用行動(dòng)把小日本趕出中國(guó)的嗎？
如今，盡管生活方便了、幸福了，但永遠(yuǎn)不能忘記，行動(dòng)高于一切，學(xué)會(huì)做個(gè)“行者”！
做一個(gè)行者作文600字 38
他的身體已經(jīng)開始不住地?fù)u晃了，豆大的汗珠不住地從他的臉龐滑落，滴在炙熱的塑膠跑道上�；鸺t的跑道似乎化成了一團(tuán)火，在烈日的烘烤之下熊熊燃燒。他的衣服全濕了，速度也越來(lái)越慢，可是他卻仍在堅(jiān)持著。
“嘿，小胖子，別跑了，時(shí)間到了!”不知是誰(shuí)喊了這么一句，操場(chǎng)上的人都笑了。然而他卻像沒聽見一般，埋著頭繼續(xù)前進(jìn)。他跑得越來(lái)越慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)滾動(dòng)的油桶，但步伐很是堅(jiān)定，盡管大口地喘著粗氣，但他的眼神卻是那樣的清亮、透徹，流露出一種不達(dá)目的決不罷休的`決心。
終于，只剩下最后一圈了。他的體力幾乎消耗殆盡，盡管仍在慢跑，但速度卻和走路差不多，他那件因?yàn)闈裢付悬c(diǎn)發(fā)黑的襯衫在火紅色的塑膠路道顯得那樣格格不入，那樣引人注目。我禁不住放下手中的筆，將自己從寫作的煩惱之中拔出，在心中默默地為他加油�！班亍�，他摔倒了，隨即操場(chǎng)上又是一隈哄笑。他掙扎著爬了起來(lái)，繼續(xù)向前跑去。他離終點(diǎn)越來(lái)越近了，那條唯一的白色終點(diǎn)線已是近在咫尺了。終于，他沖線了!老師按下了秒表�！�10分30秒米，這個(gè)成績(jī)連及格都?jí)虿簧�。同學(xué)們也不再嬉笑，操場(chǎng)上一片寂靜。然后，響起了稀稀落落的掌聲。我從書桌旁站了起來(lái)，情不自禁地鼓起掌來(lái)。那一刻，他舒心地笑了，眼睛里閃著淚花。
倘若可以，我愿意做一個(gè)像他一樣的行者。
做一個(gè)行者作文600字 39
獨(dú)行者，并不是那些為了嘩眾取寵而特立獨(dú)行的人，而是像雪萊所說“漫不經(jīng)心，安于孤寂”的人。
放眼社會(huì)，世俗的濁氣將人同化，就像流水線上統(tǒng)一復(fù)制粘貼。仿佛隨大流是一件理所當(dāng)然的事。而你是否敢于在這洪流中逆行，保持自我？
所以，做世間的獨(dú)行者，讓自己有一顆澄明的心，耐得住寂寞，獨(dú)自投身于來(lái)自世界的紛爭(zhēng)。
獨(dú)行者要有毅然決然的大氣。
正如嵇康那般。在那滿目屠戮的.魏晉時(shí)期，隨波逐流者有之，虛與委蛇者有之，斂跡避禍者有之，唯獨(dú)嵇康醉臥竹林，打鐵彈琴。司馬氏日益專橫，邀他做官，一邊是高官厚祿從此平步青云，另一邊則是清貧無(wú)依從此危機(jī)四伏，這種選擇充滿了心靈的匍匐與站立的痛苦，然而嵇康又怎會(huì)隨世人般妥協(xié)？而他的獨(dú)行也刺痛了司馬氏的眼，終于，手起刀落，留下傲骨一副。
嵇康用他的獨(dú)行為魏晉史書上添上了血性的一筆，這一筆剛強(qiáng)有力，是作為一個(gè)獨(dú)行者深刻的吶喊。
獨(dú)行者也要耐得住寂寞。
龍應(yīng)臺(tái)說“有些關(guān)啊，只能一個(gè)人過；有些路啊，只能一個(gè)人走�！蹦偷眉拍�，守得初心。王陽(yáng)明曾對(duì)朱熹的“格物致知”深信不疑，他曾對(duì)著一顆竹子冥思苦想七天，終不得其果。顏色憔悴的他，開始產(chǎn)生懷疑，最終悟得了自己的一套理論。試想，如果王陽(yáng)明在悟道過程中守不住寂寞而半路放棄，可能終其一生也不會(huì)有發(fā)現(xiàn)。而正是因?yàn)樗偷米〖拍瑵撔难芯�，才進(jìn)一步推動(dòng)了思想發(fā)展。
做世間的獨(dú)行者是一種膽量。而這種膽量并不是離經(jīng)叛道，而是出于對(duì)心靈的一種挑戰(zhàn)。當(dāng)你煢煢獨(dú)立，形影相吊地行走于時(shí)尚的時(shí)候，不要彷徨，因?yàn)橐粋�(gè)人孤單地跋涉本來(lái)就是彌足珍貴的。
做世間的獨(dú)行者是一場(chǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而艱苦的修行，而最終的勝利者，往往是一個(gè)獨(dú)行客。
做一個(gè)行者作文600字 40
近年來(lái)，由于人口增多，工廠排放等緣故，二氧化碳排放量不斷增多，導(dǎo)致全球氣候變暖等眾多問題，那么，我們應(yīng)該怎么做才能挽救我們自己呢？
就個(gè)人而言，每個(gè)人都應(yīng)從一點(diǎn)一滴的小事做起，盡量減少二氧化碳量的排放。例如：少開車、少吃大餐、少用一次性筷子、少開燈等，都可以減少二氧化碳的排放，比如說“如何吃土豆”：如果用燒烤，則要多出許多二氧化碳，因此要多用微波爐加熱食物。
例如：穿衣服，穿衣服如果穿棉衣則依碳，如果穿化纖衣服，就會(huì)加重了二氧化碳的排放量，步行會(huì)減少二氧化碳的排放量，而開汽車將會(huì)排出多少尾氣？放出多少二氧化碳？這將不計(jì)其數(shù)！
無(wú)論是個(gè)人還是群體，都要做低碳生活的踐行者，低碳生活不僅體現(xiàn)在人類生活上，還體現(xiàn)在生產(chǎn)活動(dòng)中，人類的一切活動(dòng)都在加速氣候變暖。因此，低碳生活我踐行。
我們都是大自然中之一息，我們都要為自己的行為負(fù)責(zé)，做低碳生活的`踐行者就要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，例如：節(jié)約一度電、節(jié)約一杯水，少用幾次“白色污染”---一次性塑料袋、夏天少開空調(diào)，降低氟利昂的排放量等，從我們的衣、食、住、行開始，做一名忠實(shí)的小環(huán)保者。
低碳生活不僅是一種習(xí)慣，也是一種環(huán)保理念。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該積極宣傳“低碳生活”如何造福人類，普及我們周圍的人，倡導(dǎo)他們養(yǎng)成低碳的生活方式，讓他們也成為一個(gè)對(duì)環(huán)保關(guān)心和愛護(hù)的形象使者。
對(duì)地球的關(guān)心和愛護(hù)實(shí)質(zhì)上就是對(duì)人類自己的關(guān)心和愛護(hù)，讓我們從現(xiàn)在開始攜手共進(jìn)，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，做一個(gè)忠實(shí)的低碳環(huán)保的踐行者吧！
做一個(gè)行者作文600字 41
時(shí)光將回憶沉淀成古老的色調(diào)，深灰，靛紫，抑或石青，行走在綠苔滋長(zhǎng)的小道，只愿擷一捧清水，做一名行者。
做一名行者，有巍巍高山般的情懷、閑云野鶴般的心態(tài)，更要有一顆放蕩不羈的年輕的心。只需背著行囊甚或什么都不需要就能漫步天涯。不愿走捷徑，多走路只為領(lǐng)略那絕世的風(fēng)景。
一支素筆，一襲青衫，白衣勝雪。此時(shí)的你風(fēng)發(fā)正茂，正是好男兒的年歲。年少的才氣滋長(zhǎng)了你狂放不羈的'心。豪情和絕世才氣讓你像明星般耀眼，出三峽，泛洞湖，東游吳越，北上太原，踏遍大江南北，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。然而那輝煌的宮殿擋住了你的步伐，華衣錦服最終沒有縛住你那顆不羈的心，放白鹿于青崖，追明月于長(zhǎng)江，拋開一切雜念，成為一名瀟灑的行者。
行走于荒無(wú)人跡之地，19年的堅(jiān)守鑄就了你的氣節(jié)。其實(shí)，當(dāng)初你可以選擇榮華富貴、錦衣玉食，但你鄙棄這樣的“捷徑”，你固執(zhí)地選擇了彎路，在冰天雪地里踽踽獨(dú)行，做一名行者，去追求民族的尊嚴(yán)。
在人們篤信“天圓地方”之時(shí)，你堅(jiān)信地球是圓的，堅(jiān)信從歐洲起航可到達(dá)東方的印度，為此，你四次遠(yuǎn)航，歷時(shí)多年，行程數(shù)萬(wàn)里，發(fā)現(xiàn)了新大陸，開辟了新航線。
遠(yuǎn)行的步伐或?yàn)t灑不羈，或堅(jiān)定執(zhí)著，歷史的書卷將你們永遠(yuǎn)定格。做一名行者，不僅要涉足于千里之途，更要放心于碧海九霄。冬來(lái)暑往，花開花謝，做一名行者去追逐、去領(lǐng)略。
做一個(gè)行者作文600字 42
我的家鄉(xiāng)坐落在美麗的古城青州，說起青州的旅游景點(diǎn)，那可是數(shù)不勝數(shù)，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。我最喜歡的地方就是家鄉(xiāng)的云門山，每到寒暑假，爸爸總帶我去爬云門山。
正月十五那天，我們又去爬云門山，那天人特別多，還有不少慕名而來(lái)的外地游客。每走幾步，就能發(fā)現(xiàn)一些隨手丟掉的`衛(wèi)生紙、飲料瓶和食品袋。盡管每隔一段路就有一個(gè)垃圾筒，但是人們的自覺性還是有些差，不僅將垃圾隨手亂丟，還將祈福的紅絲帶系到高處，折斷了一些樹枝；石壁上人們不講文明，亂寫亂畫的現(xiàn)象也隨處可見。我仿佛聽到了大山的哭泣聲，土地公公的嘆息聲，祈福樹的呻吟聲，石壁的憤怒聲……各種不滿的聲音縈繞耳際。
作為家鄉(xiāng)的小主人，我覺得有義務(wù)保護(hù)好云門山的優(yōu)美環(huán)境。一個(gè)想法突然從腦子里冒了出來(lái)，我從爸爸背包里找來(lái)一個(gè)比較大的塑料袋，趁著和游客們一起登山的機(jī)會(huì)，一看到人們手中的垃圾，我就趕忙跑過去，一邊伸出手中的垃圾袋，一邊上前勸道：“叔叔，請(qǐng)把您的垃圾放進(jìn)這個(gè)塑料袋里吧。”“小朋友，姐姐這里有個(gè)垃圾袋，你把垃圾扔在里面吧！”我看到有些叔叔、阿姨往袋子里扔垃圾時(shí)有點(diǎn)不好意思。就這樣，我邊爬山邊收集人們手中的垃圾，每到一個(gè)垃圾筒，再把塑料袋子里的垃圾倒掉。雖然帶著垃圾袋爬山，走起路來(lái)有點(diǎn)累，但看到我經(jīng)過的地方，地上的垃圾減少了，我的心里甭提有多高興了，我覺得我特別有成就感。途中，一位外地游客被我的行為深深感動(dòng)了，一個(gè)勁地朝我豎起大拇指，他覺得青州孩子的素質(zhì)特別高。我覺得要想把青州的整體形象提上去，青州人的素質(zhì)首先得提上去，自己先做到不亂扔垃圾，這樣才能帶動(dòng)周圍的人保護(hù)好環(huán)境。
記得在某本書上曾經(jīng)看到過這樣一句話：“除了腳印，什么也不留；除了攝影，什么也不取�！蔽矣X得這就是對(duì)文明出行的最好詮釋。
只有文明出行，才能受到他人的尊重。讓我們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)文明的旅行者吧！
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