鼻子作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的鼻子作文，歡迎閱讀與收藏。
鼻子作文1
一個(gè)班的學(xué)生在教室里玩“貼鼻子”的游戲。
如果在一定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地將鼻子貼上去，就有獎(jiǎng)品———鉛筆、擦子、文具盒、尺子鋼筆 ……
有一個(gè)同學(xué)先把一張臉貼在了黑板上說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)把眼睛和嘴把貼上去？”幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地叫道：“我來(lái)！我來(lái)！”當(dāng)眼睛和嘴巴都被貼上去時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“咱們每個(gè)組都選一個(gè)同學(xué)來(lái)參加這個(gè)游戲吧!”同學(xué)們都叫好。
第一組的小老鼠急匆匆地跑上講臺(tái)，貓頭鷹老師把它的眼睛蒙上，并讓它轉(zhuǎn)了三圈，把鼻子交給它，讓它上去貼。可是小老鼠它已經(jīng)被轉(zhuǎn)得摸不清東、南、西、北了，左走三步，右走三步。突然，小老鼠靈機(jī)一動(dòng)，在黑板上摸來(lái)摸去，摸了一會(huì)兒，它摸到了一張臉，就不顧一切地貼了上去。當(dāng)它摘下紅領(lǐng)巾時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)鼻子竟貼在了紙“臉”中的嘴巴下， 同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，羞得小老鼠的臉像熟透的蘋(píng)果。小老鼠被大家的“哈哈”聲送回了座位。
第二組的游戲又開(kāi)始了。小喜鵲從座位上跳出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)！”它飛一般地跑到貓頭鷹老師那里，拿了紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，得意地向講臺(tái)走去�！斑�沒(méi)轉(zhuǎn)三圈呢�！毙『镒诱f(shuō)。小喜鵲說(shuō)：“轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)，看我的`金‘鵲’獨(dú)立�！苯Y(jié)果驕傲自大的小喜鵲一個(gè)趔趄摔在了講臺(tái)上，頓時(shí)全班笑開(kāi)了鍋。小喜鵲靦腆地站起身讓小猴子左轉(zhuǎn)了三圈，右轉(zhuǎn)了三圈，拿上鼻子準(zhǔn)備貼上去。還沒(méi)等它摘下紅領(lǐng)巾，全班就已經(jīng)笑得前仰后翻了。原來(lái)小喜鵲把鼻子貼在了右眼正上方，活象一個(gè)大包。小喜鵲摘下紅領(lǐng)巾，看著自己的“作品”哭笑不得，只得飛奔回了座位，臉上的“紅云”久久不散。
第三組又開(kāi)始了新的游戲——小猴子自告奮勇地走上講臺(tái)，拿了紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，自覺(jué)地轉(zhuǎn)了三圈，把“鼻子”隨手一貼，正好貼在了鼻子的位置上。同學(xué)們先是鴉雀無(wú)聲，接著便沸騰起來(lái)。聽(tīng)著全班的歡呼聲，小猴子呆了一下，取下紅領(lǐng)巾，見(jiàn)自己的“鼻子”貼對(duì)了，便跳了起來(lái)。小猴子高興地回到座位。貓頭鷹老師笑瞇瞇地走向講臺(tái)，高興地說(shuō)：“我們將把冠軍獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)給小猴子。”
“叮鈴鈴”那清脆的鈴聲又響起來(lái)了，“下課了！”同學(xué)們像一群林中的小鳥(niǎo)，飛一般地沖出了教室，操場(chǎng)上又是一片喧鬧……
鼻子作文2
從前，有一戶(hù)人家家里有一頭小肥豬。它每天吃了就睡，睡醒了就吃，什么活也不用干，什么事也不用操心，它以為自己是世界上最幸福的豬。
然而有一天，小主人連蹦帶跳地跑回家，把正在熟睡中的小豬吵醒了，它聽(tīng)見(jiàn)小主人對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“今天我去動(dòng)物園看到了大象，大象可大啦！長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，大大的耳朵，圓滾滾的肚子，還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的象牙呢！好看極了！”
小豬聽(tīng)完了小主人的話(huà)，心里一萬(wàn)個(gè)不服氣：哼，我和大象差不多模樣，而且我的皮膚比它白，瞧它那丑模樣，像個(gè)非洲佬，只不過(guò)比我多了一對(duì)象牙而已，憑什么我長(zhǎng)大了就要當(dāng)你們的美味佳肴？大象卻得到人們的尊重和愛(ài)戴？真是氣死我了！小豬越想越生氣，從此天天琢磨著怎樣才能長(zhǎng)出象牙來(lái)，它想得茶飯不思、徹夜難眠。
有一天，小豬趁主人出去干活時(shí)，偷偷地跑出了豬圈。跑著跑著，它看見(jiàn)小狗正在津津有味地啃著骨頭。只見(jiàn)小狗輕輕一咬，骨頭就碎了。小豬跑了過(guò)去，彬彬有禮地說(shuō)：“小狗弟弟，你的牙齒那么好，那么堅(jiān)固，有沒(méi)有什么辦法能讓我的牙齒也像你一樣呢？”小狗聽(tīng)了，放下自己的骨頭，對(duì)小豬說(shuō)：“我每天都吃骨頭，骨頭里含有大量的鈣，鈣能讓牙齒長(zhǎng)得堅(jiān)固�！毙∝i聽(tīng)了，心中一陣狂喜，心想：這下能長(zhǎng)出象牙了。小豬懇求小狗說(shuō)：“你能把那塊骨頭給我嗎？”小狗連連搖頭說(shuō)：“不行！我還沒(méi)吃飽呢！你去買(mǎi)補(bǔ)鈣的藥試試，效果是一樣的.�！�
小豬興沖沖地跑進(jìn)“動(dòng)物超市”，買(mǎi)了兩大袋“鈣爾奇”。它每天吃一大把，結(jié)果半個(gè)月下來(lái)，象牙還是沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。它既傷心又失望，正在悶悶不樂(lè)時(shí)，看見(jiàn)主人拿著一把蔥回來(lái)，扔在豬圈旁，又下地干活去了。小豬看見(jiàn)蔥桿子白白的，眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意。它走到豬圈旁，拿了兩根蔥，三下五除二就摘光了葉子，把蔥桿子插進(jìn)了鼻孔里，得意洋洋地想，這下總行了吧？誰(shuí)知蔥的氣味太刺鼻，嗆得小豬哭鼻子抹眼淚。但小豬并沒(méi)有放棄，它決定到村子里繞一圈，去炫耀一下它的“象牙”。
一路上，它碰到了小狗和小貓，小豬用傲慢的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們看，我?guī)洸粠浹�？”小狗和小貓仔�?xì)一看，原來(lái)小豬的“象牙”是蔥桿呀！看到這里，小狗和小貓不禁捧腹大笑，它們異口同聲地說(shuō)：“豬大哥，你真是‘豬鼻子插蔥——裝象’呀！”小豬聽(tīng)了，滿(mǎn)臉羞愧，紅得像蘋(píng)果一樣，只好悄悄地溜回豬圈。從此再也不出去招搖了。
很可愛(ài)的豬豬啊
鼻子作文3
“今天雖然是星期六，所以我們不上課，今天就一個(gè)作業(yè)，完成自己被指定的勞動(dòng)任務(wù)，就可以回家了�！蔽疑炝松鞄缀跻┯驳难�，臉上的汗水止不住地流，腦海里一直在回蕩著老師的話(huà)。心里不禁抱怨：我應(yīng)該好好在家休息的，為什么要出來(lái)遭罪��？沒(méi)辦法，這是老師布置的任務(wù)，再不情愿也要完成啊。
看著這偌大的任務(wù)區(qū)和滿(mǎn)地的垃圾，我?guī)缀跻滩蛔『鹌饋?lái)了。不知道為什么，本就不情愿，可這垃圾偏偏要和我作對(duì)，這一早上就被絆倒了四次，裝垃圾的袋子又破了一個(gè)洞，我沒(méi)注意，結(jié)果一上午的努力都白費(fèi)了。我忍無(wú)可忍，就把手套和垃圾袋扔在一邊，索性直接坐在那里休息。正當(dāng)惱火的.時(shí)候，老師過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，把我從地上拉起來(lái)，對(duì)我說(shuō)“你跟我來(lái)�！蔽艺啥蜕忻恢^腦，就隨著老師過(guò)去，不久后到了一個(gè)地方，可剛接近那個(gè)地方時(shí)就臭氣熏天，我?guī)缀鯚o(wú)法呼吸，就慌忙捂著鼻子往后退：“老師這是哪啊？好難聞��！”老師沒(méi)有回答，只是往前走。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)垃圾場(chǎng)，我恍然大悟：怪不得我們的任務(wù)區(qū)這么多垃圾，原來(lái)離垃圾場(chǎng)這么近，可老師為什么要帶我來(lái)這里呢？
這時(shí)忽然從傳來(lái)一陣一陣笑聲，那是一群小孩子，他們的身上和臉上已經(jīng)沾上了污漬和汗水，可以看出是長(zhǎng)時(shí)間撿垃圾導(dǎo)致的，但從他們的臉上完全看不出疲勞和不耐煩，反而洋溢著幸福的笑容。“看見(jiàn)了嗎？”老師這個(gè)時(shí)候才說(shuō)話(huà)，“這些孩子們比你小不了多少，但他們生活水平很你們有天壤之別，你們今天來(lái)?yè)炖皇菫榱梭w驗(yàn)勞動(dòng)，而他們的父母是以撿垃圾為生，所以他們要幫助自己的父母，你還沒(méi)明白我的意思嗎？”我沉默了許久，看著他們?nèi)绱说亻_(kāi)心，我鼻子一酸，滿(mǎn)臉的心疼。就堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我明白了，我這就回去勞動(dòng)！”老師這才露出就欣慰的笑容，帶我回到了任務(wù)區(qū)。
整整一天，我一直都在勞動(dòng)，到了下午集合時(shí)，我?guī)缀醵甲卟粍?dòng)路了。但我很開(kāi)心，我知道這片干凈的地方是我一天的勞動(dòng)成果，又不禁心疼那些弟弟妹妹們，他們?nèi)諒?fù)一日地在干著這些活，一定很勞累，但他們沒(méi)有埋怨，反倒我這個(gè)大姐姐就勞動(dòng)一天就滿(mǎn)腹牢騷，這不應(yīng)該�。�
俗話(huà)說(shuō)：民生在勤，勤則不匱�，F(xiàn)如今勞動(dòng)已經(jīng)是人人都遠(yuǎn)離的名詞了。但我們都是從勞動(dòng)中發(fā)展進(jìn)步的，所以做人不能忘本。我們應(yīng)該時(shí)刻勞動(dòng)做一個(gè)勤勉樸實(shí)的勞動(dòng)者！
鼻子作文4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，小猴子的'老師給小猴子布置了一個(gè)作業(yè)，是用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)手、臉、鼻子、眼睛、嘴，可是，小猴子記不住，它想出了一個(gè)辦法，是找伙伴們來(lái)玩——頑皮的鼻子。
小猴子先來(lái)到了小貓家，它敲了敲門(mén)，說(shuō)：“小貓，我來(lái)找你玩�！毙∝垎�(wèn)：“是誰(shuí)呀？”小猴子又說(shuō)：“是我，小猴子！”小貓就開(kāi)門(mén)讓小猴子進(jìn)去，小猴子說(shuō)：“小貓，我們來(lái)用英語(yǔ)玩——頑皮的鼻子，好不好。”小貓說(shuō)：：“好，我先說(shuō)�！毙『镒诱f(shuō)：“嗯�！毙∝堈f(shuō)：“鼻子鼻子NOSE�！毙『镏赋闪薓OUTH，小貓哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“你指成MOUTH了。”小猴子的臉紅成了個(gè)大蘋(píng)果。小猴子說(shuō)：“我來(lái)說(shuō)，你來(lái)指�！毙∝堈f(shuō)：“好�！毙『镎f(shuō)“鼻子鼻子FALE�！毙∝垳�(zhǔn)確地批到了FALE，小猴子驚呆了，小猴子又說(shuō)：“鼻子鼻子HAND。”小貓又準(zhǔn)確地指到了HAND，小猴子說(shuō)：“啊！見(jiàn)鬼了�！毙『镒又迸艹鋈�，小貓心里感到奇怪。
小猴子又去大象伯伯那，到了那里，小猴子說(shuō)：“大象伯伯，我能不能找小象玩？”大象伯伯說(shuō)：“好，小象就在哪里�！毙『镒泳腿フ倚∠笸妫『镒涌匆�(jiàn)小象說(shuō)：“小象，我們來(lái)玩——頑皮的鼻子，好不好？”小象說(shuō)：“好，你先說(shuō)�！毙『镒诱f(shuō)：“鼻子鼻子EYE�！毙∠笾赋闪薋ALE，小猴子哈哈大笑，小猴子又說(shuō)：“鼻子鼻子NOSE�！毙∠笥猛葋�(lái)指，它的腿太短了，就沒(méi)有摸到，小猴說(shuō)：“不好玩，我走了�！毙∠笳f(shuō)：“對(duì)不起�！毙『镒託夂搴宓淖吡�。
小猴來(lái)到小狗家，小猴說(shuō)：“小狗，我們玩——頑皮的鼻子，好嗎？”小狗說(shuō)“好，我們一起來(lái)，那我先說(shuō)�！毙」氛f(shuō)：“鼻子鼻子FALE�！毙『镎_地指到了FACE，小狗又說(shuō)：“鼻子鼻子MOUTH�！毙『镒诱_地指到了MOUTH，小猴說(shuō)：“到我來(lái)說(shuō)了�！毙」氛f(shuō)：“好�！毙『镎f(shuō)：“鼻子鼻子HAND�！毙」芬舱_地指到了HAND，小猴又說(shuō)：“鼻子鼻子EYE，”小狗再次指到EYE，小猴說(shuō)：“啊，小狗，今天是你教會(huì)了我，謝謝�！毙」氛f(shuō)：“你也教會(huì)了我。”小猴就走了。
以后，小猴就把英語(yǔ)單詞記住了。小朋友，你們知道是誰(shuí)幫助了小猴記住英語(yǔ)單詞嗎？
鼻子作文5
�！险n鈴響了，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，走廊上傳來(lái)了語(yǔ)文老師的腳步聲，只見(jiàn)她笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，好嗎？”“什么游戲��？”同學(xué)們異口同聲地問(wèn)�！暗纫幌履銈兙椭懒恕！� 只見(jiàn)語(yǔ)文老師的眼里閃過(guò)一道神秘的亮光，拿起粉筆開(kāi)始在黑板上畫(huà)起來(lái)：一個(gè)娃娃頭，一雙大眼睛，一對(duì)像“3”字形的耳朵，嘴巴張得大大的，好像正要說(shuō)什么似的。咦，怎么這個(gè)娃娃沒(méi)有鼻子的？同學(xué)們心中都打了個(gè)大問(wèn)號(hào)。老師聽(tīng)見(jiàn)了我們的'議論聲，微微一笑，說(shuō)：“同學(xué)們可真聰明，發(fā)現(xiàn)娃娃少了個(gè)鼻子，現(xiàn)在，看誰(shuí)能把她的鼻子貼好�！�
貼鼻子？這游戲可真新鮮！“我來(lái)！我來(lái)！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)著第一個(gè)表演。老師看見(jiàn)小強(qiáng)最積極，便說(shuō)：“那就讓小強(qiáng)第一個(gè)表演吧�！毙�(qiáng)聽(tīng)了，臉上笑成了一朵花，“這可難不倒我!”說(shuō)著便大搖大擺地走上講臺(tái)。老師把一條紅領(lǐng)巾折得整整齊齊的，蒙住小強(qiáng)的眼睛，讓小強(qiáng)左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈，小強(qiáng)頓時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)暈乎起來(lái)。
小強(qiáng)開(kāi)始貼鼻子了，同學(xué)們七嘴八舌地當(dāng)起了軍師，有的說(shuō)左，有的說(shuō)右，有的說(shuō)上點(diǎn)，有的說(shuō)下點(diǎn)……，弄得小強(qiáng)開(kāi)始糊涂起來(lái)，連東南西北都分不清了。沒(méi)辦法，他只好亂貼了，他這一貼，逗得全班同學(xué)哄堂大笑。小強(qiáng)急忙取下紅領(lǐng)巾，一看，鼻子居然貼到耳朵上去了！
下一位該我了，我心情很緊張，想：萬(wàn)一把鼻子貼到別的地方去，不是要被同學(xué)們笑死？我上到講臺(tái)仔細(xì)地看了看娃娃的位置，然后才說(shuō)：“行了”。老師像上一次一樣用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，一下子我眼前變得一片漆黑，我對(duì)自己說(shuō)：“別慌別慌，只要我記清楚娃娃的位置，我肯定可以貼準(zhǔn)的�！蔽衣淖呓尥蓿恢弊叩街虚g，用手摸了摸，心想：這個(gè)位置應(yīng)該差不多吧。便把鼻子貼上了。咦，怎么沒(méi)有笑聲呢？我急忙把紅領(lǐng)巾取下，嘿，我貼得真準(zhǔn)！不偏不倚，正好貼在鼻子上。同學(xué)們都稱(chēng)贊我很棒，很聰明。聽(tīng)著這些贊美的話(huà)，我的心真比吃了蜜還要甜。
貼鼻子游戲繼續(xù)進(jìn)行，有的把鼻子貼到腦門(mén)上，有的把鼻子貼到眼睛上。
叮……，下課了，貼鼻子游戲結(jié)束了。同學(xué)們都意猶未盡，一個(gè)個(gè)在說(shuō)著什么時(shí)候再繼續(xù)這個(gè)游戲呢。
鼻子作文6
鼻子鼻子本領(lǐng)強(qiáng)，
長(zhǎng)在臉的最中央。
鼻子上邊眼睛大，
鼻子下面是嘴巴。
在幼兒園里，這首兒歌我就唱的最熟，指著鼻子天天唱個(gè)不停。
眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，作為人體五官，他們各有所長(zhǎng)、各有所短，都立足于人的臉上，各享成家之福。但要說(shuō)我最感興趣的.，最讓我敬佩的還是鼻子先生。
就像歌中所唱，鼻子先生位于臉的正中央，高高凸起。周?chē)醒劬�、嘴巴、耳朵這些左膀右臂二十四小時(shí)護(hù)衛(wèi)著，享受著帝王級(jí)的服務(wù)。只要一有香氣，他總是第一個(gè)聞到：春天，花兒開(kāi)放了，他第一個(gè)聞到芬芳的香味；夏天，荷花綻放，他第一個(gè)聞到迷人的甜美；秋天，菊花凌寒，他第一個(gè)聞到沁脾的清幽；冬天，紅梅斗雪，他也是第一個(gè)嗅出暗香；吃飯了，他還是飯菜五味的品嘗師
但鼻子先生作為五官中的一員，也不是時(shí)時(shí)都能聞到奇妙的香氣的，他也很艱辛。例如：煤氣泄漏，他總是搶先聞到刺鼻的煤氣味；廁所彌漫的臭氣，他也是老遠(yuǎn)就聞到；感冒流鼻涕了，他總是被衛(wèi)生紙揩得通紅；如果主人不想吃飯，他則是第一個(gè)被抱怨的頂缸；天干物燥，上火流鼻血，他總是被我們?nèi)弦粋�(gè)大紙團(tuán)但鼻子先生對(duì)于這從不抱怨，總是吃苦耐勞，默默奉獻(xiàn)。
這就是鼻子先生，如果失去了他，人們就再也聞不到四季的香氣、飯菜的美味。所以，他是我最敬佩的器官之一。
鼻子作文7
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了兩天兩夜，森林五小的操場(chǎng)上像鋪了一層厚厚的地毯。屋檐上的冰凌像一個(gè)個(gè)倒掛的寶塔，融化的水珠像斷了線(xiàn)的珍珠一樣順著塔尖滑落下來(lái)。
上課鈴響了，同學(xué)們無(wú)精打采，議論紛紛，唉，這節(jié)體育課又不能出去玩了，多沒(méi)意思啊！正在這時(shí)，山羊老師走進(jìn)教室，目光溫和地說(shuō)：同學(xué)們，這節(jié)課不能去外面玩，咱們?cè)诮淌依锿尜N鼻子游戲，好不好？好同學(xué)們欣喜若狂，連聲叫好，躍躍欲試。
開(kāi)弓不放箭
山羊老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，又向大家借了一條紅領(lǐng)巾。然后，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：誰(shuí)先上來(lái)試試？
大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手，紛紛大聲喊：我！我！我！
山羊老師找了坐得最端正的小狗上來(lái)，用紅領(lǐng)巾把小狗的眼睛蒙上，小狗雙手舉著小丑紅紅的鼻子，小心翼翼地走近黑板。它在黑板上上摸摸，下摸摸往左---往右！。同學(xué)們七嘴八舌地喊著。小狗急得直跺腳，它豎著耳朵左聽(tīng)聽(tīng)，右聽(tīng)聽(tīng)，不知該聽(tīng)誰(shuí)得好，遲遲不敢下手，同學(xué)們急得大聲喊道：你真是開(kāi)弓不放箭��！快貼吧！小狗實(shí)在沒(méi)辦法了，只好緊咬牙關(guān)，眉頭一皺，不管三七二十一把鼻子貼了上去。霎時(shí)間班里爆發(fā)出一片歡笑聲，大家笑得前仰后合、東倒西歪
小狗按照山羊老師的要求摘下了紅領(lǐng)巾一看，自己也忍不住哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，它把鼻子貼在了小丑的.下巴上了。小狗自言自語(yǔ)地說(shuō)：真是心急吃不了熱豆腐�。�
歪打正著
可愛(ài)的小白兔是第二個(gè)上場(chǎng)的。它不動(dòng)聲色地踮起腳尖，紅鼻子在小丑的臉上左右徘徊，最終竟在小丑的兩眼之間安了家。小白兔剛要轉(zhuǎn)身，就聽(tīng)有人喊：掉了！掉了！小白兔以迅雷不及掩耳之速胡亂向黑板拍了一下，教室里頓時(shí)掌聲如雷
原來(lái)，這一下剛剛好，正巧把滑落下來(lái)的鼻子貼在了正確的位置上，這真是得來(lái)全不費(fèi)工夫啊！
哎呀！這不是成了怪獸了嗎？同學(xué)們有的把鼻子貼在了小丑的頭頂、成了怪獸，有的把鼻子貼在了小丑的耳朵上，還有的把鼻子貼在了脖子上此時(shí)，窗外冰天雪地、滴水成冰，教室內(nèi)熱火朝天、手舞足蹈、熱血沸騰。
時(shí)間過(guò)得真快，下課的鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡，這是一堂體育課呢，還是一節(jié)游戲課？
鼻子作文8
“哈哈……哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣的笑聲，告訴你吧，這是我們班在玩有趣的貼鼻子的游戲呢，可好玩了。
你看， 黃老師在黑板上貼了一張小女孩的畫(huà)像，她有一個(gè)圓圓的腦袋，臉上有一雙明亮的黑眼睛，一張可愛(ài)的小嘴微微上翹著，還吐著小舌頭，很俏皮的樣子，美中不足的是她沒(méi)有鼻子， 要是給她貼上小鼻子，那就更漂亮了，我們今天的游戲就是給她貼鼻子。
我們游戲的規(guī)則是這樣的。首先，要用紗巾把眼睛蒙上，然后面對(duì)畫(huà)像原地轉(zhuǎn)三圈，最后走到畫(huà)像前給小女孩貼鼻子，我們的機(jī)會(huì)只有一次，貼對(duì)了老師有獎(jiǎng)品，貼錯(cuò)了就要表演節(jié)目的`。
游戲開(kāi)始了，我們爭(zhēng)先恐后地喊著“讓我來(lái)，讓我來(lái)”，黃老師叫了一名女同學(xué)，她先把紗巾疊成長(zhǎng)條，蒙住了那個(gè)同學(xué)的的眼睛，又讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈，只見(jiàn)她搖搖晃晃的，竟然走錯(cuò)了方向，走到了教室的后面，這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，有的告訴她走錯(cuò)了方向，有的騙她繼續(xù)向前走，那名同學(xué)不知道該怎么走，竟然在原地轉(zhuǎn)起圈來(lái)。黃老師笑著幫她轉(zhuǎn)正了方向，讓她向前走。沒(méi)想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，然后把鼻子往墻報(bào)上使勁的貼，卻怎么也貼不上，她著急的喊道：“老師，我怎么貼不上呀”。同學(xué)們的笑聲更大了，有的笑得前仰后合，有的笑得眼淚都流出來(lái)了，而我笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下讓她自己看，她這才發(fā)現(xiàn)鼻子貼錯(cuò)了，她笑了笑，不好意思的回到了座位上。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，有的同學(xué)把鼻子貼到了臉上，像個(gè)小廡子，有的貼在了頭上，像個(gè)小發(fā)卡，還有的貼在了眼睛里…。終于，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼睛，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，當(dāng)我轉(zhuǎn)了三圈后，我有點(diǎn)暈乎乎的了，我摸索著向前走，一不小心還撞到了桌子上，我走到了黑板前，摸到了畫(huà)像，我正準(zhǔn)備貼，卻聽(tīng)到同學(xué)們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有點(diǎn)喊向右，我不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了。后來(lái)。我自己找了個(gè)位置，毫不猶豫的貼了上去。當(dāng)我拿掉紗巾，驚喜的發(fā)現(xiàn)我貼對(duì)了，我真開(kāi)心呀！
這個(gè)游戲真有趣呀，它不但給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還增強(qiáng)了我們的信心，我非常喜歡這個(gè)游戲！
鼻子作文9
一天，鼻子們因?yàn)橛X(jué)得人類(lèi)世界污染太過(guò)嚴(yán)重，整天只能吸到什么汽車(chē)尾氣啦，工廠排出的廢氣啦，而感到十分生氣、不滿(mǎn)，決定召開(kāi)一個(gè)“鼻子大會(huì)”。
第二天早上，大約75億的鼻子從各個(gè)城市蜂擁而出，匯聚到了一起。
一個(gè)鼻子說(shuō)：“現(xiàn)在的人實(shí)在太可惡了，整天盡給我們吸什么煙味，汽車(chē)尾氣味，工廠濃煙味……一點(diǎn)對(duì)我們身體有益的空氣也沒(méi)有。而且聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在還有什么個(gè)病毒，我們要是吸進(jìn)去，小命肯定保不了！”
另一個(gè)蒼老的鼻子說(shuō)：“我們一起出走得了，去尋找那些對(duì)我們身體有益的味道吧，順便把我們凈化凈化，干嘛在這兒干受罪！”
它的提議得到了許多鼻子的認(rèn)可，于是，它們一起去尋找它們心目中對(duì)它們身體有益的味道。
它們來(lái)到草原上，望著一望無(wú)際的.碧綠色的草原，呼吸著微微摻雜著青草的芳香新鮮的空氣，一只布滿(mǎn)皺紋的鼻子，不由得感嘆：“這味兒我都多少年沒(méi)聞過(guò)了，現(xiàn)在再聞一聞，可真好聞哪……”鼻子們坐在柔軟的草坪上，呼吸著如此沁人心脾的空氣，它們有的望著空中掠過(guò)的雄鷹，有的靜靜想著自己的心思，有的三五成群地愉快聊天……
鼻子們又來(lái)到海邊，面對(duì)著平靜的大海，它們呼吸著那大海獨(dú)有的氣味——咸咸的、腥腥的，還有一種說(shuō)不出來(lái)的味道。鼻子們感覺(jué)渾身上下沒(méi)有一個(gè)關(guān)節(jié)不爽的，都十分舒暢�！耙�，我們躺下休息一會(huì)吧！”一個(gè)又高挺又纖細(xì)的鼻子提議。“好呀！”“真是個(gè)好主意！”大家紛紛同意。于是，它們支起一把太陽(yáng)傘，一個(gè)挨一個(gè)在太陽(yáng)傘下躺下，呼吸著清新、令人舒暢的空氣，沒(méi)有人不贊嘆的。
“要不，我們就不回去了吧！待在這兒挺舒服，干嘛回去！”一個(gè)聲音突然響起。
“這……不太好吧！”另一個(gè)聲音說(shuō)。大部分鼻子表示同意。
“哼！誰(shuí)讓他們不珍惜我們呢！”一個(gè)鼻子理直氣壯地說(shuō)。
這時(shí)，一支由人類(lèi)組裝的“鼻子搜索隊(duì)”正好經(jīng)過(guò)這里。他們發(fā)現(xiàn)了鼻子，便飛跑去抓。而鼻子，卻因過(guò)度放松，忘記警惕的心，便被人類(lèi)一網(wǎng)打盡�？捎幸粋�(gè)鼻子逃走了，所以有了沒(méi)鼻子的伏地魔，而其它鼻子又回到了人類(lèi)的臉上。
鼻子作文10
“給油，給油！”，我們的教室里傳出一陣陣給油聲。今日，教師讓我們玩了一個(gè)游戲——給仔豬貼鼻子。
教師在上課鈴響的情況下，問(wèn)大家：“誰(shuí)想要給仔豬貼鼻子呀？”學(xué)生們聽(tīng)了老師的名言，一個(gè)個(gè)都畏縮不前，摩拳擦掌，害怕教師不許他上來(lái)。教師點(diǎn)了一位女生上來(lái)。教師先叫來(lái)一塊布，讓組長(zhǎng)給一位同學(xué)們蒙上雙眼，隨后再讓另一位同學(xué)們把她扶上演講臺(tái)，把仔豬的鼻部拿給她。開(kāi)始游戲了，演講臺(tái)下的學(xué)生們都浮想聯(lián)翩地盯住她，但見(jiàn)這名同學(xué)們拿手在教室黑板上漸漸地探索著，隨后就吧仔豬的鼻部貼好。全體同學(xué)捧腹大笑，有的一邊笑一邊敲桌子，有的高興得腹部都痛了，有的高興得變彎腰，也有的`高興得淚水都流出來(lái)了。這位同學(xué)們吧布拿出來(lái)一看，自身也笑了。原先她把仔豬的鼻部貼來(lái)到耳朵里面上。然后又有幾個(gè)同學(xué)們上去貼鼻子，我們班的同學(xué)們差點(diǎn)兒都把肚子笑破了。（它是形容哦，并不是確實(shí)把肚子笑破了）“學(xué)生們清靜，下邊大家排序來(lái)賽事，分成2個(gè)大組�！本驮诖蠹腋吲d得開(kāi)心的情況下，教師對(duì)大家說(shuō)。這下，大家更開(kāi)心了。教師在每一組挑了10個(gè)同學(xué)們上來(lái)賽事，每一個(gè)同學(xué)們獲勝這一組就得一百分，平局的每一組各一百分。上場(chǎng)比賽，學(xué)生們各個(gè)都放寬喉嚨喊“給油！給油！”到我了，一個(gè)同學(xué)們幫我蒙上雙眼，另一個(gè)同學(xué)們漸漸地扶我上演講臺(tái)，把鼻部拿給我，此刻的心情如同小羊在亂竄。我漸漸地伸手，在教室黑板上探索，摸來(lái)到要給它貼鼻子的仔豬，我便貼下去，我解除那片布一看，我貼得準(zhǔn)確哦，學(xué)生們拍著手掌心，不斷說(shuō)到：“厲害哦！”我看了看跟我比的哪個(gè)同學(xué)們（對(duì)于到底是誰(shuí)我不講過(guò)�。�，他把仔豬的鼻部貼來(lái)到離仔豬很遠(yuǎn)的地方，我禁不住捂住嘴笑了。接下去，賽事仍如火如荼地舉辦著。過(guò)去了很久，下課鈴響了，學(xué)生們很戀戀不舍地完畢賽事，大家2組平局。
最終，教師匯總說(shuō)：“做每一件事都是有方式，要想搞好一件事就務(wù)必講方式，剛剛有一個(gè)女生貼得非常好，便是由于她明白觀查，她了解許多 同學(xué)們貼過(guò)的地區(qū)會(huì)一些損壞，明確好部位才貼下去，這就準(zhǔn)確了，大家要向她學(xué)習(xí)培訓(xùn)！”
此次手機(jī)游戲不但使大家開(kāi)心，更使大家明白了一個(gè)大道理，這簡(jiǎn)直一次更有意義的手機(jī)游戲。
鼻子作文11
“哈哈哈哈......”一陣陣笑聲不斷從我們班級(jí)傳出來(lái)，這是怎么回事？哦，原來(lái)是我們班在玩“貼鼻子”游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：貼鼻子的人要用東西蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈再走到臺(tái)上，把鼻子貼在正確的地方，臺(tái)下的同學(xué)可以故意搗亂，誘使貼鼻子的人貼錯(cuò)。
首先上臺(tái)的是許明同學(xué)，只見(jiàn)他很有信心地走上前來(lái)，蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，大步走上講臺(tái)，用手比劃了幾下，毫不猶豫地把鼻子貼了上去，然后得意地說(shuō)：“保證沒(méi)錯(cuò)�！闭l(shuí)知道還沒(méi)落音，教室里爆發(fā)出陣陣笑聲，原來(lái)許明把鼻子貼到了耳朵上，他摘下眼罩，自己也不好意思地笑了。
第二名同學(xué)李燦上場(chǎng)了，有了上次的教訓(xùn)，他在玩的時(shí)候非常得緊張，他被轉(zhuǎn)了三圈后，被轉(zhuǎn)暈了，但他沒(méi)有急于去貼鼻子，而是在原地站了幾秒，才小心翼翼地走上講臺(tái)，用手摸著桌子，恐怕走偏方向。我心想他一定會(huì)贏的。誰(shuí)知他貼到了黑板另一側(cè)，一名同學(xué)故意畫(huà)的另一張臉上，我忍不住捧腹大笑，可笑死我了。
他們選了我來(lái)玩，我更小心了。也是慢慢地摸到了黑板，在黑板上比劃來(lái)比劃去，但是我蒙上眼睛后，腦子里一片空白，后面的同學(xué)有的`說(shuō)：“上上上�！庇钟械耐瑢W(xué)說(shuō)：“下下下。”我一直在那里用手摸著，我不知道誰(shuí)喊的對(duì)，所以我站在了那里，心里亂極了，緊張得臉通紅，最后胡亂貼了位置，又逗得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。
又接連上來(lái)了兩位同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)是班長(zhǎng)王剛，他在貼的時(shí)候一不小心摔在了地上，同學(xué)們開(kāi)始大笑了起來(lái)。他再次站了起來(lái)，不慌不忙，非常認(rèn)真。他走到了黑板前，伸胳膊量了量，用手在黑板兩側(cè)摸了摸，才把鼻子貼了上去。我們向班長(zhǎng)投去羨慕的目光，邊喊：“王剛，好樣的！”他站在下面，還不知道自己贏了呢。有一個(gè)同學(xué)給他說(shuō)了，他非常非常地開(kāi)心，摘掉眼罩，看了一下自己貼對(duì)了，一跺腳，蹦了起來(lái)，仿佛飛上了天。
我們都圍上去問(wèn)他有什么方法，他說(shuō)：“這個(gè)嘛，不外傳。”最后還是忍不住說(shuō)了。原來(lái)他在別人不玩時(shí)，細(xì)心觀察了黑板上貼鼻子的位置，大概在黑板中間，用伸胳膊量了量，在心里記住了。看來(lái)，無(wú)論做什么事，都要細(xì)心��！
“貼鼻子”游戲還在繼續(xù)著，笑聲也不斷從教室里傳出。這個(gè)游戲真有趣。
鼻子作文12
“向上向下……再向左……向有一點(diǎn)……唉，錯(cuò)了錯(cuò)了”……咦，教室里怎么這么吵？原來(lái)，同學(xué)們?cè)谕娈?huà)“鼻子”的游戲，快跟我去看看吧！
只見(jiàn)老師用粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)胖胖的“娃娃臉”，可就是缺少了鼻子，不用說(shuō)了，這個(gè)鼻子需要我們來(lái)給加上啦。
第一個(gè)上臺(tái)的是朱蕾影，她可是我們班繪畫(huà)最好的同學(xué)，你看她邁著小碎步，笑瞇瞇的來(lái)到臺(tái)前，一副胸有成竹的樣。她剛拿起粉筆，只聽(tīng)老師一聲“慢著”，只見(jiàn)她拿起一個(gè)紅色眼罩：“這份可不是考驗(yàn)?zāi)憷L畫(huà)技巧的時(shí)候，咱得先把眼睛蒙上，不過(guò)，你可以先看清楚鼻子的位置。”哈哈，原來(lái)如此，我覺(jué)得也不能這么簡(jiǎn)單嘛。朱蕾影可沒(méi)被嚇倒，她瞪大眼睛看了一會(huì)兒，鄭重其事的向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)她是記住了鼻子的位置了。
老師笑嘻嘻的`給她戴上了眼罩，不對(duì)，我怎么覺(jué)得老師的笑聲有點(diǎn)不懷好意呀。果然如此，朱蕾影戴上眼罩高之后，老師又拉著她在原地轉(zhuǎn)了四圈�？戳死蠋煹倪@個(gè)舉動(dòng)，同學(xué)們可炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“老師你賴(lài)皮，原來(lái)可沒(méi)這么說(shuō)�！边�有的在替朱蕾影鼓勁：“小朱朱你穩(wěn)住，一定要畫(huà)好。”
唉，這可苦了我們的小朱同學(xué)了，雖說(shuō)他也想畫(huà)好，可現(xiàn)在哪還分得清東西南北呀。你看他，東倒西歪的，連黑板都找不到了，還是老師扶著他找到黑板。她找到了黑板，可剛才記在腦子里的“娃娃臉”呢？
得，用手摸吧。不過(guò)這畫(huà)在黑板上的東西，用手摸，可真不好找呀。小朱同學(xué)是左摸摸，右摸摸，胖娃娃的腮幫被她擦掉了不少，可就是找不準(zhǔn)位置。這可急壞了同學(xué)們，這不，都給她出謀劃策，這就出現(xiàn)了文章開(kāi)頭的一幕。
在同學(xué)們大力“協(xié)助”下，小朱同學(xué)似乎下定了決心，只見(jiàn)她用力點(diǎn)了點(diǎn)“胖娃娃”的右耳朵，嘟嚷了一句“好就這兒了！”說(shuō)完，大家還沒(méi)來(lái)得及制此，一個(gè)漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下誕生了！看到這情景，同學(xué)們?cè)缤藙偛诺挠焉频奶嵝眩己逄么笮ζ饋?lái)。有的伏在桌子上，有的捧著肚子，有的把桌子砸的嘭嘭響，有的眼淚都笑出來(lái)了……朱蕾影發(fā)覺(jué)了問(wèn)題，拿開(kāi)眼罩一看，也“撲哧”一聲樂(lè)開(kāi)了。
接下來(lái)，又有幾個(gè)同學(xué)上前挑戰(zhàn)。咱先不說(shuō)這鼻子畫(huà)得怎么樣，就光看這位置，就夠“雷人”的了。他們把鼻子有的放在了腦門(mén)上，有的放在了眼睛上，有的干脆就不在臉上……唉，還真是五花八門(mén)，無(wú)奇不有呀！
在歡聲笑語(yǔ)中，這節(jié)課很快就結(jié)束了，可大家還是意猶未盡。因?yàn)榇蠹叶肌俺龀蟆绷丝晌覀兊睦蠋熯�沒(méi)示范呢，下節(jié)課，嘿嘿，老師你可小心了！
鼻子作文13
小明胖乎乎的臉上，住著四位“兄弟”：“大哥”嘴成天品嘗著山珍海味，多少好吃的東西統(tǒng)統(tǒng)被它獨(dú)吞了；“二哥”眼睛的待遇也不薄，天天都有精彩的電視節(jié)目供它欣賞；“老三”耳朵同樣沒(méi)有被主人看輕，美妙的音樂(lè)永遠(yuǎn)屬于它，嘴、眼睛、耳朵和鼻子�？烧f(shuō)到“小弟”鼻子，它可倒了八輩子霉了，吃飯時(shí)，聞著滿(mǎn)桌飯菜那四溢的香氣，鼻子只能在一旁干著急，自嘆與美味佳肴無(wú)緣。主人上廁所時(shí)，鼻子還要忍受那臭烘烘的氣味，難受極了。更讓鼻子頭疼的是，主人感冒時(shí)，兩條瀑布般的鼻涕從鼻孔飛流直下，可它卻無(wú)可奈何。不僅如此，鼻子還要日夜不停地呼吸，為主人提供生命的必需品——氧氣。盡管如此，鼻子始終兢兢業(yè)業(yè)，忠實(shí)地履行自己的職責(zé)。然而，鼻子的努力工作并沒(méi)有得到三位哥哥的認(rèn)可，三位哥哥一點(diǎn)兒也瞧不起鼻子，經(jīng)常對(duì)它冷嘲熱諷。
一天黃昏，小明騎著自行車(chē)，飛馳在放學(xué)回家的路上。突然，馬路邊沖出一個(gè)小孩，小明一看不妙，急忙把車(chē)頭一拐，躲過(guò)小孩。但自行車(chē)卻一頭撞在了路邊的樹(shù)上，鼻子被撞得裂開(kāi)了一道大口子，鮮血直流。后來(lái)，醫(yī)生為小明的鼻子包上了厚厚的紗布。
這天，小明因?yàn)樗瘧杏X(jué)，上學(xué)快遲到了。他急急忙忙從冰箱里拿出一瓶牛奶就喝，可是因?yàn)闆](méi)有嗅覺(jué)，待他發(fā)覺(jué)到牛奶已變質(zhì)時(shí)，已經(jīng)喝下了大半瓶。不一會(huì)兒工夫，小明就上吐下瀉，肚子痛得哇哇叫，被送到醫(yī)院治療。眼睛看不成電視了，耳朵的音樂(lè)夢(mèng)也成了泡影，而嘴則要不停地吞服那又苦又澀的藥。三兄弟望著病床上的主人那副難受的樣子，它們的心里也非常難受。
夜晚，當(dāng)主人吃完藥，在病床上昏昏沉沉地睡著后，嘴、眼睛、耳朵聚集在一起，討論著它們這幾天的'不幸遭遇，嘴說(shuō)：“我們這幾天真是太苦了，尤其是我，不僅要天天吃藥，而且還要頂替鼻子呼吸，真是把我累壞了�！毖劬σ舱f(shuō)：“是啊，主人病倒后就不能再看電視了，可把我悶壞了�！倍涓锌卣f(shuō)：“這一切都是因?yàn)楸亲邮軅鸬模侵魅擞幸粋�(gè)健康的鼻子，我們又怎么會(huì)受這些苦呢�！薄罢f(shuō)的對(duì)，我們以前欺負(fù)鼻子，真不應(yīng)該！”嘴后悔莫及，“其實(shí)我們四兄弟只是分工不同，卻缺一不可，以后我們?cè)僖膊荒芷圬?fù)鼻子了�！弊�、眼睛和耳朵爭(zhēng)先恐后檢討自己的錯(cuò)誤，默默地祈禱鼻子早日康復(fù)。
幾天后，鼻子的傷口終于愈合了，醫(yī)生拿下了紗布，四兄弟歡聚在一起。從此，它們互相幫助，和睦相處，一起盡心盡力為主人效力。
鼻子作文14
我和父母玩過(guò)許多游戲，有跳皮筋，跳大繩、寫(xiě)王字……但是這一次趙老師帶我來(lái)玩“鼻子”游戲最有趣。
上課的時(shí)候，趙老師快步地走上講臺(tái)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天，我來(lái)帶領(lǐng)同學(xué)們玩游戲好不好？”這時(shí)，吵雜的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，好像一根針落在地上的聲音也能聽(tīng)的清清楚楚。下一秒，同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)，有的說(shuō)：“太好了，今天可以玩游戲啦！”有的說(shuō)：“對(duì)呀，好久沒(méi)有玩游戲了，今天終子可以放松一下了�！边�有的說(shuō)：“真期待呀！應(yīng)該玩……應(yīng)該玩貼鼻子游戲啊，李麗興奮的叫道，全班發(fā)出一陣歡呼。
趙老師拾起桌上的粉筆在黑板上畫(huà)下一個(gè)大大的圈，給它畫(huà)上眼睛、小嘴、唯獨(dú)沒(méi)有畫(huà)鼻子，趙老師又拿出一個(gè)用紙片做好的“鼻子”晃了晃，同學(xué)們興奮的舉手示意：“老師，我要玩，我要玩�！壁w老師說(shuō)：“同學(xué)們不要著急，大家排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)�！�"話(huà)音剛落，如同一鍋粥的同學(xué)們立刻變成了一支整齊的“軍隊(duì)。”
第一個(gè)上場(chǎng)的是小晨同學(xué)，首先，她在原地轉(zhuǎn)了三圈，搖搖晃晃地走向講臺(tái)，然后，她把雙手貼在黑板上慢慢地摸索著，唉！她摸到小丑的眼睛，她果斷的.貼上去，下面不知誰(shuí)喊了一聲：“呀，你貼錯(cuò)了�！笨墒撬稽c(diǎn)也不害羞，開(kāi)心地走下了講臺(tái)。
第二個(gè)上臺(tái)的是小何同學(xué)，她站在那里，原地漂亮地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，一看就知道是跳舞的好苗子。她優(yōu)雅的走上講臺(tái)，邁著優(yōu)美的舞姿邊轉(zhuǎn)邊尋找鼻子的貼點(diǎn)。她找準(zhǔn)點(diǎn)，“啪”的一聲貼了上去，下面發(fā)出一聲贊嘆：“真準(zhǔn)！真準(zhǔn)！”老師和同學(xué)都鼓起掌來(lái)，只見(jiàn)同學(xué)們都向她投去羨幕的目光，她害羞的沖下了臺(tái)。
第三位上臺(tái)的是小胖同學(xué)，他先給大家表演了一段滑稽的迪斯科舞。然后，晃晃悠悠地走上臺(tái)去。只見(jiàn)他一伸手就摸到了鼻子的位置，同學(xué)們屏住呼吸，靜靜的等著。隨后，他可能覺(jué)的不對(duì)，又把手往下放了幾厘米。最后，他還是貼在了小丑的嘴上，同學(xué)們唉聲嘆氣著。
第四名上場(chǎng)的是楊玉，她也轉(zhuǎn)了3個(gè)圈，走了上去，只見(jiàn)她細(xì)細(xì)的聽(tīng)著周?chē)瑢W(xué)們的聲音，手慢慢的放在黑板上，仔細(xì)的感覺(jué)著。只見(jiàn)她先摸到了臉上，往左摸摸，再往右摸摸，頭上有了一個(gè)大大的川字，她終于摸到了貼點(diǎn)，一下放上去，立刻贏得了同學(xué)們的歡呼聲，她把頭抬的高高的走了下來(lái)。
游戲雖然結(jié)束了，但我們的歡聲笑語(yǔ)一直回蕩在教室里。
鼻子作文15
今天下午第一節(jié)課，我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下，做了一個(gè)有趣的游戲：畫(huà)鼻子。
老師先在黑板上畫(huà)了一張圓圓的笑臉，只見(jiàn)他的眼睛笑得瞇成了一條縫，嘴角彎彎上翹，就像一輪小月牙，只可惜沒(méi)有鼻子。原來(lái)是讓我們給可愛(ài)的笑臉添鼻子呢！
游戲的規(guī)則是：用一條紅領(lǐng)巾把游戲者的眼睛蒙上，然后原地轉(zhuǎn)三圈，手一松，游戲者憑著感覺(jué)給笑臉畫(huà)上鼻子，看誰(shuí)畫(huà)得準(zhǔn)。
老師說(shuō)完游戲規(guī)則，就一聲令下：“游戲開(kāi)始！”教室里立刻沸騰起來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，有的.同學(xué)甚至都站了起來(lái)，有的同學(xué)大聲喊著：“我來(lái)，我來(lái)！”，還有的都跑到了王老師面 前伸著胳膊躍躍欲試。老師笑容滿(mǎn)面地看著我們，拿定主意說(shuō)：“王垣��！”大家一下子安靜下來(lái)，羨慕地看著王垣俊。王垣俊對(duì)自己充滿(mǎn)信心，大步流星走上講臺(tái)，被蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三圈。只見(jiàn)他 暈頭轉(zhuǎn)向地左摸摸、右摸摸，像喝醉了酒似的。他先摸到了班班通，感覺(jué)不對(duì)，又向門(mén)口方向走去，摸到了門(mén)，門(mén)輕輕移動(dòng)了一下，這下王垣俊徹底亂了方寸，不知所措地站在那里，急得臉都紅了。這 時(shí)，全班同學(xué)開(kāi)始著急的大喊：“往左，往左！往右、往右！”在同學(xué)們的指揮下，王垣俊終于找到了黑板，他拿起粉筆猶豫了一下，接著小心翼翼地對(duì)著黑板畫(huà)了一個(gè)櫻桃小鼻子。王老師急得直跺腳 ，說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，鼻子不是那樣的！”王垣俊又重新畫(huà)了一個(gè)像秤鉤一樣的小鼻子，但還是把鼻子畫(huà)到了笑臉外面。鼻子居然長(zhǎng)到了笑臉外面，真是太滑稽了！教室里哄堂大笑，同學(xué)們笑得前仰后 合，還有的同學(xué)笑得直拍桌子。王垣俊聽(tīng)到笑聲，猜到自己一定是畫(huà)錯(cuò)位置了，臉紅得就像熟透的大蘋(píng)果，摘下紅領(lǐng)巾一看，果然他畫(huà)的鼻子長(zhǎng)到了臉外面，離臉蛋有十萬(wàn)八千里呢，他自己也忍不住笑 了起來(lái)，羞愧地走下了講臺(tái)。
第二個(gè)上臺(tái)的是鄒瑞楊，她神情緊張地走上講臺(tái)，只見(jiàn)她東摸摸、西摸摸，最終，在我們善意的提醒下，準(zhǔn)確地把鼻子畫(huà)到了笑臉上。
通過(guò)“畫(huà)鼻子”這個(gè)小游戲，我想到了盲人，他們失去了光明，生活該是多么不容易�。∥覀儜�(yīng)該盡自己的努力去幫助他們，用關(guān)愛(ài)照亮他們的前程！
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