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寫把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字上下

時(shí)間:2021-02-05 15:40:13 作文寫作 我要投稿

寫把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字上下

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的寫把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字上下,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

寫把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字上下

寫把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字上下1

  我以前最怕黑了。可是現(xiàn)在,我最害怕的是我的功夫妹妹。

  我的妹妹已經(jīng)兩個(gè)月大了,她的功夫就是把哭、抓表現(xiàn)得淋漓盡致。比如:餓了哭,想睡了哭,不舒服哭總結(jié)起來(lái)就是妹妹幾乎隨時(shí)隨地都有可能會(huì)哭。但是她在外面可聽話了,就像劉姥姥進(jìn)大觀園一樣,大開了眼界,不在吭一聲。在外面的妹妹和在家里的妹妹簡(jiǎn)直判若兩人。

  睡著了的妹妹閉著她的小眼睛,可愛的小嘴巴嘟著,淡淡的眉毛自然的舒展開來(lái),小巧玲瓏的耳朵還透著微弱的燈光展現(xiàn)出不一樣的嫩粉色。十分討人喜歡,可突然一個(gè)瓶子落了下來(lái)咚!,妹妹一下子被嚇醒了。這可不好,媽媽不在家,妹妹每一次醒來(lái)都要喝奶的,喝不到奶她會(huì)傷心,使出她的功夫。果然不出我所料,妺妺她初展身手,發(fā)出嘰嘰吱吱的聲音,緊接著,他會(huì)使出她的第二招:獅吼功:哇哇。一場(chǎng)大戰(zhàn)開始了,妹妹立刻變了個(gè)樣,眼睛瞇的像彎了的針一樣,嘴巴張大的能裝下一個(gè)大李子,眉毛皺得可緊了,太可怕了!我只好唱歌:門前、哇哇,大橋、哇、上、哇,可是我唱一下,她就哇一下,最后只聽到了哇哇的聲音。妹妹也是機(jī)靈,知道不是媽媽,便使用了第三招:九陰白骨爪,抓得我直喊疼,同時(shí)妹妹又不小心抓傷了自己,只見紅撲撲的臉蛋上多了幾條白色的痕跡。那哭聲,猶如天崩地裂,海嘯來(lái)臨,那動(dòng)作,手腳并用、龍飛鳳舞,弄得我不知所措。終于,我的救星媽媽回來(lái)了,妹妹安靜了。

  我們家里,每天都會(huì)重復(fù)上演著同樣的搞笑情景。我快樂地享受著這一切

寫把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字上下2

  妹妹常常精力旺盛,似乎就沒有累的時(shí)候,無(wú)論是冬天還是夏天,總是玩的將汗水濕透了衣服。正因如此,我將它稱為“風(fēng)一樣的女子!边@樣的她像極了行動(dòng)敏捷來(lái)去如風(fēng),古靈精怪調(diào)皮淘氣的小猴子。

  每次妹妹來(lái)我家,一見到我的東西就覺得新奇的不得了,好奇地?cái)[弄個(gè)不停。這真應(yīng)了現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上時(shí)興的一句話,跟我妹一起玩兒,真是“痛并快樂著”。當(dāng)然了,這次也不例外,一進(jìn)門兒,妹妹就向我,(實(shí)際上是向我的書桌)熱情的狂奔而來(lái)。她的脖子抬得老高,眼睛直勾勾的盯著書桌,“姐姐,我看見你的狗狗躺在外面不動(dòng)了,是不是死了呀?”剛攔住她的我心里咯噔一下,無(wú)暇細(xì)想這是不是假話,拔腿就沖了出去。妹妹暗自竊喜,爬上椅子挑選著我書桌上的玩意兒,突然,她眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了我珍藏的都要過期卻也舍不得吃的巧克力,她迅速做出了一套復(fù)雜的連續(xù)動(dòng)作,一把抓住巧克力,另一只手扯下糖紙,將巧克力送進(jìn)嘴里,最后不忘將糖紙中包進(jìn)塊橡皮泥。迅捷如風(fēng),銷聲匿跡,實(shí)在佩服!這時(shí)還被蒙在鼓里的我氣喘吁吁的跑回來(lái):“你騙人狗狗沒死!”只見妹妹眼疾手快,抱起水杯就喝了一大口水,使巧克力融化。這真是個(gè)天衣無(wú)縫的表演。只可惜有這么個(gè)聰明姐姐:“你偷吃東西了沒?把嘴張開!”猶豫片刻張開嘴,一口黑牙暴露了他的罪行。

寫把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字上下3

  俗話說(shuō):“不是冤家不對(duì)頭,若是冤家定對(duì)頭。”我原本是不相信這句話,可是……我還是信了。

  還記得,在四年級(jí)下學(xué)期,我們班鼎鼎有名、令人聞風(fēng)喪膽的“女魔頭”——小雅被老師命令“空降”成了我的后桌。我簡(jiǎn)直不敢相信,一整天帶板著臉,無(wú)精打采,直到下午,我才默默的向命運(yùn)低頭。

  第二天一大早,我踏著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校,就在我剛要踏上樓梯的時(shí)候,我突然聽到了兩個(gè)人的談話聲,“寧同學(xué),作業(yè)借我抄一下!边@聲音咋這么像女魔頭呢?我轉(zhuǎn)頭一看,嚇了一跳,還真被我說(shuō)中了,三下五除二,我來(lái)不及多想,便扭過身子,眨眼間就竄到了教室,我原本以為到了教室就會(huì)安然無(wú)恙,可沒想到是羊入虎口,只見“女魔頭”叫了幾名女生,并肩作戰(zhàn),她們一把把我圍住,現(xiàn)在想起來(lái),感覺那時(shí)的我就像是一個(gè)待產(chǎn)的羊羔,弱小又無(wú)助,在彼此間的“口水之戰(zhàn)”下,誰(shuí)也不曾屈服!

  上課時(shí)間到了,老師宣布要考試,一瞬間,同學(xué)們悲慘的聲音擠滿了整個(gè)教室,試卷一發(fā)下來(lái),同學(xué)們就像是中了魔咒一般,乖乖做答,正當(dāng)我認(rèn)真閱卷時(shí),女魔頭推推我的背說(shuō):“最后一個(gè)答大題???”“多少錢?”她張開五個(gè)手指,我以為她的意思是五塊,急忙把答案給了她。課后,她告訴我她的意思是五分,我差點(diǎn)沒有控制住自己的情緒沖上去給她來(lái)上百八來(lái)拳,奸詐狡猾的小雅看出了我的端倪,這下可好了,上語(yǔ)文課,坐在她前面的我可遭殃了,她使出了她的成名絕技,把我捶的那叫一個(gè)慘。

  哎!我遇上了這樣一個(gè)冤家,是得有多衰的運(yùn)氣啊!

寫把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字上下4

  張爺爺是一個(gè)心靈手巧的老木匠,非常勤儉。他的頭發(fā)已經(jīng)半白了,臉上的皺紋像是墻上斑駁的印記,但是他很不服老,整天不閑著。

  張爺爺每天都出去遛彎,以前和張奶奶三天兩頭就去一趟大潤(rùn)發(fā)采購(gòu)。要知道張爺爺家離大潤(rùn)發(fā)也挺遠(yuǎn)的,可他們卻是走著去那里。有一天我問過張爺爺,為什么要走著去大潤(rùn)發(fā)?張爺爺竟然回答我說(shuō),為了省錢!我吐吐舌頭,心想:真勤儉。

  你可別被張爺爺70多歲的高齡給糊弄了作為木匠,張爺爺,現(xiàn)在的手工工藝一點(diǎn)都不比年輕時(shí)遜色!到現(xiàn)在他還給自己的新房用純手工制作了兩張床,還有兩個(gè)床頭柜。

  因?yàn)槲液蛷垹敔旉P(guān)系特別好,有一天,老媽燉魚讓我和老爸送過去。我到張爺爺家去,進(jìn)門就聞到了張爺爺噴漆時(shí)的味道。這時(shí)候張爺爺察覺到有人來(lái)了,抬頭看了看,一看是我,就笑嘻嘻地說(shuō):寧寧,你來(lái)啦。

  嗯,張爺爺,你在干嘛?

  我在給木板噴漆,做床頭柜用。張爺爺在噴漆,只見他左手拿著噴漆桶,右手扶著板,半蹲在地上,看這陣勢(shì),好似在和空氣打仗似的。然后我就去旁邊看了看,看見了兩三個(gè)形狀相同,模樣相同的柱子,我就問張爺爺:

  這幾個(gè)柱子是干嘛用的?

  哦,那幾個(gè)是做床用的。

  我仔細(xì)看了看,每個(gè)柱子都是一樣的花紋,雕刻的十分漂亮。這是一個(gè)70多歲老人雕刻出來(lái)的柱子嗎?這僅僅是省錢嗎?張爺爺這是在自己手中創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)家居藝術(shù)品!我在心里默默想到。

  對(duì)了,差點(diǎn)把正事忘了,張爺爺,給您的魚。

  我從張爺爺?shù)纳砩峡吹搅撕芏嗪芏唷?/p>

寫把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字上下5

  牛奶爺爺是每天早上給我送牛奶的一個(gè)爺爺。他的背有點(diǎn)駝,他每天像鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)。

  每天早上,我洗刷完畢正需要一杯牛奶時(shí),門鈴就會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋?lái)。我不用看,肯定是牛奶爺爺。打開門,我就會(huì)收到兩瓶牛奶和一張刻著皺紋的笑臉。每天如此。我感覺到,牛奶爺爺每天給我送來(lái)的不僅僅是早餐,也是一天的快樂。

  有一天,下著傾盆大雨,雷打的也很兇,我想今天牛奶爺爺肯定不會(huì)來(lái)了,當(dāng)我正有點(diǎn)失落的時(shí)候,門鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥。天!牛奶爺爺?lái)了,他從袋子里取出兩杯牛奶給我。我看到老爺爺?shù)念^發(fā)上滴著雨水,便跑到陽(yáng)臺(tái)拿出一把傘,想送給這位牛奶爺爺,可等我回到門口,他已經(jīng)走了。我把門關(guān)上,心想:“這么大的雨,爺爺連傘也沒打一把,就在外面淋著雨送牛奶,他真是太辛苦了!蔽液髞(lái)聽樓底下的小孩說(shuō):“這爺爺?shù)拇_辛苦,春夏秋冬,不管什么壞天氣,沒有一天沒送牛奶的!

  第二天,牛奶爺爺又來(lái)了。我突然好想表達(dá)一點(diǎn)什么,于是,我從壓歲錢里抽出兩百塊錢給他,他嚇了一跳,說(shuō):”孩子,你可別這樣,我要是收了你的錢,我的這份工作就沒了啊。”說(shuō)得我都有點(diǎn)不好意思了,我對(duì)牛奶爺爺說(shuō):“其實(shí),我就是想謝謝您。您路上慢點(diǎn)走啊!

  第三天,過了七點(diǎn)門鈴還沒響。我在門口等著牛奶爺爺,我老遠(yuǎn)就看見一個(gè)人,他提著牛奶往這里走,咦,怎么不是牛奶爺爺了,怎么是個(gè)叔叔送牛奶呢?那個(gè)叔叔走向前來(lái),給我兩瓶牛奶就走了。我愣了一下,然后沖到樓底下問那個(gè)叔叔:“牛奶爺爺怎么沒來(lái)呢?”他說(shuō):“牛奶爺爺昨晚生病了,以后都不會(huì)來(lái)了。”

  從那以后,我再也沒見到牛奶爺爺。牛奶爺爺我有點(diǎn)想你了。

寫把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字上下6

  魔方李專玩魔方,他能極短時(shí)間內(nèi)將魔方復(fù)原。更讓人不解的是他玩這絕活時(shí)連圖紙說(shuō)明什么都不用,翹個(gè)二郎腿,就如同表演魔術(shù)般引得一群人圍觀,最讓人叫絕的是他可以單手玩魔方,并在最短時(shí)間內(nèi)還原。

  那一天,我回到教室,見班上有一群人圍成一團(tuán)兒,于是我好奇地湊過去探個(gè)究竟,原來(lái)他們?cè)诳茨Х嚼钔婺Х侥兀?/p>

  魔方,是四年級(jí)時(shí)涂老師教我們玩的游戲中“最有名”的一個(gè)。我們學(xué)完后,老師還組織了一場(chǎng)比賽,其中有一項(xiàng)———在最短時(shí)間內(nèi)復(fù)原。

  “我30秒之內(nèi)能夠復(fù)原!”魔方李霸氣地說(shuō)道。

  “?這么快?”一定不可能!“聽他吹唄!”大家都覺得不可思議(包括我)。

  “那就開始吧!”魔方李說(shuō)道。

  “我來(lái)計(jì)時(shí)!”我們班的淘氣包周鉦杰從人群中跳出來(lái)。

  “預(yù)備……開始!”

  魔方李手指上下轉(zhuǎn)動(dòng),猶如“無(wú)影手”一樣,我們根本就看不清他如何操作,他時(shí)不時(shí)停下,瞄一眼大家,再繼續(xù)一邊念公式“上、下、左……”一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著,說(shuō)也奇怪,那魔方在魔方李面前似乎十分“乖巧”,任他使喚。

  拼最后一面了!呀,還有10秒就到時(shí)間了!他瞟了眼鐘,得意地笑了一下,繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著。在21。172秒的時(shí)候,一個(gè)聲音打破了教室里的沉寂!昂昧!”魔方李叫道。

  “。∥叶紱]看清楚是怎么回事,就好了?”“他的魔方肯定有‘機(jī)關(guān)’……”聽著大家的議論,我站在旁邊愣了半天才緩過神。

  魔方李看我發(fā)怔發(fā)傻的模樣,笑道:“好好學(xué)本事吧!”說(shuō)完就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。

寫把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字上下7

  嗒嗒嗒,哪里逃,吃老子一槍!嘿,不用看,我都知道這又是槍王在上演槍戰(zhàn)大戲呢。

  說(shuō)起我們班這位大名鼎鼎的槍王,他對(duì)槍的熱愛可真是到了走火入魔的程度:家里收藏了大大小小、各式各樣的槍,平時(shí)和同學(xué)聊起天來(lái)也是三句話離不開槍,就連做操時(shí)也情不自禁地?cái)[出端槍射擊的姿勢(shì),真是名副其實(shí)的槍王。

  槍王不僅愛玩槍,造槍也是一把好手。一次他從書包里掏出十幾張彩紙,聚精會(huì)神地開始制槍大業(yè)。他低著頭,抿著厚厚的嘴唇,兩條粗粗的眉毛時(shí)而皺起,時(shí)而舒展,一雙不大的眼睛精光四射,好像不是在折紙,而是在實(shí)施一項(xiàng)偉大工程。有同學(xué)給他打招呼,他不理不睬,充耳不聞;當(dāng)別人拍他時(shí),他突然抬起頭,一副被人打擾了很不爽的表情,眼中充滿怒火地大吼一聲:別煩我!真是兩耳不聞窗外事,一心只造紙機(jī)槍。

  再看看他手中動(dòng)作,兩只胖乎乎但卻十分靈巧的手上下翻飛,像穿梭似的前后左右來(lái)回晃動(dòng),直看得我眼花繚亂,嘆為觀止。那一張張彩紙?jiān)谒请p充滿魔力的手中,翻騰跳躍,不停地變換著形狀,好像是有了生命似的',隨著他的心意變成了一塊塊形狀各異的機(jī)槍零件。最后是零件組裝,只見他拿起兩塊零件,小心翼翼地從縫隙中插進(jìn)去,為了保證牢固,插好后還使勁按了按。有時(shí)候零件組裝上后發(fā)現(xiàn)不合適,他就再小心地拆下來(lái),仔細(xì)觀察桌上的零件,重新挑選最適合的插上。哈哈,組裝好了!他洋洋得意舉起大槍,做出了一個(gè)帥氣的射擊動(dòng)作。班上的機(jī)槍愛好者紛紛圍了過來(lái),哇,牛。〈蠹移咦彀松嗟赜懻撈疬@把新槍。槍王再一次收獲了一波崇拜。

  你們猜出來(lái)了嗎,槍王是誰(shuí)?哈哈,他就是鄭壬彬。

寫把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字上下8

  媽媽把友情看得很重,以至于爺爺在背地里沒少說(shuō)她。

  一次同學(xué)聚會(huì),媽媽和她的同學(xué)們租了一幢豪華大別墅,里面有一臺(tái)讓我們這些孩子兩眼放光的游戲機(jī)。我們輪流玩,輪到我時(shí),一個(gè)男孩沖了過來(lái),一把把我推開,搶走了我的位置。我怎能咽下這口氣,毫不示弱把他撞開,他也不甘,向我撲來(lái),我倆就你抓我我抓你地打了起來(lái)

  媽媽聞聲趕來(lái),見是我倆在打架,立馬拉開,吼道:你為什么打他?這樣為我出氣,于媽媽而言,真是太難得了。

  我開心極了。那男孩撒起謊來(lái):他先來(lái)打我的。我以為媽媽會(huì)繼續(xù)為我說(shuō)話,可媽媽接下來(lái)的表現(xiàn)卻令我錯(cuò)愕。她原本兇神惡煞的臉立馬和藹起來(lái),溫柔地對(duì)男孩說(shuō):我不是說(shuō)你,我是說(shuō)我兒子。

  爺爺經(jīng)常對(duì)媽媽的這份情義不理解。媽媽有個(gè)要好的朋友,她的兒子則是我從小玩到大的朋友。一次,因?yàn)橐患∈挛液退l(fā)生了沖突,原本光滑的臉上被他抓出深深的傷痕,一向最心疼我的爺爺就去找媽媽討個(gè)說(shuō)法。媽媽卻并沒顯現(xiàn)出心疼,而是輕描淡寫地說(shuō):小孩打架兩個(gè)人肯定都有責(zé)任。就再?zèng)]說(shuō)別的。

  媽媽對(duì)朋友是出了名的關(guān)心。媽媽的一位朋友家里出了事,鬧到了派出所。她得知后,本來(lái)去外公家吃飯的車則拐了一個(gè)大彎駛向了派出所,到了以后,就不停地安慰淚流滿面的朋友。我摸著正在打鼓的肚子,饑餓難耐,不斷地向媽媽哀求,媽媽沒辦法,只好帶著我先回去吃飯。飯后,又匆忙趕了過去。

  盡管媽媽說(shuō)付出友情是不需要回報(bào)的,但她對(duì)朋友的情義還是得到了朋友的回應(yīng)。我十歲生日那晚,她的所有朋友都趕來(lái)為我慶祝生日,送了我不少禮物,使我過了一個(gè)十分難忘的生日。

寫把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字上下9

  有人說(shuō),她的媽媽是最漂亮的;有人說(shuō),她的媽媽是最疼愛子女的;有人說(shuō),她的媽媽永遠(yuǎn)是最年輕的!而我,聽見了這些話,只好坐在一旁默默咂咂嘴巴,唉!沒辦法,本人只有羨慕的份。∧阏f(shuō),我怎么會(huì)有這么一個(gè)“笨”媽媽呢!

  我的媽媽真的好“笨”,做的“蠢事”多得數(shù)不勝數(shù)。你看!我給你舉一個(gè)例子好了!

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和媽媽一起去寧波買書。回來(lái)時(shí),突然間下起了傾盆大雨,豆大的雨珠如斷了線的珠子般掉了下來(lái),密集地向我們?cè)襾?lái)。媽媽只帶了一把雨傘,我們兩個(gè)就緊緊地?cái)D在雨傘之下。寒風(fēng)呼嘯著,雨水順著傘沿不停地滾落,浸濕了衣襟,讓我感到無(wú)比的寒意。咦?怎么突然之間感覺不冷了?我抬頭一看。原來(lái)是母親把外套脫下來(lái)蓋在了我身上,還把雨傘使勁往我這一邊靠攏!唉!這個(gè)“笨”媽媽,難道不知道這樣會(huì)很冷嗎?

  經(jīng)過了暴風(fēng)雨的洗禮,我們終于回到了家!翱禳c(diǎn)快點(diǎn)!先去洗個(gè)熱水澡!”媽媽催促我!爸懒耍 蔽颐摽诙觯ⅠR做起了準(zhǔn)備了。等我洗完澡之后,看見媽媽在廚房里忙碌著。不一會(huì)兒,就捧出了一碗姜湯出來(lái)!翱禳c(diǎn)把姜湯喝了,暖暖身子!”母親招呼我!芭。”我坐在位子上開始喝姜湯!鞍⑻绨⑻纭蹦赣H打起了噴嚏。唉!這個(gè)“笨”媽媽!不知道給自己也煮一碗的嗎?

  唉!你說(shuō),我怎么會(huì)有這么一個(gè)“笨”媽媽呢?就知道為我著想,不會(huì)想一下自己的嗎?一心撲在兒女身上,就不會(huì)有所保留嗎?這個(gè)“笨”媽媽,雖然您很“笨”,但是我卻深刻地感覺到了您的愛!我愛您,“笨”媽媽!

寫把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字上下10

  她,個(gè)子不高,但她可是我們班上的學(xué)霸人物。一談起她的學(xué)習(xí),可謂是:此人只因天上有,人間能得幾回聞!人人都說(shuō)她才高八斗、學(xué)富五車、無(wú)所不通、博古通今、滿腹經(jīng)綸?梢哉f(shuō)是一個(gè)天才,在班上,我們叫她“活字典”。今天,我就來(lái)給大家講一個(gè)這個(gè)“活字典”的故事。

  有一天,我像平時(shí)一樣抬頭挺胸,高高興興地來(lái)上學(xué)。我一看課表,第一節(jié)――數(shù)學(xué)課。我一想――啊哦!今天得涼涼了。我的心里段時(shí)唱起了電視劇三生三世十里桃花的主題曲――涼涼。由于昨天考試我們考的很差,今天老師會(huì)五雷轟頂?shù)卮蟛阶哌M(jìn)教室。

  不出我所料,數(shù)學(xué)老師果然五雷轟頂?shù)刈哌M(jìn)教室。老師剛走進(jìn)來(lái),同學(xué)們立刻鴉雀無(wú)聲,連大氣都不敢出。只見老師拿起一支粉筆,怒氣沖沖地在黑板上寫下了一道難題,說(shuō):“立刻給我做出這道題來(lái)!不然我今天布置比山還高的作業(yè)!”

  只見大多數(shù)同學(xué)抓耳撓腮,一句話也不說(shuō),有些同學(xué)正用一本書擋住自己的臉,有的同學(xué)不敢正視老師,我也和一大堆的同學(xué)一起在絞盡腦汁地想著……

  突然,只見她高高地舉起了手,老師叫了她……

  只見她把答案像竹筒倒豆子一樣說(shuō)了出來(lái),老師十分驚訝,大家不約而同的鼓起了掌。

  這就是我們班上的“數(shù)學(xué)達(dá)人”――晏熙恬。

寫把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字上下11

  今天,奶奶來(lái)我家小住。媽媽很高興,買了一大堆菜。奶奶見了生氣地說(shuō)道:“哎呀,我又不是外人,買這么多菜干什么?再買我可要走了!”媽媽說(shuō):“您好不容易來(lái)一趟,當(dāng)然要多買些菜!

  中午,開飯了,望著滿桌子的美味佳肴,我的口水都快流下來(lái)了,便迫不及待地吃了起來(lái)。

  這時(shí),一;ㄉ讖奈铱昙饣涞搅宋业哪_邊,我當(dāng)足球似的一踢,花生米恰巧滾到了奶奶的凳子底下。奶奶連忙挪開凳子,彎下腰,撿起花生米,用嘴吹了吹,輕輕地剝掉外面的那層衣,放到了嘴里。我見了,不屑地說(shuō):“奶奶,你也真是的,不就是一;ㄉ讍?我們家多得是,干嘛非得撿地上的吃?”奶奶聽了,皺著眉頭說(shuō)道:“多怎么了,多就可以浪費(fèi)了?”我無(wú)話可說(shuō)了,心想:奶奶真吝嗇!

  由于菜多,我只顧著吃菜,剩下的半碗米飯?jiān)趺匆渤圆幌铝,我把碗一推說(shuō):“我吃不下了,倒掉吧!”“這么多白花花的米飯,倒掉多可惜!”奶奶說(shuō)著,便端起我的碗要吃剩飯。我急忙喊道:“奶奶別吃,吃人家的剩飯多不衛(wèi)生!”媽媽也說(shuō)道:“是啊,媽,這都什么年代了!蹦棠搪犃耍迤鹉槆(yán)肅地說(shuō):“什么年代也不能浪費(fèi),你們這些年輕人花錢大手大腳,想想以前吃的什么?哪天把你們餓得肚子咕咕響,看你們還浪費(fèi)不!”

  聽奶奶的話,我慚愧極了,端起碗吃了起來(lái)。奶奶看看我,笑了,F(xiàn)在,我明白了,奶奶不是吝嗇,而是節(jié)約!

寫把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字上下12

  李老師有著一張秀氣的瓜子臉。

  她雖然很美麗,但是我們犯錯(cuò)時(shí)老師對(duì)我們也很“苛刻”呢!

  記到在我四年級(jí)下學(xué)期,我寫的字十分潦草,看起來(lái)好像天書一般,基本上除了我沒人能看得懂,李老師每天看我作業(yè)都緊鎖眉頭。

  于是一天中午,老師把我叫到辦公室語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道:“卓翰啊,你把字寫成這樣可不行了,以后考試扣卷面兒分,你可就不知道該怎么辦了呢”說(shuō)完后我很傷心,心想:老師說(shuō)話怎么這么不留情面呢?還沒等我緩過神來(lái)李老師又道:“不如每周二五點(diǎn)半來(lái)我辦公室練篇字吧。”我只好點(diǎn)頭同意,于是每周二都到李老師辦公室報(bào)道。

  每到寫字的時(shí)候,李老師總會(huì)敲敲我的后背對(duì)我說(shuō):“卓翰,你一定要與之保持一拳距離,把小腰挺起來(lái),一手扶紙,一手寫字,這樣不會(huì)傷到眼睛。”寫完的時(shí)候,李老師皺皺眉頭對(duì)我說(shuō):“這幾個(gè)字就像蜘蛛在滿紙到處亂爬,寫的多難看啊!眮(lái)一卓翰,我教你如何寫好這個(gè)字,于是李老師握起我的手,帶著我一邊寫一邊嚴(yán)厲地說(shuō):“寫字要規(guī)范,“木”這個(gè)字的第一筆橫,要稍稍往上傾斜一點(diǎn)。第二筆豎必須要寫到很直,第三題和第四筆分別為撇和捺,一定要在撇的末端出一個(gè)小尖頭,捺一定要踹出來(lái)一個(gè)“腳”

  不久一個(gè)規(guī)范的“木”就寫了出來(lái)。之后,李老師竟說(shuō)這是最低標(biāo)準(zhǔn)之后的每一個(gè)字都要寫的比這個(gè)好看。

  經(jīng)過一學(xué)期的努力,在老師的嚴(yán)格要求下,我已經(jīng)能寫一筆工工整整還算規(guī)范的好字了。

  我真應(yīng)該感謝李老師的嚴(yán)格要求,我們的語(yǔ)文李老師對(duì)學(xué)生苛刻的老師,但他是為了我們有扎實(shí)的基礎(chǔ)。

寫把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字上下13

  她酷愛睡覺。中午吃完飯,大部分同學(xué)都會(huì)跑到操場(chǎng)上玩一會(huì)兒。而她呢?嘴巴一抹,本來(lái)就胖得只剩一條縫兒的眼睛就更睜不開了,哈欠連天的說(shuō):“你……你們……”說(shuō)著說(shuō)著,“血盆大口”就又不停的打著哈欠,“不要說(shuō)話了,我上大學(xué)可是要上清華的,不要打擾我的美夢(mèng)啊……”“啊——”又一個(gè)哈欠響起!懊胨毖!不會(huì)兒工夫,這位就睡得口水淌了一桌子啦!“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”,這睡功真讓我瞠目結(jié)舌,望塵莫及呀!

  她還一句口頭禪是“我是天才我怕誰(shuí)!”的確,一考試,我最怕的就是她。面對(duì)數(shù)學(xué)考題,她總是不慌不忙、一絲不茍,光草紙就用了一大堆。我一遇見最后一道附加題就頭疼,而她呢,兩只眼睛像見了“雞腿”一樣直放光,眨巴眨巴小眼睛,就有了思路,若是算出來(lái),那眼睛就笑得像彎月。

  數(shù)學(xué)課堂是她的天下,題越難她越興奮。四年級(jí)時(shí),老師出了一道超級(jí)難的題,我們一看傻眼了,紛紛唉聲嘆氣,更有甚者竟揚(yáng)言:“老師,你出錯(cuò)了吧!”你再看看她,來(lái)了精神。小嘴一抿,小臉一繃,小眉梢一擰,唰唰地算起來(lái)。她突然樂了,原來(lái)包子似的小臉褶子沒了。數(shù)學(xué)老師看著她的答案嘖嘖稱贊:“天才呀!”

  這就是我的好朋友——馬燕。她身上總是閃著開朗、樂觀、上進(jìn)、執(zhí)著的光芒。

寫把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字上下14

  我的爺爺個(gè)子不高,頭發(fā)花白,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,刻滿了歲月留下的皺紋。那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。兩只蒲扇似的大手,長(zhǎng)滿了老繭。他有一個(gè)好習(xí)慣,每天都堅(jiān)持去公園鍛煉身體。

  過年的時(shí)候,爺爺和爸爸比賽掰手腕,爺爺這么大的年齡,居然不費(fèi)吹灰之力就贏了爸爸。當(dāng)然,不只是因?yàn)檫@件事,爺爺才被我們稱為大力士。

  有一次,我們一家人去旅游,到了一個(gè)旅游景點(diǎn),那里有一個(gè)活動(dòng)誰(shuí)是大力士,上面排列著從大到小五個(gè)大石頭,還刻著字搬起來(lái)者獎(jiǎng)賞200元,我一看,可來(lái)勁了,立馬跳上去試了試,可一個(gè)也沒有搬動(dòng),我非常沮喪。爺爺看我不高興了,走到我面前摸摸我的頭說(shuō):乖孫女,看爺爺?shù)。說(shuō)完走到石頭旁,把袖子擼起來(lái),扎了個(gè)馬步,面不紅,氣不喘,直接把最大的那一個(gè)石頭穩(wěn)穩(wěn)地舉了起來(lái)。

  一個(gè)小孩兒興奮地說(shuō):哇,好厲害呀,像葫蘆娃里的二娃一樣力大無(wú)窮!一個(gè)年輕的叔叔慚愧地說(shuō):我還不如一個(gè)老人家厲害呀!回去我要加強(qiáng)練習(xí)才行!我高興地跳起來(lái):爺爺太棒了!爺爺太棒了!最后爺爺?shù)玫搅?00元,請(qǐng)我們吃了一頓大餐。

  還有一次,我去院里的其他小朋友家玩,忘記了時(shí)間,遲遲沒有回家。爺爺可急壞了,最后找到了我,一只手就把我提了起來(lái),我就像一只犯了錯(cuò)的小狗乖乖的被他提著回家。

  這就是我的爺爺我家的大力士!

寫把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字上下15

  “富”班長(zhǎng)

  我們班的班長(zhǎng)就是傳說(shuō)中無(wú)所不知、無(wú)所不曉的陳煜。

  他有一頭烏黑的頭發(fā),一張帥氣的臉,一雙閃閃發(fā)光的眼睛,外帶兩只碩大的耳朵。

  陳煜樂于助人,別人只要遇到不會(huì)做的題目,問他,他準(zhǔn)會(huì)熱心地幫助。記得有一次,《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》上的一道題我不會(huì)做,可馬上就要上交了,我想去問老師,而老師偏偏又不在。眼看著時(shí)間一分一秒地過去,我仍沒有半點(diǎn)頭緒……

  這時(shí),陳煜正好走過來(lái),我急忙向他求救。他二話不說(shuō),立刻耐心地給我講解起來(lái),每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)要點(diǎn),他都講得清清楚楚,猶如撥開云霧見到了青天,我一下子全明白了。

  如果僅僅說(shuō)他學(xué)習(xí)“富”,那還算不了什么。

  我和小伙伴們進(jìn)行從高處丟雞蛋的比賽:使用一張卡紙包裝雞蛋,使雞蛋從高處落下而不摔破。大家試了各種方法均以失敗告終。

  輪到陳煜出場(chǎng)了,只見他不緊不慢地將卡紙做成一個(gè)圓錐形狀,用膠帶將邊上繞緊,把雞蛋塞在了圓錐中。雞蛋落下,大家非常緊張,都在等待雞蛋粉身碎骨的聲音。

  可奇跡出現(xiàn)了,打開包裝,雞蛋居然安然無(wú)恙!哇噻,太厲害了!我們羨慕不已,可陳煜呢,只是酷酷地說(shuō)了句:“這叫緩沖!”

  助人為樂,知識(shí)豐富,渾身充滿智慧,這就是我們的“富”班長(zhǎng)。

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