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寫毛筆字作文550字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫毛筆字作文550字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫毛筆字作文550字1
上二年級(jí)時(shí)，我看到學(xué)校書畫展板上哥哥姐姐們寫的毛筆字作品，十分佩服，自己也想寫一幅。于是在我的積極要求下，媽媽讓我跟鎮(zhèn)上一位很有名氣的書法老師宋老師學(xué)寫毛筆字。
學(xué)寫毛筆字握筆姿勢(shì)很正確。上第一課時(shí)，老師讓我們先學(xué)習(xí)握筆：右手的五指分為3組，食指和中指第一組，無(wú)名指和小指第二組，大拇指單獨(dú)一組。第一組的兩指鉤住毛筆，大拇指按下去；第二組手指中，小指附在無(wú)名指的指肚下部，輔助無(wú)名指把筆往外推。握筆時(shí)掌心要握空，就像古人說(shuō)的：“令掌虛如握卵”，這樣便于運(yùn)筆。我按照宋老師說(shuō)的去練習(xí)，不一會(huì)兒，就學(xué)會(huì)了會(huì)正確握筆，這讓我對(duì)學(xué)寫毛筆字信心倍增。
學(xué)會(huì)抓筆后，宋老師讓我們練習(xí)一個(gè)最簡(jiǎn)單的字——“一”。我們興奮而又好奇地圍著老師看他給我們示范，只見(jiàn)老師握好筆，左手墊在右手下面，一邊寫一邊小聲地念道：“頓筆，行筆，頓筆，收筆�！闭J(rèn)真看完老師的示范后，心中便有了幾分把握。于是便抓筆，蘸墨，開(kāi)始準(zhǔn)備書寫。本以為這一筆橫很容易寫成，可沒(méi)想到，寫起來(lái)，手中的筆卻怎么也不聽(tīng)我的使喚，抖呀抖的。寫出來(lái)的“一”字也是歪歪扭扭。本來(lái)就緊張的我變得更緊張了，一個(gè)個(gè)“一”字仿佛一條條毛毛蟲(chóng)張著嘴巴朝我大笑，我急得滿頭是汗。老師看出了我的糾結(jié)，來(lái)到我身邊輕聲輔導(dǎo)我，并告訴我：不要緊張，慢慢來(lái)。我聽(tīng)了深吸一口氣，調(diào)整好自己的心態(tài)，按照老師的講解慢慢練習(xí)。漸漸地，我沒(méi)有先前那么緊張，運(yùn)筆也逐漸自如，手也不再亂抖，寫出來(lái)的“一”字比原來(lái)漂亮多了。老師還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我寫得不錯(cuò)！聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我心里可高興了。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的勤學(xué)苦練，如今我的毛筆字已經(jīng)寫得很漂亮了。我想：只要我好好練習(xí)，一定會(huì)和哥哥姐姐們寫得一樣棒！
寫毛筆字作文550字2
從小我就是一個(gè)好動(dòng)、頑皮的孩子，沒(méi)少讓家里人操心。從幼兒園起就沒(méi)好好上過(guò)一堂課，屁股像長(zhǎng)了刺似的。爸爸媽媽不得不把我送到余老師那兒去學(xué)習(xí)書法，學(xué)會(huì)靜心。
首先，老師先教我們拿毛筆的姿勢(shì)。大家注意地聽(tīng)著看著老師講。很快，大家便學(xué)會(huì)了拿毛筆的姿勢(shì)。
接著，老師便教我們寫基本筆畫：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺。老師先教大家寫橫。老師津津有味地講著：寫橫第一步先藏鋒起筆，第二步折筆右下頓筆，第三步轉(zhuǎn)中鋒向右行筆，第四步轉(zhuǎn)鋒上昂稍駐，再向下稍頓，最后一步向左回鋒收筆。這樣，橫就完成了。大家聽(tīng)完，回到座位上，認(rèn)真地寫起橫來(lái)。這可是我第一次寫毛筆字，我認(rèn)真地寫著。這時(shí)，老師走來(lái)，給我指出了毛病，我又重新寫了幾遍，便好多了。
老師依次教了豎、點(diǎn)、撇、捺。可是，“捺”這個(gè)筆畫我一直寫不好。于是，我便加強(qiáng)練習(xí)“捺”這個(gè)筆畫。真是功夫不負(fù)有心人��！我終于把捺寫好了。
這就是我第一次寫毛筆字。我想：要寫好毛筆字也不是件容易的事情。王羲之為了寫好毛筆字，用了十八缸水，終成大器。我一定要堅(jiān)持不懈，持之以恒，把毛筆字練好。
每天，在老師教授的時(shí)候，認(rèn)真傾聽(tīng)，每寫完一個(gè)字認(rèn)真比較字的結(jié)構(gòu)、間距、字體的寫法也不放過(guò)。隨著一天天的積累，我的字，嘿！還真有形了！余老師不但表?yè)P(yáng)我能夠靜下心來(lái)，而且變樣了。
對(duì)待學(xué)習(xí)書法的態(tài)度上，我個(gè)人也覺(jué)得這些年無(wú)論刮風(fēng)下雨，我從未退縮，反而是迎難而上。盡管苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但是能堅(jiān)持走到現(xiàn)在，我受益匪淺。在學(xué)習(xí)書法的過(guò)程中，我得到了很多快樂(lè)，最重要的是我學(xué)會(huì)了書法這門藝術(shù)，并能通過(guò)它鍛煉我的意志。俗話說(shuō)得好“堅(jiān)持就是勝利！”事實(shí)上，世間上的事有很多是觸類旁通的，只要認(rèn)真、用心，沒(méi)有什么是不可以戰(zhàn)勝的。
正應(yīng)著那句話，“梅花香自苦寒來(lái)！”沒(méi)有苦哪有甜！
寫毛筆字作文550字3
今天去姥姥家，一進(jìn)門就聞到了一股濃濃的墨香，我一眼望去，毛筆、宣紙、墨整齊地?cái)[在桌子上。姥姥剛練完了書法，姥姥寫的毛筆字真好看。
我也很想實(shí)踐一下寫毛筆字，于是我讓姥姥教我寫毛筆字，姥姥說(shuō)先教我寫“一”字，我心想“一”字那么簡(jiǎn)單，我一定會(huì)寫的很好�？墒鞘虑椴⒉皇俏蚁氲哪敲春�(jiǎn)單，我高興地抓起毛筆在墨盒里沾了很多墨汁，正當(dāng)我要下筆時(shí)，沒(méi)想到毛筆上的墨汁滴到了白色的宣紙上，“哎呀！”我叫了起來(lái)。姥姥看了一眼我的“杰作”，笑著說(shuō)：“不能沾太多的墨汁，多了肯定往下滴�！蔽覔Q了一張紙，姥姥給我示范了一下正確的握筆姿勢(shì)，怎樣蘸墨，怎樣運(yùn)用手腕。這次我拿好筆輕輕地蘸了墨，再把筆鋒掭尖，小心地將毛筆豎直，懸起手腕，輕輕落筆，筆尖落在宣紙上。
我穩(wěn)住神，輕輕移動(dòng)手腕，松軟的筆尖怎么都不聽(tīng)使喚，宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)彎彎曲曲的“一”字，“怎么這么難看呀！”姥姥聽(tīng)到我的話，笑著對(duì)我說(shuō)“第一次寫都會(huì)這樣，寫時(shí)不要太快，手腕用力要均勻，寫字要有輕有重，我扶著你的手來(lái)寫一次，起筆要先頓筆。”姥姥一邊說(shuō)一邊握著我的手落筆在紙上，“手腕要挺住，往后要輕，最后輕輕回筆收尾�！蔽腋械嚼牙咽稚系牧α渴窃诓煌５淖兓�
一會(huì)兒我的手心都出汗了，這次在姥姥的幫助下，比剛才那個(gè)“一”字寫的好看多了，按照姥姥教的我自己又單獨(dú)練了幾個(gè)“一”字，一會(huì)兒手腕就有點(diǎn)酸脹了，寫毛筆字真不是一件容易的事，但我還是堅(jiān)持寫了下來(lái)，我越寫越有感覺(jué)了，看著一次比一次寫得好，我心里別提多高興了。
學(xué)書法看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際上寫起來(lái)很難，姥姥說(shuō)毛筆字不是一天兩天就能寫好的，你只要天天堅(jiān)持寫，一定會(huì)寫的很好的。
通過(guò)這次寫毛筆字，我知道不管做什么事，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒就一定能成功。
寫毛筆字作文550字4
有一次，我去了圖書館，廣場(chǎng)上有許多寫毛筆字的老爺爺。他們可真厲害，大筆一揮，一個(gè)漂亮而有力的字展現(xiàn)在我的眼前，我羨慕得不得了，纏著爸爸給我報(bào)了書畫班，我和書法就這么相識(shí)了。在去書法班的路上，我又蹦又跳，很是快活。當(dāng)踏進(jìn)書法班的那一刻，我被眼前的景象給鎮(zhèn)住了：古老的裝飾，木質(zhì)的地板，地上擺滿了學(xué)生的作品，有泥塑，有鐘表，有相框，尤其是同學(xué)們的書法作品，有的剛勁有力，有的清新秀氣，經(jīng)過(guò)裝飾，顯得格外醒目，屋子里飄蕩著濃郁的墨香。我惶恐地左顧右盼，心里像有只小兔在怦怦直撞似的，自己覺(jué)得很拘束，總是放不開(kāi)。
老師很和藹，使我不再懼怕了，開(kāi)始和她交流。我們談得很融洽，很開(kāi)心。老師開(kāi)始教我拿筆，拿鋼筆與拿毛筆截然不同，鋼筆沒(méi)有很細(xì)的筆尖，也沒(méi)有粗細(xì)之分。毛筆可不同，有很多種類，規(guī)定死板，我拿筆學(xué)得用心，不一會(huì)兒也就學(xué)會(huì)了。老師又教我寫筆畫“點(diǎn)”，起筆時(shí)先頓筆，收筆要回筆。寫一個(gè)簡(jiǎn)單的“點(diǎn)”也有這么多講究，墨不能太少也不能太多，如果墨太少，字會(huì)干巴巴的，如果墨太多，“點(diǎn)”就成了“大黑團(tuán)”。
我進(jìn)步很快，第二節(jié)開(kāi)始練“一”字和“仁”字�！耙弧弊趾芎脤�，我寫了不大一會(huì)兒就過(guò)了關(guān)�？伞叭省弊植惶脤懀覍懥藥状味紱](méi)過(guò)關(guān)，自己就像打了霜的茄子——蔫了，可心里不知從哪兒來(lái)的毅力讓我堅(jiān)持下去。我仔細(xì)地看老師是怎么寫的，慢慢地寫，慢慢地體會(huì)，一遍又一遍，足足練了一節(jié)課，才算過(guò)關(guān)了！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我的書法有了進(jìn)步。朋友見(jiàn)了我寫的字，也說(shuō)寫得不錯(cuò)。雖然學(xué)書法的道路是坎坷的，可過(guò)程是充實(shí)的，我也覺(jué)得快樂(lè)和滿足。
寫毛筆字作文550字5
記得那是個(gè)我小時(shí)候的故事。
那還是我九歲時(shí)，有一天，我剛把作業(yè)寫完，要出去玩。突然爸爸叫住了我，讓我寫毛筆字，我很不情愿。但爸爸說(shuō)了：“把字寫好了，別人會(huì)夸獎(jiǎng)你的�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，回答了一聲：“哦，我明白了，我肯定會(huì)寫得很好�！庇谑俏一氐搅朔块g等著爸爸來(lái)教我，可是等了許久也沒(méi)等到爸爸。我就去把四大寫字法寶拿了出來(lái)。
我實(shí)在坐不住了，看了看爸爸在干什么，原來(lái)，爸爸被媽媽叫去曬衣服去了，我趁爸爸不在，打開(kāi)筆帽，在舌頭上把筆尖添得尖尖的，看起來(lái)有點(diǎn)像針，然后我有學(xué)著爺爺執(zhí)筆的樣子，蘸上墨水在紙上寫起來(lái)，誰(shuí)知毛筆字真不好寫，我想：“可能是毛筆太不聽(tīng)話了吧，或者太調(diào)皮了，就像小孩子一樣吧。”不是重了像只蝌蚪，就是輕了像一條蚯蚓，總之是不好寫的。怎么也寫不到像鉛筆寫字那么好。我真是泄氣了，像極了被放了氣的氣球，扁扁的。我索性將筆一丟，坐在地上了。
此時(shí)，爸爸進(jìn)房了，看著我那樣兒，對(duì)我說(shuō)：“這樣子肯定練不成了，都成了一只貓了�！薄鞍职�，你說(shuō)的誰(shuí)呀！”“是你呀！”“我？”我不明白的說(shuō)。然后我又立刻跑到鏡子旁看看自己的樣子，不由自主的笑了起來(lái)。
回到桌子旁，爸爸有讓我練字。“不，我不想，寫毛筆字實(shí)在是太難了�！钡墙�(jīng)過(guò)爸爸的勸說(shuō)，我勉強(qiáng)同意了。“那好！你看著我寫，看看是怎么寫的。”后來(lái)，在爸爸耐心、細(xì)致的指導(dǎo)下，我寫的字比前一次好看多了，爸爸還鼓勵(lì)我“真不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”聽(tīng)了爸爸的話，我開(kāi)心極了。
這就是我第一次寫毛筆字的情景，很搞笑，也很有收獲。我明白了無(wú)論做什么，只要有信心、有恒心、肯做、肯努力，就一定會(huì)成功。我真懷念那樣的時(shí)光，可是時(shí)光不會(huì)倒流，過(guò)去時(shí)永遠(yuǎn)靜止的，現(xiàn)在正在像劍一般飛逝，愿我們好好珍惜現(xiàn)在，好好珍惜時(shí)間，努力嘗試一個(gè)又一個(gè)第一次，珍惜每一個(gè)第一次。
寫毛筆字作文550字6
今天下午，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)寫毛筆字。
開(kāi)始，老師先教我們?cè)鯓游展P，然后示范正確的握筆姿勢(shì)，最后，老師拿起筆在字帖上寫了一個(gè)大大的“一”字，寫得好看極了！
輪到我們寫字了，我認(rèn)認(rèn)真真地寫起來(lái)，因?yàn)槲乙郧皩W(xué)過(guò)寫毛筆字，知道怎樣去寫好一筆一劃。不一會(huì)兒，我就完成了老師布置的任務(wù)。同桌顧欣雨還在寫。你瞧：她像拿水彩筆那樣斜著拿毛筆，我說(shuō)：“寫字的時(shí)候，筆桿不能斜著，要拿正了，如果你要往右邊行筆，應(yīng)該先向左邊運(yùn)筆，然后再向右行筆，這叫逆鋒起筆，懂嗎？”她按照我說(shuō)的方法去寫，果然，她的字比剛才好看多了，她高興極了�？粗栏吲d地看著自己的“成果”的樣子，我也很開(kāi)心！
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我寫的字，說(shuō)寫得真好，并且舉起來(lái)給大家看，不少同學(xué)發(fā)出了贊揚(yáng)的尖叫聲。老師還讓我做同學(xué)們的毛筆字“小老師”，我暗暗下定決心：一定要把我所學(xué)到的寫毛筆字的知識(shí)都告訴同學(xué)們。我想：多虧以前練了毛筆字，今天才可以教同學(xué)們寫字，而以前我很怕寫毛筆字，怕吃苦，真丟人！
通過(guò)今天的事，我暗暗下了決心：以后一定要認(rèn)真寫好毛筆字，不怕吃苦，每一次練習(xí)都堅(jiān)持到底，寫好每一個(gè)筆劃。同時(shí)我也明白了“苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！边@幅對(duì)聯(lián)的道理，一個(gè)人只要發(fā)奮圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，就一定能成功。
寫毛筆字作文550字7
吃完午飯，我們排好隊(duì)，又是興奮又是激動(dòng)，跟著朱老師直奔書法教師。一路上我在想：寫毛筆字該是一件多么有趣的事�。�
我剛踏進(jìn)教室門，一股股墨香飄過(guò)我的鼻孔，只見(jiàn)每張桌子上都放著兩支毛筆和一個(gè)硯臺(tái)。
朱老師先教了我們執(zhí)筆姿勢(shì)，然后講了書寫要領(lǐng)，最后給我們范寫了一個(gè)“馬”字。一個(gè)馬字就有怎么多的要領(lǐng)，寫起來(lái)該有多難呀！
我拿起毛筆，蘸了蘸墨汁，輕輕抹了一下筆尖，小心翼翼地把毛筆豎直，要落筆了，我十分緊張，心怦怦地直跳，手也微微顫抖著。我對(duì)自己說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一個(gè)字寫不好沒(méi)關(guān)系的�！蔽叶硕ㄉ瘢\(yùn)足了氣，懸起手腕，輕輕落筆。筆毛軟軟的，不好控制，它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一點(diǎn)也不聽(tīng)話。用力重吧，豎就像一根粗樹(shù)干，輕一點(diǎn)吧，又像一根細(xì)細(xì)的繡花針，真是重不得來(lái)輕不得，好不容易寫好了一個(gè)“馬”字，我皺了皺眉頭，不會(huì)吧，寫的字也太難看吧，和漂漂亮亮的鉛筆字比起來(lái)，未免相差的太遠(yuǎn)了吧。如果能用橡皮把它擦掉重寫那該多好�。〔贿^(guò)有了第一回得經(jīng)驗(yàn)，我想第二個(gè)字肯定比第一個(gè)字好些。我重新提起筆寫起來(lái)。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們都寫完毛筆字，教師里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，大家相互欣賞著杰作，哈哈，有的字像個(gè)矮冬瓜，有的字像個(gè)大胖子，有的字像個(gè)長(zhǎng)竹竿……真是形態(tài)各異。
這次寫毛筆字，讓我明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”的道理。
寫毛筆字作文550字8
今年暑假我去福鳳軒跟鄧?yán)蠋煂W(xué)習(xí)寫毛筆字。
我一進(jìn)門就看見(jiàn)墻上掛著很多學(xué)生的書法作品，他們的字寫得很工整漂亮。課室內(nèi)有學(xué)生正在練毛筆字，有個(gè)別人寫得飛快，看到他們這樣，我當(dāng)時(shí)想寫毛筆字是一件很簡(jiǎn)單的事。
鄧?yán)蠋熌托牡亟涛覍W(xué)習(xí)握筆，說(shuō)：“學(xué)習(xí)書法首先要學(xué)好握筆，然后練習(xí)基本筆畫，再練寫字�！钡谝粋�(gè)筆畫是“橫”，因?yàn)榈谝淮文妹P，手總是在抖，所以一條直直的線，變成彎彎曲曲的線，像大小不一黑色的毛毛蟲(chóng)在紙上爬。
看見(jiàn)這么多這么丑的“橫”我很泄氣，我懷疑自己是不是不適合寫書法。這時(shí)，鄧?yán)蠋熥哌^(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“剛開(kāi)始寫不好很正常，要堅(jiān)持多練習(xí)才會(huì)進(jìn)步�！甭�(tīng)了老師的話后，我繼續(xù)耐心的在紙上練習(xí)基本筆畫，不知寫了多少“蚊香”和“毛毛蟲(chóng)”。
功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)星期后，我開(kāi)始練字了，我練的是魏楷《張猛龍碑》。一天，鄧?yán)蠋熞覍懘抟鹤鞯摹渡显埂贰Ｎ覍懲旰箝_(kāi)心地拿給外婆欣賞：“外婆你看，我寫得是不是很漂亮？”“是不錯(cuò)，但這兩個(gè)字是什么字？”我拿起來(lái)認(rèn)真看，發(fā)現(xiàn)“催”和“鐵”寫錯(cuò)了。我重寫第二遍，正在得意看著自己寫的字時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)第三句漏寫了一個(gè)字，真氣人，我怎么這么粗心呢。重寫第三次，這次我慢慢地認(rèn)真寫，終于寫出一幅比較滿意的作品。寫了幾次才成功把這作品寫好，我心里樂(lè)開(kāi)花了。
現(xiàn)在老師說(shuō)我現(xiàn)在寫的毛筆字有很大進(jìn)步，我覺(jué)得我努力沒(méi)白費(fèi)，我很開(kāi)心。
寫毛筆字讓我體會(huì)到成功的樂(lè)趣，我會(huì)繼續(xù)練下去。
寫毛筆字作文550字9
每當(dāng)我看見(jiàn)書桌上一張張工整的毛筆字時(shí)，我都會(huì)想起練毛筆字那一幕幕令我心疼而甜蜜的記憶。
記得小學(xué)二年級(jí)暑假的一天，我隨爸爸媽媽去看書畫展，我被書畫展上那些漂亮的毛筆字所吸引，我羨慕極了，下決心一定要學(xué)會(huì)寫毛筆字。于是，我就央求媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班。
我原以為寫毛筆字很簡(jiǎn)單，和寫鋼筆字差不多�？墒牵瑒傞_(kāi)始我就有了麻煩，我根本不會(huì)握筆。這時(shí)，教書法的沈老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別急，盈舒，慢慢來(lái)，用大拇指和中指捏著筆，食指在中指上方一厘米的地方，筆桿豎起來(lái)就行了。”我按照沈老師說(shuō)得去做，果然握好了筆。
開(kāi)始寫字了，沈老師開(kāi)始教我寫“一”�？墒牵匠？雌饋�(lái)很簡(jiǎn)單的“一”卻被我寫的一塌糊涂，最后干脆畫雞爪算了。
沒(méi)想到學(xué)寫毛筆字那么難，我一回到家就打起了退堂鼓，媽媽看出了我的心思，高聲地說(shuō)：“當(dāng)初是誰(shuí)想學(xué)書法呢？當(dāng)初又是誰(shuí)懇求我給她報(bào)毛筆字班的呢？現(xiàn)在竟連“一”都不會(huì)寫，是不是很可笑呢？”我不想被嘲笑，于是鼓起勇氣向沈老師請(qǐng)教怎么寫好毛筆字，沈老師耐心地說(shuō)：“別著急，只要功夫深，鐵杵也能磨成針，堅(jiān)持下去，你會(huì)寫好毛筆字的。”沈老師的話仿佛給我打了一針“強(qiáng)心劑”，我就不信我寫不好毛筆字。于是，每天中午回到家里，我第一件事就是寫毛筆字，盡管有時(shí)手腕都練疼了，但我還是咬著牙堅(jiān)持下去；盡管有時(shí)耳邊傳來(lái)小朋友們的嬉戲聲，但我還是擋住玩的誘惑，認(rèn)真地練著，練著……
我的字越練越好，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的贊美堅(jiān)定了我學(xué)好毛筆字的決心。練毛筆字如一爐火，鍛煉了我的勇氣和毅力！
寫毛筆字作文550字10
一天，爸爸媽媽領(lǐng)我到松花江邊去玩。在防洪紀(jì)念塔，我看到一位老爺爺，一手拎著小水桶，另一只手拿著超大號(hào)的毛筆，在水泥地上寫字。我上前一看，“哇噻！太好看了！”我情不自禁地叫起來(lái)。只見(jiàn)字寫得蒼勁有力，龍飛鳳舞，我于是對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣�；氐郊椅揖蛯�(duì)爸爸說(shuō)：“我想學(xué)毛筆字�！卑职挚吹轿遗d致勃勃的樣子，就給我報(bào)了書法班。
上完第一堂書法課，一回到家我就把門一關(guān)，悶頭練起字來(lái)。我拿出畫氈、墨盒，蘸好墨，就有模有樣地寫了起來(lái)。我剛一頓筆，毛筆就像不聽(tīng)使喚似地，頓出了一個(gè)大疙瘩，好像我故意往不好的地方去寫。就這樣我的第一個(gè)筆劃寫砸了。
開(kāi)始寫第二個(gè)。頓筆還好，行筆的時(shí)候，我的手仿佛飛起來(lái)一樣，竟然沒(méi)有把中間寫上。和老師說(shuō)的斷腰是一樣的。第二個(gè)也演砸了。
接著寫第三個(gè)。頓筆還行，行筆也不錯(cuò)，抬尖，哎呀！抬出個(gè)“兔子耳朵”，和老師說(shuō)的不能抬得太高又是一樣的，又錯(cuò)了。
原來(lái)看別人寫毛筆字好像那么簡(jiǎn)單，換成自己寫確是這么難。我仔細(xì)琢磨，第一次失敗是因?yàn)槟�，第二次失敗是因�(yàn)橹虚g沒(méi)寫上，第三次失敗是因?yàn)樘ЧP太高。我靜下心來(lái)，寫了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)寫的已經(jīng)和老師寫的差不多了。
在接下來(lái)的日子里，我勤學(xué)苦練，沒(méi)事我就寫。遇到困難時(shí)我細(xì)心處理；遇到好寫的.，我鞏固復(fù)習(xí)。有時(shí)候，我也會(huì)心浮氣躁，也會(huì)耍性子。有時(shí)候，我也會(huì)驕傲，會(huì)大張旗鼓地把自己的好字拿給別人看。
我知道自己寫得還是不夠好，所以今后還要繼續(xù)努力。現(xiàn)在我開(kāi)始寫字了，我想等我練好了毛筆書法以后，要寫幾個(gè)漂亮的條幅送給大家。
寫毛筆字作文550字11
“天還沒(méi)亮，小主人就把我從睡夢(mèng)中扯出來(lái)，讓我上崗工作！”“咦？”這是誰(shuí)發(fā)出的聲音呢？原來(lái)是毛筆發(fā)出的聲音啊！再看看毛筆一臉無(wú)奈，又一副欲哭無(wú)淚的樣子。
毛氈連忙抬頭一看，說(shuō)：“你應(yīng)該慶幸了。我原本潔白如玉，也算得上是“傾國(guó)傾城”的美女了，卻被小主人打扮的像“調(diào)色盤”了�！�
這時(shí)，掛在墻上的作品開(kāi)口了：“小主人把我們買回來(lái)，就是來(lái)利用的。如果小主人不用我們，那我們就失去了利用的價(jià)值。所以我們應(yīng)該感到光榮和自豪。”
毛筆說(shuō)：“的確，小主人長(zhǎng)得這么漂亮，為她服務(wù)，我們應(yīng)該感到光榮和自豪。”
毛氈說(shuō)：“對(duì)，小主人有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，如同她寫的毛筆字一樣美麗�！�
毛筆說(shuō)：“當(dāng)小主人寫好字后，她總會(huì)拿一雙炯炯有神的大眼睛望著我，好像這就是給我的獎(jiǎng)勵(lì)�！弊髌氛f(shuō)：“每當(dāng)小主人把作品寫好的時(shí)候，她一般會(huì)嘴角微微上揚(yáng)，那樣子別提有多可愛(ài)了。”
毛筆說(shuō)：“還記得那一次，小主人去參加比賽把我們給帶上了。比賽期間，小主人發(fā)揮失常，緊緊地握著我，生怕我掉下去。我一看到小主人焦急的神情，就知道這場(chǎng)比賽對(duì)她得重要。所以，我比以前更加賣力的扭動(dòng)著，可小主人還是怕我寫錯(cuò)地方，把我握得更緊了。毛氈接著說(shuō)：“小主人的淚水滴到我的身上時(shí)，我既開(kāi)心又難過(guò)，開(kāi)心的是小主人終于能參賽了，難過(guò)的是小主人好像有點(diǎn)累壞了......
作品說(shuō)：“”小主人就是這樣，自己定的目標(biāo)就一定要達(dá)到。對(duì)自己嚴(yán)格，十分讓人歡喜歡，所以我們一定要幫助她，達(dá)到自己的要求，讓她得到許許多多的獎(jiǎng)狀。
寫毛筆字作文550字12
曾經(jīng)，因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我走進(jìn)了書廊，一個(gè)老爺爺教人寫毛筆字的地方。爺爺嘴里不停地指導(dǎo)：“收鋒，回鋒！”而哥哥姐姐們則在潔白的宣紙上寫下一個(gè)個(gè)力透紙背的大字，我竟然忘記回家了，足足看了半個(gè)小時(shí)。
自此，我的書法之路開(kāi)始了。剛步入書法的大門，我有些不適應(yīng)。按照老師的要求，兩指在前，兩指在后，一指緊貼筆桿地握筆，卻堅(jiān)持不了二十分鐘，手指很快就變得又酸又痛，關(guān)節(jié)也僵硬了�？梢幌氲酵豸酥c八缸大墨的故事，我就咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)，終于過(guò)了第一關(guān)——握筆關(guān)。
該寫字了，我有些欣喜。我好奇地看著老師的筆輕盈地在紙上描著，一會(huì)兒停頓，一會(huì)兒向下沉，一個(gè)端正秀美的“一”字就出現(xiàn)了。“這個(gè)字真美！”我忍不住感嘆，“一根竹管，一撮毛，一碟墨，竟然可以寫出這樣的字，可比我的鋼筆字好看多了。”
終于輪到我寫了，我抓去筆，用鎮(zhèn)紙把紙抹平，用筆尖在墨盤里舔舔，一股墨香飄然而來(lái)。可真正下筆時(shí)，面對(duì)大大的米字格，我卻不知從何處落筆，懸空的手有些發(fā)抖，最后胡亂地找了一個(gè)起點(diǎn)，可能是因?yàn)橛昧μ�，“一”字看上去像一個(gè)小錘子，它好像給我了一個(gè)下馬威：“寫毛筆字可不簡(jiǎn)單！”
我重新握著筆，深吸一口氣，手按著紙，一點(diǎn)點(diǎn)寫，結(jié)果筆畫上出現(xiàn)了許多鋸齒。我有些心灰意冷：“為什么我就寫不好呢？”我認(rèn)真回想著老師的話語(yǔ)，我沒(méi)有理解“寫書法心要靜”這句話的意思，心太急，急于證明自己，而忘記了寫字是一門藝術(shù)。
隨后，我平復(fù)心情，氣定神閑地重新寫起來(lái)，忘掉了那些雜念，終于寫出了一個(gè)像樣的字，并且得到了老師的表?yè)P(yáng)，我的信心也再次被激發(fā)。
至今，我依然與書法打交道，它不僅讓我寫好字，更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、認(rèn)真。
寫毛筆字作文550字13
會(huì)寫毛筆字的好處可多了，會(huì)寫毛筆字是一種特長(zhǎng)，會(huì)寫毛筆字還可以陶冶情操，毛筆字也是我國(guó)的國(guó)粹之一，學(xué)會(huì)也可以更好地繼承傳統(tǒng)文化。不過(guò)，要學(xué)會(huì)寫毛筆字可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，這需要下一番工夫才可以。
鋪開(kāi)宣紙，磨好墨，拿出毛筆，將墨沾上毛筆尖，就開(kāi)始了聚精會(huì)神地寫毛筆字。我原先想，寫毛筆字應(yīng)該和其它的筆寫字差不多，只不過(guò)毛筆字是沾墨而已，可是實(shí)際寫起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)不如像其它的筆那樣更好地控制，不能控制自如。用毛筆寫一個(gè)最簡(jiǎn)單的“一”字，心想“一”是很簡(jiǎn)單的，就是畫一道橫線，可是寫出來(lái)卻歪歪扭扭的，墨點(diǎn)還沾上了字的四周。
我用毛筆又重新沾了沾墨，決定這回一定要寫好這個(gè)簡(jiǎn)單的“一”字。我將毛筆重重地貼在了宣紙上，想到這樣怎么也會(huì)寫，或者說(shuō)畫出“一”這個(gè)字。我將毛筆在宣紙上頓了頓，就像刷油漆一般緩緩地筆直向右劃去。感覺(jué)是經(jīng)過(guò)了很漫長(zhǎng)的時(shí)間，我的眼睛一直盯著毛筆，生怕不能連出一道橫線。不知過(guò)了多少秒，毛筆在宣紙上緩慢向右移動(dòng)，就像蝸牛一般，留下了一道黑色的腳印。應(yīng)該是差不多了，我就把毛筆垂直向上拿起，仔細(xì)一看，雖然確實(shí)在宣紙上是一道橫線，不過(guò)這道橫線，一點(diǎn)都不像字，因?yàn)樘至朔吹瓜癞嫯嬕粯�。我再看看毛筆，毛筆的筆毛完全散開(kāi)了，可能是我寫字的不正確的方式造成的。
我吸取之前兩次的教訓(xùn)，換了一根毛筆，重新沾上墨，在宣紙上掌握好力度，然后輕輕地寫出了“一”字。我放下了毛筆，等到字的墨晾干后，將“一”字的作品折起來(lái)留作了收藏。
寫毛筆字作文550字14
有的人會(huì)游泳，像一條小魚一樣在水中游來(lái)游去。有的人會(huì)溜冰，速度如同風(fēng)一樣快。這些我雖然都不會(huì)，但是我也有一個(gè)絕活，那就是練書法。
剛到書法班的第一天，我就覺(jué)得練書法很有趣。剛開(kāi)始是學(xué)習(xí)拿毛筆，因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)國(guó)畫，所以拿毛筆對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不難。和我一塊來(lái)的同學(xué)都不會(huì)拿毛筆，老師就讓我寫橫，其他人都先學(xué)著畫橫。我練了一張之后，老師就開(kāi)始教我寫豎，我練得很認(rèn)真，老師還表?yè)P(yáng)了我。其他同學(xué)畫橫，有的畫的東倒西歪，有的畫出了格，還有的整張紙上都畫得密密麻麻，像一條條黑乎乎的小蟲(chóng)子，可愛(ài)極了。
就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)月后，練字的難度越來(lái)越深了。每次我都會(huì)覺(jué)得手很酸，于是我有了不想再學(xué)的想法。媽媽好像看出了我的心思，就認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么都不要半途而廢，加油，媽媽相信你一定可以行的！”聽(tīng)了媽媽的話，我就繼續(xù)堅(jiān)持練。慢慢的我又從枯燥中找回了練書法的樂(lè)趣。我的進(jìn)步很大，老師開(kāi)始讓我寫詩(shī)，簡(jiǎn)單的寫出作品。開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)難度，總是寫不好。但是我就想起媽媽和我說(shuō)過(guò)的話，我就堅(jiān)持一張又一張認(rèn)真的練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我得到了很大的收獲，一張比一張練得好了。
在這兩年的努力下，我的字越來(lái)越好了。每逢過(guò)年的時(shí)候都會(huì)有人找我給他們寫春聯(lián)，當(dāng)我聽(tīng)到他們贊揚(yáng)我的字的時(shí)候，心里美滋滋的，像是吃了蜜一樣甜，感覺(jué)自豪極了，心里也會(huì)有點(diǎn)小驕傲。
真是“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！痹谖蚁胍艞壍臅r(shí)候我就會(huì)想起爸爸和我說(shuō)過(guò)的話：堅(jiān)持就是勝利，學(xué)什么都不要半途而廢的話，于是我就堅(jiān)持到現(xiàn)在。我以后還會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
寫毛筆字作文550字15
每一個(gè)人都有第一次的經(jīng)歷，而且也數(shù)不清，我也一樣擁有無(wú)數(shù)個(gè)第一次，但最令我難忘的是初寫毛筆字。
“撲通撲通”，這是什么聲音呢？哦，原來(lái)是我的心跳得格外的快。第一次走進(jìn)書畫社，撲鼻而來(lái)的是一陣淡淡的墨香，心中便有了點(diǎn)點(diǎn)的歡喜，喜歡這種香味！開(kāi)始練習(xí)寫字了，老師微笑著抓起我的手，教我抓毛筆，每一個(gè)步驟都說(shuō)得非常詳細(xì)，而且老師對(duì)我的表現(xiàn)也非常滿意，于是老師走開(kāi)了，去教別的同學(xué)。我抓起毛筆，愣了一下，呆呆地注視著這支毛筆，好似抓住的不是筆，而是一條毒蛇，我四下張望，發(fā)現(xiàn)那些同學(xué)正在認(rèn)真地寫著，他們寫得字多好啊，一個(gè)個(gè)都龍飛鳳舞，蒼勁有力，再低頭看看我寫的字如同蛇一般彎彎曲曲，再仔細(xì)看剛寫下的一豎，似乎在向我獰笑著。我越發(fā)地害怕，怕老師責(zé)罵，怕同學(xué)們嘲笑，怎么辦呢？總不能這樣繼續(xù)怕下去吧？我又看了看旁邊的一位女同學(xué)，我深深地呼了一口氣，她可以寫得那么好，憑什么我就不可以呢？誰(shuí)一開(kāi)始都是這樣過(guò)來(lái)的呀，練著練著肯定也能練出她那樣的水平，相信自己可以的！于是我重新把筆浸在墨水里，再小心翼翼的刮磨，逆鋒，起筆回鋒收筆，嗯，不錯(cuò)，像模像樣的。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)看我寫的字，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的贊賞使我不禁整個(gè)人飄飄然的，下筆之處，一不小心寫錯(cuò)了字，我瞄瞄老師，心中暗喜，幸好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。于是我又小心翼翼地開(kāi)始寫字，決心不再犯任何錯(cuò)誤！
初次寫毛筆字是那樣的令人緊張、害怕，可即使這樣，我也獲得了一份自信，使我有信心繼續(xù)練習(xí)下去，我相信，堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲！
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