往事的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的往事的作文，歡迎大家分享。

往事的作文1

　　光陰似箭，日月如梭。一晃眼，我已經(jīng)六年級(jí)了，小學(xué)生涯即將結(jié)束，轉(zhuǎn)生回望校園，這里的校園有那么多東西難以忘懷，校園里的一草一木一花一物，都別有深意。

　　走進(jìn)這即將離開的校園，映入眼簾的是木棉花樹。這不禁讓我回想到以前，這棵木棉花樹像一個(gè)守護(hù)校園的衛(wèi)士，日夜都駐在這。春天，嫩芽初綻，可不一會(huì)，花就開了，紛紛落下，我們可以在這拾花玩；夏天，翠綠的葉子，織成樹陰，我們坐在樹下，有點(diǎn)習(xí)風(fēng)吹來，十分涼爽，秋天……無論春夏秋冬都會(huì)給我們帶來快樂！哦，木棉樹旁，還有兩壇花壇，春天，花盛開，隱隱有花香彌漫校園，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，這一景物，是多么美麗呀！咦，操場(chǎng)上傳來一陣嘻鬧聲，在以前，我們?cè)诹胰罩刑煜逻M(jìn)行撥河比賽的情景又出現(xiàn)在我眼前，那時(shí)，我們不知哪來一股勁，使出“女將”風(fēng)范，用勁一拉，贏了一回，別提有多高興，那一次，雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的東西“團(tuán)結(jié)一致”。

　　校園，您讓我倍感溫暖，多么幸福，我要把這美好的記憶藏進(jìn)心底。

往事的作文2

　　絕大多數(shù)人的童年是快樂的，而我，卻早早的就體會(huì)到了小學(xué)的道理。

　　幼兒園時(shí)，我本來很快樂，但一件事讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來。上大班時(shí)，我被選入了幼兒園體操隊(duì)，剛開始，只是簡(jiǎn)單練一練舞蹈的基本動(dòng)作，到后來就越來越難，很多小時(shí)候的動(dòng)作我現(xiàn)在已經(jīng)做不了了，每天繞小操場(chǎng)跑50圈，100個(gè)仰臥起坐……這些高強(qiáng)度的訓(xùn)練，可能你會(huì)覺得，這哪是一個(gè)小孩子可以承受的。

　　不止這些，我的身上、大腦里都永久地存下了這些記憶。

　　每天總會(huì)有哪被撞的出血，最嚴(yán)重的一次甚至已經(jīng)達(dá)到了膝蓋已經(jīng)看得見里面的肉，到現(xiàn)在，我的身上都還殘留著這些疤痕。我們還住在幼兒園里，每到深夜，我總會(huì)想起媽媽。抱著媽媽送給我的布娃娃躲在被窩里一個(gè)人哭。

　　但是，是幼兒園里這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，成就了今天堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極向上的我。所以，我感謝當(dāng)年的我，沒有向困難低頭，堅(jiān)強(qiáng)不屈地完成了挑戰(zhàn)。

往事的作文3

　　每個(gè)人都有五彩繽紛的童年，童年發(fā)生的趣事總能深深地印在我的腦海中，每當(dāng)我想起兒時(shí)的往事總是那么回味無窮。

　　在我上一年的時(shí)候，我的爸爸媽媽都不在家只有我和弟弟，我和弟弟有些餓了，可是我們不會(huì)作飯，突然弟弟說：“我會(huì)呀！”這時(shí)我和弟弟行動(dòng)起來。

　　我先刷鍋，不一會(huì)鍋刷干凈了，我就開始淘米，米也淘完了，在這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小問題——我不知道做飯?zhí)聿惶硭�？“添水”弟弟說。我說：“做飯不用添水吧！”在這時(shí)我們倆個(gè)吵了起來，最后弟弟聽了我的話沒有添水，作上了飯。

　　我們倆個(gè)進(jìn)屋去看電視，不一會(huì)我的弟弟聞到了一股東西糊了的味道，我小弟說：“姐什么東西糊了？”我說：“不知道��！”

　　我們兩個(gè)一看原來是飯糊了，我們的心開始慌了，我們兩個(gè)無奈了，我去找我的鄰居阿姨去了，阿姨說：“你們兩個(gè)搗蛋鬼又在家里干什么？”

　　我說：“我在家里做飯。”阿姨一看全都糊了，阿姨幫我又做了一鍋飯，阿姨說：“你們兩個(gè)呀！”做飯?jiān)趺床惶硭�！我說：“我不知道呀！”阿姨說：“以后做飯記得添水呀！”我說：“�。　�

　　結(jié)尾：童年，這個(gè)一去不復(fù)返的快樂時(shí)代，它給我留下了許多難忘的記憶。

往事的作文4

　　時(shí)間,飛快地流逝著。轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級(jí)的學(xué)生，幼時(shí)的事好象昨天才發(fā)生，真是讓人回味。

　　大概在五歲那年。除夕晚上，我們家吃完年夜飯，大人們就布置牌場(chǎng)，準(zhǔn)備放松一下。而我們這些小孩子就被趕到樓上看電視。我們可不愿意氷這樣老老實(shí)實(shí)地呆在樓上看電視。大家立刻盤算玩什么游戲。我靈機(jī)一動(dòng)跑進(jìn)廚房,從冰箱里拿了四根香腸,又拿了一些舊報(bào)紙、一只打火機(jī)和兩雙筷子。大家見了，個(gè)個(gè)滿腹狐疑。我神秘地說：“我們來烤香腸。”這個(gè)提議獲得一致同意。我們來到陽臺(tái)上，我用打火機(jī)點(diǎn)燃報(bào)紙，然后各自用筷子插好香腸，烤了起來。不一會(huì)兒，整個(gè)陽臺(tái)上，四處洋溢著香味，伙伴們個(gè)個(gè)垂涎欲滴。真是難以想象，姨媽神不知鬼不覺地出現(xiàn)了。她立刻撲滅了火，嚴(yán)肅地說：“小孩子玩火是要尿床的�！蔽覀儌�(gè)個(gè)半信半疑灰溜溜地下了樓。到了晚上，我把尿全部尿光，可仍不敢睡……

　　第二天起來，我立刻檢查床單。發(fā)現(xiàn)沒有尿床，我高興地一蹦三尺高……直到后來，我才知道姨媽是怕我們玩火發(fā)生意外，才嚇唬嚇唬我們的。

　　想想那時(shí)，我是多么幼稚，多么的傻呀。往事，帶給我無窮的樂趣。

往事的作文5

　　校園是每個(gè)人人們最有回憶的地方，孩子們第一個(gè)人生經(jīng)歷的地方，這里有孩子們?cè)S多難忘而溫馨的回憶，當(dāng)然我也不例外。

　　安靜的走廊，潔白的地板，傳來陣陣?yán)首x聲的教室，讓人熟悉的氣氛。唯有一班的空氣透露著緊張的氣息，對(duì)這就是我們的班級(jí)。此時(shí)，我們正在經(jīng)歷一件重大的事情——選班長(zhǎng)。

　　班長(zhǎng)是一個(gè)班里不可缺少的“領(lǐng)導(dǎo)”是老師的左膀右臂。班長(zhǎng)候選人們正在排著對(duì)等待競(jìng)選演講，沒錯(cuò)，我就是其中一個(gè)，緊張感使我握緊的手漸漸發(fā)白。

　　突然，一絲痛意傳進(jìn)我的腦袋，我松開手，因?yàn)榫o張，手握的太緊，手心遍布一道道紅痕了，我努力讓自己放輕松。終于輪到我了，我努力讓自己平靜，盡量把握管理班級(jí)的“宏韜偉略”詳析闡述給同學(xué)們和老師聽，看到老師和同學(xué)們的笑臉，我滔滔不絕，我終于在一片掌聲中走下講臺(tái)。

　　演講過后，同學(xué)們開始投票，老師公布結(jié)果，出乎意料也在意料之中，我當(dāng)選了！

　　在那時(shí)，在老師公布結(jié)果的瞬間，我高興地笑了，一點(diǎn)沒有隱藏地開心地笑了，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己真棒！

往事的作文6

　這件事要從4月份春游之事“揪”起。我們?nèi)ビ螛穲@的時(shí)候。我和死黨曾靖櫞。李倩想去“嘗嘗”驚人的“叢林漂流”。我們交了票打個(gè)勾，便屁顛屁顛地爬上手搖小船。當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)開始搖時(shí)，我才想起這是“死亡谷”，立馬把手伸了回來，用腳踏了起來（其實(shí)我更怕把船踏破，被水鬼抓走）。為了不看到恐怖現(xiàn)象，我便趴在靖櫞身上裝哭。過了一會(huì)兒，我有點(diǎn)好奇了：“死亡谷”是什么情景呢？于是我將頭抬了起來。這不抬沒關(guān)系，一抬丟了魂。只見一個(gè)身穿紅衣伸出舌頭手插銀針的鬼出現(xiàn)在我眼球。我立刻嚇“暈”了。后來我還是露出一點(diǎn)目光觀賞這些嚇人的鬼。后來要進(jìn)一個(gè)洞了，我心中開始有個(gè)小人大喊：“耶，終于要出洞了�！笨晌也洛e(cuò)了。進(jìn)了那個(gè)小洞，陰森森的。我聽見了一陣撕心裂肺的哭聲，我的心臟差點(diǎn)嚇出來了。出洞時(shí)，我頭上突然掉下了一個(gè)骷髏頭，我的媽媽呀。我心中埋怨：“是哪個(gè)缺德人士發(fā)明了這個(gè)游戲項(xiàng)目，等哪天我碰見了他，必揍他不可�！背隽硕�，我大喊：“蒼天啊大地啊，老媽啊，我還活著�。≈x天謝地�！�

　　好嚇人啊，這可令我十分十分n個(gè)十分難忘呢。對(duì)了，朋友們，我后面有鬼嗎？快跑，有鬼抓我。拜拜，88。

往事的作文7

　　望著書架上拿一本殘缺不全的書，我就想起了三年前的傻事。

　　“要回老家了，把那些實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)書，帶到那片實(shí)驗(yàn)專用石頭地吧”。哥哥對(duì)自己說，然后把工具和書都放進(jìn)小包包里。

　　經(jīng)過了八個(gè)小時(shí)的“堵車戰(zhàn)”，我們總算到了那片空地上，哥哥擺好實(shí)驗(yàn)器材，點(diǎn)上火，我就在一旁瞎轉(zhuǎn)圈，這時(shí)我的眼球定在那本《三國(guó)志》上，好奇的我把書捧來閱讀。這時(shí)我的腿也酸了，這樣，我就趴在地上，沉浸在書的海洋。

　　“啊呀，好痛！”我往書的封面一看，大事不好，起火了，我連忙把書扔進(jìn)池塘，手也浸入池中，但我把書撈起來時(shí)，書已經(jīng)不成型了，一片黑中有著半點(diǎn)黃，

　　“哎呦！，嘿嘿……你的啥也真是夠勁兒的，大半年的笑點(diǎn)被你承包了……嘿！”哥在一邊笑我，我也不自然的笑了起來。

　　之后，哥哥將這本《三國(guó)志》放在書架上，也讓那時(shí)不懂事的我知道火旁不放書。

　　與書的故事總是充滿樂趣，也總是有著獨(dú)特的色彩。這件與書的有趣的故事像印章一樣印在我心里，為我今后的生活再添一份樂趣。

往事的作文8

　　雖然時(shí)間流逝飛快，但是童年的往事還是一直深深地在我的腦海里，揮之不去。

　　每天從家到學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)看到這片讓我難忘的土地和難忘的童年，這片土地留下了我的快樂。我的悲傷。還有在我小時(shí)候和伙伴們玩的足跡。我為什么要說這片土地讓我難忘呢?因?yàn)檫@是我土生土長(zhǎng)的地方，使我難忘!

　　還記得有一次，我和小伙伴們一起玩游戲，我們玩的是老鷹抓小雞，我一不小心摔倒了在地上，哭了起來。過了一會(huì)兒，我感覺后面有人把我扶起來了，我一轉(zhuǎn)身，原來是我的好伙伴，他看了我?guī)籽壅f：“不要哭，快點(diǎn)起來�！甭犃怂�的話，我擦干眼淚笑了起來。我們還是開開心心玩游戲。

　　第二天，我和小伙伴們有聚在一起，這天早上，我們幾個(gè)商量好了去跑步，當(dāng)我們跑到半路的是后。突然有一位小伙伴已經(jīng)是氣喘吁吁，我和另一個(gè)伙伴把他攙扶到繼續(xù)跑，等我們跑到終點(diǎn)已經(jīng)是九點(diǎn)整，大家就解散了，我們的友誼是那么美好，希望之間的友誼越來好!

　　童年的往事深深地印在我的腦海里，成為我最珍貴的回憶。

往事的作文9

　　在我的童年記憶中，有許多的往事，但有一件卻深深地印在我的心里。

　　那是我4歲的時(shí)候，我家買了一只狗，當(dāng)時(shí)我可喜歡它了，又是摸，又是玩，甭提有多高興了！

　　到了中午，小狗準(zhǔn)備吃飯了，爸爸說：“爸爸有事，你去喂一下狗吧！”我說：“好。”說完就拿著小狗最愛吃的骨頭給小狗送去。由于我太小，以為小狗不懂吃東西，所以拿起一塊骨頭往狗的嘴里塞，突然狗像看見金子一樣，一下子把骨頭吃下去，但是我的手不幸被狗咬了一口，痛得我直叫。我想：

　　這點(diǎn)傷不礙事吧？反正也是輕傷，干脆就不要告訴爸爸了。想完就回家了。

　　晚上，全家人都在吃葡萄，媽媽一下子就看見了我手上的傷口，說：“你是怎么弄的？”“沒有呀！”我想：反正也被媽媽知道了，還是告訴媽媽吧！想到這里，我就對(duì)媽媽說：

　　“媽媽，我不想再騙您了，其實(shí)我的傷口是被我們家的小狗咬的。”“什么？”媽媽聽后像晴朗的天空突然來了暴風(fēng)雨似的，一直罵我：“你為什么不早一點(diǎn)告訴我，你知道狗咬人會(huì)得瘋狗病的嗎？”罵完，就叫爸爸帶我去打針，這才好了。

　　怎么樣，以前的我是不是很好笑呀！

往事的作文10

　　從小吃飯飯量不大，除非特別愛吃的東西，可能食量驚人之外。無論多么好吃的東西，兩頓以上，則覺得無味了。所以，爸爸總是說，看你，吃東西都不行，還干活呢。每次有點(diǎn)好吃的，爸爸也總是叫著我的小名：紅，吃啊。他知道，我從不會(huì)搶著吃的。我總是讓給爸爸媽媽還有妹妹。這樣看來，我從小就不饞。不像妹妹，搶鄰居家小男孩的東西吃，把人家嚇得哇哇大哭。由于我的謙讓，我們姐妹倆從沒為吃的東西打過架。一次也沒有。

　　說起玩，那時(shí)我簡(jiǎn)直能玩瘋了。那時(shí)候孩子多，出門一大群。湊到一起，玩丟手絹，玩沙包，玩老鷹捉小雞，也玩木頭人，還有一大排孩子排成一排，互相搭肩，轉(zhuǎn)起來，把最邊上的孩子悠起來�，F(xiàn)在大人看到這種玩法能嚇?biāo)馈．?dāng)時(shí)看過雜技，我就學(xué)里邊的動(dòng)作。彎腰，打旁連，倒立到墻上，都沒問題。最絕的，是我能追上開著的拖拉機(jī)，并爬上去。當(dāng)時(shí)能做到這些的小伙伴，沒幾個(gè)人。這些鍛煉，與日后我的體育成績(jī)不錯(cuò)是很有關(guān)系的。尤其體操，記得高中時(shí)的單杠、雙杠、跳箱、肩肘倒立，老師總是讓我做示范的。

往事的作文11

　　童年趣事令人難忘，但令人難忘的不僅僅只有趣事，這個(gè)思路是立足于“難忘”展開的。不僅可以寫自己的童年，也可以采訪父母、爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩們，寫他們的童年，通過這些年齡不同的人的童年，來表現(xiàn)“永遠(yuǎn)的童心”。

　　比如說，童年憾事。一件心愛的玩具或別的什么東西丟了，到處找沒有找到，于是誤認(rèn)為小伙伴拿了，和他大吵大鬧直至鬧“僵”了，見面都不說話。后來，發(fā)現(xiàn)是自己把東西放在了某處，忘了，想向他解釋，可小伙伴已轉(zhuǎn)學(xué)到了異地，聯(lián)系不上了。

　　再比如，同樣是玩具，自己的高科技玩具多一些，而父母童年的玩具，自己做的`多一些；這樣，可以從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)不同時(shí)代的兒童所擁有的條件不一樣，從而突出要珍惜現(xiàn)在大好時(shí)光的主題。當(dāng)然，也可以說自己童年時(shí)喜歡玩玩具，父母以及爺爺奶奶童年時(shí)也喜歡玩玩具，(范文網(wǎng) )據(jù)此表現(xiàn)“愛玩的童年”，也是可以的。

往事的作文12

　　童年的事情像沙灘上的貝殼一樣數(shù)不清，有傷心的、高興的、好玩的……每當(dāng)想起這些事情時(shí)，我都會(huì)對(duì)小時(shí)候的幼稚感到好笑。

　　5歲那年，我坐在客廳玩弄自己的小卡車，拉緊發(fā)條，小卡車就會(huì)往前沖。忽然，小卡車橫沖直撞地沖進(jìn)了洗手間，我自然也跟了進(jìn)去。拾起小卡車，我的眼睛卻不知不覺地落在了水桶的鯽魚身上了，鯽魚周圍有著不明的的物體（糞便）。我心里想：“大家吃了魚肯定會(huì)拉肚子�！庇谑�，一個(gè)膽大的想法呈現(xiàn)在我的腦海里——給魚洗澡。說干就干，我拿出沐浴露倒在水里，待到里面全是泡泡的時(shí)候，我拿出刷子刷起魚來，嘴里還哼著：“洗刷刷洗刷刷……”最后，我把魚放進(jìn)水里，讓它享受泡泡浴。之后，我看起電視來，外婆走進(jìn)洗手間，大叫一聲。又問了一句：“浩浩，魚是不是你弄得�！薄笆恰蔽一卮�。外婆跑到客廳，拎起我的耳朵到洗手間。結(jié)果可想而知，魚已經(jīng)奄奄一息了，而我也少不了一頓臭罵。晚上，外婆還把這件事情爆料給全家人，大家都捧腹大笑，可把我糗大了。怎么樣，你也在為我的往事而發(fā)笑嗎？

往事的作文13

　　從我讀一年級(jí)起，仿佛我就是一個(gè)佼佼者，也是一個(gè)不合群的人。

　　那時(shí)，我常常受到老師的表揚(yáng)，也同時(shí)受到了班上許多女同學(xué)的排斥。因而我只有和男孩玩，于是練就了我一副男孩的性格，在遇到什么事時(shí)，我不會(huì)靠眼淚來解決問題，也不會(huì)靠眼淚博取別人的同情。

　　一年級(jí)的時(shí)候我成績(jī)非常好，每次都是1。2名。老師非常喜歡我，因此我遭到了女同學(xué)的嫉妒，排斥。我很想和他們?cè)谝黄鹜�，可每次都是已失敗告終。最后我失去了信心，索性就和男同學(xué)去玩。在男同學(xué)中，我可是一個(gè)受歡迎的人。那時(shí)，我們班里有一個(gè)舒冰心的人，他統(tǒng)領(lǐng)著我們班的女同學(xué)（除了我）。她不和我玩，于是，女同學(xué)都不和我玩。

　　我常常想，如果我成績(jī)不好，那么，我是否能加入隊(duì)伍？但是，我不能放棄學(xué)業(yè)��！于是一年級(jí)我就熬了過去，在暑假里，我一直期盼著奇跡的發(fā)生：上學(xué)去時(shí)，她們都和我玩，我不再是離群的孤燕了。

　　可是事情并沒有好轉(zhuǎn)。

往事的作文14

　　童年的故事是多彩的。這是讓我難忘的事情之一。

　　當(dāng)我三歲的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。希望飛行像一只鳥在空中，所以發(fā)生在有趣的鏡頭;騎公雞天堂。

　　你不跑，小公雞。哈哈哈！你在做什么？哥哥問，我在做雞。我弟弟以為我只是一個(gè)笑話。所以怎么不關(guān)心。哈哈抓住了，你跑吧！你會(huì)說的！我詛咒。哦，敢啄我，你死了。

　　我終于得到了雞到一個(gè)角落。來吧，讓我騎著跑。

　　哎喲!我很蠢，我不會(huì)用食物來誘惑它嗎？我拿了一些米飯。吃，吃，哈！我抓到了！

　　我抓住公雞的尾巴，坐在它，哈哈！我只有一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　一二三， 駕駛，跑步，減速。但他忽略了我，仍然跑得這么快。哎喲!傷害我我的屁股，我的奶奶來了！我的家人來了，問連連怎么了？我會(huì)抓緊他的屁股來得到事情的原因。

　　我認(rèn)為家人會(huì)打我，但我從來沒有想過他們真的笑了我，笑著我抓住他的臉很快跑回到他的房間，半天沒有出來。

往事的作文15

　　多姿多彩的童年里，快樂的、難忘的、感動(dòng)的事不可計(jì)數(shù)，而暑假里發(fā)生在我和兩只小鴨子之間的事，至今還讓我記憶猶新。

　　一次，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜，我看見了幾只小黃鴨，就讓媽媽給我買，媽媽答應(yīng)了，于是，我把它們帶回了家。

　　回家以后，媽媽做飯去了，而我呢？就玩起了小黃鴨，我上看下看，總覺得小黃鴨有點(diǎn)臟，便心血來潮地想給它們洗個(gè)澡！

　　說干就干，我拿來一大桶水，直接把兩只小黃鴨放進(jìn)去。原本以為它們會(huì)游泳，可是沒想到卻沉了下去，我手忙腳亂地抓起兩只小黃鴨，幸好沒事，我噓了口氣。

　　只見兩只小鴨子不知是冷還是受了驚嚇，正瑟瑟發(fā)抖，我馬上拿來毛巾，給小鴨子擦身子，可它們還是老樣子，急得我都要掉眼淚了。

　　這時(shí)候，媽媽走了過來，對(duì)我說：“小鴨子不是一出生就會(huì)游泳的，它需要媽媽慢慢教它才會(huì)，就像你剛生出來有兩條腳，也不會(huì)馬上就學(xué)會(huì)走路啊，只有慢慢才會(huì)的！”

　　聽了媽媽的話，我決定再也不給小鴨子洗澡了。

　　以后我每當(dāng)看到在水上游的鴨子，就會(huì)想起那兩只被我整得瑟瑟發(fā)抖的小黃鴨！

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