一張舊照片作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的一張舊照片作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一張舊照片作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文1
在我的相冊(cè)里，有許多照片，我最喜歡的是去年老師帶我們?nèi)ニ拇ㄊ】萍拣^照的那一張。照片上有最愛(ài)我們的兩位老師和班上的許多同學(xué)。我們大家的臉上都帶著微笑，很多同學(xué)還做出了許多有趣的姿勢(shì)。
記得那天早上，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情乘著專車來(lái)到了四川省科技館。老師帶領(lǐng)著我們參觀了機(jī)器人展區(qū)，機(jī)械展區(qū)和航空航天展區(qū)。
在機(jī)器人展區(qū)，我們欣賞了機(jī)器人樂(lè)隊(duì)的精彩演出。同學(xué)們給機(jī)器人樂(lè)隊(duì)點(diǎn)了自己喜歡的歌。我們還和智能機(jī)器人對(duì)話，做腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，可好玩了。
在機(jī)械展區(qū)，我看到了未來(lái)的全自動(dòng)洗衣機(jī)，會(huì)掃地的沙發(fā)，還看到了一個(gè)彎彎曲曲的滑梯，十分有趣。
在航空航天展區(qū)，我看到了神舟六號(hào)飛船，那個(gè)飛船又高大又神奇，還有高年級(jí)的同學(xué)上去坐過(guò)呢?在這個(gè)展區(qū)，我們還看到了許多飛機(jī)模型，有民用的，也有軍用的飛機(jī)模型。我們大家都看的出了神。我想：要是我長(zhǎng)大能當(dāng)一名航天員，坐著飛船去太空遨游，那該多好呀?
后來(lái)，我們又去看了4D電影。我剛戴上眼鏡，一只巨大的恐龍就來(lái)到了我的面前，就像真的一樣，可把我嚇壞了。突然，我的坐椅劇烈地震動(dòng)了起來(lái)，風(fēng)也呼呼地向我吹來(lái)，海水也仿佛像我涌來(lái)，還濺起了水花，濺到了我的臉上，身上，衣服上，驚險(xiǎn)極了。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)平浪靜了，一個(gè)美麗的海底世界展現(xiàn)在了我的面前，我連忙伸手去抓海里的水母小魚(yú)……可有趣了。
科技世界真是太奇妙了，每當(dāng)我看到這張照片，它都會(huì)激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識(shí)。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名科學(xué)家，讓未來(lái)的生活更加美好神奇。
一張舊照片作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文2
照片是用來(lái)記憶著那些往事的，看著一張張的照片，它會(huì)給我們帶來(lái)一段忘不掉的記憶，可能是段傷心的故事，也可能是段快樂(lè)的經(jīng)歷，可以讓你想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴嘀。
當(dāng)我翻著我自己的相冊(cè)，有陳舊的，也有新的……這時(shí)我翻到了一張照片。我手上拿著幾粒鳥(niǎo)食正在喂幾只孔雀，臉上帶著燦爛的笑容，這是我第一次去岳麓山百鳥(niǎo)園拍的照片。這不禁使我想起了第一次和那些長(zhǎng)得稀奇古怪的鳥(niǎo)待在一起的情景。剛來(lái)到入口時(shí)，一只長(zhǎng)著五顏六色的鳥(niǎo)兒在上下打量著我們。由于那時(shí)我還很小，我急忙躲在媽媽的后面，用驚恐的眼神看著那些鳥(niǎo)兒，但鳥(niǎo)兒卻漫不經(jīng)心的走開(kāi)了。進(jìn)去后，很多鳥(niǎo)兒都是放養(yǎng)的。膽小的我簡(jiǎn)直是防不勝防，大多數(shù)的鳥(niǎo)兒我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，對(duì)那些鳥(niǎo)兒我也很好奇，媽媽進(jìn)門(mén)的時(shí)候就幫我準(zhǔn)備了幾包鳥(niǎo)食，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)怕那些鳥(niǎo)，所心不敢去喂，鳥(niǎo)食一直都抓在手里，手心都緊張的出汗了。當(dāng)我看到別人給鳥(niǎo)喂食都那么的開(kāi)心，我心想要不要也試試，剛把手伸進(jìn)袋子里，不知從哪竄出了一只鴕鳥(niǎo)，我尖叫一聲跑到媽媽背后，那只鴕鳥(niǎo)也被我那一舉動(dòng)給嚇跑了，它肯定心里也在想著：“媽呀！這些人類真是可怕啊，連小孩子的殺傷力都這么大，真是嚇?biāo)牢伊��！?/p>
等我平靜過(guò)后，先是找那些小鳥(niǎo)喂食。我將鳥(niǎo)食小心翼翼的放在幾只小鳥(niǎo)面前，小鳥(niǎo)們便開(kāi)開(kāi)心心的啄著鳥(niǎo)食，我看到后十分高興。我回頭一看，旁邊還有幾只孔雀悠閑的散著步，我輕輕的走到它們邊上，將鳥(niǎo)食放在它們面前，開(kāi)始它們充滿敵意的盯著我，我就跑到邊上靜靜的看著它們，可能是它們覺(jué)得我很友好，慢慢放下心中防衛(wèi)，也安心的吃著地上的食物。就在那一刻，我想我應(yīng)該戰(zhàn)勝了自己的恐懼心理，跑到它們面前，把食物放在手中喂著給它們吃。媽媽也在這時(shí)幫我拍這張照片。
凡事都有第一次，我在那時(shí)突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我而言是有多么的了不起。因?yàn)�，比我大一個(gè)月的姐姐還只能哭哭啼啼的躲在媽媽身后，而我卻可以和鳥(niǎo)兒互動(dòng)了。
一張舊照片作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文3
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)博物館，我走到一張舊照片前，照片看起來(lái)很舊，周圍都是黃色的�？吹竭@張照片，我覺(jué)得周圍的空氣突然凝固了，我的思緒立刻被拉回到了許多年前的下午。
那是1937年8月28日的下午。天氣陰沉悶熱。好像要下雨了。我拿起相機(jī)，匆匆趕往上海南站。和往常一樣，火車站里擠滿了匆匆忙忙的人。突然，幾十架日本戰(zhàn)機(jī)呼嘯著飛過(guò)天空，投下幾枚炸彈。隨著震耳欲聾的吼聲，我很快失去了知覺(jué)。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，我無(wú)法相信眼前的一切。我感覺(jué)我在地球上的地獄里。最初繁忙的平臺(tái)早已面目全非。立交橋被炸毀了，到處都是破碎的墻壁。鐵軌被炸得四處都是，人們的尸體到處都是�？諝庵谐錆M了血腥的氣味和令人窒息的火藥氣味。這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)孩子在哭。我循著聲音尋找過(guò)去，看到了一個(gè)小男孩。他的母親用她的胳膊和手腕為她的孩子創(chuàng)造了一個(gè)生存的“避風(fēng)港”。他的母親遍體鱗傷，渾身是血。這個(gè)小男孩大約兩三歲。他被眼前的景象嚇得不知所措。他只是撕心裂肺地喊著，“媽媽，媽媽……”我輕輕地把孩子抱了出來(lái)。他驚恐地看著我，但他的手緊緊地拉著我，好像我是他的最后一根稻草。我抱著孩子，掙扎著走出廢墟。
我必須用我的相機(jī)記錄下這個(gè)悲慘的時(shí)刻，這樣整個(gè)世界才能知道日本侵略者的暴行和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和殘酷。這樣，這張照片將保留下來(lái)。多么殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓這個(gè)兩三歲的孩子失去了愛(ài)他的父母。多么無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓他失去了一個(gè)美麗無(wú)暇的童年；這是一場(chǎng)多么殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，奪去了如此多的生命、家園和親人.
突然，一個(gè)聲音打斷了我。站在我旁邊的兒子問(wèn)我:“爸爸，你看了很長(zhǎng)時(shí)間后覺(jué)得怎么樣？”我停止思考，認(rèn)真地告訴他，孩子們應(yīng)該知道，只有當(dāng)國(guó)家強(qiáng)大時(shí)，他們才不會(huì)被欺負(fù)。雖然我們現(xiàn)在生活在一個(gè)和平的時(shí)代，但我們必須記住歷史，不要讓悲劇重演。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷，讓我們珍惜這個(gè)美麗的和平時(shí)代！
一張舊照片作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文4
每一張相框里的相片，都代表著我一段段的回憶，代表了歷史長(zhǎng)河中的一朵浪花。一張擺在房間里的相片，勾起了我的回憶。
照片上的我，不過(guò)三四歲，媽媽把我抱在腿上，和我一起甜甜地笑著。那時(shí)候的媽媽是多么的年輕，一頭濃密的黑發(fā)，一對(duì)明亮水靈的眼睛，一張?zhí)鹛鸬男∽�。�?tīng)說(shuō)，媽媽那時(shí)可是能讓廠里所有人聽(tīng)話的一件法寶，工人們聽(tīng)聞媽媽要來(lái)檢查，立馬像打了雞血一樣，努力地工作，連中午的午睡也用來(lái)工作。
現(xiàn)在，媽媽開(kāi)始變老了，烏黑濃密的頭發(fā)中摻雜著那么幾根白發(fā)，臉也開(kāi)始被一條條的細(xì)紋占領(lǐng)，眼睛還是那么炯炯有神，但卻少了些水靈。在冬天時(shí)，總會(huì)感冒，而且還要很久才能恢復(fù)。工人們也開(kāi)始懶散起來(lái)了。
這是為什么呢？不過(guò)短短十年光陰，怎么會(huì)變化那么大呢？
原來(lái)，媽媽是因?yàn)楣ぷ骱臀也爬鄢蛇@樣呀！
媽媽每天早上八點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)上班，中午常比別人遲了近一個(gè)小時(shí)才下班。下午又比別人早了近半小時(shí)上班，晚上更是等別人下班后，持續(xù)加班兩三個(gè)小時(shí)。工廠里的員工生病了，媽媽為之操勞；工廠的貨沒(méi)按時(shí)到，媽媽為之奔波；工廠的廠長(zhǎng)惹了事，媽媽也為之勞累。再加上我，我天天都惹媽媽生氣，令媽媽失望，讓媽媽天天操心。
就是這些原因，才會(huì)使媽媽變化這么大的。我想，我應(yīng)該好好地反思一下，自己的所作所為是否正確，到底要怎么才能使媽媽不再為我操心，我是否應(yīng)該再繼續(xù)像現(xiàn)在這樣。
看著這張舊照片，我暗暗下定決心，定不負(fù)媽媽對(duì)我的期盼，要用成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽，報(bào)答這我永遠(yuǎn)報(bào)答不完的恩情！
一張舊照片作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文5
在生活中，我拍過(guò)許多張記載著我童年的歡樂(lè)的照片。今天，就由我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)一張最令我難忘的照片的那一件關(guān)于它的故事吧。
那是一張記載著我學(xué)會(huì)自行車的一個(gè)小故事。照片上有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，那就是我。我在一片空曠的地方上騎自行車，表情笑呵呵的，很高興。你知道發(fā)生了什么事嗎？別著急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
那天是星期天，陽(yáng)光明媚，我早早做完作業(yè)，來(lái)到空曠的地方里學(xué)騎自行車。我坐上自行車，腳一蹬一蹬地踩上車，媽媽在扶著自行車，我就小心翼翼地踩著。要知道，騎自行車不是一件輕而易舉的事。突然，媽媽松開(kāi)了手。這下糟了，我亂了套，心里忐忑不安，我的身子漸漸失去平衡，自行車也不停地?fù)u晃著。終于，在拐彎的地方，我支持不住，人仰馬翻，四腳朝天，“啪”一聲，自行車重重地壓在了我的身體上。為了能學(xué)好自行車，我不灰心，又讓媽媽來(lái)扶我。媽媽說(shuō)：“騎自行車時(shí)，一定要掌握好車的方向，不能著急，眼睛要望前；拐彎時(shí)，一定要估計(jì)一下拐彎的角；還有，騎車時(shí)不要緊張，要有決心和毅力�！蔽依卫蔚赜涀×藡寢尩脑挕Ｎ矣珠_(kāi)始踩了，媽媽在后面扶我。一個(gè)圈，二個(gè)圈，三個(gè)圈我已經(jīng)轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈了，為什么媽媽還不放手呢？我疑惑地轉(zhuǎn)頭去望望后面。咦？媽媽呢？難道媽媽在不知不覺(jué)中放開(kāi)了嗎？我暗暗高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)能控制好平衡，會(huì)騎自行車了！我興高采烈地轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正在前方拿著照相機(jī)笑瞇瞇地望著我呢！“咔嚓”一聲，我學(xué)會(huì)騎自行車歡樂(lè)的樣子就永遠(yuǎn)留在了這個(gè)照相機(jī)里了。那一天晚上，我真高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)習(xí)了一樣新本領(lǐng)。
這張照片一直鼓勵(lì)我：遇到困難不灰心，只要有堅(jiān)持不懈的精神，你就會(huì)成功。
一張舊照片作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文6
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到一張黑白舊照片，拍攝時(shí)間是“1937年8月28日”，拍攝地點(diǎn)是“上�；疖囌尽�。
看著這張照片，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面——
美麗的舊上海雖然繁華，但是心狠手辣的日本侵略者卻不為所動(dòng)，這里的人們沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄來(lái)臨……
只聽(tīng)見(jiàn)空中一片“嗡嗡”聲過(guò)后，“轟”的一聲，一枚枚炸彈從火車站上空投到天橋中間，人們一哄而散，奔東的奔東，奔西的奔西，場(chǎng)面十分混亂。
候車廳里的人們一窩蜂似地涌出了車站，母親父親被迫松開(kāi)兒女的手，妻子丈夫也松開(kāi)對(duì)方的手，沒(méi)辦法，保命要緊。
人們驚叫著四下逃難，一片慌亂的情景。在逃難的人群中，一個(gè)三歲的小男孩明明（化名）和母親失散了。
天橋開(kāi)始斷裂，鐵路開(kāi)始扭曲，房屋開(kāi)始倒塌。不一會(huì)兒，磚瓦碎片已經(jīng)滿地都是，到處都是血肉模糊的尸體，曾經(jīng)一片繁華的景象，頓時(shí)蕩然無(wú)存。
明明孤零零地坐在一片廢墟邊嚎啕大哭，嘴里還撕心裂肺地喊著：“媽媽——！明明乖，明明不淘氣，媽媽！我要媽媽——！不能不要明明……明明乖！”
此時(shí)此刻，我那揪著的心在滴血，痛苦不堪地閉上眼睛，默默為明明祈禱：拍攝這張照片的記者啊，您一定是個(gè)好人，快救救可憐的明明吧！
當(dāng)然，記者果真把明明帶回了家，教他吃飯、用筷子、拿筆……直到孩子長(zhǎng)大，還教會(huì)他如何做一個(gè)報(bào)效國(guó)家，懂得感恩社會(huì)的有用之人。
雖然，那慘不忍睹的一幕幕已經(jīng)過(guò)去，我仍然心有余悸，忍不住一絲絲惆悵。
戰(zhàn)爭(zhēng)就是魔鬼，戰(zhàn)爭(zhēng)使母親失去兒子，妻子失去丈夫，孩子失去父親，整個(gè)家支離破碎！
我多么希望：罪惡的子彈不再威脅世界的“和平之花”；我多么希望：全世界人民，從此一起行動(dòng)起來(lái)“維護(hù)和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)”，讓這世界成為真正充滿陽(yáng)光、充滿愛(ài)的人類家園！
一張舊照片作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文7
從小到大，我的照片不計(jì)其數(shù)，但有一張照片是我最喜歡的，這是我和爸爸、媽媽帶我離開(kāi)老家時(shí)，特地到學(xué)�！叭f(wàn)世先師”雕像前留下的合影，要隨爸媽到南方工作的地方讀書(shū)了，照張相，留個(gè)念想。
那是初三晚飯后，在夕陽(yáng)余暉的沐浴下，草地上的殘雪還沒(méi)消失。當(dāng)我們一家走進(jìn)校園時(shí)，學(xué)校的操場(chǎng)上已經(jīng)聚集了許多人：同學(xué)們即將離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)學(xué)校的；有前兩年隨父母隨工作就讀回家過(guò)春節(jié)：有留守家鄉(xiāng)，父母回家過(guò)年，臨走前帶著孩子看看孩子的學(xué)校，自己也重溫兒時(shí)夢(mèng)的。操場(chǎng)中的我們這些昔日同學(xué)們?nèi)绶棚w的.小鳥(niǎo)自由自在地飛翔：三五成群，這里一堆，那里一對(duì)，奔跑著、追逐著，整個(gè)操場(chǎng)猶如歡樂(lè)的海洋。操場(chǎng)邊上的家長(zhǎng)們，也不甘示弱，侃侃而談：回憶兒時(shí)讀書(shū)的趣聞樂(lè)事：交流育兒心得；回報(bào)工作成就；共享信息資源；共商家鄉(xiāng)、學(xué)校發(fā)展大計(jì)。在最邊上的長(zhǎng)條椅上，我獨(dú)自一人仰望星空，愣愣地發(fā)著愣“這次離家什么時(shí)候才能再回學(xué)校�。俊�..”我不敢再想下去，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)�！霸趺蠢�？不和同學(xué)玩？舍不得��！很快的，暑假媽媽帶你回來(lái)，到時(shí)你就能再見(jiàn)林老師了”
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼初七早上，我們大包小包，登上離家的列車，離開(kāi)了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，離開(kāi)了我心愛(ài)的學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)嶄新，完全陌生的地方開(kāi)始新的生活。
這張照片對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，它見(jiàn)證了我在的喜怒哀樂(lè)。閑暇的時(shí)候，我經(jīng)常從爸爸的手機(jī)里點(diǎn)開(kāi)看看，享受無(wú)私的愛(ài)撫：傷心的時(shí)候，也從爸爸的手機(jī)里點(diǎn)開(kāi)看看，可以拂去煩惱；開(kāi)心的時(shí)候，從爸爸的手機(jī)里點(diǎn)開(kāi)看看，洋溢著幸福溫馨的笑容。
一張舊照片作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文8
鴿子和橄欖枝象征著和平，我們都沐浴在和平的陽(yáng)光中。但往日的黑白照片還記錄著許多硝煙迷漫的歷史，世界的其它地方如今每天都有槍聲在打響。呼喚和平是人們共同的心聲。
提起舊照片，很多人都會(huì)想起自己童年時(shí)期快樂(lè)的情景。然而今天我要展示的這張舊照片，會(huì)讓你想起60年前那場(chǎng)殘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了 上海火車站，這張照片就是被當(dāng)時(shí)記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
這一天，上海南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息，正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)“翁翁”的敵機(jī)聲，還沒(méi)等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊�！肮碜拥娘w機(jī)來(lái)了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲，頓時(shí)連成了一片，人們慌作一團(tuán)，不知所措�？蓴橙说霓Z炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時(shí)的火車站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一片片尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲低微的呻吟。
“媽媽，你在那里。”“爸爸，我害怕……”就在這寂靜的片刻，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該怎樣生存……
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)留下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明你們?cè)谥袊?guó)的“東亞共榮”是謊言嗎？
這張舊照片讓我們無(wú)法抹殺掉每個(gè)中國(guó)人心靈的震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。
如果我是一只和平鴿，我愿銜上一枝橄欖枝， 落在戰(zhàn)亂的土地上，讓他們知道，這個(gè)世界需要的是和平！
一張舊照片作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文9
我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一張舊照片，上面標(biāo)注著是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。我看到了這一張比我年齡還大得多的照片我感觸良多。
一大片廢墟之中小男孩彷徨的撒開(kāi)兩腿坐著，身上穿的衣服破爛不堪，小男孩絕望地哭著，沒(méi)有人，除了他，沒(méi)有一個(gè)幸存者。
火車站，這是一個(gè)多么繁華的地方，但是日本鬼子駕駛著飛機(jī)在空中涮的一聲飛過(guò)，應(yīng)聲掉下來(lái)幾枚導(dǎo)彈，隆一聲，原本繁華多人的火車站成為一片廢墟�；疖囌�，我們平時(shí)的乘火車要拼了吃奶的那一股蠻勁才可以擠上去，車廂里早已人上人海，別說(shuō)坐了，連站著都很擠�，F(xiàn)在讓日本侵略者這么一炸，而幸存者就只有小男孩一個(gè)，死了多少人啊！幾百、幾千、幾萬(wàn)任何數(shù)字都有可能，可見(jiàn)這是一次多么慘無(wú)人道、慘絕人寰的轟炸啊！
可想而知，當(dāng)時(shí)場(chǎng)面一片混亂，你擠我我擠你每個(gè)人都不會(huì)放棄自己的生命，沒(méi)有任何人愿意活活的等待死亡降臨到自己頭上，這是人的本性，是不可改變的。所以人們更用力的擠別人，想讓自己有一條可以讓自己逃走的路。也許小男孩是被導(dǎo)彈那強(qiáng)勁的氣浪震飛了，才逃過(guò)一劫。光是踩踏也不知死了多少人。
小男孩的親人被導(dǎo)彈炸死了，那小男孩怎么辦呢？總不能一輩子都待在孤兒院吧？如果一生都在孤兒院的話，那會(huì)短了小男孩的前途的，即使長(zhǎng)大了，沒(méi)有文化，只能去幫別人干力氣活，干力氣活又能賺多少錢(qián)呢？日本人帶來(lái)的這次轟炸不僅奪取了無(wú)數(shù)人的生命，還毀了小男孩的一生，戰(zhàn)爭(zhēng)太可恨了!
我在此向全世界鄭重呼吁：停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子們有一個(gè)和平的生活環(huán)境！
一張舊照片作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文10
1937年8月28日下午，這是一個(gè)夏末的日子，太陽(yáng)在天空中是那么的刺眼，感覺(jué)天氣更加炎熱了�？扇藗儧](méi)有時(shí)間去乘涼；沒(méi)有時(shí)間去避暑；更沒(méi)有時(shí)間帶著孩子去游泳池里涼爽，因?yàn)槿毡厩致哉咭呀?jīng)占領(lǐng)了上海，人們?nèi)币律偎帲@個(gè)時(shí)候他們所要做的就是要逃離這個(gè)水深火熱的地方。
“轟隆隆……”只見(jiàn)幾架戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹似的在空中盤(pán)旋。“嗚嗚嗚……”這時(shí)，上海市的空襲警報(bào)突然響起，人們聽(tīng)到后，像一窩蜂似的擁進(jìn)了上�；疖嚹险�。突然，一枚枚炸彈就像餓狼撲食一般落了下來(lái)，所有的人都驚惶失措，有抱頭痛哭的，有四處躲避炸彈的……
一陣狂轟亂炸之后，上�；疖嚹险疽黄墙澹酪话愕募澎o。地上到處是殘缺的肢體和成堆的尸體�？諝庵幸矎浡鯚熀脱鹊臍馕�，就連鳥(niǎo)兒也被熏得無(wú)影無(wú)蹤�；颐擅傻奶炜辗路鹨苍诎У窟@一片被炸毀的廢墟。毫無(wú)抵抗之力的人們?cè)跀嗔训奶鞓蛳�；在扭曲的鐵道中；在炸毀的月臺(tái)旁哭著，喊著，誰(shuí)也顧不上誰(shuí)，瘋了似的逃命。此刻的上�；疖嚹险揪拖袷侨碎g地獄一般。
“哇哇哇…�！币魂囁盒牧逊�、悲痛欲絕地哭聲從廢墟里傳了出來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸、渾身沾滿血跡的小男孩握著拳頭，曲著腿坐在地上號(hào)啕大哭，他那絕望的眼神里充滿了孤獨(dú)和無(wú)助�！鞍职帧�。爸爸，我害怕，媽媽……媽媽，你在哪”。其實(shí)，他完全不知道，他的父母為了救他，用自己的身軀擋住了炸彈，而他們卻被炸彈奪去了寶貴的生命。
當(dāng)時(shí)，一位幸存下來(lái)的好心人順著哭聲找到了他，并把他撫養(yǎng)成人，他成年后參加了維和部隊(duì)，為祖國(guó)的和平事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)是恐怖的；戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的；戰(zhàn)爭(zhēng)更是殘酷的。我們要珍惜今天的幸福生活，讓我們一起維護(hù)和平，讓和平之神永駐人間。
一張舊照片作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文11
昨天，我在我的床底下找出了一張布滿灰塵的舊照片。我把照片給擦了一下，它的“真面目”便顯示了出來(lái)。這張照片原來(lái)是20xx年植樹(shù)節(jié)的時(shí)候拍的，那時(shí)我上二年級(jí)下學(xué)期。
那天早上，我和哥哥、媽媽一起去濱河大道植樹(shù)。我們?nèi)诉B飯都沒(méi)有吃就走了走去了。在去的路上，我看見(jiàn)一路上全都是一些金黃色的迎春花和一些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的野花，還有大樹(shù)。大樹(shù)上都是嫩綠色的葉子，這些葉子顯得生機(jī)勃勃。馬路邊的綠化帶里全都是一些勤勞的綠化工人正在為大自然“打扮”著。
到了濱河邊，我們先去挑了一棵挺直的小樹(shù)。接著，我和哥哥、媽媽一起用力抬著那棵小樹(shù)。我們把那那棵小樹(shù)抬到了一片空地上，我們又拿起了鐵鏟使勁地挖洞�？墒俏疫�沒(méi)有堅(jiān)持到一半，就放棄了，說(shuō)：“我不挖了，太累了，我就在旁邊看著你們挖！”媽媽一邊喘氣一邊說(shuō)：“不要放棄，很快就會(huì)挖完的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，力量又恢復(fù)了。接著，我又開(kāi)始挖了起來(lái)。不一會(huì)兒，終于挖完了。我們把小樹(shù)栽到挖好的坑里。我把小樹(shù)扶著，不讓小樹(shù)倒下，哥哥和媽媽主要把土填滿。土填滿了，我們又把我們的愿望卡給掛在了樹(shù)上。種好了，我們決定和小樹(shù)合影留念。我和哥哥分別站在小樹(shù)的兩邊，媽媽來(lái)拍照。但不知道為什么，正要拍的時(shí)候，哥哥往右邊瞅，我往左邊瞅。媽媽“咔嚓”一聲，就把我們拍下來(lái)了。拍完了，我一看那張照片，頓時(shí)覺(jué)得十分崩潰。
雖然這張照片不好看，但是卻承載著我二年級(jí)下學(xué)期植樹(shù)節(jié)時(shí)的回憶。我想，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著它。
一張舊照片作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文12
在我四年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)里，一張舊照片給我?guī)?lái)了我無(wú)比大的震撼。
在一九三七年八月二十八日，日本鬼子開(kāi)著戰(zhàn)斗機(jī)，來(lái)到了上�；疖嚹险荆_(kāi)始了一場(chǎng)激烈的轟炸計(jì)劃。
以前，那里人山人海、車水馬龍，人們排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)接著一個(gè)，有說(shuō)有笑的走上了長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，有賣菜的、賣肉的、有賣烏龜?shù)幕疖囘旬?dāng)，哐當(dāng)?shù)伛傔^(guò)繁華的大街;在繁華的大街上，有各種各樣的建筑物：大廈、小店、小攤多著呢！大廈里傳來(lái)答答答答敲鍵盤(pán)的聲音，像是在演奏一曲歡快的歌曲。小店里擺放著形態(tài)各異的小東西：玩具車、洋娃娃、布娃娃、風(fēng)鈴賣蔬菜嘞，新鮮的蔬菜唉！賣肉了！新鮮的排骨，牛肉！一陣陣喲喝聲從小攤中傳來(lái)。
天是那么的藍(lán)，云是那么的白。加上火車、小店、大廈真是美極了！
轟隆轟隆一架架戰(zhàn)斗機(jī)飛入火車站。轟！一聲爆炸響起來(lái)了！人們慌了。轟轟轟一陣陣爆炸聲響徹云霄。剛剛還平靜的火車站頓時(shí)沸騰起來(lái)：人們有的四處逃散，有的驚恐的看著四周，有的火車站上塵土飛揚(yáng)，密密麻麻的轟炸聲就像打雷一樣不停地響著。轟炸聲、求救聲、親人們的哭聲溢滿了南站。
一個(gè)衣衫簡(jiǎn)陋、遍體鱗傷的小男孩坐在一片廢墟中。他驚恐的望著空中的一架架蚊子，大聲哭道：爸，爸爸，媽媽你，你們?cè)谀�？嗚嗚，媽，媽不要走！爺，爺，奶，奶快，快�?lái)！嗚嗚就在這一瞬間，他的命運(yùn)發(fā)生了天翻地覆的變化。沒(méi)有了愛(ài)他的爸爸媽媽，沒(méi)有了慈祥的爺爺奶奶，沒(méi)有了他的好朋友，只剩下他孤零零地站在原地。
我不禁想要問(wèn)：日本侵略者啊，我們又沒(méi)傷害你們，何必要挑起戰(zhàn)爭(zhēng)呢？你們不想要和平嗎？為什么非要聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話呢？自己也可以有些主見(jiàn)�。∧銈兌际歉改葛B(yǎng)大的，你們讓別人失去了親人，你們也不想想，你失去親人會(huì)高興嗎？疾病和無(wú)家可歸是誰(shuí)帶來(lái)的？這都是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)�。∥覀兇蠹覒�(yīng)該都聯(lián)合起來(lái)，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)和平��！
一張舊照片作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文13
每當(dāng)我拿起這張照片時(shí)，我的記憶總會(huì)被停在那一刻，那場(chǎng)1937年8月28日日本轟炸上海南站的事件。
那天早上，戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生前，太陽(yáng)狠毒的曬著大地，上海南站一片人來(lái)人往的景象，人們有的把被子卷在一起，扛在肩上，還有的正匆匆忙忙的走著，一刻也沒(méi)有停，執(zhí)行人員站在天臺(tái)上，維持著人們走的道路。上海南站一副熱鬧的景象，可有秩序了。
可是過(guò)了不到幾分鐘，所發(fā)生的一切，卻讓我們大吃一驚：“天上響起一陣轟隆隆的聲音，接著幾枚導(dǎo)彈射出，人們聽(tīng)到響聲立刻放下手中的東西，大逃亡起來(lái)，有些人說(shuō)：“嗚嗚，嗚嗚，快跑啊，快跑啊�！爆F(xiàn)場(chǎng)立刻變成了一片狼藉，人們都不知所措，一片茫然，有些人把手上的行李亂扔起來(lái)，不僅傷害了別人，還害了自己，有些人放下行李，在到處亂跑，還把別人給踩傷了，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)跑，就是叫，有些人被導(dǎo)彈射中，死了，有些人被別人踩死了，還有些人，被掉下的石頭砸死了。
轟炸結(jié)束后，天空一片陰沉沉的，被濃煙包裹著，遠(yuǎn)處的天橋，被壓得斷裂了，建筑物被子彈炸的殘破了，近處，軌道被扭曲了。這時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)兩歲左右的小男孩坐在鐵軌上，他面黃肌瘦，好像在說(shuō)：“媽媽，你在哪里。”：“爸爸，你又在哪里，這是哪里，我為什么會(huì)在這里，你們?yōu)槭裁窗盐胰釉谶@里，你們?nèi)チ四睦�。�?/p>
現(xiàn)在我們的生活是那么的美好，我們經(jīng)歷的一切根本就沒(méi)有傷害，根本就不懂得站爭(zhēng)給我們帶來(lái)的傷害有多大，而那位小男孩呢？他們的那個(gè)年代就都是站爭(zhēng)，有很多人都在戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)聲無(wú)息的死去，如果世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，那樣的世界該是怎么樣的？我們憧憬的世界的每一個(gè)角落都綻放著和平之花。
一張舊照片作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文14
“光陰似箭，日月如梭”。曾經(jīng)度過(guò)的日子，隨著時(shí)間的流逝而被漸漸淡忘。然而，那一張老舊的照片卻為我們記錄著過(guò)往。
——題記
那天，找書(shū)時(shí)順手摸出了一本厚而笨重的東西，上面還布滿了灰塵。我小心翼翼地翻開(kāi)，原來(lái)是媽媽以前的相冊(cè)。在扉頁(yè)，我看見(jiàn)了一張照片，那像是媽媽兒時(shí)的照片。媽媽穿著一件褪了色的藍(lán)色襯衫，上面還繡著一朵朵梅花。看著這張照片，我的心慢慢地產(chǎn)生一種熟悉的感覺(jué)。我記得在我的童年，有一件與這張照片相關(guān)的事。
一天早晨，我要去上學(xué)，媽媽便幫我找衣服穿。媽媽從衣柜中拿了一件短袖的T恤，衣服上有一個(gè)破洞，于是媽媽便拿出針線，仔細(xì)地幫我繡上了一朵梅花。我囔囔著不穿破衣服，還又哭又鬧。媽媽拗不過(guò)我，于是便拿出了這本相冊(cè)，為我講了一個(gè)動(dòng)人的故事。媽媽說(shuō)，這張照片，是她小時(shí)候的。以前，她們的日子過(guò)得很貧困。新年到了，外婆做了一件新衣服。因?yàn)榧依镉辛邆�(gè)孩子，又沒(méi)有錢(qián)，所以一件衣服要從家里最大的輪下來(lái)穿。到媽媽穿的時(shí)候，這件衣服已經(jīng)褪了色，而且還破了洞。于是外婆在衣服上麻利地繡了幾朵梅花，使衣服添了不少色彩。媽媽穿著它，心里一樣很高興。媽媽說(shuō)：“人就要像這朵朵梅花，堅(jiān)強(qiáng)地活在惡劣的環(huán)境中。”這朵梅花，為媽媽的人生添上了一道美的顏色。
媽媽的故事講完了，我卻似懂非懂。不過(guò)，我還是穿上了那件衣服。后來(lái)我突然發(fā)現(xiàn)那朵梅花真的很漂亮，很精致。
我慢慢地長(zhǎng)大了，那件衣服已經(jīng)穿不上了。但是我不會(huì)把它扔掉，我要收藏起來(lái)，還有這張照片，也是為了讓我的兒女看到它，為他們講述我與這老照片和這件衣服的關(guān)系。這張舊照片，述說(shuō)著我和媽媽共有的故事，看到它，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出以往的畫(huà)面。那朵梅花、那件衣服為我的人生紀(jì)錄薄刻上了一個(gè)個(gè)驚嘆號(hào)。
一張舊照片作文600字_小學(xué)四年級(jí)作文15
說(shuō)起照片，每個(gè)人都會(huì)有甜蜜的回憶。當(dāng)我手持這一張照片時(shí)，我感慨萬(wàn)分。小時(shí)候，我就不斷聽(tīng)媽媽重復(fù)這樣一句話：“日本人太壞了，喪失了人性�！�
我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上海火車南站被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景：
一個(gè)可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來(lái)，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了──因?yàn)樗儆谧约旱募覉@，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心里默默的叫喊著：“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！”他望了望周圍，又用迷茫的眼睛望著磚頭，用稚嫩的小手一點(diǎn)點(diǎn)的搬開(kāi)磚頭：“媽……媽別扔下我！”他眼里已經(jīng)沒(méi)有希望，如果他懂事了，他一定會(huì)想：為什么會(huì)這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個(gè)小男孩的親人到哪里去了呢？原來(lái)在日本飛機(jī)轟炸時(shí)，媽媽用全身護(hù)住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來(lái)。后來(lái)他被一位拍照的記者看到，送進(jìn)了孤兒院里。
這時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的一句說(shuō)：“日本人太壞，壞得失去了人性！”沒(méi)錯(cuò)，我總是認(rèn)為，日本人難道沒(méi)有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的危機(jī)感和恐懼感嗎？難道他們就只會(huì)拿刀槍去殺些無(wú)辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿著血腥和野心！在他們不像其他國(guó)家那樣：熱愛(ài)和平，擁抱和平。
讓我們保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們一起努力，讓人類家園成為真正充滿愛(ài)與鮮花的陽(yáng)光家園吧！
遼寧營(yíng)口站前區(qū)營(yíng)口市益民小學(xué)四年級(jí):薛梓桐
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