我的杰作500字小學四年級優(yōu)秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的杰作500字小學四年級優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的杰作500字小學四年級優(yōu)秀作文1
“桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。見說馬家滴粉好，試燈風里賣元宵�！�(《上元竹枝詞》清，符曾)元宵也叫“湯圓”、“圓子”。漢武帝時期，宮中有個宮女叫元宵，做湯元十分拿手，從此以后，世人就以這個宮女的名字來命名。據(jù)說元宵象征合家團圓，吃元宵意味新的一年合家幸福、萬事如意。
以往的元宵節(jié)，我都是在家吃元宵，可今天在作文學校老師卻教我們自己做元宵，這下我心里別提多高興了。我們先將糯米粉用開水調和成皮，注意水不可以太多，多了會過稀;也不能過少，少了沒粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個窩，把餡放在里面“包”好。放餡時一定不可以太貪心，否則會把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。我按照老師說的煮元宵的四個訣竅：“開水下鍋，慢水煮，點冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進水里。沒多久，可以起鍋了，掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著，好像一粒粒珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯，我開始狼吞虎咽的吃了起來。
品嘗著自己親手做的元宵，覺得特別好吃，心里特別開心。我回家一定要做給家人吃，讓他們一起分享我的“杰作”。
由為您提供的關于元宵節(jié)里我的杰作作文精選，愿您能取得優(yōu)異的成績。
我的杰作500字小學四年級優(yōu)秀作文2
我自己精心設計的存錢罐很可愛。存錢罐身著綠色的盛裝，綠色的外衣上點綴著幾朵淡紫色的野花，再加上邊沿上鑲嵌著的彩色花邊，真漂亮！
讓我來介紹一下我的杰作誕生吧！
說起來，那還是一個巧合。有一次，媽媽在商店買回了一箱冰紅茶，別人找了許多硬幣給她。媽媽沒說，硬幣不好保管，很容易漏，讓我?guī)退９堋Ｎ壹乙矝]有存錢罐，放那兒呢？我正發(fā)著愁，噢？美術老師要我們回家制作一個手工，而且第二天就要交，不如就做一個存錢罐吧。
口渴了，先喝一瓶冰紅茶再說！等我正要把空瓶丟到垃圾桶的時候，突發(fā)奇想，就用它來做，不是挺好嗎？好是好，不過頸兒太小，放錢拿錢不方便。有了，我剪掉瓶頸，留下中下部分。這么粗糙，怎么向老師交差？再貼點花裝飾一下就好了。那么去找？我就把舊衣服上的花，破襪子上的花邊剪下來。
怎么樣設計才更美呢？我先用紫色的卡紙剪成一個梯形，把花邊貼在梯形的底邊上，合起來變成一個臺燈蓋，再剪一個圓形，蓋住封口，做成活動的門，這樣放錢拿錢就方便了。
接著在瓶身合適的地方貼上幾朵花，最后用彩色筆在卡紙上畫彩虹、鳥和蝴蝶。這我存錢罐不就成了一幅絕妙的工筆畫？
可惜的是，到現(xiàn)在為止，里面還是很寬敞，因為我的零用錢是入不付出��！全部財產(chǎn)只有十三元。
不過，里面有一張最珍貴錢，百分之百你沒見過，它的正面是“毛主席半身像”，背正是“杭州西湖”。
我的杰作500字小學四年級優(yōu)秀作文3
人們心中，大大小小總會有個偶像吧，以他為目標地去努力奮斗，去加油，沖向最前線。
小時候，還不明白偶像是什么，上了初中，認識了朋友，知道了偶像的含義。我喜歡唱歌，偶像自然是個歌手啦。我的偶像——張杰。張杰，他憑著努力堅持不放棄的毅力成為了現(xiàn)在的內地知名男歌手，成名后他不因此驕傲，繼續(xù)努力。
他說過：做最真實的自己做自己最想做的事;不用太在乎別人的看法、眼光和評價，只要知道自己的目標。我最佩服他的，還要說是他的坎坷經(jīng)歷，一開始老師們對他的看法是：一唱歌就震驚全場，一說話就嚇倒在座，一個笨嘴拙舌的男孩。但是這個笨拙的男孩，通過不懈的努力一筆一筆地寫下了自己25年的喜怒哀樂，把他的感激和愛寫給他的親人，他的朋友和他的星星們。如果你是星星，請你準備好紙巾和你的偶像來一次近距離接觸;如果你是路人，請你整理好心情，和這個擁有著天籟之音在夢想征途上奮斗的孩子一起回味這杰出的流年。這些年他獲過很多獎，全部是通過他的努力，堅持和魄力獲得的，也正是他的努力，他的堅持，他的魄力，給予了他這樣一句稱贊“舞臺的神話，天生的歌者“，也正是他，將這句話很好的拴釋出來。張杰是我偶像還有一個很重要的因素，那就是他很有愛心，常常做慈善，因為我認為有愛心的人一定會成功，所以我認為張杰不止在生活是成功的一名歌者，在人生上也會是一個成功的王者!
這就是我的偶像——張杰。我會朝著他的方向，一步步向前邁進，好好學習，做一個成功的歌者。加油!
我的杰作500字小學四年級優(yōu)秀作文4
今天，大家看到這個題目一定很奇怪，我來告訴大家：“我的杰作”就是把我養(yǎng)的蝌蚪養(yǎng)死了。
清明節(jié)時，我無意中發(fā)現(xiàn)一只蝌蚪正在爺爺墳旁邊的小水溝里自由自在地游著，我便抓回家收養(yǎng)了它。我先端來一盆清水，在里面放了些泥土，又給了它一些可口的美味大餐（米飯），再把蝌蚪放了進去，參照大自然給它一個溫馨的家。大功告成！那只蝌蚪搖了搖長長的小手和小腳，好似在對我說：“謝謝你小主人�！�
一夜過去了，我比平時早起來半個小時，臉沒洗牙未刷就急忙來看蝌蚪，只見它神氣活現(xiàn)，在水里游來游去，揮舞著小手小腳。并發(fā)現(xiàn)食物好像少了一點，哦？它進食了！我的心情別提有多高興了。心想這蝌蚪挺好養(yǎng)的呀！
中午放學回家的路上，我的腦子在想給蝌蚪吃點什么呢？青菜或者是肉�？墒钱斘铱匆婒蝌綍r感到它有點不對勁，沉在水底，一動不動，我用手碰它一下，它勉強地動了動。為解救它，我立即換了一次水，并往水中投入了維生素C片，又加土、又加飯，折騰了半個小時也未見好轉。下午上學時，我再看，令我十分失望，它已四腳朝天一命嗚呼了，我無可奈何地搖了搖頭，傷感地說：養(yǎng)活蝌蚪怎么難��！
這就是我的“杰作”，讓我懂得自然界每個生命都離不開特有的環(huán)境而生存！
我的杰作500字小學四年級優(yōu)秀作文5
我有一個小舅舅，名字叫李杰。他上初中了，超級喜歡玩，也超會玩。去年，我到他們家去，李杰就帶我和張婉欣去旁邊的荒地里玩，于是，就發(fā)生了這樣一件事。
“許燕于飛!快點啊!再不來我就不帶你去了哦!快!還有你，張婉欣!”“人家知道了啦……來啦，來啦”我和張婉欣就坐上李杰的自行車，一眨眼的功夫，我們就來到了一片荒地，哇!空氣好清新啊!李杰對我說：“這里常常還會有什么刺猬、野兔、狐貍，甚至有時還會有狼出現(xiàn)呢!”“哇!太恐怖了!”我不禁打了一個寒戰(zhàn)�！皼]關系，我會保護你們兩個小家伙的!”“就你?!哼，雖然我倆比你小，但是說不定到時候還是我倆保護你呢!”我和張婉欣異口同聲的說，“不說了，不說了，趕快去找狐貍洞吧!”。我找來找去，突然，我發(fā)現(xiàn)了一只正往洞里鉆的小狐貍，我連忙大喊：“狐貍!狐貍!”就在我們正要捉住它的時候，突然，前面出現(xiàn)了一只大狐貍，它把小狐貍擋在身后，閉著眼睛，似乎正等著死神的出現(xiàn)，把它帶入天堂，我們被這個情景感動住了，我們一動不動，似乎在這時時間凝固住了。我回過神來，對他們說：“算了吧，不抓它們了吧，咱們……走吧�！薄澳呛冒�，不抓了，那咱們去掏鳥窩怎么樣?”“啊!我要被你氣暈了!好吧，掏鳥窩去嘍!”到最后，我們收獲了5個鵪鶉蛋，今天過得真充實啊!
那一天，似乎讓我懂得了慈母情深的真正含義……
我的杰作500字小學四年級優(yōu)秀作文6
一提起我那“杰作’，全家人就忍不住哈哈大笑起來。你知道這“杰作”是什么嗎？
我八歲生日時，姑姑送我的生日禮物是個小像機。它的外型很象一個小盒子，黑色的外殼上還套著個皮套子，右上方還有個閃光燈。姑姑一給我，連皮套子也顧不上摘，往眼前舉，嘴里喊著“咔嚓！咔嚓！”爸爸、媽媽、姑姑都笑了。
別看這小像機不起眼，爸爸、媽媽用它給我照了許多有趣的照片，這些照片給我留下了美好的記憶。我多想自己學會照像�。∶看螊寢尳o我照完像，我都要把它拿過來，擺弄一陣，會問媽媽這個鈕干什么用，那個鈕干什么用，媽媽都一一給我講了。我知道媽媽耐著性子給我講的目的，是讓我把照像機快交給她收藏起來。可我只要拿在手里，就舍不得放下，一會兒對對這兒，一會兒扭扭那兒，有時還要對著鏡頭瞅瞅，直到媽媽“繳械”為止。
媽媽為什么不讓我學呢？有時我也提出“抗議”，可媽媽總是說等我長大了，等我學習好了……唉，真沒辦法。
我總想找機會自己動手照幾張。一天放學后，媽媽不在家，爸爸正在外屋看報，我悄悄溜進屋，打開柜子拿出了像機，想偷偷地給爸爸照一張。拿著像機的手都發(fā)抖了，快步走到外屋，好不容易對好了焦距，高叫了一聲：“爸爸，快看！”我趁爸抬頭發(fā)愣之際，按動了快門。只聽“咔”的一聲，閃光燈一亮，我的心也隨之一亮，一張“杰作”就這樣產(chǎn)生了。當時我想，一定把爸爸發(fā)愣勁兒給照出來了�？蓻]想到，翻出來一看，照片上只有一張大嘴和一半臉，樣子又怪又滑稽，誰看了都要發(fā)笑。我可真不好意思。可爸爸一點也不生氣，他說別人還照不出來呢，還要把我的“杰作”留作紀念。
這以后，媽媽就教我照像了。我想：將來我一定能攝出真正的杰作，去參加國際比賽。
我的杰作500字小學四年級優(yōu)秀作文7
夢想，是成功的起點，但立志后呢？有的人才走幾步路，就委靡不振；有的人卻認真奮斗，不怕艱辛，抱持著勇氣、抱持著努力，堅持不懈的精神，陪伴他們實現(xiàn)人生的目標。
我想成為那樣的人，成為執(zhí)著筑夢的人。他是林義杰，他熱愛冒險、挑戰(zhàn)，不僅跑出名聲，跑出生命，還跑出對馬拉松的希望。林義杰總沉溺于跑步，他享受每一次的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己的極限，他可以經(jīng)得起生活中的砥礪，即使害怕，卻不放棄、卻不松手、咬緊牙關，強迫自己提升能力，真真切切、確確實實地，更呈現(xiàn)馬拉松的精神“毅力、耐力、勇氣”，讓自己——堅持到底，努力不懈的林義杰。
林義杰是許多人的模范，我想成為那樣的人，越跑越有信心。在訓練的過程中，建立厚厚的信心，無論歷經(jīng)多少挫折、多少風霜，那都是上天的考驗，唯有憑著努力耕耘，只有透過不怕艱難，才能收獲到甜美的碩果，那種成就使人意想不到。
瞧瞧那些巨星，個個不都經(jīng)由背后刻苦奮斗，換來現(xiàn)在光鮮亮麗，甚至人人知曉的面貌。再大的'成就，必定有些辛苦，“過程重要于結果”，奮斗成長的過程，是經(jīng)驗的積累，我相信，只要我經(jīng)得起磨鏈、不退縮，也能用雙腳創(chuàng)造奇跡。
成功不一定要奪人目光，但是，最大的成就，肯定奮斗過。而信念是成功的脊梁，理想是實現(xiàn)夢想的支柱。好好運用自己的力量，竭盡全力，做一個讓自己有夢想的人！
我的杰作500字小學四年級優(yōu)秀作文8
書桌上放著一個玻璃瓶，瓶里是一個完整的世界：小魚在慢吞吞地悠游，小蝦急著趕火車似的竄來竄去，隨著水波輕輕蕩漾，水草扭動著腰肢，瓶一片生機盎然的景象。這就是我的杰作——“生態(tài)瓶”。
生態(tài)瓶是一個密封的生態(tài)系統(tǒng)，“DIY生態(tài)瓶”的制作過程非常有趣。
那是一個充滿陽光的下午，我和爸爸拿著網(wǎng)兜，去小區(qū)的池塘抓魚。我興奮地拿起了漁網(wǎng)，像潛水艇似的，把漁網(wǎng)放在水下，緩慢地向前移動。微風過處，池塘的水面泛起陣陣漣漪，然而水底卻一片平靜，我找了好久，卻發(fā)現(xiàn)連一條魚的影子都沒瞧見。
就在我的忍耐快要到極限的時候，爸爸撒下一把魚食，一群小魚爭先恐后地來搶食。我欣喜若狂，一網(wǎng)下去，抓了七八條可愛的小魚，將它們養(yǎng)在水桶里。
有幾只小蝦游過來，青色中夾雜著淡藍色的小蝦，十分可愛。我抄起漁網(wǎng)，輕輕地往水中一滑，緩緩地停在了小蝦的下方。趁其不備，猛地朝上一收，幾只活蹦亂跳的小蝦就滑入了水桶里。
有魚有蝦，還得給它們一片綠色的棲息地，我們出發(fā)去河邊找水草。
傍晚時分，太陽已經(jīng)墜入山坳，夕陽的余暉染得河水金燦燦的。靠岸邊的河面上鋪滿了一層層圓圓點點的翠綠的水草，它們張著微笑的臉，在水波中推來搡去，宛如一群淘氣的小孩。我和爸爸撈了一些圓葉子，長葉子的水草回來，又順手在小河邊挖了一些沙子。
到家以后，依次往玻璃瓶中放了沙子、水、水草以及小魚小蝦。這樣，一個生機勃勃的“生態(tài)瓶”就完成了！
據(jù)說，“生態(tài)瓶”不需要添食加水，只要放在陽光明媚之處，它就可以自給自足，如同我們的地球環(huán)境�！癉IY生態(tài)瓶”就像一個生態(tài)平衡的新世界。
我的杰作500字小學四年級優(yōu)秀作文9
終于盼到了夢寐以求的暑假，我興奮不已，每天都去打羽毛球，到媽媽學校里去玩。這個星期二，我正在津津有味的看電視。忽然聽到有人隱隱約約叫我的名字。我向樓下望去，啊哈!那是我的朋友周林杰。他和我是好朋友，我在二年級的時候我就認識他了。他長著大大的眼睛，小小的耳朵。比起前一年，他好像長高了許多。我趕緊叫他上來做客。他好像很好動，我叫他坐下來看電視，他卻在一邊玩我的玩具。突然，他的目光落在了我最珍惜的糖豆豆槍上面。我知道了他的野心：他想背后襲擊我，把我整一整。我立刻跑到自己的房間，把門鎖起來，免得他暗算我，沒想到他要隔山打牛。幸虧我閃開了他致命的攻擊。我躲閃的樣子很好玩，把坐在一旁看電視的媽媽笑得半死。
媽媽突然覺得很熱，就喊了一聲：“集合！”。我和林杰便迅速的跑到了媽媽的跟前，好像排練過時的�！拔覀內ビ斡景伞��！昂�！”我和林杰一看異口同聲地說。
我們來到了溫州中學，我對這里已經(jīng)很熟悉了，而林杰卻對這里很不熟悉。他老是東張西望。好像想觀察這里的地形。到了游泳館。我熱身也沒熱，只聽“咕咚”一聲，我跳進了水里。我“啊”的叫了一聲，這里的水可真冰呀！簡直是到了北極。凍得我直打哆嗦。看看林杰那邊的情況。哈哈哈哈！他根本就是只旱鴨子，下都不敢下水了。
終于熬過了艱難的時刻，現(xiàn)在要享受玩電腦的樂趣了。嘿!想不到林杰游泳的技術不怎么樣，打電腦還真是令我刮目相看啊!
這就是我的好朋友周林杰。時間飛逝，轉眼過去了一天，明天她就要跟著奶奶去保定了。我真的有點舍不得他，希望下個學期我還能見到他。
我的杰作500字小學四年級優(yōu)秀作文10
張杰。一個普通得不能再不普通的名字，但是這個名字卻會永遠地留在一群名叫“星星”（張杰的歌迷）的人心中張杰，似乎他的眉宇間散發(fā)著一種與眾不同的氣質，這種氣質叫堅強、叫友善星星之所以一直陪伴他、支持他，不僅是因為他的氣質非凡，更是因為他的舍己為人。
張杰，雖然不是很出名，但是緋聞卻很多。他和謝娜鬧出了很多緋聞。他面對比賽的壓力，緋聞的壓力，卻依然堅持他的音樂夢想。
他在快樂男聲的舞臺上不是一個人在戰(zhàn)斗，而是所有的小星星陪他一起在快樂男聲的舞臺上戰(zhàn)斗，他是幸福的，因為他有這么多的小星星陪著他。因為他的聲音，他的氣質，他的愛心，都使我們所有的小星星的感動。
張杰用他非凡的氣質來感動所有愛他的人，他用他的真誠來回報所有愛他的人！
他，一個快樂男聲的舞臺上堅強勇敢的人，他不怕外面的一些流言蜚語，勇敢的真誠的一步一步走下去，因為有更大，更寬，更廣闊的舞臺在等著他！
我就是受他的影響，所以把自己的零花錢都捐了出來。媽媽曾經(jīng)問我為什么那么崇拜張杰，我回答他說，因為張杰那真感人心的天籟之音；因為他知恩圖報，非常孝順她的媽媽；因他永不放棄自己的夢想，奮勇向前；更是因為他擁有一份博大的愛！這就我崇拜的人，一位愛心的歌者——張杰。
我的杰作500字小學四年級優(yōu)秀作文11
金色的童年讓我回味無窮，里面包含著酸、甜、苦、辣，因為有它們，所以我的童年才變得如此快樂。
那年，我好像是五歲。那天，媽媽說要包包子，她調好了餡兒，揉好了面，搟了幾個皮兒，有人又叫她去趕集。她走后，我想：“媽媽身子大，用手搟包包子的皮兒，我身子小，可以用腳來踩皮兒。”嗯，辦法不錯，說干就干。
我找來一塊兒小小的“衣服”（其實是條毛巾），為了防止面弄到我身上。然后把面“啪”的一聲扣在地上，用小腳不顧一切地在面上踩來踩去：這邊兒一個腳印，那邊兒一個腳印。直到踩得很薄為止，我才滿意地穿上鞋，費了好大的勁兒才把這“超大號餅”拖進廚房�？粗业摹敖茏鳌卑茨筒蛔⌒念^的喜悅
過了一會兒，媽媽回來了，到廚房一看，呀！怎么有一個“超大號餅”在屋里呀！再看看滿臉狼狽、一身新衣的我，早已笑得合不攏嘴。我卻被弄得滿臉疑惑�！叭思也痪褪桥藗�“超大號皮”嗎？有什么好笑的，哼!”我小聲嘟噥道。這時，媽媽笑得更厲害了，我反而被弄得更加疑惑不解，反問自己道：“到底是怎么一回事呢？”
現(xiàn)在，我長大了，也懂事了，更感到了這件事情的幼稚可笑了。
好了，我的故事講完了，你覺得那時候的我是傻乎乎呢？還是聰明伶俐呢？
我的杰作500字小學四年級優(yōu)秀作文12
今天，大家看到這個題目一定很奇怪，我來告訴大家：“我的杰作”就是把我養(yǎng)的蝦子養(yǎng)死了。
昨天晚上，媽媽給我買了很多蝦子，我無意中發(fā)現(xiàn)一只蝦子正在水里自由自在地游著，我便收養(yǎng)了它。我先端來一盆清水，在里面放了些泥土，又給了它一些可口的美味大餐（米飯），再把蝦子放了進去，參照大自然給它一個溫馨的家。大功告成！那只蝦子搖了搖長長的胡須，好似在對我說：“謝謝你小主人。”
一夜過去了，我比平時早起來半個小時，臉沒洗牙未刷就急忙來看蝦子，只見它神氣活現(xiàn)，在水里游來游去，揮舞著大須。并發(fā)現(xiàn)食物好像少了一點，哦？它進食了！我的心情別提有多高興了。心想這蝦子挺好養(yǎng)的呀！
中午放學回家的路上，我的腦子在想給蝦子吃點什么呢？青菜或者是肉�？墒钱斘铱匆娢r子時感到它有點不對勁，沉在水底，一動不動，我用手碰它一下，它勉強地動了動。為解救它，我立即換了一次水，并往水中投入了維生素C片，又加土、又加飯，折騰了半個小時也未見好轉。下午上學時，我再看，令我十分失望，它已四腳朝天一命嗚呼了，我無可奈何地搖了搖頭，傷感地說：養(yǎng)活蝦子怎么難��！
這就是我的“杰作”，讓我懂得自然界每個生命都離不開特有的環(huán)境而生存！
我的杰作500字小學四年級優(yōu)秀作文13
新的學期又開始了，我萬萬沒有想到我們班的大活寶——鄒杰，竟在我的身邊“安寨扎營”。鄒杰個子不高，頭發(fā)每天亂糟糟的，有時像雞窩，有時像鳥巢。黑乎乎的臉，圓溜溜的眼睛，看上去一副憨厚相�？伤煜胫�。
鄒杰的成績總是在班級后幾名，對知識的理解總是一知半解。一次在做4+7+5+1+1=？時，他竟然一歪腦袋，鄭重其事地說：“11”。全班頓時鴉雀無聲，隨之笑聲隆隆。他聽見笑聲后猜謎似的說：12……13……14……這時更大的笑聲彌漫在校園……
雖說他成績不好，可他在體育方面可以說是數(shù)一數(shù)二的。就拿校運會來說吧，他表現(xiàn)得非常出色：60米、100米的冠軍他全包了。同學們都向他投去了贊許的目光。他更喜歡打籃球，一天到晚抱著個籃球在籃球場上轉悠、奔跑……還有一個特點就愛幫助人。幫同學掃地、背純凈水、借給同學學習用品……有一次，學校進行大掃除，他和同學們爭先恐后地搶重活、累活、臟活干，一會兒檫玻璃，一會兒檫桌子，一會兒通陰溝……大掃除結束了，他已滿頭大汗，汗流浹背了。同學們見了都勸他去洗把臉，他顯出一副憨厚相，笑嘻嘻地說：“沒關系，馬上可以回家了�！闭f完，他用兩只衣袖往臉上一抹，然后又拿著籃球去玩去了。
唉，他是我們班地道的“大活寶”！
我的杰作500字小學四年級優(yōu)秀作文14
在每個人的心里都有著自己喜歡的偶像，比如：范冰冰、趙麗穎等許多偶像。但是我只要一聽到《逆態(tài)度》、《他不懂》這些歌時，我不禁想起了我的偶像——張杰！
“張杰”這個名字很普通，但是他的經(jīng)歷卻十分驚人。在20xx年張杰參加了某個歌唱比賽，得了冠軍，可出了專輯卻不被公司重視，那時沒有人知道他。出了專輯卻還是沒有出名，沒有錢，一切只能靠自己，省吃儉用。就這樣…熬過了3年。20xx年，他頂著壓力又去參加了一次歌唱比賽，這一次，終于得到了觀眾的認可！他一個人用自己的實力、勇氣和毅力打動了觀眾！這讓我看到了：只要努力，再平凡的人的身上也會綻放出奇跡般的色彩。
因為我喜歡張杰，所以這個消息一傳出去，便有許多人來問我為什么喜歡張杰，近乎瘋狂。對于我來說，主要在于兩個方面：第一個方面是因為他不僅唱歌唱得好，而且長得帥�。y道有誰不喜歡帥氣的人嗎？）每一次聽到他那優(yōu)美的聲音，看到他熟悉的面孔，我的心里美滋滋的連夜時不時的紅了，簡直就像一個紅蘋果！第二方面是他身上的優(yōu)點宛如山川般屹立不倒的正派形象，他正直、善良、不卑不亢。這就是為什么我喜歡張杰的原因。
所以，我一定要向我的偶像——張杰學習！學習他堅持不懈、正直、善良等一些精神品質。
這就是我最喜歡的偶像——張杰！
我的杰作500字小學四年級優(yōu)秀作文15
許多人都有崇拜的偶像。我想，現(xiàn)在不管什么年齡段的人都會有自己的偶像，自己喜歡的明星吧！
我的偶像是張杰，因為，我欣賞他在最低落時不放棄的自信，喜歡他為了歌迷可以忍受一切的堅持，敬佩他在連第耳天的太陽都不知道時還告訴父母他生活的很開心，讓他們放心；就是這種感動，這份信念，這份堅強，吸引了無數(shù)人為他鼓掌。他孝順，正直，善良，不卑不亢，張杰覺得這是跟他一樣80后都應有的一些美德，也許他把這些放大了，但張杰認為自己做得很好。其實這些，過去的他一直都有，只是現(xiàn)在被更多人看見。而張杰也在用他越來越大的影響力影響著越來越多的年輕人。
我的偶像在我眼中總是那么光芒萬丈，那么遙不可及。其實他付出的努力總是那么那么多，那么那么辛苦。這也是我拿他當偶像的原因吧。
星星從04年開始，組織不斷強大。做到每場活動與現(xiàn)場節(jié)目，均陣勢龐大，全場爆滿。他們用唯美的藍，獨有的愛，揮舞著熒光棒，唱著他們共同的歌曲。將選手張杰一步一步送到冠軍張杰，歌手張杰，天王張杰、他們用心血、用真金白銀實實在在愛自己的偶像。他們將自己獨一無二的藍色給張杰扎起一片片藍色星海。無論有多少人，總能綻放出最耀眼的光芒。
他已不是一個歌手，他做好了每一件平凡的事，由此變得不平凡，他是一個英雄。他用他的聲音感染著每一個人，改變著每一個人，影響著每一個人。
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