請為我豎起大拇指500字小學六年級優(yōu)秀作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的請為我豎起大拇指500字小學六年級優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
請為我豎起大拇指500字小學六年級優(yōu)秀作文1
一說到長處，我相信每一個人都有，但我的長處與眾不同，那就是“樂于助人”。
四年級時，有一次，我在家里打掃衛(wèi)生，媽媽獎勵了我十塊錢，我想在放學以后買一支鋼筆。但放學以后，我看到了一個年齡和我差不多的女孩在哭。于是，我走到了這個女孩的身旁，小心翼翼地詢問道：“你沒事吧？發(fā)生了什么事？”“沒事，我的鋼筆丟了�！彼齻牡鼗卮鸬馈Ｎ覇柫藛査匿摴P長什么樣子，她說：“是綠色的、粗粗的，而且拿著還很光滑�！�
我之所以走進到了文具店，是因為我想幫助她，于是趕緊跑到文具店，問賣鋼筆的叔叔：“叔叔，你們這兒有沒有一支鋼筆是綠色的，粗粗的，而且拿著還很光滑？”叔叔說：“有�！蔽腋迨遄撸K于找到了那支鋼筆。我問叔叔：“這支鋼筆多少錢？”叔叔回答道：“二十塊錢一支�！蔽夷闷饋砜戳丝�，心想：我只帶了十塊錢，怎么能買得了二十塊錢的筆呢？于是，我就給叔叔說：“叔叔，你給我便宜點吧！”因為叔叔說不行，所以我就使出“必殺技”了。我用可憐的眼神看著叔叔，他只好說：“好吧，好吧，算我輸了�！蔽衣牶笠槐娜吒�。
出了門，我看見那個女孩還在哭，便跑過去把鋼筆給了她，她一下子就不哭了，還連聲說：“謝謝，謝謝！”我趕緊地說：“沒事，這是我應該做的。”
在回家的路上，我又想了想，這十塊錢不但沒有白花，而且還幫了一個女孩。通過這件事情，大家是不是應該為我豎起大拇指呢？
請為我豎起大拇指500字小學六年級優(yōu)秀作文2
我是一個活潑開朗的男孩，我身高1.5米，身材勻稱。我的頭大大地，仿佛是一個又大又圓的西瓜。濃黑的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眼珠烏黑烏黑的，猶如兩顆亮閃閃的珍珠。我長著一對招風耳，顯得神氣十足。我愛閱讀，如饑似渴。每天，我總是隨身帶著自己的心肝寶貝——一本本好書。只要一有空，我就津津有味地咀嚼那一道道營養(yǎng)大餐。記得有一次，我正在看一本《上下五千年》。
突然，媽媽叫我下樓吃飯，我皺著眉頭不耐煩地說：“再等一會兒嘛！”媽媽生氣了，不管我了。不知過了多久，我一看手表，��！竟然已經(jīng)1點半了！我以迅雷不及掩耳的速度沖下樓，狼吞虎咽地吃完飯，又趕緊跑上樓，捧起書看了起來。怎么樣？我是不是一個十足的小書迷？
我的興趣愛好是打乒乓，每個星期五、星期天，我都要到江陰乒乓館去練習打乒乓。每次，教練怎么教，我就怎么做。每次打比賽，我總是專心致志，結(jié)果經(jīng)常得第一。記得有一次，我和哥哥到體育館打乒乓。比賽開始了，我一個高拋，然后再一切，球就飛速地旋轉(zhuǎn)著向哥哥“飛”去。哥哥一切，球又過來了。我見機果斷地一抽，只見球以風馳電掣的速度向哥哥沖去。哥哥被我打得不知所措。這球，我贏了！哥哥又發(fā)了一個速度極快的球，我不敢怠慢，轉(zhuǎn)腰蹬腿，一拉，哥哥被打得落花流水，甘拜下風�，F(xiàn)在，我已經(jīng)會發(fā)側(cè)下旋、側(cè)上旋、逆上旋……我努力，我進步，我優(yōu)秀。請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指500字小學六年級優(yōu)秀作文3
一張西瓜臉，水晶似的眼睛，人見人愛，花見花開的小臉蛋，那就是我。我經(jīng)常穿一件藍色的衣服，非常帥氣。我有許多愛好，比如說：溜冰、打羽毛球、踢足球……其中我最拿手的是溜冰。
記得有一次，我看見別人飛快的溜冰，十分羨慕，便纏住媽媽幫我買溜冰鞋，媽媽答應了。我穿上溜冰鞋，還沒起來，便摔了個四腳朝天。我不甘心，便努力站了起來，想到了一個好玩的方法，讓媽媽拉著我跑，跑著跑著，誰知媽媽突然松了手。我還不知道呢，媽媽高興的大叫：“你看，你成功了！”我一聽到成功兩個字，“啪”又摔了個嘴啃泥。我又站了起來，不一會兒，又摔了一跤，我很生氣，便想脫去溜冰鞋。媽媽說：“打退堂鼓了？必須要堅持才能學會呀！”我聽了媽媽的話，打起精神，又站了起來，旁邊的人看我如此能吃苦，都在一旁為我鼓起掌來。漸漸地，漸漸地，我終于找到了感覺，越溜越順，越溜越大膽。
功夫不負有心人，我終于學會了溜冰。但我知道學海無涯，我雖然學會了溜冰，但只會順溜，復雜的溜冰花樣并沒有學會。而溜冰場上那些人，有的倒溜，有的順溜，還有的單腳溜，花樣不斷翻新，像一只只輕盈的燕子在空中翱翔。我下定決心，要學些漂亮的溜冰花樣。從那以后，我溜冰更加勤奮了，每天堅持一個半小時以上，每次摔倒后都勇敢的站起來堅持練，一個月后，我終于學會了倒溜、速溜、單腳溜等溜冰花樣。當我到廣場上以倒溜閃亮登場時，大家都用羨慕的眼光看著我，我昂首挺胸，驕傲極了。“啪”又摔了一跤，我明白了：驕兵必敗，驕傲是一種致命的毒素。我吸取教訓，再也不驕傲了。
現(xiàn)在，我溜冰的姿勢可美了，請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指500字小學六年級優(yōu)秀作文4
我的愛好有很多，比如溜冰、釣魚、做手工、畫畫、助人為樂……
我最喜歡做手工，今年的航模大賽上，我還得了《最佳制作獎》呢!
今年六一兒童節(jié)，老師給我們每人發(fā)了一塊航模板，讓我們回家自己拼裝，做好后可全年級評比，參加航模拼裝大賽，老師把制做要求給我們仔細講了，大家可高興壞了。
我把航模板帶回家，一進家門就迫不及待的把它從書包里拿出來，小心翼翼的放在桌子上，就開始靜下心認真地做了起來。我先把航模板上的零件一個一個地拆下來。然后根據(jù)圖紙，一個一個地組裝起來，最后把它涂上顏色，就在快完成的時候，心里猛地一高興。沒想到一碰，它竟然散架啦！我的心里一下又沉重又生氣，但我鼓起勁不灰心，和在媽媽的鼓勵下我就開始尋找失敗的原因，經(jīng)過仔細觀察終于找到原因，原來是剛才粗心沒固定好，才造成剛才那一幕！
這一次我可要小心地按要求，一步一步細心地操作并用膠粘好固定好才放心，經(jīng)過長達一個多小時的拼裝，終于做好啦！這一次，航模變得更堅固啦，扔在地上也摔不破！
我做好后高興得合不攏嘴，慌忙的拿給媽媽看，媽媽看見后，夸做的挺棒的！我第二天就把它送到學校參加了“航模拼裝大賽”，經(jīng)過學校老師評選，我得了《最佳制作獎》，媽媽得知我得獎了，為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指500字小學六年級優(yōu)秀作文5
我是一個活潑、愛運動的小男孩，活潑就不用說了，最令我自豪的是我的籃球技術(shù)水平高。
從前我剛開始打籃球投籃時，總是用手抱著球往上扔，雖然扔的又高又遠，但是很少投進籃筐，我心里很著急，不知道怎么練才好。媽媽看到這個情景耐心地對我說“孩子，投籃時要用雙手抱穩(wěn)球然后瞄準籃筐正中，用力向斜上方投籃。”到了練習的時候，我卻“故伎重演”，總是習慣用一只手投。由于力氣不足，我的球總還是和籃筐無緣。
俗話說：“曲不離口，拳不離手”。要想打好籃球不是一件容易的事，為了改掉以前的錯誤偷懶習慣，我總是一個人到后院的操場上練習。一到那兒，我就進入了籃球的世界，東投一個，西投一個，一會兒停下來跳投，一會兒練習運球，常常練著練著就忘了回家，不知不覺夜幕降臨，可我卻渾然不知。
經(jīng)過一個月的苦練，我的帶投籃技術(shù)都有了很大提高。一次，五姨帶哥哥來和我比賽打球，我如猛虎般搶球，似猴子一樣靈敏過人，投進了不少球，連哥哥也對我豎起了大拇指。
還有一次，我在學校操場練習投籃，突然幾個大哥哥迎面而來，他們想搶我的球，我左閃右閃，時而把球護在胸前，時而將球移到身后。最后他們無法得手，只好悻悻的走了。
你瞧，我的籃球技術(shù)不錯吧，一分耕耘一分收獲，只要我們肯努力，就會成功的。
請為我豎起大拇指500字小學六年級優(yōu)秀作文6
大家好！我想：當你們看到這個題目時，心里一定會想：你是誰呀？我為什么要為你豎起大拇指呀？別著急，讓我悄悄地來告訴你。我呢，是一個性格開朗而且愛讀書的女孩子。開朗就不用說了，最最令我自豪的就是我熱愛讀書的那股認真勁兒。
記得有一回，我在家里看書，正看得津津有味時，我的好朋友叫我下去玩，我看了看站在門口的好朋友，又看了看我那寶貝書，心里不知道要和好朋友下去玩，還是和我那書朋友呆在一起，突然，我的腦海里冒出了一個主意：為何不帶著書下去玩呢？于是，我便帶上了書和好朋友下去了，下來后，我一直和我的書朋友在一起，一分一秒也沒有分開，我的好朋友卻不耐煩了，她跑過來問我：“董雨晴，我們到底玩什么呀？”當時，書里寫的是有一個人在吃西瓜，我也不知道怎么回事，抬起頭來就說了一句：“��？什么......吃西瓜？”當我說完這句話時，發(fā)現(xiàn)好朋友已經(jīng)不在了我的視線里，再一看，哦，原來好朋友已經(jīng)被我逗得趴在了地上。
還有一次，上數(shù)學課，當我們上完這堂課該上的東西了，可是還沒有下課，老師便讓我們看課外書，我看著看著就入了神兒，連下課鈴都沒有聽到，下課了，我還在那里認認真真的看著，有同學過來了，我也好像把他們當成了空氣，上課了，老師已經(jīng)來到了講臺上，我卻沒有看見，正在我看得津津有味時，老師一眼看到了我在看課外書，剩下的事，我不用說你們也會知道了吧！
雖然我讀書會鬧出很多笑話，但我還是愛看書，我就是這樣的一個人。怎么樣，現(xiàn)在你聽了我的介紹，該對我豎起拇指了吧！
請為我豎起大拇指500字小學六年級優(yōu)秀作文7
我是一個男孩，一個不怎么快樂的男孩，最大的不快樂——每天上六節(jié)補習課！
我向往別人能玩電腦、手機、看電視的自由；向往別人不用上補習班的快樂；向往別人家長不給他們布置課外作業(yè)的自在；向往別人孩子暢玩一夏的快樂。俗話說：希望越大，失望就越大。悲哀��！悲哀��！我多次要求家人給我減輕負擔，但都無濟于事。除了“小荷作文”以外，其他課程都被我拉入了“黑名單課程”。
在家我比較活潑，常常和家人打成一片。一天夜里，我聽見爸爸媽媽在閑聊。無意中聽見了我小時候不懂事，一頭撞在了玻璃門上。要不是醫(yī)生搶救及時，我這條小命就保不住了。唉，不說這個了，說得我害羞，換點別的說說。
我的學習一向很好。數(shù)學、語文、英語對我不在話下。數(shù)學我最擅長，幼兒園就會奧數(shù)了。到現(xiàn)在我這三門的總分還保持在全班第一呢！因此獲得了“班級學霸”這個稱號。說的我咋不好意思了呢？嗯！一定是因為我學習太優(yōu)秀了。
我的家庭成員不算很多，但也不算很少。有我、爸爸、媽媽、外公、外婆。爸爸不高，但很嚴肅，整天陰著臉。媽媽太“兇悍”。外公外婆都挺和藹的可親的。最后就是我，一個活潑開朗的男孩。
我這個人大錯不犯，小錯不斷。被老師叫站起來回答問題時垂頭喪氣，坐下的時候歡天喜地。這個我就不多說了。因為我也是一個會害羞的人。
我是一個男孩，一個活潑開朗、向往自由的男孩。
請為我豎起大拇指500字小學六年級優(yōu)秀作文8
豎起大拇指，這個動作對每個人來說一定都很簡單吧！我有一個最棒的強項：是跳舞，它帶給我家人的鼓勵，帶給了我一次次挑戰(zhàn)和勇氣。
呵呵，就說我第一次去舞臺上表演而獲得媽媽的大拇指獎勵吧！那天，我來到要表演的地方的時候，走進去一看：哇！里面有大大小小的人，有大人正在給孩子鼓勵；也有小孩，正大努力的練習要表演的節(jié)目。里面是人山人海，熱鬧非凡啊！這時，媽媽擔心地對我說：“婷婷，你能行嗎？這是你第一次上臺，很緊張吧。別怕，媽媽支持你！”“媽媽，”我肯定的說，“放心吧，我能行！再說了，有老師指導我們，我不怕的！”“好！”媽媽說。馬上就要開始了，我嘴里說不緊張，但心里緊張得快不行了，心心怦怦的直跳，我也在暗自給自己打氣，“別怕，相信自己，我一定可以跳好的！”
輪到我開始表演了，我面帶笑容，跳了起來。在跳的時候，我集中注意力，努力想著以前老師是怎么教我的，慢慢的就不緊張了，跳得很順利。等舞蹈結(jié)束下了臺，媽媽來到我身邊對我說：“婷婷，你真棒！媽媽為你驕傲！”說完，媽媽親了親我，豎起一個大拇指，開心地為我整理物品去了。我特別開心，因為我得到了媽媽的大拇指呀！
你想為我的勇氣而豎起大拇指嗎？來吧，你可以！
請為我豎起大拇指500字小學六年級優(yōu)秀作文9
我是一個可愛、文靜的小女生。我擅長彈電子琴。
我剛開始彈時在班上就名列前茅。但是第一次和同班的曹珊同學比誰彈得好時，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，他的琴彈得比我老練，比我流利，我才知道我不是最好的。
從那以后，我每天回家都練2-4小時，功夫不負有心人，過了一年，我和他又比了一場，我和他竟打成了平手�！拔乙欢〞^你的�！蔽艺f�！澳悄憔驮囋嚳窗伞！辈苌撼倚α诵Α�
以后我上午彈2-5小時，下午也彈2-5小時，現(xiàn)在老師教的每一曲子我都能彈得流利無比。
這個暑假，我再一次向他寫下“戰(zhàn)書”。我們比了《旱天雷》、《練習曲80首》和《音階》，這一次我和他猛爭猛斗，我在最后一刻領先了，勝了他。曹珊走過來說：“士別三日當刮目相看�！�
最后他說：“我想問你一個問題，你的進步為什么那么快呢？”我說：“我是上下午各練2-5小時，才有這種效果的。”
他向我豎起了大拇指。
這時我知道了：人不論做什么事，都要一心一意地去做，不然就沒有今天這樣的榮譽。
請為我豎起大拇指500字小學六年級優(yōu)秀作文10
每個人都有自己的特長，有的善于唱歌，有的善于跳舞，而我比較善于彈琴。
記得我在上幼兒園時，多么渴望能學到夢寐以求的鋼琴，但媽媽一次次地否決了，媽媽總認為我的毅力不夠堅定。
但我沒有放棄，經(jīng)過我的再三懇求，終于在上一年級時，媽媽同意讓我學琴了，同時也給我買了一臺電子琴，還請了專門的鋼琴老師到家里來教我。
開始學琴時，我非�？炭嗾J真，每天放學回來寫完作業(yè)，就會坐在電子琴前練習手法，周末也會堅持練習幾個小時。久而久之，我的琴技有所提高，老師也夸我進步神速。
媽媽看我的表現(xiàn)非常棒，也有恒心繼續(xù)學琴，就給我買了一架鋼琴，我開心得心都要從喉嚨里跳出來了，無比激動、興奮。
在二年級時，一個星期六的晚上，在南京奧體中心我看了郎朗的鋼琴演奏會。當我聽到大師彈奏的美妙音樂時，沉醉其中。那氣場，真是激情四射，讓我回味無窮。
從此我更加喜歡鋼琴了，立志要成為像郎朗一樣的大師級鋼琴家。經(jīng)過我的不懈努力，三年級下學期時，在首屆全國校園鋼琴演奏家大賽中，我彈奏的《乘著歌聲的翅膀》脫穎而出，一舉獲得了南京分賽區(qū)業(yè)余少兒組優(yōu)秀獎。
從此，親戚朋友來我家做客時，都會叫我“鋼琴小王子”，為我豎起大拇指，這讓我既害羞又開心。我希望我能繼續(xù)努力，更上一層樓。
請為我豎起大拇指500字小學六年級優(yōu)秀作文11
我是一個活潑又膽小的小女孩，看了我的這篇作文后，你一定會為我豎起大拇指。
記得這回的暑假，我去學習游泳，第一次上課時老師就讓我們一個一個的跳下水去，輪到我了，我看著腳下游泳池里的水，顯得既緊張又害怕，因為我天生就是個怕水的孩子，但是我還是克服了困難，帶著泳鏡深吸一口氣大膽的跳了下去，下水后，我就覺得很冷，別的同學也有我這種感覺，老師看著我們一個個很冷的樣子，就讓我們沿著泳池走兩圈，走完了兩圈，我還真有點全身熱乎乎的感覺，接著，就是一個怕水的人最膽戰(zhàn)心驚的悶水了，老師先叫我們深吸一口氣，然后放松再放松，人在水里就會不由自主的浮起來了，我努力的按照老師教的去做，可是我依然會沉下去，這時我靜下心來，想了想老師說的動作要領，一步步去做，果然我的身體慢慢的浮起來了，我興奮極了，心里覺得很自豪，從那以后我就堅持每天去游泳中心去練習。雖然夏天外面很熱，但是為了我盡快的學會游泳我還是頂著炎熱的大太陽堅持每天去游泳，因為我知道，成功是要花99％的汗水＋1％的聰明才行，經(jīng)過我的努力，我從怕水不敢學游泳到學會游泳20米，從20米到50米，從50米到一個來回，從一個來回到……
看完了我的作文，你們是不是想為我豎起大拇指了呢？
請為我豎起大拇指500字小學六年級優(yōu)秀作文12
豎起大拇指讓人的心靈變得更美好，別人做得好就要給他表揚，我也有過這樣的經(jīng)歷。
一次， 我和爺爺在下圍棋�！拔艺夹牵 蔽掖舐暫傲艘幌�，“我攻你！”傳來了爺爺?shù)囊痪湓�，我認真思索，我本以為可以在爺爺眼皮底下耍賴皮。但我還是追求公平公正，我拿起一個棋子，本想跑，又想攻，我猶豫不決。算了，活命要緊，我連忙拔腿就跑，爺爺不緊不慢地追著，眼看前面沒路了，我連忙反攻，爺爺也不怠慢，依然占著上風，一直攻擊我�，F(xiàn)在場面出現(xiàn)了僵局，我們倆打不了，也殺不了，只得放棄了這場對決，我還是想著占領更多的.領地，俗話說得好“金角銀邊草肚皮。”可是要占領角，又是那么難，一邊爺爺也在占領，不時會發(fā)生一些爭斗，接著，第二次斗爭便開始了。我們正在占角時發(fā)生了一些沖突。我們這次是亂成一團但都有氣，一會兒，我發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)囊粋�弱點，便抓住了我的優(yōu)勢，準備開始一次攻擊，這次攻擊讓爺爺大敗，我很自豪，不禁哈哈大笑。棋盤上，我的棋子比爺爺多得多，但我不能驕傲，因為我知道爺爺隨時會反攻，我要非常謹慎，不一會，我便贏得了一次勝利，這是第一次戰(zhàn)勝了爺爺，爺爺非常高興，不由為我豎起了大拇指，我很高興，也讓我對圍棋產(chǎn)生了強烈的興趣，我非常喜歡爺爺那一個拇指。
給人豎起拇指，會讓一個人心里得到安慰，會得到激勵人心的幫助，請為我和別人豎起大拇指。
請為我豎起大拇指500字小學六年級優(yōu)秀作文13
我是一個活潑可愛的小男孩，我的優(yōu)點可多啦，我善于交朋友，朋友一大堆；我喜歡繪畫，好幾次獲獎；我讀書上千本，知道許多知識……
聽媽媽講，我一周歲“抓鬮”時，左手抓了一支筆，右手抓了一把大鍋鏟，父母都希望我長大后靠筆吃飯，不愿意我去當一個大廚師，一輩子為別人做飯。因此，從3歲開始，我就被父母送到南京市白下區(qū)少年宮學畫了，后來又到金陵美術(shù)�？茖W院學畫，7年來，從未間斷，先后學過初級兒童畫、中級兒童畫、高級兒童畫和水粉畫，現(xiàn)在已經(jīng)開始學線描了。
書籍是人類進步的階梯。我十分喜歡閱讀，經(jīng)常拉著大人的手到各種書店去看書，看到好的書，就想方設法買下來，我買的書已經(jīng)超過300本，我有自己的書櫥，里面早已擺滿，現(xiàn)在已經(jīng)占用了爸爸的一個書櫥了。屈指算來，我讀過的書恐怕已經(jīng)超1000本，主要是《動物百科》、《恐龍家族》和《十萬個為什么》等科普讀物，幼兒園時我就被評為唯一的“博士娃娃”。我對恐龍家族非常感興趣，能說出許多恐龍的名字和特征，同學們都叫我“恐龍專家”。當然，我也讀過許多名著，如《紅樓夢》《水滸傳》等。我感到，書中有無窮的知識，書中有無窮的快樂，書中有無窮的財富！我決心保持這些愛好，發(fā)揮個人優(yōu)勢，通過讀書讓自己懂得更多的道理，獲取更多的知識，長大后做一個對國家、對人民有益的人。
請為我豎起大拇指500字小學六年級優(yōu)秀作文14
“我會騎自行車啦，我會騎自行車啦！”一陣陣歡呼聲從廣場上傳出來。咦，這是誰呀？他為什么這么興奮？
我上大班的時候，看到同齡的小伙伴都已經(jīng)把自行車騎得那么溜了，而我卻還得借助輔助輪才敢騎。不行，我必須學會騎自行車，不然的話跟他們就玩不起來了，我暗暗下定決心。
他們是怎么學會騎自行車的呢？我和媽媽向他們的家人討教經(jīng)驗，一個阿姨建議，先把一邊的輔助輪撤掉，可這樣的結(jié)果就是讓我騎自行車時，變成了“一邊倒”。媽媽見狀，便來了個狠的，把另一個幸存下來的輔助輪也撤掉，換了一個撐腳，就這樣我踏上了學車之路。
一開始，媽媽扶著我，學了一個星期左右，見我沒什么長勁，媽媽就在我身邊教了幾個技巧，然后不再扶我，讓我自己去摸索。少了媽媽的幫助后，我就像鳥兒失去了翅膀一樣，心里總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。
我按媽媽教我的方法：先小心翼翼地把撐腳提上去，接著坐上自行車，兩腳著地，左腳向后一蹬，右腳踏上腳踏，身體做一個向前沖的姿勢，最后左腳離地，就開始騎了。可是我怎么也控制不住自行車的方向。我要向左，它偏要往右，我要向右，它偏要向左，像跟我在玩反口令游戲似的。讓我摔了好幾個跟頭，自行車就像一座大山壓在我身上，也壓在我心里，我疼得哇哇大叫：“不學了，不學了�！边@時候媽媽安慰我：“做事不能半途而廢，堅持下去，才能成功。”聽了媽媽的話，我又重拾信心，繼續(xù)努力。
經(jīng)過一段時間的練習，我騎車的水平一天比一天高，漸漸地我學會騎自行車，媽媽在一旁為我豎起了大拇指，我心里像吃了蜜一樣開心�，F(xiàn)在，在媽媽的陪同下，我可以騎車去圖書館了。
聽了我的敘說，你是不是想為我豎起大拇指呢！
請為我豎起大拇指500字小學六年級優(yōu)秀作文15
我是一個活潑開朗、熱愛音樂的女孩，我最大的本領就要數(shù)彈鋼琴啦！
彈鋼琴是要付出汗水的。暑假鋼琴考級前，老師對我的要求更加嚴格。首先練推墻，推墻看上去容易，做起來可要吃點苦的。練習時把十指勾起，用力在墻上推，原本白凈的手指漲紅了臉，又麻又痛，老師說推墻是為了鍛煉手指的力量。彈奏練習時，每首曲子要求彈50遍，個別難點或錯音會彈上100遍，無論我對鋼琴怎么抱怨，老師也不會給我一絲憐憫。最后的考前集訓，每天至少要練5小時。經(jīng)過刻苦訓練，終于我的鋼琴考級成績得到了“良好”等級。
還有一次鋼琴比賽，候場時我十分緊張，手心里直冒冷汗，原來激動興奮的心情全被恐懼壓了下去。輪到我了，我深吸一口氣，向評委席鞠了一躬，彈起了柔美的《松溪河水盤山流》�！岸６．敭敗蔽揖拖褡哌M了傣鄉(xiāng)，一條清澈的小溪唱著歡快的歌，圍著大山繞了一圈又一圈，好似一條淡藍的絲帶，系在山姑娘身上……我深深陶醉在其中。一曲結(jié)束，觀眾們把熱烈的掌聲獻給了我。在這次比賽中，我榮獲第二名的好成績，真的很棒呢！
怎么樣？這就是勤奮的我，一個對鋼琴又愛又恨的女孩。十月底，我還將帶著《西班牙舞曲》登上深圳的總決賽舞臺。我一定會努力的，請為我豎起大拇指吧！
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