惡作劇700字_四年級作文_小學作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼膼鹤鲃�700字_四年級作文_小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
惡作劇700字_四年級作文_小學作文1
隨著“啪”的一聲，我像個瘋子般狂笑不止�！肮钡穆曇魝鞅榱苏麄�教室，大家都跟著笑了起來……
下課了，我不像往常一般與同學一起說笑，而是偷偷地從包里拿出袋子，把袋子藏在手中，悄悄地站起身，踮起腳尖，輕手輕腳地走近衛(wèi)生間，環(huán)顧了四周，小心翼翼地伸出手，輕輕扭動了門把手，又慢慢地推開了門，生怕發(fā)出什么響聲。鎖上門后，我拿出了藏在手中的袋子，得意地笑了笑，開始了“大計劃”。
我將袋子放在水龍頭下，打開了水龍頭，只聽水“嘩嘩”地流進了塑料袋里。不一會兒，袋子鼓成了一個水球，我立刻關上了水，捏住了袋子的口，三下五除二地打了一個結，又將袋子轉了幾圈，確認水不會漏出來后，我又一次得意洋洋地笑了。
我搬來了衛(wèi)生間里的椅子，站在椅子上，將門微微打開后，把我精心制作的“水炸彈”放在門與門框之間的間隙中，嘴角微微上揚，強忍住笑，不能露陷了。
我將門固定好，用最快的速度把椅子撤走，從口袋中掏出手機，打開照相機，開啟了攝影模式，躲在門旁靜靜地等候著。
“噠、噠、噠……”腳步聲越來越近了，我向門縫外看去，心中頓時一陣慌亂，不好，是老師走來了！怎么辦？我要闖禍了！完了，完了！“噠、噠、噠……”“呼”，我舒了一口氣，還好老師只是路過衛(wèi)生間。我撓了撓頭，又去門邊待著。
近了，近了。鑫宇正向衛(wèi)生間走來，他走的那幾步，仿佛跨過了幾個世紀，是那么的漫長，我既期待，又有些緊張。腳步聲越來越近了，一個身影晃在了衛(wèi)生間的門口。
只見鑫宇的手緩緩地伸了出來，轉動了門的把手，向里推來。一瞬間，如電影中的慢動作鏡頭逐幀放映一般，一道光從門縫中射進，一個人影移了進來。此時，門與門框分離，“水炸彈”垂直落下，砸在他的頭上，先變扁，又炸了開來，水花四濺，都落在了他的身上。他有些不知所措，似乎還沒從驚嚇中清醒過來，直到他看見了我。我蹲在一旁，捂著肚子，放聲大笑起來。
好一場完美的惡作��！
惡作劇700字_四年級作文_小學作文2
傳說408的詭計多端，一大堆奇奇怪怪的非地球人的想法。華僑中學全體內宿被流星風暴振得地動山搖，人心振奮。立功者――“酷哥”是也……
當天晚上，正值晚自修完畢，“酷哥”獨占走廊，難得的在認真研究語文。突然……“有流星！”想也知道這聲音發(fā)自哪個人的口。沒錯，就是走廊上“獨占神話”的那個人。等我們全室其他成員立馬飛奔出門口的時候，你猜她說什么了？她殘酷的告訴我們：“已經消逝了！”“啊……”受不了！為了不愿錯過下一顆流星，我們全室站在走廊上傻等……
酷哥的鬼主意又來了：“我們玩?zhèn)�游戲好不好？”疑惑的目光全部掃向酷哥：“玩什么？”“就是……”一陣竊竊私語之后……“1，2，3！”
“流星！”十二個聲音向天空大喊。劈哩啪啦(絕對沒有夸張)不一會兒，走廊上已經站滿了人。女生們個個“破門而出”，全部望向天空�！罢嬗辛餍�？”旁邊一女生問�！皩Π�！我們看過3、4顆了！”回答的理所當然。樓下更夸張，居然在空地上站滿了人。還有的連被子也搬出來了，想必剛從床上爬下來的。男生宿舍空地上也一樣熱鬧。大家全部抬頭望向天空……一只飛機飛過，閃啊閃……而此時罪魁禍首的我們在暗自偷笑。
當晚竟奇跡式的那么早就全體熄燈，宿舍走廊燈火全一瞬間消失的無影無蹤。還好月色夠美，月光夠亮，才不至于烏七抹黑。我和妹妹、麗麗打算到樓下欣賞月色和流星風暴的魅力。途中，看到每條走廊都站滿了人。我們在暗自偷笑。
在空地上站不到兩秒鐘，看到女生們都在往自己的宿舍里趕，還以為發(fā)生啥事了？一瞧旁邊，內宿阿姨也出動了，正發(fā)揮她的“河東獅吼“趕人。真不愧是名副其實的”母老虎“，竟打攪人家欣賞流星風暴的威力，掃興！我們避免深受其害，也急忙往回趕。每條走廊上的人已經所省無幾了�！绷餍秋L暴”以此告終！
為何大家如此容易上當受騙？正所謂“禍有禍根”，源頭久仰是――當晚相傳會有流星雨，所以……嘻……
果不其然，第二天上午正當大家興致勃勃的談論昨晚說有人看到幾顆流星時，真是越說越夸張。而此時，幾個惡魔在暗暗偷笑。
多虧酷哥演繹了一場“流星風暴”的神話，獨站劇版。為平凡、枯燥乏味、無聊的學生生涯制造了一個振奮人心的精彩校園故事……
惡作劇700字_四年級作文_小學作文3
童年是人生漫長旅途中一段必不可少的時光。它承載了快樂、寄托了美好、保留了單純。童年的惡作劇，當年覺得十分有趣，可現(xiàn)在看來多少有些“壞”。
小時候，因為身高的原因，我?guī)缀跏亲詈笠慌爬状虿粍拥某？汀Ｎ覀儙讉�小伙伴常常不分場合的“談天論地”。想著今天要怎么玩才過癮……如此云云。為此，我們曾經一起開拓了嶄新的領域。
那是一個晴朗的午后，我們想到了一個新奇又好玩的鬼點子，我們首先將水瓶裝滿了水，蓋子擰緊，準備工作便大功告成了。
體育課上，我們將書包放下，拿出武器，選定目標后，三個人一人一瓶水，另一個則拉著目標人物到操場中央。操場中心附近有兩小一大天牛為我們襲擊營造有利地形。在三、二、一的口令下，我們均如離弦的箭般沖了出來。順便瓶蓋擰開，我們猛地一下潑出去，將他從頭到腳淋了個遍。在之后的一分鐘左右的時間里，他先是一陣亂抖，用他粗獷的嗓音來當做“熱舞”的伴奏，不久后，他搖搖晃晃的跑開了。而我們則剛享受到勝利的快感又豈能罷休？追著他滿操場亂跑，然后又是一波又一波的攻擊。夏天我們可以潑水，冬天自是不會閑著。冬天雖然潑不了水，但退而求其次——雪貌似也差不多，相較之下甚至更為安全。
冬天的路容易結冰，而水基本是我的天敵。一天我照例摔倒在冰面上，而她們居然沒人拉我起來？！我下決心要反擊她們一下，順手抓了把雪，然后小跑到她們前面，當她們走過來時，我猛然出現(xiàn)，將手中的雪拍了她們一臉，然后靜觀后變。果不其然，她們閉緊了眼睛，用手掃掉雪，然后就聽見一聲聲巨吼。
雪的玩法遠不止如此。比如踹樹讓雪落下、將雪放在帽子里、在教室里揚雪、把雪撇在桌子上等。
……
它們終究是那段年少輕狂歲月中一份份不堪的記憶中微不足道的一二。對于我來說，這些事情幾乎不會存在了。渡過了荒誕的童年，長大了；這僅僅是一方面。更主要的原因則是，它們是記憶，既是這樣，拾起又怎會同當年一樣呢？
惡作劇700字_四年級作文_小學作文4
昨天，我和表弟做了一件很不應該的事——我們把生糯米放到了大家吃的飯里。表弟的家在湄潭，他是我幺舅的兒子，他的大名叫張偉豐，今年7歲，而且他還是他們班的班長呢！
下午，我們從湄潭的太陽城廣場回到表弟家，媽媽告訴我和小丑（這是他的小名），我們過一會就要去參加一個酒席（在湄潭，酒席指的是吃飯而已）。我和表弟在外面很餓，所以就買了很多東西吃，現(xiàn)在已經把肚子填的飽飽的了，我們想：我們在大家吃飯的時候能干點什么呢？總不能傻乎乎的呆著吧！所以我們就計劃把幺舅家的生糯米灑在酒席的菜上。將計就計，我們以看生糯米為借口，我們每人抓了一把生糯米放在自己的口袋里。在路上我讓表弟把他的生糯米給我，讓我來撒到菜上。畢竟我的動作更快、更敏捷！
到了飯店，熱乎乎的飯菜馬上就上來了。第一次，我和表弟悄悄的走到菜周圍，發(fā)現(xiàn)沒有機會把生糯米放進去。于是我們決定把生糯米撒在飯上。但是，我們剛剛準備開始行動的時候，建平阿姨就來添飯了。我們急忙把手縮回來，裝出無所事事的樣子。建平阿姨走了之后，我們馬上把盛飯的飯勺拿到了窗邊。放了一把生糯米進去，然后我們馬上把飯勺放了回去。后來，我們悄悄的跑到另外一個包間，開始大笑、差點喘不過氣來。
可是等我們回來的時候“包公”已經破案了！幺舅對我們說：“別裝了，你們干的壞事我都知道了！”我們覺得很奇怪，他們怎么發(fā)現(xiàn)的呢？哦——，我了解了情況之后才發(fā)現(xiàn)，因為姥姥吃到了很多生糯米，幺舅才懷疑我們的。姥姥說：“我知道了！你們說要看看生糯米時，趁機抓了幾把米準備撒在菜上。但是你們發(fā)現(xiàn)不好灑在菜上，所以你們只能灑在飯上，你們拿飯勺時，悄悄地往里面放了生糯米然后又放了回去！難怪飯里有那么多生糯米呢！”我們聽了之后慚愧的低下了頭。
經過了這件事，我覺得很對不起四姨婆、四姨公。他們對我那么好，我卻讓他們不開心！而且我還真正明白了“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！边@句話的含義。我以后一定不能這樣做了！因為別人會不開心的！
惡作劇700字_四年級作文_小學作文5
時光騎在飛馬上，風馳電擎地穿過了成長這片枝繁葉茂的森林。看著相冊里“呲牙咧嘴”的自己，不由得回想起了童年那個頭戴惡魔角的我，那個愛笑，愛惡作劇的我。
惡作劇嘛，除了我這個肇事者，自然還有受害者了啦，想到了“受害者”們無辜的“眼神”，凄慘的狀況，我真是深感抱歉呢。
最可憐的“受害者”之一，是我家雪白無暇的墻壁。以下是本“惡魔”的“作案”詳細報告：“作案人”：本人哈！。“作案”時間：本人年幼之時�！白靼浮惫ぞ撸河彤嫲簟⑺垲伭�、鉛筆、記號筆等等一系列繪畫工具�！白靼浮奔䲠�(shù)：數(shù)不勝數(shù)�！白靼浮本唧w報告：本人因自幼熱愛繪畫，為苦練繪畫，缺懶得爬上櫥柜取紙，迫于無奈，就用以上“作案”工具對“受害者”進行了涂鴉，之后，雪白的墻壁就成了色彩紛呈的花臉。
鑒于以上作案具體情況對家居形象產生了嚴重破壞，老媽給予了雞毛撣子亂棍抽刑及口頭教育并于當日執(zhí)行。
另一個受害頗深的，是我的一只小花貓“花花”，詳細“作案”報告如下：“作案”人：除了我還有誰�！白靼浮睍r間：同上。“作案”工具：我的手、老媽精心栽培的花草、木質癢癢撓等�！白靼浮眻蟾妫罕救碎e來無事，看到一旁的“花花”，嘴角一揚開始了一系列迫害，手捏貓耳朵，手捏貓爪子，抬貓過頭頂，花草砸貓身，結果貓一抖，花草砸我頭，拿出癢癢撓，對準貓亂撓，小貓凄慘叫，抓壞我外套。
鑒于以上作案具體情況，老媽果斷執(zhí)行了雞毛撣子亂棍抽刑及口頭教育。
童年里做的這些令人忍俊不禁的傻事，給我的童年戴上了一對惡魔的紅角，也成了釘在腦海里揮之不去的串串音符，在我回憶它時低低吟唱。
合上時光的相冊，拿起紅色畫筆，在一張我笑得“呲牙咧嘴”的照片上，在自己發(fā)間畫上一對惡魔紅角，凝視著它，不由得笑出了聲。
惡作劇700字_四年級作文_小學作文6
濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，能說會道的小嘴，再加上一張圓圓的臉蛋，便構成了獨特的我。
我叫趙璟珺，今年11歲，個子矮矮的，似乎永遠也長不大。
我有許多特點：好奇心強，愛問怪問題；膽子特別大，敢自己騎在馬背上奔跑……但我最大的喜好就是愛搞惡作劇。
記得有一次，徐叔叔喝完酒后醉醺醺地來到我家，躺在沙發(fā)上就睡著了。當時爸爸媽媽不在家，自己沒有什么意思，又看了看喝得爛醉如泥的徐叔叔，就想拿他找點樂子。因為徐叔叔性格十分開朗，又是爸爸的鐵哥們，而且特別喜歡我，經常都我玩，拿我當開心果。所以我想：“哼哼！‘報復’的機會來啦！徐叔叔啊，徐叔叔，看我怎么拿你開心！”于是我便躡手躡腳地拿著紙條在他的臉上亂貼，還把一張寫有“混世魔王”四個大字的紙條貼在他的鼻子上。貼完后，我就興高采烈地跑開了。大約過了半個多鐘頭，爸爸媽媽回來了。他們來到屋里，先是一愣，然后爸爸大喊一聲："立本，怎么讓人打了呀！”在門外玩耍的我聽到后情不自禁地笑出了聲，而這卻讓爸爸聽見了。這時徐叔叔醒了，看到自己變成這個樣子真是哭笑不得，又假裝生氣地說：“這是誰的杰作？”我推開門，走進屋里忐忑不安地說：“我干的。”聽后大家都笑了。
哈哈！更有趣的惡作劇還在后面呢！有一次，我和幾個小伙伴在外面玩，其中一個在喝可口可樂。由于當時天氣非常炎熱，我們都汗流浹背，而他卻美滋滋地喝著可樂降溫。這也罷了，可他還邊和邊說：“真好喝！真好喝！”在饞我們。所以我想沙沙他的威風，趁他不注意，我來了個偷梁換柱，把可樂換成了由姜、糖、醋和鹽水配成的“真好喝”。心想：“這回讓你嘗嘗‘真好喝’的滋味吧！”然后我煞有介事地說：“你怎么不和可樂了？”他說：“是��！天太熱了�！辈⑴e起了瓶子猛謅了兩口，然后他撲地一聲全噴了出來。生氣地說：“誰干的？”我的臉上不禁露出了詭秘的笑意，笑著說：“我、我干的�！甭犕旰�，他怒發(fā)沖冠，箭一樣地向我跑來，一迅雷不及掩耳之勢打了我一拳，哎呦！那個可真疼！從此以后我再也不敢捉弄他了。
這就是我，一個樂觀、獨特的男孩。
惡作劇700字_四年級作文_小學作文7
課間活動時，我覺得沒事干，便向四周張望，目光落在了張碩的頭上，想出了一個好主意，不禁壞笑起來，仿佛看到了他那滑稽的樣子。
“于軒，要不要我倆把頭箍給張碩戴上，正好他那頭發(fā)也合適�！蔽逸p輕拍了拍于軒的肩膀�！拔�，好！”她笑著答應了。
張碩好像聽到了我們叫他的名字，轉過頭來用疑惑的目光看著我倆：“你倆想干什么？”那眼光好像能看透所有的事情。我被他看得心虛了，小聲地說：“沒什么�！彼戕D過頭，安心地做作業(yè)了。
我悄悄地對于軒說：“我說一二三，你把他的頭給抬起來，我給他戴頭箍子�！闭f著，我取下頭箍做好了準備。
我伸著手指“三，二，一�！笨捎谲巺s沒有抬起張碩的頭，只是在那兒笑著，仿佛在看一場好戲。我只能單獨行動了。
我顫顫巍巍地把頭箍舉到張碩的頭上，突然手一滑，頭箍正好落在了張碩的頭上，不歪不斜。張碩也覺得頭上有東西，轉過身來看了看我們，“哈哈哈……”幾聲爆笑立刻充滿了整間教室，張碩又把目光轉向我，我們笑得更厲害了。他的頭本來就圓，現(xiàn)在又戴上了這個可愛的熊貓頭箍，那兩個毛絨絨的球把他的臉襯托得更可愛了。
“真�。 蔽倚χ�。他看看我的頭，又覺得自己的耳朵上有點疼，拿掉一看，立刻用可惡的眼神望著我，從牙縫里擠出一句話來：“許——顥——也！”我本以為他會生很大的氣，沒想到他無可奈何地搖了搖了頭，又接著寫起了作業(yè)。
這次該于軒動手了，她也用同樣的辦法給張碩戴上了。當張碩再次把目光投向我時，我連忙擺擺手，“不是我干的，不信你問他們�！闭f著，我把手指向了旁邊的人。
張碩又把戴著頭箍的頭轉向了于軒，“哈哈哈……”我們幾個又是一陣爆笑，我用手捂著肚子，也不能把笑聲壓制下去，又繼續(xù)笑起來。
這次惡作劇真是太好玩了！
惡作劇700字_四年級作文_小學作文8
看！只見一個人大搖大擺地走過來了，眼睛睜得大大的，閃動著狡黠的光芒，見人就咧嘴壞笑。來人大喝道：“惡搞大王——稅楚棲來也！”我們這群和他最親近的朋友無一幸免，一一淪為他的犧牲品。這不，他又要展示他那天生的整蠱才能啦！
星期六，驕陽似火，我們到稅楚棲家為他慶祝生日。玩了一會兒，梁峰瑞覺得不過癮，提議打水仗，我們立刻達成了高度一致。這時，稅楚棲故意拖長聲音，壞笑道：“梁峰瑞，你——慘——了——”被惡作劇大王盯上了，我們都為梁峰瑞捏了一把汗，梁峰瑞更是咽了咽口水。
大戰(zhàn)開始了，我和稅楚棲一隊，梁峰瑞和梁文杰一隊。我們先乘電梯下樓，可惜電梯不給力，遲遲不來。忽然，稅楚棲拉著我非要走樓梯，我剛想反對，他對我擠擠眼睛，小聲說道：“我自有妙計！”我只好跟著他往下走。每下一層，他就蹦到電梯前猛地按下下行鍵，我疑惑不解，他壞笑著說：“這樣能拖延他們下來的時間，我們可以好好設置埋伏��！”“原來如此啊，真不愧是惡作劇大王！”我倆迅速下來一樓，周密地布置好戰(zhàn)術，設好埋伏�？蓱z的二梁啊，還沒下樓，就已經是我們的盤中餐了。電梯下降到一樓，剛見一只腳邁出電梯，稅楚棲就沖了上去，一股水流射出，他倆立刻變了落湯雞。等他們回過神來奮力反擊，我們裝成不敵，且戰(zhàn)且退，把他們引進我們早已勘察好的有利地形中——遇水變滑的地面。梁峰瑞英勇地沖過來，只見稅楚棲不慌不忙地往他腳前方灑上一灘水，梁峰瑞頓時就像踩上了滑板車，“啪嘰”一下摔在稅楚棲面前，送上門讓我們猛射了一身水。估計梁峰瑞這時心里肯定后悔得要死：“我干嘛和惡作劇大王打水仗了？”一下午就在我們的歡聲笑語中度過了。
惡作劇大王雖然常常讓我們防不勝防，卻因此也給我們帶了無窮的歡樂。
惡作劇700字_四年級作文_小學作文9
我那歡樂無比的童年里，自然少不了一個個妙趣橫生的惡作劇。它們就是我童年生活中的調味劑，沒有了它們的童年，就索然無味。
小時候我干過的惡作劇就像滿天星一樣數(shù)也數(shù)不完。
記得小時候，正是無比炎熱的夏天，我走在放學回家的路上，穿著一雙大涼鞋的我一下子踩到了一個東西，我“嗷”的一聲蹦了起來。隨即定下神來仔細一看，那是一根縫衣針，險些把我的腳扎出兩個血窟窿的縫衣針，在陽光下閃著白光。我懷著好奇的心里拾了起來。一邊爬樓梯一邊玩弄著這東西。這時，我一眼瞧見了三樓一個住戶防盜門的鎖眼。一個壞念頭在我心底悄悄浮現(xiàn)出來。
我瞪著兩個圓溜溜的大眼睛，左瞧瞧，右看看，確定沒有人在附近后，又看了看墻角。嘿！沒有監(jiān)控錄像！我的意地笑了，張開手掌，看著這枚閃著寒光的且沾有滴滴汗液的縫衣針。我將要小心翼翼地把針塞到鎖眼里，這一定會讓三樓那個不合群的、自以為是的、討厭的小男孩得到報應：或許晚進了家門，沒寫完作業(yè)；或許第一個開門，被誤以為弄壞了門鎖；或許……我不敢再往下想了，我的手已經開始顫抖，滑溜溜的縫衣針輕輕滑落在地。這種落地的聲音在別人看來也許微不足道，但傳到我的耳朵里卻響徹天穹，我把針塞到了鎖眼里，干笑了幾聲，愣了一陣后，我又把手指伸進去，把針往外挪了挪，露出一個小頭，我相信，如果他們細心的話，一定能發(fā)現(xiàn)！如果沒看見，嘿嘿！那就賴不得我了。想到這里，我傻笑了兩聲，三步并作兩步地跑回家里。
我回到家后，想著一會將要發(fā)生的一幕幕、一種種情景，還忍不住想笑。晚上，媽媽讓我扔垃圾，我正求之不得，打算借機了解了解“小破孩’家的情況！應聲答應下來后，我就開了門，果然我依稀聽到樓下有人說話，但更多的是怒吼聲，好像在訓斥他家的小破孩為何弄壞門，我的計劃得逞了！那個十分令人討厭的“小破孩”終于得到了他自己應有的報應！我匆忙關上了防盜門，然后在屋里笑得肚子打顫，舌頭發(fā)硬�，F(xiàn)在一回想起來當年的一幕幕，還忍不住要笑出聲來。
歲月流梭，時光流轉，現(xiàn)在的我早已不再做這些令人啼笑皆非的惡作劇了。不過，是他們，是那些無比歡快的笑聲陪伴著我度過了整個童年，滋潤著我的童年生活，讓我的童年由于他們的存在而五彩繽紛！
惡作劇700字_四年級作文_小學作文10
我是一個愛做惡作劇的孩子，我對做惡作劇情有獨鐘，家里的人都嘗過我的厲害，朋友們也是對我視而遠之，下面就看我的表演吧！
事件一
在一個艷陽高照的早晨，我的心情十分愉悅，這使我又要開始做惡作劇了，我的臉上露出令人害怕的笑容。
爸爸在廚房里燒早飯，這早飯是做給媽媽吃的，所以爸爸也對燒早飯十分用心，半點也沒有馬虎。我看著那鍋里的早餐，萌發(fā)了一個惡作劇。
我把爸爸叫了過來，幫我解決一下數(shù)學題，爸爸坐在書桌前幫我解決起來，把燒早飯的事兒給忘記了。我趕緊奔向廚房，揭開蓋子，實施行動起來。我打開了調味盒，順手拿了一把勺子，把調味盒里的調味品都大把弄了一勺，往鍋里放，然后炒了一下。自己嘗了一口，又是咸又是甜，真不是滋味，我還拿了一點辣醬在里面，因為媽媽最怕辣了。做完了這一切工作，我準備全身而退。爸爸出來了，把鍋里那新鮮出爐的早餐端給了媽媽，媽媽嘗了一口，立馬吐了出來，急忙找水喝，并破口大罵爸爸，燒得這么難吃。爸爸茫然失措，也嘗了一口，爸爸吐了出來，他這時醒悟過來，要來興師問罪，這時我早已逃之夭夭了。
事件二
我跑了出來，準備去找張峰奇一起去騎自行車。我去到他家，他正在看電視，我叫他出來騎自行車，他爽快地答應了我，把自行車牽了出來，停在我的面前，我看著他那嶄新的自行車，心里別提有多羨慕了！
我對這自行車愛不釋手，但我深深地知道，張峰奇怎么可能借給我騎，他自己騎還不夠呢，我想出了一個妙計，可以騎自行車的妙計。
我跟張奇峰說：“我好想聽到你爺爺叫你去幫一下忙。”我一開始還以為張奇峰看穿了我的心思，是不會相信我的。但是沒想到他還真中我的調虎離山之計了，他匆匆忙忙地回家了。我心里大喜，雙腳跨上了自行車踏板，在路上轉了幾圈，我感覺不錯，然后大搖大擺地騎去了，等張奇峰來看的時候，我早已無影無蹤了。
做惡作劇是我的愛好，這能讓我感到快樂起來，但我長大，我的快樂是建立在別人痛苦之上的，我會盡量不做惡作劇，做一個乖孩子。
惡作劇700字_四年級作文_小學作文11
惡作劇是一件十分有趣的事，而最令我樂此不疲的事也非它莫屬了。
因為我經常被林品毅整蠱，所以就萌生了一個念頭一一向林品毅學習怎么惡作劇，然后用他的方法來整他，這就叫“以其人之道，還制其人之身”。說干就干，我立馬虛心向林品毅請教惡作劇的招數(shù)。
很快，我便把他傳授給我的惡作劇方法全都掌握了。在我們班排隊去大操場升國旗的時候，我就開始回顧林品毅的妙招了。首先，你要找一個老實人，裝作和他聊天，然后用手隨便打一個人，繼續(xù)裝作和那個人聊天，等被你打的那個人回過神來問是誰打的時，你就隨便指一個他周圍的人。不過要注意，此惡作劇需要高級演員才能演，演技差的最好不要嘗試，否則被人打了，那只能自作自受了。
我馬上在隊伍中尋找著陳凡的蹤跡，準備與他合作，讓林品毅成為“替罪羔羊”。幸運的是，我找到了陳凡，而且林品毅正好也在旁邊。我偷偷向陳凡講述了我的.計謀，他一臉壞笑，爽快地答應了，可能是因為他也被林品毅整過吧。
我一只手搭在陳凡肩膀上，與他談笑風生起來。我向四周張望，發(fā)現(xiàn)了班上最高大戰(zhàn)斗力最高的人一一陳義豪。我用最快的手速和最大的力氣一拳掄過去，然后繼續(xù)裝作和陳凡聊天，心里卻七上八下的，千萬別發(fā)現(xiàn)是我打的啊！這時，陳義豪氣得大吼：“誰干的？！”我和陳凡聞聲扭頭，一齊用手指向林品毅。林品毅聳了聳肩，干笑著說：“看我干啥？我是無辜的�！标惲x豪遲疑了，我和陳凡對視了兩秒，便異口同聲道：“就是他！”陳義豪信以為真，猛地沖了上去，打了林品毅一頓。我心中暗喜，呵呵！讓你也嘗嘗被整的滋味。林品毅無力還手，一臉委屈道：“真的不是我……”
放學回家后，我把事情的經過和媽媽講了一遍，媽媽痛罵了我一頓。最后我知道錯了，再也不玩惡作劇了。
惡作劇700字_四年級作文_小學作文12
有的事情也許是因為大家不了解它，或是總覺得只是這種可能性，實際卻是另一種情況，明白事情真相時，我們都會大吃一驚。
記得那是一個萬里無云的早晨，我到海邊看風景。那兒的水清澈見底，水中略帶一些深海處的沙石。一輪潮水升高，波濤洶涌，向岸邊進發(fā)，時而碰到那些海里的石頭，濺起一股又一股水花，然后翻滾著身體，打著小漩渦，逐漸變得平靜。沒過多久，又一輪潮水不斷地往前推著，像推土機似的，然后升高下降，翻滾著慢慢變淺，最后消失不見。陽光照在海水上，顯得格外燦爛。徐徐春風吹拂在臉頰上，頓覺一陣神清氣爽。
我赤腳站在海水里，隱隱約約發(fā)現(xiàn)遠處有一個東西，正緩慢地向這移動。我大惑不解，慢慢地走過去，眼前的一切差點讓我叫出聲來——
我的眼前竟是李凌山的“尸體”！
我能感覺到我的心跳，抹了抹眼睛，重新看著他，還是原樣漂浮在水面上，身穿白色襯衫，淺綠色短褲，腳著黑色拖鞋，漂浮在水面。“有尸體��！有人溺水啦！”我正要叫，旁邊的人便先一步大叫起來。
四周的人都湊過來一看，有的人驚恐極了，有的人呼吸變得急促，有的人才剛湊進來便當場嚇暈，還有的人看到這一幕，馬上拿起手機撥打110和120。警察趕來之際，人們也才剛把“尸體”打撈上來，現(xiàn)場一片混亂。警察下車感覺一下李凌山的呼吸，判斷他已經“斷氣”了，便無奈地搖搖頭，嘆了口氣。
醫(yī)生把李凌山放上擔架，在即將送上救護車時，真正的李凌山跑了過來。他左顧右盼，怒氣沖沖，咬緊牙關，一邊說：“這是誰干的？”一邊對警察說：“警察叔叔阿姨，我剛剛在海邊游玩時，怎么看到有人圍著冒牌的我？這是別人的惡作劇！我還活著！”
警察剛看到他時嚇了一跳，但慢慢又平靜下來，專心聽李凌山談話，然后半信半疑地試圖查找漏洞。一陣強風吹來，圖紙緩緩飄起，大家才發(fā)現(xiàn)那只是個玩具布偶。那是用一根桿子把各部分串起來，用膠水慢慢把圖紙貼在布偶上。這些做的幾乎天衣無縫，而這些是陳鵬所作。人們把陳鵬狠狠罵了一頓，個個怒發(fā)沖冠：“你這個小孩，你知道把事情搞得有多大嗎？惡作劇也不能搞這么大�。∧慵议L呢？”陳鵬紅著臉低下了頭。
通過這件事，我明白了：惡作劇不能弄得太過了，否則會誤大事。
惡作劇700字_四年級作文_小學作文13
我的同桌真是個怪人，膽子比兔子還小：恐鼠癥、恐高癥、恐狗癥、恐蟑癥……總而言之，他見什么怕什么，我真懷疑：他的膽子是不是要用放大鏡才看得見呢？
怎樣鍛煉他的膽量呢？把他關在教室里？不行，會被老師批評的；抓一只老鼠給他當寵物？萬一把他嚇暈了怎么辦？拿一只死蟑螂放入文具盒？更不行，蟑螂連我見了都惡心。
星期六，我上網(wǎng)瀏覽新聞，關于愚人節(jié)的信息鋪天蓋地的跳了出來：愚人節(jié)到了，該整人了。我靈機一動，何不用這個節(jié)日來幫助同桌提高膽量呢？
一放學，我就直奔玩具店，準備買個惡搞玩具。咦，貨架上擱著幾只玩具蟑螂，只見它活靈活現(xiàn)、栩栩如生，不認真觀察，很容易蒙混過關。我得意洋洋地想：這不就是現(xiàn)成的教具嗎？買下蟑螂后，我小心翼翼地放進書包里，像揣個寶似的藏好。
一進教室，天助我也，同桌去操場上玩捉迷藏，我小心翼翼地把蟑螂放進他的文具盒里，心想：呆會，可別把膽嚇破了。
第一節(jié)是電腦課，一切風平浪靜。我真是著急，想看看同桌被嚇得臉色蒼白的樣子。第二節(jié)，是語文課，我得意洋洋地想：哈哈，見證奇跡的時刻到了。果不出其然，老師一聲令下：拿起《語文同步訓練》。同學們立刻翻箱倒柜。這時，一聲尖叫聲打破教室的寧靜。同學們目光轉向同桌，只見他：臉色蒼白地飛出教室。老師急切地說：怎么了？同桌用手指著書包說：蟑……蟑螂……老師快步走到書包前，小心翼翼地捏住蟑螂，蟑螂地腿還在上下抖動，好幾個女同學尖叫起來。老師生氣地說：是誰拿玩具蟑螂嚇唬同學？同學們聽了，立刻安靜下來，面面相覷，一見逃脫不了，我只好乖乖承認錯誤……本以為一場風波就這樣落幕，可我走在回家路上，幾個同學在后背指指點點，有的說：時嘯龍真缺德。有的說：欺負同學，算什么英雄�！业哪c子呀，都悔青了。
惡作劇700字_四年級作文_小學作文14
有一天，天氣非常好，萬里無云。小熊和小猴一大早起床，準備去郊外游玩，在路上，小熊一邊唱著歌，一邊看著旁邊的景色，快活極了。小猴呢？它根本不注意這些，它正在琢磨如何弄些新玩意玩玩。想著想著，突然，小熊對小猴說：“小猴，你在想什么呢？這么好的風景還不用筆記下來。你看，清澈的河水一眼就能看到底，這些大樹的葉子多么茂盛。鳥兒在天空中自由自在地飛翔，小草青綠青綠的，多美呀！”小熊陶醉了。小猴卻不一為然，說：“我們是來這里玩耍的，寫什么日記？玩就要玩得開心嘛！”說完，它跳到一塊礅上，翻起跟斗來。小熊開玩笑說：“你小心一點，掉到河里去就變成一只“落湯猴”了！”
它們就這樣玩耍著，忽然，小猴看見不遠處有兩根紅色的柱子，便一蹦一跳地跑過去了，急得小熊在后面追：“小猴！你去哪？等等我！”小猴好像沒聽見似的，一下子就跑得無影無蹤了。小熊找呀找，終于發(fā)現(xiàn)在不遠處的兩根紅色的柱子上，好像有誰在上面干什么，看起來很像小猴，便喊一聲：“小猴，是你嗎？”叫了半天，也沒聽見回應。小熊想：“這是小猴嗎？如果是的話，它為什么不理會我呢？還是去看一下吧，萬一是小猴那就錯過了機會�！庇谑牵⌒茏哌^去，一看，果然是小猴，它把兩只腳環(huán)繞在一根柱子上，手里拿著它過生日的時候小熊送的毛筆，在另一根柱子上寫到道：“孫小圣到此一游�！毙⌒芸戳�，馬上說：“小猴，你別寫了，快下來！”
小猴馬上從柱子上滑下來問：“有什么事這么著急？”小熊說：“看你還樂著呢！你怎么可以亂涂亂畫呢？被別人看見了怎么辦？何況這里還是旅游勝地，不可以這樣的！”小猴聽了，把頭低下來：“我做錯了，但是我覺得好玩，沒料到會這樣。”小熊聽了，氣也消了，說：“知錯就好，以后不要這樣做了�！�
小鳥在天空中叫了起來，太陽笑了，它們都為小猴知錯就改而表示贊許。
惡作劇700字_四年級作文_小學作文15
這天中午，補習課程結束，我們幾個人一窩蜂地跑出教室，只剩下補習老師在打掃衛(wèi)生。我們準備一起乘電梯下樓，可是有兩三個人執(zhí)意要走樓梯。
我和小楊跑到電梯口，看見那兩三個同學早已一溜煙跑遠了，便朝剛走幾步階梯的同學喊道：“你們干嘛走樓梯呀？這可是十樓哦！”那位同學轉過身，詭秘地笑了笑：“對呀，哈哈，我們干嘛走樓梯呀，哈哈。”真是的，有毛病，我心里嘀咕著。
我們一邊等電梯一邊等補習老師。補習老師終于過來了，這時電梯門剛才也開了，我們一起走進了電梯。老師看了看我們，說：“其他幾個同學呢？那么快？”我們異口同聲地回答：“走樓梯去了。”“去走樓梯了？有電梯不坐走樓梯干嘛？”老師也疑惑得很，“看來，他們精力好著呢�！�
真的是精力好著呢？還是他們有毛��？很快就有了答案。呵呵，都不是。
到了九樓，電梯停了，門開了，但沒見到人走進來。奇怪！沒人正在等？是不是等電梯的人等不及了，就走樓梯下去了呢？我很納悶。老師微笑著對我們說：“肯定是那幾個男生搞得鬼，下面的幾樓肯定又會再停。”果不其然，電梯到了八樓，門又開了，還是沒有人在等；七樓、六樓、五樓停停走走，開開關關，電梯慢得很。不過，還好，沒看到老師生氣，我倒想老師生氣了，狠狠教訓一下那幾個調皮的同學。
如此的惡作劇，我覺得有點氣憤又有點佩服。你們這幾個人，難道不知道我們乘電梯會浪費時間，每層都按，而且明知道我們和老師馬上就要下來，真是有問題�？磥�，你們學校的教育和我們東華的教育真的不能比，我們學校在尊敬師長上可是杠杠的。不過，這幾個人膽子真得很大，要是我的話，我肯定是不敢的，讓老師每層電梯都等，怎么跟老師交待呀？你們竟然敢惡作劇，等一下老師肯定會處理你們的，到時你們肯定會在同學面前丟臉的。
哈哈！敢在老師的法眼下惡作��？等著吧！看你們怎么在老師面前過得了關。
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