圖書館500字_四年級作文_小學作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的圖書館500字_四年級作文_小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圖書館500字_四年級作文_小學作文1
在校園的一角，有一處充滿知識的天堂——圖書館。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，我們興奮地排好隊。走上樓去，看見刺眼的電腦屏幕，聽見鼠標的“滴答”聲，我們便放慢了腳步。打鈴后我們整整齊齊地來到這里。目的地可不是電腦房，而是緊鄰它的一家圖書館。
圖書館的周圍被打掃干干凈凈。我們擁擁擠擠的亂成一團，都是為了搶好書，我拿到號牌，急匆匆地趕到這一塊。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到《女兒的故事》。從頭來，再找一遍。哈哈！總算被我找到了，原來不在之前的位置了。
快速地打開書，一頁，兩頁，我貪婪地吸收著知識，就像一匹餓狼，我覺得非�？鞓�。我靜靜地坐在用油漆裝飾的木椅子，看著這悲歡離合的故事。讀完后，我又知趣地把書翻回第一頁，重新看一遍，因為“你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍�！边@是英國作家尤安·艾肯從書中的感悟。
寧靜的圖書館，沒有同學們的喧鬧聲，只有細微的翻書聲。我聽見秋風悄悄地吹過，吹過了校園的桂花，也吹過了我的心扉。我看見小鳥在湛藍的天空中翱翔，自由自在。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我合上書，咽了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地離開這寧靜的校園圖書館。
古語有云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確如此，看書，拓寬了我的眼界，獲得豐富的知識；讀書，引導我明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；閱讀，還提高我的閱讀能力，并且讓我養(yǎng)成良好的學習習慣。
圖書館，讓我走進了知識的天堂。
圖書館500字_四年級作文_小學作文2
寧波市圖書館新館真神奇！
入門有一個自動推門機，如果讀者可以進去，兩旁的燈會變成綠色,上面的指示燈會變成一個箭頭，出去的時候,會判斷這人是否帶著沒有借好的書,如果沒有借好，它發(fā)出的聲音就像報警器一樣，又洪亮又果斷。負一樓是一個自助飯?zhí)�，每一人�?0元就可以享用午餐了。
一至四樓都是圖書的世界，一樓是少兒閱讀書。哇！一排排書架上排著一層層書。這簡直是書的海洋。里面有一個機器人，專門可以借書還書，不過必須要有借書卡。這個機器頭是一只海豚，腳是企鵝的樣子。還有殺菌機器，首先把書的中間夾住桿子中套進去，然后關上門，最后按一下按鈕等待三十秒就可以把書拿走啦了。
最神奇的就屬巨大的顯示屏了，上面有這個圖書館的模型、有時間、有書目多少冊、有幾點幾分人最多、有男女生比例個數(shù)、有溫度、有地圖……
這個借書器，只要把圖書放上去，不管是正著還是反著放在感應處上面，一定會給你一個巨大的驚喜——就是把所有你放在上面的書名寫在屏幕上。但是有一個缺點，要是你放了五本以上的書，下面會顯示一行紅色字——只能借五本。哇！真神奇！如果你沒有發(fā)現(xiàn)屏幕上那一行書名會從綠色變成灰色， 你就倒大霉了，因為你出不去了，必須要主臺打個招呼。
哇！這個圖書館真神奇。
圖書館500字_四年級作文_小學作文3
我的樂園是圖書館，它是知識的海洋，而我就是海洋中的一條小魚兒，自由自在地遨游在浩瀚無垠的大海里。
走進圖書館的大門，我的心情就會一下子明朗起來，好似全身上下沉浸在一片光芒之中，頓時幸福感油然而生。那一排排書籍琳瑯滿目地呈現(xiàn)在我的眼前：童話書、故事書、科普書、漫畫書、益智書……種類繁多，應有盡有。
聞著書香，我總會精心挑選一本有趣的好書，走進安靜的閱讀區(qū)，貪婪地啃起一本本書，心無旁騖地進入奇妙的書中世界。有時候，我閱讀一本名著，總是不由自主地做起筆記，記錄那些優(yōu)美的好詞好句；有時候，我看到一本關于抗日戰(zhàn)爭的書，我會寫下一篇讀后感，任憑自己的心情、感悟躍然紙上。
打開《城南舊事》，我被主人公英子悲歡離合的遭遇淚目；打開《老人與海》，我被故事中老人的堅強、執(zhí)著所感染；打開《綠野仙蹤》，我的心似乎也在跟隨主人公多蘿西一起開始了奇妙的旅行；打開《小王子》，我的眼前浮現(xiàn)出一望無際的大沙漠，；打開《烏丟丟奇遇記》，我好像看見了那個永遠長不大的布偶娃娃……這一本本書，一個個故事，讓我沉醉在無限的想象中，暢游在知識的海洋中。
而在這么多書中，我最喜歡的是小說——沈石溪的動物小說，曹文軒的純美小說，楊紅櫻、秦文君的校園小說……當我品讀動物小說時，可愛的猴子，溫順的羊駝，兇猛的狼，笨拙的棕熊會浮現(xiàn)在眼前，讓我身臨其境；當我在讀純美小說時，主人公笑，我也笑，主人公哭，我也在落淚；而在讀校園小說時，似乎一個個生龍活虎、活靈活現(xiàn)的人物就展現(xiàn)在我的面前，生活在我的周圍……
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我在這兒汲取知識，陶冶情操，這就是我的樂園——圖書館。
圖書館500字_四年級作文_小學作文4
廣州最近開了一個新圖書館，我一直想去看一看。于是，爸爸說只要我期末考試考得好就帶我去。功夫不負有心人，我考的成績不錯，爸爸決定第二天就帶我去�！�
第二天一大早我就“自動”醒了，我叫醒了爸爸，不一會，我們就可以出門了。正準備出門時，爸爸一看手表，不是吧！才七點二十分！太早了圖書館也沒開門啊，我們還是再睡一個“回籠覺”吧。終于到了八點，我們正式出發(fā)了，大約二十分鐘，圖書館終于出現(xiàn)在我的眼前。從遠處看，它就像一本厚厚的被翻開的書，更準確地說是一本“智慧之書”。在圖書館的正門旁邊有一本用銅做的書，上面有“知識力量”這四個字，在它的正前方有一把銀色的鑰匙，名叫“智慧之鑰”。
我們走進了大廳，先去辦了一張借書卡，辦卡只需要出示身份證就可以了，并不要花錢。我問工作人員一次可以借幾本書，他們說可以一次借十本。我選好了四本書，走進自助借還區(qū)，這里借書和還書都是全自動的，一點都不需要人手動�，F(xiàn)在我來為大家講解一下怎樣借書、還書吧。
每臺電腦上有借書和還書字樣，借書就點借書，然后把借書卡放在感應器上面，最后只要把書放在卡槽里就可以了，還書和借書的步驟是一樣的，只是還書時不要把借書卡放上去。不過我要提醒大家，一本書只能借一個月，如果到期未歸還就要罰款哦。罰款金額是每一本書一天是一毛錢。雖然罰款不是很多，但我們還是要養(yǎng)成良好的習慣，到期就還吧！
當我從圖書館出來時，我還有點依依不舍，這里的條件和環(huán)境真得很好，讓我呆在里面一整天都不厭倦。爸爸笑著說：“今天你就像是小白兔跳進了胡蘿卜堆里。”
圖書館500字_四年級作文_小學作文5
漆黑的圖書館里，窗外透出慘白的亮光，幾個長方形的柜子在四周立著，中間有個復雜的紫色五角花紋，而我就站在這中央目瞪口呆地看著眼前的一切。
我本是來這圖書館購買書籍的，怎料，喊了幾聲，圖書館里竟沒有人回答我，像是全體工作人員罷工了似的，不可能啊？玻璃門還大敞著，書本也整整齊齊地立著，難道店主不怕有小偷嗎？
正當我琢磨著要搞清楚這是怎么回事時，突然，墻壁的上方出現(xiàn)了一個綠色的影子在書上，閃閃亮著瑩瑩綠光，更不可思議的是，它竟然自動地翻起了書本，這可讓在圖書館尋找開關的我嚇了一跳，連忙扶著后面的柜子，嚇得差點跌坐在地上。
當我還沒緩過氣來時，書本的翻動竟然停了，與此同時，墻壁上又冒出一個人影，就像皮影戲一樣，出現(xiàn)更多的影，皮影表演的故事越來越生動形象，看到一半，我突然覺得這演的不就是8歲時電腦上看的一個關于讀書的小故事嗎？想起這些，我頓時陷入了回憶當中：一個窮爸爸，為了能讓自己的孩子有出息，竟不惜做小偷偷了圖書館的幾本名書。從此以后，他更加不要命地掙錢讓孩子上名校。
當我從回憶當中脫離出來時，“皮影戲”也演完了，閃著綠光的書也消失了。漸漸的，我好像明白了什么，猛然想起了媽媽之前教育我的話，猛然想起了我快要近視的眼睛，猛然想起了我一塌糊涂的成績，我更想到了我要努力學習！
當我做完了決定，卻發(fā)現(xiàn)自己正躺在沙發(fā)上，電視開著，作業(yè)也在茶幾上放著，房間是那樣凌亂，一切都像做夢一樣。我猛然站起來，把電視關了，抱起書本，抱著必勝的決心，鉆進房間勤奮學習去了。
圖書館500字_四年級作文_小學作文6
轉眼到了20xx年，圖書館已經(jīng)不是以前的圖書館，已經(jīng)用智能平板操控了。
你可以輸入你想看哪個作家的書、叫什么書，還有選擇紙質(zhì)的.，比如：護眼紙質(zhì)、原紙質(zhì)、顏色紙質(zhì)…。。。等等，還有按摩沙發(fā)，按摩沙發(fā)那還有護眼機器、撐書板、問題機、還有寫作精髓問答機……等等，如果你餓了，機器會給你送上一粒能量補充丸，維持兩小時不用吃飯。如果你渴了，機器會給你送上你喜歡的果汁。如果你困了，機器會給你一顆睡眠藥丸，讓你兩小時不用睡覺。如果你想借幾本書，可以在桌面上辦理借書卡，是免費的，你就可以帶走了，出門時，你要把書放在檢查口，然后機器再幫你借書，然后在搜索圖書館里有沒有這本書，然后機器告訴你，最多可以借兩個月，你就可以帶走了。
圖書館還會舉行一些活動，讓懷有作家夢的小學生和大人們參加，獎項有：一等獎、二等獎、三等獎等的獎，你可以寫一本書，小說、散文、童話、科幻故事、兒童文學、散文詩、詩歌都可以，只要寫的好就行了，圖書館會交給編輯部，會形成一本書。如果你寫一篇的話，會登上報紙，無論你寫一本書或一篇文章，圖書館會支付給你不同的稿費，這個活動為小學生的作家夢打開了一條路，給大人的作家夢向前邁一步！
朋友，你覺得怎么樣呢？
圖書館500字_四年級作文_小學作文7
實木架上滿滿的小說互相訴說著自己的故事，桌子上一疊漫畫向人們不停地講著笑話，柜臺上的幾本散文集也悠悠地吐露著自己最真摯、最質(zhì)樸的情感，歡迎來到獨墅湖圖書館。
圖書館給人留下的第一印象便是寧靜。人們在這里時，少了商界的爾虞我詐，少了聚會的大聲喧嘩，只是坐在椅子上、樓梯上，或者站著，手中捧一本書，聚精會神地讀著，仿佛已經(jīng)墜入作者筆下的那個世界。
任何人在圖書館中，都是有秩序的，有禮貌的，懂謙讓，懂微笑。若說寧靜是理所應當，那么有素質(zhì)便受是了書的影響。可能是那一本本令人沉浸其中的書有魔法，可以左右人的情緒，每每有人進門都會被閱讀者們友好、愉快的心情所“傳染”，抖掉壞情緒，搖身一變，成了他們之中的一員。
圖書館不光可以給人美好情緒，還能令人在那片書的海洋中收獲頗多：新的數(shù)學知識點和公式在有趣的文字中變得更好吸收，令我摸不著頭腦的科學原理在書中被人講解的通俗易懂，集錦中的美文佳句琳瑯滿目，還有平常聞所未聞的童話故事也能在圖書館里找到不少。
圖書館里，有人在收獲新知識，有人收獲新態(tài)度，有人收獲新思想，有人連夢想都找到了，我便是其中一個。自從在獨墅湖圖書館里看了一本關于20世紀的鼠疫的書之后，我就覺得醫(yī)生是一個偉大的職業(yè)，不一定要“拯救所有黎民百姓”，但至少要試一次能否實現(xiàn)它。
圖書館是一個給人以寧靜、好情緒、好心態(tài)，甚至是夢想開始的地方，何不多去幾次呢？
圖書館500字_四年級作文_小學作文8
“當！當！當！”下課鐘聲回蕩校園，大多數(shù)的同學都迫不及待的往游樂場狂奔，而我卻踩著輕快的腳步往我的秘密基地──“圖書館”前進。
每當踏入圖書館，我總會親切地向圖書管理員問好。開放式的書架上，陳列著各式各類的圖書，彷佛在向我說：“嗨！我們又見面了”。看著不同年級的小朋友正專注的找著自己想看的書籍時，彷佛有種“尋寶”的期待心情。學校的圖書館陪伴我度過許多下課時光，不管是晴天或雨天，不管是嚴冬或是盛夏，借書和還書早已成為我下課時的最佳娛樂。
我喜歡徜徉在浩瀚的書海中，讀到“地球公民”的科學常識版，讓我了解蚯蚓的一生，特殊的身體構造讓它們彷佛擁有特異功能般能夠“復活”好幾回；日常生活版里的法律常識，讓我明白原來“借書不還也會被通緝！”。有時，我會沉醉在奇幻的小說世界，透過哈利波特的神奇魔杖，穿梭在正邪不兩立的魔幻世界，隨著故事的發(fā)展，心情也跟著起起伏伏�！皥D書館”有如一艘飛行船，帶領我翱翔廣闊的天地，穿梭古今、放眼世界。跟著故事中的主角一起到世界各地“尋寶”及“探險”，既有趣又刺激。
“當！當！當！”上課的鐘聲催促著我返回教室，我輕聲地向圖書管理員說再見。在走廊上，看著許多同學氣喘吁吁，滿頭大汗地奔回教室，而我卻帶著滿足的微笑拎著書走著�！皥D書館”是我的秘密基地，她提供我滿滿的知識，也陪伴我度過許多美好時光。
圖書館500字_四年級作文_小學作文9
今天早上，我和媽媽一起聊起想在農(nóng)村建立圖書館的事情，媽媽說：“我想在農(nóng)村建幾座圖書館，讓農(nóng)村的孩子也有很多的書可以讀”。我說：“你開的圖書館能不能賺錢呢”？媽媽說：在農(nóng)村開的圖書館是免費提供給別人看書的，所以不能賺錢。
我認為開個不賺錢的圖書館有什么用呢，我建議：那么我們就在城市建五個圖書館，在農(nóng)村建五個圖書館吧，鄉(xiāng)村的圖書館就少賺點錢吧。媽媽說：在農(nóng)村建的圖書館是公益的，不用賺錢�？墒俏也幌矚g不賺錢的圖書館或商場之類的東東。
我們說到給圖書館取什么名字呢，我們想了想，媽媽想取個“小樹苗圖書館”，因為那些小朋友就像小樹苗一樣，需要陽光，雨水，書就像陽光，雨水一樣，讓小朋友變得更聰明，更優(yōu)秀。我覺得這個名字不太合適，我想取個“多能圖書館”，里面有機器人做圖書管理員，財務也是機器人，因為他不用睡覺，可以更好的看管好財物，也不會多拿一點錢在身上。保安也是機器人，因為它可以更好的看著小偷，也可以知道誰是小偷，誰不是小偷，收銀員也是機器人，可以分辯出那些是真錢哪些是假錢，真正的人就是專門介紹圖書館的，會告訴客人一樓有什么書，二樓有什么書，三樓有什么書，公共廁所在哪里，緊急出口在哪里，滅火器在哪里，防護口罩和面具在哪里。
圖書館500字_四年級作文_小學作文10
散學典禮結束后，媽媽說：“暑期的圖書館是一年當中閱讀氣氛最為濃烈的時期，讓你去感受感受�！本椭苯訋胰チ伺_州市圖書館。
來到少兒借閱室，場面果真如媽媽所說的那樣。哇！有好多人已經(jīng)在那里開始為自己“充電”了。一排排座位已經(jīng)座無虛席了，閱讀者都好似在知識的海洋里遨游得如癡如醉了，根本無暇顧及有沒有人進來。有的則在一排排林立著的書架上，搜尋著自己喜愛的書籍。他們那種對知識如饑似渴的氣氛，如觸電般，迅速感染了我。我趕緊走到編號為I287的書架，我平常喜歡看張秋生、王一梅的系列書籍都在這排書架上。
咦？這次書架上增添了不少書籍了，映入眼簾的好多書籍，書面全是嶄新的，心里好一陣欣喜，迅速地從書架上抽出，生怕被別人捷足先登了似的，一本、二本、三本……也不知抽出多少本了，媽媽在旁叫停了，原來我一口氣淘了10本。接下來，得找座位了，可繞了一圈，也沒找到空位。圖書室北面墻角，找不到位的讀者都在那里席地而坐，我提著書過去，也在那里安營扎寨了。
隨著時間一分一秒推移，不知不覺地在圖書館度過了一個下午，整個下午的圖書室都顯得很安靜。雖然人很多，但大家都在自覺地維護圖書室應有的安靜，走動時輕手輕腳；交流時細聲細語。
我喜歡暑期的圖書館！
圖書館500字_四年級作文_小學作文11
你知道什么地方人群很多，而且又靜悄悄的嗎？我認為符合這點的只有一個地方——圖書館。
爸爸經(jīng)常對我說：“天下最好的事，就是讀書�！币驗樽x書不僅能增長自己的知識，也能讀懂許多做人的道理。從此，我就跟圖書館結下了不解之緣。
于是，我開始在周末去圖書館閑逛。起初，我對這個陌生的地方還沒有絲毫興趣。當我走進這寂靜的圖書館，就會打個寒顫，因為那里連針掉下去的聲音也聽得清清楚楚。之后，我便逐一看書，什么書都逃不過我的手掌心，哈哈，我又制定了一個偉大的計劃，把圖書館的書都閱讀完畢。
自此，我一有時間就會一溜煙跑去圖書館，遇到周末則會一整天待在那兒，傾身于滿屋子的仙女之中。里面的書五彩繽紛，讓人眼花繚亂，有一種讓人頭暈目眩的感覺。仿佛一切都已靜止，時間也凝固在這一刻，只有書陪伴在我身邊，我無拘無束的遨游在書的海洋之中，欣賞著書的無窮魅力，直到自己頭暈腦脹為止。
有的時候，我一個人坐在窗邊，時而捧腹大笑，時而面無表情，時而眉頭緊鎖，時而熱淚盈眶，真是別有一番韻味。
有的時候，我認為時間真得很短，知識的寶庫永遠取之不盡，用之不竭。我對利用圖書資源的積極性一天比一天高漲。學習的時候也需要技巧，在圖書館尋找一些資料是很好的選擇。學習語文的時候，要廣泛閱讀課外書籍，到圖書館就可以滿足這些需求。在圖書館中閱讀學習，真是一件悠閑自得又及其快樂的事情！
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書，我是連做夢都想，但也許這是最難以實現(xiàn)的愿望。不過，我不會感到絕望，因為，在每個春夏秋冬中，是書陪伴我一點一滴，如果我失去了這個朋友，將一無所有。
圖書館500字_四年級作文_小學作文12
在21世紀某城市的中心，有一個高科技圖書館。這個圖書館一個圖書館理員也沒有，全都是考計算機來完成。
圖書館的大門口有一根豎桿上面安裝著風向標，風速儀和雨量器。它與圖書館內(nèi)的計算機相連，將室外的溫度，濕度、風力、風向和雨量等數(shù)據(jù)輸入計算機。圖書館內(nèi)的計算機會根據(jù)這些氣象資料為來圖書館看書的讀者提供一個既節(jié)能又舒適的閱讀環(huán)境。
下雨時，圖書館內(nèi)會派出十幾輛自動“小汽車”。這些“小汽車”可以幫我收好雨傘，以防雨滴滴到地上，造成安全隱患。此時，這些“小汽車”會開回自己專用的倉庫。這個倉庫有自動風干系統(tǒng)可以把雨傘吹干。
我走進圖書館，發(fā)現(xiàn)有一張紙貼在一塊小玻璃板上，那張紙上印著一個二維碼。只要我打開手機微信掃一掃，手機里就會出現(xiàn)一個系統(tǒng)。這個系統(tǒng)可以讓我十分快速的找到自己想要的書本。因為每本書上都裝著不同的一個定位裝置，它可以通過這個定位裝置讓我找書找的更方便。
如果圖書館沒有地方坐時，我可以打開手機中的系統(tǒng)并點“機器人服務”，然后再點“急需座位”。不一會兒，一個身材魁梧的機器人就會通過定位拖著“小拖車”來到我面前。那輛“小拖車”上有椅子，墊子和小毯子。我可以根據(jù)自己的喜好來選擇。
要是我想借書，只需要打開手機中的系統(tǒng)定點“點我借書”就可以拿走了。但在這之前，我要在手機上的系統(tǒng)中點入“大約還輸時間”并填寫就好了。
下雨時我來時會把傘放在一個“小汽車”上。走時，那輛“小汽車”會根據(jù)定位來把傘還給我。
圖書館里所有的計算機全部設在“暗處”，在圖書館內(nèi)找不到。它們各有各的職能，分工負責，同時又互相連接，以便環(huán)境做出中綜合判斷來為讀者提供舒適的閱讀環(huán)境。
圖書館500字_四年級作文_小學作文13
樂園，顧名思義是給予我們快樂的地方，每個人的樂園都是不同的，有的人的樂園是一個小花園，有的人的樂園是一條小河，有的人的樂園是一個房間。學習和玩耍對于我來說是最快樂的，當然，能同時做這兩件事的地方就只有圖書館了，所以圖書館就是我的樂園。
走進圖書館的大門，會看到一排排的書柜，書本整齊地擺放在里面，右邊會有幾張小桌子和幾把小椅子，是讓來圖書館的客人休息看書的地方，左邊會有一個飲水機和一個借書區(qū)�？邕M圖書館的第一步我就聞到了濃濃的書香，繼續(xù)往前走進入了書的世界，各種各樣的書逐漸映入眼簾，讓人眼花繚亂。這里的書分為好幾個區(qū)域，我最喜歡的區(qū)域有故事區(qū)、漫畫區(qū)、科普區(qū)等。這里的書非常非常多，似乎把全世界的書都裝進了這家圖書館里似的。
每次來到圖書館，我都會非常認真的看書，有時，我還會沉醉在書里的故事中，出也出不來，只有讓媽媽把我從中拉出來才行。為什么呢？因為書太好看太有意思了，讓我不由自主的沉醉在書中。
在圖書館中，我還交到了許多好朋友，當我無聊時，漫畫書會給我樂趣，當我傷心時，心理學書會給我安慰；當我遇到問題時，科普書會給我答案。不僅這些書會幫助我，還有許多書能教育我呢。
如果圖書館是湛藍的天空，那么我就是在天空中飛翔的鳥兒；如果圖書館是寬闊的海洋，那么我就是在海洋里悠閑自在的魚兒；如果圖書館是廣闊的土地，那么我就是土地上鮮艷的花朵�？傊畞碚f，圖書館是我獲得知識、獲得快樂的好地方。
我喜歡圖書館，圖書館是知識的海洋，圖書館是我的樂園。
圖書館500字_四年級作文_小學作文14
2月4日，我和好朋友一起去圖書館。
剛到圖書館的“兒童閱覽室”，我便看到整個閱覽室內(nèi)擠滿了人。這時，一股沉悶的氣息飄到了我們眼前，使我們昏昏欲睡。朋友待不住了，丟下一句“我去上廁所”就溜走了。我沒辦法，只好隨意在書架上挑了兩本書，就連忙跳到借書的隊伍中去了。我實在不愿在這沉悶的環(huán)境中多待一會兒。
但是，令我奇怪的是，人這么多的閱覽室卻格外安靜。瞧：三四歲的小娃娃在大人的陪同下一個字一個字認真地讀童話；一些和我年紀相仿的小學生則三個一群、兩個一伙悄悄地互相交流讀書心得；還有一些讀高中初中的大哥哥大姐姐，正靠在書架上津津有味地閱讀古今中外名人小說……他們都不聲不響地，靜靜地自個干自個的事。
隊伍前頭，暖心的一幕幕正在上演著：一位大伯伯正在慢吞吞地為孫子借書，旁邊的年輕人悄悄問：“需要我?guī)兔�？”一位年輕的婦女正在一步步教6歲的女兒借書，旁人沒有一個抱怨的，都在耐心地等待著……當輪到我借書時，我的操作快了起來，為的只是讓排在我身后的人們不用等的太急。借完書后，我再次看了安靜的閱覽室一眼，便匆匆離開了……
在回家的路上，我忽然覺得格外輕松自在。世界上不缺少美，但是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感悟，去實踐。
圖書館500字_四年級作文_小學作文15
我們學校有一個圖書館，這個圖書館不是特別大，但是里面有很多書，不過我們以前從來沒去圖書館借過書。昨天中午，郭老師組織我們?nèi)嗤瑢W去圖書館借書了。
昨天中午吃完飯，郭老師來到教室，對我們說：“小朋友們，你們趕緊排好隊，跟著我到圖書館去借書吧！”聽說可以去借書看，我們都興奮得手舞足蹈。大家很快就排好了隊。郭老師帶著我們 來到第三幢教學樓的二樓，老師說：“我給你們?nèi)昼�，你們抓緊時間去挑選一本自己喜歡的書�！闭f完，我們就跑到圖書館去了，圖書館里有好多好多的書，我一時看花了眼，翻翻這本書看看那本書 ，每一本書都愛不釋手，可是老師說只能借一本書，我只好從中挑選了一本《宇宙的奧秘》，我看了看書的內(nèi)容簡介，這本書詳細介紹了宇宙里的各種天體，有太陽系、銀河系、地球、月球、太陽、黑 洞恒星、巨星、超巨星、行星等等等等，我一下子就喜歡上了這本書。
其他同學也都陸陸續(xù)續(xù)地找到了自己喜歡的書，我們拿著書來到圖書管理員那里，登記了一下自己的書名和姓名，管理員把我們的書籍信息都輸入了電腦，囑咐我們必須好好保管借去的書，我們 就開開心心地拿著書回到教室里讀了起來。
這是我們第一次到學校圖書館借書，每個人都覺得特別新鮮，我們要好好看借來的書，以后借書的機會肯定會更多的。
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