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以書香為題的作文（精選40篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的以書香為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以書香為題的作文 篇1
瑣碎的星光不經(jīng)意間地灑向大地，盈月也為她披上金黃色的輕紗。浪花帶著這閃爍的嫁衣，一次又一次地敲擊著巖石，譜出清脆的樂章。
拿起一盞明燈，照亮前方，向眼前眺望，是一片充滿未知的海洋，而身后大海上的微波，是我探索過的痕跡。不知不覺，我已在這大海中邀游了七年之久。
書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激情的舞動……
回首讀書的日子，我仍然不禁怦然心動，一路起來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的.情感，夜深人靜，一書在手中思緒萬千。有書的日子，充實、快樂、振奮，青春的本色在書看中閃光、炫彩、歌唱。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，我感到自己是多么幸福，因為我有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭的精神深深折服了我，使我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中華名著有了解；看《十萬個為什么》可以增長我們的課外知識；讀《作文大全》可以豐富我們的寫作水平。
我不是一株干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中成長的幼苗，在不斷的暢想中飛翔，又在不斷的飛翔中升華，只有與書心與心地接觸，才會感到生命如此多姿多彩。
讀書給了我知識，更給了我力量。
以書香為題的作文 篇2
我有一曲美妙音樂，奏響在童年；我有一場白雪飛揚，灑落在少年；我有一簇桃花嫣紅，盛開在今朝。捧起書，輕翻書頁，縷縷書香撲面而來。
還記那年秋方遲，眾童幼聲，與檐下飛燕作伴，起起伏伏，綻開了金秋的書色書香。抹抹金黃飛揚在這秋色間，碩果累累，如一位教師的諄諄教導(dǎo)。幼時心底埋夢想，只愿書香隨行。從那時，守望書香之夢，悄然臨于心中。
書，可以跨越古今，思接千載，去完成一場前世所約的宴席。我漫游其中，品味著這世間人情冷暖。革命勇士熱血沸騰，提筆為刀，民主戰(zhàn)士，字字穿心，語言辛辣。豪情與壯志圍繞在筆尖，釘在紙上，一筆一臘梅，寒梅映雪開。書香盈溢，情為書迷，滿腹經(jīng)綸，采一捧山花，就月色朗潤，追尋守望中的夢想。
多想流連于字里行間，在美妙溫婉的唐詩宋詞中徘徊，在豪情壯志的金庸小說里，去具有深刻意義的世界名著，與古今中外巨作掌燈相守，與文天祥一起吶喊：“人生自古誰無私，留取丹心照汗青！”與魯迅一起演講：“有一分熱，發(fā)一分光！”與保爾·柯察金一起去為偉大的社會主義奉獻自己綿薄的力量。書香中漫步，歸攏著心如刀割的痛心，也收獲著妙不可言的閑情。
心喜，心悲，心迷，心醉。書香守望一世，清風(fēng)徐來，心頭掛牽此世念。
如今，日子煩擾冗雜，千嶂里，長煙落日孤城閉，漫卷的.凄苦悲涼。我仍沉沒于書香，所謂世間雜亂，只留的一夢未改，手沾書香，守望一生，繁花似錦，燈火闌珊，世間太亂。留得一卷書香，醒于夙，夢于書，情未改，花謝花飛間，守望書香的清凈。
以書香為題的作文 篇3
書，就像一位知心大姐姐，可以在我們無聊煩悶的時候給我們帶來開心、快樂。書，又像一位老師，它能告訴我們很多道理和知識。
很小的時候，我比較喜歡看漫畫書。例如《植物大戰(zhàn)僵尸》，因為它既搞笑，又能學(xué)到一些科學(xué)小知識；還有《米小圈》，它讓我認(rèn)識了很多成語，用搞笑的故事情節(jié)讓人明白這個成語所包含意義。
隨著年齡的增長，我會看一些童話故事，比如《賣火柴的小女孩》、《愚蠢的國王》……等我再長大一點，我又喜歡看《西游記》、《愛的教育》、《中華上下五千年》……
不過，我最喜歡看的還是《西游記》這本書。孫悟空神通廣大，豬八戒好吃貪睡，沙僧心地善良、任勞任怨，他們師徒四人經(jīng)歷各種磨難，歷經(jīng)艱險，最后終于到達西天，取得了真經(jīng)。
西游記不僅好看，從中我還領(lǐng)悟到：在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常會碰到這樣那樣的難題，我們一定不能輕易放棄，要像唐僧師徒一樣，哪怕經(jīng)歷九九八十一難，也要想盡一切方法去克服，決不能向困難低頭。
正如《老人與海》里所說的'：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”在學(xué)習(xí)成長的道路上，總會有坎坷，但只要自已勇敢地去面對，就一定會是勝利者。
以書香為題的作文 篇4
獨倚窗邊，酌一口清茶，細(xì)細(xì)思琢著那樹縫中的陽光，回憶起在書中徜徉的日子。
火熱的午后，我獨自邁步于校園圖書館前，無疑按耐不住內(nèi)心竟不自覺地哼起了小曲兒。終于，許久后知識的大門向我打開，我終圓夢成了一名讀書管理員。
在圖書館的日子，無疑是十幾年光景中最愉悅的時光。一手拎書，與百家盡情暢談無拘無束。再品，與外國學(xué)者訴說心語交流心德。“管理員，我要借書�！薄翱靵韼臀艺乙幌逻@本書�！薄暗怯洉�，我迫不及待想要看看了�！睍r不時傳來的喚聲，讓我愈發(fā)忙碌。品書，助人，自不必說成為了我那管理員生活的一部分。
白晝，在圖書館的絡(luò)繹不絕接踵而至的時間使我充實。微笑伴隨著飛舞的筆尖，書寫著“同行人”的姓名；雙手捧書，幫書籍找回原來的歸處。再次微笑，又送走了借閱人。就那樣，我收獲了人們的喜愛與友善。
夜晚，則有了自己的閑暇時間。捧起古書，靜坐在偌大的館中，心中保持著澄凈，閉眼，孔孟之塑即刻便在眼前浮現(xiàn)，他們與我相握恰似多年未見的老友揮手寒暄。乏累之時，送走孔孟，迎來科幻之父凡爾納，與他訴說如今科技所創(chuàng)下的輝煌，他雙手擊掌，深邃的眼神中盡開喜悅卻又帶著憧憬與希望。起身，漫步在館中，手指輕撫過書縫，擇了夏洛蒂。勃朗特作的，我的一己知音共訴自尊與追求，高山流水遇知音只悲相見恨晚。望向夜空繁星點點，忘卻了時間也數(shù)不清究竟會了幾位學(xué)者，只是覺得受益匪淺。我又收獲了知識和智慧。
且說時間會帶走嬰兒的咿呀，戀人的順發(fā)，白皙的臉龐，卻也帶不走一個人對閱讀的渴望。懷揣著夢想，去擁抱每一本書籍帶來的感動。我始終愿在文字的舞臺下做一位忠實的觀眾。文字，猶如優(yōu)秀的演員，用著滿腔熱血演繹人生的.悲歡離合，句符用鏗鏘有力的雙臂去奏樂。圖書館中的我，就像是江河中的一葉扁舟，被知識所覆蓋，千百位文學(xué)家向我涌來使我愈發(fā)愈小。圖書，引我向一股泉水走去……那時，星星做我的向?qū)В倒寤ǖ馁挥叭缤瑹粞嬖谛睦锇l(fā)亮。從喜歡到癡迷，圖書管理員的工作使我真切感受到真情的激蕩，讓沐春蕩漾綻放出五彩年華。
如今，想起圖書管理員的日子帶給我與人之善與書之馨，更是讓我領(lǐng)略了中華五千年的文化傳承，了解了國外文壇的璀璨。
只想靜靜沐浴春風(fēng)，追溯到那段在書中的生活，那么凈那么凈……
以書香為題的作文 篇5
我的世界很大，很大，除了我，全都是書；我的世界很小，很小，除了我，只剩下書�！}記
我在等，等一個機會。
等待著，等待著一個無聲寂靜的時候，傾注了心讀你——書籍。書本，文學(xué)，我該如何嗅盡你的氣息，待一縷書香沁人心脾，把你領(lǐng)略透徹，看穿你？
我一直在追尋，在探索，在努力。
圖書的首次接觸是在母親的牽引下，那時一本配有拼音插圖的《西游記》，至今依然隱約記著它的模樣。那時的歲月是歡愉的，并未有所謂的學(xué)習(xí)的壓力以致于沒時間看課外書。圖書對我來說似一片生命力旺盛的花叢，各種花兒在撒下溫暖的陽光下競相開放，散發(fā)出幽幽清香，吸引著我去嗅一嗅，聞一聞，樂此不疲。但困擾畢竟是有的，年紀(jì)尚小的我并未完全熟悉拼音，閱讀時必備一本《新華字典》以備查閱，對于難懂的句子有時得花上不少時間。現(xiàn)在想來，《新華字典》倒也是對我影響極大的一本書。如此的，那時的圖書對于我是一杯綠茶，茶香淡雅，吸引人去嘗一嘗，新綠的.茶葉在熱水中翻滾，轉(zhuǎn)身，好不誘人。待嘗到嘴里，是一種淡淡的苦澀，而隨之回味，接踵而至的則是濃濃的甜蜜。
圖書便極具吸引力地讓我每天去欣然翻閱。那時的我習(xí)慣了坐在庭階上看書，陽光從稀疏的枝葉間瀉下；抑或在微涼的午后，我靜坐在庭院，聽著耳邊沙沙的書本卷軸活動的聲音，指尖輕輕翻閱書本，認(rèn)真地拼寫閱讀，翩然羽化在其中�？v然知只是明白文中故事的大概情節(jié)，全然不知文章思想，卻依然樂在其中。
次與圖書的首次接觸，使我與圖書的故事一直在延續(xù)，沒有終結(jié)。
圖書，我無意從你身邊路過，你無心從我身旁經(jīng)過，將你柔美的身影掩映在我心中的柔波里，漾起漣漪，彌散開去。
待大了一些的時候，書本便成為身邊常攜之物。課余時間，便放松地拿出一本課外書閱讀。逐日積累的知識令我不必再查閱字典，而是學(xué)會了汲取文章中的好詞佳句，靈活運用在自己的寫作中。我不再敷衍地去讀看文章的情節(jié)，雖然不求甚解，但也能從語句中體會作者的情感。日復(fù)一日，月復(fù)一月地看了各種體裁的著作經(jīng)典的作品猶如一杯芳醇的美酒，讓人陶醉其中；優(yōu)美的時文小說猶如出水芙蓉，清麗脫俗；典雅的詩詞曲賦猶如閃光的珍珠，歷久彌香，流傳甚久。文學(xué)便如再次注入了水的茶，苦味澀味都淡去了，細(xì)心回味，那余味，好濃，好香，好甜蜜。
十六歲，不羈的年齡；十六歲，我們有棱有角；十六歲，如三月一樣美麗——而三月就是應(yīng)該沉浸在文學(xué)之中的季節(jié)，我們沉醉于各個作者精心塑造的風(fēng)格迥異的文學(xué)天地中，愜意歡愉。然而，畢竟是青春，放蕩不羈的勇敢，讓我試圖去踏平腳下的路，去戰(zhàn)勝一切。我曾把圖書視作對手似的，想要征服它，想要戰(zhàn)勝文學(xué)，卻知識盲目地迷失了自我，遺忘了與圖書融為一體，身臨其境地閱讀書中情節(jié)，體會作者的情感。驀然回首，自己一度如同回到了與文學(xué)首次接觸的時候，知識膚淺地讀懂文章情節(jié)，后悔為這所謂的“征服”而荒蕪的一切。剎那間覺得我與圖書的距離近在咫尺，但卻隔了一道厚實的墻，無法親近。
我才懂得，文學(xué)是一種傳遞，一種傳承，一種思想文化的延續(xù)，而圖書則是其中不可或卻的媒介。層出不窮的書籍不可勝數(shù)，一雙眼又怎能敵得過無數(shù)支筆？在文學(xué)面前，何來征服？！我便恥笑于自己的狂妄，不羈；把那些走馬觀花而過的書本重新認(rèn)真地閱讀了一遍，獲益匪淺。
以書香為題的作文 篇6
它是一位默默無語的老師。在我寂寞時，它是我最要好的伙伴；在我無助時，它給予我力量；在我饑餓時，它補充我大腦的空虛；在我得意洋洋忘乎所以時，它為我敲響警鐘；在我不被別人理解時，它與我達成情感的共鳴。無論在什么時候，它都一直在我左右相伴。沒錯，就如大家所想，與我最親密的就是書。
我很喜歡自己一個人靜靜地讀書，當(dāng)被朋友傷害時，我唯一想到的就是它；當(dāng)我一個人寂寞無助時，我第一個想到的還是它；當(dāng)我遇到困難不知從何做起時，我最首先映入腦海的仍是它。它像空氣一樣的滲透了我的生活，無處不在。沉下心來，去閱讀一本好書，體驗世間萬物的美好。你會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上有很多你不曾發(fā)現(xiàn)的東西，體驗?zāi)笎蹅ゴ鬅o聲，體驗父愛高大如山，體驗友誼天長地久，體驗朋友無限關(guān)懷，體驗失敗耐人尋味，體驗成功催人向上，體驗奮斗永無止境，體驗?zāi)繕?biāo)永在彼岸。你會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上有太多太多的事你還沒做過，有太多太多的美好你還沒領(lǐng)略過，有太多太多的失敗你還沒承受過，有太多太多的成功你還沒領(lǐng)略過。我發(fā)現(xiàn)了，能夠?qū)憰娜耍欢ㄓ泻芏嗟墓适�，就像是讀書的人想知道許多故事一樣。
靜下心來，去閱讀一篇好文章，在大自然里陶冶情操。你會發(fā)現(xiàn)，在大自然里有好多你不曾領(lǐng)略的，體驗高峰聳入云端，體驗山巒青翠欲滴，體驗溪水清澈見底，體驗天空空曠瓦藍，體驗猿猴凄涼叫聲，體驗百靈婉轉(zhuǎn)動聽，體驗青草蓬勃向上，體驗花朵姹紫嫣紅。你會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上有太多太多的地域你不曾踏過，有太多太多的美景你不曾見過，有太多太多的'純潔你不曾擁有過。我明白了，寫書的人一定是希望自己更好，就像是讀書的人希望書越來越好一樣。
有書相伴的一生必然是充實，坦然的一生。這些都是書在精神上賦予我的。對我來說，讀書還有更多受益的地方，特別是對我的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)只要多讀書，不知不覺的閱讀能力就強了，作文水平就高了，成績立刻就突飛猛進了。不過，同學(xué)們可千萬不要忽視了“堅持”兩個字啊。相信只要你能夠深入其中，必然會看到書中那不一樣的風(fēng)景，體會世間那絢麗多姿的美好。
看那一篇篇文章，一本本好書匯成一股清泉，流進我的心里，猶如風(fēng)鈴一般，叮咚叮咚……
以書香為題的作文 篇7
品一杯香茗，手捧一卷書，目光輕輕地滑過每一個字，書本上散發(fā)出一股談?wù)劦哪慊旌现埾悖缤猴L(fēng)拂面一樣舒服，讓人如癡如醉，如夢似幻。翻閱那藏盡世間千般情思、萬種風(fēng)情的紙頁，感受到的是人類智慧的結(jié)晶。翻開書，如同品嘗著百味的人生，傾聽花開花落之聲；那真摯而又深厚的情感，豐富的哲理，美麗而又絢爛的意境，伴隨著陣陣的書香，迎面襲來。
夜闌人靜之時，小窗微開，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，書香在鼻尖縈繞，感受那奇妙的世界。氤氳書香之中，如置身于幽山古寺，時而漫步于清幽小道，時而傾聽暮鼓晨鐘，時而流連于青山秀水……真是悠然自得。
氤氳書香之中，我盡情欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾奇景，領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云，感受“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂思之情。書香縈繞，感受古人。
氤氳書香中，我和王維一起分享“明月松間照，清泉石上流”的愜意，我也和李清照一起分擔(dān)“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀愁；和李白一起分享“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的萬丈豪情，也和張繼一起分擔(dān)“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的失意。書香繚繞，我與古人共分享，共分擔(dān)。
讀書，讀的'是另一種人生。多讀一本好書，無異于多活一種人生。我會與孟德一起“煮酒論英雄”，與陳涉一起“揭竿起義”，與元亮一起“忽逢桃花林”，與黛玉一起“淚眼葬花”，與賣火柴的小女孩一起流淚，與保爾·柯察金一起成長，與簡·愛一起捍衛(wèi)尊嚴(yán)，與阿廖沙一起忍受苦難……
手捧一本好書，細(xì)品一杯香茗，茶香與書香交織入鼻，香氣暖暖流瀉，幸福之感悄然來襲。在氤氳的書香中，在唯美的書韻中，品味著點點滴滴的書法濃情，經(jīng)歷了書中的一次次次精神的洗禮，內(nèi)心也一次比一次充實，書香索繞，此刻我品味人生。
以書香為題的作文 篇8
翻開書本，淡淡的墨香將我的心化作清泉，漸漸流遍全身，滋潤著我的心脾。那一個個單薄的文字，勾畫出一幅幅豐滿美麗的圖畫，令我魂牽夢繞、沉醉其間。
幼時，我常常伴著《丑小鴨》、《白雪公主》等童話故事入睡，漸漸地我愛上了童話。那時，她已成為我通往書海、文山的燈塔，為我打開了一扇吸取文字精華的窗戶，啟蒙了我對這個世界的看法。
步入書的殿堂，我先進入了童話世界。拾起《安徒生童話》，賣火柴小女孩的悲慘身世映入我的腦海，激起我對她的深深同情和對那個環(huán)境的厭惡；抽出《伊索寓言》，翻開每個故事的篇章，我發(fā)現(xiàn)故事的背后都蘊含著一些奧妙的生活哲理；穿梭于《寓言故事》與《睡前故事》，我懂得了美與丑，正義與邪惡的對立，知曉了是與非的區(qū)別。
不知什么時候起，對科學(xué)知識的探索似乎占據(jù)了我所有的閱讀時間，將我引入到科學(xué)的大海。翻開《十萬個為什么》，各種各樣的問題讓我著迷思考：彗星為什么拖著長長的尾巴？植物和人一樣有血型嗎？一點點知識就好像滴滴雨水匯成小河流入我的腦海。通過看書，讓我接觸到了“化學(xué)”和“物理”，慢慢地品味著這兩者的'區(qū)別與聯(lián)系：水和油精的密度很難分辨，高錳酸鉀具有清潔作用并溶解于水。借助書籍，我還對人體結(jié)構(gòu)的了解更上一層樓。
稍長，我有點沉迷于小說。沈石溪的《白天鵝紅珊瑚》使我知道了紅珊瑚的一生即不平凡也不奇特：本來，她是一只臭美的年輕天鵝，對孩子和丈夫一律不管。于是，報復(fù)到來了。丈夫和孩子命喪黃泉，她才開始醒悟悔改。紅珊瑚撿來了青春和蔻蔻，自己只吃死魚爛蝦，讓孩子吃最美味的鮮魚；她停止了打扮，變成了乞丐婆，讓孩子茁壯成長；她與水獺打斗保護自己的孩子，最終落成一只殘疾的天鵝；最后，她找到了一只能帶走孩子的雄天鵝，把孩子帶離危險，而自己卻凍成了冰雕。我的眼淚不由自主地滑落眼眶。讀沈石溪的《紅弟一生的七次冒險》，讓我知道紅弟是在歷經(jīng)了重重困難之后才終于奪得了王位。特別是最后的一幕，他與毒蛇展開殊死戰(zhàn)斗，同歸于盡，讓所有的天鵝目瞪口呆，但讓我卻學(xué)習(xí)到了紅弟那種奮勇向前，為民除害，不畏艱險，敢于犧牲的偉大精神。
翻過的書頁已經(jīng)許許多多。有了書友的陪伴，我已不知不覺沐浴在知識的海洋里好幾個春秋。書，她不僅散發(fā)出令我無法自拔的氣息，也有那種只有我懂的魅力，塑造著我的靈魂。還有讀書才能品味出的軒昂意氣，已將我深深感染。人生需要體驗，書香需要品味。書有一種嗅不到，嘗不盡，聞不完的味道，這種味兒將伴我一生。
以書香為題的作文 篇9
清風(fēng)明月之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興起而讀。讀書于我而言已不僅是開拓視野，增長才識，而是一種心靈的慰藉。
以前，我并不是一個愛看書的孩子。那時我愛看電視，電視里的動畫片有聲音、有圖像多么迷人；我愛洋娃娃，洋娃娃每天等著我去陪伴，多么可愛……哪有時間看書呢！
但媽媽說：書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書是乳汁，哺育人們成長；書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。平日里，媽媽一有時間，就手捧一本書，靜靜地看著，看到有趣的地方便會心地微微一笑；看到動人的場景，便激動地與我分享。
媽媽對書的'熱愛漸漸地感染了我，于是主動要求媽媽帶我去逛書店。開始的時候，我只是這兒翻翻，那兒翻翻，既不知道什么書好看，也感受不到讀書的樂趣。媽媽說，看書要靜下心來，認(rèn)真閱讀，慢慢體會。于是我和媽媽一起挑了幾本故事書，買回家放在床頭。每天晚上，我都會端起書本看一會兒。不知不覺地，煩躁沒有了，只是時而露出微笑，時而低頭沉思，完全沉浸美妙的文字中了。當(dāng)媽媽喊我吃飯時，我愛不釋手；當(dāng)我蹲在廁所時，我書不離手；當(dāng)夜深人靜時，我還是手捧書卷。這時，媽媽總是喃喃地說：“小書迷該睡覺了！”就這樣，我愛上了讀書，一有時間就情不自禁地拿起書來，看到精彩之處，還忍不住與爸爸媽媽一起分享。讀書不僅成了我的生活的一部分，也成了我和父母溝通的橋梁。
媽媽看我迷上了讀書，就不斷地增添新書，種類繁多：有《安徒生童話》、《格林童話》；有《西游記》《紅樓夢》；有《唐詩三百首》、《宋詞大全》；有《中華上下五千年》、《名人傳》……如今，我的家里到處是書，茶幾上、床頭邊、沙發(fā)上隨時可看，隨處可取。而我也由一個膽小拘謹(jǐn)?shù)男⊙绢^變成一個活潑自信的小姑娘。
合上書本，我依然回味著淡淡的書香。同學(xué)們，讓我們一起讀書，與書為友，讓書香伴我們快樂成長！
以書香為題的作文 篇10
喝一杯清茶，坐在院子里的樹蔭下，打開自己喜愛的書，散發(fā)出迷人的芳香，這種感覺無與倫比。
我飄飛的身心溶入了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開花落，云卷云舒，一個個英雄人物看得眼花繚亂，豐功偉績，讓我嘆為觀止。
我的心開始和魯濱孫在一起流浪，在孤魂野島上經(jīng)歷凄風(fēng)苦雨，但我的意志被磨練的更加“根深蒂固”。有和祥子進入到了那黑暗殘暴的社會，和他們一起遭受坎坷，一次次重新站起來，被折磨的疲憊不堪，即使這樣，但我的立場都毫不動搖。不知不覺的又和孫悟空騰云駕霧，一起大鬧起天宮。玉皇大帝、王母娘娘惱羞成怒，但也奈何不得，雖然不能和“齊天大圣”齊名，但是我佩服他上天入地的本領(lǐng)。我崇敬、向往這種生活，即使只是一場虛幻。
“天才是百分之一的.靈感加百分之九十九的汗水”這是美國發(fā)明家愛迪生所言，這句名言可謂是家喻戶曉、婦孺皆知。愛迪生由“低能兒”變成了“發(fā)明大王”，這是勤奮刻苦、勇于創(chuàng)新、反復(fù)實踐的結(jié)果，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)和引以為鑒的。
我開始嗅聞“書香”，靜靜的品味，它不但使我學(xué)識淵博，更使我深深的明白了做人的道理。
也許我并不是一個刻苦的人，往往不抱任何目的去讀書，卻總能和它結(jié)下不解之緣。這些親密的朋友們，在我快樂時給我以鼓勵，在我痛苦時給我以安慰，在我高傲?xí)r給我以警策，感受“書香”，在凡塵俗世中為生命留下一塊空暇空間，供我畢生享樂無窮。
以書香為題的作文 篇11
今天，我們學(xué)校舉辦了書香詩韻大賽。大賽主要分為四個部分：必答題、搶答題、選答題、飛花令。其中，讓我局的最驚險的就是選答題了。
選手們心驚膽戰(zhàn)，紛紛穩(wěn)穩(wěn)的`選擇了20分的題，但是還是有很多人答錯了。二號臺的大膽哥來啦，他要放手一搏，選擇了分值最高的題目：80分題！全場人不約而同地喊道：“哇—”，最震撼人心的是：他竟然答對了！全場人都震驚了，觀眾都不謀而合地鼓起掌來。只見五年級二班的同學(xué)們異口同聲地喊起來：“好！”到了飛花令，選手們都好厲害！我沒想到的他們都想到了！讓我不由自主的心生佩服！
真是一場精彩的比賽！我也要好好加油了，努力背詩，爭取有朝一日我也能站在舞臺上和同學(xué)PK！
以書香為題的作文 篇12
咖啡館的那個角落，有詩和遠方……——題記
淡淡的清香傳來，順著香氣，來到了一家咖啡館的門前，說是咖啡館，其實這兒也是一家書店。我緩緩抬頭，看著這家店的名字，也太有詩意了吧，名字竟然叫詩和遠方。我?guī)еd奮的心情走進了這家咖啡館，一排排咖啡色的書架整齊的排列著，簡單卻又不失風(fēng)雅的桌子零零散散的放著，桌子不多，但椅子卻有很多。直到現(xiàn)在，我才察覺到了一個問題，這家店，特別特別特別的安靜，一點人聲都沒有，只能聽到書翻頁的聲音。我靜靜地走到服務(wù)員那兒，點了一杯卡布奇諾，然后走到了一個沒人坐的位置，剛好是在一個角落里。隨手拿了一本書，連書名都沒看。我翻開了第一頁，上面寫著這么一段話：朋友，書海之中，你我相遇是緣分，亦是天命。我是一只孤單的.小狐貍，希望你能夠陪我去看看我的朋友們，希望你能看完我的故事！
我覺得還挺有意思的，就看了起來。一邊喝著咖啡，一邊看書，無疑是一件美妙的事�；艘粋�多小時，我看完了這本書，眼睛里閃爍著晶瑩的淚光，我看著小王子離開深愛著他的玫瑰，來到了地球，結(jié)識了小狐貍，在朝夕相處中，小狐貍發(fā)現(xiàn)自己愛上了小王子，可最后，小王子發(fā)現(xiàn)想玫瑰了，于是他便離開了小狐貍，回到了自己的星球，即使這個星球上只有他和一朵玫瑰。我為小王子的遭遇感到同情，為小狐貍的愛感到心酸。這時，我才看到了書的題目——《小王子》。我把這本書放回了書架，又拿了本較歡快的書，名字叫做《洋蔥頭歷險記》，一邊看，一邊笑，好像自己就在這個故事里一樣�！澳瞎侠洗鬆斢盟吷难艘粋�小房子；芹菜先生用他的兩個胡子晾衣服；最佩服的就是洋蔥頭了，太無敵了有木有……”
不知不覺，一個下午就過去了，回到家，思緒還沉浸在書香之中。書教會了我們很多道理，香卻是我們評判它們的標(biāo)準(zhǔn)，我愿沉醉在書香中，一醉不醒……
以書香為題的作文 篇13
小時候，在家中，書并不多，不過三四本媽媽給我買的書，《公主故事》，《三字經(jīng)》等等，正因家中不多，我也只能在這幾本書里反復(fù)品味，以為世上是不過這些，最多也就幾百本左右吧！但是，到我七八歲的時候，媽媽帶我去了圖書館，我才直到我的想法太傻太天真。
媽媽推開圖書館的大門，映入眼簾的景象真是讓我大吃一驚，從未想過的六層書柜，一排又一排的書柜向后延伸著，書柜上，一排有一排擺放有序的圖書，花花綠綠，應(yīng)接不暇，一種十分強烈的視覺沖擊，“這么多的書！”我不禁感嘆道，“這書多得真是讓我難以想象。再走進一些，便看見了那些書柜上的大字：童話，科技……我知道，那是用來分類的。在我那個年紀(jì)，對于其他類的圖書還看得不大懂，只對童話一類是情有獨鐘。我跑向童話一類的書柜，書架上書個個封面漂亮，每個我都想看，這么多的書！書這么多堆積起來，高度是有多少個我啊！我興奮極了，在離我最近的一個書柜里挑了一本好看一些，讓我心儀的——《仙女蜜兒》，光是這書名，就讓我迫不及待想打開看了。我輕輕翻開書頁，撲面而來的是淡淡的香味，我知道，那是書獨有的香氣，聞著書香，我愜意地看起書來。書中有許多我喜歡的，書中的蜜兒是一個仙女，手上還握著一根仙女棒，還有許多意想不到的事情，我立刻迷上了。雖說家里童話書里有許多童話，但都沒有這本故事來得長，來得新奇。我靜靜地坐在閱覽室里，津津有味地看起書來，一直看到了黃昏才離開。那時我認(rèn)識的字并不多，讀書是跳讀式的，對于情節(jié)也只注重有趣的，這樣囫圇吞棗，以至現(xiàn)在只記得一些支離破碎的片段了。這就是我與圖書館的第一次接觸。
從那以后，我明白書不一定要買，也可以去圖書館看，我不可能把所有書店的書都買到家里來，于是便去圖書館。正因為這樣，我喜歡泡在圖書館里，在安靜的圖書館里，連針落地的聲音都可以聽到，沒有人會打擾我看書。我一有時間就去圖書館看書，隨著年齡的增大，我讀的書越來越多。我讀著不同的書，沉浸在不同的世界里。再書的世界里，沒有煩惱，沒有時間的概念。有的，只是溫柔發(fā)黃的燈光，書中散發(fā)的淡淡書香。書中的`人物各式各樣，有的天真無知，有的善良熱心，有的心狠手辣……這些不同的人物教會我許多，教我辨別是非，教我做事前思考……同時，我的心也隨著書中人物的變化而變化，有時我會為書中人物的成功而欣喜，有時我會為書中人物的悲慘遭遇而落淚。在書中，我明白了許多只有親身體會過才會明白的道理，明白了書中人物話語中看似平常的另一面。我開始學(xué)會思考，不單單停留在膚淺的表面。對于我來說，圖書館是我的第二所學(xué)校，里面各式各樣的書都是我的老師。我如癡如醉地沉浸在書本的世界里，我就像一條小魚，不受拘束地在書海里遨游。圖書館里的大世界，讓我明白了世界原來這么大！讓我明白了許多的道理，引著我慢慢走上了人生的道路……
在學(xué)習(xí)之余，圖書館何嘗不是一個很好的去處呢？里面那大大小小的圖書都是知識寶庫大門的鑰匙。讀書，是我們獲取知識的重要途徑，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我們何不去圖書館泡個一下午，在安靜的圖書館里頭靜靜品味一本書，敞開心扉來與書中的人物進行交談呢？
朋友們，圖書館就在我們的身邊，讓我們一起走進圖書的世界，多讀書，讀好書，“讀書是人類進步的階梯”，讓我們一起在書海里遨游，讓我們一起品味書香！
以書香為題的作文 篇14
書，他既是我的好朋友，也是我的先師！這周六，我一如既往的去看望我的朋友——書，我走進書店，四周都溢滿了芬芳的書香，我的手指尖在不同的書上劃過，最終在這本停了下來——《昆蟲記》，剛拿到手上我便迫不及待專心致志的“啃”了起來。這一刻沒有了街上的喧鬧，有的只是心中的寧靜。仿佛走進了書的世界。我認(rèn)真的一字一字瀏覽過去，生怕不注意就錯過了精彩部分。
這篇講的`是蜘蛛，他們總能織好又大又整潔的網(wǎng)，在夏天的時候，當(dāng)其他昆蟲玩的不亦樂乎時，但是蜘蛛?yún)s在忙著�！八X”，我心想他們難道不用吃飯嗎？很快，我就看見了。原來蜘蛛都有一根“通話線”當(dāng)有昆蟲不小心撞上蜘蛛網(wǎng)的時候，那邊是他的不幸了。這時蜘蛛就會不慌不忙的走出來。毫不吝惜自己的絲，把獵物一層一層的捆起來，直到像級了一個“木乃伊”，才開始享用他的午餐。
看到這，我心想：要是我也是蜘蛛多好啊。每天睡個覺就有食物，多么幸福��！，原來。他也非常的勤奮。在我們玩的的忘乎自我的時候，他卻在專心致志的織網(wǎng)。不然天下哪有免費的午餐啊。只不過靠自己勞動換來的而已！
看完這篇，我不禁低頭思考。這也許就像人吧，每天為自己的生活而忙碌奔波，再累，也不能停啊，因為你身后的不只有你，還有，你肩膀上的那份責(zé)任！
以后，每當(dāng)我在看到蜘蛛網(wǎng)時，學(xué)會在心里默默的對自己說，累的人不只是你一個，而不累的人，早晚會為自己的行為付出代價的！
小故事，卻告訴了我一個大道理，我曾聽過這樣一句話叫：努力到無能為力！加油吧。
以書香為題的作文 篇15
讀書，是一個陪伴我們長大的話題，無論喜歡與否，我們都必需苦讀，不為“修身齊家治國平天下”，不為“學(xué)而優(yōu)則仕”，有時僅僅為了父母嘉許的一句話語，同學(xué)羨慕的一個眼神，都可以成為我們讀書的動力。慢慢長大了些，懂事了，知道讀書是為自己而讀，“萬般皆下品，唯有讀書高”，此話雖然含有一些偏激與歧視，但也確實反映了一定程度的現(xiàn)實，古今皆同。“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”成為了多少人奮斗的.目標(biāo)。為了實現(xiàn)目標(biāo)，不得不付出許多。于是乎，有人焚膏繼晷，有人頭懸梁，有人錐剌骨，不辭辛勞，不安享逸，正如王禹在他的《清明》中所描述，“無花無酒過清明，興味蕭然似野僧；昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈“，即便如此，還是會有人皓首窮經(jīng)，布衣終身，大嘆曰“大道如青天，我獨不得出”，“才子詞人，自是白衣卿相”。可憐宋代的晁沖之，一生苦讀卻終一事無成，老年尤為慘淡，一日見眼前燈火闌珊，想到自己一生大幕將落，不禁悲由心升，感慨良多：“老去功名意轉(zhuǎn)疏，獨騎瘦馬取長途；孤村到曉猶燈火，知有人家夜讀書。”這樣的書讀得好累！怕也讀不出多少趣味來。于是又有人嘆曰：“春天不是讀書天，夏日初長正好眠，秋又凄涼冬又冷，收書又待過新年”。
讀書的樂趣真是不勝枚舉，“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。讀書之樂樂無窮，撥琴一弄來熏風(fēng)；讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。讀書之樂何處尋？數(shù)點梅花天地心”是朱熹的感受，而“紅袖添香夜讀書”又是多少讀書郎向往的境界。且不管這香是來自紅袖，還是書卷，就讓我們在這四溢的香氣中細(xì)細(xì)品位吧，在竹露松風(fēng)蕉雨，茶酒琴韻書聲的閑適中，坐擁書城，紅袖添香。
以書香為題的作文 篇16
醇而不膩，清香甘列。濃墨渲染，白宣襯托。書，使人安靜。將歲月書寫，將時光記載。心靈是河流，書則是河流上飄蕩的一彎小船，喜愛的作家為你指引方向，散發(fā)著未來方向的氣息。
書香，沒有花的濃郁芳香，只有，淡淡的墨香。但卻有著一個不平凡的墨香，超凡脫俗，蘊含著無與倫比的知識。
那是神奇的世界，度過一個個春夏秋冬。春風(fēng)又綠，清風(fēng)不識字亦亂翻書，清晨萬物復(fù)蘇，書寫了生機勃勃。初夏漸暖，日中艷陽，知了的歌聲蕩漾在空中，充滿了希望光芒。秋月漸沉，月影婆娑，水面映月碧波蕩漾，流逝著思愁。冬雪飄零，滿眼銀裝素裹，寂靜的夜晚，詮釋著寧靜。留下了純真的歡樂、痛苦和對未來的憧憬。
目睹悲歡離合，體會酸甜苦辣。閑暇之時，不經(jīng)意間手便附上了書，隨手翻了幾頁，便會不由得沉浸其中。從輝煌偉大歷史到今朝，從神奇發(fā)展的如今到未來，那個充滿了神秘的未來，總是有人們的幻想。浩浩蕩蕩的歷史，處處散發(fā)著一個個奇跡，司馬遷撰寫的著作《史記》受后人傳頌，魯迅先生在他的《漢文學(xué)史綱要》一書中稱贊《史記》是“史家之絕唱,無韻之離騷”,的為知言。，魯迅先生的`著名短篇小說結(jié)集《吶喊》，真實地描繪了從辛亥革命到五四時期的社會生活，揭示了種種深層次的社會矛盾，在那特殊的年代、特殊的環(huán)境中，一天天長大，一點點改變，逐漸成長成如今的世界。一本本書生動的描繪著一個個故事，一個個故事訴說著人心的各異。
欣賞一本本書，傾聽一個個人生，古今中外，各不相同。法國作家雨果的著作《巴黎圣母院》，它以離奇和對比手法寫了一個發(fā)生在15世紀(jì)法國的故事，揭露了宗教的虛偽，字里行間顯露出下層勞動人民的善良。
一個人的世界總是充滿了孤獨，有書為伴，有書的味道。有嘆息、歡樂，有書為伴，有虛偽、善良，有書為伴，有留戀、憧憬。書，墨香，清香蘊涵著獨一無二的氣息。
以書香為題的作文 篇17
書是人類的朋友，可我們現(xiàn)在越來越疏遠這個朋友了。在這個充滿欲望和喧囂的時代，在這個急功近利的時代，很少有人靜下心來走進書的世界了。
多讀書，讀好書，可以陶冶性情凈化心靈，如果世人多讀讀陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，長幾分超然物外的安然，那世間將會少去多少勾心斗角、爾虞我詐的丑行。多讀讀周敦頤的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，學(xué)一點屈原“天下獨濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的堅守精神，那樣社會將褪去多少惡濁的風(fēng)氣。多讀讀杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，那樣世上將少去多少貪贓枉法，中飽私囊的貪官
多讀書，讀好書可以使人修身養(yǎng)性、熱愛生活；使人愛己愛人，思鄉(xiāng)思人；使人貧賤不移、富貴不淫；使人心氣高遠、不墜青云之志；使人心憂天下民，報國志彌堅。
多讀書，讀好書還會讓人淡泊明志，獨善其身，南山悠然見，平淡是箴言�？赡苁且黄⑽模o靜地滋潤我們的肌膚與靈魂；可能是一首詩就會把你沉默的靈魂燃燒起來，從而走出黑暗的心靈；可能是一部小說，就會使浪子回頭，一心向善。
走進散文的世界，我們可以領(lǐng)略朱自清淡淡的喜悅和淡淡的'哀愁，可以欣享李樂薇為我們營造的空中樓閣的空靈和活力，亦可以領(lǐng)略朱光潛先生對文字的精雕細(xì)琢，還可以追隨清岡卓行去暢想斷臂女神維納斯的美麗和神秘。
走進小說的世界，追隨主人公的人生足跡，關(guān)注人物命運的跌宕起伏。林黛玉的命運讓我們看到愛情是怎樣被毀滅的；簡愛的命運又讓我們看到世俗的脆弱和愛的永恒執(zhí)著存在于我們的生命之中；孫少平的命運展現(xiàn)給我們的是做人的認(rèn)真和扎實。
走進詩的世界，我們可以點燃自己作為青年人的熱情和激情，追隨詩人的情思去禮贊生命寄托情思抒發(fā)幽情。舒婷對愛情的理智和堅貞；裴多菲對愛情的執(zhí)著和狂熱；穆旦對祖國苦難的憂思，普希金對自由的向往。
書籍可以滋養(yǎng)我們的心靈，提升我們的人生境界，使我們的心靈遠離庸俗。走近書這個好朋友吧，他會讓我們在繽紛的人生命運中，從粗糙淺薄的現(xiàn)實人生走向深刻，找回年輕生命固有的激情和活力。
以書香為題的作文 篇18
每每走進書店，我總會油然而生一種神圣感、崇敬感。今天，我再次懷著這種情感，來到了新華書店，享受讀書的樂趣。
剛走進書店，空調(diào)的冷氣夾雜著清新的書香便撲面而來，放眼望去，書的種類琳瑯滿目。我走到初二物理類，精選了一本書，看了起來。瞧，我時而眉頭緊索，口中念念有詞；時而一邊點著頭，一邊輕聲說道：“哦！”；時而凝望著天花板，思考著什么。這時，有兩個人走了過來。他們嘻嘻哈哈，聲音很大，和整個安靜的書店極不協(xié)調(diào)。可他們?nèi)院翢o感覺，聊個沒完。既然如此，我便退到奧林匹克書架旁，離他們遠點。時間一分一秒地過去了，我無意間一瞥，呵，不少人看得津津有味。有的.人捧著書，站著一動不動；有的人椅著書架，翻動著紙頁；有的人蹲坐著看得輕松自在。
一個多小時過去了，我又來到了“經(jīng)典名著”的書架旁。呵，這里的人也不少。由于擠著太熱，有的人就直接癱坐在涼快的地上。我挑選了一本《子夜》，坐在人少的地方，看了起來。
快要到6點了，我也該回去了。離開書店，總有一種莫名的不自在，好象離開了一位摯友似的。是��！書是人類進步的階梯，書店當(dāng)然也是神圣的地方。一覽現(xiàn)代史，無數(shù)能臣干將經(jīng)常來到書店、圖書館讀書學(xué)習(xí)。周總理也經(jīng)常在書店里看書看到深夜。
我喜歡書店，朋友，你呢？
以書香為題的作文 篇19
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”，這話一點兒不錯，書籍是我們的良師益友，書本為人類造福！
我手里捧著散發(fā)書香的《吃狼奶的羊》，心情猶如大海，時而風(fēng)平浪靜，時而驚濤拍岸。
《吃狼奶的.羊》這本書講述了：一群狼的狼王最喜歡一只叫“烏云飛”的母狼。一場泥石流無情地奪走了“烏云飛”的孩子們，“烏云飛”忍受不了喪子之痛，便給一只失去母親的小山羊當(dāng)起了媽媽，狼王很不情愿地收留了小羊。讓一只羊生活在狼群里，她危機四伏，更令“烏云飛”心驚膽戰(zhàn)的，一個冬季，狼群沒有食物，殺害小羊的欲望油然而生�！盀踉骑w”偷偷放走了小羊，自己卻被同類吃掉了。這只幸運的小羊名叫“流火云”，他長大后和一群羊生活在一起，一次，狼群把他們圍在山頂上，“流火云”和狼浴血奮戰(zhàn)，卻被頭羊“麻花角”推下山去，讓狼群撕成碎片。
看完這本書，我心里久久不能平靜，心里不停責(zé)備著頭羊“麻花角”：“麻花角啊麻花角，流火云與狼群浴血奮戰(zhàn)保護羊群，你不心存感激反倒推他一把，你真是忘恩負(fù)義”。
小羊“流火云”這樣聰明、勇敢，臨危不懼，最后卻被同類陷害。這個情節(jié)，真是讓我大跌眼鏡，心情久久無法平靜。
雖然英雄羊“流火云”以悲劇性的方式被撞下山崖結(jié)束了生命，但他留給我們的是——無論身處何種危險，都要學(xué)會冷靜面對，不逃避、不退縮，直面困難，同時，開啟智慧大門，發(fā)揮自己所長，爭取最后的勝利。
以書香為題的作文 篇20
冬日，在一個暖陽照耀的早上，我一進校門就看見體育老師們在操場上忙碌著，走近一看，體育老師們原來在放墊子呢！這是要干嘛呢？我一拍腦袋，這才想起來，今天要舉行“紙上談兵”大課間活動呢，我滿心期待。
第一節(jié)就要去操場了，我們來到操場，踩到自己的小墊子上，沒穿校服的同學(xué)只能眼巴巴地在臺階上看！
首先，我們繞著操場跑半圈熱身，然后一人拿一個石子，跑完就開始玩“撿筘吖"的活動了。活動一共有九節(jié)。最令我難忘的要數(shù)第八節(jié)和第九節(jié)了。第八節(jié)：“一，二，三”我和陳遠斌同時往上拋，也同時交換位置，可惜我沒接到�！安恍校业眉佑�！"我心里想著。天上有無人機呢！我和陳遠斌又玩了兩次，我只接到了一次。黃老師哨子一響，操場上頓時變得鴉雀無聲。雖然這一節(jié)我只接到了一次，但我覺得挺好玩的.。第八節(jié)時，操場上像菜市場一樣，鑼鼓喧天，人聲鼎沸。有的同學(xué)接到了石子，一副幸災(zāi)樂禍的樣子，有的同學(xué)沒有接到，一臉沮喪呢。
第九節(jié)是六人一組拋接紙球的精彩游戲。我、黃家樂、黃宣、陳遠斌、黃宸、陳少銘一組。我們各自拿著自己的石子，不知道該怎么做。這時，潘老師說：“我們要把石子放在墊子上。"潘老師決定給我們露一手。潘老師熟悉地拋接，原本不聽話的小紙球竟然溫順得像小棉羊。好厲害！我連忙給潘老師鼓掌。我嘗試了四次，第一次，失敗。第二次，失敗。第三次，還是失敗。到了第四次，終于成功了！那么一會兒的時間，我就已經(jīng)學(xué)會了“紙上談兵”，太棒了！此時的我額頭上已經(jīng)滿頭大汗。
活動結(jié)束了，我已經(jīng)累得彎腰。體育老師說要送我們一人一個石子，送石子有什么用呢？回到教室，我才恍然大悟，原來石子里有糖呀！老師是要我們知道：原來運動是“甜”的。
品書香、怡雅趣、健身心，做一個新時期的實小好少年！我心里暗暗地想。
以書香為題的作文 篇21
書香一縷?書的影子究竟是什么時候飄進我的世界里的，我也不大清楚，小時候？頂小頂小的時候？依稀記得那時，夕陽的余暉還未退去，媽媽抱著我坐在夕陽的影子里，讀故事、詩給我聽，她拿著一本嶄新的小書，那詩的調(diào)子，直到現(xiàn)在我都還記得：向晚意不適，驅(qū)車登古園。夕陽無限好，只是近黃昏。時間流淌在生命的河流中。
書的影子也就在我斑駁的記憶中繼續(xù)游移。閉起眼睛，總會有那么幾片色彩斑斕的書角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書上扯下了。幼年的我被一本一本的童話故事充實的滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主、丑小鴨、賣火柴的小女孩……都是我的好朋友，那時候最大的樂趣，就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽，做個故事大王。
一縷書香，就這樣在我的生命里，飄散開來。閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我本是不安于平靜的人，絕對外向的性格至使我耐不住一點寂寞，但若是給我一本書，我就會靜靜的坐上一天，因為對于我來說，書中的世界，就是我最熱鬧的暄囂。我喜歡詩詞格律，喜歡古人的.文言情調(diào)，喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾。那些古詩文無不精妙。蕩氣回腸，遐想萬千，樂作者之喜，哀作者之悲。他們的那種氣勢，那種深厚的底韻，即使在我這千載之后的人看來也頗為感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中國文化的博大精深。我也喜歡名著。我喜歡笑談興亡成敗的《三國》，喜歡內(nèi)涵深邃的《紅樓夢》。錢鐘書在《圍城》里對人性洞察與調(diào)侃；托爾斯泰在《復(fù)活》中展示精神探索的艱難歷程。他們不斷為我的思想注入新的活力。我開始思考，思考真理，思考生命。一縷書香，就如此在我的生命里延續(xù)、擴散，踩著書的階梯，我走過了歡樂，走過了風(fēng)雨。
我感謝書，我愛書，愛那一縷清幽的書香。
以書香為題的作文 篇22
正午，十二點。燦爛的陽光從寬大的落地窗中溜了進來，恣意地移動腳步。我伸伸懶腰，走到窗前享受著陽光的愛撫，享受著大自然無私的贈與。抬頭，目光不經(jīng)意間與太陽觸碰，緊接著，就觸了電似的打了個噴嚏。噢，糟糕！竟不小心打破了這難得的寧靜。后悔不已。但很快，又恢復(fù)了平靜。走到廚房，找到茉莉花茶，放入瓷杯中。沸水注入，茉莉花跳起了輕盈的舞蹈。
幾經(jīng)翻騰沉浮，漸漸飄出一縷馥雅的清香。慢慢捧起瓷杯，走到落地窗旁，坐在小沙發(fā)中，把瓷杯輕送嘴邊，清香的水在唇齒間流動。一股清香與舌交織。在午后增加一份難得的愜意。靈光一現(xiàn)，如此寧靜美好的時光怎能少了我的“好朋友”？于是，我又把我的摯友請了出來。把這摯友輕捧手心，一字一句的細(xì)細(xì)斟酌，細(xì)細(xì)咀嚼，細(xì)細(xì)品味。聽黛玉輕吟“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”。凄美的`《葬花吟》輕響耳畔。暗淡而凄清的畫面，濃烈而憂傷的情調(diào)，是在冷酷現(xiàn)實摧殘下的心靈世界，表達的是生與死，愛與恨復(fù)雜的人生境遇。賞冰心在《繁星?春水》中怎樣描繪母愛的偉大。
她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說著心中的感受，探索著生命的意義和表達著要認(rèn)知世界本相的愿望。讀《論語》中孔子孜孜不倦的教誨，“有朋自遠方來，不亦樂乎”，“三人行，必有我?guī)熝伞�。儒家文化的博大精深在《論語》中悠然綻放；也有高爾基悲慘的《童年》，表現(xiàn)出對苦難的認(rèn)識,對社會人生的獨特見解,字里行間涌動著一股生生不息的熱情與堅強。為我們描繪了這個精彩紛呈的精神世界，怎是一個黑暗就能概括？在寧靜的午后，與書為友。與這位摯友探討人生的哲理，成功的秘訣，自信的法寶。這位摯友如同一位知識淵博的老師，為我一一解答我的小煩惱，小疑問。她是我永遠的老師，更是我永遠的朋友。活到老，學(xué)到老。在寧靜的午后，品味它最初的味道。
以書香為題的作文 篇23
走進書房，翻開一本本書，我就感覺自己被一股濃濃的書香包圍著。
小時候，我偶然看到了一個小本子，我便問媽媽那是什么，她說，這是書，也不知為什么，在此時，我便與書交上了朋友。
上幼兒園了，那里的書架上擺著許多小人書，每天我在午睡后，都會撲上去，搶一本書過來，然后迫不及待地翻開來，如饑似渴地讀了起來，對身邊的'事充耳不聞，直到媽媽來接我時，我才依依不舍地放下書，三步一回頭地走了。
到了小學(xué)一年級時，我每天都會早早地來到學(xué)校，把衛(wèi)生都做好后，拼命地學(xué)習(xí)漢字，為的是書架上那誘人無比的書，當(dāng)老師同意我看書時，我那高興的心情真是無可比喻，拿起一本書，讓自己沉浸在書的海洋里，《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》……這些書讓我在精神上得到了巨大的快樂。
而現(xiàn)在，我終于實現(xiàn)了自己的夢想，低頭是書，舉頭還是書。在天氣晴朗的日子里，拿出一本書，享受這一份快樂的時光。
從小到大，我一直被濃濃的書香包圍著，的確，書香一直伴著我成長，讓我們拿起一本書吧，享受這珍貴的時光！
以書香為題的作文 篇24
前記：記得小時的我，總愛坐在家前的石階上，平鋪開一本自己喜愛的書——閑書也好主科也罷，總之，我愛攜著徐徐夏風(fēng)，帶入書中的墨香，伴著幾針夏風(fēng)的悠涼愜意，從清早鳥兒的陪伴聲中，走到落日的火燒云下，翻看著一頁又一頁的童年。
記事起，第一本看的書便是學(xué)校組織刊定的月刊。小時的自己玩心很大，自然是不想把時間“耗費”在讀書上，在筒子樓的過道前瘋跑便是自己最快樂的事情，直到第一本月刊的出現(xiàn)。起初我并不想訂，只是對于刊后隨機附贈的小玩具感興趣罷了，每次也并不是因為書的內(nèi)容喜笑顏開，而是在拿贈品時玩的不亦樂乎。直至在某一次的講故事會上，大家的書都是些好書，名書，只有我——什么都沒看過，什么都沒聽說過，什么都不懂，那么的無知。我翻箱倒柜，從不知積壓了多久的床下箱子里找到了那幾本早已布滿灰塵的月刊，我如饑似渴的翻開第一頁：童趣的插畫，稚氣的文字內(nèi)容，有趣的數(shù)學(xué)題。我似乎有了一個新的認(rèn)知的世界，是我之前從未到過的。我?guī)е鴿M滿的興趣，認(rèn)真的用心去觸碰每一個字，每一行，仿佛能看到在那文字底下所埋藏的需要自己漸漸參透的道理，我愛不釋手。
在那以后，我愛上了讀書，愛上了那抹油印的香，那以新的角度為人講述不同經(jīng)歷的故事，那樣奇妙的旅程，都是我一直期盼的。我也漸漸從在大街上瘋跑的`瘋丫頭變成了安安靜靜坐在房間里的乖巧女孩，但這并不代表我傻看傻學(xué)，我的書籍大部分是閑書，其中也包括一些文學(xué)名著，但總歸都是我喜愛的。目光從第一個字跳躍到下一個字只需要不到一秒的時間，但我知道，要真想悟懂那其中所蘊含的道理，是需要一輩子的積累的。不得不說，書的確給了我很大的幫助，對于人或事，世間的百態(tài)，我總是能透過書中的字里行間找尋到自己想要的結(jié)果。
我閱讀書的地點也總是不一樣，上下學(xué)路上，課余的閑暇時間，甚至于上廁所時，都有書陪伴著我，或者說是我的時光都是被書所打發(fā)的。我的記憶中，家中到處都是書，為的是無聊時可以拿起看一看，在消磨時間的同時，學(xué)到一些新的知識，何樂而不為呢？
有時候，書給我的幫助也不止于為人處事上，學(xué)習(xí)上因為它的陪伴，我也輕松不少。有人說：好書可以沁人心脾，在煩躁時作為你的安靜劑，使你感到從內(nèi)到外的寧靜。我也這么認(rèn)為。遇到不懂的難題時，我便會翻開一本自己喜愛的書，靜靜的讀上幾頁，直到內(nèi)心平靜，再繼續(xù)來看這道題，或許會有其他的收獲。
我愛書，更愛沁在這可以遨游于世界的千奇百態(tài)的書中，因為總有一天你會發(fā)現(xiàn)，書給你的不是一些墨守成規(guī)的硬道理，而是一些你無法在平常生活中體會到的成長所必須明白的磨難，它有時也會撫慰你的心，有些好書更會深深的觸及你心中的那抹柔軟。書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。
后記：隨著那抹火燒云的消失，我仍舊戀戀不舍的從石階上站起來，拂去身上的灰塵，回到自己的房中，腦中回蕩著書中的故事情節(jié)，心中慢咂著書的情韻……
以書香為題的作文 篇25
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”我正是在書的陪伴下慢慢成長。
還記得讀幼兒園時，每天最快樂的時刻就是睡前半小時依偎在媽媽的懷里，和媽媽一起翻閱那一本本色彩繽紛的繪本，聽著媽媽娓娓道來的那一個個神奇又美妙的故事，我常常會沉迷在那美麗的畫卷中，久久回味。媽媽見我那么喜歡，便給我買了一本拼音版的《一千零一夜》，我借助拼音認(rèn)識了一個又一個的字寶寶。在他們的帶領(lǐng)下，我結(jié)識了善良可愛的小精靈，美麗溫婉的公主……我漸漸喜歡上了書這位朋友。
到了二年級，《淘氣包馬小跳》以詼諧幽默的文字，把淘氣調(diào)皮的馬小跳和他的同學(xué)描寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生，那些如同身臨其境的場面，深深地牽動著我的心，使我更加沉醉在書的海洋中。
后來，《讓太陽長上翅膀》又把我?guī)肓恕帮L(fēng)，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛……”的詩情畫意中。我讀著那一首首美妙絕倫的詩歌，好像感到自己也長上了翅膀，在藍天中自由翱翔……《上下五千年》不但讓我了解了人類的起源，祖國燦爛的文化和悠久的`歷史，還領(lǐng)略到了埃及金字塔、非洲的撒哈拉沙漠等神秘的異國風(fēng)情……
現(xiàn)在，我的書架已經(jīng)堆滿了一摞又一摞的書。在成長的路上，有濃濃的書香作陪。一路走來，我收獲了許多許多……
以書香為題的作文 篇26
書香裊裊，你我共分享。分享書香，樂在其中；分享書香，妙不可言。
愛易安，與她分享書香。
她是千古第一才女，她是杰出女詞人�！爸两袼柬椨穑豢线^江東”是她的氣節(jié)；“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”是閨閣略帶憂郁的心情；“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”是豆蔻華年的少女心思……愛易安，愛她的才華，愛她的詩心，與她分享書香，學(xué)會了去愛、去想。分享書香，滋味悠長。
愛青蓮，與他分享書香。
他是開在盛唐的一朵青蓮，他那繡口一吐就是半個盛唐，他是風(fēng)流飄逸的詩仙。“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”是少年離鄉(xiāng)不舍的情懷；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”是樂觀豁達的胸懷；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是游子思鄉(xiāng)的惆悵……愛青蓮，愛他的狂放，愛他的灑脫，與他分享書香，學(xué)會了去思、去詠。分享書香，滋味悠長。
愛雪芹，與他分享書香。
他是清代傳奇作家，他是四大名著之一《紅樓夢》的作者，他才華無盡，紅樓一夢，驚鴻一瞥，亦真亦幻，沁我心扉。你是否記得，閬苑仙葩在云煙裊裊處流淚，無瑕美玉在滾滾紅塵里嘆息？水中月與鏡中花的浪漫，是否在大觀園吹吹打打的`嗩吶聲中暗淡？淚漬已盡，惟有空勞牽掛，苦絳珠是否還記得那無瑕美玉？紅樓讓我深思，讓我流淚，讓我嘆惋……愛雪芹，愛他的才華橫溢，愛他的紅樓一夢，與他分享書香，滋味悠長。
與名人分享書香，名人與我分享思想。
書香，清清雅雅，沁入心扉，引人去讀、去思、去想，去走近文學(xué)巨匠，讀懂他們，就是與他們分享書香。
分享書香，滋味悠長！
以書香為題的作文 篇27
卓別林曾言：“除了機器，我們更需要人性，除了智慧，我們更需要善良�！痹谖镔|(zhì)豐裕的今天，我們需要的是人文的沉淀。那么，我們何不像材料中的二十四小時書店那般，讓書香盈滿天地，奏響華美的人文贊歌？
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！睆墓胖两褡x書就是人們一直堅持的，因為書籍能帶領(lǐng)我們走向自己的天堂。它給予我們的不僅是智慧，更是仁、義、禮、信、孝、悌、忠……書自身哲理豐厚，讀之人將擁之底蘊。書店此舉，是增添精神食糧。
在“不買書就走”幾乎成為業(yè)界常態(tài)的今天，還有書店守著人文之心，這十分值得人們敬佩。誠然，許多人只是來休息的
，但是“蓬生麻中，不扶自直。”長期受到書香熏陶的他們，怎么會沒有攀登階梯，前往知識圣殿的沖動呢？由此來看，書店的大門，不光是讓人們走進來，更是讓書籍走出去，讓書香彌漫整個社會。凱勒說：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活無限廣闊的海洋�！睍甏伺e，善莫大焉。
“沒有可怕的深度就沒有美麗的水面。”我們時代所缺失的，恰恰就是尼采口中的深度，當(dāng)今社會，尤其在繁華的都市，許多人都在追求權(quán)力和財富，深陷其中，迷失了自己。而當(dāng)我們與好書對話時，心靈就會得到凈化與提升，從而不至于讓自我深陷沼澤，失去了前進的方向，書店此舉，明人心靈矣。
社會從不缺乏人文精神，我們只是被現(xiàn)實的浮華迷住了雙眸。君不見，文震亨“眠云夢月，長日清淡”清遠典雅；李清照與趙明誠“賭書消得潑茶香”，閑情逸趣。在價值迷失的今天，我們需在中華傳統(tǒng)文化中尋找慰藉，如此方能堅守本真。書店此舉，是傳統(tǒng)人士之歸來，更是人文精神的重生。
書店此舉守住了人文精神的'“孤島”，為這個扁平的社會添了一抹厚重與深意。無論何時，我們都需要這樣的行吟者，在傳承文化的漫漫長夜里，高唱人文贊歌！
“我們都生活在陰溝里，但仍有人仰望星空�！膘o品書香之底蘊，奏響人文之贊歌。在時代的長夜里，在文化的破曉中，讓我們高舉火把，且吟且嘆，且行且歌……
以書香為題的作文 篇28
閱讀，放飛思想，靈魂共舞。在緊張的學(xué)習(xí)工作之余讀一本好書，是對精神的慰籍。于我而言，書，仿佛縈繞著幽幽的清香，吸引著我，誘惑著我。
你曾走經(jīng)過靜謐無聲的閱覽室嗎？木質(zhì)的書架上，一行行書籍整整齊齊地陳列著。潔白的窗欞邊，手持書卷細(xì)細(xì)品讀的少年少女目不轉(zhuǎn)睛。第一次踏進圖書館的少兒閱覽室，便見著平凡而迷人的景致。
曾幾何時，我也是個只知成天玩鬧的調(diào)皮孩子。為了讓我收心，母親帶著百般不情愿的我辦了閱讀卡。本以為無法接受，卻不料一下愛上了閱讀。書成了我形影不離的伙伴，也成了我第二個老師。它為我講述世間百態(tài)，它告訴我如何為人處事，它也給予了我許多課堂上學(xué)不到的知識。
我不再跟小伙伴滿世界鬧騰，學(xué)會安安靜靜地捧著書看。書中的知識日日充盈著我，有時竟也語出驚人，作文從原來的通順升為偶有佳句，一些書中的.語句也被我引用其中。
語文水平的提升讓我有了自信，對于學(xué)習(xí)更主動了些。就在這一學(xué)期，我拿到了第一個三好學(xué)生。欣喜之余，更是堅定了對閱讀的喜愛。
由于在課間我經(jīng)�？磿�，身邊的同學(xué)索性叫我“書呆子”。不過比起這個，我更喜歡表姐給我起的綽號——“書簍子”�！皶糇印敝粫x書，卻不會把它融入生活，死讀書，體會不到閱讀的樂趣，我可不想變成“書呆子”。
閱讀讓我對古典文學(xué)產(chǎn)生了興趣。清麗優(yōu)美的詩詞，簡練精準(zhǔn)的古文都成了我的最愛。閑適的午休，常用來和伙伴們比賽背誦詩詞。一首較長的詞工工整整的抄下來，各自熟記。時間一到，每人背一遍，看誰背得流利。用作比賽的詩詞也并非隨意，要大家都覺得美才行。蘇軾的《水調(diào)歌頭》，毛澤東的《沁園春·雪》，柳永的《蝶戀花》……雖說似懂非懂，但詞句之妙依舊讓我們陶醉。其中，岳飛的《滿江紅》被我們反復(fù)背誦，詞中悲壯憤慨的愛國之情躍然紙面，抗金英雄岳飛震撼了我們的心靈。
閱讀不但給予我美的享受，還給我?guī)砹擞颜x。有段時間，我迷上了國外文學(xué)。閱讀之時總是整理它的故事情節(jié)。《紅字》是美國作家霍桑的作品，由于年幼，始終無法理清它的故事情節(jié)和人物關(guān)系，只好求助。周圍的小伙伴聽到后，都圍過來七嘴八舌地討論，你說一句我說一句。人多力量大，很快故事情節(jié)就理清楚了，而且大家都覺得有趣。后來，只要我在整理情節(jié)，朋友們就會自動圍過來。這倒成了我們學(xué)習(xí)之余的消遣活動。
閱讀陪伴著我成長，它帶給我智慧和美的享受，它帶給我友誼與快樂。它給予我的美好沉淀過去的記憶中，而將來，他依舊會與我攜手前行。
愿裊裊書香伴我一路同行……
以書香為題的作文 篇29
幾何時，爸爸對我說：“書是人類進步的階梯，你要好好讀書！”
曾幾何時，媽媽對我說：“書是人類的營養(yǎng)品，你要仔細(xì)的品味它，吸收書中的精華！”
曾幾何時，我漸漸明白了：“讀書破萬卷，下筆如有神的道理！”
——題記
沐浴著經(jīng)書之味，史書之味，漫步在詩書的時間輪，望著鶯飛草長的春天，望著赤日炎炎的夏天，望著疊翠流金的秋天，望著銀裝素裹的冬天，思緒不禁翻開了卷卷黃頁，靜靜感受著“窗竹剝搖書案上，野你聲入硯池中”的那份閑雅，舒適。不知不覺醉了我，仿佛置身于春之潤，夏之熱，秋之爽，冬之潔。
讀書如春走過大地的高唱，花瓣輕輕的隨風(fēng)飄舞，宛如跳動的音符，最后的眷戀，依舊絢麗的奪目�；ㄩ_花落，似春季的鳥語花香，在我生命的花園里灑下大片大片的玫瑰花種子，沿途的花，在我的回憶之囊中，成為了最美的風(fēng)景線。
我喜歡笑談興亡成敗的《三國》，喜歡那內(nèi)涵深邃的《紅樓夢》，感受托爾斯泰在《復(fù)活》中那精神探索的艱難歷程；感受《童年》里高爾基的成長之路，贊嘆喬納森；體會保爾那勇于戰(zhàn)勝磨病的斗爭；黛玉的哭訴道出賈家的“原因嘆息”關(guān)羽的大義演繹出亂世英雄的'豪杰，我們很魯濱遜一起歷險，和多蘿西在奧茲國奇遇……一縷，在我生命中延續(xù)，擴散，踩著書的階梯，我走過了快樂，走過了風(fēng)雨。我感到了成長的責(zé)任，學(xué)會了堅強學(xué)會了為人處事。對書，我有太多太多的感想，太多太多的話語，書籍，是我成長中必不可少的一部分。
著名的文學(xué)家莎士比亞說過：“書籍是全世界的的營養(yǎng)品！”是啊，如果生活中沒有書籍，就如大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就如鳥兒沒有翅膀，積財萬千，無過讀書……
慢嘗書香，我們仿佛走進荷香四溢的湖畔；慢嘗書香，我們欣賞到無限美好的風(fēng)景；慢嘗書香，我們走進了漫天星辰的夏夜；慢嘗書香，祝我們在人生的道路上勇往直前！
以書香為題的作文 篇30
書，是老師，給我們傳授無窮無盡的知識；書，是伴侶，它與你隨行，陪伴你走過人生的坎坷，載你駛向成功的彼岸；書，更是一位朋友，他會聆聽你的心聲，在寂寞時給你帶來歡樂。
回到家時，余光掃到了這本朝花夕拾，看著這個陌生的書名，總有一種似曾相識的感覺。這本書最初以舊事重提為總題，陸續(xù)發(fā)表于莽原半月刊。后來，魯迅在廣州重新編訂，添寫小引和后記，改名為朝花夕拾。
這是他晚年的作品，當(dāng)時被“學(xué)者們擠出集團”之后，借這樣一朵兒時的“小花”來排遣寂寞的，就像清晨開放的花，到了傍晚再去摘拾一樣，即使這樣，還是時時刻刻充滿著美好的回憶。
我第一次讀魯迅先生寫的文章時，還是在課本里，是風(fēng)箏，散文詩集野草中的一篇。我很少去搜關(guān)于他的文章，不是我不喜歡，而是我看不懂。但他的文章，總讓人感覺像是一位和藹可親的爺爺，平易近人。
在從百草園到三味書屋里：采用“不必說…不必說…單是…”的句式生動描述了園中的樂趣，比比皆是�！坝万仍谶@里低唱,蟋蟀們在這里彈琴…”當(dāng)這些字句映入眼簾，我仿佛走進了魯迅先生那無憂無慮的時代：在園中，與昆蟲為伴，舒適地躺在草地上，在陽光的照耀下玩耍，嬉戲。在書屋里讀書習(xí)字，課上偷偷畫畫…無不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的.心態(tài)，也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛。不管怎么說，魯迅先生的童年是充滿樂趣的，既學(xué)到了知識，又能自在地玩耍，但和現(xiàn)在兒童的生活比起來，可是差遠了�，F(xiàn)在的我們，可不像魯迅先生小時候那樣有許多的機會去接近大自然。甚至沒有地方、沒有時間可以去玩，整天湮沒在堆積成小山似的作業(yè)中，缺乏自由。
現(xiàn)在，童年已不再屬于我們，是那么的遙遠。心中留下的，只是無盡的留念與感慨帶著這份美好的回憶，一路前行！
以書香為題的作文 篇31
在暑假里，我看了很多書，有《說岳全傳》、《愛的教育》、《時代廣場的蟋蟀》、《西游記》等等，其中《說岳全傳》和《時代廣場的蟋蟀》這兩本書最好看了，就讓我來給大家講講吧！
首先來講講《說岳全傳》，這本書的主要是說岳飛和他的兄弟——岳云、岳雷等如何抵抗金兵侵略者。
岳飛帶領(lǐng)岳家兄弟組織了岳家軍，他們個個有勇有謀，英勇善戰(zhàn)，有著勢不可擋之力�？墒�，后來岳飛卻被奸臣秦檜所陷害。但是在岳云、岳雷等人堅持不懈的努力下，終于抵擋了金人的侵略，劃下了完美的句號。
我要像岳家軍學(xué)習(xí)要成為一個永不放棄，堅強的人，岳飛的堅強愛國主義精神值得我們學(xué)習(xí)，我我覺得岳飛身上有股正氣，用勇氣和智慧毅力打敗了侵略者，我要從小就學(xué)習(xí)他的毅力。
再來說說《時代廣場的蟋蟀》，這本書的主人公是蟋蟀柴斯特、忠實的老鼠塔克及亨利貓之間的友誼，蟋蟀柴斯特因為貪吃跳進了菜藍，被帶到了紐約，卻給小男孩瑪麗家?guī)砹撕眠\，同時柴斯特變成了音樂家，可他卻想起了自由，在老鼠塔克和亨利貓的.幫助下，終于回到了自己的家鄉(xiāng)，重新得到了自由。
看完這本書，我很感動，因為他們的友誼很濃厚，蟋蟀柴斯特因為愛自由，放棄了音樂家的身份和地位，他回到了自己的家鄉(xiāng)。
以書香為題的作文 篇32
一筆一劃一點寫出的“書”在我眼前放大，在那濃濃的墨香中，我嗅到了“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉”的芬芳。清晨，一縷晨光透過明窗四四方方的斜射在地板上，空氣中的塵埃似小精靈調(diào)皮地嬉戲著。桌上的手指流轉(zhuǎn)發(fā)出“唰唰”的聲音。
在書中，我希望做一個像杜甫那樣擁有“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的擁有博大胸襟的人。抬起頭，窗外一棵高大的樹吸引著我的注意力，我突然又很希望自己是一棵樹，寧靜，向光，安然，敏感的神經(jīng)末梢，觸著微風(fēng)和流云，竊竊的歡喜，腳下踩著最卑微的泥土，很踏實。還有，每一天都在隱秘成長。我愛它的那份踏實。
翻開史記，我想到了司馬遷，那堅貞不屈的精神與品格以及他在遭受宮刑后仍能堅持寫完三萬多字的史記。我被他的精神品格所折服。
在詩中，我感受到蘇軾“零落成泥碾作塵，只有香如故”的`不愿隨波逐流且以梅花自喻的精神財富。
在杜甫的人生經(jīng)歷中，我感受到了他的無奈。在與李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的笑談中品了到濃濃的思鄉(xiāng)愁。我又去與杜甫共觀“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。窗外的陽光還在照，而歷史的腳步從未停歇。
我們在深夜里喝醉，端著青春鑄成的酒杯，盛著夢想深釀的酒水，酩酊大醉，不知所謂。終有一天你會明白——也許讀書不是唯一出路，卻是最踏實的出路。讓我們一起品味生活，品味書香！
以書香為題的作文 篇33
圖書館，該是一個城市最安靜，最舒適的地方。
不知不覺，習(xí)慣于借閱圖書館的書已有幾年，常常兩周去一次圖書館，將沉甸甸的書歸還，然后進入館區(qū)選書，空氣里飄蕩著舒緩的鋼琴曲，四周自上而下，木制的書柜上整整齊齊排滿了各種各樣的書。借書人或安靜走動，或倚墻低頭翻閱，一片安靜。手挨著一本本長而窄的書冊摩挲挑選，指尖一陣灼熱，無論雜志、散文或小說，它們都安靜地存在，將我從外面帶來的浮躁一洗而凈。
偶爾會有驚喜，雖然圖書館明令禁止在書中涂改寫字，但有心的人仍會夾一張紙條“是本好書，希望你喜歡”，不禁抿嘴暗笑�；蛟S是紙條太小，抑或工作人員也善待這樣的分享，總之這樣的溫情得以留存。
選好一本書已是下午兩點鐘的光景，習(xí)慣走到隔間閱覽室里看書。似乎是很有默契的，她總已經(jīng)端坐在陽光下一隅的黃色木制椅上安靜地看書，和我差不多大的年紀(jì)，整齊的劉海貼伏在額前，耳畔的頭發(fā)被綹起別在耳后，顯得沉靜而專注。閱覽室里人群稀少，我一進去就對上她的目光，我注意到她手中的書總不停更換，但都是素凈的封面，大概來了很多次了吧。如此往復(fù)，有些熟悉了她清秀的面容和端坐的姿態(tài)，隨意問她：“看什么”“楊絳，《我們仨》�！彼龥]有抬頭，簡短清晰的回答�！霸趺礃樱俊蔽矣謫�，她抬起了頭轉(zhuǎn)向我，似剛從醉人的情節(jié)里脫身，微笑道：“看完給你吧！”于是也借來看，不禁佩服這個堅強又睿智的百歲老人，在女兒丈夫相繼去世后一個人過著深居簡出的生活，她用靈動的文字和寬闊的胸襟書寫著對生活的熱愛。兩周后又見她，“謝謝你推薦的這本好書�！彼匾晕乙粋�燦爛的笑，又隨即低頭看書。初春透明的陽光照在我們身上，照在舒展著的樹葉上，我回憶著剛剛小小的分享，心中溢滿感動。
以后的日子里，我們總在書香里徜徉，分享著各自的收獲。她考試失利、愁眉不展時，我給她讀畢淑敏的《藍色天堂》：“溫暖遠在烏云之上，你只是暫時感受不到，但烏云是遮不住太陽的……”我看到她臉上的陰霾漸漸消散，我又可以享受她那明麗如花的笑靨。當(dāng)我面對第二天的.演講信心不足時，她給我分享阮梅的《闖過難關(guān)的通行證》，于是我拿著自信這張通行證順利地通過了那一次演講，贏得了滿滿的掌聲……
其實，我感動的不僅僅是與她的分享，而是與所有愛書之人的分享。一直驚嘆于書的奇妙，剛與人邂逅返回書架，又被另一位愛書人的手重新拾起，如此往復(fù)。是否，他（她）也如我般在不同的人生中恣情泅渡，一層層脫殼？也會為書中人物或喜或悲，有時滿心愉悅，有時又遍體生涼？會的吧，這就是分享的價值，書的傳閱，不僅讓我們的精神多了一份澄澈，同時，也讓人間一股淡淡的暖意悄然流動，滋潤許多路人的心田。
我走出圖書館，又迎上春日溫和的陽光，心被悄悄地感動著：書的分享，原是可以這般雅致而溫馨的。
以書香為題的作文 篇34
在愉快的暑假里，我品讀了經(jīng)典的故事書《安徒生童話》。安徒生爺爺塑造了一個又一個多姿多彩的童話人物：愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運悲慘的賣火柴的小女孩……這里的每一個娓娓動聽的故事都會深深震撼我們的心靈。
當(dāng)我讀到《海的女兒》這篇故事時，腦袋里不由得浮現(xiàn)出去年暑假發(fā)生的一件事：那是一個驕陽似火的'午后，可是在這急需用水的時候，偏偏停水。幸好三姨家院子里有一口井，大家都去打水。我也跟著爺爺去打水。這時，我看見年老體弱的太婆也來打水，太婆八十多歲了，平時兒女忙，沒時間照顧她。
我剛想去幫太婆打水，只見一個眉目清秀的小女孩，快步走到太婆面前，清楚地對太婆說：“老婆婆，我來幫您打水！”說著便把水桶放到井里，裝滿水，吃力地拉上來。太婆親切地說：“謝謝你，小姑娘！”“不用謝！”小女孩一邊說，一邊提著水桶送太婆回家。望著那位不知名的小女孩，我心想：這個小女孩，多么像善良可愛的美人魚公主��！因為她跟美人魚公主一樣善良可愛。
這本書中的每一個故事都給了我們不同的啟示；在另一本書中又會給我們另一種啟示。書籍是豐富多彩的，同學(xué)們讓我們盡情地在知識的海洋里遨游吧！
以書香為題的作文 篇35
英國作家培根說過——讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有學(xué)者，皆成性格。在我們家，濃濃書香造就了兩種迥異的性格。
只要媽媽有空，就總會翻出幾本書來看。由于媽媽經(jīng)常提問題，打破沙鍋的精神是必不可少的，于是，她總是找?guī)妆娟P(guān)于數(shù)學(xué)關(guān)于破案的書看。有一次，我們家的書柜又添了幾本新書，媽媽便找出了一本《世界上最令人驚奇的神秘消失事件》來看。這里說的都是一些懸案，我看了都覺得神乎其神的，但她卻著了魔一樣看。比如一篇叫《埋藏在可可島上的秘密》，文中說著名小說《金銀島》就是以可可島為背景寫的，于是她就找出《金銀島》，仔細(xì)對照兩島的地形與島上的寶藏，終于解開了第一個謎團，那么她又問，為什么批批尋寶者去挖掘?qū)毑�，為什么根本沒有呢？說實話，我真暈，連學(xué)者都解答不了的`問題來問我，我怎么可能知道嘛！就算有一百個沙鍋都給老媽給打破了！
我看書就像我吃東西，注意雜食，只要適合青少年看的，我一概來者不拒。什么漫畫書，作文書，報紙，小說等，不過我最喜歡的還是古代名著。在古代名著中，我最喜歡《三國演義》，因為我們家的《三國演義》很不同，它是《藍貓三國》，古代與現(xiàn)代的結(jié)合更能引起我的興趣，其中的著名戰(zhàn)斗、情節(jié)、人物都能像刻錄機一樣錄進腦袋里。各種史書使我豐富了知識底蘊，使我變得明智。
濃濃的書香使我們家庭更溫暖更融洽，也更多了共同語言。
以書香為題的作文 篇36
書是知識的海洋；書可以令你心曠神怡；書是你一生的朋友。
生活中，書隨處可見。課桌里、書架上、書店里……哪里都有。拿起一本書，哦，原來是狼王夢。里面記錄了母狼紫風(fēng)為了讓她的孩子成為狼王所做事的全過程。其實我覺得紫風(fēng)也聽不容易的。她為了培養(yǎng)她的孩子，她付出了自己的青春，失去了一只腳和她的3個孩子。最后，只剩下了她和她的女兒—母狼媚兒。她不僅失去了青春年華，有力的腳，還失去了孩子們和孩子們對她的信任，她淪落到了被趕出家門的地步。其實她不就是想繼承黑桑的遺愿嗎？她已人老珠黃，應(yīng)安享晚年，卻與老雕同歸于盡。是啊，也可能是她自作自受，放棄不就好了嗎？看完這本書，心里流露出一種說不出的感覺。我的母親，不也和紫風(fēng)一樣？她為了我以后過上好日子，現(xiàn)在就辛苦掙錢。等我長大有出息了，母親卻老了。輪到我讓母親過上好日子了。一本書的內(nèi)容，既可以讓我們懂得書中的道理，也能聯(lián)系生活，明白生活中的道理。
書，就像是一粒藥丸，吃了它，心就靜了。
你可曾試過？在你心煩意燥的時候，拿起一本書，翻翻，你可能就會感到心慢慢的靜了下來。你可曾試過？在你考試失敗心情低落時，翻翻書上的名言警句，你可能就會滿懷希望的迎接下一次的考試。
你可會覺得，有些事情，離不開書。老師講課，離不開書；同學(xué)們復(fù)習(xí)，也離不開書。還有很多地方都離不開書。書的多么重要。書的生命的源泉。如果沒有了書，我們的生命就會缺少一些東西。
書，有好像好朋友一般。工作累了，回家跟老朋友說一說，老朋友就會給你講故事，帶給你心靈上的力量。在和書的交流中，你的心情漸漸會變的舒暢。不要猶豫，打開心靈的窗戶，投入書的懷抱里吧！
書是知識的.海洋。我每天都遨游在知識的海洋里。
書里的知識真是讓人震驚。向四大名著紅樓夢水滸傳三國演義西游記。每一篇，作者都寫得細(xì)致入微，讓人看了驚嘆不已。那一篇篇感情豐富的章節(jié)，讓人痛心不已；一幕幕血肉之戰(zhàn)，讓人膽顫心驚。西游記里神通廣大的孫悟空，紅樓夢里癡情的賈寶玉，三國演義里重情重義的關(guān)羽，以及水滸傳里的英雄人物。分別被吳承恩、曹雪芹、羅貫中與施耐庵所刻畫的栩栩如生。多么厲害啊。
一拿到書，就會忍不住、停不住。那本書就好像一個漩渦，它會把你吸進去，讓你出不去。書就是有種吸引力，吸引著我，讓我一看就無法自拔。
我們要多多看書，仔細(xì)品味書。
以書香為題的作文 篇37
聞一多先生曾說過：讀書解千愁書香沁人心。不錯，詩書暢快而以人心脾，散發(fā)的書香也永遠盈在我們的心中。
書香伴我乘上時空傳送帶，重現(xiàn)歷史的滄澡，還記得，先天不之憂而憂，后天下之樂而樂的范仲淹；還記得杜甫筆下的感時花濺淚，恨別鳥驚心的安史之痛，與李煜一起感嘆剪不斷理還亂，別是一番風(fēng)味在心頭。的萬般無殺。
書香是什么？書香是魯迅先生筆下的、碧綠的菜哇、高高的皂萊樹，光滑的石井欄，漫步鄉(xiāng)間的田園童年。
書香是什么？書香是崔顥的`晴川歷歷漢陽樹、芳草萋萋鸚鵡洲的嫵媚美景。
書香是什么？書香是讓人動情的亂花漸欲迷人眼，淺單才能沒馬蹄。是天街雨潤如酥，草色遙看近卻無的朦朧，是流連在人閑桂花落、夜靜春山空的靜謐
風(fēng)兒吹過，書如芳草淡香，吹進我的心世界。我的內(nèi)心為之寧靜。
林微因曾說：真止的平靜，不是遠行車馬喧器，而是在內(nèi)心修籬種菊。平靜正是如此，而書便是那花種，唯有放棄雜念，才能讓內(nèi)心開出花朵，拋卻雜念，安然前行，唯有經(jīng)受明媚春光的誘惑，才能破繭成蝶。陶淵明甘愿粗衣荷鋤行于農(nóng)耕田畝，卻不正視官場一眼，那是書香盈滿心后的寧靜。李白敢于高唱天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙，仗劍走天涯，那是滿腹經(jīng)綸的霸氣。一代名臣楊震雖無閑士隱者之志，但卻有清官廉士之心，面對暗夜無知的誘惑，楊震頭頂天腳立地，嚴(yán)詞拒絕了以金錢來換取職位的行徑，并留下了天知地知你知我知，何為無知的千古鏗鏘。
靜水流深，不露不顯，卻滋潤萬物，書如花香，不熏不急，卻墜入我心房。
以書香為題的作文 篇38
在我們學(xué)校，翰墨書香已經(jīng)成為二小的一大特色，也是身為二小一員的驕傲！
呵呵，我想，你對“翰墨書香”一定十分好奇吧？別急，這可是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。
所謂的“翰墨書香”，當(dāng)然是有墨味兒，有書香。在我們學(xué)校三樓，有一塊專門練毛筆字的好地方，墻上貼著各式各樣字體的書法字，真是美不勝收。你要問了，那同學(xué)們每天下課都抱著一卷紙、一支筆、還有一些墨汁什么的，上課時來得及收嗎？對！當(dāng)然來不及了，所以我們的學(xué)校就為學(xué)生專門提供毛筆，和一種只要用水沾毛筆就可以寫出和墨一樣顏色的“練字本”，而且一會兒就干了，非常方便。學(xué)校還特意請字寫得非常好的崔老師來教我們，我想，課余時間，每當(dāng)老師們看到自己的學(xué)生在那兒認(rèn)真練字時，心頭一定會涌上說不出的'喜悅感吧。
“書香”又是什么呢？“書香”，就是指我們練字地方對面的一排排書，書架的設(shè)計十分有特色，它被做成字母的形狀，并涂上了亮麗的顏色，再放上滿身墨香的書，頗有一番詩情畫意。課余時間，總會有一些好學(xué)的同學(xué)們到這兒來閱讀，直到鈴聲響起時才戀戀不舍地離去。你看那個扎馬尾辮的小姑娘手捧一本好書，正在埋頭苦讀，一看就是個小書迷；再看那個看上去活潑好動的男孩，也在安靜地看書，他雙眉緊鎖，想必是看到緊張而精彩的片段了吧；再瞧那個文靜的短發(fā)女孩，看到動情的部分，竟雙手微微抖動，眼角旁迸出了一行清淚……
我愛我們學(xué)校的翰墨書香，它將伴我們成長！
以書香為題的作文 篇39
一位哲人曾經(jīng)說過：“讀書，是我心靈的翅膀；讀書，是我精神的呼吸�！钡拇_，讀書是一次快樂的生命旅行，它能超越時空的界限，讓我們的心靈自由飛翔；讀書是一次高貴的精神洗禮，它能抵御世俗的侵襲，讓我們的靈魂洗盡鉛華，卓然獨立！
無限風(fēng)光在讀書！沐浴在書的海洋中，我盡情的享受著書的芬芳。
俗話說：“秀才不出門，盡知天下事�！弊x書使我感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的莊嚴(yán)神秘，祖國大地的雄偉壯麗！在書中，我隨李白《望天門山》，和蘇軾到《赤壁懷古》，跟三毛共同穿越《撒哈拉大沙漠》；在書中，我隨唐僧師徒去西天取經(jīng)，與一百單八將在梁山聚會，和魯濱遜一起去漂流……
我足不出戶，就在天下名山勝景中暢游，體味著山川溪流的氣勢，領(lǐng)略著世界各地的風(fēng)情，將歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡一覽無余！
冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀一本好書，可以充實心靈，陶冶情操。讀《論語》、《詩經(jīng)》，我們學(xué)會了禮儀廉恥；讀三皇五帝，我們明白了歷史的變遷；讀海迪保爾，我們學(xué)會了堅強；讀陶淵明，我們學(xué)會了淡泊；讀海倫，我們學(xué)會了樂觀。假期里閱讀《傅雷家書》，我聆聽到父母對孩子的諄諄教導(dǎo)和深切期望，閱讀《平凡的世界》我感受到孫少平艱難的生活和不屈的性格，閱讀《簡愛》，我體會著簡愛豐富理智的情感和平等的人生觀……書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的信念！讀書帶給我們心靈的平和，讀書帶給我們精神的慰藉！
讀書不僅讓我心靈飛翔，精神愉快，更給我?guī)砣松呢S富、思想的變化。讀書使我從圣賢智者的叮嚀中頓悟了人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟到崇高的境界，從科學(xué)家奮斗的文字里體會出攀登的艱辛，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。他們的事跡深深地鼓舞著我。因此我從不怨嘆生活的不幸，因為我汲取了他們的勇氣做我的養(yǎng)料。在我失意的時候，我就走進書的海洋，尋覓他們的足跡。這時，就會有一股清明的.力量和強烈的慈愛，像激流一般飛涌過來，滋潤著我的心田。
每一本著作都在熏陶、感染、激勵著我，對書籍的品味和領(lǐng)會充實了我平凡的生活，讓我的眼界在開闊，思想在成長。雖然我只是一個相貌平平的女孩，但從書中汲取的養(yǎng)料，讓我獲取了充足的自信。我堅信“腹有詩書氣自華”，是讀書使我成為精神的貴族。
讀書是一種享受，讓我們走進書的海洋；用神用心讀書，去感受快樂，感受幸福。享受書香，天天成長！
以書香為題的作文 篇40
讀一本好書，像一杯好茶。我出生在一個教師的家庭，從一個年輕的年齡就像書籍，是不可避免的。
我聯(lián)系的第一本書是“三百唐詩”，在我祖父的監(jiān)督下，我每天背詩。慢慢地，我開始喜歡古代的詩歌。蘇軾是“不可居無竹”，這是他對竹的感情，我“不可居無書”。每天早晨，我的房間里總是響起和朗誦詩歌的聲音�！芭e杯邀明月，對影成三人”，李杜脫俗升華內(nèi)心的高雅和自由；“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，下歌”的塞盧綸激起了我捍衛(wèi)豪情壯志的家園；“此夜笛中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”，李杜的“一個春天的夜晚，文迪”也引起我的同情洛杉磯，我與同一作者思念遠方的親人和朋友。
漸漸地，我長大了，我會去看中國現(xiàn)代文學(xué)。
魯迅先生是中國現(xiàn)代作家，他是刀和槍，無情地鞭撻黑暗�！犊滓壹骸返刃≌f和散文，在寫清朝末年熊和中國的腐敗和迂腐無知學(xué)者社會共和國，與當(dāng)時大多數(shù)人麻木不欺負(fù)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上；這些作品也意味著腐敗的政府的歷史趨勢將滅亡，對當(dāng)時社會的巨大沖擊。我被魯迅先生的作品深受感動，決心以后有助于中國的振興，鞭撻那些魚的人。
再次，我會讀外國文學(xué)的景點。
我喜歡歷史，我讀了很多反映重大歷史事件的.故事�！段鞣�?jīng)]有戰(zhàn)爭》，這本書是在戰(zhàn)爭的表面上寫的，實際上是呼吁和平和反對戰(zhàn)爭的。今天，我還記得一句話的標(biāo)題頁：“這本書既不是一種譴責(zé)，也不是一份表白，它只是試圖敘述那一代人，他們盡管躲過了炮彈，但還是被戰(zhàn)爭毀掉了。”在閱讀的過程中，我喜歡看戰(zhàn)爭，看到國家的戰(zhàn)士冒著槍林彈雨，不由自主地向前沖，一陣槍聲，如收割下來似的。所以我經(jīng)常流淚，心里發(fā)誓要維護世界的和平與貢獻功率。
這本書與我一路成長，成長在一本書上，這是人生的最高境界。
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