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我的魔方作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的魔方作文，歡迎閱讀與收藏。
我的魔方作文1
“哥哥，哥哥，這是什么��？讓我看看！讓我看一下吧！”“別動！這是魔方，是最最最有意思的玩具，只有高智商的人才會玩的哦。”表哥驕傲地舉起魔方，鼻子似乎長了一寸�！澳Х剑恳郧奥犝f過。不對不對，你說只有高智商的人才會玩，難道你會玩嗎？”我譏諷道�！罢l說我不會玩，我劉某某不打無準備的仗！”表哥果然被我激怒了，這招真是屢試不爽。我等著看他笑話呢。不對，這次好像不太一樣，只見表哥氣定神閑，雙手不停地擺弄著那個被打亂的魔方，看似毫無章法，不到十分鐘，他竟然將魔方六面復(fù)原了！在我看來這有如神話，我呆坐在旁邊。表哥再次驕傲地舉起魔方，鼻子似乎又長了一寸，說：“老弟，今天讓你大開眼界了吧，這個魔方就送給你了。等到你能將它復(fù)原時，再把它還給我吧。”說著隨手將它打亂，然后像電視劇里情節(jié)似的，他立刻消失不見了。就這樣，我有了屬于我的第一個魔方……
說干就干，我開始鉆研這個魔方，試著復(fù)原它�！爱�(dāng)然要從第一面開始�！蔽疫@樣想�？墒聦嵥坪鯖]有那么簡單，同色的九個方塊仿佛是九個世界上最調(diào)皮的孩子，我絞盡腦汁也無法將它們弄到同一個面上去。請教家人，竟沒有一個人會玩。我孤立無援，沒辦法，只好一個方塊一個方塊地死磕。終于，功夫不負有心人，一個月后，我總算將一個面攻克了，還能在20秒內(nèi)迅速將任意一種顏色復(fù)原。當(dāng)我以為離成功已經(jīng)不遠時，真相似乎更復(fù)雜了。因為無論我怎樣努力，我也只能復(fù)原一種顏色，離還原魔方的六面還遙不可及，怎么辦？我更加廢寢忘食，上課時想著魔方，做作業(yè)時想著魔方，就連睡夢中也在一刻不停地玩魔方。
一天中午，我正在玩魔方，早已疲憊不堪。這時，魔方從我手中滑落，掉到了書桌上。我惱羞成怒，抓起魔方，把它狠狠地摔在地板上，魔方頓時粉身碎骨……
晚上，我回到書房，咦？媽媽怎么還沒打掃房間？看著滿地的魔方碎片，我似乎想到了什么……第二天，我手中再次出現(xiàn)了一個嶄新的魔方……
這次，我冷靜了許多，我先從網(wǎng)上搜集了一些玩魔方的視頻，每個都看許多遍，然后再依葫蘆畫瓢地進行學(xué)習(xí)。就這樣，過了兩個月，我終于找到了魔方的技巧，能把它完整地復(fù)原了！而且速度還相當(dāng)快。成功后，我本打算放假后第一個告訴表哥，可后來我忘了這件事，表哥也忘了這件事……于是，這個魔方就一直留在了我的書架上。
現(xiàn)在，這個魔方已經(jīng)為得有些陳舊，還落了一些灰塵。但在這個魔方上，我不僅理解了“熟能生巧”，更明白了：魔方雖小，卻如夢想，千變?nèi)f化，唯有雙手不停，夢想不變，畫圓般有所堅守才能最終抵達。這，就是我的魔方！
我的魔方作文2
我的媽媽今年37歲了，是一名設(shè)計師，現(xiàn)在她留著一頭短發(fā)，就像劉胡蘭的發(fā)型一樣。工作起來特別認真。媽媽很勤勞，每周末都會大掃除，使我們家更加干凈整潔。
我的媽媽有的時候會變成魔方媽媽。她會變成紅色、黃色、藍色和黑色。這四種顏色。
紅色是開心。每當(dāng)我考一百分的時候，我媽媽就會十分開心，又給我好吃的又給我好喝的，還可以玩游戲。那時候我真的是爽透了。
黃色是擔(dān)心。每當(dāng)我生病的時候，媽媽總是擔(dān)心，因為我不能去上學(xué)，怕我的功課落下了，所以會很擔(dān)心。還會因為不能上班，不能按時給客戶完成工作任務(wù)而擔(dān)心。
黑色是生氣。每當(dāng)我玩游戲玩的時間太長的時候，我的媽媽就開始對我河?xùn)|獅吼。就會說，你什么時候才能玩完這盤游戲?等你玩完這盤游戲都什么時候了?啊?我心驚膽戰(zhàn)的說，好好好，馬上就結(jié)束。然后我就趕緊合上愛派去寫作業(yè)。
藍色是嚴肅。每當(dāng)我考試考的不理想的時候，媽媽就會嚴肅的跟我分析，這道題跟沒跟我講過，講過了為什么還會錯?或者在思考問題的時候也是很嚴肅的。
我的感受是，我的媽媽總是愛變化，真是一個十足的魔方媽媽啊!不過我為了讓媽媽每天都是紅色，媽媽每天回家我都親媽媽一下，然后小聲告訴媽媽要Smile哦，媽媽就會對我微笑。每天在學(xué)校的任務(wù)自己計劃完成，不讓媽媽操心�？荚嚨臅r候認真答題讓媽媽不要總是嚴肅。嚴格要求我自己，對自己永遠有計劃有目標(biāo)，讓我的人生經(jīng)歷更加多的閱歷，懂得學(xué)習(xí)更多的知識。
我的魔方作文3
人人都有自己的優(yōu)點、特長、拿手好戲。拿手好戲是鍛造出來的，它們背后都有著艱辛坎坷。
我的拿手好戲是玩魔方。
我是從8歲開始學(xué)習(xí)魔方的。那年生日時，一位同學(xué)送我了一個三階魔方。它手感好，特別順滑，而且顏色鮮艷、迷人，我拿到便忍不住轉(zhuǎn)了幾下�？山又鴨栴}來了，魔方有六個顏色，轉(zhuǎn)了幾下后，顏色被打亂了，難以復(fù)原。當(dāng)時我很著急，怕以后再也復(fù)原不了了。媽媽看到我著急的樣子，便來詢問我怎么了，我向她說了自己的煩惱，媽媽立刻幫我上網(wǎng)找復(fù)原視頻，讓我學(xué)習(xí)。我很感興趣，學(xué)得特別認真。
生日的第二天，我就隨著視頻嘗試著復(fù)原魔方。先前兩步都很順利，老師講得很清楚，我做得也很快，可是到第三步的時候，公式變難了，怎么都做不過去。我有點厭煩了，想放棄，可轉(zhuǎn)念一想，魔方就是用來玩的嘛，不必厭煩，再說，誰沒有第一次？于是我堅持下去，用了兩個多小時，終于復(fù)原了魔方。當(dāng)時我很開心，感到了巨大的成就感，既為我復(fù)原魔方自豪，又為我沒放棄而慶幸。
從那時起，一直到現(xiàn)在，魔方都是我的興趣愛好。隨著堅持學(xué)習(xí)公式，我的魔方技術(shù)也提升了不少，玩魔方成了我的拿手好戲。我不僅玩的品類多，速度也快，三階最快的時候能達到十二秒。
一次，我代表學(xué)校參加魔方比賽，而關(guān)鍵的一步公式我還沒完全掌握。比賽的前一天晚上，我趕忙做完作業(yè)，然后就照著書背公式，從九點到十點，一刻不停。十點多，我總算把公式背了下來。第二天早晨，我又練了十幾分鐘，保證沒有忘記公式。那次比賽，我得了第一，復(fù)原三階魔方，只用了十三秒。
每個人的拿手好戲背后都有刻苦的練習(xí)。我從玩魔方的過程中明白了，如果做事有捷徑，那么最快的捷徑就是堅持。
我的魔方作文4
各有所長，各有所短。每一個人都有自己最拿手的活兒，你最拿手的活兒是什么呢？我最拿手的活兒是玩魔方。
我在“最強大腦”學(xué)的。開始我并不想去學(xué)，后來去試了一試，一試就深深喜歡上了，而且玩得游刃有余。
學(xué)了三階魔方之后，我后來就跟我一個同學(xué)比賽。那一天我又剛好沒帶魔方，老師說：“我已經(jīng)為你們倆準備了魔方�！弊屛覜]想到的是我對手的魔方是二階，我是三階。我沒有說出來，就繼續(xù)比賽了。老師一喊：“開始！”我急速觀察做了一個十字很快完了一面，這時我看了看第二大階部分，只用做一個公式就完成了，這時對手說了一句：“哎呀，做錯了輸了�！辈贿^他也沒有放棄，繼續(xù)做著。這時我用三個公式完成了，我羸了。老師宣布：“三階給我，二階給我的對手�！崩蠋煱盐医羞M了辦公室，還以為是干嘛呢，嚇我一跳，你們猜猜是什么，原來是加潤滑油。就這樣我獲得了我此生覺得最滑的魔方。
兩年后，我來到了一所新的學(xué)校，新的班級。我就帶了個魔方過來挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)的人有第五組的組長，第六組唯一的女生。我挑戰(zhàn)全羸了，我也很高興。
自從比賽后有人就過來讓我教他魔方，他就是我左邊的同學(xué)——小志。他以為教他半個月，誰知半個星期就學(xué)會了。他教了三個徒弟，一個徒孫。
總的來說：“我有一個徒弟，三個徒孫，還有一個徒弟的徒弟的徒弟�！蔽冶凰麄冏u為“魔方大佬�！�
我的魔方作文5
轉(zhuǎn)魔方，一項讓我開心的拿手好戲，帶給我許多歡樂，許多掌聲，那些點滴縈繞在我心頭……
曾幾時，我的父親開始教我轉(zhuǎn)魔方。一開始，我總是記不住那些生澀難懂的公式。父親也不怪我，只是從頭教起，試圖讓我理解并掌握那些公式。終于，在父親的指導(dǎo)下我漸漸掌握了公式，并找回了自信。很快，我轉(zhuǎn)魔方的技術(shù)變得爐火純青，甚至超過了父親。每次回想起這件令人愉快的往事，我總是會忍不住笑起來。
記得有一次，學(xué)校舉辦了數(shù)學(xué)節(jié)的活動，還邀請我們這些會轉(zhuǎn)魔方的同學(xué)在晨會上表演。當(dāng)天我們站在臺上，全校師生注視著我們。裁判一聲哨響，我們飛快地轉(zhuǎn)著魔方。那天格外地冷，我的手指都快凍僵了，但是一想到晨會表演，我的手似乎就不那么冷了。我用我最快的速度復(fù)原魔方，手的動作快得都看不清了。最后好我們都順利地把魔方復(fù)位了。臺下掌聲似春雷一般。臺下同學(xué)們用欽佩的目光看著我們，我心里甜絲絲的，比吃了蜜還甜，只覺得，我練這項本領(lǐng)的時間沒有白白浪費，心里樂開了花。
大概三四年級的時候，學(xué)校組織我們?nèi)ノ骱珗@秋游。到了那里老師帶我們找了片空地，準備野餐。這時我拿出魔方，對智軒說：“智軒，我現(xiàn)在盲擰我手中的這個魔方，我要是成功了，你的巧克力給我；我要是失敗了，我的薯片全給你！”說罷，我把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，開始盲擰。一開始，我很有信心，魔方被我復(fù)原了一大半，可是到了后面，我就慌了，怎么也記不起來。最后，我毫無懸念地失敗了。摘下眼罩，魔方被胡亂打亂了。智軒諷刺道：“哎，呦呦，小老弟，你轉(zhuǎn)得可‘真好’呀，說好的薯片呢？”我羞愧難當(dāng)，只好將薯片扔給智軒。
轉(zhuǎn)魔方我的拿手好戲，那些快樂的點滴，在記憶深處，一圈一點，漾開……
我的魔方作文6
魔方，提起它，應(yīng)該有很多人會玩。它不僅可以開發(fā)大腦，還能使人心靈手巧。不錯，我非常愛玩魔方，常常沉浸在打亂、復(fù)原它的快樂中。
五年級的時候，有一次舉行魔方比賽，因為當(dāng)時我不會玩，所以沒參加。但我和它結(jié)緣就是因為看到參賽的同學(xué)飛快的轉(zhuǎn)動手中的魔方，快速還原它的六個面，令我驚嘆不已。從那天起，我就喜歡上了魔方，開始學(xué)習(xí)拼“三階魔方”。我開始嘗試還原一個面，不太難。接著還原了兩個面，我高興的跳了起來。還原六個面對我來說是荊棘載途，行之不易，但我沒有知難而退。
辦法總比困難多，我在“一起作業(yè)”上用學(xué)豆“買”了魔方教程視頻。老師聲情并茂的講述魔方的“奧秘”，復(fù)原魔方要記公式，然后按照步驟就可以復(fù)原了，我恍然大悟，把學(xué)到的知識用到實際中。魔方在我手中不一會兒就復(fù)原了，拼成功時的那份喜悅不言而喻。
接下來的日子，我玩魔方如醉如癡。沙發(fā)上、書桌前、路上、學(xué)校，到處能看見我低頭玩魔方的身影。我可以在短時間內(nèi)輕而易舉地把任意打亂的魔方順利復(fù)原。我已不滿足只會玩三階魔方。媽媽給我買了許多不同的魔方，二階魔方、四階魔方、金字塔魔方、斜轉(zhuǎn)魔方……經(jīng)過認真學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，我竟然學(xué)會了還原14種魔方，我自己都覺得不可思議，正所謂：只有想不到，沒有做不到。
接下來我的目標(biāo)是提高復(fù)原魔方的速度，學(xué)習(xí)更多的異型魔方復(fù)原。學(xué)無止境，玩魔方不但靈活了我的手指，還給我的課余生活增添了許多樂趣，我愛魔方！
我的魔方作文7
看到這個題目，大家一定很奇怪。魔方，無非就是變幻莫測的玩物，怎能與爸爸相提并論？各位末急，聽我娓娓道來。
我眼中的爸爸就是個“魔方”。因為爸爸對我的態(tài)度在不同情況下，就像“魔方”一樣，有時紅；有時黃；有時幾種顏色夾雜起來……
記得有一次，我不僅考了滿分，就連附加題也全對了。興高采烈的我，幾乎是“飛”回家里去的。正好爸爸也在家，我立馬把考試卷子給他看。當(dāng)然期盼他喜笑顏開，也盼望他贊語連珠。果然，他開心得都合不攏嘴，一邊笑一邊表揚我：“琪淇，你真棒！”就連吃飯也還在笑，直到奶奶瞪了他一眼，爸爸這才停住了笑。這時的爸爸，就是魔方中紅色的一面，喜慶有加，毫不掩飾。
記得還有一次，我數(shù)學(xué)只考了70分，我望著那觸目驚心的分數(shù)，想起老爸的“糖炒栗子”和“嘮叨功”，心里就直發(fā)毛。唉！如何挨過這倒霉的日子？回到家，老爸先是親切地問我成績。我低著頭，斷斷續(xù)續(xù)地說：“分……分數(shù)�。磕莻�是數(shù)學(xué)……學(xué)的呀，那個……那個……是……是……是……”“多少呀”“魔方”變色了�！捌摺蔽倚÷暤卣f。“什么”老爸聽了分數(shù)暴跳如雷。這時的爸爸，就是魔方中黃色的一面，冷峻如鐵，不近人情。
最有趣的是那一次，家里的上網(wǎng)本因為被病毒染上了，無法操作。爸爸一再告誡我不可以玩。等他出門后我還是玩了起來。結(jié)果一打開電腦，出現(xiàn)了一個英文對話框，我茫然之余，就隨意點了一個。爸爸回來，發(fā)現(xiàn)我玩了電腦，立馬“魔方”轉(zhuǎn)色，老爸氣急敗壞打開電腦，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)病毒不見了�！澳Х健崩习钟洲D(zhuǎn)了色。
我的爸爸就是如此捉摸不定，變幻多端的。
我的魔方作文8
每個人都有拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、彈琴等，而我的拿手好戲就是玩魔方。
我玩魔方已經(jīng)七年多了。早在幼兒園里，我就是班里的“魔方大王”，就連被譽為“魔方高手”的家長也比我慢了幾秒。
在四年級時，我剛學(xué)會五階魔方，于是在“六一”兒童節(jié)的時候，我就迫不及待地在同學(xué)們面前炫耀了一番�？闪钗覜]想到的是，我的這番炫耀，竟然在班級里掀起了一陣魔方風(fēng)暴。
原來，老師看到我們對魔方這么有興趣，決定要在班級里舉辦魔方大賽。
我聽完，臉一下紅了起來。作為我們班的魔方元老，如果輸了，那可就糗大了，畢竟我和我同桌的魔方玩得最好。于是在全班同學(xué)的歡呼聲中，我和我同桌決定來一場“魔方大戰(zhàn)”。
我們來到“比賽場地”——教室的講臺上，老師已經(jīng)準備好了兩個魔方。同學(xué)們一個個伸長了脖子，期待這場比賽，老師也格外激動�！�3－2－1，開始！”老師一聲令下，我猛地拿起魔方，一邊爭分奪秒地拼，一邊替自己捏把汗，生怕同桌比自己拼得快。
教室里一片寂靜，只有魔方轉(zhuǎn)動所發(fā)出的摩擦聲。同學(xué)們仿佛在盯著獵物一般，有人竟然還站在了桌子上，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們。在這緊張的氣氛中，我一步一步地轉(zhuǎn)著魔方，心漸漸平靜下來。到最后一步了，快點，用“小魚公式”！我心里不斷地想著那個公式。
終于，拼完了！我激動地轉(zhuǎn)完了最后一步，教室里傳出了排山倒海般的掌聲。
我們倆回到座位上后，同桌不服氣地說：“不錯嘛，小老弟！等我再好好練練，下次你想贏我可沒這么簡單！”我也毫不示弱道：“你想贏我還差得遠呢！
說完，我們倆便笑了起來。
我的魔方作文9
說起魔方，媽媽就會說我兩眼放光。呵呵，其實我和魔方有著不解之緣�，F(xiàn)在它已經(jīng)成了我生活中不可缺少的好伙伴，它見證了我的成長！隨著階數(shù)的不斷增加，我也看到了一個全新的魔方世界。
我第一次接觸魔方，是在媽媽的朋友家，那時我一進門就看見了茶幾上的魔方，我便一下子喜歡上了它，心里在想：這個怎么玩呀？旁邊的小哥哥仿佛看穿了我的心思，拿起魔方，打亂之后三下五除二就把它拼好了，我還沒來得及看清呢。我很崇拜這個小哥哥，也想做到像他一樣�；丶液螅瑡寢尶闯隽宋业男乃�，就帶我到超市買了一個三階魔方。回到家，我便愛不釋手，但是怎么也舍不得打亂它。這時，爸爸走了過來，看見這種情形，微微一笑，說：“每一個魔方高手學(xué)之前都要把自己的魔方隨意擰亂，你想成為一名魔方高手嗎？”我點頭說想，便一咬牙，把魔方擰成了一個“四不像”，擰亂之后，我便開始鉆研魔方。后來，爸爸在網(wǎng)上給我找了一個叫“魔方小站”的視頻，我很高興。我一周看一集。我的進步很快，很快就學(xué)會了整個魔方的還原方法。然后隨著三階的熟練操作，我媽媽又給我買了四階、五階，跨過六階直接買了七階魔方，后來我相繼都學(xué)會了。再后來，我又學(xué)會了鏡面魔方、斜轉(zhuǎn)魔方、金字塔魔方、風(fēng)火輪魔方和五魔方。
我覺得魔方世界很大，它既豐富了我的業(yè)余生活，又給了我諸多信心和面對困難的勇氣，我愿意伴它一直走下去，去迎接未來的每一次新的挑戰(zhàn)！
我的魔方作文10
今天開運動會，腳沒被跑斷，手卻擰斷了。這是為什么呢？
開運動會，大家都帶了些新奇的小玩意兒來。我?guī)Я艘粋�魔方，陳俊宇帶了兩個魔方，不過你不仔細看，還會以為是一個，另外一個實在是太小了，只是普通模仿的小角塊那么大。同學(xué)們看到魔方，就像餓狼看到美味的獵物，一下子全都撲上來，說自己能復(fù)原打亂的魔方。他們拿著魔方，左擰，右擰，弄了好一陣，結(jié)果無功而返。于是只好好奇地求助于我，我輕松地擰完復(fù)原7步驟。這可是我的拿手好戲，2分鐘絕對搞定。他們看了，都驚嘆到：“哇，陳汀毅，你太厲害了�！�
這時，傲慢的張仁翰走過來，一把推開同學(xué)們，搶過我手中的魔方，輕松地說：“這么簡單的把戲，我也會�！笨墒撬麛Q過去擰過來沒能成功復(fù)原。他說“等一下，這次失手了�！苯又箘诺匕岩粋�角塊硬翻轉(zhuǎn)了過去，我著急地說：“張仁翰，不要那樣擰，你拆成那樣，我一輩子也擰不回去了�！彼詾槟菢幽苓�原，其實，破壞了規(guī)則，永遠也復(fù)不了原。
張仁翰頭上也冒出了汗珠，他把魔方還給了我，說：“陳汀毅，還是你自己擰吧�！蔽蚁耄骸斑@可讓我怎么擰呢？”因此，我心里產(chǎn)生了一個念頭：把它拆了，重新裝！我開始使勁扯，設(shè)法把其中一個角塊給拔出來，它就像長了根似的，紋絲不動。姜寬說：“陳汀毅，你要用巧力。”接著，他接過魔方，輕輕一拔，那角塊竟然聽話地“跑”出來了。接下來，我把剩下的角塊挨個挨個地拆了下來，又一塊一塊地組裝上去，只剩最后一個角塊了�？墒怯殖霈F(xiàn)剛才那種情況，怎么也摁不進去。姜博遠說：“我?guī)湍惆雅赃叺倪厜K扳開一點。”在姜博遠的幫助下，我終于把最后一塊按上去了。我再也不要把魔方給張仁翰玩了！
我的魔方作文11
我的拿手好戲是玩魔方，人送綽號“魔方小王子”。
說起與魔方結(jié)緣，那還是三年前我過生日時，媽媽在網(wǎng)上給我買了一個魔方作為我的生日禮物。得到魔方后，我愛不釋手。稍有空閑，我顧不上看電視、玩手機，就鉆在我的房間里，照著說明書一步一步地拼魔方。慢慢的，我摸索到了一些門道，越轉(zhuǎn)越熟練，最后終于可以快速復(fù)原魔方六面了。
有一天，我看到全班公認的“魔方大咖”曹宇航在玩魔方，我就問他：“你玩魔方厲害嗎？要不咱倆切磋切磋？”“好啊，比就比！”他得意洋洋地說。
我們開始比賽了，我十根手指好像事先約定好似的，飛快地轉(zhuǎn)著魔方。他也不甘示弱，熟練地操縱著魔方。不好！曹宇航已先拼好了一面，我得趕緊追上他呀。很快，我也緊跟著拼好了魔方的第一面。我迅速整理好狀態(tài)，把第二面拼好了，接著又拼好了第三面，第四面……我倆幾乎用相同的時間拼好了第五面。
開始拼第六面了。第六面是最關(guān)鍵的一步，一旦失誤就會踏進死循環(huán)，很難再復(fù)原。拼第六面時，我倆的比賽異常激烈，但我還是不慌不忙地背著復(fù)原公式∶上、左、下、右、右、上、左、下，我不一會兒就拼好了第六面。
再看看他，被死循環(huán)卡住了，急得團團轉(zhuǎn)。同學(xué)們見我把魔方復(fù)原了，都為我喝彩。我心里比吃了蜜還甜。
從那天起，我便獲得了“魔方小王子”的稱號，魔方讓我更加開心，也讓我更加自信。
我的魔方作文12
“刷刷刷”一個寧靜的午后，暖陽懶懶地灑在那一方小小的陽臺，一個小姑娘倚在沙發(fā)上，手里正擺弄著一個魔方。只見她的'手上下翻飛，宛若兩只靈巧的蝴蝶在飛舞。眨眼之間魔方竟被復(fù)原了，那在別人看來無從下手的魔方在她的手里竟變得服服貼貼，很是乖巧。
那個女孩就是我。一進我的房間你就會看到六、七個形態(tài)各異的魔方，在午后時分拿上它們玩弄一番，便是我莫大的享受。
有時擺著擺著魔方，我的思緒就會飄到兩年前——初學(xué)魔方的時候。
一開始只是爸爸迷上了它，爸爸學(xué)會后又興致勃勃地要教我，而我也很想嘗試一下這新鮮玩意，也就答應(yīng)了。
可是第一步我就遇到了攔路虎——復(fù)原第一面。常常是擺著前面就忘記了下一步，急得我滿頭大汗，有時一賭氣，把魔方丟在一邊不管它了，再仔細一想，真得就這么放棄了嗎？又拿起來繼續(xù)練習(xí)。日復(fù)一日，慢慢就能復(fù)原了，年復(fù)一年，漸漸熟練起來。
越玩越熟的我向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，“預(yù)備，開始”媽媽一聲令下，我和爸爸飛快地轉(zhuǎn)起魔方，我越轉(zhuǎn)越快，每一根手指都在飛舞，讓人眼花繚亂。最后，我成功戰(zhàn)勝了爸爸。爸爸笑著說：“本以為打敗你還不是小菜一碟？沒想到長江后浪推前浪，是你最后贏了呢！”他又頓了頓“要繼續(xù)加油呀！”
于是，我又向其它魔方進攻，通過我不懈的努力，不斷地練習(xí)，現(xiàn)在，我已經(jīng)能駕馭三階、四階、五階、鏡面、風(fēng)火輪、斜轉(zhuǎn)等多種魔方了，我為自己感到自豪。
午后，又一次響起刷刷聲，少年的我，帶著心愛的魔方，行走在追夢路上！
我的魔方作文13
大家都有自己各種各樣的拿手好戲，有跳舞、唱歌、畫畫，而我的拿手好戲是玩拼魔方。
我每到周末的時候，我都去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)拼魔方。當(dāng)所有課程上完后，我的拿手好戲也就已經(jīng)“修煉”成功了，我也是時候“出山”了。
一天，我把魔方帶來了學(xué)校，在班級里開始起來：“瞧一睢，看一看，來看一看本人的拿手好戲�！庇袔讉�好奇的同學(xué)圍了過來。
我把魔方拿起，“咔咔咔”地拼了起來，同學(xué)立刻兩眼發(fā)光，饒有興趣地看著。不一會，我魔方往桌上一放，驚得同學(xué)們嘴下都能放進一個大雞蛋，紛紛說道：“你復(fù)原魔方啊，我計一下時，看多久能復(fù)原�！�
我欣然同意，我把魔方打亂，一個同學(xué)拿出手表，開時計時，一秒，兩秒，三秒……同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我飛快運動的手指。我也是精神高度集中，把手指速度提高了極限，我恨不得多長出幾根手指來。
不一會，我就大功告成了，計時的同學(xué)立刻停止時，大家一看手表——五十五秒，同學(xué)們瞪大了眼睛，驚奇地看著我，過了好一會他們才回過神來，紛紛讓我重新表演一遍。
結(jié)果，這次計時沒多久，只聽見“咔”的一聲魔方上的一個小方塊掉了下來。大家都愣住了隨即哈哈大笑，我只好在同學(xué)們的笑聲中，把小方塊拼上去。
雖然，我在表演拿手好戲時出了點小狀況，但我想說：“玩魔方不僅可以使手指更加靈活，使手和腦袋更加協(xié)調(diào)，還可以增記憶力呢！”
我的魔方作文14
一次偶然的機會，讓我認識了魔方。那是一個陽光明媚的中午，一放學(xué)我就看到媽媽辦公室的同事申阿姨在玩三階魔方，覺得很好玩，就一直在她旁邊盯著看。申阿姨問我：想不想學(xué)�。课尹c了點頭。在我印象中，這個魔方要想拼好一面就很難，當(dāng)時就想著我要學(xué)會拼六面。申阿姨于是為我講解魔方的結(jié)構(gòu)，并且把復(fù)雜的公式編成了一個個有趣的故事，這樣對我來說就簡單多了。
在申阿姨的耐心指導(dǎo)下，沒幾天，我就把三階魔方學(xué)完了，學(xué)完后，我每天都抽出課余時間練習(xí)，直到把每一個步驟熟記于心。真是世上無難事，只怕有心人��！當(dāng)三階魔方在我的手中還原成功時，一切的困難，都早已飛出九霄云外了，留下的只有一串串清楚的步驟和拼完魔方的喜悅。此后，我又很快學(xué)會了二階魔方。
媽媽看到我對魔方很有興趣，于是為我買了二階、三階、四階、五階的魔方。在我學(xué)習(xí)魔方的過程中，周圍的人都想躍躍欲試，特別是媽媽，迫不及待地想要拜我為師，沒幾天，我收的第一個“徒弟”——媽媽，很快也學(xué)會了。
利用課余時間我每天都會拼對三階魔方，等到非常熟練時，我就開始想去探索四階和五階魔方，但是申阿姨說很難，再說她工作也比較忙，沒有時間來教我。但是我并沒有放棄，我讓媽媽在網(wǎng)上搜相關(guān)的視頻，自己跟著視頻學(xué)，雖然學(xué)起來不是那么容易，但是我堅持了下來，現(xiàn)在的我把四階和五階魔方都已練的非常熟悉了。
雖然我學(xué)會了二、三、四、五階魔方，但后面的路還很長，就像魔方的六階、七階，甚至到十二階，都值得我去探索和研究。在學(xué)習(xí)魔方的過程中，雖然也遇到過困難，但我沒有放棄，因為它給我的生活不但增添了色彩，而且?guī)砹瞬簧俚臉啡ぁ?/p>
我的魔方作文15
每個人都有一個心愛之物，有人喜歡驚險刺激的滑板，有人喜歡風(fēng)馳云走的自行車，而我卻喜歡一個樸素?zé)o華的魔方，因為它教會了我要有毅力。
它有各種各樣的身形，每個身形都有五顏六色的衣服，身體方方正正的好像一個穿著五顏六色衣服的洗衣機一樣立在那里。在一次期末考試時我心里緊張的不得了，心臟里好像有幾個小人兒在里面蹦來蹦去，讓我的心跳得更快了，生怕自己寫錯，寫完題之后我就開始檢查，心里想一定要考好，要不然我的魔方就打水漂了，想起這件事我就一個目標(biāo)就是要好好學(xué)習(xí)不能馬乎，盼望著我的魔方到手。
在成績出來時我非常激動，因為好成績我就可以得到夢寐以求的魔方了。當(dāng)天晚上，媽媽回到家，嚴肅地看著我，我的心一直蹦蹦跳，突然，媽媽像變臉一樣笑呵呵地從身后拿出我的魔方，一邊瞇著眼睛，一邊摸著我的頭表揚到：“兒子，你可真棒，考了110分。”得到了這個魔方，我每時每刻都拿在手中，無論是課間休息,還是公共汽車上都拿著，有時還和小朋友們炫耀，在復(fù)原的時候，步驟會弄亂，我就想放棄了，但沒想起我們班復(fù)原魔方最厲害的同學(xué)——張澤，我就接著學(xué)會了所有的步驟，并且我能熟練的拼出來。
這就是我的心愛之物魔方，因為它教會了我要有毅力。
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