舍不得五年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的舍不得五年級作文，希望對大家有所幫助。
舍不得五年級作文1
我舍不得這條狗，忘不了它黑色的的眼睛。
它是一只咖啡色的泰迪狗，名字叫“哈哈”。五年前的一個(gè)夏天，它的主人外出寄存在了我們家。初次來到我家，我領(lǐng)著它“參觀”了我家（其實(shí)是陪它逛了一圈）。他第一次來未免有些興奮，趴在我身上撓了又撓，那樣子好像是在求我給他吃的。我給了他一根雞肉條，他便美滋滋的趴在我腳邊吃了起來，吃完后黏了黏我的臉便走開了。不一會(huì)兒，他嘴里竟折了一枝花帶給我做為禮物，打那天起他每天都會(huì)給我?guī)硇〇|西，有一次他竟找回了我丟失的布娃娃，他每次回來，我都會(huì)對它親了又親。每當(dāng)我不開心時(shí)，他總會(huì)陪在我身邊，和我玩。他也常常用一些搞怪的動(dòng)作逗我笑。然而快樂的時(shí)光總是短暫的。三個(gè)月后外出的主人回來了，要把他接走了。臨走時(shí)他還不忘給我折一枝花，我那那支花一直養(yǎng)著，現(xiàn)在已經(jīng)開出了新花了。往后我再?zèng)]見到過哈哈。我問爸爸哈哈呢？爸爸嘆了口氣說：“哈哈的主人給他吃了太多油膩的食物，最后他生病死了。”死了，哈哈死了，這對我來說是個(gè)天大的事情，我不禁潸然淚下，不一會(huì)兒就以淚洗面了。
我舍不得這條狗，忘不了它的天真，可愛。
舍不得五年級作文2
想，弦子的一首我舍不得，似乎，似乎那么平淡無奇，可又句句敲動(dòng)著平靜的心。那陣微痛，如漣漪般輕輕蔓延開來�？嘈χ�，真的，真的要離開了嗎?
熟悉的味道，纏連著，不肯離去;又似輕輕在指尖跳動(dòng)的星光，美麗而又易逝。低著頭，光鋪下一片皎潔的白，發(fā)梢那一根一根密密麻麻的細(xì)影散亂在本子上，蓋住了我們歡聲笑語的那張回憶的照片，擦不掉，抹不去。笑后的余音把我環(huán)繞，一切一切的聲音如空氣一般從我身邊流動(dòng)，沒有一點(diǎn)感覺。不能沉醉，不能!我害怕那純潔得沒有一點(diǎn)瑕疵的聲音，會(huì)把我緊緊地扎根在已經(jīng)成為過去式的回憶，不能掙扎;我害怕那天真得沒有一點(diǎn)雜念的面龐，會(huì)把我牢牢地鎖在只不過是空想的世界里。沒意見滿載著歡笑的東西，不想忘了你們，不想丟棄了你們，不想去改變你們。但是，多么美好的，多么難忘的，多么快樂的，也只能永遠(yuǎn)鑲在腦海的畫框里，欣賞罷了。
舍不得，打打鬧鬧的每一分每一秒;累了時(shí)酣然入睡的樣子;嘰嘰喳喳開著“八方會(huì)議”;肆無忌憚地大口嚼著零食的樣子;集體開燈決定“好好學(xué)習(xí)，天天向上”
舍不得：快樂的,悲傷的，激揚(yáng)的，驚訝的，哭笑不得的。
我舍不得，最后一次抱緊你了，我們錯(cuò)過的，錯(cuò)了就錯(cuò)了，不用擔(dān)心我，我走了。
舍不得五年級作文3
風(fēng)伴著我從一個(gè)６歲的小孩子走進(jìn)這個(gè)校園，在這個(gè)美麗的大家庭里我度過了無比溫暖的五年�，F(xiàn)在我要離開了，我舍不得老師，舍不得小伙伴，但是，我最舍不得那株陪我走過五年小學(xué)生活的地瓜花。（語言質(zhì)樸懇切，為全文定下了既傷感又溫存的基調(diào)。）
五年的小學(xué)生活讓我和地瓜花建立了深厚的友誼，當(dāng)我開心的時(shí)候，我愿意和她分享歡樂。當(dāng)我滿腹苦水的時(shí)候，她便成了我唯一的傾訴對象。這時(shí)的她，好像媽媽不但不會(huì)怪我，還會(huì)輕輕地用無聲的話語來安慰我。
春天，她開出大朵大朵的黃花，在風(fēng)中搖曳，筆挺的干，足有大拇指那樣粗。不論大雨當(dāng)頭，還是大風(fēng)呼嘯，蹲在巨大的“綠傘”之下，她便為你遮風(fēng)擋雨。到了夏天，烈日當(dāng)空，她頂著烈日，綠得更濃更密，花格外黃，蹲在地瓜花下，不經(jīng)意地朝天一望，地瓜花便立即向你投來一片陰涼。
隨著時(shí)光的流逝，地瓜花在我心中投下越來越溫暖的影子，她的低吟淺唱，她的淡淡花黃，都成為我記憶中永遠(yuǎn)的影像。（語言優(yōu)美流暢，充滿詩意，有韻味。）
五月又要到了！地瓜花，今年你依然會(huì)綻放，我依然會(huì)去汲取你的芬芳，只是我們在一起的時(shí)間愈來愈少了！唉！美麗的校園，美麗的家，美麗的地瓜花，不知何時(shí)能再與你們相見……
舍不得五年級作文4
該來的來過，該走的走了，我們不是天使，哪怕再虔誠的雙手，也無法改變生活的軌跡……
聽到這件事，我難過；聽到這件事，我懷揣著一顆疑慮的心；聽到這件事，我失落。
也許這就是命運(yùn)跟我們開的一個(gè)玩笑，也許這就是冥冥中注定的安排，安排要好的朋友突然分開，安排從童年起就陪伴我的她離我而去。而這卻是我們所無法改變的！我們命運(yùn)辦法改變，我們只有想念每一個(gè)不舍的人。
分離竟是這般痛苦，讓我心如刀割�！吧岵坏谩墒菚r(shí)間回不去了……”唱著這首歌，淚在眼眶打轉(zhuǎn)，真的好舍不得，舍不得你——我的語文老師，雖然我們不能夠一起學(xué)習(xí)了，可是我怎么能夠忘記你對我的關(guān)心，對我的好呢？
“無為在歧路，兒女共沾巾”，分班那天，我沒有哭。雖然我的淚就要奪眶而出，可是我硬生生的忍著不讓它掉落。因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)面對，遇到事情不能逃避。遇到同學(xué)們，看著她們紅腫得像兔子一樣的眼睛，我依然沒有哭。我只能夠給她們一個(gè)擁抱，即使這個(gè)擁抱很簡單，簡單得無法改變點(diǎn)什么，但這是我最真誠的心。
分開了，我會(huì)很想念你們，我的好朋友們，我的老師們。
該來的來過了，該走的也走了，許多事注定要來，改變不了的。
既然無法改變什么，我寧可笑著說再見，也不愿意流著淚說“別走”。
舍不得五年級作文5
每次來都想寫詩，我舍不得我的時(shí)間，因?yàn)樘虝�。我總想長話短說，因?yàn)槲矣袝r(shí)候的確很羅嗦。
舍不得這里的朋友，一進(jìn)求助空間就不想出來�？煽偸菦]有時(shí)間留言太多，惋惜。
我今天去以前，住了15年的那個(gè)家，一眼望見就想掉眼淚。我撫摩著曾經(jīng)被我折磨過的墻壁，恨他們住我們的房子。這里的一花一草，甚至一只只小蟲子，都是我再熟悉不過的。我想要回我的東西。但又何必那么沖動(dòng)呢，又不是他們霸占了自己的房子，是自己不想要了的呀。()是嗎？真的是嗎？眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我看見了一年前爸爸拉著泣不成聲的我，離開了這里。
我以前是個(gè)冷血?jiǎng)游�，我真的這么認(rèn)為。在外15天，我一點(diǎn)也不想家，反而愛上了宿舍里的床，爸爸來接都不肯回去姥姥死的那天，我揪著哭泣的媽媽的衣角向她要果凍吃。那一年，我七歲。今天才突然發(fā)現(xiàn)，哦，原來我是個(gè)戀家的家伙。
舍不得那個(gè)破舊的家，舍不得死去的姥姥。說來好笑，每次跟媽媽打架，我都會(huì)拿著姥姥的照片，跟她嘀咕上一陣子，向她告媽媽的狀。
舍不得，這個(gè)詞第一次被重視。朋友要與自己暫時(shí)分開，心里一下子空落落的，有點(diǎn)想哭的感覺。我才知道，這叫舍不得。
外面在下雪，我的腳印陳列在了那潔白得有點(diǎn)刺眼的地毯上，不知道我會(huì)不會(huì)舍不得，我那信腳的涂鴉。
舍不得五年級作文6
轉(zhuǎn)眼間，六年學(xué)習(xí)生涯就快要結(jié)束了，想起來，覺的時(shí)間過的好快丫！
舍不得。。。
在這六年學(xué)習(xí)生涯中，我認(rèn)識了新同學(xué)，失去了老同學(xué)�，F(xiàn)在想，如果我們大家都考上同一所學(xué)校，那該有多好哦，我們大家可以跟以前一樣，一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起開心，一起傷心，一起……如果真的能那樣，那該有多好丫！
時(shí)間在一分一秒的流逝去，我們也在長大，知道了什么是友誼，什么是知己，什么是快樂，什么是痛苦�，F(xiàn)在，我們更加珍惜這段短暫的時(shí)光；我們更加珍惜彼此的友誼；我們更加珍惜在一起的那段快樂的時(shí)光！
離畢業(yè)也只剩下不多的時(shí)間了，我們用課余的時(shí)間在一起玩樂，希望對方能夠永遠(yuǎn)的記住我們在一起的時(shí)光，能夠在開心的時(shí)候想起彼此，可以在傷心的時(shí)候想起彼此，可以打電話傾訴自己的心聲......
我們好舍不得丫！我們舍不得同學(xué)，舍不得知己，舍不得老師，舍不得學(xué)校，更舍不得那段割舍不掉的記憶！我們只能在心里想著他們，我們不能擁有更多在一起的時(shí)光，我們不能擁有更多彼此的笑聲，我們不能擁有更多傾訴的時(shí)間……
我在心里祈禱著：時(shí)間，請你再慢一點(diǎn)流逝，慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)……
舍不得五年級作文7
這回半期考試來臨時(shí)，我們所有的實(shí)習(xí)老師都悄悄地走了。
她是一位普通的實(shí)習(xí)老師。她沒有我們語文老師的“三年級語文組長”的榮譽(yù)美稱，沒有我們數(shù)學(xué)老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也沒有科學(xué)老師的嚴(yán)厲。她只有春風(fēng)般的溫和。
她能把枯燥課堂變成表演大舞臺。她不是讓我們死記硬背書上的原句，而是讓同學(xué)們上臺表演單詞的含義，讓我們猜。還常常讓我們上臺用學(xué)過的英語句子交流……把課堂弄得有聲有色的，讓我們在游戲中學(xué)習(xí)了英語，大大提升了我們學(xué)習(xí)英語的興趣。
她是一位獎(jiǎng)懲分明的老師�？荚嚭螅龝�(huì)給得滿分的同學(xué)一些獎(jiǎng)勵(lì)，并會(huì)帶著微笑去鼓勵(lì)沒考好的同學(xué)：“別灰心，下次努力就一定能成功的！”有時(shí)她發(fā)現(xiàn)誰沒寫作業(yè)，就會(huì)毫不留情地罰他寫幾遍。
她是一位不恥下問的老師。由于她剛剛實(shí)習(xí)，知識面不是十分寬廣，所以一下課，她就向我們的英語老師——騰老師請教。有一次，我們上科學(xué)課都回來了，卻見她還在向騰老師請教著。
她就是我們的英語實(shí)習(xí)老師——朱老師。朱老師啊，我真舍不得您走！雖然我無法讓您繼續(xù)為我們上課，但是我會(huì)常常想您的。我以后也要做一位老師，一位象您那樣能把課堂變得充滿歡樂的老師，讓學(xué)生們都喜歡的老師！
這回半期考試來臨時(shí)，我們所有的實(shí)習(xí)老師都悄悄地走了。
舍不得五年級作文8
要搬家了。我最舍不得的，是門前的這棵樹。
這是棵普通的樹。它沒有樟樹那樣高大，沒有桃樹那樣?jì)善G，沒有銀杏樹那樣古老……普通得只有一個(gè)普通的名字——梧桐。
這是一棵鳥樹。每天，那些叫得出名字和叫不出名字的鳥兒，總愛站在它身上，唱個(gè)沒完，有了它，大伙就有聽不完的音樂。
這是一棵花樹。到了花開季節(jié)，那黃綠色的花兒掛滿枝頭，淡淡的清香，灌滿了我家小屋，染香了家里的每個(gè)人。
這是一棵果樹。秋天，它捧出串串小“湯匙”兒，里面盛著圓圓的小粒粒，媽媽把它摘下來，炒熟了，全家吃得甜香甜香，樂樂呵呵。
這是一棵有靈性的樹。夏天，它撐開綠色的大傘，讓我們在樹下游戲、做功課；冬天，它抖落樹葉，把陽光留給了大伙。
這些年來，我雖然沒有給梧桐澆過水，施過肥，但它給我們的，卻是那么好，那么多，我們家和它分不開了。我常常覺得，家里有四口：爸爸、媽媽和我，還有這棵梧桐樹。梧桐樹啊，雖然我不能把你帶走，但我一定會(huì)常常來看你的，因?yàn)槟慊钤谖业男睦锪�，我也要長成一棵會(huì)走路的樹。
舍不得五年級作文9
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。臨近畢業(yè)之際，我想要用著篇作文來向我的老師告別、向我的母校告別。
親愛的鄭老師，我雖然上您的課很乖，沒有說話，但是我上其他課卻沒有做到，在這里我要向你道歉。鄭老師，我要感謝你在這三年來教我那么多的知識，還教育了我那么多，在這里我還要向你道歉，您每次教育我的我都聽了，可是當(dāng)發(fā)生那件事我卻把您的話給忘了，所以我才會(huì)犯那些錯(cuò)誤，我希望您能原諒我。
親愛的張老師，我要向你道歉，我在上您的課時(shí)我經(jīng)常沒有聽課，我時(shí)常都在說話，我知道這樣的行為是一種不尊重您的行為，可是我卻一直控制不了自己的嘴巴。我希望您能原諒我的這種行為
我親愛的母校，你是伴隨著我的唯一的校園，在這里裝滿了我和同學(xué)們快樂的回憶，你記錄著我和同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你一直都在看我和同學(xué)們打打鬧鬧的時(shí)光。我就要離開你到新的學(xué)校去了，突然間我好希望時(shí)光能夠一直停留在這里，這樣我就可以和同學(xué)們在繼續(xù)在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)、打打鬧鬧了。還可以不用離開你，離開我的兩位老師。
舍不得五年級作文10
別了，一起生活了四年的母校。想起了一起朝夕相處四年的同學(xué)，老師和學(xué)校里的一草一木。我真的舍不得。
我剛?cè)胄５腵時(shí)候被學(xué)校的美麗風(fēng)景給深深的吸引住了。一排排婀娜多姿、隨風(fēng)飄動(dòng)的柳樹，一行行堅(jiān)韌挺拔的白樺樹，一座座種滿奇異花草的花壇，讓人流連往返。這美麗的風(fēng)景只有母校才有�，F(xiàn)在它們要和我搖手說再見了。我真的舍不得。
想起同學(xué)們那一張張的笑臉，努力學(xué)習(xí)努力奮進(jìn)的身影，想起了以前的歡聲笑語。想到以前剛認(rèn)識的時(shí)候，連說一句話借個(gè)東西臉都會(huì)紅。認(rèn)識不久，我們就像一家人，你有困難我們就像雪中送碳似的幫助你。我有困難你們便全力以赴的幫我解決。當(dāng)你們聽說我要轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候你們一個(gè)個(gè)驚訝、無奈、難過的表情，讓我感到了友誼的重要。再見了，同學(xué)們。我真的舍不得。
敬愛的老師，您辛辛苦苦的培育了我四年，這四年里無論嚴(yán)寒酷暑您都準(zhǔn)時(shí)給我們上課。讓我記憶最深的是您剛動(dòng)完手術(shù)在家休息了半天就立刻來給我們上課，因?yàn)槟侣湎挛覀兊墓φn。當(dāng)您給我們上課的時(shí)候我清清楚楚的記得，您的眉頭稍微皺了一下，又立刻舒展開來，一只手還是緊握著拳頭的。我能感覺到當(dāng)時(shí)您應(yīng)該很難受，但您仍帶著微笑給我們上課，因?yàn)槟挛覀儞?dān)心。��！老師謝謝您，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的笑容，您的責(zé)備，您的夸獎(jiǎng)。老師，20年以后的那個(gè)教師節(jié)我再來看望您。我真的舍不得。
想起那四年里的風(fēng)風(fēng)雨雨，和老師同學(xué)之間的友誼。我真的舍不得。
舍不得五年級作文11
今天上午，“小主人報(bào)”編輯部活動(dòng)到11點(diǎn)鐘才結(jié)束。午飯快結(jié)束時(shí)，爺爺告訴我，下個(gè)學(xué)期顧老師要到長橋中心小學(xué)掛職，不教我們語文課了……
我一下子懵住了，再也沒聽清爺爺后來講的話。顧老師為什么要走？怎么不教我們六年級的語文啦！一連串的不解，堵得我心亂迷糊。我難過極了！
小學(xué)五年所有任課老師中，只有顧老師和我們相處時(shí)間最長。整整5年，1800天的朝夕相處，顧老師在我的心中留下的是嚴(yán)師、良師、恩師和慈母的美好形象。她教我知識，教我做人，我成長到今天，顧老師付出的智慧、辛勤和汗水，我永遠(yuǎn)銘記心間！
我含著淚水，撥打顧老師的手機(jī)，大約顧老師到新學(xué)校上班了，無人接聽。我棒著書本，等著電話的鈴聲，一直到四點(diǎn)鐘，鈴聲響起。我搶過電話，傳來顧老師那甜甜的聲音。顧老師告訴我，這是教育局的決定，老師要服從。顧老師還告訴我，俞老師很優(yōu)秀，要我做好工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)們一起在新老師的教育下學(xué)好語文。還講了許多鼓勵(lì)我的話，顧老師答應(yīng)開學(xué)以后，會(huì)來看我們的。
放下電話，我心里久久不能平靜。顧老師，我真舍不得你走��！
舍不得五年級作文12
當(dāng)我與鄰居女孩陳琪第一次來到羅租小學(xué)玩時(shí)，我就有一種強(qiáng)烈的愿望，想轉(zhuǎn)學(xué)到這里來讀書，現(xiàn)在我如愿以償。
可如今，我在這個(gè)學(xué)校只讀了一個(gè)學(xué)期，竟然對學(xué)校有了深厚的感情。與全班同學(xué)互相幫助；與老師相處融洽；學(xué)校的一草一木留下了我的腳印。在羅租小學(xué)讀書，我覺得我很幸運(yùn)，因?yàn)�，在這里讓我懂得了友誼的可貴與合作精神以及這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
例如，上次我們英語老師的生日，我們班的同學(xué)都為老師慶祝生日，有的買彩帶，送老師賀卡、禮物……后來，老師還給我們照相。還有，我生日的時(shí)候，同學(xué)們都為我慶祝，我那時(shí)很開心。
羅租小學(xué)是一個(gè)大家庭，同學(xué)們都會(huì)幫助別人�，F(xiàn)在，因?yàn)榧依镆崃�，所以我可能要轉(zhuǎn)學(xué)了。我覺得很舍不得您——羅租小學(xué)，它像母親一樣，教我讀書，給我溫暖。我覺得很幸運(yùn)，覺得有很多人都在關(guān)心著我，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您——羅租小學(xué)。
再見了，老師；再見了，同學(xué)們；再見了，羅租小學(xué)。
望著學(xué)風(fēng)濃厚、風(fēng)景優(yōu)美的羅租小學(xué)，我只能戀戀不舍地離開，最后我再深深地呼喚一句：再見了，心愛的母校。
舍不得五年級作文13
人生猶如一場戲，匆匆地開始，匆匆地結(jié)束，但是當(dāng)戲劇演完的時(shí)候，卻有那么多人都舍不得。
人們常常都用幾十位數(shù)甚至百位數(shù)來估計(jì)自己壽命的長久，以為自己能活到很久，因此浪費(fèi)生存在這世界的時(shí)間�？墒�，如果有誰能到鬼門關(guān)走一走，就會(huì)對這世界充滿留戀，舍不得。舍不得親人、朋友，舍不得這個(gè)世界，甚至是這世界上美好的種種事物。想想也對，這么美好，奇妙的世界，又有誰會(huì)舍得離去呢？
許多名人常常用名言來激勵(lì)人們必須讀書，有所成就。其實(shí)這只是一方面，它的真正含義是想讓人活在世界上要有目標(biāo)，有理想，如果舍不得世界就要好好利用時(shí)間，假如虛度時(shí)光，哪談得上是舍不得？如果你身邊的人愛你，你更要去珍惜他們，即使有人排斥你，你要用一種好的態(tài)度去面對，別到了自己要離開人間的時(shí)候因?yàn)檫z憾而舍不得。如果你對某一事物或景物感到有極大興趣的話，就要去多領(lǐng)悟多體會(huì)。因?yàn)槿说纳遣虏坏降�，你越想自己活得久，就�?huì)越短暫，別到了生命結(jié)束的那一刻而舍不得。
人的生命很短暫，但，不得不舍得！
舍不得五年級作文14
在這里我們相聚、相識、相知、有過歡笑，有過淚水，一起走過三年的悲歡離合。忘不了我們在操場上一起跑步，彼此互相鼓舞，忘不了我們在課堂上一起擴(kuò)談煮酒論英雄的情節(jié)，忘不了我們在宿舍里一起打打鬧鬧的場景。離開時(shí)，天空也在悶悶不樂，他也在為我們的離開而傷心。
舍不得老師
三年前我?guī)е簧碇蓺鈦淼竭@里，三年后的今天我離開早已退去了當(dāng)初的天真，忘不了我犯錯(cuò)誤時(shí)你的教誨；忘不了失落時(shí)你的安慰；忘不了驕傲?xí)r你的提醒；忘不了與你的每一個(gè)場景，閉上眼，每一個(gè)畫面都在腦海里閃過，從序幕到結(jié)束，我都記憶猶新。
舍不得學(xué)校
我曾經(jīng)站在紅旗下默默宣誓，我要為自己的未來拼搏，在旁邊隨手在下一朵紅的刺眼的月季花，把它插在書桌的花瓶里，如今三年已過，它灑落了一桌子凋零的花瓣，我把它捧在手心，放飛在天空理，它隨風(fēng)在舞蹈，帶著我的夢，舞出獨(dú)有的舞姿。
就這樣，我即將踏上拎一個(gè)路途，開始新的追逐。
蒲公英告別枝丫只為了去尋找屬于自己的天空，而我去不愿說告別，因?yàn)槲矣胁簧�，�?dāng)某年某月某日我們會(huì)用王者歸來的霸氣重新溫習(xí)久違的歡笑。學(xué)習(xí)心得作文讀書心得作文我會(huì)記得作文
舍不得五年級作文15
小時(shí)候，家里應(yīng)該算是很嚴(yán)的了，別的小朋友都在外面玩，我們卻被鎖在家里，因?yàn)橥饷娌话踩�。那時(shí)的我是多么希望我出現(xiàn)的地方是在外面。
在家里的時(shí)光是很閑暇卻無趣的，雖然可以玩球，玩玩具，還有兩個(gè)姐妹伴著我，但是這也比不上去外面同人家瘋玩，那感覺更像是冒險(xiǎn)。
上學(xué)后，這種生活自然不是如此，作業(yè)和家務(wù)開始成為我身上的一部分，每次想玩的時(shí)候都要想想作業(yè)有沒有寫完，家從溫暖的港灣變成了作業(yè)的牢籠，我就是困在牢籠的一只鳥。
大了一點(diǎn)，也有些懂事了，但是家依舊不是很討我喜歡，因?yàn)樵谶@個(gè)地方生活太久，我也便覺得沒什么新鮮感覺可以感受，只能過著重復(fù)的生活，做著同樣的事情。這樣的生活在這個(gè)夏天大概就要結(jié)束了吧，因?yàn)槲铱梢圆辉谶@個(gè)家了，我要去外面，我要去感受宿舍的美好生活，一想到這，我便幻想著之后的快樂。
可是，這種想法并沒有在心里持續(xù)很久，便被我的舍不得占據(jù)了。一旦離家，我的感受多的是不舍和思念，我沒有了以往的安全感，給我的大概是更多的壓力。
奶奶總是不停的嘮叨，可是我愛聽，因?yàn)樗菫槲液�；媽媽總是照顧我的生活，可是我愿意，因�(yàn)樗菒畚业模话职挚偸钦f我的成績，可是我不怨，因?yàn)樗窃趽?dān)心我的前途；這些我都記在心里，甚至一直影響著我自己的決定。
寫到這，增加的也許是多一些的不舍吧，不過我也是時(shí)候放飛自我，感受世界對我的善意。
【舍不得五年級作文】相關(guān)文章：
舍不得，真得舍不得 -作文01-01
舍不得作文08-23
舍不得......作文03-04
舍不得作文09-30
舍不得……作文09-22
舍不得作文03-04
舍不得作文11-26
舍不得05-10
舍不得的作文_作文02-25