時尚900字_初二寫人作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的時尚900字_初二寫人作文，希望能夠幫助到大家。
時尚900字_初二寫人作文1
不知從什么時候起，我班的男生女生開始有了自己的小秘密，愛玩一些時尚的東西，都開始趕時髦了，不信你瞧瞧看——
1.男生的最愛——打籃球
籃球，這可是男生的命根子。一下課，他們就抱著籃球飛奔向操場，你會看到操場上籃球架前面的拼搏扣殺、激烈爭奪，那一個個投球進籃酷酷的樣子。他們會高喊：“好球，好球……”班里籃球高手可是數(shù)不勝數(shù)：馬志武、阮偉達、馬仕豪、劉萬龍……那球技可是頂呱呱呀！不過有的也是因為個子高而占了優(yōu)勢。他們的游戲規(guī)則也是很嚴格的：
�、俨荒茉賱e人手里搶球；
�、诓荒軅Ψ�；
�、郯催M球得分……打籃球時，他們分成兩隊，一會兒跑到球架這邊，一會兒跑到球架那邊，想趁對方不注意是投籃。對手也不甘示弱，他們像雄鷹展翅一樣用胳膊來擋住準備投籃的人。他們隊友與隊友之間很團結(jié)，贏了會一起歡呼，輸了也不氣餒，鼓勵隊友繼續(xù)加油。
哎！如果他們學習要是有這種精神該多好啊！有的時候我真弄不明白，到底籃球有什么魔力，能吸引住每個男生的心呢？
2.女生的最愛——折紙鶴
最近，班里的女同學大部分都在三五成群的圍著一個課桌折紙鶴，我們比的是看誰折的漂亮、誰折的最快！
說來也怪，一片小紙就能讓那么多女生心動成這個樣子嗎？我們是為了實現(xiàn)愿望而買的。我們的愿望是：能夠快快樂樂過每一天！千紙鶴，千紙鶴，一定要一千個才可以實現(xiàn)嘛！
噢！千紙鶴，你一定要讓我們的姐妹們實現(xiàn)愿望哦！謝謝你啦！
3.流行歌曲——左半邊翅膀
大家都知道在《一起來看流星雨》這部電視劇之后，又開拍了《一起又看流星雨》，它的片尾曲就是左半邊翅膀，“多一秒，停在這里就好，才發(fā)現(xiàn)習慣了這味道，甜甜的思念，澀澀的埋怨……”不知道為什么同學們就love上了這首歌曲，每當一到下課的時候都會有人“牙疼”，哼上兩句！就連五音不全的李瑞雪都會唱！
更有意思的是：因為我們的班級是靠馬路的，所以每當打開窗戶，就能聽到外面買手機店里放的音樂。不管是上課還是下課，有許多男生都來起哄，說：“哎，是許飛唱的左半邊翅膀！快打開窗戶……”更氣人的是：老師在上面講課馬仕豪卻在清嗓子，唱歌！你說這要是老師聽見不得揍他？
怎么樣，我們班的同學夠時尚吧！這就是我們的班級——一個充滿時尚氣息的班級，我喜歡它！更喜歡同學們的這種時尚！
時尚900字_初二寫人作文2
時尚，常被人們掛在嘴邊，“時”就是與時俱進，“尚”就是高尚尊崇。然而，人們對時尚這個詞的解釋是：“跟著潮流走”，大批的跟風，人云亦云，有如頭尾相連的一圈螞蟻，轉(zhuǎn)著圈子，走進了死胡同，跟得上的戴個“前衛(wèi)”的高帽，跟不上的帶個“過時”的枷鎖。
而我卻認為，“時尚”重在尚，不必形成洪流，當是思想的獨舞，當是忘我的狂響曲。
大清早，六點多鐘，當太陽還在睡懶覺，我就給吵醒了。剛朦朦朧朧睜開眼，我就嚇得差點從床上跳起來——我勒個去，家里來了個陌生人。我揉了揉惺忪的眼睛，這不是劉濤哥哥嗎？
小時候，大院里有著三戶人家，因此我便有了個“非親而似親”的哥哥——劉濤（我至今仍記得他，是因為小學英語課本里面也有個人叫劉濤）。劉濤哥哥比我大六歲，他成績不好，這與他醉心于電子技術產(chǎn)品有著莫大的關聯(lián)。他在六歲的時候拆掉了自己家的電視機，研究完之后花了兩三個星期又把它重新修好；十二歲時他拆掉了自己家的筆記本電腦，不知道現(xiàn)在修好了沒有。
劉濤哥哥花了三四個小時終于算是把我患了“絕癥”的電腦從“死神”手里奪了回來，我自然喜不自勝，抱著電腦高興極了。我掏了兩百塊準備報答一下哥哥的“妙手回春”，他卻說：“一次只要五十�！蔽揖推婀至�，哥哥數(shù)學學得挺好的呀，咋就算不過賬來呢？“這么大的問題哥代我修好了，怎么能按次算？這點錢不算什么……”可他突然接了個電話，說公司給他安排了新的任務，他得趕緊去修電腦，匆匆拿了五十就走了，告訴我有時間去他公司玩。
在哥哥的公司，當我問起他平時的工作狀態(tài)時候，有一位員工這樣答道：“小劉這人是個傻小子，修電腦明白算賬糊涂，都在這干了三年了，整天就挑那些難干的活，簡單的全都留給我們干。小子，你比他聰明，你想想，我們?nèi)昼娛俏迨�，他三小時也是五十，這可不要賠死他？”我想也是，哥哥干這挺賺錢的工作三年了，整天還饅頭咸菜。然而對此，哥哥卻另有一番說辭：“三分鐘就干好的活多無趣啊！你做過數(shù)學題吧？我要的是解決難題的快感，縱然三小時五十塊又怎么樣？我又不差錢兒！”
我當時參悟不透，如今想來，才發(fā)覺哥哥的偉大，這是一種迷醉于工作的偉大，有如古時歸隱者迷醉于山林一樣，是一種對夢想的執(zhí)著�？v然與洪流相背，不被接受，不被理解，卻像是心靈的獨舞，忘我的狂響曲，是時尚的最高表現(xiàn)。
時尚900字_初二寫人作文3
今天，我在去東區(qū)逛街時，偶然看見一場“時尚潮人大賽”。其實只是一件很普通的事，可是我對“時尚”這個詞太敏感，就想了一些事情：
時尚，英文是Fashion，在現(xiàn)在已經(jīng)很流行了�？捎胁糠秩�，甚至很多人都錯誤地理解了這個詞。
時尚就是很酷、很前衛(wèi)、跟上潮流，這也許是大家對時尚的看法。我不能說這錯，但也不能完全同意。舉個小小的例子：今年流行羅馬鞋，你也要趕時髦，買了一雙穿。但它不適合你，這能說得上時尚嗎？其實時尚的內(nèi)涵很廣泛，單就穿著打扮來說，有句話說得好：“適宜自己的才是時尚的�！�
時尚是一種生活方式。有人偏愛安寧平凡，有人崇尚卓越精彩，有人喜歡簡單隨意，有人夢想華麗高調(diào)……在這么多生活方式中，若能找到一種能使你心情愉悅，——得到優(yōu)雅的品位的生活方式，那你就是個時尚人。
時尚是一種心態(tài)，而態(tài)度是表達人內(nèi)心的一種真實情感。所以時尚不是什么高檔產(chǎn)品，高級服飾，也不是什么前衛(wèi)非主流，而是一種能令你輕松自然的態(tài)度。若你能安靜地、詩意地、幸福地活著，能對精致的好東西表示贊賞時的人與世界的相遇。
時尚就是種自信。它不能僅來源于漂亮的衣服和美麗的容顏。當你自信、滿足時，你就擁有了時尚。而你過度追求潮流，將自己用前衛(wèi)和時髦打扮起來，反而會離時尚越來越遠。請大家在穿上新款的衣服時自問一句：它適合我嗎？它能體現(xiàn)出我的個性嗎？
其實Fashion這個東西在生活中很容易得到。時尚并沒有那么深奧，它取決于你究竟對它了解多少。
我長大以后希望能成為一名服裝設計師。若能將自己腦海里對于時尚的看法設計成各式各樣或質(zhì)樸，或華麗，或可愛，或精致的服裝，那該是多么令人憧憬�。�
在這個時尚已變成一種“時尚”的世界里，已經(jīng)沒有太多人真正理解這個詞的意思了。或許我說的不完全正確，但倘若能使大家真正融入時尚、懂得時尚、享受時尚，我認為這些足矣。
你有沒有這樣的經(jīng)歷：當你在媒體或報刊上見到了目前最新款最潮的一樣東西，但當你滿懷欣喜地買下它時卻大失所望。也許是它對你不合適，也許是它不符合你的風格……或者，是你壓根就跟它沒有交集——一點搭不上。
我在逛街時看到一個跟我年紀相仿的女孩，她梳著清爽的短發(fā)，發(fā)梢服帖地貼在耳后。上穿軍綠色的貼身泡泡短袖，有水鉆裝飾。下著米黃色七分哈倫褲，腳蹬牛仔魚嘴鞋。說實話這一套真的時尚到不行，可是——它不是我所適合的呀。首先我決不愿剪去長發(fā)，其次這身衣服只適合皮膚白皙的人。最重要的一點：我穿不出來這種英姿颯爽的感覺。我舉個例子，應該很容易理解。
生活中的時尚無處不在，也許只是一句話，也許只是一種個人的審美……也許，它只是自己的個性。
時尚900字_初二寫人作文4
在這個飛速發(fā)展的時代里，傳統(tǒng)似乎成了中老年人的代名詞，而時尚卻是青少年的專利。傳統(tǒng)與時尚，究竟誰更好？——
no.1 q版語文與中國文化
畫面一：“《小馬過河》中的小馬一生下來就在視頻聊天中遇見了小母馬，于是它們結(jié)婚了；司馬光砸缸后救出的是青蛙王子、流氓兔；白雪公主穿著高叉泳裝……”《q版語文》就這樣把故事篡改了。網(wǎng)上的一份報告顯示，有40%的人認為這樣做也無妨。文化就是這樣被毀滅的。
畫面二： 一個五歲的小孩朗誦著“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川……”上小學二年級的哥哥說：“不對不對，應該是“日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店。口水直流三千尺，一摸兜里沒有錢。我們班同學都是這么讀的。”一旁的媽媽愕然。
畫外音：某些時候，時尚代替不了傳統(tǒng)，代替不了我們心中那個不知深淺的小馬，機智勇敢的司馬光，美麗動人的白雪公主，多才的李白。所以我想，傳統(tǒng)更好。
no.2 寫信與電子郵件
畫面一 ：一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶雙手顫抖地把一封信折好，裝進信封，帖上郵票，走了一個多小時的路，終于把信件放進了郵局的信箱，可當她準備回家時，突然暈倒了。原來，這位老奶奶患有高血壓，由于走路太久又太累，于是突發(fā)腦溢血，不治身亡。
畫面二：一位年輕的小伙子寫了一篇論文，準備寄給某雜志社，但后來又想，用e-mail不是很好嗎？他便在網(wǎng)上找到了雜志社的郵箱，用 e-mail輕松地發(fā)了過去。
畫外音：電子郵件方便快捷，這是事實。它避免了寫信的麻煩，既然有人創(chuàng)造了信息高速路，就應當合理地利用起來。這個時候，時尚更好。
no.3 晚禮服與旗袍
畫面一：一位穿著華麗禮服的貴婦人，正匆匆忙忙地從一輛黑色寶馬車上下來，她的禮服可真炫：晶瑩剔透的鉆石鑲嵌在胸前，下身是紫色的紗裙，裙擺上有數(shù)不清的水晶�？礃幼樱且獏⒓右粋�盛大的晚會吧？
畫面二：一位年輕美貌的女子矜持地坐下，她身著鮮紅的旗袍，上面繡著鴛鴦戲水，看上去格外好看。
畫外音：禮服代表華麗、高貴、典雅；旗袍，代表復古、莊重、素雅。一種是西式風情，一種是中式服裝。此時，傳統(tǒng)與時尚都挺好。
傳統(tǒng)與時尚，說不定誰好誰壞。如果說傳統(tǒng)的好，那封建迷信呢？如果說時尚的一定好，那流行性感冒呢？我們要揚其之長，避其之短，中西結(jié)合，我相信，生活一定會更美好！
時尚900字_初二寫人作文5
《時尚女魔頭》（又名《穿普拉達的女王》），講述的是一位剛剛離開校園的鄉(xiāng)下姑娘安迪幸運地得到了世上似乎所有女孩都夢寐以求的機會——在大城市紐約最出名時尚雜志《Runway》的主編米蘭達手下?lián)沃砉ぷ鞯墓适隆?/p>
時尚女魔頭》是一部經(jīng)典的勵志電影。一位一心想當編輯、記者的女主角安迪，因生活所迫，不得已到著名的時尚雜志《天橋》應聘個人助理。平時不愛打扮，不懂時尚的安迪，不僅工作強度超過了她的想象，還遭到同事及老板的取笑。就在所有人都認為安迪會辭職的時候，她卻選擇了堅持，幾乎把自己的全部時間都用在了瑣碎的工作上，用自己的努力、堅持和細致的工作態(tài)度，得到了同事及老板的認可，并且漸漸地喜歡上了這份工作。
說實話，這部電影我已經(jīng)看過兩遍，每次觀看都被安迪的精神所感動，每次都能夠從影片中找到積極對待工作的態(tài)度。女主角安迪身上有許多值得我們?nèi)W習的東西，比如她的樂觀精神、積極態(tài)度、堅定的信心、不懈的努力等等。我們知道每一部影片都有一個想要傳達給觀眾的思想，我想該部影片的導演是想通過安迪這樣一個平凡的女孩，告訴大家想要成就一番作為，如何對待自己的工作，就必須付出比別人更多的努力，最后一定會得到老板及客戶的肯定，這也正是我們這一代年輕人所缺少的�，F(xiàn)實的工作當中，大多是對工作的無奈，對老板及客戶的抱怨，甚至是消極工作，心無理想。電影中安迪對待工作的精神總是積極向上，而我們對待工作卻很少有快樂的心情。記得電影中有一段話是安迪對設計顧問奈杰爾說：“我盡力了……為什么……這么對待我……”，奈杰爾回答說：“你沒有盡全力，你覺得你付出了許多，老板和同事應該感謝你，但現(xiàn)實是不會感謝的，你要知道有成千上萬的女孩想替代你的工作，如果你感到委屈，那辭職吧！”奈杰爾說的話我覺得是改變安迪命運的轉(zhuǎn)折點。這一番話使安迪改變了對其工作的認識，從而喜歡上這份工作。我們大多數(shù)人的工作，并不是自己理想當中喜歡的工作，從工作當中往往找不出一點值得快樂的理由，從而日復一日，熬過一輩子。如果改變一下對待工作的態(tài)度，那我們的工作就會變得有活力，我們就能更加愉快地工作，使自己更有成就感。把影片中的精神運用到我們客服工作當中，尤其是我們維修機器的時候。
當我們修好機器后，客戶得到方便，我們?nèi)绻芟裼捌邪档啬菢优ぷ�，從細�?jié)及日常工作慢慢坐起，客戶肯定可以看到我們的努力，后期多做些跟進其實工作也會很輕松，完成工作目標也不是空想。熱愛工作，努力工作，愉快工作，細致工作，只要心懷理想，態(tài)度積極，所有的付出終將得到回報。
時尚900字_初二寫人作文6
當今的社會，物質(zhì)生活越來越富裕，可發(fā)人深醒的問題也層出不窮，每當我一個人靜靜深思時，內(nèi)心深處總會不自覺地涌現(xiàn)許多感慨。
就拿現(xiàn)在的一個熱門話題“扶不扶”來說吧，在街上，當你看到一位老人摔倒，不管是不是出于本意，不管身邊有沒有人，不管會不會遭到訛詐，我們都應該上前扶起，因為尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。但依然有人選擇漠視不理，選擇遠遠逃避，令人不恥。想起了幾年前，我去上海參觀世博會時，遇到一對衣冠楚楚的母女，她們趁別人不注意向前插到了十幾人前，一些外國人嘴上不說，但我從他們眼神中看出，他們對這對母女是反感的。插隊看似一件小事，反映的卻是人的不良行為，在中國人眼里可能不算什么，可是在國外，插隊是被人發(fā)自內(nèi)心抵觸的。
諸如這些現(xiàn)象，反映了眼下社會傳統(tǒng)美德的缺失。
我們的社會離不開傳統(tǒng)美德。美德讓我們心情舒暢，希望倍增，推動社會進步的車輪滾滾向前。例如每年央視都會播出‘感動中國’年度人物頒獎典禮。這些人，是很渺小的，可是他們做出的事絕對是偉大的、令人可敬的。他們秉持“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的大愛精神，他們堅守“誰言寸草心，報得三春暉”的感恩情懷，書寫一個又一個動人的故事。他們是真善美的化身。
每當看到這些人的動人事跡，我都會淚流滿面，其實他們帶給我們的不只是感動，更帶給我們美好的精神食糧和追求未來美好生活的希望。這些人，把我們已冰涼太久的心，重新激活；將飄離許久的良知與美德，注回心中；使頹廢已久的頭腦和雙手再度振奮。面對這些鮮活動人的事例，放眼望去，讓我們看到的是繽紛多彩的世界。這就是傳統(tǒng)美德的感召和力量。
弘揚傳統(tǒng)美德要從青少年開始，今天的青少年，明天的建設者，偉大的事業(yè)要靠今天的未成年人去繼承，美好未來要靠今天的未成年人去創(chuàng)造。我國現(xiàn)代著名教育家陶行知先生曾說過：“道德是做人的根本，縱然你有一些學問和本領，沒有道德，也無甚用處。”青少年成長事關國家的未來，民族的希望，正所謂“少年強則中國強”。
當今社會上，越來越多的人把“高富美”作為一種時尚，拼命追求，無休無止，扭曲了人心和價值追求，埋下許多社會穩(wěn)定隱患。要讓青少年在成長的道路上，不要一味追慕歌星、影星，要讓“道德之星”永駐心間，成為青少年心中閃亮的美德之星；讓“千里送鵝毛、一諾千金、雪中送炭”等傳統(tǒng)美德深深扎根于青少年心中，讓傳統(tǒng)美德代代相傳。
時尚900字_初二寫人作文7
現(xiàn)在，中學生興起了整容熱。每到寒暑假，有許多愛美心切的人，便去整容店整容，有的甚至去韓國，對這種追求虛榮的時尚，我表示反對。
中學生為表面的光鮮而整容，美其名曰是為了增添個人的自信。在我看來，這種時尚很偏頗。憑借外表的漂亮真能增加自信？未必。因為內(nèi)心不自信，而去追求外表的美麗，隨著時間的推移，這種“自信”會湮滅。
我們應該是“腹有詩書氣自華”，而不是只求謀得剎那間的芳華。古往今來，許許多多美人最終都是“朱顏辭鏡花辭樹”，根本不可能得到長久的美麗。
在韓國濟州島機場，如果你在候機大廳坐上一會，你就可能看到那些頭上裹著紗布的愛美人士，這都是進行整容手術的人。有的人在花費了大量的時間、金錢之后，甚至還留下了嚴重的后遺癥，這是多么悲哀啊！
中學生盲目地追求整容，會影響進取精神的培養(yǎng)。在浮華的世風里，盲目整容，不利于培養(yǎng)青少年良好的思想品德。有的中學生15歲時為了增強五官的立體感，便去打玻尿酸，這讓我覺得不可思議。那些煩躁的、對社會了解不深的年輕人，盲目追求虛榮，認為只要有姣好的容貌，便擁有了攀折高枝的捷徑，進而放棄努力，最終一無所獲，只會被社會拋棄。
同時，中學生盲目整容也反映出一定的社會問題，包括家庭教育、學校教育的缺失。大多數(shù)未成年人心智并不成熟，對于成年人追求美而去整容等行為也只是一知半解，所以才會有盲目的舉動。如果家長能對孩子加強教育，讓孩子清楚地了解了整容的利與弊，那么他們想必就不會沖動而為了。在這方面，不僅僅是家長，甚至在學校的日常教育中也可以有所涉獵，讓中學生理性對待。我們并不反對因身體健康原因做微小的整形，但應合理而適度。
作為一個年輕人，我們要追求健康的時尚，不能成為虛榮時尚的俘虜。當我們欣賞、追求更高層次的時尚時，我們更注重于內(nèi)心的美。外表美，可以通過打玻尿酸等整形劑做到，可以做整形手術實現(xiàn)，這不值得我們推崇。我們希望通過自己不懈的體育鍛煉來塑形，通過藝術來提升個人修養(yǎng)，來培養(yǎng)自己的氣質(zhì)。
時尚有時候會成了過眼的煙云，隨著時間的流逝便消失了。那些當初沉魚落雁，閉月羞花，讓人醉倒的美人，后來，也會紅消美褪，不再美艷。哪有真正亙古不變的紅顏？哪有永恒不變的時尚？哪有永遠鮮艷的美麗？
年輕的朋友，讓我們與中學生整容這類追慕虛榮的時尚說再見，我們要追求心靈的美，追求正能量的美！
時尚900字_初二寫人作文8
時尚是社會的審美風潮。我們說一個人很時尚，并不代表他很有個性，只是肯定了他處在當下潮流的前線。
比如牛仔褲，最早不過是抗磨的粗布工裝，忽然間就有幾個頗有鑒賞力的藝術家拋掉了貴族氣息，開始向往山寨版的風格。這樣的藝術家多了，便成了社會認同。所以，當更多的脖子吊上金銀首飾，金銀首飾便成了時尚，人也就跟著時尚起來。
想當年爺爺輩的人對牛仔褲是嗤之以鼻的，謂之“不正經(jīng)”。時過境遷，爺爺們見得多了，也不怪了，一夜之間也忽然陸陸續(xù)續(xù)穿起來。可惜啊，最早穿牛仔褲的叫個性，而后來穿長衫馬褂的才算是個性，牛仔褲不過是大眾時尚。
多少年以前筒褲很流行，直上直下，似乎很周正很正統(tǒng)。沒過多久，滿大街都換成了上窄下寬的喇叭褲。再后來，彈力褲緊身褲應運而生，就像一場革命，將人體從窩藏中釋放出來，凸現(xiàn)肉體之美。如今，滿大街黑絲襪、超短裙和光腿的誘惑，人類個性裸奔的欲望終于得到了恰當?shù)谋磉_。
這正是時尚。不斷變化，不斷出新，同人類的審美、個性需求息息相關。
在那萬惡的舊社會，封建條條框框限制個性的張揚，天生內(nèi)斂的中國人只好用寬松肥大的衣服遮蔽一切欲望，特別是女性。這是那個時代的風尚，集中反映了頑固保守的個性風向，不像歐美諸國活色生香，呼之欲出，看得前清的遺老遺少們目瞪口呆、心驚肉跳。但金發(fā)碧眼的外國娘們卻扭著胯撅著臀大搖大擺、談笑風生地過去了。在這些開放風潮的多次沖擊下，中國人假正經(jīng)的性格才多少有些松動。
這同時反映了改革開放的成果，反映了文化的借鑒、融合、和諧。
融合不等于沒有個性。于是，在集體審美認同的大樹上，也開出了個性的花枝。瞧那些青年，為了追求個性，可以在好好的牛仔褲上掏上幾個洞，可以將好好的黑頭發(fā)染成屎黃，甚至不惜代價擊穿自己的耳垂，戴上花里胡哨的飾品，男不男女不女的在大街上晃。還有更自殘的行為：刺青，隆胸，卡通版裝束，人體彩繪。人類追求時尚個性幾乎達到了無所不能的高度，在公共場合大搞前衛(wèi)藝術，這在30年前是不敢想象的。
所以，時尚也是妍媸兼有、美丑雜陳的。只有合乎人類共同審美取向的個性才能最終成為時尚。比如唐裝的盛行，不是單純的復古，而是去粗取精、推陳出新，中國的古典特色時尚同樣也享譽世界。
在時尚中領跑的只有那么幾個先知，我們都是盲目跟風的。在風云變幻的時尚面前，我們要有一雙慧眼，學會鑒別各種時尚，于己不合的，大可走自己的路，讓別人說去;于己有益的，亦可隨眾。甚至，當我們的修養(yǎng)到了一定程度，我們還可以創(chuàng)造時尚。
品味時尚，也是在品味歷史變遷，品味世態(tài)人情，品味哲理真諦。
時尚900字_初二寫人作文9
都道是“陽春之曲，和者必寡”，其實未必。
君不見嵇康、向秀的打鐵鋪前，總有鐘會之流坐著華貴的車子，有些驕傲又有些渴慕地張望？
君不見納蘭公子的詩作在京城廣為流傳，一時間黃發(fā)垂髫，共吟飲水詞，并怡然自樂？
君不見張愛玲的文集在各大城市均有銷售，在各家書櫥中總放在醒目的位置？
他們都引發(fā)了時尚，時尚的追隨者們喧鬧著，激昂著，而那些時尚的締造者們沉默著。
品一品時尚，似乎如糖水般，甜中帶膩，又如加上好的茶葉，沒有靜心浸泡就已迫不及待地嘗了一口，茶水在躁動不安的心中翻滾。
驀然回首，卻在燈火闌珊處，見到了那些時尚的締造者。
“叔夜之為人也，巖巖若孤松之獨立，其將醉也，如玉山之將崩�！憋颠@巖巖孤松，這巍峨玉山，卻在年僅39歲之時走上了刑場。他接過哥哥送來的古琴，給人間奏了最后一典《廣陵散》，從此嵇康隨《廣陵散》一起，成為再也喚不回的絕響。
“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知？”朋友替納蘭道出了心中孤寂。偶于園中拾得翠翹，也只得長嘆一聲，“已是十年蹤跡十年心”。納蘭的寂寞，唯有自知。
張家玲在年華老去之時，將自己徹底地封閉起來，她不愿以衰老的容顏示人，她情愿孤獨。可人們說，這才是張愛玲，她的才華只有在寂寞中才能綻放出最美麗的花朵。
品一品時尚，似乎如一杯清咖，滿口的苦，滿心的澀。又如涼了的茶，一直從口中涼到心底。這是只屬于時尚締造者們的孤寂。
突然間，聽到張愛玲低低地說：“因為懂得，所以慈悲�！狈路痖g明白了什么，那些時尚的締造者們，畢生追尋的，也許不過是“懂得”二字。
于是，當他們以寂寞創(chuàng)造時尚，穿越了歷史，昔日的喧鬧的追隨已被時間沉淀，在今天，總會有人，靜靜地欣賞。
總有人對魏晉風流真心地仰望，從而對比出我們所習慣的一切平庸；總有人在靜謐的夜晚淺斟低唱，“幾竿修竹三更雨，葉葉蕭蕭，分付秋潮，莫誤雙魚到謝橋”。總有人回想起張愛玲的一生，如蝴蝶般在歲月的風塵中翻飛出美麗，心中涌起憐惜。
時尚，當其穿越了時間，締造者們一定會在時間的隧道中，覓到知音。
品一品時尚，似青頂之中的極品——天目，于七浸七泡之中，洗凈了躁動，浸淡了寂寞，生命的清香留于唇齒之間，便是經(jīng)得起歲月沉淀的相知，相惜。
時尚900字_初二寫人作文10
從上幼兒園開始，我認識了無數(shù)的老師，但有位未教過我的老師，卻給我留下了深刻的印象,她就是我們小學的——李老師。
老師是神圣的，給人的印象是樸實的。而李老師給人的印象卻是時尚的。她是一位有著十幾教齡的老教師。你可別說她老，她那身打扮可時髦了，卷屈的短發(fā)，時尚的穿著，手上帶著閃閃發(fā)光的手鏈，脖子上一串與衣服搭配的大項鏈，腳上穿著一雙高跟鞋，走起路來很精神，臉上總是畫著妝，從她身邊經(jīng)過，還會聞到一股淡淡的香味，好象生活在“T”型臺上。因為她的時尚，給人的感覺她好象不是一位好老師。
可是這樣一個時髦的老師，卻經(jīng)�？匆娝退囊粋�學生一起，拾別人丟了的飲料瓶賣錢，還和收破荒的討價還價。這可讓我跌破眼鏡大吃一驚，難道這也是一種時尚？我得好好地調(diào)查一翻，這不機會來了，她們班有我的好朋友，一打聽才知道，原來這個女孩，她家境貧寒�？粗揖车目嚯y李老師決定教她自立,教她周末去賣報紙,平日里撿一些飲料瓶.在李老師的幫助鼓勵下賣了有五年多的報紙，她的學費，文具所用的錢都是她自己掙的。李老師叫她撿的一個個飲料瓶，賣的一份份報紙，在我看來它不是飲料瓶，也不是報紙，它是一根魚竿。
臨近春節(jié)，同學們?nèi)宄扇旱赜懻撟约旱男乱路�，可她卻在這時離開了教室，因為她家境的關系，她沒有新衣服穿。這一切都被李老師看在眼中。李老師悄悄地為她準備了幾套新衣服，讓她過上了一個快樂的春節(jié)，讓她感受到了一份愛。
李老師的時尚，使她成為一位力求完美的老師。年末，綿竹市舉行藝術節(jié)活動。學校決定讓我們六年級的學生代表學校去參加，由李老師負責。我們高興地蹦起來。李老師一次又一次的選拔參加的同學，最后決定了表演的陣容，決定表演大合唱《微笑北京》，同時用手語表演。李老師要求我們每一次的練習都要像正式登臺一樣，手語的旋律性，要最優(yōu)美，就連每個人都會的微笑，李老師都力求微笑的幅度一致，每一個微笑都必須發(fā)自內(nèi)心，每天我們不僅要進行整體練習，還要進行個別練習，同學們不禁有些不滿起來。正式表演的時刻終于來到了，李老師要求我們的妝，要顯得活潑、明亮，每個人的妝她都要親自過目。舞臺上我們優(yōu)美的手語，發(fā)自內(nèi)心的微笑，悅耳的歌聲，讓來自不同學校的師生不得不抱以熱烈的掌聲，聽著這些掌聲，我們不由得驕傲起來，同時也對李老師的嚴厲表示感激。
李老師的課是另一種時尚，這學期期末由于我們班原來的語文老師調(diào)動工作的關系，李老師成了我們班的語文老師。聽李老師的課那是一種享受，她從小知識或一個典故把我們帶入課本，滔滔不絕的講述使我們與課文容為一體，再把課本延伸開了，讓我們走出課本使我們學了許多課本以外的知識。
時尚900字_初二寫人作文11
當街頭巷尾涌現(xiàn)出越來越多標新立異的青年男女頂著挑染過的藍綠相間的發(fā)型得意地招搖過市；當服裝商店內(nèi)的衣型款式更多地與出此刻模特T臺上的衣裝靠攏；當越來越多的網(wǎng)絡用語頻繁地在日常生活中出現(xiàn)而漸漸代替了千百年來一向使用的語言……人們說，這叫“時尚”。
于是出現(xiàn)了一部名為《時尚王國》的電視連續(xù)劇。夸張耀目的造型，反常古怪的個性，還有讓人摸不著頭腦的臺詞。報上對此發(fā)表評論說，難道時尚就是不說人話？而人們也最后意識到，這個社會所謂的時尚，似乎已經(jīng)在慢慢變味……
時尚在如今，更多地好像是一種標桿式的存在。它是一種被用來衡量一個人是否入時的尺度。此刻流行什么，什么就代表了與時俱進。一旦脫離這種潮流，不隨著這樣一個大趨勢改變，就是代表這個人冥頑不化。于是，年輕人們?yōu)榱瞬槐患由稀袄贤痢钡姆Q號，急切地尋找每一個能夠證明自我“先進性”的小細節(jié)并發(fā)揚光大。這天染發(fā)很盛行，那么就趕緊上理發(fā)店；明天穿格子襯衫很流行，那就立馬奔向服裝店；再之后這個詞說的人很多，那么不管是不是突兀先用了再說……慢慢地，生活被這些所謂的“時尚”所侵蝕，時尚在很多人看來已經(jīng)只是代表“跟上時代潮流”的代名詞。
但事實上，時尚難道僅僅就是如此膚淺的追逐？這樣的時尚，徒有物質(zhì)表面的光鮮惹眼，卻是不是少了一點更深層的內(nèi)涵？
追求時尚，這本身沒有什么不對。然而，一味地跟著所謂潮流趨勢走，卻是把時尚這個詞淺薄化了。在盲目追隨的過程中，有人找到了自我跟緊時代步伐的滿足感，卻丟失了自我的`特色與個性。那些標新立異的夸張造型真的適合自我嗎？那些不明所以的語言真的能夠清楚地表達自我的思維嗎？這樣的追求，到底是因為“時尚”張現(xiàn)了自我的氣質(zhì)還是僅僅為了證明自我的入時，證明自我能夠緊跟潮流進而滿足了心理上的虛榮？
時尚，到底就應是什么？看看低碳族們?yōu)榱吮Ｗo地球而節(jié)約的綠色生活方式；看看拼車族們?yōu)榱斯?jié)約費用、時間和資源選取的出行方式；看看那些衣著別致而優(yōu)雅的人，他們沒有選取潮流所趨的夸張造型，但誰能說這不是一種時尚？這樣的時尚，不是盲目地聽從潮流主導，也不僅僅僅只是對物質(zhì)的追求。這樣的時尚建立在對自身對外界的充分了解上。不選最潮的，只選最適宜的。這是時尚的內(nèi)涵所在，而真正的時尚，就應是這樣有內(nèi)涵的時尚，而不僅僅僅只是對潮流的一味崇尚與模仿。
時尚900字_初二寫人作文12
時光流逝，科技進步，世界發(fā)展，人們價值觀、世界觀也隨之改變。
當今社會，許許多多的人通過科技了解了時尚，無數(shù)人開始追求時尚。但時間久了，一代代相傳，卻讓很多人迷惘，他們不知道什么才是所謂的“時尚”，但仍盲目的從大眾主流去追。中國時尚文化在發(fā)生質(zhì)的變化，這樣對人類來說好嗎？
時尚文化帶給我們的影響也可謂全方位覆蓋了，但有幾個十分重要的影響。
時尚文化帶領國家進步。
一些電視臺的個別節(jié)目停播，崛起了一類文化節(jié)目，吸引人的眼球。河南衛(wèi)視的《漢字英雄》，央視的《中國漢字聽寫大會》和安徽衛(wèi)視的《超級演說家》，他們使那些沉溺于歌唱選秀的青年人清醒，也使一些孩子可以通過這些節(jié)目進行學習，也可以使他們更深的了解到中國文化的魅力所在！
如今，網(wǎng)絡發(fā)展，郵件等電子信件在全世界穿行，越來越多的人們更多地使用電腦打字聊天。即使他們面對面坐在一起，也寧愿用網(wǎng)絡去交流，沉默氣氛圍繞在他們周圍。而受影響最大的便是年輕人。大學畢業(yè)生在社會各個人才市場周轉(zhuǎn)，投送簡歷，而招聘人員卻總能在大多數(shù)人的簡歷上發(fā)現(xiàn)很多語法錯誤，甚至還有大量錯別字出現(xiàn)。有人感慨：現(xiàn)在大學畢業(yè)生的寫字水平還不如入學不久的小學生呢！而現(xiàn)在崛起的一檔當文化時尚節(jié)目能讓人們重視起文化，方式不失時尚，觀眾也喜愛看，從而讓這些文化思想自然而然的進入了人們心中。
中國文化博大精深，淵遠流長。但有多少偉大發(fā)明、中國文化被人遺忘？相傳已久的皮影戲，可以說是中國文化的重要組成部分。
皮影是在一個較暗光的環(huán)境下，在一塊白幕后的影子表演出的戲劇。但現(xiàn)如今能看見這的人少之又少。但仍有一些地方傳承著這些古老的幾乎消失的中國文化。
時尚文化對國家發(fā)展也有阻礙。
為了能給招聘公司留下完美的第一印象，北大一研究生特意花萬余元自我包裝一把。結(jié)果引來20多名學生“排隊”借穿這套天價服裝去應聘工作。按照這個女碩士的“邏輯”，穿一身名牌服裝，個人氣質(zhì)也就高貴了，這樣才會給招聘公司留下完美的印象。但生活中，那些穿名牌珠光寶氣，開著寶馬奔馳的，但一開口句句不雅之詞的“時尚文化女郎”還少嗎？
時尚還是經(jīng)典，就如魚與熊掌，因為它們同樣使人想獲得；又不同于魚與熊掌，因為它們可以兼得，這種美事何樂不為？時尚文化是中國文化，但要有自己個性，不要盲目隨大眾！
時尚900字_初二寫人作文13
陽光下，“時尚”鍍上金色的光芒，在時光中熠熠發(fā)光，在歲月流逝中留下深深印記，沉淀成溫潤的經(jīng)典，泛著淡淡的馨香。
陽光下，“時尚”換上絢麗的舞衣，在時代的前沿引領潮流，絢麗奪目的色彩讓人眼花繚亂，在喧囂熱鬧過后，被人漸漸遺忘，留下一個模糊的背影，慢慢被人遺忘。
在時間的河流中，一部分時尚最終不能掩飾其華麗外表下的空虛內(nèi)心而被淘汰，一部分經(jīng)過時間的驗證，成為了經(jīng)典。
一切的經(jīng)典，都是曾經(jīng)的時尚。《詩經(jīng)》中經(jīng)典的名句“窈窕淑女，君子好逑”,“蒹葭蒼蒼，白露為霜”在當時是廣為流傳的民歌，在當時看來是一種時尚，現(xiàn)在變成了經(jīng)典。 “凡水井處皆歌柳詞”，柳永在當時的風靡可見一斑，他站在了時代的最前列，引領了時代的潮流，成為了一種時尚，也成就了現(xiàn)在的經(jīng)典。韓柳倡導古文運動，抨擊了當時的靡麗文風，為文學史帶來了一股清新的風，他們的觀點在當時是一種時尚，成為了文學史上的經(jīng)典。明朝民間流行的評書和話本文學，如今成為我國文化的瑰寶，成為文學中的經(jīng)典。俄國作曲家柴科夫斯基的《天鵝湖》在當時風靡一時，如今成為芭蕾舞劇的經(jīng)典曲目……這一個個從時尚走到經(jīng)典的事物，總是給我們帶來美的享受。
如今的時尚，可以說是方方面面，讓人眼花繚亂，它熱情如火，它絢爛如花，它從不猶豫，身后緊隨著一群忠實的愛慕者;它沒有退卻，在喧囂中盡情宣泄自我。你看，郭敬明透明的憂傷細數(shù)著成長的感傷，在 80后90后的隊伍中引起多少人的共鳴;你看，超男超女的選秀中成長起多少“民星”，只要盡情展現(xiàn)自我，沒有什么不可以;你看，于丹和易中天說三國講論語，一時間風靡全國上下，被人們稱為“學術超女超男”。流行音樂開始復古，方文山的詞配上周杰倫的曲成為流行樂壇的風向標;新興的網(wǎng)絡語言，沒有做不到，只怕想不到，“囧”“槑”“打醬油”等大行其道……這一個個時尚細節(jié)以迅雷不及掩耳之勢沖擊著我們的感官神經(jīng)，在繁忙與時尚中穿越，我們被一場大雨淋濕了原來的軌跡，這場大雨叫時尚。
艷麗的“時尚”招人艷羨，也許不一定會有耐心等待沉淀成經(jīng)典，因為商業(yè)的炒作過于急切，很多原本可以成為經(jīng)典的時尚，一不小心失去了成為經(jīng)典的機會。
時間或許可以說明一切，真正的時尚必然會成為經(jīng)典，一個個從時尚走到經(jīng)典的事物，總是給我們美的享受，我們期待著更多的時尚走向經(jīng)典。品味時尚，保持清醒，歲月里便有了輕松的意趣，生命里便有了豐富的體驗。
時尚900字_初二寫人作文14
一看到“品味時尚”這個題目，我就想到我家的屋檐下那棵梔子花，
每當春天陽光日暖，每當雨水漸豐，每當新葉泛綠，梔子花便孕育出一朵朵白色的花朵。它成了院中最難忘的景致，也成了我和媽媽交流的美好見證。
時尚
每天早晨上學，我都一邊吃著媽媽煎的荷包蛋，一邊嗅著花香，美麗的花容成了我開啟每一天沉重學習生活的伴侶。每天晚上放學以后，媽媽會像精明的候鳥一樣，總是分秒不差地為我開啟家門。因為有花在前，我從來就沒有聽過媽媽嘮嘮叨叨在說些什么。尤其是在朦朧的月色中，亦或在疏疏點點的雨中，我會情不自禁對花獨語。梔子花幫我消融了許多青春的煩惱，幫我釋放了許多媽媽只關心我學習成績，而關閉其他任何需求之門而帶來的孤獨與郁悶。
品味
可是花開花謝，美景不再。
就在梔子花別枝隕落時，一場不小的災難落到了媽媽身上。她騎自行車到郊外買我喜歡吃的草雞蛋時，被摩托車撞傷住進了醫(yī)院。放學以后，我到醫(yī)院看望媽媽。媽媽的雙腿被白得嚇人的繃帶纏著，那樣子只有在電視劇里看到過。我埋怨媽媽貪小便宜，為何不在家附近，而非要跑那么遠的地方買什么正宗的雞蛋。
夜深了，明天還要上學，而傷病是要服從學習的，這是媽媽說的。回家的路上，老天爺又捉弄我，偏偏下起了雨，到家時，我已全身淋透。掏出鑰匙開門，可門怎么都打不開。我愣在雨中的門前，反復拷問自己，一個正在接受良好教育的中學生難道連開門鎖的技能都不具備嗎?可轉(zhuǎn)念一想，是啊，從上幼兒園至今，我何時開過一回門。每次到家，哪怕夜再深，都是媽媽準確無誤地打開屋檐下這扇沉重而溫暖的大門的啊。當我請來隔壁的叔叔拿著手電筒，把門艱難打開時，叔叔用嘲諷的口吻說，我的鑰匙是世界上最銹的一把鑰匙。
品味時尚
第二天早晨，天放晴了。屋檐下的梔子花經(jīng)過一夜的洗禮，變得那樣的翠綠。是啊，花香固然可愛，可媽媽對我十幾年如早晨的空氣陽光一樣不變的愛，每天無條件地充盈在我青春的生命中，但是因為我的粗疏和大意，卻沒有拾起這份免費的愛。心的漏斗，漏掉了那么多本該恒久銘記的母愛的故事。因為每天都可以坐享其成，便不再把珍貴視作珍貴，以致青春的門鎖都剝落得銹跡斑斑。
今天中午去醫(yī)院與媽媽交換愛的鑰匙，打開屋檐下的門兒，讓花香飄進。
品味時尚，我終于懂得了親情這個時尚應該成為經(jīng)典永恒。
時尚900字_初二寫人作文15
在小學里，老師就曾教過我們唐代詩人李白的一首詩：“鋤和日當午，汗滴和下土，誰只盤中餐，粒粒皆辛苦”，從此我便知道了糧食的來之不易，我們要節(jié)約糧食。農(nóng)民們一年到頭在田里干活，流下了多少的汗水，才能澆灌出我們離不開的糧食。他們?nèi)绱诵量嗟脕淼某晒�，我們怎么能不珍惜呢�?/p>
進入餐廳，如果認真去觀察的話，你會發(fā)現(xiàn)餐廳的后堂充滿了客人吃剩下的飯菜，這些菜有的很貴，有的也不算便宜，但是幾乎每一個客人都沒有想要打包，他們可能是嫌麻煩，可能是為了在家人親戚面前擺闊氣，但是這些菜畢竟是農(nóng)民們辛辛苦苦唱出來，你們花錢買來的，難到你們的錢就那么好掙嗎？這個世界上還有那么多可憐的家庭沒有飯吃，難道我們不應該更加珍惜糧食嗎？
進入學校，如果認真去觀察的話，你會發(fā)現(xiàn)學校的泔水桶里每天都堆得滿滿的，有剩菜、剩飯還有整個饅頭，每一個來到它跟前的人，都會一點兒也不猶豫地賦予那些剩飯剩菜一道優(yōu)美的弧線，他們總是說學校的飯菜這個難吃，那個也難吃，可是當你們想到這個世界上還有那么多人沒有飯吃時，你們還忍心浪費嗎？雖然我們生長在農(nóng)村里，糧食是自家?guī)淼�，不需要花錢去買，但是我們也不應該如此的浪費它們，這些都是我們的父母頭頂烈日，腳踩熱土，花費心血所收獲的成果。如果這一切讓父母看到，他們又會怎么想，除了痛惜和傷心之外，還能怎么呢？
也許有人會說：“這是小題大做，不就是點糧食嗎？”是的，雖然扔掉的糧食不多，可是扔掉的卻是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個不愛惜糧食的人，也會不愛惜其他的一切，到頭來只能成為一個自私自利的人。這樣的人，最終會被社會拋棄，就像你把饅頭扔進泔水桶一樣。節(jié)約向來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可是在社會飛速發(fā)展的過程中，我們迷惘了，我們摒棄了中華民族的瑰寶。是的，我們的物質(zhì)生活好起來了，但是我們?nèi)褡宓木駥用鎱s下降了很多。
節(jié)約糧食，是我們每個公民應盡的義務，并不是說你的生活水平提高了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，不應該為了擺闊氣，亂點一氣；吃不完的飯菜打包帶回家，打包不丟人，浪費才可恥。
對于我們青少年而言，不僅要自己節(jié)約糧食，更應該向他人闡明節(jié)約的重要性，建議他人加入節(jié)約的隊伍中。在現(xiàn)代社會中，節(jié)約不僅僅只是一種行為，更是一種新的時尚，一種精神，一種品質(zhì)，一種新時代的品質(zhì)，一種我們新時代人都應該具備的品質(zhì)。
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