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四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 1
這天，我看到了一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)站后的真實(shí)情景。我給這張照片起了個(gè)名字，叫做“孤獨(dú)的身影”。
這張照片拍下了一個(gè)孩子。這位孩子孤獨(dú)地坐在被日本侵略者轟炸后燒毀的廢墟邊，號(hào)啕大哭。他(他是個(gè)小男孩)身上幾乎沒(méi)有衣服了，光著胳膊，胸脯上掛著細(xì)碎的.布片。身上有被熊熊大火燒黑了的痕跡，頭上還有一絲絲鮮紅的血跡。在他的身旁，全是木屑、石灰粉、木板......都是東西，沒(méi)有人。孩子一個(gè)人坐在中間�？赐赀@幅圖我想到了一些關(guān)于事情的想象：當(dāng)時(shí)小男孩可能看不見(jiàn)父母，所以哭;他的父母可能被埋在了廢墟里，所以不在他身邊;當(dāng)時(shí)可能小孩兒被他父母推開(kāi)，沒(méi)有被埋進(jìn)廢墟，而他的父母卻被埋在了廢墟里。這個(gè)小孩以后可能會(huì)被送進(jìn)孤兒院，或者是被人領(lǐng)養(yǎng)。
生活在二十一世紀(jì)的中國(guó)，我們應(yīng)該感到幸福，要知道，在二十一世紀(jì)里，地球上許多國(guó)家還沒(méi)有太平。
在二十一世紀(jì)里，許多國(guó)家還是因?yàn)橐恍┬〖m紛鬧矛盾，從而需要用“打仗”來(lái)解決問(wèn)題。在這些國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)中，我知道的有：阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，海灣石油戰(zhàn)爭(zhēng)。在海灣石油這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，婦女和兒童都是無(wú)辜的，有些人正在學(xué)習(xí)功課、干家務(wù)的時(shí)候，被從天而降的炸彈炸傷，甚至炸得五官與四肢都不健全、落下終身殘疾......
為什么?為什么!兒童和婦女總是被戰(zhàn)爭(zhēng)丟了學(xué)業(yè)、毀了家庭?救救孩子和婦女們，和平是美好的，也是脆弱的，請(qǐng)大家一起來(lái)呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 2
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，一位外國(guó)記者拍下了日本侵略者的罪行。
照片上，一位不滿(mǎn)三歲的小男孩，正跪坐在殘缺不全的鐵路旁嚎啕大哭。他那張大的嘴讓人似乎聽(tīng)見(jiàn)了那撕心裂肺的哭喊聲。周?chē)且黄瑥U墟，已看不出那里從前是多么繁華。房屋殘缺破損，天橋斷成碎塊，塵土飛揚(yáng)，血流成河，滿(mǎn)地死尸。
事件發(fā)生前，車(chē)站還是一片熱鬧繁榮。有許多外出游玩的人，大家都焦急地等待著列車(chē)�！拔恕恕保瑤准苋毡撅w機(jī)像饑餓的老鷹一樣在蔚藍(lán)的天空盤(pán)旋。人們好奇地仰抬頭仰望。這時(shí)從飛機(jī)上掉下幾個(gè)小黑點(diǎn)，小黑點(diǎn)越來(lái)越大。人們才發(fā)現(xiàn)那是炸彈，驚慌失措，四處逃竄。一對(duì)年輕的夫婦抱著熟睡的'孩子，急忙逃出車(chē)站。身后傳來(lái)一聲巨響，爆炸的氣浪將他們掀翻。旁邊的建筑，即將倒塌。父親連忙將孩子帶到安全的地方，又回來(lái)救妻子。在他剛要扶起妻子時(shí)，轟隆一聲，房子倒在了他們身上。這對(duì)年輕的夫婦被永遠(yuǎn)地埋在了層層廢墟之下。
孩子被驚醒了，他慢慢睜開(kāi)雙眼，愣住了，眼前的景象令他吃驚。四周一片死寂，爸爸媽媽在哪兒？家在哪兒？絕望籠罩著他，他驚恐地哭了起來(lái)。一位外國(guó)記者正在轟炸現(xiàn)場(chǎng)，他舉起相機(jī)拍下了這一幕。
這位善良的外國(guó)記者收養(yǎng)了這個(gè)小男孩，小男孩又找到了一個(gè)家�？墒鞘澜缟虾芏鄳�(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們流落街頭，四處行乞，甚至失去生命。
在此，我要呼吁：救救孩子們！制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花永遠(yuǎn)綻放！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 3
“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來(lái)應(yīng)該寧?kù)o的天空，曾經(jīng)繁華的上�；疖�(chē)南站頃刻間灰飛煙滅，一個(gè)不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號(hào)啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機(jī)的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。
這個(gè)孩子為什么哭？他的爸爸媽媽在哪里？這里到底發(fā)生了什么？讓人產(chǎn)生了一連串的疑問(wèn)。
我猜想，小男孩跟著父母去買(mǎi)火車(chē)票，想去香港避難。就在這時(shí)，突然從天空中扔下一枚炸，轉(zhuǎn)眼間，上�；疖�(chē)南站成了一片廢墟，火車(chē)站的人們被炸地死的死，傷的傷。小男孩的父母趕緊拉著小男孩往回跑，不料，又一顆炸投擲了下來(lái)，爸爸、媽媽?zhuān)s緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來(lái)，被眼前的一幕驚呆了。他的眼睛睜得大大的，嘴巴張得大大的，坐在那里撒心裂肺的`哭著，他的脖子上和臉上都是青筋。可回答他的卻是漫天的灰塵和倒塌聲，他的父母卻不能回答他了。
他現(xiàn)在沒(méi)了親人，是誰(shuí)讓他失去親人？是誰(shuí)讓他無(wú)家可歸？是戰(zhàn)爭(zhēng)！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者的厭惡。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花開(kāi)滿(mǎn)全世界！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 4
1937年8月28日，一位記者來(lái)到上�；疖�(chē)站南站，那里一片祥和，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上露著喜悅，有個(gè)一家三口正在那里，媽媽抱著一個(gè)男孩，好可愛(ài)的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個(gè)小熊，大概是爸爸剛給他買(mǎi)的。
突然，天空中響起警報(bào)聲，大家喊：“鬼子來(lái)了！快跑啊！”“轟”的一聲巨響，火車(chē)站的候車(chē)室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來(lái)飛去。車(chē)站里成千上萬(wàn)的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚彈，正好落在天橋上，天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的`眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投彈，許多人都倒在了血泊之中。
這時(shí)，傳來(lái)一陣哭聲，聞聲過(guò)去，一個(gè)二三歲的男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買(mǎi)的小熊，他干瘦干瘦的，他的周?chē)菑椝槠�，他身上也濺滿(mǎn)了血，滿(mǎn)臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來(lái)，彈落下時(shí)，男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他，同時(shí)，一枚彈不偏不正地落在了這對(duì)夫婦的身上……
幾分鐘前這個(gè)男孩還是媽媽?xiě)阎械膵蓛�，爸爸跟他逗�?lè)，可是幾分鐘后這個(gè)孩子就成了無(wú)助的孤兒。這個(gè)孤獨(dú)，可憐的孩子，他以后的生活又會(huì)如何？相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮讀書(shū)，為振興中華而不懈努力。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 5
1937年8月28日，上海南站人山人海，車(chē)站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，不家的人抱著孩子，人們都焦急地望著火車(chē)的軌道，希望火車(chē)早時(shí)間駛來(lái)，讓自己逃到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的'地方。
火車(chē)終于駛來(lái)，人們你擠我，我擠你，上車(chē)的速度很慢。這時(shí)，隨著一聲巨響，剎那間地動(dòng)山搖，房屋倒塌，人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑著，叫喊著……其中，一位夫婦帶孩子和和其它幾個(gè)人擠來(lái)擠去，終于逃了出來(lái)，擺脫了的襲擊，沒(méi)等他們出去，一顆從天上飛下來(lái)，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人們，這位母親也被炸倒，她把孩子扔到孩子的父親手里說(shuō)：“帶……帶好……孩子�！闭f(shuō)完，便沒(méi)有了呼吸。孩子的父親扔下所有的東西，抱起孩子，用最快的速度奔跑起來(lái)，要給孩子找一個(gè)安全，不易被發(fā)現(xiàn)的地方――鐵架邊，把孩子放好后，一顆飛來(lái)，孩子的爸爸也倒下了。
孩子看著眼前的一切，仿佛看懂了什么，用比較小的聲音喊：“爸爸，媽媽�！彼嵌嗝纯蓱z孤單，因?yàn)樗陌职謰寢屧僖不夭粊?lái)了。
他不明白：為什么要傷害他的爸爸媽媽?zhuān)繛槭裁从腥艘テ圬?fù)他們？為什么？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來(lái)了痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻我心中。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 6
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站。
頓時(shí)，上�；疖�(chē)南站的建筑物，鐵路……瞬間斷裂了。火車(chē)站頓時(shí)硝煙彌漫，血肉橫飛，成千上萬(wàn)人因?yàn)榈顾聛?lái)的建筑物或者是被從空中投下來(lái)的炸彈炸死，幸存者逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。
這時(shí)，從已經(jīng)被炸斷裂的鐵路旁，傳來(lái)一個(gè)幼兒的哭聲。一眼望去，一個(gè)兩三歲的男孩正坐在一片廢墟上，它的四周全是血肉模糊的.尸體，男孩顯然已經(jīng)被四周發(fā)生的一切嚇壞了，男孩臉上全是灰塵，身上遍體鱗傷，可還坐在那哭著，這孩子真可憐，仿佛在用自己的哭聲呼喚著爸爸的媽媽?zhuān)驅(qū)ふ移渌氖烊��？墒沁@并沒(méi)有任何用處，沒(méi)有驚動(dòng)到他的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄儌z都被倒塌下來(lái)的碎片給壓死了。
敵人的轟炸機(jī)還在空中盤(pán)旋，一枚枚炸彈繼續(xù)轟炸著地面，地上的人死的死，傷的傷，血流成河。突然男孩仿佛聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的呼喊，于是男孩爬到了媽媽旁邊，替媽媽擦去灰塵，媽媽艱難的從牙縫里擠出“孩子”兩個(gè)字就走了，由于侵略者的轟炸，使這個(gè)孩子變成了孤兒。
這原本是幾百個(gè)幸福的家庭，可是，就是因?yàn)檫@可惡的日本侵略者，破壞了這幾百個(gè)幸福的家庭。這一切都是因?yàn)檫@冷酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)。我想呼吁全世界，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 7
一架架轟炸機(jī)盤(pán)旋在中國(guó)領(lǐng)土上空，一顆顆彈降落在了上海的火車(chē)南站。一聲聲悲痛的哭聲四處漫延開(kāi)來(lái)，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。
一架架轟炸機(jī)像饑餓的猛獸一般撲來(lái)，瞬間，整個(gè)火車(chē)站變成了廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。
這時(shí)，一位三、四歲的小男孩一個(gè)人孤零零的坐在火車(chē)的鐵軌上，四周硝煙四起，地上滿(mǎn)是彈炸下來(lái)的瓦片。他身上傷痕累累，衣服也破了，他的手中一直抱著一只玩具狗娃娃。這時(shí)，又一批轟炸機(jī)又來(lái)了，它們?cè)僖淮卧谥袊?guó)的領(lǐng)土上狂轟濫炸。小男孩嚇壞了，彈又一次在小男孩身邊爆炸，他那心裂肺的哭喊聲，讓人心痛。
小男孩的父母去哪能了呢？他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)小男孩，被罪惡的子彈埋在了廢墟底下。那時(shí)，小男孩的爸爸媽媽正抱著他在人群中穿梭。這時(shí)，天空上突然出現(xiàn)了一架升降機(jī)，人群頓時(shí)沸騰起來(lái)，可他們哪是彈和子彈的對(duì)手呀。小男孩的父母也一樣，懷中的小男孩也突然大哭大鬧，害怕的`直往媽媽?xiě)牙飻D。突然一顆子彈朝他們飛來(lái)，小男孩的爸爸媽媽直往前跑。就在彈快要爆炸時(shí)，他們將小男孩放在一片大瓦片上，向前推，小男孩被帶到了安全的地方，而他的父母卻被埋在了廢墟下。停止吧，戰(zhàn)爭(zhēng)，停止吧！讓和平之神，永駐人間。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 8
這是發(fā)生在1937年8月28日，日本侵略上�；疖�(chē)南站時(shí)的故事……
在當(dāng)天下午兩點(diǎn)，聽(tīng)到廣播的一對(duì)父母，抱著一個(gè)四五歲的小男孩，提著大包小包的東西往火車(chē)站趕，火車(chē)內(nèi)擠滿(mǎn)了人，他們想讓火車(chē)快點(diǎn)到，但危險(xiǎn)卻朝他們逼近……
就在火車(chē)進(jìn)站時(shí)，突然一顆導(dǎo)彈，落在火車(chē)上，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的聲音，抬頭望去，只看見(jiàn)無(wú)數(shù)架轟炸機(jī)，像老鷹一樣撲進(jìn)來(lái)。“轟”的'一聲火車(chē)被炸的“粉身碎骨”，碎片在地上搖曳著，時(shí)間仿佛停止了。頓時(shí)，呻吟聲、叫喊聲、驚嚇聲響成一片。小男孩一家趕忙跑到安全的地方�？删驮谶@時(shí)，又一顆炸彈炸在天橋上。隨著又一陣“轟”的聲音，天橋的鋼板落了下來(lái)，正好落在父親頭上，父親當(dāng)場(chǎng)斷了氣……天橋隨后倒了下來(lái)，頓時(shí)硝煙滾滾，小男孩的母親把兒子抱得更緊了。突然小男孩的母親被氣浪掀起的碎片砸到了腳，腳和身體分開(kāi)了，媽媽霎那間痛暈了過(guò)去。
小男孩看著眼前的廢墟里血流成河，血肉橫飛，手上抱著爸爸媽媽三歲時(shí)送他的生日禮物，任由臉上青筋暴起，抱著那小狗撕心裂肺地哭著，身上衣衫襤褸，衣不蔽體。過(guò)了一會(huì)兒只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的呼叫：“兒子，兒子……”，小男孩聽(tīng)見(jiàn)趴下來(lái)，用自己的小手去抹媽媽臉上的血跡，媽媽說(shuō)：“謝謝你！你要堅(jiān)強(qiáng)，孩子！”說(shuō)完，親了一下小男孩，便斷氣了……
于是小男孩又撕心裂肺地哭了起來(lái)……
戰(zhàn)爭(zhēng)，快停止吧！為了讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)美好的生活家園和一個(gè)安寧的生活環(huán)境，請(qǐng)讓我們一起為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘吧……
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 9
1937年8月28日上午，一位肩背著布包，手抱著小男孩的婦女走進(jìn)了上�；疖�(chē)南站的候車(chē)室，她坐在椅子上等候回娘家湖南常德的火車(chē)。候車(chē)室里有不少南來(lái)北往的旅客，他們或三五成群地坐在一起聊天，或安安靜靜地看著報(bào)紙，或躺在椅子上假寐……一切是那么祥和。
突然，“轟”的一聲，接著一聲巨響，幾枚炸彈落在了火車(chē)南站，那是日本侵略者為了侵占我中國(guó)交通要害發(fā)動(dòng)的一次軍事行動(dòng)。天空中濃煙滾滾，驚慌的人們四處逃竄，可惜無(wú)濟(jì)于事。頃刻間，那里血流成河，尸橫遍野，到處是斷垣殘壁。
“媽媽——媽媽——”凄慘的呼喚一聲接著一聲，一個(gè)小男孩坐在地上痛哭著，他的媽媽正躺在他的身旁，肩膀上還背著布包，可惜已經(jīng)被炸得面目全非。他的命運(yùn)將是怎樣？可能會(huì)被好心人收養(yǎng)，可能會(huì)被日本兵挑在刀尖上，可能會(huì)被下一個(gè)炸彈擊中，可能活活餓死，可能……
戰(zhàn)爭(zhēng)給無(wú)數(shù)人民帶來(lái)災(zāi)難，一些剛出生的孩子可能長(zhǎng)有“三頭六臂”，還可能染上無(wú)藥可治的疾病，使無(wú)數(shù)和美的家庭妻離子散，甚至讓人們失去世世代代安居樂(lè)業(yè)的家園……所以我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)火中的孩子是不幸的'，和平環(huán)境下的我們生活在鮮艷的五星紅旗下是多么幸福��！讓我們珍惜這來(lái)之不易的太平生活，努力學(xué)習(xí)吧！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 10
畫(huà)面上的小男孩叫貝貝，他是一個(gè)中國(guó)的小朋友，今年三歲了，上幼兒園。他的家鄉(xiāng)在上海的火車(chē)南站附近，那里的春天綠樹(shù)紅花，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，白天萬(wàn)里無(wú)云，深夜彩燈高照。貝貝的爸爸媽媽經(jīng)營(yíng)著一家餐館，他的哥哥是一名初中學(xué)生。貝貝一家過(guò)著平安幸福的日子。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，敵機(jī)轟炸了他的家鄉(xiāng)，把爸爸媽媽的餐館給炸毀了，爸爸媽媽被壓在了廢墟底下，只剩下貝貝和他的哥哥。
貝貝整天痛哭流涕，思念爸爸媽媽。
1937年8月28日早晨，三架敵機(jī)從空中掠投下了十二枚炸彈，炸毀了火車(chē)站，把貝貝的家也炸毀了，還把哥哥炸死了。遠(yuǎn)處的轟炸聲還在繼續(xù)，貝貝望著倒塌的大橋、候車(chē)室與大樓，看不到哥哥與救助人員，心里很害怕，于是號(hào)啕大哭。
戰(zhàn)后，貝貝被孤兒院收養(yǎng)。貝貝在孤兒院里交到了許多在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了雙親的好朋友，過(guò)上了愉快的生活。但他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記戰(zhàn)爭(zhēng)給他帶來(lái)的傷害創(chuàng)傷，讓他失去了爸爸媽媽的愛(ài)，沒(méi)有了親人的陪伴。
看到這悲慘的畫(huà)面與可憐的貝貝，我不禁想到了兩個(gè)字：和平！對(duì)啊，我們只有和平相處，才可以使國(guó)家與國(guó)家之間，人與人之間和睦相處，互相幫助，共同發(fā)展。要是失去了和平，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，就會(huì)讓母親失去兒子，讓妻子失去丈夫，讓孩子失去父母。全世界的人們應(yīng)該為了和平一致行動(dòng)起來(lái)，不讓巡戈的'戰(zhàn)艦和水雷成為不速之客，不讓頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把我們的家園攪得很不安寧。讓我們一起維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓我們共同為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓世界處處充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)！這是貝貝的愿望，也是我們的愿望。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 11
翻看舊照片，大家想起的一定是自己童年快樂(lè)的回憶，但是有一些人想起的，并不是快樂(lè)的童年，他們的童年，在到處戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代。
1937年8月28日，上海，一個(gè)繁華的城市，馬路上人來(lái)人往，路邊的小販正高聲叫賣(mài)著自己的產(chǎn)品，走在馬路上的人們，總會(huì)時(shí)不時(shí)地被吸引過(guò)去，而店主就會(huì)熱情地招呼。
突然，幾架日本飛機(jī)從天上飛過(guò)，防空警報(bào)一下子就拉響了，當(dāng)然伴隨著警報(bào)而來(lái)的，還有日軍的幾枚炸彈。就在這一瞬間，原本繁華如錦的上海灘，已經(jīng)變成了一個(gè)可怕的地獄，上海南火車(chē)站硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛。許多孩子大聲地叫著：“爸爸媽媽?zhuān)染任�！”“爸爸，你在哪里？”“媽媽�(zhuān)液ε�！�?/p>
空襲過(guò)后，這片天地詭異地靜了下來(lái)，目之所及，到處血流成河，滿(mǎn)目凄涼。突然被炸得扭曲的火車(chē)軌道上，出現(xiàn)了一個(gè)三四歲的兒童，他的嘴里大聲叫著爸爸媽媽?zhuān)赝稍谶h(yuǎn)處的`父母，而他的父母早已在硝煙中失去了呼吸。他不知道自己將成為孤兒，他也不知道這里發(fā)生了什么，他不知道自己將來(lái)該如何生存，他不知道……
就是那場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓原本繁華的上海變成了一個(gè)廢墟。
如果那些孩子生活在我們這個(gè)時(shí)代，享受著我們這樣的幸福生活，那該多好！可惜照片里記錄的卻是他們那不堪回首的慘烈童年。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 12
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？
那天，日本鬼子，“轟”的一聲巨響，上�；疖�(chē)站的候車(chē)室瞬間倒塌了。車(chē)站里那成千上萬(wàn)的人們驚惶失措，候車(chē)室頓時(shí)，硝煙滾滾，血肉橫飛。這時(shí)，一個(gè)三歲男孩正坐在廢墟里，他的周?chē)际茄饽：氖w，他身上也都濺滿(mǎn)了血。他一臉驚慌，哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來(lái)了。這個(gè)可憐的.是在用他那拼命的哭聲尋找自己的爸爸，然而，這凄慘的哭聲沒(méi)有驚動(dòng)他的爸爸媽媽?zhuān)ㄒ坏拇鸢�，就是這些親人已被日本侵略者的炸彈奪去了生命。
頭頂上敵人的轟炸機(jī)還在盤(pán)旋著，一枚枚炸彈繼續(xù)攻擊著，地上到處都是尸體，就在這時(shí)，他聽(tīng)到他旁邊的廢墟里，傳來(lái)一個(gè)微弱的聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。于是，他拼命爬過(guò)去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血直流，可他全然不顧，因?yàn)樗幸粋�(gè)希望，一定要看看媽媽?zhuān)欢ㄒ褘寢尵然睢?/p>
終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，他趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)�字“孩子”就斷氣了。就這樣，本來(lái)一個(gè)幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個(gè)孩子成了孤兒。
這個(gè)可憐的孩子，他以后的生活又會(huì)如何？相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮讀書(shū)，為振興中華之崛起而讀書(shū)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 13
你可知道，戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)惡魔從來(lái)就沒(méi)有消停過(guò)，在世界各地都留下了他可怕的蹤影。而歷史，見(jiàn)證了這一切。
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站里。人們像一窩蜂，涌向售票口或跑向候車(chē)室�？刹皇锹铮咳毡竟碜玉R上要侵占上海了，還不快逃？！多多的父母好不容易買(mǎi)了兩張票，就急忙向候車(chē)室奔去。
“嗚——”火車(chē)的汽笛聲在遠(yuǎn)處響了，頓時(shí)人頭攢動(dòng)。火車(chē)一停，大家就朝前擠，都想馬上離開(kāi)。在推推搡搡的人群中，抱著多多的媽媽和爸爸失散了。突然，巨大的轟鳴聲從遠(yuǎn)到近，越來(lái)越響，只見(jiàn)天上出現(xiàn)了兩個(gè)小黑點(diǎn)，眼尖的人立即尖叫起來(lái)：“不好！日本鬼子的飛機(jī)來(lái)啦！”人群頓時(shí)被分成了兩隊(duì)，一隊(duì)急著上火車(chē)，想離開(kāi)這鬼地方；另一隊(duì)人忙著自顧自逃命。媽媽剛把多多安置在棚子下，日軍的飛機(jī)就急速俯沖。“轟！轟！”兩枚炸彈落地，火光沖天；又是兩枚炸彈，一枚飛向了火車(chē)頭，另一枚落在候車(chē)室中。炸得慘不忍睹，血流成河。
轟炸結(jié)束了，多多上方的棚子早已被炸彈的氣浪掀翻，鮮血染紅了他的衣服，他瞪著一雙大眼睛，不知身后的'火車(chē)南站已被炸成了廢墟。他只能無(wú)助地坐在地上呼喊爸爸媽媽?zhuān)墒牵麄冊(cè)僖膊粫?huì)回答多多了......
戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)比殘酷的惡魔；戰(zhàn)爭(zhēng)是流離失所的原因；戰(zhàn)爭(zhēng)是令人恐懼的災(zāi)難；戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)法抹去的傷痛。讓全世界聯(lián)合起來(lái)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 14
在1937年8月28日的那天，我和母親去給在上海火車(chē)南站受傷的父親換藥，忽然……
當(dāng)媽媽正給受傷的爸爸換藥時(shí)，大家忽然叫道：“日本鬼子來(lái)了！日本鬼子來(lái)了！”大家都像螞蟻般的.涌來(lái)，因?yàn)槿毡竟碜觼?lái)了。忽然一位八路軍向爸爸跑了過(guò)來(lái)說(shuō)道：“這位先生！我們八路軍缺人，你可以加入嗎？”正當(dāng)媽媽要說(shuō)：“不，我的丈夫受傷了！哪可能參加你們八路呢？真是的不看情況就說(shuō)話(huà)！”爸爸就說(shuō)道：“我可以的，我要保衛(wèi)國(guó)家！”媽媽說(shuō)道：“不，不可以，你走了孩子怎么辦啊！”爸爸說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，我相信你一定會(huì)管好孩子的，可是我一定要保家衛(wèi)國(guó)！”說(shuō)完就跟著那位八路軍走了。忽然一位日本軍發(fā)現(xiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢尲泵τ帽蛔影盐疑w住，那位日本軍向媽媽走來(lái)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，而把媽媽拉出去槍斃了，我很傷心但又不敢哭出來(lái)，我心想：我的爸爸去參軍了，媽媽去世了，為什么我那么不幸啊！過(guò)了大概幾個(gè)小時(shí)，我就聽(tīng)到有人叫道：“日本鬼子走了！日本鬼子走了！”我把被子拿下來(lái)發(fā)現(xiàn)上�；疖�(chē)站都被毀了，只剩下我和一對(duì)夫妻，后來(lái)他們收留了我，我很感謝他們，后來(lái)在一篇新聞里我才知道我的爸爸也喪失了生命，我哭了一個(gè)晚上也沒(méi)能停下來(lái)。
我呼吁日本人，只要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！為了不讓母親失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不要失去爸爸，請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)生命吧！讓世界變得更加美好！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 15
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站。又一次，在中國(guó)人的臉上，寫(xiě)下了“恥辱”二字，又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個(gè)。
那天，那位母親帶著孩子，來(lái)火車(chē)站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上�；疖�(chē)站的抗日游擊隊(duì)員，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)！飯正吃了一半，一位叔叔就滿(mǎn)頭大汗地跑來(lái)了，“在車(chē)站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！他們這次準(zhǔn)備炸毀這里！所以，這次行動(dòng)只許成功，不許失�。〈蠹乙欢ㄒ�！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！這時(shí)的孩子，還什么都不懂，還開(kāi)心地在媽媽身邊玩石頭！過(guò)了會(huì)兒，從候車(chē)室那兒傳來(lái)了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠(yuǎn)處飛來(lái)，母親的.腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無(wú)傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無(wú)存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見(jiàn)了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，喊著：“爸爸！媽媽?zhuān) 蓖殉梢惶帍U墟的火車(chē)站，他只能哭。
他被一位大媽收留了，漸漸成長(zhǎng)，成了一位小八路，為他的父母報(bào)仇。
他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有歡樂(lè)，只有和平！
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1937年8月28日，一位記者來(lái)到上�；疖�(chē)站南站，那里一片祥和，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上露著喜悅，有個(gè)一家三口正在那里，媽媽抱著一個(gè)男孩，好可愛(ài)的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個(gè)小熊，大概是爸爸剛給他買(mǎi)的。
突然，天空中響起警報(bào)聲，大家喊：“鬼子來(lái)了！快跑啊！”“轟”的一聲巨響，火車(chē)站的候車(chē)室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來(lái)飛去。車(chē)站里成千上萬(wàn)的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚，正好落在天橋上，天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投，許多人都倒在了血泊之中。
這時(shí)，傳來(lái)一陣哭聲，聞聲過(guò)去，一個(gè)二三歲的男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的'哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買(mǎi)的小熊，他干瘦干瘦的，他的周?chē)撬槠砩弦矠R滿(mǎn)了血，滿(mǎn)臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來(lái)，落下時(shí)，男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他，同時(shí)，一枚不偏不正地落在了這對(duì)夫婦的身上……
幾分鐘前這個(gè)男孩還是媽媽?xiě)阎械膵蓛�，爸爸跟他逗�?lè)，可是幾分鐘后這個(gè)孩子就成了無(wú)助的孤兒。這個(gè)孤獨(dú)，可憐的孩子，他以后的生活又會(huì)如何？相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮讀書(shū)，為振興中華而不懈努力。
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回憶往事，我們大概會(huì)想起童年的美好時(shí)光，讓你情不自禁地笑起來(lái)。但是，當(dāng)你看見(jiàn)這張老照片時(shí)，你就不會(huì)不由自主的笑起來(lái)，定會(huì)熱淚盈眶。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車(chē)南站，這張照片就是當(dāng)時(shí)記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
這天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，上�；疖�(chē)南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息。突然，天空傳來(lái)“嗡嗡”的飛機(jī)聲。還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，地面上就傳來(lái)了“轟隆隆”的爆炸聲，那聲音響徹云霄。不到三分鐘，火車(chē)南站就像變魔術(shù)似的變了個(gè)模樣：倒塌的樓房，炸毀的鐵軌，無(wú)助的孤兒，無(wú)不述說(shuō)著侵略者的殘暴、兇狠，偶爾還能聽(tīng)到醫(yī)生微微的呻吟，四處充滿(mǎn)了悲慘的叫喊聲。
其中，鐵軌旁還做著一個(gè)幼小的男孩，他似乎在呼喊著什么。哦，我知道了，同學(xué)們也知道了，全世界誰(shuí)都知道了，他在喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∧阍谀睦�！媽媽�(zhuān)寢專(zhuān) 毙∧泻⒛樕喜紳M(mǎn)了晶瑩的淚珠，像珍珠一樣滾落在地上，述說(shuō)著侵略者的自私、殘忍，也述說(shuō)著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍、無(wú)情。
這時(shí)，誰(shuí)也不知道，這孩子的母親到哪里去了。被炸死了，跑了……這都不能說(shuō)明孩子母親到底哪里去了。
眼前的廢墟、孤兒，不都是日本侵略者在中國(guó)留下的滔天罪行么？這些孤苦伶仃的孩子不正證明了你們?cè)谥袊?guó)的“東亞共榮”是謊言嗎？
回憶往事，讓你想起痛苦的`、傷心的、悲慘的、快樂(lè)的事情，讓你知道中國(guó)是怎樣接受命運(yùn)挑戰(zhàn)的。
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1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站。
"轟"的一聲巨響，火車(chē)站的候車(chē)室瞬間倒塌了。車(chē)站里那成千上萬(wàn)的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓時(shí)，硝煙滾滾，血肉橫飛。 這時(shí)，從被炸的候車(chē)室的'廢墟和碎片中傳來(lái)一個(gè)幼兒的哭聲，聞聲過(guò)去，一個(gè)三、四歲的男孩正坐在廢墟里，那男孩顯然已被周?chē)l(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿(mǎn)臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來(lái)了。這個(gè)可憐的孩子是在用他那凄慘的哭聲找尋自己的爸爸媽媽?zhuān)覍ぷ约菏熳R(shí)的親人。然而，這凄慘的哭聲沒(méi)有喚來(lái)他的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有喚來(lái)他的親人。就在這時(shí)，他聽(tīng)到他旁邊的廢墟里，傳來(lái)一個(gè)微弱的聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。于是，他拼命爬過(guò)去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧。一個(gè)三四歲的孩子一下子仿佛成了一個(gè)懂事的小大人，因?yàn)樗幸粋�(gè)希望，一定要看看媽媽?zhuān)欢ㄒ褘寢尵然�。終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)�字"孩子"就斷了氣。
就這樣，本來(lái)一個(gè)幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個(gè)孩子成了孤兒。 這個(gè)孤獨(dú)、可憐的孩子，他以后的生活又會(huì)如何?相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮讀書(shū)，為振興中華而不懈努力。
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翻開(kāi)語(yǔ)文課本，一張已經(jīng)泛黃的舊照片映入眼簾……
1937年8月28日，彌漫著整個(gè)上海的天空。因?yàn)楸闭颈粩橙肆�，所以逃亡的人群都涌向南站，一個(gè)小男孩也隨著爸爸和媽媽在川流不息的人群中恐慌的跑來(lái)跑去，不知應(yīng)該向哪跑。萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，災(zāi)難已經(jīng)悄悄的來(lái)臨了！原來(lái)一片繁華的景象：南站人山人海，人來(lái)人往，孩子們歡蹦亂跳，大人們談天說(shuō)地。就轉(zhuǎn)眼間，一切都變了！斷裂的天橋，扭曲的鐵，殘破的屋，滿(mǎn)地的碎片……
五架轟炸機(jī)像猛獸一般撲來(lái)，大家都沒(méi)有想到死神就在此刻了！敵軍的轟炸機(jī)在火車(chē)站上空盤(pán)旋著，投下無(wú)數(shù)顆令人害怕的。轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)火車(chē)站變得一片廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵，殘破的屋，滿(mǎn)地的碎片……尸橫遍野，血肉橫飛，血流成河。忽然，從旁邊傳來(lái)一個(gè)小男孩幼嫩的聲音，“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀难�？”這是一個(gè)面黃肌瘦、衣衫襤褸的幼兒，他正孤零零的坐在滿(mǎn)是尸體的`地上拼命地哭著、喊著。
就在這時(shí)，一批轟炸機(jī)來(lái)了，它們?cè)僖淮卧谥袊?guó)的領(lǐng)土上狂轟濫炸，小男孩被嚇壞了，一次又一次的在他的身邊著，他撕心裂肺地哭著，仿佛在向著的日本侵略者的行為。
和平，和平！我們需要永久的和平！為了妻子不再失去丈夫，為了母親不再失去兒子，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)，和平。和平，請(qǐng)你永駐！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 20
1937年8月28日，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙燃到了上�；疖�(chē)站。
那一天，火車(chē)站涌入了大批的逃難者，可日本侵略軍卻來(lái)轟炸火車(chē)南站了。
小明和爸爸、媽媽也是逃難人群中的一員。在周?chē)_(kāi)了花，大部分樓房都被炸塌了。小明的爸爸、媽媽在逃難的`路上被炸死了，只留下小明一個(gè)人坐在一塊兒沒(méi)有塌陷的木板上。就在這時(shí)，有一群轟炸機(jī)跟馬蜂似的向小明撲來(lái)，幾枚在不遠(yuǎn)處炸開(kāi)。小明一下子哭了。那哭聲驚天動(dòng)地，像是在哭訴著什么。啊！拍照片的記者聽(tīng)見(jiàn)了，逃難的人群也聽(tīng)見(jiàn)了，整個(gè)世界都聽(tīng)見(jiàn)了。他不是在哭訴，是在呼喚：為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)？我們要和平！我們要和平！
是��！我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中生活了那么多年，是多么盼望和平的到來(lái)��！第一次和第二次世界大戰(zhàn)有35億多人卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，軍民傷亡大約1億余人。那些從戰(zhàn)爭(zhēng)中走出來(lái)的孩子，他們的命運(yùn)又是如何呢？
小明是幸運(yùn)的，在那群逃難者中幸運(yùn)地存活了下來(lái)。他仿佛還記著那天發(fā)生的事情，參加了為和平戰(zhàn)斗的部隊(duì)――人民解放軍。
他跟隨部隊(duì)南征北戰(zhàn)，雖然吃盡了苦頭，但心里卻是甜的。他和戰(zhàn)友一起解放了一個(gè)又一個(gè)城市和鄉(xiāng)村。每次受傷時(shí)，他會(huì)有離開(kāi)部隊(duì)的想法，可是一想到新中國(guó)，他的心里就充滿(mǎn)了力量。
跟小明相比，我們的生活是多么美好、多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊！這個(gè)不平凡的孩子，從戰(zhàn)爭(zhēng)中受到了感悟，那就是為了保衛(wèi)和平而戰(zhàn)斗。雖然他不像董存瑞一樣炸過(guò)碉堡，也不像邱少云那樣掩護(hù)過(guò)軍隊(duì)，可他照樣是英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 21
1937年8月28日那天上�；疖�(chē)站人山人海、川流不息。忽然，天空上傳來(lái)了“轟轟”的轟鳴聲。人們抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是日本侵略者的轟炸機(jī)，其中有些人大聲地喊了起來(lái)：“轟炸機(jī)來(lái)了，快跑啊!”就在這時(shí)轟炸機(jī)投下了幾枚罪惡的炸彈�！稗Z”的一聲巨響，火車(chē)站的候車(chē)室瞬間倒塌了。車(chē)站里那成千上萬(wàn)的人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。天橋斷裂了鐵路也扭曲了。
在一個(gè)草地上有一個(gè)男孩大概二三歲左右，衣衫襤褸在嚎啕大哭好像在叫爸爸、媽媽你們?cè)谀抢?我好想你們，你們?cè)谀抢?胳膊上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個(gè)二三歲的孩子一下子仿佛成了一個(gè)懂事的小大人，因?yàn)樗幸粋�(gè)希望，一定要找到媽媽?zhuān)欢ㄒ褘寢尵然�。終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)�字“孩子”就斷了氣。就這樣，本來(lái)一個(gè)幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，成了孤兒。幾年后，得救的孩子長(zhǎng)大了。他參加了中國(guó)人民解放軍，成為了一名戰(zhàn)士。
因此，我希望所有的.孩子能有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻!有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿!和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天。我在這里向國(guó)際社會(huì)呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 22
在1837年8月28日，一個(gè)小孩和他的父母一起走在路上，他們要去干什么呢？原來(lái)他們是要坐火車(chē)去拜訪(fǎng)親戚啊，他們走進(jìn)火車(chē)站那，火車(chē)站那人山人海，十分擁擠，他們好不容易找到了個(gè)座位坐下了。
在他們等火車(chē)的時(shí)候，空中不知不覺(jué)來(lái)了幾架轟炸機(jī)，這一幕恰好被小孩兒看透了，可小孩兒因?yàn)闆](méi)看見(jiàn)過(guò)轟炸機(jī)，也不知道這是用來(lái)干什么的，就很興奮，興奮得跳了起來(lái)，她的媽媽看見(jiàn)他這么興奮，以為她是因?yàn)橐疖?chē)而興奮的。就不以為然。
突然一發(fā)炸彈轟了下來(lái)。死了一大群人，人們飛也似地開(kāi)始逃亡，場(chǎng)面極度混亂，簡(jiǎn)稱(chēng)日本敵機(jī)又是一頓狂轟濫炸。與此同時(shí)，在逃亡過(guò)程中，小孩兒的母親被人流沖散了。小孩兒的父親急急忙忙把小孩藏到了一個(gè)安全的地方，緊接著又火急火燎起身去找小孩兒的母親的。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的連番轟炸，小孩兒的衣服早已因?yàn)槠茡p的炸彈蛋片兒變得破爛不堪，而且小孩兒的父母很高興的在這場(chǎng)轟炸中被炸死了，火車(chē)站附近的橋梁被炸得破爛不堪，現(xiàn)在的火車(chē)站已經(jīng)變成了一片廢墟，小孩兒一個(gè)人坐在地上，無(wú)依無(wú)靠，穿著破爛不堪的衣服嚎啕大哭。這一切都是因?yàn)槭裁磻?zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷了這場(chǎng)轟炸的`人一定都很渴望和平，厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，他們肯定都在想為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)，如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的話(huà)就不會(huì)死那么多人了。
我希望以后的世界是和平的，美好的，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 23
今天，我在看語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一張圖片，記載了1937年8月28日上海南站發(fā)生的一件舉世震驚的慘案。
1937年7月7日，日軍全面侵華。1937年8月13日，淞滬會(huì)戰(zhàn)打響，11月9日，上海淪陷。8月28日當(dāng)天，上海1800多人涌入上�；疖�(chē)站，想逃離戰(zhàn)爭(zhēng)。這時(shí)，日本派出三架戰(zhàn)斗機(jī)，襲擊了上海南站，場(chǎng)面慘不忍睹。在一片廢墟旁邊，傳來(lái)一陣小孩的哭聲。一位英國(guó)記者趕過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)小孩坐在火車(chē)站臺(tái)上大哭不止，他的衣服上滿(mǎn)是鮮血，看起來(lái)非常痛苦。
試想一下，如果日本沒(méi)有侵略中國(guó)，那個(gè)男孩又會(huì)有什么樣的生活呢？他可能不會(huì)失去父母，可以在父母的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大，他不會(huì)成為一個(gè)孤兒，心里也不會(huì)有那么多戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。
現(xiàn)在世界和平了嗎？并沒(méi)有！阿富汗和北非的敘利亞還處在戰(zhàn)爭(zhēng)的.紛亂中。兩年前，敘利亞有很多人想離開(kāi)當(dāng)?shù)兀渲芯陀行“退母改�。他們上了船，可是因�(yàn)榇先颂�，船翻了。小艾力和父母紛紛掉入水中，失散了。第二天，巡海�?duì)員在沙灘上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩，可是他一動(dòng)不動(dòng)。巡海隊(duì)員走近一看，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩就是艾力，他已經(jīng)死了！
我們可以想一想，如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，父親就可以帶孩子出去玩，母親就可以在家里為家人做飯，孩子們就可以快樂(lè)成長(zhǎng)�？墒且�?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，這一切都變成了遙不可及的夢(mèng)，永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)了！
和平來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜。我們要努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，為社會(huì)主義富強(qiáng)繁榮添一份力量！
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