六年級作文：美好的回憶六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的六年級作文：美好的回憶六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文：美好的回憶六年級作文1
一天，我一回家，就發(fā)現(xiàn)擺在桌上的“肯得基爺爺”，他的笑容還是那么慈祥。我非常詫異，問媽媽：“今天怎么吃肯得基？不是在特殊日子才吃嗎？”“你忘了，今天是你的生日呀！Happy birthday!“太好了！”
盡管今天我過生日，但我還是馬上把作業(yè)做完。；做往作業(yè)后，我剛起身，突然，一片黑暗。我想：會不會停電了？這時，空中出現(xiàn)了亮光，似乎是一團鬼火。我汗毛都豎了起來。這時，“啪”一聲燈亮了。我發(fā)現(xiàn)原來是媽媽舉著生日蛋糕向我走來，我便嘀咕了起來：“生日過得也太嚇人了吧�！薄皠e生氣，來，吃肯得基�！蔽夷闷鹨粔K熱乎乎的雞塊就啃了起來，別提有多好吃了，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)肯得基全家桶上的肯得基爺爺在對我笑，好像也在慶祝我的生日呢！我也情不自禁地對他笑了笑。
最最開心的時刻來到了，我要開始吹蠟燭了！我的嘴對著那10支蠟燭用力一吹，閉上眼睛許了一個愿望，那就是……嘻嘻，保密。吹完蠟燭，就該吃蛋糕了。我切了一塊蛋糕就往嘴里塞，全然不顧文雅，滿嘴都是奶油。自己擁有了好東西就該與別人分享。我們把剩下的一半蛋糕送給鄰居的小寶寶吃。小寶寶肯定喜歡吃。
每一天都是美好的，只要我們去努力品味它，他就會讓你感到快樂。
一天，我一回家，就發(fā)現(xiàn)擺在桌上的“肯得基爺爺”，他的笑容還是那么慈祥。
美好的一天
每一天都是美好的。我覺得我的生日是最最美好的一天。
一天，我一回家，就發(fā)現(xiàn)擺在桌上的“肯得基爺爺”，他的笑容還是那么慈祥。我非常詫異，問媽媽：“今天怎么吃肯得基？不是在特殊日子才吃嗎？”“你忘了，今天是你的生日呀！Happy birthday!“太好了！”
盡管今天我過生日，但我還是馬上把作業(yè)做完。；做往作業(yè)后，我剛起身，突然，一片黑暗。我想：會不會停電了？這時，空中出現(xiàn)了亮光，似乎是一團鬼火。我汗毛都豎了起來。這時，“啪”一聲燈亮了。我發(fā)現(xiàn)原來是媽媽舉著生日蛋糕向我走來，我便嘀咕了起來：“生日過得也太嚇人了吧�！薄皠e生氣，來，吃肯得基�！蔽夷闷鹨粔K熱乎乎的雞塊就啃了起來，別提有多好吃了，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)肯得基全家桶上的肯得基爺爺在對我笑，好像也在慶祝我的生日呢！我也情不自禁地對他笑了笑。
最最開心的時刻來到了，我要開始吹蠟燭了！我的嘴對著那10支蠟燭用力一吹，閉上眼睛許了一個愿望，那就是……嘻嘻，保密。吹完蠟燭，就該吃蛋糕了。我切了一塊蛋糕就往嘴里塞，全然不顧文雅，滿嘴都是奶油。自己擁有了好東西就該與別人分享。我們把剩下的一半蛋糕送給鄰居的小寶寶吃。小寶寶肯定喜歡吃。
每一天都是美好的，只要我們去努力品味它，他就會讓你感到快樂。
六年級作文：美好的回憶六年級作文2
每個人內心的深處，都有一份屬于自己的美好的回憶，它像一盞明燈，照亮了我們的生活;它像一顆珍珠，給予了我們純潔;它像天上的太陽，教會了我們熱情;它像一杯咖啡，讓我覺得苦澀......我心中的那份美好的回憶，讓我感到百般思緒在我腦海里交替。有時想碰它，卻又害怕那種傷感;有時想忘記它，卻又忘不了它教會我的東西;有時憶它，又感到心里有一絲暖意，一點舒心，一份美好，摻雜著一點苦澀......
事情發(fā)生在去年的一個秋天，桂花的香味在空氣中漸漸彌漫，紛紛落下的樹葉仿佛在向我訴說秋天的美好。我常常去小區(qū)門口的商店買東西，漸漸的和老板娘混得很熟。一次，我去商店買東西，便看見商店對面的桂花樹旁蹲著一個衣衫破爛，可憐巴巴的小女孩。我情不自禁地問了一下老板娘關于那個女孩的事，老板娘對我說;“聽說他三歲時父親就去世了，只有母親一人支撐著那個支離破碎的家，家里一貧如洗，現(xiàn)在她的母親又臥病在床，所以她……”小學生作文
聽了以后，我感到鼻子一陣酸，眼淚差點從眼眶里流了出來……一天，媽媽叫我去商店買鹽，我來到商店門口，那個小女孩依然還在那里，我買了鹽走出商店，旁邊一位大嬸抱著一個哇哇大哭的孩子說：“你在哭，你看那個小女孩，她多可憐啊，她沒有爹，你真是生在福中不知福!”大嬸邊說還邊指了指正在微微抽噎的小女孩。小女孩的眼光黯然無神，淚水在眼圈里泛濫。我忍不住了，我把自己的零花錢地進了她破爛不堪的碗里。小女孩連忙感激道：“小姐姐，謝謝，你真是大好人!”“不用謝，你真了不起。”說完，我便轉身回家了。第二天，我經過商店，看見桂花樹旁的那個小女孩不見了，我順便問了一下老板娘小女孩的去向，老板娘說：“她拿著錢要去買藥，可就在過馬路時被一輛車撞死了，但他手里仍緊緊地攢著一大疊零錢�！崩习迥镎f的那樣漫不經心，我的心一震，鼻子一酸，淚水奪眶而出。我走到桂花樹旁，望著小女孩平日端坐的地方空空如也。那棵桂花樹，它仿佛搖得那么厲害，我淚眼朦朧地仰起了頭，悵望著天空。一陣風吹過，空氣中桂花的香氣更濃了，秋天的意境更深了，然而我的心情卻更沉重了�？罩酗h落的幾片落葉，讓人感到秋天的蕭條、秋天的凄涼，我仿佛看到了詩人筆下萬物蕭條的秋天，我仿佛看到林黛玉的無奈，我仿佛聽到凄涼的腳步聲慢慢走……美好的回這陣風是我瑟瑟發(fā)抖，讓我在涼爽的秋天感到冬天的寒冷……
這份記憶雖然看似苦澀，但它在我心中是美好、神圣的，至少它教會了我孝順，至少它觸動了心靈深處感動。
六年級作文：美好的回憶六年級作文3
時間總是在十二個月中徘徊，而我們也總是像時針一樣在十二個數(shù)字之間徘徊，更確切地說，我們則像秒針，似乎每一秒我們都停不下腳步。
也就是在這樣的茫茫鐘海中，我們的鬧鐘又在微亮的天空中歇斯底里地響了起來，撕破了茫茫宇宙中的沉默。在這小小宇宙之中的小小的我們又旋轉了起來。也許，就是這種忙碌，才使世界變得溫暖。
面色慘白，飛一般地疾走在通往監(jiān)獄的不歸路。帶著緊張與恐懼，帶著悲傷與猜想，帶著即將走向墳墓而絕不低頭的英雄氣概，走向那未知的世界。我們不是孤軍奮戰(zhàn)，而是千百個勇士一起手挽手、大踏步地向同一個方向走去，氣吞山河的氣勢與那監(jiān)獄般的發(fā)出的凄涼旗鼓相當，世界也許是在這兩種氣勢的沖突之中而瞬間毀滅掉的，而結果，則是兩敗俱傷。
又被扣上了手銬，又回到了那傳說中的“七〇八”監(jiān)獄，又被判了那短暫的有期徒刑，看到了滿監(jiān)獄的同罪伙伴們，我禁不住“熱淚盈眶”。
是的，我們又回到了花園學校七年級八班這個無知的監(jiān)獄。在這里的所有的罪犯，都在為自己的性命而擔憂，馬上發(fā)下來的致命試卷將決定我們的命運。
有的人正在十指合并地禱告；有的人在向別人發(fā)出惡狠狠的目光，在心里默默的詛咒；有的人裝作淡定，心里卻十分混亂；有的人交頭接耳，四處尋求別人的安慰；有的人卻毫不在乎，似乎一切就是一場夢，毫無意義；最令人厭煩的人卻裝成了賈半仙，四處給別人算成績，卻備受冷落，可仍不厭其煩，嘴里嘮嘮叨叨。
終于發(fā)下了“死亡的明信片”，監(jiān)獄里瞬間靜止了，那一張張試卷仿佛是一條條毒蛇，正向我們發(fā)射出那致命的毒液，一旦中毒，無藥可救，我們將粉身碎骨。
當死亡的明信片降落到了我們的身上，一些不知羞恥的人便開始了無休無止的炫耀，讓人心里不由升起了一團烈火，又讓人感到可笑。接著，這些令人哭笑不得的怪物又開始了無休無止的糾纏，一個個有力拳頭和一句句惱火的話便像雨點一般降落在了無事生非的人的頭上。這些人，不值得世俗所同情，自作自受的人不配擁有世間最美好的情誼——親情，愛情，友誼。
在一切的呻吟聲與悲慘的哭聲中，我們被釋放了。我們又看見了光明與希望，我們又重獲了短暫的自由，可我們又如何去面對等待在家中的“欽差大人”們呢？我們奔赴向“刑場”，去迎接那殘酷的刑罰。
再見了，我可愛又可恨的監(jiān)獄；再見了，那曾經為了夢想而拼命的日子；再見了，我那可笑又可氣的同犯們；再見了，你們帶給我的美好卻又不美好的回憶，以及那些恥辱；再見了，那熟悉而又模糊的面孔……
六年級作文：美好的回憶六年級作文4
時間是最好的見證人。一切都在時間的推移下漸漸消逝 。而我們能留住的就只有回憶
校園，老師：
初中3年就這樣過去了。每個人，每個老師都是那么的讓我放不下。以前我們一切打過水仗 一起逃課。一起寫作業(yè)。一起玩耍。一起……所有的事情想起來都好似就發(fā)生在昨天的夜晚。而老師他們嘮叨的話語。嚴厲的眼神，燦爛的笑容 也好似放生在昨天的故事中。
我們的歌詠比賽 每個人都那么的精心準備。 都發(fā)揮得特別的好。老師們笑得那么的燦爛。聽著《不會愛》想起這一起 淚水不禁又從臉龐留下。這一切已經過去了。沒有了 是時間帶走了你們。在每一次的出游中我們開開心心。第一次去春游的時候 我們還幼稚的玩著拍手游戲。哈。唱著跑調的歌曲。就是這樣的生活讓我過了3年。也是我永遠都忘不掉的回憶。即使時間帶走了你們可是我還是無比的想，總是覺得好似發(fā)生在昨天。總是不能克制自己心里的想法。——童
小荷：
以前的黎明總是高高興興地依戀著這個有著無數(shù)回憶的地方 。悄然。凌晨3點。夢幻�！� 以前總是滿懷興奮得去寫每一個作文 和每一個人交談。這里的有淚水也有快樂。這里的所有的好朋友都讓我難以忘懷。自從黎明走了以后我真的好不舍 好不舍 可是沒有辦法我覺得無法在這里繼續(xù)呆下去。放棄了。夢幻你還好嗎？記得以前曙光真的好依賴好依賴你 每次都吵著要夢幻。哈。。還有悄然。我真的好想你們。而現(xiàn)在回來了。卻又覺得這里與我有一種無聲的隔閡。讓我無法進入。我的寫作水平好像退步了。 每一個發(fā)生在小荷的事情我都忘不了。每一個和我好好的朋友我也都忘不了。我是愛你們的——黎明
家庭：
以前我總是去渴望著他的愛，可是。什么也沒有得到。他的諷刺他的不愛我。讓我受不了。也許這是他作為一個軍人的作風�？墒亲顬樗呐畠何覠o法接受。物質又算得了什么我要的不是這個。不是。有的時候夜里常常做噩夢 想象如果他們離婚了。我也許真的沒有了精神支柱。不敢想。他總是幫我去找學校。我不要。我既然靠上了一個學校我就不用你。我不想欠你的。我怕你再用這個來諷刺我。我受不起了。我怕了。小時候你給我的回憶是什么 是什么？ 你狠狠地叫我算數(shù)。記不住也不讓我出去，在吃飯的時候喝叱我 ， 在好多人的面前說我這個那個。你都留給我什么美好的回憶了。 有的時候我覺得你真的好好。我好像要一個能給我父愛的人。哪怕他是個窮人。我也認了。我怕了怕了。 給我一個美好的記憶。如果有一天我不在了 好在你也可以給我一個美好的記憶
ps： 黎明以后沒有時間過來了。現(xiàn)在有的時候常來看看你們 看看你們寫的東西。呵呵 大家要加油。哈哈
……
六年級作文：美好的回憶六年級作文5
如果說這是一段回憶,倒不如說，這是我一生中最美好的時光，可惜現(xiàn)在再也回不去了，大家早已形同陌路，走得走，離開的離開，這次，恐怕我也離開了。這個班里，充滿了溫暖，一起游戲，一起聊天，仿佛這不是一個班，而是一個溫暖的大家庭，可是自從畢業(yè)后，也沒有人來到這間教室，那天，我獨自一人來到了教室，撫摸著講臺，仿佛以前的一幕幕又出現(xiàn)在了眼前，不知不覺，眼淚落了下去，這里曾經是多么熱鬧，如今卻……多荒涼��！
這還是我們原來那個溫馨的大家庭嗎？畢業(yè)后，大家的聯(lián)系少之又少，似乎，這只是他們生命中的一個過客而已。曾經的美好的時光太多，也過去的太快，讓我抓不住，多么想停留在我們一起上課、一起聊天的日子，還記得我們一起備戰(zhàn)考試的事日子嗎？那個時候的我們，根本沒有考慮這么多，沒有考慮我們以后是否還會在一起學習？也沒有考慮我們今后會怎樣？而是努力的把眼前的考試考好，第二個學期，我們幾乎都是復習，一起玩的時間很少，幾乎都是在復習中度過，那段日子里，雖然你們都說不好，可我卻覺得，有段時間是我們在一起最長的時間。
有的同學陪伴了我六年，也和我爭了六年，有的甚至連一年都沒有，這是我最遺憾的，因為我們還沒有互相了解，同學錄上密密麻麻的寫了一堆，也有許多的寄語，再看看老師，疲倦的臉上透露著一絲喜悅，終于把我們帶到畢業(yè)了，我們也許是最差的一屆畢業(yè)班，同時，也是帶給老師歡樂最多的畢業(yè)班，如今卻要分離，想想還有點不舍。 畢業(yè)的那一天，每個人的臉上沒有喜悅，只有悲傷，和沉重，因為我們知道，畢業(yè)后，就是考試，考完試，也就意味著我們不會再整個聚在一起，同學們手拉著手，放飛手中的氣球，讓氣球飛向藍天，意味著理想會飛的很遠，可是，這都不是我們想要的，曾經想要快點放假的同學，可現(xiàn)如今，只想讓時間停在這段日子里。平日里常見的追追打打，已成為幻想，幼時的稚氣，早已褪去，只還剩下沉穩(wěn)的自己，曾經在操場上不情愿的跑步，現(xiàn)如今，也要陪著同學們一起跑，曾經那些不情愿上的語文課，現(xiàn)如今，也要咬牙上完，曾經討厭的大掃除，現(xiàn)如今，也成了快樂的時光，我們每個人，都努力的為我們班貢獻，盡自己最大的力量，為我們班奪得榮譽，剩下的就只有開心和歡呼。
我曾經天真的認為，大家小學畢業(yè)后，初中也會在一起上，而且是一個班，可是我想錯了，我擔心的還是來了，這場考試，終究把我們這個溫暖的大家庭給沖碎了。鳳凰六一班的同學們，我不知道該對你們說什么，希望我不在的日子里，努力學習，等我們再聚到母校的時候，再來聊聊天，喝喝茶，我最喜歡的同學們，無論我今后到哪，我都會記得有你們這一幫的同學們！
六年級作文：美好的回憶六年級作文6
每個人的人生中一定會留下許許多多的美好回憶吧！他們宛如沙灘上那閃光的珠貝，時不時會讓你撿起來細細咀嚼，又宛如夜空中稀疏的小星星，時不時會讓你抬起頭來慢慢欣賞。多么愜意��！
美好的回憶有很多，“不可計數(shù)”，最美好的回憶又是什么呢？只要你慢慢回憶，一定會找到的。我就找到了。
那時候，我還不大，也就10歲吧。我還不明白什么叫做閨蜜，死黨。一次放暑假，我家鄰居的女兒從大老遠的安徽過來玩。她叫張葉。我老開心了，終于有一個伴了。我們畢竟第一次見面吧，有些生疏，也不大好意思說話。還是我先開口，我們就打開了話匣子。我們聊的不亦樂乎，我們有好多共同點呢！列如我倆愛看漫畫，都喜歡上英語課，都是女漢子。我們無話不說。他比我大半年，她也很有個姐姐范兒。他很照顧我。我們一直愉快的玩耍，嬉鬧。那時候好開心。
她快開學了，也就意味著她要走了。臨走的前一天，她老早的就過來找我了，我很意外，因為平時都是我去找他的。我們倆找到了一個涼快的空地，拿起紅磚塊就玩起了老游戲——跳房子。我們蹦蹦跳跳的玩著，都忘記了煩心事。我玩的時候遇到了挫折，要扔第六格時，怎么扔也扔不進。我有些不高興了，后面一直亂扔。張葉姐姐見狀，湊到正在有些生氣的我身邊，問：“怎么了？不高興嗎？沒事的啦，好好仍，一定可以的。我相信你�！蔽姨痤^，點了點頭。
又繼續(xù)玩耍了。我們漸漸的累了，就到附近的涼亭里休息了一會。她對我我：“花花……我馬上就要走了，明天的票子……”說完，我感到她心里有些不好受。我拉起她的手，對她說：“嗯，我知道了。我舍不得你啊，我知道，你也舍不得我。就今天一天了，我們就在繼續(xù)好好玩吧，別再想這事了！再說了，你下個暑假吥還能來么？別難過了�！彼龖艘宦暋Ｎ覀冇珠_始了。我們在討論斗羅大陸里面的內容，討論的熱火朝天。都淡忘了那件事。我們又去溪邊洗腳去了。
哇，好清涼�！皬埲~姐，看過來！”說完，就向她潑水。“好啊你，你敢潑我！接招吧！”不妙，快跑，不過還是被潑了。我們都潑來潑去的，弄的彼此都像個落湯雞�！肮蔽覀兌贾钢鴮Ψ酱笮χＮ乙黄ü勺M溪流里，撅起肉嘟嘟的小嘴巴。張葉姐又湊過來問：“又怎么了？”我沒理會她，他剛要轉身，我又向他潑水。哈哈哈……我們追逐打鬧著，我多么想時光就停留在這一刻啊……
我每當?shù)侥莻�溪流邊時，就想起了當時的場面。多久沒見了啊，2年了。那些點點滴滴，墜入我心田，那些歡聲笑語，印在我腦海中。
六年級作文：美好的回憶六年級作文7
我是一個六年級的.學生，6年的學習生活轉瞬即逝。
還記得剛入學的時候，媽媽帶我到學校，是姐姐把我?guī)У搅税嗉壚铮矣龅搅巳~老師。一年級的時光是那么的悠閑無慮，沒有訓斥和批評，只有花香和鳥語。二年級時，我遇到了蔣老師，學習的東西多了，負擔也多了。三年級時，還是蔣老師，她教會了我許多知識。四年級時，我遇到了程老師，她對我們很嚴格，即使是沒帶校徽和紅領巾，她都會一一處罰，不留后患。五年級時，老師對我們更加嚴格，連一支筆沒帶也要罰。六年級了，前五年級的事銘記在我的心里，學習越來越緊張，因為要畢業(yè)了嗎！
六年的美好回憶仍我永生難忘。
六年級作文：美好的回憶六年級作文8
今天閑來無聊，不知不覺中打開了初中時的同學錄，看著看著眼淚突然落了下了，現(xiàn)在想想以前的日子真的很好，唯一可惜的是沒能跟同學們一起畢業(yè)．想起了一首最熟悉的歌：就是《朋友》，朋友真的不會忘，這首歌也不會忘，因為這首歌對我來說真的很有意義！
現(xiàn)在不見他們有多半年了，好想她們啊．不知道什么時候6班的兄弟姐妹們可以再次相聚！打開同學錄，往事一幕幕在腦海中閃過，那個場面，那個場景，還有那些人，都是在我記憶中抹不去的．以前在一起打打鬧鬧的場面在我的腦海中閃過，真的好懷念！ 看著同學錄，許久說不出話來，看著那一張張熟悉的面孔，真的.... 看著同學們給我寫的留言，現(xiàn)在想想真的好感動．現(xiàn)在坐下來都會想起她們，想著何時再重逢，6班的兄弟姐妹們相聚6班是＂緣＂，但愿這份緣還能再繼續(xù)，希望不會因為畢業(yè)了而結束．想起了同學，朋友，還有好姐妹...... 三年的相識換來了相知，這也不錯�。娴南Ｍ俅沃胤甑臅r候都忘不了對方，還是能像以前那樣．逝去的不能再回首，但是我們每個人都還要往前走，前方等待的將是6班兄弟姐妹的美好前程，同學們加油吧，愿你們都能為了自己的＂夢＂而奮斗！ 初中最美好的回憶，定格在那一瞬間，定格在那一年的那一天，久久不能忘懷！
一個美好的回憶 時間的沙漏在一點一點地靜靜流淌，歲月的痕跡在一筆一畫地細細描繪。美好的回憶 能帶給我們許多溫馨和感動。
那一日，在家中無趣，便順手拿起一本書，偶爾看到一篇名叫《親親小女巫》的文章， 這篇文章打開了我心靈的鎖子，放飛了那些塵封已久的美好回憶。
文章講述了一個小女孩，堅信世界上有女巫的存在，并且固執(zhí)地認為自己就是女巫。在上學前，她一直快活地
生活在單純的女巫世界中，然而，她漸漸長大，為了考取重點學 校，必須做大量的習題，上各種補習班，她的女巫世界就此破滅。
我多么像故事中的小女孩呀，我認為自己就是個小女巫。媽媽說，我小時候特別大方，特別文靜，笑起來淺淺的，不像隔壁的阿珍姐那樣沒心沒肺。她哪里知道，我這樣做是為 了保持女巫的高貴和神秘感。
記得上小學一年級的時候，有一天早上到學校門口，一個同學忘了戴紅領巾，被值周生攔下，正在那急得團團轉，這是我小女巫施展魔法的大好時機，豈能錯過？那同學見了我，急忙跑過來：“小女巫，我忘了戴紅領巾！”“別著急，閉上眼睛，我用魔法把你的紅領巾從家里接過來。”我裝模作樣地念起了咒語：“卟卟卟，紅領巾，現(xiàn)現(xiàn)身！”等那同學睜開眼睛，眼前就出現(xiàn)了一條紅領巾。其實我書包中常常放一些常用的東西，誰需要就給“變”出來。那時我認為，自己需要不斷修煉，才能真正變魔法。但隨著年齡的增長， 我的女巫世界消失了。
回想那段美好的時光，自己是多么幼稚和天真，每天沐浴在幸福的陽光下，我用我的“魔法”幫助同學，感到無比的快樂。我真希望我的女巫世界還會閃亮登場。
六年級作文：美好的回憶六年級作文9
隨著一張張早已失去昔日光澤的照片悄悄地從指尖滑落，我的思緒又一次回到童年……
“喔喔”的雞鳴聲把我們從甜甜的夢中喚醒，好不容易掙脫爺爺催逼我再多吃幾口的大手，在我家寬大的院子里玩起了“過家家"的游戲，開始了快樂的一天。我們用手中的多彩粉筆精心地設計著美麗的家，綠樹、紅房、柵欄、小溪，你當“爸爸”，她當“媽媽”，沒幾個愿意當“孩子”的，每個人都想當大人，大人總能管著孩子，相爭不下時我們就用“石頭、剪子、布”來做決定，接下來我們每個人就進入角色，“媽媽”做飯，“爸爸”砍柴，孩子們有的看電視，有的在幫著“媽媽”忙活著……
不知不覺中感覺到陽光暖暖地照在身上，飯熟了嗎?隨著爺爺?shù)囊宦暵暫魡�，又到了該吃飯的時間了。
下午我們幾個又相約來到田野里，那正是秋天收獲的季節(jié)，大人們每個人臉上洋溢著豐收的喜悅，孩子們也忙得不亦樂乎。我們用玉米棒子壘起了各種各樣的小房子，方的，三角的，圓的，壘的很高很高，一不平衡，就全倒了，引來我們一陣陣歡笑，房子壘好了，我們就把各樣的東西擺進去，有小果凍，大棗，餅干……我們幾個一邊在美美地欣賞著各自的作品，一邊好好注意著周圍的一切動靜，生怕萬一被什么給破壞。遠遠的，老爺爺趕著小羊們慢慢朝這邊走來，我們幾個小腦袋湊在一起，就有了主意，留下幾個在看家，其余的統(tǒng)統(tǒng)去拔草，為小羊準備好青草，我們幾個就小心地湊上去，給小羊喂食草，慢慢地小羊就對我們很友好，不時地“咩咩”叫幾聲，我們幾個用小手摸摸小樣頭上的羊毛，好軟好舒服，我們幾個小伙伴相視而笑，小羊好乖好可愛，今天回家我一定要爺爺也養(yǎng)一只小羊，爺爺不準怎么辦?那就不吃飯肯定就把他制服了。
爺爺?shù)膼蹮o邊……
剛上幼兒園時，爺爺每天騎自行車接我回家，很重要的一件事就是在晚飯前喂我一個煮雞蛋，有時在我家院子里，爺爺把雞蛋剝好，放在手心里，滿院子里追著我喂雞蛋，哪一天喂得最快最好，爺爺?shù)男θ菥妥钐�。更有甚者爺爺為了喂我吃完雞蛋，有時用盡各樣辦法引誘我吃完，有時用自行車推著我喂雞蛋，雞蛋吃完了，爺爺已推著我轉了大半個村子，一年一年過去了，我在爺爺無邊的愛里慢慢長大長高，爺爺?shù)谋掣恿�，白發(fā)也填了很多……
每一個回憶都是一份思念，兒時的小伙伴，我們幾時能再相見?每一個回憶都是一份愛，親情友情多么美好哦，美好的回憶很多很多，隨著最后一張照片悄悄地從指尖滑落，深深的思念與愛卻匯成了小溪永遠流淌在我的心田……
六年級作文：美好的回憶六年級作文10
人世間有許多美好的回憶。美好的回憶猶如一串灑滿祝福的紫風鈴;美好的回憶猶如一只讓時光凝住了翅膀的青鳥;美好的回憶猶如一首清純且雋永的抒情散文詩;美好的回憶猶如一個蕩漾著蒙眬情感的伊甸園。
時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。
時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。
那是我記憶中一個最快樂的時光，也就是20xx年的暑假，我?guī)缀醵际窃卩u城的大姑家度過的，那個月，會令我終生難忘。
8月1日那天下了火車，我的幸福生活就開始了。每天，我的生活很充實。每天跟大姑，到處帶我逛逛，8月5日至8月6日，大姑帶我去了日照和膠南，令我難忘，回來，我還寫了一篇命題為《游日照膠南》的作文呢。之后，每天我都適當?shù)耐嫱骐娔X。就是那年暑假，我注冊了屬于我自己的企鵝號碼，讓我擁有了許多前所未有的東西，也給了我許多自我展示的機會。我那一年從qq音樂里找了幾首歌，就這樣的每天聽呀，聽呀，漸漸地對這些歌有了“感情”現(xiàn)在每當聽到這首歌，會讓我想起去年暑假的每一個快樂的日子，回憶起許多的往事�，F(xiàn)在我的空間、頭像我都不愿意改，因為我第一次改的時候還是去年暑假，看到這些東西，就等于看到了去年暑假。
去年暑假去過的每一個地方也都令我觸景生情。比如說日照和膠南，現(xiàn)在每當看見他的照片，真的很令我百感交集：那是我20xx年暑假去過的地方!如果是路過這些地方，我也會故意放慢腳步，觀察這個地方的每一處角落，開始會議在這里發(fā)生過的每一個故事。那時的快樂久久的在我的耳邊回蕩，它以勢不可當?shù)牧α坑窟M了我的內心，讓我久久不能平靜。
我暑假買的每一個學習用具，我都會把它當古董似的“珍藏起來”每天睡覺時也要陪著他們。那次我同桌李馨然不小心弄丟了我的一支自動鉛筆，真是晴天霹靂，我悲痛欲絕，連自殺的心都有，那是我美好回憶的見證啊!我當時把她大罵一場，弄得我們都很不愉快。去年夏天買的兩盒簽，我到現(xiàn)在都沒用完，還剩很多呢!總之，只要有去年暑假“遺留”下來的東西，我都會格外的珍稀。
可我知道，那種美好的日子永遠都回不來了，只能把它留做一個紀念。我以后想起他，就對自己說：“這就是你最美好的回憶，記住，沒有這個回憶你的腦子就會徹底毀滅!永遠永遠!”這個美好的回憶，片段猶如點點繁星，裝飾著我記憶的天空。我會永遠將它們珍藏在我的心中。既然他回不來了，那就讓他留住，永遠的留在我的腦海里吧!
六年級作文：美好的回憶六年級作文11
高中才開始的生活并不很緊張，每天寫完作業(yè)我總有很多時間，預習完新課，整理好筆記，做完各科的學案，仍還有一些時間。我抬頭，滿眼都是或白或藍的“Yunyang High School”，我的位置在第一排最后一個，教室里的一切我都看得很清楚。在這里一切都好，沒有絲毫辜負所有學子對鄖陽中學的向往，可我不是太喜歡這里。我懷念以前，懷念那座小城，懷念那所學校，懷念那個班級，懷念以前的人和事。
以此開啟回憶
初憶
敬愛的萬老師，你又帶著一群少年開始建立“最強班”了吧。懷念以前的班級，是從懷念你開始的。其實，對于我和五班的許多同學來說，都更喜歡稱呼你為“老萬”。還沒畢業(yè)時，我們是師生關系，我們稱呼你為老師；畢業(yè)后，你還是我們的老師，但我們更愿意以朋友的口吻稱呼你為“老萬”，我喜歡對新同學說，我和初中班主任是忘年交。
我懷念五班，我并不太喜歡現(xiàn)在的班級，下課后教室里一片嘈雜，地面上總有紙屑，桌面上的書擺放雜亂，講臺上也總會有粉筆灰。有人在教室里瘋狂打鬧，有人在自習課上說說笑笑，，還有人逃避值日 ……我有時候雖然也沒有做得很好，但我每次離開座位時都會把等資產放到桌子下，每次放學都會把桌位擺正，桌面上只放了三本字詞典，每天我也會整理桌子里的書。下課后我也小聲與同學交談，只要我有一點點高聲都會覺得做錯了什么，一瞬間呆滯，想到“捂嘴展翅”，再回過神來才發(fā)現(xiàn)這里已經不是五班了。
我總會想，這里缺少了什么，慢慢的我才發(fā)現(xiàn)，這里缺少了你，缺少了你一樣和藹而又不失威嚴的老師。現(xiàn)在的班主任很年輕，缺少經驗，同學們也總是不太畏懼，總之有些事都表現(xiàn)的亂糟糟的，惹人心煩。而我最惱的，便是嚴肅的場合總有人嘻嘻哈哈發(fā)出聲響，我最懷念的便是五班輕松有輕松的氛圍，嚴肅有嚴肅的味道。在這個班級里除了個別“學習瘋子”除外，其他人身上總有一些自由散漫。終于，我無可忍受，我把五班的一些管理方法寫成建議書交給班主任。老師采用了我的部分建議，我以為這個班級會漸漸變得和五班一樣有秩序，可之后我才發(fā)現(xiàn)，我再也找不回五班的感覺了。在這個新班級里，我總會不自覺的把每件事都與五班作比較，結果不言而喻。五班真的太優(yōu)秀了，我相信每一個同學在新班級都會和我一樣，把這個班級與五班做比較，每一個人也總會執(zhí)行著五班條件反射一樣的規(guī)矩。
匆匆學業(yè)，多少秋風知落葉。剛畢業(yè)真的不是太感覺得到，開學后才是真正懷念五班，但我也會看向未來，我不會忘記五班的一切，我會把“五班”放在心中，去完成下一個夢。老萬，我還欠你一本書，我總的缺少什么，現(xiàn)在我找到了，當我寫完這所有的懷念，那本書也該問世了。
以“初憶”祝萬老師教師節(jié)快樂，也祝初中所有老師節(jié)日快樂。
六年級作文：美好的回憶六年級作文12
如今，我已帶著成長中的一點驕傲，跨入了中學的大門。那昔日的聲聲祝福，老師的每一句教誨，父母的叮嚀囑咐，仍在耳畔回蕩。每當我想起入學前的考試，心里就會泛出像打翻了五味瓶一樣的感覺。
5月11日，《天津日報》上登載了一篇關于三學校提前招收小學六年級學生的消息。除愛華這所私立學校外，耀華中學和外語學校我都可以報考，但選擇哪一所學校呢？這就像上走進了商場，我們每一件東西都想買，但我們沒有錢支付。我只是個普通學校的學生，不能好高騖遠地報考耀華，我選擇了“小外”，等待5月29日的考試……
考試那天我7點20分就來到了考場，但已有許多同學了，當我走到教室前，我停住了，回想起三年前一個偶然的機會我曾經站在這里時的情景，記得那天晚上我在日記中寫道：“幽靜的校園里不時傳來鳥叫聲，教室中傳來瑯瑯的讀書聲。”但現(xiàn)在沒有了讀書聲，每一間教室都被考場所取代。我站在那里，為了抵御自己害怕緊張的情緒，靜靜地對自己說，你只是一個普通的學生，考不上也不會被別人笑話。這時，黑色的8點鐘終于到了。我坐在考場里，手不停地顫抖，腿也不停地哆嗦，腦子里一片空白，什么也不會了，我又想起了在校外看到的一幕：那就是4000多人參加考試，只錄取前80名，我們50個人中只有一個人能夠考上，我能行嗎？不過，這時我心里猛的一震，我應該相信自己，寧可戰(zhàn)死，不能嚇死！于是，我走筆游龍，奮勇殺敵，遇到不會的題先放一放，閱讀沒時間做了，先寫作文，英語不明白，仔細分析。終于到了12點鐘，考試結束了，我的感覺是沒有什么希望了，因為我有近一半的題沒有做出來，我“瀟灑”地離開了考場。
發(fā)榜那天，盡管我沒有忐忑不安的心情，但我還是希望幸福之神降臨到我的頭上。突然，我的班主任把我叫出來，我的媽媽也在外面，她們告訴我，我考上了！我以為自己在做夢，但媽媽告訴我這不是夢。我以語文52分，數(shù)學53分，英語53分，總分158分的成績進入了復試。最后我以55名的成績被我夢寐以求的外語學校錄��！所有認識我的人都向我投來贊許的目光，說我是個幸運兒，連我自己都快忘了我六年來的朦朧和憧憬，六年來的追求和努力，六年來的成熟和成長，單純的認為我是幸運的。
考試的前前后后，令我思緒萬千，從正確的選擇，緊張的考試，到錄取后的欣喜，每一步，都走得那樣艱辛。我們正是在多年的考試中學會了勇敢和堅強。愿我人生的第一次選擇永遠成為我生命中最美麗的季節(jié)，讓這個美好的回憶，永遠激勵我不斷地將汗水灑在現(xiàn)在，灑在未來！
六年級作文：美好的回憶六年級作文13
聽窗外楓葉的告別，望天空的廣闊，不知何時我們長大了······
紫藤花開了三期，而我們走過了三年，三年時光為青春的我們撒滿了馨香。初一那年，我們帶著稚嫩的面容，初三這年我們留下稚嫩帶走的是沉穩(wěn)。
老師，是不同的，初一的老師溫柔和藹，那是我正直頑皮的時候，我常與作業(yè)為敵，以網絡為伴，常常在午飯的時候補著昨晚未寫完的作業(yè)。老是您還記得起天天不寫作業(yè)的那個孩子嗎？窗外的蟬鳴請你告訴老師吧，我現(xiàn)在是多想在上一節(jié)她的英語課，天上的白云告訴老師吧，現(xiàn)在的我已經不再是那個完不成作業(yè)的孩子了，夜空的星啊！請讓老師我的老師做一個甜甜美美的夢吧！她為我們付出了太多太多，年僅二十幾歲就有銀絲藏在發(fā)絲當中。老師與您相處的時光是最快樂的日子······
初二，是努力的季節(jié)，班主任仍是一名英語老師，她有著十幾年的教齡，比初一的班主任少不了有些老練。那一年，我們很努力，在她的帶領下我們取得了英語全年級第一的好成績。生物地理會考的那一天她比我們急，去考場的路上她告訴我們：“都不準背了，躺在椅子上睡覺都安穩(wěn)的！誰都不許吵著我睡覺，吵著我就不行！”命令的語氣中夾雜著無盡的關心，其是那天我們是中午出發(fā)下午兩點考，她是為了讓我們養(yǎng)足精神以免考場上犯困，就是不知道溫柔以待，哈哈哈······笑了一陣就都睡了，考完試回去的路上有同學在議論考得怎么樣，老師聽到了喊了一句：“都考完了別瞎議論，好好學別的”老師，我們嚴厲卻又關心著我們的班主任�。『湍鷮W習是踏實穩(wěn)重的，愿溪水長流，好為您舒心，讓花兒久放，太陽溫和，讓您永遠快樂。
不知不覺來到初三，班主任老師是教數(shù)學的，有著二十幾年的教齡，喜怒無常，別怪我！是真的前一秒還大發(fā)雷霆后一秒又風和日麗。在我們班主任眼里我們就是······“你們就是一群廢物！白吃了爸媽天天給你們做的飯，天天考成這樣好意思回去問你們爸媽要這要那？買的新衣服好意思穿！要我我就丟死了，整天抱著手機干一些七八十老年人都能干的事，你們才多么大年紀！一群懶東西！”其實我們班主任奉行的就是：只要學不死，就往死里學！不要吃驚，不要害怕，初三的日子里需要這樣，相信吧！快樂的日子將會來臨，心兒永遠向往著未來，現(xiàn)在卻常是猶豫······正常！正所謂天下初三一般黑！初三的生活嘛~不苦不累，初三無味；不拼不搏，等于白活！初三轉瞬即逝，還是要對所有的老師說一句：：“老師，您辛苦了！初中三年感謝你們的教誨，老師，謝謝您！”。
我們經歷春夏，走過秋冬，和風細雨，柳綠花紅。人生路上有您的出現(xiàn)是我三生有幸！而那過去了的將會成為最美好的回憶。
六年級作文：美好的回憶六年級作文14
屬于我的記憶，可以追溯到八歲，那一年我在上小學三年級。這件事則發(fā)生在一次夏天的考試。
那時我們學校有兩座教學樓，分別在操場兩邊，老樓有三層，顏色暗沉的磚樓掩映在高大茂盛的樹后，陽光透過密實的樹冠，撒下一地斑駁的光點。
那棟教學樓只有教室和辦公室，衛(wèi)生間都是戶外的，在老樓的右邊，隔著操場與校門相對。
后來學校擴建，就在老樓操場的對面新蓋了一棟五層的新樓，外墻通體雪白，窗戶大且明亮，樓前也沒有再栽種樹木，陽光散下來，感覺大樓亮得能閃瞎人的眼。
低年級的我們幸運的被安排在新樓上課。
那次考試應該是一次大考，不過我不太記得是不是期末，男女分班，下午考試的時候，男生留在新樓，女生去老樓的教室。
中午的時候，就有些陰天，厚厚的云層把天空壓得很低，窗外一絲風都沒有。
我們坐在老樓的教室里，由于摟外的樹木真的太茂盛了，以至于陰天的中午，昏暗得如同傍晚一般。
日光燈全部打開，木質的小格子窗全部打開，頭頂?shù)膬蓚�吊扇發(fā)出輕微的“吱呀”聲，不急不緩地轉著，我們依舊有一種憋悶的感覺。
只記得當時，除了考試以外，只盼著千萬不要下雨，等考完了再說。誰知，天公不作美，卷子才寫了一半，幾條銀龍穿過云層，幾個響亮的雷聲過后，傾盆大雨“嘩”地潑了下來。
即便是在“不得喧嘩”的考場里，依舊發(fā)出了哀嘆“沒帶傘啊，可怎么辦……”對，我們所有女生，全都沒帶傘……
這雨下得有多大呢，當我們考完試，跑到樓道口，積水已經淌入大樓，如果沒有那墊高的三級臺階，水已經漫進樓道了……
女生們焦慮地堵在樓口，面對這還在傾瀉的大雨，嘰嘰喳喳地討論怎么辦。
幾個平時跑步快的姑娘，把外套搭在頭上，鼓起勇氣，沖出教學樓，向右先跑進衛(wèi)生間，稍作休整，準備沖回新樓。
正在這時，神奇的一幕發(fā)生了，就見雨幕另一邊的新樓那里出現(xiàn)一些人影，人影漸漸清晰，他們或打傘，或披著雨衣，一路小跑地穿過操場，涌進老樓……是我們班留在教室的男生們！
男生們進樓道第一件事，就是扯著嗓子喊自己同桌的名字！原來是班主任讓男生們分批次帶著雨具，去接自己的同桌！
我記得有個男生沖進樓道，找同桌的時候得知，那女孩剛剛以迂回的方式經過衛(wèi)生間，回去新樓了，兩人在雨幕中完美錯過，于是“哎呀”一聲，又一頭沖進雨里，一邊喊著名字，一邊沖回去……
留守的姑娘們無語了……紛紛表示，你就算沒接到同桌，順便捎一個女孩回去也是好的��！怎么就這么跑了呢……
不過，剩下的人倒也不似先前那么焦躁了，還隱隱有些小期待。
當然，最后我也是被同桌的男生撐著傘接回去的。
在最需要的時候，有人專門為你而來，為你撐傘，就算腳下淌著過膝的積水，那潑天的雨水好似也閃著耀眼的光。
屬于孩子時代的記憶本就不多，這一段我想無論過去多久，依舊是腦海中最耀眼的那一個，雖然時至今日，我已不記得那位同桌的姓名，可是他在傘下對我靦腆的笑容，定格成整個童年最美的時刻。
六年級作文：美好的回憶六年級作文15
時光荏苒，歲月似流水帶著鄉(xiāng)土的記憶匆匆而逝，一去不回頭。我暮然回首，只為挽留她的腳步，她卻不愿停留，只給我留下了離去的身影和星星點點的回憶。
春天的小村莊里被清晨的裊裊青煙捧在懷里，早起的人們頂著露水，扛著鋤頭上山忙活。一年之計在于春，大家自然不能浪費這個注滿美好希望的季節(jié)。春眠不覺曉，我總是被十點半的廣播從睡夢中睜開朦朧的雙眼。而外公外婆一定已經在山上干著活，只要我吃完準備好的早餐，上山就一定能看見他們。春天的一項“重點工作”就是茶葉。先用大的剪子把過長的枝葉進行修剪，就像是園林藝術一樣。再等上幾天，抽出了新芽，采下的茶葉才最新鮮。嫩綠的新芽上翻滾著露水，看上去格外的嬌嫩，似乎在表面打了一層蠟。整座茶山上都能嗅到清新的綠意。外婆采茶葉的速度很快，可以兩只手并用，似輕盈的蝴蝶在茶樹間飛舞，綁在腰間的小籃子一會兒就滿了。像我這樣笨手笨腳的，速度慢而且沒耐心，注意力一下子就會被山路邊的蕨菜給吸引了。
蕨菜是山上常見的一種野菜，洗凈后在沸水中焯一下，然后再炒一下或者腌上幾天，便是餐桌上的一道風味了。蕨菜的盛季在清明前后，要說清明，自然是少不了清明果了。清明果有兩種，磐安本地的是用芋粉做的，皮兒吃起來比較Q，勁道，而我們那是糯米粉做的，嘗起來比較糯，一樣的是都用一種綠色的野菜揉進面里，所以看上去是草綠色的。這清明果做的好不好啊，那還得看包得飽滿與否還有餡兒炒得香不香。每次我都能把外婆做的最大的那個吃掉，外加一碗雞蛋面，這才叫生活！
夏天的熱情打動春天的懶散，我們迎來了第一番豐收。茄子，四季豆，玉米，絲瓜還有西瓜都趕著將豐碩的果實奉上，勤勞的人們臉上綻開了滿意的笑容。一個個西瓜像害羞的孩子，抵擋不住驕陽似火的熱情，都躲在葉子下面。清晨把西瓜從地里抱回來到晌午來一個大西瓜，切開來，飽滿的紅色讓人垂涎欲滴。若是讓西瓜先在打來的井水里浸上半小時，就可以嘗到“冰鎮(zhèn)西瓜”了讓豐收的甜意從嘴里蔓延到心里。
秋風把豐收的消息吹到每家每戶。人們趕著去迎接豐收的果實。即使是汗水濕透了后背，也難掩人們心頭的喜悅。偶爾田野上秋風吹過，給忙碌的人們送去一番清涼。到了傍晚，田野上麥浪還在翻滾，秋風帶著涼意和豐收的愉悅在村莊，山野之間回蕩……
當寒風開始在山林里呼嘯時，山村里這匹忙碌的駿馬開始停息。人們開始準備過冬。等到過年了，籌備已久的家宴為在外的人們擺開。忘卻的是一年的疲憊與壓力，代之的是團聚的輕松和喜悅。餐桌上是擺不完的美味和道不盡的家常。等到十五，就是一年一度的燈會。吃碗湯圓，我們來到馬塘。這里有來自玉山各村的各種各樣的龍燈和花燈，張牙舞爪的龍；各式各樣的玄幻人物，五彩繽紛的煙花。天上是炫麗的煙花爆竹，空氣中彌漫著淡淡的硝煙的氣味，路上是滿地的爆竹紙屑，我們感受著天上人間的新年的味道……
在記憶的長河中，我在慢慢摸索，尋找最真的來自鄉(xiāng)土的記憶。
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