我的煩惱-優(yōu)秀中學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的我的煩惱-優(yōu)秀中學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的煩惱-優(yōu)秀中學(xué)作文1
每個(gè)人看似快樂的背后,都有許多煩惱,這些“壞家伙”會(huì)一直打擾著我們,讓我們的心情越來越糟糕。
雖然每天的我看起來無憂無慮,但我也是有許多的煩惱。它們也在打擾著我!
我的家庭里有六口人,爺爺奶奶爸爸媽媽我和弟弟。我們的衣食住行都在一起,難免發(fā)生口角。爺爺喜歡喝酒打牌,在我小時(shí)候爺爺經(jīng)常和幾位好友出去娛樂。而現(xiàn)在弟弟剛上幼兒園,上下學(xué)需要人接送,爸爸媽媽都要上班,這個(gè)重任便落到了爺爺?shù)念^上。這可把爺爺娛樂的時(shí)間占掉了,可爺爺也沒有多說什么。
前幾天,因?yàn)闋敔斠郧暗暮糜褟乃拇ɑ貋砹耍牒蜖敔斁劬。爺爺二話沒說,便爽快的答應(yīng)了。
因?yàn)槭切瞧诙,弟弟要上學(xué)。所以爺爺便先把弟弟送上學(xué)才去找那位好友打牌去了。到了弟弟放學(xué)的時(shí)間,爺爺沒去接弟弟,直到幼兒園的老師打電話給爸爸。爸爸去幼兒園看見弟弟在哭,非常生氣。回到家,爸爸打電話給爺爺,可爺爺?shù)氖謾C(jī)卻關(guān)機(jī)了。
晚上差不多快到十點(diǎn)的時(shí)候,爺爺才回來,他喝的醉醺醺的。爸爸看到爺爺這樣,更加生氣了:“你怎么不去接何時(shí),還喝那么多酒!睜敔斦f:“我和他們打牌去了,高興就多喝了幾杯。剛好手機(jī)沒電了,你不是接他回來了嗎。”“你以后就去打牌吧,不要接他了!薄拔也痪褪沁@一次沒接他嗎,我和他們出去玩怎么了!”爺爺和爸爸吵起來了,爸爸責(zé)怪爺爺不去接弟弟反而去打牌……
其實(shí)爺爺上學(xué)期間,并沒有出去打過牌。以前別人打電話給爺爺時(shí)爺爺都會(huì)推掉,只是這次是他很長時(shí)間沒見面的老朋友,他才出去的。只是爸爸不理解。爸爸還經(jīng)常說爺爺喝酒,不過爸爸是提醒爺爺,因?yàn)闋敔斢懈哐獕翰荒芎忍嗑,他自己又管不祝我們提醒他,他總是說:“還不知道能喝幾年呢?”到爺爺這么說,我的心中便會(huì)涌出一種莫名的感情。
爺爺年紀(jì)大了,而我又是被爺爺奶奶帶大的。我和爺爺奶奶最親,我不想讓他們受到一點(diǎn)傷害。怎么才能讓爸爸理解呢?
我的煩惱-優(yōu)秀中學(xué)作文2
煩惱就像一本書,壓得我喘不過氣來;煩惱也像一張蜘蛛網(wǎng),把我的想象抓走;但對(duì)我來說煩惱也是一個(gè)黑洞,把我所有的好詞好句全都“吸走”,一寫作文腦空白。
一聽到寫作文,一下子我就像從天堂掉進(jìn)了地獄。不過最要命的還是題目了,這個(gè)寫不詳細(xì),那個(gè)又無意義,真不知道去哪里找合適的題目。思路打不開,何況下文呢?好不容易選好題目后,又得想開頭,憋出一個(gè)吸人眼球的“鳳頭”?目慕O絆終于抵達(dá)了被稱為“無底洞”的中間內(nèi)容,這個(gè)得詳寫,至少要寫300個(gè)字,而且直逼重點(diǎn)部分,不能啰里八嗦的;細(xì)節(jié)嘛,還得這添,那添。最好還要加心理描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫,添一些歇后語就更好了,還要合適,不能添亂。說起那事例,更是讓我頭痛。我搜索知識(shí)寶庫,顯示:無。我從中懂得了如果沒有親身經(jīng)歷,那就算再編,也比不過親身經(jīng)歷一件事,經(jīng)歷一件事能讓你懂得一個(gè)道理,讓你銘記在心,永不忘記。那是因?yàn)榈览淼牧α渴菬o窮盡的,可以讓你泉思如涌,不斷出現(xiàn)新的想法。無頭緒、無事例,真是背靠懸崖——沒退路。更多時(shí)候,是有的忘了寫,或有的寫錯(cuò)地方?傊,狀況百出,令人措手不及。
哎,最后還得寫結(jié)尾。當(dāng)然這也至關(guān)重要,關(guān)系到作文的謀篇布局。比如:爸爸問兒子,“兒子你在哪兒?”兒子回答:“我在家里!”還有:這個(gè)玩具太好玩了,不過還是沒有電腦好玩。要和開頭緊扣,還得總結(jié)一下你對(duì)此事的看法和怎么辦?傊粋(gè)字:煩。但是作文是一定要交的,真是霸王敬酒——不干也得干。否則就得背鼓上門——討打。
真是一寫作文腦空白,還消耗我一堆腦細(xì)胞,煩死了不償命啊。以后要多用功,做好閱讀筆記,不能臨時(shí)抱佛腳,那就不會(huì)一寫作文腦空白了。
我的煩惱-優(yōu)秀中學(xué)作文3
一個(gè)陰冷的下午,我坐在窗前看著書。手指翻動(dòng)著冰涼的書頁,臉頰感受著刺骨的寒風(fēng),我突然感到了一種莫名的凄涼。樹上小鳥嘰嘰的叫喚聲,勾起了我許多的煩惱:吃飯?zhí)、視力下降啦、打破媽媽的花瓶,被媽媽?zé)罵啦......這時(shí)一股毒煙嗆醒了正被煩惱糾纏的我......
好奇的我往下一望:哎,原來這毒煙的罪魁禍?zhǔn)志褪悄且慌排牌囇!只見汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)轟轟地響著,一堆堆黑乎乎的毒煙飄上如水的藍(lán)天,似乎是一支黑色的軍隊(duì),準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)攻擊,攻破大氣層和臭氧層。天哪!遠(yuǎn)處又是一大堆黑煙!我差點(diǎn)驚詫得眼珠子快蹦了出來!仔細(xì)一看,原來是垃圾場(chǎng)在焚燒垃圾啊。只見垃圾場(chǎng)里火光沖天,許多黑煙猙獰地笑著,慢悠悠地飄上了碧藍(lán)的天空,一下子讓原本的蒼穹變得陰沉。
昨天,我從書籍中看到,我們?nèi)祟愘囈陨娴哪赣H——地球,因?yàn)槿祟愥尫懦龃罅慷趸,正在使它漸漸變暖。聽說,在北極美麗潔凈的林海雪原中,有一座巨大的冰山在一天“咔”地與北極斷裂,順著海漂流,它一路融化,向南漂去。冰山漸漸地漂著,漂到香港時(shí)只剩下拳頭大小了。據(jù)推測(cè),那一次融化事件,海平面平均上漲了3毫米。
天哪,再這樣下去,我們的家園就要被上漲的海水淹沒啦!那時(shí)我將無處可逃!人們,請(qǐng)放下你們破壞地球的屠刀吧!讓我們行動(dòng)起來吧!多種一棵樹,少開私家車,少用塑料袋;讓我們用自己的雙手,保護(hù)地球的每一寸土地;讓低碳走入生活,一起走向美好的未來吧,也讓我這個(gè)糾結(jié)的煩惱快快消失吧!
我的煩惱-優(yōu)秀中學(xué)作文4
誰說小孩子沒煩惱?我的煩惱就很多,尤其是考試就緊張這事就讓我煩惱至極!
就拿上周的期中考試來說吧!本來老師已經(jīng)給我們做了不少習(xí)題,在家我也積極復(fù)習(xí),感覺自己準(zhǔn)備的挺充分的,但是一看見試卷我就又開始手腳冰涼、手心出汗,充滿了不自信,總害怕自己考不好。雖然我不但地提醒自己不要緊張不要緊張,要鎮(zhèn)定!深呼吸深呼吸……效果卻不是很滿意。
幾分鐘過去了,我的試卷還是一片空白。我越是安慰自己越是緊張,竟然出現(xiàn)了眩暈的感覺,腦子里一片混沌,眼睛連字也看不清了。這時(shí)我想起老師對(duì)我說過的話:“范皓軒,相信自己,你能行的!”接著我又想起臨出門前媽媽對(duì)我說:“兒子,加油!克服心中緊張的“魔咒”,戰(zhàn)勝它,你是最棒的!”但還是沒用,我緊張的快要哭出來了。可能是監(jiān)考老師看出來我的異常吧,她走過來輕聲的問我:“怎么了?是哪兒不舒服嗎?”我不好意思地說:“沒事,我只是緊張!北O(jiān)考老師用手溫柔地摸摸我的頭說:“加油,老師給你力量……”雖然沒有立刻消除緊張的情緒,但我感覺自己稍微好些了。我慢慢地開始答題。監(jiān)考老師也時(shí)不時(shí)地向我投來一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,也偶爾輕聲提醒我還有多少分鐘。
最終,我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了答卷,這是我以前沒有的,每次作文都是草草收尾或者閱讀理解囫圇吞棗地完成,這次的考試起碼我認(rèn)真地完成了!
結(jié)果,有點(diǎn)出乎我的意料,我居然考了93。5分,拿到試卷我飛快地跑到老師的跟前,老師微笑著說:“沒錯(cuò)吧,戰(zhàn)勝緊張情緒,你行的!”
從那以后,我信心大增,竟然有點(diǎn)開始期盼下一次考試了,我相信我一定可以戰(zhàn)勝考試焦慮癥,我要讓考試不再成為我的煩惱!
我的煩惱-優(yōu)秀中學(xué)作文5
小小煩惱,沒完沒了,溜到這邊,溜到那邊,最后落在我的頭上。煩惱就象炮彈一樣,到哪兒,哪兒爆炸。我的“炮”有兩個(gè),第一個(gè)引火線來自于作業(yè)太多。
每次星期六和星期天,老師布置的作業(yè)太多。我知道老師想讓我們的成績快速提高,可是,您不知道,當(dāng)別人在玩時(shí),我的小手已經(jīng)發(fā)麻,也只能眼巴巴地望著別人玩,心思一點(diǎn)兒也放不到作業(yè)上,連椅子都坐不穩(wěn),好像上面有釘子一樣,作業(yè)上的字,就像小蟲一樣蠕動(dòng)著,攪得我心煩意亂。嘆了口氣,為了不挨批評(píng),還得硬著頭皮繼續(xù)寫。我不假思索地在作業(yè)本上“龍飛鳳舞”了一番,潦草應(yīng)付,挑三揀四地完成了部分作業(yè),就對(duì)媽媽謊說寫完了。于是,我就像小鳥一樣飛出了家門,加入了玩的行列。結(jié)果,到了晚上,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”,就把我痛打了一頓。唉!都是作業(yè)惹的禍,我好苦惱呀。
第二個(gè)引火線是噪音。宋培澤在我家樓上住,可是宋培澤不是在家抓石子,就是玩彈彈珠等有聲音的游戲,吵得我寢食不安,這使我非常氣憤。
有一次,我好不容易有了個(gè)玩的機(jī)會(huì),正當(dāng)我投入地給布娃娃講故事時(shí),宋培澤制造的噪音又來了,這時(shí)媽媽讓我練二胡,我聽成了“連二球”,害得我又挨了老媽的一頓“K”。
唉!這些煩惱給我?guī)砹藰O大的痛苦。不過,我也有解除煩惱的秘訣。訴說是煩惱的鑰匙,把煩惱說出來就可以減輕痛苦。來吧,像我一樣把煩惱說出來吧!
我的煩惱-優(yōu)秀中學(xué)作文6
人人都有煩心事。當(dāng)然,我也不例外。煩心事是多種多樣的;或許是因?yàn)榧彝;或許是因?yàn)橛H人;或許是因?yàn)榕笥;或許是因?yàn)橥瑢W(xué)……但,我敢保證。從古到今,所有孩子最大的煩心事無疑只有兩個(gè)大字——學(xué)習(xí)!
俗話說得好。鹤魑模魑,難死小人。作文,真的苦死人。語文老師一聲令下:“寫作文!”班里一片嗚呼哀哉。于是作文課就成了我們班最難熬的課。放眼望去,一片民不聊生。同學(xué)們個(gè)個(gè)像軟腳蝦萎靡不振,半天憋不出一個(gè)字。更有甚者,偷抄作文書,美名其曰“借鑒”。瞧瞧多聰明!
俗話說得好。嚎伎伎,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!霸儆袃商炀鸵荚。”數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅的宣布。希望大家考出好成績!闭Z文老師笑意盈盈。望著老師“奸詐”的笑容,我崩潰了。天哪,又要考試了,我的世界末日又要到了,考好了老師,。媽媽笑的像一朵花,考砸了電閃雷鳴,轟轟作響。雙擊常常搞得我無語問蒼天,淚水盡沾衣。上帝,能不能永遠(yuǎn)不考試?
你們喜歡聽催眠曲嗎?那你們會(huì)唱嗎?不會(huì)就來找我們數(shù)學(xué)老師,他絕對(duì)是催眠高手。世界上有一種東西叫做“生物”生物中有一種東西叫做“蟲”蟲中有一位隊(duì)員叫做“瞌睡蟲”。一上晚自習(xí)數(shù)學(xué)老師就開始施展“催眠術(shù)”瞌睡蟲就開始向上爬,越爬越高……抵制,抵制,我拼命得想。但我方火辦不夠,敵人攻上高地,我方轟塌了。瞌睡蟲一直爬到腦子里,我的頭也越來越低,越來越低……就在我快要見周公的時(shí)候“砰!”一聲響,數(shù)學(xué)老師拿黑板擦當(dāng)驚堂木重重的敲講臺(tái)。我一下子抬起頭坐的筆直。
唉!學(xué)習(xí)難,學(xué)習(xí)難,好學(xué)習(xí),難上難學(xué)海無涯“苦”作“舟”,要想學(xué)習(xí)好,繼續(xù)苦吧,慢慢熬……
我的煩惱-優(yōu)秀中學(xué)作文7
灰蒙蒙的天空,飄落著大片大片的烏云,“小小少年,很少煩惱”。優(yōu)美的曲子從音樂盒里發(fā)出。誰說小小少年沒有煩惱,比如,我就有很多煩惱。煩惱就像生活中的一個(gè)障礙,又厚又重,壓得我喘不過氣來。它使我迷茫,使我憤怒,也讓我無助。
還記得有一次,數(shù)學(xué)成績考得很不理想,就偷偷地、快速地把試卷揉成了一團(tuán)塞到書包的角落里,蒙混過關(guān)。媽媽叫我把試卷拿給她看,我漲紅了臉,慢吞吞地把紙團(tuán)拿給了媽媽,當(dāng)媽媽一看,火冒三丈,嚴(yán)厲地說:“你晚飯別吃了,好好反省一下自己!”我,可以說身經(jīng)百戰(zhàn),每次都是凱旋而歸,因?yàn)樵蹖W(xué)習(xí)好唄!但這次,哎!馬失前蹄呀!如果當(dāng)初我再用心一點(diǎn),上課時(shí)再認(rèn)真一點(diǎn),那也不會(huì)考得讓媽媽失望了。一個(gè)杯子摔碎了,你還能把它貼得完完整整嗎?不!它最終也不能像以前那樣了。“雷雨”中,我悄悄地把這次考試的情況寫在了我的日記本上:
看著這張皺巴巴的試卷,我忐忑不安,后悔了!如果我上課能再認(rèn)真些,作業(yè)再仔細(xì)些,復(fù)習(xí)再深入些,考完試后,再認(rèn)真檢查幾遍,就不會(huì)考得那么差了呀!我想!我要吸取這次慘痛的教訓(xùn),認(rèn)真、仔細(xì)地對(duì)待每一題不會(huì)掉以輕心了。
數(shù)學(xué)。(shù)學(xué),你什么時(shí)候能把我的煩惱帶走!
我的一片廣闊的天空里,有目標(biāo),有快樂,有煩惱,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見到七彩的彩虹哦!
我的煩惱-優(yōu)秀中學(xué)作文8
步入初中,止步不前的學(xué)習(xí)成績自然成了我的“心腹大患”。考得不好,輕者被父母責(zé)罵,重者一頓“竹筍烤肉”。還好,讓我欣慰的是自己成績還算過得去,常常擠進(jìn)班級(jí)“前茅”。但漸漸地,名列前茅的成績也成了我的煩惱。
初中的第一次期中考試成績“出爐”,同學(xué)們紛紛擠在“排行榜”前,迫不及待地搜尋著自己的名字。那嘰嘰喳喳的熱鬧,猶如古代科舉考試發(fā)榜時(shí)的場(chǎng)面。我也焦急地尋找著:倒數(shù)十名……太好了,沒有!第十至四十名……咦?奇怪,怎么也沒有我的名字?我十分驚訝,但心里又有些竊喜:不會(huì)是……啊,我的名字竟然出現(xiàn)在了榜首!
“哇!朱宋恩,你是全班第一!”“是。√珔柡α!”“終于為男生爭(zhēng)了口氣!”我聽著同學(xué)們的贊美聲,心里欣喜萬分。
第一次嘗到了第一名的滋味,自然是喜不自勝,難掩激動(dòng)。我暗暗下定決心,下次還要登上全班第一名的“寶座”。
于是,我上課聽講更認(rèn)真了,思緒緊緊地跟著老師講課的節(jié)奏走;下課后也不走出教室半步,抓緊每分每秒做作業(yè);每天晚上完成老師布置的作業(yè)后,還要加碼,再做些課外的習(xí)題,常常做到半夜三更才休息;周末,我更是放棄玩樂的時(shí)間,認(rèn)真預(yù)習(xí)下周的課程……
我的努力終于得到了回報(bào):后來的幾次考試,我都如愿以償?shù)孬@得了班級(jí)第一,也得到了老師的贊許和同學(xué)們艷羨的目光。
但是,優(yōu)異的成績并沒有延續(xù)我的快樂,我希望始終排名第一的欲望非常強(qiáng)烈,壓力和負(fù)擔(dān)也隨之越來越重!暗谝弧本拖褚恢还肢F,逼迫我拼命前進(jìn),使我越來越吃力,越來越力不從心。如何才能讓自己不會(huì)太累,而又能獲得好成績呢?這成為了我的煩惱。
我是不是該將名次看得淡一些?那樣我才會(huì)不那么累。我猶豫著。
我的煩惱-優(yōu)秀中學(xué)作文9
人生中沒有人是十全十美的,當(dāng)然也沒有人是沒有煩惱,每個(gè)人都會(huì)有煩惱,而煩惱的因素卻有很多種,如:堆得像山一樣的功課、身高、體重的關(guān)系……許多種原因,而我的煩惱是─胖的似小豬的我。
每天,當(dāng)上學(xué)時(shí),如果遇見同學(xué),他們都會(huì)說:“小豬,早安!边@句話令我火冒三丈、暴跳如雷。上課時(shí),大家都聽到一種奇特的聲音,大家的眼光都移到我身上,原來是因?yàn)樘氐脑蚨l(fā)出奇怪的聲音,大家都哈哈大笑,只有我很難為情,想挖個(gè)地洞躲進(jìn)去。體育課更是可怕,跑操場(chǎng)時(shí),大家已經(jīng)跑完一圈了,就只我 氣喘如牛的跑著,真難為情!
現(xiàn)在,每天我都天天多吃菜、水果,因?yàn)槲抑廊绻倮^續(xù)增肥,一定不得了!晚上吃晚餐時(shí),我本來很快吃很快,但是媽媽看著,就只能慢慢的、無趣的吃著,真痛苦,但是我為了身體的健康還是忍著,還是怒而不敢言。
最近,我已經(jīng)開始減重了,班上的同學(xué)再也不叫我“小胖豬”了,而是“小可愛”,上課時(shí)椅子再也不會(huì)發(fā)出奇怪的聲音了,同學(xué)們也不會(huì)再嘲笑我了,而是說: “減肥了!”,上體育課時(shí),我再也不是從前的蝸牛了,而是班上鼎鼎大名、名副其實(shí)的優(yōu)秀大隊(duì)接力選手了,大家也叫我“超級(jí)飛毛腿”。
減少了煩惱,多么快樂。】梢圆挥迷俦话嗌系耐瑢W(xué)取笑了,少了煩惱我們過了更關(guān)心、更愉快的童年,也告訴我:身心愉快能讓我們健康能減輕了一個(gè)負(fù)擔(dān)、一個(gè)壓力,所以要多多運(yùn)動(dòng)喔!
我的煩惱-優(yōu)秀中學(xué)作文10
正處于初中階段的我,每天都要想著這樣一件事,兩年半后上高中,再過三年上大學(xué),時(shí)間怎能如此之快呢?如果能一直留在初中階段,那該多好。
媽媽每天上班回家困得要命,隔壁上高中的大姐姐每次放學(xué)筋疲力盡。要是我永遠(yuǎn)不長大,就不會(huì)承受這些壓力了。
早上上學(xué),上課聽講,下課和同學(xué)們打鬧,晚上再回家,這樣多好!為什么人一定要長大呢?我實(shí)在想不明白。
再說說大人吧。當(dāng)大人有什么好?成天趴在電腦邊干各種各樣無趣的事情。最關(guān)鍵的是,每次幾個(gè)大人聚在一起時(shí),總是談到一個(gè)長得漂亮、腦子又聰明的高智商動(dòng)物——?jiǎng)e人家的孩子。
要是世界上真有能永葆童年的藥就好了,那我就能每天無憂無慮地玩耍了。可惜,雖然我每隔一星期就要在網(wǎng)上查一查,但始終沒結(jié)果。
這件事真令人煩惱!我下輩子一定要投胎成一只小豬,可以整天躺在泥坑里,想怎么玩就怎么玩,不需要在乎長不長大的問題。
哎,現(xiàn)在豬都比我幸福了。
同學(xué)們,請(qǐng)問你們的腦袋瓜好好想一想:長大有什么用?沒什么用。長大有什么好?沒什么好。那干嘛還要長大?……
如果我長大了,當(dāng)了一位發(fā)明家,我一定要發(fā)明一種能永葆童年的藥水。問題是我們這年代的發(fā)明家們一點(diǎn)都不給力,看來我是不要想喝到這種藥水嘍!
我的煩惱-優(yōu)秀中學(xué)作文11
我家有個(gè)嘮叨婆,那就是我媽,她成天在我耳邊叨叨不停,我快煩死了。
早上還沒到7點(diǎn),老媽就開始嘮叨了:“詩,快點(diǎn)起床,光和床做朋友學(xué)習(xí)是提不高的.!闭两诿篮脡(mèng)境里的我,被這突如其來的叨叨聲叫醒了,我翻個(gè)身又睡著了。過了一會(huì),老媽的第二次叨叨又開始了,“還不快點(diǎn)起來,要遲到了!”這次她成功了。我揉揉眼睛開始穿衣服,還沒開口,老媽又叨叨了:“快去刷牙,你老是早上不刷牙,到時(shí)牙都被蟲吃光了!”
下午剛放學(xué)回到家,我才開始寫作業(yè),老媽的嘮叨又來了:“你的頭抬高一點(diǎn),鼻子都快碰到作業(yè)本了,你想變成四只眼的大熊貓嗎?”我只好挺直腰板。作業(yè)做完了,我說:“媽,我作業(yè)做完了,我出去玩一下。”老媽說:“你作業(yè)都檢查過了嗎?有沒有錯(cuò)?”我胸有成竹的說:“都檢查過了,沒有問題!崩蠇屇眠^我的作業(yè)本檢查起來,我瞥了一眼老媽,看見她那眼神,馬上意識(shí)到可能有錯(cuò)誤,我準(zhǔn)備把本子拿回來修改,老媽的叨叨又開始了:“看看你錯(cuò)了多少?如果你仔細(xì)一點(diǎn)你是可以做對(duì)的!薄安痪湾e(cuò)了兩題嗎?有必要這么大驚小怪的,改過來不就可以了嗎?”我頂了回去。老媽把我的作業(yè)本往桌上一摔,提高嗓門說:“不要以為就錯(cuò)一點(diǎn)就覺得沒關(guān)系,假如你們老師把你的100分寫成10分,你會(huì)怎么想,再嚴(yán)重一點(diǎn),假如一個(gè)橋梁工程師把數(shù)據(jù)寫錯(cuò)了會(huì)出現(xiàn)什么問題……”老媽的話匣子又打開了,開始濤濤不絕。
我每天就這樣在媽媽的嘮叨聲中度過,真是夠煩的。
我的煩惱-優(yōu)秀中學(xué)作文12
每個(gè)人都有自己的煩惱,我也有自己的煩惱,而且有一大堆,一天一夜也說不完。
我的媽媽是以嘮叨而在家庭里聞名的,她就是一臺(tái)活脫脫的超語言復(fù)讀機(jī),按時(shí)按點(diǎn)對(duì)著你播放,從來都不曾誤點(diǎn)過。
周末放學(xué)后,我正想放松一下來自一星期的學(xué)習(xí)壓力。所以,我準(zhǔn)備打開電視看一期《舌尖上的中國》。于是,我去廚房端了盤水果,側(cè)臥在沙發(fā)上。正當(dāng)我用遙控器打開電視機(jī)時(shí),果不其然,媽媽的播音系統(tǒng)又打開了:“作業(yè)寫好了嗎”,“沒有。”我瞄著媽媽的表情小聲說道:“那你還不快去寫作業(yè),那么長時(shí)間了,怎么還沒寫好,快去寫!”媽媽指著我,五官都擰巴在一起,尖聲叫道。見媽媽表情如此嚴(yán)肅,我也不敢再繼續(xù)反駁什么,只好執(zhí)行媽媽的命令。“寫作業(yè)速度像蝸牛一樣!”媽媽不肯罷休還在繼續(xù)念道,邊說著還邊皺著眉頭,鼻孔里喘著急促的氣息,嘴巴還張的老大,看起來可真嚇人。
“復(fù)讀機(jī)”媽媽在我做作業(yè)時(shí),還時(shí)不時(shí)地來監(jiān)督我,生怕我一邊做作業(yè),一邊玩玩具。媽媽的這種行為讓我十分煩惱,我也不能向她提意見,只好悶聲不響像啞巴一樣,默默地完成作業(yè)。
早上剛起床,還沒等我完全清醒過來,媽媽那“復(fù)讀機(jī)”就又開始循環(huán)播放了,她每天上班都會(huì)很早出門。所以,她還會(huì)用語音遙控遠(yuǎn)程復(fù)讀“早上起來馬上打開手機(jī)聽英語,吃飯不能拖拉,趕快把英語做完,打卡打好,我晚上要檢查……”“路上小心,課要好好聽,中午飯飯要吃光,聽見沒有呀?放學(xué)不要和同學(xué)玩,聽見沒有呀!”……
“復(fù)讀機(jī)”媽媽,我知道您的嘮叨都是為了我好,可是有時(shí)候能不能按下暫停鍵,讓我自由一點(diǎn)點(diǎn),讓我輕松一會(huì)會(huì)呢。
我的煩惱-優(yōu)秀中學(xué)作文13
煩惱像一顆非常甜的糖果,但有時(shí)讓人頭痛;煩惱像一杯橙汁,給人一種香甜的感覺;煩惱像一塊苦中帶甜的巧克力,給我們一種辛苦中帶著快樂的感覺。煩惱大家可能有很多,也可能沒有吧。
有一次,考試卷子發(fā)了下來,老師生氣地說:“這次考試大多數(shù)人不讓我滿意,只有那么幾個(gè)人讓我滿意。”我們都知道這次考試的卷子非常難,也有很多知識(shí)大家都不會(huì)。最讓人頭疼的是我的這次成績非常不好,我心想:這次算是完了,我回家還是不要告訴我媽了吧?可是我又想了想,老師說這次考試考得不好的同學(xué)也要簽字,老師那天在群里還特意說明天還抽考,那時(shí)我感覺到什么是絕望。
回到家,我把考試卷子給了我媽看,出乎意料的是我媽并沒有生氣,而是心平氣和地跟我說:“我知道這是考試題難,都聽懂了嗎?”
“聽懂了!蔽宜斓鼗卮。我媽給我簽完字,我就回房間寫作業(yè)。寫完作業(yè),我就睡覺了。這個(gè)煩惱算是消滅掉了。
記得還有一次,我正在和我的朋友玩游戲。突然校長進(jìn)來了,還把我們班拍了下來,還說要發(fā)到全校老師的群里。這次真的是完了,我們?nèi)喽家ちR了。神奇的是老師居然沒有罵我們。這次是真的逃過了一劫。
雖然煩惱給我們帶來了很多麻煩,但是也許你運(yùn)氣好,把煩惱變成了快樂。
我的煩惱-優(yōu)秀中學(xué)作文14
問君何有幾多愁,恰似一江春水向東流。吟誦起這首詞,我便感嘆:唉!愁咋就那么多呢!我也想做一個(gè)無憂無慮無愁的人!
很多家長都有望子成龍,望女成鳳的思想,我爸媽當(dāng)然不會(huì)例外,這讓我很吃不消。
午飯前,我剛坐下拿起手機(jī),正在做飯的爸爸聽見我開始玩游戲的聲音,便開始嚷嚷:又開始玩游戲啦?昨天歷史作業(yè)完成的不好被點(diǎn)名了,還在這玩游戲?我說:我不是重做了嗎?數(shù)學(xué)呢?數(shù)學(xué)那么差,誰給你臉玩手機(jī)?爸爸再次發(fā)出致命的一問。
我很無奈:作業(yè)晚自習(xí)做。爸爸用犀利的目光瞟了我一眼:去看會(huì)書,一上午都盯著手機(jī)看,都要瞎了!我真是服了,我那叫上了一上午的課,什么叫盯手機(jī)!求你了大哥大,我真的不能學(xué)了,腦子都漲破了!可爸爸還是很堅(jiān)定:不行!。
看來軟的不行了,只能來硬的。我就要玩!。這時(shí)的爸爸已是火冒三丈,大吼道:看書去!我被嚇得一顫,只好服從了命令,坐到桌子上學(xué)習(xí)。
唉,家長怎么就不能理解我們這些苦逼的孩子呢?煩惱啊。
我還有個(gè)煩惱就是為寫作而煩惱。
語文老師每周都布置了一篇周記,我經(jīng)常為這事兒煩惱。我看了很多范文,可我看完之后沒什么感覺。于是我便開始尋找身邊的題材題材很多!寫人,寫事,寫景,狀物可怎么寫更新穎更有趣更奪讀者的眼球呢?我苦苦斟酌,在數(shù)不勝數(shù)的題材中尋尋覓覓,畫出思維導(dǎo)圖列出提綱,開始寫作。
不是我吐槽,進(jìn)了中學(xué),這科目也太多了,內(nèi)容也太深了,要在考試中立于不敗之地,難。]辦法,再難也得迎難而上。要學(xué)喜鵲蓋新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,我相信,只有經(jīng)過不懈努力才能結(jié)出更美更大的果實(shí)!我的煩惱也一定會(huì)煙消云散!
我的煩惱-優(yōu)秀中學(xué)作文15
很長一段時(shí)間,我是一個(gè)湖,而石頭是一個(gè)麻煩,一個(gè)考驗(yàn)。石頭投湖自盡,引起圈圈漣漪,是智慧的結(jié)晶,代表著克服困難和煩惱的勇氣。
嘖嘖!我顯然把錢放在桌子上,然后喝了口水。怎么會(huì)消失?我是不是把注意力轉(zhuǎn)移到了調(diào)皮的弟弟身上了?我用雷鳴般的語氣壓了壓調(diào)皮的弟弟。我生氣地說:你拿了桌子上的錢嗎?哥哥無力地說,我沒看見桌上的錢,我也沒拿。我再三追問他,他還是說:我沒拿!我想了想,把手伸進(jìn)口袋。沒想到,我誤會(huì)了我丟的錢。唉!我首先擔(dān)心的是脾氣太暴躁,不講道理。我希望我能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
去敏!跑快點(diǎn)!大家都在等你一個(gè)人!每次上體育課,這句話總是在腦子里繞來繞去,仿佛在提醒我要跑快點(diǎn),可是每次聽到這句話,我的神經(jīng)就緊張起來,不敢心不在焉,唉!誰跟我說我這么胖跑不快?我第二大擔(dān)心是太胖了,跑不快。我希望通過我的努力,我能或多或少地減肥。
我還有最后一個(gè)大煩惱,就是在學(xué)校,沒有人愿意關(guān)心我,甚至換個(gè)地方也沒有人愿意和我坐在一起。搬水桶的時(shí)候,沒人要我搬。我得一個(gè)人提桶。經(jīng)常他們看到我,就像看到鬼一樣,立刻掉頭就跑,遠(yuǎn)離我,也許是因?yàn)槲业钠夂筒恢v理的性格;可能是因?yàn)槲姨滞喜幌滤麄儭?/p>
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),我們要彌補(bǔ),不讓它們成為自己的煩惱。有煩惱就去克服;如果你有缺點(diǎn),你應(yīng)該改進(jìn)它們;如果你有缺點(diǎn),你應(yīng)該彌補(bǔ)。俗話說,勤能補(bǔ)拙,即勤能補(bǔ)拙。
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