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科學(xué)小實驗作文800字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的科學(xué)小實驗作文800字，希望對大家有所幫助。
科學(xué)小實驗作文800字1
科學(xué)是神奇的，它能讓火箭升空，它能讓飛機飛行，它能讓艦艇航行，它能讓……在生活中，科學(xué)無處不在，今天，就讓大家來看一個神奇的科學(xué)小實驗——制作一瓶飲料。
這個小實驗所需要的材料有：350ml的礦泉水、調(diào)味劑1（檸檬酸）、調(diào)味劑2（甜蜜素、阿斯巴甜、安賽蜜）、香味劑（1.水蜜桃2.橙子）、食用色素（1.檸檬黃2.橙紅）
步驟一
首先，將含有檸檬酸的調(diào)味劑倒入350ml的礦泉水中，蓋上杯蓋，將檸檬酸搖勻，放置30秒后，水還是那么的透明，好像什么都沒有，但是打開杯蓋，你去嘗一小口，會發(fā)現(xiàn)這時礦泉水變得特別酸，讓人難以忍受。
步驟二
接下來，將含有甜蜜素、阿斯巴甜、安賽蜜的調(diào)味劑倒入350ml的礦泉水中，搖勻后放置30秒后打開，這時，水還是看不出有什么異樣。現(xiàn)在，你再去嘗一小口，你會發(fā)現(xiàn)這時的礦泉水會特別的甜，比糖還要甜百倍，甚至上千倍。
步驟三
這下，一瓶飲料就大致做好啦！然后，讓我們再給飲料加上香味劑吧。將水蜜桃香味劑向礦泉水內(nèi)滴上兩滴，搖勻后打開，這時的水還是那么清，根本沒有變化。但是你把鼻子湊過去聞你會發(fā)現(xiàn)一股水蜜桃的香味撲鼻而來，讓人沉醉其中。
步驟四
最后，改為整瓶飲料上它的顏色啦。將食用色素（檸檬黃）向礦泉水瓶中滴幾滴，食用色素向周圍擴散開來，你會發(fā)現(xiàn)剛剛還清澈透明的水頓時被食用色素的顏色侵占了。這時，整瓶飲料的制作就完成了。
現(xiàn)在，讓我來介紹一下這些材料的作用吧，檸檬酸：會頓時使物體變酸。甜蜜素、阿斯巴甜、安賽蜜：會使物體變得十分甜，三者混合在一起比白砂糖要甜一千倍。香味劑（水蜜桃、橙子）：會使物體發(fā)散出相應(yīng)的味道。食用色素（檸檬黃、橙紅）：會使物體變成相應(yīng)的顏色。
我相信，聰明的你，已經(jīng)知道了這個飲料的'制作原理了吧。雖然你看起來這個飲料非常美味，但是它所使用的添加劑不僅沒有營養(yǎng)，而且對身體沒有好處，我建議大家不要多喝飲料，水才是最好的、最天然的飲料。
怎么樣？這個神奇的科學(xué)小實驗不錯吧！其實，在我們的身邊，還有許多科學(xué)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。
科學(xué)小實驗作文800字2
雨后，那道掛在天邊的彩虹你一定不會陌生吧，可今天，老師卻告訴我們要在瓶中用顏料動手親自做一道彩虹。我產(chǎn)生了一個巨大的問號：顏料滴進水里，不是會溶解嗎？怎么可能會形成一道彩虹？真是太不可思議了！
帶著這個疑問，我領(lǐng)下了道具：一個透明的塑料瓶，紅、黃、藍三種不同顏色的顏料水，三個杯子，三根滴管和一些鹽，在老師的帶領(lǐng)下開啟了有趣的實驗之旅。
我先將三個杯子都接了一些純凈水，在每個杯子里各自滴上一種顏料，顏料在水中像花一樣綻開，慢慢往周圍蔓延，很快三杯水分別變成了紅、黃、藍三種顏色。接著，神秘的鹽要上場了，我在紅色水杯里加了12勺鹽，在黃色水杯里加了4勺鹽，而藍色水杯則一勺鹽也不加。攪拌均勻之后，我便用滴管在紅色水杯里，用力一壓，吸了滿滿一滴管的水，再將滴管伸進透明塑料瓶底部，把水擠出來，紅色液體瞬間填滿了塑料瓶的底端。然后，我又換了一根滴管，吸了一管黃色的水，小心翼翼地將滴管再次伸進塑料瓶，在剛才滴的紅色液體上面停了下來，輕輕地將水擠壓出來，我凝視著塑料瓶，有些緊張了：會不會和剛才的紅色混在一起？一滴、兩滴、三滴……一連串的水滴了下來，沒想到每一滴黃色顏料滴落后并沒有沉下去，而是薄薄地鋪開了，后來浮在上面的黃色越來越厚，我的瓶中已有兩道顏色啦！我信心大增，繼續(xù)將
藍色液體慢慢地用滴管擠下去，也成功地浮在了最上面。瓶中，紅、黃、藍三種顏色一層層地自然鋪開，形成了一道漂亮的彩虹！
我的瓶中彩虹已經(jīng)做出來了，可為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？經(jīng)過了解，我終于發(fā)現(xiàn)了秘密，解開了這個科學(xué)小謎團：原來就是神秘的鹽起到了至關(guān)重要的作用。實驗時，我往不同的杯子里加了不同數(shù)量的鹽，加入的鹽越多，液體密度就越大，密度大的會沉在下面，密度小的'就會漂浮在上層。例如死海，它的含鹽量達到了千分之二百三十至二百五十左右，約是普通海水含鹽量的10倍，所以，人才可以漂浮在死海水面上而不沉下去。鹽使每種顏色的液體密度發(fā)生了變化，液體之間的密度不同，就出現(xiàn)了不同液體的分層現(xiàn)象，做出了美麗的彩虹�？茖W(xué)界里的秘密實在是太多了，只要我們熱愛科學(xué)、熱愛探索，就能揭開更多的奧秘。
科學(xué)小實驗作文800字3
這次，老師說這是一個神奇的課堂。
老師拿出一個碗，一直鉗鑷子和一瓶70%的酒精，放在桌子上，又從袋子里拿出一塊手帕，在我們面前抖了抖，神秘地說：同學(xué)們，手帕是易燃物吧？對啊。那你們知道酒精有什么作用嗎？能消毒。能幫助燃燒。同學(xué)們七嘴八舌地回答。那么你們信不信，我有魔法，把酒精灑到手帕上，點上火，手帕也不會燒焦？
有的同學(xué)說信，有的說不信。我想：老師怎么可能有魔法？況且手帕是易燃物，還加了酒精？那肯定是焦的！老師一定在騙我們！
老師看我們答案不一，干脆也不說了。直接開始做給我們看。
老師首先把手帕放在盤子里，再把整瓶酒精倒下去，開始點火了。
我急忙背起書包，拿起袋子，準備逃跑了。因為一瓶酒精都倒下去了，點起火，那還不爆炸？還是趕緊走人吧！免得惹禍上身！
轟的一聲，老師點上火了。不過還好，沒有我想象中的爆炸發(fā)生！
啪！老師把燈關(guān)了。
現(xiàn)在，我清清楚楚地看見火焰的真面目了�；鹧娴撞砍噬钏{色，越往上越淺，到了最頂就變成了金黃色。它像一個穿著藍色衣裳頭上戴著金黃色帽子的舞者，正在跳著舞，扭動著身體；又像一個張牙舞爪的魔鬼，在吞噬著這塊可憐的手帕。我想：現(xiàn)在那手帕應(yīng)該燒得體無完膚了吧？
感覺燒了有整整一個世紀。啪的一聲，老師用碗向火苗上一蓋，火滅了。我覺得下面手帕同志好可憐啊！應(yīng)該是灰飛煙滅了吧！
老師問我們手帕有沒有燒焦？那還用問嗎？這么大的.火，鋼鐵也會被燒焦，何況一塊小小的手帕？
但老師打開了碗，手帕正靜靜地躺在盤子里，向著我們笑呢！還是那么的鮮艷，好像剛才那場大火不是發(fā)生在它身上似的。
這怎么可能！同學(xué)們就好像丈二和尚摸不著頭腦了！
老師見我們一臉懵逼的樣子，就告訴了我們魔術(shù)背后的真相。
原來，老師用的是70%的酒精，里面還有30%的水。同體積和水比同體積的酒精重，酒精是浮在水的上面，所以燃燒只在盤子的表面進行。只要水沒被火燒干，就會一直保護著手帕，這樣，手帕就不會被燒焦了。
原來，科學(xué)就在身邊，只要肯去觀察，肯去發(fā)現(xiàn)，就能夠發(fā)現(xiàn)真相。
科學(xué)小實驗作文800字4
午后，陽光暖洋洋地灑進落地窗，懶洋洋地讓人昏昏欲睡。
捧著一本《走進科學(xué)》愜意地享受這美好的“賞賜”。“自制碳酸飲料？”我的瞳孔被放大，以前只是在商店里買過，親手制作？這也太不可思意了吧。研究表明，許多重要的發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的，看我“露一手”，給你們看看。
我從冰箱里拿出涼白開250G，檸檬汁1.5g，白糖8g，小蘇打1.5g和一個500ml的飲料瓶以及適量果汁。準備好材料就開始我“偉大”的探究旅程。
我小心翼翼地將8白糖放入事先準備好的飲料瓶里，接著又向里面注入適量的果汁。下面就是放小蘇打了，最后我把250g的涼白開一骨腦地倒入，隨及旋緊瓶蓋滿意地看了看，才放人冰箱.
在焦急等·帶了·半小時后，我迫不及待地打開冰箱，黃橙~的檸檬味碳酸飲料就從我手里“誕生”啦，鑒賞完“色”后，接下來便是嘗“味”啦，我擰開瓶蓋，聽到一陣熟悉的“呲——”聲，瓶內(nèi)產(chǎn)生了一串一串的氣泡，他們好像頑皮的孩子，剛剛匯聚到一起，不一會兒又消失得無影無蹤了，然后我美美的喝下一口，清涼甘甜，喝商店里的比起來，既便宜又衛(wèi)生這樣成功的實驗效果讓我嘴里就像打翻了蜜罐一樣甜。
我擰上瓶蓋，一蹦一蹦地準備和弟弟一起分享我的勞動成果，瓶內(nèi)的`飲料因為受了力，也上下跳了起來，剛剛消失的氣泡又跟我玩起了“捉迷藏”，當我停下來的時侯，過不了多久，它們又會消失，那么這個氣泡里到底是什么氣體呢？我一臉的不解�！皶臼俏覀冏詈玫睦蠋煛蹦嫉�，我的耳畔響起老師的教誨，我飛奔過去，捧起書本——《走進科學(xué)》研究起來，在書上我找到了答案 ，原來碳酸氫鈉與檸檬酸反應(yīng)后生成了二氧化碳氣體，二氧化碳與水·反應(yīng)生成碳酸，原來這就是碳酸飲料的由來呀。而那些頑皮的小氣泡其實就是二氧化碳，我恍然大悟。
為了更進一步得到更準確的實驗結(jié)果，我想到了用化學(xué)的方法查出瓶里的氣體是否是二氧化碳，我跑到學(xué)校里請求化學(xué)老師解老師與我一起證明猜想。我們先用排水法搜集了一些瓶內(nèi)氣體，接著滴入幾滴澄清石灰水，并輕輕震蕩，我清晰地看到，石灰水變渾濁了。根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水便渾濁的理論，進一步確定了我的猜想，這下心里的疑團全解開了，我恍然大悟。
小小的一瓶飲料中就包含了那么多的學(xué)問，看來我們身邊處處是科學(xué)呀！而實驗是痛向真理的唯一道路。同學(xué)們，讓我們一起努力，了解科學(xué)，掌握科學(xué)，齊心打開通往真理的大門嘔！
科學(xué)小實驗作文800字5
小朋友們，你們都知道空氣嗎？空氣是無色、無味的,我們摸不著,也看不到,我們的生活離不開空氣．今天我做了兩個有關(guān)空氣的實驗，特別有趣。
實驗一不會濕的紙巾
我準備的實驗材料是：一盆水、一個玻璃杯子、一張紙巾。
實驗開始了，我首先把紙巾揉成了一個小團團。然后，將揉成團的紙巾塞到玻璃杯的杯底。
現(xiàn)在，我就要做關(guān)鍵的一步了，我把玻璃杯口朝下，慢慢地垂直放進水里，接著，再慢慢得垂直從水里拿出玻璃杯，我摸一摸了里面的紙巾，還是干干的，取出來打開一看，一點都沒有濕！
太有趣了，我連著做了好幾遍，結(jié)果都是一樣的，紙巾都沒有濕！我知道這個實驗與空氣有關(guān)，可是，我還是不明白紙巾不會濕的原因？最后，媽媽告訴了我原因：當杯子倒著進水里時，杯子里的一部分空氣留在杯子里，阻止了水的進入，所以紙巾就不會濕了。
實驗二倒不出去的水
這個實驗準備的材料是：一盆水、一個玻璃杯、一張白板紙（比玻璃杯稍大些的正方形）。
實驗開始了，我先把玻璃杯里裝滿水，（一定要裝得滿滿的才可以），再拿出白板紙輕輕地蓋上去。
然后，用右手緊緊壓住白板紙，左手托住杯底，要快速地將杯子倒轉(zhuǎn)過來。（速度一定要快，不這樣的話，水就會慢慢流出來的`）
杯子倒轉(zhuǎn)過來后，我把托住白板紙的右手慢慢地松開，發(fā)現(xiàn)紙并沒有掉下來，還是緊緊得貼在杯子上！過了好久，白板紙才掉下來。
這個實驗的原因我知道，因為媽媽以前就教我做過。原因是把裝的滿滿的水的杯子用白板紙蓋上，紙和杯子之間就沒有空隙了。杯子倒過來后，白板紙不會掉下來，是有空氣在托住它，所以紙當然不會掉了！紙后來掉下來，是因為紙被水慢慢浸濕了，才會掉下來的。
做這個實驗，我還發(fā)現(xiàn)了一件事情，就是白板紙要比卡紙更硬一些，因為上次我用卡紙做這個實驗時，卡紙一會兒就掉了，而白板紙能堅持很長時間呢！
媽媽聽了我的話，還夸獎我動腦筋、愛學(xué)習(xí)了！小朋友們，你們喜歡這個實驗嗎？也來試一試吧！
科學(xué)小實驗作文800字6
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”今天，語文老師給我們做了兩個很有意思的實驗�；氐郊�，我揣著一顆好奇心迫不及待地問爸爸，有在家能做的科學(xué)實驗嗎？爸爸微笑著說：“在家能做好多的實驗�！蔽乙贿吚职值母觳惨贿吪d奮地喊道：“你趕緊陪我做一個�！卑职植换挪幻Φ貜纳嘲l(fā)上站了起來說：“你就在這等著我，一會兒我喊你的時候，你再過去�！笨粗职忠荒樕衩氐臉幼�。我使勁地點了點頭。
“行了，卉卉，你過來吧”終于聽到爸爸叫我的聲音，我箭一般地跑了過去。雖然只是等了短短的兩、三分鐘，但是對于我來說卻像熱鍋上的螞蟻一樣坐也不是，站也不是。我跑的桌邊定睛一看，只見半碗水里面一支小針浮在上面。我猶如被澆了一盆冷水不屑地說：“這有什么呀？誰都知道那么粗的樹枝都能浮在水上，何況這么細的繡花針呢！”“哦？是嗎？那你來試試看�！卑职忠贿呥f給我那根針一邊笑著說。“試試就試試，這么容易的'事，……啊？”話音未落，手里的針已經(jīng)沉到了碗底。“這是怎么回事？”我心里犯著嘀咕。我輕輕搖了搖碗，可針像是故意和我作對一樣，依舊靜靜地躺在水底。就在我快要生氣的時候，我看到了碗旁邊的筷子，我又不由得意地笑了，心里想“爸爸一定是用筷子夾住再放的。”可是沒等我高興太久，現(xiàn)實又深深打擊了我。經(jīng)過我多次嘗試可依然不行。就在我心灰意冷的時候，爸爸笑著說：“你實驗了這么多次，接下來按我說的，你再試試。你的針也會游泳！”仔細聽完爸爸說的方法，我小心翼翼地撕下一小片紙，并把它放到水面上，紙片一沾上水迅速就濕透了，不過它還是浮在水面上。接下來我拿著針輕輕地放到紙上，我屏住呼吸一手一支筷子慢慢地往下按紙片，奇跡出現(xiàn)了，原來怎么也不聽話的針，這會像個乖寶寶在搖籃里一樣，飄呀飄。它終于學(xué)會游泳了！我也深深呼了口氣，心里樂開了花。
這個小實驗可真有趣，讓我感受到了科學(xué)的趣味，也感受到了生活中處處有科學(xué)。我們需要不停地去探索。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
科學(xué)小實驗作文800字7
這個周末，賀老師留給我們的作文題目是《記一次科學(xué)小實驗》。于是，今天中午，我就和我的好閨蜜兼死黨——陳奕萌，一起動手做了一個小實驗——筷子提米。
首先，媽媽搬出了米桶，給我們倆每人一個透明的玻璃杯和一根筷子，對我們說：“這個實驗?zāi)�，就是用一根筷子把一杯米提起來，接下來看你們能不能做成功。”說罷，把我們面前的杯子裝滿了大米。
我和陳奕萌興奮地拿起筷子，快速插進米杯中間，迅速提起，可提起來的卻是筷子，裝滿大米的杯子一點兒也沒動。我和陳奕萌大眼瞪小眼，被搞得一頭霧水，互相看著對方，都看出了對方眼里的意思：這根本提不起來嘛，難道我們被騙了？這時，媽媽大笑著說：“哈哈，你們不著急嘛，杯子里再加點水試試。”我們一聽，馬上以迅雷不及掩耳之勢端出水壺，把水倒進米杯里。我們又拿起筷子插進去提起來，還是沒有提起米杯。我和陳奕萌都有點兒泄氣了。
媽媽耐心地說：“你們的方法不對，筷子插進去以后，要用手把米壓緊�！蔽沂箘诺貕毫擞謮褐�，小心翼翼地提起筷子，神奇的一幕出現(xiàn)了，筷子真的提起了滿滿一杯米！
“哇！陳奕萌快看，我提起來了，我成功啦！”我開心的聲音都有點兒顫抖了。這時，陳奕萌也把米壓結(jié)實了，她一只手輕輕地握住筷子，另一只手托著杯底，慢慢地提起筷子：“看，快看我，我也成功啦，周新愉！”她高興得手舞足蹈。
媽媽看著我倆高興的樣子，笑著說道：“實驗是成功了，你們現(xiàn)在來說說原理吧�！蔽液完愞让葼幭瓤趾蟮卣f了很多，可是沒一個說到重點。媽媽看著手機上的資料對我們說：“這個實驗是利用了摩擦力的`原理。物體之間有摩擦力，當物體受力要運動時，摩擦力就會以相反方向阻礙物體的運動。這個實驗由于杯子內(nèi)的米粒和筷子之間的擠壓，使杯子、筷子和米粒之間的摩擦力增大，將筷子提起時，這三者由于摩擦力阻礙了筷子向上運動，結(jié)果反而將米粒和杯子一起提了起來。懂了嗎？”我和陳奕萌似懂非懂地點了點頭。
生活真是處處有學(xué)問呀！只有親自研究，才會發(fā)現(xiàn)：就連我們每天都用的筷子、吃的大米都有這樣神奇的奧秘之處。
科學(xué)小實驗作文800字8
56、57、58……”在一聲聲稚嫩的喊聲下，科學(xué)課的鈴聲打響了。
科學(xué)老師仍是夾著備課本、備課材料、課本走進了教室。不同的是，今天同被他捎來的，還有一個大的塑料桶。塑料桶被擱在一旁，透過稍藍的外皮，我清楚地看到了里面組裝好了的三角架，還有鐵沙網(wǎng)、燒杯、溫度計、酒精燈，當然，還少不了盛在瓶蓋里的火柴。
“今天，我們做一個科學(xué)實……”
“我，我，ME！“還沒等老師說出“驗”一字，同學(xué)們條件反射似地舉手。不過這一次我們變乖了，不到5秒，右胳膊如被閃電電著，痛快地放在了左手之上。
“嗯，嗯，這次不錯，不錯，那一個、那一個、那一個還有你，上講臺觀察實驗！”站在我面前的科學(xué)老師指著我的額頭。
我隨習(xí)慣性地捎了一張紙，一枝筆到了講臺。只見科學(xué)老師把組裝好的三角架拿上講臺，又拿出了鐵沙網(wǎng)蓋上，盛了熱水的燒杯也理所當然地站了上去。當點燃的酒精燈放在了燒杯之下，溫度計已經(jīng)浸泡在水中。“現(xiàn)在的.溫度是27攝氏度！”我拿筆刷刷記了下來。
“現(xiàn)在37攝氏度！”天哪，才一分鐘，度數(shù)漲得就這么快？我想，要是炒股者可以看到此實驗，一定要想：如果股市大盤的“溫度”如溫度計的溫度多好啊！
過了7分鐘后，只見燒杯中的水開始往上冒氣兒，表面稍稍有點波動，溫度是68攝氏度。在后來的一分鐘里，溫度從底往上有一些細小的渣子，那是水分泌出來的，而且夾著它出來的，還有幾點點小水泡泡，很小。三分鐘又過去了，在這個期間溫度計漲了11攝氏度！這時從水里冒出來的氣泡越來越急，有點旋轉(zhuǎn)式，也似想急著爭什么。五分鐘過后，溫度是89攝氏度！這時與水深平對視，可以看到從底卷起的一層層漣漪，比較模糊，似一層層淤泥。這時觀察燒杯水的刻度，比以前少了1厘米了！原來，那1厘米的水，都頑皮地由水蒸氣升入空中了！
當溫度達到90攝氏度，同學(xué)們驚愕地說：“爆炸啦——”而這時正巧下課鈴聲響了，可差點把我嚇破了魂。實驗就這樣結(jié)束了，說實在話，我是多么想看看溫度達到100攝氏度時，同學(xué)們的表情、老師的眼神還有這個實驗到底會是什么樣子��！
……
科學(xué)小實驗作文800字9
放暑假了，我們班8名愛好科學(xué)小實驗的人組成了科學(xué)小組。再返學(xué)那天下午，我們就迫不及待的聚在一起，走進了王梓澎爸爸的實驗室。
王梓澎爸爸這次給我們兩個研究題目：①交流電和直流電②顯微鏡看微小物品。
王梓澎爸爸拿了一個叫示波儀的儀器。他先把220v的變壓電接到一個變壓器上，變壓器把高壓電變成12v的低壓電。然后把變壓器的低壓電接到示波器上，這時，示波器上出現(xiàn)了一個像波浪一樣的圖形。哦，這就是交流電呀！這很直觀，我一下子明白了交流電就是大小和方向會隨著時間變化的電流，我們家里的電源都是交流電。后來老師又拿了一個叫直流適配器的東西，接上交流電后把輸出端接上示波器，這時示波器上出現(xiàn)了一條直線，哦，這就是直流電！顧名思義，直流電就是大小和方向都不變化的電流。老師說，電池就是直流電，還拿了一個5號電池測了一下，果然示波儀上也是一個直線。通過這個科學(xué)實驗，我不但懂得了什么是交流電，什么是直流電，還學(xué)會了示波器的使用方法。
下來，王梓澎爸爸又拿出來了一個叫“顯微鏡”的東西。哦，我在醫(yī)院里見過這玩意兒。今天可以走近它了！我們把儀器架好，裝上一個燈泡，照亮了顯微鏡下了物體。先是在顯微鏡上的載物玻璃片張放了一個蚊子。我看到蚊子被擴大了好多倍，它身上的各個部位都看得一清二楚。我們了解了顯微鏡由目鏡、物鏡、調(diào)集機構(gòu)和底座等等組成。他的放大倍數(shù)可以用一個旋鈕調(diào)節(jié)。還有一個對焦旋鈕，把焦點調(diào)整到很清晰為止。隨后我們還觀察了螞蟻，蜜蜂等。我還把手指放在顯微鏡下平時看不清的.指紋一下變大了。皮膚上的紋路高低不平就像飛機上看地面的大山。真神奇！
小實驗做完了，我們又參觀了王梓澎爸爸的工作室。這里擺了很多航模小飛機，還有很小的直升小飛機。我用遙控器試玩了一下，真是太好玩了，小飛機還能在天空上翻跟頭呢。
三個小時很快就過去了，我們戀戀不舍的離開了實驗室。今天真是讓我大開眼界�？茖W(xué)的神秘面紗解開之后，引起了我去探索大自然的秘密的濃厚興趣，我要好好學(xué)習(xí)文化知識，打好基礎(chǔ)，長大做個偉大的科學(xué)家！
科學(xué)小實驗作文800字10
“嗞嗞——”哦！電動機轉(zhuǎn)起來嘍！小小的“純手工，無添加”小電動機，咕嚕嚕一轉(zhuǎn)，可是讓我們?yōu)橹M盡心思呀！
不要說啟動，光是拼裝，嘖，都是困難重重呀！
首先，請上我們的支架先生——電線！將它分叉成大V，五花大綁在杯子上，“哼！別亂動！”我按住歪著頭兒的.電線，又重新固定大V字，另一頭呢，再用小電線纏住。我笨手笨腳地繞來繞去，只恨手指不是鑷子，無法把兩根電線纏成大粽子，一路用電線充當鋪路器，給一會兒的活潑電流鋪通道�！吧�？哦，往下才對！嗯？又不行！”我還在糾結(jié)著著電線怎么纏，大眼珠都快被我瞪出來了。手指努力上上下下，為電線保駕護航，讓它們穩(wěn)穩(wěn)搭出小支架。
費了九牛二虎之力，這不聽使喚的電線們總算乖乖被我“制服”在杯子上�！昂簟眉一�！”我喘口氣，甩甩被弄大了的腦袋，又翻出重頭戲——線圈小姐！為何說是小姐？可不，真比大小姐還大小姐，那支架間有1毫米偏差都不讓，一副傲驕脾氣。支架一傾，嘿！立即翻到罷工！我辛辛苦苦調(diào)整支架，小心扒開一點，又輕輕折下一點……“唔，上……”，我吐著舌頭，歪著嘴巴，屏息凝神，把心思全部用在調(diào)整支架上�！霸囋�！”我懷著砰砰亂跳的心，忐忑地擺上線圈，“不要倒，不要倒！”我暗暗祈禱，瞇上眼，生怕不小心，線圈又倒下，“咦？”我睜開眼，哈！擺住了，成功嘍！
那么，最終上場的磁鐵大叔！帶領(lǐng)線圈“飛跑”起來的關(guān)鍵！“嘻！好玩啦！”我迫不及待接上電，扭扭手臂，將磁鐵“吊”在線圈頭頂�！皢辍惫�，它先是緩緩轉(zhuǎn)了幾圈兒，又不緊不慢停下了腳步，像是跑累了困了，就是不肯再走一步。“喂！小東西！起床干活了！”我心急如焚，“總不能卡在最后關(guān)頭吧？”我嘗試著將磁鐵靠近些，剛剛還安靜的線圈忽然像三天三夜沒吃飯的娃娃見到了白米飯，“嗞嗞”地就要撲上來�！斑�！”我瞬間感到一股強大的吸力，趕緊抓緊磁鐵，小心控制著距離，慢慢湊近�！皢辍�，哈！終于轉(zhuǎn)起來嘍！磁鐵湊近一些，線圈轉(zhuǎn)地飛快，移遠一些，又慢了下來。小電動機成功！線圈飛快打起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。就像只追火腿的小狗，晃著尾巴狂奔。小電動機合體完畢！轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)！
小小電動機，又簡單，又嚴謹，科學(xué)總是充滿玄機，每一步都得小心翼翼，每一次都帶來新的驚喜！把科學(xué)用在生活中，會為我們帶來許多便利。
科學(xué)小實驗作文800字11
今天早上，杜老師拿著四個雞蛋和一只碗走入了課室，笑嘻嘻地說：“今日大家來做一個科學(xué)小實驗�？匆幌率欠窨梢允刮账橐粋�雞蛋，誰想要來試一試？”“嘿嘿，這不是小菜一碟？”我禁不住樂出聲來�！拔�！”“選我！”“我來！”同學(xué)們陸續(xù)伸手，班里刷地長出了一片小竹林。杜老師令人滿意地址了點點頭，叫小明上來。小明興奮得搖頭晃腦，美滋滋地踏入了演講臺。他拿出雞蛋放進手心，深深吸了一口氣，用勁握了起來。一分鐘過去，2分鐘過去，雞蛋沒有碎，但小明的臉早已憋得紅通通。“給油！”“用力啊！”“堅持不懈！”同學(xué)們喊了起來。小明使出了喝奶的氣力，便是怎奈不上小小雞蛋。一會兒，他提心吊膽地學(xué)會放下雞蛋，淡淡地舒了一口氣。
同學(xué)們紛紛議論：“一定是他的氣力太小了。”“雞蛋殼多敏感呀，為什么會握不碎呢？”“教師，我來試一試！”小寧、小宇、小麗興高采烈走上臺去，握過雞蛋以后，灰心喪氣地返回坐位。
同學(xué)們一致舉薦小斌去試一下。小斌是我們班身高最大的，高大威猛，如同一座小塔。他雄糾糾氣昂昂地踏入演講臺，一副滿懷信心的模樣。他外伸一只手揮，把雞蛋握在手心，逐漸用力。我覺得：雞蛋應(yīng)當會被握碎吧！同學(xué)們都焦慮不安地看見他。但見他前額上青筋凸起，沁出了細細汗水，手關(guān)節(jié)都泛白了，可雞蛋好像穿了一層牢固的盔甲，安然無事。
教書說誰去一手握2個雞蛋時，同學(xué)們?nèi)缤沽藲獾淖闱颍绾我补牟缓軞g來，沒有一個伸手的。皓皓調(diào)皮，伸手又學(xué)會放下，老師打手心發(fā)覺了，叫成上來。他十分無可奈何地拿出2個雞蛋，咬著牙一握。我的天哪！雞蛋居然碎了！他大約都沒有預(yù)料到，嚇得臉都白了。難道說皓皓才就是我班的大力王？
杜老師見大家迷惑不解的.模樣，就表述道：“這就是薄殼結(jié)構(gòu)的奇妙之處。雞蛋殼可以把遭受的外力作用勻稱地分散化到各部，每一處遭受的力就越來越非常非常小。因此 ，你氣力再大，也握不碎一個雞蛋。但握2個雞蛋就不一樣了，承受力點在2個雞蛋相連的地區(qū)，因此 只需稍微用勁就能握破。”“建筑設(shè)計師們運用薄殼結(jié)構(gòu)的基本原理，設(shè)計方案出了很多既輕巧又算料的建筑，如在我國的北京人民大會堂、北京火車站，加拿大的悉尼歌劇院等�！�
這一科學(xué)小實驗，令大家驚嘆不已。日常生活習(xí)以為常的雞蛋，居然蘊含著不以大家掌握的密秘。我想發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤動腦子，之后當一個生物學(xué)家。
科學(xué)小實驗作文800字12
同學(xué)們可知道，把一個生雞蛋拿起至你的肩膀處那么高，再把你的手一松，會發(fā)生什么事嗎？當然知道了！雞蛋會掉到地上，打碎了唄！而我特制的生雞蛋，卻完好無損，并且還彈了上來，你知道，這是為什么嗎？哈哈，不知道了吧！下面，就讓我給你一一道來吧。
那天，我閑著沒事干，就翻了翻最近訂的雜志，然后在“玩轉(zhuǎn)科學(xué)”的欄目看見了“摔不破的生雞蛋”想不到，生雞蛋有摔不破的時候！原來，只要將生雞蛋放到醋里三天，就ok了。我非常的好奇：生雞蛋真的會摔不破嗎？就自己實驗了一下。
我倒了一碗醋，放了兩個生雞蛋到倒?jié)M醋的碗里。起初，我發(fā)現(xiàn)生雞蛋老是沉不下去，我還以為是碗太淺了，沒有雞蛋那么高。于是，我拿了一個杯子，把醋倒到杯子里，想不到，那雞蛋好像硬跟我作對似的，還是沉不下去。看來，雞蛋不會沉到倒?jié)M醋的任何器皿里呀！最后，我還是把生雞蛋放回了碗里，因為碗的空間大，好觀察嘛！
才過了一會兒，我就有點不放心生雞蛋，便用筷子夾出其中的一個。因為我知道醋是有腐蝕性的。想不到，剛剛夾出來，我用手摸了一下，雞蛋上外面的有一層皮竟然被我搓爛了，我也是剛剛才知道，原來生雞蛋的外面還有一層?xùn)|東，搓掉以后，生雞蛋竟然變白了！就像煮熟的一樣�？磥�，醋的腐蝕性還不小啊！
我又把生雞蛋放到了醋里，大約過了20多秒，生雞蛋的外殼上冒出了許許多多的小泡泡，就像倒可樂時的的氣泡一樣，但是沒有那么多。
兩天以后，我按捺不住好奇心，將生雞蛋從醋里夾了出來，可是我又怕實驗失敗，于是，又將生雞蛋放了回去。
終于等到了第三天，當我再次去“探望”雞蛋時，它已經(jīng)被小泡泡包圍了。我便把雞蛋從醋里夾出來，接著，再拿到洗手間洗干凈。這時的雞蛋摸起來軟軟的，我在往地上一扔，真的彈了起來！我十分疑惑，為什么生雞蛋真的'打不破了呢？我絞盡腦汁還是沒有想出來，后來我想到了電腦，我上網(wǎng)一搜，原來是雞蛋殼會變軟，雞蛋殼的主要成份是碳酸鈣（人的牙齒的主要成份也是碳酸鈣），而醋是酸性的，其原理即是強酸制弱酸：醋酸制碳酸（碳酸即人呼出的二氧化碳溶于水）。使鈣離子游離出來，利用雞蛋吸收，之后再把雞蛋吃下去會能更好的吸收鈣，不過也不能常吃，人體對鈣的吸收還是有限度的，過分的補充會有反效果。
這次實驗真好玩，通過這次實驗，我還明白了：無論做什么事情都要有恒心、有耐心。
科學(xué)小實驗作文800字13
最近的科學(xué)網(wǎng)課中，老師給我們上的內(nèi)容是時間的測量一單元。為了更好地使我領(lǐng)悟到其中的知識，媽媽給我買了一套愛�？茖W(xué)實驗用具。
今天，科學(xué)老師給我們上新的內(nèi)容：擺的研究。所謂的擺就是一個被繩子栓住的螺帽。這節(jié)課，我們來研究擺的快慢與什么因素有關(guān)，主要做三個對比實驗。于是，我和媽媽利用材料進行小實驗的探索。
實驗一
擺錘的重量與擺動快慢有關(guān)嗎?實驗前我們先猜測了實驗結(jié)果，我覺得擺錘的重量與擺的`快慢無關(guān)。那到底是不是這樣呢?實驗開始，我和媽媽把事先準備好的擺綁在一根塑料棒上，然后，兩人分工合作，媽媽負責數(shù)數(shù)，我負責計時。媽媽一只手把塑料棒摁在桌子邊緣，一只手捏住擺錘，在搜索的一瞬間喊下開始。我手中拿著秒表，在開始的一瞬間計時。時間一秒一秒地過去，每達到一個15秒，我就喊一聲到，這樣一共有45秒。我將媽媽數(shù)的數(shù)記錄在紙上，記錄完這一組數(shù)據(jù)后，我們往繩子上面再加上一個螺帽，過程基本上與之前一樣，又進行了一次測量。為了記錄的準確，我們每次實驗都記錄了三次。哈哈，在六次測試中，擺的擺動次數(shù)都是17次。通過數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)擺錘的重量與擺的擺動快慢無關(guān)，被我猜對了答案。
實驗二
這次的實驗是探索擺繩的長度與擺的擺動快慢有無關(guān)系。我們將擺的距離定在了10厘米、20厘米、30厘米處。實驗開始，媽媽在心里默數(shù)擺動的次數(shù)，我在旁邊掐秒表。經(jīng)過兩人的配合，很快第一次實驗就做好了，記錄完數(shù)據(jù)后，馬上又進行了第二次的實驗。這一次我們把擺繩的長度加長到原來的兩倍，這次擺的擺動速度好像比之前慢了一些。第三次實驗開始，這次我們把擺繩加到原來的三倍——30厘米處，這一次比之前更慢了。通過實驗，第一次的數(shù)據(jù)為30次，第二次的數(shù)據(jù)為22次，第三次的數(shù)據(jù)為18次。這就告訴了我們一個道理：其他條件相同時，擺長越長，擺動越慢;擺長越短，擺動越快。
哈哈，這套實驗用具這有趣，有了這些實驗小材料，在科學(xué)課上的一些知識就可以通過實驗來理解，簡單，印象又深刻，幫了我很大的忙。我愛科學(xué)小實驗。
科學(xué)小實驗作文800字14
世界上所有的真理，都是通過實驗得來的。物質(zhì)的變化可謂家喻戶曉，我就對這家喻戶曉的變化做了一項實驗。
實驗的材料是白砂糖、湯匙和蠟燭。白砂糖和湯匙還好說，可蠟燭……我翻箱倒柜，終于在車庫角落里找到了一支。準備就緒，實驗開始！
我把蠟燭插在泡沫塑料里，用不銹鋼湯匙裝了一大勺白砂糖。我有參考了一下教科書，白砂糖太多了！于是，我把多余的糖倒了回去。
“咔噠——”我按下了打火機，點燃了蠟燭�；鸸鈸u曳，可以清楚地看出外焰與內(nèi)焰。松開打火機，我根據(jù)老師說的一樣，捏住了湯匙的尾尖，很難拿，湯匙隨火搖晃著。好不容易掌握了平衡，我把湯匙盛著白砂糖的部分小心翼翼的.挪到了火的外焰�；鹕嘭澙返靥蛑鴾祝坪蹩释阉贌帘M。我保持一只手不動，用另一只空閑的手摸索出了紙和筆，準備記錄待會兒發(fā)生的事情。
過了兩分鐘左右吧，白砂糖漸漸的融化了，變成了一汪糖水。與此同時蠟燭的一部分被火焰熔成了蠟油，順著蠟燭的邊緣流了下來，凝固在了半路，有的滴在了泡沫塑料上，也凍結(jié)在了那里。蠟燭四周一片紅，
又過了一會兒，我的手臂累得發(fā)酸，只好換了一只手。黃色的糖水不斷的冒氣泡，逐漸越變越深、越變越稠，變成了褐色的糊，連白砂糖的甜香氣也淡了許多，取而代之的是類似于菜燒糊了的焦味。滴下的蠟油也越來越多，蠟燭變得坑坑洼洼。
“糖糊”不斷的冒著氣泡。當我的手泛起酸意的時候，飄向別處的眼睛又看了回來，心中暗暗吃了一驚：本來潔白如玉的白砂糖，易經(jīng)變成了黑色！空氣中充滿了刺鼻的焦味。我用筆戳了戳它，是固體！我簡直不敢相信自己的眼睛。
我趕緊取回湯匙。我想，再烤一會兒，白砂糖會跟著湯匙一起遭殃。我的紙上寫的一些字，跟老師之前講的一模一樣。
通過這個實驗，我充分明白了物理變化和化學(xué)變化的含義，我更加熱愛科學(xué)，對科學(xué)的興趣更上一層樓，也更愛實驗了。
我認為，真理誕生于一百個問號之后，誕生于一百次試驗之后，誕生于對科學(xué)的熱愛之后，誕生于……
科學(xué)小實驗作文800字15
這周三我們上了一節(jié)科學(xué)課，在這節(jié)課上，我們做了一個有趣的試驗——加熱白糖。
一上課，老師簡單囑咐了幾句，便開始下發(fā)器材。我很興奮，畢竟對于我這種科學(xué)愛好者來說，科學(xué)實驗是很有誘惑力的。很快，我們組便拿到了實驗器材：一盞酒精燈，一盒火柴，一個小鐵勺和一小堆白糖。我心里很高興，但又很緊張，因為根據(jù)我的經(jīng)驗來說：“同學(xué)們，規(guī)則千萬條，安全第一條，試驗不規(guī)范，受傷怎么辦？保證安全，人人有責！收拾一下桌面，試驗馬上開始！”說干就干，我手腳麻利，很快就擺好了器材，同學(xué)們也收好了桌面，實驗正式開始。
“嗤！”我擦亮了一根火柴，引燃了酒精燈。等酒精燈開始噴射出穩(wěn)定的藍色火苗后，我對姜家季說：“勺子準備好了嗎？”“好了！”他那邊干脆利落地答道。“勺子離酒精燈3厘米，預(yù)熱！”我說。于是，他把勺子擺正了位置，又往里面放了一些糖，我們開始靜靜地觀察。
說實在話，我在做這種加熱試驗時心里一直都是忐忑不安的，因為有無數(shù)血淋淋的經(jīng)歷告訴我，如果弄不好，在糖沒有融化前就被引燃的話，那么爆炸的火苗將燒傷同學(xué)們的手、臉！伴隨著火苗的`長長落落，我的心也跟著起起伏伏。這時，時間仿佛停止了一般，守著一堆可能爆炸的東西，誰不脊背發(fā)麻呢？在四雙眼睛的注視下，終于，白糖開始融化了，警報解除了！我長舒了一口氣，對組員說：“一會兒白糖可能會燃燒，請做好準備！”同學(xué)們都點了點頭。
果不其然，過了十幾秒，白糖開始變黑、冒泡、冒煙，并發(fā)出陣陣“嗤嗤”的響聲。忽然，從糖汁側(cè)面噴出了一條手指長的火苗，緊接著另一側(cè)也開始噴出火苗，然后整塊糖都燃燒了起來，仿佛一座座小火山正在噴出巖漿，又好像一頭發(fā)怒的野獸在嘶吼。我看得入了迷：多么迷人的場面啊！這么多的白糖同時燃燒，簡直比煙花還好看哩！慢慢地，火熄滅了，只留下了一堆黑色的物體，散發(fā)著燒焦了的味道。
就這樣，一次奇妙的試驗結(jié)束了。它帶給我的快樂和視覺享受是多么地難得，所以，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)科學(xué)，讓它帶來更多的快樂！
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