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千里之行，始于足下
千里之行，始于足下1
蝸牛走得很慢，一生卻從未放棄�！}記
在潮濕的水邊濕地上，在清晨的菜葉上，在雨后的巖石上，你都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)背著個(gè)硬殼殼的小東西，頭一會(huì)兒伸出來(lái)，一會(huì)兒又縮進(jìn)去，兩只觸角左探一探，右瞧一瞧，然后又慢慢的背著殼向著某個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，身后總留下一條白白的印跡，走到哪里印到哪里。
這個(gè)小東西就是蝸牛。
蝸牛，沒(méi)有指頭彈大的一團(tuán)細(xì)肉，渺小的不能再渺小了——很多人都這樣評(píng)價(jià)蝸牛，甚至見(jiàn)了還要一腳踩碎它。是啊，太不起眼了�？删褪沁@么一個(gè)不起眼的東西，卻也有光輝偉大的一面。一道數(shù)學(xué)題，至今仍記憶猶新：一只蝸牛爬墻，白天爬上二十米，晚上睡覺(jué)的時(shí)候又掉下來(lái)十米，請(qǐng)問(wèn)它多久才能爬上一堵五十米高的墻？題很簡(jiǎn)單，卻引發(fā)了我的深思。
白天辛辛苦苦爬上去了那么多，晚上卻又掉了下來(lái)，事倍功半，何必呢？
可那次……
一個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)跑完了五分之四的賽跑，可腳卻扭傷了，他揉揉腳，競(jìng)一瘸一拐的越過(guò)了終點(diǎn)，頓時(shí)，掌聲雷動(dòng)！
�。∥伵＞褪沁@樣的人：不怕失敗，不怕跌倒，不怕慢，奮斗到底！
多久以來(lái)不被正視的蝸牛呀！千里之途，只在你腳下！
千里之行，始于足下2
古往今來(lái)，能夠在事業(yè)上取得成就的人是很多的。他們的成就和榮譽(yù)，往往令人敬佩、羨慕，人們也�？释苋〉盟麄兡菢拥某删�。然而，怎樣才能達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)呢？這個(gè)問(wèn)題就不是所有的人都能正確回答的了。每個(gè)人的理想有所不同，有的遠(yuǎn)大，有的現(xiàn)實(shí)，但無(wú)論哪個(gè)有志者，都應(yīng)該牢記住這句名言：千里之行，始于足下。
認(rèn)準(zhǔn)方向朝著理想，從小處做起，一步一步地積累著，走下去，這就是成功的秘訣。
要想達(dá)到目標(biāo)，使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是絕不可少的，而人們往往忽視這一點(diǎn)。古人“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！钡脑�(huà)，講的也是這個(gè)道理。無(wú)論多么遠(yuǎn)大的理想，偉大的事業(yè)，都必須從小處做起，從平凡處做起。
現(xiàn)在有些人卻不然，他們似乎只知道樹(shù)立理想，卻不認(rèn)真想想該怎樣去做。像他們這樣日夜看著遠(yuǎn)方輝煌的目標(biāo)而打發(fā)自己的青春，浪費(fèi)自己的生命，到頭來(lái)只能是個(gè)曾立志的無(wú)志者，到老一事無(wú)成。
對(duì)于我們每一個(gè)青少年學(xué)生，我們的志向是與祖國(guó)的未來(lái)緊密相連的。因此，我們更應(yīng)該努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。這千里萬(wàn)里之行，會(huì)是非常艱難，決不會(huì)是一條平坦大道，但只要一步步走下去，就一定能勝利。這勝利是我們的，我們的理想體現(xiàn)在一步一個(gè)腳印去奪取勝利的過(guò)程之中。
“千里之行，始于足下”，應(yīng)該成為每一個(gè)有志者在事業(yè)上的座右銘。
千里之行，始于足下3
今天早上，我們正在安安靜靜寫(xiě)作業(yè)。
突然，彭老師站了起來(lái)，手里拿著一本本子說(shuō)：“請(qǐng)報(bào)到名字的同學(xué)起立：孫晟睿，壽梓臣，王家瑞……”我一聽(tīng)到自己的名字就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)站了起來(lái)�？隙ㄊ桥c周末讀書(shū)有關(guān)的！我想到。果不其然，彭老師又說(shuō)：“你們是這兩天一直堅(jiān)持打卡的同學(xué)，我想我們可以辦個(gè)讀書(shū)群，怎么樣？”“贊成！”我們大叫著說(shuō)到。這樣我就可以與他人拉開(kāi)差距了，嘿嘿嘿……，我想到。瞄了一眼同桌，她的眼睛里竟然閃著淚花……哼，誰(shuí)讓她不讀的？！
到了下午，我們一進(jìn)教室門(mén)，彭老師就說(shuō)：“早上那12位同學(xué)上來(lái)寫(xiě)一下自己的名字�！蔽乙宦�(tīng)，可樂(lè)壞了。把自己的名字寫(xiě)得又高又大，多風(fēng)光啊！上課了，彭老師又說(shuō)：“我說(shuō)你們是不是傻？沒(méi)有一個(gè)人投反對(duì)票，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)這件事公不公平……”“公平呀？！”我們說(shuō)到，“難道你們沒(méi)想到：有人只是在那個(gè)星期讀過(guò)兩個(gè)星期，別的時(shí)間都沒(méi)讀？”彭老師有點(diǎn)氣憤�！八晕页弥形缒嵌螘r(shí)間幫你們?cè)诳偱琶峡戳丝矗蚩ㄔ?0次以上的，到黑板上自己名字后面畫(huà)個(gè)五角星。”彭老師開(kāi)始報(bào)了：“壽梓臣，郭軒宣……”始終沒(méi)聽(tīng)到我的名字我的頭上漸漸冒出了一涔冷汗�！巴跫胰�！”終于報(bào)道我了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。
千里之行，始于足下。下次我要做得更好。
千里之行，始于足下4
伴著明媚的陽(yáng)光，我們的秋游正式開(kāi)始了，這次活動(dòng)和以前的有些不同，因?yàn)橐郧岸际亲蟀蛙?chē)或校車(chē)去目的地點(diǎn)的。而這次，我們需要走路前往，也就是毅行。目的地是西溪濕地，我每周上課回來(lái)都能路過(guò)，所以有一個(gè)概念，不怎么遠(yuǎn)。一開(kāi)始，老師告訴我們大約有三公里，才三公里這么近，我一開(kāi)始這么認(rèn)為，但后來(lái)才知道，這三公里可不能小看。
終于出發(fā)了，我的心情跟以往一樣激動(dòng)，自信心滿(mǎn)滿(mǎn)的上路了。頭上扣了個(gè)太陽(yáng)帽，包也不重，一開(kāi)始，我自我感覺(jué)很良好�？墒�，還沒(méi)到校車(chē)轉(zhuǎn)彎的路口（也只不過(guò)一公里多一點(diǎn)），我就累了，腳酸的不得了，腳掌也有點(diǎn)木木的，完全像拖著個(gè)大鉛球在走。
好不容易到了西溪濕地，走了一段路后，我們到了河渚街，老師幫我們找了個(gè)野餐的地方，放書(shū)包占了位置，就匆匆跟著上街了。讓我最難忘的是“麥芽糖”那家鋪?zhàn)�，我雖然沒(méi)有吃，但是卻打心底佩服那位制作麥芽糖的叔叔。我看到，那有一鍋煮好的糖漿，那種糖漿比較稠，而且顏色是棕色還偏深的。叔叔拿起兩根木棒，繞著轉(zhuǎn)起糖漿，轉(zhuǎn)到一定程度，拿了起來(lái)，先拉長(zhǎng)，再一繞，就這樣反復(fù)地進(jìn)行著，過(guò)了一會(huì)兒，顏色竟然慢慢變淺。交到我們手中后，我們也開(kāi)始繞，但是卻沒(méi)有那位叔叔嫻熟，拉起來(lái)，也比那位叔叔的細(xì)�？梢�(jiàn)，這位叔叔的手藝真的不是一天兩天能練出來(lái)的！
接著，我看了許多店，被他們的文化氣息所吸引：這真是個(gè)好地方。
我覺(jué)得這次活動(dòng)比哪一次都有意義，雖然累，雖然沒(méi)有大吃大喝，但是我學(xué)到了許多，所以，是值得的！
千里之行，始于足下5
古有名言：“千里之行，始于足下�！边@句話(huà)的道理是：做任何事情，關(guān)鍵在第一步。大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有自己的世界觀(guān)。生活、工作、學(xué)習(xí)、理想的不同選擇，都會(huì)造就不同的品格，雕塑不同的形象，而你邁出的人生第一步，則決定了你未來(lái)的風(fēng)雨旅程和人生方向。
毫厘之差，千里之謬；正確抉擇，貴在心靈。要想輕松駕駛自己的生活扁舟，關(guān)鍵在第一步，和你的選擇。在學(xué)習(xí)上，我們的第一步置關(guān)重要，他決定你的未來(lái)是光陰還是黑暗。在那段光陰中，在你的第一步中，你面對(duì)兩個(gè)選擇：一、努力學(xué)習(xí)，走向光明。二、賤踏學(xué)業(yè)，跌人黑洞。在兩個(gè)截然相反的抉擇中，你要邁向哪個(gè)方向？在生活上，你選擇了游手好閑，虛度年華，還是樂(lè)觀(guān)向上，勤儉持家？只有走了正確的第一步，指引好了下一步，你才能走出黑暗，邁向光明，登臨彼岸。
“千里之行，始于足下”這句話(huà)也算得上是人生真諦。在一本書(shū)上曾有過(guò)這樣一個(gè)生活真實(shí)寫(xiě)照：一個(gè)不知名的男孩，現(xiàn)讀高中，原本他在班上出類(lèi)拔萃，成績(jī)優(yōu)異，得到許多老師的好評(píng)與認(rèn)可，正是因?yàn)槿绱�，他變得驕傲，�?duì)學(xué)習(xí)不像以前那樣用心了。他還在高考如此重要的階段，迷上了網(wǎng)絡(luò)，在他認(rèn)為讀書(shū)就是死記硬背，毫無(wú)趣味，在他的學(xué)習(xí)道路上，他選擇了沉迷在五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界，他決定與網(wǎng)絡(luò)陪伴一生，因此，他偷偷曠課去網(wǎng)吧，整天聊天想網(wǎng)，似乎他的世界離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。他的行動(dòng)越來(lái)越離譜，甚至偷偷拿父母兜了的錢(qián)，一拿就一千多，他還在外面借了許多錢(qián)，他在網(wǎng)吧里玩瘋了，父母為他拼命掙錢(qián)，彌補(bǔ)他那錯(cuò)誤的一步。最后，他的父母傾家蕩產(chǎn)，絕望透了。
“千里之行，始于足下”走好人生的第一步，指引下一步。
千里之行，始于足下6
千里之行，始于足下，告訴我們：未來(lái)，無(wú)論多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論多么渺茫，只要我們肯邁出第一步，一步一個(gè)腳印，總能延伸到遠(yuǎn)方的未來(lái)。
蝸牛，為我們?cè)忈屃诉@個(gè)道理。
蝸牛，這個(gè)平凡的生物。當(dāng)其他動(dòng)物在享受美食，無(wú)比幸福時(shí)，它卻在默默地爬行；當(dāng)其他動(dòng)物深陷美夢(mèng)，無(wú)可自拔時(shí)，他依舊在默默地爬行；當(dāng)其他動(dòng)物睜開(kāi)睡眼，開(kāi)始勞動(dòng)時(shí)，它卻已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。它雖然爬得很慢，卻不分晝夜地付出努力。它懷著希望，一步一步奔向遠(yuǎn)方，在它身后，留下了閃閃發(fā)光的腳印，一步步腳印連接起來(lái)，就會(huì)觸碰到遠(yuǎn)方的終點(diǎn)。正如古人所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！�
大千世界，蕓蕓眾生。每一個(gè)人都會(huì)有自己的理想�？稍S多人只是望著璀璨奪目的未來(lái)一遍又一遍地定義著這個(gè)目標(biāo)，卻從未想過(guò)付出實(shí)際行動(dòng)，去努力、去實(shí)現(xiàn)，但如果我們遲遲不肯邁出這一步，我們?nèi)绾蔚竭_(dá)終點(diǎn)，如何實(shí)現(xiàn)理想呢？如果是這樣，那么，一切美好的理想便只是空談。
腳永遠(yuǎn)比路長(zhǎng)，我們不怕遠(yuǎn)方的遙遠(yuǎn)，只怕我們沒(méi)有敢跨出第一步的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追逐的勇氣、熱情與執(zhí)著……只要我們心中時(shí)時(shí)裝滿(mǎn)信念，勇敢地跨出第一步，并一往無(wú)前地行進(jìn)下去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
無(wú)論是蝸牛也好，理想也罷，都在告訴我們一個(gè)道理——千里之行，始于足下。
千里之行，始于足下7
周末的誦讀簽到是一件很小的事，可彭老師卻讓周言謹(jǐn)看看周末有哪幾個(gè)人是兩天都讀的。
星期一上午的語(yǔ)文課，彭老師還真講了！她讓我們簽到的一個(gè)個(gè)上去寫(xiě)自己的名字，可思索了一會(huì)兒又覺(jué)得不好：人都有犯“錯(cuò)誤”的時(shí)候，如果只看這個(gè)星期的簽到，那是不行的，萬(wàn)一有人是聽(tīng)到消息才錄地呢？于是改變了主意：簽到次數(shù)在20次以上的都可以算，人變得更多了，不過(guò)原來(lái)就在的人卻少了幾個(gè)，難道他們真如彭老師所料，他們是故意錄的？可能是的。寬仁的彭老師又覺(jué)得那些18、19次的人太可惜了，便又放寬了限制，這下人更多了，可是有一個(gè)人只讀了11次，但他兩天都簽到了啊！沒(méi)有用的“千里之行，始于足下，”成績(jī)是慢慢積累下去的，不是靠“臨時(shí)抱抱佛腳”“抱”來(lái)的！這次，彭老師給我的的思想不知不覺(jué)地上了一課。
那位同學(xué)也對(duì)此次事件發(fā)表了自己的想法：“我是聽(tīng)到了彭老師對(duì)周言謹(jǐn)說(shuō)地話(huà)才去簽到地……”后面的話(huà)語(yǔ)含糊不清，因?yàn)樗蘖顺鰜?lái)，這是悔恨的淚。
有些人可能會(huì)抱怨：“為什么別人不努力都比我厲害，而我卻一直追不上那些人呢？”我只想說(shuō)：到了關(guān)鍵時(shí)候，你將會(huì)無(wú)比驕傲得輕松超過(guò)他！到那個(gè)時(shí)候你還會(huì)抱怨嗎？恐怕是那位不努力的同學(xué)在痛哭流涕吧！”
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！边@是《勸學(xué)》告訴我們的道理。
千里之行，始于足下8
中國(guó)文化博大精深，“活到老，學(xué)到老”的說(shuō)法一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。不過(guò)小學(xué)而已，便有學(xué)識(shí)深淺之分了。
“諸葛亮未出茅廬，便知天下三分之事……”小a侃侃而談，道盡《三國(guó)演義》，在一眾同學(xué)面前出盡風(fēng)頭。我在一旁聽(tīng)得云里霧里，分不清何人對(duì)何事，只當(dāng)小a“學(xué)富五車(chē)”“才高八斗”，羨慕之情在新建飄蕩。
要是我也能像小a一樣“上知天文，下知地理”那該多好。我滿(mǎn)懷期待期待地翻出塞在書(shū)柜角落，落上灰的書(shū)——《紅樓夢(mèng)》。名著對(duì)我而言，吸引力遠(yuǎn)不及童話(huà)，可這回小a給了我極大的影響，使得我翻開(kāi)這本書(shū)。
“賈寶玉是一塊靈石？”我嘟囔著，“好無(wú)趣啊，好多都看不懂，還不如我的童話(huà)來(lái)的好看！”沒(méi)看到半個(gè)小時(shí)，我便覺(jué)得索然無(wú)味。
隨意把書(shū)合上，扔在一邊，就跑外頭耍去了。才出了門(mén)，我就在門(mén)口遇到了媽媽�！澳銜�(shū)看完了？這么快？”媽媽驚奇地打量著我。我支支吾吾地解釋了，就怕又要被媽媽嘮叨�！啊Ю镏校加谧阆隆�，你‘三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)’怎么可能知識(shí)淵博？”她似開(kāi)導(dǎo)一樣說(shuō)教一番。
是��！“千里之行，始于足下”我怎么可以輕易放棄呢？只要我長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去，就一定可以滿(mǎn)腹經(jīng)綸。我又折回房間，重新捧起了那本書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。
日積月累，我離我心目中的目標(biāo)越來(lái)越近了。我知道了很多，比如：《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》為四書(shū)。《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》為五經(jīng)……
我的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)，我一點(diǎn)點(diǎn)的積累，成了博學(xué)，我要繼續(xù)努力。因?yàn)椤扒Ю镏�，始于足下”�?/p>
千里之行，始于足下9
大班的時(shí)候，我看著媽媽每天晚上一邊跳繩，一邊聽(tīng)音樂(lè)真開(kāi)心�！拔乙蚕胩蔽艺f(shuō)：“可是我又不會(huì)跳�！�
“你可以學(xué)呀，跟著媽媽一起跳�！�
就這樣，我就每天練習(xí)跳繩，練了兩天，我終于能跳一個(gè)啦！我為自己感到高興。我想跟媽媽跳得一樣好，就天天練，天天練……。練了好幾天，還是只能跳幾個(gè)，我難過(guò)地哭了。
媽媽說(shuō)：“千里之行，始于足下，要繼續(xù)加油�！�
“什么是千里之行，始于足下呀？”我問(wèn)媽媽。
“就是走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，遠(yuǎn)到一千里，也還是從邁第一步開(kāi)始，慢慢的'走下去，就能走到的。”媽媽蹲在我面前，安慰我：“如果你每天堅(jiān)持跳五分鐘，都不用太多，十天內(nèi)，你一定能跳十個(gè)以上了。”
我就天天練，天天練，果然，我很快能跳十個(gè)了。
時(shí)間就像飛鳥(niǎo)，過(guò)得很快，我上一年級(jí)的時(shí)候，一分鐘可以跳一百多個(gè)了。
我聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)校要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我參加跳繩比賽。我知道后，就更加刻苦地練啊練，練得手上都起泡了。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)比賽項(xiàng)目就是跳繩，我拼命的跳呀跳，一分鐘結(jié)束啦！我一共跳了一百七十二個(gè)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我跳繩得了一年級(jí)女子組第四名。我為自己感到自豪，也為其他獲獎(jiǎng)的同伴感到自豪。拿到獎(jiǎng)后，我好興奮，好激動(dòng)，因?yàn)檫@是自己的努力換的獎(jiǎng)。
千里之行，始于足下10
敢問(wèn)路在何方？路在腳下。
千里之行，始于足下。只要開(kāi)始走了，那么便沒(méi)有任何地方是去不了的了。很多人都懂得這個(gè)道理，可惜的是，他們一望路途遙遠(yuǎn)，便下定論：“不行了，不行了�！�
記得有一次，我們一家人要去外婆家。偏巧我們家 車(chē)子壞了，可是又沒(méi)有公交車(chē)，爸爸又嫌打車(chē)太貴，而且外婆又盛情難卻。無(wú)奈之下，我們一家三口只好步行前往。
外婆住在城郊，因此離我們家足足有數(shù)公里遠(yuǎn)，要走上一小時(shí)才能到。一聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，我嚇得整個(gè)人都癱軟在客廳的沙發(fā)上，兩條腿更是不想立起來(lái)。不過(guò)，在爸爸 “威逼”之下，我還是磨磨蹭蹭、絲毫都不情愿地出發(fā)上路了。
剛剛出必，我就急不可耐地一路小跑，常常會(huì)把爸爸和媽媽扔下好長(zhǎng)的一大段。我?guī)缀跏歉粑宸昼姳銌?wèn)一次時(shí)間，每三百米問(wèn)一次路。媽媽看出來(lái)了我的心思，笑著問(wèn)我：是不是因?yàn)橛X(jué)得路太長(zhǎng)了，所以才會(huì)這個(gè)樣子？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽告訴我，說(shuō)完全沒(méi)有必要這個(gè)樣子。在走路的時(shí)候，如果覺(jué)得路程太長(zhǎng)，完全可以將自己沉浸在路旁的景物中。比如，你看那楊柳，萬(wàn)條綠絲多么柔軟！你看那小鳥(niǎo)，在樹(shù)枝枝頭唱得多么歡快！我依著媽媽的話(huà)，不再只將全部的注意力放到還剩下多少路程與時(shí)間上，而是一邊走，一邊欣賞著道路旁邊的風(fēng)景。果然，我和爸爸媽媽一路說(shuō)說(shuō)笑笑，在不知不覺(jué)中，外婆家的那一欄矮矮地圍墻就已呈現(xiàn)在眼前。
千里之行，始于足下。萬(wàn)事開(kāi)頭難啊！只要開(kāi)了頭，并且勇敢地向前行進(jìn)，沒(méi)有什么事情是做不到的，沒(méi)有什么地方是到不了的。前進(jìn)了，就必然會(huì)有結(jié)果。
千里之行，始于足下11
老子曰：“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下�！避髯釉疲骸安环e跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！毕荣t們無(wú)不告誡我們：凡事都是沉淀積累的過(guò)程，凡立功名于世者，無(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷完善自我。
西晉著名詩(shī)人左思，幼時(shí)愚鈍，少年時(shí)小有志氣，卻遭到墨客嘲笑譏諷，立志完成《三都賦》。為了完成這一抱負(fù)，他進(jìn)行了廣泛的閱讀，深入的調(diào)查，大量收集有關(guān)三國(guó)都城的相關(guān)資料，他向隅面壁，經(jīng)過(guò)整整十年的酷暑嚴(yán)冬，專(zhuān)心著書(shū)，終于完成了轟動(dòng)一時(shí)的《三都賦》，不但使曾經(jīng)諷刺過(guò)他的墨客佩服得五體投地，還引得京城許多人爭(zhēng)相傳抄，以至紙價(jià)大漲，“洛陽(yáng)紙貴”便出自于此。
左思正是在面對(duì)冷嘲熱諷的逆境時(shí)沒(méi)有氣餒，從點(diǎn)滴做起，耗費(fèi)十年心血，才最終厚積薄發(fā)，不負(fù)眾望。生活中的我們也是如此，作為一名學(xué)生，寒窗苦讀，就是一個(gè)知識(shí)與人品積累的過(guò)程。生活沒(méi)有捷徑，沒(méi)有人的成功是一蹴而就的，我們只有勤懇的努力，一步一步腳踏實(shí)地的前行，才能在不知不覺(jué)中收獲沉甸甸的成功果實(shí)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
千里之行，始于足下12
“千里之行，始于足下”。這句格言從古至今一直被人們所引用。千里行程是由一步步積累起來(lái)的。
知識(shí)的淵博與否在于積累如何�？嗑毣竟κ乔Ю镏械牡谝淮蟛健Ｊ澜缰�(huà)家達(dá)·芬奇學(xué)畫(huà)，就是從畫(huà)蛋連基本功開(kāi)始的。他一絲不茍，絲毫不認(rèn)為畫(huà)蛋太簡(jiǎn)單，無(wú)聊，也正因?yàn)檫@樣，達(dá)·芬奇終于從畫(huà)“蛋”的積累中一躍而起，再世界畫(huà)壇上占據(jù)了一席之地。當(dāng)看到《最后的晚餐》這幅震撼世界畫(huà)壇時(shí)，我們可曾想到，這不正是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“蛋”的技藝積累得來(lái)的嗎？
記得古代有一則笑話(huà)，說(shuō)有一個(gè)人買(mǎi)了七個(gè)燒餅，當(dāng)他吃完第七個(gè)燒餅時(shí)，覺(jué)得飽了，他就想：早知道吃這一個(gè)就飽了，何必吃前六個(gè)燒餅?zāi)�？這雖然只是一則笑話(huà)，但卻說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：工作、學(xué)習(xí)或干任何一件事情都像吃燒餅一樣，如果沒(méi)有前面吃一個(gè)個(gè)“燒餅”的積累，怎么會(huì)有后面的“飽”呢？
好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，是人們易犯的毛病，有人小是不肯做，大事卻做不了；有人幻想一步登天，從來(lái)不愿去一級(jí)一級(jí)地攀登，有人只喜歡做偏題、巧題、智力題、難題，卻不愿意做基礎(chǔ)練習(xí)題。這些人，根本不懂得“千里之行，始于足下”的道理。
滾滾巨流，來(lái)源于涓涓小溪；浩瀚的沙漠是由粒粒細(xì)沙組成的。偉大的事業(yè)如千里之行，不能只說(shuō)在口頭上，也不能只停留在紙面上，必須始于足下讓我們跨出自己的堅(jiān)實(shí)步伐吧。
千里之行，始于足下13
“千里之行始于足下�！边@句格言使我明白了很多東西，它告訴我們無(wú)論什么樣的事，只要開(kāi)始走了然后堅(jiān)持完成就能成功，就會(huì)有收獲。但不論千里之行，還是百里之行，如果你自己不走，不努力，不堅(jiān)持，那就會(huì)一事無(wú)成。
這句話(huà)令我受益匪淺。
從前的我總是嘴上說(shuō)得很好，但每當(dāng)真正開(kāi)始的時(shí)候，就會(huì)不想做，有事則會(huì)放棄。就比如我自己給自己安排好，在明天早上6點(diǎn)30分起床背課文，還在手機(jī)上設(shè)了鬧鈴，然后，我就睡了。
在第二天的6點(diǎn)30分，我從睡夢(mèng)中驚醒（被鬧鐘嚇的），書(shū)桌上拿下手機(jī)，停止那吵鬧無(wú)比的鬧鐘，眼前有些朦朧，拉開(kāi)窗簾，望著外面灰灰蒙蒙 ，第一個(gè)念頭就是再睡一會(huì)。在冬日的早晨的我是十分難以從溫暖的被子里出來(lái)的，外面天寒地凍，誰(shuí)不愿意在多睡一會(huì)兒呢？想來(lái)想去，我又在不知不覺(jué)中睡著了。
等我父親叫醒我的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)多了，在吃早飯的時(shí)候，母親問(wèn)：“你昨天不是說(shuō)要早點(diǎn)起嗎？今天怎么起得這么晚呢？”我羞愧的滿(mǎn)臉通紅，無(wú)言以對(duì)，心想：“明天一定要早點(diǎn)起。”于是在手機(jī)下放了一張紙條，紙上寫(xiě)著“千里之行始于足下�！�
第二天，看著上面的字，心想：“千里之路也是從我腳下開(kāi)始的。我為什么不能跨出這第一步呢？”我心一狠，一腳踹開(kāi)被子，艱難的從床上爬起來(lái)，寒冷的空氣令我睡意一掃而空。于是我每一天堅(jiān)持這么做，從此我養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣。
我十分感謝這句名言，它令我在自己的成功之路上跨出了一步。
千里之行，始于足下14
古今中外許多詩(shī)人、作家，對(duì)路都有精彩的描寫(xiě)，屈原有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的志向，晏殊有“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的感嘆，魯迅有“其實(shí)世上并沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”的想法，更有弗羅斯特那“一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路”的無(wú)奈，還有《西游記》中歌詞唱道：“敢問(wèn)路在何方，路就在腳下”的道理。
路只有自己走，才夠精彩，但丁說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，路是自己選的，走的路又何嘗不是人生之路呢？在人生中的路上，也有許多的不平與挫折，如李白嘆道：“行路難，行路難，多歧路，今安在”，這難道又何嘗不是人生中的挫折呢？
人不應(yīng)總想著小事不干而干大事情，“不積跬步，無(wú)以成千里”。
但路更需要堅(jiān)持。
有一次，我們?nèi)胰ヅ郎�，很快我們�?lái)到了那山的山腳下，這就是“嵩山”。嵩山乃是中國(guó)五岳之一，以高大而著名。我看到它，感到了自己的渺小，但在得知車(chē)不讓上，只能走路時(shí)，我的心碎了，有人整整走了一個(gè)上午……我無(wú)語(yǔ)了，但我想了想，還是走吧，既來(lái)之，則安之。一路是上坡，我走啊，走啊，就這樣一直走下去，走到了四分之一時(shí)，我想放棄，因?yàn)檎娴牟惠p松，走著，我想，人生不也是如此嗎？如此的走路，如此的人生，如此的無(wú)奈，……但，我最終堅(jiān)持了下來(lái)，就像在人生上戰(zhàn)勝了困難一樣開(kāi)心。
所以，路是要堅(jiān)持的，才能夠成功。
千里之行，始于足下，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始我們的路吧。
千里之行，始于足下15
新的學(xué)期在綿綿秋雨中拉開(kāi)了序幕，新的征程在腳下又開(kāi)始延伸，又有多少希望的種子，悄悄播撒在神奇的土地上，等待著在陽(yáng)光雨露中發(fā)出翠綠的嫩芽。時(shí)間過(guò)得真快！初中3年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，成為了歷史；隨即而至的是高中3年的青春耕耘；即將步入建校歷史長(zhǎng)達(dá)63年的沙灣一中這一知識(shí)殿堂，我內(nèi)心久久不能平靜。
在此之前我一直憧憬，盼望著可以進(jìn)入沙灣一中這所充滿(mǎn)傳奇的學(xué)校。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于收到了沙灣一中的錄取通知書(shū)。雖然進(jìn)入了沙灣一中，但不意味著就能保證高考一定成功。因此，開(kāi)學(xué)伊始我給自己制定了一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃：
1、每天堅(jiān)持跑步，既鍛煉身體，又強(qiáng)化意志；
2、增加閱讀量，擴(kuò)展知識(shí)面，不斷開(kāi)拓視野；
3、積極參加社團(tuán)活動(dòng)，提高實(shí)踐能力；
4、鍛煉自己的社交能力，與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；
5、落實(shí)短期及長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，天天向上，要做到自己對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)；
6、要在高中三年的學(xué)習(xí)時(shí)光里不改初心，考上心儀的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己從醫(yī)報(bào)國(guó)、救死扶傷的夢(mèng)想。
新學(xué)期新挑戰(zhàn)，我們站在了新的起跑線(xiàn)上，忘卻昨天的夕陽(yáng)，迎來(lái)今晨的旭日。我要做的不僅僅是學(xué)懂知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何做一個(gè)正直的人，要學(xué)會(huì)如何奉獻(xiàn)，如何利他。
九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下。計(jì)劃再好，不付諸實(shí)踐也只是空想，成功是從腳下一步步走出來(lái)的。我不尋找一蹴而就的捷徑，而是在挑戰(zhàn)面前勇敢的說(shuō)：“yes，Ican！”