品味經(jīng)典作文_初二作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的品味經(jīng)典作文_初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
品味經(jīng)典作文_初二作文1
經(jīng)典，是一幅美麗的畫卷；經(jīng)典，是一首動(dòng)人的音樂；經(jīng)典，是一棵枝繁葉茂的大樹；經(jīng)典，更是一次生命的洗禮。
來到洞庭湖，抬頭看看圓圓的月亮，低頭望著平靜的湖水，那種意境，怎能不讓人想起“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”這千古佳句。當(dāng)春天在人們的視野中出現(xiàn)，蓮花也在池子中探出了小腦袋，出身于骯臟的淤泥，卻又不失高雅的氣質(zhì)，真讓人有種盈盈不可握的感受。讓人不得不想起宋代作家周敦頤所說出淤泥而不染，濯清漣而不妖。蓮花那種貴族的氣質(zhì)，出淤泥而不染的特點(diǎn)正是所有愛蓮者對(duì)蓮的評(píng)價(jià)。我們是跨世紀(jì)的新一代，上一代的長(zhǎng)輩把希望都寄托在了我們身上，好好學(xué)習(xí)便是我們生活的主要內(nèi)容，就像大詩(shī)人陶淵明所說：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不饒人。精力充沛的年歲不會(huì)再重新來過， 就像一天之中只能有一個(gè)早晨。年紀(jì)正青的時(shí)候，要勉勵(lì)自己及時(shí)努力， 否則，歲月一去不回，它是不會(huì)停下來等人的。 所以我們一定要珍惜青春的美好時(shí)光，不要白白浪費(fèi)在一些沒用的事情上。我國(guó)歷史長(zhǎng)河中，大家最耳熟能詳?shù)膶W(xué)者必然就是孔夫子了，他的文學(xué)經(jīng)典著作《論語(yǔ)》中，最朗朗上口的一定就是“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這短短的幾句話揭示了孔子最崇高的精神品質(zhì)。他說：“學(xué)習(xí)了知識(shí)然后按一定的時(shí)間去溫習(xí)它，不也高興嗎？ 有志同道合的人從遠(yuǎn)處來，不也快樂嗎？ 人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎 ？”幾處反問句就說明了孔夫子對(duì)人生樂觀、積極的態(tài)度，著實(shí)令人欽佩。
大家常說的經(jīng)典究竟是什么？它是經(jīng)久不衰的萬世之作，它是指最具有典范性、權(quán)威性的著作，它就是經(jīng)過歷史的考驗(yàn)而選擇出來的“最有價(jià)值的書籍”！讓我們一起品味經(jīng)典，閱讀經(jīng)典，享受經(jīng)典！
品味經(jīng)典作文_初二作文2
浩瀚銀河中群星閃爍，時(shí)而流星劃破天際，然而可能一瞬之后，一切又歸于沉寂。
經(jīng)典正如那一張張記錄下無數(shù)智慧的底片，又如為人類創(chuàng)立的偉岸路標(biāo)。而經(jīng)歷那一次次的經(jīng)典，正像是對(duì)人生的一次次品味。
貝多芬的《命運(yùn)》交響曲。一首堅(jiān)毅不屈的心靈之歌，為多少人帶來困境中的慰藉？任它陰云密布，任它閃電雷鳴。這首心靈之歌總會(huì)在人們最渴求希望的時(shí)候?yàn)⑾乱豢|陽(yáng)光。
一本震驚中外的《石頭記》為無數(shù)紅學(xué)學(xué)者留下了一個(gè)個(gè)難以解答的謎題，卻又為他們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)無限暢想的機(jī)會(huì)，正是這一本經(jīng)典，為人類創(chuàng)造出了一個(gè)美麗的世界。
一次豪情萬丈的演講，讓人們知道了馬丁路德金的思想，而幾十年后，一個(gè)叫巴馬的人依著那已倒下的巨人的身軀創(chuàng)造了歷史，他的夢(mèng)想是一個(gè)經(jīng)典，而這一經(jīng)典又為無數(shù)黑人創(chuàng)造了一座名為未來的橋梁。
經(jīng)歷著這一個(gè)個(gè)照亮夜空的經(jīng)典，我們又能從中吸吮多少屬于他們的智慧呢？
在華麗的交響樂后是一位失聰?shù)囊魳芳遥澜鐚?duì)于他是無聲的。但他卻用自己的心靈去品味人生，為人類創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
怡紅院中那玩世不恭的賈寶玉，最終不能擺脫命運(yùn)的羈絆，于是只能在長(zhǎng)燈古佛前懷念自己逝去的愛。而這一幕不正是曹雪芹經(jīng)歷大富大貴卻又拼盡人間疾苦的感悟嗎？一本《紅樓夢(mèng)》正是他對(duì)人生的品味。
對(duì)未來的展望以及億萬人對(duì)他的期盼，讓我們把它定為了領(lǐng)袖，可當(dāng)那一顆冰冷的子彈結(jié)束他的生命時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)他也是一個(gè)凡人。可就在這時(shí)，一個(gè)高呼“改變”的人沿襲著他的腳步開始了對(duì)人生的品味。
經(jīng)歷著經(jīng)典我們總會(huì)有一絲智慧的閃光，而那一份對(duì)人生的感悟，也總能令我們難忘，于是，在經(jīng)歷了心靈的共鳴之后，我們發(fā)現(xiàn)了那一部部的經(jīng)典正是偉人們想要傳承下來對(duì)人生的品味。
現(xiàn)在我們已經(jīng)接過先人的衣缽成為了歷史的主人，就讓我們?nèi)ケM情的品味人生，在前人經(jīng)典的基礎(chǔ)上去創(chuàng)造屬于我們的經(jīng)典吧。
品味經(jīng)典作文_初二作文3
風(fēng)兒在我們的校園里玩耍，好像也來湊熱鬧了。因?yàn)�，今天是個(gè)特別的日子——我們要在學(xué)校里誦讀中華經(jīng)典！偷偷告訴你，我們已經(jīng)訓(xùn)練了一個(gè)月，播種、施肥、澆水、開花，現(xiàn)在馬上就要結(jié)果了！
早上6：30分，我走到教室，大眼一觀，便坐到座位上。我可真興奮、激動(dòng)啊~
家長(zhǎng)們開始給我們化妝！眼影顯得我們更加漂亮，眼線顯得我們更加精神，粉底顯得我們更加淑女帥氣，腮紅顯得我們更加活潑可愛！身著紅黃相間校服的我們，在風(fēng)景優(yōu)美的校園里顯得非�？蓯�，精神十足、亭亭玉立、玉樹臨風(fēng)！來化妝的家長(zhǎng)們真是為這次演出立下了汗馬功勞。
因?yàn)闀r(shí)間充足，所以我們就該樂一會(huì)兒了！《變相怪杰》？大家都應(yīng)該看過吧，它是一部美國(guó)的電影。我們同學(xué)看它的時(shí)候，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)驚恐萬分，有時(shí)難過傷心，又有時(shí)盼望期待。我們似乎進(jìn)入了主人公的角色里，經(jīng)歷著奇特的游歷。
不知不覺，從家長(zhǎng)的通知中才驚醒過來。于是我們排列著整整齊齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩的從樓上走下去。
“立正！”“一二！”我們的聲音在校園里回蕩著。我們?cè)谂_(tái)下等候，看著臺(tái)上表演的人。一個(gè)個(gè)同學(xué)飽含深情的朗誦著，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”
該我們上臺(tái)了，我大踏步走向前去。心里有點(diǎn)緊張，因?yàn)槭虚L(zhǎng)還坐在下面哩！
我走上臺(tái)，望著臺(tái)下如天上的星星一樣多的觀眾，我不禁打了個(gè)哆嗦。我大聲地朗讀著，聲音鏗鏘有力。
“志出將來之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也�！贝蠹叶挤路鹪诔枰粯�，天籟的語(yǔ)調(diào)博得了臺(tái)下觀眾的嘖嘖贊嘆聲。
聲音抑揚(yáng)頓挫的我們，誦讀到最后把手高高舉在頭頂，臺(tái)下的人給予我們雷鳴般的掌聲，我心里的一塊石頭頓時(shí)落到了地上。
功夫不負(fù)有人心，演出圓滿結(jié)束。果然是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”
我以后也要多誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)中國(guó)文化知識(shí)，讓自己變得更加知書達(dá)理！
品味經(jīng)典作文_初二作文4
喜歡在美好的黃昏，倚窗而坐，然后放一首經(jīng)典的老歌，泡一杯無糖的咖啡，翻天一本略微泛黃的舊書，靜靜地，細(xì)細(xì)地品味。
于是漸漸地沉醉了沉醉在老歌優(yōu)雅而經(jīng)典的旋律中，淪陷在咖啡的苦澀醇香中，迷醉在那略帶發(fā)黃的美麗的文字中去。愛上了那種富有獨(dú)特醇香韻味的經(jīng)典，無法自拔。
再品一口咖啡，香濃而苦澀的味道在口中散開，蔓延，然后融入心中那蕩漾的微波。細(xì)細(xì)回味著突然浮現(xiàn)于腦海的聲光，畫面，氣味，一點(diǎn)一滴似濃墨般的美妙。閉上眼，回憶便像經(jīng)典的黑白電影，斷斷續(xù)續(xù)地循環(huán)播放。
來，我的乖孫女，奶奶給你講水滸傳里一百零八位英雄好漢的故事！很小的時(shí)候，奶奶便拉著我講她最愛的英雄故事。她是一位很善良正義值得我尊敬的老人，每天在洗梳臺(tái)前認(rèn)真地將自己打扮得精神美麗，然后戴起金框眼鏡閱讀經(jīng)典的名著，仿佛成為里面的英雄，時(shí)而為好漢們的勝仗高興得連連叫好，時(shí)而被壞人們的奸詐氣得大拍桌子。奶奶總會(huì)在我表現(xiàn)好或者幫助了別人時(shí)又欣慰又有些不舍地把她收藏在一個(gè)老書架上的某本愛書小心翼翼地交到我手上，說：嗬喲，我的乖孫女，你可要好好讀一讀這些經(jīng)典呢！
總會(huì)聽見奶奶在院子里邊彈古箏邊唱歌的美好旋律帶著淡淡的古韻和美妙的經(jīng)典味道。每一個(gè)轉(zhuǎn)音，每一個(gè)升調(diào)，每一個(gè)悠揚(yáng)的長(zhǎng)音，無不調(diào)動(dòng)起我的心弦。只感覺鼻子泛酸兩眼迷離，深深地被這種穿越古今的經(jīng)典打動(dòng)。
就這么愛上了那種獨(dú)特的經(jīng)典味道，那種略帶苦澀的惆悵，那種美妙絕倫的芳香。
在這個(gè)新興潮流的時(shí)代，又有誰(shuí)不認(rèn)真品讀泛黃扉頁(yè)后的經(jīng)典，又有誰(shuí)還能唱響絕代經(jīng)典的悠悠老歌？只有在這樣的黃昏下，輕品一口苦澀咖啡的醇香，靜聽一首優(yōu)雅的老歌，在美妙的墨香舊書中，尋找享受那份純香的經(jīng)典
那么，就讓我在這經(jīng)典中沉醉吧
黃昏下，女孩的歌聲隨風(fēng)飄蕩。
品味經(jīng)典作文_初二作文5
自古以來，書籍就是人類的精神食糧，因?yàn)樵陂e暇之余，手捧一本好書，徜徉在文字的暗流中，是人生的一大樂事，洞察萬物需要斟酌，而讀書亦是，只有細(xì)細(xì)推敲，才能領(lǐng)悟到書中更多的真諦。
浮于表面的文字，潛藏在深處的思想，只有反復(fù)認(rèn)真的閱讀，才能有所領(lǐng)悟。初讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，僅僅熟悉了作品中的主要人物和大致的事件，并沒有很深的體會(huì)。但經(jīng)過二讀、三讀之后，我才深深感受到主人公保爾?柯察金的堅(jiān)強(qiáng)，他那種熱愛生命，為人類的解放而斗爭(zhēng)的精神，是文字里面的`精神暗流，是必須通過反復(fù)閱讀才能感受到的。它如同細(xì)沙填滿了粗糙石塊中的縫隙，充實(shí)了讀者的心。
似乎所有的文字都隱藏著許多真諦，巴爾扎克的《高老頭》也不例外，這部作品如果你只讀一遍，我相信你一定會(huì)后悔，它的語(yǔ)言雖然普通，但是深入思考它的每一行文字，每一段對(duì)話，甚至是人物的自語(yǔ)，便會(huì)看到當(dāng)時(shí)社會(huì)最大的變動(dòng)，就是金錢取代門第，成為主宰一切關(guān)系的“上帝”。這些都小心翼翼的隱藏在字里行間，而我們則需要反復(fù)閱讀方可發(fā)現(xiàn)深刻思想意義�？p隙真的滿了嗎？沒有，倒上一杯水，同樣會(huì)充實(shí)細(xì)沙的空間。讀者不能只滿足于表面的理解，深入咀嚼真諦才是關(guān)鍵。
只有精讀張愛玲的《傾城之戀》，才能深深感受到她的那種決絕與無悔。
只有精讀高曉聲的《陳奐生游記》，才能細(xì)細(xì)品味他的那種黑色的幽默。
只有精讀朱光潛的《談美》，才能真正領(lǐng)悟到它的藝術(shù)化人生。
閑暇之時(shí)，品讀經(jīng)典，精讀其字，品味其意，才能深化對(duì)書籍精神思維的理解，才能填滿思想上的空缺。
品味經(jīng)典作文_初二作文6
每當(dāng)我讀或?qū)懙臅r(shí)候，我的心總會(huì)有一種奇妙的感覺:當(dāng)我看著淡黃色的書頁(yè)，或者觸摸著微澀的書頁(yè)，或者用筆在紙上留下一系列墨水和藍(lán)色的痕跡，我的心總會(huì)充滿安田溫暖的陽(yáng)光。
在一個(gè)溫暖的下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，抬頭望去，可以看到湛藍(lán)的天空空，綠色的蕨菜和美麗的花朵，手里拿著泰戈?duì)柕摹吧罹拖裣娜盏幕ǘ洹�，沉浸在寧�(kù)o的世界里，享受著美好的時(shí)光。
有一次，在一個(gè)安靜的夜晚，我在黑暗的世界里點(diǎn)燃了一盞明亮的小燈，手里拿著我最喜歡的插畫家吉米的星星空。看著那些有點(diǎn)孩子氣和有點(diǎn)孤獨(dú)的插圖，我默默地讀著影響我內(nèi)心的短句，我不時(shí)地抬頭看著星星空-我想:這時(shí)，月亮?xí)粫?huì)找到一顆像我一樣在夜晚獨(dú)自悲傷的星星？
我過去常常呆在喧鬧的肯德基的一個(gè)小角落里，看我最喜歡的小說。
我過去常常坐在空廢棄廣場(chǎng)的干凈長(zhǎng)凳上，閱讀我最喜歡的意大利樹林和讀者。
有一次，我躺在溫暖的床上，蓋在厚厚的被子里，拭去淚水，心里想著:“如果你陽(yáng)光明媚，我會(huì)沒事的。”
我似乎總是喜歡獨(dú)自閱讀和寫作。當(dāng)我在心里看書或?qū)懢渥訒r(shí)，我總是喜歡記錄我的心情，并獨(dú)自分享。我喜歡把自己置身于一個(gè)安靜的世界，溫柔地對(duì)待我的書，就好像空空氣是柔軟的。
每當(dāng)我談到閱讀和寫作或者提到鋼筆，我總是想起一個(gè)老朋友，我的小學(xué)語(yǔ)文老師。馮先生特別注意培養(yǎng)我們的閱讀樂趣和“多看”的習(xí)慣。后來，我的寫作生涯也因?yàn)轳T先生而開始。馮老師不僅給了我書面知識(shí)，也給了我一種平靜心態(tài)和陶冶性情的方法。閱讀和寫作是我最渴望的“心靈雞湯”。
生活中有許多種相遇。最美妙的事情是我們?cè)谶@里相遇。
愿所有享受書香的朋友在未來能夠在書香世界自由漫步。愿我們心中所有的痛苦和悲傷都被它們治愈——我們將在語(yǔ)言的世界中找到我們夢(mèng)想的宮殿！
品味經(jīng)典作文_初二作文7
生命與我同在，書籍伴我成長(zhǎng)，在我們的學(xué)習(xí)生活中，除去厚厚的課本和形形色色的參考書外，還有伴隨我們成長(zhǎng)的《經(jīng)典誦讀》，既然是《經(jīng)典誦讀》，那么不用多說內(nèi)容必然也異�！敖�(jīng)典”，書中語(yǔ)句精辟，是前人智慧的結(jié)晶。
從“竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”中，古詩(shī)帶我們感受到了迎春時(shí)人們的歡喜和春風(fēng)中歡飲屠蘇酒的甘醇�！耙秽l(xiāng)人影何紛紛，車如流水馬如龍”，更帶我們走入古時(shí)繁華的節(jié)日。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”中又展現(xiàn)了人們清明節(jié)時(shí)的悲傷，“鶴發(fā)垂肩尺許長(zhǎng)，離家三十五端陽(yáng)”，也體現(xiàn)了久別故鄉(xiāng)的傷感。
除此之外，以“五經(jīng)”為題材的具有豐富內(nèi)涵的章句也使人感受頗深，有“禮定親疏”、“禮尚往來”、“克己復(fù)禮為仁”、“禮以和為貴”、“非禮勿視”、“子事父母”、“父母呼勿緩”、“出造僅面”、“父母在不遠(yuǎn)游”、“恂恂孝友”以及尊師禮儀中的“先生施教”“先生召無諾”和社交禮儀。
書中更有一些典故古文，講述有名的古人的經(jīng)歷，從中展現(xiàn)了古人的勤苦，自勉，也激勵(lì)我們以之樹立榜樣，擇優(yōu)避缺，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
《中華精典古詩(shī)文》有助于提高我們的禮儀接人待物的分寸，這不僅有益于我們對(duì)古文的了解，更加能夠提高我們的國(guó)民素質(zhì)。
在歷史的長(zhǎng)河中歲月在不盡的變遷，人類也在不斷的發(fā)展，文字由最初的甲骨文轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在簡(jiǎn)明易懂得漢書，而古時(shí)候的各種書法也變的珍貴，現(xiàn)在又許多藝術(shù)家在摹仿唐代王羲之的草書。
生命在發(fā)展的歷程中，展示著風(fēng)采，在璀璨的宇宙中散發(fā)出它的光芒，瑩瑩光輝無盡。在《中華精典古詩(shī)文》讀本與現(xiàn)代文本的對(duì)比之下，我們感慨無限，人類在不斷創(chuàng)新，只有有創(chuàng)造力的人才能在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存，只有能將夢(mèng)想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人才能在二十一世紀(jì)以“人”代號(hào)。
品味經(jīng)典作文_初二作文8
琴聲了了，打開了那遙遠(yuǎn)的歷史的封塵，與詩(shī)詞相遇，輕呡一口，人生起伏，恰在那一刻之中。
品味自信人生
詩(shī)仙曾云：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！弊孕湃松鷥砂倌辏覀�?cè)跁性魇觥叭松靡忭毐M歡，莫始金樽空對(duì)月”在青春的大好時(shí)節(jié)，朝陽(yáng)正灼，我們何不自信起來，笑面春陽(yáng)呢？如蘇仙所吟：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)惜一蓑煙雨任平生�！鼻僖舾甙�，唱盡世間昭平，如曼珠沙華一般，火的熱烈激揚(yáng)！少年正是讀書時(shí)，我們?yōu)楹尾挥眠@自信去面對(duì)未來呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！比鐟�(zhàn)場(chǎng)一般，自信是亢奮的�！榜R作的盧飛快，弓如霹靂弦驚�！�
誦讀經(jīng)典，品味自信人生，在童年中蛻變
品味煙雨人生
易安曾云：“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦�！辈粌H在戰(zhàn)場(chǎng)，大江中豪氣萬丈，在平日里，可曾注意過一點(diǎn)一滴？田園生活也是我們青春的一卷畫軸�！拜p舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長(zhǎng)提�！睔W陽(yáng)修在泛舟時(shí)含笑輕吟，那碧水青山，一片一片，如同我們今日的青春，還有“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁�！比缃裎覀兒慰嘁宦暵晣@息，作業(yè)與成績(jī)呢？為何不想想少年不努力，老大徒傷悲，莫過于，“而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋�！�
誦讀經(jīng)典，品味煙雨人生，在青春內(nèi)尋覓
品味幸福人生
“春天蹤跡誰(shuí)知，除非問取黃鸝，百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇�！币皇资制纣悾肿屓溯笭栆恍Φ脑�(shī)辭，可真是有趣�？梢娫�(shī)人心里是多么的愉快與幸福，而我們何不也有這一份生活情趣呢？“風(fēng)前橫笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠�！痹�(shī)人已是快活到無法自控的地步，在頭上插一朵花，何必在乎他人的眼光呢？“葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉�！背跎某�(yáng)，那金色的光輝灑在荷塘上，溫暖亮麗，令人愛慕。
誦讀經(jīng)典，品味幸福人生，在生命里感悟
華燈初上，茶香幽幽，輕呡一口，捧一卷詩(shī)書，聞翰里清香，品味五千年的中華之文明。
品味經(jīng)典作文_初二作文9
《蘇菲的世界》這本書是我在四年級(jí)的時(shí)候看的，我花了大概一個(gè)多月的時(shí)間才把這長(zhǎng)達(dá)528頁(yè)的書讀完。起初讀這本書純粹是因?yàn)榭粗辛斯适虑楣?jié)，而對(duì)于里面更加重要的哲學(xué)知識(shí)和寫作手法卻只是囫圇吞棗。當(dāng)母親問我從這本書中學(xué)到了什么時(shí)，我卻只能沉默以對(duì)。因?yàn)榇_切來說，讀完這本書我確實(shí)沒學(xué)到什么，我只是記住了故事情節(jié)，那些什么文筆、知識(shí)我愣是樣也沒記住，樣也沒學(xué)到。
對(duì)于母親問我的這一個(gè)問題我開始反思。在讀那本書的一個(gè)月中，只注重故事情節(jié)的我，就像寓言里的那只小猴子，“撿了芝麻，丟了西瓜�！被舜蟀训臅r(shí)間卻沒從中學(xué)到任何東西，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，讀這本書我是失敗的。這本書好比是棵養(yǎng)料充足的大樹，樹枝是這本書中值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，樹上的鮮花就是這本書中有趣的故事情節(jié)，而我好比是位砍柴人。我的目標(biāo)是把樹枝砍下來當(dāng)柴，拿回家生火、燒飯，而不是把我毫不需要的鮮花摘下，插在水里看著它在幾天之后枯萎、凋零。
把樹枝當(dāng)柴，拿回家生火、燒飯，就是把知識(shí)裝進(jìn)自己的腦袋里，運(yùn)用到生活中。而把鮮花摘下插入水中看著它在幾天之后枯萎、凋零則是把當(dāng)時(shí)覺得很好卻沒有內(nèi)涵的故事情節(jié)記在腦子里，到了以后，發(fā)現(xiàn)它根本毫無用處，記在腦子里也只是浪費(fèi)記憶。
為什么要在書中吸取知識(shí)是因?yàn)楫?dāng)你看到：‘夕陽(yáng)余暉，孤雁翱翔’的景象時(shí)你腦海里浮現(xiàn)的話是：‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天色’。而不是：“哇，好多鳥，哇，這太陽(yáng)賊好看了�！�
所以我想說的是：本真正值得自己細(xì)讀的好書，不應(yīng)該只是盲目的觀看故事情節(jié)，對(duì)于知識(shí)、精華囫圇吞棗；而是在書中吸取你所需要的知識(shí)，把它轉(zhuǎn)化為自己的理解和感悟。
品味經(jīng)典作文_初二作文10
王倫何許人也？原來水泊梁山中的領(lǐng)頭，一個(gè)不及第的秀才罷了。書中筆墨不多，不過兩三回，連外貌和歷來的附詩(shī)也沒有，可他卻是讓我最有感觸的人物。
王倫是個(gè)庸才，人送外號(hào)白衣秀士，一聽就是花拳繡腿，文不如人武不精。王倫還十分小心眼，妒才、自私，見有人來，只會(huì)說山寨太小，房舍不夠啦，小地方容不下你這尊大佛啦……說來說去就是要你走。記得林沖進(jìn)寨時(shí)，他就萬般阻擋，萬般暗示，最后還要林沖討個(gè)投名狀，實(shí)在是小心眼，沒有綠林好漢的豪爽。當(dāng)日林沖殺了他的原因也是因?yàn)樗牟蝗萑�，這讓我不勝感慨：有容人之量的人，方可成就大事。
在這點(diǎn)上，我覺得漢代劉邦最為出色。老劉自個(gè)兒啥都不行，碰上事只會(huì)說：“這怎么辦��？”但人家有優(yōu)點(diǎn)，不恥下問。他沒辦法時(shí)，他旁邊就會(huì)有一大群謀士上來說這說那，給他出上來一大堆主意，而他也能擇其善者，從善如流，不會(huì)因?yàn)樽约翰恍芯投始蓜e人，所以張良啊，陳平啊，蕭何啊，韓信啊……那一時(shí)期最優(yōu)秀的人才都樂意聚集在他身邊，為他所用�？身�(xiàng)羽就不同了，14歲就可舉起一口大鼎，“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王，武藝超群，夠厲害的吧？但到了最后怎么樣，還是兵敗愛夏，自刎烏江，被“無才”的劉邦?yuàn)Z取了霸業(yè)。這其中原因很多，最重要的一點(diǎn)還是劉邦有識(shí)人之明，容人之量；項(xiàng)羽卻剛愎自用，不能識(shí)人容人，最后連唯一的謀士范增也被趕跑了。
再看看王倫。這王倫的身上可就連“剛愎自用”都用不上了，文才武略樣樣疏，你說你沒本事吧其實(shí)不要緊，劉邦不也啥都不會(huì)嗎，宋江不也文不如人武不精嗎，得會(huì)容人啊！守著諾大的山寨這塊肥肉，自己無能還容不下人，這不輸定了嗎？最后被殺，真是咎由自取呀。
所以任何時(shí)代想要有所成就，不僅要自己有才，更是要能容別人的才，會(huì)用別人的才。因?yàn)楹＜{百川，有容乃大！
品味經(jīng)典作文_初二作文11
自三峽其百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕t多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮俊茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”
在讀文言時(shí)，最重要的一點(diǎn)就是字的讀音和意思，有的字還是通假字，所以我們一般都從文字上開始攻破。
我們要注意的有以下幾個(gè)字：闕(que)這就是一個(gè)通假字，同現(xiàn)在的“缺”
嶂：像屏障一樣的山峰�！辶辏簼q上(水)山陵。襄，沖上，漫上。陵，大的土山�！�(別的自己去摸索才有意思，我在此就不解釋了)。
然后，讓我們從段子上來品味它：看第一段，寫的主要是三峽的山勢(shì)(山高嶺連)，其次是水(洶涌湍急)，接著介紹了春冬之時(shí)(清榮俊茂)，最后寫了晴初霜旦(寂靜，凄涼)。我們來看作者的寫作順序是從主倒次，三峽它的主題就體現(xiàn)在“峽”字上，有山則有峽，多以作者抓住了這一重點(diǎn)，寫出了三峽山勢(shì)的雄魄和險(xiǎn)峻。水，是三峽的靈魂，沒有的水它就少了生氣卻多了幾分空曠。光有大體的山水還并不完美，所以作者又利用我們的感官?gòu)牟煌慕嵌葘懥巳龒{的景色，如：素湍綠潭，就是從俯視的角度寫了三峽的景色，而絕t多生怪柏，懸泉瀑布，又從仰視的角度寫了其景色。
縱觀全文，給我以一種身臨其境之感，雖然我未曾到過三峽(不久就能去了)但是我還是從文中領(lǐng)略了三峽的氣魄和美感，我要感謝作者寫出這樣生動(dòng)的文章，還要感謝指導(dǎo)我品讀的語(yǔ)文老師。
品味經(jīng)典作文_初二作文12
在書的世界里，我是一只小鳥，在無邊無際的天空中自由翱翔，無論是風(fēng)沙還是雨雪，都阻擋不了我的翅膀；我是一朵小花，沐浴著明媚的陽(yáng)光，吮吸著甘甜的雨露，讓我更加絢麗奪目，為遼闊無垠的大地增添一道風(fēng)景；我是一只梅花鹿，在一望無際的草原上盡情奔跑，挑戰(zhàn)困難和危險(xiǎn)，讓我經(jīng)受磨練變得更堅(jiān)強(qiáng)。我是一片云，越過一座座高山，一道道河流，一片片草原，飽覽祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)略世界的絢爛風(fēng)華，讓我更多地了解大千世界。
從小，我就與書結(jié)緣，在我五六歲時(shí)，被一本《神話故事》所吸引，手不釋卷，日不離書。即使是黑夜，媽媽也讀著《神話故事》伴我入睡。隨著時(shí)間的流逝，歲月的增長(zhǎng)，兒童圖書已經(jīng)滿足不了我對(duì)書籍的渴望，我開始到書店看書，琳瑯滿目的書籍讓我應(yīng)接不暇，家喻戶曉的四大名著成了我的囊中之物；羅貫中的百年歷史大作《三國(guó)演義》；曹雪芹筆下的愛情小說《紅樓夢(mèng)》；施耐庵筆下的一百零八位英雄好漢起義的《水滸傳》；吳承恩筆下唐僧四人經(jīng)歷磨難，取得真經(jīng)的《西游記》都使我深有領(lǐng)悟，受益匪淺。
現(xiàn)在，我的目光轉(zhuǎn)向了偉人的書籍：《周恩來選集》《鄧小平文選》，《劉少奇選集》《毛澤東選集》等。通過閱讀這些書籍，我懂得了是偉人的運(yùn)籌帷幄，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗才締造了新中國(guó)，換來了我們現(xiàn)在的幸福生活。我們要好好學(xué)習(xí)才能肩負(fù)起為祖國(guó)爭(zhēng)光，為民效力的使命。
經(jīng)典，是一幅美麗的畫卷；經(jīng)典，是一首動(dòng)人的歌曲；經(jīng)典，是一杯醇香的美酒；經(jīng)典，更是饑渴人的大餐。好書陪我度過了十三個(gè)春秋，他陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改變了我的思想，充實(shí)了我的精神需求，也讓我領(lǐng)悟了人生的意義。
品味經(jīng)典作文_初二作文13
外公是個(gè)老戲迷，那臺(tái)老舊的收錄機(jī)中一天到晚放著咿咿呀呀的越劇。外公有些耳背，總是把聲音開到最大，一個(gè)人躺在藤椅上悠閑地哼上幾句。我雖然從小接受越劇的“熏陶”，總以為聽?wèi)蚰鞘抢夏耆说氖隆?/p>
那天早晨，外公穿著厚重的棉襖，頭戴大軍帽，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，手上還提著一壺?zé)崴陂T口踱步，我剛走出房間，外公就興沖沖地沖我嚷道：“外公要去看戲，外公帶你去，咱動(dòng)作快點(diǎn)，千萬別遲了！”“看戲？不去。”我漫不經(jīng)心地回了一句。外公眼中的光滅了，臉上一層陰霾。“不去嗎？”
我看看窗外，外面白茫茫一片，冷冽的風(fēng)一次又一次把雪打到窗上，雪拍擊著窗口，屋檐上已積了厚厚的一層，在風(fēng)中搖搖欲墜。“哎�！蔽覈@了口氣，畢竟外公老了，一個(gè)人在雪中走，滑倒了可怎么辦？
一出門，外面雪下得正緊，我們迎風(fēng)走著，風(fēng)一次次努力把我們往后推，我舉步艱難，瞇著難以睜開的眼，可外公卻精神抖擻，如沐春風(fēng)。
終于到了劇院，一束淡雅的燈光打在舞臺(tái)一角。
“三載同窗情似海，山伯難舍祝英臺(tái)……”
隨著幕后合唱的響起，小九妹祝英臺(tái)款款走出，婀娜的姿態(tài)，纖纖細(xì)腰，華麗而不失淡雅的裙襻，水袖輕舞別有一番風(fēng)韻，只聽她輕吐朱唇：“書房門前一枝梅，書上鳥兒對(duì)打?qū)Α鼻宄河茡P(yáng)的聲音在空中氤氳，時(shí)抑時(shí)揚(yáng)，時(shí)緩時(shí)疾，快板、慢板、柔板交錯(cuò)，一段凄美動(dòng)人的愛情故事徐徐展現(xiàn)。
空氣是否已被凝結(jié)？羽化成蝶，蛺蝶雙飛，配樂的高潮達(dá)到極致，每一個(gè)音符都在傾訴。我被一頭扎進(jìn)這越劇中，再也無法拔出，在歷史漫漫長(zhǎng)河中，越劇正以她獨(dú)有的形式悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)……
我回過神來，才發(fā)現(xiàn)外公早已笑瞇瞇地看著我。我輕輕攙起他的手，在風(fēng)雪路上有說有笑，談?wù)撝@文化精髓，風(fēng)從耳邊呼哮著吹過，也許它也在唱著；雪從天上綽約飛下，也許它也在演繹著。
經(jīng)典猶如深藏于窯洞中的芳醇，雖余千年，漱齒尤香。
品那一份經(jīng)典，溫那一份感情。
品味經(jīng)典作文_初二作文14
——讀《論語(yǔ)》有感
中華的底蘊(yùn)，凝智慧于一體。經(jīng)典，蕩氣回腸，浩浩蕩蕩地踏過幾個(gè)春秋，何曾褪色？《論語(yǔ)》便是中華智慧的象征，智慧的結(jié)晶，它簡(jiǎn)潔而又意蘊(yùn)深長(zhǎng)的文字深深地震撼了我！
孔子是一位清正高尚、才高八斗的偉人。早在兩千年之前，孔子便向我們?cè)忈屃私逃馈！扒裳粤钌r矣仁�！痹谌缃裆鐣�(huì)中，所謂的孔孟、老莊已經(jīng)離人們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，圣賢與經(jīng)典也逐漸模糊，紛繁世界的庸俗煩瑣和思想的高貴純粹似乎缺少了一些必要的鏈接。衛(wèi)道、道德殺人等不雅字眼也一次次出現(xiàn)在人們視線中，讓人懷疑君子的“偽善”。但《論語(yǔ)》卻一語(yǔ)道破了這“君子”的偽善本質(zhì)�；疑目鬃右坏╂溄恿诉@個(gè)多彩的世界，催生而出的是一種純粹的積極的態(tài)度，是道德品性、情感智慧的升華。這種現(xiàn)象的發(fā)生是因?yàn)檎l(shuí)會(huì)缺少理性的道德，無法從客觀公正的視角上去看待他人。而《論語(yǔ)》給予我們的智慧正是對(duì)自己的得失缺憾的正確對(duì)待，是對(duì)身邊朋友的理智看待，是一種心態(tài)，一種融入在現(xiàn)在社會(huì)中的理性道德。
每個(gè)人都很難成為孔子口中超脫俗人、高風(fēng)亮節(jié)、十全十美的真君子。但在生活中的一言一行，也能顯現(xiàn)出人的道德品性。高尚的情操是什么？是你熱情地招待朋友：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎；是聰明好奇，熱于探索：敏而好學(xué)，不恥下問；是克制的忍耐：小不忍則亂大謀；是不隨意傳播不可信的謠言：道聽而途說，德之棄也……盡管我們做不到真君子那般境界，也要努力讓社會(huì)中迷漫著美德的馨香。
捫心自問，我沒有達(dá)到君子的境界，漫漫人生途中，我會(huì)用生命去體會(huì)，用行動(dòng)去感知，用至高無上卻又簡(jiǎn)單至純的精神去和千古的先賢圣人進(jìn)行心靈的對(duì)話。
品味經(jīng)典作文_初二作文15
回眸歷史，品味經(jīng)典，在歷史的長(zhǎng)河中尋找快樂與滿足。
古琴聲清脆，將我?guī)е两鸶觇F馬的戰(zhàn)國(guó)。烽火連天的世界中，文化也是百家爭(zhēng)鳴�？鬃印凹核挥鹗┯谌恕钡娜蕫凵⒈樘煜�，而韓非卻是以戰(zhàn)論是；孟子的儒家博學(xué)打動(dòng)人們的心，蘇秦卻是直步青云，執(zhí)掌六國(guó)相印……陣陣戰(zhàn)鼓是洶涌的波浪，穿過千秋萬載，讓我們?yōu)橹鸷场?/p>
悠悠古韻將我?guī)Щ厥⑹劳醭�，開元盛世的歌舞升平令人沉醉，而李白醉游山水，忘懷得失的豁達(dá)令人欽佩。“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。”的鄉(xiāng)愁；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄５暮狼�；“呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁�！钡腻羞b展示了他樂觀而豪放，在不同于仕途上爾虞我詐的另一個(gè)世界中，透出激情澎湃；而杜甫卻憂愁時(shí)事，發(fā)出“天明登前途獨(dú)與老翁別”的惋惜……文化見證了唐從盛世到傾覆，讓后人也為之感慨。
輕輕言語(yǔ)，帶我走進(jìn)宋的精華，東坡“西北望射天狼”抒發(fā)了報(bào)國(guó)的壯志，而“輕解羅裳獨(dú)上蘭舟”又是一種婉約之美，柔弱的李清照卻能發(fā)出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的感嘆，為風(fēng)雨飄搖的宋朝江山送去清新的風(fēng)。令所有人為之振奮，“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”是為國(guó)捐軀的文天祥奏出響徹千古的樂章，一首首詞描繪了古風(fēng)的畫面，讓人陶醉而逍遙……
時(shí)光如梭，白駒過隙，千年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼已過，但一句句經(jīng)典仍響徹千古，讓后人的人為之思索，為之感動(dòng)，為之贊嘆………這些經(jīng)典似光芒一般，照亮一代又一代的人前進(jìn)的路，當(dāng)他們功成名就是，也會(huì)將這些經(jīng)典向后人訴說…………
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