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雕塑自我作文（精選16篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的雕塑自我作文，歡迎大家分享。
雕塑自我作文 1
沒有一個人天生就十全十美，所以我們降臨到這個世界上，就應(yīng)該磨練自己，讓自己成為一個近乎完美的人。盡管，“雕塑”的過程很疼，但結(jié)果我們會很滿意。
小學(xué)時，我的成績一直不錯，自己從未經(jīng)歷過晴天霹靂。直到胡老師的來臨，我才明白成績好的人，不一定高人一等。
五年級下學(xué)期，第一次數(shù)學(xué)考試，我從滿懷信心的走進教室到滿懷自信的交卷，但結(jié)果卻讓我大跌眼鏡：五十八分。卷子上的五十八分，大而且非常醒目，顯然老師有些恨鐵不成鋼的意味。一個同學(xué)們眼里的.“三好學(xué)生”，就考了這樣一個“好成績”！當然，我的語文也因為沒寫作文，考了四十八分。老師把我的卷子歸到差生的隊列里。就連英語——我一直引以為傲的科目，也有了明顯退步。我收了收心，又開始猛學(xué)，才恢復(fù)到原來的分數(shù)。
曾讀過一個故事：在一座山上有兩塊大石頭，風(fēng)吹日曬地過了幾年。有一個雕刻家來到了這里，一個石頭求他把自己刻成一尊大佛，但另外一個石頭不想。于是，山上的人看見了這這尊佛旁邊的石頭，都說不好，最后把它抬到懸崖邊扔下去了。
不管我們處在什么樣的環(huán)境中，都要“雕塑”自己，而最后的結(jié)果就是“成佛”。
雕塑自我作文 2
上次我跟高二同學(xué)們講話的題目是感動自己，今天我的話題是：雕塑自己。
在中牟一高的就學(xué)經(jīng)歷，我相信同學(xué)們的感受肯定是不同的：有的已經(jīng)是如魚得水，游刃有余，進步顯著了；有的只能是兢兢業(yè)業(yè)，勉力為之；也有的還處在原始的'迷茫中沒找著北呢；還有的已經(jīng)遭遇挫折，正向墮落的邊緣滑近。大浪淘沙，只不過是剛剛開始。要知道，不論你個人如何，三年后，你們在座的肯定有的人要升入北大清華，只是是你不是你；十年到十五年，你們在座的人當中，肯定有人已經(jīng)成了碩士、博士，有的出了國，只是中間有你沒有。為四十歲作準備，高中三年將是無與倫比的三年。它最具有競爭的價值，“兵家必爭之地”啊。因為這三年，大多數(shù)的同學(xué)將越過十八歲的生日，而十八歲則意味著獨立、責(zé)任和成功的序曲：因為這三年，你將遇到人生的最大岔路口，你的態(tài)度將決定你人生的走向，決定你人生的高度。如果說中小學(xué)的九年，你是“少年不識愁滋味”的話，那么高中三年就多了許多的嚴肅和冷酷。
那么，你認識你自己嗎有一次，有個人在雕塑家完成一座完美、令人贊嘆的雕像后問道：“您是怎樣雕出了如此完美的雕像呢”雕塑家回答說：“其實，這座雕像原本就在這里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已�！毕嗨频倪�有
一次，一位德高望重的僧人，當?shù)茏诱埥趟骸叭嗽鯓硬拍苄逕挼霉Φ聢A滿，成為完美無瑕之人”他回答：“每塊木頭都是一座佛，只要去掉多余的部分；每個人都是完美的，只要自己除掉缺點和瑕疵。”
雕塑家和僧人的話發(fā)人深省。每個人都是佛，每個人都可以完美。但是目前，不論成績優(yōu)劣，沒有一個人敢說：具有了贏定高考的學(xué)識與能力。每個人都還是一塊玉石，一段原木。未來的時間能不能成為昭示后來者的塑像，能不能功德圓滿，取決于你雕塑自己的信心和能力。只要有自知之明，有解剖自己的勇氣，善學(xué)別人之長，彌補自己不足，去掉自己身上多余的邊邊角角，盡可能地把自己雕塑得完善和無懈可擊，你就有了一份成熟的自信，就有了一份勝者的坦然，然后，你期望中的那份通知書就會如約而至。
雕塑自我作文 3
古人云：“德者智”。一個真理，不能總是等到摔了跟頭才發(fā)現(xiàn)它的燦爛。
我們學(xué)校的口號從來是：先成人，后成才；做人的水平?jīng)Q定著學(xué)業(yè)的水平；規(guī)規(guī)矩矩做人，認認真真讀書；學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。
一個十七、八歲的小伙子，整天無所事事，得過且過，忘記了社會、學(xué)校、家庭對他的期盼，我們說他沒有成人。一位穿著不俗的同學(xué)，一開口臟話四溢，一舉手蠻橫粗暴，
我們說他也沒有成人。那些視校園公德可有可無、為所欲為的同學(xué)，只是拿著父母的血汗錢和自己的青春在踐踏著基本的良知。具有這些品行的同學(xué)，無論如何都不能算是個合格的人。在他離文明越來越遠的時候，成才與成功也越來越與他無緣。
現(xiàn)代科學(xué)認為：教育就是營造一種環(huán)境。
社會是環(huán)境，校園、教室是環(huán)境，宿舍、餐廳也是環(huán)境。印度的狼孩之所以只能是狼孩，而終于沒有成人，是因為她被迫生長在狼的環(huán)境中，而那正是一個人應(yīng)當接受教育的時期。
風(fēng)和日麗，鳥語花香，到處洋溢著文明與健康，是一種環(huán)境。污言穢語，雜物遍地，到處充塞著混亂與粗野，也是一種環(huán)境。
每個人在環(huán)境中生存，每個人無時不刻不在影響著環(huán)境。營造德育大環(huán)境，要靠教育者，更要靠我們每一位同學(xué)。晚上歸寢，如果只有一個人沒有做到熄燈息聲，那么周圍靜謐的環(huán)境就是對他最好的教育；餐廳就餐，如果只有一個人插隊加塞，那么周圍井然有序的隊列和同學(xué)們的無言，就是對他莫大的鞭策。環(huán)境衛(wèi)生，如果我們的校園整潔如洗，那么那只隨地扔下廢紙的.手，就會有做賊一樣的恐慌。
從每一個人做起，從點滴做起，讓我們的校園洋溢著文明與和諧，營造一個能使同學(xué)們的非智力因素及時充分發(fā)展的德
育大環(huán)境，是我們不變的追求。
雕塑自我作文 4
塑造自我就是要學(xué)會堅定而不固執(zhí)，勇敢而不魯莽，豪放而不粗魯，好強而不逞強，活潑而不輕浮，機敏而不多疑，果斷而不冒失，穩(wěn)重而不寡斷，謹慎而不膽怯，忠厚而不愚蠢，老練而不世故。
人的生命本身就是一個不斷塑造自我的過程。古今許多名人也驗證了這一點，即一個人只有在不斷塑造自我的過程中，才能超越自我，讓自己向成功邁進一步。
人應(yīng)該學(xué)會塑造自我，要依照環(huán)境的改變來塑造自己。自己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己。想左右天下的人，須先左右自己。誰不能主宰自己，誰就永遠是一個奴隸。
世界上沒有完美的人，只有成功的人。而只有懂得如何塑造自己的`人才稱得上是成功的人。最美好的事物注定是為成功的人準備的，而只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人。
在獲得勝利之后而能克制自己的人，就獲得了雙重的勝利。人的真正偉大之處，就在于能夠認識到自己的渺小。越是放棄自我，相應(yīng)地也越變得偉大而又真實。
人所能負的責(zé)任，我必能負；人所不能負的責(zé)任，我亦能負。只有這樣，才能磨練自己。要先打量自己，再糾正自己。不要光看自己的表面，而要看自己的內(nèi)部，要把自己當作對象，經(jīng)常研究自己，檢查自己，探討自己。發(fā)現(xiàn)了自己的人再也不會失去世上的任何東西；在自己心中握住了人性的人將會了解所有的人。
不管你可能確信什么，你必須把握住的是你與其他人沒什么兩樣。不要太在意別人怎么看，或者別人怎么想。別人如何衡量你，也全在于你自己如何衡量自己。
自己豐富才能感知世界的豐富；自己好學(xué)才能感知世界的新奇；自己善良才能感知世界的美好；自己坦蕩才能逍遙地生活在天地之間。
在朝目標進擊中，自己是螢火，就不必發(fā)火炬的光。
雕塑自我作文 5
曾經(jīng)有一位偉大的塑造家，他完成了一座非常完美的雕塑。有人問他：“你是怎樣雕出如此完美的雕塑呢？”雕塑家回答說：“其實，這座雕像原來就在那里，我只是將自己認為多余出的邊邊角角去掉而已，并沒有像大家所說的，辛苦地從開始的一小部刻出這么一座精致完美的雕像�！�
只有認識自己，才能改變自己；只有發(fā)覺自己的錯誤，才能改變自己；只有不斷地發(fā)展自己，才能塑造出一個完美的自己。
我經(jīng)常在陽臺那兒，邊喝果汁邊想：我怎樣才能雕塑一個完美的我呢？我準備把自己的一些不需要的“枝葉”修剪掉。在此，我挑出了自己的毛病，做了一下總結(jié)：
第一、我發(fā)現(xiàn)自己在考場上總是靜不下心來，總因為這丟分，所以我總結(jié)出了：要想考得好，必須靜下心。
第二、我經(jīng)常趴在桌子上寫字，因為姿式不正確，而導(dǎo)致我的.字寫得歪歪扭扭，所以我又總結(jié)出了：要想字跡好，就得姿勢好。
第三、我常常和父母頂嘴，所以老和爸媽合不來，弄得家里“雞犬不寧”，天天不快樂。因此我總結(jié)出了：要想家庭過得好，得把自己和父母頂嘴的毛病改掉。
自從我總結(jié)了這三條塑造完美自我的教訓(xùn)后，我感覺到自己好多了，至少把身上一些不需要的“枝葉”都修剪掉了。
我相信，世界上沒有做不到的事，只有不想做的事。只要我繼續(xù)努力下去，再把一些被“蟲子”咬壞的“樹葉”都剪掉，我就一定能雕塑一個完美的我。
雕塑自我作文 6
論語里有句話：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？這告誡了我們要時時反省自己，有不好的地方要改正，就像雕塑一樣，去掉了多余的地方才會完美。只有不斷的反省，不斷的改正，才能塑造出完美的自我。
那么我們應(yīng)該怎么去做呢？正所謂：當局者迷，旁觀者清。光靠自己是不行的，還要靠身邊的人來指出錯誤，隨時糾正自己的行為。記得初一上學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績一直不好，為此老師沒少找過我談話，因此我越發(fā)的覺得數(shù)學(xué)課無聊，在課上總想開小差，有時候還不完成作業(yè)，成績就徘徊在70~80分之間。然而，一次數(shù)學(xué)課卻改變了我：那一次，數(shù)學(xué)課在最后一節(jié)。剛上課，我就想怎么打發(fā)時間。先是盯著時鐘看，看著秒針“滴答、滴答”的走。心里不住的抱怨：為什么要上數(shù)學(xué)課啊，時間過得好慢。過不久又東張西望，翻翻課本。一串動作后，也只過了10分鐘。這時，我靈光一閃：畫畫不是最能打發(fā)時間嗎？于是我馬上開始畫畫，在紙上左一筆、右一筆，也沒畫出個什么來。于是開始涂作業(yè)本的封面�？墒菂s被老師發(fā)現(xiàn)了。那句“下課到我辦公室來”猶如一塊石頭壓在我心頭。總算是挨到下課了，去了辦公室，老師嘰里呱啦的說了一大堆，我?guī)缀鯖]聽進去幾個字，唯一記住的就是“下次不能再有了啊”�？墒抢蠋熅尤话亚闆r反映給家長了，媽媽的教育卻點醒了我。媽媽問我：“是不是真的討厭數(shù)學(xué)？”我搖了搖頭，沒有說話。媽媽又說：“那就是討厭數(shù)學(xué)課？”我點點頭。媽媽說：“這可不行，雖然數(shù)學(xué)課是很枯燥的`，但是數(shù)學(xué)卻很有趣。老師給你指出了缺點，你就應(yīng)該去改正。要知道一個人能給你指出缺點，說明這個人很關(guān)心你。”我沒有理睬，一個人在沉思：改正？怎么改呢？我開始反省自己的行為，并決定重新學(xué)數(shù)學(xué)。于是我開始強制自己聽數(shù)學(xué)課，強制自己認真寫作業(yè)。努力終于有了回報，我的成績由中等變成了優(yōu)秀。這讓我明白了反省自我的重要。
的確，一個人就像一座雕塑，一生都在雕塑自我，把自己多余的邊邊角角去掉，塑造完美自我，就如同反省自己一般。每次反省都會丟掉很多毛病，使自己越來越完美。
雕塑自我作文 7
我知道自己并不完美，有虛榮心等缺點，曾經(jīng)也因此而苦惱過，但經(jīng)過那一次后，我發(fā)現(xiàn)，其實自己也很精彩。
那是中考前的一次語文測試，第一卷寫得非常順利，心中不覺地高興起來。當翻到第二卷作文題的時候，驚奇地睜大了眼睛：“這篇作文曾經(jīng)寫過，這怎么可能？”我在心里問道。但馬上又興奮起來：“這不是很好嗎？”一模一樣的題目，只要將上次寫得最好的一篇文章寫上來，不就可以得高分了嗎？我甚至做起了這次語文全班第一，老師表揚，同學(xué)羨慕的美夢。當自己在記憶中搜尋出那篇佳作正欲寫時，忽然看到了前排的.小A，這才意識到我要寫的是她的作文啊，萬一她也……我陷入了矛盾之中。到底寫不寫呢？寫吧，說不定小A不寫這篇作文呢，我不能錯過一次得高分的機會呀，可萬一她寫呢，那我豈不是弄巧成拙，遭人恥笑？在這樣一次正規(guī)的考試里，如果出現(xiàn)兩篇一模一樣的作文，一定會被懷疑抄襲，況且我們是在同一考場，抄襲更是順理成章，天哪……
整個考場是那么寂靜，仿佛連空氣都凝固了，這所有的一切都在我一念之間，時間在一分一秒中流逝，我在矛盾中痛苦的掙扎著。終于，我平和了自己，決定做一件正確的事情，我不要照搬別人的文章，因為那不是屬于自己的東西。抬頭向窗外望去，陽光正明媚，天空正晴朗，我的心情也像這窗外的景物一樣，那是一種走出誤區(qū)和虛榮后的喜悅和釋然……
這件事雖已過去，但給我的影響卻很深刻，它讓我明白了：人身上的種種缺點正如家中盆景多余的枝條一樣，完全可以自己動手去修剪。人無完人，但只要我們能及時醒悟，努力改正。就一定能夠雕塑出一個完美的自我。
雕塑自我作文 8
一個人生來就是一個雕像。上帝創(chuàng)造了每個人不同的性格.特點.外貌。我是一個中等個子的女孩，不高，不矮。小小的眼睛（還是近視眼），雖然如此，但是我的身上確實有和別人不一樣的閃光點。
我的組成，不但有心臟，骨頭，血液和別的器官，還有一些和別人不一樣的物質(zhì)。
30%的智慧，作為一個新世紀的女孩子，心靈美應(yīng)該大于外表美。我自認為我是個聰明的人。在課堂上積極發(fā)言。下課和同學(xué)們討論討論，好像我什么都知道似的，哪怕是男同學(xué)討論的NBA我也要插上幾句話。正所謂上知天文，下知地理 （開玩笑的呢！我哪有孔子那么學(xué)識淵博呢？）
30%的可愛。只要熟人看到我的時候，一定會大叫：“你好可愛呀！”我認為女孩子因為可愛而美麗，但并不是因為美麗而可愛的。但是心靈美更重要。有人問過我，你人緣好嗎？我是這樣回答的：“漂亮的女生，人緣當然好了！”我認為可愛的女生隨和大方，人緣會不好？（我就是這種類型的MM是不是很臭美？）
30%的樂觀。認識我的人都知道我是超級樂天派的，整天嘻嘻哈哈的，很少看到我苦惱的時候。心情好的時候我會哈哈大笑。用我同桌的話說是：“瘋子”�？荚嚥焕硐氲臅r候，我會在心底默默的說：明天這個時候，太陽依舊會升起的忘記所有的不愉快，為自己GOGO加油！
4%的.不服輸。上帝除了讓我這個女孩子有樂觀向上的心理，還給了我一道韌性，讓我永不服輸。在賽場上，比的是速度，比的是耐力，我竟不會去服輸，即使對方再強，但是我卻絕對不會服輸。
2%的粗心，我這個人，真是粗心大于細心。經(jīng)常會落東西，帶了一些沒有用的書，那天英語書就在家里水大覺了。我還不止在這里粗心，在卷上只要看到有數(shù)字抄錯的，結(jié)果寫錯的。老師第一個想到的就是我。我會改正的，咳！人無完人嘛！
4%的男生氣。第一次看到我的人，通常會被我“文靜”的外表而迷惑，但是認識我的人艘認為我是一只“披著文靜外表的猴子”。
我這個雕塑雖說不是很完美，但是我相信，只要我改正我的壞毛病。這個雕塑一定是最另人贊嘆的！
雕塑自我作文 9
每當我望見天空中那悠悠的白云，我常常想：自己是否應(yīng)該向白云那樣瀟灑一點，自然一點，高潔一點……
——題記
天空中的白云是潔白無暇的，而我是一塊渾身有黑點的云，我正以最大的努力去掉自己身上的黑點，做一塊潔白的云。
瀟灑一點
孩提時代的我總是為一點小事和小伙伴打的頭破血流，只是，我從媽媽那里學(xué)會了謙讓，謙讓小伙伴的錯誤，也改正自己的缺點。上小學(xué)時，我為別人的誤會感到困惑，柯老師在這時伸出援助得手，告訴我時間會證明一切，我就學(xué)會了理解別人。上初中時，我為考試成績的不理想而苦惱，但前輩們告訴我要不怕困難，要瀟灑的克服困難。
現(xiàn)在，我懂得了瀟灑是一種生活態(tài)度，是一種精神。
自然一點
小時候一起玩耍的女同學(xué)現(xiàn)在的距離越來越遠了，這是為什么呢？這是由于自己每次矯揉造作的態(tài)度，每次目中無人的態(tài)度，每次炫耀自己的.行為……這一切都是由于自己的不自然造成的，自然是平淡的對待每一種關(guān)系，自然的對待每一件事。
高潔一點
孩提時的高級不齒于一些壞行為和壞小朋友一起玩，這都是孩提時代的觀念，那時的我從來不會偷別人的東西，不會干一些壞事。隨著年齡的增長，高潔的定義在一步步升高。初中時，不齒于那些不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，并嚴格要求自己的行為。初中時，我懂得高潔是不斷奮斗得來的，是自己不敢平庸的信心。
……
一切好的品質(zhì)都來源于生活，一個完整的人也只有在生活的磨練中得到成熟，進步。我是一個完整的人，不是一個殘疾人，我相信自己會在生活中不斷完善自己，成熟自己。
白云的夢想一直存在，成為潔白無暇的白云，是我的信念，夜市每一個人所追求的，在每一個人成長的每一步中，會磨掉自己的邊角碎料，取而代之的是一些優(yōu)良的品質(zhì)，正如我在生活中學(xué)會了瀟灑、自然、高潔。
雕塑自我作文 10
歲月在指尖流露的每一瞬間，都撥動著我的情絲。
鋼琴通過每根手指，塑造著對音樂的洗禮，塑造著對音符的向往。每個手指都要有獨立觸鍵的能力。獨立，不是說趁一個手指抬起彈下，其他手指絕不準動，只是說，任何一個手指都能在需要時完成觸鍵動作。在獨立性上發(fā)展靈活性，它象征著對音樂的渴望，對音符的洗禮，讓你閉眼享受。它塑造了我的手指，也雕塑了我的心靈。
我在眾多樂器中選擇鋼琴的原因很簡單，他沒有古箏的復(fù)雜多樣，沒有小提琴中聲音、拉弦控制，不需要忍受除手指外的痛苦。
當我去一個新老師的家里，以不同的方式“熱身”——從最低音的“do”彈到最高音的“do”。每當我手指的獨立性和力度不夠時，她總是親切地說：“我們再來一次。”說完便婉婉一笑。可是練了七八次，我就有些不耐煩了。我彈得越來越快，聲音越來越大。老師好似聽出了，就與我說：“來，你來聽我彈一首曲子！”只聽出傍晚的那無邊無際的夕陽映在那珠子上，閃爍著耀眼的.光彩。那便是起音，像湖面蕩起銀白的漣漪，又像千萬朵綻放的夕陽下的耀眼的浪花，微風(fēng)拂過臉頰，悄悄地，悄悄地，像清澈的小溪涌出，像泛濫的小泉，時而歡快，時而悲傷，時而高昂，時而低沉。歡快時，如千萬玉珠躍起；悲傷時，如巨浪激情澎湃；高昂時，如波濤洶涌；低沉?xí)r，如轟雷貫耳。手指在鋼琴上飛濺，手腕平穩(wěn)，指型穩(wěn)定。一曲《天空之城》就流露出了。聽完了那一曲，心就慢慢地靜了下來。當我再試著彈琴時，手指像一個多才多藝的小精靈，靈活的在鋼琴上跳躍。從這里我學(xué)到凡事都要打好基礎(chǔ)，一步一個腳印。
時間在指尖流逝，我的鋼琴技巧也漸漸復(fù)雜，早年的基礎(chǔ)讓我游刃有余，練習(xí)時漫不經(jīng)心。
“不行，不行！”老師急得跺腳。在地上踏得極響，好似要把地板踏碎。
每個音符都能完美的彈奏，但老師依舊緊鎖眉頭：“我在音樂中聽不到你的內(nèi)心，你去彈給她看�！彼钢粋�柔弱的女生，好似只要有一陣風(fēng)吹來，她就會散架。我和她沒有什么交集，只有一個弱不禁風(fēng)的印象，在大家面前獨奏，恐怕被嚇得不輕吧。邊想嘴角也不禁上揚。
誰知在默默走上前，音樂響起，看起來毫無存在感的她頓時光芒四射。最美的音樂，溜過指尖，滑過耳際，蘊藏著歡快、激情，還有憂郁、孤寂。不知，修了幾世的緣，方修待與它的邂逅相遇相知，那無可代替的靈犀與難得的緣分，一直在這里，安靜地陪伴，如一束溫婉的陽光，一抹醉人的微笑。她的眼睛微很瞇著，嘴角流露出挑釁又張揚的笑，身體坐得筆直，還微微有些搖擺，手指彈過一串音符，好似在舞臺上要雜技，一會起跳，一會翻滾，一會飛躍。她的動作有瑕，完成度遠遠沒有我高，但整個房間都為她燥動起來。我默默地低下頭。
“你有鋼琴的手指，但靈魂沒有融入音樂。”老師對我說道。這一課，我明白哪怕能力再出眾，投入才是最打動人的東西。
鋼琴可以塑造人的氣質(zhì)，它可以令人姿態(tài)優(yōu)美。鋼琴同樣可以雕塑人的心靈。它告訴你，每個琴鍵上都要留下汗水，每個音符后都有堅定的意志。
雕塑自我作文 11
監(jiān)獄門口，站著一個滿臉白胡子，瘦的皮包骨頭的老人，他似乎有幾分焦急，一看就在等待著什么。
“吱呀”一聲，大門被幾個人推開，從里面走出一個萎縮，目光呆滯的年輕人。
老人走上前去，接過年輕人手中的包袱，自己轉(zhuǎn)身往回走。過了一會，年輕人也跟了上去。老人是年輕人的父親，年輕人在他三歲那年失去了母親，從此和父親相依為命。老人是一個靠雕塑謀生的工匠，日子過的緊緊巴巴，而年輕人卻十分好強，在外面結(jié)交了一些“好哥們”。整天不務(wù)正業(yè)，跟著他們吃喝玩樂，過著和老人在一起享受不到的`生活。一次，他們一行人，因為喝醉酒惹了事，被警察抓了起來，年輕人當時十分無助地望著老人，希望老人能上前幫他求求情，送點禮把他放出來。不料，老人一副不關(guān)自己的事的表情。年輕人認為，自己被拋棄了。
一老一少默默的向家走去，路上誰也不說話，到了家，年輕人便躺在床上，一連幾天，他就這樣躺著，望著天花板，不吃也不喝。年過花甲的老人似乎看不下去了。走到床邊說道：“你跟我來一下”年輕人起身，不緊不慢地站了起來。老人走到院子里，隨意從地上撿起了一塊小石頭，問道：“你說這塊小石頭可以雕成東西么？”年輕人不吱聲，只是默默的搖了幾下頭。老人笑了笑，走進屋，拿出了幾樣工具，對著石頭雕刻起來，不一會兒，石頭在老人手里變成了一朵花。年輕人有幾分驚訝，看看老人，不明白老人想說什么。
老人拿著石頭對年輕人說道：“看似被遺棄的東西經(jīng)過修整都會變成工藝品，人不也是一樣么？改掉一些毛病和修整石頭是一樣的。”年輕人恍然大悟，他抱住老人，眼淚嘩嘩的流下，他說道：“爸，我錯了��！我對不起您”
是啊，雕刻石頭，會刻出精美的工藝品，雕刻自己，會刻出精美的人生。
雕塑自我作文 12
有一種畫筆叫自我雕塑，它能描繪出完美的自我；有一種樂音叫自我雕塑，它能演繹出完美的自我；有一種精湛的技藝叫自我雕塑，它能塑造出完美的自我！
雕塑傲慢
傲慢隔閡了人與人之間的距離，區(qū)區(qū)的.幾米間距如同千山萬水一般。戰(zhàn)國時期，趙國將軍廉頗一向傲慢待人，對待青云平步的藺相如更是如此。但他后來雕塑了傲慢，與藺相如一同為趙國謀力，并且留下了負荊請罪的美談，雕塑出了一個完美的將軍形象。如果廉頗不雕塑自己的傲慢，趙國怎能立于不敗之地？廉頗如何能走向完美？
雕塑傲慢，完美自我
雕塑懦弱
懦弱是人人嗤之以鼻的詞語，但有多少人雕塑過懦弱呢？前蘇聯(lián)戰(zhàn)士奧斯特洛夫斯基，為共產(chǎn)主義事業(yè)嘔心瀝血，終于病倒在床榻上。他想過自己會一病不起，但他克制了這種懦弱，堅持躺在病床上創(chuàng)作小說。眼疾與失聰時刻引誘他的懦弱，但他毅然堅持完成了長達四十萬字的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。懦弱被他塑造成了堅強，他永遠地被鐫刻在了英雄行列。
雕塑懦弱，完美自我。
雕塑失敗
失敗如同一把利刃，時時刺痛著我們那一顆顆雄心，但失敗并不是最終。八金奪主菲爾普斯，在八金光環(huán)之后另有一段失敗。他十五歲那年，參加奧運會，本雄心壯志，卻鎩羽而歸。但是，失敗的他并未放棄，日復(fù)一日地泡在水中練習(xí)。終在北京奧運會上為自己揚名，此刻“飛魚”已響徹云霄。正式由于他雕塑失敗，從而塑造出了八金傳奇。
雕塑失敗，完美自我。
人本身就是一塊璞玉，也是雕塑者。玉周圍殘存著一些雜質(zhì)，如同傲慢、懦弱、失敗等。只有將多余的雜志去掉，才能獲得完美的自我。而這一過程就叫做“自我的雕塑”，這是一門極為精湛的技藝。
自我雕塑后，暮然回首，你會看見一個完美的自我。
雕塑自我作文 13
我嘛，既不像瓊瑤筆下的少女那般嫵媚溫情，也沒有當代女能人的大將風(fēng)度。用句很時髦的話說:我就是我，很普通又很獨特。我的一位朋友曾經(jīng)對我說:“我不羨慕你的成績，卻嫉妒你的好心緒，你一直那么快樂，簡直使我覺得你沒有煩惱。”我只是嘻嘻地笑。我知道自己快樂的秘密:我太會安慰自己。記得有一次期考，我數(shù)學(xué)考得很糟，回到家里就過起了“深沉”的生活，但很快，“小雨”停下，陽光又充盈了我的世界。我告訴自己，每一次失敗都是成功的前奏。只要自己能把握自己，一切都會好起來的'。所以，當爸爸來勸慰我時，我倒笑吟吟地對他說:“這有什么了不起的，還用您操心，您難道不知道自己的女兒是個摔倒了不用別人扶的女孩子嗎?’，正是由手這種自我安慰，我才有不竭的勇氣和信心，快樂才有了源頭。
但我也有個很大的缺點，那就是:自我欺騙。我欺騙自己時居然還心安理得，明明知道自己在制造騙局以求心理平衡，卻仍身不由己地一計愿成為受騙者。我愛好文學(xué)，小芽早早萌發(fā)，可遲遲不開花。對理想的追求卻依舊執(zhí)著。擅長文科卻鐘愛理科，羨慕名人卻不追逐名人，喜歡自我表現(xiàn)卻漠視名利，明知自己普通又愛自命不凡，能瀟灑地對待人生，有時也困惑迷茫。清新而淳樸，敏感而堅強，優(yōu)點和缺點對半，成績和過失平分。
這就是我，一個矛盾的統(tǒng)一體，一塊有棱有角的水晶，一個普通又獨特的女孩。有一次在電視上看見一位名人的雕像，我就很不服氣地對爸爸說:“難道名人才有雕像嗎?等我長大了，我要給自己雕一尊像!”爸爸說:“塑一尊石頭雕像并不意味著永恒，用自己的心，自己的手，在活生生的生活中好好雕塑自己，才更有意義�！编�，這話好有哲理，讓我釣心湖泛起了波瀾我知道自己可愛但并不完美，我知道自己的才華尚未發(fā)揮，趁著自己還年輕，我要好好雕塑我自己。
雕塑自我作文 14
每個人都是雕塑家，每個人都在雕塑著自我。雕塑自我是創(chuàng)作者對生命價值的個人理解，是對人性的探索追求。
雕塑獨特的自我是我孜孜以求、意猶未盡的目標�！傲愣⊙罄飮@零丁”，雕塑獨特的自我是自甘寂寞的過程。立于蕓蕓眾生，誰想千人一面？誰不想脫穎而出？當“我”的雛形不同于他者，我應(yīng)當學(xué)會承受孤獨。沒有人是我的模特，沒有人做我導(dǎo)師。我要獨立、專注地握住刻刀。當畫壇風(fēng)行“一筆畫蟹”時，白石老人覺得畫出之物形似神異，于是閉門十年，拒絕會客、潛心鉆研，終于在八十三歲時摸索出三筆畫蟹法。時至今日，“一筆蟹”、“三筆蟹”把畫家分成兩類——齊白石和其他人。齊白石在自甘寂寞的十年中雕塑了一個獨特的自我。耐得住寂寞就不寂寞，耐不住寂寞就偏寂寞。寧做黃山崖壁一株迎客松，不做花園叢里一朵紅牡丹，因為我已學(xué)會直面寂寞�！耙聨u寬終不悔”，雕塑獨特的自我注定有得有失。保留美貌得舍棄時間，保留博學(xué)得舍棄花花世界，保留倔強得舍棄官場，保留清高得舍棄金錢。居里夫人削去了青春美貌，她將自己雕塑成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，雕塑成物理學(xué)的一個新計量單位“居里”，雕塑成一條條科學(xué)定理，雕塑成科學(xué)史上一座永遠的里程碑。
“自其不變者而觀之”，她將區(qū)別于其他女性的自我雕塑成永恒。好比你若把自己雕成一個球，舍棄了棱角，注定會在塵世官場中相時而動，到處翻滾，得到遍體污垢。但你若保留棱角，將自己雕塑成正方體，“任你東西南北風(fēng)”，你都堅守原則，雖“不識時務(wù)”，但換得周身的潔凈。寧做烏江畔的霸王，不做方孔中的高官。因為我能深刻理解“獨特”要學(xué)會取甚留甚�！胺凵硭楣菧啿慌隆�，雕塑獨特的'自我需要正當?shù)挠職狻Ｒ苍S要遭冷嘲熱諷，也許要與世界格格不入。沒有敢于與死神屢次擦肩的文天祥，就不會有那忠誠的磁針石；沒有“敢于正視淋漓的鮮血”的魯迅，就不會有那位“橫眉冷對千夫指”的“真的勇士”；沒有敢于奔赴浙江沙場的方大中，就不會有今天人人緬懷的戰(zhàn)地記者。寧做涅磐的鳳凰，不做聒噪的燕鵲。
因為我要在錘煉中得到永生。在歷史的雕塑館中，我的雕像要留等來者評說，不期盼褒獎，只求回眸一笑，便是肯定了我的獨特便是對我這個雕塑家的莫大榮譽。雕塑獨特的自我，你握好手中的刻刀了嗎？
雕塑自我作文 15
一個人一生下來，就成為一個無可辯駁的事實，你不必為他的起源考慮太多，你需要考慮的是：如何將這上帝的賜予雕琢的更絢麗，更完善。
每種事物都有它的極致，極致的發(fā)揮當然需要良好的'客觀環(huán)境。但是發(fā)現(xiàn)這種極致更是發(fā)揮這種極致的前提。古希臘有位著名的演說家，可誰又曾知道，他年輕時有嚴重的口吃，可他并沒有被口吃嚇倒。也沒有被其他方面的優(yōu)勢所迷惑，他執(zhí)著地選擇了演講。他成功了，因為他知道自己的極致在哪里，更知道他自己完善的本質(zhì)在哪里。現(xiàn)在，有許多人就十分迷
惑，他既能言善辯，又深沉明智，既勇武強壯，又知音懂樂，于是他彷徨了，我到底更善長什么呢？有人甚至還幻想自己成為畢達哥拉斯，成為一個無所不通的全才。當然，我們并不反對你有如此的雄心。可你必須面對一種現(xiàn)實：上帝對每一個人都是公平的，像畢達哥拉斯這樣的人畢竟少之又少，你如果一路走下去，當然有可能十分博學(xué)，但更大的可能是你博而不精，泯然眾人。
所以我勸現(xiàn)在躊躇滿志的青年們，學(xué)會放棄，放棄那些看似迷人的邊邊角角，用心靈的感悟和理想的召喚找到自己的極致，然后在這方寶地上細心的雕琢，你將會有出人意料的收獲。也許你會說：我若博采眾長會更有前途，那走這條路會不會斷送我呢？但我要告訴你，假如你在多條路上能走得順利，那么你在其中更適合你的一條路上將走的更加穩(wěn)重而神速，甚至走得更深更遠。其輝煌程度不亞于你走許多條路的成就。你將在你最本質(zhì)的雕塑上，雕刻一個更完美的你。
朋友，為什么還要猶豫，果斷地選好自己的路，勇于放棄，毫不遲疑的走下去。相信你的身后定是陽光燦爛，鮮花陪伴。
學(xué)會放棄吧。你將更美麗！
雕塑自我作文 16
其實，每一個人都是一塊粗毛坯，每一個人都在用歲月這一把刀不停地雕琢自己，使自己明天會變成一塊光彩奪目、完美無暇的玉。
——題記
伴著聲帶第一次震動而發(fā)出的那清脆的啼哭聲，十七年前的一個大雪紛飛的日子，我呱呱墜地了。從我懂事的時候起，時光老人便給了我一把鋒利的“刻刀”，讓我用這把時光之刀，不斷“刻”去身上的“邊邊角角”，最終“雕塑”出一個完美的自我。
在艱難坎坷的歲月中，我用這把“刻刀”“雕塑”堅忍不拔的性格；在風(fēng)雨如晦的日子里，我用這把“刻刀”“雕塑”樂觀向上的態(tài)度；在布滿荊棘的路途上，我用這把“刻刀”“雕塑”勇往直前的精神；在稍有安逸的時光里，我用這把“刻刀”“雕塑”堅定的信念。時時刻刻，分分秒秒，我都在不停地用歲月這把“刻刀”不斷完善著自我。
知識使“刻刀”在我身上“雕刻”智慧；經(jīng)歷使“刻刀”在我身上“雕刻”經(jīng)驗；而無數(shù)次的失敗，無數(shù)次的教訓(xùn)將在我身上“雕刻”出明天輝煌的成功！每時每刻，每個人都不停地“雕刻”自己。有的人在青年時期將自己“雕刻”成一名成功的企業(yè)家、科學(xué)家。而有的人卻不堪這把“刻刀”鋒利的刀刃的“雕刻”，而庸庸碌碌地度過自己平凡的一生。更有的人，卻因為剛開始的'時候便下錯了刀，結(jié)果將自己“雕刻”成了一個十惡不赦的、萬人痛罵的賣國賊、殺人犯
上帝是公平的，歲月的“刻刀”是同樣的鋒利，而關(guān)鍵在于我們拿刀的手是否有力，刻下去的每一刀是否都恰倒好處。而十七歲的我已用這把刻刀“雕塑”了十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我將繼續(xù)用這把刻刀將未來的我“雕塑”成一座讓時光老人滿意的“雕像”
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