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寫(xiě)蒲公英的狀物作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)蒲公英的狀物作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)蒲公英的狀物作文1
它沒(méi)有花的芳香，也沒(méi)有樹(shù)的偉岸，沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂圍著它轉(zhuǎn)，也沒(méi)有游人與它拍照合影。它就是一棵極不起眼的小草——蒲公英。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，風(fēng)景如畫(huà)。蒲公英從厚厚的泥土深處鉆了出來(lái)。它在泥土中生根發(fā)芽，在初春的大地上伸展手腳，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，雷電的磨礪，它們充滿活力向上生長(zhǎng)著，抽出幾片修長(zhǎng)的綠葉，開(kāi)出幾朵白色的絨花，在春日里享受著溫暖的陽(yáng)光浴。幾個(gè)孩子驚喜地唱道：“蒲公英，開(kāi)白花，哪里有土哪有它！”
夏天來(lái)臨，它們一個(gè)個(gè)挺直了腰，站在山坡上眺望遠(yuǎn)方。從根部生長(zhǎng)出來(lái)的`葉子向上伸展，保護(hù)著主莖上的花朵。一陣風(fēng)起，花中的雄蕊隨風(fēng)飄揚(yáng)。落地生根，繁衍著它們的后代。那些白色、黃色的花朵，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外艷麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是在綠葉叢中撒了一大把星星，閃閃爍爍，明滅不定。夏天，風(fēng)狂雨驟，把蒲公英打趴在地，可是風(fēng)雨一過(guò)，它們又站了起來(lái)，在風(fēng)中跳舞，在雨中洗澡。
蒲公英，又名婆婆丁。屬多年生草本植物，適宜生在海拔150-900米的丘陵地帶。長(zhǎng)約15厘米，寬約5厘米，葉邊緣有具波狀齒。
到了深秋，蒲公英的桿子變硬變脆，葉子變黃變枯，而花朵則變成了一個(gè)個(gè)毛絨絨的球體。有的孩子把花采來(lái)，張口一吹，那絨毛就似雪花一樣飄飄蕩蕩，漫空飛舞。這也是它授粉育籽的季節(jié)。
蒲公英看似平常但作用很大。一是春天采來(lái)可當(dāng)蔬菜，純天然綠色食品，營(yíng)養(yǎng)豐富，鮮嫩可口。二是蒲公英具有較高的藥用價(jià)值，具有清熱解毒的功效。此外，蒲公英還被開(kāi)發(fā)成美容養(yǎng)顏的產(chǎn)品，深受人們的喜愛(ài)。
看見(jiàn)蒲公英，我就想起了那些普普通通而又默默奉獻(xiàn)的人們！
寫(xiě)蒲公英的狀物作文2
那是春風(fēng)吹綠大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的日子。我邀姐姐一起去山坡上游玩。陽(yáng)春三月，田里的麥苗翠綠而有生機(jī)，正在茁壯成長(zhǎng)；田野上的小草，也探出了小腦袋。遠(yuǎn)處的柳枝吐出了嫩芽，蔚藍(lán)的天空上，嵌著如棉花糖般的白云。
我懶懶的躺在草地上，瞇著眼睛，享受著春日溫暖的陽(yáng)光。突然，我眼前一亮，一個(gè)亮晶晶，毛茸茸的小東西從眼前飄過(guò)。“嘿！”我猛地伸手抓住了它，噢，原來(lái)是蒲公英。看著手中這個(gè)可憐的小東西，我鄙夷的.說(shuō)道：“哼，長(zhǎng)得不大，本事不小，還想飛呢！攪了我的好夢(mèng)�！蔽疫呎f(shuō)著，隨手把它拋到一邊。
姐姐撲哧一聲笑了，指著蒲公英說(shuō)：“又飛來(lái)了�！薄昂�，還飛！”我伸手去撲，沒(méi)想到卻被姐姐攔住了�！皠e撲，你看，它是否很美呢？”我抬頭望著飛舞的蒲公英，陽(yáng)光下的它綻放著金色的光彩，帶著一層朦朧的白暈，舒展著身子，隨著微風(fēng)飄搖。
“其實(shí)啊，蒲公英也有自己的夢(mèng)想，那就是飛翔。雖然它們飛不高，飛不遠(yuǎn)。但它們依然努力的奮斗。片刻的飛翔，雖然短暫，卻嘗到了飛翔的喜悅，綻放生命的光彩，真正實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。你也要像蒲公英一樣飛翔。哪怕你低微，渺小，只要有夢(mèng)想，就要去飛翔！”
是啊，只要有夢(mèng)想，就要去飛翔。不管它離我有多遠(yuǎn)，我都要去奮斗，去追求。
陽(yáng)光依舊美好，蒲公英更加絢麗，我如同蒲公英，為了夢(mèng)想，伸出小小的翅膀，努力的飛，努力的拼搏。
春天的風(fēng)依舊柔和，陽(yáng)光下的蒲公英閃著金色的光，帶著我的夢(mèng)，飄向遠(yuǎn)方。
寫(xiě)蒲公英的狀物作文3
小傘兵是一顆小小的蒲公英種子，在這年的春天草原上燃起了一團(tuán)烈火，綠油油的草地被吞食著，小傘兵覺(jué)得越來(lái)越熱，越來(lái)越熱，突然，它覺(jué)得臉上一陣火辣辣的疼，然后就什么也不知道了
當(dāng)小傘兵醒來(lái)時(shí)，眼前是塊堅(jiān)硬的`黃土地，雜草叢生，小蛇在身邊鉆來(lái)鉆去，嚇的它渾身發(fā)抖，再看看，咦？“媽媽和兄弟姐妹呢，難道它們還在大火中嗎？”小傘兵想。年幼的它還不知道媽媽和兄弟姐妹們?cè)缫驯淮蠡鸹癁榛覡a，是春風(fēng)把它救了。一想到媽媽找不到自己，心急如焚的樣子，小傘兵堅(jiān)定了回家的信念。
風(fēng)來(lái)的可真及時(shí)，一下子把它吹到了田地外的小路上，它艱難的在道路上移動(dòng)著，顧不上沙礫磨破了手腳，它只有一個(gè)堅(jiān)定的信念“回家！”沒(méi)想到路旁有一條小河，它一不小心掉進(jìn)了河里，這時(shí)一條大鯉魚(yú)向它奔來(lái)，小傘兵覺(jué)得這回可死定了，它想往后退，卻被一塊大石頭絆了一腳摔在石縫里，小傘兵喘著粗氣正慶幸自己沒(méi)被大鯉魚(yú)吃掉，又一陣狂風(fēng)刮來(lái)，小傘兵又打著旋飛了起來(lái)，飛了一天一夜，被風(fēng)重重的甩在地上。碰巧一只小麻雀經(jīng)過(guò)這里，叨起小傘兵就跑，可小麻雀太高興，一叫喚，這顆小小的種子又成功的逃脫了，
之后，小傘兵飽受磨難，駕馭著幸運(yùn)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨終于回到了家，那里已變成了肥沃的土地，但不見(jiàn)媽媽和兄弟姐妹的蹤影，這時(shí)它終于明白了，它們都被那場(chǎng)大火“吃”掉了，此時(shí)此刻，小傘兵絕望了，鼻子一酸，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，但堅(jiān)強(qiáng)告訴它，媽媽會(huì)在天上看著你，你要在這里繼續(xù)繁衍生息，！
小傘兵搖搖晃晃的站起身來(lái)，在草原上安了個(gè)家，生根發(fā)芽，長(zhǎng)葉開(kāi)花，終于在這年的春天，開(kāi)出了全蒲公英界最美的小黃花。
寫(xiě)蒲公英的狀物作文4
啊！看到了那些環(huán)衛(wèi)工人，我又想起了那株蒲公英，開(kāi)在我心中的蒲公英……
那一個(gè)假期我和父母去爬山，路途中只有怪石突兀，沒(méi)有一絲綠色。突然一簇簇白色映入我的眼簾，還不時(shí)有幾縷黃色點(diǎn)綴，使著單調(diào)的巖石也多了一絲生機(jī)。啊，這就是蒲公英！蓬松的絨毛如拱月般圍繞著葉子，黃色的花瓣如孔雀開(kāi)屏般綻放著笑臉。走近看，它戴著帽子，綠油油的葉子更襯托出它的潔白。它沒(méi)有松樹(shù)那般獨(dú)立山崖，不像牡丹那樣國(guó)色天香，不如梅花那般傲立風(fēng)雪。它就是蒲公英，用自己獨(dú)特的美麗與頑強(qiáng)，譜寫(xiě)一曲生命贊歌！
看著臨崖綻放的蒲公英，我陷入了深思。在這路旁、崖邊，散落的幾株蒲公英獨(dú)自綻放。沒(méi)有那樣獨(dú)特的美麗，不像其他的花那樣姹紫嫣紅。它的顏色是那樣樸素，樸素的白，樸素的黃；卻又是那樣的`潔白，那樣的金黃燦爛。它，一株毫不起眼的蒲公英，微小卻不渺小，就這樣獨(dú)自綻放，向我們展示它的美麗。環(huán)衛(wèi)工人、教師等工作者，不亦如此嗎？環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)粘鲈缫炎鳎章湟嚯y息，為了城市的整潔，在這個(gè)崗位上不怕苦，不怕累，用一把掃把掃出自己生命的意義。教師在他們的辦公室中辛勤備課，在課堂上傳授知識(shí)，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，為祖國(guó)培養(yǎng)人才。
看著我眼前的蒲公英，我仿佛看到了老師伏案背書(shū)的身影，還有似乎隨處可見(jiàn)的環(huán)衛(wèi)工人。一名名幕后工作者在自己的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)，在最不引人注目的地方，譜寫(xiě)著自己的生命贊歌。
一頂頂降落傘如雪花般，帶著蒲公英生命的延續(xù)，愈飄愈遠(yuǎn)……
寫(xiě)蒲公英的狀物作文5
我的家鄉(xiāng)在河南，那里到處都是廣闊無(wú)垠的田野。田邊、路邊，都有許多的蒲公英，我十分羨慕那些蒲公英，每天都可以看美麗的田野和許多朋友。我心想：要是我也是一棵蒲公英就好了。
有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一棵蒲公英。我來(lái)到廣闊無(wú)垠的田野上，麥子長(zhǎng)得比我高了，我在這只能看到比麥子還高的高粱和湛藍(lán)的天空。我抬起頭看白云，看見(jiàn)白云的現(xiàn)狀稀奇古怪，有的像狗，有的想龍，還有朵白云長(zhǎng)得跟我十分像。
忽然，一只燕子從我頭上飛過(guò)，我便趕緊問(wèn)：“燕子姐姐，你飛得這么低，是要下雨了嗎？”燕子回答說(shuō)：“是呀！我得趕緊多捉點(diǎn)蟲(chóng)子回去喂我的小寶寶呢�！蔽衣�(tīng)了，便安靜地等待著下雨??
下雨了，下雨了，雨中的世界真奇妙�。√镆袄锖孟裆w上了一層層薄薄的紗。雨沙沙地下著，這是她在演奏。奏黃了一片片稻田，奏熟了遍地瓜果，奏出豐收的新樂(lè)曲。我歡快地蹦跳著，享受著雨水的.清涼，傾聽(tīng)著雨水擊打地面的美妙的音樂(lè)??
雨停了，我在空曠的田野里隨風(fēng)飄舞，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒敞開(kāi)喉嚨大聲地歌唱，仿佛在歌唱被雨水洗靜的世界，賦予了這個(gè)世界上人們無(wú)法用語(yǔ)言描繪出的無(wú)與倫比的歌詞。欣賞著蝴蝶的舞姿，參加了蟋蟀的音樂(lè)會(huì)。在微風(fēng)的幫助下，我悄悄地播種了我的孩子們，為這奇妙的世界播下了收獲的希望！
寫(xiě)蒲公英的狀物作文6
秋天來(lái)了，天氣變涼了。一棵生長(zhǎng)在山谷里的蒲公英，感到十分孤單，她特別向往外面的世界……
風(fēng)兒恰好路過(guò)山谷。蒲公英請(qǐng)求風(fēng)兒：“風(fēng)兒，你能帶我去旅行嗎？”“那有什么難的�！憋L(fēng)兒爽快地答應(yīng)了。于是，風(fēng)兒和蒲公英手牽著手，一起去旅行了。
他們一起越過(guò)紅彤彤的楓林，穿過(guò)金燦燦的田野，最后來(lái)到碩果累累的果園。只見(jiàn)枝頭掛滿紅蘋(píng)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。在蘋(píng)果樹(shù)旁邊，有個(gè)葡萄架，上面掛著一串串晶瑩剔透的葡萄。有的是紫色的，有的是青綠色的，在陽(yáng)光的照射下，猶如一顆顆璀璨的'水晶。不遠(yuǎn)處，還有一棵挺拔的香蕉樹(shù)，上面掛滿金黃色的香蕉，如同一條條小船。“小船”隨著秋風(fēng)輕輕地?fù)u晃，是不是秋姑娘在蕩秋千呀？
松鼠一家也沒(méi)閑著，在忙著搬運(yùn)水果準(zhǔn)備過(guò)冬呢！鼠爸爸用肩膀扛著一個(gè)大蘋(píng)果，走路一搖一擺的，像個(gè)喝醉的小老頭。鼠媽媽也抱著一條香蕉，挺著肚皮，正努力往家走著。鼠寶寶也不甘示弱，拖著一串葡萄，屁顛屁顛地跟在媽媽的身后跑呢！一家人忙壞了！這時(shí)，風(fēng)兒對(duì)蒲公英說(shuō)：“讓我們來(lái)幫幫他們吧�！敝灰�(jiàn)風(fēng)兒鼓起腮幫，一吹，“呼呼呼”，松鼠一家輕松地把糧食運(yùn)回家了。就連掉在地上的果子都被風(fēng)兒吹進(jìn)了儲(chǔ)藏室，把儲(chǔ)藏室填得滿滿的，松鼠一家高興極了！
蒲公英非常喜歡這個(gè)美麗的果園，決定住下來(lái)，當(dāng)松鼠一家的鄰居。于是她向風(fēng)兒辭別：“風(fēng)兒，再見(jiàn)！謝謝你帶我旅行，讓我看到美景，也認(rèn)識(shí)了新朋友�！憋L(fēng)兒戀戀不舍：“再見(jiàn)，我會(huì)想你的，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看望你�！逼压⒘飨铝朔謩e的淚水。
就這樣，蒲公英在豐收的果園里安家了，風(fēng)兒又開(kāi)始了她新的旅行……
寫(xiě)蒲公英的狀物作文7
今天我的心情非常好，吃過(guò)早飯便帶著小侄女可欣去野外玩。
我們邊說(shuō)邊走，突然在草叢中發(fā)現(xiàn)了一朵黃花，可欣好奇地說(shuō)：“姑姑，快看，這朵花真漂亮，它叫什么名字呀？”我告訴她：“這朵花的名字叫蒲公英�！薄芭�，我知道了，可是那個(gè)白白的球是什么呀？”“那是蒲公英的種子�！薄澳撬袝�(huì)什么作用呀？”沒(méi)想到她竟然能問(wèn)出這種問(wèn)題，可是我不知道啊，我只能搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)，我就不知道了�！�
我們準(zhǔn)備回家時(shí)，我拔了一顆蒲公英拿回家，到家后，迫不及待的問(wèn)媽媽：“媽媽，蒲公英有什么作用�。俊眿寢屝χf(shuō)：“蒲公英的作用可大啦，它可以吃還可以治病�！甭�(tīng)了媽媽的話，我不禁對(duì)這蒲公英更感興趣了，拿起蒲公英仔細(xì)地研究起來(lái)。
不巧，一陣風(fēng)吹來(lái)把那個(gè)白色的'毛球吹走了�？粗w走的種子特別像一個(gè)個(gè)白色的降落傘，漂亮極了。我忽然明白了：原來(lái)蒲公英就是這樣散播種子呀！
我摸著它長(zhǎng)滿鋸齒的葉子感覺(jué)有點(diǎn)刺手，我又聞了聞它的花，里面散發(fā)出一種淡淡的清香。我打開(kāi)了一個(gè)還未開(kāi)的花骨朵，看到下面部分有些發(fā)白。我拿著它在耳旁搖了搖，聽(tīng)到一種沙沙的聲音。我想蒲公英一定很堅(jiān)強(qiáng)，要不然怎么能在野外生長(zhǎng)下去呢？我一定要向蒲公英一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
原來(lái)野外的知識(shí)這樣的廣闊，以后要多出來(lái)走走，多觀察大自然。
寫(xiě)蒲公英的狀物作文8
我是一顆蒲公英種子，名字叫愛(ài)心。春風(fēng)襲來(lái)，蒲公英媽媽替我打好了包裹，囑托春風(fēng)帶我去扎根，去尋找真正可以繁衍愛(ài)心的地方。
我坐上春風(fēng)，伴著暖暖的陽(yáng)光，不知不覺(jué)被帶到了伊拉克。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，這里是人類文明的發(fā)源地。我懷揣著希望，從空中飄落。
“嘭”，身后一聲巨響，我踮起腳尖，驚恐地看到：鮮血、汽車(chē)碎片，還有激蕩起的煙塵，我打了一個(gè)冷顫，繼續(xù)前行。沒(méi)走幾步，就看到了一所監(jiān)獄，一白種人正用鐵鏈毆打一群黑種人，痛快的笑聲和慘烈的嘶叫令我毛骨悚然�！半x開(kāi)這個(gè)文明的發(fā)源地！”我對(duì)自己說(shuō)。
我重又乘上春風(fēng)，繼續(xù)屬于自己的旅程。風(fēng)在腳下飛奔，云在頭上勁舞，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)到了耶路撒冷。
有人說(shuō)，耶路撒冷是三大宗教的發(fā)源地。我滿懷著憧憬，漫步在這座圣城。圓圓的屋頂給人親切，白白的建筑讓人愉悅，我信步來(lái)到長(zhǎng)長(zhǎng)的隔離墻前，仰望蒼穹，可我分明感受到了一種壓抑，跳上墻頭，我發(fā)現(xiàn)兩邊竟然是截然不同的世界，沒(méi)有人會(huì)走到墻前，去感受另一片天空的心靈，他們心中被仇恨與敵視填充著。
我毫不猶豫地選擇了離開(kāi)，因?yàn)槲壹橙〔坏綈?ài)的源泉。
“嗚嗚嗚”，風(fēng)兒又帶著我重新起行，經(jīng)過(guò)幾日幾夜的奔波，，我落腳在印度洋邊，這里滿目創(chuàng)痍，零亂不堪，當(dāng)我正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，卻在背后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)愛(ài)心救助站、糧食救助點(diǎn)，還有各膚色的援助團(tuán)。有種愛(ài)詮釋著各種語(yǔ)言，有種愛(ài)感召著各種膚色，有種愛(ài)融會(huì)著各種民族。
我悄悄地鉆進(jìn)了土壤，我努力汲取愛(ài)的養(yǎng)分，結(jié)出愛(ài)的.種子，讓他們隨風(fēng)撒播到這片愛(ài)的土地。
我的耳畔，突然有人在唱：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。閉上眼，我甜甜地睡了
寫(xiě)蒲公英的狀物作文9
春天在野外草地上玩吹蒲公英是我最喜歡的活動(dòng)。今天老師布置的作文是要求寫(xiě)一種植物，我腦海里首先想到的就是蒲公英，因?yàn)樗俏矣X(jué)得最有意思的植物。
蒲公英的長(zhǎng)相很特別，它的果實(shí)被好多雪白的絨球包裹在一起，小小的種子比芝麻粒還小，雪白的絨球好像是剛剛從棉桃上摘出來(lái)的一樣白得發(fā)亮，組成了一個(gè)毛茸茸的小球，好似一位戴著白冠的女王，又好似一位白發(fā)蒼蒼但精神矍鑠的老人。
蒲公英的莖非常纖細(xì)，綠綠的，布滿了細(xì)細(xì)的絨毛，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候它筆直的豎立著，有風(fēng)的時(shí)候它會(huì)隨風(fēng)搖曳，好像在跳舞一樣。蒲公英的`葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，緊貼著土地，波狀的葉邊好像齒輪一樣，摸起來(lái)非常粗糙。
我只用吹一口氣，蒲公英的絨球就會(huì)被吹散，變成無(wú)數(shù)個(gè)降落傘將種子帶到空中，隨著風(fēng)四處飄動(dòng)，風(fēng)停了它便慢慢地、輕輕地、緩緩地落在地上，然后它便生根、發(fā)芽，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)在大地母親的懷抱中了。蒲公英的種子之所以能那么安全的落在地上，都是因?yàn)樗幸粋�(gè)貼身護(hù)衛(wèi)（毛球），蒲公英就是用這種方式來(lái)傳播種子的。
蒲公英不但有果實(shí)，它還有花。姜黃色的花瓣又細(xì)又嫩，黃的也是十分燦爛，仿佛是金絲織出來(lái)的一樣�；ò晟嫌袔最w鉆石般晶瑩的露珠，貼在花瓣上，閃閃發(fā)亮，真是格外的好看！
我希望更多的人能發(fā)現(xiàn)蒲公英身上的特別，能體會(huì)到她頑強(qiáng)的生命力，能欣賞她樸素中的美麗
寫(xiě)蒲公英的狀物作文10
我最喜歡的植物，便是蒲公英了。它不如蘭花那般清新淡雅，也沒(méi)有荷花這樣亭亭玉立。在植物界中，蒲公英不過(guò)是平凡的“路人”，但我還是對(duì)它情有獨(dú)鐘。
蒲公英的生命力很強(qiáng)，從一開(kāi)始的陽(yáng)春四月，到最后的金秋十月，這段時(shí)間里，到處便可看見(jiàn)它潔白的身影。蒲公英象征著開(kāi)朗、自信，隨遇且安分。這，也是值得我們學(xué)習(xí)的。
嬌小的身姿，細(xì)長(zhǎng)的綠葉像一只手，輕輕地捧著種子，仿佛生怕捧壞了。種子上長(zhǎng)著許多白色的絨毛，乍一看，真像一把可愛(ài)的小傘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泥土的顏色將它映襯得更加潔白了。
四月的風(fēng)滋潤(rùn)大地，溫和而芬芳。小小的蒲公英，在大地上形成了一道靚麗的風(fēng)景線。
瞧！它們?cè)陉?yáng)光的撫摸下，挺直腰桿，像身著白衣的翩翩女子。它們?cè)诎察o地等待，等待風(fēng)的到來(lái)，等待灑脫地飛翔。終于，一陣微風(fēng)吹來(lái)，剎那時(shí)，蒲公英掙脫出綠葉的懷抱，與風(fēng)兒跳起了優(yōu)雅而美麗的雙人舞，真可謂是“飄似羽，逸如紗，秋來(lái)飛絮赴天涯�！彼鼈兯奶庯h楊，如嚴(yán)冬的漫天飛雪，似三月的揚(yáng)揚(yáng)柳絮。它的美，真的讓人無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，也許，只有風(fēng)兒懂吧。
蒲公英，它雖然不是最艷麗的，也不是最高貴的，但它翩翩起舞的.情景，卻能讓人感到溫暖，將人心一點(diǎn)一點(diǎn)融化。
飛走，落下……這就是蒲公英的旅程，它們被風(fēng)吹起，來(lái)到一個(gè)陌生的地方。那里也許是廣闊無(wú)垠的草原上，也許是清澈見(jiàn)底的小溪邊，也許是無(wú)邊無(wú)涯的沙漠中，也許是寒冷無(wú)光的角落里……它們的歸宿無(wú)人可知，甚至連它們也不知道自己何去何從，但是那一顆積極樂(lè)觀，隨遇而安的心從未褪色。
聽(tīng)說(shuō)，小小的蒲公英也很美……
寫(xiě)蒲公英的狀物作文11
我輕輕地睜開(kāi)眼睛，這是一片翠綠的大草叢，這里有我的很多朋友，我們長(zhǎng)著潔白如雪的頭發(fā)，穿著青綠鮮嫩的新衣裳。
當(dāng)太陽(yáng)探出頭的那一刻，新的.一天已經(jīng)來(lái)到。一群小孩子來(lái)到我家“做客”�！鞍パ剑悴鹊轿业哪_了!”我的姐姐喊叫著，那個(gè)男孩似乎聽(tīng)到了姐姐掙扎的聲音，把腳抬起來(lái)了�！皠e搖了，再搖我的頭發(fā)就掉光了。好暈啊，我頭上怎么有這么多星星?”就這樣我離開(kāi)了自己的家，離開(kāi)了我的爸爸媽媽，離開(kāi)了我的小伙伴們，被小男孩帶回了他家……這是一個(gè)很陰暗的小木屋，讓我覺(jué)得很恐怖，很邪惡。小木屋里有一張床，床上有一位中年女性，她臉色蒼白，痛苦不堪，看起來(lái)是生病了。我感受到了她的痛苦，不禁憐憫起來(lái)。男孩正幫我清洗灰塵，弄得我渾身癢癢。我思量：是不是要把我放到清水中熬煮，再把我的血液給她生病的媽媽喝，這樣讓他媽媽的病快點(diǎn)好起來(lái)。自己的生命即將結(jié)束，想著這些不免悲傷起來(lái)，淚珠順著臉頰滾落了下來(lái)……
果然，我猜的沒(méi)錯(cuò)，男孩用清水把我煮了。我在褐色的開(kāi)水中不停翻滾，煎熬。最后奄奄一息，昏厥過(guò)去。雖然，我的血液已經(jīng)被她喝進(jìn)肚子，雖然，我因此失去了性命，但我很開(kāi)心，我之前所做到一切換來(lái)了一個(gè)健康的生命;我也很驕傲，我是一顆蒲公英!
寫(xiě)蒲公英的狀物作文12
有一種花，它很脆弱，風(fēng)輕輕一吹它就會(huì)隨風(fēng)飄走，想要抓住它很難，最后只剩下花蕊在那里孤獨(dú)的倒在一旁。但是它們的家族很多，風(fēng)將它們帶走，它們便在停留的地方又重新發(fā)芽長(zhǎng)大，又變成一朵美麗的花。它沒(méi)有玫瑰花那么的華麗;它沒(méi)有紫羅蘭那么的惹人注目;它沒(méi)有百合花那么的光靠香氣就可以迷倒人們;它不需要肥料來(lái)栽培，不需要固定的莊園，它們就是蒲公英，一群脆弱而又很堅(jiān)強(qiáng)的植物。我很喜歡它們，因?yàn)樗木裰坏梦覍W(xué)習(xí);我贊美它，因?yàn)樗⒉弧膀湴痢薄?/p>
蒲公英在大家的理解中很不一樣，我認(rèn)為它更像人的一生，花蕊和花瓣總要離開(kāi)，就像孩子總要離開(kāi)父母一樣，總要脫離短暫的“依靠”，這樣“花瓣”才會(huì)獨(dú)立，要回適應(yīng)新的環(huán)境，然后在用一段時(shí)間來(lái)“磨練”，又重新有自己的生活，而這個(gè)時(shí)候花瓣也已經(jīng)成了一朵美麗的蒲公英。在我們的一生中，對(duì)自己好的人、愛(ài)自己的人，有一天都會(huì)離開(kāi)自己，而這時(shí)也要學(xué)會(huì)脫離“溫室”，無(wú)數(shù)次的`分離，坎坷，悲傷，美好，那一次不是自己來(lái)改變現(xiàn)實(shí)?
說(shuō)實(shí)話，蒲公英真的太脆弱了，它沒(méi)有像玫瑰花那么高貴的外表，只要輕輕一碰它，手就會(huì)很痛，所以人們常說(shuō)，帶刺的玫瑰，難以靠近;而蒲公英呢，只要風(fēng)一吹就消失了，沒(méi)有抵抗力，小朋友看見(jiàn)它很興奮，就會(huì)折斷它，可還沒(méi)有拿起，就已經(jīng)飛了。
它是一種野花，沒(méi)有人的管理，只有靠陽(yáng)光和雨露的滋養(yǎng)。對(duì)他的語(yǔ)言，我沒(méi)有太多的描述，我不知道，為什么人么總會(huì)無(wú)視掉一些看似“微不足道”的東西，蒲公英不但給小孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，它還可以解暑，它是一種中藥，在夏天是還可以當(dāng)野菜。人們會(huì)無(wú)視掉了它的好，無(wú)視掉了它的存在，有時(shí)一腳，將會(huì)把它們踩得“粉身碎骨”的，也不在意。當(dāng)有一天，蒲公英們?nèi)肯Я耍藗儠?huì)在意嗎?
蒲公英，你讓我讀懂了人生的經(jīng)歷，然而你身上的那種堅(jiān)強(qiáng)到哪里去了呢?你飛走以后，你會(huì)怎樣?我一直一直在尋找你只剩下花蕊后的身影，可我每一次都是失望而歸，若我可以保護(hù)你，那該多好啊!
寫(xiě)蒲公英的狀物作文13
在一片空曠的草地上，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，眼前一個(gè)個(gè)白色的小傘兵飛過(guò)。我莞爾一笑，不得不說(shuō)，蒲公英真的很美，很美……
蒲公英是一種草本植物，全株含白色乳狀汁液，葉子倒披針形，羽狀分裂，花黃色，結(jié)瘦果，褐色，有白色軟毛，十分討人喜愛(ài)。它可以在微風(fēng)吹過(guò)時(shí)隨風(fēng)飄揚(yáng)，那無(wú)數(shù)小傘兵撐起自己的白色絨傘，飛向?qū)儆谒鼈兊倪h(yuǎn)方……
第一次見(jiàn)到這種花時(shí)大概是五六歲時(shí)吧。那時(shí)不懂事，看到花就想摘，有一次發(fā)現(xiàn)了一株白色的小絨球，我心生好奇，便摘了下來(lái)，不經(jīng)意間打了個(gè)噴嚏�；▋罕汶S風(fēng)飄揚(yáng)，當(dāng)時(shí)那景象十分的美。我一時(shí)半會(huì)兒還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“咦？”怎么飛到那么遠(yuǎn)的地方去了呀！等等我嘛！我奔跑著追逐著小傘兵。從那時(shí)起我就喜歡上了蒲公英。喜歡上了它那潔白的色彩，也喜歡上了它那一顆自由的心……
時(shí)隔六年，我再次蹲在一株蒲公英前，輕輕地摘下它，再輕輕地吹一口氣，那情景是那樣熟悉，再次望著它時(shí)，心中不禁佩服蒲公英的勇往直前，從不回頭，它隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄落到哪里就在哪里生根，發(fā)芽，開(kāi)花，最后長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)白色的小絨球……由此周而復(fù)始，我們贊嘆它追求自然的心，也贊美養(yǎng)育它的蒲公英媽媽，它知道只有讓自己的孩子去完成那人生的'一場(chǎng)旅行，它才可以明白世界的美麗……
我固然喜歡梅花的堅(jiān)韌不拔，玫瑰的鮮艷美麗，水仙的清純動(dòng)人，但是，我更贊嘆蒲公英那追求自由的美，它是那樣美得動(dòng)人！美得別致！美得震撼！
太陽(yáng)漸漸西沉了，給蒲公英鍍上了一件金色的外衣，夕陽(yáng)下的蒲公英顯得更美了……
寫(xiě)蒲公英的狀物作文14
有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡美麗的菊花，而我卻喜歡樸素而又平凡的蒲公英。
蒲公英其實(shí)有很多名字，如：尿床草、婆婆丁、黃花草……，你們知道蒲公英什么季節(jié)開(kāi)花嗎？讓我來(lái)告訴你吧！它是在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天開(kāi)花的。
春天來(lái)了，花兒們競(jìng)相開(kāi)放，在姹紫嫣紅的花兒中蒲公英默默無(wú)聞，它那碧綠的葉子像一把把鋒利無(wú)比的鋸子，又像一把把尖銳的飛鏢，好像在隨時(shí)待命準(zhǔn)備進(jìn)攻敵人。枝干微微彎曲著，就好像在給我們行鞠躬禮呢。蒲公英的花能變出三種顏色，分別是黃色、綠色、白色。黃色時(shí)像秋天綻放的金色菊花；綠色時(shí)就像一個(gè)好吃卻沒(méi)有成熟的桃子；白色時(shí)像一顆雪白而又圓潤(rùn)的小絨球。春風(fēng)一吹，雪白的蒲公英籽就在天空中，跳起了輕盈的舞蹈。過(guò)了一會(huì)兒，蒲公英籽像降落傘兵一樣從天而降，隨風(fēng)飄到大地媽媽的懷抱，各自安家落戶。
雖然它沒(méi)有百花那樣的嬌艷，但是它的作用卻是很大的.：可以食用、入藥。每當(dāng)我們上火的時(shí)候就去摘下它的葉子來(lái)泡水喝，達(dá)到清熱解毒的效果；它還能消腫散結(jié)、利尿通淋。雖然它沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有菊花的美麗，它是那么的樸素而平凡，可它生命力強(qiáng)，隨風(fēng)而動(dòng)，四海為家,隨遇而安的品格卻讓我欣賞。正如“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”。
我喜歡蒲公英。
寫(xiě)蒲公英的狀物作文15
一粒蒲公英的種子落在了一個(gè)花園里，它在這花園的泥土中呆了兩、三個(gè)月�！鞍Γ@里又悶又黑，找不到朋友，我真想到另一個(gè)世界去看看！”它自言自語(yǔ)地說(shuō)。
于是，它找來(lái)好朋友蚯蚓，對(duì)它說(shuō)：“蚯蚓，快給我松松土，我想到外面去看一看！”蚯蚓說(shuō)：“真沒(méi)禮貌我才不幫你呢�！闭f(shuō)完就走了。種子說(shuō)：“有什么了不起�！彼谕林写蠛鹆艘宦暎骸疤�(yáng)、小雨，快給我溫暖和雨露�！碧�(yáng)公公和雨露姐姐說(shuō)：“說(shuō)話真不禮貌，我才不幫你�！毙》N子“哼”了一聲：“不靠你們，我還是能長(zhǎng)得很好。”一天、二天、三天……轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，小種子還沒(méi)變化，而只是感覺(jué)到又渴又悶，這時(shí)，它才意識(shí)到自己已有生命危險(xiǎn)了。它趕忙找來(lái)蚯蚓，說(shuō)：“蚯……蚯蚓……請(qǐng)……請(qǐng)幫……幫幫我，好……好……不好？我……我快……快不行了”， 蚯蚓很同情它，給它松了松土，讓它透透氣。這一切，太陽(yáng)公公和雨露姐姐都看在眼里，他們也都同情蚯蚓，便下了一場(chǎng)及時(shí)雨，太陽(yáng)公公也放出了溫柔的`光芒。日復(fù)一日，月復(fù)一月，在大家的照料下，小種子發(fā)芽了。它伸了一個(gè)懶腰，呼吸了一下新鮮空氣，又看了看這個(gè)光明的世界，開(kāi)心極了。露水在它的葉子上滾來(lái)滾去，溫柔的陽(yáng)光照得它暖暖的。在這個(gè)世界，它認(rèn)識(shí)了新朋友，有了更多的新伙伴。小苗為了感謝朋友，也把綠色獻(xiàn)給別人。大家都豎起了大拇指說(shuō)：“小綠苗真漂亮�！�
慢慢地，小綠苗長(zhǎng)成了蒲公英，把大地裝扮得更美、更綠了。
蒲公英現(xiàn)在才知道，其實(shí)，他人的關(guān)心是多么重要呀！
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