我可以初三作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我可以初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我可以初三作文1
那是暑假里的一天，天空中驕陽似火，太陽仿佛是一個熾熱的大火球，隨時可以把我們烤熟，空氣十分悶熱，令人有種說不出的難受。和以往一樣，今天，我要去上街舞課。
僅過了半個小時的路程，我總算到達了舞房。
開始上課了。老師先讓我們練習(xí)基本動作，他喊著節(jié)拍，而我們則一絲不茍地跳著，可是，天氣十分炎熱，我們才跳了不一一會兒，便大汗淋漓了。我們并沒有輕易放棄，依然是專心致志地跳著，但渾身早已是大汗淋漓了。堅持了半節(jié)課下來，我的四肢卻已渾然麻木，失去知覺了......
在我們練完基本功之后，老師總算開始教我們新的“舞功”。“同學(xué)們，今天我們學(xué)倒立！”聽到老師的話后，我驚呆了。要知道，倒立可是=力量+平衡性+技巧呀！這可不是一般人能做到的！老師又說：“大家先看我做一遍！”只見老師雙手猛地往地上一撐，雙腳輕飄飄地跟了上去，整個人完全垂直于地面，與地面形成了一個九十度的直角，令我們看的目瞪口呆，看到這兒，我也躍躍欲試，于是我回憶著老師的樣子，依葫蘆畫瓢的，模仿著老師，一口氣往下一沖，我成功了！正當(dāng)我沾沾自喜時，卻不知怎么的，突然手腳一軟，整個人直接翻了過去，重重地摔在地上，疼得我“哇哇”直叫，我十分不甘心，于是便又試了一次，可最終還是跌倒在地......
第二天早上，我渾身酸痛難忍，到處青一塊紫一塊，就連大腿都抬不起來，令我十分痛苦，我就是在一遍遍跌倒、一次次失去知覺中學(xué)會街舞的。
可是，不見風(fēng)雨，哪能見彩虹？如果我半途而廢，哪能看見成功開出的花朵呢？跳街舞并沒有想象的那么容易，但只要堅持下去，就一定會成功。
我可以初三作文2
上天給每個人的機會都是公平的，成不成功只能取決你會不會爭取，也許爭取會使你喜悅，也許會使你感到失望。
前幾年，因為父母工作的關(guān)系，我從大城市轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)下讀書，但那些同學(xué)并沒有我想象的那么糟糕，反而我卻能夠和他們和平相處，只是個別的人令我不太滿意。我還清楚地記得在半學(xué)期之后，許多學(xué)校為我們學(xué)校捐獻了好多書籍，各種各樣的書誘惑著我們，所以每次下課后圖書館總是擠得滿滿的。為了表達別的學(xué)校對我們的贊助，學(xué)校要舉行一個謝幕式，當(dāng)然這也缺不了一個主持人，所以學(xué)校決定在我們班選出一個人當(dāng)這次的主持人，當(dāng)班主任把這件事宣布之后，同學(xué)們都把手指向我，他們可能認(rèn)為我是從城市來的，這種儀式應(yīng)該參加過。
我剛想說話，就聽見有一個女同學(xué)對老師說：“老師，讓我來當(dāng)吧！”老師遲疑了一會兒，但最后還是說：“好吧�！蔽覜]有因此而感到失望，更沒有憎恨那個同學(xué)，但不知為什么，就在老師說完那句話的那一刻，她竟用一種異樣的眼光看著我，好像我是她仇人一樣。這件事結(jié)束之后，學(xué)校獎勵她一百塊錢，又對我們說：“其實做什么事都需要去嘗試一下，并不是做的所有事都沒有回報，我希望下一次學(xué)校舉行的活動大家能夠積極參加！”這個機會其實我是能夠爭取過來的，而且有那么多同學(xué)支持我，我覺得并不是因為拿點好處，而是因為我沒有那份勇氣。
還有一次在課堂上，老師提出了一道中等難度的題目讓我們回答，過了一會兒，許多同學(xué)都把手舉了起來，但令我沒有想到的是我們班的一個比較內(nèi)向而且成績不太好的同學(xué)竟也把手舉了起來，我想了想：難得他有這份勇氣，希望老師能找到他。不知怎么的，我竟情不自禁地把手放了下來把這個機會留給了他，似乎老師也注意到了他，就讓他回答了，不料，他的答案讓老師很滿意，之后，掌聲也是不禁地響了起來。
對于生活中出現(xiàn)的機會，我覺得還是要大膽地爭取，但有時候的機會也可以試著讓給別人，這樣不僅他們能夠更近一步，自己也為之高興。
我可以初三作文3
夜里十一點，我撫著窗臺向外望，長街黑暗無行人，三兩只夏蟬用嘶啞的噪鳴抱怨著暑氣。
“趕緊睡吧孩子，我再幫你檢查一下書包!身份證、準(zhǔn)考證、鉛筆......”
“哎呀，媽，可以了，你都檢查好幾遍了，快去睡吧!”
“我睡不下，你去睡吧，我再看看考場路線......”
一夜無話......
三小時前，媽媽目送我進入考場，此刻我坐在考場里，媽媽也一定在考場外守候，我想對媽媽說：媽媽，別擔(dān)心，我可以的!
兒行千里母擔(dān)憂!初中三年，我真正理解了這句話。
初一下學(xué)期，我肺結(jié)核休學(xué)，媽媽辭去工作，在醫(yī)院里徹夜陪伴我，三個多月沒有睡過一個囫圇覺。我病愈復(fù)學(xué)，體格更弱，媽媽每日湯水粥飯侍候我。我遵醫(yī)囑跑步鍛煉，她就在我旁邊陪跑，手里握著藥瓶，小心監(jiān)聽著我的喘息。媽媽復(fù)工，白天上班，下班為我買食材做營養(yǎng)餐。三年寒暑，三年春秋，媽媽囑咐我喝水，敦促我加衣。體育考試，她在場邊警惕地看著我，目光貼著我。今天中考，昨晚她也一夜沒睡。想起這些，我的眼淚就要下來。媽媽，您辛苦了!
龍應(yīng)臺在《目送》中寫道：“父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！笨墒亲鳛楦改福钟心膫�能不追出來啊?一邊追，一邊在后面看，一邊提醒你腳下的石頭，提醒你前方的岔路，卻顧不得自己腳掌磨出的水泡，手心磨出的老繭。
多少年悉心照料，多少年青絲變白發(fā)，媽媽她用自己的年華換我的成長。如今我體格漸強，不再如當(dāng)年體弱多病;如今我會煲湯做飯，會照顧自己;如今我刻苦努力，學(xué)習(xí)順?biāo)?如今我已長大......
媽媽，謝謝您攙扶了我一路!接下來的事，請您別擔(dān)心，我可以的!
我可以初三作文4
如果我是一片被秋風(fēng)遺棄的一片樹葉，我會凝望著粗健的樹干，安然回到大地的懷抱，親吻樹根，化作春泥，盼望有一天能再攀上傲岸的樹干，去裝扮美麗的春天;
如果我是被人們忽略的一顆星星，我會帶上淡淡的微笑，和周圍的炫彩奪目的伙伴一起，手拉著手，為點綴思緒的蒼穹出一份微薄的力量;
如果我是窗長百孔，黯然失色的一塊石頭，我會鼓足勇氣，咬緊牙齒，為滿是水洼的泥濘小路踮上一踏腳的地兒。
可是，我不是!我只是一個平凡的人——或者說一叛逆的孩子。我不喜歡那么簡單地接受命運的安排，我總是喜歡打拼屬于自己的一片藍天。如果我是那片樹葉，我一定會在秋風(fēng)的舞弄下磕得滿頭是包，傷痕累累地回到地上，并不情愿地滾上幾遭;我總喜歡追求完美，把自己最完美的地方展示給別人。如果我是那顆星，我一定繞著軌道最深的地方，讓透徹的黑襯托出我那微薄的光亮，呈現(xiàn)我最的地方;我總是喜歡不保留，絲毫不掛地毀掉那些污穢，去尋找屬于我的那份圣潔。如果我是那快石頭，我一定會粉碎自己，使自己變成一粒粒有機的微小個體，重新沉墊我的靈魂，營造我的天堂
可是，現(xiàn)實不是這樣，我無法選擇，我只能認(rèn)命。
在秋風(fēng)調(diào)謔猖狂的舞弄下，我只能含著思緒般熱淚回到大地的懷抱，傾訴著一切的不幸，大地媽媽說：”在群星不斷演習(xí)的嘲笑聲中，我紅著臉，把一切不滿都排泄給浩瀚的蒼穹，宇宙叔叔說：“孩子，你有能力作一個名者的村托!”在水肆意鉆孔挖洞的侵蝕中，我迷離悵惘，失去鮮活和艷色，把一切哀怨都掛滿面容，沙礫阿姨說：”孩子你可以化作路的先驅(qū)!”
一個人的苦楚，原來化作許多人心靈的靈犀。多個人承擔(dān)和分享，是一種幸福!
我笑了，原來我可以作為一片堅韌的樹葉，一顆閃動的星星和一塊不朽的石頭!
我可以初三作文5
由于兒時的習(xí)慣吧，長大后，我也不怎么愛喝飲料，也不喜歡喝涼白開，只喜歡純凈水那天然、純粹的味道。一日，與同伴一同約去公園散步，野餐，好天氣出去野餐，自然我?guī)Я嗽S多食物，還在包里準(zhǔn)備了兩瓶純凈水。
我與同伴們一同在這天好、景好、設(shè)施好的公園中盡興，渴了，我便拿出水來喝，不覺中，水已盡了，我想也沒想，將瓶子隨手一丟，瓶子以一個180度高難度翻身后落地，隨機慢慢勻速滾動……也許是一個習(xí)慣性動作，我并未在意瓶子的事，我繼續(xù)與同伴們玩耍。不經(jīng)意間，一個小男孩，闖入了我的視線：他奔跑著，在追趕他的小皮球，兩只小手在空中揮舞，臉上蕩著甜美歡愉的'笑容，樣子很是可愛，當(dāng)他跑過我剛隨手丟棄的瓶子邊時，他停了下來，皺起了眉頭，他蹲下，伸手拿起了我那瓶子，起身，緩步走向了二十米外那顯眼的建筑物——垃圾桶！也許是他身高實在太矮小，他踮起小腳，手伸得高高的，卻也夠不到垃圾桶口�？粗D難卻又努力的樣子，我心中十分慚愧：“我再過幾年就是真正的成人了，卻連個小男孩也不如！”
我急步跑向了他，將我那“罪惡”的瓶子扔進了垃圾桶。那孩子笑著說：“謝謝姐姐！我又為地球貢獻了一份力量！我是環(huán)保小衛(wèi)士！”那男孩的話深深震撼了我，也許他不真正的理解什么是環(huán)保，也許在他那幼小的心靈中他只明白不可以亂丟垃圾，可我一個快要成年的人，什么都明白，可行為，卻不及一個孩童，我雖然天天口中說著環(huán)保，卻不明白什么是環(huán)�！也皇鞘裁词ト耍也荒芟癯艘粯颖Ｗo地球，但我可以從我做起，從小事做起，為家園，為地球減少一點危害。我可以多走幾步，將瓶子丟入垃圾桶，這一點點付出，我就可以為地球多出一份力。連一個幼小孩童都可以，你我，同樣也可以！
我可以初三作文6
如今,科學(xué)技術(shù)日新月異,連克隆技術(shù)也慢慢走進千家萬戶。前幾天，我家附近新進了一家克隆公司，今天，我準(zhǔn)備與幾個好伙伴一起去克隆一個自己。
我們進了大樓，立刻有人迎了上來，我們說明了來意，他便將我們領(lǐng)到柜臺辦理手續(xù)。在制作克隆人之前，要進行一次心理咨詢，我來到一個房間，一位叔叔問我：“小朋友，你為什么要克隆自己呀？”我毫不猶豫地說：“現(xiàn)在的孩子都是獨生子，爸爸媽媽上班，我就只好一個人在家，多無聊呀，如果有一個克隆的我，可以陪我打羽毛球，寫作業(yè)。”他說：“好的，應(yīng)翔宇先生，您過一會兒就可以將克隆人領(lǐng)回家了。”不一會兒，克隆人做好了，我發(fā)現(xiàn)他居然連說話的口氣都與我一模一樣，“應(yīng)翔宇先生，您還滿意嗎？”服務(wù)員說：“我十分滿意�！蔽艺f。
我和克隆人回到家,我說：“現(xiàn)在我要給你去個名字,你說叫什么好呢?’’他說：“既然您叫應(yīng)翔宇，我就叫小應(yīng)吧。”媽媽回到家見我還在玩，生氣地問：“怎么還在玩？作業(yè)做完了沒有？”“沒有�！蔽艺f完便走進書房。寫著寫著我忽然想：我既然有一個克隆人，又何必自己做作業(yè)呢？于是我叫來小應(yīng)說：“我是你的主人，你要聽我的命令，我現(xiàn)在命令你幫我完成所有家庭作業(yè)。”他二話沒說拿起筆就寫，而我則躲在一旁打游戲。，時間一長我又想：我既然有一個克隆人，又何必自己上學(xué)呢？于是小應(yīng)又開始替我上學(xué)，而我則整天在家玩兒。期末考試，小應(yīng)考了“三百分”，爸爸媽媽開心得合不攏嘴，見人就夸小應(yīng)，對我則另眼相待。
我告訴他們我才是他們的孩子，可他們以為機體出故障了，將我趕出家門�？寺⌒�(yīng)已經(jīng)完全替代了我，我要去找克隆公司。
我可以初三作文7
那天，陽光不燥，微風(fēng)正好，有齊齊的鴻雁飛過，也有排排的云朵掠過。街道旁邊掛起紅艷的國旗，像升起的燈籠般奪目照人，我坐在公交車站的長椅上，望著那一抹抹鮮紅色發(fā)呆。
車流熙熙攘攘，路旁人來人往，又過了幾班車，我不禁有些著急了。這次可不能再遲到啊，不然肯定就不止一頓臭罵和罰站那么簡單了，補習(xí)班的老師可真嚴(yán)……豆大的汗珠從額頭冒出來，劃過眼角，匯聚在下巴，我一把抹去。
這時，我旁邊坐下了一個小男孩，他在無聲地抽泣。我問他為什么哭，他看了我一眼，淚水又從眼縫中涌了出來，我拿出紙巾幫他擦了擦。他說，今天是他媽媽生日，想給她一個驚喜，偷偷地跑到她工作的照相館，可是他找不著路了，說完又哭了起來。
我忙安慰道：“那哥哥帶你去那里好不好？”他詫異地轉(zhuǎn)過頭，目光灼灼地看著我，點了點頭，開心地笑了。他說，只記得那個照相館在一個小區(qū)旁，附近有體育館和學(xué)�！颐偷南氲剑@不正是在我家旁邊嗎？
我拍拍身子，站了起來，馬上又頓住了——我所望眼欲穿的公交車到站了。怎么辦？不能再遲到了。不知是我糾結(jié)的神色溢于言表，還是小男孩看出了我的心思，小男孩又哭起來了。我咬咬牙，狠下心說：“走吧！”
當(dāng)我再回到車站時，已經(jīng)過去了半個小時。我又遲到啦！慢慢地，我靜下心來，腦海里浮現(xiàn)出小男孩站在照相館門外向我揮手以及滿是感激神色的情景，很是滿足。我抬起頭挺起胸，看著天空，不管半小時后會怎樣，一抹微笑掛上了我的嘴角。
本來我可以不理會，但我選擇了關(guān)心；本來我可以拋開，但我選擇了幫助；本來我可以上車，但我選擇了留下。
我可以初三作文8
伴隨著時光的流逝和年齡的增長，我漸漸地從一個懵懂無知的孩童長成一個朝氣蓬勃的青少年。然而，人的一生不可能一帆風(fēng)順，我們還會經(jīng)歷各種挫折。正如那句話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會見彩虹?”我們應(yīng)該對困難與挫折說:“別擔(dān)心，我可以的!”
人的一生總會被絆腳石絆倒，跌倒沒什么大不了的。每當(dāng)我遭遇困難與挫折時，我就會對自己說:“別擔(dān)心，我可以的�！庇浀梦覄偵弦荒昙墪r，班里的同學(xué)我一個也不認(rèn)識，每當(dāng)看到同學(xué)們在一起玩的時候自己卻不敢靠近，只能用眼睛遠遠地看著他們在一起有說有笑的。每次回家后寫完作業(yè)，看著窗外的朋友在一起玩就很不開心，恨自己為什么不敢和他們一起玩。
久而久之，媽媽好像看出來了。就走過來說:“你是不是想和他們一起玩游戲?”我不敢說話只是點了點頭。媽媽又對我說:“既然想和他們一起玩游戲，為什么不和他們說呢?”我說:“我不敢，我怕他們不和我玩�！眿寢層謱ξ艺f:“你不去問問怎么不知道他們不愿和你玩呢?你明天去問問他們吧!”我點了點頭。早上我在上學(xué)的路上遇到了他們，就在心里對自己說:“別擔(dān)心，我可以的。”想著想著，我不由自主的走過去對他們說:“我可以做你們的朋友嗎?”他們說:“當(dāng)然可以了，我們很樂意與你做朋友。”那時我高興極了。
所以說當(dāng)遭遇困難時，要勇敢地對自己說:“別擔(dān)心，我可以的�！�
記得還有一次，當(dāng)我在做數(shù)學(xué)題的時候，遇到一道不會的題。我問媽媽，媽媽說:“你自己先想想大概的思路，想想老師上課是怎么講的，不能總遇到不會的題就向別人尋求幫助，如果在考場上還會有人和你說嗎?”我想:也是啊。我想啊想終于把這道題想出來，心里十分高興。面對生活中的困難與挫折，我們要努力的戰(zhàn)勝它，因為，人生的道路總歸要自己走的�；厥淄拢易哌^了春暖花開的春天，酷暑難熬的夏天，秋高氣爽的秋天和風(fēng)雪交加的雪天。展望未來，無論將來道路多么坎坷，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，請別為我擔(dān)心，我可以的!
我可以初三作文9
我一定做過很多讓自己和別人失望的事情吧！
或許是我們覺得和老師已經(jīng)玩的很熟，便慢慢變的肆無忌憚。
星期一下午的第一堂體育課，在鈴聲響起后，我們便從進了陽光的懷抱，踏著老師的口哨聲我們懶懶散散的排好隊伍。體育課的開始是少不了熱身一圈的，出發(fā)的隊伍如去菜市場趕集一般拖拖拉拉一大片，讓我想起了體育老師的一句話：“你們班都是人才啊，每一圈都可以給我跑出一條新跑道，‘世間本無路，全看怎么走’，你們是有塑膠跑道都不知道哪有道！”想起體育老師說話幽默的抑揚頓挫聲，這句話反倒成了笑話。完了之后我們做了幾個動作，跳了幾組繩，誰也沒想到在老師“教訓(xùn)”完后，迎來的竟是噩夢--跑三圈。
聽完后我著實是吃了一驚，但又不能不跑吧。在幾秒后便進入了跑步狀態(tài)，一圈下來是不損力氣的，可越往后越難，漸漸感覺到自己體力不支，想起小學(xué)這樣子一節(jié)課跑下來力氣都是綽綽有余的，可如今是老了，還是身上養(yǎng)出了肉肉墜的？連我自己都不清楚。在老師朝我們大喊“注意調(diào)整呼吸”的同時，眼看著一開始被我落在后面的同學(xué)一個一個都從我身邊跑向前面，卻找不到更大的動力向前加速跑，跑著想著：沒有任何理由的，只有你沒能堅持下來的，對！就是這樣！你想做一個連這件事情都堅持不了的人嗎？別人都可以做到，你不能嗎？你放棄很多東西了，連這個都要放棄嗎？那我一定看不起你，對！你自己也會看不起自己！還有一些過往的悲痛，被打擊的話語都一下子涌在心尖，突然感到腦中一片空白，一陣耳鳴，眼前一道光……真的有動力了，最終“拼死拼活”的跑完了，耳畔突然響起同學(xué)的說話聲。鞋帶開了，汗水把衣服浸透了，終于我做到了，我沒放棄！
本來我可以放棄的，可那樣就不會有這番結(jié)果。我堅持了，我終于沒有對自己失望，我收獲的結(jié)果真的好了太多太多！
我可以初三作文10
教室里座位上，我安靜地做著自己的作業(yè)。周圍聲音嘈雜，但我卻沒有勇氣去喊一聲“安靜”。因為在我心中，我們班本來就該是這樣的。
恍惚間，我仿佛又回到了去年。去年班里也有人在自修課時高喊“安靜”，而我呢？我是被要求“安靜”的那個。現(xiàn)在，我又有什么資格和膽量去讓他們安靜呢？他們應(yīng)該也會說，你又不是什么好學(xué)生，憑什么管我們？
如果我去年努力了，那我今天會不會可以爬到四五樓去上課�。磕抢锏膶W(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該比這里好很多吧？這些想法突然在我的腦海里出現(xiàn)了。
搖了搖腦袋，強迫自己回到現(xiàn)實。但是，無法集中心神。各種“如果”“倘若”的想法還是不斷出現(xiàn)在我的腦海里。
我開始回顧的我初二的生活。生活很簡單：上課發(fā)呆，下課玩鬧，作業(yè)亂寫，回家玩手機。這四句話就足以概括我整個初二的學(xué)習(xí)生涯了。
初二的我總把希望放在初三上：反正我現(xiàn)在不努力都可以考那么好，初三如果努力的話，一年應(yīng)該可以追上他們好學(xué)生的。
但是現(xiàn)在的我覺得當(dāng)時真是太“聰明”了：我哪來的底氣覺得自己可以高枕無憂？我哪來的自信認(rèn)為自己初三一定能出類拔萃？現(xiàn)在我很想用力扯著當(dāng)初的自己的耳朵吼：“你努力一年怎么了？初三加上初二最多就兩年，你怕什么！又累不死的！”
只可惜我沒有穿越時空的力量！
雖然本來我可以更出色，但我卻因為懶惰自大而害了自己！
算了，反正都過去了。與其把精力都浪費在于事無補的懊悔自責(zé)上，不如把心思放在現(xiàn)在還沒過去的時間上。亡羊補牢，還有一年，能往上一步是一步。
那就從下一節(jié)英語課開始吧。
我可以初三作文11
等待，說來有些心酸，可有時，又何嘗不是一次享受呢？
有人傾盡一生等來了夢寐以求的榮華富貴，有人奮斗持久換來了自己所追求的理想，即使有人失敗，可依舊不放棄，你說，他們這樣等又是為了什么呢？
夏天的蟬鳴在為等待的人奏響生命的樂章，等花開，等花落，等一切萬物的綻放。我想，我也可以等，等那一場夢的實現(xiàn)……
窗前的綠蘿將碎影投射在書桌前，泛起點點斑斕，和煦的暖風(fēng)拂動著我的心潮。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)步入了初三前最后的暑假了，老師們更是時刻督促學(xué)生放下電子產(chǎn)品，全身心投入學(xué)習(xí)。每個孩子都有屬于自己的夢，當(dāng)然都會為之努力，只是或早或晚的問題，我也不例外�，F(xiàn)在的我，依舊很迷茫，無所追求什么，也不想將來如何，只是昏昏沉沉的虛度光陰。
我可以等！并不意味著時間經(jīng)受得住我的浪費，我只是在等那個夢的出現(xiàn)，也許它會讓我從此改變，不再停頓。我可以等，證明那個夢來得并不晚，我有足夠的時間去思考去琢磨�！吧系墼跒槟汴P(guān)上一扇門的同時，會為你開啟另一扇門”，其實不然。等待，從不象征一個人不努力，只要有機會就可以。
我常常想著，為什么有些人不需要多大的付出就能成功呢？而像我這種學(xué)什么東西都慢的人來說，是不是永遠實現(xiàn)不了那場夢呢？而難道它僅僅是一場夢嗎？我不能堅定的說不是，因為我的內(nèi)心也在懷疑。是不是我只能有努力而不能有收獲呢？是不是不管我再怎么追趕都還是在他們的千里之外呢？
我不能給出我的答案，因為沒有人能理解我為什么會這么想。我只能等，只可以等，等事實來證實這個問題，等那場夢來證明。我等，但我還是會奔跑，我不能停止，它不允許我放慢腳步。
夕陽的余暉已染紅了天際，歸群的大雁也已匆匆掠過，綠蘿的碎影也抹去了棱角。我可以等，等待著所有，隨了落花，隨了流水，跌入那一場夢中……
我可以初三作文12
我站在一旁，看著x老師認(rèn)真且富有耐心的教我如何完成這個PPT。
我?guī)е敢獾你�，頭低垂著，不去看x老師的面容。那眼神太善，那笑容有陽光的味道。
我實在是笨拙，學(xué)了多少遍還是不會制作一個完整，可以播放的PPT。
到是x老師，她到一點不介意，心里似乎并沒有被我氣著，而是從始至終都是笑臉相迎的手把手教我。
基礎(chǔ)的增添板塊，我慢慢的熟悉了，就是不會在板塊上增添內(nèi)容。而且我老實記不住那些什么文本框，藝術(shù)字在那兒可以點擊制作。
x老師輔導(dǎo)我們差生好久了，每次二十分鐘左右，還是老師不愿放棄我們，自動來找我們，幫我。
這使我心里很不是滋味，說不出的不好意思，說不出的感謝。
我站在一旁，看著老師熟練的點擊鼠標(biāo)，一個鏈接接一個鏈接的反反復(fù)復(fù)的點擊，關(guān)閉。一切動作都是行云流水，著手就來。
而我也在這么久的實練中，掌握了一些。PPT的一些內(nèi)容刪添我也可以簡單的獨自承擔(dān)，不需要老師再在身旁勞神苦思的想法教我了。
計算機是我上了中學(xué)才接觸的，我對電腦太生疏了。以至于我的進度落了同學(xué)好大截，然而老師不放棄我，使我內(nèi)心更加燃氣熊熊烈火，決心一定要學(xué)會，學(xué)好。
可不，現(xiàn)在我也慢慢的對電腦產(chǎn)生了濃烈興趣，尤其是上課時，我也可以積極的搶答，可以不再擔(dān)憂的展示自己做的作品。
x老師，她真的好好，她不放棄任何一個學(xué)生。也沒有因為學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)困難而置之不理，她總是滿懷信心的教我們。
她跟我說過，“別擔(dān)心，你可以的�！笔堑模铱梢�，是因為有了x老師您的幫扶，x老師別擔(dān)心，中考我可以的！
我可以初三作文13
風(fēng)在窗外如野獸般發(fā)出陣陣的怒吼，雨如一粒粒黃豆擊打著窗戶。夏天的雨就是如此猛烈，樹葉子被雨水洗得發(fā)亮。屋內(nèi)令人感到十分的憋悶。我懶洋洋地靠在椅子上，看著桌上一本本的作業(yè)發(fā)呆，仿佛失去了魂魄。
我是一個特別文靜的學(xué)生。我總是積極的完成老師布置的作業(yè)。上課時同學(xué)們都昏昏欲睡，而我還在學(xué)習(xí)的前線奮斗�？墒牵诳季戆l(fā)下來的時候，我發(fā)現(xiàn)我的付出和回報是不成正比。老師上課講的內(nèi)容，我漸漸地也聽不明白了。我開始選擇逃避，想要放棄。后來我索性開始不聽課了。
慚慚我長大了，知道了學(xué)習(xí)的重要性，可我想再努力也還是晚了，曾經(jīng)荒廢的時光拖了我的后腿，就是再努力，也好不到哪去。此時我正在為我的未來擔(dān)憂。我想了半天，最終還是嘆了口氣：“就這樣吧，將來的事將來再考慮，再怎么堅持也沒意義。”
屋里太悶了，我走出屋子來到陽臺。忽然我的余光瞥到了花盆里的一個石頭，它在動！雖然微弱，但我清楚的看到一株小草，它擺脫了約束，用它那柔嫩的葉子舉起了那塊石頭。
我深深地受到震撼，這株小草為了自己能生存下去，才有了移開石頭的魄力。它努力地活了下去，我的心微微一震。我也不是應(yīng)該如此嘛？學(xué)習(xí)，不也是為了使自己生存下去嗎？難道我可以因為學(xué)習(xí)困難就放棄學(xué)習(xí)嗎？
我回到屋里繼續(xù)寫著我的作業(yè)。雨停了，小草繼續(xù)舒展著它的身軀，向著陽光野蠻地生長著。雨后的景色是那樣的美麗。小草在狂風(fēng)暴雨前，不但沒有放棄，而是活出了它的姿態(tài)。我本想放棄，但它們給予了我向前的勇氣和力量。從今往后，不管遇到什么困難，我一定會堅持到底，永不放棄！
我可以初三作文14
“別擔(dān)心，我可以�！蔽抑涣粝逻@句話，便毅然地走向了人潮，據(jù)他們說，那時的背影很帥。
盛夏，我們報了一個社會實踐活動，穿越信陽，在那個斑斕不燥的清晨，我們起程了，一路周轉(zhuǎn)，從此至彼，我們的步伐從未停下，一直在路上，圖書館，愛心粥屋，跆拳道館，最終我們在最后一站時遇到了史詩般困難。“下面的一個任務(wù)，——滾輪戰(zhàn)車！”我們一聽，就完全懵掉了，這到底是個什么鬼玩意兒，你看那戰(zhàn)車制作教程，不長，也不短，但是一看要由20個人共同組成，我的天！這不就是一個人肉戰(zhàn)車嘛！高手在民間，神仙在身邊，我們組里的一個個好漢樣樣精通，馬上就著手忙活起來了，炎灼的陽光無情的打在了我們的身上，如同刀子直戳向我們，將漢硬生生地一滴一滴逼了出來，真是一場酣暢的揮汗筵席。
“哎，王明揚，現(xiàn)在有個神圣的使命在召喚你。”霎時間，我來了興趣，雙眼炯炯有神起來，“現(xiàn)在，立刻，馬上給我找15個人來！”一瞬間，我頓時迷茫了，那時，我自認(rèn)為有交際恐懼，畏懼與陌生人進行交流，每當(dāng)我站著陌生人面前，好似立刻石化成雕塑，身體里的血液極速凍結(jié)了，心臟也被無形的巨手握�。缓盟破胀ㄔ挷荒芘�，半天吐不出來一個字，陽光如流火，我感受著這灼燒般的溫度，但我毅然決然還是走向了人群。
萬事開頭難，“誒，請問可以參加一下我們的活動嗎？”“請問可以占用你一會兒時間嗎？參加個游戲吧！”大家總是說，“呃，我現(xiàn)在沒有空，等會兒會有�！薄氨笡]有空。”這樣的回答，并不出人意料，若你設(shè)身處地站在他人立場的思考，大概也會如此吧。當(dāng)我逆人群而上，卻無果后，我才意識到不僅開頭難，結(jié)局也會是失敗。
當(dāng)我拖著身子頹喪而歸，抬起頭來，在那一瞬，我驚得像半截木頭戳在那里，一動不能再動——剛才許多陌生人都在戰(zhàn)車旁忙活！“你果然不負(fù)眾望！厲害了！”我不知心里何等滋味，一時凝噎無語，我竟做到了！
別擔(dān)心，我可以，我完成了我的使命，往后，我仍會在我的“正道”上愈行愈遠，聽從內(nèi)心，無問西東，別擔(dān)心，我可以！
我可以初三作文15
那天，是一次母親對兒子恨鐵不成鋼的教誨，卻勾起了我對您的愧疚與懊悔。
周日的一個正午，太陽有些懶散的掛在天上，我的英語老師訓(xùn)斥著她的兒子和學(xué)生，老師帶著哭腔向她的兒子傾訴著肺腑之言，我的心也跟著這些教誨為之動容。偷偷看那個高大的兒子，他戴著耳機悠閑地聽著音樂，一副毫不在乎的神情，讓我心痛。
我真覺得他沒有做到一個學(xué)生、甚至是一個兒子對老師、母親起碼得尊重，可憐天下父母心，哪個母親想看著自己的子女走向墮落？
講真的，一切收獲必須要有自己心甘情愿的付出，就像你身上有一道傷口，你的父母、親人竭盡全力給予你最好的良藥，但你不去服用，又有什么用呢？
我想起了以前對您的那一次爭吵與頂嘴。
那天晚上，我貪玩游戲被你責(zé)備，本來就是我有錯在先，但心中卻充斥著不服與叛逆，我開始了我的第一次頂嘴，讓您不得不放棄那一次對我的教育。
本來那天我可以保持沉默并且聽您的管教，可我偏偏選擇了反叛，有了第一次，就有第二次、第三次。我曾見過您在背后默默地流淚，我居然還有“活該”的惡念，每每想起都是無限愧疚與懊悔。
上帝給予每個人平等的母愛，每個母親都想自己的孩子出人頭地，給予他或她一個最好的環(huán)境，可我們這群孩子們呢？總會認(rèn)為父母是對立的大魔頭，是上天專門派過來折磨我們，讓我們沒有自由地去生活。
試問，哪個天才能天天靠自由的娛樂就取得好的前程？父母們處處為了孩子，可我們就在他們恨鐵不成鋼的責(zé)備中反咬一口。想到我的母親，我?guī)е诤�，想對天下的母親們說：“謝謝您！”
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