我的學(xué)藝路
我的學(xué)藝路1
陶笛是一種古老的樂器，源自意大利，目前國際上比較流行的陶笛多數(shù)是一種源自意大利，形狀似潛艇，有哨口，通常用陶土燒制的吹管樂器。在傷心的時(shí)候吹陶笛，心中會(huì)得到安慰，在高興的時(shí)候吹陶笛，心中會(huì)更加喜歡，在家人面前吹陶笛，家人之間會(huì)更加和睦。
我之所以學(xué)陶笛，是因?yàn)槲业囊粋�(gè)同學(xué)張釗文。在學(xué)校上課時(shí)，只要下課鈴一響，他就會(huì)立刻拿出陶笛來吹。他吹的曲子有“小蜜蜂”、“小星星”、“丟手絹”等耳熟能詳?shù)母枨以诼犕炅怂难葑嘀�，被他那�?yōu)美的曲調(diào)深深地吸引住了，我也想學(xué)。于是，我放學(xué)回到家向媽媽苦苦哀求，想讓媽媽給我買陶笛。媽媽在淘寶上查了一下，陶笛竟然要一百多元錢呢。我只好自己攢錢，為此，我給自己制定了一個(gè)“攢錢大作戰(zhàn)”的計(jì)劃。錢怎么攢呢？難不成在街上等一個(gè)土豪來撒錢嗎？當(dāng)然不可能，周末，我就在小區(qū)收集瓶子、紙箱之類的東西，等到周日下午，把它們賣到廢品收購站，賣完以后數(shù)數(shù)賺來錢有五十多元呢，再加上自己平時(shí)存的錢有一百塊了，我把這些錢交給媽媽，總算買到了陶笛。
陶笛一到手，我就被它精美的樣子吸引了，它長長的一根管子上面有幾個(gè)小小的孔，像一根竹子一樣。我馬上迫不及待地就吹了起來，剛開始吹的聲音太難聽了，感覺就是噪音啊，后來我一直吹，聲音還是那么難聽，我漸漸地失去了耐心，但是，媽媽告訴我學(xué)習(xí)要持之以恒，不能半途而廢。于是，我靜下心來，對(duì)著書本又開始學(xué)，慢慢地，我找到了方法，吹得越來越好了。經(jīng)過我不斷地練習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)和張釗文吹得一樣好了，我心里開心極了。
現(xiàn)在，我每天都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)來練習(xí)吹陶笛。通過學(xué)陶笛這件事，我明白了一個(gè)道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，學(xué)習(xí)任何東西都要有付出才會(huì)有所成功。
我的學(xué)藝路2
我非常喜歡繪畫，因?yàn)樗o人們帶來了無限的生機(jī)。
故事是這樣的：有一天，媽媽給我買了一個(gè)本，讓我用它來學(xué)習(xí)�？傻鹊酵砩系臅r(shí)候，我卻拿著一根筆帶著媽媽給我買的本子，畫起了房子。當(dāng)畫完以后還不滿足，于是，我就看哪里缺東西，我就往哪里畫。過了一會(huì)兒，電視演完了，媽媽就走過來準(zhǔn)備睡覺，看見我往本子上畫的房子，就非常高興，說道：“這座房子畫的還不錯(cuò)，繼續(xù)努力，將來一定會(huì)成大才的！”我聽了以后，非常高興。
等到我上一年級(jí)的時(shí)候，睡的時(shí)候沒有本子了，我就在墻上面刻小汽車。當(dāng)時(shí)我還非常生氣，因?yàn)槟菚r(shí)候的墻上已經(jīng)爛的不成樣子了。到二年級(jí)的時(shí)候，就有特色班了。那天下午，老師讓每個(gè)人都報(bào)一個(gè)特色班。我就聽畫畫之類的�？赡苁怯捎诋�(dāng)時(shí)沒有專心聽吧，所以，我就沒有聽到繪畫。當(dāng)時(shí)，我就非常納悶，心里面還抱怨到：“嘿，怎么沒有繪畫特色班呢？怎么這么不全啊？哎~”當(dāng)我正生氣的時(shí)候，英語老師組織我上了英語特色班。從此，我就和繪畫拉遠(yuǎn)了距離。
當(dāng)我上五年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)英語課下課的時(shí)候，我有點(diǎn)不情愿。這時(shí)候，英語老師對(duì)我說：“這次的英語特色班沒有你。你以后不用再去了……”聽到這句話的我非常高興，同時(shí)又非常不高興。又是一節(jié)美術(shù)課下課以后。美術(shù)老師就對(duì)我們說：“你們誰去美術(shù)、書法特色班？”開始，我聽到這句話后，有點(diǎn)擔(dān)心我不能被選上。后來，在要士康的鼓勵(lì)下，我才上了正式繪畫特色班。
這就是我的學(xué)藝路。怎么樣，精彩吧？
我的學(xué)藝路3
小時(shí)候，我學(xué)會(huì)了怎么下象棋，這個(gè)很有趣，我覺得也很難。
那時(shí)候，我正在上小學(xué)二年級(jí)。有一天，我放學(xué)回家，回到家時(shí)，我看到爸爸正在和爺爺正在下什么東西，我便好奇的上去一看，原來是些木頭做的圓滾滾的東西啊，上面還刻著一些大大的字。我知道那是玩的東西，可是不知道怎么玩，便問爸爸說：“爸爸，這東西怎么玩呀�！蔽依习直銓�(duì)我說：“兒子啊，耳聽為虛，眼見為實(shí)，你先看看我和你爺爺是怎么玩的吧�！蔽曳浅Ｏ雽W(xué)會(huì)，因?yàn)檫@樣又有新玩具了，還可以學(xué)知識(shí)，于是我便看了起來，剛開始，爺爺便走了一步馬，一下子跨了兩格，我疑惑的看著。忽然，我想到了，我學(xué)過一些字，還會(huì)寫，我見爺爺走的格子跟日一模一樣，我想到，哦，原來是這樣，只要看看這些棋子怎么走，距離有多長就行了。當(dāng)時(shí)我也沒注意怎么樣就輸了，便說道：“我會(huì)了，你們趕緊讓我下一盤�！卑职诌@時(shí)說：“兒子，為了不欺負(fù)新學(xué)者，我就讓你三步�！闭f完，我和爸爸就開始了激烈的斗爭，沒想到，我還沒走幾步棋呢，老爸就說我輸了，我辯論道：“那里輸了，我不是還有棋子嗎？”爸爸說：“只要把最中間的將吃了就行了。”我明白后，只好愿賭服輸了。往后一些時(shí)間，我便讓爸爸教我玩下象棋，老爸讓我反復(fù)做基本功。過了幾天，我便學(xué)出了些門路，便玩手機(jī)上的象棋游戲，當(dāng)我挑對(duì)手的時(shí)候，毫不猶豫選了大師等級(jí)的。當(dāng)然，我以為我很無敵了，甚至可以超過爺爺了�？墒呛髞砦彝嬉槐P輸一盤，最后只承認(rèn)自己學(xué)藝不精，便又只好跟爸爸學(xué)。我學(xué)了很長時(shí)間，最后我還是可以贏幾盤，不過都是新手等級(jí)的。
下象棋可真是又有趣，又有對(duì)戰(zhàn)性，遲早我要贏下大師等級(jí)的。
我的學(xué)藝路4
藝術(shù)無處不在，當(dāng)然形式也有很多，如：繪畫、音樂、雕塑、書法……這些我都練習(xí)過一段時(shí)間，但大多都沒有堅(jiān)持下來。唯有書法，我卻堅(jiān)持了幾年之久。
在我小的時(shí)候，媽媽便想讓我寫一手好字，讓我將來成為一個(gè)有用的人。由于那時(shí)我只有三歲，因此我上不成書法班，只能依靠媽媽的教育在家里練習(xí)寫字。雖然沒能讓我的字練得很好，但是這個(gè)機(jī)會(huì)讓我學(xué)會(huì)了很多字，為我以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我便迫不及待地報(bào)了一個(gè)書法班，下定決心把字寫好。
在書法班的學(xué)習(xí)中，我有著一股狠勁：寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛我不懼怕：得重感冒、咳嗽不斷我不退縮;家人團(tuán)圓、歡天喜地我不曠課。在學(xué)習(xí)時(shí)我專心致志、刻苦練習(xí);在下課時(shí)，朋友們盡情玩耍，我依然練習(xí);在家里時(shí)我認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)。因?yàn)檫@些努力，所以我是書法班同齡人中最優(yōu)秀的。
在一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我轉(zhuǎn)到了外省上學(xué)，但我并沒有因此停止對(duì)書法的學(xué)習(xí)。
當(dāng)時(shí)那個(gè)輔導(dǎo)班里有許多六年級(jí)、初中的大哥哥、大姐姐。但當(dāng)我看到他們那剛勁端莊的字后，心里便產(chǎn)生了一個(gè)想法：我一定努力學(xué)習(xí)，趕上他們!
“功夫不負(fù)有心人�！痹谖业牟恍概χ�，水平突飛猛進(jìn)。每當(dāng)我聽到老師對(duì)我的進(jìn)步嘖嘖稱x，心中的自豪之情便油然而生。在書法班的最后一天時(shí)，老師開展了一次書法比賽，我還得了一等獎(jiǎng)呢!這不禁時(shí)老師對(duì)我刮目相看。
在六年級(jí)時(shí)，由于學(xué)習(xí)的緊張，老師布置的作業(yè)比以前多了些，而且我已經(jīng)報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班，如果再抱一個(gè)書法班，那么寫作業(yè)的時(shí)間只有放學(xué)的幾個(gè)小時(shí)了。我想來想去，后來決定報(bào)。
書法是我國傳統(tǒng)文化，雖然我將來可能不會(huì)成為書法家但我還會(huì)繼續(xù)練習(xí)下去，與書法一同長大。
我的`學(xué)藝路5
在一年暑假，我經(jīng)常在電視上看到一些武術(shù)的表演。于是我很想在縣城里報(bào)一個(gè)武術(shù)的興趣班。有一次，爸爸帶我去縣城找興趣班，我看到了一個(gè)大大的招牌，上面寫的是“啟武跆拳道館”于是，我就報(bào)了這個(gè)興趣班。
剛到這個(gè)道館，里面倒很漂亮，但我我對(duì)里面的人還不是很熟悉。剛加入這個(gè)集體中，總覺得有些膽小，覺得比不過別人。之后，教練讓我們練習(xí)很多東西，其中最辛苦的就是壓腿。這可不是一項(xiàng)好干的活，把一只腿打在窗前高高的欄桿上，上身使勁往下面壓，非常的難受，腿還不準(zhǔn)彎，因?yàn)榻叹毷稚系陌凶涌刹皇浅运氐模?/p>
天長日久，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些本領(lǐng)，也跟這里的教練漸漸地熟了，他們也很關(guān)心我。
有一次，教練讓我們練習(xí)，兩人一組。我的好朋友拿著靶子，我要用腳用力往上踢，而且必須要提出聲響來，而且還必須吼一聲。每個(gè)人都要這樣做，道管里傳來一陣一陣的響聲。突然，我走神了，一腳不小心踢了柱子上，疼的我在地上滾來滾去。教練讓我休息一會(huì)兒，我走路一瘸一拐的，腳非常的疼痛，就像骨折了似的。但是我并沒有就此放棄，而是繼續(xù)練習(xí)，因?yàn)檫@樣的事情已經(jīng)發(fā)生過很多次了，這不算什么！
到離開學(xué)還有二十多天的時(shí)候，我們就要晉級(jí)了，也就是要從原來的白帶升到黃帶。
到了晉級(jí)的那一天，教練囑咐我要好好表現(xiàn)，說我能成功晉級(jí)是沒有問題一點(diǎn)的。
到我們四個(gè)人上場(chǎng)了，我心里很緊張。過了好長時(shí)間，裁判終于指揮完了，我們也就要下場(chǎng)了。
在教練公布成績的時(shí)候，我也很期待，心想我一定會(huì)晉級(jí)的。但沒有想到，我不但晉級(jí)成功了，還進(jìn)入了前十名的成績，我非常的興奮。
但是心中也有些不舍，因?yàn)闀x級(jí)以后就要離開這個(gè)地方了。在這里，我們流過汗，笑過，也哭過，但更忘不了的是刻苦教我們的那些教練。
我的學(xué)藝路6
每個(gè)人都有自己的愛好，每一個(gè)愛好都值得灌溉。
我們學(xué)校有特色班，上了二年級(jí)就可以報(bào)，我當(dāng)初不知道報(bào)什么特色班，就聽到了美術(shù)，美術(shù)我感覺挺簡單的，就是畫畫而已，我就報(bào)了名，還要拿著美術(shù)本，到了那，看到前面的人，老師都要看美術(shù)本，有很多的人沒有天賦，而沒有上去，都垂頭喪氣地走了，到了我，我的心里緊張得很，心跳都能感覺得到，老師笑著說：“拿你的美術(shù)本讓我看看。”我就拿給了老師，老師翻的很快，看一眼就翻過去了，這時(shí)，老師說：“你通過了，以后就來上特色班吧�！蔽腋吲d極了，可是后來，到了美術(shù)特色班，我就感覺要拿的東西真多，要拿素描紙、蠟筆、水彩筆，很麻煩，可是現(xiàn)在已經(jīng)來不及了，我就只好，只好老師的要求去辦。
到了美術(shù)特色班，我看到了很多的陌生人，我很緊張，那個(gè)老師對(duì)我們很好，因?yàn)閯倎�，畫的并不是很好，可是我還是在那里認(rèn)真的畫畫。
有一次，老師讓在素描紙上畫飛機(jī)，我感覺很難，我的只會(huì)畫小的，并沒有畫過那么大，而且這次畫不好，那我的美術(shù)成績就得不了A，我只好帶著擔(dān)心繪畫，老師畫的很好看，我也不落后，我把每一筆畫的很漂亮，可是我擦了很多遍，看看其他同學(xué)那么的冷靜，心里很不安，老師來到了我的身旁，看看我的畫，老師說：“很好�！本瓦@么一句話，我感覺心里美滋滋的，時(shí)間到了，老師把畫都收了起來，老師一張一張的看，最后我只得了一個(gè)B，可是老師寫了一句鼓勵(lì)我的話，我很開心。
可是后來，我感覺我沒有想象力，感覺沒有想象力，畫也是白畫，我就只好把特色班退了，之后我就沒有再上過特色班。
我的學(xué)藝路7
我上的是籃球特色班，當(dāng)時(shí)上籃球特色班，純屬為了玩兒，報(bào)考時(shí)要考試，但是我從來沒有訓(xùn)練過。當(dāng)時(shí)，媽媽支持我，給我買了一個(gè)籃球，我想：籃球都買了，再不拼一把，就對(duì)不起媽媽給我的支持了，沖吧！我聽別人說考的是“三步上籃”，我不會(huì)，就看著別人一個(gè)一個(gè)上，我就差不多學(xué)會(huì)了，每人只有兩次機(jī)會(huì)，第一次上，老師說我的步伐不均勻，重新上，我又來一次，又是同樣的結(jié)果，我看了看，幾乎排除了一半兒報(bào)考的人，而且?guī)缀跞加谢@球，當(dāng)我們正往回去走時(shí)，體育組組長馬超老師來了，說：“你們可以留下，只要有球就行�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽了非常高興，因?yàn)槲矣帧皬?fù)活”了，就這樣，我留了下來。
這是第一節(jié)課，老師給我們說：“上籃球特色班會(huì)很乏味，幾乎幾節(jié)課就練一個(gè)內(nèi)容。不能承受的可以走，反正我還有幾十個(gè)人。”我聽了之后，想：反正我都大難不死了，管他呢！古人說的好，大難不死者，必有后福。堅(jiān)持就是勝利。加油吧！彭志誠。老師說這節(jié)課練傳球，我和一個(gè)較瘦的一個(gè)人傳，他是個(gè)已經(jīng)上了兩年籃球特色班的老生了，我技術(shù)很差，總是接不到他的球，我也總是被籃球砸中，老師看了給馬超老師說：“你看，那個(gè)孩子身上青一塊紫一塊的，要不然，讓他回去吧！”我聽見了，我知道老師說的是我，我想：老師小看我，我不能放棄。我必須好好練球，得讓老師刮目相看。從此，我努力練球，在這一年的過程中，我的球性越來越好，老師對(duì)我的評(píng)價(jià)也越來越好。
這就是我的學(xué)藝路，雖然我的學(xué)藝路艱辛，痛苦，但我堅(jiān)持了下來，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持是通往成功道路的必需品。
我的學(xué)藝路8
你們應(yīng)該知道圍棋吧，它可是琴、棋、書、畫中的一員呢。我學(xué)習(xí)它的道路十分的坎坷。
有一次，我去我爸的工地里玩耍。到了晚上爸爸的兩個(gè)工友在一起下圍棋。我還以為是五子棋就想下一局，但是那位叔叔說：“你不會(huì)，這個(gè)呀，是圍棋不是五子棋�！蔽耶�(dāng)時(shí)不知道什么是圍棋所以就很想學(xué)。
到了五年級(jí)的時(shí)候我就報(bào)了圍棋班。到了圍棋班，我聽課十分認(rèn)真，把圍棋的基本功學(xué)的十分的扎實(shí)。
有一次上課，我實(shí)在聽得沒有意思了。就對(duì)孫康杰說：“咱們趕緊下吧，來吧下一盤兒�！睂O康杰拒絕了我，一直到聽完了定式孫康杰和我就開始下棋了。下的正起勁兒，老師來檢查了，還好我手疾眼快把正要下的圍棋收了回去，把棋都搞亂了，躲過了老師的檢查。
我還在網(wǎng)絡(luò)上和別人一起PK但是每次都輸，十分的不服氣。于是決定研究研究圍棋。
于是，我買了一本圍棋大全，看了起來一看枯燥的很是無聊。我決定放棄了。爸爸來了對(duì)我說：“怎么了，圍棋有意思嗎？”“沒有，沒有一點(diǎn)都沒有意思�！蔽覠o奈的說。爸爸對(duì)我說：“你可要堅(jiān)持下去要相信自己。”
我得到了啟發(fā)，翻開書看了起來，一頁又一頁。我隨著書上講的不時(shí)地在棋盤上下棋。有時(shí)看的頭都流汗了也沒有退縮而是繼續(xù)的寫下來。不停地找爸爸和我一起下，爸爸看書我背定式。就這樣我在一個(gè)假期記住了二十多個(gè)定式，七八個(gè)方法。爸爸夸我說：“你真是一個(gè)聰明的孩子。”從此以后我不斷地學(xué)習(xí)圍棋的方法，終于學(xué)會(huì)了圍棋！
到了學(xué)校我便更加勤奮的跟著老師的思維，學(xué)會(huì)了：爭吃、夾吃、倒蒲、蒲等各種下棋的手段。老師講定式的時(shí)候我不斷地練習(xí)，最終我在圍棋上取得了成就。
我在圍棋的世界里不斷地長大，學(xué)會(huì)了在圍棋中不斷地磨練自己。讓我學(xué)會(huì)了冷靜應(yīng)對(duì)、沉著思考等各種道理，圍棋伴我成長。
我的學(xué)藝路9
再我小的時(shí)候我不知道象棋是什么只知道五子棋，總以為象棋是大象用鼻子下五子棋。
有一天，我在放學(xué)回家的路上看見一棵大樹下有一群人，我擠進(jìn)去一看，我不知道那是什么東西。便問旁邊的一位叔叔說：“這是什么呀”。那位叔叔說：“那叫象棋”。我滿臉疑惑的說：“象棋不是大象用鼻子下五子棋么，這個(gè)怎么叫象棋呢？”周圍的人聽完我的回答都哈哈大笑了起來。
我害羞的跑回了家，我看爸爸在家里做飯便走過去問爸爸，什么是象棋。爸爸說：“象棋跟五子棋不一樣，象棋是一種很好的休閑活動(dòng)，他可以讓你冷靜的思考問題。”我心想：原來象棋不實(shí)用大象的鼻子下五子棋啊。我對(duì)爸爸說：“爸爸你教我下象棋吧�！卑职终f：“好啊，不過你點(diǎn)先把象棋的每個(gè)棋子的走法背過�！蔽遗d奮地說：“太好了，爸爸教我下象棋了，快點(diǎn)把每步棋的走法告訴我吧�！卑职终f：“好拿你記住了，馬走斜日，象飛田……”爸爸怕我記不住然后又給我寫本上了。背了一天半終于背過了。
爸爸讓我給他背，我朗朗上口的背了下來。爸爸說：“你把這個(gè)背下來以后的東西就簡單多了，下一步教你擺棋�！卑职职涯莻�(gè)棋擺哪兒塊都給我畫了下來讓我看，到了第二天我把那步棋該放哪兒都讓背過了，爸爸讓我給他演示一遍。我因?yàn)榉诺锰�，結(jié)果把兩個(gè)棋子放錯(cuò)了位子。不過我馬上改正了過來，爸爸對(duì)我說你已經(jīng)把三分之二的東西學(xué)到手了。剩下的就差練習(xí)了。
當(dāng)我學(xué)會(huì)玩象棋的時(shí)候我的心里真是太高興了，象棋不僅是一種休閑活動(dòng)，也是一種藝術(shù)。
我的學(xué)藝路10
俗話說，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”當(dāng)人們看到臺(tái)上那精彩的表演，何曾想過演員們的辛苦。
4歲時(shí)爸爸送我去畫畫，剛開始看見畫畫，有些驚喜，也有一些稀奇。
初學(xué)畫畫，就在離家不遠(yuǎn)的綠茵美術(shù)里畫畫，剛開始畫的是水粉畫，這是什么東西，不就是顏色不同的水嗎？可是怎么畫在紙上是五顏六色的呢？想必大家都知道這是什么東東了吧!對(duì)!它就是水粉，可是年幼的我卻對(duì)這個(gè)東西一無所知。老師先教我們把輪廓畫下來，然后鉤邊，再用橡皮把鉛筆畫的擦掉，最后學(xué)著老師的畫涂上不同的顏色。第一次畫的是一些房子，老師給我打了96分，因?yàn)樽约簺]有把顏色調(diào)好，嗯!下一次要更認(rèn)真，爭取滿分。第二次...第三次...第四次...每次都有著不同的收獲，不同的體驗(yàn)，畫得好就會(huì)得到老師的表揚(yáng)，有一絲欣喜，也有一些開心。不好的時(shí)候老師就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)講給我們聽，哪一點(diǎn)沒有畫好，下一次改正。
6歲，爸爸又送我去艾青學(xué)素描，第一次畫的是圓柱體，可素描完全沒有我想象的那么簡單，要注意陰影部分，而且一點(diǎn)也不和水粉畫一樣，有點(diǎn)抽象。教我們的老師是一位大學(xué)還沒有畢業(yè)的學(xué)生，來這里打工。老師告訴我們：“畫板要傾斜著，握筆的姿勢(shì)要對(duì)削地鉛筆也不能太尖，注意陰影部分�！庇涀×死蠋煹脑捯�?yàn)樽约阂郧皩W(xué)過畫畫，所以不太難。畫的第一幅畫注意到了老師說的部分，畫的還算不錯(cuò)，有點(diǎn)沾沾自喜哈哈~。
我熱愛畫畫，因?yàn)樗刮业耐曜兊檬钟腥�，也變成記憶中那忘不掉的事，就像我們學(xué)習(xí)一樣掌握一門技術(shù)，就要付出艱辛的努力，因?yàn)樗械呐Χ疾粫?huì)浪費(fèi)掉，付出就會(huì)有回報(bào)，通過畫畫也端正了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，來不得一點(diǎn)馬虎，畫畫馬虎就會(huì)畫得很亂，學(xué)習(xí)馬虎就會(huì)成績下降。
我的學(xué)藝路11
我學(xué)的是跆拳道，是用來給我強(qiáng)身健體的。
我是五年級(jí)暑假來的，我剛剛來到的時(shí)候，他們正在玩丟手絹，我一看老師，帶著眼睛，頭發(fā)往上長，像雞冠頭，很大的肌肉，然后我就站在墻根，看見墻上有很多的畫，有一個(gè)老師蹦起來，撇叉，在空中的那個(gè)姿勢(shì)好帥呀，這時(shí)老師說：“你，過來�！蔽颐撓滦瓦^去了，然后老師讓我們站隊(duì)，散開，練壓腿，我使勁的壓，然后教練說：“下滿開始練撇叉�！蔽蚁虏蝗ィ@時(shí)教練走過來，一下子壓倒了我的身上，我使勁向上撐，可是教練使勁壓把我壓下去了，我很疼，也很高興因?yàn)槲蚁氯チ艘稽c(diǎn)點(diǎn)，然后老師起來了，我使勁起才起來，起的時(shí)候很疼，然后就開始練基本功，踢腿，一個(gè)人在前面一個(gè)人在后邊，然后踢，我使勁一踢踢到教練身上了，教練讓我倒立，我跑到墻前，一翻就上去了，第一節(jié)課完后，我就和一個(gè)無意中認(rèn)識(shí)的朋友在玩游戲，過了一會(huì)兒第二節(jié)課上課了，我站好隊(duì)就開始分三隊(duì)，我在中間，第一項(xiàng)是前踢腿我使勁的踢，第二個(gè)是高踢腿，我一蹦一踢一下子就倒哪了，他們都笑了，我臉紅了，……下課的時(shí)候，我們就走了，回家后，我又把老師教的，在床上復(fù)習(xí)，然后給家長展示自己在跆拳道學(xué)到的東西，每回我都這樣苦苦的練習(xí)，最終我終于撇叉下去了，一想起經(jīng)過的苦苦百難，而最終我下去了，過了數(shù)日我和他們都熟了，就經(jīng)常跟他們一起玩，教練也跟我熟了，教練在練功，教練一翻在空中翻過去了，我也跟著翻，一下子頭哉地了，養(yǎng)了幾日就又回來上了，又開始練習(xí)了，然后我就當(dāng)上了班長，每回就管理他們，可是他們都不聽話，教練光訓(xùn)我，后來就開始晉級(jí)考試是升黃帶，我把老師交的都做了出來，下防、中防、上防，還有太極一章，經(jīng)過一番后，我拿起試卷一看滿分，升黃帶了，我很高興，我是8級(jí)的了，以后我們就開始學(xué)習(xí)黃帶的內(nèi)容了，太極二章。
現(xiàn)在我也不上了，但還是很喜歡練跆拳道，我還是不時(shí)練一會(huì)兒。
我的學(xué)藝路12
生日那天，媽媽送給我—架鋼琴，從此，我便踏上了我的學(xué)藝路。
剛開始的時(shí)候，我的手指顯得十分笨拙，對(duì)樂譜也不熟悉，只能—個(gè)音—個(gè)音地彈。不—會(huì)兒，手指便酸痛起來，心里也打起了退堂鼓，忽然，我仿佛又聽到了老師常教誨我的那句"不經(jīng)—番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香"是啊，不經(jīng)過努力，怎么會(huì)成功？學(xué)鋼琴也是，不經(jīng)過刻苦的練習(xí)，怎么能彈奏出美妙的樂曲？于是，我又耐著性子，彈了起來。
冬天，寒風(fēng)刺骨，大家都穿上了厚棉衣，戴上了暖和的圍巾。鋼琴的88個(gè)琴鍵都被凍得跟冰塊—樣，特別冰冷，可是彈鋼琴是不能戴手套的，即使是半截的手套也會(huì)影響我看清關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)細(xì)節(jié)，這是—個(gè)巨大的考驗(yàn)，相當(dāng)于與毅力作斗爭。手指冷得像冰，關(guān)節(jié)也累得抬不起來，可我還在練，練，練。我付出的—切努力，都是為了有朝一日能取得成功。
日復(fù)—日，年復(fù)—年，我仍在不辭辛苦地努力著。終于，我成功了，我的琴聲得到了大家的認(rèn)可和贊美，我成了—個(gè)小有名氣的"小琴童"—切努力都沒有白費(fèi)，我明白了，只要你付出全部的決心和努力，就能取得成功。成功是沒有捷徑可走的，只有經(jīng)過不懈的努力和汗水，—步步耕耘，才能收獲成功之花。
我的學(xué)藝路13
都說生命里唯有美食和愛不可辜負(fù)，我今天就要把這句話改一下：生命里唯有美術(shù)動(dòng)漫不可辜負(fù)和放棄。
當(dāng)我在華夏書畫社學(xué)鋼筆字的時(shí)候，同班有幾個(gè)學(xué)習(xí)Q版動(dòng)漫的同學(xué)。有一次下課，我看到她們?cè)诋嬓┦裁矗滩蛔∽哌^去。不看不知道，一看嚇一跳。她們正在上色，手速快到仿佛是千手觀音。
“叮咚，叮咚�！鄙险n鈴響了，我回到座位上。一節(jié)課，我心里全是Q版動(dòng)漫，老師講了什么，我愣是左耳進(jìn)右耳出。
放學(xué)回家后，我向媽媽提出了想學(xué)Q版動(dòng)漫的愿望。媽媽還沒表態(tài)，一旁的爸爸插嘴道：“報(bào)了動(dòng)漫班可要好好學(xué)哦！不可以半途而廢�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了爸爸的條件。
就這樣，媽媽給我報(bào)了一個(gè)動(dòng)漫班。讓我每天帶一幅作品（半成品）回家。
剛開始時(shí)我很認(rèn)真，不光在書畫社認(rèn)真畫，就連回家后都要抽空畫一張。但是這樣枯燥無味的日子讓我逐漸感到無聊和厭煩，到了最后連筆都不想拿了。
第三個(gè)星期的時(shí)候，學(xué)校發(fā)布了書畫大賽的金獎(jiǎng)，銀獎(jiǎng)，銅獎(jiǎng)及其它獎(jiǎng)項(xiàng)的名單。
出于好奇，下課的時(shí)候我走過去，默默的看著上面的每一個(gè)名字�！靶W(xué)動(dòng)漫，A組，金獎(jiǎng)”我掃視著每一個(gè)名字。突然，兩個(gè)名字闖入眼簾，使我心頭猛然一震。
是的，是她們的名字，她們得了金獎(jiǎng)�？粗@兩個(gè)名字，我突然感覺如夢(mèng)初醒。有那么一瞬間，我聽到了這兩個(gè)名字在對(duì)我說：堅(jiān)持，是成功的階梯；持之以恒，是成功的訣竅。
如果你問我，是選擇堅(jiān)持，還是放棄。我會(huì)微微一笑，毫不猶豫的說出我的答案：當(dāng)然是堅(jiān)持！
我的學(xué)藝路14
我雖然沒有在學(xué)校里面上過特色班，可是我在家里也學(xué)過五子棋。
我總是見到我們那里有兩人在拿著一些小石頭放在一個(gè)布上面擺造型。我當(dāng)時(shí)還小，還不知道五子棋是什么。每次他們下完之后。我就喊：“我會(huì)，我會(huì)�！彼麄兛倳�(huì)把我抱到凳子上。開始下了，我拿著白色的棋子擺成了許多的小動(dòng)物。我擺完之后，他們總是大笑一場(chǎng)，然后把我從凳子上抱下來。當(dāng)時(shí)我還以為我贏了呢！
我又長大了許多。一直到二年級(jí)放寒假的時(shí)候，我在家里上補(bǔ)習(xí)班，我們下課的時(shí)間很長，足足有1小時(shí)的時(shí)間活動(dòng)。每次下課，老師就開始跟那些比我大的同學(xué)下五子棋。他們下的非常的認(rèn)真，而我卻只能在一旁呆呆的看，非常的不高興�；亓思遥疑鷼獾陌褧采弦环�。就給爸爸媽媽說：“爸媽，我要學(xué)習(xí)五子棋�！币虼税职志徒o我買了一本五子棋大全，媽媽也在網(wǎng)上給我買了一整套的五子棋。就這樣，我的學(xué)習(xí)五子棋的學(xué)習(xí)之路就開始了。
一開始我看著五子棋大全�？粗粗�。感覺無聊死了，不就是把自己的棋子擺成橫的五個(gè)，或豎的五個(gè)，或斜的五個(gè)，都可以贏。我簡直是無聊透頂了，立馬把書合住了。
打開了電腦，因?yàn)镼Q游戲里面有五子棋這個(gè)游戲。我就開始跟別人對(duì)戰(zhàn)。
我跟其他人對(duì)決了兩局，每局都輸。我就給媽媽說：“五子棋簡直是無聊透頂了�！眿寢寘s說：“如果你還想看著你的同學(xué)跟老師下棋，自己卻在旁邊看著的話，就別學(xué)�！蔽蚁肓讼耄�是堅(jiān)持下來吧。就這樣，姐姐陪著我學(xué)習(xí)了大約有半年的時(shí)間。終于可以跟QQ上面的那些人對(duì)決了。
雖然有很多次放棄，但是一想到媽媽給我說的那句話，我就心血來潮。
我的學(xué)藝路15
一年級(jí)時(shí)，每次升旗我都羨慕地看著跑道旁的鼓號(hào)隊(duì)員。他們打鼓、吹號(hào)的樣子十分神氣，我心里羨慕極了！
二年級(jí)時(shí)，鼓號(hào)隊(duì)招新成員，我抱著試一試的心理和好朋友相約報(bào)了名。我倆順利的通過了選拔，光榮的成了新成員。但還不能松懈，因?yàn)檫�有一個(gè)訓(xùn)練期，如果訓(xùn)練期通不過，就會(huì)被刷掉。我是打大鼓的，指導(dǎo)我的是一個(gè)六年級(jí)學(xué)姐。
第一次上課，她讓我用一張紙記好鼓點(diǎn)，還幫我畫出一些重復(fù)刪去的地方，讓我回家練。她還叮囑我：每周三找她上訓(xùn)練課，我笑嘻嘻的答應(yīng)了。
回家后，我找來一個(gè)空鐵盒，一根木棒，按照姐姐給我的節(jié)奏練。每天放了學(xué)，寫完作業(yè)就練習(xí)。漸漸的，我就熟悉了節(jié)奏。每周三的訓(xùn)練課，我都十分認(rèn)真，姐姐對(duì)我說：“你進(jìn)步真大，真聰明！以后每周三我要看你的練習(xí)成果�！币宦犨@話，我練得更認(rèn)真了。
時(shí)間久了，節(jié)奏我已經(jīng)會(huì)背了，也漸漸的有些厭煩。每天都是一樣的節(jié)奏，悶死了！我這樣想。不過，我把這種心里藏了起來，依舊練著，訓(xùn)練課也上�？蛇�是被細(xì)心的姐姐觀察到了，她對(duì)我說：“怎么了？厭煩了嗎？剛開始誰都是這樣的，不過，當(dāng)你背起鼓打時(shí)，就不會(huì)了。這樣吧，下周一給你背鼓練�！薄昂�！”
周一，我第一次背上了鼓，第一感覺就是：沉！不過，我頓時(shí)覺得神氣許多。我腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：我背著鼓站在跑道旁，一年級(jí)的小朋友用羨慕的目光看著我。我把打鼓的節(jié)奏打出來，發(fā)現(xiàn)大鼓是控制整個(gè)隊(duì)伍的節(jié)奏的。我覺得很有趣，那份喜悅又回來了。
學(xué)姐要畢業(yè)了，畢業(yè)典禮那天，她對(duì)我說：“小學(xué)妹，加油哦！你很聰明，節(jié)奏感很強(qiáng)，你一定會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的鼓手！”聽著姐姐的夸獎(jiǎng)，我不好意思的笑了。
正如姐姐所說，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的鼓號(hào)隊(duì)員。每次訓(xùn)練我都沒有缺勤，還拿過校園的獎(jiǎng)狀。我真想說：我成功了！
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