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夾彈珠作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的夾彈珠作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夾彈珠作文600字1
今天，覃老師剛進(jìn)教室就說(shuō)：“這節(jié)課我們夾彈珠�！痹捯魟偮�，教室里瞬間鬧成了一鍋粥。王思源得意的站起來(lái)說(shuō)：“我一分鐘內(nèi)能夾40個(gè)呢”。同學(xué)們都瞪大了眼睛，連覃老師也驚呆了，而王君言卻有點(diǎn)緊張，因?yàn)檫@不是她的強(qiáng)項(xiàng)，她害怕輸。
接下來(lái)，覃老師宣布游戲規(guī)則：用筷子夾彈珠，不能用手抓。在一分鐘內(nèi)，誰(shuí)夾得最多，誰(shuí)就獲勝。當(dāng)然，最令人心動(dòng)的就是覃老師的大獎(jiǎng)。大家都想得到大獎(jiǎng)，所以個(gè)個(gè)信心十足，都說(shuō)自己可以獲得第一名。
比賽終于開(kāi)始了，只聽(tīng)覃老師一聲令下：“開(kāi)始！”教室里突然安靜了下來(lái)，只有彈珠“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲和我們心跳“咚咚”的聲音。你瞧，阮青涵拿起筷子不慌不忙的夾起了彈珠。珠子好像被她施了魔法一樣，一個(gè)個(gè)乖乖的跑到盤子里來(lái)。再看看王君言，她夾得特別的'慢，心里非常著急，只見(jiàn)她握著筷子，“一顆、兩顆、三顆……”不好！彈珠掉到地上了，王君言急得滿頭大汗。哈哈，我比這組的同學(xué)都夾得多，這珠子在我手里似乎很聽(tīng)話，筷子一夾就是一個(gè)。比賽結(jié)束了，可憐巴巴的王君言卻只夾了6顆珠子。
最精彩的還是覃老師和熊子煊pk賽，在比賽前覃老師讓我們打個(gè)賭，猜一猜是她能贏還是熊子煊能贏？我們只有三個(gè)同學(xué)猜熊子煊能贏。可能大家都覺(jué)得覃老師是大人，應(yīng)該很厲害吧！比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)覃老師一秒鐘夾一個(gè)，動(dòng)作非常嫻熟，熊子煊有點(diǎn)急了，但他還是不急不慢的一個(gè)個(gè)的夾。比賽結(jié)束了，覃老師夾了55個(gè)，她開(kāi)心地跺起腳來(lái)，我們也一直說(shuō)；“覃老師，好厲害啊”！
比賽雖然結(jié)束了，但我意猶未盡。回家以后，我還要跟爸爸媽媽再比一場(chǎng)，看看誰(shuí)厲害！
夾彈珠作文600字2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六下午，我報(bào)的興趣班上舉行了一場(chǎng)有趣的夾彈珠比賽。
比賽前，老師給兩個(gè)組各發(fā)了兩只筷子、盛彈珠的杯子和里面的彈球，每組有十四個(gè)，還有一個(gè)沒(méi)有盛彈珠的杯子.規(guī)則是：每組五人，每場(chǎng)兩人對(duì)決，誰(shuí)先把彈珠全部夾到另一個(gè)杯子里誰(shuí)就贏，這次比賽采取五局三勝制.
比賽開(kāi)始了，雖然我還未上場(chǎng)，可我的心跳已經(jīng)加快跳動(dòng)，在砰砰直跳，就像小鹿在亂蹦亂跳.終于到我上場(chǎng)了，我立刻變得忐忑不安，就像熱鍋上的.螞蟻，我的對(duì)手叫沈浩澤，他看起來(lái)也很著急.隨著老師的一聲令下，我和沈浩澤迅速地拿起筷子，開(kāi)始夾彈珠，可我的彈珠一點(diǎn)都不聽(tīng)話，怎么也夾不起來(lái)，我越夾越著急，我身旁的穿藍(lán)衣服的小男孩很煩，一直說(shuō)我輸定了，我立刻叫他閉嘴.我又靜下心來(lái)，繼續(xù)夾彈珠，果然，一個(gè)個(gè)頑皮的彈珠變得老實(shí)起來(lái)了，不一會(huì)兒，我已民經(jīng)夾了好幾個(gè)，可是，那些剩下的彈珠又頑皮起來(lái)了，一個(gè)個(gè)像泥鰍一樣很難捉住，我?jiàn)A了又夾，彈珠終于又乖了，一個(gè)個(gè)都被我?jiàn)A到另一個(gè)杯子里，真是黃天不負(fù)有心人，我竟以勝利告終，我和隊(duì)友們高興地不知如何是好.第五局了，是最重要的一局，也是最搞笑的一局.我們組的叫邊磊，他們組的叫丁督，戰(zhàn)況很激烈，可是，邊磊的杯子好像不喜歡他似的，杯子竟然倒下了，大家連忙幫他撿彈珠，老師讓邊磊別管彈珠，繼續(xù)夾，大家?guī)退麚欤谧詈蟮年P(guān)頭，連磊以失敗告終，我垂頭喪氣地接受事實(shí).后來(lái)，我們組表演了笑話還有猜謎語(yǔ)等節(jié)目.
雖然這場(chǎng)游戲結(jié)束了，但我們的心還在這場(chǎng)游戲中.
夾彈珠作文600字3
星期三上午第二節(jié)課，語(yǔ)文老師笑容滿面地走進(jìn)教室，老師今天很奇怪，手里拿著一個(gè)黑色的袋子，我們像逃難一樣跑到位子上，只見(jiàn)老師和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們舉行一次夾彈珠比賽�！蔽覀兟�(tīng)后激動(dòng)地跳了起來(lái)，教室里一下子沸騰了。
老師拍了拍桌子，清了清嗓子，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次夾彈珠比賽我們來(lái)講一下規(guī)則，仔細(xì)聽(tīng)，兩個(gè)盤子要距離30厘米，一分鐘之內(nèi)，誰(shuí)夾得多誰(shuí)就是勝利者，如果彈珠掉在地上就不納入總成績(jī)”
比賽開(kāi)始了，首先是小組pk賽，同學(xué)們都可以參加，只聽(tīng)老師大聲喊道：“三，二，一，開(kāi)始！”。教室沸騰了，大家都在為自己的組員歡呼，希望他取得好成績(jī)。
終于輪到我開(kāi)始夾彈珠了，我心里就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看到前面的同學(xué)都表現(xiàn)的那么好，我心想：前面的同學(xué)個(gè)個(gè)都是高手，我能行嗎？我能成功嗎？我心里像十五只桶挑水——七上八下。開(kāi)始了，我用螃蟹大鉗子般的手緊緊的握住我的“上方寶劍”與敵方的彈珠軍團(tuán)對(duì)戰(zhàn)，與敵人浴血搏殺，彈珠軍團(tuán)的一個(gè)個(gè)小兵們嚇得鬼哭狼嚎，四處逃竄。有些嚇破膽的小兵就成功的被我“處置”了，還有一些寧死不屈的在碗里上蹦下跳，但最后依然成為了我的盤中餐。我的`眼睛像釘子一樣死死地看著彈珠，但有的彈珠卻像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子左蹦右跳，我往東夾，他就往西跑，我往西夾，他就往東跑，嘿，小樣，還想逃出我的手掌心。我擼起袖子，手心都出了汗，但彈珠卻狡猾得很，一直不聽(tīng)我的話，就在這時(shí)，我聽(tīng)到了組員對(duì)我的加油聲：“李丹你可以的，加油！”我聽(tīng)后，馬上平靜了，想到心急吃不了熱豆腐。我快速地夾了5個(gè)，最后我?jiàn)A了38個(gè)。
接著，我們又組織了半決賽和決賽，最終是班里的“飛毛腿”程凱得到了冠軍。
雖然我沒(méi)有得到名次，但我真為獲獎(jiǎng)的人開(kāi)心，在比賽中我也明白了：要有耐心，要有良好的心理素質(zhì)，才不會(huì)緊張，才能堅(jiān)持到底，才能取得好成績(jī)，才能取得成功。
夾彈珠作文600字4
今天的作文課，覃老師要帶我們玩夾彈珠，原本安靜的教室成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們有的歡呼著跳了起來(lái)，有的摩拳擦掌，躍躍欲試，只有少數(shù)無(wú)動(dòng)于衷，甚至有點(diǎn)沮喪。例如我就在心里想：幼兒園里玩過(guò)這個(gè)游戲，每次我都表現(xiàn)很菜�。〗裉鞎�(huì)不會(huì)一如既往呢？
游戲的規(guī)則是一分鐘內(nèi)誰(shuí)夾的最多就可以得到一張“葵花卡”。像我這樣愁眉不展的同學(xué)，聽(tīng)到“葵花卡”，一下來(lái)了勁。
比賽開(kāi)始了，你瞧，禹順臉漲得通紅，目不轉(zhuǎn)睛盯著彈珠，微張著嘴，手緊緊捏住筷子，有節(jié)奏地夾起來(lái)。小程的.運(yùn)氣可就不怎么好了，珠子就像被施了魔法一樣跟他作對(duì)，小程越是用勁，珠子越是起勁地躲，急得他都快哭了。
輪到我了，我深吸了一口氣。最后老師一聲令下，教室里響起一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，我一緊張，好不容易夾到的一顆彈珠，“噠”的一聲掉在了地上。我趕緊蹲下身子找，也不知道它躲哪去了，半天沒(méi)找到。我索性不理會(huì)這顆淘氣的彈珠，繼續(xù)比賽。一愣神功夫，我比別人慢了許多，一分鐘時(shí)間到了，我軟軟地癱坐在椅子上。我輸了，太難了。
最后也是最精彩的是覃老師、小遷、小順的高手對(duì)決了。比賽開(kāi)始，只見(jiàn)小順夾起一顆彈珠，調(diào)皮的彈珠先滾到左邊，又滑到右邊，小順一直夾不起來(lái)，趕緊換目標(biāo)。再來(lái)看看另外兩位選手，小遷很順利地夾起一顆又一顆。覃老師真是神了，“嗒嗒嗒”，彈珠乖乖地被她夾入了盆子里。比賽結(jié)果一目了然，覃老師以四十九顆的優(yōu)異成績(jī)完勝。同學(xué)們?cè)尞悩O了，不禁感慨覃老師真是高手中的高手。
游戲結(jié)束，大家還沉浸在夾彈珠的比賽氛圍中。不過(guò)我今天雖然依舊很菜，但收獲頗多。比如玩夾彈珠時(shí)，手不能抖，心不能慌，要保持平常心。
夾彈珠作文600字5
星期三上午第二節(jié)課，語(yǔ)文老師笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，——夾彈珠�？凑l(shuí)夾的最多�！痹捯魟偮�，教室內(nèi)立刻沸騰起來(lái)，變成了一片歡樂(lè)的海洋。
等我們安靜下來(lái)，老師才對(duì)我們宣布了規(guī)則：比賽時(shí)，用筷子把圓溜溜的彈珠從一個(gè)碗內(nèi)加到距離它三十厘米的另一個(gè)碗中。中途掉落的則不計(jì)入成績(jī)。一分鐘內(nèi)，誰(shuí)夾的最多就誰(shuí)贏。
首先是小組突圍賽。隨著老師的一聲：“三、二、一，開(kāi)始！”比賽也隨之開(kāi)始了。場(chǎng)上的氣氛顯得格外凝重，每組的一號(hào)選手立即陷入了緊張當(dāng)中，只見(jiàn)他們的眼睛片刻不離地盯著筷子上的.彈珠。終于到我了。一開(kāi)始我怎么夾也不到，這使我心中不由得一驚：“咦？這彈珠怎么這么滑，這么難夾，像條小泥泥鰍似的�！蔽以郊釉交�，越慌越夾不到。我往東夾，他就向西跑；我向西夾，它就向東逃，像只小狐貍一樣，狡猾得很呢。此時(shí)，我的頭上早已起了一層又一層的汗水了。忽然，耳畔傳來(lái)朋友對(duì)我的鼓勵(lì)：“別著急，慢慢來(lái)，你一定能行的！加油！”我恍然大悟：“對(duì)��！俗話說(shuō)得好，正所謂‘心急吃不了熱豆腐’。慢慢來(lái)我一定能行的！”于是我呼出一口長(zhǎng)氣，調(diào)整好了自已的狀態(tài)。我?jiàn)A的越來(lái)越順，此刻的彈珠就像馬戲團(tuán)里的動(dòng)物一樣，任我擺布。突然，老師大喊：“三、二、一，停！”比賽結(jié)束了。我低頭看想了碗中的戰(zhàn)利品——十四個(gè)孤零零的小彈珠，我真是哭笑不得，心想：“真是看花容易繡花難��！”
接下來(lái)，就是半決賽了。半個(gè)小組的冠軍經(jīng)過(guò)兩輪比賽，經(jīng)過(guò)一番激烈的比拼，最終，四組和七組雙雙攜手出線，進(jìn)入到了接下來(lái)的總決賽。最后就是最激動(dòng)人心的總決賽——冠、軍、爭(zhēng)、霸、賽了！在兩位選手從容不迫的動(dòng)作中，七組惜敗，四組成為了總冠軍！
就這樣，這次的比賽就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。雖然這次我的成績(jī)一般，但我依舊很開(kāi)心，因?yàn)槲颐靼琢耍罕荣惒粌H僅是對(duì)自身能力的考驗(yàn)，也是對(duì)心理素質(zhì)的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。比賽如此，學(xué)習(xí)上更是如此。
夾彈珠作文600字6
此時(shí)，班里亂哄哄的，有男生喊了我的名字。
我緊張地上了臺(tái)，心想：我是代表男生第一個(gè)上臺(tái)的，不能給男生丟臉。
你想知道我們?cè)谧鍪裁磫?實(shí)話告訴你們：我們正要進(jìn)行筷子夾彈珠比賽，男、女生各一組。在短暫的練習(xí)中，男生們見(jiàn)我的“技術(shù)水平”最高，便先派我上場(chǎng)。女生們也不敢馬虎，慎重地挑出優(yōu)秀的人選。選定參賽者后，激烈的比賽馬上要開(kāi)始了。
我忐忑地站在講臺(tái)上，心提到了嗓子眼兒，手心里全是汗，班里的同學(xué)圍攏著我們，嘰嘰喳喳預(yù)測(cè)著這場(chǎng)比賽結(jié)果。我看看對(duì)手，她表情好嚴(yán)肅哦。
老師要求同學(xué)們后退一步，好給我們留出施展身手的空間。只有李佳和忍不住伸長(zhǎng)脖子，向前探著胖腦袋，瞪大兩眼緊緊盯著碗里的彈珠，生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)似的。
計(jì)時(shí)兩分鐘�！氨荣愰_(kāi)始!”老師一聲令下。我開(kāi)始飛快地夾彈珠。一開(kāi)始，這彈珠好像一個(gè)不聽(tīng)話的孩子-亂蹦跶。就要夾出碗時(shí)，它就跳回碗中央。真氣人!我拿筷子的手有點(diǎn)兒不聽(tīng)使喚了。男生們見(jiàn)我?jiàn)A不起彈珠，急得上躥下跳。接彈珠的'同學(xué)淡定地安慰我說(shuō)：“手不要抖，不要急，慢慢來(lái)�！蔽疑詈粑�，放松了下來(lái)。夾住了，我慢慢地夾出碗，夾到接彈珠同學(xué)的手中。太棒了，終于夾出來(lái)一個(gè)!男生們開(kāi)始給我加油鼓勁。
這一球給了我信心和經(jīng)驗(yàn)，后面夾起彈珠來(lái)得心應(yīng)手，幾乎百夾百中。男生們見(jiàn)我找到了感覺(jué)，興奮地喊叫著。我不敢松懈，比賽還剩最后十秒。
“十、九、八……”
在同學(xué)們?cè)诖舐暤牡褂?jì)時(shí)中，比賽結(jié)束了，老師和同學(xué)們數(shù)著男、女生夾的彈珠數(shù)。男生們大聲地?cái)?shù)著我?jiàn)A的彈珠。女生們卻在一旁不說(shuō)話，既擔(dān)心又緊張，害怕第一局就輸給我們。當(dāng)老師宣布男生勝時(shí)，男生們立即跟隨一陣歡呼聲。女生們卻在安慰著王黃若宸：“沒(méi)事……”
我輕松地走下臺(tái)，長(zhǎng)舒了一口氣：好險(xiǎn)!幸好，我勝了女生一局。
夾彈珠作文600字7
星期二下午快上第五節(jié)課時(shí)，語(yǔ)文老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，笑吟吟地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，我們做一個(gè)有趣的游戲——夾彈珠。”“耶！”大家高興得一蹦三尺高。
接著，語(yǔ)文老師向我們介紹游戲規(guī)則：用一雙筷子把圓溜溜的彈珠從一個(gè)盒子夾到距離它三十厘米遠(yuǎn)的另一個(gè)盒子里，每人限時(shí)半分鐘，先小組內(nèi)比賽，夾得最多的再代表小組比賽，小組比賽分為四組比賽，勝出的四名同學(xué)再兩兩PK，剩余的兩名勝利者對(duì)戰(zhàn)后就得出班級(jí)的冠軍和亞軍了。大家不要認(rèn)為這次游戲很容易，把彈珠夾穩(wěn)可不簡(jiǎn)單。
上課鈴響了，大家忙得不亦樂(lè)乎，我們組第一個(gè)上場(chǎng)的是劉怡丹，隨著組長(zhǎng)的一聲令下，劉怡丹和彈珠展開(kāi)了一場(chǎng)“殊死搏斗”，看著劉怡丹夾得那么順心，我心想：看來(lái)夾彈珠很簡(jiǎn)單么！最后，劉怡丹取得了七個(gè)“戰(zhàn)利品”。輪到我了，我是又緊張又高興。“開(kāi)始！”組長(zhǎng)話音剛落，我立刻投入到了比賽中，一開(kāi)始，彈珠像一個(gè)乖寶寶本本分分地被我“抱”到了“搖籃”里，哼！我心想：我?jiàn)A彈珠那還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？可是過(guò)了一會(huì)，“乖寶寶”長(zhǎng)大了，變成了調(diào)皮的小男孩，躲躲閃閃，總“抓”不住，似乎在對(duì)我說(shuō)：“想抓住我，哼！沒(méi)門！”我心急如焚，一個(gè)猛子，將一粒彈珠夾起，迅速向另一個(gè)轉(zhuǎn)移，“嗒”得一聲，彈珠成功落進(jìn)盒子，終于成功了！我欣喜若狂，一鼓作氣，又連續(xù)夾進(jìn)了四個(gè)彈珠�！巴！保铱匆豢�，竟然夾進(jìn)了八個(gè)彈珠。最后我們組的陳彥臻以九個(gè)彈珠的成績(jī)位列我們組的第一名，我和張琦琦、劉義龍并列第二。
第二輪比拼過(guò)后，陳彥臻被淘汰，我們雖然十分沮喪，但教室里熱火朝天的.氣氛早已把我們的沮喪拋到了九霄云外。最后葉慧林奪冠，左金艷奪得亞軍。
夾彈珠的活動(dòng)在我們的笑聲、吶喊聲中結(jié)束了。雖然這次活動(dòng)我的成績(jī)一般，但我還是很高興，因?yàn)槲覐闹蝎@得了無(wú)限的快樂(lè)。
夾彈珠作文600字8
“加油，加油”小桔燈教室里傳來(lái)一陣加油聲，我打開(kāi)門一看原來(lái)大家在舉行一場(chǎng)夾彈珠比賽。規(guī)則是：兩組分別派一名同學(xué)上來(lái)夾彈珠。兩分鐘之內(nèi)誰(shuí)夾的最多，誰(shuí)就勝利。中途，掉下不算，用手拿的也不算。
老師話音剛落。有的同學(xué)開(kāi)心得一蹦三尺高。有的很緊張會(huì)輸?shù)簟＿�有的十分期待。
第一個(gè)上場(chǎng)的是黃圣涵他大搖大擺走到上面，看起來(lái)信心滿滿。對(duì)手傅麒臻慢吞吞地上臺(tái)了像一位老公公一樣，抓耳撓腮，擔(dān)心會(huì)輸?shù)簟?/p>
王老師一聲令下比賽開(kāi)始了，黃圣涵立刻拿起筷子迅速伸向石碗夾彈珠，跑到旁邊把彈珠放進(jìn)碗里，周圍響起了一片加油聲，他們都在為自己的隊(duì)員加油。眼看傅麒臻就要夾到一顆彈珠，誰(shuí)知彈珠像泥鰍一樣很滑，一不留神就要掉下去。黃圣涵勝利了，大家歡呼起來(lái)。
我雖然未上場(chǎng)，但是心里早已怦怦直跳，像有一只小鹿在我的`心里亂蹦亂跳。終于輪到我上場(chǎng)了，我變得忐忑不安。心想：我輸了隊(duì)友們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。對(duì)手一點(diǎn)也不緊張，而且還胸有成竹，對(duì)我壞笑呢！王老師一聲令下，我立刻拿起筷子夾彈珠。彈珠像個(gè)頑皮的小孩子，跟我捉迷藏呢！它一會(huì)兒滾過(guò)來(lái)，一會(huì)兒滾過(guò)去。從不聽(tīng)我的話。對(duì)手夾了好幾顆了，我很著急。我自言自語(yǔ)得說(shuō)要靜下心來(lái)，不能緊張。彈珠知道我的想法，變得越來(lái)越老實(shí)了。真是皇天不負(fù)有心人。我順利地夾了11顆，我勝利了，我開(kāi)心極了！比吃了蜜還甜。同學(xué)們還為我自豪呢！
這節(jié)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
夾彈珠作文600字9
今天，我們興趣班有一個(gè)活動(dòng)是夾彈珠！活動(dòng)的規(guī)則是這樣的：全班分兩隊(duì)，每隊(duì)6人，比賽時(shí)隊(duì)員用一雙筷子夾起這頭碗里的彈珠，然后夾著彈珠走，一直夾到對(duì)面碗里，如果中途掉了，就得回去重新夾過(guò)。最后看每隊(duì)的最后一個(gè)隊(duì)員，先到的一隊(duì)就贏了。
老師準(zhǔn)備了要用的道具， 2雙筷子、4個(gè)碗和一些五顏六色的彈珠。同學(xué)們看著議論著，有的很興奮，躍躍欲試，仿佛有必勝的信心；有的.很激動(dòng)，抓著同學(xué)的手，跳啊說(shuō)啊；還有的卻很害怕，也許他們擔(dān)心那彈珠會(huì)調(diào)皮，不停話，而在同學(xué)、朋友面前丟臉。教室里熙熙攘攘，人聲鼎沸。
比賽開(kāi)始了，我們組的馬嘯天，對(duì)方組閃亮登場(chǎng)。只見(jiàn)馬嘯天昂首挺胸，大踏步地走上賽場(chǎng)，也毫不示弱，從容自如地拿起筷子，還利索地夾起一顆彈珠試試，多熟練呀，馬上贏得了他們隊(duì)的掌聲。隨著老師的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，馬嘯天果然不負(fù)眾望，都成功地把彈珠夾到了對(duì)面碗里，可是接下來(lái)的隊(duì)員，不是把彈珠掉了，就是在盆里夾了很多時(shí)候也夾不起來(lái)，急得手足無(wú)措，也急得旁邊的隊(duì)員直嘆氣。輪到我了，我信心十足地上去，因?yàn)槲移綍r(shí)拿筷子十分利落，夾彈珠也不錯(cuò)。但是，也許是比賽時(shí)，心情十分緊張，手有點(diǎn)發(fā)抖。但是，我在心里默默地為自己加油，漸漸的，手不抖了，彈珠被我穩(wěn)穩(wěn)夾住，快速地運(yùn)送到對(duì)面盤子里。
比賽結(jié)束了，我們組的隊(duì)員大聲喊：“我們贏了�！睂�(duì)方的隊(duì)員垂頭喪氣的，有的還相互抱怨著。但是我覺(jué)得，比賽的勝負(fù)本不重要，重要的是每個(gè)人要感受到比賽的快樂(lè)，只要認(rèn)真參與了，失敗并不可怕。
夾彈珠作文600字10
本周星期天，我和爸爸、媽媽閑著沒(méi)事兒，就開(kāi)始玩夾彈珠。
爸爸先準(zhǔn)備好一雙筷子和彈珠，媽媽則當(dāng)裁判。規(guī)則是這樣的：我和爸爸比賽夾彈珠，把彈珠夾到另一個(gè)碗里，一分鐘內(nèi)夾彈珠多者獲勝，采取三打兩勝制。
第一局：我是躍躍欲試，而爸爸則是目不轉(zhuǎn)睛的盯著裝著彈珠的碗，做好了準(zhǔn)備。“開(kāi)始！”媽媽一聲令下，我和爸爸開(kāi)始去搶上面的彈珠，或是空隙比較大（因?yàn)楹脢A一些），我以最快的.速度搶到了最上面的彈珠，小心翼翼地夾到另一個(gè)碗里。“耶”，我終于成功地夾到了一個(gè)，我暗暗自喜道。當(dāng)我?jiàn)A起第二顆彈珠時(shí)，瞄了一眼爸爸碗里有多少顆彈珠，什么？三顆！看來(lái)我要加快速度了！二顆、三顆……我的碗堆起了一座“小山”，正當(dāng)我?jiàn)A起一顆彈珠時(shí)，時(shí)間到了！媽媽清點(diǎn)個(gè)數(shù)，“一顆、二顆、三顆……十八顆……”“耶！”我不由地一蹦三尺高，可媽媽卻囑咐我不要高興得太早，還沒(méi)數(shù)爸爸的呢。“十七顆”，結(jié)果終于出來(lái)了，爸爸比我少了一顆。
第二局：這次我是興高采烈，爸爸則是垂頭喪氣，我心想：“爸爸肯定又要輸，我就讓著他點(diǎn)兒”“開(kāi)始！”爸爸這會(huì)兒搶到了最上面的彈珠，我則夾著下面的彈珠�！斑�？怎么夾不到呢？”或許下面的不好夾吧！我自問(wèn)自答到�？删驮谖艺{悶的時(shí)候，爸爸已經(jīng)夾了三顆了�！皶r(shí)間到！”我碗里只有屈指可數(shù)的八顆，而爸爸的碗里卻有半碗了。這一局，我落后了。
第三局：“開(kāi)始！”我飛速地夾，可就因?yàn)閵A得太快，好不容易夾住的又滑落……“時(shí)間到！”一數(shù)我是十六顆，爸爸二十一顆。“嗚！”我輸-了，真有點(diǎn)不服氣。下一次我一定要戰(zhàn)勝爸爸。
這次比賽我第一輪贏了，就太驕傲了，果真印證了那句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
夾彈珠作文600字11
今天，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的夾彈珠比賽。比賽的規(guī)則是：兩人一組，用筷子把彈珠夾到距離它30厘米遠(yuǎn)的盒子里，一分鐘之內(nèi)，誰(shuí)夾的多誰(shuí)就是冠軍。
比賽開(kāi)始，第一組的李想和胡冬偉胸有成竹地拿起筷子，盯著袋子里的彈珠�！伴_(kāi)始！”老師一聲令下，他們?nèi)σ愿埃w快地用筷子對(duì)準(zhǔn)彈珠夾了起來(lái)。
只見(jiàn)李想握著筷子，皺緊著眉頭，看準(zhǔn)目標(biāo)，輕輕一夾，一顆彈珠就夾上來(lái)了，一顆、二顆、三顆……眨眼功夫就夾上了四顆。胡冬偉也不甘示弱，他沉著冷靜，目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠。彈珠似乎明白他的心思，一個(gè)接一個(gè)被他穩(wěn)穩(wěn)地夾起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)盒子。兩個(gè)人你一顆我一顆的，爭(zhēng)得不相上下。
誰(shuí)知，不一會(huì)兒李想的手開(kāi)始發(fā)抖，額頭上冒著汗，他剛要夾住一顆彈珠，可彈珠就好像睡醒了的娃娃，變得調(diào)皮搗蛋，再也不聽(tīng)他的使喚，你往左，它就往右，好不容易夾住了，圓溜溜的彈珠又惡作劇地從筷子上一溜煙逃跑了，氣得李想直跺腳。而另一邊胡冬偉，始終一副慢條斯理的`神態(tài)，不緊不慢地把彈珠一個(gè)一個(gè)夾進(jìn)盒里，簡(jiǎn)直是百發(fā)百中，堪稱夾彈珠中的“戰(zhàn)斗機(jī)”。眼看著胡冬偉的盒子里滿是彈珠，李想更是心急如焚，他一會(huì)兒橫著夾，一會(huì)兒豎著夾，可任憑他使出渾身解數(shù)，就是夾不到。這時(shí)旁邊的同學(xué)開(kāi)始為他加油鼓勁，李想深吸一口氣，慢慢地不再心浮氣躁，他全神貫注地盯著彈珠，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，成功地夾起彈珠，漸漸地李想變得得心應(yīng)手，他絲毫不敢怠慢，接二連三地夾住了彈珠。時(shí)間到了，李想夾到11個(gè)，胡冬偉夾到27個(gè)，顯然冠軍屬于胡冬偉。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，教室里，同學(xué)們的歡笑聲、吶喊聲，此起彼伏，教室成了快樂(lè)的海洋。
從這次比賽中，我明白了做任何事情不僅要沉穩(wěn)冷靜，還要有耐心，只有這樣才能成功。
夾彈珠作文600字12
星期六，秋高氣爽，我懷著興高采烈的心情來(lái)到時(shí)代學(xué)校。心想：“吳老師總是神出鬼沒(méi)的，還給我們帶來(lái)驚喜，她今天會(huì)帶來(lái)什么呢？”說(shuō)著吳老師便走進(jìn)時(shí)代四年級(jí)二班了。
第一節(jié)課一下，吳老師便笑吟吟地拿出一個(gè)紅艷艷的百寶袋，頓時(shí)我們心中便畫上了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，有的同學(xué)問(wèn)老師，有的翻教案，要捕獲一絲線索，但是卻一無(wú)所獲。第二節(jié)課上課了，吳老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，清了清嗓子。說(shuō)到∶“你們玩兒過(guò)彈珠嗎？今天我們來(lái)玩夾彈珠�！痹捯魟偮�，教室里的同學(xué)便興奮地跳來(lái)跳去，炸開(kāi)了鍋，猶如跳蚤市場(chǎng)一般。吳老師說(shuō):“誰(shuí)寫完了開(kāi)頭，誰(shuí)就先來(lái)體驗(yàn)�！眳抢蠋熣f(shuō)完，別的同學(xué)便刷刷刷的奮筆疾書，不一會(huì)冠軍出現(xiàn)了，夏同學(xué)是第一個(gè)體驗(yàn)的。
正當(dāng)所有人寫完開(kāi)頭后，吳老師把我們班所有人組成兩組，游戲一開(kāi)始，是蔡同學(xué)PK田同學(xué)，蔡同學(xué)把筷子牢牢握在手中，像士兵拿著武器一樣，蔡同學(xué)笑瞇瞇地看著小彈珠，似乎想討好小彈珠，小彈珠似乎不吃這一套。而田同學(xué)好像一副視死如歸的樣子，好像要與小彈珠開(kāi)啟一場(chǎng)"殊死搏斗"模式。蔡同學(xué)加了一顆大彈珠，而田同學(xué)一個(gè)猛子夾了顆不大不小的彈珠。
“快到我了，快到我了！”當(dāng)時(shí)我的心里像抱著十只小兔子，上上下下地亂蹦。等到我時(shí)，我把一個(gè)像乖寶寶的`小彈珠“抱”到“搖籃”里。當(dāng)我走出來(lái)時(shí)，我心想:這個(gè)夾彈珠真是張飛吃豆芽——小菜一碟。我的成功表現(xiàn)讓我欣喜若狂。
這次的夾彈珠游戲真有趣，它告訴了我心急吃不了熱豆腐的道理。我希望下次吳老師能帶來(lái)更多好玩的游戲，我真開(kāi)心��！
夾彈珠作文600字13
“十、九、八、七、六”，隨著“觀眾們”的高聲吶喊，比賽也臨近尾聲，兩位“選手”開(kāi)始緊張起來(lái)，“三、二、一”比賽結(jié)束，有的高聲呼喊，有的圍在選手旁想要立刻知道答案。
這是我們老師組織我們進(jìn)行的一場(chǎng)夾彈珠比賽，賽前，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，迫不及待地想展示一下自己的身手，但不一會(huì)，同學(xué)們就像一只只泄了氣的皮球，再也不試了，這時(shí)，有位選手田群站了出來(lái)，代表我們男生組參賽。女生則派出了王黃若宸出戰(zhàn)。
比賽開(kāi)始，田群沉著冷靜，但有的同學(xué)卻如同熱鍋上的螞蟻，急得滿頭大汗，瞧，李佳和銳利的眼神如同一只經(jīng)驗(yàn)豐富的老鷹，恨不得把所有的彈珠都夾出來(lái)，但他的對(duì)手王黃若宸明顯有點(diǎn)著急，只見(jiàn)她的雙手一直在不停地發(fā)抖。
終于，倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，隨著同學(xué)們氣壯山河的吶喊，兩位選手異常緊張，田群看上去有點(diǎn)著急了，雙眉緊鎖，手有點(diǎn)發(fā)抖，而王黃若宸更是心急如焚，手里的筷子不停地轉(zhuǎn)圈，后來(lái)竟然沒(méi)夾住，引起周圍同學(xué)的一陣笑聲，估計(jì)這下她更緊張了。
賽后，同學(xué)們緊張的心情慢慢平緩了，還沒(méi)來(lái)得及完全平復(fù)，下一個(gè)緊張的環(huán)節(jié)開(kāi)始了，就是統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果—數(shù)彈珠，同學(xué)們?nèi)缤蝗簢?yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家，一個(gè)個(gè)專心致志地凝神等候結(jié)果公布，此時(shí)此刻，整個(gè)教室一下子就安靜下來(lái)，大家屏住呼吸，都在緊張的等待統(tǒng)計(jì)結(jié)果，“18：12”，一個(gè)洪亮的聲音打破了教室的寧?kù)o，沒(méi)錯(cuò)，最后的`獲勝者是田群同學(xué)，這就意味著我們男生獲得了第一局的勝利。我們每一個(gè)男生都?xì)g呼雀躍起來(lái)，李佳禾呢，就更不用說(shuō)了，你看他眉開(kāi)眼笑，緊緊地抱著田群不放，同學(xué)們看得捧腹大笑。
最后，經(jīng)過(guò)三局必比賽，在同學(xué)們的一片歡聲笑語(yǔ)中，這場(chǎng)比賽愉快地結(jié)束了。按照三局兩勝制的規(guī)則，我們男生對(duì)后面連敗兩局而輸給了女生。
可是同學(xué)們都沒(méi)有太在意比賽的輸贏，大家對(duì)比賽的過(guò)程意猶未盡，不過(guò)也只能慢慢地去回味了。
夾彈珠作文600字14
今天下午，我高高興地走進(jìn)了我最喜歡的課堂。
我一踏進(jìn)門就看到了四碗亮晶晶的彈珠和一雙筷子，原來(lái)今天我們要玩——夾彈珠。同學(xué)們都七嘴八舌的議論起來(lái)，有人說(shuō)：“我一定能拿第一名”。有人苦著臉說(shuō)：“上次我就得了倒數(shù)第一”�？吹綇椫�，我卻皺起了眉頭，因?yàn)槲易畈幌矚g夾彈珠。
突然，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)。呀！是覃老師來(lái)了。覃老師宣布游戲規(guī)則：規(guī)則一、不能用手抓，規(guī)則二、不能用碗倒，三、碗不能離桌。
第一輪比賽開(kāi)始了。我們都奮力的'夾啊夾。我也沒(méi)有想過(guò)要得勝，反正我最怕夾彈珠，所以，我就不慌不忙地夾了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，才一瞬間，就聽(tīng)覃喊了一聲“停！”時(shí)間到了。同學(xué)們立刻停下。數(shù)了數(shù)各自的珠子。我真不敢相信，我竟然夾了36個(gè)！我的心里很是興奮。不過(guò)，我們組的陳庭玉比我還厲害，居然夾了38個(gè)！看看第三組，他們最高就夾了16個(gè)。
每組的優(yōu)勝者要進(jìn)入決賽繼續(xù)戰(zhàn)斗。第二輪又開(kāi)始了，第二輪比第一輪的氣氛更加緊張，大家都屏住呼吸，祈禱著自己小組能勝利。三位同學(xué)也很奮力。很快游戲結(jié)束了。這次陳莊達(dá)勝出了，他非常開(kāi)心�？墒巧磉叺年愅ビ駞s委屈地哭了，另外一組因?yàn)橛辛笋蠋煹募尤�，而獲勝了，我們都覺(jué)得不公平。陳庭玉的淚水里還有許多的自責(zé)。不過(guò)，我想對(duì)她說(shuō)：“雖然結(jié)果沒(méi)有贏，但我們都知道你已經(jīng)盡力了”媽媽說(shuō)過(guò)：游戲的結(jié)果不重要，重要的是你在整個(gè)游戲過(guò)程中收獲了什么。
這節(jié)課不僅讓我感受到夾彈珠的樂(lè)趣，還讓我們收獲了陳庭玉這樣一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的好隊(duì)友。
夾彈珠作文600字15
今天，老師叫我們玩了游戲，真叫人難忘�。�
盧老師一進(jìn)教室就在黑板上寫了一個(gè)“猜”字，就走下講臺(tái)說(shuō)：“你們猜，今天我們會(huì)玩什么游戲？”
我們就在想，有的說(shuō)：“玩蝦子摸魚……。
這時(shí)，老師拿出了四個(gè)碗笑咪咪地說(shuō)：“你知道我的袋子里還有什么嗎？”在我后面的一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是彈珠，”老師說(shuō)：“我還沒(méi)有拿出來(lái)你就知道，你們是怎么知道的��？”那位同學(xué)說(shuō)：“你來(lái)的時(shí)候我就聽(tīng)到彈珠的聲音了�！�
果然猜對(duì)了。老師拿出了一袋彈珠又拿了四雙筷子，問(wèn)：“第一組幾人？第一組說(shuō)：“十三人”。接下去的組都是十三人，到第四組的時(shí)候就只有十一人。”老師說(shuō)：“怎么辦呢？”這時(shí)同學(xué)們說(shuō)：“去請(qǐng)二位老師。”盧老師說(shuō)這樣有的同學(xué)會(huì)感到不公平的，因?yàn)槔蠋熀芸炀蜁?huì)把彈珠夾起來(lái)的啊。那我們就這樣，給二位同學(xué)多玩一次好嗎？”我們都說(shuō)：“好啊�！崩蠋煱延螒蛞�(guī)則給我們說(shuō)了一下。每四個(gè)人一組。一人只能夾一顆珠子。
比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是我們這一大組的王金峰同學(xué)，他迫不及待的'跑上講臺(tái)，目不轉(zhuǎn)睛的盯住晚里的珠子，小心翼翼地把筷子伸到碗里就把一顆彈珠夾了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于排到我了，我的心一直在跳，好像就要跳出來(lái)了一樣，我走到講臺(tái)上就拿起筷子伸到碗里夾彈珠，我全神貫注的盯住珠子，心想，珠子啊珠子，你千萬(wàn)不要逃，我用了好大的功夫終于夾起了一顆彈珠，在我高興的時(shí)候夾在筷子上的彈珠一不小心掉在了桌子上了，老師看到了說(shuō)：“把彈珠撿起來(lái)放到碗里就好了�！笨晌覅s沒(méi)有，因?yàn)槲也荒茏鞅祝@樣還能算什么比賽啊。我有從新夾了一次，同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，我終于夾起了彈珠。
我回到坐位，就被我的同桌訓(xùn)了起來(lái)。他說(shuō)：都是你一個(gè)人拖延了時(shí)間�！蔽业珪r(shí)心里好難過(guò)。
比賽終于結(jié)束了。第四組拿到第一名，第一組拿第二名，第二組第三名，我們這一組拿了倒數(shù)第一名。我們這組都是我不好所以才會(huì)這樣啊。
��！真叫人難忘的一次夾彈珠比賽。
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