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小學(xué)三年級作文鉛筆盒里的爭吵

時間:2021-04-08 12:11:48 作文寫作 我要投稿

小學(xué)三年級作文鉛筆盒里的爭吵

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文鉛筆盒里的爭吵,希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級作文鉛筆盒里的爭吵

小學(xué)三年級作文鉛筆盒里的爭吵1

  一天,有一個文具盒里面發(fā)生了爭吵。尺子說:“我最厲害,可以讓小孩子們量物體!便U筆說:“我最厲害,可以讓小孩子們寫字,畫畫。” 橡皮不服氣地說:“我可以讓小孩子們擦掉寫錯的字。”文具盒更不服氣地說:“我可以把你們?nèi)垦b在我的里面,幾個都行。”

  正當(dāng)他們吵吵鬧鬧的時候,文具盒出現(xiàn)了晃動,文具盒說:“不要再吵了,他們都不聽,慢慢地文具盒掉在了地上!蔽木吆兴了,鉛筆摔的斷了筆頭,尺子摔成了好幾半,橡皮在地上滾得黑溜溜的。文具盒說:“叫你們別拉,你們偏要說現(xiàn)在好了吧! 最后他們都無話可說。

小學(xué)三年級作文鉛筆盒里的爭吵2

  一天晚上十二點(diǎn),在一個鉛筆盒里發(fā)生了一場十分熱鬧的爭論大賽。

  爭論大賽開始了。最能講的鉛筆講話了:“主人小的時候用我來寫字,長大了用我來畫畫、畫圖,我是功不可沒!

  橡皮也說:“你不管寫字、畫畫和畫圖如果沒有我,你會寫的那么好,畫的那么好嗎?所以,我的功勞比他大!

  接著,水筆也說話了:“你們別吵了,你們的功勞一定沒有我和圓珠筆大哥的大,現(xiàn)在,主人都用我和圓珠筆大哥寫字,不管是語文還是數(shù)學(xué),不管是英語還是科學(xué),所以我們的功勞最大!

  最后,鉛筆盒長老說:“別吵了,誰功勞大并不重要,團(tuán)結(jié)才是最厲害的,我們大家都是一家人,是團(tuán)結(jié)的一家人!

  后來,他們一心一意的為主人服務(wù)。

小學(xué)三年級作文鉛筆盒里的爭吵3

  在一個陽光明媚,風(fēng)和日麗的星期五,同學(xué)們都下去上體育課了?墒牵谛〖t花美麗的花鉛筆盒里,發(fā)出了爭吵的聲音。

  學(xué)習(xí)用品都在議論紛紛。鉛筆小弟驕傲地對大家說:“我最厲害小主人如果遇到不會做的題目,就可以先用我來寫!”這話被橡皮妹妹聽見了,她怒氣沖沖地沖著鉛筆大叫:“你還說你比我厲害,我只要那么輕輕的一動,你寫上去的字一下子就沒了!”

  這時,水筆大哥和鋼筆叔叔說話了,鋼筆大哥說:“你這小屁孩別得意,你能擦的掉鉛筆兄弟寫上去的字,可是,你擦不掉我寫的呀!”鋼筆叔叔說:“對呀,對呀!你別得意,你可以擦掉鉛筆兄弟寫上去的字,可是,你擦不掉我們倆寫上去的字呀!”

  就在這個時候,修正貼和修正液倆雙胞兄弟再也聽不下去了,他們站了出來為橡皮妹妹大氣,橡皮妹妹感動的放聲大哭,她結(jié)結(jié)巴巴的說:“謝.....謝......謝謝你......你們,你......你們的好......好意我...我......已經(jīng)記......記記住了,等以......以后,我一定會......會報答你......你......你們的!”他們倆說:“你們?nèi)齻人我們倆都能消滅掉,所以我們最最最最厲害!”

  鉛筆盒媽媽說:“大家說的話我全都聽見了,我想告訴大家一個道理:人各有所長所短,你們不要瞧不起別人的短處,說不定你身上也有短處哦!”

  大家聽了,都慚愧地低下了頭。

小學(xué)三年級作文鉛筆盒里的爭吵4

  鉛筆盒公公家里真吵啊,鉛筆,橡皮,尺子,熒光筆他們都在吵。在吵社么呢?

  我的功勞最大,如果沒有我主人就不能寫字了。鉛筆大聲地說。'’不對,不對,我的功勞最大,如果沒有我主人就不能擦錯別字了!鹌巿(zhí)著說。尺子也不服氣的說道;‘’你們倆說的都不對,我的功勞才最大,如果沒有我主人就劃不了直線了,所以我的功勞才最大!驹诎叺臒晒夤P也不耐煩了,著急的說著,我還會給主人增添色彩呢,功勞不比你們差的。

  當(dāng)他們爭的不可開交時,鉛筆公公走過來說;‘’每個人都有自己的長處和短處,要證實(shí)自己的短處,互相尊重,和睦相處!'聽了鉛筆盒公公地話,大家都開心地笑了。

小學(xué)三年級作文鉛筆盒里的爭吵5

  今天,小佳的鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。

  鉛筆小弟說:“我最重要,小主人寫字的時候不是都要用到我嗎?”

  卷筆刀小妹說:“鉛筆哥哥,你有什么重要?要不是我給你削的尖尖的,你能寫出字嗎?所以我最重要!”

  橡皮大哥:“卷筆刀小妹,鉛筆小弟,你們有啥最重要的呀!要不是我給鉛筆小弟寫的字擦掉,他還能在寫字嗎?所以因該我最重要!”

  鋼筆大姐看到了他們在爭吵,就說:“大家不要吵了!聽我說幾句好不好?”

  大家都以為他要說自己最重要?伤麉s說:“我們大家都很重要,誰最重要是無法說清楚的,所以大家不要吵了!”聽了他的話,大家都羞愧的`低了下頭。

小學(xué)三年級作文鉛筆盒里的爭吵6

  砰砰,是誰在爭吵,哦,原來是鉛筆盒里橡皮和鉛筆在嘲笑鋼筆。

  橡皮和鉛筆傲慢地對鋼筆說:“你能不用鋼筆水寫字嗎?”鋼筆謙虛地說:“橡皮兄弟、鉛筆兄弟,我不能不用鋼筆水寫字!毕鹌ず豌U筆說:“我就知道你不能不用鋼筆水寫字,懦弱的東西!背咦釉谝慌哉f:“嘲笑別人可不是好漢,你們不久也會被主人扔掉的!背咦诱f的這一句話被鉛筆聽見了,一下子把尺子撞到了垃圾桶里。鉛筆說:“讓你多管閑事!

  過了幾天,主人把用了很小的鉛筆頭和只剩一點(diǎn)的橡皮扔到了垃圾桶里,把尺子撿了起來。尺子說:“壞人有壞報啊。”

  從此,尺子和鋼筆高高興興的住在文具盒里。

小學(xué)三年級作文鉛筆盒里的爭吵7

  晚上,靜悄悄地,忽然我聽到了一陣吵鬧聲,連忙爬起來,原來是文具們在爭吵。

  首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆用他那又尖又細(xì)的聲音說:“我能幫小主人寫字,考試考一百分,鉛筆盒里我是最厲害的!表敳环䴕獾氖窍鹌,他說:“哼,我是沒有我?guī)湍愀恼e誤的字,你也不能幫小主人考試考到一百分,鉛筆盒里我才是最厲害的”。高大的尺子說話頭頭是道,我能幫小主人連線,要是沒有我,小主人就不能做連線題了,考不到一百分了,鉛筆盒里我才是最厲害的呢!贝蠹覡幊车貌豢砷_交。這時鉛筆盒說話了,你們只看到自己的長處,沒有看到自己的短處,要是少了任何一個,小主人都考不到一百分。

  鉛筆,橡皮,尺子聽了以后都慚愧的低下了頭。

小學(xué)三年級作文鉛筆盒里的爭吵8

  在一個鉛筆盒里,有鉛筆、橡皮和自動鉛筆,他們經(jīng)常吵架。瞧,小主人剛睡著,他們又吵起來了。

  自動鉛筆說:“你們看看我,多漂亮,小主人一按我的頭就能出鉛,你們再看看自己,鉛筆還要削,橡皮那么丑,那么臟!便U筆反駁道:“我雖然要削,但是我很強(qiáng)健,你的鉛一折就斷,真脆弱。”橡皮也發(fā)表意見:“我能把小主人的錯字改掉,我的用處大!”“我能寫字,要是沒有我,小主人能寫作業(yè)嗎?我的用處大!”鉛筆氣憤憤的說。他們吵了好長好長的時間。

  他們的爭吵把鉛筆盒爺爺吵醒了,鉛筆盒爺爺說:“你們各有長處,各有短處,要學(xué)會取人之長,補(bǔ)己之短!

小學(xué)三年級作文鉛筆盒里的爭吵9

  鉛筆盒里的鉛筆很驕傲,它說:“我能幫主人寫字!笨墒窍鹌ふf:“我能幫主人擦她寫錯的字!背咦佑终f:“我最厲害了,我既不會像鉛筆一樣寫短,也不會像橡皮擦那樣擦完。我還可以讓鉛筆走直路,也可以讓鉛筆走彎路!彼鼈兌加X得自己很厲害。主人回來了打開鉛筆盒,拿出鉛筆開始寫作業(yè),鉛筆得意地說:“我能派上用場了!敝魅瞬恍⌒膶戝e了字,就從鉛筆盒里拿出橡皮把它擦了一下就把鉛筆寫好的字擦掉了,橡皮很得意。主人遇到了連線題,他從鉛筆盒里拿出了一把尺子來連線,線連得很直,尺子也很得意。

  鉛筆盒告訴它們:“你們的話都沒有說錯,因?yàn)槟銈兏饔懈鞯挠锰帯!?/p>

小學(xué)三年級作文鉛筆盒里的爭吵10

  這天,小明放學(xué)回家后,寫完作業(yè)便睡了,也沒收拾書房。晚上,當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲敲響時,書房里傳來了細(xì)微的說話聲,就讓我們悄悄的去聽聽吧!

  瞧,鉛筆盒里多熱鬧,鉛筆說:“你們都出去,不要隨便進(jìn)我家!变摴P、橡皮、油筆異口同聲地說:“有什么證據(jù)可以證明這是你的家?”鉛筆說:“哼,還需要證據(jù),我家是以我命名的,我叫鉛筆,而我家叫鉛筆盒,怎么樣,服不服!彪m說鉛筆說得很有道理,但大家不服,便開始七嘴八舌的爭論。

  就在大家爭論不休時,尺伯伯站出來,對大家說:“別吵了,這是我們大家的家,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,才可以使主人開心!

  大家聽了,慚愧地低下了頭。

小學(xué)三年級作文鉛筆盒里的爭吵11

  一天晚上,文具盒房間里靜悄悄地,突然鬧了起來。因?yàn)殇摴P哥哥偷走了鉛筆弟弟的被子。鉛筆弟弟本想好好的跟鋼筆哥哥說說,可誰知鋼筆哥哥卻蠻不講理地說:“這被子是我的!闭l知就鬧成了一團(tuán)。

  橡皮奶奶被爭吵聲給吵醒了,橡皮奶奶說:“兄弟倆要互相幫助、互相理解、互相愛護(hù),哥哥要對弟弟特別關(guān)心,不能吵架。”

  通過這次教育,兄弟倆深有感觸,從此再也不吵架了。

小學(xué)三年級作文鉛筆盒里的爭吵12

  一天晚上我睡了,當(dāng)正睡的迷迷糊糊地,聽見鉛筆盒里有爭吵的聲音。

  我認(rèn)真的聽了聽,原來鉛筆盒里的文具都在比我喜歡哪樣文具呀!小橡皮擦先說:“主人最喜歡的是我。沒有我,鉛筆痕跡怎么可能擦掉!蓖扛囊候湴磷源蟮恼f:“你說錯了,小主人最喜歡的是我。沒有我,小主人用油筆把字寫錯了怎么辦呢?只能靠我把字涂掉!背咦于s忙說:“才不是呢,主人喜歡的是我。我既能描出直線還能描出彎彎曲曲的線呢!”紅筆又說:“不對,不對!你們說的都不對。小主人其實(shí)最喜歡我,沒有了我,她就再也改不了作業(yè)了!薄

  我大叫一聲,說:“你們別吵了,我都喜歡!焙鋈恢g靜悄悄的,我醒了,原來我在做夢呀!

小學(xué)三年級作文鉛筆盒里的爭吵13

  在一個萬里無云的日子,鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、尺子,正在爭吵誰的本領(lǐng)大。

  首先發(fā)言的是驕傲的橡皮,它對鉛筆說:“要是沒有我,你寫的文章就會錯字連篇!”鉛筆也不甘示弱:“要是我不寫字,留著你也沒啥用!”橡皮被說得啞口無言。鉛筆打敗了一個對手,非常高興,又開始向尺子攻擊。尺子說:“要不是有我,上數(shù)學(xué)課時你就寸步難行!”鉛筆說:“要是……”“別吵了!別吵了!”

  鉛筆的話被鉛筆盒打斷了,“你們各有長處,如果團(tuán)結(jié)起來,力量一定很大!”尺子、鉛筆和橡皮都覺得鉛筆和說得有道理,就齊心協(xié)力、配合默契,幫助小主人克服了一道道學(xué)習(xí)上的難關(guān)。

小學(xué)三年級作文鉛筆盒里的爭吵14

  放學(xué)了,小明正走在回家的路上,忽然,他聽到背后有爭吵的聲音,原來是鉛筆盒媽媽家里正在吵架呢!

  首先,大膽的鉛筆哥哥說:“我最重要!沒有了我,小明怎么寫字?”這時胖胖的方方的橡皮弟弟氣呼呼地說:“我也很重要,沒有了我,粗心的小明會把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟!”這時,躺在一邊的尺子妹妹生氣地說:“哼!我的本領(lǐng)最大,沒有了我,小明連線都畫不直!

  這時鉛筆盒媽媽溫和地說:“好孩子,別吵了,你們都很重要,要看到別人的優(yōu)點(diǎn),記。撼哂兴,寸有所長,我們要取長補(bǔ)短,才能相得益彰!”他們聽了媽媽的話,低下了頭,握起手說:“(我們)要齊心協(xié)力,共同幫助小明。”(從此,)他們又成了好朋友!

小學(xué)三年級作文鉛筆盒里的爭吵15

  晚上,我睡得美美的,這時,撲通一聲我就醒來了,我聽見我的鉛筆盒在說悄悄話,我就馬上打開我的鉛筆盒,原來是鉛筆和橡皮在爭吵,真有意思啊,我就馬上起來。鉛筆說:“我能幫主人寫字,你呢?”橡皮說:“我能幫主人擦錯字,哼。”吵著吵著撲通一聲鉛筆和橡皮一起掉到了地上,鉛筆斷了,橡皮也掉了,現(xiàn)在就要轉(zhuǎn)筆刀幫忙,轉(zhuǎn)筆刀把鉛筆削尖了,它們就變成了好朋友了。鉛筆和橡此對轉(zhuǎn)筆刀說:“謝謝,是你讓我們和好的!鞭D(zhuǎn)筆刀說:“不用謝!蔽乙哺吲d極了。

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