天地作文范文（通用13篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的天地作文范文（通用13篇），希望能夠幫助到大家。
天地作文 篇1
突如其來的一場暴雨，令我有些措手不及。
雨過之后，院子里一片狼藉。
我推開房門，看到的是一地的花瓣。一片片曾經(jīng)嬌美的花瓣，如今，一場暴雨令它們?nèi)蓊伈粡�。幾盆花中耷拉在枝干上的葉子雖說比以前綠了些，卻都在院角里蜷縮著，連枝條都打了蔫。
我不禁有些自責，本該在暴雨之前將這幾盆花搬回屋子的，如今……唉，可惜了！
院子里還殘留著絲絲花香，我靜靜地立在院子里，滿腦子都是對這幾盆花的惋惜。不經(jīng)意間，目光落到了靠近院門的那棵老槐樹上。高大粗壯的身軀已經(jīng)開裂，挺直的枝干卻像張開的臂膀，撐開一樹濃密的枝葉。向外，它一直伸到門外的那條小路上，向內(nèi)，已經(jīng)幾乎要遮蓋了我們的房頂。暴雨潑向它的每一片葉子，而那些葉子卻更加精神地挺立枝頭；雨水沖刷過它的軀干，從它的裂縫中流過，而它巋然不動。
扭過頭，看著那幾盆綠肥紅瘦沒精打采的盆花，我笑著搖了搖頭，這花，怎么可能像老槐樹那樣經(jīng)得起風雨呀！
我突然覺得應該到平房頂上去看看，我想知道高過院墻的老槐樹能看到些什么。站在房頂上，小院已在腳下，透過槐樹枝葉的空隙可以看到院門緊閉，一片寂靜。遠處是雨后瓦藍瓦藍的`天空，遼闊高遠。我突然明白了老槐樹與盆花的不同了。
那幾盆花，只甘于蜷縮在院墻下的一角，它們的天地也只是這一隅院角。于是，心胸也就只有這么小，境界也就只有這么高。
而老槐樹，它的天地是高遠的天空，它突破了院墻的限制，它可以感受到天的寬廣、地的博大，風雨又怎么能奈何得了呢？
想到這些，我豁然開朗，生活又何嘗不是這樣！心胸狹窄的人總是難以抵御一次次的暴風驟雨，永遠無法享受到生活的真樂趣，無法提升自己的人生境界，他們的心只有他們的心臟那樣大。而那些懂得生活，懂得人生的人，都有著寬廣的胸懷，他們的心中可以裝滿天地，可以容納萬物，任何風雨都不能撼動他們。
心懷天地，生活會向你露出燦爛的笑容；心懷天地，世界會為你敞開每一扇大門。心懷天地，你就是天地！
天地作文 篇2
若以一棵樹的枝葉為喻，當下時代中的每個人就是枝梢上的綠葉，大家共同吸收陽光，亦相互分享營養(yǎng)，從而筑就出整整一棵枝繁葉茂的大樹。
當“小我”的思想不再束縛人們的心靈時，“共享”這一詞匯便在當代人的心中生根發(fā)芽，逐漸開花、結果。隨著社會的發(fā)展，“共享”正在我們的身邊發(fā)揮著重要作用。
“共享”能使人們增加相互間的交流。過去，家家戶戶、鄰里之間，總是有著比遠親更親切的情感。每每來到鎮(zhèn)村里的弄堂，總能見得幾家老人聊著家常，孩子們嬉笑打鬧。如今，高樓大廈卻如同集裝箱一般，使人與人之間的情感交流減少了，細想，自己竟不知同樓的鄰里是誰。“共享”單車、“共享”書屋，把人們再次聚攏，讓大家意識到，一個人不可能單獨立足于社會的真理。
“共享”還能提高總體的發(fā)展。就如同現(xiàn)今廣受關注的共享單車：當一人騎至目的地后，可通過網(wǎng)絡支付后進而直接轉交給下一人。曾經(jīng)忙碌于將車移回指定地點的工作人員可有可無。它不僅使每個工作者的時間得到充分利用，更為許多人提供了便利。從某種程度上來說，“共享”提高了人們的工作效率，將一人不需要的物件轉交給一個需要的人。
“共享”更能創(chuàng)造出一個和睦的社會�！耙粋�人是渺小的，但他的'思想能包含整個宇宙�！惫蚕頃r代，在每個身處其中的人的心中播下種子，潛移默化地改變了每個人的生活理念。曾經(jīng)當一個人擁有一份資源卻無用時，他的選擇或是將其保存，或是將其遺忘；當下，若同樣一個人亦有這樣一份物件時，他的選擇或許是將其分享給他人。當每一個人的思想都發(fā)生巨大改變后，整個社會的變幻是無窮極的�！肮蚕怼弊龅搅耍淖兞巳藗兣f時的思維，生成的則是新興一代對未來美好的憧憬。
雖然時而有些負面新聞穿梭在人們耳畔邊，但“共享”改變大眾思想理念的這一趨勢是不可動搖的。作為一個平民百姓，我當下所要做的，就是去參與共享單車這一類實踐中，感受這種形式的分享與互動，減少弊端，讓你我他同在一葉扁舟上，體驗共同成長而非自私自利的品格。
共享時代，你我他風雨與共。每個人都一直共享著這片藍天，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)。
天地作文 篇3
每個人都有自己的小天地
我的小天地，在小學校圖書室的后面，每到夏天的時候，我們都會三五成群的.去到那里玩，有的時候會在那里讀書，寫作業(yè)，當時學校教室里沒有風扇，到下課時我們都會去那里乘涼。
那里的通道很小，容不下多少人。夏天時，我們都是爭先恐后的去到那里乘涼。畢竟沒有風扇，只有去那里乘涼了。
那里很干凈，不過就是太小了，盛不下多少人。在下課時，只能起一會兒，就上課了。
那里很受同學們的歡迎。
每一屆學生都知道那里。
前幾個星期我又去了一趟小學，那里還是之前的樣子，不過，那里沒有以前這么熱鬧了。
看到眼前的畫面，讓我想起了很多在這里發(fā)生的事情。
我們在這里聊八卦，聊自己的愛豆，甚是開心。
可是一切都過去了。
我的小天地對你們雖然很普通，但對我來說意義非凡。
天地作文 篇4
今天我轉了天地，我發(fā)現(xiàn)虛榮和外表是人類常有的事，我們被外表蒙騙而失去判斷失誤的本質。
今天的我進入新的家庭，看到街上來來往往已經(jīng)成了習慣，有的為了美麗的外表竟然失去了生命�？粗掖襾硗娜巳何页聊�，沉默的對待世界，對待天地。我明白我的將來是不能被別人信服的，是虛無的。到那我也要堅持到底，這個世界對于人類是什么樣的？只是一絲絲一點點小縫隙嗎？每個人都會這樣嗎？愛真的有這么神奇嗎？他可以創(chuàng)造一切美好的，理想的，主義的，但也不能創(chuàng)造人類，只有自然才能創(chuàng)造人類，信仰中的神更能創(chuàng)造人類。
匆匆忙忙的人群中，他們要去哪呢，要在什么地方生存呢，要有什么東西呢，為什么我們偏要文化不可，為什么光在乎表面，為什么會讓別人覺得自己清高呢，為什么把自己不當人類呢，在生物群中，人類是最高大的，因為人類有思維，千千萬條街上，繁華的都市，為什么動物們就沒有呢，動物們就這么可憐的被拋棄在懸崖邊上嗎？人類有動物沒有的清晰頭腦，人類沒有動物貞潔的`思想，我們追求的是什么呢？升官，發(fā)財，還是外界的某些因素，我們真的需要的是這些嗎？一個富人，到最后才知道自己要的并不是財，而是別的什么或許是愛。
天地作文 篇5
“轟隆隆”一聲巨響，大片大片的烏云朝這邊飄來，好似給天空蓋上了一層一層黑布，城市一下子就陷入了黑暗之中。
我看向窗外，“滴答滴答”的小雨打在窗上過了一會兒，雨越來越大，看見豆大般的雨點打在了窗戶上，忽然“喀嚓”一聲，一道閃電劈了過來，在窗前睡覺的.小貓一下子就被驚醒了，“喵喵”直叫的向我跑過來�！吧成成场钡娜~子被風“呼呼呼”地吹著。車子也在馬路上，因為堵車而“滴滴”的叫著，好像在抱怨這場雨似的。路上的雨傘已在密密麻麻地行走著，像一朵朵盛開的花，五顏六色的。
雨漸漸的小了，滴答滴答聲也沒了。過了一會兒，雨不下了。太陽公公也從烏云中出來了，城市也不那么黑了，馬路上也沒有“滴滴”的汽車聲了，一朵朵雨傘也沒了。小孩子們個個臉上都是笑容，都在“哈哈”的笑著。
我喜歡雨天！
天地作文 篇6
那里，是山與海的碰撞，是天與地的交融。
深吸一口略帶些咸味的空氣，一睜眼，青海湖便在眼前了。那是一片洋洋灑灑的青藍，在水的那頭，是一片鋪著白雪的山巒。水面上蕩著陣陣的浪潮，散著粼粼的波光。藍藍的天，藍藍的.水，鑄成夢一般的天地，那天地中生命最原本的氣息，將旅途中的勞苦全部洗去，只留下一身的愜意。
沿著湖邊的棧道走著，腳下的湖水清澈見底。水底是沒什么魚的只有團團的水草飄來蕩去。陽光將她翠綠的倩影映在水底，展示著光與影的瑰麗。
褪去鞋襪，跳進水里，那清涼的湖水，使人全身都放松了下來，仿佛能凈化心靈。頭頂?shù)奶柵恼�，腳下的湖水涼涼的泡。在這一冷一熱，一天一地之間，便是我。那一刻我的心融入了這片自然、純凈的天地。
乘上游船，互換地向湖心的小島駛去。岸邊漸漸地遠了，那一刻，我才最真切地感受到青海湖的的寬廣。他有海的胸襟，卻比海更加純凈。湖水就這樣，一直漫延到天邊，天的那頭是青青的草地，白白的雪峰和藍藍的天。
山與水相撞了，一種是至剛至強的矗立，一種是至柔至順的波動。他們并沒有像海邊的陡崖和洶涌的海浪那樣你爭我斗，反而因中間草地上生命的綠意平添了一股自然的和諧之氣。
天與地交融了，天上的藍，是沒有一絲灰度的湛藍；地上的藍，是沒有一絲污濁的青藍，藍與藍交織在一起，滿世界都是一種原始的清麗。
站在青海湖心。天，一望無際；湖，寬廣悠長。在這茫茫的天和廣廣的地之間，是生命。我終于逃離了城市，遠離了人群，用最崇敬的心情，注視著這片漠漠的天地。
終于有一天，我可以坐在青海湖邊，把自己還給天地。
天地作文 篇7
字是每個人都重視的，俗話說得好，看人要看你字練得怎么樣。書法是當今社會流傳的一種文化，它具有獨特的魅力，一張好的書法需要耐心和仔細去練出來的，還需要用敏銳的眼睛去找出錯誤并加以改正。
每當?shù)搅诵瞧诹揖蜁䴗蕰r在八點以前起來，刷好牙，洗好臉，吃好早飯準備出家門。在前往老師家的路上，我邊哼著小曲邊拿著毛筆袋散步，悠閑的很。到了老師家里我總會看到幾個勤奮的孩子在那專心致志地寫書法。我找了個空位子，把家里寫的書法拿出來給老師看，老師過來點評一下我就可以進入“暴走狀態(tài)”。
我拿了張宣紙，然后對折好，用毛筆沾了點墨汁，開始大顯身手了。書法講究的是筆畫，只要你每筆寫到位了，這字自然也就寫的漂亮了。寫的過程中要心靜，心靜了寫的每一筆每一畫就掌握好了。所以每次老師走到我身邊，都不會來打擾到我，只是默默地走了過去，可是，有的時候就是讓人覺得很傷感，我寫著筆畫，結果我總是很馬虎，把字寫錯了。這時我抓耳撓腮，好像整個人都陷入危險當中，然后我無可奈何地跟老師說一聲：”老師，我不小心寫錯字了……“老是為了不讓我分心，于是就讓我先繼續(xù)寫下去。我再次拿起毛筆，一筆一筆地寫了下去，這時我只能平緩一下自己的心理狀態(tài)我繼續(xù)寫了下去……
當我寫完最后的一筆時，松了口氣，我整個人感覺輕松了很多，感覺到了心中的石頭碎了。老師也像有了瞬間功能一樣，一下子走到了我的身邊，老師檢查了我的書法，一般老師檢查的話有幾大要求：1先把紙拿起來，看看有沒有寫歪。2檢查我寫字的時候有沒有寫的'的不到位的地方。3最后再看一遍我的整體情況。說到這里，我早就已經(jīng)不合格了，誰叫我寫錯字了，老師語重心長地說：”寫書法講究的是看你能不能把握住每一個字和寫字時的筆畫。還有最重要的是：要心平氣和，心穩(wěn)了，寫出來的字也能保持平穩(wěn)。我們每個寫書法的人都要具備這樣的品質。“老師的話都是重點，它就像無價之寶，無比的寶貴。我點了點頭，然后說了句：”恩，知道了”我把紙折好，然后拿了一張新的宣紙開始寫。就在這個時候，老師跟我們說了一聲，寫字的時候一定要認真，這是我才懂得書法寫得好是要靠自己的心態(tài)，心態(tài)平穩(wěn)了，字自然也很穩(wěn)。
書法是有趣的，它給人帶來了自信心和快樂，給人一種無比的快樂。
天地作文 篇8
那片天地，它不僅豐富多彩，而且生機勃勃，他還五彩繽紛。“淘氣”的它每時每刻吸引著我，讓我去贊美讓我光顧，那片讓我快樂的天地。我為了經(jīng)常光顧那片天地，我不知受了多少“苦”和“罵”。
記得那時一個安靜的夜晚，在家中，我媽媽讓我睡覺，可我卻一遍又一遍地推辭。因為我正要“穿越”到那片豐富多彩的天地。我走進了那里，忘了時間，忘了自我，忘了所有，只有快樂和美妙。不管我媽媽怎樣呼喚我，我都沒有理會。
終于，我媽媽忍不住爆發(fā)了，火冒三丈，把聲音提升到萬分貝高，將眼睛瞪到銅鐘那么大。媽媽一把將我從讓我陶醉的天地中“拽”出來，看著我依依不舍地一步一個腳印地“爬”上床去。
雖然經(jīng)歷了這件因它引起的“悲傷事件”，可我并沒有放棄那片天地。因為那片天地，它讓我快樂，充滿歡笑，也讓我陶醉。
那片天地則是，大名鼎鼎，家喻戶曉，眾所周知的`書的“海洋”。
高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯�！痹谀瞧斓刂校铱梢赃M步，可以獲得知識，可以得到安慰。
什么是精神？精神就是熱愛讀書的高尚品質；什么是快樂？快樂就是讀書時的心情；什么是讀書？讀書就是愿意全神貫注一絲不茍地看一本書。
天地作文 篇9
正午的風有母親一樣纖細的手，撫摸著來往人的臉頰，從葉隙落下稀稀零零的光，陽光那么耀眼，朦朧了一片天空。
書店門上的鈴鐺發(fā)出“叮鈴”的清脆聲音，來往的人進進出出。我不太去那家書店，僅有那么一兩次，里面放的是琳瑯滿目的各國名著，名人文集�，F(xiàn)在全都清空了，換成一排一排的彩色漫畫，讓人眼花瞭亂，進去的人反倒多了一些。
僅有的那幾次我去借的書，是《紅脖子》和《賓果》，沒有刻意去記作者的名字和事跡，我只記得是兩篇千字文，也稱不上是小說，寫的都是人和動物的感人故事。因為相比人的一生，我更愿意去探究動物內(nèi)心的世界，它們的愛恨情仇�，F(xiàn)在再去借書，書架上早已見不到它們的影子，隨著那往事一起散去了罷。
賓果在雪地里沉沉瞌去了，就再也沒有醒來。這讓我想起玉山的老家，風和日麗，和虎兒（以前老家養(yǎng)的狼狗）一起，偷偷跑出去，到家后面的山上去；冬天靠在它的身上，看故事書，寫幾個屬于自己的寧靜的故事�？伤�是離我而去了，我連再見都未曾說過，我連它的背影都未曾看過，它就這樣離我而去了，就再也沒有回來過。我在賓果身上看到了它，它們都沒有給我一個美好的.結局。我感到風中帶涼，甚至是徹骨的，那個曾經(jīng)陪伴過我的它，早已隨風散去了罷。
書中的故事讓我感到世態(tài)炎涼，人性丑惡。紅脖子在獵人的槍下，和那只美麗的松鳥躺在一起了。作者寫的，還有我看到的，是虛假的，卻又是最真實的，就好像人們所追求的那些浮華繁貴，卻比不過一顆真摯誠懇的心。動物遠要比一些人高尚些。
書店上門的鈴鐺響了幾聲，人們進去了，又出來了。那些往事，早已隨風散去了罷。
天地作文 篇10
我是一只十分普通的小螞蟻，叫蟻蟻。我的家在一個十分普通的蟻窩里。我有疼我愛我的爸爸媽媽，有十分要好的朋友。我生活的十分快樂。
爸爸媽媽經(jīng)常出去找食物，每次出去之前都會把很小的'我鎖在家里。但我總會從我的＂秘密通道＂里跑出去，去到鄰居家的一個老爺爺那里，去聽我們蟻族的故事。
從老爺爺那里我知道，我們蟻族是很團結的。當我們其中一個人發(fā)現(xiàn)了食物，一定會搬回巢穴和同伴一起分享；若一個人搬不動，就會回去喊同伴來一起搬回巢穴；若實在搬不動，就會喊同伴來一起分享。
從老爺爺那里我知道，我們蟻族是很珍惜每一個伙伴的。當我們發(fā)現(xiàn)一個同伴在洞外意外去世了，我們不會丟下它不管。我們回把它帶回巢穴里去，好好的安葬。
從老爺爺那里我知道，我們蟻族是很勇敢的。當我們的同伴不小心陷入險境，我們一定會去救它。經(jīng)常，很多同伴為了救被困者，自己卻陷入了困境。
這就是我們蟻族，一個渺小又龐大的蟻族。
天地作文 篇11
在我的家里，有一個屬于我自己的天地，那就是我的小臥室。它長約5米，寬約4米。
一進門，首先就看見幾個大布娃娃躺在床上，旁邊還有幾只小狗。寫字臺上擺放著許多賀卡和書，還有一個舊筆筒和一面紙板做成的小掛鐘。地上擺放著許多拼圖，進門后把鞋脫了，就可以直接坐在上面。
今天，我在家把作業(yè)寫完了閑得沒事干，就到我的小天地里去了�？吹脚f筆筒放在那兒很難看，我決定自己動手做一個筆筒。該做什么樣子的呢？記得一本故事書上面的維尼絲小黑熊特別可愛，它的皮毛是淡黃色的，穿著一件藍色的小T恤。我便找來一張紙，把它的樣子畫了下來。畫好之后，我又去找了一個飲料瓶子，把瓶子的上半部分剪掉，再把一張白紙粘在瓶身上。接著，我開始給小熊涂色——我把它的皮毛涂成了淡黃色，給它的衣服涂上了黃綠相間的.條紋，又給它畫了一雙漂亮的球鞋。然后，我把小熊畫粘到了已貼在瓶身的白紙上面，又在小熊身邊畫了一些花和草，還用紙卷成了一只鉛筆粘在瓶身外側。就這樣，一個可愛的筆筒就在我的巧手下誕生了！我興致勃勃地把所有的筆都轉移到了這個新筆筒里。
我又看了看臥室的四周，發(fā)現(xiàn)那面用紙板做的掛鐘已失去了往日的色彩。于是，我打算把它取下來，重新再做一面。我在一張大卡紙上畫上了時針、分針和秒針。一看，有點太單調(diào)了，我又給它添上了鼻子和眼睛。不一會兒，一面新掛鐘也做好了。
看看小掛鐘，再瞧瞧小筆筒，我的心里格外愉快。是啊，自己動手做的東西感覺就是不一樣，自己動手裝扮的小天地才是最美的，這可是用多少錢都買不到的哦！
天地作文 篇12
書是一樣很好的東西，有時我覺得他比老師更實際一些，同樣我們也能從書中學到許許多多，從天文到地理，無所不有，他就好像是我們課后的導師。
但是，這并不代表什么樣的書都要去讀，有些書對你有益，能增進你的知識面，而有些書則會誤導你，是你走向錯誤的路。所以我們讀書時要有一定的選擇性，只有這樣才能增益其所不能。
好書你不能放之不讀，更不能把他當成擺設，往往看到有的同學家里左一套朱自清散文，右一套冰心文集的，書到是很好，一問他讀了沒，他就撓著頭說，還沒時間，唉……，這讓那些著書的文人聽見不都得郁悶死了，自己以一生之精華所著之書竟被人當成裝飾品，這說出去還不被別人笑死，書一定要讀過之后才會有意義，如果你不去讀，在好的書也只是個擺設罷了。
讀好書一定要去征服它，不能任它在你思想的草地上任意的踐踏，有時如果被書征服了，但最后你也一定要反身去征服它，一本很厚的書，我們不要被他的厚度而嚇倒，去正視它，一天讀上那么幾頁，去細細的品味作者的.心情，積少成多，漸漸的這本書也已經(jīng)被我們所吸納了，去征服好書對你是百利而無一害的，它就像是社會一角的縮影，為我們這些處世不深的毛頭小子提供經(jīng)驗。
與好書做伴可以使自己的經(jīng)驗豐富，處起事來更加的得心應手，為我們的下一步做出了很好的鋪墊，去與好書做朋友吧！你將會受益無窮。
天地作文 篇13
我有一間屬于我自己的“小天地”�！靶√斓亍钡慕Y構雖然很好，但色彩單調(diào)了點。我希望小天地的色彩是這樣的：春天來了，小天地的地板綠油油的，像一片草地。書桌是玫瑰紅的，椅子是茄子紫的，像一只紫色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了！
炎熱的夏弟弟走來了。這時，天花板變成淺藍色的，上面點綴著幾朵半白半粉色的“小雪花”。哪怕外面有39度，只要走進“小天地”，看到那面墻，心里就冰冰涼涼的。
秋姐姐跳著走來了，我的“小天地”的顏色有變了。瞧，柜子是赤褐色的'，書柜上的一本本書的色彩變成了紅彤彤的蘋果、黃橙橙的梨、還有一個個“小燈籠”呢！
冬哥哥拖著沉重的步伐走來了�！靶√斓亍钡奶旎ò迳嫌袀�火紅火紅的氣球，像太陽公公灑下耀眼的光芒，使人感到春天般的溫暖。
我希望“小天地”的色彩隨著四季不斷地變化。但愿能成為現(xiàn)實。
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