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讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文（精選28篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文，歡迎大家分享。
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 1
以前的我，不懂愛是什么，可她，讓我知道了什么是愛，也讓愛走進(jìn)了我的心靈，那一個(gè)動(dòng)作，深深的烙在了我的心頭。
——題記
蹣跚學(xué)步的兒童需要父母的攙扶，那是舐犢情深的一種責(zé)任；兩鬢斑白的夫妻在夕陽(yáng)下手挽手散步，那是相濡以沫的一生守候。正是因?yàn)橛辛藬v扶這不經(jīng)意間的小小舉動(dòng)，人間才充滿了溫暖。
那天放學(xué)，我靜靜的走在一條小巷里，小巷很窄，夕陽(yáng)為它穿上了一層霞衣，仿佛連盡頭那冰冷的.川流不息的馬路都有了生命。但就是在這里，我看到了一個(gè)平凡又特殊的場(chǎng)景。
一個(gè)老人，一只手吃力的拎著一籃桔子，看上去有些重，另一只手扶著墻壁，艱難的走著，仿佛隨時(shí)都會(huì)一個(gè)踉蹌，跌倒在地上。遠(yuǎn)處跑來了一群嬉鬧著的小孩子，“哎呦！”其中一個(gè)孩子與老人撞了個(gè)滿懷，老人叫了一聲，跌坐在地，桔子早已滾了一地都是，路人們視而不見，用不屑的眼光掃他一眼便匆匆離開了。不知是誰(shuí)帶的頭，有的路人竟拾起桔子，直接拿走了。老人想爬起來阻止他們，卻無可奈何，只能用蒼老的嗓音無力呼喊：“那，那是我的桔子，我，我要留給小孫子的��！”可路人們卻不管不顧，有人竟對(duì)老人吐了兩口唾沫，惡狠狠的罵了幾句。老人無奈的嘆息著。這時(shí)，一位朝氣蓬勃的大姐姐出現(xiàn)了，她阻止了其他人的行為，并扶起老人，安慰他。她如一縷晨光，照亮了老人的心，更讓我那布滿灰塵的心有如百合花一般瓣瓣盛開，一瓣比一瓣純凈，一瓣比一瓣透明……
詩(shī)人說：曾經(jīng)跌倒過，才知道跌倒時(shí)的輕輕一扶勝過萬(wàn)千金幣；曾經(jīng)憂傷，才知憂傷時(shí)的一句安慰勝過滿紙贊許。
那位大姐姐用行動(dòng)將愛撒進(jìn)了我的心田，那一幕，至今讓我記憶猶新。
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 2
愛，像空氣，每天在我們身邊；愛，是開啟心靈的金鑰匙；愛，是一部生動(dòng)的人生教科書……看了《愛的教育》這本風(fēng)行全球、人口的令全世界億萬(wàn)人感動(dòng)而泣的偉大作品，我的心被深深的震撼了，仿佛經(jīng)受了一次“愛”的洗禮。
《愛的教育》這本書的故事使我非常感動(dòng)，讓我突然之間感悟到原來愛是那么神圣、高尚與深沉。這里的愛有對(duì)國(guó)家、民族之愛，有父母朋友之愛，甚至是素不相識(shí)的陌生人之間的愛，處處扣人心弦、感人肺腑。每一個(gè)愛的故事都能給一個(gè)人啟發(fā)，都能告訴我們一個(gè)愛的哲理。
卡洛菲是主人公恩里科的同學(xué)，在玩雪時(shí)不小心打傷了一位老職員的眼睛。他當(dāng)時(shí)非常害怕，但是他在同學(xué)家卡羅內(nèi)的'鼓勵(lì)之下，勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤并且來到老職員家中。他強(qiáng)忍著淚水，把自己那本最心愛。寶貴地像生命一樣的郵票集當(dāng)作回報(bào)老人原諒的他禮物�？墒橇钊顺龊跻饬系氖牵涸诶下殕T康復(fù)以后，親自到卡洛菲的學(xué)校，把郵票集還給了他，還送他盼望已久的三張難得的郵票。
是啊，這就是愛！是同學(xué)之愛使卡洛菲勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，如果沒有卡羅內(nèi)的耐心開導(dǎo)與鼓勵(lì)，卡洛菲是無論如何都不會(huì)站出來的，這樣一來就會(huì)有一個(gè)人無辜的去當(dāng)替罪羊。如果沒有校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的愛，那么卡洛菲也絕不可能再去老職員加賠禮道歉了。因?yàn)榭宸频倪@一舉動(dòng)才使老職員歸還郵票集并贈(zèng)送郵票來表達(dá)對(duì)卡洛菲的愛，讓愛在幾代人中間得以延續(xù)和發(fā)展。
如果心中沒有了感恩，也就失去了它美好的前提，其它不論多么優(yōu)秀，但看起來仍舊是蒼白無力的！
我們?cè)摰�，早已不僅僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等著我們?nèi)邸鄣拿谰驮谟谒牟蛔鬟x擇，去愛吧！去擁抱美好的一切，世界將會(huì)更燦爛無比！有愛才會(huì)有奉獻(xiàn)！
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 3
愛，是早晨起床時(shí)窗戶上透過的第一縷陽(yáng)光，愛，是早晨出門時(shí)一句關(guān)心的叮嚀，愛，是回來時(shí)一頓豐盛的晚餐，愛，是跌倒時(shí)一雙有力的大手，愛，是做錯(cuò)事時(shí)寬容的微笑，愛，是有困難時(shí)他人的幫助！
愛無處不在，它每時(shí)每刻都在你身邊，無時(shí)不在，但要又發(fā)現(xiàn)它的眼睛，讓我來講講我遇見的兩件事吧。
那天早上，我和爸爸去買書，我們上了車后，大概是過節(jié)的原因吧，人越來越多，車越來越擠，其中有一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶，老奶奶上車后，見沒座位，就站著，但人太多，老奶奶被擠得滿臉通紅，身體不斷地顫抖，站也有點(diǎn)站不穩(wěn)，我心里位老奶奶捏了一把汗，這時(shí)，有位坐著的女士發(fā)現(xiàn)了老奶奶不舒服，急得馬上叫人來幫忙，這位女士讓出她的座位，把老奶奶扶在她的椅子上，一手托著老奶奶的頭，喂給老奶奶幾口水，用手帕擦老奶奶頭上的汗，車上的其他人也在忙著遞東西，這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，雖然不是親人，但他們關(guān)愛著老奶奶，他們的心是最純潔的！
還有一次，我獨(dú)自一人去姑姑家，剛上車，售票員就喊開了：“上車的快買票，快買票！”我把手放進(jìn)口袋，一摸，糟了！錢不見了！我一拍腦袋：我走時(shí)把錢放到桌子上了！“小妹妹，你要去哪呀？”"我…我…我要去太平�！薄安凰隳愠扇似�，1元�！薄翱伞晌野彦X放在我…我家了�！蔽壹t著臉，支支吾吾地說。"哼，沒錢還想坐車�！笔燮眴T輕蔑地說�！拔姨嫠��！边@時(shí)，一個(gè)大姐姐的聲音響起。大姐姐付過錢后，我跑過去說了聲：“謝謝你，大姐姐，你住哪，我等會(huì)兒叫姑姑還你。”沒想到她說：“沒關(guān)系，不用還�！蔽业男恼鸷沉�，多好的人呀！
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。把愛給予人，你以后也會(huì)得到別人的幫助，那你將會(huì)很快樂。讓世界永遠(yuǎn)充滿愛，讓人人都快樂，讓愛走進(jìn)心靈吧！
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 4
愛，像空氣，圍繞在我們身邊；愛，像大樹，永遠(yuǎn)豎立在我們的心靈之上；愛，像花朵，一株永遠(yuǎn)不滅的花朵，用它的芬芳感染著我們的心……
讀了《愛的教育》——這本風(fēng)靡全球的讀物后，我真正感覺到了愛的偉大，似乎接受到了愛的“洗禮”，讓愛走進(jìn)人的心靈。書中那一件件平凡而細(xì)微的.小事，展現(xiàn)了人類的善良與純潔。雖然是小事，但是讓人感到了愛的無處不在，深深地被這些故事所感動(dòng)。
主人公恩里科的同學(xué)克羅西，他的一條胳膊已經(jīng)殘廢，母親是賣野菜的。有一天，有些同學(xué)學(xué)著他母親的挑擔(dān)的樣子，譏笑他，弄得大家哄堂大笑，克羅西被氣炸了，他拿起墨水瓶砸在老師胸前。老師嚴(yán)厲地問：“是誰(shuí)干的？站起來！”出于對(duì)克羅西的同情，卡羅內(nèi)毅然站了起來，說：“是我干的！”這時(shí)。克羅西站起來承認(rèn)并說明書了原因。四個(gè)譏笑他的同學(xué)站了起來，卡羅內(nèi)卻請(qǐng)求寬恕了他們。
是呀，正是因?yàn)槭郎嫌辛藧�，才使卡羅內(nèi)做出了這么高尚的行為，才使卡羅內(nèi)請(qǐng)老師寬恕了四個(gè)欺負(fù)克羅西的同學(xué)。通過這個(gè)故事，我感到卡羅內(nèi)的心靈是多么的高尚、純潔，這種品德不是大家所需要的嗎？
在我們的生活中，有許多人都愛著我們，可我們都把它視為理所當(dāng)然，像我們的父母，他們?yōu)榱宋覀�，付出了他們的一切；辛勤教育我們的老師，是多么漚心瀝血地培養(yǎng)我們，可我們卻以為這是出于職業(yè)的責(zé)任……像這樣的例子太多了，使我們無法面對(duì)。
去愛吧，因?yàn)檫@個(gè)世界需要愛；去愛吧，因?yàn)橛性S多人需要你的關(guān)愛。讓我們踏上愛的小舟，去追尋一個(gè)充滿愛的和諧家園吧！
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 5
愛，是一個(gè)廣泛的概念，不論是對(duì)親人、對(duì)朋友，以及對(duì)其他生命，都應(yīng)該充滿愛。只有這樣，世界才能夠變得更美好。
在外國(guó)，一場(chǎng)激烈的網(wǎng)球比賽中，一只麻雀兀然飛入比賽場(chǎng)地。正在比賽火熱朝天的時(shí)候，一個(gè)網(wǎng)球不偏不倚地?fù)糁辛诉@只小鳥。時(shí)間仿佛靜止在這一刻，全場(chǎng)的目光都聚集在這位女選手身上。只見她雙膝跪地，面向掉落在地上，已經(jīng)毫無生氣的小鳥，默默地祈禱和懺悔。剎那間，全場(chǎng)肅靜。這，就是一個(gè)人對(duì)生命的愛。
可是，在我們國(guó)內(nèi)，有多少人能夠做到呢？一次，我放學(xué)回家，在路上，我突然被一陣陣刺耳和鳥叫聲所吸引。我循聲一看，原來是一個(gè)人，一個(gè)中年男人，他拿著一個(gè)網(wǎng)袋，里面擠滿了大大小小，唧唧喳喳的麻雀。旁邊還掛著一個(gè)牌子，上面寫著：5元一只。我感到十分傷心，那些鳥兒，擠在袋子里，無助地望著藍(lán)色的天空，那里，曾經(jīng)是它們的樂園。此時(shí)，似乎除了那絕望的鳥叫聲，一切都?xì)w于靜寂。我很想將它們買下來并放走，可苦于囊中羞澀，生命本無價(jià)，可在這個(gè)男人眼里，似乎錢才是最重要的，這令我想起了不久前的一個(gè)畫面，一群孩子追逐一只受傷的'鳥，追著追著，一個(gè)孩子一時(shí)興起，用腳去踩住了那只鳥。那只鳥死在了他的腳下，而那個(gè)孩子仍在嘟嚷著：我不是故意的。似乎這并不是他的錯(cuò)，這也許與大人的言傳身教有一定的關(guān)系吧。
每一個(gè)生命地世界上都是獨(dú)一無二的，都在為生態(tài)平衡貢獻(xiàn)自己的一份力量。但人們往往有意無意傷害了它們，而最終承擔(dān)后果的，將是我們自己！
在這里，我呼吁：讓愛走進(jìn)心靈，關(guān)愛親人、朋友，更要關(guān)愛每一個(gè)生命！生命無價(jià)，我們要為自己的明天負(fù)責(zé)，讓世界充滿愛。
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 6
我的爸爸是個(gè)公務(wù)員，雖然工資不是很高，家里也不是很富裕，但他給了無私的愛。
星期六下午，我打完乒乓球后，滿頭大汗，背上的汗浸透了內(nèi)衣，我和秦源站在球臺(tái)旁聊天，談得正高興時(shí)，爸爸在遠(yuǎn)處焦急地大喊：“苗苗！快來擦擦汗！”我不高興地說：“不需要你管！”
爸爸見了，走到我身邊，從包里急匆匆地拿出毛巾，彎下腰，把毛巾鋪在他那又大又粗糙的手上，把我的衣服掀起來，親切地說：“苗苗！來！把汗擦一下，你的背上有很多汗！”我滿不在乎地說：“我背上沒有汗！不需要你管！”說完，我又蹦又跳去一邊玩去了，連衣服也沒有穿。爸爸拿我沒辦法，就只好幫我清理東西了。
我和秦源在門口說說笑笑，爸爸卻在體育館里清理我打球的包，他把我的.粉紅色包掛在他的肩上，看上去很滑稽，一個(gè)大男人背著一個(gè)小女孩的包，他卻絲毫不在意。
過了一會(huì)兒，爸爸又跟上來，親切地說：“來，還是擦一下吧！”我調(diào)皮地說：“你要擦就來追我呀！追上我就讓你擦�！卑职肿费阶罚妨税胩爝�追不上我，他身上的東西太多了，爸爸氣喘吁吁地說：“算了！我追不上你！”我心里暗暗高興。
過了一會(huì)兒，爸爸在后面叫我：“苗苗！你不擦汗就把衣服穿好吧！”說完，爸爸把衣服送到我面前，我卻把衣服毫不客氣地推開了。
一陣風(fēng)吹過來，我打了個(gè)哆嗦，心想：我還是把衣服穿上吧！但我又一想：我對(duì)爸爸說了，我不穿，再去穿多沒面子��！那我挺著好了。
就這樣，我哆哆嗦嗦地回家了，背上的漢浸濕了衣服，濕衣服貼在我背上，像冰塊貼在我背上，冷極了！不久后，我就開始流鼻涕了。
晚上，我感冒了，不停地咳嗽，爸爸為我端來了藥，請(qǐng)我喝，我喝著熱氣騰騰的藥，真后悔下午沒聽爸爸的勸告。
我得到了一個(gè)教訓(xùn)：不聽大人言，吃虧在眼前。
父母的愛時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們，而我們卻把父母的愛當(dāng)耳邊風(fēng)，父母的愛是多么偉大，多么無私！我們也要學(xué)會(huì)愛父母，愛他人！讓愛走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 7
救人一命，升造七級(jí)浮屠”，其實(shí)世間萬(wàn)物都有一顆心——————愛心！這顆心能夠讓你自己充滿幸福和快樂的笑聲，是因?yàn)樗鼇碜阅銉?nèi)心深處最真誠(chéng)的心—————愛心！把這份愛與關(guān)懷播散到五湖四海吧！那么這個(gè)世界就會(huì)充滿溫馨的笑聲和快樂前進(jìn)的腳步！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么就可以凝聚成一條通往幸福，關(guān)懷的愛河世界里！讓愛走進(jìn)心靈吧！這樣，你不僅可以享受愛的關(guān)懷，還可以幫助需要幫助的人……
幫助別人乃是發(fā)自自己內(nèi)心的關(guān)懷，你對(duì)別人獻(xiàn)出你的愛心，別人會(huì)知恩圖報(bào)，常言有道“施以愛心，不求回報(bào)”
汶川大地震令我很哀傷，這次地震的發(fā)生不僅毀滅他們的世界，奪走了原本屬于他們的幸福和家庭。被壓在廢墟下的同胞們向我們發(fā)出求救的聲音…
面對(duì)這種生離死別的情景，我們的淚水淹沒了這片充滿悲哀的世界！我們奮不顧身地去挽救他們，一分一秒正在和死神搏斗;我們不會(huì)放棄任何機(jī)會(huì)，不顧一切地救，救一個(gè)算一個(gè)，這時(shí)候的我們既充滿傷心又勇敢地去面對(duì)擺在眼前這個(gè)殘酷的事實(shí)……我們奮斗了許多天，終于把他們救了出來，但是地震中死去的同胞們，使我們好舍不得！可是我們付出的愛心和關(guān)懷，他們也能夠體會(huì)…
我們不僅為他們建筑新的`家園，還時(shí)時(shí)刻刻為他們祈禱，希望他們?cè)缛湛祻?fù)！把我的愛和關(guān)懷傳送給他們，讓他們?cè)谖覀兊年P(guān)懷下，幸�？鞓返纳钕氯ァ�。
讓愛心走進(jìn)心靈吧！你我就可以體會(huì)到愛的關(guān)懷！只要你有心，愛心隨時(shí)可以感受得到！這樣你的人生旅途就充滿了愛的關(guān)懷和幸�？鞓返臍g聲和腳步聲！讓愛走進(jìn)心靈吧！
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 8
我是一個(gè)喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟耄业纳畋愠錆M了快樂。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖渺小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我時(shí)常想，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿;沒有云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情，也沒有鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂�？粗�(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽著快樂的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到了春暖花開的幸福，我慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂地享受。
漫步田野，我時(shí)常想，我是大樹下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿，沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂。看著調(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽樂章，享受到了大自然無私的給予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時(shí)常想，我就是那一只自由翱翔的小鳥，我雖然沒有雄鷹的壯志，沒有大雁的豪情，但我很快樂。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過，黃昏來臨還有屬于自己的`溫馨的小窩，我為我能自由地活著而快樂。
手捧清泉，我時(shí)常想，我就是山間小溪里的一條小魚。我不羨慕鯨魚的龐大，不羨慕大河的遼闊，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友，可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地游躍。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。
朋友，敞開你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福。
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 9
《愛的教育》這本書十分感人，它是由小學(xué)４年級(jí)學(xué)生安利柯的日記和老師說的“每月故事”組成的。安利柯在他的日記里記下發(fā)生在身邊既平凡，又感人的.小故事，用他那純真的眼光判斷著周圍的美和丑。書中還寫了常有俠義之舉的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西、樸實(shí)可愛的“小石匠”、堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西等。愛貫穿了全書，其中有師生之情、親人之愛、同學(xué)友誼……
當(dāng)我看到《女先生之死》這篇時(shí)心里非常傷心。這么好的一位教師就這樣死了，這世界真不公平�。∵@才是真正的師生之情��！我對(duì)這位偉大的教師深表敬佩。在她面臨這一個(gè)艱難的選擇：學(xué)生或生命，她不加思索地選擇了學(xué)生。
還有一篇使我非常感動(dòng)，它就是《六千英里尋母》。它講了一個(gè)叫瑪爾可的孩子，他家很窮苦，所以他的母親不得不外出打工。母親在外打工時(shí)會(huì)寄一些信回來�？捎幸换厮镁脹]寄信來了，瑪爾可和父親都很擔(dān)心。父親本想去找，可一走就沒人帶兒子了，所以只得放棄。后來瑪爾可自告奮勇去找母親，由于一再請(qǐng)求，父親也只好答應(yīng)了�，敔柨赡弥赣H給的錢就上路了。一路上，他遇到了錢不夠、那家人搬家、要走很遠(yuǎn)的路等困難，可他都一一克服了最后終于見到了母親。原來母親生了一場(chǎng)大病，不愿治療，他還給了母親信心，使母親得救了！
書中的世界的確很美好，處處都充滿了愛，但我們的生活中就不一樣了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人還少了些愛心。比如公交車上沒位置了，有老人上車那些年輕人就假裝沒看見。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)把座位讓給老人。
請(qǐng)大家多獻(xiàn)出一份愛，讓愛走進(jìn)我們的心靈吧！
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 10
這個(gè)世界太小，全都是熟悉的笑臉；這個(gè)世界又太大，全部是陌生的心靈。在這個(gè)熱鬧非凡的地球上。金線組成了緯線，權(quán)利組成了經(jīng)線。然而誰(shuí)有能清楚，真正讓地球轉(zhuǎn)動(dòng)的其實(shí)是人的心靈！
地球上最廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的心靈！
人類可以跨越高山，可以飛向藍(lán)天，甚至可以登上月球遨游太空�？烧l(shuí)又能保證，你一定能夠走進(jìn)另一個(gè)人的心靈？我們的心靈很廣闊，可以容納很多溫暖，可以容納很多親情、友情和愛情。她沒有止境，如無垠的田野，盛開無數(shù)的鮮花。
誰(shuí)是這片田野的守侯者呢？是每一為有愛心的人。守侯心靈就如守侯自己的莊稼一樣，哪怕是烈日炎炎，哪怕是風(fēng)霜雪雨，一年四季站在田頭。他深信有朝一日，他會(huì)看到遍地的黃金。微風(fēng)吹來，拂動(dòng)的不僅有豐收的喜悅，更有心靈的享受。
走進(jìn)心靈，就是攀登崎嶇的高峰，需要勇往直前的信心，更需要持之以恒的精神。到達(dá)那高峰的最高處，你才發(fā)現(xiàn)，抬頭可見月，伸手可摘星，那種痛快淋漓的感覺會(huì)讓你終生難忘。
走進(jìn)心靈，就是一滴水，一滴天上的水落在荷葉上，風(fēng)就是你的翅膀，那種欲碎還圓的滾動(dòng)似母親的手撫摸你每一寸肌膚。你如青春澎湃的少女，隨風(fēng)而來，隨光而去。
走進(jìn)心靈，就是你縱馬馳騁在遼闊的`草原上，天空其實(shí)是一面鏡子，云在天上飄，實(shí)質(zhì)就是你拿著鞭子趕著羊兒跑。
走進(jìn)心靈，就是一首動(dòng)聽的歌在你睡夢(mèng)中響起，拭去你眼角的淚跡，把永恒的微笑留在你的臉上。
走進(jìn)心靈，就是那夜靜月明之時(shí)，嫦娥的衣袖一直延伸到你的窗前，她美麗的長(zhǎng)發(fā)纏繞在你的心頭。
其實(shí)啊，走進(jìn)心靈，她只是需要你，需要你從自己的心靈中走出來！
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 11
愛，它像一縷清風(fēng)，吹走了世間的塵埃；愛，它像一道陽(yáng)光，溫暖了人們的心房；愛，它像一顆糖果，給苦難的人送去了甜蜜；愛，它也像一顆心，為彼此架起了溝通的橋梁……生活中無時(shí)無刻不都存在著愛。
早晨起床，催醒我的不是勤勞的小鬧鐘，而是廚房里鍋碗瓢盆所演奏的生活交響曲，我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，�。≡瓉硎菋寢屍鹪缲澓诘貫槲易鲲堁�！看著她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，布滿滄桑的手，多少歲月留下的痕跡呀。我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水如大雨傾盆而來。吃著母親千辛萬(wàn)苦做的飯，我的心中有一種難以言語(yǔ)的感動(dòng)。愛是偉大的，也是無聲的。在一家人共進(jìn)晚餐時(shí)，父母總是把最好的留給我，自己則吃余下的飯菜，邊吃還邊“裝模作樣”地說：“真好吃！”稚氣十足的我，并沒有發(fā)覺到什么。其實(shí)，父母每天都在付出，每天都在向孩子灌輸著無窮無盡的愛，每天都在為孩子講述著愛的教育，愛的啟蒙，讓我們懂得愛，了解愛，付出愛。愛，從一點(diǎn)一滴開始，它滲透著成長(zhǎng)的腳印，它布滿了歲月的痕跡。夜深了，我還沒回家，媽媽急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，她站在窗戶旁向遠(yuǎn)處眺望，心里忐忑不安，從她那魂不守舍的樣子來看，可以看出她愛我，非常愛我，為了我，她能付出一切的一切。我能健康成長(zhǎng)，是她的愿望；我能好好學(xué)習(xí)，是她的.期望；我能踏上社會(huì)，是她的盼望；我能為他人付出，是她曾經(jīng)對(duì)我的愛的教育：“愛是相互的，只有一人付出，那叫做自私的愛！”從小，我聽著這些愛的教育長(zhǎng)大；從小，我看著這些愛的啟蒙成長(zhǎng)。
愛，可以化干戈為玉帛；愛，可以感化人心；愛，可以驚天動(dòng)地；愛，可以平淡無奇；愛，還可以無與倫比。
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 12
愛，是真情的流露，也是心靈的感召。
在生活中，有關(guān)愛，有愛心，愛護(hù)和愛情。每種愛都是你的心在奉獻(xiàn)，所以只有用了心，才能叫愛。
我們?cè)谶@個(gè)世界上是一個(gè)有靈魂的個(gè)體，有生命的個(gè)體，但是誰(shuí)忍著一定會(huì)有的`傷害把我們養(yǎng)大生存在這個(gè)世界上？——是父母從我們誕生。后。長(zhǎng)大。成人。再到結(jié)婚。生子，仿佛每個(gè)階段都有他們的付出。但他們從未真正抱怨過，也從未放棄過，因?yàn)樗麄儓?jiān)信你永遠(yuǎn)會(huì)給他們爭(zhēng)氣，會(huì)讓他們明白養(yǎng)育你的正確性�？墒�，我們從不懂事到懂事，仿佛他們總會(huì)用無數(shù)條痛心的理由為你買單，然自己難堪。抹淚！而你卻從未領(lǐng)略。從未感激過，仍一次次地刺向他們幾乎破碎的心。
當(dāng)我們關(guān)心同學(xué)時(shí)，想想父母：當(dāng)我們愛護(hù)草地時(shí)，想想父母：當(dāng)我們?cè)谕庥螛窌r(shí)，想想父母。把父母裝進(jìn)你心，你將會(huì)受人敬仰，不再后悔。
可能會(huì)有人說只有愛情才是真愛！是，但是你連父母都不會(huì)愛，更不用說什么愛情了！雖然愛情很美好，但它也是需要時(shí)間的，難道你可以保證和他在一起的時(shí)間比和父母在一起的時(shí)間還多嗎？不太可能，但如果你學(xué)會(huì)了愛父母，你可以忍受。接受父母的所有指責(zé)和瑪法。那么，你將會(huì)學(xué)會(huì)了真正的愛，那樣的愛情自然美好，而且他將更愛你，是因?yàn)樗滥銕H人一樣，所以他自然回同親人一樣待你！那么，這樣的愛才叫真愛，才可以沒有任何虛假的偽裝。
趁我們還年輕，我們的父母還年輕，請(qǐng)狠狠的愛他們，給他們一段美好的回憶和不想忘卻的感覺！
讓愛走進(jìn)你的心靈吧！你的心在召喚！
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 13
天霧蒙蒙的，黯淡的天上劃過一絲悲傷。要離開了，要離開，終究還是需離你而來到--我的老師。
那一天，便是與你別離的那一天，我笑容著與你說一聲再見，你撫摩著我的頭，跟我說，要給油。
或許你永遠(yuǎn)不知道，回身的一剎那，我很傷心。一直走著，看見這里有我踏過的印痕，還有你一件事的關(guān)愛教育。
記得那一次校運(yùn)會(huì)時(shí)我扭到腳，你仰身幫我搓揉的身影;記得那一次我淚如雨下，你下手給我擦下去的身影;記得那一次我胃疼，你扶著我上校醫(yī)室的身影
其實(shí)也有這么多的幸福，這么多的追憶，一點(diǎn)一滴，都是來源于這份愛。
也有那一次我還在數(shù)學(xué)課老師的課堂教學(xué)上搗蛋，你對(duì)我說得話。你覺得，始終不必對(duì)一切老師抱有抱怨，那般你也就始終都學(xué)不太好那一刻，實(shí)際上每一位老師所努力的勤奮并并不是大家表層見到的那般，她會(huì)出現(xiàn)工作壓力，會(huì)出現(xiàn)心態(tài)，因此雖然在如何并不是，也應(yīng)當(dāng)遷就。
那以后，我剛開始明白每一位老師的辛勤與努力。
來到學(xué)校門口，回頭巡視了一下。前途是茫然的，之前早已回不來。我會(huì)記得你覺得過，即便日常生活再累再苦，還要堅(jiān)持不懈永不放棄，由于許多情況下，痛楚的掙脫是日常生活必不可少的`一部分，也是發(fā)展必經(jīng)之路的一個(gè)全過程。假如日常生活沒有一切阻礙得話，反倒會(huì)使我們?cè)絹碓讲煌晟�，大家就始終沒法變?yōu)榇蠹蚁胂裰心屈N強(qiáng)勁，始終不可以展翅翱翔。因此，大家應(yīng)當(dāng)謝謝老天爺授予大家的艱辛和磨煉，使我們?cè)絹碓礁鼮榻选?/p>
你覺得過得話我會(huì)一直記在心中，你了解，幾乎我還并不是個(gè)勇敢的女孩，你也期待我會(huì)長(zhǎng)大了吧。
老師，我會(huì)一直一直想著你的好，這份愛，你的關(guān)愛。
也有，感謝你，老師。
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 14
我還深深地記得，那天是多么溫暖，即使那是個(gè)寒冷的冬天，每當(dāng)我想起你給我衣服保暖那一幕，我小小的心靈竟有多大的感觸………
那是一個(gè)烏云密布的季節(jié)，從四面出來的風(fēng)尤其冰冷刺骨。清晨，我睜開朦朧的雙眼，因母親在廚房做事的嘈雜聲困擾著我，刷完牙、洗完臉之后，我把書包收拾好，急忙穿了件外套就走了。在我走之前，母親叫我穿多一件衣服，我忘記了，因?yàn)闀r(shí)間不允許，可我竟沒發(fā)覺她雙眼沉黑。
我終于在打上課鈴之前回到了學(xué)校，當(dāng)我跑到門口時(shí)，心想，幸虧我沒有遲到，否則面對(duì)的又是老師的訓(xùn)罵。時(shí)間一分一秒地流逝著，放學(xué)鈴聲隨即打起，同學(xué)們漸漸變少了，課室也因此變得安靜起來，可我卻不能走，誰(shuí)叫我是今天值日的呢？待我把課室清潔凈后，太陽(yáng)也落下了，我便收拾書包回家去了。
一絲的溫暖打破了這寒冷的夜。
剛出校門口，一陣又一陣的風(fēng)開始從我的身邊劃過，就好像在掠奪著什么。突然，我的鼻子留下了水，我想我是感冒了，得趕快回家去，我便加快了我的'步伐，但這風(fēng)來得更猛烈了，我開始有點(diǎn)頭暈了。就當(dāng)我倒在地上時(shí)，一件衣服把我給緊緊包裹住，這感覺好溫暖，我逐漸看見她的身影，當(dāng)我看見她是我母親時(shí)，我的心突然就激動(dòng)起來了，越來越溫暖，我說："……”還沒說我就暈倒了、沒了知覺……
后來，我知道我那天得了高燒，是母親一直在照顧我。母親，我愛你。
就是這一份小小的母愛，對(duì)于別人來說也許不是什么很重要的感情，但對(duì)于我來說，那力量足以觸動(dòng)我強(qiáng)小的心靈。
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 15
入夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，燈光迷離。星星和燈光在夜空中連接在一起，分不清哪是燈河，哪是星海。熱鬧了一天的鄉(xiāng)村安靜下來。夜晚顯得那么幽靜，大地像被輕紗籠罩著。
我坐在窗前，回想起那天親身經(jīng)歷的事情，心情久久不能平靜。
今年暑假中的一天上午，我和媽媽一起去東臺(tái)城里買書。好久沒進(jìn)城了，我特別興奮。上了汽車，我就坐在靠窗的座位上，觀看窗外的景色。公共汽車行駛在寬闊的公路上，半路上一位叔叔上了汽車。他高高的'個(gè)子，一頭短發(fā)，穿一身白色的衣服，樣子還挺瀟灑。他就坐在我前面的位置。到了一個(gè)小站，有個(gè)老奶奶拄著拐杖上了汽車。她瞅了車廂一眼，見沒有座位了，只好吃力地站著，同時(shí)用期望的目光望著車廂里的乘客，希望能有人給她讓座。售票員阿姨似乎看出了老人的心思，便大聲喊道：“誰(shuí)愿意給老奶奶讓座？”頓時(shí)，車廂里變得非常安靜，沒有人愿意回答售票員阿姨的話。我心想：如果我也不讓的話，還有誰(shuí)會(huì)給她讓座？但是我又不太情愿。
正在這時(shí)，車廂里響起一個(gè)洪亮的聲音：“來坐這吧。”這不是坐在我前面的那位叔叔嗎？車廂里的人都向他投來贊許的目光。老奶奶激動(dòng)地握住那位叔叔的手說：“小伙子，謝謝你！”汽車向前行駛，不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)站。我看見旅客都下了車，唯有那位叔叔最后一個(gè)下車，緩慢地邁開腳步，一瘸一拐地消失在人群中，我恍然大悟，原來這位叔叔是位殘疾人。此時(shí)此刻，我心中升騰起一種難以描述的情感……我被叔叔助人為樂的精神深深地感動(dòng)著。我感到慚愧，臉紅得像一只熟透了的大蘋果。
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 16
自然界有烏鴉反哺，幼羊跪乳的敬老愛老的現(xiàn)象，而古人亦有“百行孝為先”的說法。尊老愛老早已是中華民族的傳統(tǒng)美德。孟子云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！逼鋵�(shí)，孩子是未來社會(huì)建設(shè)的希望，而老人是知識(shí)傳遞的中流砥柱，如此，我們又怎能不對(duì)他們多加關(guān)愛呢？
就從身邊的小事說起吧：
一天，放學(xué)時(shí)，我沖向公交車站點(diǎn)，來了一輛公交車，我好不容易擠了上去，看到一個(gè)空位，心中竊喜：今天不錯(cuò)，不用再站了。我三步并作兩步邁到了座位，心里樂滋滋的。這時(shí)，我看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在吃力的爬上公交車，向我這邊擠來。車上的乘客對(duì)老奶奶熟視無睹，他們有的在看手機(jī)，有的在聊天，還有的在閉目養(yǎng)神……似乎沒有察覺老奶奶的存在。這時(shí)我想起老師教導(dǎo)我們的：“尊老愛老，從身邊的小事做起�！边�有父母叮囑我要關(guān)愛爺爺、奶奶、姥姥、姥爺以及身邊的老人。想到這里，我立刻站了起來，向老奶奶走去，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您坐那兒吧！”邊說我邊把老奶奶扶到座位上。
這時(shí)，司機(jī)伯伯投來了贊許的.目光，一位站著的阿姨說：“這個(gè)小姑娘可真乖巧啊！”老奶奶說：“謝謝你，小朋友。這樣的孩子可真招人疼�。 崩夏棠棠樕仙钌畹陌櫦y舒展開了，笑成了一朵幸福的花兒�？粗夏棠绦Φ媚敲撮_心，我心里想吃了蜜一樣甜。
中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，又即將迎來一個(gè)老齡化的時(shí)代。面對(duì)這樣的現(xiàn)象，我們年輕一代更要繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，主動(dòng)關(guān)愛老人，讓他們感受到來自家庭以及社會(huì)的溫暖——讓愛溫暖他們的心靈。
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 17
愛如霧，來無聲，悄悄包圍，輕輕離去，留下眼前一片水跡。
——題記
世界上最美好、最震撼心靈的愛，不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰，其實(shí)不經(jīng)意間就可以感受到。
那個(gè)冬夜，朦朧的月色照在那黯淡的路面。霧氣彌漫在天，若隱若現(xiàn)，孤星早已不見，靜寂一片。雪白的霧宛若一層薄紗，無法觸摸。燈火闌珊的夜景好似被這層薄紗籠罩住了，一半真實(shí)，一半虛幻。驀然，那薄紗好似抖動(dòng)了一下，嚴(yán)實(shí)的鋪在半空中。那枯黃的樹，一剎那變成了雪白；那孤寂的燈，一剎那也變成了雪白。這夢(mèng)幻般的場(chǎng)景，幾分醉人，幾分靜美。
此時(shí)，路燈下正在行走的一對(duì)母子，正是我和你�！澳�，我不用去掛水，我能挺過去�！蔽彝高^口罩發(fā)出了低沉的聲音�！盁�39度為什么還不去掛水？”你看了我一眼。“那你為什么不去掛水？你也發(fā)燒了�！蔽谊P(guān)心的對(duì)你說。你摸了摸我的臉龐，“沒事兒，我舒服點(diǎn)兒了，不用擔(dān)心我�！�
你嚴(yán)厲而又不失慈愛的眼神，震撼了我的心靈。
到了醫(yī)院，你拿著處方去開藥，我上了樓，“蹬……蹬……蹬”，我邁出了沉重的'腳步。很快，你也上樓了，我們坐在了冷冷清清的注射室。
沉悶的注射室里，你精心呵護(hù)著我，她注視著我憔悴的臉頰。一會(huì)兒摸摸我的額頭，一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒又調(diào)輸液管的流速。透過你的眼眸，我看到了疲憊。
你那癡迷的目光，震撼著我的心靈。
時(shí)間匆匆的過去，藥都掛完了。你粲然一笑，用你那溫暖的大手握住了我蒼白的小手，一股溫馨的暖流從我心中流過，震撼了我的心靈。我似乎明白了什么，一滴淚，劃過我的面頰。這一刻，濃濃的霧環(huán)繞在我的身旁，像冰涼的手，撫摸著我的臉龐。
在那個(gè)寒冷的冬夜，母親你那霧一般的愛，震撼了我的心靈。
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 18
愛，是陽(yáng)光，處處使人感到溫暖；愛，是露珠，滋潤(rùn)了我們的心房；愛，是暖風(fēng)，誰(shuí)都感覺的到……只有愛，才能使我們感受到溫暖，不受到傷害。讀了《愛的教育》這本書，才使我懂得了什么是愛！
這本書寫的是一位十幾歲小朋友身邊的真實(shí)故事，里面都是述說著一個(gè)又一個(gè)偉大的人物：可憐的小愛國(guó)者，熱愛祖國(guó)的小哨兵，為別人著想的朱利奧……通過文章告訴我們這一個(gè)個(gè)充滿愛心的故事，但是告訴我們的只有一個(gè)道理：只要心中有愛，會(huì)不惜一切代價(jià)幫助自己身邊的人！
可憐的'小愛國(guó)者從小被他那狠毒的爸爸媽媽賣給了一個(gè)街頭耍雜班子，班主對(duì)他拳打腳踢，不給他吃飯，還要讓它學(xué)雜技，然后帶他去演出，對(duì)他十分冷酷。有一次，他在一艘汽艇上演出，好不容易賺了幾個(gè)小錢，但當(dāng)他聽見他們說自己的國(guó)家是個(gè)愚昧無知的民族時(shí)，他卻把錢扔在了他們臉上，堅(jiān)定地說：“你們侮辱我的國(guó)家，我才不接受你們的施舍呢！”這難道不是愛的力量么？
看著這本書，我想起了一次刮臺(tái)風(fēng)時(shí)，媽媽為了讓我按時(shí)學(xué)英語(yǔ)，不顧著瓢潑大雨，仍然開車送我上學(xué)；看著這本書，我想起了外婆常常為了滿足我的要求，不管多黑的晚上都要去買我愛吃的東西回來；看著這本書，我想起了老師為了幫我們批改作業(yè)，經(jīng)常在傍晚還在辦公室里忙碌……這不就是我們身邊的例子，這不就是他們對(duì)我們所付出的愛么？
我們不僅僅要懂得愛，還要從自己的行動(dòng)中體現(xiàn)愛。我們要盡自己所有的能力，去幫助我們身邊需要幫助的人！人世間最美好的東西非愛莫屬，因?yàn)閻凼侨祟悳贤ǖ臉蛄海F(xiàn)在開始，我們一起來收集自己身邊的愛吧！
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 19
有一種愛，是最真實(shí)的存在;有一種情，是最親切的關(guān)懷。那康乃馨的清香帶我們走進(jìn)記憶深處最幸福的時(shí)刻。
——題記
還記得，在我的小時(shí)候，每一個(gè)酷暑難耐的夏夜，都是您陪伴我走過。把燈光調(diào)暗，屋子里便漸漸昏暗了下來，您又拿起了那把帶有白色羽毛的扇子，輕輕地扇動(dòng)，為我驅(qū)走了夏日的蚊蟲與炎熱。于是，您柔柔的聲音又將安徒生爺爺?shù)钠婷钔挒⒃诹宋业男奶铩?/p>
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可是您對(duì)我的關(guān)心和疼愛卻絲毫沒有減少。那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，放學(xué)后的我耐不住寂寞，一時(shí)起了玩心，便和幾位同學(xué)打起了雪仗。我們玩的'不亦樂乎，忘乎所以。就這樣，回家時(shí)已經(jīng)很晚了，大街上早已沒了人影。這時(shí)，我才意識(shí)到已經(jīng)很晚了，做了錯(cuò)事的孩子怕回家，我也一樣�？斓郊议T口時(shí)，我在大雪中隱約看到了一個(gè)熟悉的身影。再走近一看，原來是您。您正在左右張望著，神情凝重，看到了我，臉上緊鎖的眉頭才舒展開，那眉頭上已有了些許白霜。您一句話也沒說，只是上前牽起我的手，將我領(lǐng)回了家。
回想起這些年與您之間發(fā)生的種種，無論是犯錯(cuò)后的責(zé)備，還是失敗后的鼓勵(lì)，這背后都充滿了您對(duì)我的深深的愛。您的皺紋是辛勤勞苦的見證，媽媽，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)我來說，您的微笑是世界上最和煦的春風(fēng)。
“母愛是高山，如此厚重;母愛是大海，如此澎湃;母愛是小溪，如此涓涓不息;母愛是陽(yáng)光，如此溫暖……”媽媽，您就是我的天空，是您用雙手撐起了我的一片蔚藍(lán)天空。您幸福，我快樂，為您付出再多我也愿意。等您老了，我就是您的依靠，也會(huì)為您撐出一片蔚藍(lán)的天空。媽媽我愛你!
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 20
這愛，震撼著我的心靈，生命之花為之綻放。
初秋，微風(fēng)輕拂過樹梢，“嘩嘩”的落葉聲響徹天空，被吹散的桂花瓣在天空中翩翩起舞，散發(fā)出陣陣香味。
“賣糖人，賣糖人”這種聲音回蕩在耳邊。一陣香味傳來。順著香味走向前去：一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的糖人映現(xiàn)在我的眼前，各式各樣的，令人眼前凌亂。
之后，我回了家，對(duì)媽媽說了這件事，這一說可好，使原本露出的笑容立刻收回，取而代之的是怒發(fā)沖冠，“糖人？擺著好好飯不吃，非要吃些垃圾，走，快跟我回家吃飯�！眿寢尩腵話使我立刻信心破碎，只好似狗一般跟后面。但我心知肚明，媽媽是因?yàn)殛P(guān)心我才這樣說的。
也許是外公聽到了我們的談話。午飯后，媽媽像變了一個(gè)人似的，熱情起來，主動(dòng)要求幫我買糖人，突然對(duì)我異常的關(guān)心，使我心靈震撼。
傍晚，金燦燦的大地，那個(gè)賣糖人的車矗立在農(nóng)田之上，是那么的孤獨(dú)，在低洼處亮著光，雖然孤獨(dú)，可它依然堅(jiān)守。
“小朋友，你買什么？”他用外地話說著。“我……我買糖人”我踮著腳尖羞澀說著，“好嘞，一個(gè)糖人�！币粫�(huì)功夫，一個(gè)活靈活現(xiàn)的糖人映現(xiàn)在我的眼前，它是那么的惟妙惟肖，使我的世界有了新的認(rèn)知，感到世間的一切都在關(guān)心我，為我加油，為我鼓勵(lì)，使我從來沒有如此熱愛過生活。
云朵在影子中搖晃，比蝴蝶還輕。一切都是美好的……
日本作家喬郎依子曾說，“生活中處處都有愛，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，它就會(huì)震撼你的心靈�！�
愛在左，關(guān)心在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，隨時(shí)震撼著心靈。
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 21
小苗需要充足的陽(yáng)光和雨水才能健康成長(zhǎng)。在一個(gè)家庭里，把小孩比作小苗，爸爸比作陽(yáng)光，媽媽比作雨水，只有陽(yáng)光而沒有雨水小苗也不能健康成長(zhǎng)。
人們心情沉重地走出了電影院的門口，腦海里還浮現(xiàn)著那一幕幕感人的情節(jié)。電影主要講了：主人公松松的爸爸和媽媽吵架，然后就分手了。可他爸爸也不讓松松去醫(yī)院跟媽媽玩，他一直和老師的女兒安妮想盡辦法讓他們重合。因?yàn)檫@件事，讓松松的心靈受到了沉痛的`打擊，所以他在學(xué)校里十分不聽話，成績(jī)也直線下降。他爸爸是一位火車司機(jī)，經(jīng)常不在家，他自己做飯吃。一次，在捕蝴蝶的時(shí)候，鑰匙弄不見了，他冒著大雨去媽媽家，看見媽媽已經(jīng)有了另一個(gè)美好的家庭，松松的心身受到了重大的打擊，最后松松被雨淋得患了休克性肺炎，最終離開了人世，但是也沒有讓家庭破鏡重合。
在世界上有許多這樣不幸的家庭，孩子常常是最可憐的，因?yàn)樗麄兪チ烁笎刍蚰笎邸＞拖窭仙崴f的一樣“失去了慈母像花插在花瓶里，雖然還有色有香，卻失去了根。”松松就是不幸家庭的一個(gè)典型的例子，因?yàn)楦改赋臣芏质郑瑥拇怂褪チ四笎郏赣H常常出差，所以弱小的心靈顯得十分孤獨(dú)。他把所有的愛都寄托在大白鵝身上。他想得到媽媽的愛、同學(xué)的愛，可是他得不到，這都是因?yàn)闆]有一個(gè)溫暖的家庭所造成的，一個(gè)弱小的心靈感到十分自卑。但這一切并沒有埋沒松松心靈深處的愛，在病床上仍沒有忘記將他捕捉到的蝴蝶標(biāo)本送給他的好同學(xué)安妮。他抓住爸爸媽媽的手，在他生命的最后一刻，仍渴望得到一個(gè)溫暖的家。
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 22
午后，手捧一杯熱茶，望著窗外的草地，遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離快節(jié)奏的生活，靜靜的，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，回憶著點(diǎn)滴的過往，讓心靈在愛中憩息。夜深了，黑色的夜幕早已拉開，星星俏皮地眨著眼睛，書桌前的我仍在奮筆疾書，上下眼皮每一次的碰觸，都要很費(fèi)力的睜開，但為了幾天后的考試還得繼續(xù)熬下去……
當(dāng)書桌上映出另一個(gè)人的影子時(shí)，我回過頭，看見你手捧一杯牛奶，站在我的面前，臉上帶著慈祥的微笑，但我分明看到了血絲布滿了你的雙眼，臉龐寫滿了疲憊！你什么也沒說，將牛奶遞給我，我一飲而盡，但我卻分明感到，有液體從我眼角滑落，涼涼的…
冬天，天亮的晚，我賴在被窩里不愿起來，仿佛那暖暖的被窩，是躲避寒冷的唯一去處，但你卻不這樣認(rèn)為，早早的，你便起床，在廚房里忙碌著…
燈光照著你的背影，我猛然間發(fā)現(xiàn)，你瘦弱了許多，也蒼老了很多，又一次感覺到有液體從眼角滑落，模糊了我的視線，也模糊了你忙碌的身影……站在青春的十字路口，往來車輛很多，我不知如何走過，更不知曉如何選擇，我呆呆的站著，不敢挪動(dòng)半步，目光四處搜尋著，渴望看到你的背影…
果然，你微笑著走了過來，用你的大手牽起我的小手，一起走過了十字路口……
你告訴我，人生的路要一個(gè)人去闖，要一個(gè)人去走，但遇到了困難，就回頭看看，爸爸永遠(yuǎn)站在你的`身后！淚水又一次浸濕了雙眼，爸爸，謝謝你，因?yàn)橛心愕囊幌挘瑹o論前方的路多么艱辛，我都會(huì)一直走下去，我堅(jiān)信你一直站在我的身后！
回過神，我分明感到臉龐已被淚水覆蓋，淚水滑落，落到了手中的茶里，但卻品嘗不到任何苦澀的味道，有的只是愛的香氣，我渴望，就這樣，靜靜的，讓心靈感受到愛的信息，讓心靈在愛中憩息！
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 23
春，來了，來得那樣遲，那樣遲。土地里蹦出的新發(fā)的泥土的香氣，雖然晚了點(diǎn)，但卻依舊那樣誘人，那樣美麗。
正如新春的小草般陽(yáng)光誘人，香氣四散，人們的心情也為之蒙上了一層薄紗，走在繁華的街市，人們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面、喜笑顏開。有賣肉的，有賣工具的，大家都熱情相待，都是以汗水來?yè)Q取屬于自己的那份勞動(dòng)果實(shí)，沒有擁擠，沒有喧鬧，沒有爭(zhēng)吵�？吹竭@一派繁榮、美麗、和諧的`景象，我也蹦發(fā)出一絲快感和滿腔熱情，多好�。�
我由這和諧溫暖的場(chǎng)面不禁想到了過去。以前，這里的街市空蕩蕩的，就連過節(jié)，行人也都是各走各的，完全沒有和諧歡樂的氣氛，完了，完了，再這樣下去可是不行的�。‘吘勾蠹叶际青徖锝址�，畢竟大家都是在一個(gè)城市生活的人，畢竟大家都是生活在這里的小公民。努力吧！一起協(xié)手創(chuàng)造美好的未來吧！成功之路就在彼岸，讓我們一起加油吧！go！go！go！
還好，現(xiàn)在還不算太糟，至少我知道人間是有愛的，同時(shí)也相信，并為之奮斗著。在這個(gè)曾經(jīng)充滿淚水的地方——四川�，F(xiàn)在，不是一切都好起來了嗎？有那么一首歌唱得還真是不錯(cuò)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”不是嗎？人人都有愛，人人都在獲得并奉獻(xiàn)著愛，沒有一個(gè)人不被人埋沒，但，在幾經(jīng)波折與打擊，歷經(jīng)艱難與困苦后，別人還會(huì)不重視你，不了解你，不肯定你嗎？我相信：那樣的事情再也不會(huì)發(fā)生——不，我堅(jiān)信。
就是這么一個(gè)小小的場(chǎng)面，讓我感觸多多，它——愛，小小的，埋在角落里的——觸動(dòng)了我的心靈。
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 24
愛，是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖人們冰冷的心田；愛，是絕望中的一絲希望，帶給人們信心和勇氣；愛，是一首飄蕩在夜空的歌謠，使人們得到心靈的慰籍；愛，是一個(gè)幸運(yùn)的符號(hào)，給無助的人帶去快樂，帶去幸福。
愛，無處不在，只要你用心去尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人間處處有真情。
我們班的小金——一個(gè)智商仍停留在幼兒園的六年級(jí)學(xué)生，曾遭到同學(xué)的侮辱和欺凌。包括我，也常常對(duì)她冷眼相待，也正因?yàn)橹T多同學(xué)的不喜歡，她更加想要得到大家的認(rèn)可，融入到我們這個(gè)集體中來。
一個(gè)秋天的早晨，我們?cè)谶M(jìn)行陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)。十幾分鐘過去了，大家身上都出了很多汗，紛紛脫掉了外套，隨手扔在地上。小金看見了，不假思索地抱起那堆衣服，捧在自己懷里�；亟淌視r(shí)，她又一件一件地把衣服還給衣服的主人。只可惜，幾乎所有的.人都不領(lǐng)情，甚至警告她以后別碰自己的東西�？伤齾s樂此不疲，似乎覺得這是一件理所當(dāng)然的事，儼然是一只默默奉獻(xiàn)的精靈。
之后的日子，她每天還是會(huì)做一些類似的她力所能及的事，比如：幫課代表收發(fā)本子，幫值日生擦黑板，幫同學(xué)倒水，拿東西等等。她的本質(zhì)是善良的，善良的人便會(huì)有一顆愛心，把愛傳播給所有她能幫助的人，盡管依然有人對(duì)她有偏見，她也是滿臉笑容，爭(zhēng)取做得更好。
漸漸地，討厭她的人少了，大伙兒被她的真誠(chéng)打動(dòng)了，都能和她友好相處，并試著做朋友。
的確，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，只要人人都懂得換位思考，人間一定會(huì)變得更美好。
愛是永流不息的。
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 25
愛，是一個(gè)讓人感到溫暖，使人無法忘記的一種物體。愛讓我理解至深，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)藏在心里的一個(gè)關(guān)于愛的小故事。
有一次，那是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天。這天，我生病了。當(dāng)時(shí)，我發(fā)著高燒。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我正在發(fā)燒時(shí)，就冒著寒風(fēng)不顧一切的背著我奔向了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)因?yàn)榇颐�，媽媽就只穿了一件薄外套。也沒顧及到自己的安全和勞累，便急匆匆的走了出去。在路上，媽媽聽見了我的咳嗽聲，放下我便把身上唯一的一件外套給我披上了。就這樣，媽媽頂著漫天飛舞的雪花，迎著寒風(fēng)的吹打把我送到了醫(yī)院。當(dāng)醫(yī)生給確診了我的病情以后，我看見我的母親并沒有回到家中休息，而是在醫(yī)院里盡心盡力地照顧我。我看見了母親那因?yàn)榫恼疹櫸叶飨碌暮怪�，我的心感到非常的傷痛和難過。這時(shí)，母親看見我醒了，便對(duì)我問長(zhǎng)問短�！澳愀杏X怎么樣了？好一點(diǎn)了嗎？我希望你快一點(diǎn)好起來，行嗎……”當(dāng)我聽到了母親剛才所說的這些話時(shí)，我就不由自主的抱住了我的母親，說：“我的好媽媽，我愛你�！眿寢屄犃诉@句話，流下了激動(dòng)的眼淚，說：“我的好女兒，我也愛你，但我更希望你快一點(diǎn)兒好起來�！闭f著，便把我摟在了她的懷里，用她那個(gè)櫻桃小嘴親吻了一下我的額頭。我感動(dòng)的流下了歡喜的淚水。這時(shí)，我感受到了母愛的'溫暖和偉大。
愛，是一個(gè)友情、親情以及母子之間的情感。我對(duì)媽媽的愛，就像大海里的水一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)干枯以及失去的。
這件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘悄赣H對(duì)我的愛。我會(huì)把這種愛永遠(yuǎn)的埋在心里。
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 26
人生步履匆匆，踏過春夏秋冬的臂膀，當(dāng)愛穿過心靈深處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)地方都有愛，都有美。
酡紅的余暉淡了，淡了，燦爛的云霞逐漸退出天際，青黛成了夜的幕布。母親將我們接回家中，便匆匆走入廚房。只見母親的手被手套嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹著。透過門上的小窗，切菜時(shí)，母親握刀的手顫顫巍巍地抖動(dòng)著，另一只手小心翼翼地扶著菜“當(dāng)當(dāng)——”聲音綿長(zhǎng)。我一聽，感覺有點(diǎn)兒不對(duì)勁，媽媽往常切菜動(dòng)作嫻熟，當(dāng)當(dāng)聲如激烈的進(jìn)行曲，而今卻似悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的搖籃曲，難道是身體累了嗎？”思忖片刻仍無果，只好又一扎進(jìn)作業(yè)的海洋。
少頃，思索的目光與母親的舉動(dòng)碰撞出火花——母親握鍋柄的換成了右手！往常的母親是右手持鍋鏟，左手握鍋柄，這 ……就見她左手有點(diǎn)停頓，翻炒幾分鐘后便抿成小火進(jìn)行熬煮，反復(fù)幾次，菜出爐了，在燈光的照射下，隱約看見頭上有幾顆汗珠，抿著嘴，眉毛擰成了一條緊張的直線。此情此景，讓我更加疑慮，問號(hào)在我腦海中油然而生。
約過二十分鐘，熱騰騰的飯菜上桌，我自覺地收拾好桌上雜物，進(jìn)廚房盛飯后拿了碗筷擺放好，媽媽打理好廚房瑣事后便落座一起吃飯。不經(jīng)意間，只見母親的.手上包扎著傷口，細(xì)長(zhǎng)的針管扎入皮肉，我瞬間驚呆了！問及緣由，原來是因?yàn)檫B續(xù)幾日掛針引起血管淤青，只能用留置針代替，減輕血管扎針次數(shù)�？吹侥赣H每日不僅忙于公事，還要照顧我們的早、晚餐，今日手上負(fù)傷對(duì)于勞累的媽媽來說無異于雪上加霜。正印證：“女本柔弱，為母則剛”。她再累再苦也不落下我們一餐食，不錯(cuò)過我們每一次成長(zhǎng)，堅(jiān)守著母親這神圣的崗位。頓時(shí)，晚上的飯菜夾雜著滾燙的淚珠，顯得格外美味……
月華盈盈，銀輝遍地，拘起月光，亮了雙眼，我看到了世界因?yàn)橛袗�，所以永恒�?/p>
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 27
愛，似一首浪漫的詩(shī)，那閃光的詩(shī)行從美好的心靈向外源源不斷地流淌；愛，震撼了我的心靈…… 5.12！5.12！5.12！這個(gè)全中國(guó)人民都徹夜難眠的日子—汶川大地震！汶川救急！北川救急！都江堰救急！它像一個(gè)魔鬼，無情地吞噬著人們的生命。大難必有大愛，在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害中，上演著一出又一出的感人故事…… ‘‘滴答，滴答……’’時(shí)間一分一秒地過去，救援人員正緊張的進(jìn)行援救。
在一堆廢墟里，救援人員發(fā)現(xiàn)了一位婦女，她身體蜷縮著，雙手趴在地上，身上壓著沉重的水泥板，已經(jīng)停止了呼吸。敏感的隊(duì)長(zhǎng)下意識(shí)的反應(yīng)到，她這樣做，一定有什么目的`。于是，他扒開婦女的手，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在熟睡的嬰兒！他才兩三個(gè)月大，身上毫發(fā)未損。是他偉大的母親犧牲了自己，拯救了他的小生命呀！救援人員發(fā)現(xiàn)，嬰兒旁邊有一部手機(jī)，上面有一封未發(fā)的短信。短信是這樣寫的：親愛的寶寶，如果你還活著的話，一定要記住，媽媽愛你！在場(chǎng)的救援人員無不淚流滿面。母愛，是無私的，偉大的，為了兒女，她可以付出自己的一切，甚至是自己的生命……一個(gè)叫賈正嬌的女孩被埋在了廢墟里。
5月13日，這一天正好是她20歲的生日。20歲，這個(gè)花季年華，她做夢(mèng)也沒想到會(huì)在這兒度過！她曾不只一次地幻想過20歲生日會(huì)怎樣度過。男朋友會(huì)送她一束玫瑰花吧，父母會(huì)定做一個(gè)大大的蛋糕吧……可現(xiàn)在……她快不行了的時(shí)候，救援人員及時(shí)趕了過來，把她救了出來�？伤呀�(jīng)昏迷了，她哥哥跑過來，哭著說：‘‘妹妹，妹妹，醒醒��！哥哥是趕來給你過生日的！’’這時(shí)全體救援人員都唱起了生日歌：‘‘祝你生日快樂……’’奇跡發(fā)生了，賈正嬌醒了！她過了一個(gè)有意義，充滿愛的生日……愛，撥動(dòng)了我的心弦……
讓愛走進(jìn)心靈小學(xué)作文 28
“慈母手中線，游子身上衣�！斌w現(xiàn)了母親對(duì)孩子的關(guān)愛；“燕然未勒歸無計(jì)”，體現(xiàn)了想回到父母那又回不去的矛盾心理；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，體現(xiàn)了祝福親人的想法。
在人山人海的火車站里，我不知該去那里，因?yàn)檫@是我第一次自己坐火車出門，但是在我迷茫的眼神中，我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)毫不起眼的角落里，有一家人坐在行李上，好象在比劃著什么，這是為何，噢，原來他們一家是聾啞人，只能通過手語(yǔ)進(jìn)行交談，其中一個(gè)男孩張著大嘴哭著比劃著什么，可能是想買什么。大人將自己手中的半個(gè)包子給了他的孩子，那個(gè)孩子大口的吃了下去，他一定是餓壞了。那個(gè)小孩還是哭，其實(shí)大家都知道是那個(gè)孩子沒有吃飽，可是大人已經(jīng)將僅有的半個(gè)包子給了他，面對(duì)著孩子的哭泣，大人也表現(xiàn)出了一種無奈，他四處望望，他的眼睛直勾勾的盯在了對(duì)面的一對(duì)情侶的身上，其中那個(gè)男的在拿一塊蛋糕喂那個(gè)女孩。原來他倆是到這打工的，就在她的生日的前兩天，家人打電話告訴她回家過生日，可是由于火車站人多買不到車票，也就只能在火車站過了。那個(gè)男的看出了對(duì)面一家人的心思，他覺得他們好可憐啊，沒有吃的，他想將自己手中的蛋糕送給那家人，可是他又怕女友責(zé)怪他，他在心里做了一番斗爭(zhēng)，在最后他冒著被女友責(zé)怪的后果，還是將那塊蛋糕送給了那家人，此時(shí)那家人激動(dòng)的`流出了淚水，并且手中不停的比劃著，我確定那就是謝謝的意思。
那個(gè)大人將蛋糕送到了孩子的手中，那個(gè)孩子狼吞了一會(huì)，停了下來，一會(huì)又將蛋糕送到了大人的手中，而那情侶中的男孩回去后，那個(gè)女孩看著他說了一句話：“這是你給我的最好的生日禮物。我愛你�！�
世界上的愛，無處不在。
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