春風_小學生六年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的春風_小學生六年級作文，歡迎大家分享。
春風_小學生六年級作文1
池塘生春草，園柳變鳴禽。當冬天只剩下回憶，春天便站穩(wěn)了腳跟�；▍仓�，蝴蝶飛舞，遠山之上，黃鶯吟唱。葉芽兒在燕兒的啁啾里悄悄展顏，掛著嬌羞的露滴，一臉好奇地打量著世界。澄澈的天空恍如明鏡，白云自在的舒舒卷卷。柳枝飄搖，醉臥在如煙的春色里。
一束溫香陽光傾瀉而下，緩緩流淌至每一幽暗的角落。時而在樹隙間搖曳，投射下一道微微蕩漾的光斑，時而拂面而來，溫熱絲絲長發(fā)，仿佛盈盈耳語，又似細細呢喃。
春天在風的引領(lǐng)下姍姍而來，所到之處，群花綻放。杏嬌疏雨，蘭挺幽芳，茶呈雅韻，李謝濃妝，芍藥芳姿無比，薔薇麗質(zhì)無雙，梨花溶溶，桃花灼灼。說不盡千般花卉，數(shù)不了萬種芬芳。
盼望春天，盼望她的玉樹紅花，碧波漣漪；盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；瑟縮在凜冽寒風中等待春日暖陽的日子，恍若隔世，春天真真切切踱步而來———布衣棉裙，低眉順目，步履輕盈。
花開花落，剎那；葉盛葉枯，轉(zhuǎn)瞬；風起風息，片刻；云卷云舒，須臾。春天留給我們時間，去萌芽，去飽滿，去綻放。有花堪折直須折，莫待花落空折枝。
春風_小學生六年級作文2
風有很多種，有輕輕的微風;有使人害怕的狂風;有伴隨暴風雨來時的強風;有讓人家破人亡的臺風;有夏天時讓人涼爽一時的夏風;有秋天時把紅葉吹落的秋風;還有冬天時把雪娃娃喚來的北風······
不過，我最喜歡春風。春風是春姑娘的好幫手，在春姑娘來臨前，把冬爺爺扶回去，喚醒小鳥，讓小鳥去通報大家。小鳥急急忙忙從南方飛回到北方。青蛙聽見了，伸了一個大懶腰，從土地下爬出來;蛇聽見了，也從土中把長長的身子伸出來;熊聽見了，“啊嗚”打了一個大哈欠，不緊不慢地從洞中爬出······“終于把動物們?nèi)冀行蚜?”春風來不及休息，因為接下來她要去叫醒植物。
春風來到一片花園，“就從這兒開始吧”她說。小草感受到了春風的呼喚，從土中探出頭來;桃樹感受到了春風的催促，長出了芽;柳妹妹感受到了春風的愛撫，留下了長長的綠發(fā)······
春風覺得少了些什么，她還讓春雨來澆灌他們······等一切都打理好了，春就來了。
我愛春風，愛她的負責!
春風_小學生六年級作文3
我的家鄉(xiāng)在美麗的小興安嶺伊春市，那里的景色十分美麗。現(xiàn)在，我就給你說說我們家鄉(xiāng)的——春風。
在春天來臨的時候，冰雪還未消融時，春風來了。春風姑娘用她靈巧的雙手編織著一首綠色的歌，她唱著這首綠色的歌，走過冰雪沒有消融的地方，冰雪慢慢的融化，透出了綠色的生機；走過干枯的小河邊，小河唱起了歡快的歌；走過干枯的大樹旁，大樹抽出了新芽，引來了一群群小鳥在這里搭窩、玩耍；春風走過世界每個地方，每個地方都生機勃勃，煥然一新。春風是輕柔的，因為她吹打在臉上，沒有夏風的一絲絲涼意，也不像秋風帶著一些寒意，更不像冬風寒風凜冽刺骨。春風還是溫暖的。暖暖的春風告訴人們春天來了。
春風一來，春天到來，大地便冰雪消融，萬物復(fù)蘇，綠草如茵，繁花似錦，這種景象，很大功勞是春風姑娘帶來的。因為她吹嫩了小草，吹開了花朵，吹來了小蜜蜂，也吹來了歡樂，春風姑娘編織的歌又動聽，又美妙，她這首歌帶來了綠色，帶來了希望，也帶來了生機。這時候的春天，可謂是滿園春色。
春風姑娘一直織，一直織，她不知疲倦，一直織完完整的春天，才停歇。我愛家鄉(xiāng)的春風，我也愛家鄉(xiāng)美麗的自然景色。
春風_小學生六年級作文4
寒冷的冬天已經(jīng)離去，“春風又綠江南岸”，生機勃勃的春風又來了。
這一陣風，帶著百花的芬芳、嫩芽的清香、泉水的甘甜……有人會問：“這是什么風這么神奇？”
這就是春風，帶著綠意的春風，帶著溫暖的風，現(xiàn)在，它來到了我們的校園——我們親愛的校園。
一走進去，春風楊柳中，我被一陣花香吸引了，看去，啊！原來是梅花的香氣，它在經(jīng)歷了冬天寒冷刺骨的冰雪洗禮之后，卻還能開出如此鮮艷、美麗、香氣撲鼻的花朵，真是堅強��！
校園里，不僅僅是花，人們的行為也是一道道美麗的風景線呢！在同學受傷了之后，一句句問候，一次次幫助，讓許多同學心里產(chǎn)生了一道道暖流。這不正像這春風嗎？春風用一句句“問候”、一次次“關(guān)心”、把那凍結(jié)的河水，融成了一條暖河。
在校園里，春天的景色和同學們的行為交織在一起，形成了這春天里最美麗、最鮮艷、最生機勃勃的風景線！
這就是校園的春天，而把它變美麗的是誰？是這春風，這生機勃勃的春風，這美好、溫暖的春風，也是我們?nèi)碎g最美好的校園春風！
春風_小學生六年級作文5
昨天，下了一場春雨。雨滴細細的、密密的，像許多的牛毛，又像無數(shù)的繡花針從天而降，淅淅瀝瀝地下個不停。
春雨像一個個活潑可愛的小精靈，隨風飄蕩。春雨飄落在屋頂上，不時地反彈起來像是在跳舞呢，落在屋檐下，發(fā)也嘀嗒嘀嗒的響聲像是在演奏。不一會兒，地上就濕漉漉的了。
春雨落在了電線上，細小的雨點連在了一起，遠望還真像一大串珍珠項鏈呢！
春雨落在了花瓣上，一粒接著一粒真像花姑娘晶瑩的淚珠。一陣風吹來，春雨飄飄灑灑地落在了各種各樣的莊稼上，這些植物都在貪婪地吮吸著春天的甘露，使自己更富有生命力，更快地茁壯成長。
看著，看著，我忽然覺得自己仿佛就是一顆小雨點，穿著晶瑩透亮的衣裳飄在空中，一陣風兒吹來，隨著風兒翩翩起舞，隨處旅游。一眨眼，數(shù)不勝數(shù)的小雨點都三五成群地乘著微風來了，有的落在小河里，小魚圍著它轉(zhuǎn)圈，與它一起歡喜地玩耍。有的落在了柳樹上，黃鸝鳥嘰嘰喳喳地叫著，與它一起歌唱，許多鳥兒圍了過了，它們好像在舉行音樂會，飛來的鳥兒好像是它們的聽眾，前來欣賞這優(yōu)美動聽的歌聲……
��！我愛你，春天的蒙蒙細雨！
春風_小學生六年級作文6
春姑娘邁著輕盈的腳步來了。和煦的春風，輕撫著剛剛蘇醒的大地。種子探出了小腦袋，在微風中搖擺著新鮮美麗的四肢，含苞欲放的花兒在微風中散發(fā)出陣陣迷人的香氣，引來了一只只勤勞的小蜜蜂，在花叢中穿梭。金燦燦的油菜花在風中跳著美麗的舞蹈，噴發(fā)出太陽的香氣息。這是，一個兒童對一只黃蝴蝶緊追不舍。聰明的黃蝴蝶飛進了一望無際的菜花中，兒童怎么找也找不到。這真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”��！柳枝在風中搖晃著纖柔的腰桿，仿佛在梳洗著她那又長又美麗的秀發(fā)。那平靜而光滑的湖面就是她的鏡子。風兒吹過小溪，覆蓋在小溪身上的薄冰融化了。蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草，魚兒在里自由自在地嬉戲。
春風是一位畫家，瞧，她正拿著一個顏料盒畫畫呢。她畫紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山嶺，繪綠了秧畦……到處都是桃紅柳綠。
春風不僅是一位畫家，她還是一個頑皮的孩子�？�，他正在和小朋友們放風箏呢。他一會兒把風箏推到西，一會兒把風箏推到東……他逗地孩子們嘻嘻哈哈地笑著，它自己也開心得笑了起來。
春風，給植物帶來了生機，給大地披上了光芒，讓人們的臉上洋溢著歡樂的笑容。我愛你，春風！
春風_小學生六年級作文7
最喜歡春雨了。因為春雨是柔和的，一絲絲，一縷縷，輕輕地灑在大地上，春雨悄悄地來了。
春雨猶如一位無私的母親。絲絲春雨，似乳汁滴滴，哺育著剛剛蘇醒的大地。嘀嘀答答，春雨來了，我伸出雙手，讓春雨滴落在手上，探出腦袋，春雨溫柔地拂過我的臉龐。我看著窗外的景色——春雨輕快地打在芭蕉葉上，嘀嘀，答答，春雨彈奏的聲音是多么爽朗。遠處的杜鵑花在春雨之中。泛出一層水潤潤的紅霧。啊！這就是大地的乳汁呀！
春雨好像一個調(diào)皮的小姑娘，帶著畫筆來到了大地上。瞧——桃花被畫筆染成了粉紅色；油菜花讓畫筆染成了黃色；小草和綠葉都染成了綠色；春姑娘還用畫筆把蝴蝶染成了五顏六色……啊！原來春雨是五彩繽紛的！
春雨嘀嘀答答，我閉上雙眼，盡情地享受著這悅耳動聽的音樂，我邊聽邊想：“這音樂到底像什么？它不像鋼琴，不像古箏，也不像喇叭，這應(yīng)該是天堂上才能聽到的音樂。�。『妹赖囊魳费�！
漸漸地，雨停了。掛在葉子上的雨珠，滴落在小水洼中，發(fā)出異常清脆的聲音——叮咚，叮咚……春雨是多么的可愛。經(jīng)過它的沖洗，整個世界都換上了新裝，��！春雨，我愛你！
春風_小學生六年級作文8
早上我和媽媽下樓散步，一陣風吹到了我的臉上感覺暖暖的，很舒服。我問媽媽說：“媽媽！春天來了嗎？這吹得應(yīng)該是春風吧？” “是的，春天應(yīng)該來了！你看草地上小草都開始萌芽了！”媽媽笑著回答。“兒子，你知道春風代表著什么嗎？”“春風不就是春天里的風呀，暖暖的春風吹過來了當然就說明春天來到啦！還有其它意思嗎？”我好奇地問。“春風呀可不僅僅只有這一層意思，其實春風還可以有許多的含義！”媽媽微笑著對我說：“當你遇到困難，接受別人幫助時會不會有如被春風吹過般暖暖的感覺？這時我們就可以把別人對你的幫助比作春風啦！”“噢！‘春風’還可以這樣用！我懂了！”我點點頭說。
中午吃完午飯，我看著媽媽用因為昨天不小心扭傷的手緩慢得開始收拾碗筷時，我靈機一動對媽媽說：“媽媽，你快休息，我來幫你洗碗！”媽媽點點頭。我心時高興極了，踩著小板凳開始一邊努力工作一邊扭頭得意地問：“媽媽，現(xiàn)在我是你的春風嗎？”媽媽笑了。
春風_小學生六年級作文9
春天到了，陣陣春風喚醒了人們對春天的感覺，春風是春天的使者，她告訴我們，春天來了。
春天的風時而涼爽，時而干燥，時而狂躁，時而溫暖。
孟春時，天氣的氣息中殘留了一點兒冬的味道。這時的春風是涼爽的，好似一股清新涼爽的感覺滲透全身，涼絲絲的，像洗涼水澡。
當進入春天的第二個月時，春風吹來，感覺不是那么涼了，但這時的風卻是干燥的，涼、暖互相交叉，感覺卻不是很好。
曉春時，早晨一覺醒來，這時的風是快樂的，是美麗的。賀知章寫的那首《詠柳》多好呀：碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這首詩雖然是贊美春天的，但同時也贊美了是春風把柳葉剪得如此絕倫的�？�，那柳樹的枝條真長呀，還有那纖柔的腰肢，就是春風裝扮出來的。
到了下午，春風是溫暖的，它就好像是老奶奶的手，溫暖到了我們的心窩里，同時也有些呼吸急促似的。
也有時，春風很狂躁，他大發(fā)雷霆，把院里的東西刮得漫天飛舞，塵土漫飛。讓人睜不開眼，好像有人惹怒了它，它要反擊似的。
是春風染綠了柳葉，是春風把春天打扮得如此美麗。春風可以千變?nèi)f化，讓人觸不到它，真神奇呀！
春風_小學生六年級作文10
我最喜歡春天的風，當春風吹過我的臉時，就如同母親用她那輕柔的手在撫摸我的臉。
春風是春姑娘派來的小天使，春風是彩色的，它染紅了各種花朵，漂白了河邊的柳絮，描青了連綿起伏的山峰,繪綠了大片大片的秧畦,春風用它絢麗的色彩,為大自然涂上了鮮艷的色彩,使大自然更加美好,更加絢麗多姿。
我不僅喜歡溫柔多情的春風,春雨也是我的最愛.因為春雨霏霏雨點細細,落到人們的臉上,仿佛一群群的小螞蟻從臉上輕輕爬過,有種癢癢的感覺，挺舒服的。
春雨也是春姑娘派來的小天使,這小天使還真不安分,一到大地上,就吵醒了冬眠的青蛙,小松鼠和刺猬們，春雨還給花草樹木織出了美麗的衣裳.紅色的是花朵的;碧綠的是樹木秧畦的，她的到來使大地變得更加多姿多彩，充滿生機。
我喜歡春風春雨,它們是春的使者.有了它們,春天才會絢麗多姿,有了它們,春天才會更加生機勃勃。
春風_小學生六年級作文11
微風帶著濕潤的芬芳氣息，輕輕地吹過田野，吹過小河，悄悄地駐足我家門前的樹梢。
家門前的小樹開始露出淡淡的青色，柔軟的樹枝在春風中搖曳。再仔細搜尋腳下，我這才發(fā)現(xiàn)，在軟軟的泥土中也有點點綠色在探頭探腦地冒出地面。好像殘冬的荒涼正在孕育著早春的生機。這是小草，是幼小的生命!我舍不得將腳放上去，生怕把它們踩壞。
空氣是那樣清新，天空是那樣迷離。太陽已經(jīng)升高，也更加溫暖了。她的萬道金光愉快地親吻著萬物，親吻著我的面頰，那么溫柔，那么真情。
立足家門，望春風，看它從面頰拂過，舒適之余驀然涌起絲絲愁悵。過了的春風，便不再來的吧。接下來夏風、秋風、冬風，明年還會有春風，而明年的春風便不是今年的了。哪怕下一秒的春風，也不是這一秒的了。
閉上眼，盡情享受。說不定十年，二十年后離開家鄉(xiāng)。暖風習習，花香縷縷，醉人的春意。暖風指面，輕輕，輕輕卷著鄉(xiāng)情;燕語呢喃，親親，親親帶著鄉(xiāng)音。這暖風，這燕語撩拔著我的心。此地春風卻是不是彼地的了。
忽然對眼前一切充滿愛意……
春風_小學生六年級作文12
冬姑娘的離去，迎來了生機勃勃的春天。說來也怪，自從立春后，天氣一直暖陽陽的�？山裉靺s刮了一場大風。
今天早上上學的時候，風就開始了，不過風挺小的。上完第一節(jié)課后就不一樣了，風越刮越大，私毫沒有停止的意思。因為刮風，學校便把下午的課取消了。上午放學后，我們結(jié)伴回家，風很大像幾頭猛獸在咆哮。我們只好加快腳步往家走，若不是媽媽上白班，我才不用走呢！到家后，我放下書包，開始寫作業(yè)�！皢琛獑琛獑�！”風不斷地拍打著門窗，滿天的沙土飛揚著，石子都被風卷起拋向空中……
過了許久風漸漸小了，我以為狂風應(yīng)該走了。我長嘆了一聲：哎！該打掃院子了！院子很大，奶奶很愛干凈，可奶奶年紀已大，爸爸媽媽又不在家，于是所有打掃院子的工作自然就是由我負責了！
我走向院子里正準備打掃。忽然，天又沉了下來。頓時狂風大作，塵土飛揚，天地間一片昏黃。我抱頭跑進屋，從窗戶往外望，大樹的枝條被刮得來回甩動著，家里剛種下的小樹也被刮斷了。紙片、樹葉、塑料袋都被卷到空中像一只只斷了線的風箏。
刮了一天的風，到七點多才停。
今天的風可真大！這是三道嶺的“春風”！
春風_小學生六年級作文13
假如我是一縷春風。我將飛到雪山上用力一吹，山上的冰雪融化了，它們緩緩流淌，一直流到山腳匯聚成小溪，向干旱的`地方而去。我要飛到森林里，樹木向我問好揮動著雙手，使它肩上的白雪掉了下來；動物們被驚醒了，一個個從洞穴里跑了出來，活蹦亂跳，到處亂竄。我還飛到城市里，人們從睡夢中醒來，展開雙手迎接我：“多新鮮�。 �
假如我是一縷夏風。我吹到了大樹下，大樹在葉子嘩嘩地響著；陽光透過葉縫投影到地上，地面仿佛成了繁星點綴的星河；在樹下乘涼的人們臉上露出了幸福甜蜜的笑容。伏在樹干上的知了，因我的到來也不敢再吵著樹陰底下的人們聊天嘆息。
假如我是一縷秋風。我來到了麥田地里用盡力氣一吹，一望無際綠油油的麥田變成了金黃，比太陽光還要耀眼。我來到根深葉茂的果園里一吹，果實又大又紅又飽滿，差點把樹都壓彎了腰。我來到農(nóng)舍里，看見農(nóng)民伯伯臉上泛著幸福。
假如我是一縷冬風。我輕輕一吹，雪花像一個個仙女精靈似的偏偏起舞飄落人間。一會兒功夫便給麥子蓋上了厚厚的被子，給大地鋪上了一張白地毯；人們來到雪地里滑雪橇，堆雪人，打雪仗，好不熱鬧……
假如我是一縷風，我將把人們的臉上吹開了花。
春風_小學生六年級作文14
春風，幫光禿禿的柳樹剪出了綠色的枝條，它幫沒有一朵花的桃樹剪出了美麗的桃花，它幫平平的草地剪出嫩嫩的小草。
走在春風里，我看見它喚醒了垂睡的小草，小草在微風中輕輕的搖曳，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，唱著春天的贊歌。河邊的柳樹抽出了枝條，長出了嫩綠的葉子，春風一吹，枝條隨風飄動，風停時，枝條垂到了水中。田野變綠了，麥苗長出了嫩芽，貪婪地吮吸著春天的甘露。樹林也變綠了，山上，被春風遙醒了小樹，睜開了睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭動著粗壯的腰枝。
走在春風里，我聞到了花的香味。桃花開了，粉紅粉紅的，香味撲鼻，遠遠就能聞到它的香味。還沒到油菜地，一陣清香迎面撲來，走到油菜花地，就會看到成千上萬只蜜蜂在這里飛來飛去，它們一會兒飛到這朵，一會兒飛到那朵，忙著采蜜。在油菜地里走一圈，蜜蜂就跟著你走了，因為身上有香味了。
走在春風里，我聽到了風的笑聲。公園里，有許多小朋友在放風箏，隨著風箏的升高，笑聲也一陣比一陣響，飄蕩在空中。春游的小朋友們看到了春天美麗的景色，按動著相機的快門，不停地歡笑著。
春風就是一把剪刀，它讓春天變得更加多姿多彩。
春風_小學生六年級作文15
春風是尋常的也是罕見的，我們會時不時地感受到春風的美麗，讓我們深有體會。
在一個明媚的早晨一群孩子在茫茫的大草原上盡情的玩耍著。當他們玩到感到疲倦的時候，忽然，吹來一陣清爽刺激的春風。瞬時間，讓他們感到活力十足。繼續(xù)快樂的玩耍，享受著童年的大好時光。
星期四的下午，我們都坐在教室里。我們正在努力的思考著，希望能想出更好的、更加完美的作文來。就在這時，輕輕地春風吹了進來就會讓你感受到無窮無盡的知識涌到你的腦海里，并且會讓你在腦海里幻想一個虛擬的空間，讓你所想到的都呈現(xiàn)在你腦海的虛擬空間，讓你寫出優(yōu)美的句子、動聽的語言、生動的作文。
倘若，你是在吃火鍋。你感覺到非常的熱，想歇一歇在繼續(xù)吃。這時沖窗外刮過一陣清涼的春風，讓你感受到爽爽的。馬上又想去吃麻麻的、辣辣的火鍋。
春風給我們帶來無窮無盡的知識，給我們帶來快樂。
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