好奇心_小學(xué)生五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的好奇心_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
好奇心_小學(xué)生五年級(jí)作文1
好奇心人從出生至老，每時(shí)每刻都有好奇心。幼兒對(duì)廣告最感興趣，少年對(duì)各種新鮮事物最感興趣，青年對(duì)創(chuàng)造最感興趣，中老朋友對(duì)幸福最感興趣。這好奇心有利，同樣也有弊。我們應(yīng)有利的去運(yùn)用這神奇又奇特的“好奇心”。
當(dāng)我們對(duì)一種事物產(chǎn)生好感的時(shí)候，那就產(chǎn)生了好奇心。今天先談?wù)劺囊环矫妫捍蠹叶悸?tīng)說(shuō)愛(ài)迪生吧，他為什么是一位著名的大科學(xué)家呢？就是因?yàn)樗幸活w好奇心，這才發(fā)明了許多為人類造福的東西。你們還記得愛(ài)迪生孵小雞嗎？從這一點(diǎn)，就明白他是一名什么樣的人。愛(ài)迪生不聰明，他也有考不及格的時(shí)候。有人會(huì)問(wèn)，不算太聰明，怎么能當(dāng)上世界文明的科學(xué)家？科學(xué)家應(yīng)會(huì)許多化學(xué)知識(shí)、物理知識(shí)和一顆求知的好奇心。這就是許多科學(xué)家成功的秘笈。
我想說(shuō)：“沒(méi)有好奇心，就沒(méi)有那么多發(fā)明創(chuàng)造�！毕旅嬖僬f(shuō)說(shuō)好奇心的弊端。好奇心的壞處，就是什么都想試一試。有一些不法分子就利用這好奇心，讓人們從一條直直的陽(yáng)光大道走向了一條彎彎曲曲的羊腸小道。有人由于好奇心，去品嘗毒品，結(jié)果走向了犯罪的道路。好奇心的成功和失敗跟一個(gè)人的品德和心靈有密切的關(guān)系。好奇心利用好了，那就是一個(gè)聚寶盆；好奇心利用壞了，那就是一枚威力無(wú)比的定時(shí)炸彈。
簡(jiǎn)評(píng)：觀點(diǎn)明確，結(jié)合實(shí)際，正反論證，干凈利落，一氣呵成。
好奇心_小學(xué)生五年級(jí)作文2
只要打開(kāi)了心靈的門，就會(huì)產(chǎn)生好奇心，那么，大家肯定都有自己的好奇心吧!但是，你們知道嗎?也許有些好奇心會(huì)對(duì)你帶來(lái)害處，還可能把你的生命給毀了，還可能……。
那么，好奇心會(huì)給人類帶來(lái)好處還是壞處呢?這個(gè)問(wèn)題非常難回答，我的心里只有一個(gè)答案：好奇心有好處也有壞處。
愛(ài)因斯坦是一個(gè)著名的哲理學(xué)家，但他的童年與別的小朋友的童年有著不同之處：在別的小朋友都在旁邊幸福的、歡快的玩的時(shí)候，小愛(ài)因斯坦總是會(huì)坐在一旁玩著什么。小愛(ài)因斯坦他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他很善良，所以，同學(xué)們給他起了個(gè)外號(hào)：“老實(shí)頭”。
對(duì)于這個(gè)古怪的小愛(ài)因斯坦，他的父親去學(xué)校問(wèn)了一下老師愛(ài)因斯坦長(zhǎng)大后能成什么職業(yè)，卻聽(tīng)老師說(shuō)：“你這個(gè)兒子當(dāng)什么職業(yè)都可以，他將是一事無(wú)成�！边�勒他退學(xué)。
我覺(jué)得，愛(ài)因斯坦在小的時(shí)候，他并不是低能兒，只是他整天都在想著自己的疑問(wèn)，沒(méi)有心思去學(xué)習(xí)別的知識(shí)，老師才會(huì)把愛(ài)因斯坦開(kāi)除，低估他。
通過(guò)上面的小故事，你們能回答出這個(gè)問(wèn)題了嗎?如果還是回答不出來(lái)的話，就讓我來(lái)解釋吧：好奇心對(duì)于一個(gè)人的活力和創(chuàng)造極為重要，它會(huì)改寫你的人生，而且它對(duì)人類、對(duì)世界也極為重要。
人類總是會(huì)有自己的好奇心，如果沒(méi)了好奇心，就沒(méi)了自己的學(xué)質(zhì)。
通過(guò)我自己的解釋，我回答出了自己提出的問(wèn)題：好奇心是好的。
好奇心_小學(xué)生五年級(jí)作文3
我們每一個(gè)人都有一個(gè)習(xí)慣，有的人是想象力豐富，有的人是愛(ài)開(kāi)玩笑。而我的是好奇心。
好奇心能使我不斷的探索，不斷的進(jìn)步。這也使我在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。為什么這么說(shuō)呢？別急聽(tīng)我慢慢給你講。
在我剛轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)班長(zhǎng)——張振昌可稱為是文武雙全，沒(méi)有一次被超過(guò)分?jǐn)?shù)。而且語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都非常喜歡他，看好他。因?yàn)樗拖褚粋�(gè)小老師。每天不管是在語(yǔ)文課上還是在數(shù)學(xué)課上都積極發(fā)言。于是我每天觀察班長(zhǎng)都是怎樣學(xué)習(xí)的，但是，我觀察了好幾天都沒(méi)有什么進(jìn)展，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)每天除了玩還是玩，根本就沒(méi)有時(shí)間去讀書。但是在課上還是發(fā)言很積極，這使我一直摸不著頭腦。直到后來(lái)，班里的同學(xué)對(duì)我說(shuō)你是不是覺(jué)得班長(zhǎng)是天才？我實(shí)話告訴你把，班長(zhǎng)在課間玩的很開(kāi)心，但是在家里學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)要認(rèn)真的多。這就是他沒(méi)有被超過(guò)的原因。于是以后我每天晚上認(rèn)真的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。我的好奇心使我第一次打敗了文物雙全的班長(zhǎng)。
好奇心_小學(xué)生五年級(jí)作文4
我的'同桌無(wú)論外貌還是性格都與眾不同。瞧！她那白里透紅的的臉上鑲嵌著一雙小而明亮的眼睛。彎彎的眉毛像月牙，紅紅的小嘴像櫻桃，長(zhǎng)長(zhǎng)地頭發(fā)像瀑布�？瓷先ネ瘛Ｋ�！成天是臉上堆滿了笑。
尤其是她的好奇心呀特別強(qiáng)！
有一天，她和我在一起玩，可不知道什么時(shí)候她已經(jīng)不在我的身邊了，就好像整個(gè)人一下子從地上蒸發(fā)了一樣，讓人完全沒(méi)有察覺(jué)。咦！她上哪兒去了呢？真是“踏破鐵蹄無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫�！痹瓉�(lái)，她就在拐彎處墻角邊獨(dú)自一人玩上癮了，竟蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)�！八烤乖诟墒裁茨�？”我懷著好奇心躡手躡腳地走過(guò)去，想看個(gè)究竟。我走近了，大聲道：“喂！你在這兒干嘛？神神秘秘的！”“噓！噓！噓！------”她連忙轉(zhuǎn)過(guò)身用手罩著她那櫻桃小嘴笑盈盈地說(shuō)，“別吵！我在看螞蟻搬家呢！”“哎！螞蟻搬家有什么好看的？還不讓人大聲說(shuō)話，難道說(shuō)話還能把螞蟻嚇走不成！”我這樣想著，突然“撲哧！”一聲，我忍俊不禁地笑了。同桌好像看出我的心事，偏著頭瞥了我一眼笑嘻嘻地說(shuō)：“嗨！不是有個(gè)諺語(yǔ)說(shuō)，螞待一邊去！蟻搬家，將有大雨下嗎？我想看看這諺語(yǔ)到底靈不靈！實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)嘛！”我恍然大悟地連連點(diǎn)頭，沖她豎起了大拇指。
我的同桌就是這樣一個(gè)喜歡懷疑一切的人。
好奇心_小學(xué)生五年級(jí)作文5
你們知道嗎，好奇心在生活當(dāng)中是不可缺少的，我就有這樣的一個(gè)特點(diǎn)，不信你們瞧瞧。
去年，媽媽給我買了個(gè)會(huì)唱歌的音合，我就在想，為什么它會(huì)唱歌呢？我就想不明白了，算了，我來(lái)拆開(kāi)看看吧，我把盒子打開(kāi)，里面有個(gè)會(huì)發(fā)光的球，哦，原來(lái)它就是在唱歌時(shí)發(fā)出的彩虹哦，我就想嗎，發(fā)明這個(gè)的人不可能去天上取彩虹，這點(diǎn)我算明白了，然后，我把這個(gè)彩虹球拔了出來(lái)，里面有好多線哦，我挨了一下哦，電了一下我，哦，好嘛呀，可是我仔細(xì)的看，里面有一個(gè)小圓，我把它使勁的拔了出來(lái)，再按了一下音合上的按鈕，呀，不唱歌了，線都斷了，玩具又被我破壞了一個(gè)，我去告訴媽媽，媽媽說(shuō)；我知道你也會(huì)拆開(kāi)看，所以我才特意給你買的呀。我還以為媽媽要批評(píng)我，想過(guò)來(lái)想過(guò)去，我還是高興的笑了。
好奇心，我感謝你，是你讓我有了許多的新發(fā)現(xiàn)，我一定要把好奇心傳遞下去。
好奇心_小學(xué)生五年級(jí)作文6
“你怎么把這么貴的東西弄壞了！”媽媽大聲喊到。原來(lái)，是我這個(gè)“好奇蛋”把媽媽的名牌化妝品給弄壞了，她現(xiàn)在可心痛得不得了！接著，媽媽把我狠狠地批評(píng)了一頓，還罰我寫作業(yè)。
周末，我早已寫完作業(yè)，在沙發(fā)上悠閑地玩著玩具。只見(jiàn)，媽媽正把一只口紅往嘴上涂呢。在媽媽涂上口紅的一剎那，它那灰紅色的嘴唇立刻變成了一個(gè)鮮紅有活力的嘴唇了。我看見(jiàn)了非常好奇，心想：等媽媽走了，我也用用它，看看它到底有多好用，多好看。看看它為什么這么招媽媽的喜愛(ài)。
于是，我就繼續(xù)玩玩具，假裝什么事都沒(méi)發(fā)生。好不容易，終于等到媽媽出門去了。然后我確定家里一個(gè)人也沒(méi)有，就大搖大擺地走去媽媽放口紅的地方。我拿起口紅一看，不得不說(shuō)，這只口紅還真是漂亮。那金色的外殼，在窗戶里透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，那鮮紅的顏色；那精細(xì)的花紋組成了一支好看又昂貴的名牌口紅。我喜歡的不得了。我立刻把它往嘴上涂，可是，涂的技術(shù)不好不說(shuō)，這只適合大人涂的口紅涂在我嘴上一點(diǎn)兒也不顯色，更更更糟糕的是，我一不小心把口紅掉到地上了，口紅頓時(shí)成了一團(tuán)不像液體，不像固體的東西。這可怎么辦呀？后來(lái)，我想：不就是一支口紅嗎，也不至于那么害怕，所以我就沒(méi)把這件事放心上。
可誰(shuí)知道會(huì)有這樣的結(jié)局呢？就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，他看見(jiàn)地上的壞口紅，頓時(shí)明白了這一切……
好奇心_小學(xué)生五年級(jí)作文7
好奇心是一個(gè)尋根問(wèn)底的開(kāi)端，是需要一遍有一遍的思考；是通過(guò)耐心的觀察；是經(jīng)過(guò)認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)而解開(kāi)的一個(gè)又一個(gè)迷團(tuán)�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有好奇心就沒(méi)有生活的樂(lè)趣！我當(dāng)然也不例外，不信你瞧，就連其重不足毫克的螞蟻也能吸引我的好奇心。
今天我吃完午飯后到廚房喝水，突然我發(fā)現(xiàn)在桌上有一群移動(dòng)的小黑點(diǎn)正朝櫥柜爬去，再湊近一看，哇，是一群螞蟻！我想：家里怎么會(huì)有螞蟻呢，是不是從垃圾桶里跑出來(lái)的呢？于是我便走到垃圾桶邊一看，垃圾桶里干干凈凈的，一只螞蟻也沒(méi)有 。我又把視線掃向墻角，想找到螞蟻的“家”，并把它們通通消滅，可是一無(wú)所獲。當(dāng)我抬起頭的時(shí)候還不小心撞了一下消毒柜，疼得嗷嗷直叫。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“明明，把桌上的枇杷吃了以后趕快去寫作業(yè)�！蔽抑缓梅畔铝耸种械牟檎胰蝿�(wù)，把頭埋進(jìn)了作業(yè)本里。做著做者，我覺(jué)得手上很癢，便抬頭一看“啊，又是小螞蟻！”我不由自主的失聲驚叫起來(lái)。只見(jiàn)螞蟻三五成群地從枇杷中爬了出來(lái)，我拍了拍腦袋對(duì)媽媽說(shuō)：“我找到了，螞蟻的基地是枇杷�！眿寢寴�(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)你只要有好奇心，找出問(wèn)題的所在并不來(lái)。對(duì)了，我們還是把枇杷再洗一遍吧�！�
是啊，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆好奇心，用它來(lái)研究，觀察身邊的一草一木，一點(diǎn)一滴，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙所在了。
好奇心_小學(xué)生五年級(jí)作文8
我從小就有一顆好奇心，覺(jué)得任何一件事情好奇，我都要去探索，去嘗試。雖然我覺(jué)得我們的世界很大，多姿多彩，但好奇并沒(méi)使我心死了，反而更活了，那就是還有許多有趣的事情等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)，去細(xì)心體會(huì)！‘
有一次，我自己在院子里玩，發(fā)現(xiàn)了一只蟬，我試圖想抓住蟬，但蟬好像發(fā)現(xiàn)了我，便彈跳了起來(lái)，這出乎我所料。我的好奇心瞬間爆發(fā)了，我便去問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該自己去查閱資料，自己做實(shí)驗(yàn)，用心體會(huì)其中奧秘。聽(tīng)了媽媽的話，我便打開(kāi)自家電腦，去查閱資料，經(jīng)過(guò)查閱，我知道了：原來(lái)蟬的前腿短，后腿長(zhǎng)，因?yàn)檫@樣，所以蟬才跳的如此高。為了證明這個(gè)說(shuō)法，我又抓來(lái)一只蟬，用手將蟬蓋住，然后再突然放開(kāi)，果不其然，蟬跳了大概有四五厘米高，然后，我又將那只蟬抓了回來(lái)，發(fā)現(xiàn)了蟬前腿短，后腿長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)了這件事后，我知道了：我們只要有一顆好奇心，就能了解世界，認(rèn)識(shí)世界，改變世界。讓我們睜開(kāi)好奇的眼睛，去發(fā)現(xiàn)許多有趣事。
好奇心_小學(xué)生五年級(jí)作文9
冰誰(shuí)沒(méi)看過(guò),冰又誰(shuí)沒(méi)做過(guò)......但誰(shuí)能堅(jiān)持握冰15分鐘呢？
老師可是給我們出了一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單做起來(lái)卻是很難的任務(wù),老師讓我們握冰15分鐘后,寫下感受。我一回到家，立刻打開(kāi)冰箱門，拿出了一盒的冰，冰還在冒白煙呢！這讓我起勁，心想這冰吃在嘴里那么麻，現(xiàn)在拿在手里應(yīng)該不會(huì)很麻吧！我馬上把冰握在手里，這時(shí)我的手還沒(méi)什么感覺(jué)，我還以為很簡(jiǎn)單，但沒(méi)想到我握還不到15秒，我的手就開(kāi)始發(fā)麻了，麻得我哇哇大叫，有時(shí)還麻得受不了直接丟到垃圾桶里。我試著交換著手握，但是我還是忍受不了冰帶來(lái)的麻痹，我把冰扔到了一邊，我看了一下自己的手，我的手都是紅的，還有一些水，我還用通紅的手摸了一下自己的臉，冰得我差點(diǎn)起雞皮疙瘩。
貪玩的我覺(jué)得還不過(guò)癮，有拿了一塊冰放在手上，還用冰化成的水灑正在看電視的哥哥，最后還用冰扔他，使他錯(cuò)手不及。我還把冰放在手背上，感覺(jué)還不錯(cuò)。
沒(méi)想到這微不足到的冰還有這等威力，一雙白白嫩嫩的小手握不上15秒就變成了紅通通的冰手了，就像把手放在鍋?zhàn)永锼频�，拿起�?lái)時(shí)已經(jīng)通紅通紅了，這冰我想我以后是不會(huì)在摸了，我的手還是白白嫩嫩的好！
好奇心_小學(xué)生五年級(jí)作文10
招牌無(wú)處不在，可是有一塊招牌卻深深地吸引了我的好奇心。
那塊招牌上有四個(gè)大字“包籠天下”，下面則是一副讓人口水直流的包子圖。
我一回到家里，好奇心就像沖毀了堤口的洪水奔流出來(lái)。我從冰箱里拿出了袋裝生包子，用激動(dòng)的有些顫抖的手輕輕撕開(kāi)了一道口子，并熱好了鍋。說(shuō)實(shí)話我從來(lái)沒(méi)有烤過(guò)包子，心里有點(diǎn)沒(méi)底，但我又想到那副誘人的包子圖，顧慮瞬間就上了九天。我一股腦的把包子全都丟進(jìn)鍋里，蓋上了鍋蓋。心想，讓你們受到大火的熏烤吧。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了十分鐘。我信心滿滿地打開(kāi)鍋蓋，迎面而來(lái)的不是撲鼻香氣，而是一股烤焦后的難聞焦味。我呆住了，“毀容”的包子四面漆黑，慘不忍睹，讓人難以聯(lián)想到那個(gè)面皮金黃、肉汁四溢的樣子。
此時(shí)，我只有一個(gè)想法，在媽媽回來(lái)之前收拾好這一切。把包子丟進(jìn)垃圾袋里，可是那個(gè)鍋卻怎么也洗不干凈。隨著媽媽腳步聲的臨近，我手中的動(dòng)作也越來(lái)越快。在媽媽進(jìn)門時(shí)，正看見(jiàn)我若無(wú)其事的走過(guò)來(lái)，媽媽看了看沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，我懸著的心放了下來(lái)�？杉埵前蛔』鸬模鐾盹垥r(shí)媽媽打開(kāi)鍋蓋，發(fā)現(xiàn)鍋燒焦了，勃然大怒，把我叫了過(guò)去大罵了一頓。
可我并不后悔，因?yàn)槿魏伟l(fā)明與發(fā)現(xiàn)都是在跌爬滾打中成長(zhǎng)起來(lái)的，我的這點(diǎn)小挫折算的了什么。
好奇心_小學(xué)生五年級(jí)作文11
我覺(jué)得好奇心吧，應(yīng)當(dāng)每一個(gè)人都有，不然你的童年就會(huì)沒(méi)樂(lè)趣。
我，就不例外。有一次，我和爸爸一起去商店買東西，爸爸將雙手插在口袋里，和我并排走著。爸爸的行為讓我很不高興，心想：切！什么嘛，讓你出來(lái)陪我逛街就這么不開(kāi)心嗎？哎，算了，我決定獨(dú)自一人去買東西。
我左看看，右看看，不知道該買些什么。水果，有；蔬菜，有；零食，有；飲料，有，衣服以及生活用品，也有。真不知該買什么，又跑到一樓，發(fā)現(xiàn)爸爸還在看男版衣服，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一家飾品店，“哇，太棒了！”我高興地叫了起來(lái)，直奔那家店，卻摔了個(gè)狗啃泥。我就是想進(jìn)去看一看有什么好看又好玩的東西嘛！我艱難地爬起來(lái)走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的玩具——變臉紙。我戴上它，走到鏡子面前按了按紅色按扭，立刻我的臉上出現(xiàn)了卡通人物的臉，又按了按綠色的按扭，我又“變成”成了明星的臉，我的好奇心又發(fā)作了，按了好幾下，最后按一下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)壞了，悲劇呀。
爸爸這時(shí)已經(jīng)過(guò)來(lái)找我了，知道了我剛才做的事，雙手叉腰，看這局面，我又要接受爸爸的教訓(xùn)了。
好奇心_小學(xué)生五年級(jí)作文12
自從有了記憶，我就知道自家的后園里有一個(gè)地洞，洞很黑，很深……
每次經(jīng)過(guò)，我都會(huì)伸手在洞里掏幾下，但是總是掏不到底，似乎那個(gè)洞就是新星一在《喂-出來(lái)》中描寫的那個(gè)無(wú)底洞，深不可測(cè)，充滿了奇幻色彩。我從小就喜歡看小說(shuō)，特別是短篇小說(shuō)，閱讀時(shí)對(duì)小說(shuō)中的世界加上自己想象的翅膀，所以每個(gè)故事都會(huì)被我理解的非常離奇。當(dāng)然，這就免不了我有時(shí)候會(huì)把現(xiàn)實(shí)生活中的一些具體的事物抽象化，把一根鉛筆想象成魔棒，把席子想象飛毯……那時(shí)的我把它想象成了新星一筆下的那個(gè)無(wú)底洞。
一次，我丟了一塊石頭下去，我想聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)洞有沒(méi)有底。但是，很不辛，我的計(jì)劃泡湯了，一只手?jǐn)Q住了我的耳朵，隨之而來(lái)的是如雷貫耳般的罵聲。是我母親在罵。我的母親平時(shí)不讓我一個(gè)人去玩一些有危險(xiǎn)的事。
“我沒(méi)有玩火，沒(méi)有玩水，沒(méi)有打架!憑什么罵我!憑什么擰我耳朵!”不知道那時(shí)的我竟然會(huì)說(shuō)出這種大逆不道的話來(lái)，可能還小吧。
好奇心_小學(xué)生五年級(jí)作文13
有一顆好奇心沒(méi)有錯(cuò)，但好奇心不能太過(guò)強(qiáng)烈，否則會(huì)給你帶來(lái)災(zāi)難。我九歲時(shí)，就因?yàn)楹闷嫘姆噶隋e(cuò)。
我家有一架古箏，是我六歲時(shí)買來(lái)的，琴弦一松，媽媽就請(qǐng)張老師來(lái)調(diào)琴。每次，我總是站在一旁看著老師在古箏前忙碌著，一會(huì)兒在一根弦上撥弄一下，一會(huì)兒又將琴盒打開(kāi)，拿出調(diào)琴的工具來(lái)擰弦。我心想：老師為什么要擰弦呢？在哪里可以擰呢？就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我心中的疑團(tuán)更加強(qiáng)烈了。
終于有一天，我家來(lái)了客人，媽媽在客廳陪客，而我獨(dú)自呆在客房。我決定要揭開(kāi)心中的疑團(tuán)。我輕手輕腳地打開(kāi)琴盒，朝里一看，哦，我明白了！原來(lái)琴盒的左側(cè)有一排排突出的長(zhǎng)方體，調(diào)琴工具的頂端也有一個(gè)長(zhǎng)方體的洞，與小長(zhǎng)方體剛好吻合。我心中的第二個(gè)疑團(tuán)揭開(kāi)了。但第一個(gè)疑團(tuán)又隨之而來(lái)，老師為什么要?jiǎng)酉夷�？我把工具�?duì)準(zhǔn)長(zhǎng)方體，塞了進(jìn)去，微微一擰，弦有一點(diǎn)松了。我明白了，動(dòng)弦是為了調(diào)節(jié)弦的松緊。我心中豁然開(kāi)朗。但好奇心驅(qū)使著我又動(dòng)了一下，“嗒”一根弦卷了起來(lái)，像一個(gè)蝸牛殼。這幅景象剛好被推門進(jìn)來(lái)的媽媽看見(jiàn)了，立刻沖過(guò)來(lái)訓(xùn)斥我，說(shuō)完以后，又忙碌著去請(qǐng)張老師來(lái)修琴。而我只是呆呆的站在一旁，看著忙得滿頭大汗的媽媽。
由此我明白了：其實(shí)，只要將你的好奇心壓制一下，就不會(huì)因?yàn)樗稿e(cuò)了！
好奇心_小學(xué)生五年級(jí)作文14
我們?nèi)硕加泻闷嫘模谖倚睦镉性S多好奇的問(wèn)題解答不出來(lái)。
我看過(guò)一本書，書里告訴我在一個(gè)地方有一種瑪雅人，那里的人很落后，他們用刀來(lái)播種，并且他們也明白許多很淵博的知識(shí)。比如他們明白什么時(shí)候外星人會(huì)來(lái)地球，所以人們都懷疑他們是不是外星人。
在深圳，有一座“妻娘山”，有許多人去到那里都變得無(wú)影無(wú)蹤，我真不明白為什么？有一次，一群人想看看這座山到底是不是會(huì)這樣？他們?nèi)チ�，�?jīng)過(guò)好幾年他們還沒(méi)有回來(lái)，至今也不見(jiàn)人影。我一點(diǎn)都不相信。
有一次，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我英語(yǔ)考試考了100分。我十分開(kāi)心，教師還表?yè)P(yáng)了我。我們班還有一個(gè)人也考到了，那就是我同桌。第二天課堂上，跟我在夢(mèng)里想象的一模一樣，一字不落。真是不可思議，怎樣會(huì)這樣呢？
我小時(shí)候就看見(jiàn)過(guò)有人用左手寫字。我好奇是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)用左手寫字的人。我此刻也好奇？為什么我就不能用左手寫字？
我們好奇的事數(shù)不勝數(shù)，期望在未來(lái)有科學(xué)家?guī)臀�，或者我自我能解答這些奧秘。
好奇心_小學(xué)生五年級(jí)作文15
聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：火災(zāi)之后，一個(gè)猿人看到被燒焦的動(dòng)物尸體，當(dāng)他用微顫的手抓著肉放入口中時(shí)，他沒(méi)有“茹毛飲血”的念頭了。于是人類早期文明上前跨進(jìn)了一大步。
這就是好奇心的價(jià)值。假如那時(shí)的古人類沒(méi)有因?yàn)楹闷娑鴩L試食用熟肉，而是固執(zhí)己見(jiàn)繼續(xù)吃生肉，現(xiàn)在人類的發(fā)展是什么樣子簡(jiǎn)直不可想象。就是因?yàn)槟且凰查g的好奇，人類才得以向今天的現(xiàn)代人進(jìn)化。假如沒(méi)有好奇心，人類也許會(huì)一直停留在刀耕火種時(shí)代。好奇心消除了人類的無(wú)知，它同樣是衡量一個(gè)物種能否留存于大自然中的一把尺子。
人類的好奇心是永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的，好奇心永遠(yuǎn)不會(huì)消失。它在人的思維中已經(jīng)是根深蒂固的了。
如果把握不好，好奇心也是通往萬(wàn)丈深淵的一條“捷徑”。所以，不能任由好奇心發(fā)展下去，要將好奇心用于有用的地方，發(fā)揮它的價(jià)值所在。
一個(gè)人即使白發(fā)蒼蒼，只要他依然對(duì)事物充滿好奇心，這個(gè)人就依然充滿活力。有好奇心的人，永遠(yuǎn)年輕！這就是好奇心的力量。
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