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花仙子_小學(xué)生五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的花仙子_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
花仙子_小學(xué)生五年級(jí)作文1
上午，從李老師家出來(lái)，一陣清香撲鼻——這是漂亮、純凈的荷花“仙子”散發(fā)出來(lái)的，我趕緊往荷花池跑去。
驕陽(yáng)下，碧綠的荷葉，鋪滿池塘，密密麻麻地?cái)D在一起，像一把把撐開(kāi)的小傘，保護(hù)著自己的孩子——嬌嫩的荷花“仙子”，怕她們被火辣辣的太陽(yáng)灼傷；怕她們被呼嘯的狂風(fēng)吹倒、折斷；怕她們被粗暴的大雨打傷。
滿池的荷花，有的還是花苞，被荷葉摟在懷里，只露出自己那嫩嫩的小臉蛋，害羞得臉紅；有的才開(kāi)了半朵，里邊躺著一個(gè)睡的正香的“小娃娃”；有的全開(kāi)了，挺拔著身姿，跟弟弟妹妹們比高，不用荷葉的保護(hù)，自己出來(lái)“闖世界”，像一個(gè)個(gè)獨(dú)站高閣看風(fēng)景的`粉衣素女；有的掉了幾片花瓣，猶如一位衣衫未整的嬌羞美人；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著：“我成熟了，快來(lái)摘��！”
荷花不僅美麗，供人觀賞，而且全身都是寶。它的葉子能泡茶、做中藥、做荷包飯，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。我喜歡荷花，因?yàn)樗利悘娜荩晃蚁矚g荷花，因?yàn)樗视诜瞰I(xiàn)；我喜歡荷花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗尽?/p>
花仙子_小學(xué)生五年級(jí)作文2
如果我是花仙子，我會(huì)變成一朵漂亮的五色花。我把紅色的花瓣灑在世界的每一個(gè)角落，讓全世界的人們都遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛(ài)和平，處處洋溢著春天的溫暖。
接著我又把橙色的花瓣拋向人間，讓每一個(gè)人都講衛(wèi)生，從小就養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓疾病和痛苦都遠(yuǎn)離我們。
黃色的花瓣飄在空中，它正在把每一個(gè)人的心靈上的污漬清洗干凈，讓每個(gè)人都擁有一顆美好、純潔的心靈。
綠色的花瓣也裊裊而落，它吸收著二氧化碳，把花、草、樹(shù)、木清洗得真是面貌一新��！
可是，各種各樣的垃圾嚴(yán)重污染了地球環(huán)境，怎么辦呢？別著急，藍(lán)色的花瓣會(huì)幫助大家的，它能把所有的垃圾全部清理到了專門的垃圾站，藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的.水又呈現(xiàn)在我們的面前了。
如果我是花仙子，我會(huì)變化成神奇而美麗的荷花。我把荷花平穩(wěn)的放在水里中，你想到河的對(duì)岸去，又沒(méi)有橋，荷花就會(huì)更具你的身材自動(dòng)變成一艘荷花船，安全地把你送過(guò)河。
如果我是花仙子，我會(huì)將許許多多的野花開(kāi)滿所有的沙漠，讓沙漠不再是一片荒島，也成為有綠色植物的地方。
如果我是花仙子……我要讓世界變成鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山山水水的世外桃源！
……
花仙子_小學(xué)生五年級(jí)作文3
�。∥医K于當(dāng)上了“荷花仙子” 了。
今天大早上我跑到公園去鍛煉，突然我聞到了一陣荷花清香，我趕緊跑到荷花池邊，哇！一池的荷花真漂亮呀，忽然我就覺(jué)得自己仿佛就是其中的一朵荷花，穿著一身白色和粉色的衣裳，和周圍的朋友聊天、玩耍，和頭上的蜻蜓問(wèn)好，和腳下的小魚(yú)玩捉迷藏，公園還有兩個(gè)小朋友在跑步，多么像正在比賽的選手，我對(duì)他們說(shuō)：“你們跑的'真快，繼續(xù)努力�！�
還有一個(gè)老爺爺在練劍，多么像武俠小說(shuō)里的大俠呀！我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺您真厲害呀！”爺爺笑了笑說(shuō)：“你真美麗呀！”一切都是那么美好。突然，我聽(tīng)見(jiàn)我的朋友痛苦地大喊：“哎呀！好痛呀！不要再砸了！”
我一看，有一個(gè)小男孩正拿著石頭砸我的朋友，我怒氣沖沖地說(shuō)：“荷花多么美麗呀，你為什么要傷害我們？”小男孩聽(tīng)了我的批評(píng)，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，真的對(duì)不起�！蔽业呐笥鸭娂娍湮艺f(shuō)：“你真棒，謝謝你保護(hù)我們，阻止這種不好的行為�！蔽腋吲d地說(shuō)：“沒(méi)事應(yīng)該的，你們是我的朋友呀！”
一陣微風(fēng)吹來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我不是荷花仙子，我是在看荷花呢！看著這樣的景色讓我想起了一句詩(shī)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
花仙子_小學(xué)生五年級(jí)作文4
“你們知道我是誰(shuí)嗎？我就是婀娜多姿的花仙子，一年四季花開(kāi)不敗，在世界的角角落落都可以看到我的身影。
生機(jī)盎然的春天，我在和煦的陽(yáng)光下，嫩紅的桃花盛開(kāi)了，一簇簇的，一片片的，數(shù)也數(shù)不清。近看，它像小姑娘的紅臉蛋，遠(yuǎn)些，像一只蝴蝶，遠(yuǎn)看，它像天邊的紅霞那么耀眼。桃花香氣撲鼻，招引來(lái)蜜蜂，蝴蝶們采蜜，人們也來(lái)觀賞桃花，會(huì)贊口不絕地說(shuō)，桃花真是春天的花王呀！
驕陽(yáng)似火的夏天，我開(kāi)出了清純典雅的荷花，荷葉層層疊疊，挨挨擠擠，它從碧玉盤里鉆了出來(lái)。亭亭玉立的荷花翩翩起舞，白衣粉群，青蛙為荷花伴舞，水中的魚(yú)也來(lái)看表演。來(lái)乘涼的人們都夸荷花，你是夏天的驕傲。
萬(wàn)物豐收的秋天，我開(kāi)出了清香撲鼻的菊花，又名滿天星、千手觀音，有的'含苞欲放，有的欣然綻放，還有的只有花骨朵兒。它的顏色可多了，黃的、綠的、紅的、黑的……游人們都贊嘆，菊花是秋天的使者。
大雪紛飛的冬天，梅花綻出笑容，它潔白如月，嫣紅如血，小巧玲瓏，典雅嫵媚，為冬天增添了許多色彩，中外游客都會(huì)不約而同地贊嘆，梅花，你和竹松并稱‘歲寒三友’。
我就是這么一位千姿百態(tài)、魅力無(wú)窮的花仙子，你們贊美我嗎？
花仙子_小學(xué)生五年級(jí)作文5
春天的桃花驕艷無(wú)比，夏天的荷花亭亭玉立，冬天的臘梅傲霜斗雪。但是，我更喜歡秋天的菊花！秋日里天氣轉(zhuǎn)涼，學(xué)校組織我們?nèi)ノ骱^賞菊花，再次讓我欣賞到了菊花。
進(jìn)了西湖公園，展現(xiàn)在我們眼前的就是一盆盆爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相怒放的菊花。你看，菊花的顏色可真多呀！有紅的、雪白的、金黃的、紫紅的、粉紅的……真是五彩繽紛呀！你瞧，那一朵朵在枝頭上怒放的菊花好象綻開(kāi)了笑臉，在歡迎我們的到來(lái)。走呀走，我們又看見(jiàn)了用菊花花苞兒插成的龍、孔雀�？矗侵积堄们白L著一球，那威武的'樣子，真是栩栩如生啊！接著我們又來(lái)到了菊花亭。瞧，那一盆盆菊花開(kāi)得多姿多彩，有的花色艷麗，形態(tài)宛如高貴的牡丹花；有的綻開(kāi)了細(xì)長(zhǎng)又淡雅的花瓣，像仙女的發(fā)絲；還有的如金光燦燦的彩球。它們的名字各不相同，比如：日本紅球、金龍爪、粉蓮、白繡球……單單聽(tīng)名字就知道菊花豐富的品種了吧！觀賞菊花的人潮緩緩涌動(dòng)，有白發(fā)蒼蒼卻滿面紅光的老人；有神采奕奕、悠然自在的年輕人；還有活潑可愛(ài)、雀躍無(wú)比的孩童們……是呀，正是秋天的菊花仙子吸引了眾人的目光。
菊花是秋天的美麗使者。我愛(ài)西湖公園里的菊花，更愛(ài)秋天里的菊花！
花仙子_小學(xué)生五年級(jí)作文6
一雙水汪汪的大眼睛，一頭金黃色的長(zhǎng)發(fā)，一張櫻桃小嘴，一條香香的鮮花公主裙，加上一對(duì)透明的粉紅翅膀，就是住在高大又豪華的玫瑰別墅里的她——花仙子。嗨！你們好！我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)爆胎的花仙子，閉上你的`眼睛跟著我，去一個(gè)神秘又美麗的地方。瞧一瞧，看一看。這是我的玫瑰別墅，怎么樣，漂亮吧？別墅分八層，一至七層可以擺放家具，屋子太大了，我放了好多東西，但看起來(lái)還是空蕩蕩的。兒第八層真是相當(dāng)與眾不同啊！那里是一個(gè)天文館，不管早上還是晚上，只要進(jìn)入天文館，就能把星星、月亮、太陽(yáng)、水星、金星、木星。。。。。。
看得一清二楚。別墅外面有個(gè)迷幻竹林，雖然竹子是假的，不過(guò)這里“假樹(shù)成陰”乘涼非常合適。有假樹(shù)當(dāng)然有假湖，湖名西湖，和竹子一樣都是假的，卻做得栩栩如生，惟妙惟肖。“西湖”上游著二只用銀石做的鵝，它們給我的林子添加了不少生機(jī)，使林子變得生機(jī)勃勃，我十分感謝它們，便給它們?nèi)×藗�(gè)名字：一只叫謝謝，一只叫致謝，許多客人、過(guò)路人看了多對(duì)林子贊口不絕。。。。。。唉，我真講不完我的別墅，還有變季節(jié)、飛行等等功能，不過(guò)你可以來(lái)我家玩，我一一講給你聽(tīng)，做給你看。
花仙子_小學(xué)生五年級(jí)作文7
秋天到了，大概十月的時(shí)候，我一下樓就聞到了迷人的香味。我跟著香味走，走到樹(shù)下，抬頭一看，原來(lái)是桂花。�。∷褚晃幌膳�，它把迷人的香味灑滿人間。
桂花的樹(shù)葉好多，它們都是深綠色的，它們身上有好多經(jīng)脈，在給桂花輸送養(yǎng)分。風(fēng)一吹，它們就搖了起來(lái)，好像在枝頭上翩翩起舞。桂花樹(shù)像一朵蘑菇，樹(shù)葉像一把把小傘，把桂花都遮住了。
十月，桂花開(kāi)了，那花朵遠(yuǎn)看像一顆顆小星星在眨眼，近看像一顆顆寶石，花瓣和花蕊就像金子一樣。
我被桂花那幽幽的香味迷住了，感覺(jué)我自己也變成了花仙子，跟著桂花一起跳，在和樹(shù)葉聊天，又和大樹(shù)擁抱在一起。
一陣風(fēng)把桂花給吹了下來(lái)，人們把桂花撿起來(lái)曬干，做出各種各樣的美食。其中就有我最愛(ài)的.桂花糕。只要吃上一口，便唇齒留香，令人回味無(wú)窮。
桂花果然是一位仙子，它把迷人的香味灑落在人間的各個(gè)角落。
花仙子_小學(xué)生五年級(jí)作文8
在很久很久以前，有一個(gè)星球，她長(zhǎng)得非常美麗，身穿藍(lán)綠相間的衣裳，她的名字叫做地球。地球姑娘一直有一個(gè)心事，就是希望在她身上能出現(xiàn)生命，為這，地球姑娘絞盡了腦汁，可就是想不出好辦法來(lái)。于是，地球姑娘決定去求宇宙之神幫忙。
這宇宙之神就是掌管整個(gè)宇宙的`神靈，他手里有生殺大權(quán)，什么太陽(yáng)，月亮。。。。。。都?xì)w他管。宇宙之神很龐大，可他到底有多大，卻沒(méi)有人知道，這些星球們只知道宇宙之神無(wú)處不在，就活在每個(gè)人的身邊。
宇宙之神見(jiàn)地球姑娘這么傷心，又見(jiàn)地球上沒(méi)有生命，大地茫茫的一片，什么也沒(méi)有，就決頂幫地球姑娘。他手一揮，就是一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，緊接著，地球姑娘的身上長(zhǎng)出了一棵小芽，小芽迅速地向上長(zhǎng)，突然在小芽的頂上長(zhǎng)出了一個(gè)大盤，這是一個(gè)金黃色的盤子，里面有許多籽兒。地球姑娘很高興，說(shuō)：“謝謝您，我無(wú)所不在的宇宙之神�！�
宇宙之神說(shuō)：“地球姑娘，這是一種花，叫葵花，她也是有生命的，如果你能再培育出一棵葵花來(lái)，地球?qū)⒉粫?huì)再是茫茫的一片，而是會(huì)出現(xiàn)一種新的生命，他們叫做----人�！坝钪嬷裾f(shuō)完就不見(jiàn)了。
花仙子_小學(xué)生五年級(jí)作文9
我有一個(gè)聰明可愛(ài)的表妹。她今年四歲了，有一張白嫩嫩的小臉蛋，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，眼睛下有著挺高。秀美的鼻子，她笑的時(shí)候更惹人喜愛(ài)，嘴邊有兩個(gè)小酒窩，露出光潔閃亮的白牙，真像閃爍著白珍珠。小臉蛋兩邊有一雙小小的耳朵，風(fēng)如果吹來(lái)，她的小耳朵還會(huì)搖動(dòng)。她長(zhǎng)的很漂亮，所以我給她取小名叫“花仙子”。
記得有一次，我?guī)А盎ㄏ勺印眮?lái)我同學(xué)家，同學(xué)直夸她長(zhǎng)的漂亮。聰明。可愛(ài)，她像個(gè)害羞的小姑娘似的，兩邊小臉蛋紅紅的，當(dāng)我們要回家的時(shí)候，我買了一支冰琪淋給她吃，她邊吃，一邊還蹦蹦跳跳的走著，回到家，她追著小狗到村子里跑來(lái)跑去，她那條腿好像閑不住似的。
還有一次，她把我最心愛(ài)的小花瓶打碎了，我當(dāng)時(shí)還不知道是她打碎的，她就對(duì)我說(shuō)：“表姐，不知道是誰(shuí)把你的花瓶打碎了，我看見(jiàn)了就把你的碎花瓶撿起來(lái)，手還在流血�！蔽铱匆�(jiàn)她那緊張的表情，我也知道是她打碎的'，看著她的手還在流血，我的氣也消了，我假裝很生氣地說(shuō)：“是不是你把我的花瓶打碎了�！彼嫒缤辽�，看著她的樣子，我哭笑不得的說(shuō)：“好了好了，不怪你啦！”她這才不害怕。
這就是我的表妹“花仙子”，她不但頑皮，而且有時(shí)還讓我們?nèi)胰丝扌Σ坏谩?/p>
花仙子_小學(xué)生五年級(jí)作文10
從前有一個(gè)很漂亮的花仙子住在花叢中，她有著一對(duì)粉紅色的翅膀，穿著粉紅色的衣裳，扎著一個(gè)丸子頭，眼睛是粉色的，笑起來(lái)像天使。
一天，花仙子想出去采集花蜜。她到了花叢中，有一個(gè)小孩冒了出來(lái)，他看到了花仙子，就覺(jué)得很有趣，想要抓住她。花仙子預(yù)感到了自己會(huì)有不測(cè)，就立馬飛走。小孩使勁奔跑�；ㄏ勺雍芎ε�，躲在一朵花的身后。
過(guò)了一會(huì)兒，小孩子沒(méi)動(dòng)靜了，花仙子出來(lái)一看——人沒(méi)了。突然，一個(gè)很大的網(wǎng)把花仙子蓋住了，是那個(gè)小孩！原來(lái)他是去拿道具了！花仙子在掙扎，她想逃走，想快點(diǎn)去采花蜜�？尚『⑾胱プ∷阉龀蓸�(biāo)本。
小孩正想用手抓它的時(shí)候，花仙子從一個(gè)洞中飛了出來(lái)，她繼續(xù)飛，小孩很不甘心，就繼續(xù)追。他們跑了很遠(yuǎn)。突然，花仙子才記起自己是花仙子，可以施展魔法。她召喚所有花草，在小孩正要經(jīng)過(guò)的花叢里埋下一條藤曼。小孩經(jīng)過(guò)后，狠狠地摔了一跤�；ㄏ勺映庳�(zé)道：“破壞花草是不對(duì)的`！這是你應(yīng)有的懲罰！”說(shuō)完，便去采集花蜜了。
花仙子回到了自己的家，把采集到的花蜜都釀好來(lái)，儲(chǔ)存起來(lái)，必要的時(shí)候再拿出來(lái)......
花仙子_小學(xué)生五年級(jí)作文11
我的家鄉(xiāng)在美麗的日照，其中有一個(gè)花的天地，那就是日照其中一個(gè)地區(qū)---花仙子。
走進(jìn)花仙子，路的兩邊都長(zhǎng)滿各種各樣的花：有紅的，黃的，紫的，綠的，白的……等等等等。這些爭(zhēng)先恐后開(kāi)花的花仙子，都用它們自己身上的顏料把這個(gè)地區(qū)染得五彩繽紛，十分引人注目啊!
春天，花仙子樹(shù)上開(kāi)了花：有桃花，梨花，郁金香這些花，處處都有人拍照，觀賞，等等。人們都精心挑選開(kāi)的漂亮的花，如果有開(kāi)的更漂亮又美麗的花，小花們都露出了開(kāi)心的笑容。
夏天，花仙子開(kāi)出了：蘭花，龍膽，木槿……等等等等。這些花都爭(zhēng)分奪秒的.讓人們給他們拍照，欣賞呢!更想讓人們一直流連忘返，這些花朵好像在說(shuō)：成群結(jié)隊(duì)的人們快來(lái)拍照啊!快來(lái)欣賞啊!更是在自言自語(yǔ)的說(shuō)：我要打扮的的漂漂亮亮的，讓人們好好的去欣賞!;于是花朵就飛快地行動(dòng)起來(lái)，用最快的速度化好漂亮的妝，誰(shuí)也不愿意拖拖拉拉慢吞吞的行動(dòng)。
秋天，花仙子那里開(kāi)了：菊花，芙蓉，桂花，秋海棠，月季，百合等等，這些花朵都在精心準(zhǔn)備節(jié)目，好登上秋天的舞臺(tái)，去給人們表演呢!
冬天，梅花斗爭(zhēng)著大雪紛飛的雪天，梅花堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)了花，在那時(shí)候還有的花結(jié)了一點(diǎn)冰……
我們的家鄉(xiāng)---花仙子，這個(gè)地方你真美啊!!!
花仙子_小學(xué)生五年級(jí)作文12
雪像雪崩一樣沖過(guò)來(lái)，就在雪要靠近安家姐妹時(shí)，安琪兒揮揮魔法棒，說(shuō)：“保護(hù)盾，出！”就出現(xiàn)一個(gè)保護(hù)盾，然后，安琪兒用魔法棒頂著保護(hù)盾，努力讓它不后退�？墒�，保護(hù)盾和安琪兒還在慢慢往后退。安琪兒使盡全力，保護(hù)盾好像變強(qiáng)了，不退了。安琪兒臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)安樂(lè)兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。安樂(lè)兒馬上明白了，她閃到亭玉的后面，高高舉起魔法棒，說(shuō)：“我將以花之女的名義，收復(fù)你，水仙花精靈王，亭玉！”接著，亭玉就化成了卡片，落入了安樂(lè)兒的.手上。而雪也不見(jiàn)了。這時(shí)，安家姐妹的魔法棒同時(shí)發(fā)出聲音：“水仙花精靈王亭玉已收服�！�
安琪兒走到了安樂(lè)兒旁邊，說(shuō)：“我們把它存在魔法棒里吧，這樣在以后的戰(zhàn)斗中，就可以使用了。”安樂(lè)兒說(shuō)：“嗯，就存在你的魔法棒里吧。”說(shuō)完，安樂(lè)兒就把卡片放到安琪兒的魔法棒前，卡片自己就飛到魔法棒里了。
安樂(lè)兒對(duì)安琪兒說(shuō)：“姐姐，差不多了，該去上學(xué)了�！卑茬鲀赫f(shuō)：“嗯，走吧�！�
她們走后，蘇麗娜從墻壁后走出來(lái)，原來(lái)，在安家姐妹和亭玉戰(zhàn)斗時(shí)，蘇麗娜一直都在墻壁后看著。
花仙子_小學(xué)生五年級(jí)作文13
不記得是哪位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“詩(shī)情畫(huà)意桂鄉(xiāng)落，天香桂子落紛紛�！痹�(shī)人描繪的這一情景，早在我來(lái)到我以前的家樓下，就早已見(jiàn)過(guò)了：四年前的秋天，我第一次見(jiàn)到桂花。
那金黃的花瓣，那沁人心脾的花香，都深深地迷住了我。我輕輕摘下一朵桂花，細(xì)細(xì)端詳著。它是四個(gè)花瓣的，還沒(méi)完全開(kāi)放。花一旦離開(kāi)樹(shù)，一離開(kāi)集體，香味便減了一大半，可這并不影響我對(duì)它的熱情。我又順手采下幾朵，將它們放在鼻前，一吸——�。≌嫦�！那不知是周圍桂花樹(shù)散發(fā)桂花仙子出來(lái)的，還是它們最后用盡全力散發(fā)的`香氣。
一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上的桂花猶如一群金黃的小精靈在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下跳。盡管花已經(jīng)落了一大半，但仍然有一股濃郁的香味。我輕輕用手挑出落在我發(fā)絲上的桂花——可是轉(zhuǎn)眼間，又起風(fēng)了。更多的桂花飄在空中，往下落。我感受著桂花落在我臉上的輕柔，那感覺(jué)真是舒服極了。
從此，我最喜歡的花便是桂花，因?yàn)樗m然不起眼，卻在默默地為大自然傾吐著自己的全部芳香。
花仙子_小學(xué)生五年級(jí)作文14
從前，在薰衣草的花蕾里，有一只正在長(zhǎng)大的仙子，她叫花仙子—夢(mèng)萌。每到春季，有好多花就開(kāi)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可在水泥里有一朵花。
一年后。噢，NO。夢(mèng)萌，你的衣服又臟了！媽媽，沒(méi)關(guān)系，并且也不是我搞的.，是哪可惡的諾諾女。天呀，沒(méi)想到諾諾女呢么壞！是的�？欤R上換好衣服。是的，媽媽。
到了學(xué)校，諾諾女，我們還要欺負(fù)夢(mèng)萌嗎？當(dāng)然啦。她就是個(gè)野孩子，居然在水溝旁長(zhǎng)大，廢才。你罵誰(shuí)呢，諾諾女。罵你呀。校長(zhǎng)來(lái)了，啊啊快站好。我好像被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我說(shuō)諾諾女了，可校長(zhǎng)并沒(méi)有罵我，而是把我選上了繼承校長(zhǎng)的活動(dòng)。我近過(guò)思考后我覺(jué)得我不合適最終退出了活動(dòng)，到了老家。不在學(xué)校生活�？芍Z諾女也來(lái)了，我被她欺負(fù)的難受，我把她告上校長(zhǎng)，校長(zhǎng)把她關(guān)入仙女地牢。最終，她怕諾諾女再跑出來(lái)所以夢(mèng)萌最終繼承了校長(zhǎng)活動(dòng)，也被認(rèn)可了。
夢(mèng)萌，把媽媽帶過(guò)來(lái)了，一起生活了下去。
花仙子_小學(xué)生五年級(jí)作文15
每個(gè)人都喜歡郊游。春天去踏青賞花，夏天去看荷花去海邊涼快，秋天去看紅紅的楓葉看五顏六色的菊花，冬天去飄著雪花的哈爾濱看冰雕。
我給大家推薦一個(gè)地方，名叫“花仙子”，“花仙子”位于日照。那里一片花海，紅的、藍(lán)的、黃的……五顏六色，百花爭(zhēng)艷。來(lái)到這里我仿佛和大自然融為一體，自己也是其中的一朵花，在微風(fēng)中翩翩起舞，像一位舞蹈家。
那里也有許多賣小吃的商販，當(dāng)然賣蜂蜜的也有，那里專賣不同的蜂蜜，不同的蜂蜜采的花也不一樣，價(jià)錢當(dāng)然也不一樣。
那里也有不少好玩的地方，比如:AR虛擬世界、滑草、高空漂流。最讓我難以忘懷的就是滑草了，滑之前指導(dǎo)人員告訴我，要緊緊握住握把，千萬(wàn)不要松手，在滑的時(shí)候我感覺(jué)自己失重了，像是要飛了起來(lái)。
那里有好看的.花，好吃的小吃，甜甜的蜂蜜，好玩的娛樂(lè)設(shè)施等，是周末休閑娛樂(lè)的好地方，所以我推薦給大家。
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