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我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文（精選49篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇1
我的房間里有很多書：《自然博物館》、《木偶奇遇記》、《動物的故事》、《繁星.春水》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，它們都快把我房間里的大書柜給撐散架了，盡管如此，他們還都是我的寶貝、我的好朋友......
我非常喜歡書，所以我“采購”了大量的書。不知不覺，我買的書已經(jīng)“集腋成裘”，塞滿了書柜。所以，我的房間就有了“圖書館”之稱。為此，我有幸沾了光，大家都叫我“圖書館館長”。
暑假，“圖書館”的營業(yè)時間為8:00～21:00。每天早上，我會像上班一樣為“圖書館”開門。到了晚上，我又準(zhǔn)時地關(guān)門。哈哈，弄得跟真的似的。
伙伴們常來我的“圖書館”看書。他們挑到自己喜歡的'書后，就像上課一樣，靜靜地看書。
即使是下雨天，一些特別愛看書的伙伴也常不約而同地光臨地“圖書館”。有時一起探討書中的內(nèi)容，其樂融融。給惡劣的天氣營造了一種美好的氣氛。
這就是我的“圖書館”，我讀書的小天地，有興趣的話，歡迎光臨我的“圖書館”！
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇2
我從小到大的樂園就在圖書館內(nèi)，每當(dāng)聽到爸爸要把我們帶到圖書館時，我都不禁歡呼雀躍起來。每當(dāng)去圖書館時，我都會帶上一個摘抄的小本子，遇到好詞好句時，我便將它們抄在那個小本子上。
圖書館內(nèi)很安靜，沒有人說話，那很利于我的閱讀環(huán)境。
我在圖書館內(nèi)度過了無數(shù)個春夏秋冬，圖書館陪我度過了整個童年。我會跟著小雨來去打日本鬼子；我會跟著愛麗絲去兔子洞中旅行；我會跟著劉備去闖蕩天下；我會跟著神筆馬良去除暴安良；我還會跟著荊軻去刺殺秦王，一邊唱著‘風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！贿呑诖舷蚯貒�?cè)ァ谶@里，我學(xué)到了許多可貴的知識，正是這些可貴的知識，讓我的寫作有了一步又一步的.提升。
我的知識在小說書中也有了體現(xiàn)，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾恰似鋼鐵般的精神，讓我懂得了如何堅持，在《童年》之中，主人公在這個十分復(fù)雜而又困難的家庭中，經(jīng)過了許許多多的事，養(yǎng)成了善良和堅持的良好品質(zhì)，使我在生活之中也懂得了許多道理，在《紅樓夢》之中，讓我看到了一個家族從興到衰的歷史過程……就是他們陪伴我走過每一個春夏秋冬！
從小到大只有它陪我度過了童年。我愛我的小說，我愛我的作文，我愛我的圖書館。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇3
我相信每個人都有屬于自己的秘密花園，可能是校園的一角，圖書館的一角，游樂場的一角。。。。。。當(dāng)然啦，我也有一個秘密花園，但不是我自己哦，是我和閨蜜的，我們在那里經(jīng)歷了許許多多有趣的故事，但令我印象最深刻的，還是我們在那里第一次見面。
那是一個陽光明媚的早上，我走進那家圖書館，走到了我經(jīng)常看書的那一個角落，當(dāng)我走近時，突然發(fā)現(xiàn)，那里還有一個人，她烏黑的長發(fā)扎成了馬尾，穿著一條淺藍色的連衣裙，手里正拿著《芒果貓》這本書在看，我被書里的故事情節(jié)迷到了，便輕輕拍了拍她的肩膀，對她說：“我們可以一起看嗎？”“當(dāng)然可以呀！”于是我便和她一起看了起來。
自從那次以后，我們便經(jīng)常一起來這個圖館的一角看書。
或許對于別人來說，這個圖書館的'一角并不算什么，但是對我來說，無論哪一家圖書館的一角，都是無可代替這一家的圖書角，因為這是我和閨蜜第一次見面的地方。
這個圖書館的一角，這是屬于我的秘密花園，哦不，是屬于我和閨蜜的秘密花園，雖然這里沒有花，但在我心中，它比花園還漂亮！
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇4
人人都有自己的樂園，而我的樂園就是學(xué)校的圖書館。
圖書館內(nèi)陳設(shè)精美。幾個座椅被精心雕成了小象的形狀，并把座椅底部造成彎狀，模樣甚是可愛。就連書柜都被用工具刻上細(xì)細(xì)的花紋，做工實在是精致絕倫。
從那精致的書架上挑選一本自己心愛的書，再坐在小象座椅上，翻開書本，我開始了書海中自由自在的遨游。那些引人入勝的書本總讓我身臨其境，走進古今中外的`故事場景：我和魯濱遜被海水沖到岸上，建造木船逃生，即使失敗也不灰心喪氣；我與賈寶玉、賈母等人在富貴豪華的大觀園內(nèi)賞花、題詩、聚會猜謎、戲耍玩樂，親眼看見了一個豪門大府賈家的興衰往事。我還與從小就成了孤兒的簡愛一起專心地學(xué)習(xí)雖然備受舅母的欺凌和表兄妹的責(zé)打，甚至還有來自下人的嘲笑和諷刺，但是我們?nèi)耘f努力學(xué)習(xí)，走過精彩的人生。最終得到了人們的尊重和贊美！
哦！學(xué)校的圖書館就是一個美妙而又快樂樂園。它讓我感到了真正的自由！
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇5
我的樂園是哪里呢？大家來猜一猜吧！黃金之別屋，精神之海洋。學(xué)習(xí)之交流，此處最珍貴。對呀！它就是圖書館！
在我幼時，離家不遠處有家圖書館，這個圖書館整體宏偉大氣，古風(fēng)蔚然。中軸對稱造型烘托出其穩(wěn)重而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)范。圖書館里面有很多個大大的書架，書架上整齊的放著各種各樣的書籍，可以讓我在知識的海洋里遨游。圖書館的外面，是一排枝葉茂密的大樹，據(jù)說能降低大馬路上的雜音。
我在圖書館里看過許多有趣的書集，比如《綠山墻的安妮》、《紅樓夢》等等。讓我印象最深刻的書是劉易斯、卡羅爾的《愛麗絲漫游仙境》，這本書的主角是一個叫愛麗絲的小姑娘，她在夢境中遇到了殘暴的紅心皇后，會咧著嘴笑的柴郡貓，愛說笑的公爵夫人這些經(jīng)歷讓這個小姑娘的性格從最初的遇事驚慌失措變成后來的沉著穩(wěn)重。讀完這個故事讓我收益良多。并且每一次讀都有不同的感受，所以我經(jīng)常在圖書館找這本書來閱讀。在無聊的.時候走進圖書館翻看一本時間會過的非�？�；在困惑的時候走進圖書館很快會找到答案；在想要充實自己的時候走進圖書館就會得到升華。
圖書館智慧的海洋，是我的樂園。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇6
每個人的心中都有一個自己的樂園，我的樂園就是蓮都區(qū)圖書館，它建在處州公園旁，這個圖書館藏書很多。這些圖書經(jīng)過管理員們細(xì)心地分門別類，使人一目了然，非常方便借閱。
它分成三個館，少兒館、成人館和24小時開放館。少兒館和24小時開放館在地一層上，成人館建在地下一層。24小時開放館非常小，但是全天開放，經(jīng)常坐滿了人。少兒館里有很多小朋友喜歡看的書，但我卻不是特別喜歡。因為里面有些嘈雜，沒有特別好的閱讀環(huán)境。
我最喜歡在安靜的成人館里看書，成人館非常大，因為它在整個處州公園的`下面，除了一排排藏書和一張張桌子外，它還有很多的功能區(qū)，有電腦室，有電視廳，有階梯閱讀室，有樹屋閱讀室……
平時，我總是拎著一個帆布包去借書，看完一袋書再換一袋書，而在假期時或是爸爸媽媽有事情時，這個圖書館就成了我的陪伴與慰藉，在這個圖書館里我一呆就是一整天，早上去，在成人館寫作業(yè)、看書，一直到晚上快閉館時去少兒館借幾本書，然后去24小時開放館看書，等著媽媽來接我。
這就是我的樂園——蓮都區(qū)圖書館，它使我的生活變得充實，使我每天可以在書海中無限暢游！
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇7
如果有人問我：“你的樂園在哪里？”我一定會毫不猶豫地回答：“圖書館”。
隨著一扇大門的打開，首先映入眼簾的是最前面的籃球場，它方方正正，十分寬闊，有時候能看見許多人在上面打籃球，他們你爭我搶，龍爭虎斗，場面十分激烈。然后繞過籃球場，登上圖書館正門的臺階，第一眼就看到高爾基的一句名言：“書是人類進步的.階梯”。這幾個字讓我明白了書的重要性，最后登上左邊的樓梯，就正式進入了圖書館，里面十分安靜，似乎掉一根針的聲音都能聽見。
書籍是迷霧中的一盞明燈，當(dāng)我迷失在濃霧中時，我翻開了書，這盞明燈，便把前方的路照得清清楚楚，書籍是快樂的源泉，當(dāng)我心情不好時，我翻開了書，書中有趣好玩的情節(jié)總會讓我哈哈大笑。悲傷就像受驚的小鳥一樣，消失的無影無蹤，書籍還是我們的良師益友，陪伴著我們茁壯成長，讓我們學(xué)會許多人生道理。
我還在圖書館里遇到了一些“好朋友”呢！有時我會跟著大偵探福爾摩斯一起破案；有時我會和劉備、諸葛亮一起討論作戰(zhàn)方案；有時我還會和白雪公主唱歌，與小矮人共舞總之，書的世界是十分奇妙的。
看！這就是我的樂園，我喜歡我的樂園！
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇8
圖書館是取之不盡的寶庫，給我豐富的知識；圖書館是一個游樂園，給我?guī)頍o盡的快樂。圖書館是供能站，可以幫我緩解壓力。圖書館是我的好朋友。
放假的時候，我?guī)е钑C，一把鏟子，一個百寶袋去圖書館。當(dāng)然，到了寶庫，一定不能空手回去。我先拿了語文區(qū)的三本，然后天文區(qū)的兩本，坐在座位上捧著書。我仿佛進入了太空，看著滿天的星星。遠處的牛郎織女穿過銀河，終于相遇。我感動得流下了眼淚。
當(dāng)然語言區(qū)和天文區(qū)都不能滿足我。我也喜歡小說區(qū)。我抱起哈利波特，跟著他進入魔法世界，跟著他對抗炮灰。我的心情就像坐過山車，從高處墜落，心好像要跳出來了。打炮灰的時候，我的快樂就像晚上游樂園里的煙花。
在經(jīng)歷了緊張的氣氛后，我會拿一些笑話來放松自己，緩解壓力，平時堆積如山的作業(yè)帶來的.疲勞也會因為那些搞笑的笑話而在笑聲中消失得無影無蹤。在一個安靜的環(huán)境中，我的心靈得到了休息，我的精神被書籍和食物的供應(yīng)所激勵，這樣我就可以繼續(xù)面對學(xué)校的挑戰(zhàn)。
我和我的好朋友圖書館呆了一天，直到大門關(guān)上，我才戀戀不舍的離開。這個樂于助人的朋友讓我的童年生活更加豐富多彩。他在我的生活中扮演了重要的角色。我永遠不會拋棄他。圖書館真的是我的好朋友。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇9
每個人都有自己的樂園，有的是花園，有的是公園，有的是游樂園，而我的樂園是圖書館。
大家肯定很好奇，為什么是圖書館呢？因為那里非常安靜，別人的呼吸聲都可以聽得見，而且圖書館里面的`書架上各式各樣的書應(yīng)有盡有。在那里，我經(jīng)常會找一些歷史、神話故事或作文之類的書來看。
到了那里，我就好像到了一個知識的海洋。我總喜歡待在圖書館的一個角落里，悠閑地坐下來。每打開一本書，一股油墨氣息就會撲面而來，仿佛一縷柳風(fēng)、一絲杏花雨，讓人心曠神怡。有時讀一本書，剛翻幾頁看不出頭緒，像有一簾濃霧橫在你面前，但只要你靜心讀下去，慢慢掀開它，眼前便是一個鳥語花香、山清水秀的畫面。好奇妙的世界！
每次看書，如果我沒看完，我就會把那本書借回家繼續(xù)看。
因為經(jīng)常去看書，讓我認(rèn)識了許多朋友。我和曹操、劉備一起煮酒論英雄討論天下大勢，知道了《四面楚歌》的故事。劉邦把項羽圍在垓下，而夜里四周包圍的軍隊唱的都是楚地民歌，可見戰(zhàn)事形勢并不樂觀，最后項羽帶八百騎兵突圍，落得個烏江自刎的下場，結(jié)局還是悲涼的。
圖書館是我成長路上的良師益友，也是我快樂成長的樂園。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇10
你的樂園或許是充滿歡聲笑語的操場，或許是擁有美麗景色的河邊草坪，或許是洋溢著幸福的美滿家庭，而我的樂園卻是帶給我無限樂趣的圖書館！
有的小伙伴肯定會問：“在圖書館多沒意思��！不能玩耍，不能說話，只能看書寫作業(yè)，為啥它還是你的樂園呢？”因為，是圖書館給了我開啟智慧大門的鑰匙，在不知不覺中，我就慢慢喜愛上了看書，更多的是還能擁有無窮無盡的知識。
看天文書可以了解宇宙的奧妙，知道恒星、行星、中子星等奇妙的宇宙天體；看歷史書，可以回顧中國上下五千年的重要人物和事件，走近秦始皇、漢武帝、唐太宗等一代君王，了解唐朝的安史之亂，清朝的鴉片戰(zhàn)爭，東漢末年的.三國鼎立，清朝末年的辛亥革命等歷史事件；看漫畫書，可以讓你笑到停不下來，用為里面含有很多搞笑的故事情節(jié)，讓你樂在其中�？窜娛聲�，可以了解各種槍械的名稱以及性能，感受到我國軍事的強大；看故事書，可以讀到古今中外各種各樣的故事，感受它們的獨特魅力。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯！”是啊，書籍讓我受到巨大影響，它讓我進步，陪伴著成長！謝謝你，圖書館，你就像一位好老師，帶給我豐富的知識，讓我在知識的海洋里盡情徜徉！
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇11
不知從什么時候起，我喜歡上了看書，而酷愛看書的我，對讀書來源的首選地便是圖書館。于是，江浦路的一個圖書館，便成為了我的樂園。
它位于江浦社區(qū)服務(wù)中心的5樓，它的面積不大，但，里面還是有許多區(qū)域，比如：新書區(qū)、老年人閱覽室，青少年閱讀區(qū)、兒童閱讀區(qū)等等的各種區(qū)域�？梢哉f是“麻雀雖小，五臟俱全”呢！
也許是對書有一種神圣感吧，每當(dāng)我走進寬敞的圖書館時，總有一種走進知識海洋的親切、愉悅。當(dāng)我懷著期待的心情走進大門，聞到那股熟悉的油墨香味，感受著眾多書籍散發(fā)出來的韻味，溫馨感也就油然而生了，對于愛書的人來說，實在是一種享受。
開始是對處在圖書館里的書感興趣，不久，我就喜歡上了這個充滿光彩的神秘之地。說它神秘，因為圖書館里的`書對我來說實在太多了，站在這片茫茫書海中，自己會變得極其渺小。媽媽看我對書如此癡迷，索性在我給我辦了一張借書證，從那以后，圖書館更是我的常去之地。雙休日，我經(jīng)常蹦蹦跳跳地拿著借書證，興致勃勃地來到圖書館挑選我喜愛的書，而借了書后，又會經(jīng)常賴在那兒不走，將“看書”進行到底！
可以說，圖書館是我的一位益友，它揚起了我讀書的風(fēng)帆，給我的生活帶來了無窮的歡樂。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇12
每一個人心中都有一個樂園，有的人樂園是個小花園，有的人樂園是游樂場，還有的人樂園是足球場但我的是樂園卻是散發(fā)著書香的圖書館。
走進圖書館，我們會看到各式各樣的椅子，有H形的、給我們支撐讓我們努力學(xué)習(xí)，有小橋形的假如加個靠墊就像一個單人沙發(fā)，有花瓣形像一朵朵潔白無瑕美麗的云朵，還有臺階形的坐在花瓣形的椅子上就像漫步在美麗的花叢中，頃刻間，這把椅子像盛開著知識的花朵，而我則是辛勤采蜜的小蜜蜂，徜徉在知識的海洋中。坐在臺階形的椅子上，就像是坐在知識的電梯里使我思想活躍智慧聰穎。
打開一本精美的故事書，你會和白雪公主逃到七個小矮人的小木屋里，想象自己擁有了魔力，可以去打敗惡毒的王后；打開《十萬個為什么》，你會為什么毛毛蟲可以變成美麗的蝴蝶？為什么李白會被稱為詩仙？為什么蜘蛛網(wǎng)可以粘住其他昆蟲卻粘不住自己打開一本新書一股芬芳的'油墨味撲鼻而來，這就是書香味。它讓我心平氣和，它把我的悲傷和煩惱全部帶走了，我好像在書的海洋中遨游著，探索著。書中的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里，好像身臨其境。少了一份吵鬧多了一份安靜。
書！好比就像一個好老師，給了我豐富的知識；書！好比就像一條船，暢游在知識的海洋；書！好比一個寶庫，一個個的知識點就是被我一點點發(fā)現(xiàn)的寶藏。圖書館我的樂園。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇13
我有一個樂園，是一個安靜的樂園，里面有很多知識，那就是圖書館。
在那里，你想看什么書就有什么書，我在那里收獲了無數(shù)知識、名人、作家與朋友，在那，是我的樂園。
在圖書館，我認(rèn)識了幽默的米小圈，還認(rèn)識了法力無邊的孫悟空，還幻想與長襪子皮皮一起冒險，能與鸚鵡螺號一起下到海底兩萬里，又想與霍金和第一登上宇宙的猩猩一起探索浩瀚的宇宙，想和毛澤東一起觀看傲雪的梅花，在圖書館就等于看天窗，只是比天窗還寬廣，圖書館是多么美妙。
在水上樂園，在游樂場，在菜地，那些地方會讓你開心，但在圖書館，你不只能開心一笑，當(dāng)你看到星辰大海，都沒有你在圖書館的書中看到的真實，你想象你和爸爸一起摘星星，與汪淼一起看三體，那時你會體驗到樂園般的奇幻感覺。
在圖書館中，你以為只有看書與想象嗎？不，在圖書館，你可以找到有共同愛好的.小伙伴，讓你收獲友誼很多，愛書的人找不到朋友去圖書館就行，那得到友誼就好比一句話，叫“不見，不散”
我的樂園不叫游樂場，不叫水上樂園，叫圖書館，在圖書館的深處，你能見到哈利波特，能與史蒂夫認(rèn)識新世界，當(dāng)你無聊時，當(dāng)你絕望時，當(dāng)你生氣時你只需要一本書，你就能解決。
我的樂園是圖書館，因為那里能給我?guī)砜鞓贰?/p>
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇14
每當(dāng)我想踏進“知識的海洋”里暢游一番時，我總會輕輕地拉開椅子，拿一本書，靜靜地讀，讀著讀著就入迷了。
記得有次書上寫到這么一位偉大的人：數(shù)學(xué)名人蘇步青爺爺，小時候因家境貧寒，他爸爸為了能讓他更好的學(xué)習(xí)，挑了一擔(dān)很重的米送他到十來里外的平陽縣第一高等小學(xué)讓他當(dāng)插班生，他知道這機會來之不易，便勵志要努力學(xué)習(xí)，后來他通過自己的'勤奮好學(xué)，不辜負(fù)父親的用心，老師的教導(dǎo)，最終成為了一代有名的數(shù)學(xué)家。
讀過這段話后我感觸很深，很感動。蘇步青爺爺?shù)木裰档梦覀兒煤脤W(xué)習(xí)，相信我們努力學(xué)習(xí)，總會有收獲的。
每當(dāng)我的手輕輕地?fù)崦鴷@一刻，我突然覺得我與書融為一體，我就是書，書就是我，書是有多么神奇的魔力，把我深深地吸引了進去，那些好詞啊，好句啊，好情節(jié)啊，讓我覺得自己仿佛身臨其境
在書中，我會認(rèn)識許多人物，有古今中外的，有幻想出來的等等。我會懂得他的人生、歷史，他說的名言名句，懂得許多道理，得到許多啟發(fā)，知道許多人生哲理。非常容易有感而發(fā)，成為一個容易觸發(fā)感情的人。
這就是我的樂園，我的一“習(xí)”之地。讓我們在知識的海洋中遨游吧。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇15
2022年的暑假，同學(xué)們有的去游覽名山大川，有的去拜訪名勝古跡，而我整個假期都是在圖書館里度過的。
每天早上，為了確保能夠占到座位，我都要在開館之前趕到圖書館。大門一開，我就如離弦的箭一樣直奔四樓的借閱一室，占好了座位就開始聚精會神地學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)后，剩下的時間就是屬于我的美好時光了。
圖書館里鴉雀無聲，大家都在全神貫注地學(xué)習(xí)，如果這時一根針掉在地上，一定會發(fā)出巨大的聲響。
我一翻開書，就沉浸在故事的情節(jié)中，陶醉得不能自拔，仿佛我就是書中的人物，在演繹著一個個動人的故事。
每當(dāng)圖書管理員喊閉館了，里面還有沒有人 的時候，我才戀戀不舍地合上書，離開圖書館。記得有一次，我因為沒法將目光移開書而被鎖在了閱覽室里面，在我暗自慶幸可以在這里看一個通宵的時候，一個工作人員從門外路過時發(fā)現(xiàn)了我，把我趕了出去，真是可惜!
魚兒離不開水，我也離不開書。這個假期我看了一百多本書，認(rèn)識了很多人物形象，有想象力豐富的大奇、淘氣的`小尼古拉、身殘志堅的殘狼灰滿和瘋瘋癲癲的堂吉訶德，從他們身上我收獲了無窮無盡的歡樂，增長了不少聰明才志。
這個假期我雖然沒去游山玩水，但我覺得這樣的假期才是我想要的。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇16
人們都說：“書籍是人類進步的階梯�！蔽覀儧]有了書籍，就像斷了翅膀的鳥一樣。所以，書籍對我們的功用是不言而喻，而圖書館是書的海洋，是知識的海洋，走進圖書館，我就會感到心曠神怡。
在爸爸單位附近，有一座很不起眼的圖書館，名字也取得十分土氣，但是我卻不顧這些，一有時間就往那里跑。店中的`裝飾一般般，一列列整齊的書架上，擺著一本本書，這些書有新的，有舊的，也有被人破壞過的，但是這些書中，有知識的源源流傳。
我再一次走進了這個圖書館，迎面撲來的涼爽讓人心曠神怡。圖書館里安靜極了，只有翻書和走動的聲音，我跑到了楊紅櫻專屬區(qū)域，拿出一本《笑貓日記》，在這靜謐的環(huán)境里，認(rèn)真地讀起書來。
圖書館里的書很多，有：《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》等，還有許多適合我們兒童看的，如：《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》等，還有關(guān)于歷史文化、科學(xué)發(fā)展的書籍，武俠小說、言情小說也是應(yīng)有盡有，走進圖書館，真是讓我們這些人樂的不亦樂乎！
人的知識于書籍，書籍于圖書館，這些年來，我就像一匹饑餓的狼，貪婪的吸取書中的知識，盡情地享受著知識帶給我的快樂。在書籍這片陽光下，我快樂地翱翔于藍天上，而給我的這片藍天，是圖書館。
與圖書館相處的時間過的是快之又快，但愿我們能一直翱翔于這片廣闊的藍天上！
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇17
“一日無書，百日荒蕪�！边@是古代詩人陳春說的。而在現(xiàn)實生活，也是一樣。“書”是人類知識的源泉，如果沒有書，人類文明將無法延續(xù)下去。而書，也是一個伴我成長的伴侶。
在我小時候，媽媽經(jīng)常會帶我去，帶我借幾本小人書，我看得津津有味，從那時，我便與圖書館結(jié)下了不解之緣。
長大后，因為學(xué)習(xí)所以去圖書館的次數(shù)越來越少。每當(dāng)我有時間時，我總會走進這個圖書館，總是那撲鼻而來的淡淡的油墨香味，這是知識與紙張夾雜的芳香，這芳香彌漫了整個圖書館。這芳香不是滿街的空氣清香，這是一種似有若無的味道，每當(dāng)我聞到了這種味道，就好像在成長的道路上找到了成功的`方向。
在學(xué)習(xí)語文時，需要大量的閱讀課外書籍，到圖書館可以找到合適我們的書；寫作文時需要掌握寫作技巧，也可以到圖書館里找作文書，提高寫作水平；復(fù)習(xí)時需要鞏固知識，到圖書館找聯(lián)系類的書多做；當(dāng)我遇到難題的時候，也可以從圖書館找一些資料，做到融會貫通。在那里讀勵志類的書，讓我們猶如喝了一些寫心靈雞湯，讓我們受益匪淺！
讀書是美妙的，可以給我們帶來歡樂，莎士比亞曾經(jīng)說過一句換：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！鄙钪腥绻麤]有書籍，就如花兒沒有了陽光，鳥兒沒有了翅膀，魚兒沒有了小河。書記帶給我們智慧，所以從現(xiàn)在我們要讀好書，好讀書，多讀書。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇18
書是鑰匙，能打開智慧的大門；書是階梯，能通向成功的殿堂；書是甘霖，能滋潤饑渴的心靈；書是藥品，能醫(yī)治愚蠢的思想。
隨著科技的進步，人們的生活節(jié)奏越來越快。整個城市就像一個大洞，里面是無盡的`貪婪與誘惑。而只有一個地方能讓人真正平靜下來，只有在那里，一個人才能徹底用心感受這個世界。對我來說，那是個神奇的極樂世界，更是一個令人向往的天堂！而那個神圣又充滿魅力的地方就是圖書館。
還記得第一次邁入圖書館的門，有的是一種淡淡的清香，那是一種只屬于書籍的氣味。在書柜上井井有條的陳列著大小不一，但都有著古樸氣息的書籍，一種崇敬的感覺就此涌上心頭。
書的種類很多，各種古詩集，名著，或是令人熱血沸騰的武俠小說，都有。翻開一本書，盡管紙張已經(jīng)發(fā)黃，卻毫不影響這本書帶給我們的真理。有時看不過癮，不盡興，常會借幾本書回家看。我是打心里討厭那些借書不還，不愛護書籍的那些人。每次有空都要去圖書館，可以說圖書館就是我第二個家。在書海中蕩漾，感受書籍帶給自己的快樂，的確是一種享受。在圖書館，內(nèi)心是寧靜的，世間的紛擾都與你無關(guān)了。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”只有我們好好讀書，才能成就自己的夢想，讓我們?yōu)樽约旱膲粝氩迳铣岚�，在書中自由翱翔吧�?/p>
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇19
對于我們每個小學(xué)生來說，我們的業(yè)余生活除了玩能給我們快樂以外，還有一個最讓我們快樂的甚至流連忘返的地方，那就是“圖書館”。
只要是到了雙休日，我就盼望圖書館能早點開門，那樣我就能去尋找我的快樂。在圖書館里，看著一排排整齊的書刊，它們仿佛是一隊整齊的`士兵，正等待著我的檢閱�！锻捁适隆肥俏业淖類郏豢础痘实鄣男卵b》讓我痛恨阿諛奉承、弄虛作假的人，我們就應(yīng)該勇于指出錯誤，不向權(quán)勢低頭；看《賣火柴的小女孩》又讓我心疼于小女孩的遭遇，她渴望得到愛，渴望能過上好生活，讓我不僅有所感觸我們生活在新社會，衣食無憂，我們又是家中的獨苗，家中洋溢著長輩們慢慢的愛，我多想把得到的愛分給小女孩啊！讓她和我一樣幸福、快樂的成長。
我還愛看《自然與科學(xué)》、《小學(xué)生作文選》等，這些書能讓我學(xué)會很多生活里的自然常識知識，懂得雨是怎么形成的，為什么雨過天晴會出現(xiàn)彩虹？懂得古代許多科學(xué)家的發(fā)明……
在這所圖書館，我像一條小魚，在知識的海洋里遨游。我就像一只小鳥，在知識的天空高歌。我就像一只小螞蟻，要把圖書館里的知識一點一點地搬到我的腦海里。我與圖書館是最親密的朋友，它給我?guī)砹藷o窮的知識與快樂，讓我感受到這個朋友的重要。如果沒有它，我會變得非�！柏毟F”于“無知”，我永遠熱愛你，我的朋友圖書館。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇20
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯�！笔前。∽x書給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?/p>
每個周末一有空，我就會去圖書館看書。一到圖書館，看著那滿架的書，我心里不由一陣欣喜。于是，我開始尋找自己愛看的書籍，從書架這邊翻到那邊，可怎么都沒找到。猛一回頭，哈，原來《貓和老鼠》在另一個書架上呢。于是，我立刻拿起書本，如饑似渴地看了起來，就像饑餓的人撲在面包上。
我時而站著，把書本捧在手上；時而坐下，蜷起雙腿，把書本放在腿上。我津津有味地看著貓和老鼠的故事：書中的貓一直追著老鼠不放，老鼠鉆進了樹洞，貓一心想著抓到老鼠，也從樹洞里鉆了過去，不料卻被卡在了里面。我邊看邊笑，我笑貓的笨，笑老鼠的聰明……雖然最后貓沒有捉住老鼠，但它在追逐的過程中獲得了樂趣。這讓我想到，生活中，我們每做一件事情應(yīng)該更多地去享受、關(guān)注過程，從過程中總結(jié)經(jīng)驗、改善做法，從而成為人生大贏家！
就這樣，我邊看邊思考，不知過了多久，抬頭看向窗外時，才發(fā)現(xiàn)原來時間已經(jīng)很晚了。我合上書本，慢慢地離開座位，將它擺回原處。收拾好自己的.情緒，依依不舍地向門外走去。
圖書館伴我度過了空余時間，讓我獲得了知識，豐富了自己。我會繼續(xù)保持去圖書館看書的好習(xí)慣，從中受益，快樂成長！
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇21
去年，我們的學(xué)校來了“流動圖書館”那么什么是流動圖書館呢？讓我來告訴你吧：就是在一和公交車差不多大小的大巴車上放滿書，各種各樣的：有中國名著類，童話類，冒險類，幽默類，還有一些外國名著，小說等等。每次借書時不知道該怎們選擇了，都要精挑細(xì)選半個多鐘頭呢!不過，我和流動圖書館還發(fā)生過幾件事呢！
有一次，我在寫作業(yè)時擺弄文具袋，被媽媽看見了，結(jié)果媽媽一怒之下，把文具袋從窗戶給用力扔出去，我一下大哭起來。其實是怕媽媽打我，結(jié)果第二天早上，我沒有找到借書卡，才想起來：借書卡放在文具袋里了，文具袋呢？被媽媽扔到了“九霄云外了”！我很著急，下次借書怎們辦？當(dāng)流動圖書館來的.時候。我忐忑不安把這個事情告訴了其中的一位阿姨，但阿姨卻告訴我一個好消息：“沒關(guān)系，只要你補上3元，就可以再幫你辦一張借書卡了！我高興得一蹦三尺高，補交了3元，流動圖書館下次來的時候，就可以得到一張借書卡了！沒想到卡丟了補交3就可以重新得到一張借書卡了。這可是既方便，又快捷啊!
還有一次，老師建議我們閱讀，《青銅葵花》這本書，因為我家離書店較遠，所以一直沒時間買，當(dāng)流動圖書館來時，我抱著試試看的心理，忽然眼前一亮，咦？這不是《青銅葵花>>嗎？我正好借來看看呢！
我和流動圖書館之間故事多多，快樂多多。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇22
今天下午，爸爸要去上班，怕我在家不學(xué)習(xí)，于是我就被送到圖書館了。
爸爸走后，我來到少兒讀書室，我看了一本書我很喜歡，內(nèi)容是介 紹槍中之王：有AK-47、M16、M4A1等等�？赐赀@本書，我又去找別的書，在一個架子上我隨意地抽出了一本書，一看又是動畫書，我簡單的`翻看幾下， 沒意思，我就把動畫書放回到書架上。然后又到另一個架子上抽出一本笑話書，這本書很有意思，上面是說一個人以為豬很有用處，于是這個人就騎著豬去趕集，有 一個路人小聲對他的同伴說：“這個人真是一個笨蛋，竟然騎著豬去上集？”這個人很不好意思，就騎著豬回家了，后來他才弄明白，豬只能殺掉吃了，于是他就給 殺了，再也不好意思出門了。還有一個人也是騎著豬玩，可是豬把人弄到地上，騎到人身上，本來是人騎豬，現(xiàn)在變成豬騎人了。我哈哈大筆，看見有人正在放喜羊 羊與灰太狼的動畫片，我就過去看了很長時間……我一看手機，�。D書館快下班了！我趕快隨手拿了一本書看了起來，這本書是介紹鯊魚的。我看到了鯊魚界的三 巨頭：有巨齒鯊魚，最長16米；鯨鯊，最長14米；大白鯊，最長10米。還有一種叫牛鯊的鯊魚喜歡在淺水灣里出現(xiàn)，出現(xiàn)指數(shù)4顆星，喜歡吃人。還有一種叫 姥鯊，吃水面漂浮物……就在我看到書的第25頁的時候，工作人員說：“下班了……”我就依依不舍放下書走了。
華縣圖書館真好,給我們帶來了方便。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇23
圖書館里面有什么？大家一定會聽見一個異口同聲的答案，那就是：里面有書唄！
雖然現(xiàn)在的圖書館里的書非常豐富，可是還有以下幾個缺點：一、有些書架太高，小朋友夠不著；二、座位太少了；三、這個缺點也是由于圖書館里書太多造成的，這個缺點就是找書麻煩。
大家都希望這些缺點快點消失，怎么辦呢？不用擔(dān)心，這些問題就由我來解決。
第一個缺點我的解決方案是：可以用一個框，小朋友坐到里面不容易摔下來，然后在用一個支架按在下面，忘記給大家說了，這個框子里面有兩個按鈕，一個是紅色，一個是綠色，按紅色按鈕可以無限升高，搞到可以登天，綠的可以降到很低，低的看不見支架。
第二個缺點我的解決方案是：可以用一個沒有輪子的汽車，我再給汽車上裝一個自動感應(yīng)器，我再給它們涂上顏色，我涂得是三種顏色，一種紅，一種藍，一種棕。而且它們還有名字，藍色的`叫小海，紅色的叫小紅，綜上的叫小壯，只要你叫出它們的名字，它們就會來到你身邊，還可以坐上去，只要你說小海、小紅或小壯往前走，它們就會自動向前了。
第三種缺點我的解決方法是：用一塊鐵餅，把里面挖空，再裝上特殊的材料，就會出現(xiàn)一堆分類，有作文類、漫畫類、小說類等等，還有一個黃按鈕，等到你餓了或是渴了，只要按下這個按鈕，顯示器上就會出現(xiàn)一個小吃類，一個飲料類，只要你一選擇，就會出現(xiàn)你想要的東西。
雖然以上幾點都是我的幻想，但是大家只要好好學(xué)習(xí)，這些都會變成現(xiàn)實的。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇24
我心中的圖書館建在森林的一棵參天大樹上，你想來到這就要先找到一個電話亭，它不是一個普通的電話亭，只要對它說：“我要去森林圖書館�！蹦憔蜁凰屯粋�通道，一眨眼的工夫你就到了。
你可以到頂層坐在粗大的樹枝上，一邊看書一邊觀賞美麗的風(fēng)景。，這里還有各種各樣的鳥在快樂的歌唱，它們會向你問好。房屋上也會有很多鳥窩，你可以和動物們多親近一下，感受這大自然的美妙，擁有一份愉快的心情。還可以爬到樹枝上，每個樹枝上都會有一些關(guān)于自然的書，可以躺著看，會有種身臨其境的'感覺。
下雨的時候別有一番意境，邊看書邊傾聽著雨聲，你會感受大自然的清新。你們不必怕被雨淋，下雨之前圖書館就會有一個透明的光罩；也不必怕會被洪水沖走，它是很堅硬的；更不必怕會被電霹，這是木頭的不會導(dǎo)電，我們還可以用這自然的電照明。
要是你不是來看書的話，還可以探險爬樹。當(dāng)然，當(dāng)你爬上這棵參天大樹時，你會情不自禁地進入這座神奇的圖書館。
房屋里有很多綠色的藤蔓，讓屋里也有大自然的感覺。這里也有很多蛇，但沒毒，也不會咬你，如果你害怕蛇，但到這你還會喜歡它呢！
樹屋里每層都會有一些動物，它們是不會打擾你看書的，你如果看累了就可以和它們玩耍一下，你是不會覺得很寂寞的。
這就是我心中的圖書館，它一定隱藏在某個森林里。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇25
書籍，孕育了千百萬年來的學(xué)子。好的書籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。圖書管是知識的海洋，它和我們的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)。我仿佛聞到了那淡淡的書的芳香。
我和圖書館是最親近的'朋友了，為什么呢，因為利用圖書館，我可以學(xué)到很多知識呢！
剛上一年級，我與他就成了好朋友——學(xué)校圖書館，我自從從圖書館借了書，就愛上了圖書館，因為這是讓我學(xué)習(xí)，讓我成長的地方，那里有許許多多的書，有童話書，故事書，甚至還有名人傳，那里的圖書我從一年級看到六年級，把那里的圖書看了個遍，走進圖書館，我就聞到了一股淡淡的香氣，一定是從書頁里散發(fā)出來的，這一定是紙張和只是混弄起來的，這種味道，傳遍了整個圖書館。不是時尚女郎身上散發(fā)的香水的味道，這是一種無形更勝有形的味道，每當(dāng)我聞到這種味道，就像在成長的道路上找到了成功的方向。這種味道，是指引我向前的味道，圖書館，你引領(lǐng)我向前，指引我向前的方向，不讓我迷失了方向。
沒當(dāng)我進入圖書館，就迷上了各種書，因為這些書讓我看的不亦樂乎，有時甚至廢寢忘食，我被圖書館的書迷得神魂顛倒，圖書館，你也讓我變得活躍起來。
我喜歡去圖書館，是因為我更喜歡讀書。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！贝搜圆贿d，希望同學(xué)們有時間多去圖書館看看書，因為讀書對我們有很大的益處。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇26
提起我們班的“小小圖書館”，他知道的可很多喲！
說他是個“小小圖書館”，一點也不假。什么天文、地理、歷史之類的知識他可一點也不含糊。他平時最愛讀書，無論是下課，還是玩時，你都會看到他捧著一本書如饑似渴的讀著。只見他那鵝蛋似的臉上的那雙水靈靈的眼睛在書上“掃描”著。耳朵會不時的動一下，嘴角上也會不時的露出一絲微笑。我有時問他一些難題，讓他答�？擅看嗡寄艽鹕稀＞退阌械牟粫�，他查了書就能答出來。
想起我現(xiàn)在愛看書，發(fā)現(xiàn)了怎樣區(qū)別好書壞書，那都是他的功勞呢。
有天，我請他到我家來玩。當(dāng)他看到我的書柜時，不經(jīng)意地“哇”了一聲。然后就到書柜前看了起來。過了一會，他對我說：“張明華，你的書可真多，有些我都沒看過�！彼f：“你一定很愛讀書吧�！蔽倚呃O了，說：“不是的，我只愛看漫畫書，這里的大部分書我都沒動過。”只見他一笑，然后意味深長的'對我說：“你這樣就錯了，漫畫只是一種讓人看了好玩的連環(huán)畫，要想了解知識，就得多看你書柜上的書啊！”我聽了他的話，覺得有道理。便隨手拿了本《三十六計》看了起來。當(dāng)看到第二計時，好像就被一種東西吸了進了書。直到他拍了拍我，我才回過神來。��！原來讀些好的課外書是這么的好啊。他臨回家前，我借了本書給他。他高興極了，蹦蹦跳跳地下了樓�？粗谋秤埃艺嫦雽λf聲“謝謝！”
你們想知道他是誰嗎？他就是我的第二個好朋友――王家洛。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇27
圖書館是我的好朋友。從我上幼兒園的時候，爸爸就經(jīng)常拉著我的小手陪我一起去逛書店，美其名曰：熏陶我。那時的我大字不識幾個，只能看一些漫畫、動畫片之類的書……雖然這樣，但也是看得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，雖然平時沒有那么多時間去圖書館看書了，但每到周末，我都會風(fēng)雨無阻地去圖書館看書，并對爸爸說：“這叫給大腦充電�！倍罴俑亲屛腋吲d的日子，我可以一整天呆在書店里，讀自己喜歡的書籍。
現(xiàn)在的我開始研究中國的四大名著，我喜歡《三國演義》里面威風(fēng)凜凜，氣勢驚人，武功高強的張飛，欽佩指揮若定、聰明過人的諸葛亮，喜歡羽扇綸巾、雄姿英發(fā)的周瑜，我最喜歡豪氣沖天的關(guān)羽手持青龍偃月刀的'樣子，感覺揮舞起來可帥了�！睹送旯适隆芬彩俏液芟矚g的書籍，雖然別人說：“成功不可以復(fù)制”，但我覺得我可以學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗，只要我努力去做，誰敢說幾十年后，我成不了家喻戶曉的名人呢？
我喜歡圖書館，更因為它給我?guī)砹嗽S多的幫助。每次我在學(xué)習(xí)遇到困難的時候，我都會讓爸爸媽媽和我一起去圖書館看一看，看看這一本，翻翻那一本，找過很多很多書，最后總能找到問題的答案。于是我創(chuàng)造了一句名言“遇到問題找圖書館，保證幫你解決掉！”
“路遙知馬力，日久見人心”。在和圖書館相伴的日子里，我汲取著知識的力量，一天天茁壯成長起來，我發(fā)現(xiàn)，我越來越離不開這位不會說話的朋友了。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇28
空中的幾朵浮云悠閑地飄著，地上的人兒卻餓得要命。但媽媽還要帶我去趟圖書館，只好委屈一下肚子了。
為了趕上吃午飯，我以百米沖刺的速度奔入了圖書館。
一進入圖書館，便聞到了一股清香，那香味里有漢堡包，薯條，炸雞塊……等美食的香味。我奇怪極了，便尋著香味走進了一扇大門。
令我更加吃驚的是，門內(nèi)享用美餐的并不是人，而是一條巨大的紅蚯蚓，像一根大烤腸；一只比我個頭還要大點的蜘蛛正向三只桌子大小的螞蟻敬酒，還有一大桌子我從未見過的綠色昆蟲也在享用午餐。
看見我的到來，蟲子一族們并沒有一點吃驚，反而舉起爪子對我向打招呼，還向我展示了整個圖書館內(nèi)書架上的美食。一開始，蟲子一族邀請我品嘗書架上的美食時，我很不好意思。美食們也好像有著生命一樣，對我大喊大叫。肚子不停地發(fā)出饑餓信號，我也顧不上再羞澀了，抓起一根離我最近的雞腿，狼吞虎咽了起來。看到我這粗魯?shù)腵舉動，美食們也嚇得不敢再大喊大叫了。
吃飽喝足后，蟲子一族很熱心地把我送到了書店門口。走出這美食圖書館，天還是那么藍，地上和原來一樣沒什么變化，路上的人還是那幾個。好像出來之前的一切都未發(fā)生過一樣。
可唯一變了的是，我多了一段美好的回憶，這時候，我已經(jīng)不餓了！
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇29
書，是人類進步的階梯。是人的一生中不可替代的營養(yǎng)品，是現(xiàn)代生活中不可少的一種學(xué)習(xí)工具。我離不開書，就像世間萬物離不開太陽，鳥兒離不開天空，魚兒離不開水一樣。
書，是人類進步的`階梯。是人的一生中不可替代的營養(yǎng)品，是現(xiàn)代生活中不可少的一種學(xué)習(xí)工具。我離不開書，就像世間萬物離不開太陽，鳥兒離不開天空，魚兒離不開水一樣。我們每個星期的閱讀課都有機會去閱覽室看書。所以，閱讀課就是我最喜歡的一堂課了。
每到周五上午第二節(jié)課，老師就安排我們早早地站好隊，去閱覽室看書。我們帶好筆記本和書，激動地向閱覽室出發(fā)。在通往閱覽室的途中，常會聽到同學(xué)們開心的說笑聲。這笑聲中包含了同學(xué)們歡樂的心聲和那份渴求知識的愿望。我們說說笑笑，不知不覺就到了閱覽室。
閱覽室有很多好看的書，內(nèi)容豐富多彩，圖片生動有趣。同學(xué)們安靜的坐在凳子上看書，沒有一絲說話聲，只有筆尖在本子上井然有序的沙沙聲。這種優(yōu)美又和諧的聲音，只有在閱覽室才能聽得到。
我們悄悄的翻動書頁，同時一種喜悅在胸中翻涌著。每當(dāng)記下一個好詞，一段好句，心中就無比自豪，一種成就感就踴躍心頭。
直到今天，閱覽室伴我們度過了五個春秋，為我們帶來了喜悅，憤怒，哀愁，快樂……不僅帶給我們知識還讓我們的生活更加豐富多彩。
她在我的心中如此重要，我一定不會忘記我們學(xué)校的閱覽室！
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇30
我們放暑假了，媽媽說我除了要完成老師布置的作業(yè)以外，還應(yīng)該多讀一些課外書，這樣，我懂的東西就要多一些。
今天，媽媽沒有上班，就帶我到圖書館去了，媽媽說讓我選幾本自己喜歡的課外書，借回家看。我們到了圖書館，里面的書真多呀，還有好多的小朋友在圖書館看書呢，我選了三本書，有小英雄的.故事，有童話故事，還有一本腦筋急轉(zhuǎn)彎，都是我喜歡看的書，我和媽媽借了書，就高高興興的回家了。
3.去圖書館看書
一眨眼間，我已經(jīng)9歲了。但是，我始終還是最喜歡看書。我家那個大書柜里的書，我?guī)缀跞伎赐炅恕?/p>
暑假到了，我又吵著要去買書。爸爸告訴我一個新的看書辦法，帶我去圖書館的閱覽室看書，還可以把書借回來看。我頓時心花怒放，激動得一夜沒有睡好。
第二天上午，爸爸騎著摩托車，帶著我來到了圖書館。圖書館好漂亮呀。外面的水池里開著一朵朵亭亭玉立的睡蓮，有紅的、白的、黃的，美麗極了。
圖書館里，各種各樣的書整整齊齊地擺放在書架上，琳瑯滿目。我挑了一本《陳伯吹爺爺講故事》的書津津有味地看了起來，我一邊看一邊拿出摘錄本把書里的好詞好句都記到了摘錄本上。
圖書館里大家安安靜靜都在看書，時間過得飛快，爸爸來接我了。我們又來到借書室挑了一本名叫《大刀記》的書借回家看。
從圖書館出來的時候，我對爸爸說:“這里的書真好看，我下次還要來這里看書�！�
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇31
俗話說“書藉是人類進步的階梯”恰恰有這樣一個地方，完美地陳述了這句話，那便是我的樂園——圖書館。
一進圖書館，未見其書，先聞其香，一股書香撲鼻而來，讓人陶醉，再回過神來，一排排書架映入眼簾，真是豐富多彩，還有些眼花繚亂呢！看著看著，一排排書，仿佛都在跟我招手，仿佛都爭先恐后地說：“看我吧，快看我吧！”我心想：哪本更好看呢？每一次去圖書館選書時，都讓我猶豫不決呢！
琳瑯滿目的書雖然讓人心生歡喜，但我更喜歡在知識和歡樂之間遨游。
有時書能逗得我哈哈大笑，有時能讓我從中體會深刻的道理，又有時能讓我吸取到一些新鮮的、有趣的知識。記得有一次，我看了一本書中的`一個笑話，立刻被逗得捧腹大笑。一次，福爾摩斯和他的好朋友華生一起去露營，他們晚上在帳篷里睡了一會兒，一覺醒來，一抬頭就看見了天上一閃一閃的星星，福爾摩斯看了看天空想了想，說道：“華生，你看見這滿天的繁星，你想到了什么？”華生沉思半晌，帶有詩意的回答道：“星空如此明亮，人類如此渺小�！备柲λ褂终f道：“你這笨蛋！咱們的帳篷都被偷走啦！”
我的樂園就像是滿地的花朵，而我們，就像是一只只小蜜蜂，吮吸著知識和歡樂的蜜。我愛我的樂園，謝謝它豐富了我的知識，謝謝它給了我一個快樂的起點，謝謝它讓我的課余時間豐富多彩。歡迎來到我的樂園——一個充滿知識和快樂的地方。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇32
想必大家都有一個樂園。我的樂園應(yīng)該沒有人喜歡，不過我非常喜歡，那就是圖書館。
圖書館里面分為很多個區(qū)，有兒童區(qū)、成人區(qū)、老年區(qū)、游戲區(qū)……我最喜歡的區(qū)是兒童區(qū)和游戲區(qū)，兒童區(qū)里有六個大柜子幾十張小凳子，墻上也寫了一個小故事。
每周六，我都會去做一個手工，大家來猜猜是什么吧!圓滾滾的，紅紅的，不過不是只有過年才能用，對!那就是燈籠!
我先把材料拿出來，穿上圍裙，我拿出木棍粘上膠，我心想：“千萬別粘在我手上，千萬別粘在我手上。哎呀!哎，我太難了，我怎么又粘在了手上?”只聽見：“小朋友，我教你�！边@位店員小姐姐非常熱心地幫助了我。我再拿出一片紅色的布，粘在上面，再在上面畫了一只小兔子。我剛想向邊上的.小妹妹好好的炫耀一番，可是，可是她好像畫得比我還好看!哎!算了。
下午，我來到閱讀區(qū)的兒童區(qū)來看書了，我正在看“米小圈與上學(xué)記”我發(fā)現(xiàn)有一個人竟和我一樣在看“米小圈上學(xué)記”我上前問好，一起聊了一會天，非常開心。后來，我們玩了一個游戲，猜猜是什么吧?
我們想了許多游戲，可好像都不行。有的是因為圖書館不能太吵鬧，有的是因為……最后，我們決定互相留個電話號碼，下次一起玩。
圖書館真好玩，又可以學(xué)習(xí)，還可以玩，最重要的還是認(rèn)識了一個新朋友。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇33
在我的印象中，圖書館是一個“豪華”的地方。它位于岳林廣場，遠處看就像一個三層大蛋糕。那兒環(huán)境優(yōu)雅，書香濃厚，是個讀書的好地方。它總建筑面積5000平方米，現(xiàn)總藏書量16萬冊，可容納藏書30萬冊，提供講座、閱覽座位800多個，是由僑胞葉泰海先生捐資300余萬人民幣及政府配套經(jīng)費舉建而成。
回想起來，我與這個圖書館還有一個不為人知的故事呢！
記得以前，我的作文寫得不好，媽媽便帶我去圖書館。哪兒的圖書好豐富啊，漫畫、童話、小說……令我眼花繚亂。我捧起一本，隨手一翻，竟被書中那些知識叼去了魂，我沉浸在書的世界里，沐浴在書的海洋里，時而露出笑容，時而被書中主人公的悲歡離合而落淚。媽媽拍了拍我，說該回家了，我被嚇了一跳，只好依依不舍的把書放回原位，然后咽了一口唾沫，好像把書中的知識都吞到肚子里了，那時我突然覺得我長大了許多，懂得了許多，收獲了許多許多。
對我來說。一本好書就像一根法力無邊的魔法棒，讓我著迷；對我來說，一本好書就像一杯沁人心脾的香茗，讓我沉醉；對我來說，一本好書就像一位受益匪淺的益友，讓我敬重。
從那以后，我就和書交上了朋友，經(jīng)常去書店或圖書館看看它。書是我最好的朋友，它使我漫游在書海中，在娛樂的同時學(xué)到了許多知識。書是我最好的朋友，它在我悲傷的時候，帶給我許多歡樂。書是我最好的`朋友，是它教會了我做人的道理。書讓我的作文變的豐富多彩，這就是我與圖書館的故事
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇34
一場邂逅，我們偶然相遇。傾聽你無聲的文字，我們相知、相伴。
——題記
在會展中心對面，有一座坐南朝北、造型獨特的建筑，那就是你——芮城文博館�！败浅俏牟^”五個金光閃閃的大字告訴人們：這里是我縣的文化中心。小時候，每次放學(xué)，我都會去你那里欣賞音樂噴泉。
有一次，我在中心廣場門口集合參加公益活動，無意中走進你：啊，里面好大�。§o悄悄的，向里面望去，大家都在認(rèn)真閱讀。我被你深深地吸引了，不由自主的走到書柜前，拿出一本童話書翻開來看。
課間，教室里，大家都圍在一起熱火朝天的聊著馬小跳，什么馬小強又調(diào)皮了，馬小跳又搗蛋了……，啊，我多想看呀，于是周末我央求爸爸帶我去文博館！
一進少兒區(qū)，我一眼就望見了擺在那里的《淘氣包馬小跳》，我拿起一本書就津津有味的讀起來：馬小跳的腳扭傷了，堅持來上學(xué)，哦，原來今天是他最喜歡的.美術(shù)老師的課；馬小跳當(dāng)上組長了，別出心裁的做出了與眾不同的麻辣串串香，吸引來了很多老師、同學(xué)……在你這里，我深深的喜歡上了馬小跳，他單純、有禮貌，他的動手能力和愛心，無一不是我所向往的!
此后，每到周末，文博館里經(jīng)常會出現(xiàn)我的身影：或者讀自己喜歡的名著，或者看書刊、雜志……文博館，你更像一位用心靈相交的朋友，與你交往越多，越覺得你豐富、博大。文博館，與你為友，在你的陣陣書香中，我的生活更加充實、更加快樂！
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇35
著名的作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！彼拖袷且话涯軌虼蜷_通往知識大門的鑰匙，帶領(lǐng)著我們盡情地遨游在知識的海洋上。
就在前不久的寒假，爸爸帶著我來到了路橋的圖書館。一路上，車鳴聲響徹云霄，震耳欲聾。可是，就當(dāng)我踏進圖書館時，就仿佛走進了兩個截然不同的世界。圖書館里面鴉雀無聲，就連一根針掉落到地上的聲音都能聽得一清二楚。這里的.書琳瑯滿目，各式各樣，看了讓人眼花繚亂。
我挑選了幾本自己喜歡的書不停地翻閱著，不知不覺的，我就像是著了迷似的，看得如癡如醉，仿佛自己就置身于這本書中，自己就是這本書里的主人公。我越看越起勁，后面發(fā)生的劇情也越來越精彩，每當(dāng)我看完這本書的時候總是會感覺意猶未盡，還沒有看過癮，總想再看一遍。于是，我就靜靜地坐在那個地方，看起了第二遍……
當(dāng)我第二次看這本書的時候，和第一次看的感覺完全不一樣。第二遍的時候，我對這本書的印象更加深刻了，在第一次看時疑惑不解的問題也慢慢從書中找到了答案……
時間一點一滴地流逝著，該回家了，可是我還沒看完這本書，于是，我就將這本書借回了家。我戀戀不舍地凝視著那些書籍，目光久久不能離開，在落日余暉的照耀下，我乘著車回到了家。陽光照在了我身旁的書上，更照進了我的心里……
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇36
小時候，我總喜歡聽媽媽講故事，每天都會在童話故事中進入夢鄉(xiāng)。上了小學(xué)后，我的書柜上陸續(xù)出現(xiàn)了《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》《魯濱孫漂流記》。隨著年齡的增長，家里的小書柜已經(jīng)滿足不了我對知識的渴求，一個偶然的機會我又發(fā)現(xiàn)了一個好去處——圖書館。
記得那天我和爸爸走在街上，忽然“陽城縣圖書館”幾個大字令我眼前一亮。我懷著好奇與激動走了進去，淡淡的書香迎面撲來，我的精神為之一振。這里雖然只是一個小小的圖書館，卻隱藏著一道獨特的風(fēng)景。書架上整齊排放的書籍五花八門，他們?nèi)缤b待命的士兵，迎接我的檢閱。
因為這次的相遇，我和圖書館有了個約定：每一兩個星期光顧一次，在一個遠離喧囂的安靜處讀書，全身心投入新的`世界，傾聽著文字的聲音。在這里我借的最多的就是史書了。看著歷史書籍，就像坐著時光機回到從前，親眼見證人類燦爛輝煌的過去，了解了許多有趣的故事。在這里也我知道了許多未解之謎：埃及金字塔在那種時代是如何建造的？百慕大三角為何如此神奇？外星人是否真的存在？如此多的未解之謎令我驚嘆，等待著我們解答。
走進圖書館，捧起書本，就好像在和文人墨客交談，在和文人武將對飲。讀書開闊了我的視野，讀書帶我領(lǐng)略到世界的多彩，讀書使我感受到古人的聰慧。莎士比亞曾說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。讓我們從現(xiàn)在開始好讀書，讀好書，多讀書吧！
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇37
暑假里，老師給我們布置了讀課外書和作筆記的作業(yè)，我和媽媽便去了圖書館。因為是暑假，天氣又非常地?zé)�，圖書館里青少年書刊區(qū)全是大大小小的孩子，大家全都是席地而坐，連站的地方都沒有了，更別說是了的地方了。無奈，我們只好離開。
一天，媽媽回家說，她發(fā)現(xiàn)一個好地方——市圖書館。
這天，這天媽媽休息。于是開車帶我和妹妹一起來到了成都市圖書館，市圖書館坐落在市中心花園里，鬧中取靜，是一座漂亮的建筑。大門口的兩邊分別有兩座雕像，左邊那位戴著眼鏡，面容慈祥的兩位老爺爺，在專心致志地讀書。
媽媽帶我和妹妹先跑上樓梯來到大廳。由于我們初來乍到，正不知所措的`時候，看到一隊小朋友正排著隊在老師的帶領(lǐng)下向大門走去。我們朝那邊走出一看，原來那就是兒童閱讀的天地，我們也跟了過去，一間大大的屋子，四周全是書架，上面放滿了一排排整整齊齊的書和桌椅。我們先到書架上找了我自己喜愛的書，然后就找了個位置坐下，看到優(yōu)美的句子就拿出本子抄了下來，時間過得真快，不一會就到該回家的時候，可我覺得還沒看夠似的。
整個暑假，我空的時候基本上都來到了圖書館，看見了許多想看的書，長了許多見識。在圖書館的日子，我忘記了炎炎夏日，收獲了知識的芬芳！我深深體會到：以后的日子，我依然后常來到這里的圖書館，與書相伴，一同成長，在書的芬芳中，快樂成長。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇38
圖書館，是安靜的、平凡的，卻是我們學(xué)習(xí)、吸取知識的極佳的地方；圖書，也是安靜的、平凡的，卻向我們講述著一個個生動而又不平凡的故事。圖書館、圖書，看似平凡卻又偉大，它們給了我們許許多多的啟示。
大文豪高爾基先生曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！边@句話一點沒錯，書籍既可以使我們增長知識，又可以開闊我們的視野，增長閱歷。它就像一把開啟智慧之門的鑰匙，把蒙昧中的我們解脫出來，讓我們在知識的圣殿里盡情地攝取營養(yǎng)來滋補自己的心田。
小時候，我不知道書的作用、書能使我們增長知識，帶來智慧。長大后，我懂得了書的重要性，知道了書里有許多知識等待著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。從書里我們可以看到廣闊的大千世界。從書里我們可以學(xué)到許多知識，給自己帶來智慧。
一走進圖書館，我就像到了知識的殿堂。里面的書的'魅力深深地吸引了我，我如饑似渴的讀起來。讀著這一個個生動的故事，我好像來到了現(xiàn)場，目睹了這一個個事情，我從中也學(xué)到了許多課外的知識。我真正知道了書的作用。書籍可以使我們增長知識、開闊視野、增長閱歷、提高作文水平，我們還可以從中得到無限的樂趣，得到無窮的快樂。啊！
書的魅力是多么的大，書是多么的神奇！
愛圖書館吧！
它是你學(xué)習(xí)知識的極佳的地方；愛書吧！
它是你開啟智慧之門的鑰匙，它是你知識的源泉！
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇39
圖書館是一座挖掘不完的寶庫，他讓我得到許充實的知識；圖書館是一座游樂園，他帶給我無窮的歡樂；圖書館是一座能量補給站，他可以讓我抒解壓力，圖書館是我的好朋友。
假日時，我?guī)е钑C這支鏟子，和放寶物的袋子，浩浩蕩蕩的前往圖書館，當(dāng)然到了寶庫，絕對不能空手而回，我先到語文區(qū)拿了三本書，又去天文區(qū)拿了兩本書，坐在位子上捧著書本，我彷彿進入了太空，看著滿天的星星，遠處的牛郎與織女穿過銀河，他們終于相會了，我感動的`熱淚盈眶，還沒看完的書，當(dāng)然就是借回去慢慢咀嚼其中的滋味。
當(dāng)然語文區(qū)和天文區(qū)不能滿足我，我還喜歡小說區(qū)，拿起哈利波特，跟著他一起進入魔法世界，跟著他一起打擊佛地魔，我的心情就像坐云霄飛車一樣，從高處往下掉，我的心好像要從嘴巴里跳出來一樣，當(dāng)打敗佛地魔的時候，我的快樂就像夜晚的游樂園所放的煙火一樣。
經(jīng)歷過緊張的氣氛后，接下來拿幾本笑話，讓自己放松一下，也能夠抒解壓力，將平常堆積如山的作業(yè)所帶來的疲勞，因為逗趣的笑話，在哈哈大笑的笑聲中消失得無影無蹤。在寧靜的環(huán)境中，我的心靈得到休息，精神也因為書籍糧食的補給得到能量，可以繼續(xù)面對學(xué)校大大小小的挑戰(zhàn)。
與圖書館這位好朋友，相處了一天，直到大門都要關(guān)了，我還舍不得離開。這位益友讓我的童年生活更多彩多姿，他在我的生命中扮演著重要的角色，我永遠都不會離棄他，圖書館真是我的好朋友。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇40
圖書館是取之不盡的寶庫，給我豐富的知識；圖書館是一個游樂園，給我?guī)頍o盡的快樂。圖書館是供能站，可以幫我緩解壓力。圖書館是我的好朋友。
放假的時候，我?guī)е钑C，一把鏟子，一個百寶袋去圖書館。當(dāng)然，到了寶庫，一定不能空手回去。我先拿了語文區(qū)的三本，然后天文區(qū)的兩本，坐在座位上捧著書。我仿佛進入了太空，看著滿天的星星。遠處的牛郎織女穿過銀河，終于相遇。我感動得流下了眼淚。
當(dāng)然語言區(qū)和天文區(qū)都不能滿足我。我也喜歡小說區(qū)。我抱起哈利波特，跟著他進入魔法世界，跟著他對抗炮灰。我的心情就像坐過山車，從高處墜落，心好像要跳出來了。打炮灰的時候，我的快樂就像晚上游樂園里的煙花。
在經(jīng)歷了緊張的氣氛后，我會拿一些笑話來放松自己，緩解壓力，平時堆積如山的作業(yè)帶來的.疲勞也會因為那些搞笑的笑話而在笑聲中消失得無影無蹤。在一個安靜的環(huán)境中，我的心靈得到了休息，我的精神被書籍和食物的供應(yīng)所激勵，這樣我就可以繼續(xù)面對學(xué)校的挑戰(zhàn)。
我和我的好朋友圖書館呆了一天，直到大門關(guān)上，我才戀戀不舍的離開。這個樂于助人的朋友讓我的童年生活更加豐富多彩。他在我的生活中扮演了重要的角色。我永遠不會拋棄他。圖書館真的是我的好朋友。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇41
我有一個“肚量”很大的老兄，正因為如此，所以我感謝它。
學(xué)習(xí)是我們學(xué)生最大的職責(zé)，讀書時我們尋找了趣的主要途徑。在漫漫人生之旅中，“學(xué)武止境”使我們受益終生。 依稀記得，當(dāng)初地一次和你打交道時在我上幼兒園時，班級里的一個腳落里，你華麗的外表吸引著我，看著這些花花綠綠的書本，我喜愛極了。 在我的記憶中，你也在慢慢長大。我上小學(xué)了，你的身影也變大了，當(dāng)時的我又些詫異你的“生長”速度如此驚人，在短短幾年里就發(fā)展到如此大規(guī)模，我不禁佩服你。我們只要使用借書證就可以從你身上借走一些藏書。因為你的“肚量”和繁榮，我曾看了一本魯迅全集，這讓我受益匪淺，他是中國魂，民族英雄，是我的榜樣。漸漸的我和你打交道也越來越頻繁了。
進入初中后，你的設(shè)備更加全面先進了。有了電子閱覽室，查找一些書籍或資料就更加輕便快捷了。你散發(fā)的魅力吸引著全校的學(xué)生。漸漸的，我也成為了你的�？汀Ｃ看蝸淼侥慵�，都是人山人海，所以我很珍惜和你對話的時光。“與君一席話，勝讀十年書”。
與你相處的時光是快樂的，你教會了我許多，使我的到了充實，陶冶了情操。多了解名人的`生平事跡和寫作手法妙處為我寫作素材提供了很大幫助。圖書館老兄的益處是不可替代的 ，我慶幸與你相識，我感謝你。
也許在不久的將來，我們會相遇與陌生且又熟悉的地方，我想那時的你會更加輝煌絢麗。
人的知識也因這日益擴大的圖書館而更加豐富多彩！
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇42
書本和我們一樣，都有一個溫馨幸福的家，它們的家，能讓人感悟到書中的樂趣，能讓人品味出生活中的哲學(xué)！
走進它們的家——走進圖書館！
圖書館，到處都散發(fā)著書香，到處流露著知識。
想成為科學(xué)家嗎？那就一定要多看些科普書，讓文字帶你遨游知識的`海洋。
想長生不老嗎？那么一定要多讀些童話，讓書中的童心使你返老返童。
其實，書并不偉大，只是因為下意識，要使圖書館散發(fā)光彩，所以，它們發(fā)掘了自己的價值。
如果說書是人類進步的階梯，那么圖書館就是階梯頂端的成功，榮獲知識就是成功，只是，不僅僅要擁有知識，還要使知識有可用之處，學(xué)以致用，才不枉你十年苦讀。
圖書館，那樣的神圣，那樣的圣潔，有一種不可侵犯的威嚴(yán)。
圖書館，有無數(shù)的知識吸引著我，我無法阻擋對知識的渴望，最令我難忘的嘛，當(dāng)然是那殘疾人閱覽室里，每天發(fā)生的點點滴滴。
耳聾的人遇到不懂得問題，智能屏幕上的講解員會用手語為他們講解；盲人看不見字，智能發(fā)聲機便會把相應(yīng)的內(nèi)容“讀”出來，使盲人加以了解；手有殘疾的人，會有智能機為他們翻書、摘錄和抄筆記；或是行動不便的人，智能機械手就能從感應(yīng)器里接收信息，主動從茫茫書海中找到需要的一本。這樣，坐著不動也能輕松找到。
這一幕幕，河無表現(xiàn)出人與書的和諧？何不使人感動？
我心中的圖書館，一定會面向世界，面向未來！
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇43
每個人都有自己的樂園，或許是美麗的學(xué)校，或許是熱鬧的游樂場，或許是奧妙無窮的大自然，而我的樂園則是安靜的圖書館。
因為我喜歡圖書館那種滿是書香且又很是雅致的環(huán)境；喜歡穿梭在琳瑯滿目的書柜當(dāng)中，自由挑選的快感；喜歡在知識的海洋中遨游；喜歡這里的每一個�？傊�，在圖書館我會特別快樂。
每到周末的時候，我就會來到圖書館看書。從一樓跑向二樓，來到一排又一排的書架前。每當(dāng)進到這個大書城，我心里就會涌出莫名的高興。我像小鳥一樣在一排排書架之間自由地穿梭，挑選著自己喜愛的書，這是一種精神上的享受，它們都是我的精神食糧。我挑選了漫畫書、名人傳記和其他名著，便迫不及待地看了起來。在圖書館這種靜謐環(huán)境下，每一次的閱讀都會讓我情不自禁的投入進去，跟著故事中的主人公一起冒險，每當(dāng)我看見主人公有危險的時候，我的心也會跟著提到了嗓子眼上，緊張到滿頭大汗，看到故事中的主人公化險為夷，我也會整個思緒變的很輕松愉快……
我在閱讀冰心奶奶寫的《小桔燈》時，從那個在抗戰(zhàn)期間家庭遭受打擊，父母遭受迫害的`小女孩身上，學(xué)到了無論生活有多少磨難，依然要堅強、勇敢、冷靜、樂觀地面對生活�？匆槐竞脮倳钊诵那槭鏁�，增長見識，同樣也會讓人感覺不到時間的流逝，每一次離開圖書館我都會戀戀不舍，期待下一個周末能夠趕快來臨。
圖書館是我的一片天，一片讓我可以快樂翱翔的天；圖書館是我的樂園，一個讓我可以愉快學(xué)習(xí)的樂園。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇44
一說到“樂園”，也許你會想起刺激的游樂場，或是美麗的青草地，而我的樂園是學(xué)校的圖書館。
走進圖書館，你會見到形狀各異的椅子：臺階型，泡泡型，桌子型……在泡泡椅中，你可以坐著，還可以躺著。在躺著時，光線絲毫不受影響，有一種在水上漂浮的幻覺；在臺階型的椅子上，雙腿自然下垂，又有種坐在知識電梯的感覺。
打開一本本精美的圖書，在《哈利波特》中，你會在魔法中興奮、害怕，你會和男主角一起尋找伏地魔；在《青銅葵花》中，與青銅一起享受鄉(xiāng)村之樂。若打開一本新書，一陣陣油墨氣息便撲鼻而來，那是書卷氣，讓人心平氣和，將煩惱帶走。我在書中盡情地玩耍，或是探險。腦海中浮現(xiàn)的畫面，使我身臨其境。時間的滴答聲越來越輕，越來越慢，這是一種安靜的享受！
特別是在探險類圖書中，你會遇見許多意想不到的環(huán)境：一望無際的的沙漠，大海中的荒島，時刻有雪崩的'大山，危機重重的熱帶雨林……在這些情境下，探險家們在食物上，穿著上，住行上，都會讓你不敢想象！最令人吃驚的是他們的食物：積雪可以化為雪水解渴；樹皮里喜潮的小蟲是美食，甚至連樹皮都是點心！他們是站在“食物鏈”頂端的超人！當(dāng)然，你還會學(xué)到許多新知識：在寒冷中，電會消耗得很快；如何正確保暖；雪堆里越深越暖和……這些知識，在學(xué)校是學(xué)不到的。而書，是一位名師，它愿把自己所有的知識都無私地傳授于你！
圖書館，書的海洋，我的樂園！
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇45
我是個小書蟲，每到假日的時候，就是我最快樂的時光，因為爸爸媽媽都會帶我到中央圖書館消磨一整個下午。
我經(jīng)常到二樓尋找一本本好書，徜徉在浩瀚無垠的書香世界。圖書館內(nèi)安靜到連一根針掉到地板的聲音都聽得一清二楚，我也細(xì)細(xì)品嘗那心靈的食宴，淡淡的書香流進心扉，豐富了我的心靈，這時，是多么的快樂��！
我總是沉浸在書香世界中，翻閱各式各樣的書籍。一本科幻小說，帶領(lǐng)著我天馬行空的想像；一個歷史故事，讓我回到過去，吸取前的經(jīng)驗；一則童話故事，引導(dǎo)我走入旖旎的奇幻世界；一本偵探小說，教育我仔細(xì)搜查各個蛛絲馬跡，成功破案；一本偉人傳記，讓我體驗到他們不屈不撓的精神。
而最膾炙人口的神鬼傳奇則是我的最愛。有時在風(fēng)雨交加的夜晚，滂沱的`大雨淅瀝嘩啦的落在海面上，狂風(fēng)掀起驚濤駭浪，澎湃洶涌的海浪聲以及鬼哭神號的尖叫聲，令人膽顫心驚，嚇得屁滾尿流。而有時走入了神祕的村莊，空洞洞的房子一片漆黑，只看到隨風(fēng)飄揚的布幔，一個人影也見不著，在不遠的小山丘上，還會傳來陣陣小朋友玩耍的嬉鬧聲，雜草被撥亂的痕跡，令人心神不寧，懾人心魄。圖書館真是舉世無雙的寶庫�。� 書傳達了人間的喜、怒、哀、樂，描繪出天地間如詩如畫的美景。除了能夠增廣見聞，開闊視野之外，更能夠給人更深刻的省思與啟發(fā)。因此，圖書館一直是我休閑的最佳去處，希望大家也能多到圖書館走走看看，自然就能夠深切體認(rèn)到圖書館的好，讓圖書館也成為您的好朋友吧！
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇46
你知道我喜歡什么嗎?那就是我家中的“迷你圖書館”。在我那神奇的圖書館中，有我愛看的《百科全書》、《童話故事書》、《哲理小故事》，還有《幽默笑話》……正因為我喜歡看書，爸爸媽媽不停地給我買書，慢慢地，書就擠滿了書柜，這里成了我的“迷你圖書館”。
在“迷你圖書館”里有我最喜歡的《海洋的奧秘》這本書，它仿佛把我?guī)нM了奇妙的海洋世界。這里有兇猛的大鯊魚、光滑的水蛇、可愛的.海龜?shù)鹊�，到處是一派生機勃勃的景象。我還看見了好似降落傘的水母在捉小魚，怪手似的龍蝦在享受它的美味……這些都讓我大開眼界。
在“迷你圖書館”里我仿佛坐上了時光穿梭機，回到了遙遠的恐龍時代。我了解了它們的生活習(xí)性，知道了它們是怎樣滅絕的。瞧，那兇惡的食肉恐龍正在和聰明的食草恐龍搏斗，驚險刺激，讓我大飽眼福。
更讓人不可思議的是，“迷你圖書館”又讓我走進了炎熱的非洲大草原。那里的天氣火燒火燎，真不敢相信這些動物能夠頑強地生存下來。在非洲大草原上有“水電霸主”鱷魚、“逃跑專家”斑馬、奔跑如飛的獵豹、威風(fēng)凜凜的獅子和高大威武的非洲象。讓我有身臨其境之感。
在“迷你圖書館”中，我還和童話世界里堅強的丑小鴨、勇敢的王子、美麗善良的灰姑娘親密接觸，讓我明白了許多道理。小小的“迷你圖書館”成了我的樂園，給我?guī)碓S許多多的快樂!
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇47
一天中午放學(xué)，我走著走著，看見了一座有味道的圖書館，里面有零食的味道、雞腿的味道，還有漢堡的味道，如果走進去，一定像是走進了魔法學(xué)院，那多美呀！說干就干，我?guī)е闷妗⒋еd奮，毫不猶豫地走進了這座魔法學(xué)院。
剛進去，我就發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，為什么書里有食物的味道？我迫不及待地跑到一本書面前，不看不知道，看了嚇一跳！這本書一打開，里面居然就跳出了不同的食物，“太神奇了！”我忍不住大聲喊了一句。突然一個姐姐悄悄地對我說：“小點兒聲，這里是圖書館�！蔽乙宦牐s快壓低了聲音，輕輕地說：“哎！魔法學(xué)院里的書只能看，又不能吃，要是能吃就好了�！�
撲通，哎呦！我睜大眼睛迅速轉(zhuǎn)過身道：“是誰偷襲我，是誰？我看到你了，出來！”我往地上一瞅，一個大大的漢堡，正躺在魔法書上！面對如此美味，我怎肯罷手？我慌忙拿起漢堡津津有味地吃了起來，一邊吃一邊感慨真是美味極了！可就在這時，魔法學(xué)院里著火了！我絕望地叫道：“不，我的漢堡！”’嘩！一大潑水從半空流了下來，我總算是沒有受傷，不管三七二十一開心喊道：“我得救了，書也得救了，大家都得救了！”
就在這時，只聽一聲大喊：“寶貝，太陽曬屁股了！”我一下從床上跳了下來，呀！這是一場夢�。≡瓉砟菑奶於档�'水竟然是我的口水呀！
如果能真有個味道圖書館那該多好呀！所以我們應(yīng)從現(xiàn)在開始努力。有志者事竟成，將來我也建一座味道圖書館。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇48
我在無意間聽說有一座味道圖書館，在這個圖書館里，每走一步都會聞到一種不同的味道……聽著聽著我便愛上了這個圖書館。
這圖書館里有成百上千種香味，有花香、飯香、香水香……不僅如此，每走一步都可以看到有一樣?xùn)|西放在身邊的柜子上，但這些東西都會介紹自己的大名，并且和你一起說笑。在味道圖書館里的每一個人，都可以和自己喜歡的'花、飯、香水等聊天，每一個人都會找一樣?xùn)|西和自己開玩笑，并聊上很久。但在飄溢著臭味館區(qū)，卻沒有一個人愿意待在那里，更不會有人來和他們聊天。所以我們一起討論準(zhǔn)備闖進香味圖書館。
這天下午，我們終于如愿以償來到了香味圖書館，這里比聽說的更好，每一種東西都有它的介紹，花兒的多長時間澆水，多長時間施肥。飯呢？也有它的介紹，它會告訴你怎樣做，要用什么菜，并放上一段視頻讓你看看做它的過程。還會告訴你香水正確的使用方法。所有來過這里的人都會種花、做飯等等，在這里可以讓一些沒有家人陪伴的老人覺得有趣，不會覺得孤單，忘掉所有的不痛快，在這里開開心心地度過每一天。也可以讓留守兒童不會為爸爸媽媽在外地而傷心，因為他們在這里找到一些很好的朋友。
我們都十分樂意再一次因為好奇心而“闖”進其他的圖書館里，再一次尋找一些十分有趣的事。
我的“圖書館”小學(xué)生五年級作文 篇49
我的學(xué)校座落在古城宣化區(qū)市中心，這里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅，鬧中取靜。
我最喜歡的地方是學(xué)校的圖書館，因為那里有數(shù)不清的書，一本本好書讓我們?nèi)绔@至寶，興奮不已，我們盡情遨游在書的海洋中。我從《上下五千年》里了解了我們中華民族的悠久的歷史和燦爛的文化;從《唐詩宋詞》里讀出了詩人的智慧與詩的魅力;從《少兒百科全書》中學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識，弄清許多科學(xué)的奧秘;從《十萬個為什么》中查到了我想了解的各種各樣的`問題;從《安徒生童話》中學(xué)到了許多做人的道理，幫我樹立正確的人生觀……
在圖書館里我們?nèi)琊囁瓶实淖x書、學(xué)習(xí)，我們的眼中只有書最為珍貴，一本本好書讓我們留連忘返，一本好書使我們讀的如醉如癡，我們讀書的熱情像火一樣，不，比火更熱，熱得可以把太陽融化。
日積月累，我已經(jīng)讀了好多本書了，一本笑話書，我們會笑得流淚，一本《感恩的心》，觸摸到了同學(xué)們內(nèi)心的最溫柔的地方，讓同學(xué)們學(xué)到了如何去感恩，感恩社會、感恩老師同學(xué)、感恩父母家人……
我最喜歡看的是探案故事書了，因為那類書的情節(jié)曲折，扣人心弦，經(jīng)�？吹梦揖o張不已。
我不會忘記我在圖書館讀書的美好時光，因為它不知帶給我多少歡樂，給予我多少知識，是圖書館讓我在書的海洋中快樂成長，是圖書館讓我向著知識海岸奮勇前進。
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