失敗的滋味_小學生五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的失敗的滋味_小學生五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
失敗的滋味_小學生五年級作文1
人生的道路很長，經(jīng)歷過千千萬萬不同的事情，都有自己不同的感受。我只知道成功是的滋味甜的，但是不知道失敗的滋味是什么樣的。
很多同學都說：“失敗的滋味是苦的�！钡�，怎么個苦法？到底怎么苦？是嘴巴苦嗎？一個個的問題追隨著我。而這次，我終于嘗到了所謂失敗的滋味了。
嘗到所謂的“苦”，是因為這一次的數(shù)學期中考試�？荚嚨哪且惶欤簧蠑�(shù)學試卷時，我有十分的把握能取得理想的成績，因為這次的數(shù)學期中考試很簡單。得到滿分簡直是易如反掌！
過了一兩天，數(shù)學試卷發(fā)下來了，我差點崩潰。因為這張試卷簡直是讓我出乎意料。我不上90分。我把手中的試卷狠狠的放在書包里，不想看。真的不想看了。這么差的成績。這要怪誰呢？沒錯！
怪我，怪我粗心大意，怪我不認真看題目要求，怪我不應該自滿……那時，我又想起了朋友說得話：“失敗的滋味是苦的�！笔�，苦，很苦。但是不是嘴巴苦，而是——心苦。心里悶悶的好像快要喘不過氣來。其實這次也是一件值得高興的事情，不禁知道了失敗的滋味是什么，還狠狠的教訓了我，讓我記得，以后決不能粗心大意、不能驕傲自滿。
現(xiàn)在我不僅知道了成功的滋味是什么，還知道了失敗的滋味是什么。而且我懂得了，不管做什么事情都要專心致志。
我想這就是那句俗語：“失敗乃是成功之母”吧。
失敗的滋味_小學生五年級作文2
失敗的滋味應該不好受，可在前幾周拔河比賽上，我們六（5）班——一個剛結識成立的集體，卻嘗到了失敗的滋味。
在第一輪拔河比賽上，我班與（1）班進行比賽，敗者將會淘汰。在賽前，我們充分準備，信心十足。在比賽時，大家心連心，一起努力著，向往著成功的那一刻�？墒俏覀儏s輸了，輸?shù)糜悬c慘，更有點心不甘。
大家的心還是緊連著，一起圍坐在場邊，我跑去安慰華和啨，可她們卻說我沒有參賽，體會不到她們的心情。可她們也體會不到我的想法，我把難過埋在心里了。
第二天，大家在教室里，回想昨天的失利。言語中我們無法抑制難過的心情，一時間大家的眼睛都有點紅了，但還不忘互相安慰。同時我們也感謝所以為六（5）班吶喊加油的人；感謝那些安慰過我們的人；更感謝鼓勵我們激勵我們的人。最后在感謝我們自己努力過的時候，笑容又出現(xiàn)在六（5）班。
那次拔河，我們努力過。失敗過。悲傷過。但我想因為我們哭過而更團結。更象一個大家庭，因為我們?yōu)橐粋�目標努力過。付出過而更懂得加油的意義。我們拔河比賽的一個小的失敗已算不了啥了，它早已化成我們向前的動力，和老師。同學一起建立更成功的六（5）班。
有時失敗的滋味讓我們珍惜。回味。失敗不過是過程，成功才是結果。
失敗的滋味_小學生五年級作文3
哎，我又一次嘗到了失敗的滋味，真是不好受啊，讓我覺得手足無措的。
作文班要做壽司。這天同學們都拿著做壽司的材料早早地來到了教室。老師擺好桌子，又準備了工具和材料，我們就開始制作壽司了。
這次壽司好難做，第一步就十分不簡單了。鋪保鮮膜的時候，壽司簾滴到了幾滴水，保鮮膜死死地粘在上面，本來沒弄好是很好調整的，但是一粘上就糟糕了。我費了九牛二虎之力，終于把保鮮膜調整好了。但是在裝米飯的時候，米飯沒有鋪滿海苔，我想：沒關系，不管它。
我裝好食材，開始卷，卷來卷去都卷不好。我急得直跺腳，最后在老師的幫助下才卷好，但壽司簾都粘上米飯了。
老師說：“可以開始切壽司了�！蔽也畔肫鹜臃厌u了，只好重新鋪開，加上番茄醬，又小心翼翼地開始卷了起來，可番茄醬像個頑皮的小孩跑了出來，讓壽司簾臟得慘不忍睹。我失望極了，從第一步到這一步都做得很失敗。
開始切了，第一刀切得歪七扭八。第二刀與第三刀切得還可以，只是吃的時候，總能拉出一條一條的保鮮膜。第四刀切得零零散散的，害得后面的壽司也散開了，我這才想起來剛剛的錯誤。我只能挑著吃，做的好失敗啊。
哎，我又一次嘗到了失敗的滋味，是一種很苦澀，又很無奈。下次，我一定吸取教訓，爭取做出令我滿意的壽司。
失敗的滋味_小學生五年級作文4
你成功過嗎？當然每個人都成功過。但在成功前你一定經(jīng)受了不少的挫折與我失敗吧，因為失敗是成功之母，不得失敗何談成功，失敗就像一層層的階梯，在成功之路缺他不可。他會助你奪取成功的桂冠。
記得去年籃球賽我們六一班對戰(zhàn)的是六二班。由于他們配合默契，前半場領先我們459，我們打的氣喘如牛，汗流浹背我們在一旁光用力，沒有經(jīng)驗和方法。對手卻神采奕奕，輕松自如一點事兒都沒有。
裁判是宣布下半場了，由于我們吸取了上半場的經(jīng)驗，配合變默契了，而對面卻領先我們5球，洋洋得意。于是我們一口氣扳平了比分。突然裁判宣布只剩十分鐘了。對手開始認真了，準備全力以赴這時我們感到了一些惶恐，畢竟他們都是訓練過的，跟他們打我們就是小巫見大巫。糟了，又被領先一球，還剩三分鐘，我升級一口氣躲過籃球堵頭了一次又一次還沒中，我奮力投出最后一球。結果我們輸了，同學們都哭了，那是失敗者的眼淚。老師安慰了我們，讓我們再接再厲，明年繼續(xù)，因為真正的強者是永不服輸?shù)模?/p>
第二年籃球賽我們班勇奪第一，那時同學們也顧了之，興奮的激動的，那是一個真正屬于強者的眼淚！
失敗的滋味_小學生五年級作文5
天空一片瓦藍，散漫地飄著幾朵白云。陽光溫暖照進辦公室。我正在老師的辦公室，把頭低得快貼到地板了，前面站著的是我的班主任。我的心里感到無限的懊悔。
近日，我們班級正流行一種游戲，就是在別人站起時偷偷把他的凳子挪開。這樣那個人就會摔個四腳朝天了。真好玩！我正尋找機會，準備從我的同桌下手。盼星星，盼月亮，終于找到這個好時機。
“老師，我來，我來�！贝藭r，我的同桌正準備發(fā)言。我幻想著他摔倒時的丑樣，同學們肯定會笑成一團。一想到這，我就按捺不住我內心的激動。等著看他出丑時的樣子吧。“好，你來�！甭牭嚼蠋煹拿�，我的`同桌忽地站了起來。是時候了，跟我預想的一樣，我用力把凳子挪開，由于我太激動了，用力過猛，凳子在地板上發(fā)出“咯吱”的摩擦聲。糟糕！，露餡了！老師已經(jīng)知道發(fā)生了什么事，他大步流星地走了過來，把我?guī)У搅宿k公室。
“廖同學，你知道嗎？你這樣開玩笑是很危險的，萬一，他摔傷了怎么辦、萬一，他碰到哪了怎么辦、萬一”
這次玩笑以我的失敗而告終，但是我也明白了一個道理：開玩笑也要有個度。否則后果一定是苦的。
失敗的滋味_小學生五年級作文6
今天，我們好朋友之間又要舉行一場比賽。這次比賽賽的是跑步。比賽之前，我信心百倍，期待著又一次奪魁。
“砰”的一聲槍響，我、陳芹茹、應佳怡等人如離弦之箭般竄了出去。
百米跑是我的強項，我一直穩(wěn)居第一，今天也自然不例外。開始，我一路領先，跑著跑著，我往后一看，其他人被我甩在后面。我漸漸驕傲起來：難道沒人會在跑步比賽上超過我嗎？慢慢的，我想著想著就疏忽了，逐漸放慢了速度。
當我沾沾自喜、陶醉于站在第一名光榮角度勝利地接受眾人洗禮的目光的幻想里時，猛地一抬頭，第一名的位置已被原先位居第二的許雪莉搶去了。
我好不后悔，使出吃奶的勁兒朝她追去�？墒牵S雪莉已經(jīng)沖破了終點線，獲得了這場比賽的最終冠軍�；锇閭兌紘鷶n過去，向她祝賀。只聽她謙虛的說：“這是努力的結果�！�
我一言不發(fā)的站在角落里，品嘗失敗的滋味。為什么我這次會失�。课乙欢ㄒ业绞〉脑颉�
經(jīng)過一下午的認真思索，我終于找到了缺點。原來，大意和驕傲是我的“致命”弱點。當我受到表揚時，就會驕傲；驕傲了，就會大意，最后導致失敗。
我決心，一點要改正這兩個缺點！加油！
失敗的滋味_小學生五年級作文7
金無足赤，人無完人，我也不是一個常勝將軍。這不最近，我與爸爸下五子棋時就失敗了。
記得上個星期天，我一時興起，拿出一盤五子棋，用央求的口氣和爸爸說：“爸爸，陪我下一盤吧！”爸爸起初不愿意，后來經(jīng)不住我的軟磨硬泡，同意了。
我迅速擺好棋盤，把黑棋拉到身邊，做了一個“先行者”，把一個黑棋放在中間的黑點上。我滿懷信心地對爸爸說：“該你啦！”靜靜等著爸爸出招。然后，我又用起我的“三角戰(zhàn)術”和“橫斜為列”，驕傲地想：哈哈，誰讓你遇到我的無敵戰(zhàn)術了呢，等我贏你吧！沒想到，不管我怎樣巧妙地下，爸爸總能從容不迫地阻擋我的線路，還能讓自己的棋子無比臨近。我有點慌了，頭上滲出密密麻麻的小汗珠，心想：姜還是老的辣！我胡亂下了一通，最后爸爸一舉戰(zhàn)勝了我！
得意洋洋的我銳氣大銼，我不服氣地說：“我沒有發(fā)揮好，再來一盤！”我又一次用我的戰(zhàn)術套法，可是爸爸好像開了天眼，可以看破我的戰(zhàn)術，用巧妙的方法圍堵我，令我異常煩躁，不停地用手擦汗，我心里暗暗想：果然不能輕敵。結果我還是輸了！
這一次我嘗到了失敗的滋味，但也從中得到了一個啟示：做什么事情都不能驕傲、輕敵，只有全面觀察、審慎思考才會成功！
失敗的滋味_小學生五年級作文8
真遺憾呀！一句句失敗的感嘆在狹窄的教室里回蕩著，為什么我們會遺憾呢？那是因為就在今天我們和蠻不講理的五四班舉行了足球聯(lián)賽，這場足球聯(lián)賽的結果是我們兩班打成了平手其實應該是我們五二班贏的，就怪金豪的那一腳烏龍球，才打了一個不分勝負的結果。
事情是這樣的：今天下午，我們幾位足球運動員和替補隊員穿著黃色的球衣來到了操場。
操場上，彩旗飄揚，我們的心里既緊張又興奮，就怕自己班級會輸，沒過多久，哨聲響起來了，我們各就各位，等待著挑戰(zhàn)，開始比賽了，第一球由五四班開球。
我們目不轉睛的死盯著對方，使他們不能靠近我們的球門，我們腦子里謹記著防守！防守！再防守！
由于自己隊的隊員上下一條心，防住了他們的三次進攻，我們在賽前早就商量好了，上半場我們一直防守，讓他們進攻，而下半場就有他們好看了。
突然，“敵方”沖過了我們的防線，“啪”我方的守門員守住了那一球。
敵方的球員一波沖了上來在我們的球門前，金豪以迅雷不及掩耳之速往自己球門一射，進球了，就在我們錘頭喪氣的時候，趙文炫帶著球沖到敵方球門前，一射，進球了，我們又重新振作起來，突然，哨聲“呼”地叫了起來，這場球結束了。一結束，我們就紛紛責備金豪。
最終，老師把金豪的誤會解決了。
失敗的滋味_小學生五年級作文9
期待已久的免費生考試成績出來了，當聽到這個消息時，我的心像一顆盈盈欲滴的水珠，格外的緊張，因為，老師對題的時候，有一道題全班都沒有錯，只有我一個人因粗心大意不慎題而丟了四分，四分是多么的重要啊!
吃完飯后，一個突如其來的壞消息從天而降，直砸腦門，我們被橫掃了，這怎么可能?我們居然被橫掃了!我的心中裝著無盡的反思和驚恐，可是，我們必須面對殘酷的現(xiàn)實，我們被十三班打敗了。
那四分不應該丟，可是就是因為我的粗心大意，還是丟掉了，這四分就能讓我們的平均分降低，這四分就能讓我在班里的名次降低，這四分就能讓我和免費生失之交臂。
自從得知自己因為粗心大意而失去四分后，我的心一直在責怪著自己，當時為什么不能認真一點呢?我已經(jīng)下定了考好的決心，可是就因為我的粗心大意，讓我沒能完成信念，都怪我，世上沒有買后悔藥的，現(xiàn)在都晚了，一切都因為我的粗心而灰飛煙滅，今晚，我一定要好好反思一下自己。
我覺得，自己會丟掉那四分都是因為自己的自作聰明，以后絕不能這樣了，要吃一塹，長一智。今天，我嘗到了比以往更苦的滋味—因粗心，而讓一切都變化失敗的滋味。
失敗的滋味_小學生五年級作文10
我抿著嘴，低著頭，手中的筆在紙上沙沙作響。耳朵細細傾聽著上面嘈雜的話語，心中平添了幾分期待。這次幾分？我自言自語著。
老師平淡的話語添了幾分怒意：“八十三�！蔽业墓P尖因用力過度而折斷，在紙上留下了一個漆黑的圓點，真是刺眼。心，漏跳了一拍。我嘴角勾起的微笑緩緩僵硬。
怎，怎么可能？哈，聽錯了吧。我站了起來，腦袋一片空白。我接過試卷，這薄薄的紙片在我手中仿佛有千斤重。鮮紅的二位數(shù)驚心觸目。我的呼吸急促了起來，眼睛瞪得像銅鈴那么大。我反復看了幾遍，沒有錯誤。我“咚”地攤在椅子上，目光呆滯。
呵，呵呵。罪有應得。
昨天排練回來，呆在悶熱的教室里，心情浮躁。試卷繁瑣的過程不禁令我火大。好容易完成題目，草草地瀏覽一番，便心急火燎地往辦公室交試卷。
這樣的態(tài)度，不考差才怪！我咬牙切齒地暗諷著。
回到家，我不忍看母親驚詫無奈的目光和嘆息聲。我鎖上房門，心里一萬遍罵著自己。緊握著的拳頭微微顫抖著，雙眼閃爍著。
兩年了，已經(jīng)兩年沒有嘗到這種失敗的滋味了。我微笑著，目光如炬。從今天起，我要好好復習！
失敗的滋味_小學生五年級作文11
爸爸媽媽：您好！好久沒用這種方式來溝通了！真的，我非常喜歡用這種方式與您溝通。爸爸媽媽，這兩天我生病了，需要住院，你們倆異口同聲的說：“沒事，沒有什么可怕的，我陪著你�！闭f完就陪著我辦完了住院手續(xù)住進了醫(yī)院，住院的第一天需要抽血，我很害怕，因為您知道我一抽血就會暈倒或腿軟，但您卻不慌不忙的安慰我說：“你不會暈倒的，爸爸媽媽相信你！”說完邊急匆匆的領我去抽血，當阿姨給我抽血的時候您禁不住嘴里叼的煙說：“回過頭去”我說：“不用了”抽完后我并沒有暈倒而是糊涂了，說：“阿姨，還用給我再抽一次嗎？”阿姨笑了笑并摸著我的頭說：“不用了”。我打針的時候感到很無聊便想買本故事會看看，我就這么一說您連忙跑到幾里地外買書，可是您空著手回到病房說：“菁倩，我給你出一個腦筋急轉彎，我已經(jīng)找到了幾本書而那個人不買給我，為什嗎？”“因為你沒有帶錢”媽媽你笑著說。我禁不住也笑了。哪天晚上我想母愛和父愛是多么偉大呀！第二天您又把我的手拉在您的手中............爸爸媽媽我會把這件事記在心間............爸爸媽媽我愛你們！辛苦了！
您的女兒慕容菁倩
20xx年6月9日
祝身體健康，萬事如意！
失敗的滋味_小學生五年級作文12
你嘗過失敗的滋味嗎?測驗不及格，升學考是不及格，比賽不出線......這都叫失敗。失敗的滋味當然是苦澀的。人的一生，不可能永遠一帆風順，不可避免要遭受這樣或那樣的失敗，只不過有的人栽跟頭栽得多些，有的人栽得少些罷了。可以說，人生是不斷栽跟頭，而又不斷爬起來去按行的漫長過程。失敗的下一站是“痛苦”，但，而是岔路口，卻不是終點站，這岔路口分岔出兩條路;一條是心灰億冷，一蹶不振的路，這條路通向徹底的十倍，這是的失敗;才是真正的失敗。另一條是幾取教訓，再接再厲的路，這條路通向失敗或失敗的反面——成功，但只有踏上這條路，才有成功的希望。
失敗了又怎樣人生還是要繼續(xù)，一味的埋怨上天也不顯靈來幫助。只有學會在失敗的時候站起來才是理智的行為。只要百折不撓的堅持奮斗才可以感受到成功的喜悅 不是你嘗過失敗的滋味嗎?
成功，誰都想。不靠任何努力就可以輕易得到想要的一切，那種人只能坐以待斃。毛毛蟲想要化繭成蝶想要擁有美麗，就要在背后付出代價;曇花為了在九月開花展示它的美麗，在春天黯然無色其他的花爭香斗艷，自己卻孤枝敗葉、了無生幾。
想要成功必須在背后付出更多的汗水。
失敗的滋味_小學生五年級作文13
生活中有不同的滋味：成功，失敗，酸，甜，苦，辣，咸。就像一瓶一瓶調味料，有甜也有苦。失敗的滋味是酸的，是苦的。
那一次，數(shù)學考試，讓我至今仍記得酸苦的滋味。
失敗的滋味是苦的。在與130分以上的名次失之交臂時，頓時，我心里苦苦的�？荚嚽皫滋�，那一題又一題的練習，能證明我的汗水，卻因為一題7分的失誤讓我的汗水化為灰燼。那“刷刷”的筆聲似乎還在我的耳邊回蕩。7分，也許算不了什么，也許證明不了一個人的實力，卻能讓一個人感到苦。
失敗的滋味是酸的。分數(shù)，紅“×”，眼淚，孤燈，一人。眼淚的滴落，努力成為灰燼，心里可不是滋味。分數(shù)上的“×”被淚水打濕，顯得更大了。一人，孤燈，沒有了家人的關懷，一股酸酸的滋味便涌上我的心頭。
淚水在桌上形成了小之又小的水洼，便擋住了一只飛蟲的去路，它的努力抖動的翅膀，便讓我覺得它在做“無用功”。因為水洼的面積和它的身體大小成反比，便讓我有了一個看法：它不會爬出去，只有死路一條。
但它還是出去了，讓我更驚嘆不已，因為，它的翅膀已經(jīng)濕透，水又比它大很多，但這是事實。它從失敗中走出來了，那我為什么不能呢？
擦干了淚水，一句名言在我的腦海中浮現(xiàn)：失敗乃成功之母！只有經(jīng)歷了失敗，才會有成功的出現(xiàn)。努力才能成功。
失敗的滋味是苦的，是酸的，也是成功的墊腳石。
失敗的滋味_小學生五年級作文14
人生就像放在廚房里的調味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸，五種味道，而我最討厭的味道就是苦了。
記得有一次，我要陪媽媽出門去逛街�！皨寢�，幫我梳一下頭發(fā)，我不會�！蔽矣昧Φ爻吨鴭寢尩囊陆�，像一只小蜜蜂似的圍著媽媽團團轉。
可媽媽卻說：“你要自己學著梳呀，媽媽可是不能幫你梳一輩子的頭發(fā)呀！”
我只好來到鏡子前，拿起梳子，學著媽媽的樣子把牛筋套在手上，準備梳頭發(fā)。
我把頭發(fā)一點一點的梳上去�？墒牵艺雅＝钤先r，左邊有一撮頭發(fā)就像調皮的孩子想偷溜出門去玩似的，居然掉了下來；當我把左邊的頭發(fā)梳上去時，右邊又掉了一撮頭發(fā)。這頭發(fā)怎么這么淘氣呢？真是把我給氣死了。
媽媽在外面喊了：“好了嗎？要出發(fā)了呀！”我想了想，大聲地答：“媽媽，再等我一會兒好嗎？”媽媽聽了，小聲地笑了笑，坐在沙發(fā)上，耐心的等待。
過了一個小時后，我終于梳好了頭發(fā)，可是，頭發(fā)就像雞窩一樣亂糟糟的，還有好幾撮還掉了下來。
我折騰了一下午，還是沒有學會梳頭。這滋味真不好受。
不過，失敗是成功之母，只要你有去努力，沒有什么是事是永遠不會的。
失敗的滋味_小學生五年級作文15
在暑假前的期末考試，我被抽了出去。在考試結束，交上最后一張試卷的時候，我以為完事了，大功告成了，心想考得還行。就高高興興的回家過暑假了。在這個暑假里，我家買了電腦。
但是，當我過完了暑假，在開學的時候，我高高興興地去上學了，剛去時還不知道成績，可能是班主任被換的緣故吧！老師并沒有公布成績。
我只道成績是在一次上課前，課代表把老師的書拿來時，里面夾著成績單。我偷偷的看了一下，本以為在前十名可以找到我，但是，使我萬萬沒有想到的是到了30名還沒有我的名字，我想老師一定是印錯了，沒有把我印上去�？墒�，就在我這么想，往下看，的時候，我在第31名上找到了自己。怎么可能！31名！對于我這個品學兼優(yōu)的好學生怎么可能？怎么可能呢！我不相信自己的眼睛。根本不可能，我居然排在了第31名。我坐在凳子上，神經(jīng)一片混亂，腦子里一片空白，我趴在那，差點哭了，但我沒有，我還知道，我是一個男子漢！ 怎么能被這么一點小挫折嚇到呢！我要重振旗鼓！
我沒問題，但是，我的父母受不了，我為了讓她們知道他們的兒子不會就此罷休，還會好好學習，我不知道費勁了多少口舌，看來只有用行動來說話了，可是，偏偏期中考試不考了，這對于那些上一次考試考得好的人固然是一個喜訊，但是對于我來說，這豪無疑問是一個晴空霹靂，因為要等到期末，還要一兩個月的時間。
好，既然不考了，我就好好復習，爭取期末取得好成績！
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