給予的作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的給予的作文600字，希望能夠幫助到大家。
給予的作文600字1
當(dāng)那個足以改變我命運的生命體誕生于我身邊時，我的人生也因此發(fā)生翻天覆地的變化，同時，我學(xué)會了給予。
當(dāng)她還在媽媽肚子里時，我便開始馬不停蹄、不厭其煩地趴在媽媽肚子邊啟動了“碎碎念”模式。她也時常踢媽媽幾腳以表對我的“愛意”。十月懷胎后，她在悉心照料下離開了媽媽的肚子，來到人間，開了第一嗓——那聲震耳的哭聲。我看她小小地躺在那里，幾乎想要把一切同她分享，卻又不忍發(fā)出一點聲響紛擾她的酣睡和甜夢。
隨著時光不停歇的流逝，她一點點長大，我也一點點學(xué)會了分享和給予，放下了心中對于她和我“搶媽媽”而發(fā)生沖突的氣憤，我一點點的改變。
記得第一次給她洗澡，她是一個天生就怕水的孩子，我輕輕抱著她，又小心翼翼地將她放入水溫適宜的浴盆中�？伤齾s“咿咿呀呀”的，皺著眉頭，急得眼淚和鼻涕一起滾落。我只得輕柔地安撫她，趁其不備用水洗了兩下她的頭發(fā)。她這下可不干了，用手拍打著水面，仿佛在通過那激起的水花向我表達(dá)著她的氣憤和不滿。我的鏡片上沾滿了水星，衣服上濕漉漉的，地面上到處都是水�？吹轿业睦仟N，她又咧開嘴露出小牙，她“啪”地坐在水中，望著我“嘻嘻”地笑了起來。我心中的怒火頓時煙消云散，也癡癡地笑了，絲毫不在意她的所作所為。還為給予了她快樂而快樂起來。
我最愛吃夏天從超市買來的中等大小、外皮偏橘紅的沙糖桔，有一次我坐在餐桌前正大快朵頤地享用這“人間美味”時，她跑了過來，指著我手中的橘子一臉渴望，忽閃著大眼睛看著我。我翹起嘴角，耐心地剝?nèi)ラ僮影陜荷系哪菍颖∧�，一點點塞入她的口中，又怕她嗆著，還時刻吩咐著“慢點，慢點！”她沖我擺出來那極其標(biāo)準(zhǔn)的笑容，張大了嘴在我臉上留下了一個帶有橘子汁的吻漬。在給予她的同時，我常感到無比的幸福。
當(dāng)這個小家伙闖入我生命時，我便一點點學(xué)會了寬容和給予，我也能充分感受到嘴角時常洋溢起的笑容有多么甜美。
給予的作文600字2
不管是熱鬧繁華的市井熱區(qū)，還是在冷清孤僻的街頭小巷，總能看見一群可憐的乞討者。他們整日風(fēng)餐露宿，衣衫襤褸，他們無以為生，更不能維持生計，有很多都鄙視他們。人群從他們身邊走過，一點兒不會注意到旁邊還有一個乞丐。
有一個星期天，我上完主持人課后，天下起了雨。因為再回家飯?zhí)闊┝�，所以我和爸爸只能一起去城隍廟的“來必堡”快餐廳吃了一頓中飯。吃完午餐后，雨依然下著，而且越來越大，雨滴就像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車，一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨簾之中，我們也打算回家了。
走出大門，只見一位老乞丐蜷縮在門柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳，外面還裹了一層塑料紙。那個擺在他前面的破鐵罐已經(jīng)生銹了，銹跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的皺紋一樣。他瑟瑟發(fā)抖地躺在一張舊涼席鋪著的水泥地上，一雙深深陷進(jìn)臉頰的眼睛里透露出他的困境，他現(xiàn)在的樣子只能夠用兩個字來形容——可憐。我見著那窮困潦倒的樣子很是同情，就掏出錢包里的零花錢，給他一些錢。我走到他面前，彎下腰，將一元錢投進(jìn)了老人的銹鐵罐中，他馬上用嘶啞的聲音對我說“謝謝你，謝謝你，祝你長命百歲，身體健康……”我并沒有說什么，只是對他微微一笑。一下子，我覺得快樂了許多，沒想到，付出一元錢，會得到這樣的回報，我高興地走了。走到了一半后，我又想再我給他一些錢，哪怕是一角、兩角也好，但這會兒我已經(jīng)離他很遠(yuǎn)了……
一元錢，這是一個很小的價值單位，它沒有“萬”那么氣派，更沒有“億”那么富有，但它卻可以給予一群人，一群可憐巴巴的乞丐以溫暖。爸爸每年都把我小時候的舊衣服送給貴州貧困山區(qū)的小孩子們，雖然舊了，但也能給他們送去溫暖。要知道，給予是快樂的，它讓社會充滿愛心，讓社會變成一個美好的大家庭。
給予的作文600字3
知識是冬日里的陽光，溫暖著人們的心靈；知識是和暖的春風(fēng)，撫摸著人們的臉龐；知識是大地的雨水，滋潤著人們的心田......
同樣，知識也是我們精神的食糧。
昨日，我和好朋友一起上化學(xué)課。上半節(jié)課，老師讓我們默寫化學(xué)式，這對我們來說還不算太難。本想著下半節(jié)課也能同上半節(jié)課一樣，可沒想到……
“來，拿出筆記本，默寫四十個化學(xué)方程式！并判斷是否溶于水，能否反應(yīng)……”老師一本正經(jīng)的說道�！巴�！不是吧！四十個要寫到什么時候��？”一位同學(xué)張大了嘴巴喊道�！胞}堿和氯化鈉……”老師繼續(xù)念。當(dāng)老師念完后我們看著兩大頁的方程式都各種抱怨，可抱怨也沒什么用，只能乖乖地做題。起初，我們對于新學(xué)的知識都不太熟練，總是問：“這是什么？”“那個怎么寫？”可老師給我們的回答只有一句話：“自己想！”我無奈地摸了摸自己的肚子，對我的好朋友說：“我好餓啊！”“是啊！”她抬頭看了一眼表，無奈的眼神中仿佛下起了小雨，由陰轉(zhuǎn)雨了。
我們只好繼續(xù)做題，當(dāng)每一個化學(xué)方程式都在大腦里認(rèn)真思考后，我們仿佛都把握了一些寫化學(xué)式的技巧，筆下的速度也慢慢變快了。教室里陷入一片寂靜，只有筆尖的聲音在本子上滑過。我突然也沒有覺得餓了，只是感覺大腦里被化學(xué)式浸滿了。當(dāng)最后一個化學(xué)式寫完后，我滿意地伸了一個懶腰。當(dāng)我的好朋友也寫完后，我倆激動地?fù)袅藗�掌，那擊掌聲如此響亮，以至于把其他同學(xué)都嚇了一跳�！拔覀冊诜窒韯倮南矏偅 蔽艺f。大家都露出了笑容。
知識是我們的精神食糧，或許寫完兩篇化學(xué)式的收獲也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于吃飽一頓飯的舒服吧！
也許這就是知識的力量，它能讓你從絕望到喜悅，能讓本來陰雨連綿的心情變得晴空萬里，也正是知識的力量，才能讓我們不斷的成長。
給予的作文600字4
我依舊無法忘記那片金黃的土地，無法忘記那個衣衫襤褸的老人。
那年，正值盛夏，我來到了這片土地——騰格里沙漠，我忘卻了許多我們做過的事情，現(xiàn)在我只記得我在那有著一段難忘的快樂時光和那位老人。
我是在途中知道我們要去看望一位老兵這件事情的，他是一位英雄，他為我們打下來這大好河山，在經(jīng)過了2小時的車程后我們來到了這位老兵的家，放眼望去這里人煙稀少，只有這漫天的黃沙和一些稀少的綠色。本以為老兵的家就在附近了，可沒想到司機又往那人煙稀少的地方繼續(xù)深入，大約是過了3分鐘左右吧，我們到達(dá)了老兵的家里。首先進(jìn)入眼簾的是一棟現(xiàn)代化的房子，可一進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)里面“別有洞天”，那里面有一座十分破舊的土坯房，屋內(nèi)的陳設(shè)只有：一臺老式黑白電視機，一張快要壞掉的桌子，一張床和一床打著布丁的被子，還有一團讓我十分惡心的東西，那似乎是老人吃的東西，想到這我不禁一陣反胃。再看看老人，他身上有一件已經(jīng)看不出顏色的襯衫，一件深灰色且打滿布丁的褲子，黝黑的臉上如溝壑一般縱橫，精神似乎也不太好。歲月果然是一位魔術(shù)師啊，他是如何把一位雄姿英發(fā)的軍人變成一個衣衫襤褸的老人的呢？現(xiàn)在，我終于明白了此行的目的。
老人把他的一生給予了祖國和兒女，我們就要反過來給予老人一個更好的未來：所有人都圍上去與老人講話，給他送禮，我們的導(dǎo)游還給老人買了一件白色帶點紫色的襯衫，雖然看上去十分變扭，但是可以看出老人是十分喜歡的，小孩子也圍這老人叫“好”，老人開心地笑了，雖然不怎么好看，但在我們看來十分欣慰，雖然我們不可能改變他的后半生十分幸福，但我們可以讓他變得更開心一些，同時我們也與導(dǎo)游約定好讓他至少每月來看一下老人。
這次旅行，我收獲了親情、和快樂的時光，同時也學(xué)會了給予和體諒，原本來的時候我對著片金黃的土地感到十分反感，但是現(xiàn)在我卻又開始懷念它了。
給予的作文600字5
認(rèn)真地讀完《建設(shè)幸福中國》一書，我受益匪淺。作為新時代的小學(xué)生，我真切地感受到作為一名中國人，是多么幸福，多么驕傲！
讓我們喜看“十一五”，在我們國家，實現(xiàn)了免費義務(wù)教育、全國人民共享了發(fā)展成果、基本醫(yī)療保障得到了提高、社會保障體系不斷健全、困難家庭住上了新房……書里面一個個真實的故事令我十分感動，讓我明白了什么是真正的“幸福”。
書中有這樣一個故事讓我十分感動：陜西秦巴山區(qū)女孩張華英和她的同學(xué)們每天天還沒亮的時候，就打著火把一起向10公里外的學(xué)校走去。下午放學(xué)了，特別是冬季，都是摸著黑回家。他們多么渴望有一天不再打著火把去上學(xué)�。∪缃袼麄冊竿K于實現(xiàn)了，他們的事情被一位記者上傳到了網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)友們的努力下，人們紛紛伸出援助之手，現(xiàn)在每一個孩子手里都有了一支手電。網(wǎng)友們笑了，孩子們幸福了！
我想，真正的幸福就是給予，當(dāng)我們幫助別人的時候，他人獲得了幸福，我們自己也同樣收獲著幸福！
這學(xué)期，我們白云小學(xué)為了幫助貧困山區(qū)的小學(xué)舉行了一次“同在藍(lán)天下”愛心后備箱義賣活動，不僅是我們同學(xué)們積極參加，家長、各界愛心人士也紛紛伸出援手，來幫助這些貧困山區(qū)的孩子們。我負(fù)責(zé)叫賣，雖然我的喉嚨嘶啞了，腿也酸了，但當(dāng)我把義賣得來的錢上交時，一想到那些貧困兒童拿到新書，坐在多媒體教室上課的樣子，我就感到十分的幸福。
“贈人玫瑰，手有余香�！苯o予是快樂的，給予更是幸福的。當(dāng)我們打掃好校園，你就給予了同學(xué)們一個潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境；多種一棵樹，你就給予了國家一片綠；少用一度電，你就給予了國家一份能源；多捐給山區(qū)兒童一元錢，你就給予了他們一個希望……
幸福在于給予，讓我們多一份奉獻(xiàn)，多一份關(guān)愛，讓我們的祖國多一份幸福感！
給予的作文600字6
風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。
我緊緊地握著一把深藍(lán)色格子傘，頂著風(fēng)雨，艱難地走在回家的路上。不知是誰在路中間隨手丟了一顆拳頭般大小的石頭，使正在全神貫注地走路的我與它狹路相逢，只聽得“嘭”地一聲，我十分“光榮”地跌倒了。
我重重地摔在人行道上，書包被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在一邊，雨傘被風(fēng)刮出好遠(yuǎn)，我狼狽極了！還沒有來得及反應(yīng)過來，腳踝處傳來陣陣疼痛，我一只手撐在地上，另一只手摸著腳踝，心想不好，怕是把腳給崴了。這時，手又感覺有陣陣的麻木，我用力地甩了甩冰涼的手，只見手掌心被一小碎石劃破了，從中冒出幾點血點來，我疼得直抽涼氣。雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，雨點滴滴答答地落下來，順著我的臉頰往下流，我感覺眼前一片模糊，用力地眨了眨眼睛，不知落下的是淚水還是雨水。
我用盡全身的力量想要站起來，可是身體的疼痛讓我無法站立，我垂頭喪氣地坐在地上，不知過了多久，一轉(zhuǎn)眼發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一株野草在風(fēng)雨中搖曳，它堅強地挺著弱小的身軀，不屈服于這狂風(fēng)暴雨，把根深深地扎在泥土里，它搖晃著弱小的身軀，仿佛是在激勵著我，鼓勵著我——在哪里跌倒就在哪里站起來！
我倍受鼓舞，心想：連野草都有如此堅強的精神，我為什么要輕易放棄呢？我頓時覺得腳沒有那么痛了，手也沒那么麻了，我用雙手努力地?fù)沃孛�，艱難地站了起來，我用手抹了抹臉上的雨水，擦干凈手上的血水，我轉(zhuǎn)過身去把書包背在身后，把雨傘找回，然后一步一步地往回走，遠(yuǎn)處，小草還在搖曳著弱小的身軀，仿佛在為我的堅強點贊。
感謝野草，是弱小的你給予了我無窮的力量，讓我在逆境中迎風(fēng)起航！
給予的作文600字7
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩是孟郊寫的《游子吟》母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
感恩是一個人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負(fù)起什么責(zé)任？一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢？
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽光般的心靈世界……
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧！讓我們記住天下母親的共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂！一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容！讓我們多給母親一點體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大！
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學(xué)為了母親的微笑，為了明天的收獲！
給予的作文600字8
我是一個興趣廣泛的小女孩，生活中的許多事都會給我?guī)砜鞓�。不過最令我開心的是幫助他人，看見別人得到了我的幫助，我比什么都快樂。
暑假的一天晚上，我們正在吃飯。媽媽突然叫我去看電視，電視上正在播放貧困大學(xué)生的勵志故事，記者采訪他時，他頂著烈日在田間鋤草。他告訴記者自己沒有媽媽，是爸爸帶著他們姐弟四人過著艱苦的生活。平時，他們家連一頓肉也沒有吃過，小時候還跟爸爸出去乞討過。為了改變現(xiàn)狀，他勤奮學(xué)習(xí)。如今，他考上了自己理想的大學(xué)，可又為了高昂的學(xué)費而發(fā)愁。他那雙深陷的眼睛里充滿了無奈、絕望與迷茫。接下來的好幾天，我又看到好幾位貧困大學(xué)生的事跡。他們的物質(zhì)生活是清貧的，但精神世界卻是富裕的。他們的面容定格在我的腦海里，使我的心受到了極大的震憾。我決定把我一個暑假的零花錢全部捐給他們。
7月的天熱的像火燒的一樣，溫度高達(dá)37、38攝氏度，爸爸怕我熱著多給了我一些零花錢，讓我買冰淇淋和冰水。我暗地歡喜，心想：喝一杯冷開水就可以了，錢還是留著。那天我扒在窗臺上，看見樓下的小朋友拿著冰淇淋在樹蔭下嬉戲。那香甜的冰淇淋饞的我直流口水。我一口氣跑到小商店，但知道那最小的都要3元一個，我又忍住了。走在回家的路上，那貧困大學(xué)生無奈和無助的眼神又出現(xiàn)在我的眼前，我把手心的錢攥的更緊了，堅定了自己的信念。
終于有一天，我把攢的錢投入到鮮紅的捐款箱里，我感到無比的驕傲與自豪！開學(xué)前，我在電視上看到哥哥姐姐們來到合肥，領(lǐng)走了好心人捐給他們的學(xué)費，我既高興又激動。他們能走進(jìn)自己的理想的大學(xué)了，這里面也有我的一份力量。
同在一片藍(lán)天下，同為祖國母親的孩子，我們需要愛的力量。愛像一縷縷溫暖的陽光，照亮了人們心靈的天空，我愿播撒心中的那份愛，讓更多的生命綻放美麗之花。
給予的作文600字9
他叫小明，生活中，我們是親密無間的好；學(xué)習(xí)中，我們是彼此的競爭對手。
臨近，抽屜里不知什么時候多了一個信封，上面用毛筆工工整整地寫了兩個大字“戰(zhàn)書”，看這字跡便知道是小明寫的了。打開一看，果然如此，小明要跟我比這次的'數(shù)學(xué)成績。我不屑地哼了一聲，真是不自量力，若是英語，我還可能不敵，但數(shù)學(xué)，你還差得遠(yuǎn)呢！
成績出來了，我的試卷上赫然寫著鮮紅的“150”，再看看小明的試卷，“146”，我不由得倒吸了一口涼氣，這個分?jǐn)?shù)雖不及我，但小明卻進(jìn)步了不少。這個想法剛一產(chǎn)生，便被我驕傲的心理扼殺了。我揚起眉頭，以一種傲慢的口氣說：“小明，看到了嗎，們之間數(shù)學(xué)的差距�！毙∶鳑]有反駁，只是低著頭，緊緊盯著試卷，仿佛那不是試卷，而是一份喪權(quán)辱國的條約。我便自討沒趣的走開了。
經(jīng)歷了這場考試，我變得越發(fā)得意起來，尾巴翹上了天。幾周后，又收到了小明下的戰(zhàn)書，只不過，這次比的是英語。哼，英語又怎么樣，我照樣能打敗你。為了證明我的信心，我沒有復(fù)習(xí)便走進(jìn)了考場。發(fā)下試卷的那一瞬間，我愣住了，上面的時態(tài)、句型等知識點，仿佛闊別已久的老朋友，每一個都認(rèn)識，卻又覺得無比生疏。唉，早知如此，何必當(dāng)初，沒辦法，只得硬著頭皮寫了……
這次考試，我考得出奇的差，甚至連前十都沒有進(jìn)，小明卻考了第一，過來安慰我：“沒事的，一次沒考好不算什么的，我們還有接下來的期末考試呢，不是嗎？”哼！假惺惺，我才不要你的同情呢。
可此后的每一節(jié)課后，小明都把我做錯的題目找出來，一遍遍的講給我聽，直到我徹底弄明白為止。這樣每天被幫助，我也有些不好意思了，便把課外的一些數(shù)學(xué)難題分享給小明，并一道道的講解。我們手牽著手，互相給予，共同進(jìn)步，終于，在期末考試雙雙進(jìn)入前五。
蘇聯(lián)作家高爾基曾說過“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”。是啊，給予，使人與人之間多了一份理解與尊重，仿佛一雙有力的大手，把人從黑暗的深淵里解救出來，感受到人間的真情與溫暖。
給予的作文600字10
贈人玫瑰，手有余香。
——題記
春天的風(fēng)吹開了花朵，吹綠了柳樹；夏天的雨洗白了芙蓉，洗青了草地；秋天的蟬叫熟了果實，叫紅了楓葉；冬天的雪送來了歡樂，也送來了團圓！萬物之間的給予都如此美好，感情豐富的人類當(dāng)更加有愛。
不同的花結(jié)不同的果，不同的給予得不同的樂！當(dāng)你懷著對生命的敬畏去幫助街頭的流浪人時，你給予他的是尊嚴(yán)，收獲的是微風(fēng)拂面般的樂！當(dāng)年小心翼翼地把沙灘上瀕臨死亡的魚兒放回大海時，你給予它的是新生，收獲的是清泉淌過般的樂！當(dāng)你如獲至寶的收留無家可歸的小狗時，你給予它的是溫暖，收獲的是陽光照耀般的樂！
人生是一張潔白的紙，給予就是手提各色畫筆的畫師，不停地勾勒我們多彩的人生！
人生也是一條看不見盡頭的長路，給予就是道路兩旁迷人的風(fēng)景，即使在這條路上布滿了荊棘和坎坷，充滿了危險和挑戰(zhàn)，我們都能看到沐浴心靈的七色光！
人生還是香濃、醇厚的美酒。給予就是一名高級的釀酒師，即使酒中充滿著酸甜苦辣，但他最后一定能讓我品嘗到人生之酒的濃郁與芳香！
人生也像是塊神奇的土地，給予就是手握農(nóng)具的耕耘者，不顧風(fēng)吹日曬，肌體勞累，辛勤勞作，種瓜得瓜，種豆得豆，讓我們敞開雙臂，去迎接豐收的喜悅！
人生更像是一本難懂的書，給予則是孜孜不倦的讀書郎，不停地如饑似渴地解讀著人生的書本，讓我收獲的無價之寶就是書中深刻的哲理和一字千金的教誨！
讓給予伴我們同行，一路收獲歡樂！讓人生綻放更美的火花！
給予的作文600字11
通返人生講路上有許很多多的事件學(xué)會咱們怎么干我；不拘一格的己讓我們望事。爾的成長途徑上有二件事讓我教會了滿意、給奪。
滿意
在１１歲這年，我歡欣鼓舞的迎去了我１１歲的生日，空想著父母怎么給我過１１歲的生日，可所有都成了幻影——父母基本就沒記住昨天是我的生日！我撫慰本人說：“他們只是太忙，一時忘了罷了，晚上他們必定能記伏來�！蓖砩蠚w野仍舊平平凡常不一點功生日的氛圍。我有一搭沒一拆的撥弄著碗里的米飯，母疏關(guān)心的答我：“你怎么不吃��？”我末于忍不住了沖他們吼路：“昔地是我的誕辰啊！”我的眼淚終于淌下來了。沖還俗門，一口吻跑到姥姥家撲在姥姥的懷面嚎啕大泣，，姥姥慈祥的問我：“怎么了？”我哽咽的說說：“今天……是我……我的生日……日，我爸媽都忘了�！崩牙崖牶�，眼光嚴(yán)正起來：“孩子，你爸媽只記了你一次的生日，但他們還給你過了１０個生日��！”可你姐姐呢！從上學(xué)后父母就沒伴他過一個生日��！”我無言以對，姐姐從小沒往上學(xué)，一年簡直皆睹不到父母，比訖她我是不是幸福多了？
這個生日沒有禮物、沒有祝愿。但我理解了知足。
給予
終于在寒假我們一家住上了樓房姐姐也從海林回來了一家人歡歡樂喜的過冷假。
一天我和姐姐吵架了，誰也不理誰，媽媽把我鳴入了臥室對我說：“臣如，我曉得該姐姐的應(yīng)當(dāng)讓著弟兄妹妹，但你姐姐從小蒙受了太多的惦念、苦楚。從小沒有你得到的那么多的親情和愛，我盼望你讓著她一點惡嗎？”媽媽一臉豐意的對我說。我也紅著眼眶拍板許可了。媽媽快慰的對我說：“你長大了。”我走到大廳抱著姐姐說：“不論你小時候缺乏了什么愛，我會把我的妹妹情全體給你。”姐姐愣了一下對我說：“謝謝……”我們相擁而哭……
就這樣父母、姐姐、姥姥教會了我滿意、給予。
給予的作文600字12
“給予”是什么呢？可能僅僅是一張不到5元的小小地鐵票。但我知道，我的這一小小舉動，給予那個陌生女孩的，是一個溫暖的打開的明亮的外面的世界。
我不經(jīng)意間，注意到了她。本就不大的一張小臉大一半都埋在了抱著的書中，遲疑地面對著來來往往的人群。我見多了，無非是騙一張地鐵票罷了。但這一次卻有所不同，余光瞥到她鼓起勇氣，漲紅了小臉叫住了我的那一刻，我停下了腳步，因為我從她那一雙眸中，讀出了一種赤誠，一種對于未知世界的，陌生與恐懼——我仿佛看到了一年級剛?cè)雽W(xué)的我。
“姐姐，姐姐……我……沒有錢買票，我的票大約用不到5元……”她的聲音越來越小，在這短短兩句話中，她始終沒有抬眼看我。我一時竟不知該說什么好，便走到售票機，轉(zhuǎn)過頭便對上了她局促不安的目光，于是我問：“你要去哪里？”“火器營”。她舒了一口氣。記得一年級入學(xué)做自我介紹的時候，我也與她一般內(nèi)向文靜，對未知的同學(xué)們充滿了不安，而那時小A給予我的那一抹微笑瞬間給了我一種安全感，讓我敞開心扉去面對大家，我雖然給予她的僅僅是一張不足5元的地鐵票，但是或許給了她面對未知的勇氣與自信，從她明亮的雙眸中我讀出了我給予她的溫暖，等她長大后，也一定會把這一份溫暖繼續(xù)給予他人，讓每一個人都能感受到屬于陌生人給予的溫暖，不同于我14年來日夜接受的來自父母的溫暖，我也終于給予了他人。
“小朋友，你好獨立呀，姐姐像你這么大的時候還不敢一個人坐地鐵呢，走吧，姐姐也坐10號線，咱倆一起�！闭f完這句話后，我終于看到了小女孩的微笑。像音符給予五線譜曲調(diào)，希望給予盲人的光明，流星給予天空的絢爛，我想著，在那一刻，我給予她了一個溫暖的，打開的，明亮的，外面的世界。
隨手轉(zhuǎn)發(fā)“給予”，讓外面的世界變得溫暖、打開、明亮。
給予的作文600字13
當(dāng)你貧困潦倒時，你需要資金援助；當(dāng)你痛苦悲傷時，你需要心靈慰藉；當(dāng)你干渴難耐時，你需要甘泉雨露；當(dāng)你寒冷饑餓時，你需要雪中送炭……每個人都有困惑的時候，我們不可能只生活在自己的世界里，更不能有以自我為中心的霸道思想。我們需要別人給予的幫助，但同時我們也應(yīng)該學(xué)會幫助別人。
給予不應(yīng)該是施舍，而應(yīng)該把它看成是一種動力。一位過路者看到一位乞丐，因無力出錢幫助，他握著乞丐冰涼的手說：“對不起，兄弟�！�
正因為這一句“兄弟”的給予，使那位乞丐不再行乞，他振作精神后，尋找到了人生的奮斗目標(biāo)，并且實現(xiàn)了自己的愿望，成了一位富翁。這雖然是一個故事，但它給我們無窮的啟迪。給予不一定限于物質(zhì)，精神上的給予往往更崇高、更珍貴、更具有影響力。一聲輕輕的問候會讓人倍感親切，一句真心的祝賀會讓人心花怒放，一個真誠的鼓勵會讓人激起斗志，一個衷心的贊美會讓人不斷進(jìn)取……
給予應(yīng)該有原則、有限度，無原則的給予只會讓給予失去意義，無限度的給予只會讓給予的效果適得其反。如果賜給一位心已死的人十年的生命，只會讓他覺得生活更沒意思，那是浪費。如果一味地向窮困人民提供物質(zhì)幫助，只會消磨掉他們謀生的能力，那是腐蝕劑。
給予是雙方面的，你需要被給，但你也應(yīng)該給出。給每個路見你的人一個微笑，不需要害怕人家笑你傻，那是你友好的表現(xiàn)；給每一個你周圍的陷入困境中的人一絲安慰，不要擔(dān)心他們厭你煩，那是你真誠的吐露。
張開你的雙臂，擁抱別人給予的每一個幫助；卷起你的袖子，盡力獻(xiàn)上你的一份力量吧！
給予的作文600字14
記憶中的那個明朗的早晨，白云在空中悠悠的飄蕩著，陽光懶洋洋地灑在人們身上，微風(fēng)輕輕地從臉頰劃過，一切都顯得是那么美好！
“嘟――嘟――”一陣?yán)嚷晜鱽恚?18路公交車到站了，我隨著人群涌上了車，找到了一個空位坐下，愜意地坐在公交車椅上。一站又一站過去了，尋看著四周，人群漸漸增加，原本寬敞的公交車變得擁擠。就在此時，一個年輕人滿臉疲憊地踏上了公交車，看著早已擁擠的座位，嘆了一口氣，懨懨然靠在車廂旁，蜷縮著身子閉目養(yǎng)神。
突然，一個蒼老而又有力的聲音響起：“小……小伙子，來……來做坐這……這吧！”一個老太太握著拐杖緩緩地起身，慢慢走向那位青年，摸摸他的腦袋慈愛地說道。
只見那個年輕人驚奇地瞪大了雙眼，望著眼前那弱不禁風(fēng)的老人，握緊老人的雙手，顫抖的說：“謝……謝謝您！”老人只是笑了笑，搖了搖頭，說：“沒事，其實你們也很辛苦，都說尊老愛幼，讓年輕人給老人讓座，但你們年輕人也不容易，一天勞累下來，腰酸背痛，連坐公交車也得站著，我們也該為你們而著想，體諒你們的勞累，不是嗎？”說完，老太太便站在扶手旁邊，那個年輕人感激地望著老太太，不停地喃喃著什么，遲疑地走向那個空位坐了下來，眼睛始終看著她。不知不覺中，老太太到站了，只見她一步一步地走下了車，在陽光的照射下，那位老人的背影時隱時現(xiàn)，閃著耀眼的金光……
目睹了這一幕，我的心里剎那間充滿了陣陣的溫暖，又思緒萬千，無數(shù)種感想奔涌而來。是啊，關(guān)愛不正是處處為他人著想，關(guān)心照顧他人嗎？關(guān)愛不限年齡，年輕人關(guān)愛老人，老人關(guān)愛年輕人，人間處處有溫暖。
關(guān)愛是永恒的主題，因為有了關(guān)愛，我們才會有了信心去面對坎坷的人生。關(guān)愛就像一顆顆美麗的星星，綴滿整個星空，黑夜因此而光亮。關(guān)愛是多么的偉大，我們要互相關(guān)愛，互相幫助，讓我們生活在一個充滿關(guān)愛的氛圍里吧！
給予的作文600字15
夕陽無力地掛在枝頭，將天空揉成了大片的橘紅，那幾朵孤零零的云彩在天空中隨意地飄著，也不知道它們會飄到哪里去……
第三天了……
這已經(jīng)是它第三天不吃不喝了，它不吵也不鬧，就靜靜地待在籠子里，和我之前看見的那個活蹦亂跳的小家伙一點也不一樣。它似乎是在進(jìn)行著無聲的反抗，又似乎在與我賭氣。
半個月前，我與朋友一起閑逛時，無意間逛到了花鳥市場門口。我們正打算離開，突然聽到了一陣清脆的笑聲。我尋聲望去，只見一位老爺爺正在與一只小鴿子嬉戲。
多么可愛的一只小鴿子呀！它渾身雪白雪白的，一雙眼睛烏黑烏黑的，漂亮極了！
我邊上前詢問那老爺爺，這只小鴿子多少錢？
只見老爺爺看了看我，又?jǐn)[擺手說：“不好意思啊，小姑娘，這只小鴿子是我撿來的，不賣的�！�
我有些失望：“哦！這樣��！”我又有些不甘心，又說道：“真的不賣嗎？我真的很喜歡它�！�
那老爺爺看著我充滿期待的眼神，猶豫了許久，又開口：“它可能是只野鴿子，每天早晨它都會飛出去，等到傍晚才會回來。”
“沒關(guān)系，沒關(guān)系�！蔽乙娎蠣敔斔闪丝�，連忙說道。
“那好吧�！崩褷敧q豫著還是答應(yīng)了。
我開開心心地把這只小鴿子帶回來了。
我并不想讓它每天早晨就飛走，萬一它不回來了怎么辦？我便把它裝進(jìn)了一個精致的小籠子，每天按時給予它糧食。
可是，它都已經(jīng)三天不吃不喝了。再這樣下去，它會餓死的。我別無辦法，只好帶著它去找老爺爺。
老爺爺看了我一眼，又看了看籠子的那只瘦弱的小鴿子，緩緩說道：“你每天都把它關(guān)在籠子里嗎？”
“嗯！”我點了點頭，有點愧疚。
你如果真正的喜歡它就應(yīng)該給予它自由，而不是整天把它關(guān)起來。
我似懂非懂地點了點頭，又回家了。
此后的每天，我都會按時地將籠子打開，讓它自由地飛向藍(lán)天，它每天傍晚也會自己飛回來。
老爺爺說的很有道理，如果我真的喜歡它，就應(yīng)該給予它想要的，給予它自由，讓它自由地在藍(lán)天中翱翔。
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