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他陶醉了作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的他陶醉了作文，希望能夠幫助到大家。
他陶醉了作文 1
表哥十分喜歡花，他會(huì)欣賞每種花獨(dú)特的美。在周日，我們要去桃園賞花，來(lái)到桃園……
而來(lái)的是一股清香，他不禁的贊嘆到：真香��！″他走近桃樹，先是用眼睛認(rèn)真的觀察著，雙手輕輕撥開(kāi)花瓣說(shuō)：你看這些花多美�！逅贿呅蕾p。桃花一邊不停地贊嘆著。滿園姹紫嫣紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像天上落下的一大片朝霞，桃花色發(fā)出的陣陣清香，他們鉆入我的.鼻孔，讓我十分想大口大口的聞著他們，旁邊的的表哥也是如此，他的眼睛輕輕閉上，靠近桃花聞著陣陣花香，他已被陶醉，深深陷入其中，心里還在想：這種清香怎能使我如此陶醉？"他已入了神，時(shí)間一分一秒的過(guò)去。
轉(zhuǎn)眼望去，花園被清香籠罩著，人們與表哥不同他們只是嘴上說(shuō)：這桃花真美。″卻都是只是光拍了照，并沒(méi)有靜下心來(lái)欣賞，可表哥卻看得入了神。
這時(shí)有一位老爺爺發(fā)話了：小伙子，你為什么不去拍照？而在這里賞花香？″他回道你看，照片只能保留桃花的外表，拍再多也保留不住香味，香味是花朵的靈魂，拍那么多照片，倒不如賞花香�！謇蠣敔敎厝岬男α诵Α�
回到家，我知道了每個(gè)人遇到自己喜歡的事物都會(huì)陶醉。
他陶醉了作文 2
生活中，人遇到不同的事會(huì)有不同的反應(yīng)，人會(huì)生氣、會(huì)傷心、會(huì)激動(dòng)、會(huì)快樂(lè)……我有一位朋友，他平常干什么都是無(wú)所謂的樣子——除了看球賽，那真是一心一意渾然忘我，喜怒哀樂(lè)隨機(jī)播放。
記得那是個(gè)星期六下午，我的好朋友小曼邀請(qǐng)我去他家，一進(jìn)小曼家家門，就發(fā)現(xiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地坐在沙發(fā)上。我躡手躡腳地走過(guò)去，在他身后突然大喊：“我來(lái)了！今天玩什么？”他嚇得像彈簧一樣蹦起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身一邊拍著胸口，一邊憤憤地瞪著我，我才發(fā)現(xiàn)：他雙手抱著足球，穿了身深藍(lán)色球服，連臉上也貼了張貼紙，上面寫著“加油”兩字。我看到他這副打扮，笑得蹲在地上直不起腰：“你這是要參加什么球賽？”他不理會(huì)我的嘲笑，又轉(zhuǎn)身盯著電視，嘴里隨口招呼：“過(guò)來(lái)，一起看比賽吧！”
比賽開(kāi)始了，小曼激動(dòng)地緊抱住足球，他的身體開(kāi)始顫抖，腳下的地板被他踩的'不斷發(fā)出聲。過(guò)了一會(huì)兒，突然，他緊皺的眉毛高高揚(yáng)起，原本瞇成一條縫的小眼睛瞬間圓睜，閃爍著奇異的光芒，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，大喊：“傳球傳球！小心左邊！”我和小曼的家人看到他這副樣子，吃驚地望著他不說(shuō)話。他的臉漲得變了色，抱著足球的手扣得緊緊的，我似乎都能聽(tīng)見(jiàn)關(guān)節(jié)發(fā)出的“咔咔”聲。突然，小曼跳起來(lái)，把足球往地下一扔，自己跟著電視中的球員一起向前沖！他熟練地把球運(yùn)到左邊轉(zhuǎn)了個(gè)身，做了個(gè)假動(dòng)作，像是要把球傳給誰(shuí)似的，又轉(zhuǎn)了過(guò)去，一邊大喊：“射！”一邊使出九牛二虎之力將足球射向家里的柜子，“砰！”在足球撞在柜子上的同時(shí)，電視中的隊(duì)員也順利進(jìn)球。小曼激動(dòng)得躥起來(lái)，揮舞著雙臂，滿臉得意的笑容：“耶！耶！耶！”我和小曼的父母看到小曼的樣子，先是愣了下，然后跟著小曼大笑起來(lái)。
這次看球賽，讓我知道什么才是真正的球迷。
他陶醉了作文 3
陶醉，是對(duì)生活的一種美好憧憬。晚春時(shí)分，漫步林蔭小道，于一片青綠中靜賞自然美景，別有一番滋味；筆尖輕舞，書寫一幅行云流水，沉醉在書法神韻中，不覺(jué)心曠神怡；撫一曲古琴，執(zhí)一卷書香，品一杯香茗，于文學(xué)藝術(shù)的芬芳中流連徘徊。
在一個(gè)晚上我在看書，看著看著，聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的'聲音“崽崽，睡覺(jué)啦都十點(diǎn)鐘啦�！蔽彝T外看了一眼，哦，原來(lái)是媽媽又在催我睡覺(jué)了。“知道啦，看完這里就睡。”我真的看完了這里就睡覺(jué)了，媽媽把客廳里面的燈也關(guān)了。雖然我人在床上，但是我的心卻在那本書里。于是我立馬從床上起來(lái)了。拿出手電筒和一本書啊書放到床上，把手電筒拿在手上，然后我慢慢的看著。正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，突然我的被子被猛地掀開(kāi)了，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸大聲的喊道：“你又在看書，睡覺(jué)的時(shí)候不好好睡覺(jué)，又到這里偷偷的看書，視力會(huì)下降的，快給我睡覺(jué)去�！庇谑俏冶愎怨缘厝ニX(jué)了。
書，你給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣書，你真讓我陶醉。
他陶醉了作文 4
在我小的時(shí)候，我經(jīng)常躺在草地上，看著夜里的星空，那一顆顆白亮耀眼如鉆石的星星和那位魔法師—月亮讓我陶醉到忘我的表現(xiàn)。
記得有一次，我一如既往的來(lái)到草地上，看著整片晴朗的夜空，月亮像一位害羞的姑娘，用云霧遮擋住那美麗的臉龐，小星星頑皮地眨著眼睛，好像無(wú)數(shù)顆珍珠掛在那一望無(wú)垠的夜空中，突然，我看著入迷了，一個(gè)火箭從天空中劃過(guò)，但過(guò)了一會(huì)兒就消失在無(wú)邊無(wú)際的`天空中了，那只火箭我看的很清楚，但在我的記憶中又那么模糊，那時(shí)天真的我，不管三七二十一立刻許了愿，我繼續(xù)看著天空，以為還會(huì)有流星就一直觀察著，不知不覺(jué)中我仿佛來(lái)到了星星旁，它們正眨著水汪汪的大眼睛，帶著微笑向我們示好一樣，月亮正懶洋洋的躺在無(wú)垠的天空中，睡著大覺(jué)呢……
“晨晨！晨晨！你在哪里？”一個(gè)聲音著急地喊著，我突然驚醒，眨著模糊的大眼睛，慢慢的打了個(gè)哈欠—我竟然睡著了。我立刻裝作一幅若無(wú)其事的樣子來(lái)到了媽媽身旁，媽媽用責(zé)備的話語(yǔ)說(shuō)：“晨晨，這么晚了，你為什么還不回家呢，急死媽媽了，以后可不能再這樣了！知道嗎？”……
哎！童年時(shí)的夜景讓我陶醉，那美麗的景色總會(huì)用一種神秘的力量讓我被吸引住，甚至進(jìn)入了忘我的表現(xiàn)……
他陶醉了作文 5
我的弟弟特別喜歡聽(tīng)凱叔講《西游記》，就像他的伴奏一樣，家里無(wú)時(shí)無(wú)刻不傳來(lái)《西游記》的聲音。
“媽媽，我要聽(tīng)西游記！”這不，他又叫了起來(lái)，接著，就會(huì)聽(tīng)到：“寶貝，歡迎收聽(tīng)凱叔西游記……”雖然他聽(tīng)這個(gè)故事都已經(jīng)能全背下來(lái)了，但他卻百聽(tīng)不厭。
如果聽(tīng)到孫悟空打妖怪的部分，他會(huì)腳一蹬地跳起來(lái)，隨手抄起一把玩具劍，一邊蹦一邊在空氣中打“妖怪”，“妖怪！吃俺老孫一棒！”；如果聽(tīng)到唐僧肉眼凡胎不認(rèn)得詭計(jì)多端的妖怪，他會(huì)急地大喊大叫，又蹦又跳，臉漲得通紅，緊鎖眉頭，心急如焚；如果聽(tīng)到孫悟空的變化就要被妖怪識(shí)破的時(shí)候，他會(huì)緊咬嘴唇，眉毛被擠成了一團(tuán)，額頭上一顆顆汗珠直往下淌，臉上的肌肉緊繃著，眼睛瞪得溜圓，緊握雙拳，手心兒直冒冷汗；如果聽(tīng)到唐僧誤會(huì)了孫悟空的部分，他會(huì)唉聲嘆氣，垂頭喪氣，撇著小嘴兒，悶悶不樂(lè)；如果聽(tīng)到了孫悟空把妖怪打得頭破血流，遍體鱗傷的時(shí)候，他會(huì)眉開(kāi)眼笑，心花怒放，喜上眉梢，欣喜若狂……
如果看到他拿著我們家的掃把在空中揮舞，我不會(huì)奇怪，因?yàn)樗诎缪輰O悟空打妖怪；如果看到他在地上一邊打滾一邊喊：“哎呀！疼死我也！”我也不會(huì)奇怪，因?yàn)樗诎缪輰O悟空被唐僧念了緊箍咒；如果看到他把我的書包“馱”在背上，我更不會(huì)奇怪，因?yàn)樗诎缪葚i八戒挑行李；如果我看見(jiàn)他拿著繩子牽著我們家的貓走，我還是不會(huì)奇怪，因?yàn)樗诎缪萆澈蜕刑魮?dān)子……
一天，我弟弟閑著沒(méi)事兒干，跑來(lái)叫我玩兒捉迷藏，“好吧，就玩一回��！我答應(yīng)到�！昂玫�'！”弟弟說(shuō)完，就興高采烈地跑去躲了，我數(shù)完數(shù)，跑去找他，窗簾后，門后邊，角落，沙發(fā)靠墊后頭，甚至柜子里，這些我們經(jīng)常躲的地方，他都不在，我又找了好一會(huì)兒，就連他的影子都找不到。他會(huì)跑到哪里去呢？我想。就在我一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)聲音隱隱約約地從床底下傳來(lái)“孫悟空腳尖點(diǎn)地沖了上去，“呔！吃俺老孫一棒！”咦？這不是西游記嗎？我走到床前，彎下腰，低頭一看“呵！”他在床底下躺的好好的，“咪咕！，咪咕！”我叫了他兩聲，他不搭理我，“咪咕！我找到你了！”他還是不理我，專心致志地聽(tīng)著故事，我生氣了，使勁推了推他，大喊：“你給我出來(lái)！”他發(fā)現(xiàn)了，急忙關(guān)掉故事，“怎么啦？有事兒?jiǎn)幔俊薄拔艺业侥懔�，我們正在玩捉迷藏�。 薄芭丁杜�，我想起�?lái)了�！彼@才露出一副醒悟樣子，拍拍頭說(shuō)到，“我想再聽(tīng)會(huì)兒故事，你先去寫作業(yè)吧�！薄�
這就是我的“故事迷”弟弟，一聽(tīng)到故事，就會(huì)樂(lè)在其中，醉在其中。
他陶醉了作文 6
我們所有人都捂嘴笑了，因?yàn)檠矍斑@個(gè)戴著耳機(jī)聽(tīng)歌的男孩，他陶醉了。聽(tīng)著聽(tīng)著，他跟著唱出了聲，唱出來(lái)的調(diào)兒都讓我們明白，他也陶醉在自我的清唱里了。
我們大家都明白，僅有陶醉了的人，才會(huì)戴著耳機(jī)自顧自地唱，因?yàn)槿绻腥虽浵麓藭r(shí)的聲音給這個(gè)唱出聲的人聽(tīng)，他必須會(huì)明白，戴著耳機(jī)陶醉了是多么的擾民了。不管是唱歌多么厲害的人，當(dāng)其戴著耳機(jī)唱出聲時(shí)，那聲音的調(diào)兒不是準(zhǔn)的，是嚴(yán)重走音的，然而，陶醉在其中的人不明白。正如眼前這個(gè)戴著耳機(jī)的.男孩，陶醉到我們所有人不明白該捂嘴笑還是捂住自我的耳朵是好。
我們之中也有人想要上前去制止這個(gè)男孩繼續(xù)清唱，然而，最終大家還是原諒了他，大家都選擇找來(lái)一塊小棉花球塞進(jìn)自我的耳朵，同時(shí)看看這個(gè)男孩陶醉的模樣。的確，他此時(shí)陶醉的模樣，不正是此時(shí)的我們所向往的境界嗎？如果不是大家都被航班延誤困在機(jī)場(chǎng)里無(wú)所事事，他又怎樣會(huì)戴著耳機(jī)陶醉在自我的世界里呢？我們做不到如此陶醉，是因?yàn)槲覀兘橐饨o別人打擾，一旦這樣的介意出此刻自我的心上，我們的世界也就無(wú)法像這個(gè)眼前的男孩那般陶醉了。
也許他不明白，也許他又明白，可是不管他明白還是不明白，他到達(dá)了。他到達(dá)了我們此時(shí)都向往的境界，他到達(dá)了我們眾人都羨慕的暫時(shí)的逃離，逃離這個(gè)困住我們所有人的機(jī)場(chǎng)，逃離這無(wú)所事事又焦慮不安的境地。他只需要一副耳機(jī)一個(gè)首歌便到達(dá)了我們想要的境界。
他陶醉了，我們也羨慕了。多期望我們還能像他那樣塞上耳機(jī)就能去到另外一個(gè)世界，去到一個(gè)更加完美的避難所��！
他陶醉了作文 7
在一間明亮的書房中，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的翻書聲，一個(gè)小男孩拿著一本《草房子》看得入神。他時(shí)而為書中的幽默情節(jié)開(kāi)懷大笑，時(shí)而為書中的精彩語(yǔ)言拍手叫好，時(shí)而為書中的感人故事潸然淚下。他就是我的表弟一個(gè)十足的“小書迷”。
他的`書架上有許許多多的課外書，把書架擺得滿滿的。這些書伴著他一天一天的長(zhǎng)大，現(xiàn)在他已經(jīng)上四年級(jí)了，仍然是一位嗜書如命的“小書迷”。
有一天表弟來(lái)我家玩，他一到我家，便對(duì)我書架上的書產(chǎn)生了濃厚的興趣，只見(jiàn)他輕輕地拿起一本書，小心翼翼地翻著一頁(yè)又一頁(yè)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書中的文字，像一只貪婪的餓狼，大口大口地咀嚼著文字中的奧秘。他的一舉一動(dòng)是那么小心，那充滿智慧的大眼睛，偶爾瞥向房門，可書中的故事立刻又把他拉了回來(lái)。在書的海洋里，表弟忘了世界，也忘了自己
開(kāi)飯了，媽媽一個(gè)勁地叫他吃飯，他一聲不吭。我生氣了，跑到他面前大聲喊：“吃飯了！”他才慢吞吞地挪到飯桌前，手里仍然拿著書，一邊機(jī)械地吃著，一邊盯著書看，我使勁敲了一下碗筷，他猛然驚醒。這才不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我看書看得實(shí)在太入迷了！”
哦，在書的世界里，表弟陶醉了！
他陶醉了作文 8
每個(gè)人都有陶醉的時(shí)刻，令他們陶醉的可能是一處風(fēng)景，可能是一首歌曲，可能是一本書…我身邊的一個(gè)人，他陶醉的樣子讓我印象深刻。
我的表弟一直都很喜歡搭樂(lè)高，幾乎每一次收到的生日禮物都是樂(lè)高，家里的樂(lè)高也堆滿了四、五個(gè)大箱子。瞧，在他自己的小房間里，一個(gè)小小的身影正埋著頭，仔仔細(xì)細(xì)地搭著他那心愛(ài)的樂(lè)高，臉上浮現(xiàn)出一絲笑意，眼睛里閃爍著奇異的光芒。一會(huì)兒在零件堆里找來(lái)找去，一會(huì)兒盯著圖紙仔細(xì)地打量，一會(huì)兒又在搭好的樂(lè)高上拆下一個(gè)個(gè)的零件……
除了按照?qǐng)D紙上的搭樂(lè)高，表弟還會(huì)自己天馬行空地想象創(chuàng)造，并用樂(lè)高搭出來(lái)。他托著下巴，注視眼前的.樂(lè)高，在上面一會(huì)拆一會(huì)搭，自顧自的研究著，時(shí)而被自己的想法逗笑，時(shí)而不知所措而苦惱，時(shí)而搭錯(cuò)一個(gè)步驟而嘆氣，時(shí)而為自己的創(chuàng)造感到震驚……聽(tīng)著表弟房間里發(fā)出的一些奇怪的聲音，我躡手躡腳地來(lái)到表弟房間里，表弟并沒(méi)有注意我，于是我拿起了一些僵尸小人，用僵硬冰冷的聲音說(shuō)：“僵尸大軍來(lái)攻！”“僵尸大軍，你們不要得意得太早，看我的小兵！”“轟”“啊”“嗖”“突突突”一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)僵尸小兵倒下了，我也笑翻在了地上。這時(shí)，表弟突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，玩具會(huì)說(shuō)話了！抬頭看了看我，才明白過(guò)來(lái)。
表弟在搭樂(lè)高時(shí)總是全神貫注的，無(wú)論誰(shuí)叫他，他都沒(méi)反應(yīng)。唯有抽走他手上的玩具，他才“醒”了過(guò)來(lái)。
這就是我的“樂(lè)高迷”表弟，一有樂(lè)高玩，他就陶醉在其中，無(wú)法自拔。
他陶醉了作文 9
我記得一句贊美蓮花的名言出淤泥而不染，清漣漪而不妖；我愛(ài)花，愛(ài)花的氣味，愛(ài)花的美麗，愛(ài)花的魅力！
我家種了很多種花，將近十種。如蘭花、菊花、玫瑰、金桂花和銀桂花。石榴花在三月靜靜地綻放。當(dāng)花盆里裝滿了花時(shí)，我仔細(xì)地看了看。石榴花瓣的外層看起來(lái)像一層粉紗，像一個(gè)害羞的小女孩，在陽(yáng)光下散發(fā)出不同的神情。
在春末夏初，柚子樹正處于萌芽狀態(tài)，但這一排子樹可以說(shuō)是一片花海。你可以從遠(yuǎn)處聞到花香。仔細(xì)看看，花香會(huì)讓你流鼻涕！一大片白花是名副其實(shí)的花海。成群的蜜蜂在花叢中采集蜂蜜，吸引著兩只蝴蝶翩翩起舞。這樣的景色太美了�？粗磷踊ǎ欢娜苏J(rèn)為這棵樹是雄性的。事實(shí)上，小白花像害羞的小女孩一樣藏在綠葉中。
秋小姐乘涼來(lái)到人間時(shí)，家中的桂花已經(jīng)飄香千里。看那樹枝上的花�？梢哉f(shuō)：黃色的第四位母親的家里開(kāi)滿了花，成千上萬(wàn)的花壓住了樹枝隨著中秋節(jié)的臨近，無(wú)名的蘭花羞澀地綻放。這是一朵沒(méi)有吸引力的.花，但它淡淡的香味讓我陶醉，讓我沉迷其中。
隨著寒冬的到來(lái)，梅花在這個(gè)寒冷的季節(jié)盛開(kāi)。我欣賞梅花的精神。這就像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵堅(jiān)守崗位。
在四季姑娘的撫摸下，各種各樣的花變得更加迷人。
他陶醉了作文 10
國(guó)慶長(zhǎng)假就要到了，有人打算去哈爾濱波塞東玩；有人打算去長(zhǎng)春動(dòng)物園玩；有人打算去北京故宮玩；但我打算去海上世界玩。
這天早上，我早早地起了床穿上衣服，坐在沙發(fā)上等著出發(fā)。
外公見(jiàn)了就問(wèn)：“你這是要去哪兒呀？”“我和媽媽準(zhǔn)備去海洋世界玩，要不您也去吧？外公！”我興奮的回答�！澳俏乙踩タ纯窗��！蓖夤f(shuō)道。這時(shí)，媽媽從屋里走了出來(lái)，說(shuō)道：“我們出發(fā)吧！”
我們到了海洋世界，這里真氣派呀！有許多海洋動(dòng)物的雕像刻在海洋世界的四周，有一個(gè)大海豚雕像刻在正中間。
我們走到售票處，一問(wèn)價(jià)錢，竟然要158元一張票！外公趕忙說(shuō)：“太……太貴了，我不玩了�！薄皼](méi)事，您是老人家，只需要58元一張票。”媽媽說(shuō)道。“那也太……”“沒(méi)事，外公，快走吧，票都買好了！”我趕忙說(shuō)道。“那好吧！”外公回答道。
我們走進(jìn)海洋世界，這的`海洋動(dòng)物可真多！有虎斑魚、神仙魚、有像繩子一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的帶魚，有像雨傘一樣的瑤魚，有五顏六色的蝴蝶魚……這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)外公盯著蝴蝶魚的那塊玻璃不動(dòng)，我喊了幾句“外公！”他也沒(méi)反應(yīng)。我又把手在他面前晃了晃，他才注意到我，我說(shuō)道：“外公，我們?cè)撟吡�。”外公點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們繼續(xù)向前走，看到有人拿著食物在水里喂海豚，外公問(wèn)道：“游客可以在里面游泳嗎？”“不能�！蔽一卮鸬�。媽媽看了看表說(shuō)：“我們?cè)撟吡恕！蔽覀儜賾俨簧岬碾x開(kāi)了。
在車上外公說(shuō)：“等到明年這個(gè)時(shí)候，我就滿70歲了，就可以免費(fèi)了，到時(shí)候我們?cè)賮?lái)�！笨磥�(lái)，我的外公已經(jīng)陶醉在海洋世界里邊了。
他陶醉了作文 11
他是我的爺爺，一個(gè)非常典型的戲迷愛(ài)好者。
那是四年級(jí)寒假的一個(gè)下午，我打開(kāi)電視機(jī)準(zhǔn)備看綜藝節(jié)目，爺爺也正坐在床上哼著京劇。他搖頭晃腦，邊唱還邊用手比劃著，我們都不敢打擾他。
我已經(jīng)將電視機(jī)打開(kāi)，正準(zhǔn)備看綜藝節(jié)目，可一不留神遙控器就從我手上到了爺爺?shù)氖掷�，接著就播放起了京劇。不僅如此爺爺還完全不顧我的感受給我講起京劇的知識(shí)，他眉飛色舞地說(shuō)：“京劇有生、旦、凈、丑、武行、流行，七行角色。生通常代表男性，旦通常代表女性…”“我知道了，知道了”爺爺?shù)脑捯粑绰�，就被我打住了，其�?shí)爺爺這些話已經(jīng)說(shuō)了好多遍了，可他仍然興致勃勃地、絲毫不顧及我這聽(tīng)眾的感受。爺爺看京劇開(kāi)始表演了，也顧不上我了。他鼓起掌來(lái)，一會(huì)兒鼓著腮幫子跟著唱，一會(huì)兒站起來(lái)學(xué)著表演者的`樣子筆劃著動(dòng)作。那架式儼然是個(gè)京劇表演者�？烧媸且粋�(gè)不折不扣的京劇迷呀�？措娨曢g隙爺爺還興奮地問(wèn)我“知道這個(gè)故事講了什么嗎？我來(lái)給你講講……”“不用了，爺爺，我的作業(yè)還沒(méi)寫完，我去寫作業(yè)了”我趕緊借機(jī)兔子似地跑了。
還記得那一次，奶奶不在身邊，爺爺便成了廚師，一邊做飯，一邊哼著京劇。差點(diǎn)兒把鍋燒糊了，爺爺連忙熄了火，不得不說(shuō)爺爺真是一個(gè)鐵桿京劇迷�。�
爺爺這個(gè)京劇迷，每次看到京劇表演，便會(huì)陶醉其中。
他陶醉了作文 12
看，那熟悉的身影又出現(xiàn)了，他又開(kāi)始看書了！他那副黑邊框的眼鏡在看書的時(shí)候似乎會(huì)發(fā)光。他看書時(shí)，任何事情都打擾不到他。他就是我們班的'“小書蟲”。
這只“小書蟲”啊，可愛(ài)看書了！下課時(shí)，大家都在玩，他卻安安靜靜地在座位上看書；中午大家都在休息，他卻還在津津有味地看書；甚至晚自習(xí)時(shí)，大家都在努力地寫作業(yè)，他還在那認(rèn)認(rèn)真真地看書。教室里隨時(shí)都能看見(jiàn)他捧著書在看。
記得有一次，上課鈴響了，可他還在書的世界“遨游”呢。結(jié)果呢？老師來(lái)了他都不知道，一頓批評(píng)他是逃不掉了。還有一次啊，發(fā)生在早自修，大家都在朗讀課文，只有他在課桌底下看書，他像是被書吸引了一樣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，一會(huì)兒擔(dān)憂，一會(huì)兒開(kāi)心，一會(huì)兒驚訝，一會(huì)兒又怒氣沖沖。這時(shí)候老師來(lái)了，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲�？伤麉s還渾然不知，依舊在看書。老師走到了他的身邊，停了好幾秒，這只“小書蟲”才發(fā)現(xiàn)了老師。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他腰板一挺，肚子一頂，把書硬是頂?shù)搅苏n桌里。老師見(jiàn)他欲蓋彌彰，更是生氣。
“小書蟲”見(jiàn)老師怒氣沖沖的，愣是感到了一股濃濃的“殺氣”，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老……老師，我……我錯(cuò)了，下次再也……再也不敢了。”老師見(jiàn)他認(rèn)錯(cuò)了，氣也消了許多，于是就說(shuō)：“你要知道，愛(ài)看書是好事，可你也得分時(shí)間和場(chǎng)合呀！”他連忙像小雞啄米似的點(diǎn)頭。到了下課，“小書蟲”灰溜溜地跟著老師進(jìn)了辦公室，被教育了一番。
盡管這樣，我們的“小書蟲”愛(ài)看書的“毛病”也沒(méi)改，他可能“遨游”在書的海洋無(wú)法靠岸了！
他陶醉了作文 13
人隨風(fēng)過(guò)，自在花開(kāi)花又落，不管世間滄桑如何；一城風(fēng)絮，滿腹相思都沉默，僅有桂花香暗飄過(guò)。
——題記
“人閑桂花落，夜靜春山空�！边@是“詩(shī)佛”王維筆下的桂花，描述的是二月春桂，在二月盛開(kāi)的桂花，花香比秋桂還清淡。香是那種山野寂靜的芬香，有一種禪意的清凈之美。是褪去繁蕪，一種隱逸的安閑。當(dāng)一場(chǎng)桂香月夜的春夢(mèng)，在寂靜里落著一個(gè)繁盛。而秋天的桂花，則是一沉醉。當(dāng)一樹桂花香滿飄落時(shí)，那桂香，縈繞心間的是一種濃烈的思念。
走在小路上，突然聞到了一股沁人心脾、清香淡雅的香味，情不自禁地隨著香氣一路走去。香氣越來(lái)越濃，越來(lái)越烈。我也不由自主地加快了步伐……不知不覺(jué)中我來(lái)到了一個(gè)岔口，兩旁排列著大大小小的桂花樹，一個(gè)小女孩癡迷的望著金黃色的桂花，那圓圓的樹冠把桂花襯托得淋漓盡致，分叉開(kāi)來(lái)的樹葉，顯得生機(jī)勃勃。女孩目不轉(zhuǎn)晴地盯著桂花，那童真的眼眸中似乎有著別樣的欣喜，肉嘟嘟的小手努力向上伸，像是陶醉了。
一朵朵已凋謝的花瓣翩躚而墮，女孩開(kāi)心的玩耍著，臉上洋溢著天真無(wú)邪的笑容。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，像下了一場(chǎng)美麗動(dòng)人的桂花雨，如一只只金黃色的小蝴蝶在空中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)和翩翩起舞，如一朵朵蒲公英緩緩地飄落下來(lái)。花雨伴著風(fēng)兒拂過(guò)她的`發(fā)梢，漾起她的梨渦。風(fēng)停了，給地面鋪上了一層淡淡的鵝黃色，頓時(shí)成了一個(gè)金色的沙灘。女孩撿起一朵桂花，在草地上手舞足蹈，大聲叫著：“好美啊，好美啊！”然后輕輕地將花朵遞到了鼻子邊，深深地吸了一口，閉上雙眼，伸開(kāi)雙臂，那淡淡桂花香，使人神清氣爽，心境舒暢。這神情舉止，仿佛陶醉在其中，悠哉的仰起頭，久久凝視著花朵兒。好似走進(jìn)了一幅精美絕倫的畫中，享受著花兒帶給她的歡樂(lè)。真是百看不厭，盡情地陶醉在花海之中。
遠(yuǎn)處的霞光，很耀眼。照耀著我的眼睛，舉砂一望，原先天邊多了幾處彩霞。那黃澄澄的霞光宛如那小小的一簇桂花，那么耀眼。更是那一片霞光襯托在身后的桂花，它好像是天使，對(duì)于這個(gè)世界有著重大意義。再看看那亭亭玉立的桂，在徐徐風(fēng)中搖曳，搖曳……
他陶醉了作文 14
我的朋友多多是一個(gè)不折不扣的書迷，他經(jīng)常擠出大量的時(shí)間去閱讀，“陶醉”這個(gè)詞在他身上得到了極大的體現(xiàn)，所以，我可以告訴你發(fā)生在他身上的一樁趣事。
那是一個(gè)周末，我去找多多玩，多多媽媽告訴我他正在看書，只見(jiàn)他兩眼一眨不眨地盯著書本，像座雕像似的一動(dòng)不動(dòng)，嘴角上揚(yáng)，眼睛漸漸的瞇成一條縫，陶醉在精彩的'片段中。
我靜靜地望著他，忽然，他的表情一下子變嚴(yán)肅了，應(yīng)該是這本書進(jìn)入到了最精彩的片段。只見(jiàn)他一會(huì)兒皺著眉頭，似乎在思考著什么;一會(huì)兒又喃喃自語(yǔ)，像是在給主人公出主意;一會(huì)兒又呼了口氣，似乎在為小說(shuō)里的人物化險(xiǎn)為夷而感到慶幸。我輕輕的走上前去，也一起看起了這本書。哦，原來(lái)是《霧都孤兒》啊�？粗粗�，我捏著嗓子學(xué)起了人物說(shuō)話，沒(méi)想到多多居然接上了下一句人物說(shuō)的話!說(shuō)完，他忽然驚醒了，看到是我，才放下心來(lái)，說(shuō)道：“小章，你看，這真是本好書……”
這就是我的朋友多多，他讓我明白了什么是真正的“陶醉”。
他陶醉了作文 15
高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀儼嗟娜硕枷矚g看書，都好像陶醉在書中。圖書角的書，曾經(jīng)更是書滿為患。比如有一次我們班有位比較靠近圖書家的同學(xué)，他就因?yàn)榭磿`了事。
午休時(shí)那位同學(xué)快步走到圖書角，看到圖書角的一本書，眼睛頓時(shí)就冒出光來(lái)，眼疾手快地拿起書，以閃電般的速度跑回座位上，津津有味地看起書來(lái)瞧，他那眉毛不時(shí)上揚(yáng)起來(lái)又不使緊皺起來(lái)，好像在為書中的緊張的情節(jié)而緊張。眼睛不時(shí)流露出奇異的光芒。嘴唇有時(shí)微張，有時(shí)緊閉，還不使用舌頭舔了舔干燥的`嘴唇。腳踩在椅子欄上，椅子又不時(shí)從后邊抬起后被慵懶地靠在墻上，偶爾歪頭伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈氣。
終于他被老師喊去了訂正，他拿到本子開(kāi)始訂正時(shí)還不時(shí)看看那本書，本來(lái)30秒訂正的題，他訂正了足足三分鐘，他交作業(yè)的時(shí)候，老師讓他下課去捧作業(yè)，但他心系那本書只隨口問(wèn)了下來(lái)老師便走了。
他回到座位上時(shí)剛好下課，他剛準(zhǔn)備去捧書，可猶豫了一下，還是小聲嘀咕：“看幾分鐘書應(yīng)該對(duì)捧書沒(méi)影響吧！”說(shuō)完便坐在位置上看書。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)上課了，而那位捧書的人呢？哦，原來(lái)早已陶醉在書海里了。
他陶醉了作文 16
我的爺爺特別愛(ài)唱歌，可以說(shuō)是一位名副其實(shí)的歌唱家。每當(dāng)他唱歌時(shí)，他就會(huì)十分陶醉、入迷。
有一天，爺爺把他的電瓶車推進(jìn)車庫(kù)，我好玩地跟在他的后面。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣歌聲從他的嘴里傳出：妹妹你坐船頭，哥哥你岸上走這不，我爺爺又開(kāi)始唱起歌來(lái)，他的表情逐漸地舒展開(kāi)了。只見(jiàn)他閉上了眼睛，頭也跟著歌聲不由自主地?fù)u了起來(lái)，他完全陶醉在了自己的歌聲之中。
過(guò)了一會(huì)兒，爺爺又吹出了陣陣悠揚(yáng)的口哨。風(fēng)輕輕地吹，那呼呼的聲音和爺爺吹口哨的.聲音融合到了一起，那聲音層層遞進(jìn)，互相襯托，真是美妙絕倫！爺爺把推著車的左手空了出來(lái)，也跟著那優(yōu)美的音樂(lè)隨意地?fù)]了起來(lái)，那模樣真像一位正在歌唱的大名鼎鼎的歌唱家。爺爺?shù)谋砬樵絹?lái)越享受，他的眉毛微微地往上揚(yáng)，連腳步都慢慢地變慢。他真是全身都陶醉到了這首歌中。我也閉上雙眼，放松全身，豎起自己的耳朵，投入到了爺爺那優(yōu)美的歌聲當(dāng)中去了。
到了爺爺?shù)耐＼囄唬墒撬�是陶醉在自己的歌聲之中，壓根沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我叫了他一聲：爺爺！到車位了，快停車吧！可是爺爺好像還是沒(méi)有聽(tīng)到，仍然在搖頭晃腦地哼著歌，爺爺？爺爺！別哼歌了，到車位了！我更大聲地叫了一聲。爺爺這才反應(yīng)過(guò)來(lái)：啊？哦！這么就到車位了。停好了電瓶車，他還用責(zé)備的眼神看向我，好像在對(duì)我說(shuō)：我剛剛還在唱歌呢！干嘛打斷我。
這就是我的歌唱家爺爺，他唱歌時(shí)那陶醉的模樣是那么的可愛(ài)。
他陶醉了作文 17
每天大家都會(huì)遇到各種各樣的人，有的在我眼里只是一位急匆匆趕路的過(guò)客，有的卻給我留下了深刻的印象。
而我留下的印象最深刻的同學(xué)，當(dāng)數(shù)小炯。小炯每天都會(huì)重復(fù)做一件事就是看書。
每一天晚修前的沐浴時(shí)間，小炯總是捧著一本又厚又沉的書在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地啃。日復(fù)一日，年復(fù)一年，從一年級(jí)就是如此。
他每次都會(huì)微微瞇著眼睛，炯炯有神地盯著手中的書本。時(shí)不時(shí)眉毛輕輕皺起，手捏成了一個(gè)拳頭。時(shí)不時(shí)嘴中發(fā)出一口長(zhǎng)嘆，臉上盡是失望的神情，仿佛是在為書中的人物可惜。時(shí)不時(shí)又把眉頭梳展開(kāi)來(lái)，臉上浮現(xiàn)出會(huì)心的笑，像是在為書中的人物開(kāi)心。
記得有一次，小炯在宿舍津津有味地看著書本可是鈴聲卻冷不丁地響了，“同學(xué)們，午休時(shí)間到了，請(qǐng)安靜休息，午安。”小炯卻因?yàn)榭磿吹贸錾瘢袷菦](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的`繼續(xù)看著書。不一會(huì)兒，阿姨來(lái)了，她對(duì)小炯說(shuō)：“響鈴了，不要再看了，再看就要沒(méi)收了喲！”小炯卻對(duì)阿姨說(shuō)得話感到疑惑，對(duì)著阿姨做出了疑惑的神情，對(duì)阿姨一臉茫然地說(shuō)：“阿姨，也沒(méi)有響鈴啊，為什么要把書放好呢！”阿姨看著一臉茫然的小炯無(wú)奈地說(shuō)：“都響鈴了兩分鐘了，難道你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？再不信，你看到周圍的同學(xué)收書睡覺(jué)了，你也不知道響鈴了嗎？”小炯環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)的確如此。才不情愿地將書本放好，不滿地說(shuō)：“這鈴怎么這么快就響啊！就不能慢點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊闭f(shuō)罷才睡下。
他就是小炯，一個(gè)十分愛(ài)看書的人。這種行動(dòng)打動(dòng)了我，讓我喜歡上了閱讀，他給我留下了深刻的印象。
他陶醉了作文 18
我有一個(gè)哥哥，他叫小泊。我非常了解他，只能用三個(gè)字來(lái)概括他——小書蟲。
一天晚上，我去書房找書來(lái)看，貪婪地尋找著“美食”。我掂著腳，隱隱約約地發(fā)現(xiàn)書架向下第二層站立著一系列《瘋狂閱讀》。我兩眼發(fā)光，臉上露出燦爛的笑容，急忙拿來(lái)凳子(書架太高了)，還不夠高，我縱身一躍，拿到了，可腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天。我顧不上疼痛，三步并作兩步走向我房間，坐在凳子上，像蟬一樣吸吮著“樹汁"，可第一章還沒(méi)讀到一半，就被我哥拿走了，“哼，小小年紀(jì)看這些書(這本書里的文章都是精彩的文章)，長(zhǎng)大后怎么好？"說(shuō)完，便沒(méi)收了那本書。
到了九點(diǎn)后，我的家人都睡覺(jué)了，只有我躺在床上想著什么辦法把書搶回來(lái)。這時(shí)，一條妙計(jì)出現(xiàn)在我的`腦海中……半夜，我躡手躡腳地走下樓(哥哥的房間在二樓，我的房間在三樓)，臉紅得像個(gè)蘋果，只見(jiàn)哥哥蓋著被子里有光，翻開(kāi)被子一看，原來(lái)他拿著手電筒正在看那本《瘋狂閱讀》�？吹竭@個(gè)情景，我被他的精神感動(dòng)了。
還有一次，哥哥去方便，于是把書塞進(jìn)肚子里，捂著肚子；好像肚子疼似的沖向廁所。在廁所中，他竟然蹲了30分鐘在里面看書！直到爸爸大吼一聲，他才依依不舍的把書放下。
功夫不負(fù)有心人，哥哥憑自己的努力，他的作文在班上過(guò)獎(jiǎng)了。
哥哥就是這樣愛(ài)看書，不愧是班中的獲獎(jiǎng)?wù)�，現(xiàn)在，他已經(jīng)成了我的偶像了！
他陶醉了作文 19
生活中，每個(gè)人遇到不同的事情都會(huì)有不同的反應(yīng)，有時(shí)會(huì)生氣、會(huì)傷心、會(huì)開(kāi)心、會(huì)陶醉、會(huì)激動(dòng)……我有一位非常喜歡看球賽的哥哥，他每次來(lái)到我們家里或者是回到爺爺家里，他就會(huì)立刻打開(kāi)電視看球賽。
有一次過(guò)節(jié)，我們回到爺爺家里，哥哥比我們?cè)绲郊依�，所以哥哥就先看電視了，他每次看球賽的時(shí)候，總會(huì)拿個(gè)足球，臉上經(jīng)常貼上一個(gè)“加油”的紙貼，我們到家的時(shí)候，球賽也已經(jīng)正式開(kāi)始了，哥哥激動(dòng)的緊緊抱著足球，哥哥看了一會(huì)之后，全身開(kāi)始顫動(dòng)起來(lái)，嘴里面正不停的念著：快射門啊，加油呀！防守��！傳球呀之類的句子，哥哥緊盯著電視，好像是哥哥在比賽一樣，哥哥腳下的地板都要被剁碎了一樣，哥哥的眉毛突然揚(yáng)起，原來(lái)瞇成一條縫的小眼睛瞬間瞪圓，閃爍著奇異的光芒，他的臉漲的變了包，看上去十分的緊張，我都能聽(tīng)見(jiàn)關(guān)節(jié)發(fā)出的“咔咔”聲。
突然，哥哥一跳，把足球放在地上，自己學(xué)著電視中的'人物，一起向前沖，哥哥做了一個(gè)假動(dòng)作，把球一踢，像是用盡了全身的力氣，說(shuō)射門的時(shí)候，哥哥把球踢到了墻邊，足球運(yùn)動(dòng)員也順利的進(jìn)球了，我也走了過(guò)去，拍了一下哥哥的肩膀，哥哥嚇了一跳，說(shuō)：“你們什么時(shí)候回來(lái)的。”
看了這個(gè)場(chǎng)景，我才知道，什么叫做真正的陶醉在其中了。
他陶醉了作文 20
“叮鈴鈴”下課鈴響了，他飛一般的沖出教室，向?qū)W校圖書閱覽室奔去。
進(jìn)了閱覽室，他從書架上挑了幾本書后，便隨便找了個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)，翻開(kāi)嶄新的圖書聚精會(huì)神地讀了起來(lái)。
旁邊有幾位同學(xué)大聲地談笑風(fēng)生，但他還是在津津有味的“咬字”，一點(diǎn)也不受他人的影響，好像他已經(jīng)和外界隔開(kāi)了似的。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他仍然在認(rèn)真地閱讀，整個(gè)人都陶醉了。他的表情隨著故事情節(jié)的發(fā)展變化著，一會(huì)兒悲傷的像是和心愛(ài)的姑娘分離，一會(huì)兒卻又笑得像個(gè)傻小子一樣，令人捉摸不透。
一本書看完了，他又默默地拿起另一本書“埋頭苦干”起來(lái)，就這樣時(shí)間一分一秒地流過(guò)，一點(diǎn)也看不出他的疲倦，還覺(jué)得他看得越來(lái)越起勁呢！
風(fēng)透過(guò)窗戶吹亂了他的'頭發(fā)，他卻一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)，臉上毫無(wú)波瀾，依舊陶醉在文字之中。
天空一點(diǎn)一點(diǎn)地暗了下來(lái)，傍晚天邊染上了幾朵彩霞，山銜著落日慢慢退去，天已經(jīng)完全黑了下來(lái)。他看了整整一下午的書，中途沒(méi)有一點(diǎn)兒停頓，任旁人怎么叫喊，他都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。
到了關(guān)門的時(shí)候，他才依依不舍地離去，可臉上依舊是一幅陶醉的樣子，他的心依舊留在那些書上，整個(gè)人都陶醉了。
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