交響曲
交響曲1
時(shí)光荏苒，我們美麗的校園演奏著一首永不停歇的交響曲。
春天
冬姑娘，坐上車子，急匆匆的走了，而春姑娘坐上馬車，從家里浩浩蕩蕩的'走來(lái)啦！過(guò)了一個(gè)冬天的樹，又精神活躍起來(lái)了，頑皮的風(fēng)娃娃又跳起舞來(lái)。蒲公英長(zhǎng)出了黃黃的頭發(fā)，不久就變成白發(fā)蒼蒼。春笛一響，蒲公英抖抖頭讓白發(fā)隨風(fēng)飄去。這就是春天的校園交響曲。
夏天
太陽(yáng)公公悄悄地露出了臉，越來(lái)越熱。也許小鳥熱得快不行了，鳥兒一會(huì)兒在這里停停、那里歇歇。時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出幾聲鳴叫。烏云和雷雨仿佛聽(tīng)到了，不一會(huì)兒，烏云密布，這才涼爽幾分。霎時(shí)又下起了大雨。偶爾還能聽(tīng)到遠(yuǎn)處隆隆的雷聲，那聲音如同山崩地裂一樣。這就是夏天的校園交響曲。
秋天
不知不覺(jué)，太陽(yáng)公公很少露面了。哦！已經(jīng)是秋天，秋風(fēng)呼呼地吹著，大風(fēng)天氣也越來(lái)越多。樹葉沙沙地響著、響著……校園里的樹葉黃了又落了，好像在感嘆時(shí)光易逝。秋天的校園交響曲多了些許凄涼。
冬天
北風(fēng)呼呼地響著，寒風(fēng)刺骨。小朋友們都坐在明亮的教室里聽(tīng)著老師的諄諄教誨。雪花也想湊熱鬧，調(diào)皮的雪花一片片爭(zhēng)著搶著往下跳，偶爾飄落在窗前給我們打個(gè)招呼，好像在邀請(qǐng)我們陪它一起玩耍。下課了，孩子們仿佛都聽(tīng)到了雪花的召喚，他們盡情地在雪地里打滾兒、打雪仗、堆雪人……冬天的校園交響曲真美妙！
��！多么美妙動(dòng)聽(tīng)的校園交響曲，我們永遠(yuǎn)也聽(tīng)不夠。
交響曲2
在生活中只要處處留心，就會(huì)有許多收獲，今天我要給大家介紹一下馬路交響曲，相信大家對(duì)馬路并不陌生，也許你可能會(huì)說(shuō)：“我只聽(tīng)過(guò)世界聞名的《命運(yùn)》、《田園》、《英雄》等，可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)馬路交響曲呀！”別急，請(qǐng)隨我一起去感受下吧！
“釘鈴、釘鈴……”自行車清脆的車鈴聲打破了清晨的寧?kù)o，為馬路交響曲拉開(kāi)了序幕；“滴滴滴……”電瓶車也開(kāi)始唱起了歡快的歌；“呱，呱呱……”五顏六色的小汽車粉墨登場(chǎng)了，一下子就匯集在了一起，把馬路擁得水泄不通，急得人們一個(gè)勁兒地按喇叭，再加上人們的爭(zhēng)吵聲、抱怨聲，交響曲一會(huì)就變得雜亂無(wú)章�！熬印泳印边@時(shí)馬路樂(lè)隊(duì)的指揮家——交警及時(shí)上場(chǎng)了，隨著他嫻熟的指揮，有節(jié)奏的哨聲，使剛才那些雜亂的音符找到了方向，各就各位，交響曲開(kāi)始進(jìn)入了和諧的狀態(tài)。
“嗚嗚嗚……”急性子的女高音家——救護(hù)車、警車、消防車迫不及待地上場(chǎng)要表演一番，其它的車輛知道他們要去完成特殊的使命，都主動(dòng)讓出“舞臺(tái)”讓它們盡情在舞臺(tái)上發(fā)揮一番，其它車輛再依次上臺(tái)表演，把交響曲推向了高潮。
夜幕開(kāi)始降臨了，演奏了一天的.演奏家們陸續(xù)下場(chǎng)�！疤ぬぬぁ迸總兊母吒脫舻孛娴穆曇舭橹⒉饺藗兊臍g笑聲，交響曲進(jìn)入了尾聲，小夜曲又即將上演……
交響曲3
星期三，蔚藍(lán)的天空白云朵朵，太陽(yáng)公公也趕來(lái)湊個(gè)熱鬧，灑下了金輝。我們學(xué)校的操場(chǎng)上洋溢著歡樂(lè)的氣氛，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，多姿多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)交響曲奏起了！
女子200米之歌
六年級(jí)女子200米比賽開(kāi)始了，參賽的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)充滿信心，有的在小跳，有的在小跑，還有的在壓腿，做著賽前熱身運(yùn)動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“砰”的清脆一響，站在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員像脫疆的馬，飛快向前沖去，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。跑在最前面的是我們班的鄭絲雨，只見(jiàn)她雙拳緊握，雙臂在前后有力地?cái)[動(dòng)，腳下像生了風(fēng)，直奔終點(diǎn)，其他運(yùn)動(dòng)員也你追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先，惟恐落后。最終，她以驚人的速度穩(wěn)居第一。
4乘100接力之歌
還有我們班男子4乘100米接力的比賽。只見(jiàn)各班的選手都已經(jīng)站在了各自跑道的'起跑線上，隨時(shí)準(zhǔn)備沖刺，我們班的運(yùn)動(dòng)員也站在了起跑線上�！芭椤钡囊宦暎l(fā)令槍聲響了，運(yùn)動(dòng)員們似離弦的箭一樣飛奔了出去，我們班第一棒的余貝倫快速?zèng)_刺，將接力棒傳給了焦杭科，可焦杭科不知怎么了，起跑的時(shí)候絆倒自己腳了，差點(diǎn)摔倒在地，我們的心也提到了嗓子眼，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)焦杭科把接力棒傳給張博文時(shí)，張博文奮力奔跑把接力棒傳給了“飛毛腿”程坵生的手上，他接過(guò)棒沒(méi)有一絲遲疑，就像風(fēng)刮一樣跑了出去，結(jié)果在最后到達(dá)終點(diǎn)的一剎那，我們班只得了一個(gè)第二名，真是可惜！
在綠草如茵的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們留下的是五彩飛揚(yáng)的滴滴汗水，是灑滿陽(yáng)光的拼搏回憶，也留下了整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的華美樂(lè)章，譜寫了一支有著獨(dú)特魅力的運(yùn)動(dòng)會(huì)交響曲！
交響曲4
愛(ài)？有人問(wèn)我愛(ài)是什么？我回他說(shuō)：愛(ài)沒(méi)有定義，它可以是“形容詞”；也可以是“動(dòng)詞”；更可以是“名詞”。
我有一個(gè)家，一個(gè)“很平凡”的家，和平常人的家庭一樣：爸爸工作、媽媽煮飯、姐姐上課、我讀書。不同于別人的是，媽媽常把鹽和糖弄混，所以煮出來(lái)的菜都常是“甜”的，但對(duì)我們一家來(lái)說(shuō)，那是媽媽的愛(ài)。所以，甜甜的愛(ài)，是個(gè)“形容詞”。我常常把不需要的東西留下，等有慈善團(tuán)體需要，我就會(huì)把它捐出。我們家并不富裕，每當(dāng)有獎(jiǎng)學(xué)金可申請(qǐng)時(shí)，我就會(huì)興奮地告訴媽媽，可媽媽也總是回我一句：“留給更需要的人吧！”我原本不懂？但當(dāng)我看到電視上的那些沒(méi)有衣服穿、餓了也只能靠泥土充饑的'孩子，我瞬間明白了！原來(lái)，付出的愛(ài)，是個(gè)“動(dòng)詞”。小時(shí)候，我常常搬家，有一次，我因即將被迫與最好的朋友分離，我鼓起勇氣和媽媽反抗，媽媽卻含淚說(shuō)：“我不是拆散你和你的好朋友們，我只是想給你一個(gè)更好的讀書環(huán)境�！甭�(tīng)完之后，我哭了，才知道，孟母的愛(ài)，是“名詞”。
其實(shí)，愛(ài)就像掉進(jìn)深潭的石頭，不是不見(jiàn)了，只是看不到！愛(ài)是一列火車，有人在對(duì)的時(shí)間上車，有人錯(cuò)過(guò)了站；有人上車之后，發(fā)現(xiàn)坐錯(cuò)了班次，有人雖錯(cuò)過(guò)了火車，卻在下一站發(fā)現(xiàn)了真愛(ài)！所以，錯(cuò)過(guò)了也沒(méi)關(guān)系，看看周圍吧！愛(ài)將你包圍了呢！
愛(ài)，是形容詞；亦是動(dòng)詞；亦或名詞。
交響曲5
“叮鈴鈴”中午閱讀時(shí)間到了，這個(gè)中午可非同凡響，因?yàn)檫@個(gè)中午有個(gè)音樂(lè)會(huì)……
“大家靜下來(lái)！”只見(jiàn)周嘉樂(lè)一聲令下，頓時(shí)，吵吵鬧鬧的教室一下子變得一片寂靜。王老師抬著古箏，吃力地從辦公室走到教室。同學(xué)們一看到古箏，便一個(gè)個(gè)跑上來(lái)“參觀”。我的古箏便時(shí)不時(shí)發(fā)出難聽(tīng)的聲音，可是同學(xué)們依然是那樣玩弄著。終于安靜了，隨著周嘉興的開(kāi)幕詞，音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。只見(jiàn)金鈴吉小組上來(lái)了。瞧，他們講得繪聲繪色，把人物演得栩栩如生，我真佩服他們，他們一定費(fèi)了不少功夫吧。這時(shí)候，只見(jiàn)呂川一神態(tài)自若地走上了講臺(tái)，拿起薩克斯，吹了起來(lái)。當(dāng)周嘉樂(lè)叫到我的時(shí)候，我的臉不爭(zhēng)氣地紅了起來(lái)，心里也好像有一只亂蹦的小兔蹦蹦亂跳，緊張又一次分布在我的臉上。開(kāi)始了，我的`琴聲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而緩慢，時(shí)而如小溪流水一般清晰，時(shí)而如波濤洶涌的大海一般美妙。過(guò)了好久，我才停下，站起身來(lái)，那琴聲回蕩在教室里，我這才猛然想起，有兩位表演者還在等我對(duì)琴弦呢。
音樂(lè)會(huì)馬上要告一段落了，壓軸大戲開(kāi)始了。只見(jiàn)張雨恬步覆輕盈地走上了講臺(tái)，從容不迫地走到了琴的旁邊坐下，彈起一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《茉莉芬芳》，我驚呆了。
下課了，音樂(lè)會(huì)也停止了，音樂(lè)聲在教室里回蕩著，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一種挑戰(zhàn)的開(kāi)始……
交響曲6
我有一個(gè)溫馨、快樂(lè)的家，爸爸、媽媽和我。我們相親相愛(ài)，其樂(lè)融融。我愛(ài)我的家，是她讓我鍵康、茁壯成長(zhǎng)；我愛(ài)我家，是她給予了我聰明伶俐。不信，那你就看一下我們家的晚飯交響曲吧……
晚飯時(shí)間，總是我家最快樂(lè)的時(shí)候。菜還沒(méi)上桌，我還在看電視，老爸卻等不及了。悄悄溜進(jìn)廚房“偷”了一房“偷”了一塊肉就想“逃”。不巧，眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，馬上叫道“媽媽，老爸又在偷吃東西了！”正在炒菜的媽媽回過(guò)身來(lái)，舉著鍋鏟做出要“k”人的樣子。爸爸見(jiàn)了媽媽那犀利的目光，用幽默的語(yǔ)氣說(shuō)“老婆大人請(qǐng)息怒，下不為例”。爸爸那樣子把我和媽媽都逗樂(lè)了。
“開(kāi)飯啰！”爸爸拿著筷子吆喝著。今天的飯菜可真豐盛，青青的黃瓜，金黃色的雞蛋，還有我最愛(ài)吃的麻辣牛肉……我正準(zhǔn)備開(kāi)口，爸爸卻要我和他比賽吃飯，輸了的要洗碗。我二話不說(shuō)便答應(yīng)了。我狼吞虎咽地吃著，弄的地上、餐桌上全是飯粒。我一見(jiàn)爸爸要追上來(lái)了，馬上扒了一大口，也顧不得噎著，使盡往下咽。最后，我贏了。我笑著對(duì)爸爸說(shuō)“對(duì)不起了，老爸，今天的碗你洗定了�！卑职种缓米龀鲆桓睙o(wú)可奈何的'樣子，卷起衣袖。開(kāi)始收拾碗筷了。
叮叮當(dāng)當(dāng)響過(guò)一陣之后，家里恢復(fù)了平靜。媽媽在看電視，爸爸在上網(wǎng)，我則寫起了作業(yè)。
鳥兒有個(gè)溫暖的家，魚兒有個(gè)幸福的家，花兒有個(gè)美麗的家。我有一個(gè)溫馨、快樂(lè)的家。
交響曲7
歡迎來(lái)到XXX班音樂(lè)會(huì)！請(qǐng)帶好您的入場(chǎng)票”準(zhǔn)考證，以及樂(lè)器”文具，不要帶CD”入場(chǎng)，以防作弊。指揮家”將會(huì)給您樂(lè)譜”，請(qǐng)您在90分鐘內(nèi)完成該曲！
音樂(lè)會(huì)”正式開(kāi)始！請(qǐng)音樂(lè)家們”開(kāi)始演奏第一樂(lè)章《易如反掌進(jìn)行曲》！在這一樂(lè)章的演奏中，音樂(lè)家們”表演得滴水不漏，完美地詮釋了每一個(gè)音符。但還是有一些腦子短路”的樂(lè)曲家”，完美”地避過(guò)了每一個(gè)正確音符，那手法真叫一個(gè)矯健啊！
第二樂(lè)章《狂想+亂蒙合奏曲》。漸漸地，音樂(lè)家們”進(jìn)入了最難的幾處音符的演奏，他們紛紛開(kāi)始狂想”。就比如A小號(hào)手，他的.面前正是這樣一個(gè)音符”：請(qǐng)選出知行合一”這一言論提出者的姓名。A徐渭B徐階C張居正D王守仁。再看看他一臉茫然的表情：A小號(hào)手皺著眉頭，眼睛瞪得都快掉出來(lái)了，可是并沒(méi)有用，因?yàn)樗拇竽X里空得像被龍卷風(fēng)刮過(guò)一樣。他搖了搖頭，開(kāi)始演奏第二樂(lè)章。B階段亂蒙，管他ABCDE，隨便蒙一個(gè)！對(duì)不對(duì)完全看運(yùn)氣，聽(tīng)天由命吧！這一樂(lè)章波瀾起伏，那叫一個(gè)刺激！
第三樂(lè)章《幻想+小狂想樂(lè)章》。這一樂(lè)章是二重奏：演奏完的音樂(lè)家開(kāi)始幻想，幻想之后又繼續(xù)狂享”。而沒(méi)演奏完的只能拼盡全力大膽狂想”了。
演奏結(jié)束！特此說(shuō)明，此次音樂(lè)會(huì)一年一度舉辦一次，各位音樂(lè)家”若不甘心也沒(méi)有辦法，努力在平時(shí)，請(qǐng)各位音樂(lè)家”加倍努力，明年再來(lái)，爭(zhēng)取更上一層樓！
交響曲8
舞臺(tái)交響曲
雨，沒(méi)有來(lái)勢(shì)洶涌，只是優(yōu)雅的從天空上飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，或過(guò)一條簡(jiǎn)單而又美麗的弧線。灑在臉上的蒙蒙細(xì)雨更是舒服。而我們班級(jí)，迎來(lái)了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
“緊張的前奏”
今天，“書香”活動(dòng)第一個(gè)出場(chǎng)的就是我們班，班上的'氣氛慢慢的緊張了起來(lái)。指導(dǎo)老師本來(lái)是早點(diǎn)會(huì)來(lái)的，可距離演出的時(shí)間只有40幾分鐘了。五六分鐘后，指導(dǎo)老師出現(xiàn)了，開(kāi)始進(jìn)行梳妝，時(shí)間也緊張了起來(lái)。隨后，在時(shí)間的催促下，最后只有四五分鐘的時(shí)候，梳妝完畢了。
“快樂(lè)演出中”
第一排的女同學(xué)身穿白色公主裙款款走上舞臺(tái)；第二排的女同學(xué)身穿金色連衣裙，好似一個(gè)小太陽(yáng)跟著一排走上去了……面對(duì)這么多老師和領(lǐng)導(dǎo)，總是不自信，不好意思。隨著優(yōu)美的音樂(lè)響起，我們跟著老師的手勢(shì)，高聲吟唱起來(lái)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”氣氛伴著音樂(lè)變得不緊張了，一次次的掌聲，給予了我們自信。每一步動(dòng)作，我們都在認(rèn)真地做著，每一句歌詞，我們都在激動(dòng)地吟唱著，毫不疏忽。歌曲停了下來(lái)，我們班的節(jié)目也結(jié)束了。有第二排帶隊(duì)，下了舞臺(tái)。
“解放的喜慶”
一下了舞臺(tái)，同學(xué)們歡呼雀躍，緊繃的神經(jīng)也都放松了下來(lái)。一回到教室，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就空無(wú)一人了，大家都換衣服去了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都像剛打了勝戰(zhàn)的士兵一般。
“表演很成功”
中午，指導(dǎo)老師來(lái)到班上告訴我們，這次的表演非常的成功，畫面很清晰。表演之所以很成功，也是有老師的功勞。就這樣，這次的表演就告一段落了。
雨后天晴，彩虹會(huì)來(lái)；桃花凋謝，夏有薔薇；燕子飛走，夏有鸕鶿；太陽(yáng)告別，明日重升。
交響曲9
天，不知什么時(shí)候下起雨來(lái)。豆大的雨珠落在樹林里的每一片樹葉上，發(fā)出啪啪的響聲，風(fēng)吹得樹枝左搖右晃，沙沙作響。
忽然，一棵老樹隨著風(fēng)勢(shì)搖了搖頭，開(kāi)口了：“孩子們，既然雨弟弟來(lái)了，他的歌聲那么好聽(tīng)，那我們就來(lái)為他伴奏吧！”“好咧好咧！”我們幾棵小樹拍手贊成。雨弟弟聽(tīng)了，更加高興了。他亮起他那天生的金嗓子唱了起來(lái)：“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……”“沙啦啦……沙啦啦……”你聽(tīng)，多么優(yōu)雅，多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呀！風(fēng)妹妹們“呼呼呼”地跑來(lái)助興了。只見(jiàn)她們踮起腳尖，跳起了優(yōu)美的芭蕾舞，旋轉(zhuǎn)，跳躍，有時(shí)從樹尖飛舞而過(guò)，有時(shí)從樹枝中穿梭，有時(shí)又掠地舞動(dòng)。每一個(gè)動(dòng)作都是那么優(yōu)美，博得大家陣陣熱烈的掌聲。
聽(tīng)著雨弟弟的迷人的歌聲，看著風(fēng)妹妹的優(yōu)美的舞姿，大家不知不覺(jué)陶醉了。老樹伯伯也情不自禁地?fù)u擺起來(lái)，搖得樹枝哥哥“沙沙”地跳起舞來(lái)，我們小樹們也不甘落后，前俯后仰地舞動(dòng)起來(lái)�；▋航憬愫托〔莸艿芤哺骠嫫鹞�。
“嘩嘩嘩”，“沙沙沙”，“呼呼呼”……
多么熱鬧，多么美妙的聲音啊，簡(jiǎn)直就是一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的樹林交響曲。它勝過(guò)人世間的.一切音樂(lè)！
不知什么時(shí)候，風(fēng)止了，雨停了。一只小鳥站在樹枝上興奮地地叫著，“啾啾啾”，“啾啾啾”，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，好像要給這首樹林交響曲添加幾個(gè)音符，使這首曲子更加完美！
��！樹林里的景色是多么的美，樹林里的各種聲音更是美妙動(dòng)聽(tīng)！
交響曲10
有好多人都喜歡下雨的時(shí)候，可我卻喜歡雨后。
滴答，滴答……慢慢的，雨停了。那灰蒙蒙的天空也慢慢變淡了一些。雨后的天空和雨前是不一樣的，天藍(lán)色和白色交織在一起，外面又好像掛了一層紗，這樣的天空格外淡雅，就好像一副優(yōu)美的水墨畫掛在天空。
雨后，不止天空變得那么淡雅，就連空氣也變得格外清新。我深深的吸了一口，��！好清新，好舒服呀！它帶著泥土的芬芳，直沁人心脾，就好像回到美麗的大自然中，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，一點(diǎn)污染。我靜靜地享受這種美妙的滋味。
雨水早已把泥土，灰塵不知沖到哪兒去了，使地面干凈了許多。有的地方雨水已變干了有的還沒(méi)干，使地面顯得黑一塊白一塊的，向遠(yuǎn)處望去，就像一幅黑白相間的水墨畫。
花草也精神了許多，不但喝飽了水分，葉子上的灰塵也不見(jiàn)了，有的`早已開(kāi)花，花瓣也濕漉漉的，嬌滴滴的，更加顯得嫵媚。有的剛剛發(fā)芽，才從地下冒出來(lái)，一絲淺綠，一絲鵝黃，雖然幼小嬌嫩，卻顯得生機(jī)勃勃。如果你要仔細(xì)看看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小蟲子在葉子上面慢慢爬著，它們的翅膀上沾了些雨滴，已經(jīng)飛不起來(lái)了。
我覺(jué)得雨后的樹林才是最美的。它的葉子已被雨水沖刷得干干凈凈，不像原先那么深綠，又不是翠綠，而是新綠。有的葉子還不時(shí)滴著雨滴，滴滴答答的，我想，如果這時(shí)太陽(yáng)再出來(lái)，那該是多么美妙的景色啊！
雖然雨停了，但我還獨(dú)自站在外面吮吸雨后大自然的獨(dú)特味道。
交響曲11
夏季的天氣就像娃娃的臉，說(shuō)變就變。有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)烏云密布。
一天下午，我正坐在窗邊看書，忽然，一陣風(fēng)“咻”地吹進(jìn)來(lái)，我抬頭一看，一片片烏云調(diào)皮地把太陽(yáng)公公遮住了。天空頓時(shí)像被潑了墨似的，變得灰蒙蒙的。聽(tīng)！“叮咚、叮咚、叮叮咚”，“哦！下雨了！”我趕緊關(guān)上窗戶，看著雨越下越大了，窗外的雨聲也越來(lái)越響了，從原本的“叮叮咚咚”變成了“淅淅沙沙”，又從“淅淅沙沙”變成了“嘩嘩啦啦”，這聲音就像一串串美妙的音符。
這時(shí)，雨水拍打著我的窗戶，發(fā)出了“唰唰”的聲音；雨水落到了屋檐上，發(fā)出了“嗒嗒”的聲音；雨水掉在了路面上，發(fā)出了“咚咚”的聲音。哇！這是一首雨天交響曲�。『椭R路上汽車行駛的喇叭聲，路邊花草樹木的搖擺聲，大自然的音樂(lè)家們正在歡快地演奏著，悅耳的音符仿佛就在我的耳邊打著旋。窗外的雨還在下著，“滴答、滴答”像斷了線的`珠子似的，雨水鉆進(jìn)泥土里，讓綠草更茁壯，讓鮮花更美麗！
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，太陽(yáng)公公居然又從厚厚的云層里鉆出來(lái)了，烏云們被趕跑啦！剛才的雨天交響曲也悄悄落了幕，大地像剛剛洗了澡一樣，一切看起來(lái)都那么清透、那么美好！溫柔的陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)，我趕緊伸了伸腰，繼續(xù)投入到書的海洋里。
交響曲12
世上有許多美麗的聲音，“嘩嘩嘩”的流水聲，“嘰嘰喳喳“的鳥鳴，“沙沙沙”的風(fēng)吹樹葉聲，人們的`歡呼、嬉戲聲，小提琴美妙、婉轉(zhuǎn)的聲音……問(wèn)我最喜歡什么聲音，那我最喜歡的非“考試交響曲”莫屬了！
“嘀鈴鈴！嘀鈴鈴！”一陣清脆的上課鈴在歡快的人群中響起，“呀！這結(jié)課考試！”不知是誰(shuí)喊了一聲，同學(xué)們急忙把桌子拉開(kāi)，只聽(tīng)一片“嘩啦”聲，原來(lái)這是“交響曲”的序曲。緊接著從教室里聽(tīng)見(jiàn)走廊上傳來(lái)“啪嗒、啪嗒、啪嗒”干凈、利落、并且有節(jié)奏感，我突然想起了老師那漂亮的高根鞋，哦！這是“交響曲”的第一樂(lè)章！同學(xué)們心里頓時(shí)緊張起來(lái)。老師說(shuō)了幾句，便發(fā)下卷紙，只聽(tīng)輕柔的“搜、搜、搜”，這是同學(xué)們?cè)趥骶砑�，也是“交響曲”的輕聲部分呢！老師說(shuō)了一聲：“開(kāi)始答卷！”同學(xué)們“劈里啪啦！”地打開(kāi)文具盒，拿筆，這是音樂(lè)的高潮部分。呀，來(lái)不及了！同學(xué)們趕緊答題，教室里一片安靜，只有筆在紙上“刷、刷、刷”
地?fù)]舞，這是“交響曲”的主題曲，它也預(yù)示著同學(xué)們?cè)僬J(rèn)真地做題。只有老師再教室里巡邏，看有沒(méi)有人照抄……
快下課了，大多數(shù)人的考題已經(jīng)做完了，有幾人在講話，“誰(shuí)在下面說(shuō)話！”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。幾人的剎間臉紅了，可能是認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了吧！我想這一小插曲大家一定不陌生了吧！
……
過(guò)了一會(huì)，下課鈴“嘀鈴鈴！嘀鈴鈴！”的響起，老師說(shuō)了一聲“收卷！”這預(yù)示著美妙的考場(chǎng)“交響曲”結(jié)束了！也是“交響曲”的末尾曲……
我盼望著你的來(lái)到―考場(chǎng)“交響曲”！
交響曲13
冬日的清晨，慵懶地走到窗邊，揉了揉惺忪的睡眼，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，外面竟然飄起了雪花！我剛想不顧一切投入雪的世界，猛然想起，唉，快要考試了！
自從上學(xué)以來(lái)，考試就仿佛一條蛇一樣，緊緊纏著我，使我寸步難行。這不，我們又要考試了，這也開(kāi)始了一場(chǎng)考試交響曲……
交響曲第一章：小提琴協(xié)奏曲。指揮：宋老師；演奏者：全體同學(xué)。隨著指揮家宋老師熟練地拿著指揮棒（教鞭）一聲令下：開(kāi)始！我們的交響曲便開(kāi)始演奏起來(lái)了。我們寫字的沙沙聲仿佛是小提琴優(yōu)美的旋律，窗外呼嘯的寒風(fēng)像是小號(hào)、大號(hào)以及雙簧管伴奏。伴隨著此起彼伏的演奏聲，我們的`心情也時(shí)而高潮，時(shí)而低落。即便窗外的雪花隨著交響樂(lè)跳著優(yōu)雅的舞蹈，我卻也無(wú)心欣賞。做完試卷第一面兒，交響樂(lè)第一章就這樣結(jié)束了。
考試交響樂(lè)第二章：苦思“焦想”曲。“咦？小心翼翼的翼咋寫來(lái)著？”我絞盡腦汁地思索著。唉！真后悔平時(shí)沒(méi)好好復(fù)習(xí)�。〈巴獾难┗ň`，你們別光顧著伴隨著苦思“焦想”曲舞蹈了，快跳進(jìn)來(lái)給我點(diǎn)靈感吧！再看看其他胸有成竹、邊答題邊微笑的同學(xué)們，我內(nèi)心的“焦想”曲再次奏響，唉，事到如今，也只能怪自己平時(shí)不努力了……
考試交響曲第三章：倒計(jì)時(shí)絕望曲。我們飛快地寫著，時(shí)間嘀嗒嘀嗒地像在為我們計(jì)時(shí)。突然，指揮家宋老師將“指揮棒”再次瀟灑一揮――放筆，收卷！我們便像一團(tuán)爛泥一般趴到了演奏臺(tái)――課桌上，停止了各自的演奏，絕望地看著自己的卷子被收走。當(dāng)然成績(jī)好的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始期待著卷子趕緊發(fā)下來(lái)，好再一次奏響成功交響曲……
考試啊，你像一個(gè)籠子，鎖住了我童年的快樂(lè)，困住了我作為一個(gè)孩子本應(yīng)該綻放的光彩。我何時(shí)才能擺脫考試的枷鎖，像窗外的雪花一樣自由！
交響曲14
天空陰霾，不見(jiàn)陽(yáng)光，薄涼，有風(fēng)跑過(guò)，撫過(guò)臉，感覺(jué)有一絲倉(cāng)惶，與安靜得仿佛時(shí)間停滯的我形成強(qiáng)烈的對(duì)比，仿佛，一切都在狂奔，獨(dú)我停留，且面無(wú)表情。
喜歡淋雨，近乎瘋狂，愛(ài)上那濕發(fā)貼頰、心也潮濕的感覺(jué)，看著雨中慌亂逃避的人們，勾起一抹淺笑，安靜地緩緩前行，不敢與雨巷中撐著油紙傘丁香般的女子比較，我自有我的'美景。
帶著一身的氣與溫潤(rùn)，從纏綿的雨絲中走出，走入陽(yáng)光，看百花綻放，聞一聞馨香，躲入某個(gè)角落，扎根在一條小溪旁，兀自開(kāi)始屬于自己的花季，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不再哭泣，狂風(fēng)暴雨之后，凝視自己光禿禿的花板，想象那些載著小小的夢(mèng)想與淡淡的哀傷，變著清風(fēng)，飛向天涯，隨著淺流，沒(méi)入海角，再也尋不到蹤跡。
青春里總有倔強(qiáng)，仿佛那是華麗的樂(lè)章，奏響特殊的旋律，描繪屬于自己的五線譜，用情感交織，用心力點(diǎn)綴，用時(shí)光參透。相信總有一天，會(huì)變成一曲青春的交響曲，為自己獨(dú)自彈唱。
當(dāng)陽(yáng)光、雨露、狂風(fēng)、暴雨一點(diǎn)一滴磨平我們尖銳的棱角時(shí)，我們已逐浙成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)圓滑、學(xué)會(huì)世故、學(xué)會(huì)戴上面具，不復(fù)舊時(shí)的張揚(yáng)與狂傲，收斂起心性，含蓄、內(nèi)斂成為這時(shí)青春代名詞，不知該慶幸還是該悲哀？
也許世事的蕩滌，會(huì)讓我們練就一身的防護(hù)罩，保護(hù)著自己。只是希望，當(dāng)那一天來(lái)臨的時(shí)，每一個(gè)曾經(jīng)笑得天真而單純的我們，都可以留有一方凈土，讓自己時(shí)常沉浮。
一縷陽(yáng)光照進(jìn)天窗，令人精袖振奮，只想展翅飛翔。雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，但相信，總會(huì)有人記起它無(wú)所畏懼的翱翔模樣！
交響曲15
夜幕降臨，月亮悄悄地爬上了樹梢。勤勞的爸爸下班了，放下了公事包，鉆進(jìn)了廚房，他穿上圍裙，套上袖套，開(kāi)始做晚飯了，一首鍋碗瓢盆交響曲要演奏了。
爸爸先從冰箱里拿出小白菜，再打開(kāi)水龍頭，水龍頭便“嘩嘩嘩”唱起了歌，給嫩綠的小白菜洗澡。
沖洗干凈了，爸爸把小白菜放到案板上，麻利地拿起菜刀，“嚓嚓嚓”幾下子就把小白菜切成了一段一段。
開(kāi)始炒菜了，只聽(tīng)“呱噠”一聲，爸爸打開(kāi)了液化氣灶的開(kāi)關(guān)，鋼瓶里的氣很足，火門調(diào)得很大，火苗子直往上竄，它正在“哄哄”作響。接著，爸爸熟練的把炒鍋放了上去，倒進(jìn)油，一會(huì)兒，耳邊傳來(lái)了“噼里啪啦”的聲音。當(dāng)油溫升高，水分跑完后，鍋里一點(diǎn)聲音也沒(méi)了�！白套獭�，爸爸的`將白菜倒進(jìn)了炒鍋里。用鐵鏟子不斷地翻炒著，“鐺鐺鐺”鏟子和鍋底親熱地打招呼。爸爸拿起鍋蓋，蓋在了鍋?zhàn)由�。過(guò)了兩分鐘，爸爸拿起鍋蓋，放入作料后，上下翻炒了幾下，一盆小白菜炒好了。
接著爸爸開(kāi)始燒魚了。只見(jiàn)爸爸把事先準(zhǔn)備好的一條大鯉魚拎起放進(jìn)了油鍋里�！斑辍钡囊宦暎湾伬镏泵扒酂�。當(dāng)魚煎到兩面發(fā)黃時(shí)，爸爸就倒上黃酒﹑醬油等作料，“滋”的一聲把鍋蓋蓋上�！暗螄}滴當(dāng)”五分鐘過(guò)了，一盆紅燒魚就出鍋了。伴著一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)，哧哧嚓嚓”的音樂(lè)，一桌小菜像變魔術(shù)一樣展現(xiàn)在我的面前，有紅燒鯽魚、雞腿、牛肉炒胡蘿卜，外加一鍋排骨蘿卜湯�？粗@一盤盤可口的菜肴，聞著這一陣陣誘人的香味，我的口水都“嘩啦啦”流了三千尺，恨不得馬上把這些美味的菜肴吃到嘴里。
“開(kāi)飯了！”一首熱鬧的鍋碗瓢盆交響曲在爸爸得意的叫嚷聲中結(jié)束了。
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