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小學(xué)五年級作文：難忘的時(shí)刻
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文：難忘的時(shí)刻，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文：難忘的時(shí)刻1
升旗時(shí)，校長在臺上告訴大家再過一星期就要期末考了，希望各位同學(xué)要好好努力……聽完了這段話，我心中相當(dāng)緊張。
下課時(shí)，妹妹跑來班上找我“哥哥，要加油哦！”爸媽為了鼓勵(lì)我們有好成績，提出了獎(jiǎng)勵(lì)方式，只要我跟妹妹拿到獎(jiǎng)狀，全家就去餐廳吃燒烤慶祝。雖然我很喜歡吃，但我更愛那享受天倫之樂的感覺。我那聰明機(jī)伶的妹妹真的很棒，每回都能拿到獎(jiǎng)狀。上回因我沒拿到獎(jiǎng)狀，錯(cuò)失了一次機(jī)會，這次千萬不能再讓妹妹失望了，我告訴自己：“一定要加油！”
隨著期末考的接近，或許大家心中都有個(gè)“非得考好”的理由，所以大家的心情都起伏不定、忐忑不安，深怕自己會考不好，下課時(shí)都還正襟危坐的在自己位子上，用功的讀書。
家里有間大書房，我最愛和家人在書房里活動(dòng)。爸爸總是忙著敲鍵盤設(shè)計(jì)程式，妹妹也用心準(zhǔn)備著功課，我約束著自己，控制著心思，埋頭念書，媽媽則在一旁批改學(xué)生作業(yè)也陪伴著我們，如果我有不懂的地方，隨時(shí)都能請教家教老師——媽媽。
考試那天，叫人“驚心動(dòng)魄”的時(shí)刻終于來了。當(dāng)監(jiān)考老師將一張張的試卷發(fā)下來時(shí)，我的一顆心“噗通！噗通！”不停的狂跳，都快把我的五臟六腑跳出來了！我用那顫抖的雙手，接過老師手上的考卷，但手抖得連筆都拿不好。接連的這兩天，都在緊張兮兮的氣氛下渡過，期末考也總算考完了，這時(shí)，我心里那龐大的壓力，總算稍加舒緩了，畢竟，考好考壞已經(jīng)塵埃落定！
但到了晚上，我竟翻來覆去睡不著，擔(dān)心我會考不好、擔(dān)心拿不到獎(jiǎng)狀、擔(dān)心看到妹妹失望的臉，明天老師會宣布成績，我到底是名列前茅，還是榜上無名……
隔天的一大早，老師報(bào)名次：“第一名——李威！”突然我傻了，完全聽不到聲音，腦袋一片空白，是真的'嗎？我高興得說不出話來，這真是“動(dòng)人的時(shí)刻”。我的努力有了成效，我對妹妹總算是有交代了，眼前浮現(xiàn)妹妹笑瞇瞇的臉，正高興地享用燒烤……
期末考前的緊張是筆墨難以形容的，“一分耕耘，一分收獲�！碧煜聸]有不勞而獲的事，要努力才會有收獲。全力以赴獲得的豐碩成果，說有多甜就有多甜，當(dāng)名次在公布的那一刻，我的心激勵(lì)澎湃洶涌的滔天巨浪。
小學(xué)五年級作文：難忘的時(shí)刻2
自從我來到這所學(xué)校，華老師就一直是我們的班主任。在四年的朝夕相處中，我們建立了深厚的感情，如今她不做我們的班主任了，我心中充滿了憂傷。
那是一個(gè)星期三的早上，我一如既往地早早來到教室，無意間瞥見老師眼眶濕潤，好像要發(fā)生一件大事。果然，等學(xué)生到齊后，老師壓低了聲音說：“我年齡大了，身體大不如前，以后就由年輕的黃老師來做你們的班主任。”聽了老師的話，原本喧鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無聲。這個(gè)消息對我來說猶如晴天霹靂，讓人一時(shí)無法接受。我的心情一下子跌入谷底，心中不由自主地難過起來。在我的心中，華老師是最溫柔最慈祥的班主任，沒有任何人能代替她。
這時(shí)，我的耳邊傳來陣陣哭泣聲，我扭頭一看，只見趙琪的'眼角流淌著淚水，正在低聲啜泣，她這一舉動(dòng)深深觸動(dòng)了我的心。隨后，趙文豪也放聲大哭，他的哭聲一下子感染了大家，大家接二連三地加入到這場哭泣中。我一直強(qiáng)忍著淚水，但想起華老師剛才說的話，便控制不住自己，眼淚傾瀉而出。一瞬間，我腦海中回想起和華老師相處的一幕幕，滿滿都是感動(dòng)。還記得，華老師即使生病了，也不耽誤我們的學(xué)習(xí)，她一邊咳嗽，一邊講課；當(dāng)天氣變冷時(shí)，她會在群里叮囑我們添加衣服，注意防寒保暖；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她會不厭其煩地講解；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，她會用和藹的話語開解他們，讓同學(xué)之間的友誼恢復(fù)如初。有了華老師，我們的班級才更加友愛和諧了。
但最令我記憶猶新的是華老師對我鼓勵(lì)的話語。有一次，在模擬考試中我因?yàn)榇中拇笠猓诳季砩祥_了許多“天窗”，那鮮紅的叉號令我至今難忘，我的心中充滿了挫敗感，趴在課桌上一蹶不振。這時(shí)，華老師察覺了我的異樣，把我叫到窗外。我的背后直冒冷汗，顫顫巍巍地走到門口，準(zhǔn)備接受老師的一頓訓(xùn)斥，但沒想到，華老師非但沒有批評我反而和顏悅色地說：“世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都會犯錯(cuò)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而氣餒�。 蔽衣犃�，心里得到了莫大的安慰，望著老師溫和的眼神，我一下子重拾了信心。想到這兒，我的淚水如“傾盆大雨”般嘩嘩往下流，再看看我們的班主任，她也熱淚盈眶。教室里哭聲一片，這哭聲包含了同學(xué)們的諸多不舍。
華老師，您永遠(yuǎn)是我們最尊敬的班主任！
小學(xué)五年級作文：難忘的時(shí)刻3
記得那是一個(gè)天昏地暗的一天，天沒有原本這樣晴空萬里，變得死氣沉沉，好像有什么事情要發(fā)生似的。這時(shí)，突然從遠(yuǎn)處的橋面上，出現(xiàn)了一個(gè)騎得飛快的人影，急匆匆的騎下橋面。這時(shí)突然來了一道閃電，接著就是一陣轟隆隆的雷聲，嚇得臉色蒼白，身體直哆嗦，接著就不知道什么事了。只見他沖向了一個(gè)大水坑中，車頭一轉(zhuǎn)，沖到了綠化帶上，便摔在了濕漉漉的泥地中，不知道外面是怎么回事兒了，只知道他自己躺在泥地中。
這個(gè)小男孩就是——我。
當(dāng)時(shí)我只知道天上要下雨了，急著趕回家，可誰知一個(gè)雷，把我嚇得出了冷汗，當(dāng)時(shí)也急著遮雨，沒有看清楚前方，一頭栽進(jìn)了泥地中，還有身上一陣陣的疼痛感。
不知道過了多久，雨下得越來越大，就像傾盆大雨，我被這傾盆大雨般的涼涼的雨水，而打醒了，眼前一片模糊，感覺身上的衣服已經(jīng)被雨水淋的濕透了，腳也已經(jīng)被摔得麻麻的了，像是失去了知覺，身體上都是傷，簡直可以用一個(gè)詞來形容——“傷痕累累”。搞到十分無助，我用力的.睜開雙眼，心想：誰能來幫助我一下。我費(fèi)力單位睜開雙眼，朦朦朧朧的看見有一個(gè)人影，他弓著腰，好像也在躲雨，一只手拿著拐杖，一直拿著報(bào)紙遮雨，慢慢悠悠的向我走來。他走進(jìn)一些，他是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，衣著樸素，而從中有幾分華麗。再走近些，我發(fā)現(xiàn)他滿臉皺紋，卻十分和藹慈祥。
他看見我立馬加快了腳步，伸出手就拉了我起來，他的手十分溫暖，讓我的心暖和起來，他親切地說：“小朋友，你沒事吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)時(shí)我的心已經(jīng)被一股溫暖占據(jù)著，雖然身體還是冷的。他又說：“小朋友，你家在哪，要不要陪你一起去？”我搖了搖頭說：“謝謝，不用了，我沒事！”這時(shí)老人拿出一張皺了的紙巾，往我身上擦干了水，擦干了泥土。他便消失了在一個(gè)充滿愛與溫暖的轉(zhuǎn)彎腳。
雖然只有幾句溫暖親切的話語；雖然只有幾個(gè)和藹可親的動(dòng)作；雖然只有一張皺了的紙巾。但我們收益的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。這是一個(gè)難忘的時(shí)刻。
小學(xué)五年級作文：難忘的時(shí)刻4
在那個(gè)傍晚，我經(jīng)歷了極為難忘的時(shí)刻。
那是正式上課的頭一天，在老師的授課聲，與同學(xué)們瑯瑯的讀書中，早已忘了時(shí)間。猛然抬頭看，才發(fā)現(xiàn)，不知不覺中，天已經(jīng)悄悄地黑了。
“叮咚—”最后一節(jié)課下課鈴終于響了，我收拾好書包，帶著裝滿知識的腦袋和疲憊的身體，離開了教室。
走出教學(xué)樓，暮色已籠罩大地。樹木還是那樣挺拔，樹葉子還是那樣柔嫩，可這些全都籠罩著一層層薄霧，顯得有些疲倦了。
邁著略顯沉重的步伐，列隊(duì)走到大門口。接下來的一幕讓我愣住了：門口黃線外，全是接學(xué)生的家長，黑壓壓的一片。他們卻不并弄出嘈雜的聲音，而是個(gè)個(gè)在用目光尋找自己的孩子。這個(gè)時(shí)刻，令我極為難忘。因?yàn)閺乃麄兊哪抗庵�，所散發(fā)出的，皆是來自于父母的慈愛。有的家長，應(yīng)是來得更早些吧，他們在這已經(jīng)微有寒意的夜晚，站在那兒翹首以盼，只是為了早一點(diǎn)兒接到孩子，早一點(diǎn)兒接過他肩上的書包，讓他早一點(diǎn)兒回到家，吃上熱騰騰的飯菜。
為了這早一點(diǎn)，多少家長風(fēng)雨無阻，也要來接她的孩子回家。那等待的人群中，有懷里抱著小孩子的，大概兩三歲的樣子，眼睛亮亮的，四處瞧著，突然聽她媽媽說：“看，哥哥來了”。她那明亮的眼睛立刻活動(dòng)起來，看向媽媽所指的方向，拍著手，咯咯的`笑了起來，夜色里，那小孩和他媽媽的笑格外燦爛。
也有父親來的，眼神焦急的尋找著，一邊打著電話，猛然向一個(gè)方向揮揮手，笑了，那么開心，眼角的皺紋卻隱約可見。
可憐天下父母心啊，他們工作了一天，又如何不累？可他們依然來接你放學(xué)，想讓你早點(diǎn)輕松。日復(fù)一日，年復(fù)一年，多么偉大！這是只有父母，才能給予你的無私的愛。這樣的愛，如同涓涓細(xì)流，流淌在你的生活中，呵護(hù)著你。這是那個(gè)極為難忘的時(shí)刻，讓我所感受到的。
那個(gè)難忘的時(shí)刻，那黑壓壓的人群，那無私的愛啊！
小學(xué)五年級作文：難忘的時(shí)刻5
什么是成功？就是毫無準(zhǔn)備的意外成功！
音樂，是我必須跨上的一個(gè)階梯。
當(dāng)我收到“小小鋼琴家”比賽的邀請卡時(shí)，我不敢相信自己的雙眼了。這個(gè)比賽是多少練鋼琴的孩子們夢寐以求參加的比賽啊！那真是莫大的榮幸呀！白老師鼓勵(lì)我，同學(xué)們相信我，我要加油！
我回了家，抽出又動(dòng)聽又熟悉的《夏日香氣》曲子，一遍遍練了起來。走進(jìn)我的房間，總能看到我彈奏著我的.白色鋼琴。只有我停下時(shí)，才發(fā)覺手指的疼痛。而面對同學(xué)們善意的勸阻，我總是不以為然地笑笑。
比賽會場到了。我是3號，心中不由的緊張起來。我準(zhǔn)備再復(fù)習(xí)一下曲子，但樂譜怎么都找不到了。我急得滿頭大汗。白老師見了，就問：“怎么了嗎？”我用一種帶著哭腔的聲音回答：“樂譜沒了！”老師安慰我：“別急，我有一張備用的。”我急忙接來一看，心涼了半截，竟然是EnglishCountry—Tunes！這首雖然美妙至極，難度卻很高，從來沒有孩子敢在賽場上彈。我本想練習(xí)一下，卻聽見了主持人的聲音：“下面是來自姜堰的選手，3號徐馨憶！”我硬著頭皮上去了。深呼吸，放松！我鞠了一躬，坐在椅上。難度很高的霸王曲，我能行嗎？能！當(dāng)大家聽出我彈得是EnglishCountry—Tunes，臉上寫滿了不可思議。當(dāng)我彈完時(shí)，大家忘記了鼓掌，主持人忘記了主持。是我彈得不好嗎？我沖向后臺。對手們也是一臉呆愣。
宣布成績了，我絕望了。不可能有我的，不可能。
“第一名，彈奏EnglishCountry—Tunes的3號選手——徐馨憶！”我傻了，腳不自覺地走向舞臺。當(dāng)聚光燈照向我時(shí)，我的大腦一片空白。我贏了？第一名？是的！是的！我激動(dòng)得舉起獎(jiǎng)杯，帶著無比燦爛的微笑。
觀眾們向我鼓掌的時(shí)候，頒獎(jiǎng)員頒給我獎(jiǎng)杯的時(shí)候，我舉起它的時(shí)候……我最難忘的時(shí)候！
我最難忘的時(shí)候，就是我取得毫無準(zhǔn)備的成功時(shí)候！
小學(xué)五年級作文：難忘的時(shí)刻6
今年暑假里的一天，陽光明媚，萬里無云，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，雖然天氣有點(diǎn)熱，但是爸爸帶我到紫荊山公園東湖湖心島釣魚的興趣一點(diǎn)也沒有減。
我站在湖心島上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景色非常秀麗。島的西邊，有一池碧波蕩漾的湖水，像鏡子一樣靜靜地躺在那里，偶爾微風(fēng)拂過，泛起層層波紋向岸邊散去。島的東南邊是成片藕池，一片片荷葉高低有序地矗立在荷塘，小水珠在荷葉上邊滾來滾去，像群淘氣的娃娃嬉戲、玩耍；一朵朵盛開的荷花向人們張開笑臉，好像是不停地向賞花者打著招呼；還有各種顏色的蜻蜓翻飛在荷葉、荷花之間，像一群護(hù)花使者時(shí)刻守衛(wèi)著；更有意思的是，我睜大眼睛往水里一看，成群結(jié)隊(duì)的魚兒在水里游來游去，不停地穿梭在荷葉底下。魚兒有大的、小的，有紅色的、白色的，五顏六色，形態(tài)各異，美麗極了。
在我欣賞美景的同時(shí)，爸爸去租了一副釣魚桿。他首先給我做了個(gè)示范，把魚食掛到鉤上，用魚桿向前方一送，魚鉤連線在前面不遠(yuǎn)處沒入水中。爸爸對我說：“等浮飄動(dòng)的時(shí)候，你就要猛的往上一提，上鉤的魚兒就會被釣上來，否則就容易脫鉤�！�
過了一會兒，我看見一個(gè)紅色的影子從水里游過，心想那一定是條魚。很快，爸爸的魚飄動(dòng)了，爸爸輕輕地向上一提，一條紅色的小金魚就被釣了上來。爸爸把魚桿遞給我，我迫不及待地接了過來，照著爸爸的`樣子，給魚鉤掛上魚食，然后放入水中。有幾次魚飄一動(dòng)就往上拉，魚兒沒有釣到，魚食卻沒有了，時(shí)間一長就失去了耐心，越急越釣不來魚。這時(shí)，爸爸說：“釣魚一定要有耐心，千萬不能著急�！庇谑牵曳畔滦那�，不斷地摸索釣魚的方法技巧，不一會兒功夫，魚兒上鉤了，我輕輕地往上猛一提，一條活蹦亂跳的金色魚兒上鉤了，這是我第一次鉤到小金魚，高興的手舞足蹈。學(xué)會了一些基本方法之后，魚兒一條一條的往上釣，最后收獲非常大。
很快一個(gè)小時(shí)過去了，夕陽西下的陽光照在魚塘、撒在藕塘，一片金黃，我和爸爸帶著魚兒和喜悅，興高采烈地回家了。
小學(xué)五年級作文：難忘的時(shí)刻7
生活中有許許多多讓我們難忘的瞬間。有點(diǎn)瞬間，就是一幅精彩的畫面；有的瞬間，承載著一段感人的故事。在我們成長的路上，有許多瞬間令我難忘。
屋外，是玩耍嬉戲的孩子，屋里，則是埋頭寫作業(yè)的我。作業(yè)仿佛是擋住去路的大山，而我正在辛苦地搬著山上的石頭。
“真累啊，先休息一會再做吧�！�
“不行不行，必須把作業(yè)寫完！”
“還是我說的對，先玩一會�！�
“我說的才對，作業(yè)必須先寫完！”
我大腦里兩個(gè)小人兒吵的不可開交。但我還是暗自給自己鼓勁：“馬上就要寫完了，加油加油！”作業(yè)的大山一點(diǎn)點(diǎn)的變矮了，我抬頭一看，我竟然把作業(yè)都寫完了，我高興的蹦了起來。那一瞬間，我明白了：專心致志的做一件事，就會很快的.做完。
教室里，靜悄悄的，靜得能聽見每個(gè)人的心跳聲。講臺上，老師拿著期中考試的成績表，即將要宣布考試排名了。每個(gè)同學(xué)都屏住呼吸，等著老師宣布結(jié)果。當(dāng)聽到老師宣布“第二名，某某”的瞬間，教室里頓時(shí)想起了熱烈的掌聲，同學(xué)們都向我偷來了驚訝，佩服的目光。我的心里頓時(shí)像吃了蜜一樣。我不禁回想起我奮起直追的決心，想起曾經(jīng)的決心，想起流過的淚和汗，那一瞬間，我明白了：有耕耘，就會有收獲。
晚上，我還在寫作業(yè)。媽媽輕輕地走過來，手里端著一碗誘人的芒果。我咬了一口，甜甜的果味流入了我的心田。我說：“真好吃，媽媽，你也吃點(diǎn)。”媽媽卻笑著說：“我已經(jīng)吃過了�！边@時(shí)，我看見媽媽饅頭的黑發(fā)中，赫然露出幾根明晃晃的白發(fā)！是何時(shí)，媽媽長出了白發(fā)？是在為我輔導(dǎo)功課的時(shí)候？是在夜晚為我掖好被角的時(shí)候？還是在為我端來切好的水果時(shí)？媽媽每天辛苦地付出，不都是為了我嗎？那一瞬間，我明白了：媽媽對我的愛有多么的深！
每一個(gè)瞬間都是值得我回憶的，每一個(gè)瞬間都是讓我感動(dòng)的，每一個(gè)瞬間都會讓我有深切的體會，它們讓我成長，讓我難忘。
小學(xué)五年級作文：難忘的時(shí)刻8
記憶像褪色的照片一樣老去，記憶中的一切都是那么的遙遠(yuǎn)，想用手觸摸我童年的記憶，可摸到的只是空氣，唯有那一刻是令我難忘。
那是冬天的一個(gè)早晨，晚上剛剛下過雨，地面很滑，我在外站了一會兒，寒風(fēng)刺骨。我心想，今天我怎么去學(xué)校呢？正在我著急的時(shí)候，爸爸從屋里推出了那輛破舊的自行車，連忙說：“我送你去，別發(fā)愁了��！”看著父親那瘦骨嶙峋的身子，我內(nèi)心有點(diǎn)不安。父親又催促到：“快上車，還等什么�。 苯又盐冶狭塑�，然后騎著車走了。我望著那泥濘不堪的小路一陣擔(dān)心，“爸爸，這路能走嗎？”爸爸拍著胸佩說：“沒事，一定能行的！”
剛開始一路沒出現(xiàn)什么問題，可是到后來父親的身子開始前俯后仰了，他的身子幾乎移出了坐板了，顯然，父親開始有點(diǎn)吃力了。此時(shí)，車子也開始“吱吱吱”的聲音，這讓父親騎起來更加的吃力了。我看到汗把父親的衣服都浸濕了。于是，我執(zhí)意要下去走，可父親堅(jiān)持不讓，還說：“你去學(xué)校要干干凈凈的.，不要讓同學(xué)們笑話�！蔽倚南耄焊赣H可曾愛惜過自己的身子。他為了自己的兒女，寧可自己受苦，也不讓他們來擔(dān)心。我心里像打翻了五味瓶一樣。
路還是那樣的泥濘，父親還是堅(jiān)持騎著車。他的頭發(fā)被風(fēng)吹得繚亂，有次也差點(diǎn)摔倒了，可他用自己瘦弱的身子頂著，不停的說著讓我抓緊了，別摔著了。如果走到騎車很危險(xiǎn)的地方，父親便下來推我走，堅(jiān)持不讓我下車。
到了學(xué)校，父親小心翼翼地從他的口袋里拿出一個(gè)破舊的錢包，輕輕地拿出二十塊錢遞給我，然后什么都沒說的便推著車離開了。
望著父親那瘦小的身子，我的眼眶濕潤了。那瘦小的身子給我的溫暖太多，給我的愛多么的深沉。
遙遠(yuǎn)的記憶是多么美麗，那些記憶，那一段路一直存在我的腦海里，給我溫暖又持久的愛。
小學(xué)五年級作文：難忘的時(shí)刻9
真正真心幫助自己的人是朋友，真正了解自己的人是知心朋友。生活中有許多美好的事物需要慢慢分析。在分析過程中，一個(gè)人學(xué)會珍惜它們。擁有朋友就像擁有整個(gè)世界。
說實(shí)話，直到今天我才知道她是誰�？梢哉f，她是我的生命線。同時(shí)，她也是一個(gè)真心實(shí)意幫助我的人。
那是一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹上不停地唱歌，我直到7點(diǎn)多才懶洋洋地醒來�！斑t到了，今天的考試！”我抱怨著，背著書包跑去學(xué)校，但是我沒有遲到。孩子們，把所有的書收起來。離考試還有兩分鐘。我突然發(fā)現(xiàn)我忘了帶三角尺，想借走它，但我不認(rèn)識任何人。我像螞蟻一樣跺著腳。
老師分發(fā)了試卷。我專注于試卷。四十分鐘過去了，我不得不使用一把三角尺。我很無助。這時(shí)，一個(gè)重物落在我的桌子上。我看見它是一把三角尺。我抬起頭，看見一個(gè)女孩用勝利的手勢向我微笑。我也給了她一個(gè)感謝的手勢。
在剩下的20分鐘里，我終于借助三角尺完成了這道題�？荚嚭�，我到處找，在走廊里找到了她。她對我微笑。我把三角尺還給她，并向她表示感謝。她微笑著抓住三角法則，說道:將來應(yīng)該注意！”說著，她微笑著揮了揮手，離開了。她笑得如此可愛，她的笑容仍印在我的腦海里。她是一朵云。她是風(fēng)。她是一場及時(shí)雨。她，更像一顆照亮夜晚的星星，照亮了我生命中的甜蜜和希望。也許，她是我生命中的一個(gè)陌生人；也許，她是我生命中的.救命稻草；也許，她就像我手里的沙子，我抓得越緊，失去的就越快。也許，她就像曇花一現(xiàn)，隱約可見，卻無法觸摸。生活可能會有一些難忘的時(shí)刻，所以抓住它，不要給自己留下任何遺憾！任何一朵花都是非常美麗的，開花的過程是多么短暫，這一刻是多么美麗，但它需要很長時(shí)間才能艱難地成長。雖然在成長的過程中有許多荊棘，但我們永遠(yuǎn)不會放棄，因?yàn)槲覀円恢逼诖㈤_的美麗-...；...
小學(xué)五年級作文：難忘的時(shí)刻10
美好的事情往往是那個(gè)難忘的瞬間，最值得我回憶的就是那一次，我一輩子也不會忘掉。
我特別羨慕像電視劇演戲一樣，一家三口在一起快樂的玩，那該有多美好，多幸福。這是因?yàn)榘謰層袝r(shí)候上班，沒有時(shí)間陪我。直到那一天，我終于等到了。
那是在冬天，雪從晚上一直下到第二天早上，院子里有一層厚厚的雪，雪那鉆石般的光芒在陽光的襯托下竟然非常刺眼。我馬上起床穿衣服，跑出門外，把腳踩在雪上，它有那種咯吱咯吱地響聲，清脆極了。那天，爸爸媽媽都在家，或者，這就是天意吧。而且他們也沒有事。我跟媽媽說：“我們?nèi)ザ蜒┤税伞薄拔胰�！”還沒等媽媽回答，爸爸就已經(jīng)答應(yīng)了，“好！”大家異口同聲的說�！艾F(xiàn)在開始出發(fā)�！眿寢尭吲d地說。說完，我們像一個(gè)隊(duì)伍似的整齊地排著隊(duì)大步地出發(fā)了。
爸爸一手抓起一把大掃帚掃開了雪，露出了一塊空地，那已經(jīng)足夠我們?nèi)齻�(gè)人活動(dòng)。爸爸又拿起一把鐵鍬，把雪白的`雪鋤在空地上，一下又一下，就堆成了小山，我一把搶過爸爸的鐵鍬，迅速地把雪拍平壓實(shí)。抬頭遠(yuǎn)望，雪好白呀，真想吃上一大口�！肮F(xiàn)在輪到我大顯身手了，看我的！”我趕緊從地上抓起一大把雪，把它捏成球，在地上滾來滾去，好一會兒，它從一個(gè)小球逐漸變大，最后變成一個(gè)皮球大小的雪球。我抱起雪球，它太重了，我搖搖擺擺的走到雪山那里，輕輕地放在雪山上，后退幾步，我看到一個(gè)雪人的雛形已經(jīng)呈現(xiàn)在我的眼前，接下來爸爸給雪人帶上安全帽，妹妹找來兩塊煤炭，當(dāng)做雪人的眼睛，媽媽找了一根胡蘿卜給雪人做鼻子，紅鼻子在陽光的照耀下特別醒目，哈！雪人終于出現(xiàn)了！“不對，雪人沒有眉毛！”妹妹驚呼道，“眉毛來了！”心靈手巧的媽媽用黑布給雪人剪了兩條彎彎的眉毛。后退幾步，再后退幾步，我們一家人看了好久，幸福在時(shí)空里流淌，真希望永遠(yuǎn)停留在那一刻，任時(shí)光飛逝。
當(dāng)我回憶起那一刻時(shí)，她就像清晨的露水一樣滋潤著我的心田。
小學(xué)五年級作文：難忘的時(shí)刻11
五年級的寒假，讓我最難忘的是和小姑姑一起度過的時(shí)光，她只比我大一歲，上六年級，是我回老家認(rèn)識的。
我的小姑姑眼睛很大，照相時(shí)，她總是會把下巴往下低一點(diǎn)，露出她那雙大眼睛。
過年的前一天，我跟著家人一起回到了老家，看望了二太爺一家。二太爺也就是我爸爸的爺爺?shù)牡艿�，小姑姑也就是二太爺�(shù)膶O女，呵呵，把你弄迷糊了吧。我在那里見到了和我差不多大的小姑姑，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我撅著嘴不想進(jìn)去，所以一直板著臉。我的七奶奶——也就是小姑姑的媽媽看到了，問我怎么不高興呢，奶奶聽了忙解釋說是因?yàn)閯偛旁谲嚿喜蛔屛铱磿隰[情緒，我聽了更生氣了，氣呼呼地瞪著奶奶。
小姑姑只是在一旁安靜地看著我，笑瞇瞇的，我突然覺得有些不好意思了，低下頭，不敢看她。走的時(shí)候，我輕聲說了一句：“小姑姑再見。”
第二次見面時(shí)，我一聲不吭地跟著小姑姑，吃完午飯，我們自然而然地熟了起來，她照相的時(shí)候，我還調(diào)皮地在她后面做了一個(gè)兔子耳朵，我們還一起跳起來，讓媽媽為我們留下了這珍貴的一瞬間。接下來，我們悠閑的磕著瓜子，玩著游戲。別看她只比我大一歲，她還去過美國和澳大利亞呢，去澳大利亞是她自己參加的夏令營，看來她很獨(dú)立，我欣賞了她在國外的精彩照片，想象著那一定很美，我也真想出國去看看大千世界！我也給她講述了我去海南的經(jīng)歷，如果我們有機(jī)會一起去旅游，那該多好��！
到了下午，我們一起去山上祭拜祖先，山路十分陡峭，我和小姑姑卻只顧邊走邊聊，跟在后面的媽媽不耐煩了：“你們怎么有說不完的話啊，小心掉下去哦！”我轉(zhuǎn)過身，朝媽媽做了個(gè)鬼臉。祭拜完祖先后，我和小姑姑在附近的小山丘游玩，望著山下綠油油的農(nóng)田，清澈的'河水，身邊粗壯的大樹，五顏六色的不知名的小野花，一切都像一幅美麗的圖畫！
不知不覺中，天漸漸暗了下來，小姑姑望了一眼天空，說道：“再見了，明年希望我們還能再見！”美好的時(shí)光總是短暫的。
“好的，明年再見！”我依依不舍地說。
我會永遠(yuǎn)記住這令我難忘的快樂時(shí)光，期望明年的再次相聚。
小學(xué)五年級作文：難忘的時(shí)刻12
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，不過在這一段雖短暫卻又極讓人難忘的日子里，也總是會有很多讓我們難忘的時(shí)光。那時(shí)的我們沒有學(xué)習(xí)上的壓力，盡情地玩耍。
外婆家總是有很多樂趣。因?yàn)橥馄偶以跅蠲飞胶螅夤m然60多歲了，但身體很硬朗，在山上種菜，童年時(shí)他常帶著我和兩個(gè)表哥上山玩。
一個(gè)春天，我和兩個(gè)表哥來到外婆家玩。外婆拿出了一個(gè)個(gè)類似圓球的小果子招待我們，說那是一種很好吃的水果，叫“夢”。我們一嘗，果然很好吃，又酸又甜，一小碗很快就被我們?nèi)值艹粤�。但我們意猶未盡，仍然想要。外公拿我們沒辦法，只好說山上有很多，讓我們自己去摘。我們高興極了，一個(gè)冬天都
“宅”在家里寫作業(yè)，外面又太冷了，感覺都快“生銹”了，加上有美食吃，都有一身的干勁。
先由外婆帶我們?nèi)チ私狻皦簟保骸皦簟倍嗌L在灌木叢邊，果實(shí)越大、紅顏色越深越好吃……之后我們就迫不及待地動(dòng)手了。稍微向楊梅山深入一點(diǎn)，我們便看到許多紅色的小球，都快流口水了。當(dāng)然，在這之中，我們幾個(gè)也沒忘了比賽誰摘得多或者又大又甜。我也發(fā)現(xiàn)幾個(gè)竅門：要深入到灌木叢多的地方去摘，大部分地方底下已經(jīng)被摘了，上面的沒有長好，又小又酸，甚至還有青綠色的`，摘了不能吃，之后又吃不到了……
摘到后來很多了，有些無趣了后，我們便轉(zhuǎn)移了目標(biāo)。三個(gè)人比賽捉蝴蝶和蟋蟀，定下一些規(guī)則，比如不準(zhǔn)傷害它們等等。捉蟋蟀我真是不擅長，兩個(gè)表哥捉到兩只時(shí)，我連蟋蟀影子都沒有看到，只能觀察他們捉到的蟋蟀。常見的是灰色的，腿很細(xì)，但爆發(fā)力強(qiáng)，能帶動(dòng)整個(gè)身體躍起，還有一種好看一些的綠色的蟋蟀……后來我還是將目標(biāo)轉(zhuǎn)向蝴蝶，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，待蝴蝶停在一處時(shí)，從后面慢慢靠近，屏住呼吸輕輕捏住蝴蝶收攏的兩只翅膀，便可以成功抓到了，更令我高興的是成功抓住了一只美麗的鳳蝶……
外婆家的后山，可以說是我童年時(shí)的一個(gè)樂園，這份美好而童真的記憶，也會終生埋藏在心里。
小學(xué)五年級作文：難忘的時(shí)刻13
在幾個(gè)星期前，我在翰林寫作的課堂，做了一個(gè)有趣又神奇的實(shí)驗(yàn)。那印象讓我十分深刻。
一開始，老師沒有直接寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字，而是讓我們看完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，猜出它的名字。
老師先拿出了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料：一根竹筷、一個(gè)紙杯、一碗米。并在黑板上寫出步驟：1。將米倒進(jìn)紙杯中。2。用手將杯中的米按一按。3。用手按住米，從手指縫間插入竹筷子。4。用手輕輕地提起筷子，杯子和米一起提起來了！
老師問：“誰想來試一試呀？”這時(shí)，一位同學(xué)自告奮勇地舉起了手�！昂�，那就請這位同學(xué)吧�！崩蠋熜Σ[瞇地說道。同學(xué)大步流星地走到講臺前，開始操作。我看著同學(xué)把米倒進(jìn)了紙杯中，并一直抖啊抖，又把筷子插進(jìn)去，而后又開始抖起來。同學(xué)開始提筷子了，而杯子和米卻沒有被提起來，其他同學(xué)也都以失敗告終。
最后，一位重量級的人物出場了——老師自己，第一次，老師失敗了，第二次、第三次、第四次都是失敗告終。大家都有些不相信這個(gè)實(shí)驗(yàn)會成功了，可正當(dāng)大部分人都在講話時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，老師用筷子把杯子和米都提起來了，還喊著：“快，快，快來看，提起來了！提前來了！”頓時(shí)，教室里響起一片掌聲。
后來，老師才告訴我們這個(gè)題目的名字叫做“筷子的神力”。還告訴我們：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的.空氣被擠出來，杯外的壓力大于杯內(nèi)的壓力，米和筷子緊緊結(jié)合在一起，所以筷子就能將裝米的杯子提起來。
小學(xué)五年級作文：難忘的時(shí)刻14
周六的傍晚，我們一家人正在吃晚餐，突然餐廳一片漆黑，爸爸用手機(jī)打開手電筒四處觀察了一番，發(fā)現(xiàn)整個(gè)小區(qū)都是黑乎乎的，居然是停電了。媽媽找來水晶燭臺和紅蠟燭，在這周末的夜晚，我們開始享用難得的浪漫的燭光晚餐。
紅紅的蠟燭點(diǎn)起來，淡黃色的燭光照著每個(gè)人的臉龐，有一種別樣的柔和溫暖，周圍似乎變得很安靜，我們說話聲音都不由得放慢了速度，降低了音量。爸爸說起他上小學(xué)的事，在農(nóng)村學(xué)校，都還沒有電，冬天早晨上早自習(xí)是使用從家里帶的煤油燈來照亮。煤油燈？什么是煤油燈？我感到新奇而又陌生。我拿來一個(gè)玩具小馬燈，可以手搖充電，我感到已經(jīng)很古老了，爸爸卻說煤油燈的亮度比這個(gè)小馬燈差遠(yuǎn)了，而且點(diǎn)燃的時(shí)候還冒著黑黑的煙，他們上課結(jié)束后，書上還會留下灰蒙蒙的一層煙熏后的痕跡。爸爸感嘆現(xiàn)在的生活是多么優(yōu)越。媽媽也一改平時(shí)風(fēng)風(fēng)火火的說話風(fēng)格，緩緩地講起她小時(shí)候的故事，和舅舅們在田地里勞動(dòng)，抓住螞蚱烤著吃，爬在蘋果樹上的枝椏中悠哉悠哉地午休……我和姐姐誰也沒說話，只是靜靜地聽著，我們吃完飯已經(jīng)很久了，卻圍在餐桌旁一直這樣聊著，說著，神往著……
是誰的手機(jī)“叮�！币豁�，打破了我們淡淡的聊天？原來是信息提醒一會兒該看央視一套董卿主持的《朗讀者》了，由于停電不能按時(shí)觀看，媽媽站起來到廚房收拾碗筷，爸爸下樓去看看停電到什么時(shí)候，而我還繼續(xù)坐在餐桌前久久不想離開，我多么留戀這種溫馨幸福的感覺啊！
來電了！坐在電視機(jī)前觀看節(jié)目，這期的主題是“第一次”，董卿邀請航天英雄楊利偉、導(dǎo)演王學(xué)圻、作曲家許鏡清、著名作家劉震云、圍棋小王子柯潔與我們一同分享他們?nèi)松须y忘的'“第一次”，可我的思緒一直停留在剛剛的第一次停電的溫馨氛圍之中，第一次靜靜地傾聽父母和我們緩緩地講述，第一次感受到的慢節(jié)奏的幸福。我喜歡這個(gè)第一次，朦朧、溫馨、祥和、美好！
小學(xué)五年級作文：難忘的時(shí)刻15
也許，你是因?yàn)楣ぷ魈哿�，回到家，永遠(yuǎn)只是繃著一張臉；也許，你是因?yàn)橐獮榱艘还P業(yè)務(wù)，陪坐時(shí)，永遠(yuǎn)帶著一絲勉強(qiáng)的笑；也許，你是因?yàn)樯眢w太疲憊了，永遠(yuǎn)對我愛答不理。我想，你對我是不可能笑的。
時(shí)光總是匆匆。我因?yàn)槌跻坏膶W(xué)習(xí)已經(jīng)沒有空閑去留意你的音容，笑貌。你因?yàn)楦氐呢?fù)擔(dān)也沒有時(shí)間去發(fā)現(xiàn)我已不留意你。一輪考試下來，我失敗了。我想起你當(dāng)時(shí)在我面前的怒發(fā)沖冠，罵完我后又失望地嘆了一口氣。我害怕了。我想，你對我只有嘆氣了。
果然，你對我還是發(fā)火，嚴(yán)厲的語氣讓我不敢抬起頭；果然，你很失望的嘆了口氣。你對我搖搖頭，說聲：“回房間去吧�！蔽遗吭谧雷由�，看著一點(diǎn)點(diǎn)暗下來的天，哭了。我想，你對我只有失望了。
事情發(fā)生的總是那么巧妙。媽媽在我上學(xué)的時(shí)候?qū)ξ艺f：“你能否做些讓你爸爸開心的事呢？”我沉默半晌，對她說：“不知道。”說完，我聽見我的心對我說：“你試試吧！”
你一如既往的回到家，我已經(jīng)把作業(yè)寫完。我翻開琴蓋，談起了你最喜歡的曲子——《獻(xiàn)給愛麗絲》，那是一首輕柔的曲子，有浪漫的旋律。你應(yīng)該很久沒有聽我彈琴了。你倚在門上，靜靜地聽。一曲畢，你輕輕地對我說：“再彈一遍吧�！蔽覜]有應(yīng)答，只是又一次按響琴鍵，你又一次聆聽。你也許輕輕地鼓了掌，但是被漸強(qiáng)的音樂蓋過，所以，我沒有聽見。我把你喜歡的曲子彈了好幾遍，直到，我聽見你哼起了這首曲子的.調(diào)調(diào)。
我轉(zhuǎn)過頭，看見了你對我的微笑，那種很慈愛，很溫暖的微笑。你笑著走過來，對我說：“今天爸爸很高興，好久都沒有聽到你的鋼琴聲了，你的鋼琴聲在我的記憶里都模糊了，還真挺懷念的。今天聽你彈了，爸爸很高興！”我呆呆地望著你的笑顏，原來讓你笑那么簡單，我怎么都沒發(fā)現(xiàn)？你為我付出了那么多，我只為你彈一首曲子，你竟然可以笑得像太陽那么燦爛！
“可是，你為什么喜歡聽《獻(xiàn)給愛麗絲》呢？”我好奇地問你，你說：“因?yàn)椋鞘悄愕谝淮螐椊o我聽的曲子��！”我又一次驚呆了！原來你是因?yàn)檫@首曲子是我第一次彈給你聽的，所以才喜歡的�。 坝袝r(shí)，一次為父母的小小舉動(dòng)，可以，讓他們幸福一輩子！”這是我在日記在寫的一句話。
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